Vnímanie je najjednoduchší duševný proces, spočívajúci v odraze individuálnych, elementárnych vlastností predmetov a javov hmotného sveta, ako aj vnútorných stavov tela v čase priameho dopadu hmotných podnetov na zodpovedajúce receptory (zmyslové orgány).
Úlohu vnemov v ľudskom živote a činnosti možno len ťažko preceňovať, pretože sú zdrojom našich vedomostí o vonkajšom svete a o nás samých.
Päť známych zmyslových orgánov zbiera pre telo informácie z vonkajšieho prostredia v podobe svetla, farby, zvukov, vôní, chutí, teploty, dotykov. Vnútorné zmyslové orgány signalizujú stav srdca a pečene, obličiek a žalúdka, svalov a ciev. Všetky tieto početné zmyslové kanály sa spájajú do mohutnej rieky, ktorá obmýva a vyživuje náš mozog informáciami.
Zmyslové orgány sú jedinými kanálmi, cez ktoré vonkajší svet vstupuje do ľudského vedomia, a informácie, ktoré nesú, umožňujú človeku orientovať sa v prostredí a vo svojom tele. Ak by boli tieto kanály uzavreté a zmyslové orgány by neprinášali potrebné informácie, nebol by možný žiadny vedomý život.
Takže porušenie prílevu informácií v ranom detstve, spojené s hluchotou a slepotou, spôsobuje prudké oneskorenie v psychologickom vývoji. Ak sa deti narodené hluchoslepé alebo neslyšiace a zrakové v ranom veku nenaučia špeciálnym technikám, ktoré kompenzujú tieto defekty hmatom, ich duševný vývoj sa znemožní a nebudú sa môcť samostatne rozvíjať.
Je celkom prirodzené, že ľudia ako najväčšiu tragédiu prežívajú stratu ktoréhokoľvek z komunikačných kanálov s okolím.
Stratou zmyslového orgánu nevypadne len tak hocijaká časť spektra zážitkov, prebuduje sa celá osobnosť, všetky jej životné vzťahy s inými ľuďmi.
Vo vedeckej literatúre sú príklady, ktoré popisujú stavy ľudí, ktorí v dôsledku rôznych okolností stratili všetky typy citlivosti okrem jedného alebo dvoch.
S. P. Botkin (1832-1889), slávny ruský lekár, opísal zriedkavý prípad, keď pacient stratil všetky typy citlivosti, okrem videnia na jedno oko a dotyku v malej oblasti ramena. Keď pacientka zavrela oko a nikto sa jej ruky nedotkol, zaspala.
Akademik I.P. Pavlov opisuje tieto klinické prípady: „... u prof. Shtrumpelya náhodne skončil v nemocnici ako pacient, ktorého nervový systém bol natoľko poškodený, že mu zo všetkých vnímajúcich plôch zostali len dve oči a ucho. A tak, len čo sa zatvorili tieto posledné, dochované okná z vonkajšieho sveta, pacient okamžite upadol do sna. Získalo sa tak úplné potvrdenie, že pre bdelý, aktívny stav mozgových hemisfér je potrebný určitý minimálny prílev stimulov. Celkom nedávno som ... musel vidieť podobný prípad... Keď má (teda pacient) zdravé ucho a zdravé oko otvorené, plne vám rozumie, vie čítať a písať. Ale akonáhle mu zavriete ucho alebo oko... určite upadne do zabudnutia a nebude si pamätať nič z toho, čo sa mu v tomto intervale stalo.
Tieto príklady dokazujú, že potreba normálneho toku vnemov, ktoré doslova živia ľudský mozog, poskytujú mu životodarné a absolútne nevyhnutné dojmy, je jednou z najakútnejších životných potrieb. Takže, aby sa človek cítil zdravý a energický, je potrebný plnohodnotný prúd vnemov.
Potrebný tok vnemov v normálnych životných podmienkach sa dosahuje akoby automaticky. Normálne podmienky tu možno chápať ako dve životné série.
Po prvé, tie fyziologické zariadenia, ktoré sú zodpovedné za zber informácií, musia byť v dobrom stave: oči musia vidieť, uši musia počuť, nos musí cítiť atď.
Po druhé, sú potrebné vonkajšie predmety a javy, ktoré by bolo možné vidieť, počuť, cítiť, ochutnať, dotknúť sa ich atď.
V uvedených príkladoch ľudia zažili stav zmyslového hladu, ktorý nastal v dôsledku poruchy fyziologických zmyslových prístrojov.
Existuje však aj iný druh zmyslového hladu, ktorý ohrozuje úplne zdravých ľudí. Toto je čierne ticho vesmíru, ktoré ohrozuje astronautov počas dlhých letov. V kokpite je všetko normálne. Nič nelahodí oku, vzniká stav, ktorý ľud nazýva univerzálnym a presným slovom „nuda“. A vedci - senzorická deprivácia.
Prvýkrát ho opísali prieskumníci hlbokých jaskýň a polárnici. V súčasnosti sa senzorická izolácia vytvára umelo a študuje sa za špeciálnych podmienok.
Napríklad testovaný subjekt v špeciálnom zariadení je ponorený do vody, takže tok zrakových, sluchových a celkovo všetkých vonkajších vnemov sa úplne zastaví. A čo sa v tomto prípade stane s vnútorným svetom človeka?
Veľa: klamanie pocitov, strata pocitov vlastného „ja“, poruchy v emocionálnej sfére a iné problémy. Niet divu, že ide o jeden z najťažších testov pre budúcich astronautov.
S. Lem v jednej z poviedok opisuje „čaro“ prísnej zmyslovej deprivácie, ktorú zažíva jeho hrdina Pirke, ponorený do špeciálnej komory, „kúpeľ“.
“... Prázdnota začínala byť znepokojujúca. V prvom rade prestal cítiť polohu tela, rúk, nôh. Stále si pamätal, v akej polohe ležal, ale pamätal si to a necítil to. Ďalej zistil, že už nemá trup, žiadnu hlavu - vôbec nič. Pirque akoby sa rozpustil vo vode, čo tiež úplne prestal cítiť. Nebolo čo pohnúť: ruky zmizli. Potom to bolo ešte horšie. Tma, v ktorej sa nachádzal, či skôr tma – on sám – bola naplnená slabo mihotavými kruhmi – tieto kruhy ani nežiarili, ale matne zbeleli.
...Rozpadal sa. Bol trochu tu, trochu tam a všetko sa šírilo. Vrch, spodok, boky – nič nezostalo... Presťahoval sa do niekoho. A tento niekto opuchol, opuchol. Stal sa neobmedzeným. Zakrúžkoval. Otočené. Očné jamky, bez tváre, zaoblené, vypuklé, roztiahnuté, ak ste sa im pokúsili odolať, šliapali naňho, liezli naňho, rozširovali ho zvnútra, ako keby to bol rezervoár tenkého filmu, pripravený na prasknutie. A vybuchol."
S. Lem si nič nevymyslel. V protokoloch vedeckých experimentov sú pôsobivejšie obrázky duševných zmien, ktorých príčinou je nedostatok zmyslových signálov.
Pocity spájajú človeka s vonkajším svetom, pričom sú hlavným zdrojom vedomostí a hlavnou podmienkou duševného rozvoja.

CÍTIŤ

Plán:

1. Pojem vnemov v psychológii. Úloha vnemov v živote a činnosti človeka.

2. Povaha vnemov.

3. Klasifikácia vnemov.

4. Vzorce vnemov.
Základné pojmy k téme: analyzátor, receptor, exteroceptívne vnemy, interoceptívne vnemy, proprioceptívne vnemy, prah vnemov, dolný absolútny prah vnemov, horný absolútny prah vnemov, rozdielový (diferenciálny) prah vnemov, adaptácia, senzibalizácia, saestézia.

1. Pojem vnemov v psychológii. Úloha vnemov v živote a činnosti človeka

Pocit- ide o najjednoduchší duševný proces, ktorý spočíva v odraze individuálnych, elementárnych vlastností predmetov a javov hmotného sveta, ako aj vnútorných stavov tela v čase priameho vplyvu hmotných podnetov na príslušné receptory ( zmyslové orgány).

Úlohu vnemov v ľudskom živote a činnosti možno len ťažko preceňovať, pretože sú zdrojom našich vedomostí o vonkajšom svete a o nás samých.

Päť známych zmyslových orgánov zbiera pre telo informácie z vonkajšieho prostredia v podobe svetla, farby, zvukov, vôní, chutí, teploty, dotykov. Vnútorné zmyslové orgány signalizujú stav srdca a pečene, obličiek a žalúdka, svalov a ciev. Všetky tieto početné zmyslové kanály sa spájajú do mohutnej rieky, ktorá obmýva a vyživuje náš mozog informáciami.

Zmyslové orgány sú jedinými kanálmi, cez ktoré vonkajší svet vstupuje do ľudského vedomia, a informácie, ktoré nesú, umožňujú človeku orientovať sa v prostredí a vo svojom tele. Ak by boli tieto kanály uzavreté a zmyslové orgány by neprinášali potrebné informácie, nebol by možný žiadny vedomý život.

Takže porušenie prílevu informácií v ranom detstve, spojené s hluchotou a slepotou, spôsobuje prudké oneskorenie v psychologickom vývoji. Ak sa deti narodené hluchoslepé alebo neslyšiace a nevidiace v ranom veku nebudú učiť špeciálne techniky, ktoré kompenzujú tieto defekty hmatom, ich duševný vývoj sa znemožní a nebudú sa môcť samostatne rozvíjať.

Je celkom prirodzené, že ľudia ako najväčšiu tragédiu prežívajú stratu ktoréhokoľvek z komunikačných kanálov s okolím.

Stratou zmyslového orgánu nevypadne len tak hocijaká časť spektra zážitkov, prebuduje sa celá osobnosť, všetky jej životné vzťahy s inými ľuďmi.

Vo vedeckej literatúre sú príklady, ktoré popisujú stavy ľudí, ktorí v dôsledku rôznych okolností stratili všetky typy citlivosti okrem jedného alebo dvoch.

S. P. Botkin (1832-1889), známy ruský lekár, opísal zriedkavý prípad, keď pacient stratil všetky typy citlivosti, okrem zraku na jedno oko a dotyku v malej oblasti ramena. Keď pacientka zavrela oko a nikto sa jej ruky nedotkol, zaspala.

Akademik I.P. Pavlov opisuje tieto klinické prípady: „... u prof. Shtrumpelya náhodne skončil v nemocnici ako pacient, ktorého nervový systém bol natoľko poškodený, že zo všetkých vnímavých plôch zostali len dve oči a ucho. A tak, len čo sa zatvorili tieto posledné, dochované okná z vonkajšieho sveta, pacient okamžite upadol do sna. Získalo sa tak úplné potvrdenie, že pre bdelý, aktívny stav mozgových hemisfér je potrebný určitý minimálny prílev stimulov. Celkom nedávno som ... musel vidieť podobný prípad... Keď má (teda pacient) zdravé ucho a zdravé oko otvorené, plne vám rozumie, vie čítať a písať. Ale akonáhle mu zavriete ucho alebo oko... určite upadne do zabudnutia a nebude si pamätať nič z toho, čo sa mu v tomto intervale stalo.

Tieto príklady dokazujú, že potreba normálneho toku vnemov, ktoré doslova živia ľudský mozog, poskytujú mu životodarné a absolútne nevyhnutné dojmy, je jednou z najakútnejších životných potrieb. Takže, aby sa človek cítil zdravý a energický, je potrebný plnohodnotný prúd vnemov.

Potrebný tok vnemov v normálnych životných podmienkach sa dosahuje akoby automaticky. Normálne podmienky tu možno chápať ako dve životné série.

Po prvé, tie fyziologické zariadenia, ktoré sú zodpovedné za zber informácií, musia byť v dobrom stave: oči musia vidieť, uši musia počuť, nos musí cítiť atď.

Po druhé, sú potrebné vonkajšie predmety a javy, ktoré by bolo možné vidieť, počuť, cítiť, ochutnať, dotknúť sa ich atď.

V uvedených príkladoch ľudia zažili stav zmyslového hladu, ktorý nastal v dôsledku poruchy fyziologických zmyslových prístrojov.

Existuje však aj iný druh zmyslového hladu, ktorý ohrozuje úplne zdravých ľudí. Toto je čierne ticho vesmíru, ktoré ohrozuje astronautov počas dlhých letov. V kokpite je všetko normálne. Nič nelahodí oku, vzniká stav, ktorý ľud nazýva univerzálnym a presným slovom „nuda“. A vedci - senzorická deprivácia.

Prvýkrát ho opísali prieskumníci hlbokých jaskýň a polárnici. V súčasnosti sa senzorická izolácia vytvára umelo a študuje sa za špeciálnych podmienok.

Napríklad testovaný subjekt v špeciálnom zariadení je ponorený do vody, takže tok zrakových, sluchových a celkovo všetkých vonkajších vnemov sa úplne zastaví. A čo sa v tomto prípade stane s vnútorným svetom človeka?

Veľa: klamanie pocitov, strata pocitov vlastného „ja“, poruchy v emocionálnej sfére a iné problémy. Niet divu, že ide o jeden z najťažších testov pre budúcich astronautov.

S. Lem v jednej z poviedok opisuje „čaro“ prísnej zmyslovej deprivácie, ktorú zažíva jeho hrdina Pirke, ponorený do špeciálnej komory, „kúpeľ“.

“... Prázdnota začínala byť znepokojujúca. V prvom rade prestal cítiť polohu tela, rúk, nôh. Stále si pamätal, v akej polohe ležal, ale pamätal si to a necítil to. Ďalej zistil, že už nemá trup, žiadnu hlavu - vôbec nič. Pirque akoby sa rozpustil vo vode, čo tiež úplne prestal cítiť. Nebolo čo pohnúť: ruky zmizli. Potom to bolo ešte horšie. Tma, v ktorej sa nachádzal, či skôr tma – on sám – bola naplnená slabo mihotavými kruhmi – tieto kruhy ani nežiarili, ale matne zbeleli.

Rozpadal sa. Bol trochu tu, trochu tam a všetko sa šírilo. Vrch, spodok, boky – nič nezostalo... Presťahoval sa do niekoho. A tento niekto opuchol, opuchol. Stal sa neobmedzeným. Zakrúžkoval. Otočené. Očné jamky, bez tváre, zaoblené, vypuklé, roztiahnuté, ak ste sa im pokúsili odolať, šliapali naňho, liezli naňho, rozširovali ho zvnútra, ako keby to bol rezervoár tenkého filmu, pripravený na prasknutie. A vybuchol."

S. Lem si nič nevymyslel. V protokoloch vedeckých experimentov sú pôsobivejšie obrázky duševných zmien, ktorých príčinou je nedostatok zmyslových signálov.

Pocity spájajú človeka s vonkajším svetom, pričom sú hlavným zdrojom vedomostí a hlavnou podmienkou duševného rozvoja.

2. Povaha vnemov
Pocit nastáva ako reakcia nervového systému na konkrétny podnet. V tele sú zariadenia špecializované na prijímanie určitých vplyvov z vonkajšieho alebo vnútorného prostredia a ich spracovanie na vnemy. Tieto zariadenia sú tzv analyzátory.
Analyzátor sa skladá z troch častí:

1) periférny úsek alebo receptor (receptorové pole), ktorý je špeciálnym transformátorom vonkajšej energie do nervového procesu;

2) dráhy - aferentné (centripetálne) a eferentné (odstredivé) nervy spájajúce periférnu časť analyzátora s centrálnou;

3) centrálna časť, umiestnená v subkortexe alebo kôre mozgu (mozgový koniec analyzátora), kde prebieha spracovanie nervových impulzov prichádzajúcich z periférnej časti.

Uvažujme prácu analyzátora na príklade zrakových vnemov (pozri obr. 1).

Ryža. 1. Vizuálny analyzátor.

Orgánom videnia je oko. Zrakové vnemy vznikajú v dôsledku pôsobenia svetla (elektromagnetického žiarenia) na vnútornú sietnicu oka, ktorá je receptorovým poľom zrakových vnemov. Sietnica pozostáva z niekoľkých desiatok tisíc vlákien – zakončení zrakového nervu, ktoré sa vplyvom svetelnej vlny dostávajú do stavu excitácie. Vzrušenie pozdĺž dostredivého (aferentného) nervu sa prenáša do mozgovej kôry, do okcipitálnych lalokov, tu sa spracovávajú vizuálne signály. Spracovaný vizuálny signál sa vracia pozdĺž odstredivého (eferentného) nervu do oka, do jedného alebo druhého svalového systému oka. Tak vzniká reakcia tela na podráždenie: cítime svetlo.

Každý vnem zahŕňa pohyb - niekedy vo forme vegetatívnej reakcie (vazokonstrikcia), niekedy vo forme svalových reakcií (otočenie očí, svalové napätie atď.) Oko sa vždy prudko pohybuje pozdĺž obrysu predmetu a jeho zložitých bodov v procese skúmania objektu. Pevné oko je slepé.

Vráťme sa k periférnej časti analyzátora - receptoru. Receptor(receptorové pole, vnímacie pole) - nervový orgán špeciálne prispôsobený na príjem vzruchov, sa vyznačuje dvoma znakmi: po prvé najmä vysokou citlivosťou, t.j. ľahšie ako iné orgány alebo nervové vlákna sa podráždia; po druhé, každý receptor je špecializovaný na konkrétny stimul. Takže kožné receptory odrážajú mechanické vplyvy, sluchové - zvukové vibrácie, vizuálne - elektromagnetické vibrácie atď. Tento alebo ten typ citlivosti je jasne lokalizovaný v mozgu. Vizuálna citlivosť je zastúpená v okcipitálnych lalokoch mozgovej kôry, sluchová citlivosť je lokalizovaná v strednej časti gyrus temporalis superior atď. Lokalizáciu typov citlivosti v mozgu nájdete na obrázku 2.

Ryža. 2. Lokalizácia citlivosti v mozgu.

2. Klasifikácia pocitov
Pocity sú rozdelené do troch typov.

1. Vonkajšie alebo exteroceptívne.

2. Vnútorné alebo interoceptívne.

3. Proprioceptívny.

Pozrime sa bližšie na každú skupinu vnemov.

Vonkajšie vnemy prinášajú človeku informácie prichádzajúce z vonkajšieho sveta a vytvárajú základ pre naše vedomé správanie. Receptory pre tieto vnemy sa nachádzajú na povrchu tela a nazývajú sa exteroceptory a vnemy tejto skupiny, resp. exteroceptívny. Patria sem sluch, zrak, chuť, hmat a čuch.

Zmyslové orgány môžu spolupracovať a spôsobiť nový druh citlivosti, ktorý sa v psychológii nazýva synestézia. Synestézia nazývané objavenie sa určitých pocitov pod vplyvom nešpecifických podnetov. Napríklad vzhľad vizuálnych vnemov pod vplyvom zvukových podnetov. U niektorých ľudí hudba vyvoláva farebné vnemy. Farebný sluch sa nazýva tento jav.

Vnútorné vnemy signalizujú stav vnútorných procesov tela, prinášajú do mozgu informácie prichádzajúce zo stien žalúdka a čriev, srdca a obehového systému a iných vnútorných orgánov. Receptorové aparáty pre tieto vnemy sú rozptýlené v stenách práve vymenovaných vnútorných orgánov, a preto sa nazývajú interoceptory.

Vnútorné pocity sa nazývajú inak interoceptívny alebo organické. Interoceptory vnímajú podráždenia mechanickej, chemickej a fyzikálno-chemickej povahy. Interoceptívne vnemy zahŕňajú pocit hladu, smädu, dusenia, pocit nepohodlia, ktorý sa môže objaviť ako skorý príznak ochorenia vnútorných orgánov, pocit napätia, ktorý vzniká pri neuspokojovaní potreby, a pocit pokoja. alebo pohodlie, signalizujúce uspokojenie potrieb a normálny priebeh vnútorných procesov. Štúdium interoceptívnych vnemov je v medicíne veľmi dôležité pre popísanie vnútorného obrazu choroby, čo je dôležité pre diagnostiku vnútorných chorôb. Objektívny význam týchto pocitov je veľmi veľký, pretože regulujú ľudské správanie v smere vyrovnávania práce vnútorných orgánov, metabolických procesov.

proprioceptívny vnemy poskytujú signály o polohe tela (statické vnemy) a orgánov pohybu (kinestetické vnemy) v priestore. Zabezpečujú reguláciu našich pohybov.

Periférne receptory statické vnemy alebo vnemy rovnováhy sa nachádzajú v strednom uchu a pripomínajú úroveň - zariadenie používané v stavebníctve. Keď sa zmení poloha hlavy alebo tela ako celku v priestore, kvapalina v zariadení tiež zmení svoju polohu a dráždi špeciálne vlasové bunky. Vzniknutý vzruch sa prenáša pozdĺž chĺpkov, ktoré idú ako súčasť sluchového nervu ako jeho špeciálnej časti (tzv. vestibulárny nerv), do temenno-temporálnych úsekov mozgovej kôry a mozočkového aparátu.

Periférne receptory kinestetický alebo hlboká citlivosť sú vo svaloch a kĺbových povrchoch (šľachy, väzy). Vzruchy vznikajúce v receptoroch odrážajú zmeny, ku ktorým dochádza pri naťahovaní svalov a zmene polohy kĺbov. Prerušenie vodičov kinestetickej citlivosti na akomkoľvek mieste vedie k tomu, že človek nie je schopný určiť polohu svojej ruky (alebo nohy) v priestore, niekedy pociťuje príznaky zmeny schémy tela - veľkosť končatiny alebo telo sa mu zdajú nezvyčajné, niekedy neúmerne veľké. Takíto ľudia majú veľké ťažkosti v pohyboch, bez zmyselnej podpory, stávajú sa nekontrolovateľnými.
3. Vzorce vnemov
Citlivosť a jej meranie. Je známe, že nie každý podnet vyvoláva pocit. Môže byť taký slabý, že nespôsobuje žiadne pocity. Nepočujeme množstvo vibrácií tiel okolo nás, nevidíme voľným okom množstvo mikroskopických zmien, ktoré sa okolo nás odohrávajú. Na vyvolanie pocitu je potrebná známa minimálna intenzita stimulu. Táto minimálna intenzita podráždenia sa nazýva spodná absolútna hranica.

Dolný prah sa meria v jednotkách intenzity zodpovedajúceho podnetu: v baroch (jednotkách tlaku) pre dotyk, v decibeloch (jednotky intenzity zvuku) pre sluch, v luxoch (jednotky intenzity svetla) pre zrak. Spodný prah poskytuje kvantitatívne vyjadrenie citlivosti (ostrosti). Čím vyššia je citlivosť, tým nižšia je nižšia prahová hodnota.

Okrem dolných prahov pocitov možno rozlíšiť aj ich horné prahy. Pod horné prahy citlivosti rozumie sa maximálna hodnota podnetu, pri prekročení ktorej sa podnet buď nevníma, alebo začína nadobúdať novú farbu, v skutočnosti je nahradená pocitom bolesti (superhlasný zvuk, oslepujúci jas svetla).

Zvuk pod jeden decibel nemusí byť vnímaný a tvoria dolný prah vnímania. A zvuk 130 decibelov začína spôsobovať bolesť.

Meranie dolných prahov citlivosti možno použiť na diagnostiku periférnych alebo centrálnych lézií. Takže napríklad strata sluchu na jednom uchu môže naznačovať buď poškodenie periférneho sluchového receptora (vnútorné ucho), alebo patologické zameranie v časovej oblasti opačnej hemisféry. Nemenej dôležité je meranie hornej hranice citlivosti. Takže meranie dolného a horného prahu sluchových vnemov umožňuje určiť "zónu komfortu", t.j. rozsah, v ktorom zvuky začínajú spôsobovať plnohodnotné sluchové vnemy, čo je dôležité pre návrh zariadení na zosilnenie zvuku.

Ak je absolútna citlivosť vyjadrená intenzitou minimálneho stimulu, ktorý ako prvý vyvoláva vnemy, tak relatívna alebo rozdielová citlivosť je vyjadrená tým prídavkom k počiatočnému pozadiu, ktorý je dostatočný na to, aby subjekt zaznamenal jeho zmenu. Toto zvýšenie je tzv prah diskrimináciealeborozdielová hranica. Vďaka rozdielovej citlivosti máme pocit, že sa miestnosť presvetlila alebo naopak stmavla, že zvuk televízora sa stíšil alebo zosilnel, že po osolení je polievka chutnejšia.

Prahová hodnota rozdielu je relatívna, pretože jej hodnota nie je stabilná a závisí od počiatočného pozadia. Ak sme v tmavej miestnosti osvetlenej jednou horiacou sviečkou, pridanie ďalšej takejto sviečky si ľahko všimneme. Ak sa nachádzame v jasne osvetlenej sále, kde horí veľa lámp, potom nielen pridanie jednej sviečky, ale ani pridanie jednej žiarovky k stovkám sviečok, si nevšimneme. To isté možno povedať o sluchu: v úplnom tichu dokážeme jasne rozlíšiť aj ten najmenší zvuk a v prostredí veľkého hluku zostáva tento zvuk nepočuteľný.

Podstatné je, že prah rozdielu je vyjadrený pre rôzne zmyslové orgány v rôznych číslach: pre hmatové vnemy stačí zvýšenie sily počiatočného podráždenia o 1/30, pre zrak zvýšenie predchádzajúceho osvetlenia o 1/100. . pre sluch by tento relatívny nárast mal presiahnuť 1/10 pôvodného pozadia.

Všetky prahové hodnoty sú u každého človeka individuálne, ich vlastnosti sú geneticky predurčené a relatívne stabilné.

Pocity sa menia. Štúdie ukázali, že citlivosť našich orgánov sa môže meniť vo veľmi veľkých medziach. Variabilita citlivosti závisí od mnohých faktorov: od podmienok prostredia, od množstva vnútorných (fyziologických a psychologických) podmienok, od chemických vplyvov, od postojov subjektu atď.

Zmena citlivosti sa vyskytuje v dvoch opačných smeroch: zvýšenie alebo zníženie a môže byť dočasné a trvalé.

Komu dočasné zmeny citlivosti zahŕňajú javy adaptácie, kontrastu, zmeny citlivosti v dôsledku interakcie analyzátorov az iných dôvodov.

Adaptácia- zmena citlivosti zmyslových orgánov pod vplyvom pôsobenia podnetov, t.j. v závislosti od podmienok prostredia.

Možno rozlíšiť tri typy prispôsobenia.

1. Adaptácia ako úplné vymiznutie vnemu v procese dlhšieho pôsobenia slabého podnetu. V prípade pôsobenia neustáleho slabého podnetu má vnem tendenciu slabnúť. Ľahké zaťaženie spočívajúce na pokožke čoskoro prestane cítiť. Necítime bežné oblečenie, kožné receptory sa prispôsobili. Za to, že bábo hľadá okuliare, ktoré jej pokojne sedia na čelo, môže adaptácia. Častým faktom je aj zreteľné vymiznutie čuchových vnemov. Dokonca aj tie najušľachtilejšie parfumy veľmi rýchlo prestanú cítiť. Existujú však aj nepríjemné pachy.

2. Adaptácia ako otupenie vnemu pod vplyvom silného podnetu (negatívna adaptácia). Keď sa presuniete z tmavej miestnosti do jasne osvetlenej miestnosti, oči človeka pociťujú „bolesť“, človek dočasne oslepne, chvíľu trvá, kým sa prispôsobí jasnému svetlu. K tejto adaptácii dochádza v dôsledku zníženia citlivosti vizuálneho analyzátora na svetlo. Toto prispôsobenie sa nazýva svetlo. Ale ak sa teraz z jasne osvetlenej miestnosti opäť vrátime do tmavej, tak najprv nie je nič vidieť a človeku trvá 20-30 minút, kým sa dostatočne dobre zorientuje v tme. Adaptácia na tmu je založená na zmene citlivosti vizuálneho analyzátora na svetlo, je 200-tisíckrát zhoršená! Jedným z fyziologických mechanizmov tejto obrovskej zmeny citlivosti oka je rozšírenie zreníc v tme a zúženie na svetle.

Zrenica môže zmeniť svoj lúmen 17-krát, čím reguluje tok svetla.

3. Zvýšenie citlivosti pod vplyvom slabého podnetu je tretím typom adaptácie (pozitívne prispôsobenie).

Zmena citlivosti podľa typu adaptácie nenastane okamžite, vyžaduje si určitý čas. Časové charakteristiky sú rôzne pre rôzne zmyslové orgány. Aby teda videnie v tmavej miestnosti nadobudlo potrebnú ostrosť, trvá to 30 minút, pričom sluch sa po 15 sekundách prispôsobí okolitému pozadiu. Taktiež dochádza k rýchlej zmene citlivosti pri dotyku (jemný dotyk na koži prestáva byť vnímaný po niekoľkých sekundách).

Je známe, že zvyknúť si na extrémny chlad alebo teplo (prispôsobenie sa teplote), ako aj na štipľavé pachy spôsobujúce bolesť, sa vôbec nevyskytuje.

Fenomén spojený s úpravou cesta kontrast, ktorá sa prejaví zmenou citlivosti pod vplyvom predchádzajúceho alebo súčasného podráždenia. Príkladom kontrastu by mohla byť exacerbácia pocitu kyslosti po pocite sladkého, pocitu chladu po pocite tepla atď.

V dôsledku toho sa môže zmeniť citlivosť interakcie analyzátora. Práca jedného zmyslového orgánu môže brzdiť alebo stimulovať prácu druhého. Podráždenie zvukom môže zhoršiť prácu zrakového vnemu, niektoré pachy zvyšujú alebo znižujú citlivosť na svetlo alebo sluch. Známe fakty zvýšenej zrakovej, sluchovej, hmatovej a čuchovej citlivosti pod vplyvom podnetov bolesti.

Fyziologický mechanizmus takejto interakcie vnemov je nasledujúci. Slabý podnet vyvoláva excitačný proces v mozgovej kôre, ktorá sa ľahko vyžaruje. V dôsledku ožiarenia procesu budenia sa zvyšuje citlivosť ďalšieho analyzátora. Pôsobením silného podnetu dochádza k procesu excitácie s tendenciou koncentrovať sa. Podľa zákona vzájomnej indukcie to vedie k inhibícii v centrálnych častiach iných analyzátorov a zníženiu ich citlivosti.

Senzibilizácia je tzv senzibilizácia. Núdzovú senzibilizáciu spôsobujú farmakologické účinky (adrenalín, pilokarpín), psychické faktory (zmeny postojov subjektu, jeho záujmov a pod.). Zvýšenie citlivosti je teda možné dosiahnuť pomocou jednoduchej rečovej inštrukcie, v ktorej je dôležitá hodnota signálu spojená so slabo rozlíšiteľnou vlastnosťou.

Podľa skúseností A.V. Zaporozhtseva a T.V. Endovitskej boli deti požiadané, aby stlačili jedno tlačidlo, ak bola prestávka v Landoldovom kruhu naspodku, a ďalšie tlačidlo, ak bola hore (Deti vo veku 5 – 6 rokov dokázali rozlíšiť na vzdialenosť 200 – 300 cm). V druhej etape bol nad bránou umiestnený Landoldov kruh, z ktorého, ak bola správne určená poloha medzery, vyrazilo autíčko. Testované osoby ho dokázali rozlíšiť na vzdialenosť 310-320 centimetrov.

Nárast relatívnej citlivosti pod vplyvom hodnoty vnímanej vlastnosti možno pozorovať v odborných činnostiach.

Únava najskôr spôsobí exacerbáciu citlivosti, aby neskôr prispela k jej zníženiu.

Zmena citlivosti môže byť udržateľnosť , ktorá je spojená so stabilnými zmenami vyskytujúcimi sa v tele.

Vek ovplyvňuje citlivosť. Ostrosť pocitov sa zvyšuje s vekom a dosahuje maximum vo veku 20-30 rokov, aby sa v budúcnosti postupne znižovala.

K neustálemu zvýšeniu citlivosti dochádza v dôsledku cvičenia zmyslových orgánov.

K stálej zmene citlivosti môže dôjsť aj v smere poklesu, čo je tiež uľahčené životnými podmienkami a aktivitami ľudí. Ľudia, ktorí dlhodobo pracujú s drobnými predmetmi na krátku vzdialenosť (klenotníci, hodinári, krajčíri, korektori, prekladatelia, študenti, ktorí veľa čítajú), strácajú zrak. Ľudia, ktorí dlhodobo pracujú v podmienkach silného hluku (orchestre, pracovníci v továrňach), strácajú sluch.
Otázky na samovyšetrenie
1. Čo je to senzácia?

2. Aký je fyziologický mechanizmus vnemov? Popíšte štruktúru a činnosť analyzátora.

3. Aké druhy vnemov existujú?

4. Čo je synestézia a aké sú jej príčiny (mechanizmy)? Uveďte príklady s.

5. Aký je dolný absolútny prah vnemov (horný p.o., rozdiel p.o.)?

6. Čo je adaptácia v pocitoch?

7. Čo je to senzibilizácia? Aké sú jej dôvody?

8. Ako môže človek kontrolovať vývoj svojich vnemov?

Dodatok 1. Nešpecifické typy vnemov
Päť vyššie uvedených „modalít“ (čuch, hmat, chuť, sluch, zrak) nevyčerpáva všetky typy exteroceptívnych vnemov. Táto séria by mala byť doplnená o dve kategórie: stredné resp intermodálne vnemy a nešpecifické typy vnemov.

Je dobre známe, že sluchové vnemy sú výsledkom odrazu zvukových (vzduchových) vĺn s frekvenciou kmitov 20-30 až 20-30 tisíc impulzov/s.Človek má schopnosť vnímať vibrácie nižšej frekvencie ako len indikované zvukové vlny. Takéto vibrácie zahŕňajú vibrácie, ktorých frekvencia je 10-15 impulzov / s. Takéto vibrácie nevníma ucho, ale kosť (lebka alebo končatiny) a vnemy, ktoré tieto vibrácie zachytávajú, sa nazývajú vibračná citlivosť. Táto citlivosť je vyvinutá u nepočujúcich. Je známe, že nepočujúci môžu vnímať hudbu tak, že majú ruky na veku znejúceho nástroja. Nepočujúci môžu cítiť vibrácie podlahy alebo nábytku a prostredníctvom toho vykonávať určité činnosti, napríklad tancovať v miestnosti, kde tancujú ostatní. Citlivosť na vibrácie teda môže v niektorých situáciách kompenzovať stratu sluchu.

Príkladom „nešpecifickej citlivosti“ je kožná fotosenzitivita – schopnosť vnímať farebné odtiene pokožkou ruky alebo končekmi prstov. A. N. Leontiev vykonal presnú štúdiu, v ktorej farebné svetlo (zelené alebo červené) dopadalo na povrch ruky a teplota svetelných lúčov bola vyrovnávaná vodným filtrom. Po mnohých stovkách kombinácií určitého svetelného signálu s bolestivým podnetom sa ukázalo, že pod podmienkou aktívnej orientácie subjektu ho možno naučiť rozlišovať farebné lúče kožou ruky.

Povaha fotosenzitivity kože je stále nejasná, hoci existujú predpoklady a dohady. Nedostatočne prebádanou formou citlivosti je „zmysel pre vzdialenosť“ (alebo „šiesty zmysel“) nevidomých, ktorý im umožňuje vnímať

vzdialenosť od prekážok pred nimi. Existujú dôvody domnievať sa, že základom „šiesteho zmyslu“ je buď vnímanie vĺn tepla pokožkou tváre, alebo odraz zvukových vĺn od vzdialenej prekážky (pôsobí ako radar). Tieto formy citlivosti sú však stále nedostatočne študované a je ťažké hovoriť o ich fyziologických mechanizmoch.

Dodatok 2 Hranice pocitov u ľudí a zvierat
Zo všetkých možných druhov pohybu hmoty, usporiadaných v poradí klesajúcej vlnovej dĺžky a zvyšujúceho sa počtu kmitov za sekundu, je len niekoľko odrážaných vysoko špecializovanými prístrojmi zmyslových orgánov, pričom hranice vnemov u ľudí a zvierat sú odlišné. Ultrazvuk človek nevníma, röntgenové vlny tiež nemajú špecializované prijímače a nevyvolávajú u človeka vnemy. Svetlo sa šíri vo forme elektromagnetických vĺn. Svetelné vlny sa šíria vesmírom rýchlosťou 186 000 míľ za sekundu. A vidíme svetlo. Radar, rádiové signály a röntgenové lúče sú tiež elektromagnetické vlny. Cestujú tiež rýchlosťou 186 000 míľ za sekundu. Ale my ich nevidíme. Možno by sme radi videli radarové signály vysielané z policajného auta, ale fyzické obmedzenia nám to neumožňujú.

Treba brať do úvahy, že svetelné vlny tvoria v súčasnosti menej ako 2 % všetkých elektromagnetických vĺn v priestore okolo nás. Predstavte si, aký neporiadok by to bol v našich hlavách, keby sme videli všetky elektromagnetické vlny zo všetkých rádiových staníc v okolí alebo radarové signály zo všetkých lietadiel, ktoré nad nami prelietavajú. Zvuk sa šíri aj vo forme vĺn. Zvukové vlny vibrujú a my ich počujeme. „Normálny sluch“ znamená, že človek počuje zvukové vlny vibrujúce 15 až 15 000-krát za sekundu. U starších ľudí s poruchou sluchu horná hranica nepresahuje 4000. A u detí môže horná hranica dosiahnuť až 30 000. Všetci (deti) teda počujú lepšie ako my dospelí, aj keď každý dospelý bude asi namietať, že len jeho dieťa je výnimkou!

Ak by sme počuli vlny, ktorých frekvencia vibrácií je menšia ako 15 za sekundu, potom by sme ako červienky mohli počuť pohyb dážďoviek pod zemou. Potom sme však mohli počuť aj zvuk vzpriamovania a interakcie našich svalov, keď pohybujeme nohami alebo rukami. A neustále by nás rušil zvuk vlastného prietoku krvi v žilách a tepnách.

Ak netopiere žijú v blízkosti domu, potom by sme boli tými najnešťastnejšími tvormi, keby sme počuli oveľa lepšie ako na bežnej ľudskej úrovni. Netopiere sa vo vesmíre pohybujú pomocou echolokácie. Vydávajú zvukové vlny, ktoré vibrujú 50 000 až 90 000 krát za sekundu. Tieto zvukové vlny sa odrážajú od predmetov a vracajú sa do ucha myši. Netopiere používajú ozvenu na lokalizáciu predmetov, malého hmyzu a konfigurácií obydlí.

Fyzické obmedzenia existujú aj pre iné zmysly. Napríklad veľa vtákov má pozoruhodne ostrý sluch, ale takmer žiadny čuch. Zároveň je u človeka dokonale vyvinutý čuch a často rozdiel medzi jemnou francúzskou kuchyňou a bežným každodenným jedlom často stačí na ovplyvnenie čuchových receptorov umiestnených v nose. Je to spôsobené tým, že nerozlišujeme len chuť horkú, sladkú, slanú a kyslú. V skutočnosti, keď jeme, „pracuje“ všetkých päť zmyslov. Možno preto niektorí z nás majú z jedla také potešenie.

Fyzické obmedzenia teda zlepšujú naše vnímanie práve preto, že nemusíme vnímať všetko. Aj keď by sme niekedy chceli tieto obmedzenia odstrániť, zvyčajne nás ušetria prebytku informácií.

Takže starostlivá analýza ukazuje, že naše vnímacie zariadenia sa špecializovali na izoláciu iba niektorých vplyvov a zostali imúnne voči iným vplyvom. Má to svoje biologické opodstatnenie: všetky vplyvy, ktoré nemajú biologický význam, zostali mimo oblasti špecializácie našich zmyslových orgánov.
Dodatok 3 Rozvoj vnemov
Ostrosť sa môže vyvinúť z dvoch dôvodov:

1) z dôvodu potreby kompenzácie zmyslových defektov (slepota, hluchota)

2) na základe cvičenia v procese činnosti.

Strata zraku alebo sluchu je do určitej miery kompenzovaná rozvojom iných typov citlivosti. Sú prípady, keď sa ľudia zbavení zraku venujú sochárstvu, majú vysoko vyvinutý hmat.

Do rovnakej skupiny javov patrí aj rozvoj vibračných vnemov. Niektorí nepočujúci si vyvinú citlivosť na vibrácie do takej miery, že môžu dokonca počúvať hudbu. K tomu položia ruku na nástroj alebo sa otočia chrbtom k orchestru. Hluchoslepá a nemá Oľga Skorokhodová, držiac si ruku na hrdle hovoriaceho partnera, ho poznala podľa hlasu a pochopila, o čom hovorí. …

Fenomény senzibilizácie zmyslových orgánov sa pozorujú u osôb, ktoré sa dlhodobo venujú určitým špeciálnym profesiám. Mimoriadna zraková ostrosť brusičov je známa. Vidia medzery do 0,0005 milimetra, kým netrénovaní ľudia len do 0,1 milimetra. Farbitelia látok rozlišujú 40 až 60 odtieňov čiernej. Pre netrénované oko vyzerajú úplne rovnako. Skúsení oceliari vedia zo slabých farebných odtieňov roztavenej ocele celkom presne určiť jej teplotu a množstvo nečistôt v nej.

Vysoký stupeň dokonalosti dosahujú čuchové a chuťové vnemy u degustátorov čaju, syra, vína a tabaku. Degustátori vedia presne označiť nielen to, z akej odrody hrozna je víno vyrobené, ale aj miesto, kde toto hrozno dopestovali.

Umelcovo oko je mimoriadne citlivé na proporcie. Rozlišuje zmeny rovné 1/60 - 1/150 veľkosti objektu. Jemnosť umelcových farebných vnemov môže posúdiť mozaiková dielňa v Ríme – obsahuje viac ako 20 000 odtieňov základných farieb vytvorených človekom.

Možnosti rozvoja sluchovej citlivosti sú tiež pomerne veľké. Takže hra na husliach si vyžaduje špeciálny rozvoj sluchu. A je rozvinutejšia medzi huslistami ako medzi klaviristami.Ľudia, ktorí majú problémy s rozlišovaním výšky tónu, môžu zlepšiť sluch na tónoch špeciálnymi cvičeniami. Skúsení piloti môžu ľahko určiť počet otáčok motora podľa ucha. Voľne rozlišujú medzi 1300 a 1340 ot./min. Netrénovaní ľudia chytia rozdiel len medzi 1300 a 1400 otáčkami.

To všetko je dôkazom toho, že naše vnemy sa vyvíjajú pod vplyvom životných podmienok a požiadaviek praktických tvídových činností.

Napriek veľkému počtu takýchto skutočností nie je problém cvičenia zmyslových orgánov ešte dostatočne prebádaný. Čo je základom cvičenia zmyslových orgánov? Na túto otázku zatiaľ nie je možné dať vyčerpávajúcu odpoveď. Urobil sa pokus vysvetliť zvýšenú hmatovú citlivosť u nevidomých. Podarilo sa izolovať hmatové receptory - Pacinove telieska, prítomné v koži prstov nevidomých ľudí. Pre porovnanie, rovnaká štúdia bola vykonaná na koži vidiacich ľudí rôznych profesií. Ukázalo sa, že u nevidomých je zvýšený počet hmatových receptorov. Takže ak v koži nechtovej falangy prvého prsta u vidiacich dosiahol počet tiel v priemere 186, potom u slepých narodených to bolo 270.

Štruktúra receptorov teda nie je konštantná, je plastická, pohyblivá, neustále sa mení, prispôsobuje sa najlepšiemu výkonu danej funkcie receptora. Spolu s receptormi a neoddeliteľne od nich je štruktúra analyzátora ako celku prestavaná v súlade s novými podmienkami a požiadavkami praktickej činnosti.

Literatúra: Všeobecná psychológia. Učebnica pre žiakov ped. in-tov / Ed. A.V. Petrovský. - M .: Vzdelávanie, 1977.

Pocit je odrazom špecifických, individuálnych vlastností, kvalít, aspektov predmetov a javov materiálnej reality, ktoré v danom momente pôsobia na zmysly.
Fyziologickým základom vnemov je komplexná činnosť zmyslových orgánov.
Anatomický a fyziologický aparát špecializovaný na prijímanie účinkov určitých podnetov z vonkajšieho a vnútorného prostredia a ich spracovanie na vnemy sa nazýva analyzátor. Každý analyzátor sa skladá z troch častí:

1. Receptor – zmyslový orgán, ktorý premieňa energiu vonkajších vplyvov na nervové signály. Každý receptor je prispôsobený na príjem len určitých druhov expozície (svetlo, zvuk), t.j. má špecifickú excitabilitu pre určité fyzikálne a chemické činidlá.
2. Vodivé nervové dráhy – nervové signály sa cez ne prenášajú do mozgu.
3. Mozgové centrum v mozgovej kôre.

Pocity sú objektívne, pretože vždy odrážajú vonkajší podnet, a na druhej strane sú subjektívne, pretože závisia od stavu nervového systému a individuálnych vlastností.

Anglický fyziológ I. Sherrington identifikoval tri hlavné triedy vnemov:
1. Exteroreceptívne vnemy odrážajú vlastnosti predmetov a javov vonkajšieho prostredia („päť zmyslov“). Patria sem zrakové, sluchové, chuťové, teplotné a hmatové vnemy. Receptory sú umiestnené na povrchu tela.
2. Interoreceptívne vnemy odrážajú stav vnútorných orgánov. Patria sem pocity bolesti, hladu, smädu, nevoľnosti, dusenia atď. Bolesť signalizuje poškodenie a podráždenie ľudských orgánov a je akýmsi prejavom ochranných funkcií organizmu.
3. Proprioceptívne pocity (muskulomotorické). Sú to vnemy, ktoré odrážajú polohu a pohyb nášho tela. Pomocou svalovo-motorických vnemov človek dostáva informácie o polohe tela v priestore, o relatívnej polohe všetkých jeho častí, o pohybe tela a jeho častí, o kontrakcii, naťahovaní a uvoľňovaní svalov, stav kĺbov a väzov atď.
Skupina I - vzdialené pocity:
1. Zrak - elektromagnetické vibrácie, odraz svetla od predmetov.
2. Sluch – zvukové vibrácie.
3. Čuch - pachové častice, chemický rozbor.
Skupina II - kontaktné pocity:
4. Hmat - pocity dotyku a tlaku. Už mierny pokles hmatovej citlivosti negatívne vplýva na psychiku. Najcitlivejšie:
jazyk
b) pery
c) končekmi prstov.
5. Teplota – oddelené receptory pre chlad a teplo. Telesná teplota sa berie ako 0.
6. Chuť – receptory v papilách jazyka, ktoré reagujú na chemické zloženie potravy.
7. Citlivosť na vibrácie - reakcia na nízkofrekvenčné vibrácie okolia. Najstaršia citlivosť. Predchodca sluchových a hmatových vnemov. Neexistujú žiadne špeciálne receptory, všetky tkanivá tela sa podieľajú na prenose informácií.
8. Citlivosť na bolesť – je v službách pudu sebazáchovy. Ľudia bez citlivosti na bolesť sa nedožívajú viac ako 10 rokov.
Skupina III - pocity súvisiace so samotným telom:
Pocity o udalostiach vo vnútri tela.
9. Vestibulárny - určte, ako je telo umiestnené vo vzťahu k gravitácii. Je potrebné pochopiť, kde je vrch a kde spodok. Receptory vo vnútornom uchu.
10. Svalové - kinestetické, dynamické, muskuloskeletálne, propriocepcia. Špeciálne senzory vo všetkých svaloch, šľachách a kĺboch. Reagujú na napätie a uvoľnenie. Vďaka nim vieme so zavretými očami povedať, čo robí naše telo. Všetky typy pohybov kostry sú regulované psychikou za účasti svalových vnemov.
11. Introceptívne vnemy - interocepcia - kumulatívny výsledok práce viacerých druhov senzorov vo vnútri tela (chemoreceptory - chemické deje vo vnútri tela, baroreceptory - reagujú na zmeny tlaku, bolesti a pod.). Často sa nedostanú k psychike, k uvedomeniu. Riadené subkortikálnymi štruktúrami. Čo prichádza do vedomia (úseky): „temný hrubý zmysel organizmu“ – slabo vedomý, nediferencovaný. Udalosti vo vnútri tela ovplyvňujú typy zmyslovej citlivosti zvonku.

Pocitové vlastnosti:
1. Adaptácia je prispôsobenie citlivosti na trvalé podnety.
2. Kontrast - zmena intenzity a kvality vnemov pod vplyvom predchádzajúceho alebo sprievodného podnetu.
3. Senzibilizácia - zvýšená citlivosť pod vplyvom interakcie vnemov a cvičení.
4. Synestézia sa prejavuje v tom, že vnemy jednej modality môžu byť sprevádzané vnemami inej modality.
Nie každý stimul, ktorý ovplyvňuje zakončenie receptora jedného alebo druhého analyzátora, je schopný vyvolať pocit. Na to je potrebné, aby stimul mal určitú veľkosť alebo silu.
Dolný absolútny prah vnímania je minimálna hodnota alebo sila stimulu, pri ktorej je schopný vyvolať nervovú excitáciu v analyzátore dostatočnú na to, aby došlo k pocitu.
Absolútna citlivosť jedného alebo druhého zmyslového orgánu je charakterizovaná hodnotou dolného prahu vnímania. Čím menšia je hodnota tohto prahu, tým vyššia je citlivosť tohto analyzátora. Väčšina analyzátorov má veľmi vysokú citlivosť. Napríklad absolútna spodná hranica sluchového vnemu, meraná v jednotkách tlaku vzduchových zvukových vĺn na bubienku, sa u človeka rovná v priemere 0,001 bóru. Aká veľká je táto citlivosť, možno posúdiť podľa skutočnosti, že jeden bór sa rovná jednej milióntine normálneho atmosférického tlaku. Citlivosť vizuálneho analyzátora je ešte vyššia. Absolútna spodná hranica pre pocit svetla je 2,5-10"" erg/s. S touto citlivosťou dokáže ľudské oko zaznamenať svetlo na vzdialenosť jedného kilometra, ktorého intenzita je len niekoľko tisícin v porovnaní s normálnou sviečkou.
Horný absolútny prah vnímania zodpovedá maximálnej hodnote podnetu, nad ktorou tento podnet prestáva byť pociťovaný. Absolútna horná hranica počuteľnosti tónov u človeka je teda v priemere 20 000 vibrácií zvukových vĺn za sekundu.

Jednotlivé črty myslenia u rôznych ľudí sa prejavujú rôznym spôsobom. Existuje korelácia rôznych a komplementárnych typov a foriem duševnej činnosti (vizuálne-figuratívne, vizuálne-efektívne a abstraktné myslenie) ...

Možnosť rozvoja a nápravy pamäti v edukačnom procese

Ako správne zdôraznil L.M. Wecker, na to, aby sme charakterizovali pamäť človeka, nestačí povedať, že je dobrá alebo zlá. Pamäť môže byť pre niektoré veci dobrá a pre iné zlá. Po prvé...

Individuálne osobnostné črty

Osobnosť je založená na svojej štruktúre - spojení a interakcii relatívne stabilných zložiek (stránok) osobnosti: schopnosti, temperament, charakter, vôľové vlastnosti, emócie a motivácia...

Pamäťové procesy neprebiehajú u rôznych ľudí rovnako. V súčasnosti je zvykom rozlišovať dve hlavné skupiny individuálnych rozdielov v pamäti: prvá skupina zahŕňa rozdiely v produktivite zapamätania ...

Jednotlivé znaky pamäti, predstavivosti, myslenia a ich rozvoj

Predstavivosť sa u ľudí rozvíja rôznymi spôsobmi a rôznymi spôsobmi sa prejavuje v ich činnostiach a spoločenskom živote. Jednotlivé črty predstavivosti sú vyjadrené v tom, že ľudia sa líšia stupňom rozvoja predstavivosti a typom obrazov ...

Pamäť ako integračný duševný proces

Procesy pamäti u ľudí prebiehajú rôzne. Teraz je zvykom rozlišovať dve hlavné skupiny individuálnych rozdielov v pamäti. Na jednej strane sa pamäť rôznych predmetov líši v prevahe jednej alebo druhej modality - vizuálnej ...

Pamäť. Jeho význam a typy

Po prvé, jednotlivé znaky pamäte sú spojené s osobnostnými vlastnosťami. Ani ľudia s dobrou pamäťou si nepamätajú váhu a ľudia so zlou pamäťou nezabudnú všetko. Je to preto, že pamäť je selektívna. To...

Pamäť. Hlavné typy. Individuálne vlastnosti

Procesy pamäti u rôznych ľudí prebiehajú rôzne. Je dobre známe, že niektorí ľudia si zapamätajú rýchlo, iní pomaly, niektorí si pamätajú dlho, iní čoskoro zabudnú, niektorí reprodukujú presne, iní robia veľa chýb...

Psychologické črty skreslenia vnímania času pri práci na osobnom počítači

1) Psychologický čas sa výrazne líši od objektívneho, chronologického času. Môže byť hladká alebo náhla, stlačená alebo natiahnutá, prázdna alebo nasýtená. 2) H. Ehrenwald, ukázal ...

Moderné predstavy o fungovaní pamäte

Jednotlivé rozdiely v pamäti ľudí sa prejavujú vo vlastnostiach jej procesov, to znamená v tom, ako si rôzni ľudia zapamätávajú a reprodukujú, a vo vlastnostiach obsahu pamäte - čo sa pamätá ...

Jednotlivé črty a typy vnemov Pripravila Veronika Kudryavtseva, študentka 1. ročníka odboru „Psychológia a pedagogika“ Pedagogickej školy FEFU Obsah 1 Úvod 2 Pojem vnemov 3 Reflexná povaha vnemov 4 Systematická klasifikácia vnemov 5 Individuálne charakteristika a rozvoj vnemov proces odrážania jednotlivých vlastností predmetov objektívneho sveta, vonkajšieho prostredia aj vlastného organizmu, vznikajúci ich priamym vplyvom na receptory (zmyslové orgány). http://xreferat.ru/77/578-1-teorii-i-vidy-oshusheniiy.html Toto je proces primárneho spracovania informácií, charakteristický pre zvieratá aj ľudí. Pomocou vnemov subjekt odráža svetlo, farbu, zvuky, zvuky, teplo, chlad, vône, chute. Predpokladom tvorby obrazov a ich poznania sú vnemy. Pocity sú hlavným zdrojom našich vedomostí o vonkajšom svete a o našom vlastnom tele. Pocity sú považované za najjednoduchšie zo všetkých duševných javov. Z každodenného hľadiska je ťažké predstaviť si niečo prirodzenejšie ako vidieť, počuť, cítiť dotyk predmetu. Stratu jedného z nich môžeme vnímať ako niečo nenapraviteľné. Ak by zmyslové orgány neprinášali potrebné informácie, nebol by možný žiaden vedomý život. Vnemy boli vo svojom vzniku od počiatku spojené s činnosťou organizmu, s potrebou uspokojovať jeho biologické potreby. Zásadnou úlohou vnemov je včas a rýchlo priviesť do centrálneho nervového systému, ako hlavného orgánu riadiacej činnosti, informácie o stave vonkajšieho a vnútorného prostredia, o prítomnosti biologicky významných faktorov v ňom. Pojem vnemov Pocity sú považované za najjednoduchšie zo všetkých mentálnych javov. Sú to vedomé, subjektívne prezentované v hlave alebo nevedomí človeka, ale pôsobiace na jeho správanie, produkt spracovania významných podnetov, ktoré vznikajú vo vnútornom alebo vonkajšom prostredí centrálnym nervovým systémom. Schopnosť vnímať je prítomná u všetkých živých bytostí s nervovým systémom. Pokiaľ ide o vedomé vnemy, existujú iba u živých bytostí, ktoré majú mozog a mozgovú kôru. Dokazuje to najmä skutočnosť, že pri inhibícii činnosti vyšších častí centrálneho nervového systému sa prirodzenou cestou alebo pomocou biochemických prípravkov dočasne vypne práca mozgovej kôry. stráca stav vedomia a spolu s ním aj schopnosť vnemov, t.j. cítiť, vedome vnímať svet. Stáva sa to napríklad počas spánku, pri narkóze, pri bolestivých poruchách vedomia. V evolúcii živých bytostí vznikli vnemy na základe primárnej dráždivosti, čo je vlastnosť živej hmoty selektívne reagovať na biologicky významné vplyvy prostredia zmenou svojho vnútorného stavu a vonkajšieho správania. Vnemy boli vo svojom vzniku od počiatku spojené s činnosťou organizmu, s potrebou uspokojovať jeho biologické potreby. Zásadnou úlohou vnemov je včas a rýchlo priviesť do centrálneho nervového systému, ako hlavného orgánu riadiacej činnosti, informácie o stave vonkajšieho a vnútorného prostredia, o prítomnosti biologicky významných faktorov v ňom. Pocity v ich kvalite a rozmanitosti odrážajú rozmanitosť vlastností prostredia, ktoré sú pre človeka významné. Zmyslové orgány alebo ľudské analyzátory sú od narodenia prispôsobené na vnímanie a spracovanie rôznych druhov energie vo forme podnetov-podnetov (fyzikálne, chemické, mechanické a iné vplyvy). Reflexná povaha vnemov Pocity sú počiatočným zdrojom našich vedomostí o svete. Objekty a javy reality, ktoré ovplyvňujú naše zmyslové orgány, sa nazývajú podnety a účinok podnetov na zmyslové orgány sa nazýva podráždenie. Podráždenie zase spôsobuje vzruch v nervovom tkanive. Pocit vzniká ako reakcia nervovej sústavy na podnet a ako každý duševný jav má reflexný charakter. Fyziologickým mechanizmom vnemov je činnosť špeciálnych nervových aparátov nazývaných analyzátory. Každý analyzátor pozostáva z troch častí: 1) periférnej časti nazývanej receptor (receptor je vnímacia časť analyzátora, jeho hlavnou funkciou je premena vonkajšej energie na nervový proces); 2) aferentné alebo senzorické nervy (centripetálne), ktoré vedú excitáciu do nervových centier (centrálna časť analyzátora); 3) kortikálne časti analyzátora, v ktorých prebieha spracovanie nervových impulzov prichádzajúcich z periférnych častí. Kortikálna časť každého analyzátora obsahuje oblasť, ktorá je projekciou periférie v mozgovej kôre, pretože určité bunky periférie (receptory) zodpovedajú určitým oblastiam kortikálnych buniek. Aby vznikol pocit, je potrebná práca celého analyzátora ako celku. Analyzátor nie je pasívny prijímač energie. Ide o orgán, ktorý sa vplyvom podnetov reflexne prestavuje. Fyziologické štúdie ukazujú, že pocit nie je vôbec pasívnym procesom, vždy zahŕňa motorické zložky vo svojom zložení. Takže pozorovania oblasti kože pod mikroskopom, ktoré vykonal americký psychológ D. Neff, umožnili uistiť sa, že pri podráždení ihlou je moment, keď dôjde k pocitu, sprevádzaný reflexnými motorickými reakciami tejto kože. oblasť. Následne početné štúdie zistili, že každý vnem zahŕňa pohyb, niekedy vo forme vegetatívnej reakcie (vazokonstrikcia, galvanický kožný reflex), niekedy vo forme svalových reakcií (rotácia očí, napätie krčných svalov, motorické reakcie rúk atď.) . Vnemy teda vôbec nie sú pasívne procesy – sú aktívne. V poukazovaní na aktívny charakter všetkých týchto procesov spočíva reflexná teória vnemov. Systematická klasifikácia vnemov Existujú rôzne prístupy ku klasifikácii vnemov. Oddávna bolo zvykom rozlišovať päť (podľa počtu zmyslových orgánov) základných druhov vnemov: čuch, chuť, hmat, zrak a sluch. Táto klasifikácia vnemov podľa hlavných modalít je správna, aj keď nie vyčerpávajúca. B. G. Ananiev hovoril o jedenástich typoch vnemov. A. R. Luria sa domnieva, že klasifikáciu vnemov je možné vykonávať aspoň podľa dvoch základných princípov – systematického a genetického (inými slovami, podľa princípu modality na jednej strane a podľa princípu komplexnosti alebo úrovne na druhej strane ich konštrukcia). Zvážte systematickú klasifikáciu vnemov (obrázok 1). Túto klasifikáciu navrhol anglický fyziológ C. Sherrington. Vzhľadom na najväčšie a najvýznamnejšie skupiny vnemov ich rozdelil do troch hlavných typov: interoceptívne, proprioceptívne a exteroceptívne vnemy. Prvé kombinujú signály, ktoré sa k nám dostávajú z vnútorného prostredia tela; tieto prenášajú informácie o polohe tela v priestore a polohe pohybového aparátu, zabezpečujú reguláciu našich pohybov; napokon iné poskytujú signály z vonkajšieho sveta a poskytujú základ pre naše vedomé správanie. Zvážte hlavné typy pocitov oddelene. Interoceptívne pocity, signalizujúce stav vnútorných procesov tela, vznikajú v dôsledku receptorov umiestnených na stenách žalúdka a čriev, srdca a obehového systému a iných vnútorných orgánov. Toto je najstaršia a najzákladnejšia skupina vnemov. Receptory, ktoré prijímajú informácie o stave vnútorných orgánov, svalov atď., sa nazývajú vnútorné receptory. Interoceptívne pocity patria medzi najmenej vedomé a najviac rozptýlené formy pocitov a vždy si zachovávajú svoju blízkosť k emocionálnym stavom. Treba tiež poznamenať, že interoceptívne vnemy sa často označujú ako organické. Proprioceptívne vnemy prenášajú signály o polohe tela v priestore a tvoria aferentný základ ľudských pohybov, pričom zohrávajú rozhodujúcu úlohu pri ich regulácii. Opísaná skupina vnemov zahŕňa zmysel pre rovnováhu alebo statický vnem, ako aj motorický alebo kinestetický vnem. Periférne receptory pre proprioceptívnu citlivosť sa nachádzajú vo svaloch a kĺboch ​​(šľachy, väzy) a nazývajú sa Paciniho telieska. Receptory periférnej rovnováhy sú umiestnené v polkruhových kanálikoch vnútorného ucha. Treťou a najväčšou skupinou vnemov sú exteroceptívne vnemy. Prinášajú človeku informácie z vonkajšieho sveta a sú hlavnou skupinou vnemov, ktoré spájajú človeka s vonkajším prostredím. Celá skupina exteroceptívnych vnemov sa konvenčne delí na dve podskupiny: kontaktné a vzdialené vnemy. Kontaktné vnemy sú spôsobené priamym dopadom predmetu na zmyslové orgány. Chuť a dotyk sú príklady pocitu kontaktu. Vzdialené vnemy odrážajú vlastnosti predmetov, ktoré sú v určitej vzdialenosti od zmyslov.Takéto vnemy zahŕňajú sluch a zrak. Treba poznamenať, že čuch podľa mnohých autorov zaujíma medzipolohu medzi kontaktom a vzdialenými vnemami, pretože formálne čuchové vnemy sa vyskytujú vo vzdialenosti od objektu, ale „zároveň molekuly, ktoré charakterizujú vôňu predmetu, s ktorým je čuchový receptor v kontakte, nepochybne Ide o dualitu pozície, ktorú zaujíma čuch pri klasifikácii vnemov. Keďže vnem vzniká v dôsledku pôsobenia určitého fyzického podnetu na zodpovedajúci receptor, primárna klasifikácia vnemov, ktoré sme považovali za prirodzené, vychádza z typu receptora, ktorý dáva pocit týchto kvalít alebo „modalít". Existujú však vnemy, ktoré nemožno spájať so žiadnou konkrétnou modalitou. Takéto vnemy sa nazývajú intermodálne. patrí napríklad vibračná citlivosť, ktorá spája hmatovo-motorickú sféru so sluchovou. Vnímanie vibrácií je citlivosť na vibrácie spôsobené pohybujúcim sa telom. Podľa väčšiny výskumníkov je vibračný zmysel strednou, prechodnou formou medzi hmatovou a sluchovou citlivosťou. Najmä škola L. E. Komendantova sa domnieva, že hmatovo-vibračná citlivosť je jednou z foriem vnímania zvuku. Pri normálnom sluchu nijako zvlášť nevyčnieva, no pri poškodení sluchového orgánu sa táto jeho funkcia zreteľne prejavuje. Hlavnou pozíciou „sluchovej“ teórie je, že hmatové vnímanie zvukovej vibrácie sa chápe ako difúzna citlivosť na zvuk. Citlivosť na vibrácie nadobúda osobitný praktický význam pri poruchách zraku a sluchu. V živote nepočujúcich a hluchoslepých ľudí zohráva dôležitú úlohu. Hluchoslepí vďaka vysokému rozvoju citlivosti na vibrácie spoznali priblíženie nákladného auta a iné spôsoby dopravy na veľkú vzdialenosť. Rovnako tak hluchoslepí-nemí ľudia podľa vibrácií poznajú, keď niekto vstúpi do ich izby. V dôsledku toho sú pocity, ktoré sú najjednoduchším druhom mentálnych procesov, v skutočnosti veľmi zložité a nie sú úplne pochopené. Treba poznamenať, že existujú aj iné prístupy ku klasifikácii vnemov. Napríklad genetický prístup, ktorý navrhol anglický neurológ X. Head. Genetická klasifikácia nám umožňuje rozlíšiť dva typy citlivosti: 1) protopatickú (primitívnejšiu, afektívnejšiu, menej diferencovanú a lokalizovanú), ktorá zahŕňa organické pocity (hlad, smäd atď.); 2) epikritické (jemnejšie diferencujúce, objektivizované a racionálne), ktoré zahŕňajú hlavné typy ľudských pocitov. Epikritická citlivosť je geneticky mladšia a riadi protopatickú citlivosť. Známy ruský psychológ B. M. Teplov, berúc do úvahy typy vnemov, rozdelil všetky receptory do dvoch veľkých skupín: exteroceptory (vonkajšie receptory) umiestnené na povrchu tela alebo blízko neho a prístupné vonkajším podnetom a interoceptory (vnútorné receptory). ) umiestnené hlboko v tkanivách, ako sú svaly, alebo na povrchu vnútorných orgánov. B. M. Teplov považoval skupinu vnemov, ktoré sme nazvali „proprioceptívne vnemy“, za vnútorné vnemy. Ryža. 1. Systematická klasifikácia hlavných typov pocitov Individuálne charakteristiky Individuálne rozdiely v pocitoch sú málo študovanou oblasťou psychológie. Je známe, že citlivosť rôznych zmyslových orgánov závisí od mnohých faktorov. Ovplyvňujúce znaky centrálneho nervového systému (u jedincov so silným nervovým systémom je citlivosť nižšia); emocionalita (tie emocionálne majú rozvinutejší čuch); vek (ostrosť sluchu je najväčšia vo veku 13 rokov, zrak - vo veku 20-30 rokov, starí ľudia počujú nízkofrekvenčné zvuky celkom dobre a vysoké sú horšie); pohlavie (ženy sú citlivejšie na vysoké zvuky a muži na nízke); charakter činnosti (oceliari rozlišujú najjemnejšie odtiene horúceho kovového toku atď.). Jednotlivé črty vnemov U novorodenca sú všetky systémy analyzátorov morfologicky pripravené na zobrazenie. Ale musia prejsť významnou cestou funkčného rozvoja. Hlavným orgánom poznania dieťaťa sú ústa, preto sa chuťové vnemy objavujú pred ostatnými. V 3-4 týždňoch života dieťaťa sa objavuje sluchová a zraková koncentrácia, čo naznačuje jej pripravenosť na zrakové a sluchové vnemy. V treťom mesiaci života začína zvládať motoriku očí. Fixácia objektu, ktorý pôsobí na analyzátor, je spojená s koordináciou pohybov očí. Dieťa rýchlo vyvinie vizuálny analyzátor. Veľký význam má rozvoj sluchových vnemov. Už v treťom mesiaci dieťa lokalizuje zvuky, otáča hlavu k zdroju zvuku, reaguje na hudbu a spev. Rozvoj sluchových vnemov úzko súvisí s osvojovaním si jazyka. V treťom mesiaci života už dieťa dokáže rozlíšiť láskavé a zlostné tóny a v šiestom mesiaci života rozlišuje hlasy blízkych ľudí. I. M. Sechenová zdôraznila veľký význam kinestetických vnemov pri rozvoji kognitívnej činnosti. Od nich do značnej miery závisí dokonalosť motorickej sféry dieťaťa. M. M. Koltsova hovorila o myšlienke jednoty a prepojenia všetkých prejavov motorického analyzátora. Počas formovania jazyka vedie obmedzenie pohybov k zastaveniu bľabotania a výslovnosti prvých slabík. Rytmus reči koreluje s rytmom telesných pohybov, ktoré dieťa robí. Argumenty M. M. Koltsovej sa zhodujú s tými experimentálnymi údajmi, ktoré ukazujú vzťah rytmu, tempa a hlasitosti reči s temperamentom. Organické vnemy v interakcii s kinestéziou a vzdialenými vnemami tvoria ďalší životne dôležitý komplex citlivosti. Základom sú tu organické pocity a vnemy schémy tela (zhoda jeho častí). Pocit zdravia, sily dáva človeku veselosť, sebavedomie, stimuluje energickú aktivitu. V dôsledku toho vnemy vznikajú a rozvíjajú sa počas života človeka a tvoria jeho zmyslovú organizáciu. B. G. Ananiev píše, že neexistujú žiadne významné rozdiely v úrovni citlivosti tých istých analyzátorov u detí, hoci u dospelého sú zrejmé. Zvýšená citlivosť je zaznamenaná medzi umelcami, textilnými pracovníkmi. Takže textilní pracovníci rozlišujú 30-40 odtieňov čiernej látky, zatiaľ čo nešpecialisti - iba 2-3 odtiene. Terapeuti vedia veľmi dobre rozlišovať zvuky. To znamená, že aktivita ovplyvňuje rozvoj typov citlivosti, ktoré sú pre túto profesiu dôležité. Formovanie spoločensky významnej osobnosti môže prebiehať na mimoriadne obmedzenom zmyslovom základe. Vzhľadom na stratu dvoch hlavných typov citlivosti - zraku a sluchu, sa hmatová, vibračná a čuchová citlivosť stáva vedúcou vo vývoji osobnosti. Príklad hluchoslepého A. Skorokhodova, vynikajúceho psychológa, presvedčivo ukazuje, aké vrcholy tvorivej činnosti môže človek dosiahnuť, spoliehajúc sa vo svojom vývoji na „nedrôtové“ vnemy. Vývoj Zmysly sa začínajú rozvíjať hneď po narodení. Nie všetky typy citlivosti sa však vyvíjajú rovnakým spôsobom. Ihneď po narodení sa u dieťaťa rozvíja hmatová, chuťová a čuchová citlivosť (dieťa reaguje na teplotu prostredia, dotyk, bolesť; určuje matku podľa vône materského mlieka; rozlišuje materské mlieko od kravského mlieka alebo vody). Vývoj týchto vnemov však pokračuje dlhú dobu (mierne rozvinutý vo veku 4-5 rokov). Menej zrelé v čase narodenia sú zrakové a sluchové vnemy. Sluchové vnemy sa začínajú rozvíjať rýchlejšie (reaguje na zvuk - v prvých týždňoch života, na smer - po dvoch až troch mesiacoch a na spev a hudbu - v treťom alebo štvrtom mesiaci). Sluch reči sa vyvíja postupne. Najprv dieťa reaguje na intonáciu reči (v druhom mesiaci), potom na rytmus a do konca prvého roku života sa objavuje schopnosť rozlišovať zvuky (najprv samohlásky a potom spoluhlásky). Absolútna citlivosť na svetlo u dojčaťa je nízka, ale v prvých dňoch života sa výrazne zvyšuje. K rozlišovaniu farieb dochádza až v piatom mesiaci. Vo všeobecnosti absolútna citlivosť všetkých druhov dosahuje vysokú úroveň vývoja už v prvom roku života. Relatívna citlivosť sa rozvíja pomalšie (rýchly vývoj nastáva v školskom veku). Pocity v určitých medziach sa dajú rozvíjať neustálym tréningom. Vďaka možnosti rozvíjania vnemov sa napríklad deti učia (hudba, kreslenie). Referencie * Gamezo M.V., Gerasimova V.C., Mashurtseva D.A., Orlova L.M. Všeobecná psychológia: Výchovno-metodická príručka / Pod všeobecnou. vyd. M.V. Gamezo. - M.: Os-89, 2007. - 352 s. * Luria A.R. Pocity a vnímanie. - M., 1975. (Pocity: Vnímanie: 43-PO.) Všeobecná psychológia. - M., 1986. (Pocity: 247-266. Vnímanie: 266-290.) Čítanka o pocitoch a vnímaní. - M., 1975. * Teórie a typy vnemov [Elektronický zdroj] - URL: http://xreferat.ru/77/578-1-teorii-i-vidy-oshusheniiy.html (Prístup 13.03.2013) * Fress P., Piaget J. Experimentálna psychológia. - Problém. I, II. - M., 1966. (Senzácie. Psychofyzika: 241-313.) 1