Opis krajského mesta v komédii inšpektor. Zloženie: Mesto v komédii „Generálny inšpektor

V tejto lekcii sa pozriete na štruktúru mesta, ktorú vytvoril N.V. Gogol vo filme Generálny inšpektor, analyzujte postavy jeho obyvateľov, zistite, ako sa model ruského spoločenského života sprostredkúva v generálnom inšpektorovi, zamyslite sa nad úlohou nejaviskových postáv v hre, zistite, akú úlohu hral Nicholas I. osud generálneho inšpektora.

Predstavitelia tohto mesta zosobňujú všetky najdôležitejšie aspekty ruského života:

súd - sudca Lyapkin-Tyapkin (obr. 2);

Ryža. 2. Sudca Lyapkin-Tyapkin ()

školstvo - dozorca škôl Luka Lukich Khlopov (obr. 3);

Ryža. 3. Dozorca škôl Khlopov ()

sociálne zabezpečenie - správca dobročinných inštitúcií Jahoda (obr. 4);

Ryža. 4. Jahody ()

zdravotníctvo - lekár Gibner;

pošta - poštmajster Shpekin (obr. 5);

Ryža. 5. Poštmajster Shpekin ()

policajt - Derzhimorda (obr. 6).

Ryža. 6. Policajt Derzhimorda ()

Toto nie je celkom presná, nie celkom správna štruktúra krajského mesta. Niekoľko desaťročí po vytlačení a inscenácii Generálneho inšpektora Maksheev, syn starostu krajského mesta Usťužna, vo svojej poznámke poukázal na niektoré Gogoľove chyby. Napísal:

"V okresnom meste nemôže byť správca charitatívnych inštitúcií, pretože žiadne charitatívne inštitúcie samotné neexistovali."

Gogol však vôbec nepotreboval (a veľmi dobre o tom píše vo svojej knihe Jurij Vladimirovič Mann) sprostredkovať skutočnú štruktúru krajského mesta. Napríklad v okresnom meste určite musí byť exekútor, no Gogoľ ho nemá. Nepotrebuje to, pretože už existuje sudca. Pre Gogoľa bolo dôležité vytvoriť model sveta, model ruského spoločenského života. Preto je Gogoľovo mesto montované.

„Vo generálnom inšpektorovi som sa rozhodol dať dokopy všetko, čo bolo v Rusku zlé, o čom som vtedy vedel. Všetky nespravodlivosti, ktoré sa páchajú na tých miestach a v tých prípadoch, kde sa od človeka najviac vyžaduje spravodlivosť. A smiať sa všetkému naraz.“

V 18. storočí satirické dielo zobrazovalo nejaké samostatné miesto, kde sa páchajú neprávosti, istý ostrov zla. Mimo toho bolo všetko v poriadku, všetko bolo dobré. A dobré sily zasiahnu a dajú veci do poriadku. Napríklad ako sa Pravdin vo Fonvizinovom „Podraste“ (obr. 8) stará o Prostakovu pozostalosť.

Ryža. 8. D.I. Fonvizin ()

To nie je prípad Inšpektora. Na celej obrovskej ploche, ktorá sa nachádza mimo krajského mesta, sú pravidlá stále rovnaké. Úradníci neočakávajú nič iné, okrem toho, čo sú zvyknutí očakávať, čo sú zvyknutí vidieť.

Yu.V. Mann (obr. 9) veľmi presvedčivo píše o tom, aká je situácia generálneho inšpektora a ako ju rozohráva Gogoľ.

Život ruskej spoločnosti sa Gogolovi zdal roztriešteným životom, v ktorom má každý svoje malé záujmy a nemá nič spoločné. Ak chcete vyriešiť hlavný problém, musíte nájsť spoločný pocit, ktorý dokáže všetkých spojiť. A Gogoľ našiel tento spoločný pocit - strach. Strach všetkých spája. Strach z úplne neznámeho, tajného audítora.

Už dlho sa poznamenalo, že v Gogoľovej hre nie je žiadny kladný hrdina. Sám to povie 6-7 rokov po dokončení hry, vo svojej ostatnej hre „Divadelná cesta“ po uvedení novej komédie. Toto je skvelý komentár k The Examiner:

"Smiech je jediná úprimná tvár komédie."

A o meste sa píše:

"Odvšadiaľ, z rôznych kútov Ruska sa sem hrnuli výnimky z pravdy, omyly a zneužívanie."

Ale samotná pravda nie je ukázaná v The General Inspector.

Gogol napísal Pogodinovi v máji 1836:

„Hlavné mesto je šteklivo urazené skutočnosťou, že bola vydedukovaná morálka šiestich provinčných úradníkov. Čo by povedalo hlavné mesto, keby sa jeho morálka dostala na povrch, hoci len trochu?

Satirické hry pred Generálnym inšpektorom sa mohli dotknúť oveľa vyšších sfér. To však neznamená, že vyššie uvedené sféry v hrách znamenali väčšiu mieru satiry, väčšiu mieru expozície. Gogoľ, bez toho, aby zasahoval do najvyšších pozícií ruskej byrokracie, hovorí o šiestich provinčných úradníkoch a ich triky vo všeobecnosti nie sú bohvie aké nebezpečné a hrozné. Starosta (obr. 10) je úplatkár, ale je naozaj taký nebezpečný?

Ryža. 10. Starosta ()

Rozhodca berie úplatky so šteniatkami chrtov. Jahoda namiesto toho, aby chorým nakŕmila polievku z ovsených vločiek, navarí im kapustnicu. Nejde o rozsah, ale o podstatu. A podstata je presne toto: toto je model ruského života, nič iné nemôže byť. To je dôležité.

Je zvláštne, že v roku 1846, viac ako desať rokov po dokončení práce na hre, Gogol napísal rozuzlenie generálneho inšpektora.

V roku 1846 bol Gogol úplne zajatý myšlienkou duchovnej spásy, a to nielen jeho, ale aj jeho spoluobčanov. Zdá sa mu, že je povolaný povedať svojim krajanom veľmi dôležitú pravdu. Nesmejte sa im, ale povedzte im niečo, čo ich môže nasmerovať na správnu cestu, na priamu cestu. A takto interpretuje svoju vlastnú hru:

„Bezmenné mesto je vnútorný svet človeka. Škaredí úradníci sú naše vášne, Khlestakov je naše svetské svedomie. A skutočným revízorom, o ktorom žandár podáva správy, je naše pravé svedomie, ktoré zoči-voči neúprosnej smrti dáva všetko na svoje miesto.

Aj takto vyzerá mesto Gogoľovej komédie.

Téma Petrohradu vo vládnom inšpektorovi

Z Petrohradu do krajského mesta prichádzajú dvaja ľudia – Khlestakov a jeho sluha Osip. Každý z nich hovorí o pôžitkoch života v Petrohrade.

Osip opisuje život v Petrohrade takto:

„Život je rafinovaný a politický. Divadlá, psi tancujú pre vás a čokoľvek chcete. Všetko je povedané v jemnej jemnosti. Galantéria, sakra, obchádzanie. Všetci vám hovoria: "Ty." Ste unavení z chôdze - vezmete si taxík, sadnete si ako gentleman. A ak mu nechcete platiť, ak chcete, každý dom má priechodnú bránu. A ty sa budeš motať, aby ťa žiaden čert nenašiel.

Khlestakov (obr. 11) hovorí nasledovné:

„Dokonca aj ty si sa chcel stať kolegiálnym posudzovateľom. A strážnik ma stále sledoval po schodoch s kefou: "Prepáčte, Ivan Sanych, môžem vám vyčistiť topánky?"

Poznám pekné herečky.

Na stole napríklad melón, sedemsto rubľov melón. Polievka v hrnci, prišla priamo z Paríža na parnom člne.

Každý deň som na plesoch. Mali sme tam svojich vlastných: ministra zahraničia, francúzskeho vyslanca, nemeckého vyslanca a mňa.

A určite sa stalo, prechádzam cez oddelenie - len zemetrasenie: všetko sa trasie, trasie sa ako list.

Ryža. 11. Khlestakov ()

"Všetko sa trasie, trasie sa ako list" - je to ten istý strach.

Starosta a jeho manželka Anna Andreevna snívajú o Petrohrade. Starosta priznáva, že ho život v Petrohrade tak zvádza:

"Hovorí sa, že tam sú dve ryby - vendace a pleskáč."

Anna Andreevna (obr. 12), samozrejme, všetko to pôsobí neslušne. Ona povedala:

„Chcem, aby bol náš dom prvým v Petrohrade. A tak, že v mojej spálni bola taká atmosféra, že ste mohli vojsť iba so zatvorenými očami.

Ryža. 12. Manželka a dcéra starostu ()

Venujte pozornosť tomu, ako Khlestakov presvitá a nakukuje v ich snoch. Nie je náhoda, že Khlestakov hovorí:

"Som všade! Všade...“.

V "Dead Souls" je Petersburg považovaný za lákavé centrum. O Khlestakovovi sa hovorí „veci hlavného mesta“. Petrohrad je žiadaná a čarovná krajina. Nie je náhoda, že Bobchinsky (obr. 13) sa Khlestakova spýta:

"Tu máte, ak uvidíte nejakého šľachtica a možno aj samotného panovníka, povedzte im, že Pyotr Ivanovič Bobchinsky žije v takom a takom meste a nič viac."

Ryža. 13. Bobchinsky a Dobchinsky ()

Toto je ďalší veľmi kuriózny motív Gogola: človek, ktorý chce podpísať svoju existenciu, zanechať svoju stopu vo svete. Khlestakov je tiež malý človek. Tiež sníva. A jeho sny majú podobu nespútanej fantázie.

Téma Petrohradu tak zvýrazňuje panelákové mesto.

Postavy mimo javiska

V každej hre sú veľmi dôležité nielen postavy, ktoré vstupujú na javisko, ale aj tie, ktoré nazývame mimo javiska. To znamená, že sa o nich hovorí, no na javisku sa neobjavia.

Začnime dvomi najdôležitejšími pre kompozíciu tejto hry: Andrejom Ivanovičom Čmychovom, ktorého list číta starosta na začiatku hry, a Tryapichkinom, listom, ktorému píše Chlestakov na konci štvrtého dejstva.

Chmykhov list uzatvára hru. Khlestakovov list Tryapičkinovi rozpútava líniu imaginárneho audítora.

Je zvláštne, že Gogoľ okrem fiktívnych postáv spomína aj veľmi skutočných ľudí, v tom čase žijúcich: Smirdin je vydavateľ a kníhkupec, Zagoskin je autorom románu „Jurij Miloslavskij“ a Puškin (obr. 14) . Je zaujímavé sledovať, ako sa kombinuje prvé (hrubé) a druhé vydanie.

V divadle Sovremennik bolo miesto so zmienkou o Puškinovi prevzaté z prvého vydania, kde Khlestakov hovorí:

„S Puškinom na priateľskom základe. Prídem k nemu, pred ním je fľaša najlepšieho rumu. On - zatlieskať pohárik, zatlieskať ďalší a išiel písať.

Ryža. 14. A.S. Puškin ()

Toto nie je vo finálnej verzii.

Andrei Mironov, ktorý hral úlohu Khlestakova v divadle satiry, hral toto miesto takto:

„S Puškinom na priateľskom základe. Prichádzam k nemu a hovorím: „No, brat Puškin, ako sa má? „Áno, je to tak trochu...“

V Jurijovi Vladimirovičovi Mannovi v jeho úžasnej knihe o Gogolovi nazvanej Diela a dni (veľmi podrobná a dômyselná Gogolova biografia) je niekoľko veľmi dôležitých stránok venovaných vzťahu medzi Gogolom a Puškinom.

Postavy generálneho inšpektora mimo javiska sa nelíšia od tých, ktoré vidíme na javisku. Napríklad Andrej Ivanovič Chmykhov, ktorého list starosta číta na začiatku prvého dejstva, ho nazýva prívetivým krstným otcom, priateľom a dobrodincom, bystrým človekom, teda takým, ktorý nerád míňa to, čo mu priamo pláva. ruky.

Spomína sa posudzovateľ, ktorý vonia, ako keby práve odišiel z pálenice. Pravdaže, posudzovateľ má vysvetlenie, prečo má taký zápach. Ukázalo sa, že jeho matka mu v detstve ublížila.

Učitelia, z ktorých jeden sa nezaobíde bez grimasy, keď vystúpi na kazateľnicu, a druhý vysvetľuje s takou vervou, že sa nepamätá a láme stoličky.

Mikulášajav osude "inšpektora"

"Keby nebolo vysokého príhovoru panovníka, moja hra by za nič nebola na javisku a už boli ľudia, ktorí boli zaneprázdnení jej zákazom."

Ryža. 15. Mikuláš I. ()

Z toho sa niekedy usudzuje, že hra „Generálny inšpektor“ bola pôvodne zakázaná. Ale nie je. V dokumentoch nie sú ani stopy po zákaze cenzúry. Navyše, cár vo všeobecnosti nerád rušil rozhodnutia svojich úradníkov, úradných orgánov, nerád robil výnimky zo zákonov. Preto bolo oveľa ťažšie zákaz zrušiť, ako mu zabrániť.

Panovník cisár (obr. 15) sa nielen zúčastnil na premiére, ale aj nariadil ministrom sledovať Generálneho inšpektora. Pamätníci súčasníkov zaznamenali prítomnosť niektorých ministrov na predstavení. Kráľ bol dvakrát – na prvom a treťom predstavení. Počas vystúpenia sa veľa smial, tlieskal a pri odchode z lóže povedal:

"Dobrá hra! Každý to pochopil, ale ja som to dostal viac ako ktokoľvek iný."

Obavy z cenzúry boli spočiatku veľmi vážne. A potom Žukovskij, Vyazemsky, Vielgorsky začali žiadať panovníka o túto hru, samozrejme, na žiadosť Gogola. Generálneho inšpektora požiadali do Zimného paláca a gróf Michail Jurijevič Vielgorskij (obr. 16), ktorý bol členom výboru cisárskych divadiel, prečítal túto hru v prítomnosti panovníka.

Ryža. 16. M.Yu. Wielgorsky ()

Cárovi sa veľmi páčili príbehy Bobčinského a Dobčinského a scéna predstavenia úradníkov Khlestakovovi. Po skončení čítania nasledovalo najvyššie povolenie hrať komédiu.

To znamenalo, že hra bola cenzurovaná, no každý už vedel, že cárovi sa hra páčila. Práve to rozhodlo o osude generálneho inšpektora.

Kuriózne je, že Gogoľ nepýtal platbu za výkon, ale jednorazovú platbu. Za svoju hru dostal dva a pol tisíca rubľov. A neskôr cár udelil ďalšie dary: prstene niektorým hercom a Gogolovi.

Prečo sa cár tak jednoznačne postavil za Gogoľovu komédiu? Nestojí za to predpokladať, že hre nerozumel. Kráľ mal veľmi rád divadlo. Možno nechcel opakovať príbeh s hrou „Beda z Wit“, ktorá bola zakázaná. Kráľ mal veľmi rád komédie, miloval vtipy. Nasledujúca epizóda je spojená s Generálnym inšpektorom: cár sa niekedy počas prestávky dostal do zákulisia. Videl herca Petrova, ktorý hral úlohu Bobchinského (ktorý v hre hovorí "povedz panovníkovi, že je tu Pyotr Ivanovič Bobchinsky") a povedal mu: "Ach, Bobchinsky." Dobre, budeme vedieť.". To znamená, že takto podporil text hry.

Samozrejme, že cár hlboké podtexty Gogoľovej hry nečítal a ani nepotreboval. Keď sa objavili „mŕtve duše“, povedal jednému zo svojich blízkych, že už zabudol na „generálneho inšpektora“.

Okrem toho je kráľ k svojim poddaným vždy milosrdnejší a tolerantnejší. Túto hru nemiloval len Mikuláš I., to isté bolo s Moliérom a Louisom, až po Bulgakova a Stalina.

Podľa niektorých bádateľov, na základe mienky súčasníkov, bol kráľ aj voči mnohým svojim úradníkom značne pohŕdavý. Keď dal Rusko do rúk byrokratov, on sám sa k týmto byrokratom správal s opovrhnutím. Preto sa cárovi s najväčšou pravdepodobnosťou páčila kritika úradníkov. Ak to bola pre Nicholasa I. len jedna z mnohých epizód, tak pre Gogoľa to bola veľmi dôležitá vec. A veľakrát sa o tom odvolával, pretože pre Gogola je to model skutočného vzťahu medzi mocou a umelcom: moc chráni umelca, moc počúva umelca, počúva ho.

Ihneď po tom, čo sa Gogolov „generálny inšpektor“ objavil bez podpisu, ale každý vedel, že ide o princa Tsitsianova, hru s názvom „Skutočný inšpektor“. Tam všetko nasledovalo Gogoľa. Jedna postava s priezviskom Rulev bola skutočným audítorom a priviedla všetkých k čistej vode. Primátora odvolali z vedenia mesta na päť rokov. Starostova dcéra sa do neho zamilovala a plánovala sa svadba. Starosta sa stáva obrazom skutočného audítorovho svokra. Ale, ako nám neraz ukazujú dejiny literatúry, cudzími nálezmi sa človek nezachráni. Hra utrpela zdrvujúci neúspech a po troch predstaveniach bola stiahnutá.

Bibliografia

1. Literatúra. 8. trieda. Učebnica o 2. hodine Korovin V.Ya. a ďalšie - 8. vyd. - M.: Vzdelávanie, 2009.

2. Merkin G.S. Literatúra. 8. trieda. Návod v 2 častiach. - 9. vyd. - M.: 2013.

3. Kritárová Zh.N. Analýza diel ruskej literatúry. 8. trieda. - 2. vyd., opravené. - M.: 2014.

1. Webová stránka sobolev.franklang.ru ()

Domáca úloha

1. Povedzte nám o obrazoch provinčných úradníkov zobrazených v komédii Generálny inšpektor.

2. Aký model ruského spoločenského života nám Gogoľ predstavuje v hre?

3. K akému vnímaniu svojej hry dospel Gogoľ v roku 1846, keď napísal rozuzlenie generálnemu inšpektorovi? O akých duchovných hodnotách podľa vás hovoril?

Udalosti komédie N.V.Gogolu „Generálny inšpektor“ sa odohrávajú v roku 1831 v istom okresnom meste. Ako o ňom povedal starosta: „Áno, odtiaľto, aj keď budete jazdiť tri roky, nedosiahnete žiadny stav.“ Toto je obyčajné mesto, ktoré sa nelíši od iných miest.
V tomto meste nie je poriadok: v nemocniciach chodia lekári špinaví, chorí „vyzerajú ako kováči“ a fajčia silný tabak a lekári sa o nich ani nestarajú: „ak zomrie, tak zomrie, ak uzdraví sa, potom sa aj tak uzdraví“, v budove súdu strážcovia chovajú husi a sušia šaty, porotca je vždy opitý „vonia, akoby práve odišiel z liehovaru“ a sudca píše memorandum, že „sám Šalamún bude nedovoliť, čo je v ňom pravda a čo nie je pravda“. Vo vzdelávacích inštitúciách učitelia pri vysvetľovaní učiva niekedy robia grimasy, niekedy rozprávajú veľmi emotívne, čiže dávajú žiakom zlý príklad. A ulice sú špinavé "Zabudol som, že pri tom plote bolo nahromadených štyridsať vozíkov všelijakého odpadu."
Ale život ľudí v tomto meste nie je jednoduchý. Najmä obchodníkom, ktorých úradníci všemožne okrádajú. Guvernéri berú všetko, čo sa im dostane do očí. A tiež obchodníkov "čakal úplne zmrznutý". No nielen starosta bol nefér voči obchodníkom, ale aj mnohým iným. Starosta napríklad nariadil vydať vojakom ženatého muža (a to nie je v súlade so zákonom) a pripraviť jeho manželku o manžela. Hoci si mal muž namiesto toho vziať krajčírovho syna, jeho (krajčírski) rodičia podplatili starostu. Alebo celkom nevinného človeka, totiž poddôstojníka, zbičovali a navyše za chybu donútili zaplatiť aj pokutu. Toto je obraz krajského mesta.
A vrchol tohto mesta, ktorý by mal byť vzorom, tvoria úplatkári. Napríklad starosta. Medzi funkcionármi je najvýznamnejší. Mestský úplatkár a podvodník. A tiež hlúpy, nízky, arogantný a namyslený človek. Má len jednu túžbu dať do poriadku všetko, čo mu oči vidia. Ku koncu komédie sa stal náchylnejším na klamstvo a ten, koho predtým nebolo ľahké oklamať, sa stáva možným.
Sudca Lyapkin - Tyapkin je tiež úplatkár, len úplatky berie s chrtmi. Je voľnomyšlienkár, veľmi významný, darebák a ateista.
V komédii N. V. Gogolu Generálny inšpektor je krajské mesto prototypom akéhokoľvek iného mesta. Gogoľ bol nespokojný s úradmi pre ich nespravodlivosť voči ľuďom a nedodržiavanie zákonov, ako aj ich nekonečné úplatky a vytvoril paródiu na moderné okresné mesto.
Preto je komédia N.V.Gogolu „Vládny inšpektor“ paródiou na moderné okresné mesto.

    Stáli v rovnakých pózach, V tichom zvláštnom tichu. Neopisujte ich pocity v riadkoch, Ich myšlienky sú niekde v hĺbke. Každý má svoje myšlienky. Ale všetci sa bojí jednej veci - Že svoje zákerné činy Teraz za nič neskrývajú. Skvoznik-Dmuchanovsky narieka: "Podvodník...

    Hlavným významom komédie „Generálny inšpektor“ je nemilosrdné odhalenie štruktúry života, pravidiel a zneužívania úradníkov Nikolaevského Ruska, čo sa dosahuje jemným a hlbokým výsmechom postáv komédie. . Gogoľov satirický smiech zasiahne vydedukovaných...

    V komédii Generálny inšpektor N. V. Gogoľ s veľkou obžalobou odhaľuje neresti spoločnosti v časoch cárskeho Ruska. V centre jeho pozornosti sú predstavitelia byrokracie a ich obrazy autor zhmotňuje v charakteristických postavách malej župy...

    Dej komédie sa odohráva v istom okresnom meste, „z ktorého môžeš skočiť aspoň tri roky, do žiadneho štátu sa nedostaneš“, v meste duchov, ktoré v skutočnosti neexistuje, ale je typickým obrazom Ruské okresné mestá. Pre cestovateľov...

    Dej komédie „Generálny inšpektor“, ako aj dej nesmrteľnej básne „Mŕtve duše“, predstavil Gogolovi A.S. Puškin. Gogoľ už dlho sníval o napísaní komédie o Rusku, zosmiešňujúcej nedostatky byrokratického systému, ktoré sú také dobré...

Páni turisti! Dnes vás čaká zaujímavá exkurzia, počas ktorej zistíme, ako žilo v Rusku typické krajské mesto 19. storočia. Preto rýchlo prejdeme na N.V. Gogoľov „inšpektor“.

Pripomínam, že krajské mesto je malé provinčné mesto, ktoré sa nachádza „uprostred ničoho“. Nečudo, že o ňom Gogoľov starosta hovorí: „Áno, odtiaľto, aj keby ste jazdili tri roky, nedosiahnete žiadny stav.“

Aj tu však žijú ľudia, existujú inštitúcie, ktoré tento život „zabezpečujú“. V meste je súd, charitatívne a vzdelávacie inštitúcie, pošta, policajná stanica, hotely atď. Pozrime sa na všetky tieto inštitúcie v poradí.

Začnime krajským súdom. Pozor, prosím, nezakopni - vpredu pred strážnikom "priniesli husi s húsenicami, ktoré im šantia pod nohami." Choďte priamo do prítomnosti, ale nevšímajte si arp a všetky tu vyložené odpadky. Teraz sa porozprávame s posudzovateľom, ktorý nám porozpráva o práci súdu. Aj keď ... nie, zdá sa, že dnes to nedokáže - „je z neho taký zápach, ako keby práve odišiel z liehovaru“. Nuž... no, práca súdu plne ilustruje meno sudcu Lyapkin-Tyapkin – všetko sa tu robí „bluffom“.

A obráťme sa radšej na dobročinné inštitúcie. Teraz vchádzame do nemocnice tohto honosného mesta a na prahu stretávame obvodného lekára Christiana Ivanoviča Gibnera ruku v ruke s pánom Jahodou, správcom charitatívnych inštitúcií mesta. Naozaj aj tu symbolizuje meno lekára prácu nemocnice: pacienti nemilosrdne „umierajú“ a „sladká“ a „naivná“ Jahoda si nechce nič všimnúť?

Opýtajme sa niektorých jednoduchých pacientov. Prepáč, čo? Takmer žiadna liečba – „pacienti umierajú ako muchy“?! Prírodné spôsoby liečenia – „jednoduchý človek: ak zomrie, tak aj tak zomrie; ak sa uzdraví, potom sa uzdraví tiež“?! Doktor "nevie ani slovo po rusky"?!

Hmm ... poďme navštíviť vzdelávacie inštitúcie - potichu sa vkradnúť do jednej z tried. Och, mali sme šťastie, dostali sme sa na hodinu dejepisu! Ale čo to je - Bože, je to naozaj oheň? Ach, nie, nebojte sa, prosím, - bol to učiteľ, ktorý zašiel tak ďaleko, že hovoril o skutkoch Alexandra Veľkého. Ach, a akú má tvár - „porezal takú tvár, akú som ešte nevidel“! Nie nadarmo sa riaditeľ vzdelávacích inštitúcií Khlopov (ktorého priezvisko je odvodené od slova „khlop“ – „nevolník“, otrok) obáva, že tu „slobodomyseľné myšlienky inšpiruje mládež“.

Fíha, toľko šokov za jeden deň! A poďme na poštu – tu by mal byť „pokoj a pokoj, Božia milosť“. Za stolom sedí aj poštmajster Ivan Kuzmich Shpekin. Ale... čo robí? Otvára listy a číta ich?! A tu je jeden, ktorý položil na svoj stôl! Čo to je - nepošle ho na miesto určenia? Nie nadarmo pochádza meno tohto úradníka zo slova „shpen“ - „tvrdohlavý človek, pre všetkých, v prekážkach, zlý posmievač“. A ak si spomeniete, akú úlohu tento hrdina zohral vo finále Generálneho inšpektora, jeho hovorené priezvisko bude znieť ešte hlasnejšie.

No nemenej výpovedné sú mená „služobníkov poriadku“ – policajtov Derzhimorda, Uvertov, Svistunov, ktorí nepohrdnú nespravodlivo zadržiavať, biť obyvateľov mesta, krivo svedčiť a pod. Práca policajnej stanice v tomto meste opäť naznačuje „štýl“ práce všetkých úradníkov a inštitúcií – nezákonný, neférový, založený na krádežiach, podvodoch, korupcii, nespravodlivosti.

Potvrdzuje to aj osud obyčajných obyvateľov mesta: nešťastného poddôstojníka, verejne zbičovaného, ​​zámočníka, ktorého manžela nespravodlivo „vzali“ do armády, obchodníkov, nemilosrdne okradnutých primátorom a ďalšími úradníkmi.

Potvrdzuje to aj stav mestských ulíc (sami vidíte, aká špina a skaza tu vládne: budovy sa už dávno neopravujú, v meste nie je ani jedna novostavba a pod. ). Už neriskujem, že vás pozvem do hotela, kde vám, verte, ponúknu také izby a také menu, že "aj svätí znesú."

Nuž, páni turisti, myslím si, že náš názor je jednotný: život v okresnom meste 19. storočia je pre obyčajných obyvateľov ako peklo a pre úradníkov nebo. Veď žijú podľa princípu maximálneho úžitku pre svoje vrecko, vôbec nemyslia na plnenie svojich skutočných povinností – starostlivosť o zveľadenie mesta a občanov. Zvlášť dôležité je, že takýchto miest bolo v Rusku veľmi veľa, a preto Gogoľ „svojmu“ okresnému mestu nedal meno. A dôležité je aj to, že zákony existencie Gogoľových úradníkov sa zachovali aj v našej dobe, to ste si sami všimli, však?

Predmet lekcia - "Obraz krajského mesta v komédii N. V. Gogola" Vládny inšpektor "

Táto lekcia je 2. v systéme lekcií, predchádzajúca téma je „Stránky Gogoľovho života“. Je to teda lekcia o učení sa nového materiálu. Látka je zložitá, ako je vo všeobecnosti zložitý aj Gogoľ a zo skúsenosti viem, ako často nesprávne umiestnené akcenty na hodine utvoria u detí stabilnú predstavu o ňom ako o satirikovi-karikaturistovi. To by nemalo byť povolené, pretože. v 9. ročníku budú „Mŕtve duše“ vnímané rovnakou karikatúrnou formou. Práve od generálneho inšpektora je potrebné začať formovať predstavu o Gogolovi ako spisovateľovi-filozofovi s náboženskými názormi. Uvedomujúc si dôležitosť tejto lekcie, pokúsil som sa ju postaviť tak, aby viedla vnímanie v ďalších lekciách tak o „generálnom inšpektorovi“, ako aj o práci tohto spisovateľa vo všeobecnosti.

Lekcia využíva technológiu Treasure Hunt (práca s internetom), ktorá umožňuje rozvíjať schopnosť pracovať s informáciami, správne organizovať ich vyhľadávanie a výber.

Stiahnuť ▼:


Náhľad:

Hodina literatúry v 8. ročníku.

Predmet lekcia - "Obraz krajského mesta v komédii N. V. Gogola" Generálny inšpektor "

Cieľ - formovať predstavu o obraze mesta ako výraz hlbokých autorských zovšeobecnení, úvah o ľudských vášňach a nerestiach.

Úlohy:

Formovať pochopenie potreby reflexie ako podmienky sebarozvoja každého človeka;

Formovať čitateľskú kultúru, rozvíjať predstavu o špecifikách dramatického diela a vyjadrení postavenia autora v ňom;

Rozvíjať analytické schopnosti na základe práce s textom dramatického diela;

Formovať schopnosť získavať informácie z rôznych zdrojov: učebnica, internet;

Pestovať hodnotový vzťah k okolitému svetu (rodnému mestu).

Vybavenie:

Multimediálny projektor

Prezentácia na lekciu (Power Point)

Demo stôl

Podklady: vytlačené tabuľky na vyplnenie, hárky s otázkami,

fragmenty článku N. V. Gogola „Oddelenie generálneho inšpektora“

Formy práce: samostatná práca s prameňmi: učebnica, text práce, kolektívne riešenie problémov, analytická kolektívna a samostatná práca, individuálna tvorivá práca s následnou obhajobou.

Počas vyučovania.

1. Organizačný moment.

Nikolaj Vasilievič Gogoľ…

Toto meno vstúpilo do pokladnice nielen ruskej, ale aj svetovej literatúry.

Jeden z najzáhadnejších spisovateľov Ruska. Dnes vás pozývam na dialóg s týmto veľkým spisovateľom. Nie, nie na seansu, ale na skutočný dialóg, ktorý je možný, keď otvoríme knihu a ocitneme sa v umeleckom svete diela, v ktorom sa s nami veľký spisovateľ podelil o svoje najintímnejšie myšlienky a skúsenosti a nádeje, že budeme rozumieť mu.

Takže komédia "Inšpektor". Miestom konania je krajské mesto. Aký dojem na vás toto mesto urobilo, keď ste si komédiu prečítali?

(Odpovede detí).

Je ťažké vyjadriť a vysvetliť, prečo obraz mesta pôsobí tak bolestivým dojmom. Dnes v lekcii sa to pokúsime zistiť.

Téma lekcie: Obraz krajského mesta v komédii N. V. Gogoľa "Vládny inšpektor"

Čo myslíte, za akým účelom N.V.Gogoľ zobrazil toto mesto, aké pocity chcel v čitateľoch vyvolať?

Čo nás na tomto obraze mesta tak nepríjemne zaráža? Čo rozumieme pod pojmom „mesto“?

(Ulice, budovy, rôzne inštitúcie, obyvatelia mesta: radoví občania a tí, ktorí zastávajú dôležité funkcie, riadia život mesta, t.j. úradníci, prednosta mesta).

Čo vidíme v okresnom meste Gogoľ? Vyzývam každú skupinu, aby pracovala s textom práce, zvážila rôzne aspekty tohto mesta a vyvodila závery. Máte tabuľky, ktoré vám pomôžu s prácou.

Navrhujem, aby ste si v skupinách vybrali vedúceho, ktorý bude prácu koordinovať a na konci práce nás oboznámi so závermi.

1 gr. Uvažuje nad obrazom ulíc, budov, inštitúcií a vypisuje citáty z textu, robí závery o stave mesta.

2 gr. Analyzuje obrazy bežných obyvateľov tohto mesta a odpovedá na otázku: „Ako tu žijú obyvatelia mesta?

3 a 4 gr. Skúma obrázky úradníkov, svoje postrehy zapisuje aj do tabuľky a odpovedá na otázku: „Aký vzťah majú úradníci k svojim povinnostiam?“.

(Práca detí v skupinách). Prezentácia vedúcich skupín.

Takže sme videli veľmi škaredý obrázok a teraz môžeme odpovedať na otázku:

"Prečo je v meste neporiadok, prečo je pre bežných občanov také nepríjemné v ňom žiť?"

(Odpovede detí).

Ako by ste sa cítili, keby ste boli v takom meste?

Čo môžete povedať o svojom rodnom meste? Čo je on? Ak by ste ho mali stvárniť, aký obraz by ste vytvorili?

(odpovede detí)

Čo môže každý z vás urobiť pre to, aby bolo vaše mesto ešte lepšie, aby v ňom všetci mohli žiť pokojne a pohodlne? Aby nikto nepovedal Khlestakovovými slovami: "Aké hnusné mestečko!"

Diskutujte v skupinách a odpovedzte.

Z nášho krásneho mesta sa vrátime do krajského mesta Gogol. Pokúsme sa pochopiť autorovu myšlienku: za akým účelom Gogoľ zobrazil toto neatraktívne mesto?

(odpovede detí)

Áno, je to tak, presne tento názor vzniká, keď sa po prečítaní divadelnej hry zamyslíme. Ale nie je to také jednoduché. Najmä u takého tajomného spisovateľa, akým je Gogoľ.

Spomeňte si, ako v umeleckom diele môžeme určiť polohu autora (názov, epigraf, poznámky).

Prejdime k textu.

Názov je „Inšpektor“. Kto je audítor? (odpovede detí)

Ktorý epigraf otvára komédiu? (odpovede detí)

"Zrkadlu nie je čo vyčítať, ak je tvár krivá"

História vzhľadu epigrafu a niektoré ďalšie zmeny v texte nám môžu pomôcť priblížiť sa k pochopeniu skrytého významu komédie.

Pre ďalší výskum sme potrebovali nájsť informácie doma a odpovedať na niektoré otázky.

Kedy sa hra prvýkrát odohrala?

Ako na ňu reagovalo publikum a kráľ?

Počas ako dlho autor na komédii pracoval, čo zmenil vo finálnej verzii?

Odpovede detí

Nicholas 1 povedal po prvom predstavení The Government Inspector: „Aká hra! Všetci to dostali, ale ja viac ako ktokoľvek iný! V Perme polícia požadovala zastavenie predstavenia a starosta Rostovu na Done pohrozil hercom väzením. Gogoľ o inscenácii komédie napísal: „Akcia, ktorú vyvolala, bola skvelá a hlučná. Všetko je proti mne. Starší a vážení úradníci kričia, že mi nič nie je sväté, keď som sa odvážil takto hovoriť o ľuďoch, ktorí slúžia. Polícia je proti mne, obchodníci sú proti mne...“

Epigraf sa neobjavil hneď, ale šesť rokov po vydaní komédie. Stala sa Gogoľovou odpoveďou mnohým kritikom, ktorí doslova útočili na hru samotnú aj na jej autora. Pravdepodobne sa spoznali v hrdinoch komédie. Koniec koncov, Gogoľ priniesol na javisko takmer všetky ruské postavy. Odhalili sa spoločenské zlozvyky, ktoré generoval feudálny systém – úplatkárstvo, sprenevera, lenivosť, otroctvo a mnohé iné. Gogoľ ich ukázal tak názorne a presvedčivo, že komédia nadobudla silu dokumentu odhaľujúceho existujúci systém.

Do tichej scény sa pridal Gogoľ.

Objavil sa ten slávny: „Komu sa smeješ? Smej sa na sebe!"

Ako chápete význam epigrafu?

Prečítajme si ešte raz tichú scénu. Prečo Gogoľ prikladal finále taký veľký význam?

Po tom, čo sa stane otupenie úradníkov?

Čoho sa báli? Veď pán primátor za svoj život videl veľa revízorov.

Kto oznamuje príchod revízora?

Pozrite sa na plagát: je medzi postavami?

Prečo po takom odmietnutí svojej komédie, po urážkach, zneužívaní, kritike, ktorá na neho padla, urobil Gogoľ tieto zmeny?

(Odpovede detí).

A teraz mám pre vás správu z minulosti, od N. V. Gogolu. Tento list je úryvkom z článku "Reviewer's Denouement", kde spisovateľ odhaľuje tajomstvo svojej komédie.

(čítaj list)

Aké mesto teda zobrazil N. V. Gogoľ? (Toto je naše „duchovné“ mesto, v ktorom žijú vášne a neresti a bránia tomuto „mestu“ našej duše, aby bolo krásne, útulné, šťastné). K čomu nás volá Gogoľ? (uskutočniť „revíziu“ našej duše, t. j. pracovať na našich nedostatkoch, zbaviť sa tých vlastností, ktoré nám bránia byť lepšími).

Poďme si to teda zhrnúť.

Audítor je naše svedomie

Bezohľadní úradníci sú naše vášne, neresti.

Mesto je duša, vnútorný svet človeka.

O čom nás autor žiada, aby sme sa zamysleli?

Napíšte 5-minútovú esej "Ako chcem, aby bolo moje oduševnené mesto?"

(Pieseň skupiny "Akvárium" "Pod modrou oblohou...")

D/z:

  1. Porovnajte „Vládny inšpektor“ s Derzhavinovými básňami „Vládcom a sudcom“ a N. Zabolotským „Nenechajte svoju dušu lenivou ...“. Čo má generálny inšpektor spoločné s týmito dielami?
  2. Prečítajte si článok Y. Manna a zostavte si plán diplomovej práce.
  3. Napíšte poznámky charakterizujúce Khlestakova.

Materiál pre učiteľa.

Navrhnúť čitateľovi a divákovi myšlienku tohto procesu bolo jednou z hlavných tvorivých úloh spisovateľa. Preto „tichá scéna“ nadobúda široký symbolický význam, a preto sa nedá jednoznačne interpretovať. Preto je interpretácia „tichej scény“ taká rôznorodá. Interpretuje sa ako umelecky stelesnený obraz posledného súdu, pred ktorým sa človek nebude môcť ospravedlniť odkazmi na to, že každý bystrý človek „má hriechy“; nakreslite analógie medzi „tichou scénou“ a obrazom Karla Bryullova „Posledný deň Pompejí“, ktorého zmysel sám Gogol videl v tom, že umelec odkazuje na situáciu silnej „krízy, ktorú pociťuje celá masa“ na historickom materiál. Podobnú krízu prežívajú v momente šoku aj postavy generálneho inšpektora, ako hrdinovia Bryullovho obrazu, keď „celú skupinu, ktorá sa zastavila v momente dopadu a vyjadrila tisíce rôznych pocitov“, zachytáva umelec v poslednej chvíli pozemskej existencie. Už neskôr, v roku 1846, v dramatických pasážach „Rozuzlenie generálneho inšpektora“, Gogol ponúkol úplne inú interpretáciu „tichej“ scény. „Pozrite sa pozorne na toto mesto, ktoré je zobrazené v hre! - hovorí Prvý komický herec. „Všetci sa v jedinom bode zhodujú na tom, že také mesto v celom Rusku neexistuje... No a čo ak je toto naše duchovné mesto a sedí každému z nás? .. Čokoľvek poviete, ale audítor, ktorý čaká na nás pri dverách rakvy. Akoby ste nevedeli, kto je tento audítor? Čo predstierať? Tento inšpektor je naše prebudené svedomie, ktoré nás prinúti sa zrazu a naraz pozrieť všetkými očami na seba. Pred týmto audítorom sa nič neskryje, pretože príkazom Nominal Supreme bol vyslaný a bude o ňom oznámený, keď už nebude možné urobiť ani krok späť. Zrazu sa pred vami otvorí, vo vás, taká príšera, že sa od hrôzy nadvihne vlások. Je lepšie revidovať všetko, čo je v nás na začiatku života, a nie na jeho konci.“

Tak či onak, ale zjav žandára, ohlasujúceho príchod z Petrohradu „na osobný rozkaz“ už skutočného revízora, „udrie na každého ako hrom,“ píše sa v poznámke autora. - Zvuk úžasu jednohlasne vychádza z pier dám; celá skupina, náhle meniaca polohu, zostáva v skamenení.

Veľmi dôležitú kompozičnú úlohu má aj Tichá scéna. V momente čítania listu sa vytráca to, čo spájalo postavy počas celého javiskového deja, strach a pred očami sa nám rozpadá jednota ľudí. Strašný šok, ktorý na všetkých vyvolala správa o príchode skutočného audítora, opäť spája ľudí s hrôzou, ale toto už nie je jednota živých ľudí, ale jednota neživých fosílií. Ich nemosť a zamrznuté pózy ukazujú vyčerpanie hrdinov v ich bezvýslednej honbe za fatamorgána. Preto nemožno povedať, že úradníci prijmú nového audítora rovnako ako Khlestakova: ich vyčerpanie v fatamorgáne je príliš hlboké a konečné. To nám umožňuje hovoriť o konečnom prechode komiksu do tragického v „tichej scéne“.