Veľmi ťažko sa mi učí, nemôžem... Celé 4 roky štúdia chcem prestať študovať a stále ma niečo brzdí. Prvé 2 roky bolo všetko v poriadku, ale potom sa zdravotný stav zhoršil, ťažšie sa študovalo. Cítim sa veľmi nepríjemne, moja schopnosť je nižšia ako schopnosť väčšiny študentov. Nemám silu, je pre mňa ťažké robiť všetky domáce úlohy, môj zlý zdravotný stav mi nedáva príležitosť zúčastniť sa všetkých párov. Ale potrebujem študovať, lebo bez vzdelania mám buď internát pre invalidov, alebo ťažký život alkoholika, živiaceho sa z príležitostných príjmov. Potrebujem rodičom dokázať, že niečoho som schopný, že som aj človek a človek. Neviem, čo sa so mnou stane, ak ma vylúčia, nemôžem to prežiť. Koniec koncov, každý odo mňa potrebuje červený diplom, ako potreboval medailu v škole ...
Len ma tento problém trápi, neviem čo mám robiť. Kam ísť? Stojí za to pokračovať v bezcennom živote? Koniec koncov, nemôžem nič robiť, nemám talent a schopnosti! A hanbím sa umývať záchody alebo obchodovať v stánku.
Koniec koncov, štúdium je jediná vec, ktorú mám alebo aspoň mal ... A teraz nič z toho nie je a zaslúžim si miesto v odpade ...
Podporte stránku:

A., vek: 21.18.10.2010

Odpovede:

Červený diplom je nezmysel, rovnako ako názor iných.
Váš život je vo vašich rukách a nie sú to prázdne slová.
Nežijete pre príbuzných, ale pre seba a rodinu, ktorú určite budete mať. Aby o 20 rokov vaša dcéra alebo syn na tejto stránke nepísali o nepochopení a nedostatku miesta v živote.
Vyletieť z univerzity vlastne nie je také jednoduché, vždy je tu možnosť si to zopakovať a zlepšiť sa, to znamená, že budeš mať vzdelanie.
Ako personalista môžem povedať, že prvé, na čo sa pri uchádzaní sa o prácu pozerajú, nie je diplom, ale pracovné skúsenosti. Dám vám preto túto radu: bez ohľadu na to, aké ťažké je študovať, nájdite si prácu hneď teraz, prestúpte na večerný alebo korešpondenčný kurz a choďte do práce.
Pozrite sa, ako sa váš život zmení.

Oľga, vek: 34 / 18.10.2010

Dievča, ver, že červený diplom ti sebavedomie nezvýši. Tak veľmi sa snažíte potešiť iných ľudí, že vôbec neberiete do úvahy svoje túžby.
Študoval si 4 roky, tak uspeješ ďalej. Absolútna priemernosť sa nekoná, Boh na každého štedro zaspal, akurát ste už dosť počuli niečí názory na vás a myslíte si, že ste hodní len odpadkov. márne. Si jedinečný človek, ktorý sa narodil Bohu a máš talenty, len sa prestaň obviňovať a šíriť hnilobu a pozri sa na seba očami lásky, počúvaj svoje srdce, pros Pána, aby ti ukázal tvoje talenty.Máš ich.
Viete, Biblia hovorí: Proste a bude vám dané. Požiadajte Pána, aby vám dal silu a múdrosť študovať až do konca. Choď k Pánovi, odovzdaj Mu všetky svoje starosti a starosti, určite sa o teba postará tak, ako sa o teba nikto v tvojom živote nepostaral. Dôveruj Mu a uspeješ.

Aleana, vek: 40 / 18. 10. 2010

Oh, pravda, je to strašidelné počúvať. Prečo si hneď išiel umyť záchody. Alebo ešte horšie, stať sa alkoholikom. no v prvom rade treba prísť na to, prečo sa tak cítiš.Možno elementárna prepracovanosť,nedostatok vitamínov,alebo nejaké hormonálne problémy.Takže ich treba riešiť.Niekedy je to celkom jednoduché.Rodičia si nepotrebujú nič dokazovať.Ty treba sa s nimi porozprávať a sťažovať sa na problémy. Myslím, že bez vášho červeného diplomu prešľapú, než aby skutočne učili zmrzačené dieťa. Ak na to príde, tak ľudia s vyšším vzdelaním niekedy umývajú záchody a pijú priveľa a ľudia bez vzdelania sa vo všeobecnosti venujú celkom slušným aktivitám, navyše na učenie nikdy nie je neskoro. talenty a špeciálne schopnosti sú vo všeobecnosti zriedkavé. Ak si už dostal medailu, tak si aspoň schopný študent. Len to, že máte vynikajúci študentský komplex. veď od nich očakávajú naozaj veľa, no spravidla sa na vysokých školách výborní študenti a memoranti často neučia veľmi dobre a traja študenti sa zrazu pretiahnu. Len niektorí sa správajú podľa svojho profilu a niektorí stratia záujem alebo sú o túto špecialitu spočiatku ľahostajní.. Žiadna tragédia sa nekoná. Aj keď vyzdvihnete trojky.Dávajte si pozor hlavne na zdravie.Som si istý, že všetko preháňate.Štúdium na vysokej škole nie je pre každého jednoduché.

Láska, vek: 31. 18. 10. 2010

Ahoj.!
Už ste tu písali, že netreba brať ohľad na názor niekoho iného, ​​aby vás viedol životom. Život je tvoj. Vyberte si povolanie - vy. Učte sa - vy.
Ak sa vám nepáči vaše zvolené povolanie, zmeňte to. Teraz alebo po promócii.
Ak nezvládate úlohy, cítite sa malátne a slabo - signál začať športovať a piť vitamíny. vo vašej situácii nie je nič nenapraviteľné.
Nezaslúžiš si miesto v odpade, ale miesto, ktoré si určíš sám. Toto je tvoj život. Dokážete ho prežiť dôstojne.

Dusya, vek: 29.19.10.2010

Precious A.. Všetko, čo hovoríš, je inšpirované tvojimi rodičmi, tí nastavili latku príliš vysoko pre tvoju ešte stále krehkú dušu. Hodnota človeka a jeho života nespočíva v úspechoch, ale v tom, že existuješ a že si cenný pre Pána. Aj keď sa ťa rodičia zrieknu, On sa ťa nezriekne, On je tvoj Stvoriteľ – to je napísané v evanjeliu.
Vysoké úspechy som vyžadoval aj od svojich detí, najmä od dcéry: vysvedčenie 4,5 bodu, znalosť troch jazykov, nastúpila na najprestížnejšiu univerzitu (toto som chcel). Kvôli depresii však chcela zomrieť, prehltla difenhydramín. Bol som v takom stave, že mi to bolo jedno, len ona by mala chuť žiť. Prestúpila na inú univerzitu, nejako študovala, ale vyštudovala. Najdôležitejšie je, že sa zmenil náš vzťah, v rodine sa objavilo porozumenie, začali sme si rozumieť a to všetko vďaka poznaniu pravdy a viere v Ježiša Krista. Nič na zemi nemá cenu bez Jeho lásky, všetko podlieha skaze, len to, čo je v našej duši, je cenné, a to je večné. Hľadaj Pána, milujem ťa, drahý.

G., vek: 49 / 19. 10. 2010

Dobrý deň, A (prepáčte, nepoznám vaše meno).
Aké sú ťažkosti s učením? Snáď to nie je o tvojich nízkych schopnostiach – hlavne, že v prvých rokoch bolo všetko v poriadku, ale o nejakých iných veciach? Dbajte na denný režim (učenie a písanie niečoho v noci je krajne neefektívne, potom nastupuje vyčerpanie a únava - viem z vlastnej skúsenosti), trávte viac času vonku, jedzte viac zeleniny a ovocia, tvaroh, orechy. Poraďte sa s lekárom o tom, že sa necítite dobre - možno vám predpíšu nejaké povzbudzujúce lieky.
Tvoji rodičia sa o teba boja a potrebujú v prvom rade, aby si bola šťastná, aby si bola prispôsobená životu – a nie červený diplom. Sú to len odhady a nie sú zárukou normálneho zariadenia v živote. Skúste si teraz nájsť prácu vo svojej špecializácii – prax vám dá oveľa viac ako len napchávanie sa.
Čo sa týka vyhadzovania - vysoké školy majú dosť flexibilný systém práce, je tu možnosť opakovania, akademici atď. - a samotná univerzita nemá záujem vyhadzovať študentov. Už ste človek a človek, a to nezávisí od známok alebo práce. A jednoducho ste v sebe ešte neobjavili talenty... - neexistujú priemerní ľudia.
Všetko najlepšie!

Júlia, vek: 23/19/10/2010

Vážený A!
Táto etapa vášho života je skúškou. Vy, podobne ako vaši rodičia, beriete štúdium veľmi vážne a neúspechy v tejto oblasti sú určite frustrujúce... Ak však na to prídete, úspešne ste prekonali všetky predchádzajúce stupne vzdelávania (testy): medailu v škole - do vezmite si to, musíte veľmi tvrdo pracovať a odviedli ste s tým skvelú prácu! Štyri roky štúdia chcete ukončiť štúdium a stále študovať – aj to ste prekonali! Máte zdravotné problémy - a neukončíte štúdium, stále idete do cieľa! Len Osobnosť, iba Človek je niečoho takého schopný. Cestou sa vyskytnú dočasné ťažkosti, zdá sa vám, že už nemáte silu... Ale uisťujem vás, že dokážete prekonať aj vyhostenie. (Po prvé, vždy je možnosť zotaviť sa! Po druhé, ak máte zdravotné problémy, môžete si vziať akademickú dovolenku. Po tretie, dočasná absencia párov vám otvorí nové možnosti – zlepšiť si zdravie, nájsť si prácu.). Všetko, čo sa vám teraz deje, sa stalo iným ľuďom a oni z toho vyšli víťazne. Bojujte ďalej a po prekonaní všetkých ťažkostí sa váš život vráti do normálu, dostaví sa radosť, šťastie a úspech! Držte sa a všetko sa určite podarí!

Veru, vek: 25 / 23.10.2010

Predchádzajúca požiadavka Ďalšia požiadavka
Vráťte sa na začiatok sekcie

„Ako si odišiel? Prečo?!" - Túto vetu počujem zakaždým, keď sa snažím odpovedať na otázku, prečo teraz nie som na univerzite. "Asi sa ti stalo niečo zlé, kvôli čomu si musel odísť, však?" Samozrejme, z univerzity predsa nikto len tak neodíde, však? Alebo nie?

Uvedomujúc si, že okrem takejto reakcie môj odchod nič iné nespôsobí, snažím sa na túto otázku neodpovedať a vyhýbať sa diskusiám, pretože každý považuje za svoju povinnosť povedať mi, že som urobil zle. Postupom času som si uvedomil, že nemá zmysel sa za svoje rozhodnutie hanbiť, najmä ak si myslím, že som urobil 100% správne.

Preto vám chcem povedať, prečo univerzita v jej súčasnom stave nie je to, čo ja, vy a vaše deti potrebujeme.

Chceme byť ako ostatní

Zamyslite sa nad tým, čo sa stane v školách deťom, ktoré nosia okuliare alebo sa snažia mať v škole dobré výsledky. V lepšom prípade ich neprijmú do spoločnosti „pohodárov“, v horšom prípade bude hlavným cieľom tejto spoločnosti urobiť im život neznesiteľným. Ale, samozrejme, ako radi hovoria? "Sú to deti, nerozumejú." No nerozumejú.

Takže od detstva chceme byť ako ostatní. Čo robia „všetci ostatní“ po škole? Snaha dostať sa na univerzitu. Najlepšie s rozpočtom. Ak sa to podarí, dosiahne sa maximálny cieľ. Ak nie, rodičia budú musieť minúť tisíce dolárov na vaše vzdelanie alebo si vybrať jednoduchšiu vzdelávaciu inštitúciu - technickú školu alebo módnu školu, čo je v skutočnosti rovnaká technická škola.

Začína čas, o ktorom sa hovorí ako o najlepšom období v živote človeka, pod tým, samozrejme, nie učenia. Ale skôr, že budete piť (veľa), komunikovať s opačným pohlavím a občas chodiť na hodiny, snažiac sa aspoň napoly sedieť. Po opätovnom prečítaní tohto odseku som si uvedomil, že to neznie až tak zle.

A väčšine to stačí. Zabúdajú na to, koľko času ide do prázdna, koľko peňazí sa míňa na štúdium, ktoré neprináša žiaden úžitok. Napríklad som neštudoval na najdrahšej univerzite na Ukrajine a len na moje štúdium sa za tento čas minulo 7000 dolárov. Myslím si, že toto je najväčšia investícia, ktorú do mňa moji rodičia urobili. Bola oprávnená? žiaľ.

Vysokoškolské štúdium nie je jedinou cestou

Koľko kurzov by som mohol absolvovať za tie peniaze? Kurzy skutočných profesionálov, ktorí sa svojej práci venujú desiatky rokov, milujú to, čo robia a sú pripravení podeliť sa o užitočné poznatky. Koľko kníh by ste si mohli kúpiť? Skončím banálnymi otázkami, odpoveď už poznáte.

Štúdium na vysokej škole už nezaručuje profesionálny úspech v budúcnosti.

Jedným z dôvodov je motivácia. Keď robíme to, čo nás baví, riadime sa . To znamená, že sa nám páči samotný proces. Peniaze, povzbudenie či pochvala ustupujú do pozadia. Veď vidíte, oveľa príjemnejšie je podnikať a užívať si nielen odmenu, ale aj samotný proces.

Žiaľ, univerzita ide úplne iným smerom. Štúdium znamená nudu, monotónnosť a nezáujem, a to všetko kvôli efemérnemu číslu v papierovom časopise. A ak sú tieto efemérne čísla dobré, potom o päť rokov môžete získať efemérny červený plastový kúsok papiera. Pre toto sa oplatí žiť.

Je to podobné, ako keď dlho pijete kolu a zabudnete, že smäd môžete uhasiť vodou. Alebo keď dlho šoférujete auto a zabudnete, že z práce môžete ísť do kaviarne pešo. Rovnako je to aj s univerzitou.

Zabúdame, že samotný proces učenia a potom aj samotná práca môže byť príjemná.

Mám kamaráta, ktorý tiež odišiel z univerzity. Štyri roky štúdia na univerzite umožnili pochopiť, že chce niečo iné. V jeho prípade ide o dizajn. Len šesť mesiacov intenzívneho samoštúdia, niekoľko neúspešných pokusov zamestnať sa a stále pracuje ako webdizajnér. Toto ešte nie je spoločnosť jeho snov, ale rozhodne jeden z krokov na ceste k nej. Tento príklad je veľmi inšpiratívny.

Neznamená to, že by ste sa mali zavrieť do izby a nekontaktovať iných ľudí. Semináre, konferencie, ľudia s podobnými záujmami – máte obrovské množstvo spôsobov, ako komunikovať so zaujímavými ľuďmi, a čo je najdôležitejšie – učiť sa. Keď trénujete nie pre odmenu v budúcnosti, ale jednoducho preto, že vás to baví, samotný proces je šialene návykový.

Konečne sa mi podarilo formulovať, čo sa mi na univerzite najviac nepáči:

V štúdiu na univerzite nie je žiadna vášeň.

Navyše, ak tam prídete so svojou vášňou, určite vám ju vezmú. Univerzity v súčasnom stave zabíjajú túžbu učiť sa. Platí to dokonca aj o medicíne, ktorú obhajcovia štandardného vzdelávania tak radi uvádzajú ako príklad. V mojom meste si lekárska univerzita už dlho získala povesť vzdelávacej inštitúcie, ktorá najviac prijíma úplatky. Myslite na to, keď prídete na stretnutie s mladým odborníkom.

Nebolo by logickejšie vybrať si zaujímavé predmety sám? Ale nie, finančníka treba učiť filozofiu, lekára dejiny ekonomického myslenia a architekta chémiu. Rozšíriť si obzory – tak tomu sa hovorí? Nechcem si rozširovať obzory zbytočnými vedomosťami znásobenými subjektivitou učiteľa.

Tým, že sa budete učiť sami, môžete si vybrať svoju vlastnú cestu.

Chceš sa učit Anglicky? Môžete si vytvoriť program, ktorý zahŕňa sledovanie filmov v origináli s titulkami, čítanie anglických kníh, učenie sa nových slov z článkov na internete a používanie Duolingo. To je oveľa lepšie, ako každý deň sedieť pri učebnici Golitsinského, z ktorej sa po čase začnú objavovať záchvaty nevoľnosti.

S nástupom služieb ako napr. sa ukazuje, že v súčasnom školstve treba niečo zmeniť. Sebavzdelávanie umožňuje cítiť, že vaše vedomosti sú užitočné a užitočné v reálnom živote. Nie vždy pôjdeš dopredu, niekedy budeš musieť niečo radikálne zmeniť, ale stále je to tisíckrát lepšie.

Získanie vysokoškolského titulu už nie je bezpečný a ani zďaleka najzaujímavejší spôsob života. Nesnažte sa byť ako ostatní, buďte výnimoční a zabudnite, že univerzita je jediná cesta. Sú aj iní.

Už niekoľko rokov sa absolventi škôl snažia masovo odradiť od štúdia právnikov-ekonómov a systematicky znižovať počet rozpočtových miest pre tieto odbory. Krajina podľa nich potrebuje lekárov, učiteľov a inžinierov, nie manažérov. Potvrdil to nový monitoring zamestnávania absolventov, ktorý realizovalo ministerstvo školstva a vedy: takmer 40 % právnikov a približne 20 % ekonómov si v prvom roku po ukončení štúdia nenájde prácu. V žiadnej inej špecializácii to tak nie je. A „ďalšia generácia“ sa rýchlo preorientovala.

Absolventi škôl nosili vysvedčenia a peniaze na technické a pedagogické vysoké školy. A tí zase začali zvyšovať latku. Ak chcete vstúpiť na jednu z popredných pedagogických univerzít v krajine, musíte celkovo získať aspoň 240 USE bodov v troch predmetoch (podľa výsledkov z roku 2015). Pripomeňme, že univerzity majú právo stanoviť minimálne skóre úspešnosti a zoznam prijímacích testov (uvedený na webovej stránke). Len 3-4 predmety (vyžaduje sa Jednotná štátna skúška z ruského jazyka, odborný predmet a jeden alebo dva na výber z univerzity alebo kreatívnej súťaže (v športe, hudbe, dizajne atď.). Menej je možné len pre obyvateľov Krymu za miesta, ktoré im pridelila univerzita „Tento rok sme zvýšili minimum USE v sociálnych štúdiách – zo 42 na 45 bodov,“ hovorí Olga Knyazeva, výkonná tajomníčka prijímacej komisie Moskovskej štátnej pedagogickej univerzity.- Ako vždy najväčšia konkurencia na Fakulte cudzích jazykov. Prudko vzrástla obľuba profesie logopéda, vychovávateľa, učiteľa na základnej škole, učiteľa-defektológa - sú pre nich voľné miesta v školách a škôlkach, prípadne sa môžete zamestnať ako vychovávateľ v bohatej rodine. Dopyt po učiteľoch telesnej výchovy vzrástol.“

Na technických univerzitách sa uchádzači vrhajú na módne informácie a nanotechnológie. „V minulom roku boli najvyššie skóre v aplikovanej informatike a matematike, elektronike a nanoelektronike, o miesto sa uchádzalo do 20 ľudí, myslím si, že trend bude pokračovať,“ hovorí. Alevtina Cherniková, rektorka NUST MISIS. "Tento rok sa minimálne skóre pre absolvovanie zvýšilo z 200 na 210." Avšak tí, ktorí dosiahli v priemere okolo 240 USE bodov v troch predmetoch, majú reálne šance dostať sa na dobrú technickú univerzitu. Ak chcete študovať na lekárskej fakulte hlavného mesta, musíte mať minimálne 260 (v zastaranom jazyku "päť" vo všetkých predmetoch) - to bolo minulý rok minimálne skóre zapísané na druhom lekárskom - RNIMU. Pirogov.

„Napriek vyjadreniam, že právnikov a ekonómov je priveľa, konkurencia v týchto oblastiach bude stále vysoká. Navyše v najprestížnejších odbornostiach môžu takmer všetky miesta opäť, ako po minulé roky, obsadiť beneficienti a víťazi olympiád. To je judikatúra, zahraničná regionalistika, medzinárodné vzťahy, varuje Maxim Nazarov, prorektor, RANEPA. „Okrem toho existuje veľký dopyt po komplexných programoch s hĺbkovým štúdiom jazykov, matematiky, ekonómie atď.

Univerzity lákajú šikovných ľudí na veľké štipendiá. "Pre chlapcov, ktorí zložili jednotnú štátnu skúšku s vysokým skóre, sme naplánovali ďalšie štipendiá - až 30 000 rubľov mesačne, pretože vysokokvalitný uchádzač v budúcnosti zvyšuje uznanie univerzity na celom svete," hovorí. Vladimir Filippov, rektor Univerzity RUDN. Na MISiS prváci so skóre USE 230 a viac dostanú 20 000 mesačne okrem bežných akademických štipendií.

Hľadá sa mozgy

Niektoré univerzity konajú prefíkanejšie – evidentne prijímajú viac študentov ako štátom financované miesta s očakávaním, že tí menej šikovní v procese štúdia odpadnú. Percento odpočtu po 1. kurze môže dosiahnuť 30 %. Pretože skóre USE a dokonca ani víťazstvá v olympiádach nie sú vôbec ukazovateľom schopnosti absolventa školy študovať na vysokej škole.

„Deti majú nesprávne pokyny: dieťa študuje, aby vstúpilo, a nie aby získalo vzdelanie,“ verí Alexander Shevkin, učiteľ matematiky. - Učiteľ na Moskovskej štátnej univerzite mi nedávno povedal príbeh. Nejako k nej pristúpili dvaja prváci so slzami v očiach a sťažovali sa, že skúšku zvládli na 100 bodov, ale profesorovým výkladom nerozumeli. Škola je pripravená pripraviť študentov na skúšku. Deti sa spolu s rodičmi obávajú, že neprejdú a nenastúpia, učitelia sa obávajú, že v dôsledku nízkeho skóre USE sa im znížia platy. A namiesto toho, aby matematiku učili poriadne, samostatne myslieť, učia ich riešiť typické problémy. Výsledkom je, že študent nerozumie profesorovi. A takmer celý 1. ročník sa venuje preučovaniu a preučovaniu toho, čo sa v škole zle robilo.

Nie je náhoda, že popredné univerzity vykonávajú svoje vlastné dodatočné skúšky. Chlapcov chcú vyberať podľa ich schopnosti učiť sa vo svojej profesii. Skúška nikde nevyberá. Deti sa preto hlásia na viacero povolaní naraz – k zubárovi aj k veterinárovi, nech ich vezmú kamkoľvek. Je to hrozné! Čo by to bolo za zubára, keby súhlasil, že bude aj veterinárom? A čo to bude za veterinára, keď celý život sníval o tom, že bude zubárom, no musí ťahať za remienok veterinára?

Naši reformátori školstva berú to najhoršie zo Západu. Nedokážu deti zásadne učiť tak, ako to vždy dokázali učitelia sovietskej školy, a učia úzke zručnosti módne – kompetencie. Teraz sme pomocou Jednotnej štátnej skúšky doviedli vzdelávanie do bodu, keď sa deti na štátniciach učia len to, čo potrebujú. Je potrebné preorientovať vzdelávanie na ruské záujmy a nie na záujmy našich „priaznivcov“ spoza oceánu.

Lena Shabunina, ktorá dvakrát ukončila štúdium na Volgogradskej štátnej univerzite, teraz študuje na RATI-GITIS

Prvýkrát som z VolSU odišiel v prvom ročníku na Fakulte manažmentu a regionálnej ekonomiky s odborom reklama. Zároveň bol náš zápis na túto odbornosť prvý vo VolSU, takže učitelia z katedry otvorene povedali, že náš program nie je úplne rozpracovaný a nikto nevie, aké predmety nás čakajú.

Samozrejme, že som chcel pracovať vo svojej špecializácii, ale keď som videl svoj rozvrh, okamžite som stratil záujem o učenie. Požiadal som svojich rodičov, aby mi dali druhú šancu - a rozhodol som sa v neprítomnosti vstúpiť na tú istú univerzitu na žurnalistiku. Vstúpil som, študoval som rok a pol a dostal som chvost na štvrtom sedení. V tom čase som už žil v Moskve a pracoval som vo Winzavode, takže som mal veľmi málo času a chuti študovať na Volgogradskej univerzite. Po tom, čo som ešte raz pol života stál u učiteľa, všetko mu odovzdal a s pokojnou dušou odišiel a potom sa ukázalo, že ma zabudol zapísať do knihy rekordov, som si uvedomil, že je asi čas spojiť sa s touto univerzitou. Absolútne neľutujem vtedajšie rozhodnutia. Som si istý, že by som nemal. O rok skôr, o rok neskôr.

"Tu v mojom tréningovom manuáli je to napísané takto, takže musíte počítať takto," povedal učiteľ. V škole nie je príležitosť o niečom premýšľať a robiť rozhodnutia, aj keď nie tie správne, ale svoje vlastné.

Svetlý obraz vysokoškolského vzdelávania sa po reklame úplne zrútil. Už na fakulte žurnalistiky som pochopil, že som si prišiel len po kôru. Sklamal ma vzdelávací program - úplne nedomyslený a postavený na zastaraných formátoch. Vzdelávací program by mal podľa mňa vychádzať z poznatkov, ktoré bude žiak naozaj potrebovať vo svojom budúcom povolaní, a nie z bohvie kedy položených základov. Nie nadarmo GITIS dopĺňa a modernizuje učebné osnovy takmer každý rok! Je skvelé, keď vás učia praktici, ktorí nevedia z učebnice, čo a ako sa v tejto profesii deje. Učiť sa od teoretika je nudné, únavné a zbytočné.

Problémy nášho školstva spočívajú v škole a možno aj v škôlke. V škole z ruštiny a literatúry som sa veľmi často hádal s učiteľom a dostal som niekoľko dvojiek za hodinu! "Tu v mojom tréningovom manuáli je to napísané takto, takže musíte počítať takto," povedal učiteľ. V škole nie je možnosť nad niečím premýšľať a rozhodovať sa, aj keď nie správne, ale svoje.

Som presvedčený, že najdôležitejšou vecou vo vysokoškolskom vzdelávaní je vybrať si seba a vedome. Musíte pochopiť, prečo ste sem prišli, potom bude zaujímavé počúvať prednášky. Svojmu dieťaťu nebudem nič vnucovať a nemyslím si, že by sa malo v 17 rokoch rozhodovať o svojom budúcom povolaní.

Alina Ryabinina, ktorá ukončila štúdium na troch petrohradských univerzitách, teraz pracuje ako fotografka

Môj príbeh sa začal tým, že som po škole odišla z domu, no na naliehanie mamy som nastúpila na Štátnu univerzitu v Petrohrade na Fakultu manažmentu s diplomom z personálneho manažmentu na platenom oddelení. Štúdium stálo rozprávkové peniaze, no ja som nechcel študovať práve na tejto univerzite. Teraz si nepamätám, či som urobil aspoň jednu skúšku, ale pamätám si, že som sa definitívne rozhodol nepokračovať v štúdiu. Vtedy som chcel minimalizovať rodičovskú kontrolu, čo bol hlavný dôvod.

Po dvoch rokoch som dospel k záveru, že chcem opäť skúsiť začať študovať na vysokej škole a nastúpil som do FINECu na večerné oddelenie. Študoval som tam dva roky, pričom som pokračoval v práci. Mojou hlavnou náplňou práce bola vtedy pozícia reklamného a PR manažéra v petrohradskej firme a v tomto smere som sa aktívne rozvíjal.

„Som lojálny k nášmu vysokému školstvu. Pre niektorých je to jediný spôsob, ako stráviť päť alebo šesť rokov, sedieť na krku svojich rodičov a zobrazovať násilnú činnosť.

V septembri 2008 som nastúpil do novej práce v spoločnosti s oveľa vyššími štandardmi pre jej zamestnancov. Bola to zásadne iná úroveň môjho profesionálneho rozvoja, a tak som prestupom nastúpil na Inštitút obchodného a marketingového práva. Vtedy som už jasne chápal, že vzdelanie potrebujem skôr pre kôru, no kvôli rozdielom v akademických programoch a papierovačkách som strávil pol roka skladaním skúšok. Koncom jesene 2008 vypukla kríza a tri dni pred novým rokom 2009 som dostal výpoveď ako polovicu reklamného oddelenia bez náhrady. Vo februári 2009 som zistila, že som tehotná. To mi poskytlo ďalšiu dobrú výhovorku na pozastavenie štúdia. Neľutujem, že som štúdium nedokončil. Zo štúdia na vysokých školách som si odniesol výbornú skúsenosť a to je to najcennejšie.

Som lojálny k nášmu vysokému školstvu. Pre niektorých je to jediný spôsob, ako prejsť päť-šesť rokov, sedieť na krku rodičom a predstierať, že sú aktívni. Niekto naozaj verí, že len ústav mu dá potrebné vedomosti a takzvanú základňu, hoci takíto absolventi sú väčšinou veľmi sklamaní z nedostatku dopytu. Vzdelanie zohráva veľmi dôležitú úlohu, ale v prvom rade je to všeobecný rozvoj, schopnosť učiť sa, schopnosť extrahovať informácie a štruktúrovať ich. Vedomosti sa však dajú získať aj z kníh, časopisov, internetu, školení, seminárov a kurzov, ktoré si vyberáte podľa toho, čo práve v tejto chvíli potrebujete a ako presne informácie lepšie vstrebávate.

„Aby sa ruské vysokoškolské vzdelávanie stalo atraktívnym, je potrebné pozvať zaujímavých učiteľov z Európy, USA a ďalších krajín“

Na zatraktívnenie ruského vysokého školstva je potrebné pozývať zaujímavých pedagógov z Európy, USA a iných krajín – aspoň na krátkodobé kurzy, aktívne rozvíjať technické vybavenie ústavov, prestať vyučovať študentov zo sovietskych učebníc. Najdôležitejšie je však odstrániť korupciu medzi učiteľmi. Teraz nie sú takmer žiadni študenti z rodín s priemerným príjmom a vyšším, ktorí by sa báli vyučovania: všetky testy a skúšky sa dajú kúpiť, abstrakty a semestrálne práce sa dajú stiahnuť. Môžete a nemusíte sa učiť.

A nesmieme zabúdať, že dieťa, aj to najmenšie, by malo mať právo voľby. A každá jeho voľba by sa mala stretnúť s podporou, bez ohľadu na to, ako my, rodičia, snívame. Zároveň by mal mať čo najviac informácií o možnostiach vzdelávania, o tom, aké vedomosti a zručnosti môže získať na každom konkrétnom mieste, aké sú možnosti popri vysokoškolskom vzdelaní a čo mu toto vzdelanie dá. Opäť veľa závisí od schopností a sklonov dieťaťa, od toho, ako chce vidieť svoj život v budúcnosti a čo robiť. Ak napríklad môjho syna fascinuje šport a len sníva o tom, že vyhrá majstrovstvá sveta v golfe, tak ho nebudem nútiť, aby si vyštudoval právo.

Vasily Semendiy, ktorý odišiel z jednej univerzity v Samare, aby vstúpil na inú univerzitu v Samare, teraz pracuje vo svojej špecializácii

Štúdium aplikovanej matematiky a informatiky na Štátnej leteckej univerzite v Samare som vymenil za odbor „Komplexná ochrana objektov informatizácie“ na Technickej univerzite v Samare. Potom som dospel k záveru, že študujem príliš veľa matematiky a príliš málo toho, čo by som naozaj chcel, a niektoré zaujímavosti, ktoré tam učia, sú, mierne povedané, už odtrhnuté od reality. Na jednom zo sedení, keď som pracoval na matematickej analýze, som k sebe cítil tú najprirodzenejšiu nenávisť za to, že strácam čas nezaujímavými vecami. Na druhý deň som išiel do ústavu vyhotoviť dokumenty.

Aktívne sa venujem sebavzdelávaniu. Robím každý jeden deň. Po prvé je to súčasť mojej koncepcie zaujímavého života a po druhé, rozširujem okruh možných oblastí činnosti. Ak prejdete do oblastí, ktoré ma zaujímajú, tak sú to ekonomika, manažment, informačné technológie, kódexy zákonov, pripomienky k nim a aplikačná prax. Pre dušu všetko ostatné: archeológia a história, medicína, chémia, fyzika, astronómia, genetika... Veľa. Ale tu je kúskov viac, snažím sa vyberať to, čo je zaujímavejšie a viac sa prikláňam k prírodným vedám.

„Aktívne sa venujem sebavzdelávaniu. Robím každý jeden deň. Po prvé je to súčasť mojej koncepcie zaujímavého života a po druhé, rozširujem okruh možných oblastí činnosti.

V technologickom svete sa ľudia na väčšine univerzít učia zastaranú technológiu, a preto sú spoločnosti, ktoré si potom najímajú týchto odborníkov, nútené míňať čas a peniaze na ich školenie od nuly. Je potrebné požiadať zástupcov pracujúcich podnikov, aby odporučili, čo by ich budúci zamestnanci mali študovať. A treba si dať pozor na letnú prax. Väčšina ľudí to niekde a nejako prejde, ale mali by to robiť v špecializovaných firmách a podnikoch, pracovať tam a nie triediť papiere, a čo je najdôležitejšie - vo svojej špecializácii.

Skončil by som nie s ruským vysokým školstvom, ale s ľuďmi, ktorí mu teraz vládnu. Podľa toho, čo sa tam teraz deje, to dieťa naučím sama. Áno, vážne uvažujem o domácom vzdelávaní svojho dieťaťa.

Ahoj čitateľ! Myslím, že každý študent bude so mnou súhlasiť, ak s istotou vyhlásim myšlienky typu: „Nechcem študovať na univerzite: čo mám robiť? navštevoval pomerne často, najmä počas sedenia. Samozrejme, niekto môže povedať, že je to zásadne nesprávny prístup k učeniu a úplná nezodpovednosť, ale právo na blues má každý študent a nie nevyhnutne vysoká škola.

Každý študent má právo na „slabosť“, ale nemali by ste sa dlho zaoberať takýmito dekadentnými myšlienkami, inak sa z nich stane posadnutosť.

Ak ste, čitateľ, venovali pozornosť tejto publikácii, znamená to, že nie je všetko stratené a túžba vrátiť sa k cieľu stať sa absolventom je stále prítomná, aj keď vzdialene.

Prečo teda spoločne nehľadať východisko z tejto situácie, pretože, ako viete: „Jedna hlava je dobrá, ale dve sú oveľa lepšie.“

Príčiny apatie k štúdiu

Predtým, ako pristúpite k akýmkoľvek drastickým krokom vo svojom budúcom študentskom živote, je dôležité pochopiť, čo je príčinou takejto depresie. Je možné, že nájdením "koreň zla" nálada sa výrazne zlepší a túžba pokračovať v štúdiu sa znova vráti a dlho neopustí.

Z vlastnej skúsenosti poviem, že takéto blues som mal na každom kurze a zakaždým bol dôvod najneočakávanejší. Po systematizácii svojich spomienok a po preštudovaní príbehov študentov, ktorých poznám, môžem bezpečne povedať o dôvodoch neochoty pokračovať v štúdiu. Spravidla sú triviálne a nevyžadujú hlboké filozofické znalosti.

1. Zlomené srdce.

Študentská láska je väčšinou neoddeliteľnou súčasťou vzdelávacieho procesu, nie nadarmo sa hovorí, že univerzita znamená „vydaj sa úspešne“ (a táto pravda platí aj pre mužov). Preto sa mladí ľudia spoznávajú, komunikujú, začínajú sa dotýkať romantických vzťahov a nevedia si jeden bez druhého predstaviť svoj budúci život, robia si spoločné plány do budúcnosti. Keď tieto plány vtrhnú do každodenného života, odlúčenie od spriaznenej duše sa končí nielen túžbou odísť z univerzity, ale aj neochotou žiť.

2. Pocit najvyššej nespravodlivosti.

Mnoho moderných študentov nevníma vedenie učiteľa a snaží sa dokázať svoj názor na všetkých prednáškach a praktických hodinách. Niekedy však „učitelia“, keďže sú tvrdý oriešok, vedia na svoje miesto postaviť povýšeneckú a drzú osobu a robia to verejne. Takéto rana do sebaúcty vyvoláva depresiu a blues, a chuť učiť sa ďalej úplne zmizne.

3. Finančná stabilita.

Dnes veľa študentov šikovne kombinuje prácu a štúdium, a keď to druhé prinesie stabilitu a finančnú nezávislosť, zmysel vzácnej „kôrky“ sa úplne stráca. Vynára sa ďalšia otázka: „Načo potrebujem toto štúdium, keď už poznám svoju budúcu špecializáciu a mám špecifickú prácu“?

4. Relácia.

Zvýšená psychická záťaž pred zložením skúšok zoberie všetku silu a študent pri pohľade na hory referenčnej literatúry má chuť iba spať a už nikdy neísť na univerzitu. Spravidla ide o dočasný jav a po zložení skúšky sa zdá, že ste pripravení hory prenášať. Takéto depresia sa vyskytuje častejšie v predvečer a počas zimného sedenia, pretože v tomto „chladnom období“ roka prevláda „hormón šťastia“ deficitne.

5. Priemerná štúdia.

Ak študenta nebaví vzdelávací proces a chodí na univerzitu len kvôli „kôre“ a pokoju svojich rodičov, potom ho túžba opustiť školu navštívi takmer každé ráno, keď ho budík prinúti vstať z postele a preruší jeho sladký sen.

Teraz je teda celkom zrejmé, čo poháňa študenta, keď zrazu stratí zmysel svojho budúceho štúdia. Ak je to dočasné, potom nie je dôvod na obavy; ale keď takéto „samovražedné myšlienky“ navštevujú takmer každý deň, začne byť znepokojený a prehodnotí svoj obvyklý študentský život.

Sila motivácie

Každý študent sa môže samostatne dostať z tohto pocitu apatie alebo včas využiť pomoc príbuzných a priateľov. Pomohol mi napríklad vrúcny rozhovor s priateľmi, no niekto je skôr ako úplný spánok a zmena prostredia. Čokoľvek študent robí a nepodnikne, nemal by zo školy odísť.

Tu si treba pripomenúť motiváciu, ktorá ho pred pár rokmi priviedla na tieto univerzitné múry. Je dôležité obnoviť si v pamäti tie hodnoty, ktoré boli investované do hlavy pri prijatí, ako aj tie ciele, ktoré boli stanovené v prvom roku.

Je možné, že primitívna melanchólia môže narušiť zvyčajnú rutinu života a preškrtnúť všetky budúce kariéry a vyhliadky?

Ako získať späť lásku k učeniu?

Často som si túto otázku kládol, no uvedomil som si, že dávať niekomu radu je hlúposť, pretože každý študent si cestu zo svojej depresie vyberá sám. Človek je v prvom rade individualita, preto to, čo na niekoho pôsobí, iným nepomáha.

Ale aj tak som sa rozhodol posunúť študentov stratených v sebe samých na istú cestu pravdy a dať im jedinečnú príležitosť získať vysokoškolský diplom. Takže, čitateľ, neignorujte tieto tipy.

1. Ak má študent pocit, že mu vrie hlava z nových vedomostí prijatých v neobmedzenom množstve, je čas povedať si "prestaň" kým sa neobjavila alergia na štúdium. Odporúča sa oddýchnuť si, oddýchnuť si a potom sa s novým elánom a sviežou hlavou vrhnúť do sveta vedy a referenčnej literatúry. Takéto malé prestávky vám umožnia na chvíľu zabudnúť na štúdium, čo znamená, že jedného dňa nespôsobia apatiu a dokonca ani pocit hlbokého znechutenia.

2. Keď sa dostaví pocit „sladkosti“ zo štúdia, je čas na to zmena scenérie, a strávte víkend nie s poznámkami, ale s priateľmi alebo napríklad v prírode. Takéto zmeny v zaužívanej rutine vám umožnia uniknúť zo stien univerzity a fádnych predmetov, no spomienky na príjemne strávené chvíle vás potom budú ešte dlho inšpirovať k najneočakávanejším akciám. Medzi nimi túžba získať červený diplom alebo absolvovať reláciu iba s vynikajúcimi známkami.

3. Stanovte si nový cieľ. Je to potrebné, aby štúdium nespôsobovalo nudu, ale naopak bolo „stimulátorom“ vzrušenia a túžby naučiť sa niečo nové. Prečo teda neponúknuť učiteľovi, aby zorganizoval ďalší vedecký projekt, aby sa ukázal a nezomrel od nudy?

Takáto spása od blues pomáha nájsť nový stimul pre vynikajúcich študentov, ale naopak, priemerní študenti môžu viesť k pocitu hlbokej depresie a výrazne zhoršiť študijné výsledky. Preto sa odporúča použiť túto metódu iba vtedy, ak ste si istí svojimi duševnými schopnosťami.

4. Mnohým študentom pomáha vrátiť chuť študovať, napodiv, láska. Tento jasný pocit skutočne inšpiruje a inšpiruje k vykorisťovaniu, takže okamžite chcete žiť, tvoriť a získavať nové vedomosti vo svojej špecializácii. Prečo teda nespojiť podnikanie s potešením, najmä preto, že na štúdium zostáva veľmi málo času - maximálne päť rokov.

5. Vždy môžeš zmeniť svoj výber. Ak si študent zrazu uvedomil, že si vybral nesprávnu špecializáciu, nemali by ste sa mučiť nezmyselnými prednáškami a vedomosťami, ktoré v živote prinesú iba blues a úplné sklamanie.

Musíte pochopiť sami seba, a následne urobiť osudový krok v prospech budúcej sebarealizácie a zmeniť nesprávne zvolenú špecialitu. Nemyslite si, že je to nemožné, pretože na univerzitách sa môžu diať skutočné zázraky, stačí zájsť na dekanát a nájsť hlavného kúzelníka.

Teraz je teda zrejmé, že všetko nie je také zlé, ako by sa na prvý pohľad mohlo zdať. Hlavná vec je nájsť si cestu von, ktorá vám umožní spomenúť si, prečo sa začala táto dlhá cesta piatich (maximálne šiestich) rokov.

Ak jedného pekného dňa zmizla túžba študovať na univerzite, nemali by ste si „odsekať rameno“, ale na začiatok je žiaduce porozumieť sebe. Ak to chcete urobiť, choďte na nemocenskú dovolenku, doprajte si dostatok spánku a zmeňte situáciu a vyvetrajte svoje myšlienky. Rozhodnutia by sa mali robiť len vedome a s jasnou hlavou, pretože chvíľková slabosť sa môže stať osudnou chybou osudu.

Okrem toho nezaškodí poradiť sa so staršími súdruhmi, ktorí takúto depresívnu situáciu zažili počas vzdelávacieho procesu viackrát. Možno nie je všetko také zlé, ale skúsenosti „skúsených“ vám určite pomôžu vrátiť sa do starých koľají.

O svojom probléme sa môžete porozprávať aj s kurátorom, keďže práve tejto osobe záleží na vašom osude.

Kompetentní učitelia spravidla nielen výborne čítajú svoj predmet, ale sú aj subtílnymi psychológmi. To je presne to, čo by ste mali použiť, hlavnou vecou je vybrať si vhodný čas na rozhovor.

A posledná vec: nezaškodí navštíviť starostlivých rodičov o svojom blues, možno vám dobre poradia a pomôžu vám nájsť cestu z tejto nepríjemnej situácie. V prípade myšlienky: „Nechcem študovať: čo mám robiť? neodíde, je možné, že je načase niečo vo svojom živote zmeniť.

Pred drastickými opatreniami sa však oplatí venovať pozornosť všetkým vyššie uvedeným odporúčaniam a pre pokoj duše ich otestovať v praxi.

Čo ak to pomôže?

Ale na druhej strane: nie je čas zamyslieť sa nad zmyslom života, možno sú to všetko známky osudu? Alebo možno vo vašom živote prichádzajú radikálne zmeny? A napriek tomu moja rada: "Nemali by ste sa stať fatalistom a v žiadnom prípade neukončite štúdium."

Záver: V tomto článku ste sa dozvedeli o čo robiť, ak nechcete ísť na vysokú školu. Prajeme vám, aby ste prestali makať, dali sa dokopy a vpred, za novými úspechmi a víťazstvami!

P.S. Ako sa vyrovnávate s tým, že sa vám niekedy nechce študovať? Podeľte sa o svoje tajomstvá.

P.P.S. Šťastný deň študentov, milý čitateľ, pretože dnes je 25. januára! (článok publikovaný 25. januára 2014)