Predstavte si svet, kde deti všetkých rás a národností žijú vo vzájomnom priateľstve, rozumejú si, hrajú sa, komunikujú a pomáhajú si. To je celkom možné, ak sme dospelí, začíname od narodenia, aby sme deti naučili tolerantnému postoju k tak odlišným ľuďom, ktorí nás obklopujú. Nech sa prezentácia "Tolerancia" spriatelí na hodine bielych a čiernych, ukáže, že neexistujú najlepší a zlí. Každý sa narodil pre šťastie a mal by si ho byť hodný. Hneď, ako deti prídu do školy, povedzte im o tolerancii v triede jasnou prezentáciou a môžu sa zlepšiť v správaní sa k spolužiakom alebo pri pohľade na deti, ktoré študujú v iných triedach, ale majú svoje vlastné charakteristiky. Prezentáciu na tému „Tolerancia v škole“ je potrebné bezplatne stiahnuť v triede, aby svet nestratil láskavosť, ale aby sa o ňu obohacoval, keď dospieva tolerantná generácia mladých ľudí.
Hodina na tému tolerancia s prezentáciou je to najlepšie podujatie, aké sa dá so žiakmi urobiť, kde sa budeme rozprávať o láskavosti a súcite s druhými, o schopnosti vcítiť sa do ľudí, ktorí nie sú ako my a pomáhať, nie pretože je to módne, ale preto, že to velí rozumu a štedrému srdcu dieťaťa.
Aké široké sú témy triednych hodín o tolerancii! Každý učiteľ to vie, no nie vždy je dostatok učiva, aby každá nová vyučovacia hodina o tolerancii mala prezentáciu a nevyzerala ako tá predchádzajúca. Neponáhľajte sa do zúfalstva, pretože na tomto mieste sme zhromaždili skvelé hodiny o tolerancii s prezentáciami, ktoré sa dotýkajú najrozmanitejších aspektov tohto problému. Toto je vzťah medzi ľuďmi rôznych národností, úcta k chorým a postihnutým, tolerancia k tým, ktorí sa správajú nie celkom dôstojne, a boj proti extrémizmu, ktorý je v našej spoločnosti stále celkom bežný.
Potrebujete scenár, vývoj, témy v triede alebo zábavnú hru o tolerancii? Máme všetky. Vyberte si najlepšiu triedu. hodina o tolerancii a prezentácia, ktorú si môžete stiahnuť bez registrácie a zadarmo a ísť v ústrety zvedavým študentom.
Je pekné vidieť struky ich aktivít pre učiteľa, učiť trpezlivosti a láskavosti. Po takýchto srdečných hodinách sa vaša trieda zmení na planétu tolerancie, kde je úcta k ľuďom na prvom mieste. Ako študenti rastú, otvárajte im nové stránky vzájomného rešpektu a empatie. Nech si zaspomínajú na svoje školské roky takými skvelými hodinami ako „Tolerancia a my“, „Poďme hovoriť o tolerancii“ a mnoho, mnoho ďalších.
Je ľahké byť láskavý v našej dobe, keď okolo vládne more krutosti? Prezentácia na tému „Výchova k tolerancii“ pomôže učiteľovi pri výbere zaujímavých námetov na aktivity pri plánovaní práce v triede. Prezentácia obsahuje úlohy pre deti a triedne námety na formovanie tolerancie v škole v základných ročníkoch.
Prezentácia na tému „Deň tolerancie“ porozpráva na hodine o histórii založenia sviatku na počesť ľudí, ktorí rešpektujú druhých a sú vždy pripravení im pomôcť. Tento sviatok sa oslavuje v mnohých krajinách. Prezentáciu je možné stiahnuť ako k Medzinárodnému dňu tolerancie, ktorý sa na celom svete oslavuje 16. novembra, ako aj na ktorúkoľvek vyučovaciu hodinu v 3., 4., 5. ročníku, ktorá sa dotýka témy vzťahov medzi ľuďmi.
Hodina tolerancie na základnej škole a jej prezentácia je prvým krokom k formovaniu tolerancie a úcty k ľuďom okolo detí. Keďže žiaci základných škôl radi nielen pozerajú diapozitívy a počúvajú svojho učiteľa, ale aj sa hrajú, odporúčame stiahnuť si nielen hodinu tolerancie na základnej škole s prezentáciou, ale aj hodinku v triede hravou formou, kde je potrebné absolvovať rôzne úlohy. Hoci v triednickej hodine nie sú domáce úlohy, nechajte deti s rodičmi poskladať rozprávku o tolerancii. Čo? Poponáhľajte si stiahnuť prezentáciu do vyučovacej hodiny a všetko sa dozviete.
Neodmysliteľnou súčasťou vyučovacích hodín bude prezentácia „Tolerancia“ na základnej škole, ktorá bude zahŕňať formovanie žiakov 1., 2., 3., 4. ročníka k tolerancii a súcitu, láskavosti a úcte k ľuďom. Navrhujeme uskutočniť triednu hodinu pre deti na základnej škole na tému „Hovorme o tolerancii“ s využitím tejto prezentácie, kde je tento pojem vysvetlený na diapozitívoch prístupných deťom. Sme si istí, že mimoškolská aktivita a prezentácia detí o tolerancii osloví 1., 2. a 3.-4. ročník základnej školy. V archíve je podrobný súhrn lekcie.
Hodina na tému "Tolerancia" s prezentáciou by mala byť v 5., 6.7., 8., 9. ročníku. Nechajte deti z roka na rok rozširovať svoje vedomosti o láskavosti a súcite. Týchto vlastností nie je nikdy priveľa, rovnako ako hodinová prezentácia o tolerancii v prasiatku triedneho učiteľa 5., 6., 7., 8. a 9. ročníka nebude zbytočná.
Prezentáciu na tému „Tolerancia“ možno využiť na vyučovacích hodinách v 10. – 11. ročníku na formovanie tolerantného postoja žiakov k iným, na búranie stereotypov o nepriateľstve k ľuďom inej národnosti. Na hodinku o tolerancii si treba stiahnuť prezentáciu, aby deti veľkej krajiny boli aj naďalej priateľskou rodinou, napriek rozdielom v náboženstve či mentalite.
Prezentácia na tému „Tolerantný postoj“, odporúčaná pre ročníky 10, 11, učí byť tolerantným a blahosklonným, veľkorysým a súcitným. Svet by nemal byť krutý. Prezentácia naznačuje, že iba tolerantná osobnosť tvorí tolerantné rodiny. Keď sa všetci obklopíme starostlivosťou a rešpektom, hnev a nepriateľstvo konečne pominú.
Hlavným cieľom tejto vyučovacej hodiny je vysvetliť pojem tolerancia, zoznámiť sa s charakteristickými črtami tolerantného a netolerantného človeka. Učte žiakov, aby rešpektovali seba samých a boli tolerantní k ostatným. Pomôžte študentom posúdiť ich vlastnú toleranciu. Pestujte si zmysel pre toleranciu, tímovú súdržnosť a rešpekt jeden k druhému. Rozvíjať schopnosť jasne a jasne vyjadrovať svoje myšlienky, trénovať pamäť a pozornosť detí.
Materiál obsahuje prezentáciu na vyučovacie hodiny o tolerancii pre 10. ročník. Cieľom je predstaviť pojem tolerancie, učí školákov byť tolerantnejšími a láskavejšími k iným ľuďom.
MOU Lesnaya stredná škola
Triedna hodina na danú tému
"Tolerancia je cesta k mieru"
Pripravené:
Triedny učiteľ 8 b trieda
Pospelová E.N.
Tver 2018
Hodina na tému: "Tolerancia je cesta k mieru"
Cieľ:
Oboznámiť študentov s pojmom „tolerancia“, jej pôvodom, významom a relevantnosťou jej formovania ako morálnej vlastnosti človeka.
Úlohy:
Vytvoriť správnu predstavu o tolerantnom správaní;
Umožniť študentom posúdiť mieru ich tolerancie;
Rozvíjať pozornosť a tvorivé myslenie žiakov; rozvíjať zručnosti sociálneho správania;
Pestovať zmysel pre kolektivizmus, súdržnosť; podporovať rešpektujúce vzťahy medzi študentmi.
Vybavenie:počítač, plátno, projektor, multimediálna prezentácia, písomka.
Časový priebeh triedy:
Teraz, keď sme sa naučili
Lietajte vzduchom ako vtáky
Plávať pod vodou ako ryby
Chýba nám len jedna vec:
Naučte sa žiť na zemi ako ľudia.
B. Ukážte.
Tretie tisícročie naberá na obrátkach. Pokrok ide neúprosne dopredu. Technológia prišla do služieb ľudstva. Zdalo by sa, že život by sa mal stať meranejším, pokojnejším. Ale, žiaľ, čoraz častejšie počujeme slová: obeť násilia, utečenec, teroristický útok, vojna...
V dnešnej spoločnosti dochádza k aktívnemu rastu agresivity, rozširovaniu konfliktných zón. Tieto sociálne javy sa dotýkajú najmä mladých ľudí, ktorí sa vzhľadom na vekové charakteristiky snažia o jednoduché a rýchle riešenia sociálnych problémov. V poslednom období sa v prostredí tínedžerov a mládeže pozoroval katastrofálny nárast rôznych foriem antisociálneho správania.
Slová Bernarda Shawa, ktoré som si vybral ako epigraf našej vyučovacej hodiny, sú v tejto situácii veľmi vhodné a presné.
Cvičenie "obrúsok".
Na vašich stoloch sú papierové obrúsky. Vezmite prosím jeden po druhom a zložte ho na polovicu ľubovoľným spôsobom. Odtrhnúť
akýkoľvek okrajový roh. Zložte ho znova na polovicu a znova odtrhnite kúsok z ľubovoľného rohu. Preložte na polovicu tretíkrát a znova odtrhnite. Teraz rozbaľte a ukážte, čo máte.
Motto našej triedy je:
Stretnutie je začiatok
Zostať spolu je rozvoj
Spolupráca je úspechom.
Čarovná ručná hra
Účastníci zakrúžkujú ruku na hárku. Navrhuje sa napísať si na prsty svoje dobré vlastnosti a na dlaň - čo by ste chceli v sebe zmeniť
Úvod do pojmu tolerancia.
Tolerancia- (lat. tolerantia - trpezlivosť) je schopnosť niečo alebo niekoho vydržať.
Pojem „tolerancia“ je pre bežné ruské povedomie nezvyčajný. Sme bližšie k nášmu ruskému slovu – „tolerancia“.
Tolerancia je schopnosť a zručnosť vydržať, byť trpezlivý, zmieriť sa s názormi iných ľudí.
Definovať toleranciu je dosť ťažké, pretože v rôznych jazykoch sa interpretuje odlišne. A teraz sme sa o tom presvedčili.
Tolerancia- schopnosť rozpoznávať myšlienky a názory, ktoré sú odlišné od vlastných. (španielčina)
Tolerancia- ochota byť tolerantný, zhovievavý. (Angličtina)
Tolerancia- dovoliť, prijať, byť štedrý voči druhým. (čínština)
Tolerancia- odpustenie, zhovievavosť, miernosť, milosrdenstvo, súcit, trpezlivosť. (arabsky)
Čo majú tieto definície spoločné?
Deti: schopnosť žiť v mieri a harmónii s celým svetom.
“... Tolerancia znamená rešpekt, prijatie a správne pochopenie bohatej rôznorodosti kultúr nášho sveta, našich foriem sebavyjadrenia a spôsobov prejavovania ľudskej individuality. Podporuje ho poznanie, otvorenosť, komunikácia a sloboda myslenia, svedomia a viery. Tolerancia je sloboda v rozmanitosti. Nie je to len morálna povinnosť, ale aj politická a právna potreba. Tolerancia je cnosť, ktorá umožňuje mier a podporuje nahradenie kultúry vojny kultúrou mieru.“
(„Deklarácia zásad tolerancie“, schválená rezolúciou 5.61 Generálnej konferencie UNESCO zo 16. novembra 1995)
16. novembra obyvatelia mnohých krajín sveta oslavujú Medzinárodný deň tolerancie alebo Deň tolerancie. Tento sviatok bol ustanovený v roku 1996 rozhodnutím Valného zhromaždenia OSN.
Populácia planéty Zemje takmer
7 miliárd ľudí rôznych národností.
Symbol tolerancie - dúhová vlajka a tkané farebné ruky
Úloha „Spoj výrok s prikázaním“.
„Naše srdcia musia byť naplnené láskou k ľuďom, našim bratom a sestrám. Musíme na nich myslieť a pomáhať im bez toho, aby sme očakávali najmenšiu odmenu.“(miluj svojho blížneho)
"Hnev je zvieracia vášeň v rozpoložení ducha, ktorá sa môže často opakovať, je krutá a nepružná v sile, slúži ako príčina vrážd, je spojencom nešťastia, pomocníkom ubližovania a hanby."(nezabíjaj)
"Nič predstierané nemôže vydržať."(neklam)
"Láska k rodičom je základom všetkých cností."(Cti svojho otca a svoju matku)
Krádež plodí lenivosť a chamtivosť.(nekradnúť)
Takže byť tolerantný znamená:
Rešpektujte toho druhého.
Miluj blížneho svojho.
Nehnevaj sa.
Buďte láskaví, trpezliví.
Súcitný.
Pojem „tolerancia“ je zobrazený ako kvet. prečo?
Učiteľ: - kvetina je krása sveta a tolerantný človek, ktorý robí dobro
akcie budú lepšie, čistejšie, jasnejšie. Srší z nej dobro a teplo. Vždy sú okolo nej priatelia, vládne šťastie. Tolerantný človek rozumie druhým, vždy im príde na pomoc.
Úloha „Tolerantná a netolerantná osobnosť“.
Rozdeliť do dvoch stĺpcov:ja- črty vlastné tolerantnej osobnosti,II- netolerantná osobnosť.
Vlastnosti:
Tolerancia
Bezcitnosť
nedorozumenie
Súcit
Odpustenie
vznetlivosť
blahosklonnosť
Milosrdenstvo
Gloat
klamstvo
Spolupráca
Dôvera
Podráždenosť
Závisť
zanedbať
Sebaovládanie
Ľahostajnosť
citlivosť
Agresivita
sebectvo
Altruizmus
benevolenciou
Kontrola kvality zadania. Tabuľka "Tolerantná a netolerantná osobnosť"
| Tolerantná osobnosť | netolerantná osobnosť |
| Tolerancia | Bezcitnosť |
| Súcit | nedorozumenie |
| Odpustenie | vznetlivosť |
| blahosklonnosť | Gloat |
| Milosrdenstvo | klamstvo |
| Spolupráca | Podráždenosť |
| Dôvera | Závisť |
| Sebaovládanie | zanedbať |
| citlivosť | Ľahostajnosť |
| Altruizmus | Agresivita |
| benevolenciou | sebectvo |
Riešenie problémových situácií.
Zamyslite sa, máme všetci vlastnosti tolerantného človeka?
Deti: Nie, hádame sa...
- Môžeme sa všetci pokojne počúvať? Podpora v ťažkých časoch?
- Prečo máte konflikty so svojimi priateľmi, bratmi alebo sestrami?
- Ponúkam vám situácie.
1. Ukážte, ako môžete problém vyriešiť pokojne.
Hráte hru a niekto príde a vezme to preč bez toho, aby sa opýtal, či ste skončili s hraním alebo nie.
Čo robíte v tejto situácii?
- Čo je možné urobiť pre zachovanie pokoja v konfliktnej situácii?
Ako sa môžete vyhnúť bitke?
Deti: diskutujte o probléme a rozíďte sa, zmeňte tému, odložte diskusiu, kým sa obaja neupokojia.
2. Hráte hru a jeden z členov tímu nedodržiava pravidlá.
Čo urobíte v tejto situácii?
Úlohou je vypracovať poznámku „Ako sa správať v konfliktnej situácii“.
A chcem vám ponúknuť pripomienku, ktorá vás naučí, ako sa správať v konfliktnej situácii.
Memo.
Pri hneve zachovajte pokoj.
Ovládajte sa, buďte trpezliví.
Majte trpezlivosť počúvať partnera.
Pokojne vysvetlite svoj uhol pohľadu.
Zamyslite sa nad tým, čo spôsobilo spor.
Rozprávka Olgy Dunets "Ticho a ticho".
Raz, kde bolo treba slovo, sa stretlo ticho a ticho. Krok pred blížiacou sa katastrofou sa spoznali dve trpké krivdy. Ich oči vyjadrovali osamelosť, prázdnotu a bolo v nich niečo pochmúrne.
Zrazu sa priepasť rozostúpila a za nimi stáli pevné skaly. Ticho a ticho boli zdesené. Videli koniec svojej cesty. Nemé pery sa zovreli a jazyky bolestne hľadali slovo.
Dochádzali im sily. A zostáva – nežiť spolu, ale spolu zomrieť. A ruky sa natiahli v ústrety a zrodilo sa slovo: "Odpusť mi!"
konverzácia:
Boli ste niekedy šikanovaní?
Aké vlastnosti by mal mať človek, ktorý vie odpúšťať?
Dokážete odpustiť?
Myslíte si, že odpustenie je pre slabých alebo silných?
(Buďte požehnaní, bylinky
A voda v zelených rámoch!
Niet viny: všetci ľudia majú pravdu,
Ale hlavne - pravdu má ten, kto odpúšťa!
(Znie pieseň „Odpusť mi, ver“ v podaní A. Varuma.)
Úloha "Vysvetlite príslovie."
Sú slzy - (existuje aj svedomie).
Nepočítajte padlých (pre nezvestných).
Čiňte pokánie, ešte raz áno (neberte si staré).
Je to pre neho ťažké (kto si pamätá zlo).
Zlý človek je ako uhlie: (ak nehorí, tak sčernie).
Keď nás zasiahne hlboká rana, nikdy sa nevyliečime, kým neodpustíme. Odpustenie nikdy nezmení minulosť, ale oslobodí budúcnosť, urobí ťa šťastným!
Hra komplimentov.
Každý chce byť milovaný a rešpektovaný, oceňovaný a pochopený a veľmi často potrebujeme počuť len milé slová a priania od ľudí okolo nás. To nám predsa zlepšuje náladu a sme pripravení podeliť sa o svoju radosť a pomôcť ostatným.
Pochváľte alebo pochváľte spolužiaka.
Ako sa každý z vás cítil, keď o ňom hovorili?
Zdvihnite ruku, tí, ktorých potešili vyslovené slová?
Kto sa hanbil? Prečo boli komplimenty iné?
Pokračujte vetou: NESUĎTE ĽUDÍ, ALE OCEŇUJTE!
Každý ste iný a tak ako my dokážeme poskladať jeden celok (obrázok) z rôznych častí mozaiky, tak aj vy môžete zostaviť jeden súdržný tím z rôznych častí mozaiky.
čo máte spoločné?
Deti odpovedajú:
Štúdium
B) cieľom je získať vzdelanie;
C) trieda, teda družstvo;
D) vekové záujmy.
Nie je možné vyhovieť každému, nie je možné milovať každého, je nemožné, aby všetci chlapi v triede boli oddaní kamaráti ... Pretože máme inú výchovu, vzdelanie, inteligenciu, chuť učiť sa, potreby, charakter, chute , temperament a pod. Ale vieme spolu žiť v harmónii, vážiť si jeden druhého, akceptovať sa takí, akí sme, teda byť tolerantní.
Prišiel som na tento svet
Nie na ospravedlnenie svojich nádejí
Neslúžiť vašim záujmom
Nesplniť svoje očakávania.
A ty si prišiel na tento svet
Aby som nesplnil moje očakávania
Nie podľa mojich záujmov
Nespĺňať moje očakávania.
Pretože ja som ja a ty si ty.
Ale ak sme sa stretli a porozumeli si - to je skvelé!
A ak nie, tak je to smutné.
Test "Ako som tolerantný?"
A teraz vykonáme test a zistíme, ako ste tolerantní. Ak zvolíte prvú odpoveď, ohnite prst.
2. Peťa neje ako ty kvôli svojmu náboženstvu...
Požiadaš ho, aby ti to vysvetlil.
Hovoríš, že vyzerá smiešne.
3. Joeova farba pleti je iná ako tvoja...
Chcete ho lepšie spoznať.
Robíš o tom urážlivé poznámky.
4. Staršia žena kráča pomaly ...
Pomôžeš jej a podržíš dvere.
Odtlačíte ju, aby ste predbehli.
5. Pred vašimi očami je niekto napadnutý ...
Snažíte sa ho chrániť.
Tváriš sa, že si nič nevšimol.
6. Prichádza za vami dieťa s postihnutím ...
Prirodzene sa s ním rozprávate.
Odchádzaš od neho a nevieš, čo povedať.
Interpretácia výsledkov:
Ohnutých 6 prstov? dokonale! Ste sebavedomí, viete vyjadriť svoj názor. A uvedomili ste si, že vaša sloboda končí tam, kde začína sloboda iných.
Ak od 3 do 5, tak si málo tolerantný. Nie ste dosť sebavedomý na to, aby ste zdieľali a vyjadrili svoj názor, ste však láskaví a časom uspejete.
Menej ako tri? Ach ach ach! Ty nie si vôbec tolerantný! Ak sa pokúsite lepšie pochopiť sami seba, akí ste, môžete byť skutočne šťastní!
Vydržať a veriť
Všetko na svete
krásne -
Dospelí a deti,
Psy mačky a
medvede,
Aj kolegov, aj susedov.
tolerancia -
Naša vzájomná šanca
Veď aj nás niekto toleruje.
Pete Hein
Reflexia „Strom tolerancie.“ Kreatívna práca.
Poďme spolu pestovať strom tolerancie na našej planéte. Nech náš strom roztiahne listy a zazelená sa. Korunu stromu vyskladáme z listov s vašimi vyjadreniami na tému „Planéta tolerancie“. Vezmite si každý papier a napíšte na ne, čo by sa podľa vás malo robiť, naša škola sa stala priestorom tolerancie. Potom prilepte listy na strom.(Na dosku).
Moje priania:
Chlapi, správajte sa k ostatným tak, ako chcete, aby sa oni správali k vám.
Buďte láskaví: milujúci, ohľaduplní, trpezliví, starostliví, milosrdní, odpúšťajúci.
Buďte spoľahliví: čestní, pravdovravní, majte čisté srdce, dodržujte svoje sľuby.
Buďte starostliví: zdvorilí, ohľaduplní, láskaví.
Buďte štedrí: nie chamtiví, nesebeckí, štedrí, pripravení pomôcť.
A to všetko vám pomôže žiť v mieri.
Ak sú všetci k sebe tolerantní,
Spolu urobíme svet tolerantným!!!
Časť 1
triedny hodinový scenár
"Tolerancia zachráni svet"
„Teraz, keď sme sa naučili lietať
vzduch, ako vtáky, plávať pod vodou,
ako rybe nám chýba len jedna vec:
Naučte sa žiť na zemi ako ľudia."
Ciele a ciele:
1.Zaviesť a upevniť definíciu pojmu „tolerancia“, prehĺbiť pochopenie jeho významu.
2. Rozvíjať kritické myslenie, schopnosť pracovať v skupine, schopnosť viesť dialóg a argumentovať svoj postoj, nájsť kompromisné riešenia diskutovaných problémov;
3. Formovať u žiakov toleranciu myslenia, rešpektovanie svojich práv a práv iných ľudí.
4. Vytvorte si predstavu o tolerantnom postoji.
Základné pojmy: tolerancia, neznášanlivosť, trpezlivosť.
Vybavenie:
1. Počítač, TV, prezentácia „Tolerancia zachráni svet“ (vývoj autora); Videoklip „Povedz mi prečo“ (umelec Declan Galbraith); videá o tolerancii;
2. Výtlačok pamätných záložiek do kníh pre každého žiaka a hostí triednej hodiny.
Priebeh udalosti
I. Úvod (pozadie)
Študent číta báseň E. Jevtušenka „S. Preobrazhensky“.
Na svete neexistujú nezaujímaví ľudia.
Ich osudy sú ako dejiny planét.
Každý má všetko špeciálne, svoje,
A neexistujú žiadne podobné planéty.
A keby niekto žil bez povšimnutia
A s touto neviditeľnosťou boli priatelia,
Medzi ľuďmi bol zaujímavý
Svojím veľmi nezáujmom.
Každý má svoj vlastný tajný súkromný svet.
Je tu najkrajšia chvíľa na tomto svete.
Je tu najstrašnejšia hodina na svete,
Ale toto všetko je nám neznáme;
A ak človek zomrie
S ním zomrie jeho prvý sneh,
A prvý bozk a prvý boj
Toto všetko si berie so sebou.
Áno, knihy a mosty zostávajú
Stroje a umelecké plátna,
Áno, veľa je predurčené zostať
Ale stále tomu niečo chýba!
Toto je zákon neľútostnej hry:
Neumierajú ľudia, ale svety.
Pamätáme na ľudí, hriešnych a pozemských,
Čo o nich vlastne vieme?
Čo vieme o bratoch, o priateľoch,
Čo vieme o našej jedinej?
A o našom vlastnom otcovi, našom vlastnom,
Keď vieme všetko, nevieme nič.
Ľudia odchádzajú.
Nedajú sa vrátiť.
Ich tajné svety nemožno oživiť.
A zakaždým, keď chcem znova
Z tejto nezvratnosti kričať.
učiteľ:
Aká dojemná báseň! Dúfam, že rozumiete jeho hlavnej myšlienke: básnik hovorí o sebahodnote osobnosti každého človeka a o tom, ako často nám chýba pozornosť a pochopenie od ľudí okolo nás. Chýba nám vzájomná tolerancia a rešpekt. Teraz sa tento koncept nazýva „tolerancia“.
Viete, existuje také krásne slovo „tolerancia“. Je ťažké ho opísať, pretože je v rôznych jazykoch definovaný inak.
Čo je tolerancia?
tolerancia (francúzština) - postoj, v ktorom je dovolené, aby iní mysleli alebo konali inak ako vy;
tolerancia (angl.) - ochota byť tolerantný, zhovievavosť;
tolerancia (rus.) - schopnosť niečo alebo niekoho vydržať, byť sebestačný, vytrvalý, vytrvalý, vedieť znášať existenciu niečoho, niekoho, brať ohľad na názory iných, byť zhovievavý. 
Dnes je náš rozhovor o tolerancie. 16. november Medzinárodný deň tolerancie. Možno nie každý pozná toto slovo a na prvý pohľad to znie úplne nezrozumiteľne. Ale význam, ktorý nesie, je veľmi dôležitý pre existenciu a rozvoj ľudskej spoločnosti.
Na prelome 18. – 19. storočia niekto žil vo Francúzsku Talleyrand Perigord, Princ Beneventsky. Vyznačoval sa tým, že za rôznych vlád (a za revolučných, za Napoleona a za kráľa Ľudovíta XVII.) zostal vždy ministrom zahraničných vecí. Bol talentovaným človekom v mnohých oblastiach, ale nepochybne predovšetkým - v schopnosti brať do úvahy nálady druhých, správať sa k nim s rešpektom, hľadať riešenia problémov tak, aby čo najmenej zasahovali do záujmov iných ľudí. . A zároveň zachovať svoje vlastné zásady, snažiť sa situáciu zvládnuť a slepo neposlúchať okolnosti.
S menom tejto osoby sa spája pojem „TOLERANCE“.
Moderný kultúrny človek nie je len vzdelaný človek, ale človek, ktorý má zmysel pre sebaúctu a je rešpektovaný ostatnými. Tolerancia považovaný za znak vysokého duchovného a intelektuálneho rozvoja
Svet je vesmír. Svet je naša Zem. Toto je naša krajina. Naše mesto. Naša škola. Naša trieda. Trieda je malá rodina. A chcel by som, aby v našej rodine vládol pokoj, úcta a porozumenie. Čo je k tomu potrebné? Vypočujme si podobenstvo „Dobrá rodina“ 
Čínske podobenstvo „Dobrá rodina“
Žila tam rodina. Nemala to ľahké. V tejto rodine bolo viac ako 100 ľudí. A obsadila celú dedinu. Žili teda s celou rodinou a celou dedinou. Poviete si: no a čo, veľké rodiny na svete nepoznáš. Faktom však je, že rodina bola zvláštna - v tej rodine a teda aj na dedine vládol pokoj a harmónia. Žiadne hádky, žiadne nadávky, žiadne, nedajbože, bitky a rozbroje. Chýr o tejto rodine sa dostal až k vládcovi krajiny. A rozhodol sa skontrolovať, či ľudia hovoria pravdu. Prišiel do dediny a jeho duša sa radovala: všade naokolo bola čistota, krása, blahobyt a pokoj. Dobré pre deti, pokojne pre starých ľudí. Pán bol prekvapený. Rozhodol som sa zistiť, ako dedinčania dosiahli takú harmóniu, a prišiel som k hlave rodiny; povedzte nám, hovoria, ako dosiahnete takú harmóniu a pokoj vo vašej rodine. Vzal hárok papiera a začal niečo písať, písal dlho - zrejme nebol v písaní veľmi silný. Potom podal list vladykovi. Vzal papier a začal triediť starcove čmáranice. S ťažkosťami sa rozobral a bol prekvapený. Na papier boli napísané tri slová:
* láska; (snímka)
*odpustenie;
*trpezlivosť.
Diskusia o podobenstve:
učiteľ.
: O čom je to podobenstvo, chlapci?
(Odpovede študentov: o rešpekte jeden k druhému, schopnosti vyhýbať sa hádkam, počítať s názormi iných.)
Myslíte si, že mal starý pán pravdu?
Záver. Človek by sa mal snažiť zmeniť k lepšiemu, žiť v mieri sám so sebou. Jedinou skutočnou chybou je neopraviť svoje minulé chyby.
Scéna „Pred vami sú dve cesty, vyberte si ...“
Mladý muž sa s priateľkou prechádzal po meste. Na krajnici sedel zle oblečený starší muž. Vedľa neho ležala ošúchaná taška. Ticho zastonal a v očiach mal slzy.
Počkaj, pôjdem k nemu, - povedalo dievča.
Ani na to nemysli. Je to špinavé, chytíš infekciu, - odpovedal mladý muž a stisol jej ruku.
Pusti. Vidíš, má zlomenú nohu. Pozri, má krv na nohaviciach.
Čo o nás? Môže za to on sám.
Pusti moju ruku, ubližuješ mi. Potrebuje pomoc.
Hovorím vám: za všetko môže on sám. Musíte pracovať, ale on žobre, kradne, pije. Prečo mu pomáhať?
Aj tak prídem. Dievča vytiahlo ruku.
nebudem ťa tlačiť. Si moja priateľka a neodvažuješ sa komunikovať so „všelijakými“. Poďme odtiaľto, - pokúsil sa ju odviesť.
Vieš čo, ja... Ako môžeš? Bolí ho to! Bolí to, rozumieš? Nie, nerozumieš!
Dievča odstrčila chlapca a priblížila sa k mužovi. Chlapec sa ju znova pokúsil zadržať. Odhodlane stiahla ruku späť.
Čo sa s tebou deje? spýtala sa muža. - Čo máš s nohou?
Zlomil som to... krvácam. Neviem čo mám robiť a kde je nemocnica v tomto meste. Nie som odtiaľto. Je to pre mňa príliš bolestivé.
Teraz. Dovoľte mi pozrieť sa. Buď trpezlivý. Treba zavolať sanitku.
Ďakujem pani, ďakujem...
Počúvajte, - dievča sa obrátilo na mladého muža, ktorý k nim pristúpil, máte „mobilný telefón“?
Ten chlap bol ticho. Dievča sa naňho spýtavo pozrelo a zrazu pocítilo znechutenie, ktoré vychádzalo z celého jeho držania tela, pozri... Vstala a pristúpila k chlapcovi.
Choď preč! Už mi nikdy nevolaj a nechoď! Už ťa nechcem poznať.
Naozaj to dokážete kvôli nejakému bezdomovcovi, alkoholikovi? Hlúpe! Budeš to ľutovať.
Dievčina pokrčila plecami a opäť klesla na kolená. Chlapík odišiel.
Máš otvorenú zlomeninu,“ povedala. - Idem zavolať doktorovi. Buďte trpezliví, - rýchlo odišla do telefónnej búdky.
Mladá žena! - zvolal na ňu muž - Ďakujem! Dievča sa otočilo a usmialo sa. Určite nájdete šťastie pre seba.
Otázky pre študentov:
Prečo mladý muž odmietol pomôcť?
Čo by ste urobili v tomto prípade?
Čo zvyčajne robíte, keď vidíte, že človek potrebuje pomoc?
Ako sa máme správať k ľuďom, ktorí žobrú?
Záver. Po vykonaní dobra sa človek sám stáva lepším, čistejším, jasnejším. Ak sme pozorní voči akejkoľvek osobe, s ktorou sa stýkame, či už je to náhodný spolucestujúci, vagabund alebo priateľ, bude to prejav láskavosti.
Teraz vám, milí chlapci, navrhujem pozrieť si videoklip „Povedz mi prečo“ (v podaní Declana Galbraitha). Angličtinu sa učíš od druhej triedy, a preto ti bude jasné všetko, o čom chlapec spieva. Chcem upriamiť vašu pozornosť na pozadie videoklipu. To je dôležité pre plné vnímanie videoklipu.
(pri pozeraní videoklipu „Tell Me Why“ od Declana Galbraitha pomocou Adobe Media Player 1.7 sa prezentácia na chvíľu minimalizuje)
učiteľ:
Chalani, chápem vás, nemôžete si tento klip pozrieť bez sĺz súcitu a súcitu.
Aké emócie ste prežívali?
Aká je hlavná myšlienka videoklipu?
(vypočujte si odpovede žiakov a prejdite na zobrazenie snímok prezentácie)
Video chlapec
učiteľ:
Tolerancia vôbec neruší vlastný názor. Naopak, len s formovaným pohľadom na mnohé okolité veci a systémom životných princípov možno určiť hranicu, ktorej prechod sa ukáže ako nepríjemný. Dá sa považovať za majiteľa tejto kvality? Alebo na to, aby ste ich získali, musíte ešte nazbierať skúsenosti? Odpovedať na tieto otázky nám pomohol nasledujúci test, ktorý sme realizovali na hodine venovanej dňu „Tolerancie“ „Prejavuješ toleranciu?“
(diskusia o výsledkoch testov)
Predstavujem vám ďalšie video.
Video "Kvet tolerancie"
Tolerancia musí mať tvár! Tolerancia musí mať svoje kvality. Skúsme charakterizovať človeka, ktorý má tolerantný prístup, a preto si vypestujeme vlastný Kvet tolerancie. Na začiatok sa rozdelíme do troch skupín.
(pracovať v skupinách).
učiteľ: Tak skúsme. Pre každú skupinu máte na stoloch obálku s rôznymi vlastnosťami človeka. Skúste vybrať päť vlastností, ktoré podľa vás zodpovedajú tolerantnému človeku (trieda je rozdelená do skupín v radoch, obálka je umiestnená na prvej lavici každého radu skupiny).
Obálka č. 1.láskavosť, rešpekt k právam iných, súcit,
Schadenfreude, bezcitnosť, konflikt,
Obálka č. 2.odpustenie, spolupráca, úcta k ľudskej dôstojnosti
Pýcha, drzosť, arogancia,
Obálka č. 3.milosrdenstvo, prijatie druhého takého, aký je, tolerancia
Podráždenosť, podráždenosť, hnev.
učiteľ
Chlapci! Pozrime sa, čo sme s vami urobili (zástupca každej skupiny prečíta odpoveď svojej skupiny a potom karty s kvality, ktoré sa najčastejšie nachádzajú, sú pripevnené k doske).
Tak, chlapci, vypestovali sme náš kvet "Tolerancie"
Netolerantný človek sa vyznačuje predstavou človeka o jeho vlastnej exkluzivite nízkou úrovňou výchovy, pocitom nepohodlia existencie v realite, ktorá ho obklopuje.
Intolerancia obálky
študent:
Tolerancia nie je len pocit
Raz to nezískate:
Koľko ušľachtilosti a sympatií treba prejaviť,
Až potom to všetko pochopíte.
Byť tolerantný je umenie
Pevne v to veríme:
Musíme žiť v priateľstve a harmónii
Rusi a Ukrajinci, Baškirci a Tatári
Odpovedzme si navzájom s vysokým citom -
(vyd. Alexandrov P.)
Videoklip „Máme viac spánku, ako si myslíme“ (o národnosti) 
Kreatívna práca "STROMEČ TOLERANCIE".
Žiaci napíšu na papieriky v podobe listu stromu, čo treba urobiť, aby sa škola stala „Priestorom tolerancie“, papieriky sa nalepia na symbolickú kresbu stromu bez listov a visí v triede alebo rekreačne. Učitelia a žiaci čítaním nápisov na listoch „STROMETU TOLERANCIE“ spoznávajú problémy vo svojej škole a nezabúdajú ani na „Deň tolerancie“. Nech je každý z vás, naša trieda, naša škola, naše mesto a naša Ukrajina vždy ostrovmi tolerancie pre všetkých obyvateľov veľkej planéty Zem.
(Hrá tichá hudba.)
Modlitba za stretnutie
Prišiel som na tento svet
neospravedlňovať svoje nádeje,
nevyhovuje vašim záujmom,
nesplniť vaše očakávania.
A ty si prišiel na tento svet
nesplnil moje očakávania,
nevyhovuje mojim záujmom,
aby nesplnil moje očakávania.
Pretože ja som ja a ty si ty.
Ale ak sme sa stretli a porozumeli si - to je skvelé!
A ak nie, nedá sa nič robiť.
učiteľ : Všetci sme tak odlišní: dospelí a deti, brunetky a blondínky, dobrí a zlí, bacuľatí a chudí, s chvostom aj bez neho... A predsa musíme žiť a rozumieť si.
Naša trieda je teda jeden celok a každý žiak v nej je skladačkou, zložkou, bez ktorej neexistuje jediný celok. Každý z vás je dôležitý a zaujímavý svojím vlastným spôsobom. Ale každý sme iný.
SME TAK ODLIŠNÍ, ALE VŠETKO - SME SPOLU!
učiteľ:
1.Čo znamená tolerancia?
Možno je to láska k babičke?
2. Alebo možno toto je to, čo mama
Priniesol som to na narodeniny?
3. Uvedomil som si, že toto je rešpekt
Nielen podľa môjho názoru.
4. Vidieť smútok, bolesť niekoho iného
Nemôžem sa vždy upokojiť.
5. Dám žobrákovi tulákovi mincu,
Rád pomáham starším ľuďom.
6. Nenechám súdruha v problémoch,
Hnev v triede, priatelia, nepustím.
7. Ak ste tolerantní k svojim súdruhom,
Vždy môžete počúvať kohokoľvek.
8. Ak je to ťažké pre priateľa, je to ťažké,
Ste vždy pripravení pomôcť.
9. Veríš na zázraky, šťastie, láskavosť.
Dospelí musia byť rešpektovaní
10. Nebudeš hrubý na mamu a otca,
Nikdy neublížiš malým.
11. Nie je to náhodou, čo hovoria
Že ste priateľský, tolerantný.
12. Zostaňte nimi vždy a všade
A okrem toho buďte galantní.
13. Čo znamená tolerancia?
Láskavosť, láska, úsmevy, smiech.
14. Čo znamená tolerancia?
Šťastie, priateľstvo a úspech vo všetkom.
spolu:
Len úcta k sebe navzájom, vzájomné porozumenie, tolerancia, rešpektovanie rovnosti v skutočnosti zachráni svet. Zrazu nebudeme schopní urobiť tolerantné ani svoje správanie, ani správanie iných ľudí a nemali by sme si to vyčítať. Aj najmenší krok týmto smerom je však dôležitý.
Texaské objatia!
spolu: Ak sú všetci k sebe tolerantní,
Spoločne urobíme náš svet tolerantným.
PIESEŇOVÝ KLIP
(distribúcia pamätných záložiek „Podmienky uplatňovania zásady tolerancie“ do kníh všetkým účastníkom vyučovacej hodiny.
učiteľ:
Ďakujem za tvoju pozornosť! 
Bibliografia:
1. Vanyushkina L.V. Formovanie tolerantného svetonázoru / L.V. Vanyushkina // Ľudová škola.-2010.- č.2.
2. Garkusha N.S. Svet tolerancie / N.S. Garkusha // Triedny učiteľ.-2010.-№8.
3. Letyaga D.S., Panova T.A. Výchova k tolerancii / D.S. Letyaga, T.A. Panova // Príručka triedneho učiteľa.-2008.-№3.
4.Nikulina O.V. Formovanie základov tolerantného vedomia /O.V.Nikulina//Príručka triedneho učiteľa.-2008.-№10.
5.Panchenko S. Formovanie tolerantných vzťahov medzi adolescentmi v detskom kolektíve / S.Panchenko // Výchova školákov.-2008.-№7.
6. Popova L.V. Som vo svete... svet je vo mne... tolerancia je cesta k mieru / L.V. Popova // Riaditeľka ZŠ.-2007.-№7.-s.105-109
časť 1
Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia
"Stredná škola č. 4"
Otvorená učebňa
na túto tému
"Tolerancia je cesta k mieru."
8. trieda
Pripravené:
učiteľ chémie
Kireyto Natalya Mikhailovna .
Isilkul 2014
Triedna hodina na tému: „Tolerancia je cesta k mieru“ 8. ročník. (Snímka 1).
Cieľ:
Oboznámiť študentov s pojmom „tolerancia“, jej pôvodom, významom a relevantnosťou jej formovania ako morálnej vlastnosti človeka.
Úlohy:
Vytvoriť správnu predstavu o tolerantnom správaní;
Umožniť študentom posúdiť mieru ich tolerancie;
Rozvíjať pozornosť a tvorivé myslenie žiakov; rozvíjať zručnosti sociálneho správania;
Pestovať zmysel pre kolektivizmus, súdržnosť; podporovať rešpektujúce vzťahy medzi študentmi.
Vybavenie: počítač, plátno, projektor, multimediálna prezentácia, leták (karta, javorové listy), magnetická tabuľa, materiály na dizajn tabúľ (aforizmy, plagát „Kvet tolerancie“, rozloženie „Strom tolerancie“).
Časový priebeh triedy:
Heslo triedy:
"Dať sa dokopy je začiatok,
zostať spolu je rozvoj,
spolupráca je úspešná“
G. Ford.
Epigraf:
Teraz, keď sme sa naučili
Lietajte vzduchom ako vtáky
Plávať pod vodou ako ryby
Chýba nám len jedna vec:
Naučte sa žiť na zemi ako ľudia.
B. Ukážte.
učiteľ:- Tretie tisícročie naberá na obrátkach. Pokrok ide neúprosne dopredu. Technológia prišla do služieb ľudstva. Zdalo by sa, že život by sa mal stať meranejším, pokojnejším. Ale, žiaľ, čoraz častejšie počujeme slová: obeť násilia, utečenec, teroristický útok, vojna...
V dnešnej spoločnosti dochádza k aktívnemu rastu agresivity, rozširovaniu konfliktných zón. Tieto sociálne javy sa dotýkajú najmä mladých ľudí, ktorí sa vzhľadom na vekové charakteristiky snažia o jednoduché a rýchle riešenia sociálnych problémov. V poslednom období sa v prostredí tínedžerov a mládeže pozoroval katastrofálny nárast rôznych foriem antisociálneho správania.
Veľmi vhodné a presné sú v tejto situácii slová Bernarda Shawa, ktoré som si vybral ako epigraf našej vyučovacej hodiny. (Snímka 2.3).
učiteľ:- prosím, vypočujte si čínske podobenstvo „Dobrá rodina“.
Ozvučenie témy a cieľov vyučovacej hodiny.(Snímka 4).
Motto (Snímka 5).
Úvod do pojmu tolerancia.
učiteľ: tolerancia - (lat. tolerantia - trpezlivosť) je schopnosť tolerovať niečo alebo niekoho.
Pojem „tolerancia“ je pre bežné ruské povedomie nezvyčajný. Naše ruské slovo „tolerancia“ je nám bližšie.
Tolerancia je schopnosť a zručnosť vydržať, byť trpezlivý, zmieriť sa s názormi iných ľudí.
Definovať toleranciu je dosť ťažké, pretože v rôznych jazykoch sa interpretuje odlišne. A teraz sme sa o tom presvedčili.
Tolerancia je schopnosť prijímať myšlienky a názory, ktoré sú odlišné od tých vlastných. (španielčina)
Tolerancia je ochota byť tolerantný, zhovievavý. (Angličtina)
Tolerancia znamená dovoliť, akceptovať, byť veľkorysý voči druhým. (čínština)
Tolerancia - odpustenie, zhovievavosť, jemnosť, milosrdenstvo, súcit, trpezlivosť. (arabsky) (Snímka 6)
učiteľ:čo majú tieto definície spoločné?
deti:
schopnosť žiť v mieri a harmónii s celým svetom.
“... Tolerancia znamená rešpekt, prijatie a správne pochopenie bohatej rôznorodosti kultúr nášho sveta, našich foriem sebavyjadrenia a spôsobov prejavovania ľudskej individuality. Podporuje ho poznanie, otvorenosť, komunikácia a sloboda myslenia, svedomia a viery. Tolerancia je sloboda v rozmanitosti. Nie je to len morálna povinnosť, ale aj politická a právna potreba. Tolerancia je cnosť, ktorá umožňuje mier a podporuje nahradenie kultúry vojny kultúrou mieru.“
(„Deklarácia zásad tolerancie“, schválená rezolúciou 5.61 Generálnej konferencie UNESCO zo 16. novembra 1995) (Snímka 7).
16. novembra oslavujú obyvatelia mnohých krajín sveta Medzinárodný deň tolerancie alebo Deň tolerancie. Tento sviatok bol ustanovený v roku 1996 rozhodnutím Valného zhromaždenia OSN. .(Snímka 8)
Úloha 1 pre prácu v skupinách „Spoj výrok s prikázaním“.
(Študenti pracujú v skupinách)
a) súvzťažnosť výroku s prikázaním;
„Naše srdcia musia byť naplnené láskou k ľuďom, našim bratom a sestrám. Musíme na nich myslieť a pomáhať im bez toho, aby sme očakávali najmenšiu odmenu.“ (miluj svojho blížneho)
"Hnev je zvieracia vášeň v rozpoložení ducha, ktorá sa môže často opakovať, je krutá a nepružná v sile, slúži ako príčina vrážd, je spojencom nešťastia, pomocníkom ubližovania a hanby." (nezabíjaj)
"Nič predstierané nemôže vydržať." (neklam)
"Láska k rodičom je základom všetkých cností." (Cti svojho otca a svoju matku)
Krádež plodí lenivosť a chamtivosť. (nekradnúť)(Snímka 9)
učiteľ: Takže byť tolerantný znamená:
Rešpektujte toho druhého.
Miluj blížneho svojho.
Nehnevaj sa.
Buďte láskaví, trpezliví.
Súcitný.
učiteľ: pojem „tolerancia“ je zobrazený vo forme slnka. prečo? (Snímka 10)
učiteľ:- slnko ohrieva celý svet, takže tolerantný človek, ktorý robí dobré skutky, sa stáva lepším, čistejším, jasnejším. Srší z nej dobro a teplo. Vždy sú okolo nej priatelia, vládne šťastie. Tolerantný človek rozumie druhým, vždy im príde na pomoc.
Úloha 2 pre prácu v skupinách „Tolerantná a netolerantná osobnosť“.
Rozdeľte do dvoch stĺpcov: I – črty vlastné tolerantnej osobnosti, II – netolerantná osobnosť.
Vlastnosti: (Snímka 11)
Tolerancia
Bezcitnosť
nedorozumenie
Súcit
Odpustenie
vznetlivosť
blahosklonnosť
Milosrdenstvo
Gloat
klamstvo
Spolupráca
Dôvera
Podráždenosť
Závisť
zanedbať
Sebaovládanie
Ľahostajnosť
citlivosť
Agresivita
sebectvo
Altruizmus
benevolenciou
Kontrola kvality zadania. Tabuľka "Tolerantná a netolerantná osobnosť" (Snímka 12).
Tolerantná osobnosť
netolerantná osobnosť
Tolerancia
Bezcitnosť
Súcit
nedorozumenie
Odpustenie
vznetlivosť
blahosklonnosť
Gloat
Milosrdenstvo
klamstvo
Spolupráca
Podráždenosť
Dôvera
Závisť
Sebaovládanie
zanedbať
citlivosť
Ľahostajnosť
Altruizmus
Agresivita
benevolenciou
sebectvo
Riešenie problémových situácií.
učiteľ: zamysli sa, mame vsetci vlastnosti tolerantneho cloveka?
deti:
nie, bojujeme...
učiteľ: môžeme sa všetci pokojne počúvať?
Podpora v ťažkých časoch?
Prečo máte konflikty so svojimi priateľmi, bratmi alebo sestrami?
Predstavujem vám situáciu. Ukážte, ako možno problém vyriešiť mierovou cestou.
Hráte hru a niekto príde a vezme to preč bez toho, aby sa opýtal, či ste skončili s hraním alebo nie.
Čo robíte v tejto situácii?
- Čo je možné urobiť pre zachovanie pokoja v konfliktnej situácii?
Ako sa môžete vyhnúť bitke?
deti:
prediskutujte problém a rozíďte sa, zmeňte tému, odložte diskusiu, kým sa obaja neupokojia.
Hráte hru a jeden z členov tímu nedodržiava pravidlá.
Čo urobíte v tejto situácii?
Úloha 3 pre skupiny. Urobte si poznámku „Ako sa správať v konfliktnej situácii“. (Snímka 13)
učiteľ: a chcem vám ponúknuť pripomienku, ktorá vás naučí, ako sa správať v konfliktnej situácii.
Memo.
Pri hneve zachovajte pokoj.
Ovládajte sa, buďte trpezliví.
Majte trpezlivosť počúvať partnera.
Pokojne vysvetlite svoj uhol pohľadu.
Zamyslite sa nad tým, čo spôsobilo spor. (Snímka 14)
Rozprávka Olgy Dunets "Ticho a ticho".
Raz, kde bolo treba slovo, sa stretlo ticho a ticho. Krok pred blížiacou sa katastrofou sa spoznali dve trpké krivdy. Ich oči vyjadrovali osamelosť, prázdnotu a bolo v nich niečo pochmúrne.
Zrazu sa priepasť rozostúpila a za nimi stáli pevné skaly. Ticho a ticho boli zdesené. Videli koniec svojej cesty. Nemé pery sa zovreli a jazyky bolestne hľadali slovo.
Dochádzali im sily. A zostáva – nežiť spolu, ale spolu zomrieť. A ruky sa natiahli v ústrety a zrodilo sa slovo: "Odpusť mi!"
konverzácia:
Boli ste niekedy šikanovaní?
Aké vlastnosti by mal mať človek, ktorý vie odpúšťať?
Dokážete odpustiť?
Myslíte si, že odpustenie je pre slabých alebo silných?
(Snímka 15)Žehnaj vám bylinky
A voda v zelených rámoch!
Niet viny: všetci ľudia majú pravdu,
Ale hlavne ten, kto odpúšťa, má pravdu!
(Znie pieseň „Odpusť mi, ver“ v podaní A. Varuma.)
Úloha 3. "Nazbieraj príslovie."
Sú tam slzy (existuje aj svedomie).
Nepočítajte padlých (pre nezvestných).
Čiňte pokánie, ešte raz áno (neber to za stare).
to je ťažké, kto si pamätá zlo).
Nahnevaný muž ako uhlie: (ak nehorí, tak sčernie(Snímka 16).
- Keď nás zasiahne hlboká rana, nikdy sa nevyliečime, kým neodpustíme. Odpustenie nikdy nezmení minulosť, ale oslobodí budúcnosť, urobí ťa šťastným! (Snímka 17).
Hra komplimentov.
Každý chce byť milovaný a rešpektovaný, oceňovaný a pochopený a veľmi často potrebujeme počuť len milé slová a priania od ľudí okolo nás. To nám predsa zlepšuje náladu a sme pripravení podeliť sa o svoju radosť a pomôcť ostatným.
Pochváľte alebo pochváľte spolužiaka.
Ako sa každý z vás cítil, keď o ňom hovorili?
Zdvihnite ruku, tí, ktorých potešili vyslovené slová?
Kto sa hanbil?
Prečo boli komplimenty iné?
Pokračujte vo fráze: NESUĎTE ĽUDÍ ALE OCEŇOVAŤ! (Snímka 18, 19).
Učiteľ: - Každý ste iný, a tak ako my môžeme poskladať jeden celok (obrázok) z rôznych častí mozaiky, tak aj vy môžete zostaviť jeden súdržný tím z rôznych častí mozaiky.
- Čo máte spoločné?
Deti odpovedajú:
Štúdium
B) cieľom je získať vzdelanie;
C) trieda, teda družstvo;
D) vekové záujmy.
učiteľ: - Nie je možné sa páčiť každému, nie je možné milovať každého, je nemožné, aby všetci chlapi v triede boli oddaní kamaráti ... Pretože máme inú výchovu, vzdelanie, inteligenciu, chuť učiť sa, potreby, charakter , vkus, temperament a pod. Ale vieme spolu žiť v harmónii, vážiť si jeden druhého, akceptovať sa takí, akí sme, t.j. byť tolerantný.
(Snímka 20)
Prišiel som na tento svet
Nie na ospravedlnenie svojich nádejí
Neslúžiť vašim záujmom
Nesplniť svoje očakávania.
A ty si prišiel na tento svet
Aby som nesplnil moje očakávania
Nie podľa mojich záujmov
Nespĺňať moje očakávania.
Pretože ja som ja a ty si ty.
Ale ak sme sa stretli a porozumeli si, tak to je super!
A ak nie, tak je to smutné.
Test "Ako som tolerantný?" (Snímka 21 – 26)
A teraz vykonáme test a zistíme, ako ste tolerantní. Ak zvolíte prvú odpoveď, ohnite prst.
1. Misha je zle oblečená ...
Nezáleží na tom.
Robíš si z neho srandu.
2. Peťa neje ako ty kvôli svojmu náboženstvu...
Požiadaš ho, aby ti to vysvetlil.
Hovoríš, že vyzerá smiešne.
3. Joeova farba pleti je iná ako tvoja...
Chcete ho lepšie spoznať.
Robíš o tom urážlivé poznámky.
4. Staršia žena kráča pomaly ...
Pomôžeš jej a podržíš dvere.
Odtlačíte ju, aby ste predbehli.
5. Pred vašimi očami je niekto napadnutý ...
Snažíte sa ho chrániť.
Tváriš sa, že si nič nevšimol.
6. Prichádza za vami dieťa s postihnutím ...
Prirodzene sa s ním rozprávate.
Odchádzaš od neho a nevieš, čo povedať.
Interpretácia výsledkov:
Ohnutých 6 prstov? dokonale! Ste sebavedomí, viete vyjadriť svoj názor. A uvedomili ste si, že vaša sloboda končí tam, kde začína sloboda iných.
Ak od 3 do 5, potom nie si veľmi tolerantný. Nie ste dosť sebavedomý na to, aby ste zdieľali a vyjadrili svoj názor, ste však láskaví a časom uspejete.
Menej ako tri? Ach ach ach! Ty nie si vôbec tolerantný! Ak sa pokúsite lepšie pochopiť sami seba, akí ste, môžete byť skutočne šťastní! (Snímka 27).
Verš.
Vydržať a veriť
Všetko na svete
krásne -
Dospelí a deti,
Psy mačky a
medvede,
Aj kolegov, aj susedov.
tolerancia -
Naša vzájomná šanca
Veď aj nás niekto toleruje.
Pete Hein (Snímka 28)
Odraz „Strom tolerancie“.
Kreatívna práca.
Učiteľ: - Poďme spolu pestovať strom tolerancie na našej planéte. Nech náš strom roztiahne listy a zazelená sa. Korunu stromu vyskladáme z listov s vašimi vyjadreniami na tému „Planéta tolerancie“. Vezmite si každý papier a napíšte na ne, čo by sa podľa vás malo robiť, naša škola sa stala priestorom tolerancie. Potom prilepte listy na strom .(Na stole).
Výsledok "Veľa šťastia!".
učiteľ:- chlapi, na stoloch máte kartičky z farebného kartónu v podobe ľudskej stopy. Vyberte si dve vlastnosti, dve povahové črty, ktoré sú vašimi silnými stránkami. To znamená, že máte dve pozitívne vlastnosti. Zaznamenajte si tieto vlastnosti na kartu trasy.
Zavesme ich na tabuľu pod nadpisom „Veľa šťastia!“.
Moje priania:
Chlapi, správajte sa k ostatným tak, ako chcete, aby sa oni správali k vám.
Buď milý: milujúci, ohľaduplný, trpezlivý, starostlivý, milosrdný, odpúšťať.
Buďte spoľahlivý:čestný, pravdivý, maj čisté srdce, dodržuj svoje sľuby.
Buďte opatrní: zdvorilý, pozorný, milý.
Buďte štedrí: nie chamtivý, nezaujatý, štedrý, pripravený pomôcť.
A to všetko vám pomôže žiť v mieri. (Snímka 29).
(Snímka 30)
Ak sú všetci k sebe tolerantní,
Spolu urobíme svet tolerantným!
(Snímka 31)
Hodina na tému "Tolerancia na planéte"
Trieda: 11 "B"
Dátum: 18.12.2015
Forma udalosti: hra
Práca na výchove k tolerancii u detí neustále prebieha. Naša doba nie je výnimkou.
„Vlastenectvo“, „občianstvo“, „tolerancia“ dnes nadobúdajú osobitný význam, pretože rešpekt k ľuďom inej národnosti, plná komunikácia na príkladoch rovnosti, poskytovanie potrebnej pomoci, pozorný prístup k potrebám pri riešení vznikajúcich problémov - to je jeden z hlavných hodnôt ľudskej existencie. v súlade so svetom prírody a spoločnosti.
Tolerancia je najdôležitejšou zložkou výchovy, ktorá zabezpečuje oboznámenie sa s národnými duchovnými hodnotami, univerzálnym poznaním a jednotou kultúr tvoriacich svetonázor dospievajúcich.
Ciele:
Vzdelávacie:
pripomenúť pojem „tolerancia“;
identifikovať hlavné typy tolerancie;
vytvoriť správnu predstavu o tolerantnom správaní.
Vzdelávacie:
pestovať zmysel pre úctu k sebe navzájom, k zvykom, tradíciám a kultúre rôznych národov;
pestovať internacionalizmus, komunikatívnu kultúru komunikácie a vzájomného porozumenia.
Vzdelávacie:
pokračovať vo formovaní tolerantného prístupu spolužiakov medzi sebou, ich komunikačných schopností;
podporovať rozvoj sebauvedomenia, introspekcie a sebaregulácie u študentov; podporovať sebarozvoj;
rozvíjať u žiakov toleranciu k rozdielom medzi ľuďmi.
Vybavenie: osobný počítač, projektor, plátno, tímové pracovné listy, test
Materiály do triedy: prezentácia, metodický vývoj akcie, test na toleranciu, toleranciu.
Plagáty:"Človek, ktorý nenávidí iný národ, nemiluje svoj vlastný." N. Dobrolyubov a ďalší
DOBRÚ HODINU
Organizácia času. Naše stretnutie je venované tomu, aby sme sa naučili spolu žiť, akceptovali sa takí, akí sme, aby sme sa naučili rozumieť jeden druhému.
Nastavenie témy. A o čom sa dnes budeme baviť? Čo študovať. koncept - tolerancie.
Samozrejme, toto slovo možno nepoznáte, no v modernom svete, kde musíte žiť, ho budete počuť viackrát. V živote človek komunikuje s predstaviteľmi rôznych národností, kultúr, vierovyznaní, sociálnych vrstiev, preto je dôležité naučiť sa rešpektovať kultúrne hodnoty svojich vlastných ľudí aj predstaviteľov inej kultúry, náboženstva.
Začiatok hry. Aby sme mohli začať hru, musíme zostaviť tímy - na to používame remízu. Žiaci sú náhodne rozdelení do troch tímov.
Súťaž „Naša spoločná“. Psychologický výcvik „Čo máme spoločné?“. V každom tíme účastníci nájdu spoločnú črtu a vymyslia názov tímu
Súťaž v kreslení. Psychologický tréning "Jeden pokyn - iný výsledok." Účastníci sa striedajú podľa pokynov učiteľa „Nakresli oči“, „Nakresli ústa“ atď. Výsledkom je, že tímy získajú obrázky tvárí, ale odlišné. Zrátané a podčiarknuté: aj keď počujeme rovnaké príkazy, stále im budeme rozumieť inak. A pri jednaní s ľuďmi by ste mali vždy brať do úvahy tento psychologický moment.
Pozrime sa na súťaž. Pozrite si video o Medzinárodnom dni tolerancie. Frontálny orálny prieskum:
Kedy sa oslavuje DT?
Z ktorého roku?
V ktorom dokumente je zakotvený pojem tolerancie?
Čo je tolerancia?
tolerancia (angl.) - ochota byť tolerantný, zhovievavý; byť tolerantný, umožniť existenciu rôznych názorov bez diskriminácie;
tolerenz (nem.) - tolerancia k cudzím názorom, presvedčeniam, správaniu;
tolerancia (francúzština) – presvedčenie, že iní môžu myslieť a konať iným spôsobom ako my;
tolerencia (španielčina) - schopnosť prijímať nápady alebo názory, ktoré sa líšia od vlastných;
kuan rong (Číňan) – prijímajte druhých takých, akí sú a buďte k nim štedrí;
tasamul? (arab.) - zhovievavosť, milosrdenstvo, odpustenie, schopnosť prijímať druhých takých, akí sú, a odpúšťať;
tolerancia, tolerancia (rus.) - schopnosť vydržať (vydržať, vydržať, zniesť niečo), prijať / uznať existenciu niekoho, zmieriť sa, uviesť do súladu so sebou samým vo vzťahu k niekomu / niečomu, byť k niečomu/niekomu zhovievavý .
učiteľ: Definície sa v jednotlivých krajinách líšia. Chlapci, čo si myslíte, že je kľúčové slovo pre tento koncept tolerancia? Samozrejme toto slovo tolerancie. Otázka tolerancie nie je nová, bola nastolená už predtým, ale teraz Konverzačná súťaž. Tímy dostanú listy s formuláciou niektorých konceptov. Je potrebné vybrať tie, ktoré sú pre tento koncept pravdivé, a odstrániť tie nevhodné. Overte si správnu voľbu. Na už nakreslené tváre prilepte "lúče". Ukazuje sa Slnko tolerancie.
výsledok: definícia tolerancie
Paleta tolerancie. Tolerancia má mnoho druhov
Čo si myslíš, pre teba a mňa, žijúcich v malom meste, aká tolerancia bude najbližšia a prečo?
Na to, aby ste boli tolerantnejší napríklad k ľuďom iných národností, potrebujete vedieť veľa o zvláštnostiach rôznych kultúr, veľa čítať, zaujímať sa Kritik 19. storočia Nikolaj Dobroľubov mal pravdu, keď povedal, že človek, ktorý nenávidí iných ľudí nemiluje ani svojich vlastných.
"Kolotoč videa":
národná tolerancia,
sociálna tolerancia,
fyziologická tolerancia,
"Sme odlišní. Naučiť sa žiť spolu"
Tolerancia je odpustenie.
Tolerancia je súcit.
Tolerancia je rešpektovanie práv iných.
Tolerancia je spolupráca.
Tolerancia je úcta k ľudskej dôstojnosti.
Tolerancia je priateľstvo.
Tolerancia je harmónia v rozmanitosti.
Tolerancia je mier a harmónia.
Tolerancia je láskavosť.
učiteľ: Tolerancia je pojem, ktorý sa objavuje každý deň. Je to každodenné.
Byť tolerantný znamená rešpektovať ostatných bez ohľadu na rozdiely. Znamená to byť ohľaduplný k ostatným a venovať pozornosť tomu, čo nás spája. Každý – sme iný, všetci sme si rovní!Tolerancia je uznanie, rešpekt a dodržiavanie práv a slobôd všetkých ľudí bez rozlišovania sociálnych, náboženských, etnických a iných charakteristík.
učiteľ: V poslednej dobe došlo ku katastrofálnemu nárastu všetkých druhov antisociálneho správania. V niektorých situáciách človek koná správne a ukazuje svoje dobré vlastnosti, no niekedy sa to stane naopak.
učiteľ: Aké vlastnosti by mal mať tolerantný človek a aké osobnostné vlastnosti mu bránia byť ním?
| Tolerantná osobnosť | netolerantná osobnosť |
| Rešpektovanie názorov iných, láskavosť, | Nepochopenie, ignorovanie, sebectvo, |
"Aká je tvoja tolerancia?" Test tolerancie a tolerancie. (individuálne)
Video príklad netolerantného správania.
Viac dostaneme ako dáme, ak si budeme častejšie pripomínať, čo nás spája, na to, že človekom sa stáva len vďaka inému človeku. Ale niekedy sa to nestane.
učiteľ:Čo je teda tolerancia? Čo nové ste sa naučili v lekcii?
Cítiť, myslieť, milovať ako ostatní, vedieť pochopiť solidaritu so srdcom.
Úplne zahoďte: "Nie sú takí!". Toto nás učí tolerancia.
Uznanie, rovnosť a rešpekt, interakcia, priateľstvo, galantnosť.
Akákoľvek viera bez nátlaku, toto a mnohé iné je tolerancia.
Tolerancia to znamená, ak všetci žijú spolu.
A škola, náš život a pohodlie sú ohrievané teplom srdca.
Tolerancia, priateľstvo, práca nás vedú k lepšiemu životu.
Pri výbere životnej cesty nezabúdajte na toleranciu!
Na záver by som vás rád oboznámil s výsledkami hry: "Priateľstvo vyhralo!"
Reflexia: Potraste si rukou s členom vášho tímu, ktorý sedí napravo, naľavo, a povedzte „Ďakujem, že hráte“.
Ak sú všetci k sebe tolerantní, potom spoločne urobíme náš svet tolerantným!
Báseň S. Marshaka "The World Round Dance"
Básne pre deti všetkých národov a krajín:
Pre Habešanov a Britov,
Pre španielske deti a pre Rusov,
švédsky, turecký, nemecký, francúzsky.
Černosi, ktorých vlasťou je pobrežie Afriky;
Pre červenokožcov z Ameriky.
Pre žltokožcov, ktorí vstávajú
Potrebujeme, keď ideme spať.
Pre Eskimákov, že v mraze a snehu
Na noc lezú do kožušinového vaku.
Z tropických krajín na stromoch
Nepočítajte opice;
Pre deti oblečené aj nahé.
Tí, ktorí žijú v mestách a na dedinách.
Všetci títo hluční, temperamentní ľudia
Nech sa zhromaždia v jednom kole tanca.
Nech sa sever planéty stretne s juhom,
Západ s východom
A deti sú medzi sebou.
