MINNESOTA MULTIPLE. OSOBNÝ DOTAZNÍK (MMPI)

Osobnostný dotazník navrhli S. Hatway a J. McKinley v roku 1940. Ide o implementáciu typologického prístupu k štúdiu osobnosti a zaujíma popredné miesto medzi ostatnými osobnostnými dotazníkmi v psychodiagnostických štúdiách.

Dotazník pozostáva z 550 výrokov, ktoré tvoria 10 hlavných diagnostických škál. Na každý výrok musia subjekty uviesť konkrétnu odpoveď. Určené pre osoby vo veku 16 rokov a staršie s IQ minimálne 80 (podľa Wexlera).

V súčasnosti sa používajú dve modifikácie MMPI.

SMIL (štandardná metodika pre štúdium osobnosti - Sobchik L.N., Lukyanova M.F., 1978). Obsahuje 566 otázok (550 originálnych a 16 dabovaných). Umožňuje diagnostikovať 10 hlavných a až 200 doplnkových váh. Technika sa najviac približuje k medzinárodnému štandardu MMPI, je však ťažkopádna a sama o sebe silne pôsobí na predmet ako „vyšetrenie duševných porúch“.

MMIL (Berezin F. B. a kol., 1976). Obsahuje 377 otázok a umožňuje spoľahlivo diagnostikovať 10 hlavných škál. Pre túto modifikáciu sa vykonalo významnejšie množstvo práce na psychometrickej adaptácii. Modifikácia MMIL uvedené nižšie.

Teoretické odôvodnenie

Vlastný teoretický základ MMPI nemá. Na zostavenie vyhlásení autori použili sťažnosti pacientov, popisy symptómov určitých duševných chorôb v klinických usmerneniach (klasifikácia duševných chorôb navrhnutá E. Kraepelinom) a predtým vyvinuté dotazníky. Spočiatku boli vyjadrenia prezentované významnej skupine zdravých ľudí, čo umožnilo určiť ich normatívne ukazovatele. Potom sa tieto ukazovatele porovnali s tými, ktoré sa získali pri skúmaní rôznych klinických skupín. Boli teda vybrané výroky, ktoré spoľahlivo odlíšili zdravých a každú zo skúmaných skupín pacientov. Tieto tvrdenia boli spojené do škál, pomenovaných podľa klinickej skupiny, pre ktorú bola tá či oná škála validovaná.

Zároveň sa nemožno pozastaviť nad množstvom poznámok na adresu MMPI.

Pôvodné klinické škály MMPI boli založené na tradičnej psychiatrickej klasifikácii, ktorá napriek svojej popularite stojí na pochybnom teoretickom základe. Umelenosť týchto kategórií vyvolávala v klinickej psychológii mnoho rokov obavy. Preto je charakteristické, že faktorová analýza založená na vzájomnej korelácii otázok a škál vykazuje vysokú interkoreláciu medzi hlavnými klinickými škálami MMPI, čo spochybňuje ich význam pre diferenciálnu diagnostiku.

MMPI preto neposkytuje nozologicko-diagnostické hodnotenie. Osobnostný profil získaný v štúdii pomocou tejto techniky charakterizuje iba charakteristiky osobnosti v čase štúdie. Preto ho nemožno hodnotiť ako „diagnostickú nálepku“. Charakteristika osobných vlastností pacienta získaná v takejto štúdii však výrazne dopĺňa obraz syndrómu patopsychologického registra.

Údaje o platnosti a spoľahlivosti

Validita MMPI, stanovená na základe diferenciácie klinických skupín, je pomerne vysoká. Spoľahlivosť opätovného prieskumu sa pohybuje od 0,50 do 0,90. Spoľahlivosť pre delené polovice vykazovala veľkú variabilitu od mierky k mierke a pohybovala sa od 0,50 do 0,81.

Popis techniky

MMIL (metóda multilaterálneho výskumu osobnosti je test dotazníkového typu, ktorý obsahuje 384 výrokov pokrývajúcich širokú škálu osobných charakteristík, postojov, záujmov, psychopatologických a psychosomatických symptómov. Výroky môžu byť prezentované buď na kartách alebo vo forme textovej brožúry. Prvá možnosť prezentácie sa zvyčajne používa v individuálnom výskume, druhá v skupinovom výskume. Vo verzii brožúry je počet výrokov týkajúcich sa pohlavného styku znížený z dôvodu hromadných výrokov o sexuálnom napätí).

Nižšie sú uvedené hlavné klinické stupnice.

1. Škála hypochondrie (Hs) – určuje „blízkosť“ subjektu k asteno-neurotickému typu osobnosti.

2. Škála depresie (p) - určená na určenie stupňa subjektívnej depresie, morálnej nepohody (hypotymický typ osobnosti).

3. Hysteria Scale (Hu) – určená na identifikáciu jedincov náchylných k neurotickým reakciám konverzného typu (využívanie symptómov fyzického ochorenia na riešenie zložitých situácií).

4. Škála psychopatie (Pd) – zameraná na diagnostiku
sociopatický typ osobnosti.

6. Stupnica paranoje (Ra) - umožňuje posúdiť prítomnosť "nadhodnotených" nápadov, podozrievavosti.

7. Škála psychasténie (Pt) - zisťuje sa podobnosť subjektu s pacientmi trpiacimi fóbiami, obsedantnými činmi a myšlienkami (úzkostný a podozrievavý typ osobnosti).

8. Schizofrénia Scale (Sc) je zameraná na diagnostiku schizoidného (autistického) typu osobnosti.

9. Škála hypománie (Ma) – určuje stupeň blízkosti subjektu k hypertymickému typu osobnosti.

Spolu so škálami identifikovanými na základe štúdie typických skupín pacientov test obsahuje dve škály, ktorých validácia bola vykonaná v štúdii zdravých jedincov.

5. Škála maskulinity - femininity (Mf) - je určená na meranie miery identifikácie subjektu s rolou muža alebo ženy, ktorú mu spoločnosť pripisuje.

0. Škála sociálnej introverzie (Si) - diagnostika miery súladu s introvertným typom osobnosti.

Okrem uvedených hlavných testovacích stupníc existujú tri hodnotiace stupnice, ktoré vám umožňujú minimalizovať efekt inštalácie a určiť spoľahlivosť výsledku.

1. Stupnica „lož“ (L) – určená na posúdenie úprimnosti subjektu.

2. Škála spoľahlivosti (F) – určená na identifikáciu nespoľahlivých výsledkov (spojených s nedbanlivosťou subjektu), ako aj zhoršenia a simulácie.

3. Korekčná stupnica (K) – zavedená, aby sa vyhladili skreslenia spôsobené nadmernou izoláciou subjektu, ako aj nadmernou otvorenosťou.

Vykonávanie prieskumu

Subjektu sa povie, že musí odpovedať, či je každý z 377 výrokov pravdivý alebo nie. Odpoveď je označená prečiarknutým štvorčekom vpravo alebo vľavo od čísla výroku. Ak je vyhlásenie uznané za pravdivé, štvorec sa prečiarkne vľavo od čísla (pod písmenom "B"), ak je nesprávne - vpravo (pod písmenom "H"). Odpoveď „neviem“ nie je nijako označená.

Výskumník uvádza, že prvá reakcia je najprirodzenejšia, a preto musíte okamžite odpovedať, aby ste nestrácali čas premýšľaním. Za tejto podmienky subjekt reaguje na 4-7 výrokov za minútu a implementácia techniky trvá od 55 minút do 1 hodiny a 15 minút.

Niektoré tvrdenia zahrnuté v teste môžu spôsobiť zmätok subjektov, pretože sa týkajú vyslovene bolestivých javov alebo situácií, ktoré si subjekt ťažko pripisuje. V tomto prípade ich treba informovať, že súbor výrokov je rovnaký pre štúdium rôznych populácií a mechanické spracovanie výsledkov neumožňuje vylúčiť žiadne výroky, pretože. zmena čísla tvrdenia nevyhnutne spôsobí chyby dešifrovania. Ak subjekt hľadá radu týkajúcu sa konkrétneho výroku a jeho vlastného postoja k nemu, výskumník by nemal navrhovať alebo vysvetľovať význam výroku, ale mal by naznačiť, že by sa mal riadiť vlastným chápaním výroku, alebo by si mal pripomenúť príslušný odsek inštrukcie. Výskumník by nemal otázku komentovať, vyjadrovať k nej postoje slovami, mimikou či intonáciou. Ak sa vyskytnú ťažkosti, je užitočné prediskutovať so subjektom 2-3 obsahovo ľahostajné výroky, aby sme sa uistili, že správne pochopil pokyny.

Spracovanie výsledkov

Výsledky sú spracované pomocou špeciálnych kľúčových tabliet. Každá váha má svoj tanier. Pre stupnicu 5 sú dva tablety, zvlášť pre mužov a ženy. Pomocou tabliet sa vypočíta primárny výsledok pre každú stupnicu. Odpoveď, ktorá sa zhoduje s „kľúčom“, má hodnotu 1 bod. Výsledok získaný na stupnici K, alebo jeho určitý podiel, sa na niektorých mierkach pripočíta k primárnemu výsledku: na 1. stupnici - 0,5; do 4. - 0,4; do 9. - 0,2 tohto výsledku a do 7. a 8. stupnice - pridáva sa úplne. S prihliadnutím na korekciu sa na špeciálnej mape zostavenej na základe populačného štandardu zaznamená hodnota výsledku pre každú mierku. Čiary spájajúce tieto body sú nakreslené oddelene pre hodnotenie a hlavné stupnice a tvoria profil metodiky pre multilaterálne štúdium osobnosti.

Mapa je navrhnutá tak, že po nakreslení profilu na ňu sa vyhodnotí v T-bodoch. Ak hodnotiace stupnice dávajú výsledky presahujúce 70 T-bodov, výsledok je pochybný, a ak presahujú 80 T-bodov, je nespoľahlivý. V tomto prípade je metóda uvedená znova. Opätovnú prezentáciu techniky je najlepšie vykonať v ten istý alebo nasledujúci deň. V prípade spoľahlivého výsledku sa interpretuje výsledný profil.

Základy interpretácie metodiky multilaterálneho výskumu osobnosti

Informácie o význame rôznych typov profilov, ktoré sú uvedené nižšie, nevyčerpávajú celú škálu možných možností, ale môžu byť použité ako vodítko pri práci s technikou. Systematická prezentácia týchto informácií je užitočná najmä pre výskumníkov, ktorí začínajú pracovať s opísanou metodikou, pretože im umožňuje rýchlo získať potrebné skúsenosti s interpretáciou.

Základné pravidlá posudzovania profilu, ktorého porušenie najčastejšie vedie k chybnej interpretácii, možno formulovať nasledovne.

1. Profil by sa mal hodnotiť ako celok, a nie ako súbor nezávislých škál. Výsledky získané na jednej zo škál nemožno hodnotiť izolovane od výsledkov na iných škálach.

2. Pri hodnotení profilu má najväčší význam pomer úrovne profilu na každej stupnici k priemernej úrovni profilu a najmä vo vzťahu k susedným mierkam (vrcholom profilu). Absolútna hodnota T-normy na jednej alebo druhej stupnici je menej významná.

3. Profil charakterizuje osobnostné vlastnosti a aktuálny psychický stav subjektu. V klinickej praxi odráža znaky psychopatologického syndrómu, a nie nosologickú príslušnosť choroby. Profil teda nemožno vyhodnotiť ako „diagnostický štítok“.

4. Získané výsledky nemožno považovať za neotrasiteľné, keďže súvislosť profilu s aktuálnym psychickým stavom určuje jeho dynamiku so zmenami tohto stavu.

5. Interpretácia jednotlivých profilov si vyžaduje zváženie
celý súbor údajov, ktoré nemôžu byť
poskytované v súvislosti s už uvedenou rozmanitosťou jednotlivých možností. Preto literárne údaje obsahujúce popis typických profilov možno použiť len na zvládnutie hlavných ustanovení výkladu, a nie ako hotové recepty. Pokus o použitie sady hotových receptov môže viesť k významným chybám pri hodnotení výsledkov štúdie. Napríklad rovnaký typ profilu získaný pri štúdiu prakticky zdravého človeka a nemocničného pacienta so závažnými klinickými príznakmi bude mať odlišný význam.

Hodnotiace stupnice

Do pôvodnej verzie textu boli zavedené hodnotiace škály, aby bolo možné študovať postoj subjektu k testovaniu a posúdiť spoľahlivosť výsledkov štúdie. Následná štúdia však odhalila, že tieto škály majú aj významné psychologické koreláty.

Mierka L

Výroky zahrnuté do škály L boli vybrané s cieľom identifikovať tendenciu subjektu prezentovať sa v čo najlepšom svetle, čo preukazuje prísne dodržiavanie sociálnych noriem.

Škála pozostáva z 15 výrokov, ktoré sa týkajú spoločensky schválených, no nedôležitých postojov a noriem každodenného správania, ktoré pre svoju nízku významnosť vlastne veľká väčšina ľudí ignoruje. Zvýšenie výsledku na stupnici L teda zvyčajne naznačuje túžbu subjektu ukázať sa v priaznivom svetle. Táto túžba môže byť situačná, spojená s obmedzenými horizontmi subjektu alebo spôsobená prítomnosťou patológie. Treba však mať na pamäti, že niektorí ľudia majú tendenciu presne dodržiavať stanovený štandard, pričom vždy dodržiavajú akékoľvek, dokonca aj tie najbezvýznamnejšie pravidlá, ktoré nemajú významnú hodnotu. V týchto prípadoch zvýšenie výsledku na stupnici L odráža tieto charakterové vlastnosti. K zvýšeniu výsledku na škále L prispieva aj príslušnosť k profesijnej skupine, ktorá si pre svoje špecifiká vyžaduje mimoriadne vysoký štandard správania a presné dodržiavanie konvenčných noriem. Takýto vysoký štandard správania možno pozorovať najmä u pracovníkov justície, učiteľov a v niektorých ďalších profesijných skupinách.

Je potrebné poznamenať, že keďže výroky tvoriace škálu L sa používajú v ich priamom význame, nemusia odhaliť tendenciu pozerať sa v priaznivom svetle, ak sa vyskytuje u jedincov s dostatočne vysokou inteligenciou a rozsiahlymi životnými skúsenosťami.

Ak sú výsledky na stupnici L od 70 do 80 T-bodov, výsledný profil je pochybný a ak sú výsledky nad 80 T-bodov, je nespoľahlivý. Vysoké výsledky na stupnici L sú zvyčajne sprevádzané znížením úrovne profilu na hlavných klinických stupniciach. Ak sa napriek vysokému výsledku na stupnici L zistia významné zvýšenia úrovne profilu na jednej alebo druhej klinickej škále, možno ich vziať do úvahy v súhrne údajov, ktoré má výskumník k dispozícii.

F mierka

Výrazné zvýšenie profilu na tejto škále naznačuje náhodné alebo úmyselné skreslenie výsledkov štúdie.

Škála pozostáva zo 64 tvrdení, ktoré osoby zaradené do normatívnej skupiny zdravých jedincov, podľa ktorej bol štandardizovaný MMIL, považovali za „pravdivé“ len veľmi zriedkavo. Tieto tvrdenia zároveň len zriedka odlišovali normatívnu skupinu od skupín pacientov, pre ktoré boli validované hlavné škály.

Výroky zahrnuté v škále F sa týkajú najmä nezvyčajných myšlienok, túžob a pocitov, zjavných psychotických symptómov a podobne, ktorých existenciu skúmaní pacienti takmer nikdy nerozpoznajú.

Ak profil na stupnici F presiahne 70 T-bodov, výsledok je pochybný, ale možno ho vziať do úvahy pri potvrdení inými, vrátane klinických údajov. Ak výsledok na stupnici F presiahne 80 T-bodov, výsledok štúdie by sa mal považovať za nespoľahlivý. Tento výsledok môže byť spôsobený technickými chybami počas prieskumu. V tých prípadoch, kde je vylúčená možnosť chyby, je nespoľahlivosť výsledku spôsobená inštaláciou predmetu alebo jeho stavom. Pri nastavení správania môže subjekt rozpoznať ako pravdivé vyhlásenia týkajúce sa nezvyčajných alebo jasne psychotických javov (ak sa snaží zhoršiť alebo simulovať psychopatologické symptómy).

Nespoľahlivý výsledok spojený so stavom pacienta môže byť pozorovaný v akútnom psychotickom stave (porucha vedomia, delírium atď.), Čo skresľuje vnímanie výrokov alebo reakciu na ne. Podobné skreslenie možno pozorovať v prípadoch závažných psychotických porúch vedúcich k defektu. Pochybný alebo nespoľahlivý výsledok možno dosiahnuť u úzkostných jedincov v prípadoch, keď ich naliehavá potreba pomoci prinúti dať zodpovedné odpovede na väčšinu vyhlásení. V týchto prípadoch sa súčasne so zvýšením výsledku na stupnici F výrazne zväčší celý profil, ale nedochádza k skresleniu tvaru profilu a zostáva zachovaná možnosť jeho interpretácie. Napokon, zmeny v pozornosti subjektu môžu viesť k nespoľahlivému výsledku, v dôsledku čoho sa dopúšťa chýb alebo nedokáže pochopiť význam výpovede. Pri získaní nespoľahlivého výsledku je v niektorých prípadoch možné zvýšiť spoľahlivosť štúdie pomocou opätovného testovania. Zároveň je účelnejšie opätovne predložiť len tie vyjadrenia, na ktoré boli prijaté uvažované odpovede. Ak je výsledok opätovného testovania nespoľahlivý, môžete sa pokúsiť zistiť príčinu skreslenia výsledku diskusiou o jeho odpovediach so subjektom. Aby nedošlo k narušeniu kontaktu so subjektom, je potrebné získať jeho súhlas s takouto diskusiou.

So spoľahlivým výsledkom štúdie je možné zaznamenať relatívne vysokú úroveň profilu na škále F u rôznych typov nekonformných osobností, pretože takéto osobnosti budú vykazovať reakcie, ktoré nie sú charakteristické pre normatívnu skupinu, a preto častejšie dávajú odpovede zohľadňované na stupnici F. Porušenie konformity môže súvisieť so zvláštnosťou vnímania a logickou charakteristikou osôb so schizoidným a psychopatickým typom u osôb so schizoidným typom, ako aj u osôb so schizoidnými problémami, ako aj u osôb s autizmom, ako aj u protramentov. k neusporiadanému ("Boh veľa") správaniu alebo charakterizovanému výrazným zmyslom protestu proti konvenčným normám. Nárast profilu na škále F možno pozorovať aj u veľmi mladých ľudí v období formovania osobnosti v prípadoch, keď sa potreba sebavyjadrenia realizuje cez nekonformnosť v správaní a postojoch. Ťažká úzkosť a potreba pomoci sa zvyčajne prejavuje pomerne vysokou úrovňou výsledku na opísanej škále.

Mierny nárast na stupnici F pri absencii psychopatologických symptómov zvyčajne odráža vnútorné napätie, nespokojnosť so situáciou a zle organizovanú aktivitu. Tendencia dodržiavať konvenčné normy a absencia vnútorného napätia spôsobuje nízky výsledok na stupnici F.

V klinicky nepochybných prípadoch ochorenia zvýšenie profilu na stupnici F zvyčajne koreluje so závažnosťou psychopatologických symptómov.

K mierka

Škála pozostáva z 30 tvrdení, ktoré umožňujú odlíšiť jednotlivcov, ktorí sa snažia zmierniť alebo skryť psychopatologické javy, a jednotlivcov, ktorí sú príliš otvorení.

V pôvodnej verzii MMPI bola táto škála pôvodne určená na skúmanie miery opatrnosti subjektov v testovacej situácii a tendenciu (z veľkej časti v bezvedomí) popierať prítomnosť nepríjemných pocitov, životných ťažkostí a konfliktov. Výsledok získaný na stupnici K sa pripočíta na korekciu špecifikovanej tendencie k piatim z desiatich hlavných klinických škál v pomere zodpovedajúcom jej vplyvu na každú z týchto škál. Škála K má však okrem svojho významu pre hodnotenie reakcie subjektu na testovaciu situáciu a korekciu výsledkov na množstve základných klinických škál významný význam pre hodnotenie určitých osobnostných vlastností subjektu.

Osoby s vysokým skóre na škále K zvyčajne určujú svoje správanie v závislosti od sociálneho schválenia a majú obavy o svoje sociálne postavenie. Majú tendenciu popierať akékoľvek ťažkosti v medziľudských vzťahoch alebo pri kontrole vlastného správania, usilujú sa dodržiavať prijaté normy a zdržať sa kritiky do tej miery, do akej správanie ostatných zapadá do akceptovanej normy. Očividne nekonformné, od tradícií a zvykov, prekračujúce konvenčný rámec, správanie iných ľudí vyvoláva výraznú negatívnu reakciu u osôb, ktoré dávajú vysoké skóre na stupnici K. Kvôli tendencii popierať (zväčša už na percepčnej úrovni) informácie, ktoré poukazujú na ťažkosti a konflikty, títo jedinci nemusia mať primeranú predstavu o tom, ako ich ostatní vnímajú. V klinických prípadoch môže byť výrazná túžba dosiahnuť priaznivý postoj k sebe samému kombinovaná s úzkosťou a neistotou.

S nevýznamnou závažnosťou (mierne nárasty na stupnici K) opísané tendencie nielenže neporušujú adaptáciu jednotlivca, ale dokonca ho uľahčujú, čo spôsobuje pocit harmónie s prostredím a súhlasné hodnotenie pravidiel prijatých v tomto prostredí. V tomto ohľade osoby s miernym nárastom profilu na škále K pôsobia dojmom rozvážnych, benevolentných, spoločenských ľudí so širokým spektrom záujmov. Bohaté skúsenosti v medziľudských kontaktoch a popieranie ťažkostí spôsobujú, že ľudia tohto typu majú viac-menej vysokú úroveň podnikavosti a schopnosti nájsť správnu líniu správania. Keďže takéto vlastnosti zlepšujú sociálnu adaptáciu, mierne zvýšenie profilu na škále K možno považovať za prognosticky priaznivý znak.

Osoby s veľmi nízkym profilom na škále K sú si dobre vedomé svojich ťažkostí, majú tendenciu skôr preháňať ako podceňovať mieru osobnej nedostatočnosti. Neskrývajú svoje slabosti, ťažkosti a psychopatologické poruchy. Tendencia byť kritický voči sebe a ostatným vedie ku skepticizmu. Nespokojnosť a tendencia zveličovať význam konfliktov ich robí ľahko zraniteľnými a vytvára trápnosť v medziľudských vzťahoch.

Index F - K

Keďže trendy merané škálami F a K sú prevažne opačného smeru, rozdiel v primárnom výsledku získanom pomocou týchto škál je

nevyhnutné na určenie postoja subjektu v čase posudzovania spoľahlivosti výsledku. Priemerná hodnota tohto indexu v MMIL je: 7 pre mužov a 8 pre ženy. Intervaly, v ktorých možno získaný výsledok považovať za spoľahlivý (ak žiadna z hodnotiacich škál nepresahuje 70 T-bodov), sa pohybujú od -18 do +4 pre mužov a od -23 do +7 pre ženy. Ak je rozdiel F-K +5 až +7 u mužov a +8 až +10 u žien, potom je výsledok pochybný, ale ak ho potvrdia klinické údaje, možno ho vziať do úvahy za predpokladu, že žiadna z hodnotiacich škál nepresahuje 80 T-bodov.

Čím väčší je rozdiel F-K, tým výraznejšia je túžba subjektu zdôrazniť závažnosť jeho symptómov a životných ťažkostí, vyvolať sympatie a sústrasť. Vysoký index F-K môže naznačovať zhoršenie. Pokles F-K indexu odráža túžbu zlepšiť dojem zo seba samého, zmierniť svoje symptómy a emocionálne intenzívne problémy alebo popierať ich prítomnosť. Nízka úroveň tohto indexu môže naznačovať disimuláciu existujúcich psychopatologických porúch.

Klinické váhy

(Štandardizovaná viacrozmerná metóda výskumu osobnosti - SMIL)

Multivariačný osobnostný inventár v Minnesote
(Minnesota Multiphasic Personality Inventory - MMPI )

PRIEMERNÉ ŠTANDARDNÉ ÚDAJE NA HLAVNÝCH MIERACH TESTU SMIL / TESTU MMPI

ANALÝZA VÝSLEDKOV TESTU SMIL / TESTU MMPI

LIEČBA
TEST MMPI (SMIL)

Bodovanie, nazývané surové skóre, pre každý kľúč (t. j. stupnica) sa musí robiť veľmi opatrne, pričom sa bodovanie musí opakovať až do dvoch zodpovedajúcich výsledkov. Nesprávne bodovanie povedie k tomu, že všetka následná interpretácia bude skreslená alebo úplne nesprávna.

Odpovede „Neviem“ tvoria škálu „?“. Stupnica „L“ – škála „Lie“ – ukazuje, ako úprimný bol subjekt počas procesu testovania. Škála „F“ – škála „spoľahlivosti“ – ukazuje úroveň spoľahlivosti získaných údajov v závislosti od jeho úprimnosti a ochoty spolupracovať. Škála „K“ - škála „korekcie“ odhaľuje stupeň skreslenia testu (profilu) spojeného s blízkosťou subjektu aj s vplyvom nevedomého ochranného mechanizmu „odstraňovania“ informácií z psychiky, traumatizujúcich, ničiacich pozitívny obraz „ja“. V závislosti od ukazovateľov škál spoľahlivosti sa profil (test) rozpozná ako spoľahlivý alebo nespoľahlivý a jeho vlastnosti sa posudzujú cez prizmu postojov testovaného k postupu vyšetrenia.

Aby ste sa vyhli príliš silnému vplyvu posuvného mechanizmu na hlavný profil (test), mali by ste pridať 0,5 zo súčtu hrubých bodov (s.b.) ukazovateľa stupnice " TO» na surové body 1. stupnica, potom pridajte 0,4 hodnoty s.b. mierka" TO» do s.b. 4. stupnica vo všeobecnosti ( 1,0 ) « TO"- celé množstvo s.b. mierka" TO“- sa pridáva do s.b. 7. a 8 váhy a nakoniec 0,2 s.b. mierka" TO» sa pridáva do s.b. 9 váhy. Tieto ukazovatele sú sčítané s hrubými skóre zodpovedajúcich škál (1., 4., 7., 8. a 9.) a zobrazujú sa konečné (upravené) hrubé skóre pre všetky škály.

Vzhľadom na to, že počet významných odpovedí (krížikov) na každej škále nie je rovnaký a ich štatistická významnosť (cena, náklady) tiež nie je ekvivalentná, porovnanie ukazovateľov na rôznych škálach je možné len pri redukcii hrubých skóre na zovšeobecnenú, štandardizovanú jednotku. Takouto jednotkou v tejto technike sú steny, z ktorých každá obsahuje 10 bodov T a rovná sa štandardnej odchýlke od priemernej štandardnej čiary, ktorá je na profilovom liste 50 T. Ide o empiricky identifikovanú priemernú normu. Odchýlka v rámci 2 štandardných odchýlok (s) - 20T - hore, do 70, aj dole, do 30T, je podmienene definovaná ako rozptyl v rámci normatívneho koridoru. Indikátory nad 70 a pod 30 T sa považujú za odchýlku od normy.

Kľúče k testu MMPI.

Váhy hlavného profilu

"L" nepravda
H: 15, 30, 45, 75, 105, 135, 195, 225, 255, 285, 60, 90, 120, 150, 165.

"F" Spoľahlivosť
B: 14, 23, 27, 31, 33, 34, 35, 40, 42, 48, 49, 50, 53, 56, 66, 85, 121, 123, 139, 146, 151, 17, 151 80, 20 205, 206, 209, 210, 211, 215, 218, 227, 245, 246, 247, 252, 256, 269, 275, 286, 291, 293.
H: 17, 20, 54, 65, 75, 83, 112, 113, 115, 164, 169, 177, 185, 196, 199, 220, 257, 258, 272, 276.

Oprava "K".
Q:96.
H: 30, 39, 71, 89, 124, 129, 134, 138, 142, 148, 160, 170, 171, 180, 183, 217, 234, 267, 272, 329 296, 38 398, 406, 461, 502.

"1" nadmerná kontrola (hypochondria, Hs)
B: 23, 29, 43, 62, 72, 108, 114, 125, 161, 189, 273.
H: 2, 3, 7, 9, 18, 51, 55, 63, 68, 103, 140, 153, 155, 163, 175, 188, 190, 192, 230, 243, 2174, 2874.

Pesimizmus "2" (depresia, D)
B: 5, 13, 23, 32, 41, 43, 52, 67, 86, 104, 130, 138, 142, 158, 159, 182, 189, 193, 236, 259.
H:2, 8, 9, 18, 30, 36, 39, 46, 51, 57, 58, 64, 80, 88, 89, 95, 98, 107, 122, 131, 145, 152, 151, 91, 152, 1517, 91 207, 208, 238, 241242, 248, 263, 270, 271, 272, 285, 296.

"3" Emocionálna labilita (Hystéria, Hy)
B: 10, 23, 32, 43, 44, 47, 76, 114, 179, 186, 189, 238
H:2, 3, 6, 7, 8, 9, 12, 26, 30, 51, 55, 71, 89, 93, 103, 107, 109, 124, 128, 129, 136, 137, 1471 16, 3, 3 170, 172, 174, 175, 180, 188, 190, 192, 201, 213, 230, 234, 243, 265, 267, 274, 279, 289, 292.

Impulzivita "4" (impulzivita, Pd)
B:16, 21, 24, 32, 33, 35, 36, 42, 61, 67, 84, 94, 102, 106, 110, 118, 127, 215, 216, 224, 2439, 245
H: 8, 20, 37, 82, 91, 96, 107, 134, 137, 141, 155, 170, 171, 173, 180, 183, 201, 231, 235, 4837, 282 96.

"5-F" ženskosť (pre ženy) (mužskosť / ženskosť, Mf)
B: 4, 25, 70, 74, 77, 78, 87, 92, 126, 132, 133, 134, 140, 149, 187, 203, 204, 217, 226, 239, 282 261
H: 1, 19, 26, 69, 79, 80, 81, 89, 99, 112, 115, 116, 117, 120, 144, 176, 179, 198, 213, 219, 22, 24, 219, 22, 221, 219, 22321 260, 262, 264, 280, 283, 297, 300

"5-M" ženskosť (pre mužov) (mužský/ženský)
B:4, 25, 69, 70, 74, 77, 78, 87, 92, 126, 132, 134, 140, 149, 179, 187, 203, 204, 217, 226, 28, 2931, 27, 28, 2931, 27 297, 299.
H:1, 19, 26, 28, 79, 80, 81, 89, 99, 112, 115, 116, 117, 120, 133, 144, 176, 198, 213, 214, 253,24, 214, 253, 24, 24 260, 262, 264, 280, 283, 300

Tuhosť "6" (tuhosť, Pa)
B: 15, 16, 22, 24, 27, 35, 110, 121, 123, 127, 151, 157, 158, 202, 275, 284, 291, 293, 299, 36 363, 3183
H: 93, 107, 109, 111, 117, 124, 268, 281, 294, 313, 316, 319, 327, 347, 348.

Úzkosť "7" (psychasténia, Pt)
B:10, 15, 22, 32, 41, 67, 76, 86, 94, 102, 106, 142, 159, 182, 189, 217, 238, 266, 301, 304, 3 173 3, 3, 3 3 173 3, 3, 3 342, 343, 344, 346, 349, 351, 352, 356, 357, 359, 360, 361.
H: 3, 8, 36, 122, 152, 164, 178, 329, 353.

Individualita "8" (Schizoid, Sc)
B: 15, 16, 21, 22, 24, 32, 33, 35, 38, 40, 41, 47, 52, 76, 97, 104, 121, 156, 157, 159, 168, 282, 21, 168, 282, 21, 21 238 241 251 259 266 273 282 291 297 301 303 305 307 312 320 324 325 332 334 335 339 341 3345 2035 3, 56 360, 363, 364.
H: 8, 17, 20, 37, 65, 103, 119, 177, 178, 187, 192, 196, 220, 276, 281, 306, 309, 322, 330.

Optimizmus "9" (Hypomania, Ma)
B: 11, 13, 21, 22, 59, 64, 73, 97, 100, 109, 127, 134, 145, 156, 157, 167, 181, 194, 212, 223, 23 28 24 0, 250, 251, 263, 266, 268, 271, 277, 279, 298.
H: 101, 105, 111, 119, 130, 148, 166, 171, 180, 267, 289.

"0" Introverzia (introverzia, Si)
B: 32, 67, 82, 111, 117, 124, 138, 147, 171, 172, 180, 201, 236, 267, 278, 292, 304, 316, 23, 73, 383, 321, 323 3 3, 398, 401, 427, 436, 455, 473, 467, 549, 564.
H: 25, 33, 57, 91, 99, 119, 126, 143, 193, 208, 229, 231, 254, 262, 281, 296, 309, 353, 359, 404, 4, 04, 404, 06 449, 450, 451, 462, 469, 479, 481, 482, 501, 521, 547.

POZOR

Čísla otázok, ktoré BY NESMIE byť brané do úvahy pri spracovaní testu:
14, 33, 48, 63, 66, 69, 121, 123, 133, 151, 168, 182, 184, 197, 200, 205, 266, 275, 293, 334, 349, 350, 462, 464, 474, 542, 551

T-skóre pre akékoľvek hrubé skóre na každej konkrétnej škále sa vypočítajú pomocou vzorca:

, Kde

50 je riadok „normy“, od ktorého sa ukazovatele počítajú nahor (zvýšenie) aj nadol (zníženie);
X- toto je konečný surový výsledok získaný v určitej mierke;
M- medián empiricky identifikovaný v procese reštandardizácie metodiky, tj priemerný štandardný ukazovateľ na tejto škále;
& - sigma, hodnota smerodajnej odchýlky od normy, zistená v procese štandardizácie.

Priemerné normatívne údaje na hlavných škálach SMIL

	Názvy mierok	Muži n=580		Ženy n=280
	Spoľahlivosť
	Oprava
	nad kontrolou
	Pesimizmus
	Emócia labilita
	Impulzívnosť
	Ženskosť
	Tuhosť
	Úzkosť
	Individualizmus
	Optimizmus
	uzavretosť

Analýza výsledkov SMIL TEST / MMPI TEST

V úzkom koridore normy - v rozmedzí 46-55 T-profilov je ťažké interpretovať, pretože neodhaľujú dostatočne výrazné individuálno-osobné vlastnosti a sú charakteristické pre úplne vyrovnanú osobnosť (ak škály spoľahlivosti nevykazujú výrazný postoj k klamstvu - vysoká mierka "L" - alebo indiskrétnosť - vysoká mierka "K").

Nárasty, ktoré sa pohybujú v rozmedzí 56-66 T, odhaľujú tie hlavné trendy, ktoré určujú charakterologické charakteristiky jednotlivca. Vyššie miery rôznych základných škál (67-75 T) zvýrazňujú tie zvýraznené črty, ktoré niekedy sťažujú sociálnu a psychologickú adaptáciu človeka.

Ukazovatele nad 75 T poukazujú na zhoršenú adaptáciu a odchýlku od normálneho stavu jedinca. Môžu to byť psychopatické charakterové črty, stresový stav spôsobený extrémnou situáciou, neurotické poruchy a nakoniec psychopatológia, ktorej prítomnosť môže posúdiť iba patopsychológ alebo psychiater na základe súhrnu údajov z psychodiagnostickej, experimentálnej psychologickej a klinickej štúdie. Ťažká životná situácia, traumatické udalosti, fyzická nevoľnosť – to všetko môže spôsobiť stav dočasnej neprispôsobivosti.

Ak je väčšina (najmenej 7) profilových stupníc výrazne zvýšená a neexistujú žiadne stupnice, ktorých ukazovatele sú nižšie ako 55 T (s výnimkou v extrémnych prípadoch jedného), potom sa takýto profil nazýva „plávajúci“. Kritériá na identifikáciu znakov plávajúceho profilu sú nasledovné: F je medzi 65 a 90 T, každá zo stupnic - 1, 2, 3, 7 a 8 - je nad 70, ostatné sú 56 T a viac. Takýto profil naznačuje výrazný stres a neprispôsobivosť osobnosti.

S výraznou tendenciou vyhnúť sa úprimnosti a priblížiť odpovede čo najbližšie k norme sa získa zapustený profil. V zapustenom profile sú ukazovatele väčšiny stupníc pod 45 T a množstvo ďalších nie je vyššie ako 50 T. Takýto profil je najčastejšie výsledkom negatívneho postoja k postupu testovania a je sprevádzaný vysokými hodnotami stupníc spoľahlivosti L a K pri nízkej F.

S jasným zveličením závažnosti existujúcich problémov a stavu človeka sa vytvorí vysoko umiestnený zúbkovaný profil. Ak subjekt v snahe pochopiť, ako technika funguje a ovplyvniť výsledky, odpovie „nesprávne“ na takmer všetky tvrdenia, potom je profil plochý, (vyhladený) na 4., 6. a 8. stupnici, ale nadhodnotený na 1. a 3. stupnici. Naopak, ak je väčšina tvrdení zodpovedaná „pravda“, potom sa získa profil s vysokými vrcholmi na F, 6. a 8. stupnici.

Stupnica spoľahlivosti (L). Zahŕňa tie výroky, ktoré odhaľujú tendenciu prezentovať sa v priaznivejšom svetle, preukázať veľmi prísne dodržiavanie pravidiel. Vysoké skóre na tejto škále (70 T a viac) naznačuje úmyselnú túžbu prikrášliť sa, popierajúc prítomnosť slabých stránok, ktoré sú vlastné každému človeku - schopnosť sa aspoň niekedy alebo aspoň trochu nahnevať, byť lenivý, zanedbávať usilovnosť, prísne spôsoby, pravdovravnosť, presnosť v najmenších veľkostiach a v najodpustiteľnejších situáciách. V tomto prípade je profil vyhladený, podhodnotený alebo zapustený.

Vysoké hodnoty stupnice L ovplyvňujú predovšetkým podhodnotenie 4., 6., 7. a 8. stupnice. Zvýšenie L až na 60 T pozorujeme u starších ľudí ako normálny odraz vekom podmienených zmien osobnosti v smere posilňovania normatívneho správania.

Nízke skóre na stupnici L (0 - 2 s.b.) naznačuje absenciu tendencie prikrášľovať svoj charakter. Test (profil) je nespoľahlivý, ak L je 70 T a viac. V tomto prípade je potrebné opätovné testovanie.

Stupnica spoľahlivosti (F).

Vysoké miery (70 T a viac) naznačujú nadmernú sebakritiku. Tendencie zveličovať existujúce problémy, túžba zdôrazniť nedostatky vlastného charakteru. Známky nedostatku harmónie a psychického pohodlia. Známky obranných reakcií: možno nevedomý pokus zobraziť inú (fiktívnu) tvár a nie svoje vlastné osobnostné črty. Zvýšené hodnoty na tejto stupnici môžu byť výsledkom nadmerného vzrušenia počas vyšetrovacích procedúr.

Vysoké hodnoty na tejto škále môžu spochybňovať spoľahlivosť prieskumu, ak sú hodnoty F vyššie ako 80 T (pre túto škálu je horná hranica normy o 10 T vyššia ako pre iné škály).

Dôvody môžu byť rôzne: nadmerné vzrušenie v čase vyšetrenia, ktoré ovplyvnilo výkon a správne pochopenie výrokov; nedbalosť pri registrácii odpovedí; túžba ohovárať sa, ohromiť psychológa originalitou svojej osobnosti, zdôrazňovať nedostatky svojho charakteru; tendencia dramatizovať okolnosti a svoj postoj k nim; pokus o zobrazenie inej, fiktívnej osoby; znížená výkonnosť v dôsledku prepracovania alebo choroby.

Korekčná stupnica (K).

Korekčná škála vykazuje tendenciu skresľovať výsledky vyšetrenia, čo je spojené s nadmernou opatrnosťou, vysokou sebakontrolou pri vyšetrení a (alebo) túžbou ukázať sa „v tom najlepšom svetle“. Nevedomá kontrola správania je tiež možná.

Ukazovatele korekčnej škály K sú stredne zvýšené (55 - 60 T) s prirodzenou obrannou reakciou človeka na pokus o inváziu do sveta jeho najvnútornejších zážitkov, t.j. s dobrou kontrolou emócií. Výrazný nárast (nad 65 T) naznačuje nedostatok úprimnosti, túžbu skryť nedostatky vo svojom charaktere a prítomnosť akýchkoľvek problémov a konfliktov. Vysoké hodnoty K pozitívne korelujú s prítomnosťou ochranných reakcií typu posunu.

Nízke skóre na stupnici K sa zvyčajne pozoruje so zvýšeným a vysokým F a odráža úprimnosť, sebakritiku.

Dobrým vodítkom na posúdenie spoľahlivosti profilu a zisťovanie postoja subjektu k postupu testovania je okrem špecifikovaných kritérií aj faktor „F-K“, t.j. rozdiel medzi hrubými výsledkami týchto škál. V priemere sa jeho hodnota pre harmonické osobnosti pohybuje od +6 do -6. Ak je rozdiel F-K = +7 ... +11, potom má subjekt počas vyšetrenia mierne vyjadrený postoj zdôrazniť existujúce problémy, zdramatizovať svoje ťažkosti.

Ak F-K = od -7 do -11, potom sa odhalí negatívny postoj k testovaniu, blízkosti a úprimnosti. Hodnota (F-K) v hrubých skóre presahujúca ± 11 v jednom alebo druhom smere spochybňuje spoľahlivosť získaných údajov, ktoré by sa mali posudzovať prinajmenšom cez prizmu identifikovaného nastavenia

1. Škála nadmernej kontroly, hypochondria (Hs).

Sklon k sociálnej pasivite, podriadenosti. Pomalá adaptácia na profesionálne podmienky činnosti, klimatické faktory a nový kolektív. Zlá tolerancia zmeny scenérie. Slabá sebakontrola počas medziľudských konfliktov.

Hlavným problémom tohto typu osobnosti je potláčanie spontánnosti (t.j. ľahkosť, bezprostrednosť reakcií), zdržanlivosť v aktívnej sebarealizácii, kontrola nad agresivitou, hypersociálna orientácia záujmov, orientácia na pravidlá, pokyny, pokyny; zotrvačnosť v rozhodovaní, superzodpovednosť spojená s tendenciou vyhýbať sa vážnej zodpovednosti zo strachu, že to nezvládneme.

Štýl myslenia je inertný, dogmatický, opierajúci sa o existujúce odlišné názory, pravidlá a pokyny. Tomuto kognitívnemu štýlu chýba sloboda, nezávislosť a uvoľnenosť. Základom poznania okolitého sveta sú pre osoby tohto typu hotové všeobecne uznávané klišé.

V medziľudských vzťahoch - vysoké nároky na seba aj na druhých z hľadiska dodržiavania morálnych kritérií spoločnosti. Vyznačujú sa štipľavosťou citových prejavov, opatrnosťou, obozretnosťou. Emocionálna sféra sa vyznačuje rozporuplným stretom zdržanlivosti a podráždenosti.

Zvýšené údaje na 1. stupni naznačujú sklon jednotlivca k profesionálnym činnostiam, v ktorých sú vhodné a potrebné také vlastnosti, ako je pracovitosť, schopnosť poslúchať stanovený poriadok a dodržiavať určité pokyny a pokyny, schopnosť obmedzovať vrodené slabosti človeka a odolávať pokušeniam. Ide o kancelársky typ zamestnanca, svedomitého úradníka, je to aj bezpečnostná služba, ochrana práce, personálna služba v armáde. Takéto črty sa vyskytujú aj u duchovných, misionárskych asistentov (na rozdiel od misionárskych vedúcich či fanúšikov) a tiež ako jedna zo čŕt v štruktúre osobnosti učiteľa, ktorá sa u nás formovala pod vplyvom spoločenskej objednávky počas mnohých predchádzajúcich desaťročí.

Pri nadmernom emocionálnom vypätí (škálový index je nad 75 T) sa sťažená adaptácia prejavuje zvýšeným zameraním sa na odchýlky od normy tak v medziľudských vzťahoch, kde ľudí z tohto okruhu rozčuľuje nezodpovednosť a podľa ich názoru nedostatočná morálka konania druhých, ako aj v oblasti pohody, kde sa nadmerná pozornosť k funkciám vlastného tela môže rozvinúť do hypochondra. Zároveň sa prejavuje nielen hypochondria, ale zintenzívňujú sa také osobné črty ako dogmatizmus, pokrytectvo, myslenie sa stáva zotrvačnejším, v medziľudských kontaktoch sa prejavuje opatrnosť, didaktickosť a výchovný tón.

Vo všeobecnosti je v ľuďoch tohto typu, vo všetkých ich životných peripetiách, viditeľná osudová niť, ktorá sa prejavuje nespokojnosťou s nedokonalosťou ľudí a zákonmi morálky, ktoré ich vedú, ako aj s ich vlastnou dualitou: duša nemôže súčasne realizovať dve polárne potreby: 1. - zostať v rámci hypersociálnych a morálnych požiadaviek kladených na seba a iných - potrebu dosiahnuť všeobecný úspech v rovnakom čase ako aj iných ľudí. Najúspešnejšou spoločenskou úlohou je horlivý vykonávateľ zákonov, strážca tradícií, strážca morálky, chrániaci ostatných pred riskantnými činmi.

2. Škála pesimizmu, depresie (D).

Zamerané na identifikáciu depresie. Hovorí o sklone k zníženému pozadiu nálady, pochybnostiach o sebe, úzkosti, zvýšenej vine, oslabení vôľovej kontroly, zvýšenej citlivosti a odporu. Ľudia tohto typu majú nízku odolnosť voči psychickému a fyzickému stresu, neschopnosť rýchlo sa samostatne rozhodovať. V prípade zlyhania - tendencia upadnúť do zúfalstva. Je charakteristický pre slabý typ vyššej nervovej aktivity.

Ako vedúci vrchol v profile, ktorý neprekračuje normu, prezrádza prevahu pasívnej osobnej polohy. Hlavným motivačným zameraním je vyhýbanie sa zlyhaniu. Pre osoby tohto typu sú charakteristické tieto znaky: vysoká miera uvedomenia si existujúcich problémov cez prizmu nespokojnosti a pesimistické hodnotenie svojich vyhliadok; sklon myslieť, zotrvačnosť v rozhodovaní, výrazná hĺbka skúseností, analytické myslenie, skepsa, sebakritika, určité pochybnosti o vlastných schopnostiach.

Osobnosti, ktorých profily sú akcentované na 2. stupni („melancholický“ podľa Gannushkina, inhibovaný podľa Leonharda a Lichka, „smutný“ podľa Dikayu, „pesimistický“ podľa typológie autora príručky), sú schopné odmietnuť realizovať momentálne potreby pre vzdialené plány. Štýl interpersonálneho správania sa prejavuje znakmi závislosti, ktoré sú najvýraznejšie v kontakte s autoritatívnou osobou a objektom náklonnosti; súčasne môže znieť odľahlosť a bolestne zvýšený pocit sebaúcty (najmä pri kombinácii vrcholov na 2. a 4. stupnici profilu).

Títo ľudia majú potrebu porozumenia, lásky, priateľského postoja k sebe - jedného z popredných, nikdy úplne nenasýtených. V strese - sklon k zastaveniu reakcií, t.j. k blokujúcej činnosti, alebo riadenému správaniu, podriadenosti vedúcej osobnosti.

Ochranným mechanizmom je odmietanie sebarealizácie a zvýšená kontrola vedomia. Z odborného hľadiska potreba takých činností, ktoré sú bližšie „kancelárskemu“ štýlu práce s humanitným alebo všeobecným teoretickým (s dostatočne vysokou inteligenciou) smerom, kde je dôležitý najmä seriózny, premyslený postoj k vykonávanej práci.

Vrchol na 2. stupni, dosahujúci úroveň 70-75 T, odhaľuje zvýraznenie hypotymického (hypostenického) typu. Vysoké skóre na 2. stupni môže súvisieť so situáciou prudkého sklamania po prežitom neúspechu alebo v súvislosti s chorobou, ktorá narúša bežný život a dlhodobé plány človeka. Preto vzostup profilu na 2. stupni nad 70 T odhaľuje u subjektu nielen nízku náladu v dôsledku negatívnych skúseností, ale aj určité osobnostné črty: tendenciu k akútnemu prežívaniu neúspechov, k obavám, k zvýšenému pocitu viny so sebakritickým postojom k vlastným nedostatkom, s pochybnosťami o sebe. Zvýšenie 2. prezrádza vedomú sebakontrolu, keď sa nenaplnené zámery – vplyvom vonkajších okolností alebo vnútorných príčin – prejavia v zníženej nálade v dôsledku deficitu alebo straty. Ľudia v tomto kruhu môžu byť zároveň dosť aktívni a nasledovať vodcu ako najkonformnejšiu a sociálne vyhovujúcu skupinu.

Ľudia tohto typu sa vyznačujú najväčšou zraniteľnosťou vo vzťahu k protivenstvám života, túžbou pochopiť a „spomaliť“ svoje vlastné bezprostredné impulzy, dostať sa z konfrontácie s krutými zákonmi skutočného života v dôsledku pesimistického hodnotenia svojich schopností v opozícii voči ostatným.

Štruktúra tejto osobnosti je taká, že tendencia napĺňania osudu nesie v sebe odtlačok určitej pasivity a nad charakterom môžu byť zdrvujúce okolnosti. Zrejme sa preto tento typ vyznačuje fatalizmom, t.j. tendenciu spoliehať sa na to, ako sa všetko „samo sebou“, „kam vás krivka zavedie“ a „aké šťastie“, než sa snažiť sami ovplyvniť osud. Toto sú nositelia vášní: bez toho, aby si to uvedomovali, vyžívajú sa v úlohe obete, pokorne nesúcej svoj kríž. (Je potrebné odlíšiť typ „2“ od senilnej pasivity získanej v priebehu rokov).

Jednotlivci 2. typu dúfajú, že tým, že si odmietnu uvedomiť momentálne egoistické potreby, vyriešia vzdialené problémy a vytvoria základ duchovných hodnôt. Nerealizované potreby sublimujú a prejavujú sa všeobecnými humanistickými tendenciami. Osobné aspekty života sú determinované ich túžbou zachrániť rodinu; osoby z tohto kruhu sa vydávajú alebo vydávajú, pričom sa zameriavajú na podobnosť postáv alebo súhlasia so závislou pozíciou; prejavujú výraznú zodpovednosť za deti, bolestivo reagujú na odlúčenie od blízkych. Medzi osobnosťami tohto typu je viac monogamných ľudí.

V prítomnosti sociálnej niky zodpovedajúcej ich osobným sklonom úspešne realizujú svoje schopnosti, pričom prejavujú dôraz na zodpovednosť. Dokonca aj v kriminálnom prostredí sú schopní vykonávať len tie najčestnejšie a najhnanejšie úlohy (pokladník alebo „stojaci v strehu“). O takýchto ľuďoch sa hovorí, že „majú v duši bázeň pred Bohom“; je u nich väčšia pravdepodobnosť ako u iných, že sú schopní altruistických prejavov. Súčasný nárast na 2. a 9. stupnici odráža tendenciu k zmenám nálady, cyklotymický variant osobnosti alebo cyklotýmiu.

3. Škála emocionálnej lability, hystéria (No).

Nárast ukazovateľov na škále odhaľuje emočnú labilitu, vytesnenie zložitých psychických problémov, sociálnu a emocionálnu nezrelosť jedinca až hysterické prejavy (s nárastom ukazovateľov nad 80 T). Ľudia tohto typu majú znaky hysterických charakterových čŕt: túžbu vyzerať významnejšie, lepšie, než v skutočnosti je, sklon k egocentrizmu a sebaľútosti, výraznú túžbu upútať pozornosť druhých za každú cenu.

Nárast profilu na tejto škále odhaľuje nestabilitu emócií a protichodnú kombináciu viacsmerných tendencií: vysoká úroveň nárokov sa spája s potrebou zapojiť sa do záujmov skupiny, sebectvo - s altruistickými vyhláseniami, agresivita - s túžbou potešiť ostatných.

Osoby s vedúcou 3. stupnicou sa vyznačujú určitou demonštratívnosťou, jasnosťou emocionálnych prejavov s určitou povrchnosťou zážitkov, nestabilitou sebaúcty, ktorá je výrazne ovplyvnená významným prostredím; „detskosť“, nezrelosť postojov a úsudkov.

Typ vnímania, spracovania a reprodukcie informácií je vizuálno-obrazový, zmyslový, umelecký. Osobnosti tohto typu uvažujú v holistických obrazoch, ktoré majú tvar, farbu a emocionálne zafarbenie. Toto je najpriamejší typ myslenia, charakteristický pre rané obdobie vývoja, od ktorého dieťa začína chápať svet okolo seba. Emocionálna labilita, ktorá zostáva základnou charakteristikou, sa prejavuje ako vedúci trend, ktorý dáva typu myslenia vizuálno-figuratívny, zmyselný štýl.

Existuje výrazná schopnosť ľahko si zvyknúť na rôzne sociálne roly, umenie postojov, mimiky a gest priťahuje pozornosť ostatných, čo slúži ako stimulačný faktor, ktorý vzrušuje a lichotí ich márnivosti.

Osoby s vedúcou 3. stupnicou majú príťažlivosť k typom profesionálnych činností, v ktorých je nasýtená potreba komunikácie, prežívania živých pocitov. Osobnosti tohto typu potrebujú možnosť sebaprezentácie; zvýšená emotívnosť, výrazný sklon k reinkarnácii, demonštratívne črty, potreba zapojiť sa do celkového rozpoloženia druhých vytvára úrodnú pôdu pre sebaurčenie v oblasti umeleckej činnosti, kde sú tieto vlastnosti celkom vhodné, v pedagogike alebo v oblasti spoločenskej činnosti, kde tieto vlastnosti môžu byť dobrým doplnkom, za predpokladu dostatočne vysokého intelektu a zrelej občianskej platformy.

Tieto osobnostné vlastnosti môžu nájsť uplatnenie aj v pracovných podmienkach v sektore služieb, v amatérskom umení, ale aj ako variant profesionálneho vedúceho vo výrobe, v administratívnej práci alebo v dôstojníckej personálnej službe, keďže títo ľudia sú schopní poslúchať aj rozkazovať, ľahko prechádzajú z jednej spoločenskej roly do druhej.

Odhaľujú sa znaky emocionálnej nezrelosti, charakteristické skôr pre ženský typ správania so známym infantilizmom, afektovanosťou, závislými tendenciami. Napriek výraznému egocentrizmu a tendencii ľutovať sa, títo jedinci sa usilujú o vyrovnanie konfliktu a pripisujú veľký význam rodinnému stavu.

Pre jedincov s vysokou 3. stupnicou (nad 75 T) je charakteristická zvýšená nervozita, plačlivosť, nadmerná dramatizácia prebiehajúcich udalostí, sklon k zúženiu vedomia až k mdlobám. Kombinácia vysokého skóre na 3. a 4. stupnici výrazne zlepšuje charakteristiky 3., zvyšuje pravdepodobnosť behaviorálnych reakcií hysterického typu so sklonom k ​​„nafúknutiu sa“ v konfliktných situáciách a s výraznou túžbou po emocionálnej angažovanosti.

Títo ľudia sa spaľujú svojimi protichodnými emóciami, snažia sa uspieť najmä pomocou druhých, no zásluhy pripisujú len sebe. Rodinný život a osobné vzťahy napĺňajú drámou, problémy s deťmi sa rastom a dospievaním komplikujú a prebytok emócií sa môže negatívne prejaviť v práci. Vďaka svojej výraznej flexibilite a citlivosti na nálady okolia, ako aj v spojení s nápadnou ješitnosťou sa pohybujú po spoločenskom rebríčku skokmi alebo kľukato, bolestne reagujú na neúspechy a chvastúnsky zaznamenávajú najmenšie úspechy.

Povaha aj osud takýchto ľudí sú rôznorodé, na jednoznačné posúdenie rozporuplné, plné udalostí, kontaktov a záľub. Ich spoločenskou úlohou je vyvolávať problémy, rušiť pokoj, energicky niekam volať, ale v skutočnosti nevedie k žiadnemu konkrétnemu cieľu. V sociálnej aréne častejšie „nasledujú vodcu“, spoločníkov a ohlasovateľov „hrdinu“. Charakteristiky 3. stupnice môžu sprevádzať portrét verejného vodcu ako doplnok k iným charakteristikám. V politike sú to výreční populisti, ktorí z márnivosti a vlastnej nestability ľahko menia svoju líniu správania.

Kardiovaskulárne problémy a všeobecné zdravotné problémy im odoberajú veľa pozornosti a času. Problém „byť alebo zdať sa“ rieši osoba tohto typu hlavne v prospech toho druhého.

Nízke skóre na 3. stupnici (pod 50 T) poukazuje na väčšiu emočnú stabilitu, zníženú citlivosť na vplyvy prostredia s relatívne nízkou reakciou na problémy sociálnej mikroklímy.

4. Škála impulzivity, psychopatie (Pd).

Ako líder v profile, nachádzajúci sa v normatívnom rozsahu, prezrádza aktívnu osobnú pozíciu, vysokú vyhľadávaciu aktivitu, v štruktúre motivačnej orientácie - prevahu výkonovej motivácie, sebadôveru a rýchlosť v rozhodovaní.

Motív dosiahnutia úspechu je tu úzko spojený s vôľou realizovať silné túžby, ktoré nie vždy podliehajú kontrole mysle. Čím menej zrelý je človek pred nami, čím menej dominujú nad človekom normy správania vštepené výchovou, tým väčšie je riziko prejavu spontánnej aktivity zameranej na realizáciu momentálnych impulzov, ktoré sú v rozpore so zdravým rozumom a záujmami okolitej spoločnosti.

Ľudia z tohto okruhu sa vyznačujú netrpezlivosťou, sklonom k ​​riziku, nestabilnou, často preceňovanou úrovňou nárokov, ktorých úroveň je výrazne závislá od momentálnych motívov a vonkajších vplyvov, od úspechu a neúspechu.

Správanie je bez zábran, bezprostredné v prejavoch pocitov, v tvorbe reči a v správaní. Výroky a činy často predbiehajú systematickú a dôslednú premyslenosť činov. Tendencia odolávať vonkajšiemu tlaku, tendencia spoliehať sa najmä na vlastný názor a ešte viac na momentálne impulzy. Výrazne vyjadrená túžba nasledovať vedenie vlastných primitívnych túžob, zhovievavosť vo svojich slabostiach. V osobne významných situáciách sa môžu objaviť rýchlo miznúce záblesky konfliktu.

Záujem o aktivity s výraznou aktivitou (od mladého veku - fyzická, v priebehu rokov - sociálna alebo antisociálna), láska k vysokým rýchlostiam av tomto ohľade - k pohyblivej technológii, túžba vybrať si prácu, ktorá vám umožní vyhnúť sa podriadeniu, a tiež nájsť uplatnenie pre dominantné charakterové črty. Dominancia v tomto kontexte nemusí nevyhnutne znamenať vodcovskú schopnosť. Hovoríme tu hlavne o nízkej podriadenosti a zdôrazňovanej nezávislosti, na rozdiel od vodcovstva, ktoré zahŕňa sklon k organizačným funkciám, schopnosť infikovať ostatných svojimi nápadmi a viesť ich, integrovať ich činy v súlade s ich plánmi.

Osoby tohto typu neznášajú monotónnosť, monotónnosť ich uspáva a stereotypný typ činnosti ich nudí. Mechanizmus zadržiavania negatívnych emócií pod silným vplyvom „racio“, teda pod kontrolou vedomia, ktorého úloha je posilnená v spoločensky významných situáciách, vedie ľudí z tohto okruhu k psychosomatickým poruchám, ktoré súvisia najmä s kardiovaskulárnou aktivitou tela. Tento typ odozvy sa zvyčajne prejavuje v profile ako vzostup na 2. stupni s vysokým 4.

Profil, v ktorom sú 4. a 6. stupnica mierne vyvýšené, je charakteristický pre racionálny realistický typ osobnosti, ktorému v realizácii zámerov bráni zvýšená impulzívnosť a nonkonformizmus. Ak je vrchol na 4. stupni skombinovaný so zvýšenou 3., ide skôr o iracionálne realistického človeka, ktorého pragmatizmus je vyšší ako pri izolovanom vrchole 3. stupnice, ale nízka skúsenosť s učením znižuje efektivitu vynaloženého úsilia.

Vysoké skóre na 4. stupnici (nad 70T) odhaľuje vzrušujúci variant zvýraznenia, charakterizovaný zvýšenou impulzivitou. Vyššie uvedené vlastnosti, ktoré prezrádza zvýšená 4. stupnica v normálnom profile, sú tu groteskne vypointované a prejavujú sa ťažkým sebaovládaním. Na pozadí dobrého intelektu majú takíto jedinci schopnosť zaujať nekonvenčný prístup k riešeniu problémov, k momentom tvorivého nadhľadu, najmä keď v človeku nedominujú normatívne dogmy a rôzne druhy obmedzení. Nedostatočné spoliehanie sa na skúsenosti je kompenzované výraznou intuitívnosťou a rýchlosťou reakcií.

Zároveň primitívny núdzny nezrelý človek s neopodstatnene vysokými ambíciami, jedinec, ktorý nemá za dušou nič zaujímavé, lenivý človek, neschopný (alebo neochotný) pochopiť aspoň základy všeobecného vzdelávacieho kurzu, snažiaci sa upútať pozornosť druhých negatívnymi prejavmi, porušuje všeobecne uznávaný štýl správania a zanedbáva morálne zásady svojho okolia. A potom už jeho správanie nie je v úvodzovkách, ale v skutočnosti vyzerá ako chuligán.

Dva rovnako vysoké vrcholy škál 2 a 4 odhaľujú vnútorný konflikt zakorenený v pôvodne protirečivom type odpovede, ktorý kombinuje viacsmerné tendencie – vysokú vyhľadávaciu aktivitu a dynamiku excitačných procesov (4.) a výraznú zotrvačnosť a nestabilitu (2.). Psychologicky sa to prejavuje prítomnosťou rozporuplnej kombinácie vysokej úrovne nárokov s pochybnosťami o sebe, vysokej aktivity s rýchlym vyčerpaním. Takáto predispozícia môže za nepriaznivých sociálnych podmienok slúžiť ako živná pôda pre alkoholizmus alebo drogovú závislosť, ako aj pre rozvoj niektorých psychosomatických porúch.

Táto kresba profilu do určitej miery odráža črty „typu A“ opísané Jenkinsonom, ktorý sa domnieva, že tento emocionálno-osobný vzorec je základom pre rozvoj kardiovaskulárneho zlyhania a predispozíciou na skorý infarkt myokardu.

Kombinácia 4. stupnice so 6. stupnicou pri vysokých rýchlostiach odhaľuje rýchly typ odozvy. Výška vrcholov v rozmedzí 70-75 T odráža zvýraznenie charakteru podľa výbušného typu. Vyššie miery sú charakteristické pre profil psychopatickej osobnosti vzrušivého kruhu so sklonom k ​​impulzívnym agresívnym reakciám. Ak osobné vlastnosti obsiahnuté v tomto profile a prejavujúce sa výrazným zmyslom pre rivalitu, vodcovské vlastnosti, agresivita a tvrdohlavosť smerujú k spoločensky prijateľným aktivitám (napríklad k športu), potom nositeľ týchto vlastností môže zostať dostatočne prispôsobený najmä vďaka sociálnej nike, ktorá je pre neho optimálna.

Nízke skóre na 4. stupnici poukazuje na pokles výkonovej motivácie, nedostatok spontánnosti, bezprostrednosť správania, dobré sebaovládanie, neprejavené ambície, nedostatok vodcovských vlastností a túžby po nezávislosti, dodržiavanie všeobecne uznávaných noriem správania a konformizmus. V každodennom živote o takýchto ľuďoch často hovoria: "Bez zákruty." Ak takýto pokles profilu na 4. stupnici odzrkadľuje prechodný pokles odporu osobnosti voči okoliu, tak to môže byť spôsobené tým, že sa tento jedinec ocitol v situácii, kedy je jeho „ja“ zablokované. Napríklad osoba, ktorá práve dostala novú schôdzku, zažije určité pochybnosti o sebe (komplex neschopnosti) a dočasne zmení stratégiu správania zameranú na dosiahnutie cieľa na „zákopovú“, vyčkávaciu politiku.

Celkovo jedinci, u ktorých 4. stupnica určuje vedúci trend, sú schopní nielen aktívne realizovať svoj osud, ale aj ovplyvňovať osudy iných ľudí. Táto vlastnosť však do veľkej miery závisí od toho, ako zrelé a nezávislé od momentálnej nálady je cieľ jednotlivca. Vášnivá túžba po sebarealizácii u emocionálne nezrelých a intelektuálne nevyvinutých ľudí tohto typu je natoľko oddelená od reálnych možností, že niekedy nenecháva týmto jedincom inú cestu k sebapotvrdeniu ako antisociálne, počnúc „zápasom“ s vlastnými rodičmi a školou, končiac závažnými nezákonnými činmi.

S dostatočne vysokou inteligenciou sú títo ľudia schopní dosiahnuť viac ako akékoľvek iné typologické možnosti. Sú to tí samostatne zmýšľajúci jedinci, ktorí sa dokážu odvážiť, zasahujúc do ustálených dogiem a starých tradícií – či už na poli poznania alebo spoločenských základov. „Rebelantský duch“ môže byť nielen deštruktívny (ak je v popredí túžba popierať užitočnosť existujúceho poriadku a vyčnievanie vlastného „ja“), ale môže byť aj kreatívny, ak ide o zrelého človeka, kvalifikovaného odborníka, inteligentného politika.

Typ „4“ je rukojemníkom jeho ťažko ovládateľnej spontánnosti citov – či už ide o lásku, umenie, vedeckú alebo politickú činnosť. Táto tendencia nevyhnutne láka človeka, ako neovládateľného koňa – jazdca, buď do výšin triumfu, alebo do priepasti pádu. Vášeň prírody, ktorá nepodlieha rozumu, občas privedie človeka na pokraj priepasti a tejto vášni nedokáže nič oponovať. Často sa stáva, že práve takéto zanietené osobnosti sa stanú tvorcami dejín, ťahajúcimi dav spolu so svetlom vlastného horiaceho srdca. Toto hrdinstvo nie je v žiadnom prípade vždy romantické, môže byť aj prejavom egocentrického opojenia človeka jeho osobitnou úlohou.

V osobnom živote sa môžu javiť ako vznešení romantickí rytieri aj ako závislé sasanky. Vyznačujú sa večným hľadaním novosti, je nepravdepodobné, že by hrešili altruizmom, no pripisujú si to aj zásluhy ako prejav úprimnosti a absencie pokrytectva. Najčastejšie sa znovu sobášia, opakovane menia zamestnanie, radi pijú, karhajú úrady, sú v konflikte s nadriadenými, zostávajú detinskí až do vysokého veku, nie sú vždy praktickí, často nedôslední, ale niekedy šarmantní. Na tejto „pôde“ sa s rovnakým úspechom môže vytvoriť osobnostný vzorec ako génius, hrdina, inovátor, revolucionár, ako aj chuligán, antihrdina, extrémista, ale v každom prípade niečo ďaleko od priemerného, ​​filistínskeho typu osobnosti.

Potreba byť na seba hrdý a získať si obdiv druhých je pre jedincov tohto typu naliehavou potrebou, inak sa emócie premieňajú na hnev, pohŕdanie a protest. S týmto zvýraznením sa prejavuje tendencia k zvýšenej agresivite, medziľudské konflikty, časté zmeny nálad, záujmov a väzieb, odpor, sklon k afektom, najmä v situáciách narušenia sebaúcty. V rozhodovaní prevláda impulzívnosť. Často - ignorovanie spoločenských a firemných noriem a hodnôt. Ale dočasný nárast v tomto rozsahu môže byť spôsobený nejakou situačnou príčinou.

5. Stupnica maskulinity-ženskosti (Mf).

Škála meria mieru, do akej sa pacient identifikuje s mužským alebo ženským rolovým správaním a interpretuje sa odlišne v závislosti od pohlavia pacienta. Zvýšené skóre na 5. stupnici v akomkoľvek profile naznačuje odchýlku od rolového správania typického pre dané pohlavie a komplikáciu sexuálnej interpersonálnej adaptácie. Inak je výklad polárneho charakteru v závislosti od toho, či sa má dešifrovať ženský alebo mužský profil.

Surové indikátory 5. stupnice v mužskej verzii profilového listu sú distribuované rovnakým spôsobom ako na iných mierkach - zdola nahor (od 0 do 50 T), zatiaľ čo na ženskom profilovom liste začínajú zhora a klesajú na maximálne hodnoty.

V profile mužov nárast na 5. stupni charakterizuje prítomnosť ženských charakterových vlastností: citlivosť, zraniteľnosť, schopnosť jemne precítiť nuansy medziľudských vzťahov, humanistická orientácia záujmov, pasivita osobného postavenia (ak tomu neodporujú iné stupnice), humanistická orientácia záujmov, sentimentálnosť, vycibrenie vkusu, potreba umeleckej a estetickej harmónie. Ide o iracionálnu, nereálnu osobnosť, ktorá sa vyznačuje emocionálnym teplom a infantilizmom (to isté u žien so zapustenou 5. stupnicou).

V medziľudských vzťahoch sa tendencia k urovnávaniu konfliktov, potláčaniu agresívnych či antisociálnych sklonov prejavuje aj v tých profiloch, kde sa zvýšená 5. stupnica kombinuje s rovnako zvýšenými stupnicami 4., 6. alebo 9. stupnice.

Pomerne bežná je zvýšená 5. stupnica v normatívnom profile adolescentov a mladých mužov, odrážajúca len nediferenciáciu rodovo-rolového správania a mäkkosť, neformovaný charakter, ktorý z nich robí tvárny materiál v rukách vodcu autoritárskeho typu a zavádza pri profesijnom výbere, keď výber rýdzo maskulínnych typov povolaní pre mladého muža má prevažne hyperkompenzačný charakter.

S zrelosťou majú ukazovatele 5. stupnice tendenciu klesať. V období starnutia sa porušenie sexuálnej adaptácie opäť prejavuje zvýšením profilu na 5. stupni; to isté sa pozoruje pri určitých chronických ochoreniach sprevádzaných poklesom libida, čo bolo zaznamenané najmä v štúdii pacientov s chronickou formou tuberkulózy.

U žien vysoké skóre na 5. stupnici odzrkadľuje črty mužnosti, nezávislosti, túžby po emancipácii, po nezávislosti v rozhodovaní. Pri zvýšenej 5. aj nízkej 3. stupnici sa zisťuje absencia koketnosti, jemnosti v komunikácii, diplomacie v medziľudských kontaktoch, ktorá je zvyčajne ženám vlastná, a rysy správania charakteristické pre mužov.

Vysoká 5. stupnica (nad 70 T) je bežná najmä u športovkýň zapojených do takých športových aktivít, ktoré sú fyzicky vyčerpávajúce a ovplyvňujú normálny vývoj tela podľa ženského typu. Znaky rodovo-rolového správania žien s vysokou (70 T a viac) 5. stupnicou spolu s ešte vyššou 4. stupnicou nadobúdajú črty mužského štýlu - s výrazným sexuálnym záujmom, pragmatický prístup ku kontaktom postavený na čisto fyziologickej príťažlivosti, s tendenciou často meniť sexuálnych partnerov, s nedostatkom sklonu k hlbokej, emocionálnej väzbe, k stálosti.

Nízke skóre na 5. stupnici (pod 50T) v ženskom profile odzrkadľuje ortodoxný ženský štýl správania sa na základe rodovej roly: túžba byť povýšená a nájsť oporu v manželovi, jemnosť, sentimentálnosť, láska k deťom, oddanosť rodinným záujmom, neskúsenosť a hanblivosť v otázkach sexu.

6. Stupnica paranoje, rigidita (Ra).

Sklon k rigidnému (neflexibilnému) systému v prístupe k riešeniu rôznych životných problémov, pomalá zmena nálady, postupné hromadenie afektov. Konkrétnosť myslenia, nadmerné detaily a pedantnosť. Tendencia tvrdohlavo a aktívne vnucovať svoje názory a hodnoty, čo je príčinou častých konfliktov s ostatnými. Často - preceňovanie vlastných úspechov a úspechov, ktoré tvoria dokonalú myšlienku exkluzivity. Sklon k rivalite, žiarlivosti, pomstychtivosti, pomstychtivosti, vytváranie nadhodnotených predstáv o vzťahoch.

Ako jediný vrchol v profile, ktorý nepresahuje bežné rozpätie, prezrádza stálosť záujmov, vytrvalosť v obhajovaní vlastného názoru, aktívnosť postavenia, ktorá sa zvyšuje s opozíciou vonkajších síl, praktickosť, striedmosť názorov na život, túžbu spoliehať sa na vlastné skúsenosti, na oblasti špecifického poznania, na exaktné vedy. Osoby s vedúcou 6. stupnicou v profile prejavujú lásku k presnosti, vernosť svojim zásadám, priamosť a vytrvalosť pri ich dodržiavaní.

Vynaliezavosť a racionalita myslenia sa spája s nedostatočnou flexibilitou a ťažkosťami pri zmene v náhle sa meniacej situácii. Ľuďom z tohto okruhu imponuje presnosť a konkrétnosť, rozčuľuje ich amorfnosť, neistota vytýčených cieľov, bezstarostnosť a nedbalosť ľudí okolo nich. Ide o realistický racionálny typ osobnosti, ktorý sa vyznačuje nepružnosťou postojov. Je bežné, že ľudia v tomto kruhu znehodnocujú to, čo je nedosiahnuteľné, ako v bájke „Líška a hrozno“, teda ak je želanie nedosiahnuteľné, potom sa jeho hodnota v očiach jednotlivca prudko znižuje.

Do istej miery pôsobia dojmom jedincov odolných voči stresu. Zároveň však dochádza k postupnému hromadeniu potenciálnej aktivity, ktorá sa neskôr prejaví ako výbuch afektu a agresívneho zafarbenia aktivity, kedy človek dáva priechod svojmu hnevu, prejavujúcemu sa v tej či onej podobe. Ľudia tohto typu často pripisujú iným nedôveru a nepriateľstvo, ktoré je im vlastné, a sú za to potrestaní.

V medziľudských kontaktoch jedinci so zvýšenou 6. stupnicou prejavujú výrazný zmysel pre rivalitu, súťaživosť a túžbu zastávať prestížnu rolu. Vysoké emocionálne zachytenie dominantnou myšlienkou, schopnosť „nakaziť“ ostatných svojím nadšením a výrazný sklon k systematickému jednaniu sú základom pre formovanie vodcovských vlastností, najmä pri dobrej inteligencii a vysokej profesionalite.

Osobnosti tohto typu sa často vyskytujú medzi matematikmi, ekonómami, inžinierskymi a technickými pracovníkmi, účtovníkmi, obchodnými manažérmi a v iných typoch odborných činností, kde sa vyžaduje najmä presnosť, vypočítavosť a systematický prístup. Výrazný zmysel pre súťaživosť a odolnosť voči stresu prispieva k úspechu takýchto ľudí v športovej oblasti. V profiloch umelcov je často vysoký vrchol na 6. stupni. A keď v ich prostredí stretnete ľudí s vysokým profilom, v ktorých sú 6. a 8. stupnica nad 90T a 2. stupnica je „utopená“ (t.j. pod 50T), potom pri pohľade na ich jedinečný štýl života, ktorý nepodlieha žiadnej korekcii, mimovoľne dospejete k domnienke, že umenie pre ľudí tohto typu je tým ochranným výklenkom, ktorý ich zachraňuje pred šialenstvom. Sú svojvoľní, nepredvídateľní a tvrdohlaví vo svojom tvorivom sebapotvrdzovaní; pravidelne sa dostávajú do konfliktu so svojím najbližším a oficiálnymi kruhmi, sú odsúdení na ťažký osud. Ilustrujú to životopisy Rodin, Cezanne, Vangogh, Michel-Angelo Buonarotti.

Osobná disharmónia je charakterizovaná výrazným zaujatím dominantnou myšlienkou, ktorá sa spravidla týka interpersonálnej konfliktnej situácie. Patologická žiarlivosť je najčastejšia u ľudí, ktorých skóre na 6. stupnici je vyššie ako 80 T. Dočasný vzostup na 6. stupnici sa tiež často objavuje v profile ľudí, ktorí sú v situácii pred rozvodom.

Osud jednotlivcov s rozhodujúcou úlohou 6. stupnice v profile je vždy ťažký. Sú to ľudia, ktorí akoby na sebe „spôsobujú oheň“. Keďže sú zaujatí a ľahostajní k javom života okolo seba, tvrdohlavo obhajujú svoj názor ako jediný pravdivý. Posadnutí tou či onou myšlienkou sú schopní prekonať mnohé prekážky na jej realizáciu. Stavia sa proti zmätku a zmätku okolitého sveta svojou subjektívnou predstavou o organizácii a poriadku. To je práve ten typ osobnosti, keď plánovaná realizácia plánu dokáže, že aj napriek odporu okolia môže byť človek tvorcom svojho osudu. Ak sa okolnosti ukážu byť silnejšie, potom osobnosti tohto typu nerobia kompromisy a prejavujú odpor či nevraživosť rôznymi spôsobmi.

Sú medzi nimi často militantní bojovníci za pravdu – tak, ako si ju predstavujú, a bez ohľadu na to, ako ďaleko môže byť od pravdy, sú schopní podniknúť škodlivé (pre iných aj pre seba) činy, keď straty môžu byť nepomerne väčšie, ako stojí obhajovaná myšlienka. Bez flexibility a manévrovateľnosti si osobnosti typu „6“ ľahko vytvárajú nepriateľov, ale ak neexistujú žiadni nepriatelia, dokážu si ich vymyslieť a bojovať s nimi, neexistujúcimi, pretože nikomu neveria a ľahko sa zapália nepriateľstvom.

Žiarli v láske, žiarli aj na úspech niekoho iného, ​​čo slúži ako základ pre formovanie udržateľného súťaživého ducha. Bez odpúšťania priestupkov môžu osoby tohto typu realizovať svoju pomstu ešte dlho neskôr a veľmi krutým spôsobom.

Ich agresívna reakcia je vždy prehnaná vo vzťahu k príčine konfliktu. Povedzme, že ste urazili človeka tým, že ste ho označili za blázna. Jedinec typu „2“ povie: „Je to smutné, ale asi je to tak.“; napíšte „3“ vás zavedie do rohu a zašepká: „Ticho, prosím: nie je absolútne potrebné, aby o tom ostatní vedeli“; typ „4“ odrazí úder okamžitou reakciou: „Si blázon!“; typ „5“ bude smutne koktať: „No, prečo je to také neslušné, dalo by sa s láskou povedať – blázon“ a typ „6“ sa rozzúri a pôjde na vás päsťami: „Ach, ja som blázon?!! Tak ťa zabijem!"

Osobnosti tohto typu s dobrými odbornými skúsenosťami sa prejavujú ako najefektívnejšie organizátorky, zatiaľ pôsobia protistresovým dojmom a až v situácii, ktorá uráža ich mocenské vlastnosti, sa môžu stať neprispôsobivými, pričom prejavujú navonok obviňujúce reakcie, vznetlivosť a agresivitu.

V manželstve sú konfliktní, no zároveň prejavujú šetrnosť a oddanosť rodine. V práci prejavujú reformnú horlivosť, presnosť a praktickosť, snažia sa rozkazovať druhým a konflikty s nadriadenými. Vo sfére verejnej činnosti - oznamovatelia korupcie, pravdovravní, organizátori opozičných hnutí. V histórii tento typ osobnosti zanechal stopu ako prívrženci cirkevných dogiem (náboženskí fanúšikovia, predstavitelia jezuitského rádu), ako reformní politici či slávni vojenskí vodcovia (napríklad Napoleon).

Alarmujúce by mali byť najmä profily s nízkou 6. stupnicou. Je potrebné zdôrazniť, že ukazovatele na 6. stupni pod 50 T sú nepravdepodobné. Ak vysoká 6. je dôkazom nepriateľstva, stredne vysoká je odpor a tá, ktorá je na priemernej úrovni, je mierumilovnosť, potom nízke skóre odráža nadmernú tendenciu zdôrazňovať svoje mierotvorné tendencie, čo sa najčastejšie vyskytuje u agresívnych jedincov s hyperkompenzačným postojom.

7. Stupnica psychasténie, úzkosti (Рt).

Ľudia tohto typu sa vyznačujú nadmernou úzkosťou z akéhokoľvek dôvodu, nerozhodnosťou a bojazlivosťou pri rozhodovaní, neustálymi pochybnosťami o správnosti voľby rozhodnutia a vytýčených cieľoch. Vyznačujú sa tendenciou starostlivo prekontrolovať svoje činy a vykonanú prácu, zvýšeným pocitom viny za najmenšie zlyhania a chyby, podozrievavosťou, pochybnosťami o sebe, povinnou orientáciou na názor kolektívu (skupiny), oddanosťou všeobecne uznávaným normám. Sú náchylní k altruistickým prejavom, činom na maximálnej úrovni svojich schopností, len aby získali súhlas od svojho okolia.

Zvýšenie profilu na 7. stupnici odhaľuje prevahu pasívno-vášnivého postavenia, nedôveru v seba a v stabilitu situácie, vysokú citlivosť a náchylnosť na vplyvy prostredia a zvýšenú citlivosť na nebezpečenstvo. Prevláda motivácia vyhnúť sa neúspechu, závislosť od názoru väčšiny.

Vedúce potreby – zbavenie sa strachu a neistoty, vyhýbanie sa konfrontácii. Potrebujú duchovný súlad (súzvuk) s ostatnými. Ľudia tohto typu sa vyznačujú rozvinutým zmyslom pre zodpovednosť, svedomitosť, angažovanosť, skromnosť, zvýšená úzkosť vo vzťahu k menším každodenným problémom, úzkosť o osud blízkych. Vyznačujú sa empatiou, t.j. pocit súcitu a empatie, zvýšená nuansa pocitov, výrazná závislosť od predmetu náklonnosti a akejkoľvek silnej osobnosti.

Existuje výrazná citlivosť, tendencia pochybovať, nadmerná sebakritika, nízka sebaúcta, kontrastujúca s nadhodnoteným ideálnym „ja“. Znížený prah tolerancie stresu. V stresovej situácii - blokovanie alebo riadená aktivita sledujúca väčšinu alebo vedúcu osobu.

Pri výbere povolania - orientácia na sféru humanistických záujmov: literatúra, medicína, biológia, história, ako aj na spôsob vykonávania práce bez rozsiahlych kontaktov a s pomerne stabilným stereotypom činnosti, kde je uspokojená potreba vyhýbať sa stresu. Monotónnosť je ľahko tolerovaná.

7. stupnica odhaľuje zvýšenú úzkosť a pri ukazovateľoch nad 70 T sa už neurčuje charakterová črta, ale stav. Osoby tohto kruhu sa vyznačujú pochybnosťami, nerozhodnosťou, tendenciou starostlivo preverovať svoje činy a vykonanú prácu; veľmi povinní a zodpovední, vyznačujú sa závislým postavením, orientáciou na názor skupiny, vysoko rozvinutým zmyslom pre povinnosť a dodržiavaním všeobecne uznávaných noriem, sklonom k ​​altruistickým prejavom, konformitou, tendenciou reagovať so zvýšenou vinou a sebaobviňovaním na najmenšie zlyhania a chyby. Psychastenici sa snažia za každú cenu vyhnúť konfliktu, ktorý prežívajú mimoriadne bolestivo, a konajú na maximálnej úrovni svojich možností, aby si vyslúžili súhlas druhých, a čo je najdôležitejšie – čo je ešte ťažšie – vlastný súhlas.

S nadmerne sebakritickým postojom k sebe samým sa takéto osoby vyznačujú veľkou priepasťou medzi skutočným a ideálnym „ja“, t.j. snaha o nedosiahnuteľný ideál. V tomto ohľade sú neustále v stave napätia a nespokojnosti, čo sa prejavuje posadnutosťami, nadmernými činmi obmedzujúcej povahy, rituálmi potrebnými na sebaupokojenie.

Stav disadaptácie, ktorý sa v profile prejavuje zvýšením 7. stupnice, je charakterizovaný poruchami spánku, obsedantnými strachmi, pocitom zmätku, úzkosti a pocitom blížiacej sa katastrofy. Kombinácia vysokého skóre na 7. a 3. stupnici je typická pre fixované strachy (strach z jazdy v doprave, strach z odsťahovania sa z domu, strach z nevyliečiteľnej choroby, strach z vystupovania na verejnosti a pod.)

Kombinácia vysokej 7. so 6. môže naznačovať bolestivú fixáciu na jej škaredosť, akékoľvek vonkajšie defekty – skutočné alebo vymyslené. Kombinácia 7 a 8 (nad 80 T-bodov) odhaľuje mechanizmus intelektuálneho spracovania a reštriktívneho správania zameraného na vyhýbanie sa zlyhaniu a prejavujúceho sa obsedantnými javmi (kompulzívne činy, myšlienky, rituály, strachy). Zároveň sa odhaľuje problém nízkeho sebavedomia, pocit vlastnej nedokonalosti, zvýšený pocit viny, sebaponižovania, komplex menejcennosti.

Osud určujúcou tendenciou v štruktúre osobnosti typu „7“ je strach zo sily Zla, bezmocnosť tvárou v tvár brutálnej krutosti. Ak typ „2“ možno pripísať ľuďom „smutnej myšlienky“, potom typ „7“ je „osoba s otraseným svedomím. Nespoliehajúc sa na vlastné sily a ľudskú láskavosť, viac ako iní – ani nie tak rozumom, ako skôr srdcom – inklinujú k náboženstvu, nachádzajúc v ňom oporu a útechu. Zároveň nie sú vôbec takí slabí: vďaka jemnosti charakteru a vysokej citlivosti nielen na svoju, ale aj na cudziu bolesť majú ľudia tohto typu veľkú duchovnú silu, schopnosť vydržať (nosiči vášní) .. Prejavuje sa to v ich zodpovednosti, v starostlivosti o druhých, v schopnosti porozumieť a ľutovať tých, ktorí sú v problémoch.

Vďaka vlastnej neozbrojenosti tvárou v tvár pragmatickej asertivite prejavujú súlad a nenárokujú si vedúce postavenie. Berúc do úvahy, že osobnosť môže byť harmonická iba vtedy, ak má pozitívne sebavedomie, je ľahké vysvetliť neustále zvýšenú úzkosť ľudí tohto typu s nestabilným a nízkym sebavedomím. Každý človek má však dôvod hodnotiť sa ako človeka s pozitívnymi vlastnosťami.

Individualita takýchto osobností sa jasnejšie prejavuje v situácii prijatia a podpory zo strany okolia. Napriek zdanlivej obetavosti a pokore ľudia prehnane fixovaní na svoje muky takto prejavujú svoj egocentrizmus, ktorý môže dráždiť vyrovnanejších druhých. To zanecháva odtlačok na vzťahoch v práci aj v rodine (nepokojný a neistý zamestnanec, úzkostlivá manželka, príliš ochranárska matka).

Sociálna úloha typu „7“ v podstate spočíva v konformizme, ktorého pozitívnymi stránkami sú ochrana kultúrnych a morálnych hodnôt nahromadených spoločnosťou a všeobecne akceptované formy správania, dodržiavanie zákonov a pasívny odpor voči agresívnym tendenciám okolia.

Nízke skóre na 7. stupnici (pod 45 T v lineárnom profile) poukazuje na nedostatok opatrnosti v konaní a škrupulóznosť v otázkach morálky, dosť obnažený egocentrizmus, zníženú schopnosť empatie, nekonformnosť postojov, hrubé a tvrdé vystupovanie, cynický pohľad na životné javy.

8. Škála schizoidnosti, individualita. (sc).

Schizoidný typ správania sa prejavuje kombináciou zvýšenej citlivosti s emočným chladom a odcudzením v medziľudských vzťahoch. Takíto ľudia sa vyznačujú výraznou intuitívnosťou, schopnosťou jemne cítiť a vnímať abstraktné obrazy. Každodenné (každodenné) radosti a smútky spravidla nespôsobujú správnu emocionálnu reakciu.

Majú sklon k fantazírovaniu, sústreďujú sa skôr na svoje subjektívne videnie podstaty javov ako na všeobecne akceptované, ustálené, stereotypné predstavy. Niekedy majú absurdné a ťažko vysvetliteľné činy, zvláštne a nepochopiteľné myšlienky a výroky.

Zvýšený v profile s normatívnymi ukazovateľmi na iných mierkach odhaľuje izolovanú kontemplatívnu osobnú pozíciu, analytické myslenie; nad citmi a aktívnou činnosťou prevláda sklon myslieť.

Takýmto ľuďom dominuje abstraktno-analytický štýl vnímania, ktorý sa prejavuje schopnosťou vytvoriť holistický obraz založený na minimálnych informáciách, pričom osobitnú pozornosť venuje subjektívne významným aspektom, ktoré súvisia viac so svetom ich vlastných fantázií ako s realitou. S dobrým intelektom sa tento typ osobnosti vyznačuje tvorivým zameraním, originalitou výrokov a úsudku, originalitou záujmov a záľub.

Existuje určitá selektivita v kontaktoch, určitá subjektivita v hodnotení ľudí a javov okolitého života, nezávislosť názorov, sklon k abstrakcii, t.j. na zovšeobecnenia a na informácie abstrahované od špecifík a každodenného života.

Pre osobnosti tohto okruhu je ťažšie prispôsobiť sa každodenným formám života, prozaickým stránkam života. Ich individualita je taká výrazná, že je prakticky zbytočné predvídať ich výroky a činy porovnávaním s bežnými stereotypmi. Nedostatočne si vytvorili realistickú platformu založenú na každodennej skúsenosti, riadia sa skôr svojim subjektivizmom a intuíciou. Vzhľadom na to, že sú viac racionálni ako emocionálni, pretože sa spoliehajú viac na svoje úsudky ako na pocity, a zároveň sú oddelení od reality sveta okolo nich, mali by byť pripisované racionálnym nerealistickým osobnostiam.

To, čo je pre väčšinu kritickou situáciou, ľudia s vysokou 8. stupnicou často vnímajú odlišne z dôvodu osobitosti ich hierarchie hodnôt. Situácia, ktorú subjektívne vnímajú ako stres, vyvoláva stav zmätku.

Vyznačujú sa profesionálnou príťažlivosťou k činnostiam voľného, ​​tvorivého štýlu, majú sklon vyhýbať sa akémukoľvek formálnemu rámcu, režimovým typom práce. Osoby inklinujúce k hľadaniu novosti, prejavujúce záujem o oblasť psychológie, psychiatrie, teozofie, vedeckého výskumu sa vyznačujú prítomnosťou zvýšenej 8. stupnice v profile SMIL so sprievodným nárastom o 7., 2. alebo 5., ak sú teoretici a humanitné vedy. Ľudia, ktorí si vyberajú všetky druhy romantických povolaní – námorníci, geológovia, archeológovia, cestovatelia a iní dobrodruhovia – sa vyznačujú profilmi, v ktorých je zvýšená 8. stupnica kombinovaná s vysokou 4. alebo 9. stupnicou.

Osoby tohto typu sú charakterizované imperatívnou potrebou slobody subjektívnej voľby v rozhodovaní pri absencii časových obmedzení, čo im môže sťažiť adaptáciu na prácu s nedostatkom tolerancie medzi ostatnými a absenciou diferencovaného individuálneho a osobného prístupu medzi vedúcimi. Na rozdiel od osobností iného typu je u týchto jedincov ich individualizmus len umocnený opozíciou okolia, čo sa prejavuje nárastom znakov neprispôsobivosti a následne nárastom vrcholu na 8. stupni.

Profil s vedúcou 8. a 7. stupnicou (nad 70 T) odhaľuje vnútorné napätie, úzkosť, nervozitu, sklon k nekonečnému, často neplodnému premýšľaniu o akýchkoľvek problémoch („mentálne žuvačky“), izoláciu, chronicky existujúci pocit duchovnej nepohody, neistotu, pokles celkovej produktivity, komplex viny a menejcennosti.

Osud osobnosti typu „8“ je s najväčšou pravdepodobnosťou jednoducho nepredvídateľný a najmenej zo všetkého závisí od toho, ako ho chce naplánovať samotná osoba. Osobitná je najmä individualita človeka tohto typu. Ak majú iné individuálne osobnostné vzorce v rámci svojho typu reakcie spoločné črty, naznačujúce do istej miery podobné osudy, potom je tento typ osobnosti zakaždým charakteristický svojím vlastným spôsobom, a preto sa všetky nielen líšia od ostatných, ale majú aj málo spoločného. Pokiaľ nie sú najťažšie na prispôsobenie sa životu, vyznačujú sa pôvodnou motiváciou a sférou záujmov, ktorá je do značnej miery vzdialená každodenným problémom.

Niekedy sú mylne hodnotené ako odolné voči stresu, a to je vážna mylná predstava. Len to, čo trápi väčšinu ostatných ľudí, zaberá v ich hierarchii hodnôt zanedbateľné miesto. Ak sú ovplyvnené ich skutočné hodnoty, odhalí sa extrémne nízka odolnosť voči stresu a nesprávne nastavenie prebieha podľa najiracionálnejšej možnosti. Jednotlivci typu „8“, ktorí sú zbavení možnosti zapadnúť do sociálnej niky, ktorú im okolnosti ponúkajú, sa preto môžu ukázať ako nepochopení, vyvrhelovia, excentrici, ktorých sa bez toho, aby sa brali vážne, báli a vyhýbali sa im.

Tí z nich, ktorí majú mimoriadne schopnosti, vzbudzujú rešpekt a obdiv, hraničiaci s mystickým uctievaním, keďže pre bežného človeka stále zostávajú záhadou.

V osobnom živote ich možno trpezlivo zbožňovať, napriek tomu, že sú úplne nevhodné pre rodinný život: ženy ako „manželky dekabristov“, veriace vo vyšší osud svojho životného partnera, obetujú seba a blaho celej rodiny pre toho, koho uctievajú. Ak sa podstavec veľkosti takejto „zvláštnej osoby“ z akéhokoľvek dôvodu zrúti, zostane v nádhernej izolácii.

Ľudia tohto typu sú najčastejšie celý život osamelí a obetujú osobné blaho kvôli svojmu špeciálnemu účelu. Pre ich extrémne vysokú intuíciu a schopnosť myslieť transcendentálne (t.j. v globálnych kategóriách) sú medzi nimi často veštci, jasnovidci, liečitelia využívajúci netradičné metódy liečby, špecialisti zaoberajúci sa stavom mysle: psychiatri a psychológovia, ako aj teológovia, filozofi, astrológovia, populisti, sociálni vodcovia, populisti, sociálni sektári, psychoterapeuti.

9. Stupnica hypománie, optimizmu (Ma). Hypertymický typ správania je bez ohľadu na okolnosti povznesená nálada, nadmerná aktivita, násilná aktivita, energia „špliechajúca cez okraj“ bez jasného smeru. Dobré komunikačné schopnosti (ochotné a rýchle nadväzovanie kontaktov s inými ľuďmi). Neustála túžba hľadať „vzrušenia“. Túžba otestovať seba a svoju silu v extrémnych a neštandardných situáciách. Orientácia na prácu s častými služobnými cestami, zmenou tímov a bydliska.

Záujmy sú však spravidla prchavé, povrchné, nestabilné. Všetko rýchlo „omrzí“, chýba im výdrž a vytrvalosť. Charakterizuje ich egocentrizmus, emocionálna nezrelosť, nespoľahlivosť morálnych postojov a pripútanosti. Táto škála odzrkadľuje aktivitu pozície, vysokú mieru lásky k životu, sebadôveru, pozitívne sebavedomie, sklon k vtipom a žartom, vysokú výkonovú motiváciu, avšak zameranú viac na pohybovú mobilitu a hyperaktivitu reči ako na konkrétne ciele.

Nálada je pozitívna, ale v reakcii na opozíciu sa rozhnevaná reakcia ľahko rozhorí a rovnako ľahko zmizne. Úspech spôsobuje určité povznesenie, emóciu hrdosti. Každodenné ťažkosti sú vnímané ako ľahko prekonateľné, inak sa význam nedosiahnuteľného ľahko znehodnotí.

Nemá sklony vážne sa vŕtať v zložitých problémoch, prevláda bezstarostnosť, radostné vnímanie celého sveta okolo seba a svojho bytia, dúha nádejí, dôvera v budúcnosť, presvedčenie o svojom šťastí.

Zvýšená 9. stupnica určuje akcentáciu podľa hypertymického alebo exaltovaného typu a odhaľuje nafúknuté sebavedomie, ľahkosť rozhodovania, nedostatočnú zrozumiteľnosť v kontaktoch, aroganciu správania, blahosklonný postoj k vlastným chybám a nedostatkom, ľahko vznikajúce emocionálne výbuchy s rýchlym stiahnutím sa, nestálosť v pripútanostiach, priveľmi známy smiech, nemluvnosť, amorizmus pre dospelého.

Osoby s vedúcou 9. stupnicou v profile prejavujú v stresovej situácii nadmernú, no nie vždy cieľavedomú aktivitu, pričom dokážu napodobňovať smerodajnú vedúcu osobnosť.

Tíhnú k činnostiam, kde človek môže realizovať fyzickú a spoločenskú aktivitu, túžbu po komunikácii, túžbu byť videný. Zároveň sa pomerne rýchlo zasýti monotónnosť, prejavuje sa tendencia meniť miesto alebo druh činnosti, čo je zvyčajne spúšťané pocitom zlyhania, túžbou hľadať lepšiu možnosť alebo jednoducho novosť.

Vlastnosti odhalené deviatou stupnicou môžu byť osudné iba vtedy, ak v priebehu rokov k človeku nepríde zrelosť a seriózny postoj k životu: herná zložka v ktorejkoľvek sfére jeho činnosti zostáva dominantná po zvyšok jeho života a chýba pocit zodpovednosti za seba a svojich blízkych. Zvyčajne sa rysy charakteristické pre dospievanie a ranú mladosť v neskorších rokoch vyhladia alebo úplne zmiznú.

Dospelý človek typu „9“ je nenapraviteľný optimista, opojený radosťou z bytia: je „po kolená“ a „skákanie nad hlavou“ je bežná vec. Ak sa niečo nepodarí, potom klamstvo a chvastanie kompenzujú škody spôsobené sebaúcte a nechávajú ju vždy vysokú vďaka silnému obrannému mechanizmu „popierania“ problémov. Kráčajúc životom naľahko, tento typ osobnosti je na diaľku mimoriadne sladký, ale nenapraviteľne nezodpovedný a voliteľný v rodinnom živote a práci.

Dostatočnú (až závideniahodnú) vytrvalosť a pracovitosť dokážu prejaviť len v takých činnostiach, ktoré prinášajú radosť a plne sa zhodujú s ich potrebou sebarealizácie. Navyše túžba dopriať si chvíľkové potreby absolútne dominuje nad akýmkoľvek vyčlenením, posunutým k budúcim cieľom a hodnotám, čo vedie ľudí tohto typu v ubúdajúcich rokoch k morálnemu bankrotu.

Nízke skóre na 9. stupnici odhaľuje pokles úrovne optimizmu, vitality a aktivity. Ak je súčasne vrchol na 2. stupni, potom takýto profil odráža obzvlášť hlbokú depresívnu náladu (spravidla je 0. stupnica dosť vysoká), ale ak je vrchol aj na 4. stupni vysoký, potom je tu obzvlášť výrazné riziko samovraždy (S-riziko) v dôsledku zvýšenej impulzivity.

0 Stupnica sociálnej introverzie (Si) naznačuje tendenciu obmedzovať sociálne kontakty. Títo ľudia majú určité ťažkosti pri nadväzovaní medziľudských kontaktov so zameraním na komunikáciu v úzkom okruhu priateľov a známych. Táto škála odhaľuje pasivitu osobnej pozície a väčšiu príťažlivosť záujmov pre svet vnútorných skúseností (ako vonku) so zvýšenými a vysokými mierami 0. škály.

Nárast 0. stupnice odráža pokles miery zapojenia sa do sociálneho prostredia, prezrádza určitú izoláciu, hanblivosť. V situácii stresu - letargia, vyhýbanie sa kontaktom, útek od problémov do osamelosti.

Vysoké miery odzrkadľujú nielen izoláciu, mlčanlivosť, ale sú často znakom vnútornej disharmónie a spôsobu skrývania pred ostatnými originalitu charakteru, nešikovnosť v komunikácii. Niekedy môžu títo ľudia na prvý pohľad pôsobiť celkom spoločenským dojmom, no je im to dané za cenu výrazného napätia, o ktorom vedia len oni sami. Málokedy vystupujú ako vodcovia.

Realizácia osudu osoby typu „0“ do značnej miery závisí od akéhokoľvek iného vedúceho trendu, pretože znaky obsiahnuté v 0. stupnici v ich čistej forme sú charakteristické iba pre osobu, ktorá sa úplne vzdialila od „svetského rozruchu“, pustovníka, ktorý odmietol akýkoľvek kontakt s vonkajším svetom.

Ak je 0. stupnica jediným vrcholom v profile, potom to pre ženy znamená skromnosť, oddanosť rodinným záujmom, sociálnu zhodu a pre mužov - zotrvačnosť, subjektivizmus, podráždenosť, izoláciu.

Nízke skóre na 0. stupnici, naopak, demonštruje nielen spoločenskosť a nedostatok hanblivosti, ale aj ľahkosť predvádzania svojich charakterových vlastností. Údaje 0. stupnice pod 40 T prezrádzajú nečitateľnosť v kontaktoch, nadmernú sociabilitu, hraničiacu s bezvýznamnosťou na vysokej 9. stupnici v profile.

Dotazník SMIL. Ženská verzia (F.V.)

Inštrukcia Zobrazí sa vám celý rad rôznych vyhlásení. Hodnotením každého z nich netrávte veľa času premýšľaním. Prvá okamžitá reakcia je najprirodzenejšia. Pozorne si prečítajte text, prečítajte si každý výrok až do konca a vyhodnoťte ho ako pravdivý alebo nepravdivý vo vzťahu k vám. Pokúste sa odpovedať úprimne, inak budú vaše odpovede uznané ako nespoľahlivé a prieskum sa bude musieť zopakovať. Zaoberajte sa dotazníkom ako sám so sebou – „Čo vlastne som?“. Potom vás bude zaujímať interpretácia získaných údajov. Týka sa iba čŕt vášho temperamentu a popisuje vaše stabilne profesionálne dôležité vlastnosti.

Ak je vaša odpoveď „správna“, označte krížikom v registračnom hárku nad ČÍSLO zodpovedajúcemu DOTAZNÍKU. Ak je vaša odpoveď „nepravdivá“, dajte krížik pod príslušné číslo. Venujte pozornosť tvrdeniam s dvojitým záporom (napríklad „nikdy som nemal záchvaty s kŕčmi“: ak nie, potom je vaša odpoveď „pravda“. A naopak, ak ste mali toto, potom je odpoveď nesprávna).

Niektoré výroky v dotazníku vyžadujú, aby ste - Zakrúžkovali číslo tohto výroku. V tomto prípade by v registračnom hárku malo byť v evidenčnom hárku zakrúžkované číslo zodpovedajúce tomuto tvrdeniu (ide o vyhlásenia, ktoré sa v procese štandardizácie ukázali ako balast a nie sú zahrnuté do všeobecného automatizovaného výpočtu). Ak niektoré tvrdenia vyvolávajú veľké pochybnosti, riaďte sa tým vo svojej odpovedi. čo je pre vás zrejme charakteristické. Ak je tvrdenie pre vás v niektorých situáciách pravdivé a v iných nepravdivé, potom sa zastavte pri odpovedi, ktorá je v danej chvíli vhodnejšia. Až v krajnom prípade, ak vám výpis vôbec nevyhovuje, môžete na evidenčnom liste zakrúžkovať číslo tohto výpisu. Nadbytok krúžkov v registračnom hárku však tiež povedie k nespoľahlivým výsledkom. Keď odpovedáte aj na pomerne intímne otázky, nehanbite sa, pretože nikto nebude čítať a analyzovať vaše odpovede: všetko spracovanie údajov sa vykonáva automaticky. Experimentátor nemá prístup ku konkrétnym odpovediam, výsledky dostáva len vo forme zovšeobecnených ukazovateľov, ktoré môžu byť pre vás zaujímavé a užitočné.

1. Rád čítam vedeckú a technickú literatúru 2. Mám dobrú chuť do jedla 3. Zvyčajne ráno vstávam oddýchnutý a oddýchnutý 4. Myslím, že by ma bavila práca knihovníka 5. Zobudí ma najmenší hluk 6. Rád čítam články o zločinoch v novinách 7. Moje ruky a nohy sú zvyčajne dosť teplé 8. Môj každodenný život nie je plný udalostí. v hrdle 11. Verím, že sny sa vždy plnia 12. Rád čítam o zločinoch a tajomných dobrodružstvách 13. Práca mi je daná za cenu značného stresu 14. Odpoveď "Neviem" *) 15. Niekedy mi prídu do hlavy také zlé myšlienky, že je lepšie o nich nehovoriť 16. Myslím si, že život je nemilosrdný18 a veľmi málokedy je môj otec ku mne nemilosrdný. prácu, radšej viem, s kým by som mal nadviazať dobrý vzťah 20. Môj sexuálny život je uspokojivý 21. Niekedy chcem naozaj odísť z domu 22. Niekedy mám záchvaty smiechu alebo plaču, ktoré nedokážem ovládať 23. Trápia ma záchvaty nevoľnosti a zvracania 24. Zdá sa mi, že neexistuje žiadna taká osoba.25 spevák, ktorý by mi najlepšie rozumel, keby som sa dostal do problémov. držať jazyk za zubami 27. Občas ma ovláda nejaká zlá sila 28. Ak sa ku mne správa nespravodlivo, mám pocit, že by som to mal oplatiť už len z princípu 29. Niekoľkokrát do týždňa ma páli záha 30. Niekedy mám chuť preklínať 31. Takmer každú noc mám nočné mory 32. Všimol som si, že je to pre mňa istá práca 3 Neviem sa sústrediť na túto otázku. v tom čase mám kašeľ 35. Keby ľudia proti mne nič nemali, dosiahol by som oveľa viac 36. Málokedy sa bojím o svoje zdravie 37. Nikdy som nemal problémy kvôli svojmu správaniu súvisiacemu s rodovými problémami 38. V mladosti som páchal drobné krádeže 39. Občas mám chuť rozbiť veci, rozbiť riad 40 a najradšej by som preležal. nemohol som sa zapojiť do práce 42. Moja rodina nemá rada prácu, ktorú som si vybral (alebo sa chystám zvoliť) 43. Mám prerušovaný a nepokojný spánok 44. Väčšinu času ma bolí hlava 45. Nie vždy hovorím pravdu 46. Moja myseľ teraz funguje lepšie ako kedykoľvek predtým 47. Raz za týždeň alebo viac sa mi zrazu bez zjavného dôvodu „zahreje“ 48. Odpovedzte na túto otázku „Neviem“ 49. Bolo by lepšie, keby boli takmer všetky zákony zrušené. Najradšej prechádzam okolo mojich priateľov zo školy alebo ľudí, ktorých som dlho nevidel, ak sa so mnou najskôr nerozprávajú 53. Verím, že dotyk ruky a modlitba môžu vyliečiť chorobu 54. Väčšina ľudí, ktorí ma poznajú, sa ku mne správa dobre 55. Málokedy ma bolí srdce alebo hrudník 56. Keď som bol dievča, vyhodili ma zo školy pre rozmaznávanie a často som mal akúkoľvek absenciu. pokyny ľudí, ktorí poznajú menej ako ja 60. Nečítam úvodníky v novinách každý deň 61. Viedol som nesprávny životný štýl 62. Často cítim pálenie, mravčenie alebo znecitlivenie v rôznych častiach môjho tela 63. Na túto otázku odpovedzte „neviem“ 64. Občas trvám na svojom, že ostatní strácajú trpezlivosť 65. Iní túto otázku nemilujem. šťastnejší ako ja 68. Takmer nikdy ma nebolí v zátylku 69. Na túto otázku odpovedzte „neviem“ 70. Rád som hral „záhradníka“ alebo „prstenky“ (t.j. také hry, kde sa chlapci a dievčatá vyberajú na základe osobných sympatií) 71. Myslím si, že veľa ľudí zveličuje svoje nešťastie, aby dosiahli sympatie a pomohli 72. Niekoľkokrát do týždňa alebo častejšie ma vyrušujú nepríjemné pocity v hornej časti brucha (pod žalúdkom).6 73. Som významný človek 74.7 Vždy si myslím, že som sa narodila ako dobrá7. čas, keď pociťujem depresívnu náladu 77. Rád čítam o láske 78. Milujem poéziu 79. Nedá sa mi ľahko uraziť (nie som citlivý) 80. Niekedy dráždim zvieratá 81. Myslím, že by som chcel prácu lesníka 82. Ľahko sa nechám presvedčiť 83. Každý, kto môže a chce teraz čokoľvek vzdať, je pre mňa ťažká príležitosť tvrdo pracovať. 8 A niekedy ma tak priťahujú veci iných ľudí (prekl. chatki, topánky atď.), že ich chcem ozdobiť, hoci ich nepotrebujem 86. Určite mi chýba sebavedomie 87. Rád by som pestoval kvety 88. Myslím si, že život stojí za to žiť 89. Vyžaduje sa veľa dôkazov, aby som presvedčil ľudí o akejkoľvek pravde 90. Niekedy som odložil do zajtra, čo musím urobiť dnes 91. Nevadilo by mi, že ak ma používajú ako cieľ, ak by som mal viac 9. Pravidelne sa zúčastňujem na stretnutiach a iných spoločenských udalostiach 96. Som veľmi zriedka sa hádže so svojimi rodinnými príslušníkmi 97. Občas cítim drvivú potrebu ublížiť niekomu alebo urobiť niečo neslušné 98. Muž 102. Najťažším bojom pre mňa je boj so mnou 103. Veľmi zriedka mám svalové kŕče alebo zášklby (alebo vôbec nie) 104. Nemám dôvod sa obávať, čo sa stane so mnou. Cesta okolo, aj keď viem, že majú pravdu 110. Viem, že existujú ľudia proti mne 111. Nikdy som sa nezúčastnil nebezpečnej cesty 112. Často sa mi zdá, že je potrebné postaviť sa za to, čo je v poriadku 113. Chápem dôležitosť zákonov 114. Často sa cítim, že moja hlava je obklopená 118. enteeism 1 19. Moja reč je rovnaká ako vždy (nie rýchlejšia, nie pomalšia, bez chrapľavosti a ťažkostí v výslovnosti) 120. Moje správanie pri stole doma nie sú také dobré ako na strane 121. Na túto otázku odpovedzte „neviem“ 122. Zdá sa mi, že som taký schopný a bystrý ako väčšina ľudí okolo mňa 123. Odpovedzte na túto otázku „neviem“ 124. Verím, že väčšina ľudí sa v záujme zisku radšej správa nečestne, ako by premeškala šancu 125. Veľmi sa obávam o svoj žalúdok 126. Obviňujem sa. 12 8. Pri pohľade na krv sa nebojím a nie som chorý 129. Často nechápem, prečo som bol taký tvrdohlavý a mrzutý 130. Nikdy som nevracal krv ani som krv nevykašľal 131. Neobávam sa nebezpečenstva nákazy nejakou chorobou 132. Rád zbieram kvety alebo pestujem izbové rastliny niekedy ich viem povedať33 myšlienky 133. 5. Prechádzam cez ulicu na nesprávnom mieste, keď som si istý, že si ma policajt nevšimne 136. Ak mi niekto urobí niečo pekné, zvyčajne sa pýtam, čo sa za tým skrýva 137. Myslím si, že život v mojom dome nie je o nič horší ako u väčšiny mojich známych 138. Kritika a poznámky ma strašne urážajú a ubližujú mi niekomu inému alebo niekomu inému musím ublížiť 10.10 Moje správanie je do značnej miery determinované pravidlami a zvykmi ľudí okolo mňa 142. Občas som si istý svojou bezcennosťou 143. Ako dieťa som bol v takej spoločnosti, kde sa každý za seba vo všetkom postavil 144. Mám rád vojenskú službu 145. Občas ma láka zapojiť sa do boja bez toho, aby som často strácal miesta a17 nemôžem byť šťastný, nemôžem sa veľa meniť. aby som sa rozhodol dostatočne rýchlo 148. Strácam trpezlivosť s ľuďmi, ktorí ma žiadajú o radu alebo ma inak rozptyľujú pri serióznej práci 149. Píšem si denník 150. V hre ma baví vyhrávať a nie prehrávať 151. Na túto otázku odpovedzte „neviem“ 152. Väčšinou zaspím bez rušivých myšlienok "nie" - odpoveď je "pravda") 155. Mám pomerne stálu váhu 156. Mám také stavy, keď si neuvedomujem, čo robím 157. Mám pocit, že som bol často nespravodlivo trestaný 158. Ľahko sa rozplačem 159. Začal som chápať obsah prečítaného 160. Teraz sa cítim lepšie ako kedykoľvek predtým v živote 161. Temenná časť mojej hlavy je niekedy veľmi citlivá 162. Som rozhorčený a naštvaný, keď musím priznať, že som bol šikovne oklamaný 163. Nepovedal by som, že sa rýchlo unavím (ak sa neunavím - správne) 164. Rád čítam literatúru o tejto mojej špecializácii mám rád 16 svojich známych mám rád 16 bojím sa pozrieť z výšky 167. Netrápilo by ma, keby niekto z mojich rodinných príslušníkov mohol porušiť zákon 168. Odpovedzte na túto otázku „neviem“ 169. Nebojím sa narábať s peniazmi 170. Je mi jedno, čo o mne hovoria iní 171. Niekedy sa cítim nepríjemne, keď sa klamem na večierku 14 „17. inted 175. Netočí sa mi hlava (alebo veľmi zriedka) 176. Nepovedal by som, že sa veľmi bojím hadov 177. Moja mama je dobrá žena 178. S pamäťou je všetko v poriadku 179. Znepokojujú ma niektoré problémy súvisiace so sexuálnym životom 180. Je pre mňa ťažké pokračovať v rozhovore s ľuďmi 181, s ktorými sa len bavím 181 m. Odpovedzte na túto otázku „Neviem“ 183. Som proti dávaniu almužny 184. Odpovedzte na túto otázku „Neviem“ 185. Môj sluch nie je o nič horší ako sluch väčšiny ľudí 186. Všimol som si, že sa mi trasú ruky, keď sa pokúšam niečo urobiť 187. Moje ruky sa nestanú trápnymi 188. 18 Zriedkavo dokážem čítať po dlhú dobu Slabé oko. bolí ma hlava 191. Niekedy, keď sa hanbím, potím sa a je mi to veľmi nepríjemné 192. Nie je pre mňa ťažké udržať rovnováhu pri chôdzi 193. Nemám záchvaty horúčky ani astmy 194. Mal som záchvaty, pri ktorých som nekontroloval svoje pohyby a reč, ale pochopil som, čo sa dialo okolo 19 5. Odpovedzte na túto otázku „Neviem“ 198. Nesnívam často 199. Deti treba naučiť správnu predstavu o základných otázkach sexuálneho života 200. Odpovedzte na túto otázku „Neviem“ 201. Kiežby som nebol taký hanblivý 202. Považujem sa za človeka odsúdeného na zánik 203. Keby som bol novinár, veľmi by ma bavilo písať o divadle 204. Chcel by som byť novinárom 205. Na túto otázku odpovedzte „neviem“ 206. Dodržiavam zásady morálky a morálky veľmi prísne, oveľa viac ako všetci ľudia okolo mňa 207. Milujem rôzne hry a zábavu 208. Rád flirtujem s mužom, ktorý je mi hravý2. n 210 Všetko jedlo mi chutí rovnako 211. Cez deň sa mi chce spať, ale v noci trpím nespavosťou 212. Moja rodina sa ku mne správa ako k dieťaťu, nie ako k dospelému 213. Pri chôdzi veľmi opatrne prešľapujem cez trhliny v chodníku 214. Nikdy som nemal žiadne vyrážky na koži, ktoré by ma narušili 216 nadmieru priateľské vzťahy s mojou rodinou 215. iné rodiny 217. Často si všímam, že mám z niečoho obavy 218. Trochu ma dojíma pohľad na trpiace zviera 219. Myslím, že by som chcel prácu spojenú s materiálnym zásobovaním veľkých organizácií 220. Mám rád svoju mamu 221. Zaujímam sa o vedu 222. Nie je pre mňa ťažké požiadať o priazeň svojich priateľov, aj keď to často schvaľujem svojich priateľov, ani 22. Moji známi mi to nedokážu vrátiť. s 225. Niekedy môžem trochu klebetiť 226. Niektorí členovia mojej rodiny majú zvyky, ktoré ma veľmi dráždia a rozčuľujú 227. Povedali mi, že som námesačný 228. Občas mám pocit, že je pre mňa neobyčajne ľahké sa rozhodovať 229. Rád by som sa zapísal do niekoľkých rôznych kruhov a spoločností, ako by som si všimol 2 skoro o sexuálnych záchvatoch alebo o problémoch s dýchaním 2310. , tj. súvisiaci s rodovou problematikou 232. Načrtol som si životný program založený na pocite povinnosti a zodpovednosti a snažím sa ho napĺňať 233. Niekedy sa ľuďom nepoddávam, nie preto, že by bola vec skutočne dôležitá, ale jednoducho z princípu 234. Ľahko strácam nervy, ale rýchlo sa upokojím 235. Bol som úplne nezávislý a oslobodený od pravidiel a tradícií36, ktoré mi príbuzní často akceptovali237. 238. Mám obdobia takých veľkých úzkostí, keď nemôžem dlho sedieť na jednom mieste 239. Zažil som sklamanie v láske 240. Môj vzhľad mi nikdy nespôsobuje úzkosť 241. Často mám také sny, že je lepšie o 242 mlčať. Nepovažujem sa za nervóznejšieho ako väčšina ľudí v mojom okolí 243. Málokedy sa zraním 244. Moje činy sú zvyčajne druhými nepochopené 245. Moji rodičia a iní členovia rodiny mi často bezdôvodne vyčítajú chyby 246. Môj krk je často pokrytý červenými škvrnami 247. Mám dôvod žiarliť na niektorých členov mojej rodiny 248. Niekedy sa cítim dobre, keď mi to bez dôvodu nejde. iss" 249. Som si istý, že ten, kto pácha zlé skutky, bude v budúcnosti potrestaný 250. Neodsudzujem toho, kto sa v tomto živote snaží vytrhnúť všetko, čo sa dá 251. Mal som také výpadky vedomia, keď boli moje činy prerušené a nerozumel som tomu, čo sa okolo mňa deje 252. Nikoho nezaujíma, čo sa s tebou deje. podnik, kde si radi robia srandu jeden z druhého 255. Niekedy dobre hodnotím ľudí, o ktorých toho viem veľmi málo 256. Jedinou zaujímavou stránkou v novinách je odbor humoru 257. Zvyčajne dúfam v úspech, keď sa pustím do nejakého biznisu 258. Verím v triumf spravodlivosti 259. Je pre mňa veľmi ťažké začať so školou dobre02. rád by som kreslil kvety 262. Môj vzhľad ma veľmi nerozčuľuje 263. Nadmerne sa potím aj v chladnom počasí 264. Som si absolútne istý 265. Je bezpečnejšie nikomu nedôverovať 266. Na túto otázku odpovedzte „neviem“ 267. Keď som vždy medzi ľuďmi, je pre mňa ťažké nájsť niečo zaujímavé a26 pokaziť si s tým tému a28. niekedy strašiť ľudí zo srandy, pretože je pre mňa ľahké spôsobiť, aby sa ma ostatní báli 270. Keď odchádzam z domu, nestarám sa o to, či sú zatvorené dvere, či je plyn vypnutý atď. 271. Neobviňujem človeka z toho, že klame tých, ktorí sa ľahko nechajú oklamať 272. Občas som plný energie 273. V niektorých oblastiach pokožky cítim znecitlivenie 274. Môj zrak je ostrý ako predtým 275. Odpovedzte na túto otázku „Neviem“ 276. Milujem tú vodu, že deti 277 zvláštne pijem každý deň kriticky 277 kriticky. 80. Väčšina ľudí nadväzuje známosti, pretože priatelia môžu byť užitoční 281. Málokedy si všimnem hluk alebo zvonenie v ušiach 282. Občas cítim nenávisť k členom svojej rodiny, ktorých zvyčajne milujem 283. Keby som bol novinár, najradšej by som písal o športe 284. Som presvedčený, že som predmetom diskusie 285. Niekedy sa smejem na voľnom (neslušnom) vtipe 286. Cítim sa najšťastnejší 8 v porovnaní s ostatnými 27 Najšťastnejší mám v porovnaní s ostatnými 28 dôvod znepokojený záchvatmi nevoľnosti alebo zvracaním 289. Som pobúrený, že zločinec z akéhokoľvek dôvodu môže byť prepustený a zostať nepotrestaný 290. Práca mi je daná za cenu značného stresu 291. V mojom živote boli chvíle, keď som mal pocit, že ma niekto núti konať tým, že ma hypnotizuje 292. Radšej sa na túto otázku neobraciam“932 S ľuďmi sa radšej nerozprávam. nikdy som neporušil zákon 295. Miloval som Andersenove rozprávky „škaredé káčatko“, „vytrvalý cínový vojačik“ a iné 296. Mám obdobia bezpríčinnej radosti 297. Chcel by som sa zbaviť myšlienok súvisiacich so sexuálnym obťažujú ma (znepokojujú sa) 298. Keď sa viacerí ľudia dostanú do nepríjemného príbehu, radšej sa dohodnú, čo povedia ďalej 299. Myslím si, že všetko cítim ostrejšie ako väčšina ľudí 300. V mojom živote nebolo obdobie, kedy by som sa rada hrávala s bábikami 301. Život je pre mňa väčšinou spojený so stresom 302. 30 33 som nikdy nemal problémy súvisiace s pohlavím. veľmi ťažko sa mi hovorí pred celou triedou 305. Väčšinou sa cítim sám, aj keď som medzi ľuďmi 306. Od ostatných dostávam toľko sympatií, koľko si zaslúžim 307. Odmietam hrať niektoré hry, pretože nehrám dobre 308. Občas som naozaj chcel odísť z domu 309. Myslím si, že mám rád iných ľudí a môj život je taký ľahký 31.1 taký bol môj sex čas, keď som páchal drobné krádeže 312. Je mi nepríjemné byť medzi ľuďmi 313. Človek, ktorý necháva cenné veci bez dozoru a privádza to do pokušenia, je vinný skoro ako zlodej 314. Niekedy mi prídu do hlavy také zlé myšlienky, že je lepšie o nich nehovoriť 315. Myslím si, že život je ku mne nemilosrdný. Myslím si, že takmer každý dokáže klamať, aby sa vyhol problémom 317. Som viac citlivý ako väčšina ľudí 318. Môj každodenný život je plný udalostí, ktoré ma zaujímajú 319. Väčšina ľudí sa nerada vzdáva svojich záujmov v záujme druhých 320. Často sa mi snívajú sny o témach týkajúcich sa sexuálneho života 321. Som ľahko v rozpakoch a som v rozpakoch i32 a veľmi sa bojím o svoje peniaze. zážitky 324. Nikdy som nebol do nikoho zamilovaný 325. Desí ma, čo urobil niekto z mojej rodiny 326. Občas mám záchvaty smiechu alebo plaču, ktoré nedokážem ovládať 327. Často som musel poslúchať svojich rodičov, aj keď sa podľa mňa mýlili 328. Všimol som si, že bolo pre mňa veľmi ťažké sústrediť sa na určitú úlohu329 málokedy som mal slabosť. svaly na rukách, nohách alebo iných častiach tela 331. Ak by ľudia proti mne neplánovali, dosiahol by som oveľa viac 332. Niekedy stratím hlas alebo sa zmení, aj keď nie som prechladnutý 333. Zdá sa mi, že neexistuje taký človek, ktorý by mi rozumel 334. Odpovedzte na túto otázku „Neviem“ 335 ľahko strácam svoje myšlienky 335 ľahko sa sústredím na jednu vec. takmer vždy cítim úzkosť alebo obavy o niekoho alebo niečo 338. Určite mám viac dôvodov na obavy ako ostatní 339. Väčšinou si želám, aby som zomrela 340. Niekedy som taká vzrušená, že je pre mňa ťažké spať 341. Niekedy počujem tak dobre, že ma to vyrušuje 342. Okamžite zabudnem, čo mi povedali 343 zvyčajne sa musím niečomu vyhnúť, aj keď sa s niekým stretnem4 a premýšľam, kým to prejdem. 345. Často mám pocit, že všetko okolo mňa je neskutočné 346. Mám vo zvyku počítať nepotrebné predmety ako okná, žiarovky, nápisy atď. 347. Nemám nepriateľov, ktorí by mi chceli vážne ublížiť 348. Znepokojujú ma ľudia, ktorí sa ku mne správajú priateľskejšie, ako som očakával 349. Na túto otázku odpovedzte „neviem“ 350. Na túto otázku odpovedzte „neviem“ 351. Keď musím čo i len na krátku dobu odísť z domu 3 a bojím sa niektorých ľudí, 352. . Nebojím sa vstúpiť do miestnosti, kde sú už ľudia zhromaždení a rozprávajú sa 354. Bojím sa použiť nôž alebo iné ostré predmety 355. Niekedy je pre mňa príjemné ublížiť tým, ktorých milujem 356. Ťažšie sa sústreďujem ako ostatní 357. Často som sa niečoho vzdala, pretože som si myslela, že sa s tým nedokážem vyrovnať 358. Nedokážem sa ich zbaviť a niekedy sa ich zbavím. víri mi hlavou a trápi ma niekoľko dní po sebe 360. Takmer každý deň ma niečo vystraší 361. Mám tendenciu brať všetko tvrdo 362. Som viac dotykový ako väčšina ľudí 363. Niekedy ma potešilo, ak mi ublížil ten, koho milujem 364. Ľudia o mne hovoria urážlivé a vulgárne veci 365. Dokonca aj keď som nepokojný6, keď som sám. 367. Nebojím sa ohňa 368. Niekedy sa snažím držať ďalej od ľudí, aby som neurobil alebo nepovedal niečo, čo neskôr ľutujem 369. Náboženské záležitosti ma nezaujímajú 370. Neznášam, keď sa musím ponáhľať s prácou 371. 3. Som si istý, že existuje len jedno správne pochopenie zmyslu života 3754, keď sa mi zdá, že moja energia je pomalšia a plná energie, keď sa mi zdá, že je pomalšie ako obvykle. , niekto môže všetko pokaziť svojou zlou náladou 376. Účtovníci sú zvyčajne čestní ľudia 377. Na večierku často sedím sám alebo sa rozprávam s jedným z hostí ako s celou skupinou 378. Nemám rád, keď žena fajčí 379. Málokedy mávam záchvaty zlej nálady 380. Keď niekto prejaví hlúposť alebo ignoranciu, často sa mu snažím napraviť veci, ktoré poznám 382. Rád by som sa zbavil myšlienok o svojich výrokoch, ktoré, ako sa mi zdá, by mohli niekoho uraziť alebo rozčúliť 383. Ľudia ma často sklamú 384. Mám pocit, že som o sebe nemohol nikomu povedať všetko 385. Blesk je jeden z javov, kvôli ktorému sa bojím 386. Rád držím ľudí v nevedomosti o tom, čo urobím, 387 ľudí sa bojím všetkých druhov triku iných ľudí. sám v tme 389. Moje plány sa mi často zdajú plné ťažkostí, kvôli ktorým ich odmietam 390. Často som nepochopený, keď sa snažím niekoho varovať pred chybou, a to ma veľmi uráža 391. Rád chodím na také večery, kde sa dá tancovať 392. Búrka ma napĺňa hrôzou 393. Kone, ktoré sú zle poháňané, treba často poraziť 394 ľudí berie vážne plány. 6. Často, aj keď sa veci darí, mám pocit, že mi je všetko ľahostajné 397. Mám pocit, že ťažkostí je priveľa a nemá zmysel sa ich snažiť prekonať 398. Často si myslím: „bolo by dobré byť opäť dieťaťom“ 399. Často to odkladám na zajtra 403 Je skvelé žiť v dnešnej dobe toľko zaujímavých vecí, keď je veľa vecí, keď ide o pomoc04 ich 405 nemám problémy s prehĺtaním 406 často som sa stretol s ľuďmi, ktorí boli považovaní za odborníkov, ale v skutočnosti nevedeli viac ako ja 407 som zvyčajne pokojný a nie som ľahko rozrušený 408 mám tendenciu skrývať svoje pocity z dôvodov, pre ktoré ma ľudia môžu nevedomky uraziť 409. Niekedy sa vyčerpávam tým, že si na seba beriem príliš veľa 410 z jeho úspechu1. viem, začínam sa cítiť ako zlyhanie 412. Nebojím sa navštíviť lekára, keď ochoriem alebo si ublížim 413. Za svoje prehrešky si zaslúžim prísny trest 414. Bývam tak veľmi sklamaný, že ich dlho nedokážem dostať z hlavy 415. Pri dobrých okolnostiach by som sa mohol stať veľkým manažérom, keď viem, že aj keď ma niekto sleduje, je to nepríjemné 416. Som tak rozčúlený človekom, ktorý sa ma snaží predbehnúť z radu, že mu to nepoviem 418. Občas mám pocit, že nie som na nič dobrý 41 9. Často som vynechával školu 420. Náhodou som zažil mimoriadne nezvyčajné mystické zážitky 421. V mojej rodine sú veľmi nervózni ľudia, pretože povaha niektorých členov ich rodiny sa hanbím 422. Milujem (alebo som miloval) rybárčenie 424. Väčšinu času pociťujem hlad 425. Často sa mi sníva 426. Niekedy musím byť drsný a hrubý k ľuďom, ktorí ma otravujú 427. Som v rozpakoch za neslušné vtipy 428. Rád čítam zásadné články v novinách a časopisoch 429.4 Rád počúvam ľudí na serióznu tému3. 31 Nestarám sa veľmi o možnosť akýchkoľvek problémov 432. Moje presvedčenie a názory sú neotrasiteľné 433. Som zvyknutý mať imaginárneho partnera 434. Chcel by som byť pretekárom auta 435. Radšej by som pracoval so ženami. 436. Ľudia zvyčajne požadujú viac rešpektovania svojich práv ako oni sami33, čo si zaslúžia, keď rešpektujú iných ľudí 4 a som nervózny. Musím počkať 440. Snažím sa zapamätať si zaujímavé príbehy, aby som ich mohol neskôr rozprávať ostatným 441. Páčia sa mi vysoké ženy 442. Mám obdobia, keď kvôli starostiam strácam spánok 443. Som pripravený vzdať sa svojho plánu, ak si ostatní myslia, že som to začal robiť zle 444. Nesnažím sa opravovať ľudí, ktorí hovoria, že mám chybný úsudok moje dieťa sa mi páčilo,445 v.4. Radšej by som hral karty, domino alebo iné hry aspoň za malú stávku 447. Som pripravený urobiť čokoľvek, aby som vyhral hádku 448. Nemám rád, keď ma sledujú cudzí ľudia na ulici, v obchode alebo v autobuse 449. Mám rád spoločenské akcie, kde môžem byť medzi ľuďmi 450. Mám rád vzrušenie z väčšmi nadšeného davu a priateľov zmiznú zo spoločnosti 451 zmiznú. s na ľudí 453. Ako dieťa som netúžil byť členom pouličnej spoločnosti 454. Mohol som žiť šťastne sám v chatrči medzi lesmi a horami 455. Väčšinu času si neuvedomujem klebety a rozhovory ľudí okolo mňa 456. Človek by nemal trestať ľudí, ktorí sa nikdy nedotýkajú tých zákonov, ktorých sa dopustili ľudia, ktorých považujú za nerozumné. dieťa (otec, nevlastný otec alebo iná osoba) bolo na mňa prísne 459. Mám jeden (alebo viac) zlozvykov, ktoré sú také silné, že sa s tým nedá nijako bojovať 460. Alkoholické nápoje pijem striedmo (alebo vôbec) 461. Je pre mňa ťažké čo i len nakrátko odložiť začatú prácu 462. Na túto otázku odpovedzte „neviem“ 463. Rád som sa hral na „triedy“ alebo skákal cez lano 464. Odpovedzte na otázku „neviem“ 465. Stalo sa, že som viackrát zmenil svoj postoj k svojmu povolaniu 466. Často si spomeniem len na čísla auta, keď mi predpíšem napríklad tabletky na spanie, 46 čísla napr. 8 Často ľutujem, že som taký tvrdohlavý a mrzutý 469. Často som sa stretol s ľuďmi, ktorí žiarlili na moje nápady len preto, že s nimi neprišli ako prví 470. Sexuálne témy ma znechucujú 471. Moje známky v škole boli systematicky zlé 472. Odpovedz na túto otázku „Neviem“ 475. vykonať veľkú misiu 477. Ak by som sa dostal do problémov so svojimi priateľmi, ktorí boli rovnako vinní ako ja, radšej by som vzal všetku vinu na seba, ako by som ich mal dať preč 478. Nikdy som sa zvlášť netrápil kvôli problémom, ktoré sa stali členom mojej rodiny 479. Som ochotný spoznať nových ľudí 480. Bojím sa niečoho tmy, autobusu 421. V električke som sa mal vyhýbať atď. Často sa rozprávam s neznámymi ľuďmi 483. Verím v zázraky 484. Mám nedostatky, ktoré sú také výrazné, že je lepšie ich prijať také, aké sú a snažiť sa ich ovládať, ako sa ich snažiť vykoreniť 485. Muž, ktorý je v spoločnosti žien, zvyčajne myslí na veci súvisiace s ich pohlavím 486. Nikdy som si nevšimol zlú krv v moči, ak by som sa rýchlo vzdal 487 by som to chcel 487. 489. Súcítim s ľuďmi, ktorí majú tendenciu uviaznuť vo svojich trápeniach a trápeniach 490. Rád čítam knihy, ktoré pomáhajú správne žiť a pochopiť zmysel života 491. Hnevajú ma ľudia, ktorí veria, že iba ich chápanie zmyslu života je jediné pravdivé 492. Bojím sa možnosti zemetrasenia.93 to si vyžaduje väčšiu pozornosť. byť v malom uzavretom interiéri 495. Zvyčajne konám vonku, ak cítim potrebu niekoho napraviť 496. Nikdy som nemal dvojité videnie 497. Milujem dobrodružné príbehy 498. Vždy je lepšie povedať pravdu 499. Musím priznať, že sa niekedy trápim bezdôvodne, pretože na tom skutočne nezáleží 500. Pre dobrý nápad som ochotný urobiť čokoľvek 501. Vo svojej práci radšej hľadám svoje vlastné riešenie, než by som sa riadil pokynmi iných 502. Rád dávam ostatným vedieť svoj názor na činy 50 schovám sa. moje pohŕdanie alebo negatívny názor na niekoho 505. Sú obdobia, keď sa cítim taký plný energie, že by sa zdalo, že vydržím bez spánku aj niekoľko dní 506. Som nervózny a ľahko vzrušivý človek 507. Často som pracoval pod vedením takých ľudí, ktorí si pripisovali zásluhy za všetky úspechy a všetky nedostatky a nedostatky zvaľovali na podriadených, keď sa mi to stáva, ťažko mi to zaváňa 508. kvôli mojej nestriedmosti 510. Akákoľvek špina ma desí alebo znechucuje 511. Mám svet snov, o ktorých nikomu nehovorím 512. Nerád sa kúpem 513. Rád pracujem s vodcom, ktorý dáva prísne jasné pokyny ako s vodcom, ktorý dáva väčšiu slobodu domu 514. Mám rád mužské jedlo, vždy som potreboval všetko, v mojom oblečení bolo všetko atď. Ien. 516. Niektorí členovia mojej rodiny majú nechuť 517. Nemôžem urobiť nič správne 518. Často sa cítim vinný, pretože ľuďom prejavujem súcit vo väčšej miere, ako sa v skutočnosti cítim 519. Niečo nie je v poriadku s mojimi genitáliami 520. Spravidla pevne obhajujem svoj názor. nebojím sa pavúkov 523. Veľmi zriedka sa červenám 524. Nebojím sa nakaziť sa nejakou chorobou cez kľučky na dverách 525. Z niektorých zvierat sa chvejem 526. Moja budúcnosť sa mi zdá beznádejná 527. Členovia mojej rodiny a moji blízki príbuzní spolu vychádzajú 528. Červenám sa často. Ľudia môžu ľahko zmeniť môj názor, ktorý sa mi predtým zdal konečný 532. Dokážem znášať bolesť tak dlho ako ostatní 533. Málokedy grgnem (alebo vôbec) 534. Stalo sa, že som bol posledný zo všetkých, kto odmietol pokus niečo urobiť 535. Väčšinou mi vyschne v ústach 536. Hnevám sa, keď ma ľudia nútia ponáhľať sa 537. Chcel by som loviť levy alebo tigre 538. Myslím, že by som chcel prácu krajčíra pri šití dámskych šiat 539. Nebojím sa myší 540. Nikdy som nemal ochrnutú pokožku na túto otázku je citlivá 541 odpoveď 541 nemám. 43. Niekoľkokrát do týždňa mám pocit, že sa stane niečo strašné 544. Väčšinu času sa cítim unavený 545. Niekedy mám rovnaký sen 546. Rád čítam historickú literatúru 547. Rád chodím na večierky a stretnutia 548. Nikdy nebudem sledovať sexuálne predstavenie, ak sa tomu dokážem vyhnúť 549. Snažím sa vyhnúť 515 konfliktom a problémom pri dverách. 552. Rád čítam o vede 553. Bojím sa byť sám na otvorenom priestranstve 554. Keby som bol novinár, najradšej by som písal o divadle 555. Niekedy mám pocit, že som „na pokraji smrti“ 556. Dávam si veľký pozor na to, ako sa obliekam 557. Rád by som často pracoval ako sekretárka 85 5 Väčšina ľudí môže byť zo sexuálneho správania obviňovaný 55. noci 560. Často ma rozčuľuje, že zabúdam, kam som veci odložil 561. Veľmi rád jazdím na koni 562. Osoba, ku ktorej som bol v detstve najviac pripútaný a najviac zbožňovaný, bola žena (matka, sestra, teta atď.) 563. Mám rád viac dobrodružné príbehy ako romantické príbehy 564. Som pripravený vzdať sa dobrodružných príbehov, ktoré stoja za to, keď robím výšku. 566. Vo filmoch rád pozerám milostné scény

Vynikajúci program, ktorý obsahuje dve metódy naraz - SMIL(Štandardizovaná metóda multivariačného výskumu osobnosti) a osemfarebná M. Luscher test.

Po absolvovaní plnej verzie SMIL (Standardized Multifactorial Personality Research Method), založenej na dotazníku MMPI (Minnesota Multifactorial Personality Inventory), budete mať kompletný obraz o svojich osobnostných charakteristikách, dostanete podrobný textový popis výsledku a samozrejme aj samotný profil osobnosti vo forme grafu.

Luscherov farebný test je tiež zameraný na štúdium osobnostných charakteristík človeka a posúdenie jeho emocionálneho stavu.

Program je veľmi pohodlný, umožňuje udržiavať databázu predmetov (predmetov) a môže byť užitočný nielen pre záujemcov o psychológiu, ale aj pre profesionálov.

Štandardizovaný multivariačný test osobnosti (SMIL) – prispôsobený test MMRI

Technika SMIL je najpopulárnejšia zo všetkých psychodiagnostických testov používaných v klinickej praxi.

V dôsledku štúdie dostane lekár alebo psychológ mnohostranný osobnostný vzor(v kontexte stavu vyvolaného súčasnou situáciou) či štruktúra bolestivých zmien votkaná do plátna osobnostných čŕt. Interpretácia údajov získaných pri vyšetrení nám umožňuje posúdiť motivačnú sféru, úroveň sebaúcty, štýl interpersonálneho správania, charakterové vlastnosti, typ reakcie na stres, obranné mechanizmy, kognitívny štýl, potreby vedenia, náladové pozadie, sexuálne problémy, samovražedné sklony a pod.

Veľkou výhodou tejto techniky je prítomnosť v jej štruktúre stupnice dôvery(škála „lož“ L, samotná škála „spoľahlivosti“ F a „korekčná“ škála K), ktoré umožňujú určiť nielen spoľahlivosť výsledkov, ale aj postoj subjektu k samotnému vyšetrovaciemu postupu. To umožňuje posudzovať výsledky testov cez prizmu trendov identifikovaných pomocou škál spoľahlivosti na zveličenie existujúcich problémov alebo ich vyhladenie.

Štandardizovaný multivariačný test osobnosti je modifikáciou svetoznámeho testu MMRI vytvorené americkými psychológmi I. McKinley A S. Hathaway. Ide o kvantifikovanú (kvantitatívnu) metódu hodnotenia osobnosti, ktorá vďaka automatizovanému spôsobu spracovania výsledkov vyšetrenia umožňuje vyhnúť sa závislosti získaných údajov od subjektivity a skúseností experimentátora (týka sa to výpočtu, a nie samotnej interpretácie, ktorej správnosť je tým vyššia, čím je psychológ lepšie vyškolený a skúsenejší).

Cieľom, ktorý si tvorcovia pôvodného testu stanovili, bolo vyvinúť systém diskrétnych hodnôt, ktorý to umožňuje odlíšiť patologické prejavy od normy. Spoliehajúc sa na Krapellinov nozologický prístup, autori pôvodného testu skonštruovali pomocou štatistickej analýzy empiricky zozbieraných údajov desať diagnosticky významných škál, podľa ktorých sa stredná normatívna úroveň, podmienene označená ako 50 štandardných dielikov (T), porovnávala s odpoveďami kvantitatívne viac ako dvojnásobkom štandardnej odchýlky od strednej normatívnej úrovne (50T ± 20T, teda nad 70T alebo pod 30T).

Čas odhalil podmienenosť nosologických hraníc, a interpretačný prístup autorov MMRI sa ukázal ako veľmi primitívny a neúplný. Rigidný rámec krepelovskej nozologickej schémy, z ktorej vychádzali I. McKinley a S. Hathaway pri svojej interpretácii, je podľa skúseností príliš úzky na reálny obraz klinickej diverzity duševných porúch s ich početnými atypickými a prechodnými formami. Úplne absentoval koncepčný osobný prístup.

Interpretácia upraveného a reštandardizovaného testu MMPI, ktorý v novej verzii dostal názov SMIL, je oveľa diferencovanejším prístupom založeným na teórii vedúcich tendencií a zodpovedajúcej individuálno-osobnej typológii.

Základ interpretácie namiesto toho, ktorý používajú americkí psychológovia diskrétny prístup dať kontinuálny prístup, jemne rozlišujúce prechodné stavy medzi normou a patológiou a osobnostnými črtami.

Aby sa predišlo psychopatologickej kategorizácii, názvy škál sa zmenili tak, aby bolo možné stupňovať stupeň prejavu konkrétneho trendu: mierne ukazovatele odrážajú charakteristické vlastnosti, zvýšené - zvýraznenie osobnosti, vysoké vrcholy odhaľujú výrazné psychopatické črty alebo symptómy klinického registra.

Metodický dotazník je súbor otázok-výrokov. Ak sa dostane odpovedí na 566 z nich (plná verzia), v dôsledku toho sa odhalí nielen profil SMIL, ktorý poskytuje portrét osobnosti počas interpretácie, ale aj ukazovatele takmer 200 ďalších škál, ktoré zohrávajú objasňujúcu úlohu. Skrátená verzia obsahuje 398 výpisov. Umožňuje vám získať osobný portrét v základných mierkach, ale neposkytuje informácie o ďalších.

Položky v dotazníku SMIL vyzerajú ako vyhlásenia, nie otázky. Skúmaná osoba, ktorá odpovedá v mene svojho „ja“, akoby sama so sebou, analyzuje svoj charakter a vlastnosti svojho stavu.

Väčšina základných škál techniky namiesto čisto klinických názvov dostala nové, ktoré zodpovedajú ich psychologickej podstate a neprovokujú psychiatrické nálepkovanie v prípadoch, keď ide o zvýraznenie osobnosti alebo charakterové vlastnosti.

SMIL profil- toto je prerušovaná čiara, ktorá spája kvantitatívne ukazovatele desiatich základných škál. Najvyššie hodnoty sa zobrazujú ako vrcholy profilu. Zvyčajne slúžia ako hlavný predmet interpretácie. Nemožno však nebrať do úvahy nárast sprevádzajúci vrchol, ako aj nízke ukazovatele iných škál.

V dôsledku vykonanej práce boli získané domáce normy pre základné aj doplnkové stupnice.

V profilovom liste, ktorý odráža vzťah medzi ukazovateľmi základných stupníc, je 50T čiara štatisticky overenej „normy“, od ktorej sa ukazovatele počítajú nahor (zvýšenie) aj nadol (pokles).

Rozpätie ukazovateľov v rozmedzí od 30 do 70T určuje dosť široký rozsah tzv norma koridoru.

Nárast na stupnici SMIL v rozmedzí 56 – 66T odhaľuje hlavné trendy, ktoré určujú charakteristické znaky jednotlivca.

Vyššie sadzby rôznych základných mierok (67 - 75T) ich zvýrazňujú zvýraznené vlastnosti ktoré občas bránia sociálno-psychologickej adaptácii človeka.

Indikátory nad 75T naznačujú narušená adaptácia a o odchýlke stavu jednotlivca od normálu. Môžu to byť psychopatické charakterové črty, stav stresu spôsobený extrémnou situáciou, neurotické poruchy a nakoniec psychopatológia, ktorej prítomnosť môže posúdiť iba patopsychológ alebo psychiater - na základe súhrnu údajov z psychodiagnostických, experimentálnych psychologických a klinických štúdií.

Dodatočné stupnice sa zvyčajne používajú na spresnenie výsledkov získaných pomocou základných mierok techniky.

Osemfarebný test Maxa Luschera

Tento test sa používa na zistenie emocionálny a charakterologický základ osobnosti a jemné nuansy jej súčasného stavu.

Na vykonanie testovacieho postupu potrebujete: sada farebných kariet (8 ks), pero a hárok na fixáciu výsledkov.

Postup vyšetrenia: Zamiešajte farebné karty a usporiadajte ich lícom nahor v približne rovnakej vzdialenosti od seba.

Potom dajte subjektu nasledujúce pokyny: „Z navrhovaných farieb si vyberte tú, ktorá sa vám páči najviac. Zároveň sa riaďte farbou ako takou, snažte sa ju nespájať so žiadnymi vecami – farbou auta, oblečením, ktoré sa vám hodí, kozmetikou a pod..

Po výbere požadovanej karty sa karta vyberie nabok a umiestni sa farebnou stranou nadol. Ďalej požiadate subjekt, aby si zo zvyšných siedmich vybral tú najpríjemnejšiu farbu. Vybraná karta musí byť umiestnená farebnou stranou nadol napravo od prvej atď. Potom prepíšte čísla kariet v rozloženom poradí.

Po 2-3 minútach karty znova zamiešajte a zopakujte postup vyšetrenia. Zároveň je potrebné subjektu vysvetliť, že štúdium nie je zamerané na štúdium pamäti a farby si musí vyberať tak, ako keby ich videl prvýkrát.

Kľúčové poznámky:

1. Subjekt sa musí držať iba údajov testovaných počas mnohých rokov farebných odtieňov a nemá právo si predstavovať napríklad svetlejšiu, „krásnejšiu“ farbu.

2. Každú farbu je potrebné vybrať samostatne. V žiadnom prípade by ste si nemali vyberať dve alebo viac farieb súčasne ako krásnu farebnú kompozíciu.

3. Subjekt sa musí úplne slobodne rozhodnúť, ktorá z navrhnutých farieb sa mu páči alebo nepáči. Zároveň by sa nemal ponáhľať, aby odpovedal alebo pomohol s vodiacimi otázkami.

4. V žiadnom prípade by sa farby nemali vyberať s myšlienkou, že sú vhodné na oblečenie, závesy atď.

Primárne farby a ich symbolický význam:

č. 1. - Modrá farba. Symbolizuje pokoj, spokojnosť, nežnosť a náklonnosť.

č. 2. - zelená farba. Symbolizuje vytrvalosť, sebavedomie, tvrdohlavosť, sebaúctu.

č. 3. - Červená farba. Symbolizuje vôľu, aktivitu, agresivitu, útočnosť, panovačnosť, sexualitu.

č. 4. - žltá farba. Symbolizuje aktivitu, túžbu po komunikácii, zvedavosť, originalitu, veselosť, ambície.

Doplnkové farby a ich symbolický význam:

č. 5. - fialová farba, č.6. - hnedá farba, č.7. - čierna farba, č.8. - šedá farba.

Tieto farby symbolizujú negatívne tendencie: úzkosť, stres, strach, mrzutosť.

Spracovanie dát:

Na základe testovania vyčleňujeme tieto pozície: obe najkrajšie farby dostanú znamienko „+“, druhý pár – príjemné farby – má znamienko „x“, tretí pár – indiferentné farby – označuje znamienko „=“ a štvrtý pár – nesympatické farby – dostane znamienko „-“.

Predpokladá sa, že v normálnom psychofyziologickom stave subjektu by mali byť primárne farby na prvých piatich miestach a ďalšie na poslednom. Ak sú umiestnené inak, slúži to ako indikácia prítomnosti akéhokoľvek psychologického konfliktu alebo stavu fyziologického stresu, ktorý je zdrojom úzkosti.

Často je zdroj tejto úzkosti vytlačený z vedomia natoľko, že človek pociťuje len nejasnú úzkosť, nehádajúc o jej príčinách. Ale bez ohľadu na stupeň jeho uvedomenia, prítomnosť stáleho zdroja stresu spôsobuje správanie kompenzačného typu. Keďže takéto aktivity sú svojou povahou „náhradné“, len zriedka vedú k skutočnému uspokojeniu a vyčerpávajú telesné zdroje.

Z toho vyplývajú tieto závery:

1. Ak sa aspoň jedna zo základných farieb nachádza na posledných troch miestach, potom táto a ďalšie farby označujú stav alarmu. Spôsob kompenzácie alarmu je určený charakteristikou farby na prvej pozícii.

2. Ak je v prítomnosti úzkosti na prvom mieste jedna zo základných farieb, potom sa kompenzácia považuje za úspešnejšiu ako v prípade doplnkovej farby, čo naznačuje nedostatočnosť, zlyhanie kompenzačného správania.

3. Prítomnosť šedej, hnedej alebo čiernej na začiatku farebnej škály znamená negatívny postoj k životu. Ak je jedna z týchto farieb na druhom alebo treťom mieste, potom sa on a všetky farby naľavo považujú za kompenzáciu.

4. Ak sivá, hnedá alebo čierna zaberá jednu z prvých troch pozícií a zároveň na žiadnej z nasledujúcich pozícií nie sú žiadne základné farby, potom akákoľvek farba na poslednej pozícii by sa mala považovať za zdroj alarmu.

Na posúdenie intenzity úzkostných stavov a kompenzačných tendencií sa navrhujú tieto označenia:

! - ak je hlavná farba na 6. mieste (dodatočná na 3. mieste)

!! - ak je hlavná farba na 7. mieste (dodatočná na 2. mieste)

!!! - ak je hlavná farba na 8. mieste (dodatočná na 1. mieste)

Pridajú sa všetky existujúce výkričníky (prítomnosť kompenzácií a alarmov). Súčet podmienených skóre (!) sa môže pohybovať od 1 do 12. Predpokladá sa, že čím viac "!", tým horšia je prognóza.

Hodnota pozície:

Na ôsmich pozíciách poradia sa rozlišuje nasledujúci vzťah:

1. miesto: najkrajšia farba dostane znamenie „ašpirácia“. Ukazuje prostriedky, ktoré subjekt potrebuje a ku ktorým sa uchyľuje, aby dosiahol cieľ.

2. miesto: má aj znak „ašpirácie“ a ukazuje, že je to cieľ.

3., 4. miesto: obaja majú znak „sympatie“ ako podmienené označenie vlastného štátu. Toto je blaho človeka, jeho názor na jeho zdravie, jeho umiestnenie.

5.6 miesto: má znak „ľahostajnosti“. Ľahostajnosť ukazuje, že táto farba a vlastnosť sa nepotvrdzuje ani neodmieta, sú ľahostajné. Pre subjekt je táto farba a vlastnosť dočasne stratená, zrušená, zdá sa, že sa „vznášajú vo vzduchu“. Indiferentná farba je nepodstatná, momentálne vnímaná ako indiferentná, nerealizovateľná vlastnosť, ktorú je však možné v prípade potreby aktualizovať.

7,8 miesto: obe farby majú znak "odmietnutia". Farby, ktoré subjekt odmieta ako nesympatické, vyjadrujú potrebu, ktorá je z dôvodu účelnosti inhibovaná, pretože. spontánne uspokojenie tejto potreby má negatívne dôsledky.

Testovací mód- s časovým obmedzením

Test MMPI online – urobte si test MMPI online s prepisom výsledkov

metodika MMPI

Techniku ​​SMIL, ktorá je dnes jedným z najvýznamnejších a najúčinnejších spôsobov štúdia osobnosti človeka, možno právom nazvať „ťažkým delostrelectvom“ psychodiagnostiky. A vôbec nejde o to, že podľa odborníkov, ktorí sa s tým ako prví stretli, to vyžaduje veľa času a úsilia. V skutočnosti proces absolvovania testu MMPI online (test MMPI môžete absolvovať online s prepisom výsledkov na našej webovej stránke) netrvá účastníkovi testu viac ako hodinu. Zároveň špecialista, ktorý môže byť aj v tomto čase neprítomný, potrebuje na spracovanie prijatých informácií iba 10 minút. Atraktivita tejto techniky spočíva v tom, že psychológ nakoniec dostane plnohodnotný portrét osobnosti. Vie jasne definovať jeho parametre ako napr.

vedúce potreby;

ochranné mechanizmy;

kognitívny štýl;

kvantitatívne a kvalitatívne charakteristiky udržateľných odborne dôležitých vlastností;

motivačná orientácia;

prítomnosť alebo neprítomnosť duševných porúch;

sexuálna orientácia;

stupeň prispôsobenia;

stupeň prejavu vodcovských vlastností;

štýl medziľudského správania;

rodový status;

predispozícia k alkoholizmu;

typ nesprávneho nastavenia (ak existuje);

typ reakcie na stres;

úroveň sebaúcty;

úroveň samovražedných tendencií;

pozadie nálady;

charakterové rysy;

Zároveň na rozdiel od podobných metód má test MMPI online (test SMIL online s prepisom výsledkov dnes môže absolvovať každý) stupnicu spoľahlivosti. Inými slovami, je možné nielen skontrolovať, nakoľko bola testovaná osoba čestná, ale aj zistiť, či má pozitívny alebo negatívny postoj k navrhovanej štúdii. Zameraním sa na tieto ukazovatele bude odborník schopný vyhodnotiť získané údaje so znalosťou úrovne spoľahlivosti informácií a pochopiť, kde bola reakcia na navrhovanú situáciu prehnaná a kde naopak vyhladená.

Metodika SMIL

SMIL alebo štandardizovaná viacrozmerná metóda na štúdium osobnosti je akousi modifikáciou testu MMPI. Ten posledný vytvorili americkí psychológovia I. McKinley a S. Hathaway v rokoch 1942 - 1949 ako spôsob výberu pilotov, ktorí sa zúčastnili 2. svetovej vojny. Podstatou tejto techniky bolo získanie prístupu k osobnému posúdeniu situácie pilotom bez zohľadnenia jeho skúseností a subjektívneho názoru. Všetky prijaté odpovede boli rozdelené na 13 škál, z ktorých 3 boli zodpovedné za spoľahlivosť poskytnutých údajov a 10 bolo základných. Ten, zoradený v poradí od 1 do 10, určil nasledovné:

neurotická nadmerná kontrola;

pesimizmus;

emočná labilita;

impulzívnosť;

„mužskosť – ženskosť“;

tuhosť;

úzkosť;

individualistický;

optimizmus;

sociálna introverzia.

Interpretácia výsledkov

SMIL profil je len všeobecným náčrtom osobnostného základu, ktorý prechádza zmenami v závislosti od sociálnej situácie. Okrem analýzy údajov získaných počas štúdie je dôležité vziať do úvahy také externé faktory testovanej osoby, ako je jej biografia, stupeň vzdelania, doterajšie skúsenosti, prostredie a ďalšie.
Nech je to akokoľvek, normou nie je absencia nejakých psychologických charakteristík, ale ich rovnovážny stav. Inými slovami, osoba, ktorá absolvovala test MMPI online (test SMIL môžete absolvovať online s prepisom výsledkov len za 1 hodinu) a klasifikovaná ako „norma“ v rôznych situáciách, môže vykazovať úplne odlišné reakcie na to, čo sa deje. Môže byť teda známy ako duša firmy medzi jemu blízkymi a známymi a zároveň mať problémy s nadväzovaním nových kontaktov. Je schopný horlivo obhajovať svoj názor v kruhu profesionálov a v prítomnosti ľudí, ktorí sa v téme neorientujú a sú voči nemu negatívne naladení, mlčať.

MMPI test online – zložte SMIL test online s prepisom výsledkov

Moderné online dotazníky MMPI-SMIL sú prezentované v niekoľkých variantoch. Najkompletnejšia z nich teda zahŕňa získanie odpovedí na 500 otázok a je podmienene rozdelená na mužské, ženské a dospievajúce možnosti. Rozdiel medzi nimi je zanedbateľný a naznačuje len rozdiely v niektorých skratkách a tvrdeniach (asi 65 otázok). Bez ohľadu na ich typ by však každý subjekt mal podstúpiť výskum v pokojnom, relaxačnom prostredí.