Vôľa je schopnosť človeka vykonávať zámerné činy zamerané na dosiahnutie vedome stanovených cieľov, vedome regulovať svoje činnosti a kontrolovať svoje správanie.
Človek nielen odráža realitu vo svojich pocitoch, vnímaní, predstavách a predstavách, ale aj koná, mení svoje prostredie v súvislosti so svojimi potrebami, zámermi a záujmami.
Živočích vo svojom živote ovplyvňuje aj vonkajšie prostredie, ale tento vplyv nastáva v procese nevedomého prispôsobovania.Zamerané na zmenu prostredia a jeho prispôsobenie jeho potrebám má ľudská činnosť iný charakter ako činnosť zvierat: prejavuje sa vôľou činnosti, ktorým predchádza uvedomenie si cieľa a prostriedkov potrebných na dosiahnutie tohto cieľa.
Vôľové činy sa nazývajú také činy človeka, pri ktorých sa vedome snaží dosiahnuť určité ciele.
Charakteristickým znakom vôľových činov je ich vedomá cieľavedomosť, ktorá si vyžaduje určitú mieru sústredenosti na ich realizáciu. Schopnosť dobrovoľného konania sa u človeka vyvinula v súvislosti s pracovnou činnosťou.
Vôľové činy sú prepojené s procesmi myslenia. Ak bez myslenia nemôže existovať skutočný vedomý vôľový akt, potom samotné myslenie sa správne uskutočňuje iba v spojení s činnosťou. Myšlienka, oddelená od praktického riešenia životných problémov, sa stáva neschopnou správne vykonávať svoju prirodzenú funkciu chápania podstaty a prepojenia javov. Svoju plnú a plodnú realizáciu a rozvoj nachádza len vo vôľových konaniach.
Napokon najdôležitejšou črtou vôľových akcií je ich spojenie s pohybmi. O čokoľvek sa človek usiluje, bez ohľadu na to, k čomu jeho vôľa smeruje, svoj cieľ môže dosiahnuť len určitými pohybmi.
Sila vôle
Toto je vnútorná sila jednotlivca. Prejavuje sa vo všetkých štádiách vôľového úkonu, ale najzreteľnejšie v tom, aké prekážky boli pomocou vôľových úkonov prekonané a aké výsledky sa dosiahli. Práve prekážky sú indikátorom sily vôle.
Medzi vôľové vlastnosti, ktoré najviac charakterizujú vôľu jednotlivca, patrí nezávislosť a iniciatíva.
Nezávislosť je schopnosť zaobísť sa vo svojom konaní bez cudzej pomoci, ako aj schopnosť byť kritický voči vplyvu iných ľudí, hodnotiť ich podľa svojich názorov a presvedčení. Samostatnosť jednotlivca sa prejavuje v schopnosti organizovať aktivity z vlastnej iniciatívy, stanovovať si ciele, v prípade potreby robiť zmeny v správaní. Nezávislý človek nečaká na tipy, pokyny od iných ľudí, aktívne obhajuje svoje názory, dokáže byť organizátorom, viesť ho k realizácii cieľa.
Iniciatíva je schopnosť nachádzať nové, nekonvenčné riešenia a spôsoby ich realizácie.
Opačné vlastnosti sú nedostatok iniciatívy a závislosti. Človek bez iniciatívy je ľahko ovplyvniteľný inými ľuďmi, ich činmi, skutkami, spochybňuje vlastné rozhodnutia, nie je si istý ich správnosťou a nevyhnutnosťou. Tieto vlastnosti sa prejavujú obzvlášť zreteľne vo forme sugescie.
Vôľová regulácia správania, všetky fázy komplexného vôľového konania, sú tradične spojené so zvláštnym emocionálnym stavom, ktorý je definovaný ako vôľové úsilie. Vôľové úsilie preniká všetkými fázami vôľového činu: realizácia cieľa, formulácia túžob, výber motívu, plánu a spôsobov vykonania činnosti. Zakaždým sa prejavuje snaha vôle ako stav emocionálneho napätia spojeného s vonkajšími alebo vnútornými ťažkosťami. Zbaviť sa ho môžete len buď odmietnutím prekonávania prekážok, a teda z cieľa, alebo ich prekonaním snahou vôle. Následkom vôľového úsilia je možné niektoré motívy spomaliť a u iných posilniť pôsobenie. Vonkajšie prekážky spôsobujú vôľové úsilie, keď sú vnímané ako vnútorná bariéra, vnútorná bariéra, ktorú treba prekonať. Vôľové úsilie je teda špeciálna činnosť, ktorá má vnútorný plán vedomia a je zameraná na mobilizáciu všetkých schopností človeka. Vôľové úsilie je stav emocionálneho napätia, ktorý mobilizuje vnútorné zdroje človeka (pamäť, myslenie, predstavivosť atď.) a vytvára ďalšie motívy konania.
Will- ide o vedomé regulovanie vlastného správania a činností človeka, ktoré sú spojené s prekonávaním vnútorných a vonkajších prekážok.
Vôľa človeka sa prejavuje ako dôvera v jeho silu, ktorá je potrebná pre rozhodnutie. Pevná vôľa je nevyhnutná vtedy, keď vznikajú ťažké situácie s prekážkami vo „vonkajšom svete“, keď je vnútorný svet človeka, od ktorého sa vyžaduje prejav vôle, zložitý a protirečivý.
Vôľa a vôľové vlastnosti človeka sa formujú v závislosti od podmienok života a výchovy.
Pre vznik vôľovej regulácie sú nevyhnutné určité podmienky – prítomnosť prekážok a bariér. Vôľa sa prejavuje, keď sa na ceste k cieľu objavia ťažkosti: vonkajšie prekážky – čas, priestor, protiakcie ľudí, fyzikálne vlastnosti predmetov a pod.; vnútorné prekážky - vzťahy a postoje, bolestivé stavy, únava a pod. Všetky tieto prekážky, odrážajúce sa v mysli, spôsobujú snahu vôle, ktorá vytvára potrebný tón na prekonanie ťažkostí.
Je potrebné dobrovoľné úsilie:
- 1) pri nahrádzaní nedostatku motivácie konať pri absencii dostatočnej motivácie;
- 2) pri výbere motívov, cieľov, typov konania v prípade ich konfliktu;
- 3) s ľubovoľnou reguláciou vonkajších a vnútorných akcií a duševných procesov.
Vôľa je neoddeliteľne spojená s kognitívnymi motívmi a emocionálnymi procesmi. V tomto ohľade možno všetky ľudské činy rozdeliť do dvoch kategórií: nedobrovoľné a svojvoľné.
Nedobrovoľné činy sa vykonávajú v dôsledku objavenia sa nevedomých alebo nedostatočne jasne vnímaných motívov (pohon, postoje atď.). Sú impulzívni a nemajú jasný plán. Inými slovami, pri mimovoľných konaniach neexistuje jasný cieľ a úsilie subjektu o jeho dosiahnutie. Príkladom neproduktívneho konania sú činy ľudí v stave vášne (úžas, strach, radosť, hnev).
Svojvoľné akcie zahŕňajú uvedomenie si cieľa, predbežnú prezentáciu tých operácií, ktoré môžu zabezpečiť jeho dosiahnutie, ich postupnosť. Vôľa sa v tomto smere prejavuje ako dôvera človeka vo svoje schopnosti, ako odhodlanie vykonať úkon, ktorý človek sám považuje za vhodný a potrebný v konkrétnej situácii.
Vôľová regulácia ľudského správania sa vytvára a rozvíja pod vplyvom kontroly nad jeho správaním spoločnosťou a potom - sebakontroly jednotlivca.
V závislosti od ťažkostí vonkajšieho sveta a zložitosti vnútorného sveta človeka existujú 4 možnosti prejavu vôle:
- 1) v ľahkom svete, kde je možná akákoľvek túžba, sa vôľa prakticky nevyžaduje (ľudské túžby sú jednoduché, jednoznačné, každá túžba je realizovateľná v ľahkom svete);
- 2) v ťažkom svete, kde existujú rôzne prekážky, je potrebné silné úsilie na prekonanie prekážok reality, je potrebná trpezlivosť, ale samotný človek je vnútorne pokojný, presvedčený o svojej správnosti kvôli jednoznačnosti svojich túžob a ciele (jednoduchý vnútorný svet človeka);
- 3) vo svetlom vonkajšom svete a v zložitom vnútornom svete človeka je potrebné silné úsilie na prekonanie vnútorných rozporov, pochybností, človek je vnútorne zložitý, dochádza k boju motívov a cieľov, človek trpí pri vytváraní rozhodnutie;
- 4) v zložitom vonkajšom svete a v zložitom vnútornom svete človeka je potrebné intenzívne dobrovoľné úsilie na prekonanie vnútorných pochybností, aby sa zvolilo riešenie a vykonali sa kroky tvárou v tvár objektívnym prekážkam a ťažkostiam. Vôľové konanie sa tu javí ako vedomé, zámerné, cieľavedomé konanie realizované z vlastného rozhodnutia na základe vonkajšej a vnútornej nevyhnutnosti.
Potreba pevnej vôle sa zvyšuje s:
- 1) ťažké situácie „ťažkého sveta“;
- 2) zložitý, rozporuplný vnútorný svet v samotnej osobe.
Vykonávaním rôznych činností, pri prekonávaní vonkajších a vnútorných prekážok v sebe človek rozvíja vôľové vlastnosti: cieľavedomosť, rozhodnosť, samostatnosť, iniciatívu, vytrvalosť, vytrvalosť, disciplínu, odvahu.
Pri riadiacich činnostiach je potrebné dodržiavať tieto pravidlá:
- 1) poskytovať podmienky pre úspech činnosti zamestnanca, ale výrazne neuľahčovať jeho úlohy;
- 2) zintenzívniť samostatnú činnosť zamestnanca, vzbudiť v ňom pocit radosti z dosiahnutého, zvýšiť jeho vieru v jeho schopnosť prekonávať ťažkosti;
- 3) vysvetliť, aká je účelnosť týchto požiadaviek, príkazov, rozhodnutí, ktoré manažér robí zamestnancovi, a poskytnúť zamestnancovi príležitosť samostatne sa rozhodovať v rozumných medziach.
Emocionálne a vôľové procesy spolu teda úzko súvisia. Vôľa pôsobí ako prostriedok regulácie, korekcie negatívneho vplyvu emócií na činnosť. Emócie zase dávajú subjektívny tón vôľovému úsiliu a môžu pomôcť zvýšiť jeho potenciál.
Pri skúmaní manažérskej činnosti je najvýznamnejšie, že všetky hlavné typy stavov a pri ich skúmaní objavené zákonitosti sa nielen zachovávajú v činnosti manažéra, ale často sa objavujú v najvýraznejšej podobe. V psychológii funkčných stavov existujú rôzne spôsoby klasifikácie. Napríklad podľa stupňa intenzity (zvýšená, stredná, nízka aktivita); podľa obsahu (najmä stav únavy, monotónnosti, duševnej sýtosti, frustrácie, inšpirácie, úzkosti, nepohodlia atď.); podľa druhov činností, pri ktorých vznikajú (hra, vzdelávanie, práca); krádežou (pozitívny, negatívny, ambivalentný); podľa charakteru vplyvu na činnosti (pozitívny a negatívny).
Medzi mierou negatívneho (deštruktívneho) vplyvu duševných stavov a zložitosťou tých duševných procesov, útvarov, vo vzťahu ku ktorým tento vplyv prebieha, je priamy vzťah. Negatívne stavy silnejšie pôsobia na zložitejšie procesy, útvary, činnosti ako na jednoduché. Napríklad pod vplyvom stresu alebo únavy sa najprv a vo väčšej miere znižujú intelektuálne funkcie (ako zložitejšie), a potom v relatívne menšej miere motorické, výkonné funkcie (ako jednoduchšie). Tieto dva vzorce sú najdôležitejšie pre pochopenie špecifík emocionálno-vôľovej regulácie stavov vo všeobecnosti a pre jej znaky v manažérskej činnosti.
Hlavným a najvšeobecnejším znakom emocionálno-vôľovej regulácie stavov v manažérskej činnosti je spojenie dvoch nasledujúcich znakov v nej. Po prvé, je to manažérska činnosť, ktorá sa vyznačuje mimoriadne vysokou emocionalitou a stresom, obsahuje obrovské množstvo dôvodov pre vznik negatívnych emócií a ťažkých podmienok. Po druhé, je to ona, ktorá kladie najvyššie nároky na účinnosť a strnulosť emocionálno-vôľovej regulácie stavov, ktorá je spojená s jej zodpovednosťou. Zrejme žiadna iná činnosť neobsahuje takú širokú škálu príčin a faktorov vyvolávajúcich emocionálne reakcie ako manažérska.
Okrem faktorov spojených s procesom samotnej činnosti, s jej organizáciou, existuje ďalšia a veľmi silná skupina emocionálnych faktorov spojených s medziľudskými vzťahmi. Zložitosť náplne tejto činnosti, prítomnosť ťažkých a často extrémnych podmienok na jej vykonávanie v spojení s vysokou zodpovednosťou za jej výsledky tvoria trvalý symptómový komplex charakteristík manažérskej činnosti. Pôsobí ako zdroj rozvoja nepriaznivých psychických stavov, chronického „manažérskeho stresu“. Zároveň je to vodca, ktorý je povinný „dokázať obmedziť emócie“, „nepodľahnúť nálade“, ovládať sa. Navyše je to potrebné nielen na zníženie negatívneho vplyvu emócií a stavov na jeho vlastnú činnosť. Ide tiež o to, že vodca je „vždy na očiach“ a akékoľvek jeho nežiaduce emocionálne prejavy a stavy (neistota, depresia, nervozita až panika) sú podriadenými vnímané a ovplyvňujú ich činnosť.
Napokon je to práve manažérska činnosť, ktorá si vyžaduje maximálne začlenenie vôľových procesov a samotné pojmy „dobrý vodca“ a „silný vodca“ sa často používajú ako synonymá. Všetko spomenuté znamená, že tak „svet emócií“, ako aj „svet stavov“, ako aj celé spektrum vôľových procesov a vlastností sa v tejto činnosti prejavuje vo svojom maximálnom vyjadrení, najplnšie a najživšie. Zároveň sa v psychológii manažérskej činnosti zvyčajne rozlišuje okruh najtypickejších aspektov, emocionálnej a vôľovej regulácie, ktoré majú pre jej organizáciu najväčší význam. Patria sem: problém stresu v manažérskej činnosti, problém stavu frustrácie, fenomén „pripravenosti na núdzové akcie“, koncept emocionálneho odporu lídra, znaky kognitívnej regulácie dysfunkčných stavov, vzorce expresívne procesy v manažérskej činnosti.
Selivanov V.I. Vôľové úsilie. Vôľová akcia. Vôľové procesy. Vôľové stavy
Selivanov V.I. Výchova vôle v podmienkach spojeniaučenies priemyselnými prácami. - M.: Vyššia škola, 1980. - S. 13 - 21
Človek je schopný vedome disponovať so svojimi energetickými zdrojmi, aby dosiahol úspech vo svojich aktivitách. Pri stretnutí s ťažkosťami sa to deje pomocou vôľového úsilia.Vôľové úsilie sa prejaví vždy, keď subjekt objaví nedostatok energie potrebnej na dosiahnutie cieľa, vedome sa mobilizuje, aby svoju činnosť uviedol do súladu s prekážkami, ktoré musí prekonať v s cieľom dosiahnuť úspech. Pozorovania a špeciálne experimenty poukazujú na obrovskú efektivitu vôľového úsilia v ľudskej činnosti.
Veda odmieta primitívnu myšlienku vôľového úsilia iba ako prostriedku na zvýšenie duševného napätia. Z práce človeka, keď pracuje len v vyčerpávajúcom režime, neprichádza nič dobré. Pri takejto „regulácii“ sú nevyhnutné škodlivé následky pre telo (prepracovanie, neuróza atď.), Prudký pokles pracovnej kapacity a výskyt negatívnych emočných stavov.
Rozvinutá vôľa predpokladá ekonomické vynakladanie neuropsychickej energie, keď vedomé impulzy smerujú nielen k zintenzívneniu a zrýchleniu procesov, ale v prípade potreby k ich oslabeniu alebo spomaleniu. Je to človek so silnou vôľou, ktorý sa dokáže odpojiť od otravného rušenia, prinútiť sa k odpočinku alebo spánku v správnom čase, zatiaľ čo človek so slabou vôľou nevie, ako sa vysporiadať so svojou pasivitou a duševným prepätím.
Ale nie každé ľudské úsilie je dobrovoľné. Treba rozlišovať medzi úmyselným a neúmyselným úsilím. Vôľové úsilie je len zámerným úsilím, keď si subjekt jasne uvedomuje činy, vidí ťažkosti, ktoré bránia dosiahnutiu tohto cieľa, zámerne s nimi bojuje, vedome vyvolávajúc potrebné napätie smerujúce k regulácii procesu činnosti (intenzifikácia - oslabenie, zrýchlenie - spomalenie a pod.).
Neúmyselné úsilie môže byť primárne (bezpodmienečne reflexné) a sekundárne (zvyčajné, ale málo vedomé, ktoré sa u človeka vytvára, keď človek opakuje zámerné, t. j. vôľové úsilie). Keď sa človek naučí určitú zručnosť, potom v prvých cvičeniach drží všetky operácie pod vôľou. Vôľové úsilie zároveň nachádza výraz vo vonkajších reakciách - v napätí svalov tela, v mimike, v reči. Keď sa zručnosť zautomatizuje, úsilie vôle je akoby obmedzené a zakódované. A potom už stačí len jeden vedomo-vôľový impulz malej sily, vyjadrený napríklad v podobe slov „toto“ alebo „malo by sa“ mihnúť v hlave, či dokonca citoslovca, aby niečo zmenil. jeho práca. Pri riešení zaužívanej úlohy sa môže ukázať ako väčšia náročnosť, ktorej prekonanie je zakotvené v stereotypoch správania. V tomto prípade dochádza k vedomej mobilizácii činnosti, t.j. prechodu malého vedomého (sekundárneho) úsilia na vedomé, vôľové.
Bez motivácie nie je žiadna akcia. S nárastom významu a sily motívu sa zvyšuje schopnosť jednotlivca mobilizovať vôľové úsilie. Tieto pojmy by sa však nemali identifikovať. Sila určitých pohnútok často vytvára len všeobecné napätie spôsobené neuspokojením tej či onej potreby. Tá sa nachádza aj mimo aktivity v podobe napríklad neurčitej úzkosti, úzkosti, emócií utrpenia a pod. Sila vôle sa prejavuje len pri vedomej „regulácii správania a činnosti, pri výbere cieľa, rozhodovaní, plánovaní“. O sile vôle povieme: je to tá, pomocou ktorej sa v ťažkých podmienkach vykonáva činnosť.
Význam vôľového úsilia v živote človeka je veľký. Nikto však za neho nekoná. Najčastejšie je to emocionálne nepríjemné. Vôľové úsilie je len nevyhnutným prostriedkom na realizáciu motívu a cieľa. Sila vôle sa hodí na cvičenie. V súlade s tým psychológovia často definujú vôľu ako schopnosť vedome prekonávať ťažkosti na ceste k cieľu. Čo sa týka motívov, situácia s ich formovaním a cvičením je oveľa komplikovanejšia. Na účely vzdelávania je dôležité osvojiť si nielen myšlienku jednoty motivácie a vôle, ale aj myšlienku ich odlišnosti, nenáhody.
Vôľa, jej štruktúra. Hlavnou formou prejavu ľudskej činnosti je jeho pracovná činnosť. V štruktúre práce a akejkoľvek inej činnosti sa rozlišujú jej jednotlivé „jednotky“ – úkony.
Akcia- ide o ucelený súbor pohybov a duševných operácií, ukončených v čase a priestore, zjednotených jediným vedome stanoveným cieľom. Človek vyrobí vec, zasadí strom, vyrieši algebraický problém - to všetko sú činnosti, v ktorých je jasne znázornený vzťah medzi mentálnym a materiálnym, regulácia procesu činnosti vedomím. Akcie môžu byť individuálne a kolektívne, z vlastnej iniciatívy a na základe pokynov iných ľudí. Spolu s pojmom „čin“ sa v psychológii používa aj pojem „čin“.
skutok zvyčajne nazývaný čin, v ktorom sa prejavuje vedomý postoj človeka k iným ľuďom, spoločnosti, ktorý si vyžaduje morálne alebo právne posúdenie.
Ako sme videli, nie všetky činy sú dobrovoľné. Kritériom pre klasifikáciu niektorých činov ako nedobrovoľných a iných ako vôľových nie je absencia alebo prítomnosť vedomého cieľa, ale absencia alebo prítomnosť vedomého zápasu človeka s ťažkosťami na ceste k dosiahnutiu cieľa. Pri impulzívnych alebo dlho nacvičovaných, stereotypných akciách takýto boj s ťažkosťami neexistuje. Osoba, ktorá má často impulzívne alebo afektívne činy, sa právom nazýva slabou vôľou. Zavolajú aj slabomyslného, ktorý „uviazol“ v rutine zvyčajných činov a už nie je schopný iniciatívy a kreativity.
Vznik motívu konania, uvedomenie si ho, „boj“ motívov, stanovenie cieľa a rozhodnutie – obsah prvej etapy vôľového procesu. Druhou etapou je výber prostriedkov na dosiahnutie cieľa, plánovanie zistených možných spôsobov dosiahnutia tohto cieľa. Je dôležitým medzičlánkom medzi stanovením cieľa a jeho realizáciou. Tretia etapa – realizácia – zahŕňa realizáciu cieľa a plánu v praxi, ako aj vyhodnotenie výsledku.
Všetky fázy vôľového procesu sú vzájomne prepojené. Motív a účel sú nejakým spôsobom zastúpené v mysli človeka počas celého konania, vôľové úsilie je nevyhnutnou súčasťou všetkých troch stupňov vôľového konania.
Pri plnení úlohy sprostredkúva utváranie vlastného cieľa konania jednotlivcovi už hotový cieľ, zavedený zvonka vo forme požiadavky, pokynu, odporúčania, príkazu a pod.
Systém úloh učí človeka v detstve vôľovej regulácii svojho správania. Stanovenie cieľa v iniciatívnej akcii nevzniká spontánne, ale pod vplyvom učenia sa v daných akciách.
Iniciatívna dobrovoľná akcia je vždy volebným aktom. To vnáša svoje špecifiká do prvej etapy týchto akcií – stanovovania cieľov. Človek si teraz musí uvedomovať nielen dôsledky svojich možných činov, ale musí si byť vedomý a hodnotiť aj motívy: či podnecujú človeka k aktivite v súvislosti s jeho hlavnými potrebami a ašpiráciami, alebo naopak podkopávajú. ich. Hodnotiaca funkcia mysle pri úkonoch pri zadávaní môže byť ešte do určitej miery presunutá na manažéra. Iniciatívnou akciou musí človek rozhodnúť o všetkom sám od začiatku do konca. Stanovenie cieľa v takýchto akciách je spojené s veľkými vnútornými ťažkosťami, výkyvmi a konfliktmi medzi motívmi. V procese prechodu túžby na kategorickú túžbu a zámer „urobím to“, vedomie tvrdo pracuje na hodnotení a výbere motívov.
Či už proces stanovenia cieľa prebieha bez rozporov alebo za prítomnosti konfliktu motívov, končí rozhodnutím. Pri kladnom rozhodnutí sa vôľové konanie ďalej rozvíja a človek prechádza od stanovenia cieľa do druhého štádia – k mentálnemu plánovaniu vykonania.
Mentálne plánovanie je vždy odhalenie cieľa v konkrétnom súbore vedomostí o všetkých tých podmienkach, ktoré zabezpečujú jeho realizáciu v samotnom procese činnosti. To platí rovnako pre každý čin a čin človeka. Ak je situácia dobre známa, potom zvyčajne neexistuje žiadny špeciálny plán vykonávania. Všetky obvyklé činnosti (umyť sa, naraňajkovať sa, ísť nakupovať) sa vykonávajú iba motiváciou, len preto, že podmienky pre tieto činnosti sú vždy prítomné a plán ich implementácie je už dlho zapamätaný, takže potreba nového plánu zmizne. . Ale akonáhle sa tieto podmienky zmenia, okamžite je nutný plán.
V objektívnej realite existujú rôzne možnosti na vykonanie tej istej akcie. Majú s nimi spojené rôzne možnosti vykonávacieho plánu. Tieto možnosti môžu navzájom kolidovať. V procese tohto vnútorného „boja“ vzniká konečný plán, podľa ktorého konáme. Pri plánovaní kolektívnej akcie prebieha kreatívna, kritická diskusia verejne. V dôsledku kolektívnej práce sa prijíma plán, ktorý najviac vyhovuje úlohe a možnostiam jej riešenia.
Plánovanie v zložitých činnostiach nie je len mentálny, ale aj vôľový proces. Takže, aby ste: 1) premysleli konkrétny akčný plán, je potrebný silný impulz a úsilie; 2) vyberte si jednu z niekoľkých možností plánu, musíte nájsť rozhodnosť a vyvinúť úsilie; 3) aby sa predišlo unáhlenému prijatiu plánu, malo by sa prejaviť zdržanlivosť (na zastavenie zbytočného váhania a pomalosti je tiež potrebné silné úsilie); 4) neodchyľujte sa od dobrého plánu, musíte ukázať vytrvalosť, vytrvalosť atď.
Predvídavosť nie sú len vedomosti, rozumná kalkulácia, ale aj vôľová činnosť zameraná na hľadanie najlepšieho spôsobu dosiahnutia cieľa.
Stanovenie cieľov a plánovanie nie sú dané človeku bez boja. Ale v týchto predbežných fázach akcie sa boj proti ťažkostiam ešte len začal. Doviesť akciu do úspešného konca závisí od prekonania ťažkostí pri vykonávaní, bez ohľadu na to, aké veľké môžu byť. Často sa stretávame s takými ľuďmi, ktorí si kladú vysoké ciele, vypracúvajú dobré plány, no akonáhle dôjde k prekonaniu ťažkostí pri realizácii, odhalí sa ich úplné zlyhanie. Takíto ľudia sa právom nazývajú slabou vôľou. Podľa schopnosti prekonávať ťažkosti, naplnením zamýšľaného cieľa sa posudzuje stupeň rozvoja vôle. Preto je hlavnou charakteristikou vôle schopnosť človeka prekonávať ťažkosti a prekážky, ktoré stoja v ceste k dosiahnutiu cieľa.
Vykonávanie môže byť vyjadrené nielen vo forme vonkajších aktívnych akcií osoby, ale aj vo forme oneskorenia, inhibície zbytočných pohybov, ktoré sú v rozpore s reťazcom. V mnohých prípadoch môže byť výkon v zložitom vôľovom akte vyjadrený vo forme vonkajšej nečinnosti. Treba rozlišovať medzi činmi aktívneho konania a činmi zdržania sa konania. Inhibícia, oneskorenie v činnostiach a pohyboch často vyžaduje od človeka väčšie úsilie vôle ako nebezpečná aktívna činnosť. V dôsledku toho sa osoba so silnou vôľou vyznačuje nielen konaním, ktoré aktívne prekonáva vonkajšiu prekážku, ale aj vytrvalosťou, ktorá aktívne prekonáva vnútorné prekážky v mene cieľa, odďaľuje zbytočné alebo škodlivé myšlienky, pocity a pohyby. Úlohou výchovy vôle je naučiť človeka zvládať sa v akýchkoľvek podmienkach, nestratiť kontrolu nad svojím správaním.
Vôľové procesy. Aby ste odviedli dobrú prácu, musíte presne vnímať a vyhodnocovať informácie, byť pozorný, myslieť, pamätať si, spomínať atď.
Všetky duševné procesy sú rozdelené do dvoch skupín - nedobrovoľné a svojvoľné. Keď sa vyžaduje nielen pozerať alebo počúvať, ale aj pozerať sa a počúvať, aby sme lepšie porozumeli a zapamätali si konkrétne informácie, potom sme vo všetkých takýchto prípadoch nútení zmobilizovať odhodlané úsilie, inak nedosiahneme úspech. Operátor vo výrobe sa nemôže spoliehať len na svoje znalosti a zručnosti, musí byť mimoriadne pozorný, aby správne identifikoval signály riadiacich a meracích prístrojov, včas a rýchlo určil príčiny poškodenia, rozhodoval o odstraňovaní porúch a pod. ktoré sa neuskutočňujú len vedome, ale s dostatočne výrazným úsilím jednotlivca, sú tzv vôľové procesy.
Samozrejme, ani komplexná práca sa nedá vykonávať bez účasti nedobrovoľných, nedobrovoľných procesov. Je známe, že dobrovoľná pozornosť je jednou z najúnavnejších duševných funkcií. Ochranný režim pozornosti sa vytvára rôznymi spôsobmi, vrátane záujmových a vonkajších podnetov, ktoré ju prepínajú na nedobrovoľnú pozornosť bez toho, aby bol prípad dotknutý. Ale je známe aj niečo iné: bez dostatočného rozvoja dobrovoľnej, vôľovej pozornosti nemôže existovať produktívna, nieto tvorivá činnosť.
Vôľové stavy. Ide o dočasné duševné stavy jednotlivca, ktoré sú priaznivými vnútornými podmienkami na prekonávanie vznikajúcich ťažkostí a dosahovanie úspechu v činnosti. Patria sem stavy optimizmu a celkovej aktivity, mobilizačná pripravenosť, záujem, odhodlanie a pod.. V týchto stavoch je spojenie vôle s emócie. Najúspešnejšie sú činy a činy vykonávané inteligentne, ale s emocionálnou, vášnivou vášňou. Ale niektoré emocionálne stavy môžu znížiť alebo dokonca blokovať vôľovú aktivitu jednotlivca. Patria sem stavy apatie a nadmerného psychického napätia (stresu). Stresy vznikajú aj v podmienkach pracovnej činnosti (pri riadení zložitých jednotiek vo výrobe, prekonávaní informačného preťaženia v duševnej práci atď.). Stimulujú ich také všeobecné faktory sprevádzajúce vedecký a technický pokrok, akými sú zrýchlenie životného tempa, rýchle zmeny spoločenských podmienok atď.
6.9. Charakteristiky a typy vôle
Vôľové úsilie môže mať rôzny stupeň závažnosti ako intenzita, teda tým trvanie. Tento stupeň charakterizuje silu vôle, ktorú prejavuje ten či onen človek.
Vôľové úsilie sa vyznačuje aj takou vlastnosťou, akou je labilita b (mobilita). Táto vlastnosť sa jasne prejavuje v dobrovoľnej pozornosti a spočíva v schopnosti človeka zintenzívniť pozornosť, keď je to potrebné, a keď je to možné, jej intenzitu oslabiť. Neschopnosť uvoľniť pozornosť vedie k rýchlej psychickej únave a v konečnom dôsledku k nepozornosti. To isté možno povedať o dobrovoľnej kontrakcii a uvoľnení svalov.
Charakteristické je aj dobrovoľné úsilie smer, v tejto súvislosti sa rozlišujú také funkcie ako aktivácia a brzdenie (rozbeh a zastavenie za prítomnosti vonkajšieho a vnútorného odporu, zosilnenie a zoslabenie, zrýchlenie a spomalenie). V rôznych situáciách človek v rôznej miere využíva rôzne charakteristiky vôľového úsilia: raz vynaloží maximum vôľového úsilia, inokedy vôľové úsilie určitej intenzity udržiava dlhodobo, v treťom prípade spomaľuje reakcie.
Druhy vôle. Vôľové úsilie môže byť nielen fyzický, ale tiež intelektuál. Uvediem popis intelektuálneho vôľového úsilia známeho parapsychológa V. Messinga: „Potrebujem pozbierať všetky sily, zintenzívniť všetky svoje schopnosti, sústrediť všetku vôľu, ako atlét pred skokom, ako kladivo pred úderom. s ťažkým perlíkom. Moja práca nie je o nič jednoduchšia ako práca kladivára a športovca. A tí, ktorí boli na mojich psychologických experimentoch, niekedy videli, ako sa mi na čele objavili kvapky potu“ [Veľkí proroci, 1998, s. 198].
Intelektuálne vôľové úsilie vynakladá človek napríklad vtedy, keď číta zložitý písaný text a snaží sa pochopiť, čo chcel autor povedať. K tomuto druhu vôľovej námahy možno pripísať aj napätie pozornosti športovca na štarte, keď čaká na signál začať behať.
P. A. Rudik rozlíšil tieto druhy vôľového úsilia:
1. Vôľové úsilie so svalovým napätím.
2. Vôľové úsilie spojené s prekonávaním únavy a pocitov únavy.
3. Vôľové úsilie s napätím pozornosti.
4. Vôľové úsilie spojené s prekonávaním pocitu strachu.
5. Dobrovoľné snahy spojené s dodržiavaním režimu. Pri dodržaní tohto princípu klasifikácie vôľového úsilia by bolo potrebné povedať o vôľovom úsilí spojenom s prekonávaním nerozhodnosti, strachu z možného zlyhania a pod.
B. N. Smirnov vyzdvihol mobilizáciu a organizovanie vôľových snáh. Mobilizácia vôľové úsilie prispieva k prekonávaniu prekážok v prípade fyzických a psychických ťažkostí a realizuje sa pomocou metód duševnej sebaregulácie, ako sú verbálne vplyvy: sebapovzbudzovanie, sebapresviedčanie, sebarozkaz, sebazakazovanie a pod. , ako napísal spomínaný autor, sú metódy sebamobilizácie vôľového úsilia.
organizátori vôľové snahy sa prejavujú technickými, taktickými a psychickými ťažkosťami pri prekonávaní prekážok a realizujú sa využitím ďalšej skupiny metód psychickej sebaregulácie. Teda rôzne druhy svojvoľné zameranie pozornosti kontrolovať situáciu a svoje vlastné činy; pôsobenie proti rušivým faktorom (potlačenie mimovoľnej pozornosti); ideomotorický tréning; kontrola svalovej relaxácie; regulácia dýchania; pozorovanie súpera; riešenie taktických problémov a pod. Hlavným účelom organizovania vôľového úsilia je optimalizácia duševného stavu, koordinácia pohybov a akcií a hospodárne využitie síl.
Pri tak širokom spektre funkcií, ktoré plní organizujúce vôľové úsilie (sem patrí všetko, čo nesúvisí s mobilizáciou), vzniká pochybnosť: je výkon všetkých týchto kontrolných úkonov skutočne spojený s vôľovým úsilím? Napätie, a nie so silným impulzom a jednoduchým upozornením na riešený problém; Nie je jednoduchý príkaz na začatie tej či onej akcie braný ako úsilie vôle?
Z knihy Psychológia: Cheat Sheet autora autor neznámy Z knihy Psychológia a pedagogika: Cheat Sheet autora autor neznámy Z knihy Jazyk a vedomie autora Luria Alexander Romanovič Z knihy Psychológia inštalácie autora Uznadze Dmitrij Nikolajevič autora Vojtina Julia MichajlovnaVykonanie aktu vôle
Z knihy Psychológia vôle autora Iľjin Jevgenij Pavlovič63. ŠTRUKTÚRA VôĽOVÉHO ČINU Každé vôľové konanie začína uvedomením si účelu konania a motívu, ktorý je s ním spojený. Pri jasnom vedomí cieľa a motívu, ktorý ho spôsobuje, sa túžba po cieli zvyčajne nazýva túžba.Ak je túžba vedomá, potom je príťažlivosť vždy nejasná, nejasná.
Z knihy Psychológia. Učebnica pre strednú školu. autor Teplov B. M.6.7. Povaha dobrovoľného úsilia Povaha dobrovoľného úsilia ešte nebola úplne odhalená. Aké sú fyziologické mechanizmy vzniku vôľového úsilia, akým spôsobom človek reguluje jeho intenzitu, teda energiu - to všetko ešte nie je celkom objasnené (čo dáva
Z knihy Mysli pomaly... Rozhodni sa rýchlo autora Kahneman Daniel6.8. Sebastimulácia ako mechanizmus aktualizácie vôľového úsilia Vôľové úsilie nevzniká spontánne, ale pod vplyvom sebastimulácie, ktorá je psychologickým mechanizmom vôľovej činnosti. Jeden z prvých k vedomej sebastimulácii vôľového úsilia čerpal
Z knihy 100 spôsobov, ako uspať dieťa [Účinná rada od francúzskeho psychológa] autor Bakyus Ann8.3. Charakteristika vôľového správania (komplexné mravné a vôľové vlastnosti) Skutočné vôľové správanie človeka je často determinované kombináciou mnohých osobných vlastností, a to nielen vôľových, ale aj morálnych (morálnych). Preto pri charakterizovaní vôľového správania
Z knihy Chváľ ma [Ako prestať závisieť od názorov iných a získať sebavedomie] autor Rapson JamesHodnotenie sily a trvania vôľového úsilia podľa A. N. Shadrina Novosť prístupu spočíva v odmietnutí hodnotenia subjektívnych pocitov subjektu, zvyčajne vyjadrených verbálnymi tvarmi ako „unavený“, „veľmi unavený“, „ Čoskoro nebudem môcť“ atď. navrhovaná metodika
Z knihy Cheat Sheet on General Psychology autora Rezepov Ildar Šamilevič§66. Analýza vôľového konania Vôľové konanie, ako vieme, predpokladá predbežné uvedomenie si cieľa konania a prostriedkov vedúcich k dosiahnutiu tohto cieľa. To znamená, že človek predtým, ako začne konať, duševne plánuje, čo a ako bude konať -
Z knihy autoraMentálne úsilie Ak chcete zažiť Systém 2 v jeho plnom potenciáli, urobte si nasledujúce cvičenie, ktoré vás za 5 sekúnd dostane k vašim kognitívnym limitom. Na začiatok vymyslite niekoľko kombinácií štyroch rôznych čísel a každú si zapíšte
Z knihy autoraNapätie a úsilie Symetria mnohých asociatívnych prepojení sa stala hlavnou témou v diskusii o asociatívnej konektivite. Ako už bolo spomenuté, ľudia, ktorí sa „usmievajú“ alebo „mračia“ s ceruzkou v ústach alebo držia guľôčku medzi obočím, majú tendenciu prežívať emócie,
Z knihy autora Z knihy autoraDajte si námahu Pre úspech praktizovania dezilúzie odporúčame nasledovné: Vedome pracujte so svojím partnerom. Ak ste vo vzťahu, povedzte mu: "Budem na tom pracovať a potrebujem tvoju podporu." Meditujte. Pracujte s telom
Z knihy autora64. Rozbor komplexného vôľového konania Vôľa človeka sa prejavuje v činoch, skutkoch vykonávaných s vopred určeným cieľom. Avšak také činnosti ako chôdza, mentálne počítanie v rámci násobilky, verbálna komunikácia s blízkymi, príbuznými a pod.
bude sa snažiť reflexná činnosť
Moderné chápanie vôľového procesu sa vyznačuje dôslednosťou. Táto konzistentnosť je zabezpečená tým, že ľubovoľné procesy zabezpečujú kontrolu nad vykonávaním akcie, vedomé a zámerné riadenie činností. Analýza názorov rôznych autorov ukazuje, že počet pridelených funkcií je trochu odlišný. Takže v práci S. A. Shapkina, postavenej na analýze konceptu vôle H. Hekhauzena a jeho študenta Yu. Kula, sa rozlišujú tri funkcie vôľových procesov: iniciácia konania; udržiavanie pôvodného zámeru v aktuálnom stave; prekonávanie prekážok, ktoré vznikajú na ceste k realizácii zámerov.
V diele E. P. Iljina sa rozlišujú štyri funkcie: sebaurčenie; sebainiciácia; sebaovladanie; sebamobilizácia a sebastimulácia. Je ľahké vidieť, že sebainiciácia zodpovedá iniciácii konania, sebakontrole - udržiavaniu skutočného zámeru; a sebamobilizácia a sebastimulácia – prekonávanie prekážok. Len funkcia motivácie nenachádza súlad v systéme názorov H. Hekhauzena a Yu.Kuhla, pretože, ako sme už poznamenali, títo výskumníci oddeľovali motiváciu od vôľového stavu vedomia.
Ak sa pokúsime stručne opísať teóriu kontroly nad konaním Y. Kula, potom treba predovšetkým poznamenať, že na rozdiel od tradičného chápania vôle sa Y. Kul opiera o moderné predstavy o systémovú štruktúru ľudskej psychiky a snaží sa preskúmať vôľovú sféru osobnosti ako systém, pozostávajúci z dosť autonómnych subsystémov. Implementácia funkcií celého systému kontroly nad konaním je možná len s flexibilnou, koordinovanou interakciou subsystémov, ktoré zabezpečujú udržanie zámerov v aktívnom stave a dosiahnutie cieľov v situácii, ktorá k tomu prispieva, ako aj ukončenie cieľavedomej činnosti v situácii na to nepriaznivej. Pojem „vôľa“ popisuje kategóriu vzájomne sa ovplyvňujúcich mentálnych funkcií, ktoré v prípade ťažkostí pri realizácii nejakého konania sprostredkúvajú časovú, priestorovú, obsahovú a štýlovú koordináciu jednotlivých mechanizmov v rámci a medzi rôznymi subsystémami, ako je vnímanie, vnímanie, vnímanie, koordinácia a koordinácia pohybov. pozornosť, pamäť, emócie, motivácia, aktivačný systém, motorika a pod. Tieto mechanizmy sú spravidla implementované na nevedomej úrovni, ale môžu mať formu vedomých stratégií. Potom hovoríme o motivačnej kontrole, kontrole pozornosti, percepčnej kontrole, emočnej kontrole, kontrole aktivácie úsilia, kontrole kódovania a pracovnej pamäte, kontrole správania.
Moderné predstavy o pluralite procesov, ktoré sprostredkúvajú vôľovú reguláciu, teda podnietili Yu.Kula a ďalších psychológov, aby opustili pojem „vôľa“ v tradičnom zmysle a nahradili ho pojmom „kontrola konania“. Okrem toho Yu.Kul ako jeden z prvých navrhol, že existuje alternatívna forma regulácie činnosti, pri ktorej nie sú potrebné žiadne dodatočné zdroje na prekonanie prekážok, a keď sa regulácia vykonáva z dôvodu prerozdelenia „povinností“ medzi zložky duševného systému. Hovorí o dvoch typoch vôľovej regulácie. O sebakontrole, ktorá sa prejavuje zámernou pozornosťou a podporou snahy subjektu o zvýšenie úrovne vlastnej aktivity. Tento typ zodpovedá tradičnému chápaniu vôle. Iný typ vôľovej regulácie nazval samoregulácia. Fenomenologicky sa to prejavuje predovšetkým mimovoľnou pozornosťou na cieľový objekt a absenciou úsilia zo strany subjektu o energizovanie jeho správania. So samoreguláciou systém funguje podľa „demokratického“ princípu, už nie je potrebná neustála kontrola „ja“. Treba si uvedomiť, že pojmy sebakontrola a sebaregulácia používa Yu.Kuhl v inom zmysle ako E. P. Ilyin.
Čo sa týka názorov E. P. Iljina, svojvoľné ovládanie chápe ako integrálny psycho-fyziologický útvar, ktorý zahŕňa motívy, intelektuálnu činnosť, morálnu sféru, t.j. psychologických javov, ale na druhej strane je založený na vlastnostiach nervového systému, na fyziologických procesoch. Pozrime sa podrobnejšie na zložky závetu v najširšom zmysle slova. Vynechávame analýzu motivačného aspektu, keďže sme ho podrobne rozoberali vyššie. Začnime vlastnou iniciáciou a samočinným brzdením (ďalej len jednoducho - iniciácia a brzdenie).
Tvorba motivácie je motivačný proces, ale aby sa zámer naplnil, musí sa začať akcia. Ako sa to stane, zostáva jednou z najtemnejších otázok v psychológii. N. N. Lange napísal, že motívy konania cítime, potom cítime samotnú akciu, ale prechod medzi týmito dvoma stavmi zostáva mimo vedomia. Mentálny svet: Vybrané psychologické diela / N.N. Lange; vyd. M.G. Jaroševskij. - Voronež: NPO "MODEK", 1996, s. 331
Na túto otázku existujú dva hlavné uhly pohľadu. Prvým je pojem iniciácie, iniciácia dobrovoľnej akcie nedobrovoľne, s pomocou vznikajúcich reprezentácií a ideomotorických aktov s nimi spojených. Druhým je myšlienka spúšťania svojvoľných činov pomocou úsilia vôle.
Zástancom mimovoľného iniciovania vôľového konania bol W. James, ktorý veril, že podstatu vôľového činu charakterizuje rozhodovací prvok „nechaj to byť“. TIE. dobrovoľný pohyb sa uskutočňuje podľa princípu ideomotorického aktu. Ideomotorický akt je prechod myšlienky pohybu svalov do skutočného vykonávania tohto pohybu (t. j. objavenie sa nervových impulzov, ktoré poskytujú pohyb hneď, ako o ňom vznikne predstava). Princíp ideomotorického aktu objavil v 18. storočí anglický lekár Hartley a následne ho rozvinul psychológ Carpenter. Predpokladalo sa, že ideomotorický akt má nevedomú, mimovoľnú povahu. Ďalší výskum však ukázal, že svalové kontrakcie môžu byť celkom vedomé. V súčasnosti je v športe dosť rozšírený ideomotorický tréning, využívajúci znázornenie určitých pohybov. E. P. Ilyin sa domnieva, že W. James preháňa úlohu ideomotora, tk. vo väčšine prípadov sa iniciácia vykonáva pomocou štartovacieho impulzu a predštartovacie vplyvy v týchto prípadoch len uľahčujú štartovanie.
Podobné názory vyjadril aj G. Munsterberg, u ktorého sa vôľa v podstate redukuje na zámernú aktualizáciu obrazu cieľa – reprezentácie. Reprezentácia pre neho zohráva úlohu podmieneného signálu a samotná akcia má teda charakter podmieneného reflexu.
N. N. Lange sa pod vplyvom W. Jamesa snažil pochopiť aj mechanizmus spúšťania vôľových akcií. Vôľové pudy zredukoval aj na ideomotoriku.
Predstavy o vedomom iniciovaní vôľových akcií sú spojené s myšlienkou, že ich spustenie sa vždy uskutočňuje pomocou vôľového úsilia. Toto ustanovenie však vyvoláva čoraz väčšie pochybnosti, nie však o vedomej povahe, ale o účasti vôľového úsilia na tomto procese. V dôsledku toho návrh rozlišovať medzi vôľovým impulzom a vôľovým úsilím. Vôľové úsilie sa chápe ako vedomé a zámerné vynakladanie fyzických a intelektuálnych síl človeka. Vôľové úsilie sa vyznačuje vnútorným napätím, na jeho prejavenie je nevyhnutná prítomnosť ťažkostí. Ale k spusteniu akcie môže dôjsť aj bez námahy. Preto je účelné vybrať ako spúšťací mechanizmus akcie skôr vôľový impulz než vôľové úsilie. Ich funkcie sú rôzne. Funkciou vôľového impulzu je iniciovať akciu a uskutočniť prechod z jednej akcie do druhej. Myšlienku spustenia dobrovoľných akcií pomocou impulzu so silnou vôľou, a nie len a nie tak s pomocou silnej vôle, možno vidieť vo vyjadreniach mnohých psychológov (Selivanov V.I., Kalin V.K. , atď.). Povaha vôľového úsilia ešte nebola odhalená. Ale vôľové úsilie sa najzreteľnejšie prejavuje pri fyzickej námahe. N. N. Lange poukázal na tri body, s ktorými sa spája pocit vôľového úsilia:
* zmena dýchania;
* ideomotorické napätie;
* vnútorná reč.
Dá sa teda predpokladať, že jedným z mechanizmov zvyšovania motivácie je svalové napätie. Zvyšuje vzrušenie centier, z ktorých vychádza vôľový impulz začiatku a vykonania akcie. Napätie dýchacích svalov tiež vedie k zvýšeniu proprioceptívnych impulzov do kôry. Úsilie môže byť fyzické a intelektuálne, mobilizujúce a organizujúce. Toto je hlavný problém samoiniciácie funkčného bloku.
Zvážte blok sebaovládania. Zmienka o sebaovládaní sa nachádza už aj u Aristotela, ale ako vedecký fenomén sa tento fenomén začal skúmať na prelome asi pred storočím, hoci existujú aj staršie práce o určitých otázkach.
Jedným z prvých, ktorí sa zaoberali týmto problémom z psychologického hľadiska, bol Z. Freud. Sebaovládanie spájal s inštanciou „ja“. U nás o sebaovládaní uvažovali N. N. Lange, N. A. Belov. Ale tieto diela sú málo známe. Až v 60. rokoch 20. storočia sa o týchto problémoch začalo vo veľkom diskutovať, k čomu prispel prienik myšlienok kybernetiky do psychológie a fyziológie. Predstavy o spätnej väzbe nakoniec viedli k vytvoreniu modelov mechanizmov na predvídanie, porovnávanie a pod. (N. A. Bernstein, P. K. Anokhin). Dôvodom pre revíziu Pavlovovej myšlienky reflexného oblúka boli fakty, podľa ktorých bolo možné dosiahnuť rovnaký účinok rôznymi spôsobmi. Pomocou reflexného krúžku boli navrhnuté rôzne riadiace schémy. Široko používaný bol model funkčného systému od P. K. Anokhina. Model obsahuje blok aferentnej syntézy, blok rozhodovania, akceptor výsledku akcie a eferentný program samotnej akcie, prijímanie výsledkov akcie a vytváranie spätnej väzby na porovnanie získaných výsledkov s naprogramovanými. Tok aferentnej syntézy je ovplyvnený situačnou a spúšťacou aferentáciou, pamäťou a motiváciou subjektu. Rozhodovací blok je spojený s dôverou alebo neistotou človeka v prijímané rozhodnutie, čo je ovplyvnené dostupnosťou informácií od subjektu, novosťou situácie a osobnými charakteristikami. Pri akčnom programovaní človek analyzuje pravdepodobnosť dosiahnutia stanoveného cieľa, prítomnosť alebo absenciu informácií. S neúplnými informáciami sa vyvíjajú rôzne programy. V procese vykonávania akcie a / alebo na jej konci prebieha kontrola, porovnanie opačných výsledkov s tým, čo sa očakávalo, v prípade potreby sa výsledok opraví.
Funkcie spätnej väzby sú predovšetkým v poskytovaní informácií o začiatku, úplnosti-nedokončení akcie, v náprave v prípade rušenia, v poskytovaní učenia. Spätná väzba môže byť externá a interná. Vonkajšia spätná väzba sa používa predovšetkým na kontrolu výsledku, vnútorná - pre povahu akcie. Vonkajší spätnoväzbový prstenec je uzavretý len funkčne, nie však morfologicky, vnútorný je uzavretý funkčne aj morfologicky.
V počiatočných fázach zvládnutia akcie je dôležitá úloha vonkajšej (a predovšetkým vizuálnej) spätnej väzby. Potom sa zvyšuje úloha vnútorného obrysu. Okrem toho existujú dôkazy, že v prvých štádiách je úloha kinestetických informácií vysoká a potom sa vedúcou stávajú verbálne informácie. Dá sa teda usúdiť, že dôležitý nie je len obrys, ale aj typ informácie.
Akcia nasledujúceho bloku – porovnávacieho mechanizmu – môže zlyhať, čo je do značnej miery spôsobené časovým limitom.
Treba poznamenať, že otázka funkcií sebakontroly je pomerne komplikovaná. Niektorí pod tým myslia schopnosť obmedziť prvé základné impulzy a podriadiť ich vyšším cieľom (napríklad Sally), iní veria, že sebaovládanie zahŕňa schopnosť byť kritický voči svojim činom (G. A. Sobieva), iní to vidia ako nástroj na vedomé plánovanie činnosti (Kuvshinov V.I.). Vyššie uvedené interpretácie sebakontroly sa vyznačujú dostatočnou šírkou chápania. Existujú aj užšie interpretácie sebakontroly, ktoré redukujú funkcie sebakontroly na overovanie (Itelson L. B. - sebakontrola v činnosti; Aret A. Ya. - proces sledovania seba samého, kontroly seba samého; Ruvinsky L. I. - korigujúca činnosť ).
To, či je zručnosť dobrovoľnou činnosťou, je predmetom mnohých diskusií v rámci tejto funkčnej jednotky. Tu neexistuje konsenzus, ale mnohí výskumníci sa domnievajú, že zručnosť zostáva svojvoľnou činnosťou, mení sa len kontrola nad jej implementáciou. Automatizácia je podľa E. P. Ilyina len schopnosťou získanou tréningom vypnúť dynamickú kontrolu nad akciou, z čoho však nevyplýva nevyhnutnosť a nevyhnutnosť takéhoto vypnutia.
Blok automobilizácie sa prakticky zaoberá vôľovou reguláciou, ktorá je podľa názoru E. P. Ilyina zvláštnym typom svojvoľnej kontroly. V každodennom živote sa tento pojem často stotožňuje so silou vôle, zrejme preto, že je spojený s prekonávaním ťažkostí. Zároveň obsah vôľovej regulácie chápu rôzni psychológovia rôznym spôsobom: ako silu motívu; ako boj motívov; ako zmena zmyslu konania; ako vstup do regulácie emócií. Vo všetkých týchto interpretáciách je hlavnou podmienkou mobilizácie energie vôľové úsilie, hoci, ako bolo uvedené vyššie, jeho povaha stále nie je jasná.
Je nesprávne definovať vôľu ako nezávislú vôľovú kvalitu (Kornilov K.N., Platonov K.K.) alebo ako nejaký abstraktný indikátor (Nemov R.S.). Správnejšie je hovoriť o rôznych prejavoch vôle, nazývaných vôľové vlastnosti. V etike sa vôľové vlastnosti považujú za morálne a ich prejav závisí od morálnych charakterových vlastností. Odtiaľ pochádza hodnotiaci prístup k vôli. Ale takýto prístup je len ťažko ospravedlniteľný. Správanie by sa malo hodnotiť morálne, nie vlastnosti.
Vôľová regulácia sa v každom konkrétnom prípade prejavuje prostredníctvom vôľových stavov. Vôľové stavy skúmal N. D. Levitov a ďalší výskumníci. E. P. Ilyin označuje vôľové stavy stav mobilizačnej pripravenosti, stav koncentrácie, stav odhodlania a pod.
Stav mobilizačnej pripravenosti skúmali najmä športoví psychológovia (Puni A., Genov F.). Ale neprejavuje sa to len v športe. Odráža sebaladenie k plnej mobilizácii vlastných schopností, navyše nevyhnutných pre túto konkrétnu činnosť. Mobilizácia je uľahčená jasným stanovením úlohy. Niekedy sa zapnú emocionálne mechanizmy, ktoré tento stav podporujú. V mnohých prípadoch neexistuje priama súvislosť medzi mobilizáciou a jej výsledkami.
Stav koncentrácie je spojený so zámernou koncentráciou pozornosti, ktorá zabezpečuje efektivitu vnímania, myslenia, zapamätania atď. Dominanta A. A. Ukhtomského pôsobí ako fyziologický základ pre stav koncentrácie. Pre organizmus je prospešné obmedziť indiferentnú ovplyvniteľnosť.
Stav odhodlania znamená pripravenosť konať, pripravenosť začať konať za prítomnosti rizika alebo nepríjemných následkov. Je dosť krátkodobý a spája sa so sebadisciplínou.
Keď už hovoríme o vôľovej regulácii, nemožno sa nedotknúť otázky, ako súvisí s emocionálnou reguláciou. Tieto dva typy regulácie spolu súvisia, ale nie sú totožné. Veľmi často sa vo všeobecnosti prejavujú ako antagonisti. Pamätajte na afekt - spravidla potláča vôľu. Optimálna kombinácia by bola asi taká, keď sa v človeku spája silná vôľa s určitou úrovňou emocionality.
