Vzorové testy na tému „Svet okolo“ pre žiakov 4. ročníka študujúcich v rámci programu „Ruská škola“.

Test č. 1 Prezentácia na tému: "Planéty slnečnej sústavy"

1. Planéty slnečnej sústavy študujú ...
a) geografi;
b) chemici;
c) astronómovia;
d) fyzika.

2. Planéty obiehajú okolo Slnka. Oni...
a) 7; 6)9; o 11.

3. Pluto je...
a) najväčšia planéta slnečnej sústavy;
b) najmenšia planéta slnečnej sústavy;
c) planéta rovnajúca sa veľkosti planéty Zem.

4. Vo vzťahu k Slnku sú planéty umiestnené nasledovne:
a) Venuša, Zem, Mars, Merkúr, Neptún, Pluto, Saturn, Urán, Jupiter;
b) Merkúr, Venuša, Zem, Mars, Neptún, Pluto, Saturn, Jupiter, Urán;
c) Merkúr, Venuša, Zem, Mars, Jupiter, Saturn, Urán, Neptún, Pluto.

5. Má Zem prirodzené satelity?
a) existuje jeden; b) nie; c) áno, dva.

6. Ktorá planéta je pomenovaná podľa rímskeho boha vojny?
a) Pluto b) Neptún; c) Mars; d) Saturn.

Test č. 2 na tému: "Hviezdna obloha"

1. Galaxia, v ktorej žijeme, sa nazýva...
a) hmlovina Andromeda;
b) Veľký Magellanov oblak;
c) Mliečna dráha.

2. Hviezda je...
a) guľa s horúcim plynom;
b) studená guľa pozostávajúca z pevných látok

3. Súhvezdia sú...
a) skupiny hviezd, ktoré menia svoj tvar;
b) skupiny hviezd, ktoré nemenia svoj tvar.

4. Hviezda Sírius je v súhvezdí ...
a) Škorpión b) Veľká medvedica;
c) Veľký pes; d) Býk.

5. Polárka je vždy zapnutá...
a) juh b) sever;
c) západ; d) východ.

6. Najjasnejšie hviezdy majú... farbu:
a) červená c) modrá;
b) žltá; d) biela

Test č. 3 na tému: "Tepelné pásy"

Nájdite správne pokračovanie vety.

1. Slnko ohrieva rôzne časti Zeme ...
a) rovnaké;
b) inak.

2. Na rovníku dopadajú slnečné lúče na Zem ...
a) čistý;
b) šikmo.

3. Polárne pásy sú obmedzené čiarami ...
a) severné a južné trópy;
b) Severné a Južné polárne kruhy.

4. V miernom pásme v lete, deň ...
a) kratšie ako noc;
b) rovná sa noci;
c) dlhšie ako noc.

5. Tropický pás prechádza cez ...
a) južný obratník;
b) rovník;
c) južný polárny kruh.

Test č. 4 na tému: "Zem a ľudstvo"

1. Veda, ktorá študuje kozmické telesá a systémy, ktoré tvoria, a vesmír ako celok sa nazýva ...
a) ekológia; b) geografia;
c) astronómia; d) história.

2. Prvý človek, ktorý kráčal po mesačnom povrchu, bol...
a) Jurij Gagarin;
b) Neil Armstrong;
c) Alexej Leonov.

3. Podmienený obraz povrchu Zeme v rovine sa nazýva ...
a) zemegule
b) geografická mapa.

4. Ktoré z týchto súhvezdí je Canis Major? (obrázok)

5. Tepelný pás prechádzajúci rovníkom sa nazýva ...
a) polárne;
b) tropické;
c) mierny.

6. Cenné nálezy staroveku sa uchovávajú...
a) v archívoch;
b) v múzeách.

7. V roku 1837 bola v Rusku postavená prvá osobná cesta. Čo je toto za storočie?
a) 17. storočie b) XVIII storočie;
c) XIX storočia; d) XX storočia.

8. "Pľúca našej planéty" sa nazývajú ...
a) ihličnaté lesy;
b) tropické pralesy;
c) listnaté lesy.

9. Znak Veľkej pandy má ...
a) Greenpeace;
b) Svetový fond na ochranu prírody.

10. Historické centrum Petrohradu je ...
a) prírodné dedičstvo Ruska;
b) kultúrne dedičstvo Ruska.

Test č. 5 téma: "Ruské pláne a hory"

1. Naše mesto sa nachádza na...
a) stredosibírska plošina;
b) Východoeurópska nížina;
c) Západosibírska nížina.

2. Nazvali kamenný pás zeme ...
a) sopky Kamčatky;
b) pohorie Kaukaz;
c) pohorie Ural.

3. Najvyššie hory Ruska sú ...
a) Sayans;
b) Altaj;
c) pohorie Kaukaz;
d) sopky Kamčatky.

4. Východoeurópska nížina je...
a) kopcovitá rovina;
b) rovinatý pozemok.

5. Zapísaný do Zoznamu svetového dedičstva
a) sopky Kamčatky;
b) Sayans;
c) Altaj.

6. Ilmensky Reserve sa nachádza ...
a) na Kaukaze;
b) v Sajanoch;
c) na Urale.

Test č. 6 na tému: "More, jazerá a rieky Ruska"

1. Najväčšie jazero v Rusku podľa rozlohy je ...
a) Onega;
b) Bajkal;
c) Kaspický.

2. Rieka tečúca do Kaspického mora je ...
a) Don
b) Volga;
c) Kama.

3. Rieka spájajúca jazero Bajkal so Severným ľadovým oceánom je ...
a) Yenisei;
b) Ob;
c) Lena.

5. More Atlantického oceánu na území Ruska je ...
a) Japonské more
b) Baltské more;
c) Čierne more.

6. Aké jazerá sa ľudovo nazývajú „Onego-otec a Ladoga-matka“?
a) Aralské a Kaspické more;
b) Ladožské a Onežské jazerá.

7. Zapísaná do Zoznamu svetového dedičstva...
a) Biele more; b) Bajkalské jazero.

Test č. 7 na tému: "Arktída"

1. Prirodzená zóna arktických púští sa nachádza ...
a) na tichomorských ostrovoch;
b) na ostrovoch Indického oceánu;
c) na ostrovoch Severného ľadového oceánu.

2. Územie zóny...
a) husto osídlené ľuďmi;
b) nemá pôvodné obyvateľstvo.

3. V Arktíde sa rastliny a zvieratá vyvinuli ...
a) drsné podmienky;
b) pohodlné podmienky.

4. V ľadovej zóne rastú ...
a) cédre, brezy, vtáčie čerešne;
b) lišajníky, machy, polárne maky;
c) baza, lieska, dule.

5. Zvieratá žijú v Arktíde: ...
a) bobry, nutrie, škrečky;
b) vlky, ľadové medvede, rysy;
c) mrože, tulene, ľadové medvede.

6. Nájdite správny napájací obvod:
a) riasy - kôrovce - ryby - auky - ľadový medveď;
b) riasy - kôrovce - polárne tresky - tulene.

7. Arktická rezervácia sa nachádza...
a) v krajine Františka Jozefa;
b) na severnej zemi;
c) na Wrangelovom ostrove.

8. Veľké nahromadenie vtákov na skalách sa nazýva ...
a) "trhy s vtákmi";
b) „vtáčie trhy“.

9. Na ochranu prírody arktickej zóny boli prijaté tieto opatrenia:
a) sa dováža krmivo a ryby pre vtáky a zvieratá, pohyb plavidiel po Severnej morskej ceste je zakázaný;
b) polárni bádatelia robia v ľade diery na potápanie mrožov, tuleňov, ľadových medveďov, čistia povrch ostrovov od snehu, oslobodzujú machy a lišajníky;
c) lov rýb je obmedzený, lov vzácnych živočíchov je zakázaný, „kolónie vtákov“ sú brané pod ochranu.

Test č. 8 na tému: "Tundra"

1. Zóna tundry sa nachádza ...
a) severne od arktických púští;
b) južne od arktických púští.

2. Tundra sa nachádza...
a) na rovinách;
b) na kopcoch;
c) v horách.

3. V tundre...
a) všetky štyri ročné obdobia sa vyslovujú rovnako dlho;
b) dlhá tuhá zima a horúce leto;
c) dlhé, tuhé zimy a krátke chladné letá.

4. Hlavným zamestnaním domorodého obyvateľstva tundry je ...
a) rybolov;
b) chov sobov;
c) poľnohospodárstvo.

5. Tundra rastliny...
a) vysoký so silnými koreňmi a širokými listami;
b) poddimenzovaný s plazivými koreňmi a malými listami.

6. Rastliny tundry zahŕňajú ...
a) ťaví tŕň, saxaul, kaktus;
b) céder, osika, palma;
c) vŕba trpasličí, machovka, čučoriedka.

7. Žijú v tundre ...
a) tulene, mrože, veľryby;
b) polárne líšky, lemmings, vlci;
c) ťavy, kone, kravy.

8. Označte správny potravinový reťazec:
a) rastliny - lemmings - polárne sovy;
b) komáre, pakomáre - polárne jarabice - polárne líšky;
c) rastliny - gyrfalcony - vlky.

9. Rezervácia tundry sa nachádza...
a) na polostrove Jamal;
b) na polostrove Taimyr;
c) na polostrove Kola.

Test č. 9 na tému: "Zóna prírodného lesa"

1. Prírodnú lesnú oblasť tvoria...
a) päť častí b) dve časti;
c) tri časti; d) jedna časť.

2. Najväčšie územie zaberá ...
a) zmiešané lesy; b) ihličnaté lesy;
c) listnaté lesy.

3. Prírodné oblasti Ruska sa nachádzajú takto:
a) tundra, arktická zóna, lesná zóna;
b) arktická zóna, lesná zóna, tundra;
c) arktická zóna, tundra, lesná zóna.

4. Pestovanie v tajge:
a) jedľa, smrek, smrekovec;
b) duby, borovice, smreky;
c) brezy, lipy, smreky.

5. Volajú lesného obra ...
a) jeleň lesný;
b) los;
c) medveď.

6. Nasledujúce zvieratá lesného pásu sú uvedené v Červenej knihe:
a) pižmoň, mrož, čajka ružová;
b) hus červenokrká, gyrfalcon, žeriav sibírsky;
c) bizón, tiger amurský, kačica mandarínska.

7. Environmentálne problémy lesnej zóny sú spojené ...
a) s nemiernym lovom a pytliactvom, ťažbou dreva;
b) s nepriaznivými poveternostnými podmienkami;
c) so zvýšenými lesnými požiarmi.

8. Na území lesnej zóny sa nachádza rezervácia:
a) Taimyr;
b) Kandalaksha;
c) Prioksko-Terrasny;
d) Wrangelov ostrov.

9. Fytoncídy sú:
a) špeciálne látky, ktoré zabíjajú patogénne mikróby;
b) špeciálne látky, ktoré podporujú rozvoj patogénnych baktérií.

10. Ochrana lesa je:
a) povinnosť štátu;
b) povinnosťou štátu a povinnosťou každého občana;
c) starostlivosť o samotných obyvateľov lesa.

Test č. 10 na tému: "Zóna stepí"

1. Stepná zóna sa nachádza na ... našej krajine:
a) sever b) východ; c) juh.

2. Na mape prírodných zón je stepná zóna zatienená ... farbou:
ružová b) zelená;
c) žltá; d) hnedá.

3. Charakteristickým znakom stepnej zóny je ...
a) súvislý bylinný vegetačný kryt;
b) absencia súvislého vegetačného krytu;
c) množstvo machov, lišajníkov, kríkov.

4. Medzi stepné vtáky patria ...
a) biele žeriavy, husi červenoprsé, čajky ružové;
b) jastraby, luskáčiky, sojky;
c) žeriavy lesné, dropy, poštolky.

5. Stepné rastliny sa vyznačujú: ...
a) plazivé korene, veľké listy;
b) dlhé korene, dužinaté stonky, pichľavé listy;
c) cibuľovité korene alebo trsy, úzke tenké listy alebo hrubé dužinaté stonky a podobné listy.

6. Vinou človeka sa v stepi objavili tieto environmentálne problémy: ...
a) výrub, znečistenie domovým odpadom, pytliactvo, neobmedzená ťažba dreva;
b) povrchové znečistenie ropou, pytliactvo, neobmedzené pasenie sobov;
c) orba pozemkov, nemierne pasenie, pytliactvo.

7. Ktorý z potravinových reťazcov je typický pre step:
a) ostružina - lemming - polárna líška;
b) riasy - kôrovce - polárna treska - auk;
c) rastliny - zajac biely - rys;
d) obilie - syseľ - orol skalný.

8. Hlavným zamestnaním populácie stepí je ...
a) poľnohospodárstvo;
b) rybolov;
c) chov sobov.

9. Nasledujúce stepné rastliny a živočíchy sú uvedené v Červenej knihe: ...
a) Gyrfalcon, žeriav sibírsky, hus červenokrká;
b) pivonka tenkolistá, žeriav demoiselle, dybka stepná

Test č. 11 na tému: "Púšte"

1. Púšte zaberajú...
a) rozsiahle územie v strednej časti Ruska;
b) malá oblasť pozdĺž pobrežia severných morí;
c) malá oblasť na juhozápade krajiny.

2. Na púšti...
a) horúce dlhé letá a chladné krátke zimy;
b) krátke chladné letá a dlhé tuhé zimy;
c) všetky štyri ročné obdobia sú jasne rozlíšené.

3. Ruské púšte...
kameň
b) piesková;
c) hlina.

4. Na púšti...
a) spadne veľké množstvo zrážok vo forme dažďa a snehu;
b) je málo zrážok;
c) najčastejšie nie sú žiadne zrážky.

5. Rastliny púšte...
a) vysoký, širokolistý;
b) nízke, s úzkymi listami a koreňmi-cibuľkami;
c) nízke, s úzkymi tenkými listami a dlhými koreňmi.

6. Zvieratá púšte...
a) väčšinou stredne veľké, podpriemerné, majú ochrannú žltú farbu, rýchlo sa pohybujú, častejšie vedú nočný spôsob života;
b) veľké, majú podkožnú vrstvu tuku a hustú, dlhú srsť;
c) väčšinou poddimenzované (hlodavce) a vtáky.

7. Medzi púštne rastliny patria:
a) perie, palina, tulipán;
b) morušky, brusnice, čučoriedky;
c) rošt, mišuška, dzhuzgun;

8. Medzi púštne zvieratá patria:
a) korsak, saiga, jerboa;
b) rys, lev, tiger;
c) mrož, tuleň, medveď.

9. Environmentálne problémy púšte sú:
a) oranie pôdy, nemierne pasenie, pytliactvo;
b) nadmerné zavlažovanie, nadmerné pasenie, pytliactvo;
c) nadmerná pastva sobov, znečistenie pôdy ropou, ničenie pôdy ťažkou technikou, pytliactvo.

10. Púštna rezervácia
a) Barguzinsky;
b) Čierne zeme;
c) Prioksko-Terrasny.

Test č. 12 na tému: "Čiernomorské pobrežie Kaukazu"

1. Čiernomorské pobrežie Kaukazu sa nachádza ...
a) v arktickej zóne krajiny;
b) v lesnej zóne krajiny;
c) v subtropickom pásme krajiny;
d) v stepnej zóne krajiny.

2. Subtrópy Ruska sú ...
a) rozľahlé územie v strede krajiny;
b) rozľahlé územie na východe krajiny;
c) malá oblasť na pobreží severných morí;
d) malá oblasť na pobreží Čierneho mora.

3. Na svahoch hôr v subtrópoch sa často vyskytujú tieto stromy:
a) buk, gaštan;
b) smrek, borovica;
c) jelša, lipa.

4. Na pobreží Čierneho mora žijú:
a) včely, komáre, pakomáre;
b) cikády, modlivky, jastraby oleandrové;
c) čmeliaky, klisničky, čierne chrobáky.

5. V Čiernom mori blízko pobrežia žijú:
a) veľryby, morské korytnačky, tulene;
b) medúzy, kraby, morské koníky;
c) krokodíly, anakondy, mačky.

6. V parkoch a na uliciach miest čiernomorského pobrežia rastú:
a) cyprusy, palmy, magnólie;
b) lipy, juzgun, mak;
c) palina, kostrava, smrekovec.

7. Čierne more sa vzťahuje na moria ... oceánu:
a) indický; b) Atlantický oceán;
c) Arktída; d) Ticho.

8. Aké zviera je uvedené v popise: sú to najinteligentnejšie morské živočíchy, úžasní plavci, plavia sa po mori pomocou svojich zvukových signálov, nikdy nenechávajú svojich príbuzných v problémoch?
a) morský koník b) veľryba;
c) delfín; d) morská korytnačka.

9. Aká rastlina je opísaná takto: dlhoveký strom, dosahuje výšku až 35 metrov, podlhovasté listy s zubáčmi, plody sa živia človekom?
a) buk; b) gaštan;
c) tis; d) buxus.

10. V subtropickom pásme:
a) mierne horúce letá a teplé zimy;
b) horúce letá a mierne chladné zimy;
c) mierne teplé letá a studené zimy.

Test č. 13 na tému: "Moja zem"

1. Môj región sa nachádza na pevnine...
a) Afrika; b) Eurázia;
c) Austrália; d) Severná Amerika.

2. Môj región je v prírodnej oblasti...
a) lesy; b) tundra;
c) stepi; d) púšte.

3. Môj región je v...
a) východná pologuľa
b) západná pologuľa.

4. V mojom regióne rastú...
a) kaktusy, cyprusy; b) mach soba, brusnica, trpasličia vŕba;
c) smrek, breza, osika; d) palina, perina, saxaul.

5. Žijeme...
a) losy, zajace, diviaky;
b) srnčia zver, vlci;
c) jelene, medvede.

6. Moja zem dáva krajine...
a) poľnohospodárske produkty;
b) autá;
c) morské plody.

7. Územie môjho regiónu sa nachádza v ...
a) tropická zóna;
b) polárny pás;
c) mierne pásmo.

Test č. 14 na tému: "Povrch a nádrže nášho regiónu"

1. Vyhĺbenie v zemskom povrchu, ktoré má strmé rozpadajúce sa svahy, sa nazýva ...
a) nosník; b) kopec; c) roklina.

2. Kopec s vrcholom vysokým 300 m sa nazýva ...
a) kopec
b) horský;
c) plató.

3. Hory vytvorené ľuďmi sa nazývajú ...
a) kopce
b) náhorné plošiny;
c) hromady.

4. Vodné nádrže sa nazývajú ...
a) nížiny;
b) nádrže;
c) plató.

5. Medzi prírodné vodné útvary patria ...
a) rybník, jazero, kanál;
b) potok, more, rieka;
c) nádrž, oceán, rybník.

6. Aké oceány obmývajú Rusko?
a) Indický, Tichý oceán, Atlantik;
b) Arktída, Tichomorie, Atlantik;
c) Arktída, India, Tichomorie, Atlantik.

7. Nádrže sú ...
a) vodné nádrže, biotop pre živočíchy a rastliny, miesto na odpočinok ľudí, diaľnice, zdroj pitnej a úžitkovej vody;
b) biotopy zvierat a rastlín;
c) zdobenie zeme.

8. Život nasledujúcich živočíchov je spojený s vodnými plochami:
a) kačice, labute, volavky;
b) trasochvosty, sovy, kukučky;
c) orly, bociany, luskáčiky.

Test č. 15 na tému: "Naše podzemné bohatstvo"

1. Hľadajú sa ložiská nerastných surovín ...
a) archeológovia;
b) geológovia;
c) stavitelia.

2. Minerály zahŕňajú...
a) tehla, betón, benzín;
b) stroje, vázy, nožnice;
c) ropa, plyn, hlina.

3. V stavebníctve,...
a) rašelina, železná ruda, drahokamy;
b) piesok, hlina, žula;
c) mramor, uhlie, malachit.

4. Kovy sa získavajú z...
a) uhlie, jantár, krieda;
b) perly, vápenec, rašelina;
c) železná ruda, medená ruda.

5. Pomocou vrtných súprav vyťažia ...
a) ropa, zemný plyn;
b) draselná soľ, diamanty;
c) mramor, žula.

6. Bane sú vyťažené...
a) vápenec, mušľová hornina, žula;
b) uhlie, antracit, železná ruda;
c) kuchynská soľ, perly, grafit.

7. Ťaží sa v lomoch ...
a) vápenec, piesok, hlina;
b) zlato, malachit, mramor;
c) ropa, rašelina, hnedé uhlie.

8. Minerály s vlastnosťou horľavosti sú ...
a) diamant, vápenec, grafit;
b) železná ruda, kuchynská soľ, krieda;
c) uhlie, antracit, rašelina.

Test č. 16 na tému: "živiteľ zeme" (pôda)

1. Charakteristické pôdy nášho regiónu sú ...
a) čierna pôda; b) podzolové pôdy;
c) tundrové pôdy; d) sivé lesné pôdy.

2. Prevládajú černozemné pôdy...
a) v tundre; b) v pásme lesa;
c) v stepiach; d) v púšti.

3. Úrodnosť pôdy závisí od množstva...
a) piesok b) humus;
c) hlina; d) soľ.

4. Z humusu, vplyvom mikroorganizmov, ...
voda; b) vzduch;
c) kamene; d) soľ.

5. Zo zvyškov odumretých rastlín a živočíchov, vplyvom mikroorganizmov, ...
a) piesok b) hlina;
c) humus; d) chorý.

6. Zloženie pôdy zahŕňa ...
a) oxid uhličitý, vápenec, vzduch, voda;
b) voda, vzduch, piesok, hlina, humus, soli;
c) kuchynská soľ, piesok, hlina, voda, vzduch.

7. Na ochranu pôdy na poliach je potrebné...
a) orať, hnojiť, ničiť škodlivý hmyz a zvieratá;
b) vysádzať stromy, hojne zalievať, používať pesticídy;
c) vykonávať zadržiavanie snehu, pestovať ochranné pásy, správne orať, mierne zalievať a používať hnojivá.

8. Jeden centimeter pôdy v prírode vzniká v ...
a) 100-150 rokov; b) 5-10 rokov;
c) 250-300 rokov; d) 1-2 roky.

9. Ktoré z tvrdení je pravdivé?
a) ak použijete veľké množstvo pesticídov, pôda stratí úrodnosť;
b) zavedenie veľkého množstva hnojív do pôdy vedie k akumulácii veľkého množstva solí, čo zvyšuje výnos;
c) pôda, na ktorej nie je vegetácia, nie je vymývaná vodou a nie je roznášaná vetrom.

Testy na tému "Svet okolo". 4. trieda. O 2 hodine na účet. Pleshakova A.A. - Tikhomirova E.M.

14. vydanie, prepracované. a dodatočné - M.: 2016. - 1. časť - 96s., 2. časť - 96. s.

Táto príručka je plne v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom (druhá generácia) pre základné školy. Navrhovaný manuál obsahuje testy na všetky témy A.A. Pleshaková, E.A. Kryuchkova "Svet okolo. 4. stupeň". Tento materiál môžu využiť aj učitelia pracujúci na iných učebniciach.

Časť 1.

formát: pdf

Veľkosť: 12,4 MB

Sledujte, sťahujte:drive.google

Časť 2.

formát: pdf

Veľkosť: 12,6 MB

Sledujte, sťahujte:drive.google

Časť 1.
Predslov 5
Test 1. Svet očami astronóma 7
Test 2. Planéty slnečnej sústavy 10
Test 3. Hviezdna obloha - Veľká kniha prírody 13
Test 4. Svet očami geografa 16
Test 5. Svet očami historika 19
Test 6. Kedy a kde? 22
Test 7. Svet očami ekológa 25
Test 8. Poklady Zeme pod ochranou ľudstva 28
Test 9. Roviny a hory Ruska 31
Test 10. Moria, jazerá a rieky Ruska 34
Test 11. Prírodné oblasti Ruska 37
Test 12
Test 13. Tundra 43
Test 14
Test 15
Test 16
Test 17
Test 18
Test 19 Povrch našej hrany 61
Test 20
Test 21
Test 22
Test 23
Test 24
Test 25
Test 26
Test 27
Odpovede 91

Časť 2.
Predslov 5
Test 1. Začiatok ľudských dejín 7
Test 2. Svet staroveku: ďaleko a blízko 10
Test 3. Stredovek: doba rytierov a hradov 13
Test 4. Nový čas: stretnutie Európy a Ameriky 16
Test 5
Test 6. Život starých Slovanov 22
Test 7 V dňoch starovekého Ruska 25
Test 8. Krajina miest 27
Test 9
Test 10
Test 11
Test 12
Test 13
Test 14
Test 15
Test 16
Test 17. Michail Vasilievič Lomonosov 54
Test 18
Test 19
Test 20
Test 21
Test 22
Test 23
Test 24
Test 25
Test 26. Sme občanmi Ruska 81
Test 27
Test 28
Test 29
Odpovede 93

V procese učenia je dôležité brať do úvahy vedomosti, zručnosti a schopnosti školákov. Učiteľka každý deň sleduje pokroky detí, kontroluje úroveň asimilácie preberanej látky. Testy môžu v tomto smere uľahčiť prácu učiteľa.
Testy - úlohy, ktoré vyžadujú výber správnej odpovede z navrhnutých možností. Z ich používania vyplýva, že mladší žiaci majú určité množstvo informácií, preto sa testy najčastejšie používajú vo fázach opakovania alebo upevňovania vedomostí. Testovacie úlohy pomáhajú učiteľovi ušetriť čas na kontrolu vedomostí, identifikovať individuálnu úroveň vedomostí žiakov a prispôsobiť proces učenia.
Malo by sa však pamätať na to, že testy nemožno použiť ako jedinú formu opakovania a upevňovania študovaného materiálu.
Táto príručka ponúka testy zostavené na všetky témy kurzu od A. A. Pleshakova, E. A. Kryuchkovej „Svet okolo“ pre 4. ročník. Ale dajú sa použiť aj v iných kurzoch.

Testy na tému "Svet okolo". 4. trieda. O 2 hodine na účet. Pleshakova A.A. - Tikhomirova E.M.

14. vydanie, prepracované. a dodatočné - M.: 2016. - 1. časť - 96s., 2. časť - 96. s.

Táto príručka je plne v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom (druhá generácia) pre základné školy. Navrhovaný manuál obsahuje testy na všetky témy A.A. Pleshaková, E.A. Kryuchkova "Svet okolo. 4. stupeň". Tento materiál môžu využiť aj učitelia pracujúci na iných učebniciach.

Časť 1.

formát: pdf

Veľkosť: 12,4 MB

Sledujte, sťahujte:drive.google

Časť 2.

formát: pdf

Veľkosť: 12,6 MB

Sledujte, sťahujte:drive.google

Časť 1.
Predslov 5
Test 1. Svet očami astronóma 7
Test 2. Planéty slnečnej sústavy 10
Test 3. Hviezdna obloha - Veľká kniha prírody 13
Test 4. Svet očami geografa 16
Test 5. Svet očami historika 19
Test 6. Kedy a kde? 22
Test 7. Svet očami ekológa 25
Test 8. Poklady Zeme pod ochranou ľudstva 28
Test 9. Roviny a hory Ruska 31
Test 10. Moria, jazerá a rieky Ruska 34
Test 11. Prírodné oblasti Ruska 37
Test 12
Test 13. Tundra 43
Test 14
Test 15
Test 16
Test 17
Test 18
Test 19 Povrch našej hrany 61
Test 20
Test 21
Test 22
Test 23
Test 24
Test 25
Test 26
Test 27
Odpovede 91

Časť 2.
Predslov 5
Test 1. Začiatok ľudských dejín 7
Test 2. Svet staroveku: ďaleko a blízko 10
Test 3. Stredovek: doba rytierov a hradov 13
Test 4. Nový čas: stretnutie Európy a Ameriky 16
Test 5
Test 6. Život starých Slovanov 22
Test 7 V dňoch starovekého Ruska 25
Test 8. Krajina miest 27
Test 9
Test 10
Test 11
Test 12
Test 13
Test 14
Test 15
Test 16
Test 17. Michail Vasilievič Lomonosov 54
Test 18
Test 19
Test 20
Test 21
Test 22
Test 23
Test 24
Test 25
Test 26. Sme občanmi Ruska 81
Test 27
Test 28
Test 29
Odpovede 93

V procese učenia je dôležité brať do úvahy vedomosti, zručnosti a schopnosti školákov. Učiteľka každý deň sleduje pokroky detí, kontroluje úroveň asimilácie preberanej látky. Testy môžu v tomto smere uľahčiť prácu učiteľa.
Testy - úlohy, ktoré vyžadujú výber správnej odpovede z navrhnutých možností. Z ich používania vyplýva, že mladší žiaci majú určité množstvo informácií, preto sa testy najčastejšie používajú vo fázach opakovania alebo upevňovania vedomostí. Testovacie úlohy pomáhajú učiteľovi ušetriť čas na kontrolu vedomostí, identifikovať individuálnu úroveň vedomostí žiakov a prispôsobiť proces učenia.
Malo by sa však pamätať na to, že testy nemožno použiť ako jedinú formu opakovania a upevňovania študovaného materiálu.
Táto príručka ponúka testy zostavené na všetky témy kurzu od A. A. Pleshakova, E. A. Kryuchkovej „Svet okolo“ pre 4. ročník. Ale dajú sa použiť aj v iných kurzoch.

Zábavné mini-kvízy z celého sveta pre mladších študentov „Záhady prírody“

Uvažovanie v minikvíze v 3. až 4. ročníku

1. Prečo dostal hýľ zasnežené meno? (Hýly k nám prichádzajú s prvým snehom a na jar odlietajú na sever do svojich rodných krajín)

2. Prečo veže prilietajú na jar ako prvé? (Prvé rozmrazenie stačí, aby veže dostali potravu - larvy zobákom)

3. Ktorý vták má mláďatá inkubujúce vajíčka? (Biela sova severná. Sovy sa liahnu v rôznych časoch)

4. Ktorý vták nemá hniezdo a kuriatka ležia rovno na holej zemi? (Na nočnej jari)

5. Ktorý vták sadí stromy nosom? (Kedrovka - píniové oriešky, sojka - žalude)

6. Ktorý vták má najväčšiu rodinu? (Ptarmigan: 26-28 kurčiat)

7. Ktorý sťahovavý kŕdeľ sľubuje sneh? (Kŕdeľ husí sťahovavých. O 2-3 dni očakávajte sneženie)

8. Ktorý vták nikdy neurobil krok? (Vrabec)

9. Aký vták vie dráždiť? (Papagáj)

10. Ktorý vták je „trochu hluchý“? (tetřev hlucháň)

11. Ktorý vták sa pýši farebným chvostom? (Páv)

12. Aký vták letí s "okuliarmi" na nose? (sova)

13. Aký les niekedy nazývame tajga? (Ihličnaté)

14. Čo je to za strom: vysoký, štíhly, so žltkasto-červenkastou alebo hnedou kôrou. Vetvy iba v hornej časti. Ihly sú dlhé, usporiadané v pároch. Sú púčiky malé a okrúhle? (borovica)

15. Aký je zvláštny rozdiel medzi smrekovcom? (kvapká ihly)

16. Ktorý vták roznáša plody borovice cédrovej? (Kedrovka)

17. Aký strom je symbolom Ruska? (breza)

18. Aké malé zvieratko vie nielen skákať, ale aj lietať? (Lietajúca veverička)

19. Plodom ktorého stromu sú žalude? (Dubové ovocie)

20. Ktoré zviera má na chrbte päť čiernych pruhov? (U chipmunka)

21. Ktorý strom listnatého lesa, keď kvitne, šíri okolo seba nádhernú vôňu? (Lipa)

22. Poznáte zviera podľa popisu: „Miluje tmavé lesy, ticho sa prikráda k obeti, má škvrnitú farbu, „fúzy“ a strapce na ušiach“? (Lynx)

23. Túto hubu spoznajte podľa popisu: „Klobúk je mäsitý, mladé huby majú bledožltkastú farbu. Neskôr sa klobúk stáva gaštanovohnedým, niekedy tmavohnedým. Tvar čiapky je zaoblený, konvexný, potom plochejší. Horná plocha klobúčika huby je hladká, spodná plocha hubovitá, jemne pórovitá, u mladej huby je biela, u zrelšej je žltkastá so zelenkastým nádychom. (ošípané)

24. Túto hubu spoznajte podľa popisu: „Klobúk je najskôr guľovitý, potom vypuklý, neskôr vyklenutý, červenej alebo červeno-oranžovej farby, pokrytý početnými bielymi alebo mierne žltkastými šupinami. Okraje čiapky u dospelých húb majú pruh v dôsledku podložných dosiek. „Najobľúbenejšie“ medzi nejedlými hubami „(Mucha mucha)

25. O akej prírodnej zóne hovoríme: „Nachádza sa južne od zóny tundry, na mape je vyznačená zelenou farbou. Nachádza sa v miernom pásme, čo znamená, že všetky štyri ročné obdobia sú výrazné, chladné zimy a teplé letá. Väčšinou sa nachádza na východoeurópskych a západosibírskych rovinách, ako aj na

Stredosibírska náhorná plošina. Táto prírodná oblasť je najväčšia. V tejto prírodnej oblasti sú 3 časti“? (lesná zóna)

26. Vymenuj najčastejších obyvateľov živočíšneho sveta pásma lesa. (Kerrovka, veverka, sobol lietajúci, sobol, jeleň, los, medveď, vlci, líšky, rysy, zajace, veveričky, tetrov, veveričky, hraboše)

28. Prečo rastliny, ktoré kvitnú v noci, majú zvyčajne buď veľké pestrofarebné korunné kvety (často biele alebo žlté) alebo majú výraznú vôňu? (Mnohé v noci kvitnúce rastliny sú entomofilné, to znamená, že ich opeľuje hmyz. Hmyz si lepšie všimne veľké kvety s pestrofarebnou korunou, prípadne malé, ale zhromaždené v jedinom súkvetí. Mnohé rastliny kvitnúce v noci majú aj silné špecifické aróma)

29. Prečo sa neodporúča pestovať tú istú plodinu dlhé roky na rovnakom mieste pozemku? (Pri pestovaní tej istej plodiny budú živiny z pôdy odoberané v podobnom pomere a pôda sa rýchlo ochudobní. Preto je žiaduce aplikovať do pôdy hnojivá. Okrem toho hmyz, špecifickí škodcovia tejto plodiny, sa môže hromadiť na mieste dlhodobého pestovania jednej plodiny.Preto je potrebné striedanie.plodiny z rôznych čeľadí, s rôznou poľnohospodárskou technikou a pod.

30. Čo sú to morské riasy? Môžu ho ľudia používať ako potravu? (Morská riasa je kelpová riasa. Patrí do podkráľovstva nižších rastlín, oddelenie hnedých rias. Ako obyčajná kapusta sa morské riasy jedia

"listy" - tali v tvare listov. Morské riasy sú nielen jedlé, ale aj prospešné pre ľudský organizmus: sú bohaté na jód, ktorý je potrebný pre normálnu činnosť ľudskej štítnej žľazy)

31. Prečo je potrebné obilie uskladnené v skladoch a skladoch počas zimy opakovane presúvať z jedného miesta na druhé? (Zrno obsahuje zárodok rastliny, ktorý sa vyznačuje takým prejavom životných funkcií, ako je dýchanie, pri ktorom sa uvoľňuje oxid uhličitý a voda. Uvoľnená vlhkosť môže spôsobiť navlhčenie semien alebo ich pokrytie plesňou. Uvoľňovaný plyn môže viesť k procesu „lepenia“ zŕn)

1
možnosť.
1. Pre akú prírodnú oblasť je vhodný popis: teplé dlhé suché leto,
málokedy prší, často fúka suchý vietor.
A) púštna oblasť
B) stepná zóna
B) pásmo lesa
2. Aké zviera nežije na púšti
A) ťava
B) jerboa
B) chipmunk
3. Čo znamená slovo „arborétum“?
A) ZOO so vzácnymi zvieratami
B) park, kde sa zbierajú rastliny z celého sveta
B) letovisko
4. Čo neplatí pre prírodné vodné plochy?
A) jazero
B) kanál
B) prúd
5. Horná vrstva v lese je ...
A) stromy
B) kríky
B) machy a lišajníky
6. Ktoré odvetvie nepatrí do rastlinnej výroby?
A) poľnohospodárstvo
B) kvetinárstvo
B) včelárstvo

A) archeológovia
B) geológovia
B) ekológovia

9. Aké zvieratá žijú na našom území? _____________________________________________
_______________________________________________________________________________

Kontrolná práca na tému "Prírodné zóny Ruska"
2
možnosť.
1. Ktorá prírodná oblasť zodpovedá popisu: veľmi horúce letá, chladné noci, veľmi
málo zrážok, takmer žiadna vegetácia
A) púštna oblasť
B) stepná zóna
B) pásmo lesa
2. Ktoré zviera nežije v stepi?
A) gopher
B) škrečok
B) chipmunk
3. Ako sa volá park, kde sa zbierajú rastliny z celého sveta
A) zoologická záhrada
B) arborétum
B) rezerva
4. Čo neplatí pre umelé nádrže?
A) jazero
B) kanál
B) nádrž
5. Nižšia úroveň v lese je ...
A) stromy
B) kríky
B) machy a lišajníky
6. Ktoré odvetvie sa nevzťahuje na chov zvierat?
A) chov rýb
B) včelárstvo
B) kvetinárstvo
7. Vykonáva sa prieskum ložísk nerastných surovín
A) archeológovia
B) geológovia
B) ekológovia
8. Uveďte prírodné oblasti ____________________________________________________
9. Aké rastliny sa vyskytujú na našom území? ____________________________________
________________________________________________________________________________
10. Napíšte do akej prírodnej zóny patria?
a) rastliny sú poddimenzované, s malými listami ………………………………………………….
b) rastliny majú veľmi dlhé korene …………………………………………………
c) závody všetkých úrovní sa nachádzajú ………………………………………………………….
d) súvislý bylinný porast …………………………………………………..

1
možnosť.
1. Najmocnejší vládca Zlatej hordy, pod ktorým sa bitka odohrala dňa
Kulikovo pole?
A) Džingischán
B) Mamai
B) Temujin?
2. Na ktorej rieke porazil princ Alexander Švédov?
A) Neva
B) Don
B) Dnipro
3. Uveďte hlavné mesto starovekého Ruska.
A) Moskva
B) Jekaterinburg
B) Kyjev
4. Čo znamená slovo kalita?
A) kráľ
b) mešec peňazí
B) klobúk
5. V ktorom roku sa odohrala bitka na Kulikovom poli?
A) 1147
B) 1380
C) 1327

A) A. S. Popov
B) M. V. Lomonosov
C) D. I. Mendelejev
A) Emelyan Pugachev
B) Ivan Susanin
B) Fedor Ušakov
8. Pod vedením ktorého veliteľa vtrhla francúzska armáda do Ruska?
A) Napoleon Bonaparte
B) Michail Kutuzov
B) Nikolaj Raevskij
9. Kto bol prvým ruským cárom?
A) Mikuláš II

B) Ivan Hrozný
B) Katarína Veľká
10. Prečo sa Mongolotatárom podarilo dobyť Rusko? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
A) Mongolsko-tatárske vojsko prevyšovalo ruskú armádu 34-krát;
B) Mongoli chceli žiť spolu s Rusmi;
C) v Rusku bolo veľa nezávislých kniežatstiev a krajín, kniežatá sa nebránili
vonkajších nepriateľov spolu.
Overovacia práca na tému „Cesta do minulosti Ruska“
Možnosť 2.
1. Akú prezývku dostal princ Alexander za víťazstvo nad Švédmi na Neve?
A) múdry
B) Nevský
B) prorocký
2. Čo zaplatilo Rusko Zlatej horde?
A) výkupné
B) daň
B) hold
3. Kto vytvoril slovanskú abecedu?
A) Minin a Pozharsky
B) Dmitrij Donskoy
C) Cyrila a Metoda
4. Čo je Kremeľ?
A) centrum starovekého ruského mesta
B) kráľovský dom
C) pohrebisko kráľov
5. V ktorom roku sa ruský štát stáva impériom?
A) 1703
B) 1713
C) 1721
6. Kto je považovaný za zakladateľa ruskej vedy?
A) A. S. Popov
B) M. V. Lomonosov
C) D. I. Mendelejev
7. Kto viedol sedliacke povstanie na konci 18. storočia?
A) Emelyan Pugachev
B) Ivan Susanin
B) Fedor Ušakov
8. Ktorý veliteľ velil ruským jednotkám v roku 1812?
A) Napoleon Bonaparte
B) Michail Kutuzov
B) Nikolaj Raevskij
9. Kto bol posledným ruským cárom?

A) Mikuláš II
B) Ivan Hrozný
B) Katarína Veľká
10. Čo bolo postavené v Moskve na počesť víťazstva nad Napoleonom? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) Katedrála Petra a Pavla;
b) Katedrála Krista Spasiteľa;
c) Katedrála Premenenia Spasiteľa.

1
možnosť.
1. V ktorom roku sa odohrala októbrová revolúcia?
A) 1914
B) 1917
B) 1920
2. Aká udalosť sa stala v roku 1939?
A) Vznik Sovietskeho zväzu


3. Kto sa ako prvý dostal do vesmíru?
A) Michail Lomonosov
B) Jurij Gagarin
B) Vladimír Lenin
4. Čo je to ústava?
A) asociácia
B) slávnostná pieseň
B) základný zákon
5. Kto viedol Sovietsky zväz?
A) I. V. Stalin
B) V. I. Lenin
C) N. K. Krupskaya
6. V ktorom roku sa odohrala najväčšia bitka pri Stalingrade?
A) 1942
B) 1943
C) 1945



__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Overovacia práca na tému „Na koho a na čo je Rusko hrdé“
2
možnosť.
1. V ktorom roku začala prvá svetová vojna?
A) 1914
B) 1917
B) 1920
2. Aká udalosť sa stala v roku 1941?
A) Vznik Sovietskeho zväzu
B) začala sa Veľká vlastenecká vojna
C) Začala sa druhá svetová vojna
3. Kto otvoril prvú univerzitu v Rusku?
A) Michail Lomonosov
B) Jurij Gagarin
B) Vladimír Lenin
4. Čo je to hymna?
A) asociácia
B) základný zákon
B) slávnostná pieseň
5. Ako sa volal náš štát po roku 1922?
A) Ruská ríša
B) Sovietsky zväz
C) Ruská federácia
6. V ktorom roku sa odohrala bitka s nacistami pri Moskve?
A) 1942
B) 1941
C) 1945
7. Uveďte príklady ruských miest, ktoré poznáte.
__________________________________________________________________________________
8. Vymenujte štátne sviatky.
__________________________________________________________________________________
9. Vymenujte mená veľkých ruských generálov.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10. Ktorý z Rusov získal svetovú slávu?
__________________________________________________________________________________

1 možnosť.

a) tehla
b) olej;
c) uhlie;
d) benzín;
e) rašelina.

2. Čo je hlavnou vlastnosťou rašeliny? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) horľavosť;
b) drobivosť;
c) krehkosť.
3. Podčiarknite minerály, ktoré súvisia so stavbou.
žula
rašelina
prírodná uhoľná železná ruda
vápenec
hlina
oleja
piesku
4. Doplňte vetu.
 Benzín, petrolej, laky, farby, plasty, vazelína, vykurovací olej sú vyrobené z
_______________________________________________________________________.

V BANIACH
S POMOCOU
VŔTANIE
INŠTALÁCIE
V KARIÉRE
OLEJ
VÁPENEC
ŽELEZNÁ RUDA
ZEMNÝ PLYN
COAL
HLINA
správne odpovede.
a) používajte veľmi striedmo;
b) počas prepravy sa nerozsypáva ani nerozlieva;
c) prestať využívať podzemné zdroje;
d) nahradiť lacnejšími.

Testovacia práca na tému „Aká je bohatá príroda Ruska“
Možnosť 2.
1. Čo platí pre minerály? Zakrúžkujte písmená správnych odpovedí.
a) zemný plyn;
b) hlina;
c) voda;
d) železná ruda;
d) farby.
2. Aká je hlavná vlastnosť železnej rudy? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) trblietky
b) transparentnosť;
c) tekutosť.
3. Podčiarknite minerály, ktoré sú palivami.
Železná ruda
žula
uhlie;
hlinitý olejový piesok
rašelina
vápencový zemný plyn
4. Doplňte vetu.
 Vyrábajú sa tehly, škridly, riady, vázy, črepníky, obklady
od ___________________________________________________.
5. Zápas. Kde sa ťažia minerály?
V KARIÉRE
S POMOCOU
VŔTANIE
INŠTALÁCIE
V BANIACH
COAL
OLEJ
ŽULA
ŽELEZNÁ RUDA
VÁPENEC
ZEMNÝ PLYN
6. Aké opatrenia by sa mali prijať na ochranu podzemných zdrojov? zakrúžkujte písmená
správne odpovede.
a) počas prepravy sa nerozptyľujte ani nerozlievajte;
b) nahradiť lacnejšími;
c) prevod do rezervy;
d) používajte veľmi striedmo.

1
možnosť.
Ako nazval Martin Beheim svoj model prvej zemegule? Zakrúžkuj správne písmeno.
1. Ako sa nazýva veda o Zemi? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) astronómia;
b) geografia;
c) história;
d) ekológia.
2. Čo je to zemeguľa? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) model Slnka;
b) model Zeme;
c) model lopty.
3.
a) "zemské jablko";
b) "modrá guľa";
c) zemegule.




5.. Uveďte definíciu toho, čo je horizont?
a) všetko, čo nás obklopuje
b) časti sveta

6. Čo je to mapa?


c) kresba zemského povrchu

a) hory, rovinaté pláne
b) rokliny, pahorkatiny
c) diery, výmole
8. Doplňte vetu.
Zvislé čiary spájajúce póly sa nazývajú _____________________________.

a) zobrazuje vzdialenosť medzi predmetmi na zemi;

c) ukazuje, aká vzdialenosť na zemi zodpovedá každému centimetru na mape.
10. Čo majú spoločné zemeguľa a mapa pologúľ? Zakrúžkujte správne písmená
odpovede.
a) mať spoločné miesta;

b) majú rovnaký tvar;
c) kontinenty a oceány sú označené rovnako;
d) majú rovník, rovnobežky a poludníky;
e) severný pól a južný pól sú označené rovnako.
Overovacia práca na tému "Orientácia v priestore a čase"
2
možnosť.
1. Kto študuje a popisuje našu planétu Zem? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) astronómovia;
b) biológovia;
c) geografi;
d) ekológovia.
2. Čo je to mapa hemisfér? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) mapa zobrazujúca obraz určitého územia;
b) mapa zobrazujúca dve polovice zemegule;
c) mapa zobrazujúca celú Zem.
3. Akú podobu mala prvá zemepisná mapa sveta? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) tvar kruhu;
b) tvar trojuholníka;
c) tvar štvorca.
4. Označte znamenie zmeny dňa a noci:
a) rotácia Zeme okolo Slnka
b) rotácia Zeme okolo svojej osi
c) rotácia slnka okolo svojej osi
5. Uveďte definíciu, aký je horizont?
a) všetko, čo nás obklopuje
b) časti sveta
c) priestor okolo nás
6. Čo je to mapa?
a) zobrazenie veľkých plôch zemského povrchu v mierke
b) snímka zemského povrchu z kozmickej lode
c) kresba zemského povrchu
7. Označ tvar zemského povrchu
a) hory, rovinaté pláne
b) rokliny, pahorkatiny
c) diery, výmole
8. Doplňte vetu.
 Vodorovné čiary navzájom rovnobežné na zemeguli sa nazývajú
_______________________________________________________
9. Čo ukazuje váha? Zakrúžkuj správne písmeno.
a) ukazuje, aká vzdialenosť na zemi zodpovedá každému centimetru na mape;
b) ukazuje počet predmetov na zemi;
c) zobrazuje vzdialenosť medzi predmetmi na zemi.

10. Aký je rozdiel medzi zemeguľou a mapou pologúľ? Zakrúžkujte správne písmená
odpovede.
a) majú rôzne farby;
b) majú rôzne označenia;
c) majú inú mierku;
d) majú iný tvar;
e) zemeguľa je celá guľa a na mape sú dve polovice.
Záverečný test pre 4. ročník
1. Slnko ohrieva rôzne časti Zeme ...
a) rovnaké;
b) inak.
2. "Pľúca našej planéty" sa nazývajú ...
a) ihličnaté lesy;
b) tropické pralesy;
c) listnaté lesy.
3. Rieka tečúca do Kaspického mora je ...
a) Don
b) Volga;
c) Kama.
4. Veľké nahromadenie vtákov na skalách sa nazýva ...
a) "trhy s vtákmi";
b) „vtáčie trhy“.
5. Ochrana lesa je:
a) povinnosť štátu;
b) povinnosťou štátu a povinnosťou každého občana;
c) starostlivosť o samotných obyvateľov lesa.
6. Ktorý z potravinových reťazcov je typický pre step:
a) ostružina - lemming - polárna líška;
b) riasy - kôrovce - polárna treska - auk;
c) rastliny - zajac - zajac - rys;
d) obilie - gopher - orol.
7. Moja oblasť sa nachádza na pevnine…
a) Afrika;
b) Eurázia;
c) Austrália;
d) Severná Amerika.
8. Moja oblasť dáva krajine...
a) poľnohospodárske produkty;
b) autá;
c) morské plody.

9. Aké oceány obmývajú Rusko?
a) Indický, Tichý oceán, Atlantik;
b) Arktída, Tichomorie, Atlantik;
c) Arktída, India, Tichomorie, Atlantik.
10. Hlavné plodiny sú ...
a) zemiaky, paradajky, ľan;
b) ovos, jačmeň, raž, pšenica;
c) cibuľa, repík, slnečnica.

1
možnosť.
1. Kto objavil Ameriku?
A) Magellan
B) Kolumbus
B) Bering
2. Na akom kontinente žiješ?
A) Austrália
B) Eurázia
B) Afrika
3. V akej krajine žijete?
A) Rusko
B) Nemecko
V USA
4. Kto preskúmal brehy rieky Amur?
A) Erofey Khabarov
B) Afanasy Nikitin
C) Grigory Shelekhov
5. Urči najľudnatejší kontinent na svete.
A) Austrália
B) Antarktída
B) Eurázia
6. Ktorý kontinent sú štáty: USA, Kanada, Mexiko?
A) Afrika
B) Južná Amerika
B) Severná Amerika
7. Na akom kontinente žijú vačkovce?
A) Afrika
B) Južná Amerika
B) Austrália
8. Koľko kontinentov je na Zemi?

A) 8
B) 6
O 5
9. Kto ako prvý videl v roku 1820 pobrežie Antarktídy?
A) Bellingshausen a Lazarev
B) Lazarev a MiklukhoMaclay
C) Bellingshausen a Magellan
10. Vymenuj živočíchy a rastliny Severnej a Južnej Ameriky.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Overovacia práca na tému "Kontinenty Zeme"
1
možnosť.
1. Na akom kontinente žiješ?
A) Austrália
B) Eurázia
B) Afrika
2. V ktorej krajine žijete?
A) Rusko
B) Nemecko
V USA
3. Kto napísal cestovateľské zápisky „Cesta za tri moria“?
A) Erofey Khabarov
B) Afanasy Nikitin
C) Grigory Shelekhov
4. Identifikujte najväčšiu púšť na svete.
A) Karakum
B) Cukor
B) Arabčina
5. Na ktorej pevnine sú štáty: Rusko, Čína, Francúzsko, India?
A) Afrika
B) Eurázia
B) Severná Amerika
6. Koľko kontinentov je na Zemi?
A) 9
B) 6
O 7
7. Kto ako prvý cestoval po Zemi?

A) Magellan
B) Kolumbus
B) Kruzenshtern
8. Na akom kontinente žijú medvede pandy?
A) Afrika
B) Eurázia
B) Austrália
9. Pod koho vedením bola v 20. storočí dokončená cesta okolo Zeme?
A) Bellingshausen a Lazarev
B) Heyerdahl
B) Scott a Amundsen
10. Vymenuj živočíchy a rastliny Austrálie.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________