Veriť v októbrovú revolúciu 1) na Silvestra 1921 ho zastihla druhá mŕtvica. 2) sformovala sa osobnosť veľkého vedca. 3) Výskum mechaniky N. Žukovského ohromil vedcov. 4) oddal sa jej nerozvážne. pätnásť.
Vyberte gramaticky správne pokračovanie. Štúdium zákonov pohybu planét, 1) medzi vedeckými pojednaniami je jedno úplne nezvyčajné dielo. 2) je už dosť tma. 3) fanatizmus a mysticizmus koexistujú s nepochopiteľnými odhaleniami génia. 4) Prečítajte si štúdie Mikuláša Koperníka. 16. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Vidieť v okienku modrú Zem a úplne čiernu oblohu, 1) existuje túžba chrániť ju pred akýmikoľvek problémami. 2) astronaut nemal rovnakého.
3) astronauta zachvátilo radostné vzrušenie. 4) astronaut stuhol fascináciou. 17. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Pomoc chudobným a znevýhodneným 1) vybrali sme tie najlepšie produkty a veci. 2) moje srdce sa pre nich stiahne od bolesti. 3) snažte sa byť jemný. 4) súcit a milosrdenstvo sú skúšané. 18. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Čistenie ulíc a dvorov od trosiek, 1) naša nálada bola skvelá.
2) vzduch sa stáva čistejším. 3) potom nezabudnite zasadiť kvety a stromy. 4) sú potrebné veľké odpadkové koše. 19. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Pozvanie dievčaťa do kina 1) Jej krása ma priťahovala už dlho. 2) moja galantnosť nepoznala hraníc. 3) kúpte si lístok vopred.
4) Nepotreboval som pomoc priateľov. 20. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Sledovanie správ v televízii 1) Páčil sa mi hlásateľ. 2) ukázal sa ako nezaujímavý. 3) hovorilo o pripravovaných reformách školstva. 4) niekedy si myslíte, že ide o trestné oznámenia. 21. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Porušenie pravidiel požiarnej bezpečnosti 1) Žehlička je veľmi horúca.
2) Požiarna hadica bola odstránená. 3) existuje ohrozenie života iných 4) buďte pripravení na veľké problémy. 22. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Výsadba obrovského čerešňového sadu 1) posilňujú sa svaly rúk, nôh a chrbta. 2) dušu zachvátila spokojnosť. 3) sa rozhodol dať prvú úrodu sirotinci. 4) prvé mrazy zabili sadenice. 23. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Víťazstvo na majstrovstvách sveta 1) štadión sa dlho radoval. 2) lopta letela do súperovej brány. 3) tím začal opäť tvrdo trénovať. 4) nálada fanúšikov sa mení. 24. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Kúpiť darček pre mamu 1) Moja peňaženka sa rýchlo vyprázdnila.
2) Zmocnila sa ma nežná láska k nej. 3) skúste jej zariadiť skutočnú dovolenku. 4) naše plány sa zmenili. 25. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Návrat domov zo Sibíri. 1) Dekabristi nesmeli žiť v Moskve a Petrohrade. 2) cesta dekabristov bola nekonečná.
3) bolo zakázané uvádzať mená dekabristov. 4) veľa dekabristov dúfalo, že sa Rusko obnoví. 26. Označte gramaticky správne pokračovanie vety. hrubý k cudzincovi, 1) Vôbec sa necítil dobre. 2) jeho hrubosť nepoznala hraníc. 3) bola tam určitá nespokojnosť. 4) trpelo moje svedomie. 27. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Obrana obliehaného Leningradu, 1) blokáda si vyžiadala tisíce ľudských životov. 2) vládol v ňom hlad a zima. 3) ostreľovanie sa vykonávalo vo dne iv noci.
4) naši vojaci ukázali zázraky odvahy. 28. Označte gramaticky správne pokračovanie vety. Keď som v eseji uviedol osobný postoj, 1) Vysvetlite to premyslene. 2) argumenty boli veľmi zaujímavé.
3) Dostal som nečakaný nápad. 4) esej sa ukázala byť zaujímavá. 29. Označte gramaticky správne pokračovanie vety. Nominácia Faradaya do Kráľovskej spoločnosti, 1) dusivá vlna tajnej závisti zaplavila niektorých jeho odporcov. 2) vedci uznali jeho obrovský prínos k vede o elektrine. 3) sprevádzalo ho šťastie.
4) veda o magnetizme vstúpila na širokú cestu. 30. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Premýšľate o medziplanetárnych letoch 1) priestor prestal byť neprístupný. 2) SP. Korolev diskutoval o svojich plánoch s dizajnérmi. 3) sny o spoločnom podniku. Kráľovná bola privedená k životu. 4) V koži lode bola náhle objavená trhlina. 31.
Označte gramaticky správne pokračovanie vety. Čítanie memoárov Tolstého, 1) Môj dojem sa zmenil. 2) Kniha zanechala dobrý dojem. 3) Mal som túžbu ísť do Yasnaya Polyana.
4) chápte ho ako spisovateľa a človeka. 32. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety: Rozkaz jazdcom, aby zosadli, 1) kone išli do stajne. 2) bol prečítaný príkaz na postup. 3) nepriateľská kavaléria bola porazená. 4) veliteľ išiel k jednému z nich. 33. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Po viac ako dvesto zoskokoch padákom, 1) lietadlo letelo na základňu. 2) voľný pád sa dramaticky spomalil.
3) Zem sa rýchlo približovala. 4) Prestal som sa báť neba. 34. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety Smeje sa svojim nerestiam 1) Cítil som sa smutný. 2) postupne sa ich zbavujte. 3) radostné vzrušenie dlho neprešlo. 4) Zrodil sa zvyk analyzovať svoje vlastné činy.
35. Označte gramaticky správne pokračovanie vety. Po preštudovaní prác Archimeda, 1) mal nezničiteľnú vášeň pre vynálezy. 2) Staroveký Rím nikdy nespoznal tajomstvá vrhacích strojov tohto vedca. 3) prekvapenie potomkov nepoznalo hraníc.
4) ľudové povesti a dvor potomkov mu málo znamenajú. 36. Označte gramaticky správne pokračovanie vety. Chystáte sa dobyť vrcholky hôr alebo búrlivé rieky, 1) batohy boli starostlivo zabalené. 2) odhodlanie turistov nepoznalo hraníc. 3) musíte si naštudovať trasu. 4) lekárnička nikdy nezaškodí. 37. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Premýšľanie o zmysle života 1) zorientovať sa vám pomôžu hrdinovia L. Tolstého.
2) Obľúbené postavy L. Tolstého kráčajú po ťažkých cestách.
3) moje sympatie patria hrdinom L. Tolstého. 4) srdcia čitateľov sa otvárajú pre ich obľúbených hrdinov L. Tolstého. 38. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Počúvanie piesní na verše R. Roždestvenského, 1) zažijete úžasný pocit duchovnej očisty. 2) publikum bolo v slzách. 3) zostáva pocit veľkej vďačnosti voči básnikovi. 4) v hľadisku bolo počuť hlasný potlesk. 39. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Riešenie náročnej testovacej úlohy, 1) chyba sa môže objaviť v dôsledku nepozornosti. 2) Musíte byť veľmi opatrní.
3) nepozornosť viedla k chybe. 4) Mám pocit neistoty. 40. Označte gramaticky správne pokračovanie vety. Prvýkrát prichádza k Papuáncom, 1) výskumníci mali problémy. 2) vedci študovali etnografické črty kmeňa. 3) cestujúci boli ohromení ich priateľskosťou a pohostinnosťou. 4) Vznikla evolučná teória Charlesa Darwina. 41. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety: Oboznámený s geometriou Lobachevského, 1) V prvom rade je potrebné priestorové myslenie. 2) nemá vo svete obdoby. 3) zarazila ma krása jeho uvažovania. 4) otvoríte jeho štvorrozmerný svet teórie relativity. 42. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety. Cítiť nepriateľský postoj spolužiakov, 1) klesla mi nálada.
1. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Vyštudoval Polytechnický inštitút s vyznamenaním,
1) do očí sa mu tlačili slzy radosti
2) Mal som úspešnú kariéru
3) moje oči sa upierajú na prácu v projekčnej kancelárii
4) Absolvent procesného inžinierstva prišiel do známej fabriky.
2. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Práca s chemikáliami v laboratóriu
1) snažte sa byť veľmi opatrní.
2) Pochopil som mnohé zákony chémie.
3) vzťahy niekedy nefungujú.
4) nápisy na bankách sú písané jasným rukopisom.
3. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Preslávil sa výskumom chorôb a používaním vakcín,
1) Vytvoril som si úžasné vzťahy so všetkými vedcami.
2) prispel k šíreniu a rozvoju vedy.
3) vedec Louis Pasteur bol stále veľmi skromný človek.
4) sú potrebné dodatočné finančné zdroje.
4. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Začnite písať esej – zdôvodnenie skúšky,
2) pozorne, premyslene si prečítajte zdrojový text.
3) často je problém formulovaný nepresne, nesprávne.
4) komentár k formulovanému problému sa ignoruje.
5. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Čítanie o utrpení Bruna a Galilea,
1) bola prekliata dogma o existencii iba jedného sveta.
3) na učenie o nekonečnosti vesmíru sa nikdy nezabudne.
4) tragédia vedcov stále prenasleduje výskumníkov ich života.
6. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Cestovanie nekonečnou tajgou Ďalekého východu,
2) uvádza sa opis reliéfu Primorye a horského systému Sikhote-Alin.
3) geograf V. Arseniev študoval najbohatšiu flóru a faunu tohto regiónu.
4) už je tma.
Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Čítanie kníh zoológa A. Brema,
1) to nie sú štúdie, ale biografie zvierat.
2) sa stáva veľmi zaujímavým.
3) hlavné myšlienky sú v ňom vyjadrené správne.
4) radostne prekvapený bizarnosťou sveta.
Čítanie kníh o Leonardovi da Vinci a pozeranie sa na jeho obrazy,
1) zamyslite sa nad mimoriadnou výnimkou, ktorú príroda urobila pre ľudstvo.
2) príroda chcela spojiť veľa talentov v jednej osobe.
3) nič by vás nemalo rozptyľovať.
4) za oknom knižnice sa rýchlo zotmelo.
Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
Hádzanie kameňov do vody
1) striekance lietali na všetky strany.
2) široké kruhy sa rozchádzajú.
3) Leonardo da Vinci vysvetlil šírenie zvukových vĺn.
4) Mal som skvelú náladu.
Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
Vidieť v okienku modrú Zem a úplne čiernu oblohu,
1) existuje túžba chrániť ju pred akýmikoľvek problémami.
2) astronaut nemal rovnakého.
3) astronauta zachvátilo radostné vzrušenie.
4) astronaut stuhol fascináciou.
Po zvládnutí pravidiel ruského pravopisu
1) rozvíja sa pravopisná ostražitosť
2) píšeš správne
3) takmer každé slovo bude napísané správne
4) v diktátoch nebudú žiadne chyby
A7. V ktorom riadku chýba vo všetkých slovách neprízvučná kontrolovaná samohláska koreňa?
1) t... slack, d... rektor, dor... gie
3) vziať ... vziať, oživiť ... naliať, zabudovať ... čaj 4) vyložiť ... žiť, v ... chrumkať, počúvať ...
A8. V ktorom riadku chýba písmeno Y v oboch prípadoch?
1) šepkanie ... trstiny; počujú ... hluk 2) znepokojujúce ... správy; pramene bublajú ... t
3) štebotanie ... kurčiat, hľadanie ... húb 4) cválanie koní; držia ... t vo svojich rukách
A9. V ktorom riadku oboch slov je napísané písmeno E namiesto medzery?
1) váhavý ... môj, kajúci ... 2) podporovaný ... môj, záväzok ...
3) visel ... môj, rozpletený ... 4) porušil ... môj, ovládaj ... môj
A10. V ktorom riadku všetkých slov je na mieste medzery napísané písmeno Yo?
1) zjednodušený ... obozretný ... trstina ... trstina 2) ohromený ... ny, nadšený ... n, sh ... v
3) rozrušený ... ny, nadbytočný ... n, kumach ... vyy 4) mačka ... lka, tvrdý ... tvrdý, približný ...
A11. V akom príklade sú na mieste medzery napísané dve písmená H?
1) brošňa čln...a 2) premyslené detaily...s
3) varené ... mlieko 4) ilustrovaný ... časopis
A12. V ktorom príklade sa to NEpíše spolu?
1) (ne)spí od únavy 2) telegram (ne)odoslaný
3) (ne)vyčistené cesty 4) stále (ne)natreté steny
A13. V ktorom riadku sú všetky slová napísané s pomlčkou?
1) (niečo) ako, (dávno) dávno, (modro) čierne 2) (ako) niečo, niečo (o) niekom, (žltá) červená
3) (juh) západ, (trochu) viac či menej, niečo (u) niekoho 4) niečo (s) niekým, niekým (ktokoľvek), niekto (niečo)
A14. b sa píše v slove
1) vydatá ... 2) hluchá ... 3) páchnuca ... 4) neznesiteľná ...
A15. V ktorej možnosti odpovede sú uvedené vety s príslovkovým obratom?
A. Dážď, ktorý uhasil oheň stepi, akoby vytýčil hranicu medzi požiarom a hustými húštinami tráv.
B. Nočné ticho prerušoval len šuchot lístia a húkanie sovy sediacej na strome pri jazere.
C. Hromy nasledovali jeden po druhom a splynuli v neprestajné dunenie horského kolapsu.
D. Pred ním bola okrúhla dolina obklopená zo všetkých strán horami.
1) B, C 2) C, D 3) B, D 4) A, C
A16. V ktorej vete je chyba v interpunkcii?
1) Loďka sa hojdala na vlnách hravo špliechajúcich po bokoch a ledva sa pohybovala po tmavom mori.
2) Na druhej strane sa v zrkadle rieky odrážali kríky.
3) Suché lístie vytrhané zo stromov a malé konáre vírené vo vzduchu.
4) Išli dolu úbočím, zarasteným lesom.
Časť 2
Prečítajte si text a dokončite úlohy 1 – 7. Odpovede na úlohy B1 – B5 zapíšte slovne.
(1) Človek je vychovávaný v určitom prostredí, nevnímateľne nasáva nielen prítomnosť, ale aj minulosť svojich predkov.
(2) Človek, ktorý miluje svoju vlasť, nemôže nezažiť morálnu zodpovednosť voči ľuďom budúcnosti, ktorých duchovné potreby budú narastať.
(3) Ak si človek aspoň občas nerád pozrie staré fotografie svojich rodičov, neváži si ich spomienku, tak ich nemiluje. (4) Ak človek nemá rád starú ulicu, staré domy, dokonca aj podradné, znamená to, že svoje mesto nemiluje.
(5) Ak sú človeku ľahostajné historické pamiatky svojej krajiny, je mu spravidla ľahostajná aj jeho krajina.
(podľa D.S. Lichačeva)
V 1. Určite typ reči textu.
V 2. Napíšte odbory z piatej vety.
V 3. Vypíšte všetky zámená z 3. vety.
AT 4. Vypíšte príčastie z viet 1-2.
O 5. Z 5. vety napíšte prídavné meno v skrátenej forme.
O 6. Medzi vetami 2-4 nájdite vetu s participiálnym obratom. Napíšte číslo tejto ponuky.
O 7. Medzi vetami 1-3 nájdi vetu s participiálnym obratom. Napíšte číslo tejto ponuky.
Záverečný test z ruského jazyka v 7. ročníku
Možnosť 4
Časť 1
A 1. V ktorom slove je správne zvýraznené písmeno označujúce prízvučnú samohlásku?
1) osamelý 2) obsadený 3) určený 4) významnosť
A 2. Ktorá z frazeologických jednotiek má význam „veľmi rýchlo“?
1) slimačím tempom 2) stopa po stope 3) sotva duša v tele 4) plnou rýchlosťou
A 3. Aké slovo pozostáva z koreňa, jednej prípony a koncovky?
1) červenkastý 2) zlatý 3) cyklista 4) beh
A4. Ktoré slovo sa tvorí metódou predpony a prípony?
1) trstina 2) rozkladacia pohovka 3) remake 4) pod vodou
A5.Uveďte príklad s chybou v tvorení tvaru slova
1) sedemdesiat asistentov 2) ísť rovno
3) nevzal si nové uteráky 4) ľahšie ako páperie
A6. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
Príchod do hlavného mesta
1) každý žasne nad šialeným tempom života Moskovčanov
2) mojou prvou úlohou bolo nájsť si prácu
3) Bol som naplnený radosťou
4) všetci sú ohromení zhonom
Spisovateľ sa mi stal ešte bližším a milším.
2. Uvádzanie mien zosnulých na konci filmu, verí sa, že sa na nich nezabudne.
3. Pri pohľade na takú nespravodlivosť mi srdce krváca.
4. Po príchode na miesto v prvý deň sme hneď dostali úlohu.
5. Prechod do 9. ročníka, máme nový predmet.
6. Pri čítaní básne človek cíti silu každého slova.
7. Keďže vo vojne prišla o manžela, netúžila si založiť novú rodinu.
8. Keď som stál pri dverách do obývačky, jasne som počul ich rozhovor.
9. Chlapca po úteku z domu našla polícia.
10. Blížiac sa k mestu, klobúk mi spadol.
11. Bez ukončenia školy musel Sergej pracovať.
12. Pomocou kalkulačky sa výpočet robí správne a jednoducho.
13. Keď sa zobudil, povedali mu, že sa podávajú raňajky.
14. Po prečítaní hry sa predo mnou zreteľne objavili obrazy postáv.
15. Po prehliadke nás čakal obed v reštaurácii.
16. Po súde bol spisovateľ poslaný na Sibír, kde zostal dlhé roky.
Cvičenie 2 . Dokončite vetu výberom správneho pokračovania. Vysvetlite svoj výber.
ALE. Po absolvovaní skúšok...
1) ...boli sme okamžite poslaní na prax.
2) ... hneď nám to išlo ľahko.
3) ... išli sme si oddýchnuť.
B. Vidieť toto hrozné zviera tak zblízka...
1) ... Bál som sa.
2) ... dostal som strach.
3) ... bolo počuť jej prenikavý výkrik.
Cvičenie 3. Vyberte z týchto viet tie, v ktorých sa pri používaní príslovkových slovných spojení vyskytli chyby. Vysvetlite, prečo sa to nedá povedať.
1. S Pavlom sme sa dlho nevideli, ale po návšteve Moskvy som sa rozhodol mu zavolať.
2. Potom je vymenovaný za riaditeľa, v tejto pozícii pôsobí rok a pol.
3. Neprešiel ani kilometer a zistil, že chodník je zarastený trávou.
4. Keď som sa blížil k domu, dostal som strach pri myšlienke, že by sa tam mohlo niečo stať.
5. Po veľkej operácii bol vojak zachránený.
6. S dobrým vysvedčením, dobrou fyzickou prípravou neboli problémy s nástupom na univerzitu.
7. Musel som pracovať v ťažkých podmienkach, dlhé týždne som nemal jediný deň voľného odpočinku.
8. Pri čítaní novinového článku mala chuť napísať autorovi rubriky.
9. Po prečítaní rukopisu sa redaktorovi zdalo, že potrebuje serióznu revíziu.
Cvičenie 4. Upravte tieto ponuky.
1. Po zoznámení sa s básňou zostal v mojom srdci smútok, no zároveň nádej.
2. V súčasnosti pri čítaní básní moderných básnikov má každý z nich svojho lyrického hrdinu.
3. Najdôležitejšie je, že deti pochopili, že pri zariaďovaní spoločenského života v ich školách potrebujeme aktívnych a veselých vedúcich.
4. Lavína citov ju zachytila bez toho, aby mala čas prísť na svojho vyvoleného.
5. Ale keď vidí inú Tatyanu, vzplanú v ňom city.
6. Po návrate zo sveta poézie potreboval čas, aby si opäť zvykol na skutočný svet.
Test na tému "Použitie gerundov"
1. Označ správnu morfologickú charakteristiku slova OTOČENIE z vety:
Nájdený disk obiehajúci okolo mladého pulzaru, ktorý sa nachádza 100-tisíc svetelných rokov od Zeme, žiari matným svetlom.
A) gerundium
B) príslovka
B) krátky úvod
D) trpné príčastie
2. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Preslávil sa výskumom chorôb a používaním vakcín,
A) Vytvoril som si úžasné vzťahy so všetkými vedcami.
B) prispel k šíreniu a rozvoju vedy.
C) vedec Louis Pasteur bol stále veľmi skromný človek.
D) potrebujem viac peňazí
3. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Začnite písať esej – zdôvodnenie skúšky,
B) pozorne, premyslene si prečítajte zdrojový text.
C) často je problém formulovaný nepresne, nesprávne.
D) komentár k formulovanému problému sa ignoruje.
4. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Čítanie o utrpení Bruna a Galilea,
A) bola prekliata dogma o existencii iba jedného sveta.
C) na učenie o nekonečnosti vesmíru sa nikdy nezabudne.
D) tragédia vedcov stále prenasleduje výskumníkov ich životov.
5. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
Cestovanie nekonečnou tajgou Ďalekého východu,
B) uvádza sa opis reliéfu Prímoria a horského systému Sikhote-Alin.
C) geograf V. Arseniev študoval najbohatšiu flóru a faunu tohto regiónu.
D) Už je tma.
6. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
Vidieť v okienku modrú Zem a úplne čiernu oblohu,
A) existuje túžba chrániť ju pred akýmikoľvek problémami.
B) astronaut nemal rovnakého.
C) astronauta zachvátilo radostné vzrušenie.
D) astronaut stuhol fascináciou.
Dielo bolo pridané na stránku lokality: 2016-03-13">1 možnosť
">A4-1.">
"> Vytvorenie maliarskeho plátna,">
1) umelec použil olej.
2) bol použitý olej.
3) boli použité olejové farby.
4) práca sa vykonávala niekoľko dní.
;color:#000000">A4-2 Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety:
;color:#000000">Stúpajúc do neba,
;color:#000000">1) vetroň je podporovaný stúpajúcimi vzduchovými tryskami;
;color:#000000">2) vetroň je držaný stúpajúcimi prúdmi vzduchu;
;color:#000000">3) vetroň potrebuje vietor;
;color:#000000">4) let vetroňa pripomína plachtenie orla.
">
">A4-3.">
">Pomocou novej metódy
">
;color:#000000">A4-4. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
;color:#000000">Zloženie záverečnej skúšky z literatúry,
;color:#000000">1) téma eseje je napísaná na skúšobnom hárku.
;color:#000000">2) nám bolo ponúknutých niekoľko tém esejí.
;color:#000000">3) Vyhnite sa pravopisným chybám a interpunkčným chybám.
;color:#000000">4) je zrejmé, že škola čoskoro skončí.
"> A4-5. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.">
"> Po prečítaní Vampilovovej hry">
1) veľa vecí pre mňa zostalo nepochopiteľných.
2) predo mnou sa objavili obrazy postáv.
3) Chcel som vidieť jej inscenáciu v divadle.
4) Rozhodol som sa bližšie pozrieť na tvorbu tohto dramatika
">">
"> Po premyslení každodennej rutiny do najmenších detailov,
">1) bolo ťažké niečo zmeniť.
2) dosiahli sme väčšiu produktivitu práce.
3) berúc do úvahy fakt, že mám nabitý pracovný program.
4) Musel som urobiť zmeny vo svojom zvyčajnom živote.
;color:#000000">A4-7. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety:
;color:#000000">
;color:#000000">1) prebudenie záujmu o ruskú históriu;
;color:#000000">2) pomáha pri štúdiu histórie;
;color:#000000">3) vždy zaujímavé;
;color:#000000">4) lepšie porozumieť histórii
;color:#000000">A4-8. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety:
;color:#000000">Pri odchode na výlet,
;color:#000000">1) zrazu k nám prišli hostia.
;color:#000000">
;color:#000000">
;color:#000000">
"> A4-9. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
"> Skúmanie skalných malieb z doby kamennej,
">
1) Kresbám rozumejú ľudia rôznych národností.
2) vidíte najdôležitejšie udalosti v živote ľudí, scény loveckých bitiek.
3) pochopenie takýchto kresieb môže byť nejednoznačné.
4) reality dávnej minulosti sú viditeľné.
;color:#000000">A4-10. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
;color:#000000">Vyhnali sme žraloky ďaleko do mora,
;color:#000000">
;color:#000000">
;color:#000000">
;color:#000000">
;color:#1a1a1a">2 možnosť
;color:#1a1a1a">A4-1. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
;color:#1a1a1a">Po pozornom prečítaní úlohy
;color:#1a1a1a">
1) Mám otázky.
2) začnite to robiť.
3) všetko mi bolo jasné.
4) musíte ho vykonať podľa modelu.
;color:#1a1a1a">
">">
"> Usadený na hlinenom násype,
- "> diváci mohli vidieť celý štadión.
- Zápasy na štadióne sa konali za súhlasných alebo rozhorčených výkrikov publika.
- "> diváci mali skvelý výhľad na celé ihrisko.
- "> bolo možné sledovať priebeh súťaže.
;color:#1a1a1a">
">
">Vytvoriť návrh,
- "> Dostal som poznámku.
- "> uvažuje sa o jeho štruktúre.
- "> Zvážte lexikálny aj gramatický význam slov.
- "> treba brať do úvahy štýl reči.
"> Rozbitie viníc">,
- "> roľníci brali ohľad na terén.
- „Geografické faktory sú veľmi dôležité.
- ">zohľadňuje sa zloženie pôdy.
- "> obchodníci určovali potreby hrozna.
;color:#000000">;color:#000000">
;color:#000000">Po starostlivej príprave na predstavenie;color:#000000">
;color:#000000">
1) prejav rečníka by mal napriek tomu pripomínať improvizáciu.
2) reč rečníka by mala obsahovať dobré príklady, obrázky, humor.
3) dobrý rečník má obraznú, emocionálnu a zároveň logickú reč.
4) Rečník predniesol presvedčivý prejav.
"> A4-6. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.">
"> Po zaplatení účtu
">
">
4) Knihy vám budú zaslané do mesiaca.
;color:#000000">A4-7. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
;color:#000000">Počuť signál,
;color:#000000">
;color:#000000">2) ponáhľali sme sa do jedálne;
;color:#000000">
;color:#000000">4) všetci mali veľkú radosť.
;color:#000000">
;color:#000000">Vyhnali žraloky ďaleko na more;color:#000000">,
;color:#000000">1) nič iné záchranárov netrápilo.
;color:#000000">2) delfíny sa stretli so záchrannou loďou spolu s ľuďmi.
;color:#000000">3) na rybárskych lodiach zavládol pokoj.
;color:#000000">4) obyvateľov obce čakalo ďalšie nešťastie.
;color:#000000">A4-9. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
;color:#000000">
;color:#000000">
;color:#000000">
;color:#000000">
;color:#000000">
">">
">Pomocou novej metódy
">
"> 1) boli dosiahnuté vynikajúce výsledky.
2) jazyk sa osvojuje veľmi rýchlo.
3) môžete rýchlo zvládnuť akýkoľvek jazyk.
4) skrátia sa podmienky ovládania jazyka.
;color:#000000"> ;color:#000000">3. možnosť
;color:#000000">A4-1. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety:
;color:#000000">Prechádzky po meste,
;color:#000000">1) zrazu začalo pršať.
;color:#000000">2) jeho krása je pozoruhodná.
;color:#000000">3) zbadali sme múzeum súčasného umenia.
;color:#000000">4) fotili sme s radosťou.
"> A4-2. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.">
"> Vidiac červený semafor,
">
1) Vodič spomalil.
2) auto bolo zastavené.
3) auto sa zastavilo.
4) premávka na ceste je zastavená.
;color:#000000">A4-3 Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
;color:#000000">Počuť signál,
;color:#000000">1) stany boli okamžite zmontované;
;color:#000000">2) ponáhľali sme sa do jedálne;
;color:#000000">3) nestihli sme sa zbaliť;
;color:#000000">4) všetci mali veľkú radosť.
"> A4-4. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.">
"> Po zaplatení účtu
">
1) objednané knihy sa skladujú mesiac.
2) Vašu objednávku dokončí vydavateľ.
3) je potrebné vydavateľstvu písomne oznámiť číslo platobného príkazu.
;color:#000000">A4-5. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety:;color:#000000"> Vstúpte do miestnosti,
;color:#000000">1) Mal som prekvapenú tvár;
;color:#000000">2) bola tam tma a dusno;
;color:#000000">3) Sadol som si na pohovku a zapol televízor;
;color:#000000">4) svetlo zrazu zhaslo.
;color:#000000">A4-6. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
;color:#000000">Prehra ku koncu;color:#000000" xml:lang="en-US" lang="en-US">XVII;color:#000000"> storočnú hodnotu obrannej štruktúry,
;color:#000000">1) Hlinený múr sa stal colnou hranicou Moskvy.
;color:#000000">2) na Zemlyanoy Val sú colné brány.
;color:#000000">3) Hlinený múr sa stal colnou hranicou Moskvy. 4) clo sa vyberalo pri bránach Hlineného múru
;color:#000000">А4-7 Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety:
;color:#000000">Pri odchode na výlet,
;color:#000000">1) zrazu k nám prišli hostia.
;color:#000000">2) postarajte sa o spiatočné letenky vopred.
;color:#000000">3) vládla veľmi veselá atmosféra.
;color:#000000">4) bolo tam príliš veľa vecí.
;color:#000000">A4-8. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
;color:#000000">Použitím jazykových výrazových prostriedkov,
;color:#000000">1) reč je plná jasných farieb,
;color:#000000">2) spisovateľ obrazne rieši problém napoleonizmu.
;color:#000000">3) zdôrazňuje sa osobitosť štýlu.
;color:#000000">
;color:#000000">
;color:#000000">
;color:#000000">
;color:#000000">
;color:#000000">
"> A4-10. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.">
"> Určenie významu nezrozumiteľných slov,
">
1) Mal som pochybnosti.
2) nahliadnite do slovníka.
">3) sa berie do úvahy kontext.
4) niektoré z nich sa ukázali ako mnohohodnotové.
;color:#000000">4 možnosti
;color:#000000">A4-1Uveďte gramaticky správne pokračovanie vety.
;color:#000000">Pri práci na eseji
;color:#000000">1) nikto by vás nemal rozptyľovať;
;color:#000000">2) budete potrebovať kritické články;
;color:#000000">3) nenechajte sa rozptyľovať;
;color:#000000">4) najprv sa vypracuje plán.
;color:#000000">A4-2. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
;color:#000000">Štúdium rastlín v strednom pruhu,
;color:#000000">1) Tento problém ma zaujal.
;color:#000000">2) niektoré z nich sa používajú na terénne úpravy.
;color:#000000">3) boli zozbierané v herbári.
;color:#000000">4) venujte pozornosť ich odlišnostiam od iných rastlín
;color:#000000">A4-3. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
;color:#000000">Pomocou rád odborníkov
;color:#000000">1) svoj byt si môžete zrekonštruovať svojpomocne.
;color:#000000">2) Je potrebné venovať pozornosť týmto odporúčaniam.
;color:#000000">3) Prišiel som s vlastným riešením problému.
;color:#000000">4) všetko bude jednoduché a jasné.
;color:#000000"> A4-4 Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
;color:#000000">Robiť domáce úlohy,
;color:#000000">1) nenechajte sa rozptyľovať
;color:#000000">2) často hrá hudba
;color:#000000"> 3) musí byť použitá správna schôdza
;color:#000000">4) mohli by ste napísať dobrú esej
;color:#000000">A4-5. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
;color:#000000">Spotreba malého množstva paliva,
;color:#000000">1) šetria sa energetické zdroje.
;color:#000000">2) stroj môže dosiahnuť vysokú rýchlosť.
;color:#000000">3) problém úspory energie je vyriešený.
;color:#000000">4) jednou z výhod stroja je účinnosť.
;color:#000000">A4-6. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety:
;color:#000000">Zoznámenie
;color:#000000">1) treba urobiť priaznivý dojem.
;color:#000000">2) dodržiavali sme dobré spôsoby.
;color:#000000">3) došlo k zmene.
;color:#000000">4) dostali mená.
"> A4-7. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
">Hrám šach,
- ">Bolí ma hlava.
- ">
- "> večer preletel.
- ">
;color:#000000">A4-8..Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety:
;color:#000000">Odchádzam na výlet;color:#000000">,
;color:#000000">1) zrazu k nám prišli hostia.
;color:#000000">2) postarajte sa o spiatočné letenky vopred.
;color:#000000">3) vládla veľmi veselá atmosféra.
;color:#000000">4) bolo tam príliš veľa vecí.
;color:#000000">A4-9. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
;color:#000000">Porovnanie slov „radosť“ a „radosť“,
;color:#000000">1) považujú sa za rovnaké.
;color:#000000">2) zdá sa nám zrejmé, že majú rovnaký koreň.
;color:#000000">3) musíme vziať do úvahy, že historicky pochádzajú z rôznych koreňov.
;color:#000000">4) je zaujímavým príkladom prehodnotenia slov a zmeny ich zloženia.
"> A4-10. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
">
"> Po zaplatení účtu ">
1) objednané knihy sa skladujú mesiac.
2) Vašu objednávku dokončí vydavateľ.
3) je potrebné vydavateľstvu písomne oznámiť číslo platobného príkazu.
4) Knihy vám budú zaslané do mesiaca.
">5 možností
"> 1. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
"> Analýza básne,
">1) "> rytmus a intonácia sa často neberú do úvahy.
">2) ">nezabudnite nastaviť veľkosť.
">3) ">dostali sme sa do hádky o jej predmete.
">4) "> musí sa rozhodnúť o metóde analýzy.
"> 2. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
"> Po presťahovaní sa na strýkovo panstvo,
">1) "> Eugen Onegin rýchlo stratil túžbu žiť na vidieku.
">2) Eugene sa nejaký čas zaoberal riadením hospodárstva.
">3) "> Onegin sa najskôr odsúdil na dobrovoľnú osamelosť.
">4) ">"Ruská melanchólia" hrdinu nefunguje.
"> 3. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
"> Štúdium histórie Ruska,
">1) "> známe celoeurópske fakty
">históriu.
">2) "> začnete lepšie chápať udalosti našej doby.
">3) "> začali sa predo mnou objavovať črty udalostí polstoročia
"> predpis.
">4) "> Francúzski študenti mali čoraz viac otázok.
"> 4. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
"> Idem do hôr,
">1) ">potrebujete špeciálne povolenie.
">2) "> Lesha mal túžbu vziať si so sebou fotoaparát.
">3) ">Prineste si so sebou teplé oblečenie.
">4) ">neostali sme so znepokojivými predtuchami.
"> 5. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
"> Odopierať si všetko,
">1) ">ušetrili sa peniaze na zaplatenie bývania.
">2) "> Andrey Yurievich si našetril peniaze na vidiecky dom.
">3) "> bolo badateľné, aké ťažké to mala rodina Šatrovcov.
">4) "> Novoročné darčeky boli pre Vanechku skutočným sviatkom.
"> 6. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
"> Opätovné čítanie Yeseninových básní,
">1) "> Lena mala vždy zasnený a trochu vzdialený pohľad.
">2) "> čitateľovi sa otvára nádherný svet ruskej prírody.
">3) "> obdivovať, aké emotívne a expresívne
"> jazyk, v ktorom sú napísané.
">4) ">Vždy som ich chcel zhudobniť.
"> 7. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
"> Opakujúc len staré pravdy,
- "> nové zákony sú odvodené logickým spôsobom.
- ">Nedá sa otvoriť nový.
- "> nedochádza k pochopeniu nového.
- ">to pravdepodobne nepovedie k otvoreniu.
">8.
"> Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
">Cestovanie na bicykli,
"> 1) rozvíjajú sa svaly nôh a chrbta.
"> 2) vyžaduje značnú výdrž.
">3) máte veľkú radosť.
"> 4) Rozbil sa mi svetlomet.
">9.
"> Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
"> Popierajúc všeobecné tvrdenie,
"> 1) uveďte aspoň jeden argument proti tomu, čo bolo povedané.
"> 2) dostali sme sa do ostrej hádky.
">3) Nemal som dosť argumentov.
">4) toto sa nazýva protipríklad.
">10.
"> Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
"> Pomocou úvodných slov,
- ">tieto slová robia reč emotívnejšou.
- "> sa prejavuje postoj hovoriaceho k informáciám obsiahnutým vo vete.
- "> hovoriaci vyjadruje svoj postoj k prenášaným informáciám.
- "> reč sa stáva emotívnejšou.
"> možnosť 6
- "> Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
">Chcem sa stať slávnym akýmkoľvek spôsobom, - "> Rozhodnutím súdu bol Herostratus popravený.
- Každému bolo prísne zakázané čo i len spomenúť jeho meno.
- "> sa pastier Herostratos rozhodol zničiť chrám bohyne Artemis.
- Táto budova bola považovaná za vrcholný úspech stavebného remesla.
- "> Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
"> Čítanie textu učebnice,
- ">Nenechajte sa rozptyľovať.
- ">Je potrebné zvážiť každú frázu.
- "> Vyžaduje sa slovník.
- ">To bude trvať najmenej hodinu.
- "> Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
"> Prekonaním všetkých ťažkostí prechodu cez Alpy,
- "> obklopovali ich najvyššie hory a hlboké priepasti.
- "> Ruské jednotky zvíťazili nad nepriateľom pri skalách Svätého Gottharda.
- "> Diablov most visel nad jednou z priepastí.
- "> Ruskí vojaci nemali strach.
- "> Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety.
">Zostavenie modelu úlohy, - "> do úvahy sa berú viaceré možnosti jeho riešenia.
- ">preložiť podmienku problému do matematického jazyka.
- "> Nebral som do úvahy hodnotu premenných.
- ">musí sa použiť matematický jazyk.
- "> Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
"> Odoslanie telegramu,
- ">vyžaduje spiatočnú adresu.
- ">nezabudnite uviesť spiatočnú adresu.
- "> bez spiatočnej adresy nebudú akceptované.
- ">Nemal som dosť peňazí.
- "> Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
">Počujem dlhé pípnutie, - ">až potom môžete vytočiť číslo.
- "> vytočte číslo účastníka.
- "> vytočí sa číslo účastníka.
- "> znamená, že linka je voľná">.
;color:#000000">7 . ;color:#000000"> Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety:
;color:#000000">Čítanie diel Valentina Pikulu,
- ;color:#000000">prebúdza sa záujem o ruskú históriu;
- ;color:#000000">pomáha učiť sa dejepis;
- ;color:#000000">vždy zaujímavé;
- ;color:#000000">rozumieť histórii lepšie.
;color:#000000">A4-8. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety:
;color:#000000">Pri odchode na výlet,
- ;color:#000000">Zrazu k nám prišli hostia.
- ;color:#000000">postarajte sa o spiatočné letenky vopred.
- ;color:#000000">bola tam veľmi zábavná atmosféra.
- ;color:#000000">ukázalo sa, že je toho príliš veľa.
;color:#000000">A4-9. Vyberte gramaticky správne pokračovanie vety:
;color:#000000">Zoznámenie
- ;color:#000000">malo by to urobiť dobrý prvý dojem.
- ;color:#000000">dodržiavali sme dobré mravy.
- ;color:#000000">nastala zmena.
- ;color:#000000"> dostali mená.
"> A4-10. Označte gramaticky správne pokračovanie vety.
">Hrať šach">,
- ">Bolí ma hlava.
- "> rozvíjame logické myslenie.
- "> večer preletel.
- "> vôľa a pozorovanie sú vychovávané
">Odpovede:
">1 možnosť
|
">10 |
|||||||||
">2 možnosť
|
">10 |
|||||||||
">3 možnosť
|
">10 |
|||||||||
">4 možnosť
|
">10 |
|||||||||
">5 možností
|
">10 |
|||||||||
"> možnosť 6
|
">10 |
|||||||||
