Učitelia RSUH zaslali vyšetrovaciemu výboru Ruskej federácie a Generálnej prokuratúre Ruskej federácie vyhlásenie, v ktorom požadujú vyšetrenie faktov korupcie na univerzite

V súvislosti so zneužitím 156,2 milióna rubľov vedením Ruskej štátnej univerzity pre humanitné vedy, ktoré odhalila účtovná komora, pedagogický zbor univerzity, ktorý predtým zaslal list V. Putinovi so žiadosťou o zastavenie korupcie na univerzity, zaslala Vyšetrovaciemu výboru Ruskej federácie a Generálnej prokuratúre Ruskej federácie vyhlásenie so žiadosťou o prešetrenie skutočností o korupcii. uvádza znenie odvolania v plnom znení.

Na Generálnu prokuratúru Ruskej federácie Čajka Yu.Ya.
Vyšetrovaciemu výboru Ruskej federácie Bastrykin A.I.

Z pedagogického zboru Ruskej štátnej univerzity humanitných vied (RSUH)

Vážení Jurij Jakovlevič a Alexander Ivanovič,

Informácia, že Účtovná komora zistila porušenia v súvislosti so zneužitím 156,2 milióna rubľov, ako aj zneužitím právomoci pri nakladaní s majetkom prideleným univerzite, len potvrdila to, o čom väčšina zamestnancov RSUH vie. Na univerzite prekvitá korupcia, čo sa v mnohom stalo dôvodom, že sa univerzita s takmer 100-ročnou históriou zaradila do zoznamu neefektívnych vysokých škôl v Rusku.

Vedenie Ruskej štátnej humanitnej univerzity v reakcii na vyjadrenia účtovnej komory o zneužití 156,2 milióna rubľov tvrdí, že peniaze boli použité na zvýšenie platov učiteľského zboru. Je to však pravda a komu tieto peniaze išli?

Mnohí obyvatelia krajiny si mohli vypočuť prejav V. Putina na stretnutí s rektormi vysokých škôl vo februári 2012 o potrebe zvýšenia platu profesorov vysokých škôl od septembra na úroveň nie nižšiu, ako je priemer pre hospodárstvo regiónu. Štát vyčlenil ďalších 2,65 miliardy rubľov na zvýšenie mzdových prostriedkov pre učiteľov. Na mnohých univerzitách sa platová situácia zmenila, no na RSUH pre bežných učiteľov zostala stále rovnako žalostná. Minister školstva a vedy D. Livanov na to upozornil rektora RSUH E. Pivovara na stretnutí v novembri tohto roku. Zdá sa, že minister nezdieľal štedrosť vedenia univerzity, ktoré stanovilo na október až december odmeny pre bežných učiteľov v závislosti od pozície od 2 000 do 3 700 rubľov mesačne.

Celkovo má univerzita 1900 pedagógov, z ktorých polovica má ako hlavné pôsobisko inú organizáciu. Bežný mesačný plat bežného učiteľa bez odpočítania daní je asi 18 tisíc rubľov, kandidáta vied na miesto docenta asi 29 tisíc rubľov a doktora vied na profesúru 35. Vo všetkých prípadoch je to menej ako priemerný plat v Moskve 45,6 tisíc rubľov.

Z informácií na stránke RSUH a vystúpení rektora E. Pivovara sa učitelia dozvedeli, že priemerný plat na univerzite je 48,6 tisíc rubľov. Väčšina učiteľov však za svoju tvrdú prácu nikdy nedostala takú hmatateľnú sumu. odkiaľ prišla? Odpoveď je celkom jednoduchá: stačí si spomenúť na ľudovú múdrosť o kura – niekto zjedol dve, druhý žiadne, nakoniec sa ukáže, že každému chutilo jedno kura. Približne rovnaká situácia je aj na univerzite, len tu neje každý druhý, ale v lepšom prípade každý dvadsiaty.

V roku 2011 univerzita minula 1 639,4 milióna rubľov na mzdy a iné platby. Aj keď vypočítame, že 1 000 ľudí pracuje na plný úväzok a ďalších 1 000 na čiastočný úväzok za polovičnú a štvrtinovú sadzbu, potom by každý mal predstavovať 1 milión 93 tisíc rubľov ročne alebo 91 tisíc rubľov mesačne. V dôsledku toho, ak je mesačný príjem väčšiny nižší ako 30 000, zostávajúce dve tretiny dostane niekto iný. kto by to mohol byť?

Pravdepodobne ten, kto zaujíma vedúce postavenie na univerzite, aj keď by bolo správnejšie povedať pozície, pretože. Len málo z vrcholov je obmedzených na jeden. Prvá trojka z hľadiska počtu vedúcich pozícií je nasledovná. 1. miesto - Arkhipova Nadezhda Ivanovna - riaditeľka Inštitútu ekonomiky, manažmentu a práva; dekan Fakulty manažmentu; vedúci oddelenia organizačného rozvoja; Vedúci odboru štátnej správy a samosprávy. 2. miesto - Logunov Alexander Petrovič - dekan Fakulty histórie, politológie a práva; vedúci katedry moderných ruských dejín; Vedúci odboru kultúry, mieru a demokracie. 3. miesto - Shkarenkov Pavel Petrovič - dekan Fakulty histórie a filológie; vedúci oddelenia dejín antického sveta; Riaditeľ Vzdelávacieho a vedeckého centra globálnych štúdií a komparatívnych štúdií. Prítomnosť dvoch vedúcich pozícií je pre univerzitu štandardom. Sú to tie vedúce, pretože niektorí dekani a vedúci katedier sú dodnes uvedení ako profesori na katedrách svojich priateľov. Takmer všade kombinácia funkcie dekana fakulty a vedúceho niektorej z katedier fakulty. Za všetky tieto pozície dostávajú manažéri peniaze. Ak k tomuto počtu pripočítame pozície vo vedení dizertačných rád a iných štruktúr, tak celkový počet pozícií bude horibilný. Najprekvapujúcejšie je, že títo ľudia nie sú ani v najmenšom v rozpakoch z takého množstva príspevkov, ale skôr sa tým chvália a hovoria o svojej univerzálnej požiadavke.

Popri túžbe obsadiť čo najviac pozícií na Ruskej štátnej univerzite humanitných vied je nemenej bežný aj nepotizmus. Rekordérom je tu s veľkým náskokom riaditeľ-dekan-vedúci oddelenia-vedúci oddelenia Arkhipova N.I. Jej dcéra Krapchatova Irina Nikolaevna je vedúcou oddelenia trestného práva a konania a vedúcou forenzného laboratória v ústave vedenom jej matkou. A jej manžel Alexander Ivanovič Krapčatov má na starosti laboratórium metód aktívneho učenia (podnikateľské hry) v inštitúte svokry. Úlohou tejto divízie je údržba kancelárskej techniky a nákup kaziet, ktorý pre všetky ostatné ústavy a fakulty zabezpečujú odborné pracoviská univerzity.

Účtovná komora Ruskej federácie 17. januára 2013 uviedla, že univerzita prekračuje oprávnenie nakladať s majetkom prideleným univerzite. Čo sa v skutočnosti skrýva za touto „suchou“ formuláciou?

Každý študent musí mať aspoň 13 m2. metrov budov, v RSUH menej ako 10 metrov štvorcových. metrov. A to aj napriek tomu, že tento ukazovateľ zohľadňoval všetky priestory, ktoré má univerzita k dispozícii. Väčšina izieb ale vôbec nie je určená pre študentov. Študenti a učitelia univerzity dobre vedia, v akých podmienkach musia študovať: malé, dusné, ošarpané izby a pivnice. Na univerzite je len jedna budova a ani tá nie je úplne odovzdaná štúdiu - II. Je pravda, že sú v ňom len 2 výťahy a dve tretiny študentov univerzity majú vyučovanie, takže na 8.-9. poschodie musíte buď vyjsť pešo, alebo čakať v rade na výťah 20 minút. Zvyšok tvoria takmer výlučne kancelárie, kancelárie firiem tretích strán, izby a nocľahárne pre cudzincov, ktorí po sprche chodia v uteráku po chodbách. Manažment na všetkých úrovniach zároveň pracuje vo veľkých luxusne zariadených kanceláriách s priestrannými recepciami s niekoľkými sekretárkami. Rektorove byty sú napríklad zariadené v klasickom štýle ako v najlepších palácoch sveta a dosahujú niekoľko stoviek metrov. Zároveň sa učitelia spolu s vysokoškolskými a postgraduálnymi študentmi, zmiešanými s laboratórnymi asistentmi a metodikmi, tlačia v malých miestnostiach - oddeleniach a chodbách. Takto to vyzerá pri letmom pohľade na Ruskú štátnu univerzitu humanitných vied. Je to škoda, ale univerzita s unikátnymi koreňmi a históriou dnes nie je nič moc.

Žiadame orgány činné v trestnom konaní, aby reagovali na situáciu na Ruskej štátnej humanitnej univerzite, ktorá ohrozuje celý systém ruského školstva. Žiadame, aby zamestnanci, ktorí sú upozornení na skutočnosti o korupcii, boli prepustení z práce a aby boli začaté trestné konania vo veci korupcie, ktoré musia byť ukončené. Podotýkame, že ani zdokumentované trestné činy pri korupčnom nábore študentov na univerzitu či finančná a ekonomická činnosť ústavu neboli vyšetrené a páchatelia doposiaľ potrestaní. Vzdelanie je jediná vec, ktorá môže vytiahnuť Rusko z priepasti. Budúcnosť každého človeka v našej krajine závisí od toho, či má Rusko šancu zachovať a zvýšiť svoj vzdelanostný potenciál.

Zamestnanci a učitelia Ruskej štátnej univerzity pre humanitné vedy

13 učiteľov okamžite opustilo Vygotského inštitút psychológie, ktorý je súčasťou Ruskej štátnej humanitnej univerzity. Hromadné prepúšťanie bolo hlásené už skôr, no presný počet učiteľov, ktorí z ústavu odišli, sa dozvedel až teraz.

Doktor lekárskych vied, bývalý lektor na Vygotského inštitúte psychológie, ktorá je súčasťou Ruskej štátnej univerzity pre humanitné vedy, Andrej Žiljajev v rozhovore NSN povedal, prečo sa rozhodol odísť z univerzity, ako aj o konflikte medzi ústavom a vedením RSUH.

Povedz mi, prosím, prečo si sa rozhodol odísť?

- Nebol som otvorene vyžmýkaný, ale v každom prípade by som odišiel, pretože prestup do inej práce som plánoval už dlhšie, len sa to časovo zhodovalo. Ale bol som pripravený zostať v ústave na polovičný úväzok, nezlomiť vzdelávací proces a v dohľadnej dobe dočítať kurzy a priviesť študentov, ktorí píšu diplomové a semestrálne práce, na obhajoby. Navyše predmety, ktoré čítam v ústave, nikto iný nečíta. V tejto súvislosti som napísal vyhlásenie o mojej ochote zostať na čiastočný úväzok. Dostalo vízovú „námietku“ rektora. Viac pokusov zostať na RSUH som už v žiadnom prípade neurobil. Hneď musím povedať, že voči vedeniu nemám žiadnu osobnú zášť. Som len zvedavý, ako tento problém vyriešia.

— Prečo toľko učiteľov naraz opustilo Ústav?

- Teraz je pokus zredukovať Psychologický ústav na všeobecnú univerzitnú katedru, teda prakticky zlikvidovať. Je to veľmi zvláštne, pretože inštitút mal stabilný príjem a mal dobré medzinárodné spojenia. To znamená, že rektorát nemá objektívne dôvody na likvidáciu. Požiadali sme o poskytnutie údajov na vykonanie interného finančného auditu, ale boli sme v ultimátnej forme zamietnuté. Vedenie navyše neschválilo akademickú radu ústavu. Existuje 15 rokov, posledných 10 rokov sa prakticky nelíši od popredných profesorov a zrazu, ako sa hovorí, bez vyhlásenia vojny to neschvaľujú. A akademická rada je riadiacim orgánom ústavu. Začali spomaľovať aj prácu dizertačnej rady, ktorá funguje na báze ústavu – jej práca bola pozastavená s malým alebo žiadnym vysvetlením. Prekvapivo sa to dozvedeli osoby z Vyššej atestačnej komisie pri ministerstve školstva a vedy, ktoré teoreticky zodpovedajú za túto radu. Okrem toho na začiatku akademického roka neboli v ústave schválené pracovné zmluvy a neexistoval ani rozvrh s pracovným časom.

Minulý rok sme za podobnú situáciu, ktorá vznikla výlučne z dôvodu fyzickej neprítomnosti administratívy tých ľudí, ktorí mohli podpisovať dokumenty, Kravtsova a ja ( Riaditeľ Vygotského inštitútu psychológie - NSN) prijaté komentárom. Tento rok sa všetko zopakovalo a v ešte zanedbanejšej verzii. V skutočnosti sa ukazuje, že všetka práca v ústave – vzdelávacia, výskumná, administratívna – naráža na zvláštne prekážky zo strany rektorátu. Bezdôvodne znížili náklad - bol to úplne smiešny nápad kombinovať rovnaké, podľa ich názoru, cykly na rôznych oddeleniach. Ale pod rovnakými názvami sú obsiahnuté úplne iné kurzy a materiály pre ne sú pripravené inak. Klinická psychológia pre sociálnych pracovníkov a pre kliniky sú v podstate odlišné predmety, učitelia hovoria o rôznych veciach. A v očiach administratívy to bolo neprimerané zdvojnásobenie pracovného zaťaženia. Navyše nemáme necertifikované zamestnania, neustále sú problémy s priestormi na vyučovanie. A ak skombinujete oddelenia? Ľudia, ktorí vnímajú informácie úplne odlišným spôsobom, budú sedieť v rovnakom publiku – je to ako spojenie fyzikálnych a matematických a fyzikálnych technológií. Názvy sa zdajú byť podobné, ale podstata je v mnohom odlišná.

- Vznikli všetky tieto ťažkosti so začiatkom školského roka alebo sa dlhodobo kumulovali?

- Na dlhú dobu. Učitelia sa držali tak dlho, ako mohli, pretože sme boli všetci dobrý a spoľahlivý tím pod vedením veľmi serióznej špecialistky - Eleny Kravtsovej. Ona na druhej strane zostavila tento inštitút od nuly a zrazu začala byť vystavená nejakému zvláštnemu tlaku vedenia Ruskej štátnej humanitnej univerzity. Napríklad tento rok v psychológii je rokom Vygotského a ona je jeho vnučkou. A nebola pozvaná ani do organizačného výboru konferencie, ktorú bez účasti Inštitútu naplánovala Ruská štátna humanitná univerzita, hoci predchádzajúcich 13 či 14 rokov po sebe sme to boli my, kto takéto podujatia organizoval. Pýtal som sa na to rektora, ale nedostal som jasnú odpoveď.

- Nie je to tak dávno, čo vyšlo najavo, že učitelia ústavu nie sú platení za dovolenku. Je to pravda?

— Áno, už druhý rok sa tieto ťažkosti objavujú, hoci neexistujú žiadne predpoklady. Máme veľa študentov, takzvaných platiteľov, a celý rozpočet ústavu je celkom dobre naplánovaný. Ale nedostali sme platenú dovolenku - druhý rok po sebe. Minulý rok nám tri dni pred dovolenkou oznámili, že dovolenka nebude platiť – viete si predstaviť, koľkým ľuďom zmarili plány? Okrem toho je zo zákona povinné zaplatiť dovolenku.

— Zostal vôbec niekto z pedagogických zamestnancov v Ústave? Z akých dôvodov si myslíte?

— Nie som za to, aby sme tých, ktorí zostali, nejako zastupovali ako kolaborantov. Každý sa musí rozhodnúť sám. Keďže som už z ústavu odišiel, môžem povedať, že táto situácia sa mi osobne zdá ponižujúca. Všetci učitelia, ktorí odišli, sú vedúcimi oblastí, ale zostali pracovať - ​​nie úplne realizovaný podsad. Sú to ľudia, ktorí považovali za možné získať preferencie na pozadí súčasnej situácie. Obávam sa však, že ich túžby sa nenaplnia, pretože rektor má iný tím, ktorý mu viac vyhovuje. Teda rektorský tím nastúpi na miesto odstúpeného vrcholového vedenia ústavu. V skutočnosti máme do činenia s prevzatím nájazdníkov - pokusom prevziať úspešnú inštitúciu pod našu kontrolu. Kto je za to zodpovedný, neviem, ale schéma vyzerá veľmi povedome.

Pod zemou

05 Novoslobodskaja 09 Mendelejevskaja 05 Bieloruská

02 bieloruský

Ruská štátna humanitná univerzita(RGGU) - jedna z popredných humanitárnych univerzít v Rusku v oblasti humanitárnej a sociálnej oblasti, vysoká škola v Moskve.

Príbeh [ | ]

Ruská štátna univerzita humanitných vied (RGGU) bola zorganizovaná v marci 1991 na zákl.

Ďalšou zložkou, ktorá sa pripojila k RSUH, bola Moskovská mestská ľudová univerzita pomenovaná po A. L. Šanyavskom – jedna z najprogresívnejších predrevolučných vysokých škôl, otvorená pre ľudí všetkých tried a pohlaví (existovala v rokoch 1919 až 1919). Od roku 1932 bola Shanyavsky univerzita reorganizovaná na "Komunistickú univerzitu Ya. M. Sverdlova". V rokoch 1939 až 1939 bola tá istá univerzita premenovaná na Vyššiu komunistickú poľnohospodársku univerzitu, od roku 1991 sa nazývala Vyššia stranícka škola pri ÚV KSSZ.

Nová univerzita tak obsadila historickú budovu Šanyavského univerzity na Miusskajskom námestí ako hlavnú a stala sa nástupkyňou Vyššej straníckej školy. Rovnocennou súčasťou územnej štruktúry univerzity sa stala aj budova Historického a archívneho ústavu na Nikolskej ulici.

V polovici roku 2010 sa ukázalo, že v rozpočte univerzity sa vytvorila „diera“ vo výške 238 miliónov rubľov a v dôsledku toho sa začalo znižovanie počtu pedagogických zamestnancov. 16. septembra 2016 z Psychologického ústavu hromadne odišlo 12 zamestnancov kvôli plánom nového rektora univerzity Jevgenija Ivachnenka na personálnu optimalizáciu a zvýšenie záťaže učiteľov. Na univerzite sa rozšírila prax zavádzania ročných zmlúv s učiteľmi a zaťaženie pedagogických zamestnancov dosiahlo 900 hodín ročne (a 600 hodín mimoškolskej práce) .

Od septembra 2017 na poste herectva rektor, ktorý nahradil E.N. Ivakhnenko, je obsadený A. B. Bezborodovom, ktorý absolvoval kurz na zvýšenie pozície univerzity v rebríčku vysokých škôl v Rusku. Zrušila sa rozšírená prax jednoročných zmlúv s učiteľmi a znížilo sa zaťaženie učiteľského zboru. Nariadením ministra vedy a vysokého školstva Ruskej federácie bol v septembri 2018 vymenovaný za rektora Ruskej štátnej univerzity pre humanitné vedy.

V roku 2018 sa RSUH podľa hodnotenia RAEX zaradilo medzi 10 najlepších univerzít v oblasti „Humanitárne a sociálne oblasti“. Jedným z kritérií bola spolupráca univerzít s poprednými svetovými vzdelávacími organizáciami, v tejto oblasti preukázala sebavedomú vedúcu pozíciu Ruská štátna univerzita humanitných vied.

Vzdelávanie [ | ]

Ruská štátna humanitná univerzita pripravuje študentov v 39 odborných vzdelávacích programoch bakalárskych a 28 magisterských študijných programoch, medzi ktoré patria: dokumentácia a archívnictvo, medzinárodné vzťahy, orientalistika a afrikanistika, kulturológia, religionistika, história, sociológia, politológia, dejiny umenia, muzeológia , manažment, cestovný ruch, reklama a public relations, ekonómia, filozofia, filológia, psychológia, intelektuálne systémy v humanitných vedách, žurnalistika a mnohé ďalšie.

Na RSUH študuje viac ako 15 tisíc študentov. Pedagogický zbor univerzity zahŕňa viac ako 600 učiteľov na plný úväzok a asi 200 pracovníkov na čiastočný úväzok, odborníkov z inštitúcií Ruskej akadémie vied, univerzít v Moskve a iných vedeckých inštitúcií, domácich aj pozvaných odborníkov zo zahraničia. Na RSUH pôsobí viac ako 70 akademikov a korešpondentov ruských a zahraničných akadémií, viac ako 200 profesorov a lekárov, viac ako 500 kandidátov vied.

Okrem toho sú tu 3 celouniverzitné fakulty (sociologická, filozofická, kunsthistorická), 7 celouniverzitných katedier, 8 celouniverzitných vzdelávacích a vedeckých a vedeckých centier, 17 medzinárodných vzdelávacích a vedeckých centier.

Na Ruskej štátnej univerzite pre humanitné vedy sú tiež Inštitút dodatočného vzdelávania, Humanitárna vysoká škola, Vzdelávacie múzeum umenia, vytvorené spoločne so Štátnym múzeom výtvarných umení. A. S. Pushkin, Vedecká knižnica, Centrum pre akvizíciu ruských univerzitných knižníc so zahraničnou literatúrou, Centrum pre uchovávanie dokumentov knižníc ruských univerzít.

Historický a archívny ústav

Historický a archívny inštitút Ruskej štátnej humanitnej univerzity (IAI RGGU) je štrukturálna jednotka v rámci Ruskej štátnej humanitnej univerzity, nástupcu Moskovského historického a archívneho inštitútu (MGIAI), založeného v roku 1930. Riaditeľ - Dr. ist. vedy, profesor A. B. Bezborodov. Súčasťou ústavu sú: Archívna fakulta; fakulta správy dokumentov a technotronických archívov; Fakulta histórie, politológie a práva Ruskej štátnej univerzity pre humanitné vedy vrátane Vzdelávacieho a vedeckého mezoamerického centra. Yu V. Knorozov; Fakulta medzinárodných vzťahov a zahraničných regionalistiky, Vyššia škola evidencie a archívnictva.

Ústav ekonomiky, manažmentu a práva

Hlavný článok:

Ústav informačnej vedy a bezpečnostných technológií

Pozostáva z Fakulty informačných systémov a bezpečnosti (FISB).

Ústav filológie a histórie

Súčasťou ústavu sú: Historicko-filologická fakulta; Katedra translatológie a prekladateľskej praxe; Katedra literatúry, divadla a filmu.

Ústav orientálnych kultúr a staroveku

Súčasťou ústavu sú: Centrum pre komparatistiku kultúr Východu a Západu; Centrum komparatívnych štúdií; Centrum pre starožitnosti; Centrum pre orientálnu a helenistickú archeológiu; Centrum starovekých orientálnych štúdií; Pamätný úrad-knižnica akademika V. N. Toporova; ako aj 5 oddelení.

Ústav nových vzdelávacích technológií

Súčasťou ústavu sú: Vzdelávacie a vedecké centrum pre rozvoj informačno-vzdelávacích projektov; Vzdelávacie a vedecké centrum pre pokročilé mediálne technológie; Centrum sieťového vysielania, údržby a informačnej podpory komplexu multimediálnych tried; vzdelávacie a vedecké laboratórium vývoja technológií; laboratórium systémovej integrácie vzdelávacieho priestoru; Laboratórium informatiky, mechatroniky a senzoriky; laboratórium technických učebných pomôcok.

Ruská antropologická škola

Vzdelávací a vedecký inštitút „Ruská antropologická škola“ bol založený v roku 2003 na základe seminára „Kognitívne problémy antropológie“. RAS je etapou realizácie plánu akademika Vjačeslava Vsevolodoviča Ivanova na vytvorenie vzdelávacej a vedeckej štruktúry, ktorá integruje rôzne humanitné a príbuzné disciplíny logicko-matematických a biologických poznatkov.

Katedra sociokultúrnych štúdií

Vedúcou oddelenia, vytvoreného v roku 2013, je Galina Ivanovna Zvereva. Súčasťou katedry je Katedra histórie a teórie kultúry, Vzdelávacie a vedecké centrum pre spoločensko-kultúrne projekty a Škola neformálneho humanitného vzdelávania „Kultúrny rozmer“. Príprava bakalárov v oblastiach „Kultúra Ruska“, „Kultúra Európy“, „Kultúra masovej komunikácie“, ako aj magisterské programy „Kultúra médií“ a „Kultúrne štúdiá 20. storočia“. Medzi učiteľov OSKI patria O. V. Gavrishina, K. Yu. Yerusalimsky, I. V. Kondakov, O. V. Moroz, E. I. Nesterova, A. A. Oleinikov, E. E. Savitsky, I. G. Jakovenko. OSKI každoročne v polovici apríla organizuje konferenciu „Moderné metódy kulturológie“.

Celouniverzitné fakulty

Celouniverzitné odbory

• Ministerstvo postsovietskych krajín v zahraničí
• Katedra dejín vied
• Katedra cudzích jazykov
• Katedra aplikovaných cudzích jazykov "Medzinárodné špecializácie"
• Katedra telesnej výchovy
• Skupina civilnej obrany

Celouniverzitné vzdelávacie a vedecké a vedecké centrá

• Centrum pre štúdium náboženstiev
• Vzdelávacie a vedecké centrum sociálnej antropológie
• Centrum "Spoločnosť historikov ruskej filozofie" V.V. Zenkovský
• Centrum pre štúdium kultúry národov Sibíri
• Vzdelávacie a vedecké centrum pre vizuálnu antropológiu a egohistóriu
• Vedecké a vzdelávacie centrum pre kognitívne programy a technológie
• Vzdelávacie a vedecké centrum pre typológiu a semiotiku folklóru
• Vzdelávací a vedecký inštitút ruských dejín

Medzinárodné vzdelávacie a vedecké centrá Pobočky

rektorov [ | ]

Absolventi [ | ]

RSUH je partnerom programu Russian Intellectual Resources, a tak každoročne univerzitu absolvuje veľké množstvo absolventov, ktorí následne odchádzajú pracovať do popredných ruských a zahraničných firiem, ako aj do verejnej správy. Medzi absolventmi RSUH možno rozlíšiť také známe osobnosti ako: Tina Kandelaki, Maxim Galkin, Andrey Malakhov, Ivan Alekseev (Noize MC), Dmitrij Borisov, Lyudmila Alyabyeva, Petr Osipov, Jurij Lander, Alexander Malkin, David Belozerov a ďalší. .

Kritika [ | ]

Dizertačná rada o ekonomickej teórii na Ruskej štátnej humanitnej univerzite sa opakovane spomína vo vyšetrovaní Dissernet o „plagiátorstve vo vedeckej práci“: „Našou obľúbenou odbornou radou je ekonomická teória. Tu sú niektorí z jeho odborníkov. Nadezhda Ivanovna Arkhipova, vedecká tajomníčka tejto ES, riaditeľka Inštitútu ekonómie a práva Ruskej štátnej humanitnej univerzity, je členkou diskusnej rady č. 212.198.01. Len na našom serveri je v tejto dizertačnej rade obhájených 54 falošných dizertačných prác. Na „viacfarebných“ obhajobách sťažovateľa Ju. V. Musarského a docentky Ruskej štátnej humanitnej univerzity L. I. Badrenkovej sa zúčastnila aj samotná Nadežda Ivanovna. Podľa Dissernetu sa v tejto dizertačnej rade uskutočnilo 50 „falošných“ obhajob.

V roku 2014 sa na Ruskej štátnej univerzite humanitných vied uskutočnil okrúhly stôl o problémoch plagiátorstva vo vede. Podľa správy Sergeja Parkhomenka v dizertačnej rade D 212.198.01 o ekonomických vedách na Ruskej štátnej humanitnej univerzite existovala „továreň na dizertačné práce profesora Fjodora Sterlikova“, ktorá vyrábala dizertačné práce obsahujúce plagiát. Medzi plagiátormi sa v správe spomínal aj vedúci Katedry marketingu a reklamy Ruskej štátnej humanitnej univerzity profesor D. A. Ševčenko. Na univerzite bola vytvorená protiplagiátorská komisia, ktorá posudzuje dizertačné práce bývalých a súčasných zamestnancov Ruskej štátnej humanitnej univerzity, ktorá bola zlikvidovaná za rektora Jevgenija Ivachnenka.

Učitelia RSUH v máji 2015 napísali rektorovi E. I. Pivovarovi otvorený list, v ktorom kritizovali podľa nich ponižujúcu prax uzatvárania ročných zmlúv s učiteľmi, podľa ktorých učitelia nedostávajú platy za letné mesiace. List tiež kritizuje nedostatok morálneho odsúdenia a nevyhnutnú administratívnu reakciu na dizertačné práce obhájené na Ruskej štátnej humanitnej univerzite, ktoré obsahujú masívne plagiátorstvo. Celkovo list podpísalo 105 ľudí vrátane 74 výskumníkov z Ruskej štátnej humanitnej univerzity a 3 akademikov Ruskej akadémie vied. Stretnutie pedagógov s rektorom 27. mája sa skončilo odmietnutím rektora odpovedať na otázky pedagógov a jeho skorým odchodom z rokovania.

Nikolaj Belov, ktorý od roku 1988 až do svojho posledného dňa spolupracoval s bývalým rektorom Jurijom Afanasievom, dlhé roky aj ako asistent rektora, ostro kritizuje súčasné vedenie univerzity. Univerzita sa podľa neho zmenila na voľný konglomerát štruktúr, knižnica nepochopiteľne existuje a prvotriedne vydavateľstvo je zničené. Učiteľom meškajú platy, čo nebolo ani „v prelomových deväťdesiatych rokoch“. Voľby sa podľa nového Štatútu zmenili „na vyslovenú frašku“: akademická rada, ktorá volí rektora, tvorí vlastne súčasnú a. o. rektor. Belov tiež poznamenáva, že len Konferencia RSUH, ktorá sa neuskutočnila, mohla zmeniť chartu univerzity. Keďže listina bola napriek tomu zmenená, táto skutočnosť spadá pod § 292 Trestného zákona („Úradný falzifikát“).

Informácie o univerzite

Ruská štátna univerzita humanitných vied (RGGU) je moskovská univerzita organizovaná na základe Moskovského inštitútu histórie a archívov na rozhraní dvoch období: sovietskej a novej ruštiny. Ide o pomerne mladú univerzitu s takmer storočnou tradíciou výučby: Inštitút archívnictva, ktorý sa stal jeho historickým predchodcom, bol založený už v roku 1930. MIAI desaťročia školí historikov a archivárov najvyššej kvalifikácie, z ktorých mnohí stať sa pýchou ruskej vedy.

Univerzita je prvým inovatívnym projektom vzdelávania slobodných umení v Rusku: používajú sa tu nové vyučovacie metódy, uplatňujú sa nové prístupy k vedeckej práci a do vzdelávacieho procesu sa široko zavádzajú informačné technológie.

Univerzita je obrovský vzdelávací a vedecký komplex, ktorý zahŕňa mnoho fakúlt, katedier a výskumných centier. Vysoká škola výskumného typu - RSUH - neustále skvalitňuje svoju vedeckú a pedagogicko-metodickú základňu, pričom do vedeckej práce zapája nielen pedagógov a doktorandov, ale aj študentov.

Študenti sa pripravujú v 22 špecializáciách v 12 oblastiach prípravy, ktoré zahŕňajú: historické a archívne štúdiá, orientalistiku, medzinárodné vzťahy, religionistiku, kultúrne štúdiá, históriu, sociálnu antropológiu, politológiu, public relations, dokumentovú vedu, múzejníctvo, dejiny umenia , manažment, žurnalistika, svetová ekonomika, filológia, filozofia, intelektuálne systémy, psychológia.

Na Ruskej štátnej univerzite humanitných vied študuje viac ako 10 000 študentov. Ďalších 20-tisíc študentov sa vzdeláva na pobočkách. Pedagogický zbor tvorí viac ako 600 učiteľov pôsobiacich v kolektíve univerzity, ako aj približne 200 učiteľov na čiastočný úväzok. Kvalitatívna charakteristika pedagogického zboru: vyše 70 akademikov, ako aj korešpondujúcich členov akadémií, domácich aj zahraničných; viac ako 200 doktorov vied a profesorov, viac ako 500 kandidátov vied a docentov. Univerzita pokrýva všetky stupne vzdelávania: od preduniverzitného a stredného odborného až po postgraduálne a doktorandské štúdium.

Rektor univerzity - E.I. Pivovar je známy vedec, korešpondent Ruskej akadémie vied, profesor, doktor historických vied, špičkový odborník v oblasti historiografie, teórie dejín, národných dejín 20. storočia.

Vedecká knižnica univerzity je najbohatšou zbierkou unikátnych fondov: viac ako 1 milión kníh, od najnovších vedeckých výskumov až po archívne údaje. Vynikajúca knižničná základňa pre učenie sa organicky dopĺňa široké využívanie najnovších informačných technológií: počítačové a multikomplexné triedy s inovatívnym vybavením, mediálna knižnica.

Charakteristickým znakom Ruskej štátnej univerzity pre humanitné vedy je Múzejné centrum, ktoré stelesňuje myšlienku múzea ako vzdelávacej inštitúcie.

Medzinárodné aktivity univerzity sú pomerne aktívne: každoročne sa na medzinárodných výmenných programoch zúčastňuje približne 1000 študentov a zamestnancov; vysoká škola je aktívna v medzinárodných programoch a projektoch v oblasti humanitárneho vzdelávania; usporadúva medzinárodné konferencie a iné podujatia za účasti predstaviteľov zahraničia. Univerzita plne spĺňa moderné požiadavky na vzdelávacie štandardy a je na ceste integrácie do medzinárodného vzdelávacieho priestoru.

Medzi univerzitami Ruska, pokiaľ ide o kvalitu vysokoškolského vzdelávania a úroveň vedy, Ruská štátna univerzita pre humanitné vedy zaujíma vysoké postavenie v rebríčku (tretie miesto medzi inštitúciami slobodného umenia vysokoškolského vzdelávania v Rusku). Univerzita je uznávaná ako popredné ruské výskumné centrum v oblasti spoločenských a humanitných vied. Široká sieť pobočiek univerzít pokrýva celú republiku a pracuje na princípoch dištančného vzdelávania.

Podľa názorov študentov je na internátoch univerzity vytvorené príjemné prostredie, ktoré zabezpečuje vysokú kvalitu študentského života a poskytuje výborné možnosti pre samoštúdium. Zaujímavý študentský život poskytuje široká škála kultúrnych podujatí, krúžkov, sekcií a voliteľných predmetov, medzi ktorými si každý študent môže vybrať smer, ktorý mu pomôže otvoriť sa ako kreatívny človek. Najlepší študenti dostávajú nominálne štipendiá, čo je veľkou motiváciou pre štúdium, výskum a spoločenský život.

Ruská štátna univerzita pre humanitné vedy zahŕňa desať vzdelávacích a vedeckých inštitútov:

• ekonomika, manažment a právo;
• historické a archívne;
• psychológia;
• lingvistika;
• masové médiá;
• filológia a história;
• informačné vedy a bezpečnostné technológie;
• nové vzdelávacie technológie;
• orientálne kultúry a staroveku;
• Ruská antropologická škola.

Každý uchádzač má možnosť presne ovládať smer humanitných vied, ktorý bude najlepšie zodpovedať sfére jeho záujmov.

Na univerzite fungujú všetky stupne vzdelávania: otvorené sú bakalárske, magisterské a špecializačné programy. Diplom Ruskej štátnej univerzity humanitných vied poskytuje svojim absolventom dostatok pracovných príležitostí, pretože odborníci vyškolení na univerzite sú vysoko kvalifikovaní a majú vynikajúcu kvalitu praktického výcviku.

Humanitárna vysoká škola Ruskej štátnej humanitnej univerzity predstavuje preduniverzitnú úroveň prípravy, integrovanú do všeobecného systému vysokoškolského vzdelávania. Vysokoškoláci dostávajú možnosť pokračovať v ďalšom vzdelávaní priamo medzi múrmi univerzity v príbuzných programoch vyššieho odborného vzdelávania.

Široká škála foriem vzdelávania používaných na Ruskej štátnej univerzite pre humanitné vedy umožňuje pokryť rôzne kategórie študentov:

• denné vzdelávanie (pre študentov, ktorí sa môžu plne venovať štúdiu);
• korešpondenčná forma vzdelávania (pre pracujúcich študentov);
• externé vzdelávanie (pre vyťažené kategórie študentov);
• externý študent;
• dištančné vzdelávanie (pre študentov žijúcich v iných mestách Ruskej federácie);
• večerná forma vzdelávania (pre pracujúcich študentov);
• dodatočné odborné vzdelanie.

Vysoká kvalita vzdelávacích služieb umožňuje študentom získať všetky potrebné teoretické vedomosti a praktické zručnosti bez ohľadu na zvolenú formu vzdelávania. Ruská štátna univerzita humanitných vied vytvorila jedinečné podmienky pre prípravu vysokokvalifikovaných odborníkov v rôznych oblastiach humanitných vied, ktorí majú komplexné vzdelanie a sú žiadaní na ruskom trhu práce.