Kombinatorické FP zahŕňajú akomodáciu, asimiláciu a disimiláciu.
2.1. Ubytovanie (< лат. ubytovanie"prispôsobenie") - čiastočné prispôsobenie artikulácia jednej hlásky k povahe tvorenia inej hlásky.
Vlastnosti ubytovania:
1) sa vyskytuje medzi heterogénnymi zvukmi, to znamená medzi samohláskou na jednej strane a medzi spoluhláskou na druhej strane;
2) sa vyskytujú iba medzi susednými zvukmi.
Takže v slovanských jazykoch sa predné samohlásky ( [a], [o], [y]) sa čiastočne prispôsobujú artikulácii susednej mäkkej spoluhlásky, v dôsledku čoho sa tento proces stáva napätejším vo výslovnosti a mierne dopredu v rade. Predné a stredné samohlásky ( [a], [e], [s]) tento typ ubytovania nezažiť. AT v ruštine, Na rozdiel od ukrajinský, tento typ ubytovania sa vyskytuje len pri strese.
V mnohých slovách ruského jazyka pri kombinácii konečnej pevnej spoluhlásky predpony a počiatočnej koreňovej spoluhlásky [a] artikulácia samohlásky sa upravuje [a] k výslovnosti susednej velárnej (tvrdej) spoluhlásky, v dôsledku čoho samohláska [a] mení svoju kvalitu a premieňa sa na strednú samohlásku [s]. Zároveň je uvedený fonetický proces stanovený písomne: predtým s história, pod s horieť, pod s hrať, pod s povedzme, bez s aktívny, bez s iniciatíva.
Typy ubytovania podľa smeru
ALE. progresívne ubytovanie (predchádzajúca mäkká spoluhláska ovplyvňuje nasledujúcu samohlásku): posaď sa[s' . á du], mäta[m' . á ta], bielizeň[l' . ó n], Luke[l' . ý do].
Pri fonetickej transkripcii je ubytovanie označené bodkou v blízkosti samohlásky na strane, na ktorej sa nachádza mäkká spoluhláska vo vzťahu k tejto samohláske.
B. Regresívne na ubytovanie (po mäkkej spoluhláske ovplyvňuje predchádzajúcu samohlásku): cár[ts á . R'], nula[n ó . l'], vrece[do ý . l'].
AT. Progresívno-regresívna (bilaterálna) akomodácia (nepredná samohláska je na oboch stranách obklopená mäkkými spoluhláskami): posaď sa[s' . á . t'], loptu[m' . á . h], tylu[t' . ý . l ’ ].
Porovnaj tiež napríklad na jednej strane slovo ruský jazyk opatrovateľka[n' . á . n’a], kde je druhý neprízvučný zvuk nepredného radu [a] neprispôsobí, a na druhej strane slovo ukrajinský jazyk opatrovateľka[n΄ . á . n΄ . a], kde sú akomodované oba zvuky [a](v šoku a bez stresu).
2.2. Asimilácia (< лат. asimilácia„podobnosť“) je artikulačná a/alebo akustická úplná alebo čiastočná asimilácia jeden zvuk na druhý v toku reči v rámci fonetického slova. Toto je proces vytvárania podobných alebo rovnakých zvukov z rôznych zvukov.
Vlastnosti asimilácie a disimilácie:
1) na rozdiel od akomodácie pri asimilácii, ako aj pri disimilácii (nepodobnosť hlások) dochádza k interakcii homogénnych hlások, teda spoluhlásky a spoluhlásky alebo samohlásky a samohlásky;
2) asimilácia a disimilácia, na rozdiel od akomodácie, môže nastať tak medzi susednými, susednými zvukmi, ako aj medzi zvukmi, ktoré sú vo fonetickom slove navzájom oddelené jedným alebo viacerými zvukmi.
Typy asimilácie
1. Podľa povahy interagujúcich zvukov:
a) medzi spoluhláskami - konsonantický (< лат. consonantis„súhláska“);
b) medzi samohláskami - vokálne (< лат. vocalis„hláska“).
2. Podľa špecifických znakov interagujúcich zvukov:
a) pre samohlásky - radom, stúpaním, dodatočnou artikuláciou;
b) pri spoluhláskach - podľa miesta tvorenia, podľa spôsobu tvorenia, podľa akustiky, podľa účasti hlasu, podľa doplnkovej artikulácie.
Zvuky sa môžu stať podobnými, ako aj rozdielnymi, po prvé podľa jedného z ich parametrov alebo podľa viacerých znakov súčasne a po druhé, len na základe jednej objednávky .
3. Podľa smeru procesu:
a) progresívny - predchádzajúci zvuk ovplyvňuje nasledujúci;
b) regresívne - nasledujúci zvuk ovplyvňuje predchádzajúci;
v) vzájomné - interakcia zvukov.
4. Podľa usporiadania interagujúcich zvukov:
a) kontakt - susedné zvuky interagujú, t.j. tieto zvuky sa nachádzajú v blízkosti;
b) vzdialený (< лат. dis„čas“ a tactum, tangere„dotyk“) - zvuky, ktoré sú od seba vzdialené, interagujú v rámci fonetického slova s jedným alebo viacerými zvukmi, to znamená, že sa vyskytujú na diaľku.
5. V dôsledku procesu:
a) neúplná (čiastočná) asimilácia - zvuky sa približujú znakmi, ale úplne sa nezhodujú, t.j. úplne sa nepodobajú;
b) úplná asimilácia - zvuky sa stanú úplne podobnými, to znamená, že sa stanú úplne identickými.
Príklady asimilácie
Ide o asimiláciu spoluhlások (spoluhláska) účasťou hlasu (vyslovovaním), regresívne, kontaktné a čiastočné (neúplné).
Toto je asimilácia spoluhlások (spoluhláska) v mieste tvorby, regresívna, kontaktná a úplná.
Toto je asimilácia spoluhlások (spoluhláska) v akustike, progresívna, kontaktná a úplná.
Ide o asimiláciu samohlások (vokál) na vzostupe, regresívne, vzdialené a úplné.
Ide o asimiláciu spoluhlások (spoluhlások) na mieste a v spôsobe tvorby, regresívne, vzdialené a úplné.
Toto je asimilácia samohlások (vokál) pozdĺž radu a pozdĺž vzostupu, regresívne, vzdialené a úplné.
Ide o asimiláciu spoluhlások (konsonantických) dodatočnou artikuláciou (palatalitou), regresívnou, kontaktnou a neúplnou (čiastočnou).
Ide o asimiláciu spoluhlások (spoluhlások) v akustike, regresívnu, vzdialenú a čiastočnú.
Ide o asimiláciu spoluhlások (spoluhláska) podľa spôsobu tvorenia, regresívne, vzdialené a úplné.
Toto je asimilácia spoluhlások (spoluhláska) v akustike, regresívna, kontaktná a úplná.
Toto je asimilácia spoluhlások (spoluhláska) v mieste tvorby, progresívna, kontaktná a čiastočná.
Samostatným typom vzdialenej asimilácie, vyskytujúcej sa iba medzi samohláskami, je synharmonizmus (< греч. syn„spolu“ a harmónia„súzvuk“), v ktorom sa afixálne samohlásky prirovnávajú ku koreňovým samohláskám.
V závislosti od artikulačného znaku sa rozlišujú rôzne typy synharmonizmu, ale najčastejšie vo vzdelávacej literatúre sa samohlásková harmónia považuje za prirovnanie zvukov v rade, to znamená, že samohlásky prípony idú do rovnakého radu ako koreňové samohlásky.
Fenomén synharmonizmu je charakteristický pre turkické, mongolské, tungussko-mandžuské, ugrofínske jazyky, kórejský jazyk, ako aj pre jeden z najstarších jazykov - sumerčinu. V slovách vypožičaných z turkických jazykov sú jasne viditeľné stopy synharmonizmu koliba, baran, truhlica, železo, marhuľa, mech.
Z fonetického hľadiska je synharmonizmus samohlások v rade taký, že každé slovo v týchto jazykoch musí obsahovať buď iba predné samohlásky a palatálne spoluhlásky, alebo iba zadné samohlásky a velárne spoluhlásky. takze v kórejčine samohláska oh-ah koreň alebo jeho koncová slabika zodpovedá samohláske a ako súčasť afixu a samohlásky u, ja, w, oh koreň - samohláska o v rámci prípony. v turečtine v pôvodných aj prevzatých slovách sa samohláska prípony prirovnáva k samohláske poslednej slabiky kmeňa: defterl e r-imis-d e n„z našich zošitov“, ale kitapl a r-imiz-d a n„z našich kníh“. takze v turečtine použitie variantnej prípony lar/-ler vopred určené zákonom o harmónii samohlások: ak má koreň inú samohlásku, potom sa použije prípona
-lar, Napríklad, odalar„miestnosti“, ak je koreňom predná samohláska, použije sa prípona -ler, Napríklad, elver„domy“. Napríklad v týchto slovách maďarský, as levelemben"v mojom liste", Magyarorszagon„v Maďarsku“ odráža synharmonizmus samohlások v rade a v slove köszönöm„ďakujem“ – labializáciou.
Synharmonizmus zdôrazňuje jednotu slova, no zároveň vedie k určitej fonetickej monotónnosti slov.
2.3. Disimilácia (< лат. disimilácia„disimilácia“) je proces opačný k asimilácii, t. j. disimilácia je nepodobnosť dve rovnaké alebo podobné zvuky v rámci hláskového slova, strata niektorých spoločných znakov pri nich. Toto je proces vytvárania rôznych zvukov od podobných.
Pre disimiláciu sa rozlišujú rovnaké typy ako pre asimiláciu, iný ako výsledok procesu. teda disimilácia, na rozdiel od asimilácie, nemôže byť úplná ani čiastočná.
Disimilácia sa vyskytuje oveľa menej často ako asimilácia a je bežnejšia v ľudovej reči, dialekte a detskej reči. Je to spôsobené tým, že asimilácia nemení fonetický vzhľad jazyka takým spôsobom a je teda viac akceptovaný spisovným jazykom, ale disimilácia výraznejšie mení fonetický vzhľad jazyka, a preto, ako už bolo uvedené, je bežnejší v nespisovnej reči (ľudová reč, dialekty, detská reč).
Vo všeobecnosti sú asimilácia aj disimilácia dôsledkom zákona o hospodárnosti úsilia o výslovnosť, avšak tieto kombinatorické fonetické procesy sú spojené s rôznymi účastníkmi komunikácie. Asimilačný proces prebieha v záujme rozprávanie: podobné alebo identické zvuky (tie, ktoré boli navzájom prirovnané) sa ľahšie vyslovujú. Zatiaľ čo disimilačný proces prebieha v záujme poslucháča: rôzne hlásky (tie, ktoré sa stali navzájom príbuznými) sa ťažšie vyslovujú, ale slovo sa stáva výraznejším a ľahšie počuteľným.
Príklady disimilácie
Ide o disimiláciu spoluhlások (spoluhláska) podľa spôsobu tvorenia (trasivá disimilácia), progresívne a vzdialené.
Ide o disimiláciu spoluhlások (súhláskových) podľa spôsobu tvorenia, regresívne a dotykové.
Ide o disimiláciu spoluhlások (spoluhláska) podľa spôsobu tvorenia (trasivá disimilácia), regresívnu a vzdialenú.
Ide o disimiláciu samohlások (vokálov) vo vzostupných, regresívnych a vzdialených.
Ide o disimiláciu spoluhlások (spoluhlások) podľa spôsobu tvorenia, regresívne a vzdialené.
Táto disimilácia spoluhlások (spoluhláska) v akustike, regresívnej a kontaktnej.
Distaktná a kontaktná asimilácia
Úplná a neúplná asimilácia
Progresívna a regresívna asimilácia
Spoluhláska a vokálna asimilácia
Asimilácia spoluhlások - pripodobnenie spoluhlásky k spoluhláske, napr. v slove čln médiá [e] nahradený hluchými [t] - [podnos].
Hlasová asimilácia - pripodobňovanie samohlásky k samohláske, napr. namiesto "to sa stáva" hovorovo sa to často hovorí [byvat].
progresívna asimilácia – predchádzajúci zvuk ovplyvní nasledujúci. V ruštine lang. progresívna asimilácia je veľmi zriedkavá, napr. nárečovú výslovnosť slova "Roly" ako "Vanka". V angličtine sa často vyskytuje progresívna asimilácia. (mačky, lopty), fr.- sestra, nemčina, Bash. (at + lar = attar) a iné jazyky.
Regresívna asimilácia - nasledujúci zvuk ovplyvňuje predchádzajúci. Pre ruský jazyk je najcharakteristickejší: "loď [zásobník]", vodka [votka], „vstal o tretej [fstal f tri]“
V angličtine "noviny"[z] pod vplyvom [p] prechádza do [s], vo fr. absolútne[b] - v [p], nemčina. Staub končí na [p] v Bash. barový kitep (listy) ide do kitebbary.
Príklad úplná asimilácia samotné slovo „asimilácia“ môže slúžiť . Podobným príkladom asimilácie je „aglutinácia“ .
Rus. šiť [shshty], vyšší [higher], Ing. doska na šálku„šatník“, „bufet“ sa vyslovuje [“kDbad]. Nemčina. Zimber presťahoval do Zimmer"izba", selbst vyslovuje sa „ja“.
o neúplná asimilácia zvuk stráca iba časť svojich vlastností, napríklad „kde - kde“, „tu - tu“, kde spoluhlásky strácajú hlas.
Vzdialená asimilácia. Jeden zvuk pôsobí na druhý na diaľku, hoci sú od seba oddelené inými zvukmi.
Rus. hooligan - chuligán (hovorový), inž. chodidlo"noha" - nohy"nohy", hus"hus" - husi„husi“. V starej angličtine lang. fori(množné číslo od fot"foot"), "/" "zmenili samohlásku koreňa a potom vypadli. To isté v ňom. lang .: Fuss"noha"- Fusse"nohy", Gans"hus"- Hra„husi“.
o kontaktná asimilácia interagujúce zvuky sú v priamom kontakte.
Synharmonizmus (harmónia samohlások) – distaktná progresívna asimilácia pozdĺž série a labializácia. Samohlásky prípon a obyčajne neprvé slabiky slova sa pripodobňujú radom alebo zaoblením (predné samohlásky k predným, zadné k zadným), t.j. napr., v jednoduchom slove môžu byť len samohlásky a, uh alebo len Uh Oh.
Tento jav je charakteristický napríklad pre jazyky turkickej rodiny jazykov (turečtina, baškirčina, tatárčina, uzbčina a iné), ugrofínske jazyky (maďarčina, fínčina a iné), ako aj jeden z najstarších jazykov - sumerčina.
Napríklad, bala(dieťa) + lore(koniec množného čísla) = balalar. Všetky samohlásky tu
zadný rad: samohláska [a] v bash. lang. bližšie k zadnému radu.
Ale pre slovo „keshe“ (muž) nebude koncovka „lar“, ale „ler“ – kesheler.
List uh označuje prednú samohlásku [ae].
Ďalšie príklady: zavesené. levelemben"v mojom liste" maďarský orszagon"v Maďarsku",
koszonom„ďakujem“ (harmonizmus labializáciou), Fin. talossa-"v dome", prehliadka.
evlerinde"v ich dome." Stopy synharmonizmu sú jasne viditeľné v tých požičaných z
Turecké jazyky Rus. slová bubon, chipmunk, ceruzka, šváb atď.
Synharmonizmus zdôrazňuje jednotu slova, ale vedie k určitej fonetickej monotónnosti slov.
● Disimilácia
Tento jav je opakom asimilácie.. Ide o nepodobnosť artikulácie dvoch rovnakých alebo podobných zvukov.
februára presťahoval do februára(porovnaj angličtinu. február, nemecký Februar, fr./evrier), chodba - chodba(hovorovo), fr. kuloár-kuloár(ruský kuloár), ťava - ťava - príklady disimilácie disimilácia.
Disimilácia kontaktu pozorovaná v slov ľahko[jednoducho], nudný[nudné].
● Metatéza(gr. permutácia) - vzájomná permutácia hlások alebo slabík v rámci slova.
Slovo marmor(gr. dardaro;) prešiel do ruštiny. mramor, talerka(nemčina pokladník alebo švédsky Talrik)- tanier, dolon sa stal palma, tvorushka - tvarohový koláč, väzenie -
výstroj, neuro(-patológ) - nerv. Angličtina thridda - tretí (tretí), zárodok. Breppen zmenil na inž. horieť (spáliť), brid- in bird (vták).
nemecký Brennstein -Bernstein, francúzsky / ormaticu -fromage.
Napríklad sovietsky prezident Gorbačov vždy vyslovoval Arzebazhan namiesto Azerbajdžan – bolo to pre neho výhodnejšie.
● Haplológia(gr. "anxooq- jednoduchý) - zjednodušenie slova v dôsledku disimilácie, v ktorom vypadávajú rovnaké alebo podobné slabiky.
Napríklad, baník allologus iya - mineralógia, kor neno syy - tupý nos, bli pohroma tágo - krátkozraký, tragi spinner ediya - tragikomédia, sti pepe India - štipendium. Ale v samotnom slove medzera lolo gia - haplológia (* haplogia)č.
Ing. práva baníkov namiesto práva baníkov(pri zhode rovnako znejúcich formantov množného čísla a privlastňovacieho pádu posledný formant zaniká).
Asimilácia v lingvistike, artikulačná asimilácia zvukov rovnakého druhu (samohlásky na samohlásky a spoluhlásky na spoluhlásky) v rámci slova alebo frázy. Asimilácia môže byť regresívna (vplyv nasledujúceho zvuku na predchádzajúci) a progresívna (vplyv predchádzajúceho zvuku na nasledujúci); kontakt (zvuk v blízkosti) a vzdialený (ovplyvňujúci zvuk je oddelený inými zvukmi); úplná, keď je zvuk úplne prirovnaný k inému zvuku, a čiastočný, keď sa podobnosť nevyskytuje podľa všetkých znakov (napríklad v spoluhláskach - hluchotou-hlas, aspiráciou-nenasávaním, napätím-nenapätím, miestom a spôsob tvorby alebo tvrdosť-mäkkosť a v samohláskach - vzostupom a radom alebo zaoblením).
Fenomén asimilácie existuje vo všetkých jazykoch sveta. Takže v ruštine sa spoluhlásky asimilujú z hľadiska tvrdosti a mäkkosti; napríklad v slovách mo [s ’] tic, e [s ’] dit - spätný kontakt čiastočná asimilácia v mäkkosti a v slovách vos [m] sot, se [m] sot - spätný kontakt čiastočná asimilácia v tvrdosti. V nárečiach ruského jazyka je známe, že mäkkosť spätnojazyčných spoluhlások je podobná predchádzajúcim mäkkým; napríklad ban [k '] I, ol [x '] I, deň [g '] jam - progresívna kontaktná čiastočná asimilácia. Pre samohlásky je možná progresívna kontaktná asimilácia pozdĺž stúpania - napríklad peri [y] d. Vzdialená asimilácia sa nachádza aj v spoluhláskach - napríklad regresívna vo vyjadrovaní ruských slov [r] vdova 'vdova', o [d] vdova 'od vdovy' a v samohláskach - napríklad regresívna úplná asimilácia v slová m [u] kulature , p[u]-turecká a progresívna úplná asimilácia v ľudovej výslovnosti slov muz[u]kant, puz[u]rek.
V latinčine je známa regresívna asimilácia spoluhlások hluchotou; scribo ‚píšem‘, ale scriptus ‚napísané‘; rego ‚hovorím‘, ale rectus ‚povedal‘; intellego ‘rozumieť’, ale intellectus ‘rozumieť’. V angličtine existuje progresívna kontaktná asimilácia spoluhlások hluchotou: výslovnosť hluchého [s] namiesto vysloveného [z] po hluchých hlučných (knihy 'knihy', mačky 'cats', obchody 'obchody'), výslovnosť hluché sonanty po hluché hlučné (napr. v slovách plač 'kričať', trápenie 'povinnosť', celkom 'dosť' sa vyslovujú neznělé sonanty , , ). Rovnaký typ asimilácie nachádzame v niektorých severoruských dialektoch (k[r]asny, p[ḽ]yt, t[f]oy) a v poľštine (s[f]uj, t[f]uj). V angličtine je zaznamenaná regresívna kontaktná asimilácia v mieste vzniku sonantov n, m pred f: v slovách nymph ‘nymph’, infant [îmfәnt] ‘baby’ sa sonanty stávajú labial-tooth. V taliančine je zadné [k] úplne podobné ako nasledujúce [t]: otto ‘osem’ z latinského octo, notte ‘noc’ z latinského nocte(m) – došlo k úplnej regresívnej kontaktnej asimilácii.
O jazykovej asimilácii v rámci etnickej asimilácie pozri článok Asimilácia v etnológii.
Lit .: Reformatsky A. A. Úvod do lingvistiky. 5. vyd. M., 2005.
Hluchota / hlasnosť spoluhlások zostáva nezávislým, nezávislým znakom v nasledujúcich ustanoveniach:
1) pred samohláskami: [su]d dvor - [zu]d svrbenie, [ta]m tam - [da]m dámy;
2) pred sonorantmi: [sl] th vrstva - [zlo] ach zlo, [tl "] ja voška - [dl"] ja pre;
3) pred [v], [v "]: [sv"] ver check - [hviezda"] er the beast.
V týchto polohách sa nachádzajú neznelé aj znelé spoluhlásky a tieto zvuky sa používajú na rozlíšenie slov (morfémy). Uvedené polohy sa nazývajú silné v hluchote / zvukovosti.
V iných prípadoch je vzhľad nudného / znejúceho zvuku vopred určený jeho polohou v slove alebo blízkosťou konkrétneho zvuku. Takáto hluchota / zvukovosť sa ukáže ako závislá, „nútená“. Pozície, v ktorých sa to deje, sa považujú za slabé na základe špecifikovaného atribútu.
V ruštine existuje zákon, podľa ktorého sú hlasní hluční na konci slova ohlušovaní, porov. V uvedených príkladoch je fonetické striedanie spoluhlások z hľadiska hluchoty / hlasitosti pevné: [b] // [n] a [h "] // [s"].
Okrem toho sa pozičné zmeny týkajú situácií, keď sú neznelé a znelé spoluhlásky blízko. V tomto prípade nasledujúci zvuk ovplyvňuje predchádzajúci. Znelé spoluhlásky pred nepočujúcimi sa k nim nevyhnutne pripodobňujú v hluchote, v dôsledku čoho vzniká sled hluchých zvukov, porov. goto [v "]pripravuje - goto [f"t"]nevarí (t.j. [ in"] // [f"] pred nepočujúcimi).
Hluché spoluhlásky pred znenými hlučnými (okrem [c], [c "]) sa menia na znelé, dochádza k asimilácii vo vyjadrovaní, porov. [t "] // [d"] pred znelou, žiadať o [s"] a? Ask - pre [s" b] žiadosť (t. j. [s"] // [s"] pred vysloveným) .
Artikulačná asimilácia zvukov rovnakého charakteru, teda dvoch spoluhlások (alebo dvoch samohlások), sa nazýva asimilácia (z latinského asimilácia ,podobnosť'), teda asimilácia hluchotou a asimilácia zvukovosťou bola popísaná vyššie.
Označenie hluchoty / znejúcich spoluhlások v písaní je spojené s použitím zodpovedajúcich písmen: t alebo d, p alebo b atď. Na liste je však uvedená iba nezávislá, nezávislá hluchota / zvukomalebnosť. Zvukové znaky, ktoré sa ukážu ako „nútené“, pozične podmienené, nie sú v liste uvedené. Foneticky striedavé hlásky sa teda píšu jedným písmenom, funguje morfematický princíp pravopisu: písmeno b sa píše v slove du [p] dub, ako v teste du [b] a dub.
Výnimkou bude pravopis niektorých prevzatých slov (prepis [p]tion transkripcia, ak je k dispozícii, transkripcia [b "] na prepis) a predpony na s / s (a [s] použite, ak sú k dispozícii, a [s] naučte sa študovať) Takéto príklady spadajú pod fonetický princíp pravopisu, hoci v prípade predpôn to nefunguje až do konca, pričom sa kombinuje s tradičným: ra[w:] miešať = ra[w] miešať miešať.
Tradičný princíp pravopisu podlieha výberu písmena v slovníkových slovách ako v[g] halová stanica a [z] najlepší azbest. Ich pravopis nezávisí od overovania (nie je možné), ani od výslovnosti.
Veľmi častý typ spoluhláskovej asimilácie: hlasová/hluchá asimilácia. Najbežnejším typom v tomto prípade je požiadavka, aby dve susedné šumivé spoluhlásky boli buď znelé alebo neznelé. Okrem toho sú v mnohých jazykoch (napríklad v ruštine, nemčine, holandčine) znejúce spoluhlásky na konci slova ohromené. Na asimilačných procesoch sa môžu podieľať aj iné znaky, napríklad tvrdosť/mäkkosť (ruština (literárne), ukrajinčina, poľština, írčina), miesto vzdelávania (ruština, bantuské jazyky), spôsob vzdelávania (jazyky Bantu), nazalizácia (austronézske jazyky ).
Najbežnejším typom asimilácie je harmónia samohlások, to znamená prirovnanie všetkých samohlások v slove rôznymi spôsobmi. Harmónia samohlások v rade, stúpaní a labializácii je celkom bežná (typická pre turkické jazyky); Ďalším často sa vyskytujúcim typom harmónie je pokročilá harmónia v afrických jazykoch.
Nemecký jazyk nám predkladá obraz „sekanej“ syntaxe s obmedzenými kombináciami, v ktorých si slová zachovávajú relatívnu voľnosť a možno ich samostatne analyzovať vo svojich jednotlivých prvkoch ... “. Ale v porovnaní s ruským jazykom si slovo vo vete nemeckého jazyka zachováva slobodu iba v určitých frázach, a nie vo vete ako celku, a počet týchto fráz je obmedzený a samy sú ostro proti sebe. , čo nie je prípad vety ruského jazyka. Preto z hľadiska historického vývoja štruktúry jednoduchej vety patria nemecký a ruský jazyk do typologicky odlišných skupín, napriek ich genetickej príbuznosti. Typologické znaky syntaktickej stavby vety sú úzko prepojené, ako vidíme, s typologickými znakmi morfologickej roviny jazykov. Absencia systému skloňovania slova v angličtine a francúzštine určuje jeho „súdržnosť“ vo vete v týchto jazykoch, umiestnenie každého slova v nich je prísne fixné, slovo nemá žiadnu autonómiu. V nemčine je čiastočne autonómny na úrovni frázy, ktorá určuje trochu medziľahlú pozíciu nemeckého jazyka medzi jazykmi s výraznou štruktúrou pevného napätia a jazykmi s autonómne zostavenou štruktúrou, ako je ruský jazyk, v ktorom je slovo autonómne na úrovni vety. Všeobecným trendom v stavbe jednoduchej vety v nemčine je tendencia k syntakticky „prísnym“ modelom, čo sa prejavuje v povinnej kompatibilite viacerých predikatívnych útvarov. Taká je schopnosť nominatívu spájať sa s konjugovaným tvarom slovesa, obligatórna spojateľnosť prechodného slovesa s predmetom, obligatórna spojateľnosť spony s predikatívom, tendencia k obligátnej spojiteľnosti pomocného slovesa s predikatívom. meno slovesa; porov. po rusky: A ja - bež! (nominatív sa spája s neosobným, s nekonjugovaným tvarom slovesa). Čítali ste knihu? - Áno, čítam (v nominatíve s osobnou formou slovesa nie je žiadny ukazovateľ osoby); podobne: Pôjdeš do kina? - Pôjdem; Vieš plávať? - môžem (chýbajúci slovný názov s pomocným slovesom); Je chorý (nedostatok väziva). Z povinnej kompatibility vyplýva nevyhnutná zložitosť reálnej skladby syntaktickej formácie: ak sa v nej objaví jedna zložka, potom sa tu musí objaviť aj iná zodpovedajúca zložka. Porovnajme si nasledujúce príklady Ruský jazyk Iba spojenie „predmet + spojovacie alebo pomocné sloveso + predikatív alebo menná časť slovesného tvaru, prípadne oboje spolu“ môže dodať vete ako jednotke verbálnej komunikácie potrebnú stabilitu (zámeno es je jednoznačná náhrada za tretiu časť tohto vzorca). Následne si povinná kompatibilita zložiek návrhu vyžaduje uzavretú schému návrhu, t.j. povinná prítomnosť všetkých komponentov blokovej schémy. V ruštine, podobne ako v angličtine, môžeme pozorovať prítomnosť otvorenej vetnej schémy, t.j. taký, kde je možné vynechať ľubovoľné zložky predikatívnej kombinácie. Proti trendu k syntakticky prísnym modelom v nemčine teda v ruštine stojí tendencia k vytváraniu flexibilnejších syntaktických modelov. Prejavom tendencie k syntakticky prísnym modelom vety nemeckého jazyka je rámcová konštrukcia, monoskloňovanie v mennej skupine, jediná negácia, súlad s plnou syntaktickou schémou vety. V ruštine neexistuje monoflex, porov.: môj milovaný priateľ, ale mein lieber Freund; veta môže mať polynegatívny charakter: nikomu to nepoviem; v ruštine neexistuje rámec a často sa nedodržiava úplná štruktúrna schéma vety, t.j. veľký počet návrhov s otvorenou schémou. To všetko je prejavom tendencie k flexibilnejším syntaktickým modelom v ruskom jazyku.
Kategória verbálneho času orientuje dej vo vzťahu k nejakému vonkajšiemu referenčnému bodu, predovšetkým vo vzťahu k okamihu reči, nezávisle od akcie alebo vo vzťahu k inej akcii. V tomto zmysle má kategória času deiktický charakter. Kategória typu, resp. spôsobu pôsobenia nezávisí od vonkajších podmienok nominácie, ide o „vnútorný“ súradnicový systém, ktorý štruktúruje charakter priebehu akcie.
Spomínaný trend oddeľovania germánskych a slovanských jazykov na základe druhovo-časových korelácií sa realizoval postupne počas dlhého obdobia. Tento zložitý proces zasiahol obe skupiny jazykov. Druhy boli zredukované nielen v germánskych, ale aj v slovanských jazykoch, ktoré stratili indoeurópsky aorist, pričom si zachovali binárnu opozíciu dokonalého/nedokonalého aspektu. Reštrukturalizácia indoeurópskej podoby v staroruskom jazyku sa podľa V. Klimonova začala minulým časom spolu so zánikom označenej formy imperfekta a s ním spojenej formy pluperfekta. Dôsledkom toho bolo oddelenie funkcií pôvodne synkretických časových a aspektových markerov. Postupne funkciu vyjadrovania času prevzala prípona -ls- s následnými koncovkami a kmeňovým afixom bola priradená aspektová funkcia. Zároveň sa zmazal rozdiel medzi statickým významom pôvodne vlastným perfektom a akčným významom aoristu. Oba významy sú spojené v preterite s príponou -l-. Minulý čas stratil označenie pomocným slovesom byť. Vysvetlenie tohto procesu môže poskytnúť zákon postupného premiestňovania značenia, ktorý T. Vennemann sformuloval ako diachrónnu maximu.
Asimilácia a jej typy v modernej angličtine Pripravila: Portnyagina Diaana
Špecializácia: 2 cudzie jazyky, 1
dobre
Asimilácia je proces zmeny
spoluhláskové artikulácie v toku
reč ovplyvnená susednou spoluhláskou
Najčastejšie asimilácia spoluhlások podľa
hlasitosť-hluchota a tvrdosť-mäkkosť. Existujú tri typy asimilácie:
1) V smere (ovplyvňujúci smer)
2) V mieste vzniku bariéry
(ovplyvňuje miesto prekážky)
3) Práca pier (ovplyvnenie polohy
pery) 1) V smere (ovplyvňujúcom
smer):
1. Regresívna asimilácia (Regresívna
Asimilácia) - následný zvuk ovplyvňuje
predchádzajúce. Naznačené zospodu oblúkovité
šípka sprava doľava.
Apikálno-alveolárne spoluhlásky sa stávajú
medzizubné pred [θ, ð].
Príklad: v [ɪn ðə]
Artikulácia pred [r] sa stáva post-alveolárnou.
Príklad: skúste ["traɪ] 2. Progresívna asimilácia (progresívna
Asimilácia) - predchádzajúci zvuk ovplyvňuje
následné. Nižšie je označená oblúkovou šípkou
zľava doprava.
[t] stráca svoju ašpiráciu po [s].
Príklad: pobyt
3. Dvojitá asimilácia (Dvojitá asimilácia) -
dva susedné zvuky sú pod vzájomným
vplyv. Naznačené zospodu oblúkovým dvojitým
šípka.
Spoluhláska pred sonantou [w] sa vyslovuje s
zaoblené a predsunuté pery [w] tiež
mení svoje vlastnosti, je napríklad ohromený
vplyv nepočujúcich [t].
Príklad: dvojča 2) V mieste vzniku bariéry
(ovplyvňujúce miesto prekážky):
Spoluhlásky pred [θ, ð]
stať sa medzizubným (regresívnym
asimilácia).
Príklad: všetky tieto [ɔːl ðiːz] 3) Práca pier (ovplyvňujúca
poloha pier):
spoluhlásky pred [w]
stať sa labializovaným
(zaokrúhlené) (spätné resp
dvojitá asimilácia).
Príklad: celkom Falošná asimilácia (nesprávna asimilácia)
Tento fonetický jav je zvyčajne prítomný na križovatke
neznela a znela spoluhláska. Označené podčiarknutím dvoch
spoluhlásky (jednotlivo) v dvojťahoch. V ruskom jazyku
sme zvyknutí ohlušovať znelé spoluhlásky a znejúce hluché. S
Anglické zvuky to nerobia v nasledujúcich prípadoch:
nemenia pred [θ, ð]. Príklad: je toto [ɪz ðɪs]
Kombinácia zvukov a nemení ich vlastnosti.
Príklad: piaty
Znelé spoluhlásky nie sú omráčené pred hluchými. Príklad: jeho
šaty
Neznelé spoluhlásky neznejú skôr ako znelé. Príklad: teta
šaty [ɑːnts dress]
Tento jav môže byť:
vnútri slova
na priesečníku slov.
