Tony Buzan Návod na rýchle čítanie kapitoly 6-10(teória)
Kniha ponúka efektívny program,
čo umožňuje výrazné zvýšenie
prácu a interakciu medzi očami a mozgom
pri čítaní literatúry.
KAPITOLA 7
Vpred k super rýchlemu čítaniu: Sieň slávy rýchleho čítania
KAPITOLA 8
Metaindikácia - cesta k čítaniu na úrovni "fotografickej pamäte"
KAPITOLA 9
Rozvíjanie pokročilých schopností posúvania a skenovania
KAPITOLA 10
tvoja relativistická myseľ. Zlepšite rýchlosť čítania pomocou novej metódy tréningu metronómu KAPITOLA 6
Ukazovateľ na ovládanie očí - nová metóda rýchleho a širokého čítania
V oblasti myslenia je prvý krok často najťažší. Ďalšie kroky sú čoraz jednoduchšie. Čím viac študujete, tým ľahšie sa vám bude ďalej študovať.
ÚVOD
V tejto kapitole hovorí sa, že oči potrebujú pri čítaní „ukazovateľ“, o, ako najlepšie použiť takýto „ukazovateľ“. Táto metóda znižuje odraz a
regresia, zlepšuje rýchlosť čítania a porozumenie, zvyšuje počet naučených slov na zastávku a je oveľa šetrnejšia k očiam.
KTO MÁ PRAVDU - DIEŤA ALEBO SYSTÉM UČENIA.
Dieťa položí prst na vytlačenú stranu. Okamžite povieme dieťaťu, aby si prst vybralo, pretože vieme, že tento spôsob spomaľuje jeho postup k cieľu. Prečo to dieťa robí v prvom rade? Na zabezpečenie sústredenia a koncentrácie. Robíme správnu vec, keď mu hovoríme, aby si stiahol prst? Veď logicky povedané, ak prst v vlastne spomalené čítanie, bolo by oveľa správnejšie požiadať dieťa, aby sa pohybovalo rýchlejšie, udržalo sústredenie a koncentráciu!
Poďme sa na problém pozrieť hlbšie a položiť si niekoľko doplňujúcich otázok.
Používate príležitostne ukazovák, malíček, ceruzku, pero alebo inú formu vizuálneho indikátora, keď:
1) hľadanie čísla v telefónnom zozname
2) vyhľadať význam slova v slovníku
3) hľadanie informácií v encyklopédii alebo referenčnej knihe
4) sčítajte stĺpec čísel
5) sústreďte sa na miesto, ktoré chcete načrtnúť
6) ukážte niekomu miesto v texte, na ktoré chcete upozorniť
7) stačí si prečítať
Väčšina ľudí odpovie áno aspoň na polovicu z týchto otázok a mnohí odpovedia áno na všetky okrem poslednej.
Nie je to mimoriadne zvláštne, že používame ukazovateľ takmer v každej situácii, okrem bežné čítanie, kde sme boli vyslovene poučení neurobiť ku ktorému máme prirodzený sklon.
V skutočnosti je tento predsudok tak hlboko zakorenený, že ak ste vošli do kancelárie jedného z vedúcich spoločnosti a videli ste ho čítať knihu a zároveň po nej prechádzať prstom, váš názor na úroveň riaditeľa inteligencia by prudko klesla!
Kde je teda pravda v tejto veci? Aký je najlepší spôsob čítania – s ukazovateľom alebo bez neho?
Zistime to experimentom.
Experimentujte
Tento experiment sa skladá z dvoch častí a najlepšie sa robí s partnerom.
Najprv si sadnete oproti sebe vo vzdialenosti 60 cm, ruky máte prekrížené na hrudi a hlavu máte nehybnú.
Teraz nech si jeden z vás predstaví dokonalý kruh s priemerom asi 45 cm, pred vašimi očami by mal byť 30 cm. Osoba, ktorá si predstavila tento kruh, pomaly obkresľuje jeho obrys očami a druhý partner sa veľmi pozorne pozerá na prvého, aby presne obkreslil ako fungujú jeho oči.
Účastník experimentu, ktorý si predstavil kruh, by mal mať pocit, že pohybuje očami presne po obvode kruhu.
Ryža. 6a. Postava označujúca pohyb oka, ktoré sa bez pomoci pohybuje po obryse kruhu
Ryža. 6b. Postava zobrazujúca pohyb oka, ktoré pomocou "ukazovateľa" obchádza obrys kruhu
V tejto fáze by ste nemali zdieľať informácie o tom, čo presne každý z vás vidí alebo zažíva.
Potom si musíte vymeniť úlohy tak, aby si druhý účastník predstavil kruh a rozhliadol sa okolo neho, zatiaľ čo prvý sledoval pohyby svojich očí. Na konci experimentu si vymeňte informácie o tom, čo ste obaja videli v pohybe očí svojho partnera a čo ste sami cítili, keď ste obkreslili pomyselný kruh.
Takmer vždy v prvej časti experimentu dostanete postavu, ktorej tvar je veľmi vzdialený od kruhu! Bude to vyzerať ako zlomený mnohouholník znázornený na obr. 6a. Pre väčšinu ľudí bude toto cvičenie ťažké.
V druhej časti tohto experimentu si s partnerom sadnete úplne rovnako. Tentoraz jeden z účastníkov pomáha druhému tak, že ukazovákom nakreslí správny kruh. Ten, kto predtým nedokázal obkresliť pomyselný kruh, teraz dokonale sleduje partnerkin prst po celej kontúre a zafixuje si v sebe to, čo zažívajú jeho oči, keď sa pohybujú po prste. Účastník, ktorý slúži ako "ukazovateľ", ako predtým, pozorne sleduje pohyb očí partnera. Potom sa úlohy účastníkov opäť zmenia a na konci experimentu diskutujú o svojich pocitoch a rozprávajú o svojich pozorovaniach očí partnera.
Pri vykonávaní experimentu nepohybujte prstom príliš rýchlo, nerobte niekoľko kruhov a nesnažte sa partnera zhypnotizovať!
V druhej časti tohto jednoduchého experimentu väčšina účastníkov dospeje k záveru, že oči hladko sledujú "ukazovateľ" a je to oveľa pohodlnejšie ako v prvom prípade (pozri obr. 6b).
Je to kvôli ľudskému oku naprogramované tak, aby sledovali pohybujúci sa objekt, pretože práve pohyb vyskytujúci sa v prostredí obsahuje hlavnú informáciu.
Vyzerá to teda tak, že dieťa malo pravdu v tom, čo robilo, rovnako ako vy ste mali pravdu zakaždým, keď ste použili ukazovateľ, aby ste si pomohli v akejkoľvek forme získavania informácií. Ako ukázal práve opísaný experiment, pri sledovaní ukazovateľa sa oči oveľa menej unavia a pôsobia efektívnejšie.
AKO JE NAJLEPŠIE POUŽÍVAŤ?
Keďže ľudské oči sú naprogramované tak, aby sledovali ukazovateľ, pravdepodobne ste už ako dieťa používali prst ako ukazovateľ pri čítaní a s najväčšou pravdepodobnosťou počas celého života v rôznych situáciách pri čítaní alebo hľadaní informácií ste pravdepodobne už používali ukazovateľ, potom bude ľahké znovu sa naučiť túto zručnosť.
Najlepšie je použiť niečo dlhé a tenké, napríklad guľôčkové pero, ceruzku, východoázijskú paličku alebo ihlicu na pletenie. Takýto ukazovateľ nezakryje text.
Z tohto dôvodu by ste na tento účel nemali používať dlaň alebo prst (pokiaľ nie je nič iné po ruke), pretože prst a najmä dlaň sú príliš hrubé a prekážajú vám vo videní.
Ak chcete dosiahnuť najlepší efekt, jednoducho umiestnite ukazovateľ pod čiaru, ktorú čítate, a plynule ním pri čítaní pohybujte. Nesnažte sa skákať s ukazovateľom a pokrývať ideálne skupiny slov, ktoré je potrebné zvládnuť v jednej pauze - ak budete plynule pohybovať ukazovateľom po riadku, váš mozog pri čítaní dá očiam signál, kde mali by sa pozastaviť.
Ryža. 7. Obrázok zobrazujúci správnu polohu ukazovateľa pri použití na čítanie
To vyvoláva dôležitú otázku: je potrebné pohybovať ukazovateľom pozdĺž celej čiary?
Odpoveď možno nájsť v bežnom presvedčení, že rýchli čitatelia čítajú „v strede stránky“. Táto poloha je často nesprávne interpretovaná, ako keby sa oči v tomto prípade pohybovali pozdĺž stredu stránky pozdĺž priamej vertikálnej čiary. Vôbec to tak nie je. V skutočnosti sa pri čítaní oči pohybujú nadol pozdĺž stredu časti stránky.
Je to preto, že oči môžu vidieť päť až šesť slov naraz, takže sa môžu ľahko zastaviť ďaleko po začiatku a ďaleko pred koncom každého riadku, čím zachytia informácie, ktoré ležia „z cesty“ (pozri obr. 7). .).
Návod na rýchle čítanie Tony Buzan
(zatiaľ žiadne hodnotenia)
Názov: Návod na rýchle čítanie
O Speed Reader od Tonyho Buzana
Speed Reading Primer je sprievodca pre tých, ktorí chcú zo svojho mozgu vyťažiť maximum. Často môžete počuť, že ľudské schopnosti sú v skutočnosti oveľa dôležitejšie, ako sa zdá. A na potvrdenie toho Tony Buzan ponúka štúdium jedinečných a skutočne účinných metód na zlepšenie pamäte a rýchlosti čítania. Vytvoril program, ktorý odhaľuje schopnosti človeka, pomáha aktivovať a upravovať prácu očí a mozgu v procese čítania. Vytvorené reťazce reakcií vedú k novým, vďaka ktorým sa po krátkom oboznámení sa s metodikou budete vedieť s textami nielen rýchlo zoznámiť, ale aj efektívne osvojiť.
Sám Tony Buzan je kvalifikovaný psychológ. Súčasne s diplomom zo psychológie získal vzdelanie aj v ďalších odboroch: všeobecné vedy, matematika a angličtina. Dnes je autor známy po celom svete vďaka svojim „mozgovým deťom“: spoločnostiam „The Braine Foundation“ a „Mind Sports Olympiad“, ako aj charitatívnemu Trust Fund of the brain a konceptu „Mental Literacy“. V roku 1997 prekonal rekord v zapamätaní si viacciferných čísel s využitím vývoja v rozvoji ľudských schopností.
Kniha „Učebnica rýchleho čítania“ vám umožňuje urobiť prvé a mnohé ďalšie kroky na ceste k schopnosti okamžitej asimilácie informácií. Tento krok nesľubuje, že bude jednoduchý, ale už prvá rada spisovateľa-psychológa vám umožní vidieť úžasné výsledky. Kľúčovým prvkom autorskej metódy je dynamické čítanie. Tony Buzan tvrdí, že ide o súbor účinných spôsobov, ktoré zvyšujú rýchlosť čítania. Je dôležité, aby sa miera čítania s porozumením v skutočnosti nezmenila.
Niektoré techniky čítania sa pravidelne používajú v každodennom živote. Iní boli známi už od raného detstva. Ale ich kombinácie a modifikácie, ktoré sú popísané v knihe „Učebnica rýchlosti čítania“, majú osobitnú hodnotu. V práci autora sa navrhuje študovať otázky okamžitého výberu hlavnej myšlienky textu bez toho, aby sa uchýlili k hĺbkovej korektúre. Pozornosť sa venuje metódam eliminácie zastávok a spätných pohybov očí, ktoré výrazne spomaľujú rýchlosť. Štúdium metód navrhnutých v knihe „Učebnica rýchleho čítania“ vám umožňuje rozšíriť zorné pole a vytvoriť podmienky, za ktorých sa vnímanie ďalej rozvíja.
Na našej stránke o knihách lifeinbooks.net si môžete zadarmo stiahnuť bez registrácie alebo si prečítať online knihu „Speed Reading“ od Tonyho Buzana vo formátoch epub, fb2, txt, rtf, pdf pre iPad, iPhone, Android a Kindle. Kniha vám poskytne veľa príjemných chvíľ a skutočný pôžitok z čítania. Plnú verziu si môžete zakúpiť u nášho partnera. Tiež tu nájdete najnovšie správy z literárneho sveta, dozviete sa biografiu svojich obľúbených autorov. Pre začínajúcich spisovateľov je tu samostatná sekcia s užitočnými tipmi a trikmi, zaujímavými článkami, vďaka ktorým si môžete vyskúšať písanie.
Kniha Tonyho Buzana „Učebnica rýchleho čítania“ je skutočným „záchrancom“ pre všetkých, ktorí sa chcú naučiť rýchlo čítať.
Okrem toho bude publikácia užitočná pre tých, ktorí sa snažia nielen „poháňať“ oči podľa knihy, ale aj zapamätať si a kompetentne systematizovať získané poznatky.
Je možné získať takéto zručnosti sami, len čítaním tejto učebnice? Všetko závisí od túžby samotného študenta, pretože prvý krok v každom novom podnikaní je najťažší.
Ak je však proces aktivácie mozgu úspešný, kvalita ľudského života sa okamžite zmení. Koniec koncov, stačí zvyknúť hlavu na „pracovanie“ raz, takže v budúcnosti bude ľahké, efektívne a užitočné spracovávať veľké objemy textu.
Tony Buzan - moderný génius?
Tony Buzan je britský psychológ, ktorý je držiteľom najvyššieho koeficientu kreatívneho myslenia na svete.
Autor sa aktívne venuje aj problematike zlepšovania pamäti v starobe. Vďaka tomu má autor na konte viac ako 80 vydaných kníh na tému inteligencie a kreativity, niektoré z nich sa preslávili po celom svete.
Buzan ako zakladateľ viacerých charitatívnych nadácií venuje pomerne veľa času práci s ľuďmi s poruchami učenia.
Z tohto dôvodu nie sú všetky jeho bestsellery, najmä táto kniha, zbierkou vývoja iných ľudí, ale skutočnou autorskou učebnicou.
Ceny za návod na rýchle čítanie Tonyho Buzana
Ako mi môže pomôcť kniha?
Knižný trh dnes ponúka čitateľom nejednu publikáciu, ktorá sľubuje zlepšenie ich schopnosti rýchleho čítania o 100 %.
Málokedy sa však nájde kniha, ktorá by sa sústredila na niečo iné ako na zvýšenie rýchlosti samotného čítania. Koniec koncov, zvyčajne nejde o zlepšenie porozumenia čítaným informáciám, ako aj o „čerpanie“ schopnosti zapamätať si vizuálne študovaný text.
Aký je rozdiel od podobných ponúk:
- prezentovať staré odporúčania úplne novým spôsobom,
- obsahuje iba dostupné, zrozumiteľné metódy,
- Pomáha hodnotiť svoje výsledky „pred“ a „po“.
Ako pracovať s učebnicou?
Kniha Rýchle čítanie obsahuje päť častí. Prvý umožňuje získať skutočnú predstavu o rýchlosti vášho dnešného čítania. Druhý pomáha zlepšiť existujúce výsledky pomocou najprv jednoduchých a potom zložitejších techník.
Potom pozornosť učiteľa prejde na rozvoj inteligencie a pamäti a po ňom sa čitateľ zoznámi so systémom oko-mozog.
Navyše, ak sa s manuálom nezoznámite len povrchne, ale pozorne si ho preštudujete a dokončíte všetky úlohy, výsledok bude určite pozitívny.
Skutočné recenzie
Dokonca aj tí čitatelia, ktorí študovali pomocou neúplnej elektronickej verzie knihy Tonyho Buzana, poznamenávajú, že vďaka odporúčaniam v tejto príručke dokázali zvýšiť rýchlosť čítania o viac ako 20 %.
Všetci ostatní „šťastlivci“ pracujúci s tlačeným vydaním sa takmer v každej recenzii neunúvajú predvádzať svoje vlastné úspechy. Dochádza nielen k „napumpovaniu“ zručnosti rýchleho čítania, ale aj k zlepšeniu zapamätania, ako aj k rozvoju periférneho videnia.
Niektorí čitatelia, ktorí zanechávajú recenzie na rôznych internetových zdrojoch, zároveň tvrdia, že učebnica im nepomohla. Paralelne s tým je potrebné poznamenať, že skeptici boli stále schopní posúdiť svoju súčasnú úroveň a úroveň, na ktorú by sa mali dostať v budúcnosti.
Takže, ako viete, voda netečie pod ležiaci kameň, takže môžete mať naďalej problémy v škole, na vysokej škole alebo v práci, keď sa snažíte rýchlo a efektívne naštudovať veľké množstvo nových informácií.
Alebo si môžete kúpiť túto knihu a začať zlepšovať svoj osobný výkon už v prvom týždni tréningu.
Tony Buzan Návod na rýchle čítanie kapitoly 6-10(teória)
Kniha ponúka efektívny program,
čo umožňuje výrazné zvýšenie
prácu a interakciu medzi očami a mozgom
pri čítaní literatúry.
KAPITOLA 7
Vpred k super rýchlemu čítaniu: Sieň slávy rýchleho čítania
KAPITOLA 8
Metaindikácia - cesta k čítaniu na úrovni "fotografickej pamäte"
KAPITOLA 9
Rozvíjanie pokročilých schopností posúvania a skenovania
KAPITOLA 10
tvoja relativistická myseľ. Zlepšite rýchlosť čítania pomocou novej metódy tréningu metronómu KAPITOLA 6
Ukazovateľ na ovládanie očí - nová metóda rýchleho a širokého čítania
V oblasti myslenia je prvý krok často najťažší. Ďalšie kroky sú čoraz jednoduchšie. Čím viac študujete, tým ľahšie sa vám bude ďalej študovať.
ÚVOD
V tejto kapitole hovorí sa, že oči potrebujú pri čítaní „ukazovateľ“, o, ako najlepšie použiť takýto „ukazovateľ“. Táto metóda znižuje odraz a
regresia, zlepšuje rýchlosť čítania a porozumenie, zvyšuje počet naučených slov na zastávku a je oveľa šetrnejšia k očiam.
KTO MÁ PRAVDU - DIEŤA ALEBO SYSTÉM UČENIA.
Dieťa položí prst na vytlačenú stranu. Okamžite povieme dieťaťu, aby si prst vybralo, pretože vieme, že tento spôsob spomaľuje jeho postup k cieľu. Prečo to dieťa robí v prvom rade? Na zabezpečenie sústredenia a koncentrácie. Robíme správnu vec, keď mu hovoríme, aby si stiahol prst? Koniec koncov, logicky, ak by prst skutočne spomalil čítanie, bolo by oveľa správnejšie požiadať dieťa, aby ním pohybovalo rýchlejšie a udržalo sústredenie a koncentráciu!
Poďme sa na problém pozrieť hlbšie a položiť si niekoľko doplňujúcich otázok.
Používate príležitostne ukazovák, malíček, ceruzku, pero alebo inú formu vizuálneho indikátora, keď:
1) hľadanie čísla v telefónnom zozname
2) vyhľadať význam slova v slovníku
3) hľadanie informácií v encyklopédii alebo referenčnej knihe
4) sčítajte stĺpec čísel
5) sústreďte sa na miesto, ktoré chcete načrtnúť
6) ukážte niekomu miesto v texte, na ktoré chcete upozorniť
7) stačí si prečítať
Väčšina ľudí odpovie áno aspoň na polovicu z týchto otázok a mnohí odpovedia áno na všetky okrem poslednej.
Nie je mimoriadne zvláštne, že ukazovateľ používame takmer v každej situácii okrem bežného čítania, kde nám bolo vyslovene nariadené, aby sme nerobili to, k čomu sme prirodzene inklinovali.
V skutočnosti je tento predsudok tak hlboko zakorenený, že ak ste vošli do kancelárie jedného z vedúcich spoločnosti a videli ste ho čítať knihu a zároveň po nej prechádzať prstom, váš názor na úroveň riaditeľa inteligencia by prudko klesla!
Kde je teda pravda v tejto veci? Aký je najlepší spôsob čítania – s ukazovateľom alebo bez neho?
Zistime to experimentom.
Experimentujte
Tento experiment sa skladá z dvoch častí a najlepšie sa robí s partnerom.
Najprv si sadnete oproti sebe vo vzdialenosti 60 cm, ruky máte prekrížené na hrudi a hlavu máte nehybnú.
Teraz nech si jeden z vás predstaví dokonalý kruh s priemerom asi 45 cm, pred vašimi očami by mal byť 30 cm. Osoba, ktorá predstavuje tento kruh, pomaly obkresľuje jeho obrys očami a druhý partner sa veľmi pozorne pozerá na prvého, aby presne sledoval, ako jeho oči pracujú.
Účastník experimentu, ktorý si predstavil kruh, by mal mať pocit, že pohybuje očami presne po obvode kruhu.
Ryža. 6a. Postava označujúca pohyb oka, ktoré sa bez pomoci pohybuje po obryse kruhu
Ryža. 6b. Postava zobrazujúca pohyb oka, ktoré pomocou "ukazovateľa" obchádza obrys kruhu
V tejto fáze by ste nemali zdieľať informácie o tom, čo presne každý z vás vidí alebo zažíva.
Potom si musíte vymeniť úlohy tak, aby si druhý účastník predstavil kruh a rozhliadol sa okolo neho, zatiaľ čo prvý sledoval pohyby svojich očí. Na konci experimentu si vymeňte informácie o tom, čo ste obaja videli v pohybe očí svojho partnera a čo ste sami cítili, keď ste obkreslili pomyselný kruh.
Takmer vždy v prvej časti experimentu dostanete postavu, ktorej tvar je veľmi vzdialený od kruhu! Bude to vyzerať ako zlomený mnohouholník znázornený na obr. 6a. Pre väčšinu ľudí bude toto cvičenie ťažké.
V druhej časti tohto experimentu si s partnerom sadnete úplne rovnako. Tentoraz jeden z účastníkov pomáha druhému tak, že ukazovákom nakreslí správny kruh. Niekto, kto predtým nedokázal obkresliť pomyselný kruh, teraz dokonale nasleduje prst svojho partnera
Nedávno sa objavilo veľa učebníc o rýchlom čítaní. Učebnica Tonyho Buzana pomáha zlepšovať funkciu očí a mozgu pri čítaní kníh.
Návod na rýchle čítanie
Názov: Návod na rýchle čítanie
Vydavateľ: potpourri
Séria alebo vydanie:Žite inteligentne
rok: 2008
Stránky: 25
Jazyk: ruský
Formát: pdf, doc/rar
Veľkosť: 11,53 Mb
Táto kniha ponúka efektívny program, ktorý umožňuje výrazne aktivovať prácu a interakciu očí a mozgu v procese čítania literatúry. V oblasti myslenia je prvý krok často najťažší. Ďalšie kroky sú čoraz jednoduchšie. Čím viac študujete, tým ľahšie sa vám bude ďalej študovať.
Tréning zrakového uhla pre rýchle čítanie
Zamerajte svoje oči na stred. Periférnym videním označte rovnaké bloky. Cieľom nie je čo najrýchlejšie nájsť rovnaké bloky, ale zamerať sa periférnym videním na stred obrazovky, aby ste našli potrebné informácie.
Poznámka pre čitateľa:
Dynamické čítanie je súbor spôsobov, ako výrazne zvýšiť rýchlosť čítania čitateľa bez výraznej straty porozumenia prečítanej knihe. Najmä je potrebné mať na pamäti, že neexistuje oficiálne jasné rozdelenie medzi „normálnymi“ a rýchlymi metódami čítania, pretože väčšina čitateľov používa svoje obvyklé techniky čítania.Základné techniky dynamického – rýchleho čítania
- Precvičovanie zručnosti okamžitého zvýraznenia hlavnej myšlienky textu, odsekávať zbytočné informácie a čítať efektívne a užitočné informácie.
- Eliminácia, regresia, zastávky, opakujúce sa pohyby očí. Pri klasickom spôsobe čítania sú bežné návraty k predchádzajúcim slovám, čo výrazne spomaľuje rýchlosť čítania a znižuje porozumenie prečítanému textu.
- Rozšírenia zorného poľa. Používajú sa špeciálne cvičenia (napríklad tabuľka Schulte), zamerané na rozšírenie uhla pohľadu na dve alebo tri slová, stranu. Vďaka tejto zručnosti dokáže čitateľ, ktorý číta na jeden pohľad, zachytiť oveľa viac informácií ako čitateľ, ktorý túto zručnosť nemá.
- Čítanie recenzií. Skenovanie bez zamerania na text s nízkou informačnou záťažou.
- Potlačenie vnútornej artikulácie- rozvoj inej stratégie čítania: vidím slovo - vidím obraz textu - chápem význam. Bežný čitateľ má podobné čitateľské schopnosti. Napríklad logá sú okamžite pochopené ("GM" "Ford", "Pepsi", "Nike"). Mnohé známe slová sú vnímané bez dekódovania zvuku. Zároveň treba chápať, že málo známe slová je potrebné čítať ich dekódovaním do zvukových obrazov, teda vyslovením textu.
V súčasnosti existuje veľa metód, smerov, škôl, kurzov, ktoré učia zručnosť rýchleho čítania. Väčšina z nich je založená na vyššie uvedených metódach.
