V roku 2016 oslávila štátna autonómna odborná vzdelávacia inštitúcia regiónu Novosibirsk „Novosibirská štátna umelecká škola (vysoká škola)“ svoje 25. výročie.
Počas tejto doby sa určila originalita umeleckej školy, aktívne sa osvojili nové formy, vytvorila sa metodika a jej účinnosť sa nepreukázala slovami, ale činmi. Vysoká odbornosť a tvorivý potenciál pedagógov ZUŠ determinovali kvalitnú úroveň vzdelávania žiakov.
História Štátnej umeleckej školy v Novosibirsku sa začína v roku 1984, keď na Novosibirskej hudobnej škole otvorili umelecký odbor. Iniciátorom otvorenia oddelenia bol muralista, ctený umelecký pracovník Ruska Alexander Sergejevič Černobrovtsev. Vedúcim oddelenia sa stal Anatolij Georgievič Kryukov. Prvými učiteľmi boli: A.S. Černobrovcev, N.V. Oleshko, V.D. Krechetov, V.M. Grankin, L.V. Belyanskaya, I.V. Sokol, A.G. Kryukov, M.I. Krakhmalev, A.P. Pautová, V.V. Bushkov, A.N. Nikolsky, V.V. Drevin, S.E. Bulatov, N.I. Zinčenko, S.M. Menshikov a ďalší. V roku 1988 sa uskutočnila prvá promócia v odbore výtvarný dizajn, v tom istom roku sa uskutočnilo prvé prijatie na odbor maľba. V roku 1990 bolo otvorené oddelenie "Divadelné a scénické" pod vedením slávneho divadelného umelca Vladimíra Afanasjeviča Fateeva. V roku 1991 na základe nariadenia Ministerstva kultúry RSFSR č. 144 zo dňa 4. 8. 91 a nariadenia Ministerstva kultúry Novosibirska č. 89d z 26. 8. 91 získala škola tzv. nezávislý stav. Na základe príkazu odboru kultúry Novosibirska č. 184-d zo dňa 24.6.93 bola novosibirskej umeleckej škole pridelená budova na adrese: Červená Avenue, 9. V roku 1994 bola na škole otvorená nová špecializácia „Dizajn“.
V roku 2015 bola nariadením vlády Novosibirskej oblasti č.371 - rp zo dňa 30.9.2015 premenovaná štátna autonómna vzdelávacia inštitúcia stredného odborného vzdelávania v Novosibirskej oblasti „Novosibirská štátna umelecká škola (technická škola)“ na tzv. štátna autonómna odborná vzdelávacia inštitúcia regiónu Novosibirsk „Novosibirská štátna umelecká škola (vysoká škola)“.
ZUŠ je dnes vzdelávacou inštitúciou, ktorá poskytuje možnosti stredoškolského odborného umeleckého vzdelávania, rôzne formy zdokonaľovania, realizuje vzdelávaciu, výstavnú a metodickú činnosť.
V súčasnosti Štátna umelecká škola v Novosibirsku pripravuje odborníkov so stredným odborným vzdelaním v týchto špecializáciách rozšírenej skupiny „Výtvarné a úžitkové umenie“:
Špecializácia "Maľba" (hĺbkové školenie): vo forme "Maľba na stojane": kvalifikácia "Umelec-maliar, učiteľ", vo forme "Divadelná a dekoratívna maľba": kvalifikácia "Výtvarník-maliar, učiteľ".
Špecialita "Design" (pokročilé školenie). Kvalifikácia "dizajnér, učiteľ". Oblasť profesionálnej činnosti: umelecký dizajn predmetov grafického dizajnu; umelecký dizajn objektov dizajnu prostredia.
Jednou z hlavných úloh štúdia na umeleckej škole je zachovanie tradícií ruskej akademickej školy vo výchove profesionálnych umelcov. Uchovávanie týchto tradícií je zárukou vysokej profesionálnej úrovne prípravy študentov, základom moderného výtvarného umenia. Relevantnosť obsahu vzdelávania sa zabezpečuje zavádzaním inovatívnych metód do výchovno-vzdelávacieho procesu, realizáciou vedeckej a metodickej činnosti a starostlivým vypracovávaním vzdelávacích odborných programov.
Kvalitnú úroveň vzdelávania v ZUŠ opakovane potvrdili členovia štátnej atestačnej komisie, recenzenti diplomových prác. Zaznamenáva sa umelecký a praktický význam vykonanej práce, dôkladnosť predprojektového výskumu, vysoká úroveň všeobecnej a špeciálnej prípravy absolventov.
Veľký význam sa v škole pripisuje organizácii praktickej práce žiakov. Sociálnymi partnermi v odbornej príprave študentov je viac ako 40 vzdelávacích inštitúcií, podnikov mesta a regiónu. Ohlasy zamestnávateľov zo základov praxe svedčia o vysokej úrovni teoretických vedomostí študentov školy, schopnosti aplikovať teoretické poznatky v praxi. Zamestnávatelia berú na vedomie dobré obchodné a organizačné vlastnosti stážistov, ich svedomitý prístup k práci, iniciatívu, disciplínu.
Učitelia sú dnes píšucimi umelcami a praktizujúcimi dizajnérmi. Väčšina z nich sú členmi tvorivých zväzov (Únia umelcov Ruska, Únia dizajnérov Ruska, Únia divadelných pracovníkov Ruska).
V roku 2016 sa umelecká škola, jedna z mála stredných odborných vzdelávacích organizácií umeleckého zamerania v celom Rusku, stala súčasťou Federálneho vzdelávacieho a metodického združenia pre výtvarné umenie.
Metodické pracovisko ZUŠ je koordinačným centrom pre interakciu s detskými ZUŠ, ZUŠ. Spolupráca metodického pracoviska s inštitúciami doplnkového vzdelávania detí sa za dvadsať rokov svojej existencie zmenila na efektívny systém zameraný na zvyšovanie odborných zručností pedagógov, rozvíjanie ich tvorivého potenciálu, vyhľadávanie a podporu talentovaných žiakov. Výsledkom činnosti metodického kabinetu bolo vytvorenie motivačných podmienok pre odborný rast pedagógov výtvarného umenia, zvýšenie počtu mladých umelcov - štipendistov v oblasti kultúry, vytvorenie trvalo vysokej konkurencie uchádzači o prijatie na Štátnu umeleckú školu v Novosibirsku.
Do NSCU najčastejšie nastupujú uchádzači so základným umeleckým vzdelaním, absolventi detských umeleckých škôl a detských umeleckých škôl. S nesplneným snom stať sa umelcom prichádzajú aj ľudia rôznych profesií, sú to energickí mladí ľudia, šťastní, že si konečne vybrali správne. Novosibirská štátna umelecká škola je známa po celom Rusku. Školáci žijú v Novosibirsku, Kemerove, Ťumeni, Irkutsku, Tomských regiónoch, Altaji, Krasnojarsku, Stavropole, na územiach Kamčatky; Republiky: Altaj, Bashkortostan, Burjatsko, Khakassia, Sacha (Jakutsko), Tyva, Chanty-Mansi autonómny okruh, Kazachstan. V roku 2016 bola súťaž o prijatie do školy 7 osôb na miesto.
Študenti budú ešte dlho spomínať na zaujímavý život strávený v umeleckej škole. Stretnutia s umelcami, výstavy pedagógov, plenérové cvičenia, edukačná prax pre štúdium umeleckých pamiatok v Moskve a Petrohrade, zájazdy do miest Tomsk a Krasnojarsk, bohatých na tradície starého ruského umenia a architektúry. Štúdium v budove, ktorá je architektonickou pamiatkou (kde sa kedysi nachádzali dielne najlepších sibírskych umelcov), vedľa Štátneho múzea umenia v Novosibirsku, mestského centra výtvarného umenia, N.K. Roerich, Štátna filharmónia v Novosibirsku a Štátne konzervatórium v Novosibirsku. M.I. Glinka, medzi početnými divadlami a knižnicami mesta Novosibirsk - študenti školy sa skutočne stávajú všestrannými osobnosťami a nakoniec umelcami s veľkým písmenom.
ZUŠ má rozsiahle tvorivé väzby, aktívne sa podieľa na kultúrnom a spoločenskom živote mesta Novosibirsk, Novosibirskej oblasti a Sibírskeho regiónu ako celku, má bohaté skúsenosti v medzinárodnej kultúrnej spolupráci.
Žiaci školy sú stálymi víťazmi prestížnych odborných výstav a súťaží. Medzi nimi: cena v oblasti podpory akademického umenia pomenovaná po Matvey Genrikhovich Manizer, Národná cena vo výročnej národnej súťaži v oblasti dizajnu „Ruská Viktória“; laureátske diplomy: Delfské hry Ruska, Celoruská výstava-súťaž "Akademické kreslenie", Celoruská olympiáda v kreslení, Celoruská výstava-súťaž diplomových prác študentov umeleckých škôl a umeleckých odborov kultúry a umenia v odbore "Maľba", Medziregionálne výstavy prác študentov umeleckých škôl na Sibíri, celoruská súťaž "Mladé talenty Ruska".
Do roku 2018 škola vyštudovala viac ako 900 odborníkov: maliarov, dizajnérov, divadelných umelcov.
Absolventi Štátnej umeleckej školy v Novosibirsku pokračujú v štúdiu na najuznávanejších umeleckých univerzitách v Rusku aj v zahraničí. Po ukončení vzdelania sa mnohí z nich vracajú do rodnej školy ako učitelia. Absolventi škôl sú aktívni vo výstavnej činnosti, úspešne pracujú v divadlách, kine, televízii, v rôznych sférach ruskej spoločnosti.
Vysokoškolské odbory
Dizajn
- Dizajnér, učiteľ, na plný úväzok, na základe 9 tried, 3 roky 10 mesiacov, rozpočet: áno, za poplatok: áno
Maľovanie
- Umelec-maliar, učiteľ, denný, na základe 9 tried, 3 roky 10 mesiacov, rozpočet: áno, za honorár: áno
Vyberte slovo, ktoré má namiesto medzery písmeno E
Cvičenie 1 z 5vyprahnutý..von
vyskočiť..čo
naznačovať... do
zamilovaný.. von
Začiarknite políčko ĎalejV jednom zo zvýraznených slov nižšie sa vyskytla chyba pri tvorení tvaru slova
Cvičenie 2 z 5s TRISTOMI členmi
nečakane SLIP
CHOĎ RÝCHLEJŠIE
balenie MAKARÓNOV
Začiarknite políčko ĎalejUpravte vetu: opravte lexikálnu chybu vylúčením nadbytočného slova. Arkadij Alexandrovič Plastov maľoval portréty prevažne starých ľudí, do tvárí ktorých sa vtlačili stopy toho, čo zažili, a deti - tieto klíčky nádeje so znakmi budúceho života a v čase najvyššieho rozkvetu kreativity často obracal k vytvoreniu jeho autoportrétu
Cvičenie 3 z 5Som absolventom tejto vzdelávacej inštitúcie. Diplom sa hemží 4 a 5, diplom je 5, tak čo? nič. Negatívnu spätnú väzbu môžem podporiť iba tou „2“, ktorá zostala predtým. Neviem si ani predstaviť, aké urážlivé je študovať za poplatok v takýchto podmienkach, pretože mi stačilo bezplatné vzdelanie. Teší ma, že...
Zobraziť v plnom rozsahu
Už niekoľko rokov chcem napísať recenziu o NGHU.
Som absolventom tejto vzdelávacej inštitúcie. Diplom sa hemží 4 a 5, diplom je 5, tak čo? nič. Negatívnu spätnú väzbu môžem podporiť iba tou „2“, ktorá zostala predtým. Neviem si ani predstaviť, aké urážlivé je študovať za poplatok v takýchto podmienkach, pretože mi stačilo bezplatné vzdelanie. Som rád, že niekto napísal, ako to v tejto inštitúcii skrytej pred očami naozaj chodí. Nie je príliš citované, nie je príliš nápadné. Nejde o žiadnu architektonickú akadémiu, kde, priznávam, majú aj svojich kostlivcov v skrini.
Ak by bolo možné stáť pri vchode a odrádzať ľudí od vstupu, našiel by som si čas, ale vidím, že podľa niektorých recenzií stále nepočúvajú. Ak však môžem zasiať pochybnosti aspoň jednému človeku, ktorý sa rozhodol študovať na NSCU a vyberie si inú cestu, budem rád. Každý, kto je odtiaľto vykázaný, by mal byť tiež rád, že nestrácal čas.
Prípady chaosu, nech sú akékoľvek, naznačené v predchádzajúcej recenzii, potvrdzujem.
Vyskytli sa prípady obťažovania. Poznám od študentov v paralelných skupinách. Povedali.
Pani Jevtušenko, ktorá bola vedúcou učiteľkou (neviem, ako je to teraz), rada pamätala na to, aby každého posilnila. Bolo zvláštne vidieť ju na fotografiách Vkontakte v náručí inej učiteľky s nohami hore, všade naokolo bol dym a smrad, na týchto „sviatkoch“ vidno aj študentov. Dokonca mi bolo nepríjemné pozerať sa na tieto neslušné fotky. Učitelia, nepite so študentmi. Toto je mimo dobra a zla...
Samozrejme, boli tam učitelia, ktorí sa správali dôstojne. Celkovo však mrazivá nálada. Mnohí jednoducho spájajú priateľskú komunikáciu medzi sebou, zaujímavú zábavu s vyučovaním.
Súhlasím s tým, že mnohí učitelia (v kresbe a maľbe), ak sa o vás ako o ženu nezaujímajú alebo kreslia/píšu tak, že nereagujú, začnú vás ignorovať a jednoducho sa k vám nepriblížia ( dostávať mesačnú mzdu). Dýchať za semester - ďalší a je to. Otázka: Ako prebieha tréning? Takže som mohol vstať doma a kresliť, a potom som si to mohol pozrieť (chcem zdôrazniť: nikdy som sa nehádal ani sa nehádal s učiteľmi, a preto som takémuto postoju nerozumel). A nie som jedinou obeťou ľahostajnosti. Vo všeobecnosti veľa vecí na vrchole vyhovuje nálade ... Bolo niekoľko učiteľov, ktorí jednoznačne oslovili každého, bez ohľadu na preferencie.
Neviem, ako je to teraz, predtým nás tiež požiadali, aby sme si niečo priniesli z domu, aby sme išli nazbierať jarabiny na Krásny prospekt na zátišie. Nechápem, prečo učitelia dostávajú peniaze? Ich povinnosťou je skomponovať zátišie. Niekedy to delegujú aj na samotných študentov.
Študoval som za dizajnéra, z nejakého dôvodu sme väčšinu hodín venovali maľbe a kresbe, a nie kompozícii a počítačovej grafike... Mimochodom, o počítačovej grafike. Mali sme to pod vedením staršieho učiteľa, ktorý čítal z knihy (ako návod na Photoshop, Korel) a nedovolil mi dotýkať sa počítačov. Je podľa vás takýto tréning rýchly a efektívny? Tu je úroveň NGHU ...
Výsledkom bolo, že každý sa učil doma sám, ako mohol.
Som vďačný množstvu učiteľov, ale len niekoľkým (mimochodom, napodiv, učiteľ angličtiny). Väčšina vôbec nie sú učitelia. Len ľudia, ktorí pracujú.
Materiály na hodiny všetkých umeleckých predmetov sú veľmi drahé (!). Aj keď máte obmedzený rozpočet, okúsite, aké to je študovať „zadarmo“. Za všetky tieto farby, plátna, ceruzky je len veľa peňazí. A nič z toho sa neoplatí, viete. Nikam neinvestujete. Zároveň chápem, že sme niekedy museli rozdávať papier a farby Whatman štetcom. Párkrát sa im to podarilo, ale aká kvalita a vek! Zišli sme do suterénu (veľmi desivé) a dostali sme to všetko takmer z čias Borisa Godunova a niečo od Tutanchamona. Farby by sa dali len hlúpo vyhodiť. Už nie sú mokré. Štetce ... hrôza. Aj keď veľmi chcete, nie je to vhodné. Pravda. Ako môžete vydať niečo, čo je už vhodné len do suda na odpadky?
Jedáleň a toaleta – akoby neexistovali. Len tam nechceš ísť. Úplná nula. Vraj sa nič nezmenilo... Škoda.
O matematike. Nechápem načo je na umeleckej škole matematika??? Prinúťme všetkých v matematickej vzdelávacej inštitúcii, aby niekoľko hodín týždenne venovali kresleniu a maľovaniu... A striktne žiadali, aby technici nevedeli nakresliť ani kocku. A nevedia to nakresliť.
Keď sa pôjdete zamestnať bez praxe, nikde vás nezoberú. A pochopíte aj to, že len 10 % vás naučilo a zvyšných 90 % na skutočnú prácu sa musíte naučiť sami za krátky čas. Úroveň medzi absolventmi školy je veľmi slabá. To pochopíš, keď budeš potrebovať pracovať v skutočných normálnych firmách (ak si dizajnér). A ak si umelec, tak urobíš všetko za sebou, len aby si sa nakŕmil alebo druhý spôsob: ísť ďalej študovať do Petrohradu a piť, piť, piť. Ak budete mať šťastie, usporiadajte výstavy. A potom vo veku 35-40 rokov pochopíš, že všetci normálni ľudia žijú inak a sú šťastní a nepijú ako ty. Sledujem našich absolventov a je mi smutno, keď to všetko vidím.
Najdôležitejšia vec, kvôli ktorej nemusíte vstúpiť do NSCU, je, že prácu nájdete len ťažko alebo ju nenájdete vôbec. Väčšina z mojej skupiny sa práve vydala a mala deti, živí ich manžel. Zvyšok tvoria pracovníci obchodu, tí, ktorí nosia topánky. Alebo sa zamestnal vo firmách a spoločnostiach, ktoré nie sú spojené s umením alebo dizajnom. Len zmenili prácu. Buď fotografi, alebo robia manikúru, vizážistky – kto je v čom. A to aj napriek tomu, že niektorí z nich po vysokej škole dokonca nastúpili na architektonickú akadémiu... Niekto celé dni vyrezáva kávové zrná na papier-mâché. Niekto maľuje obrazy, ktoré nie sú na predaj a vo všeobecnosti ich nikto nepotrebuje.
Najprv si premyslite, kde budete pracovať, keď sa stanete dizajnérom. Mlčím, ak umelci. Mám veľa, až príliš veľa príkladov ľudí, ktorí si nevedia nájsť prácu a len tak ťažko zarábajú. Vo veku, keď vstupujete do NSCU, myslíte málo alebo na to vôbec nemyslíte. Ale verte mi, vyvstane pred vami otázka peňazí a nezávislosti – či sa vám to páči alebo nie. A čo budete robiť, aby ste zarobili peniaze?
Toto zariadenie by sa malo zatvoriť alebo len prijať do zamestnania raz za 10 rokov.
Nesrandujem. Trpká skúsenosť. Moja a mnoho ďalších ľudí, ktorí si tiež mysleli, že vyštudujú a pôjdu pracovať.
Kresliť môžete aj tak, kedykoľvek chcete (pre koho bez toho niet cesty). Zamysli sa znova...
Vzdelávacie zariadenia
Štátna umelecká škola v Novosibirsku (NGHU)
Novosibirská štátna umelecká škola (technická škola). GBOU SPO NSO
špecialita:
- Maľovanie. Kvalifikácia: Maliar, učiteľ.
Divadelný umelec (nábor raz za 4 roky);
- Dizajn. Kvalifikácia: Dizajnér, učiteľ.
Pokyny:
a) Dizajn tlačených produktov;
b) Dizajn prostredia.
Tréningové obdobie- 3 roky 10 mesiacov.
Doklady na absolvovanie prijímacích skúšok akceptované po zhliadnutí domácej úlohy v kresbe, maľbe, kompozícii (po 5 prácach, najneskôr do 5. júla): kópia pasu; doklad o vzdelaní štátneho štandardu (kópia alebo originál); výsledky skúšky z ruského jazyka a literatúry.
Prijímacie skúšky podľa ročníkov 9 a 11:
kresba, maľba, kompozícia, prezentácia s prvkami eseje (pri absencii výsledkov USE v ruskom jazyku a literatúre).
Začiatok výberovej komisie - 10. júna.
Možné školenia na dohodu.
Prebiehajú platené prípravné kurzy a konzultácie.
Správy
18.02.2016: Do kampane Hour of Code sa zapojilo 8 miliónov ruských školákov
Viac ako osem miliónov ruských školákov sa zúčastnilo každoročnej kampane Hour of Code zameranej na popularizáciu IT medzi mladými ľuďmi. Informovala o tom oficiálna tlačová správa zaslaná redakcii "Lenta.ru".
2.12.2016: HSE zhrnula prvé oficiálne výsledky dlhodobej celoruskej štúdie „Trajektórie vo vzdelávaní a profesii“ 30 percent deviatakov sa učí u tútorov, 56 percent priznalo, že už má skúsenosti s prácou pre peniaze a 60 percent si je istých, že svoju budúcu životnú cestu už určili. HSE zhrnula prvé oficiálne výsledky dlhodobej celoruskej štúdie „Trajektórie vo vzdelávaní a profesii“, ktorá by mala poskytnúť predstavu o tom, čo chcú a dosahujú naši absolventi škôl.
01.02.2016: Poučenie z nášho života. Ako je na tom škola vo vnútrozemí?
Minulý rok sa na sprísnenie kontroly USE minuli stovky miliónov. Teraz majú školy rámy na detektory kovov, kamery a rušičky. A strechy a toalety v mnohých školách v krajine tiekli a tiekli.
