Kvíz o histórii gymnázia č. 7 mesta Torzhok
"Poznáš históriu svojej rodnej školy?"
(venované 90. výročiu školy)
1. Rok narodenia našej školy?
1956
1962
1920
2. Rezortná príslušnosť školy.
Mestský
Zemskaja
Železnica
3. V ktorej budove sa nachádzalo?
V budove múzea A.S. Puškina
V budove strednej školy č.1
V budove pedagogickej školy
4. Kto bol prvým riaditeľom školy?
Michajlovskaja M.A.
Reznikov Z.M.
Gusev M.I.
5. Koľko stupňov vzdelania mala škola v prvých rokoch činnosti?
Jeden
Dva
Tri
6. V ktorom roku sa škola stala strednou č. 19?
1930
1936
1941
7. Aké ocenenie získala škola v roku 1939 za úspechy v štúdiu a spoločenskom živote?
Rád Červeného praporu práce
Odovzdanie červeného praporu
Rád Červenej hviezdy
8. Koho z absolventov školy zúčastnenej na vojne poznáte?
Kostin M.I., Tormakhov D.D., Chufarin E.M.
Arseniev A.A., Lavrov G.N., Lukyanov V.N.
Ryabov S.V., Pečenkin A.V., Bitkov S.A.
9. Ktorý z absolventov školy z roku 1941 sa stal Hrdinom Ruska?
M.I. Kostin
Chufarin E.M.
Tormochov D.D.
10. Ktorý z absolventov školy sa stal čestným občanom mesta Torzhok?
Eremeev G.A.
Kostin M.I.
Krotov A.N.
11. Kedy sa škola začala volať stredná č. 58?
1950
1953
1961
12. Od ktorého roku sa škola volá „Stredná škola č. 35 na stanici Torzhok Okťjabrskej železnice“?
1957
1961
1962
13. V ktorom roku sa škola presťahovala do novej budovy, kde sídli doteraz?
1970
1962
1965
14. V ktorom roku sa riaditeľkou školy stala Bukareva E.N.?
1960
1958
1965
15. V ktorom roku bola škola prevedená z ministerstva železníc do podriadenosti obce?
1990
1993
1995
16V ktorom roku sa stal riaditeľom školy Petrusenko T.N.?
1985
1988
1990
17. Kedy sa naša škola začala volať stredná škola č.7?
1995
2000
2002
18. V ktorom roku sa naša škola stala telocvičňou?
2000
2002
2005
19. Aký experiment prebiehal na našej škole v rokoch 1997 až 2000?
O zavedení špecializovaného školenia
O vytvorení spoločensko-kultúrneho centra
Vytvoriť adaptívnu školu
20. Ktorý z našich učiteľov študoval na našej škole?
Semenova R.A.
Komárová V.A.
Malinovskaja L.N.
21. Ktorý z učiteľov je učiteľom školy v druhej generácii?
Starinskaya T.F.
Sidorenko N.M.
Komárková N.R.
22. Koľko absolventov školy skončilo s medailou (za rok 2009)?
23. Kto bol prvým predsedom gymnázia?
Frolová Elena
Kráľ Yana
Fokina Mária
24. Víťazom ktorej súťaže sa stal riaditeľ gymnázia Petrusenko T.N. v roku 2001?
"Učiteľ roka"
"Najlepší v odbore"
"Líder vo vzdelávaní"
25. V ktorom roku sa gymnázium stalo víťazom celoruskej súťaže vzdelávacích inštitúcií realizujúcich inovatívne programy?
2008
2006
2009
26. V ktorom roku sa na budove gymnázia objavila pamätná tabuľa venovaná V. Moiseenkovi?
2005
2007
2009
27. Akej vojny bol účastníkom V. Moiseenko?
Veľký vlastenecký
afganskej
čečenský
28. Ktorý z absolventov školy je členom Zväzu spisovateľov Ruska?
Safonov Gleb
Sazonov Gennadij
Melnikova Láska
29. Ktorý z absolventov školy je členom Zväzu sochárov Ruska?
Ferina (Kholueva) Tatyana Georgievna
Magarevič Oľga Ivanovna
Treťjaková Jevgenija Viktorovna
30. Na čele ktorej zo stredných odborných vzdelávacích inštitúcií mesta je absolvent našej školy?
Vysoká škola polytechnická
Vysoká škola priemyslu a humanitných vied
Vysoká škola pedagogická
31. Ktorý z absolventov našej školy je doktorom lekárskych vied, profesorom na Tverskej lekárskej akadémii?
Ivanov Oleg Petrovič
Petruchin Igor Sergejevič
Šmelev Alexander Jurijevič
32. Ktorý z prednostov mesta Torzhok bol absolventom školy?
Frolov M.I.
Pushkina N.S.
Ignatov E.I.
33. V ktorom roku bolo otvorené informačné centrum na gymnáziu?
2009
2008
2010
34. Ako sa volá vedecká spoločnosť stredoškolákov?
"výskumník"
"gnóza"
"mysliteľ"
4. trieda
1. Dešifrujte staré jednotky dĺžky v anagramoch.
2. Urobte záver, ktoré zamestnanie bolo hlavnou vecou v živote Slovanov.
február - oddiele(čas výrubu stromov na vyčistenie pôdy od ornej pôdy).
apríl - berezosol(čas pálenia stromov a hnojenia zeme).
august - kosák(čas zberu a odvoz snopov z poľa).
3. Opravte historické chyby.
V slovanskom obydlí bola podlaha parketová (drevená), strecha bola z tyčí. Dom je svetlý (tmavý). V rohu je piecka, ktorá je vykurovaná v bielej farbe (v čiernej farbe).
Na jar roku 1242 sa strhla bitka, nazývaná Bitka na ľade. Alexander Nevsky porazil Švédov (Nemcov).
V roku 1700 začalo Švédsko vojnu s Ruskom. V roku 1706 (1709) vypukla bitka pri Poltave a Rusko túto bitku prehralo (vyhralo).
4. Ciphergram.
Nájdite skryté slová.
knango voda la Perun shesz goblin nasok Domov ju
5. Spojte definíciu s jej významom.
6. Spojte slová, ktoré spolu súvisia. Vysvetlite súvislosť.
7. Hádanky:
Bitka na Neva
8. Vyberte, čo platí pre Moskvu, Kyjev a Novgorod, a podpíšte sa.
- Slovania, obchodníci, zemný val, remeselníci, knieža, chrám, Kremeľ, veče, Mstislav, bojari. ( Novgorod)
- Slovania, obchodníci, Jaroslav Múdry, zemný val, remeselník, knieža, chrám. ( Kyjev)
- Slovania, remeselník, knieža, Jurij Dolgorukij. ( Moskva)
9. Vložením dvoch písmen budete vedieť, ako to v gréčtine znie „vyvolený Bohom“. ( Kristus)
10. krížovka:
1. Starobylé ruské mesto, v ktorom na ľudovom zhromaždení zvolili knieža. ( Novgorod)
2. Ľudové zhromaždenie. ( Veche)
3. Časové rozpätie 100 rokov. ( storočia)
4. Obraz maľovaný na mokrú omietku. ( Freska)
5. Obrad prijatia kresťanstva. ( Krst)
6. Tyčinka, ktorou sa písmenká vytláčali na brezovej kôre. ( Napísal)
7. Mongolský chán, ktorý viedol svoje jednotky do ruských krajín. ( Batu)
Práca s dátumami
1. "lotto"
Učiteľ ukáže obrázok znázorňujúci historickú udalosť, žiaci príslušný dátum. Alebo naopak: učiteľ ukáže dátum udalosti a deti ukážu obrázok zobrazujúci udalosť. Túto prácu je možné vykonávať aj vo dvojici.
2. "ucho"
Dátumy sú napísané na siluetách rýb. Žiak „chytil rybu“, ak správne pomenoval udalosť spojenú s týmto dátumom. Pre diferencovaný prístup môžete urobiť ryby s jedným chýbajúcim číslom.
3. Spojte udalosť s dátumom.
4. Vyplňte tabuľku.
5. Napíšte otázky do uhádnutej chronologickej krížovky.
6. "Vyčistiť"
Sú uvedené dve sady kariet - dátumy a udalosti. Pri tabuli sú dvaja študenti. Jeden potrebuje zladiť dátum s udalosťou, druhý – naopak, keďže obe majú rovnakú úlohu – dať dátumy a historické udalosti do súladu.
Náhľad:
Hra - kvíz pre základné ročníky
CESTA PO STRÁNKÁCH RUSKÝCH HISTÓRIÍ
Účel: zopakovanie a upevnenie vedomostí študentov o histórii a tradíciách ruského ľudu pomocou kvízu.
Účel: hra - kvíz je určená pre deti vo veku 7-10 rokov (2.-4. ročník).
Vybavenie:
1. Reprodukcie obrazov:
2. Kartičky s menami hrdinov
3. Súbory predmetov pre archeologickú stránku.
4. Sady kariet s dátumami.
5. Sady kartičiek s obrázkom jedla.
Priebeh vyučovacej hodiny.
Účastníci sú rozdelení do tímov po 5 - 6 ľudí, 2 žiaci z každej triedy.
Podmienky hry. Otázky sú postupne kladené tímom. Správna odpoveď prináša tímom body – „žetóny“. Ak tím neodpovedal alebo odpovedal nesprávne, právo na odpoveď prechádza na nasledujúci tím.
Zhrnutie výsledkov. Porota hodnotí odpovede tímov v súlade s podmienkami. Každý člen poroty má 5 bodov, ktoré na konci hry môže udeliť ľubovoľnému tímu podľa vlastného uváženia, prípadne rozdeliť body medzi tímy.
1. STRANA - ZAHRIEVANIE
Hostiteľ robí hádanky, odpovedá tím, ktorý ako prvý zdvihol ruku. (Odpovede - pokriky sa nepočítajú) Počet vstupov družstva do hry závisí od počtu získaných bodov.
drobený hrášok
Na sedemdesiatich siedmich cestách;
Nikto ho nezdvihne.
Ani kráľ, ani kráľovná
Nie červené dievča.
(stupeň)
V bruchu - kúpeľ, v nose - sito,
Na hlave je pupok.
Jedna ruka a tá na chrbte.
(čajník)
Išiel som po ceste
našli dve cesty
Išiel do oboch.
(nohavice)
Dve-sto uhasta,
Dve až sto rohov,
Štyri až sto chodcov,
Jeden poťah,
Jeden vertun.
(krava)
Sedím na vrchu
Neviem na kom
Stretnutie s priateľom -
Odskočím si — vítam ťa.
(čiapka)
dve brušká,
Štyri uši.
(vankúš)
STRANA DRUHÁ -ETNOGRAFICKÝ. RUSKÉ SVIATKY, ZVYKY, RITUÁLY A POVERY
Etnografia - pomocná historická veda skúmajúca život a zvyky národov.
Facilitátor kladie tímom otázky v poradí podľa priority.
2. V ktorý deň v týždni sa stretol Maslenica? (pondelok - stretnutie)
3. Ako dlho trvá Veľký pôst? (7 týždňov)
4. Ako sa volalo mytologické stvorenie žijúce v lesnej húštine, vyznačujúce sa zúrivosťou, často kradnúce deti a požierajúce ľudské mäso u Slovanov? (Baba Yaga)
5. Ako nazývali Slovania mytologického tvora, ktorý má moc nad lesmi a žije tam? Rád straší ľudí v lese, bráni im v návrate domov (goblin)
6. Ako sa volala mytologická bytosť žijúca v dome, strážiaca dom a ľudí v ňom žijúcich u Slovanov? Je kamarát s mačkami, (brownie).
Vyber správnu odpoveď.
1. Na Maslenitsa - lyžovanie z hôr, pästné súboje, hry, zábava a samozrejme ........
a) farbené vajíčka b) preskakovanie ohňov; c) palacinky.
2. Palmový týždeň je ......
a) odprevadenie zimy; b) stretnutie jari; c) stretnutie leta.
3. Piesne - cez sviatok sa spievajú koledy..........
a) Vianoce b) Maslenica; c) Veľká noc.
STRÁNKA TRETIA- BOGATYRSKAYA.
Tímy dostanú karty s úlohami, porota vypočíta predbežné výsledky, moderátor urobí s publikom exkurziu do histórie, predvedie reprodukcie obrazov „Po bitke Igora Svyatoslavoviča s Polovcami“, „Bogatyrskaya Zastava“, „Alexander Nevského“.
Úlohy na kartách.
1. Uveďte zbrane a brnenie ruského bojovníka (luk, šípy, oštep, palica, palcát, kopija, meč, štít, prilba, reťaz ...).
2. Z uvedených mien si všimnite mená ruských hrdinov (Volga, Tugarin - had, Dobrynya Nikitich, Ilya Muromets, Aljosha Popovič, Vladimir Krasno Solnyshko, Vasilij Buslaevič, Nightingale the Luber)
ŠTVRTÁ STRANA- RUSKÝ OUTFIT.
Facilitátor kladie tímom otázky, za každú správnu odpoveď sa udeľujú body „žetóny“.
Dekorácia s pomocou obrazov "Princezná - labuť" (Vrubel), "Boyar pri okne" (Makovsky), "Žena v Kokoshnik" (Argunov).
2. Čo nosili ženy pod slniečkom, šatami? (tričko, košeľa)
3. Najbežnejšia pokrývka hlavy, ktorá sa používa v našej dobe (šál)
4. Detail ženského outfitu, oblečeného cez sukňu, letné šaty (zástera)
5. Ako sa volala ľudová sukňa (poneva)
6. Ruské topánky, princovia mali červené (čižmy)
7. Pokrývka hlavy vydatej ženy (kichka, kika, straka)
8. Ležérne topánky utkané z lyka lipy, brestu, vŕby. (lýkové topánky)
9. Pokrývka hlavy, ktorej meno pochádza z mena kohúta (kokoshnik).
Vieš to:
Ozdoba goliera, pozostávajúca z niekoľkých radov výšiviek,
drahé kamene, kožušiny, nazývané PLEMENO
Elegantné dámske oblečenie, bohato zdobené pozdĺž lemu, goliera, s veľmi
dlhé rukávy, nazývané LETNÍK
Elegantné pánske a dámske oblečenie, široké a dlhé,
zapínanie vpredu, bohato zdobené zlatou výšivkou.
sa volala FEREZEA
Bojari nosili HRDLOVÉ KLOBÚKY, veľmi vysoké, ktoré mali zvláštnosť
čestné miesto. V horúcom počasí sa takýto klobúk nosil na ohyb lakťa.
MURMOLKA je pánska čiapka s kožušinovými manžetami
V 11. - 14. storočí bolo zvykom, že muži nosili TAFYA - malý vyšívaný klobúk.
PIATA STRANA - CHRONOLOGICKÝ
Chronografia nazval v Európe záznamom historických udalostí.
OTÁZKA PRE DIVÁKOV:
Ako sa to volalo v Rusku? (kronika)! skóre
Najznámejšia kronika? (Príbeh minulých rokov) 2 body
Priradenie do tímov.Hostiteľ vyvolá historickú udalosť, tímy zdvihnú kartičky s príslušným dátumom.
1. Krst Ruska 988
2. Invázia Mongolov - Tatárov do Ruska 1237
3. Bitka pri Kulikove 1380
4. Stáť na rieke. Akné. Koniec mongolsko-tatárskeho jarma 1480
5. Založenie Moskvy 1147
6. Založenie Petrohradu 1703
7. Kampaň Ermaka Timofeeviča 1581
8. Prvá ruská tlačená kniha 1564
9. Začiatok dynastie Romanovcov (Michail Romanov) 1613
10. Peter Veľký preberá v roku 1721 titul cisára Ruska
11. Začiatok Veľkej vlasteneckej vojny 1941
12. Koniec Veľkej vlasteneckej vojny 1945
ŠIESTA STRANA- ARCHEOLOGICKÝ
archeológia - pomocná historická veda, ktorá študuje starožitnosti nájdené ako výsledok vykopávok.
PRIRADENIE k príkazom:
Každý tím dostane sadu predmetov (mincu, korálku, plastový gombík, kúsok lana, úlomky bavlnenej látky a umelej kožušiny, klinec, batériu, odznak...)
Zistite, aké veci možno nájsť ako výsledok archeologických nálezov
výskum starovekého ruského mesta.
Povedz o akých povolaniach obyvateľov nálezy svedčia.
SIEDMA STRANA- RUSKÁ KUCHYŇA
Tímy dostanú sadu obrázkov produktov. Úlohou je vybrať tie produkty, ktoré sa používali v tradičnej ruskej kuchyni
Kým tímy pracujú,
HRA S divákmi
"Schi a kaša sú naše jedlo." Aké jedlá ruskej kuchyne poznáte? Odpovede sa prijímajú až po znamení vedúceho, výkriky sa nepočítajú. Body prideľuje študent, ktorý správne odpovedal ľubovoľnému tímu podľa vlastného uváženia.
ZHRNUTIE HRY.
OCEŇOVANIE TÍMOV.
4. trieda
1. Dešifrujte staré jednotky dĺžky v anagramoch.
2. Urobte záver, ktoré zamestnanie bolo hlavnou vecou v živote Slovanov.
február - oddiele(čas výrubu stromov na vyčistenie pôdy od ornej pôdy).
apríl - berezosol(čas pálenia stromov a hnojenia zeme).
august - kosák(čas zberu a odvoz snopov z poľa).
3. Opravte historické chyby.
V slovanskom obydlí bola podlaha parketová (drevená), strecha bola z tyčí. Dom je svetlý (tmavý). V rohu je piecka, ktorá je vykurovaná v bielej farbe (v čiernej farbe).
Na jar roku 1242 sa strhla bitka, nazývaná Bitka na ľade. Alexander Nevsky porazil Švédov (Nemcov).
V roku 1700 začalo Švédsko vojnu s Ruskom. V roku 1706 (1709) vypukla bitka pri Poltave a Rusko túto bitku prehralo (vyhralo).
4. Ciphergram.
Nájdite skryté slová.
knango voda la Perun shesz goblin nasok Domov ju
5. Spojte definíciu s jej významom.
6. Spojte slová, ktoré spolu súvisia. Vysvetlite súvislosť.
7. Hádanky:
Bitka na Neva
8. Vyberte, čo platí pre Moskvu, Kyjev a Novgorod, a podpíšte sa.
- Slovania, obchodníci, zemný val, remeselníci, knieža, chrám, Kremeľ, veče, Mstislav, bojari. ( Novgorod)
- Slovania, obchodníci, Jaroslav Múdry, zemný val, remeselník, knieža, chrám. ( Kyjev)
- Slovania, remeselník, knieža, Jurij Dolgorukij. ( Moskva)
9. Vložením dvoch písmen budete vedieť, ako to v gréčtine znie „vyvolený Bohom“. ( Kristus)
10. krížovka:
1. Starobylé ruské mesto, v ktorom na ľudovom zhromaždení zvolili knieža. ( Novgorod)
2. Ľudové zhromaždenie. ( Veche)
3. Časové rozpätie 100 rokov. ( storočia)
4. Obraz maľovaný na mokrú omietku. ( Freska)
5. Obrad prijatia kresťanstva. ( Krst)
6. Tyčinka, ktorou sa písmenká vytláčali na brezovej kôre. ( Napísal)
7. Mongolský chán, ktorý viedol svoje jednotky do ruských krajín. ( Batu)
Práca s dátumami
1. "lotto"
Učiteľ ukáže obrázok znázorňujúci historickú udalosť, žiaci príslušný dátum. Alebo naopak: učiteľ ukáže dátum udalosti a deti ukážu obrázok zobrazujúci udalosť. Túto prácu je možné vykonávať aj vo dvojici.
2. "ucho"
Dátumy sú napísané na siluetách rýb. Žiak „chytil rybu“, ak správne pomenoval udalosť spojenú s týmto dátumom. Pre diferencovaný prístup môžete urobiť ryby s jedným chýbajúcim číslom.
3. Spojte udalosť s dátumom.
4. Vyplňte tabuľku.
5. Napíšte otázky do uhádnutej chronologickej krížovky.
6. "Vyčistiť"
Sú uvedené dve sady kariet - dátumy a udalosti. Pri tabuli sú dvaja študenti. Jeden potrebuje zladiť dátum s udalosťou, druhý – naopak, keďže obe majú rovnakú úlohu – dať dátumy a historické udalosti do súladu.
Predmet (orientácia): príbehVek detí: 7. trieda
miesto: triedy aj mimo triedy.
Herné ciele:
Obnovte obrázky zo života Ruska na živých historických príkladoch.
Vzbudiť záujem o štúdium histórie so zapojením doplnkovej literatúry;
Zopakovať a upevniť vedomosti študentov v kurzoch dejín Ruska pre 6. – 7. ročník;
Forma hry : súťaž družstiev
Materiály a vybavenie : kocka s číslami, multimediálny projektor, signálne karty.
Vedúci:Vážení hráči, fanúšikovia, členovia poroty! Sme radi, že vás môžeme privítať pri dnešnej veľkej hre Znalcov histórie. Dnes sme tu, aby sme hovorili o našej histórii. Koľko zaujímavostí v sebe skrýva. História nás spriatelila, láska k nej nás zhromaždila v tejto útulnej sále.
Tímy musia oznámiť svoje meno a slogan.
Pravidlá kvízu.
Hra má rovnaké pravidlá ako stolové hry s hodom kockami a pohybom po hracom poli.
Ste turisti, ktorí musia ísť po trase "Historický a vlastivedný chodník"
Ak to chcete urobiť, musíte odpovedať na otázky, ktoré zodpovedajú týmto nadpisom: “ Míľniky ruských dejín, „Tajomné Rusko“, „História v poézii“, „Osobnosť v histórii“, „Môj Jamal“, „Hlasy z minulosti“, „Ruská kuchyňa“, „Prasa v žite“, „Kreatívna minúta “.
Pri výbere otázky zástupcovia tímov striedavo hádžu kockou. Číslo, ktoré sa objaví, udáva, o koľko krokov sa môžete posunúť vpred. Tím, ktorý sa dostane do cieľa najrýchlejšie, vyhráva.
Ktoré slovo za starých čias slúžilo ako synonymum pre „krásu“? (nezmysel)
Ktoré staroveké ruské mesto prikázal Batu Khan nazývať „Zlo“? Kozelsk (v roku 1238 toto mestečko sedem týždňov zadržiavalo nápor Batuových vojsk)
Proti ktorým dobyvateľom ruskej krajiny viedli boj Kuzma Minin a Dmitrij Požarskij? (Poliaci)
Práve toto mesto na brehu Bieleho mora sa stalo prvým námorným prístavom v Rusku. (Arkhangelsk)
Vo vodách ktorej rieky pokrstil Vladimír I. Svjatoslavovič ruský ľud v roku 988?
(Vo vodách Dnepra, krst obyvateľov Kyjeva.)
Čo je spoločné medzi Petrom I. a policajtom Petrom Michajlovom? (pod menom Peter Michajlov bol Peter I. súčasťou veľkého veľvyslanectva).
Inštitúcia vyššieho vzdelávania, ktorá bola otvorená v Moskve v roku 1755. ( Moskovskej univerzity).
Vytvorenie tohto hrdinu sa skončilo v roku 1735. A hoci počas požiaru v roku 1737. výrazne trpel, to mu nebráni byť ozdobou moskovského Kremľa. ( Cársky zvon).
Koľko kniežat a cárov menom Ivan bolo v dejinách Ruska? (Šesť.)
V ktorom storočí sa Rusko stalo impériom? (V 18. storočí. V roku 1721 vyhlásil Peter I. ruský štát za Ruskú ríšu.)
Ktorý významný ruský kronikár vlastní slová, ktoré sú už viac ako osem storočí staré: „Naša krajina je veľká a bohatá, ale nie je v nej poriadok ...“?
(Kronárovi Nestorovi, autorovi prvého vydania Príbehu minulých rokov.)
V ktorom storočí sa oslavovalo 1000. výročie krstu Ruska?
(V 20. alebo skôr v roku 1998.)
Ten princ vládol v Kyjeve,
A šuškalo sa o ňom.
Všetci princovi susedia vedeli
A volal tých najmúdrejších. (Jaroslav)
Pomenujte bojarský dom:
Sú tam vyrezávané platne,
Sú na ňom vežičky,
A maľované verandy (Terem)
Kožuch bol ušitý z ovčej kože
A boli veľmi spokojní
Koniec koncov, nebojí sa mrazu,
Ten, kto nosí kožuch. (kabát z ovčej kože)
Narodený v močiari
Trikrát pokrstený. (Petrohrad, Petrohrad, Leningrad)
Ponížený, bez vôle, bez pôdy
Ako horúci otrok, vždy zbavený odpočinku,
ruský roľník,
mnoho stoviek rokov
Bol si mučený právom... (nevoľník)
Povedz mi, kto je najdôležitejší
V ruskej pravoslávnej cirkvi? (patriarcha)
Peter mal rád kuriozity,
Zozbieral a zachránil ich.
Z tohto kráľovského rozmaru
Vzniklo prvé múzeum Kunstkamera)
Pechkin mal pra-pra-starého otca.
Za starých čias nosil poštu.
Po diaľnici uháňal vo vagóne,
ako sa volal? (kočík)
Zimný palác neďaleko Nevy, pozri!
Kedysi v ňom bývali naši králi.
Teraz má obrovské múzeum,
Hrdosť miest a vlasť celku. (Pustovňa)
1.O akej neúspešnej bitke pre Rusov sa hovorí v tejto poetickej pasáži:
Ach, kto v tej chvíli vedel...
Opar horel,
Čo je vzdialeným predchodcom víťazstva
Toto bol otras mozgu. (Bitka pri Narve v Severnej vojne).
2.Kde sa odohrala bitka, o ktorej básnik hovorí:
Leteli po ľade s rachotom, hromom,
Naklonený k huňatej hrive,
A prvý na obrovskom koni
Knieža sa dostalo do nemeckého systému. (Bitka na ľade).
3.O akej udalosti je reč?
Čierny oblak Mamaiina kavaléria
Stiahol celú plochu stepi,
Ale brať jej údery,
Rusichi sa zoradil s múrom. (Bitka na Kulikovom poli)
4. Pomenujte dátum a udalosť
Panovník čítal a pokojne a prísne,
Obrátil sa na Achmetovov ľud.
Zhodil štítok pod marockú čižmu
A on povedal: "Nebudeme vzdávať hold!"
(1480 – koniec hordského jarma).
5.O akej udalosti je reč?
S vodcom pokoj v náručí spánku
Odvážna čata jedla;
S Kuchumom je len jedna búrka
Pri ich smrti som nezadriemal.
V strachu bojovať s hrdinom,
Kuchum do stanov, ako opovrhnutiahodný zlodej
Vkradol sa tajnou cestou
Tatári obklopení davom. (Smrť Yermaka)
6.O akej udalosti je reč?
A pomyslel si:
Odtiaľto budeme ohrozovať Švéda,
Tu bude mesto založené
Navzdory arogantnému susedovi. (Výstavba Petrohradu)
7.O akom geografickom prvku to hovorí?
Existuje v našej sibírskej tajge
Viac miska morského zázraku.
Obklopený divokými skalami
Toto jazero.... (Bajkal)
8. O akom meste je reč?
Staré ruské mesto - je stále mladé,
Je tam továreň na zbrane a už dlho sa šuškalo,
O perníkoch s potlačou
A slávne samovary. (Tula)
9. O akom meste je reč?
Mesto postavené Dolgorukmi
Uprostred hustých lesov
Vnúčatá láskyplne zdvihli
Nad inými mestami. (Moskva).
Aké je meno a priezvisko osoby, ktorá sa v lete 1613 vydala za kráľovstvo v Rusku? (Michail Romanov.)
Pomenujte ruského princa, ktorý velil armáde v bitke o ľad na Čudskom jazere? (Alexander Yaroslavich Nevsky.)
Najvýznamnejšími ruskými cármi boli Ivan IV. a Peter I. A ktorí z ich „kolegov“ spájali vlastnosti, ktoré sa im pripisovali? (Ivan III. Súčasníci ho nazývali Veľkým aj Hrozným.)
Pomenujte princeznú, vládkyňu ruského štátu, pod vedením mladých bratov Ivana a Petra. (Sophia.)
V histórii Ruska boli tri. Druhý aj tretí boli vnúčatami prvého. Bolo veľa žiadateľov o to, aby boli nazývaní tretím. Prvá sa volala Veľká. Povedz meno. (Peter.)
Za vlády ktorej ruskej cisárovnej postavili Ľadový dom na svadbu dvorného šaša?
(Anna Ioannovna, cisárovná Ruska od roku 1730, neter Petra I.)
Ako sa volal syn Petra Veľkého, ktorý bol na príkaz svojho otca uvrhnutý do Petropavlovskej pevnosti? (Alexej.)
Tento princ napísal svojim synom „Pokyn“. (Vladimir II Monomach. V „Inštrukcii“ vyzval svojich synov, aby posilnili jednotu Ruska.)
V roku 1583 Ivan Hrozný udelil tomuto obchodníkovi dedinu Bolshie Soli za zásluhy o rozvoj Sibíri. Pomenujte tohto obchodníka. (Semjon Stroganov.)
Za vlády ktorej cisárovnej boli Krym a severná oblasť Čierneho mora pripojené k Rusku? (Katarína II.)
Ktorý z ruských cárov bol zabitý v dôsledku sprisahania v roku 1801? (Pavol I.)
Ako sa volá osoba, ktorá pod menom Peter III. v roku 1773 viedla povstanie Yaikských kozákov. (Emelyan Pugachev.)
Ako sa volal prvý ruský metropolita nezávislý od Byzancie? (práca)
Ktorá z ruských cisárovných bola rodená Sophia-Charlotte-August-Frederick z Anhalt-Zerbstu? (JekaterinaII)
Čo znamená slovo Yamal v preklade do ruštiny? (Okraj zeme)
Aké bolo meno prvá ulica Nového Urengoja ?(optimisti)
Ktoré more ohraničuje severnú hranicu okresu? (Karskoth)
Názov pevniny, na ktorej sa nachádza polostrov Yamal (Eurázia)
Pôvodný názov mesta Salekhard (Obdorsk)
Čo by si mal každý Nenec zapamätať pri svadbe? (Dievča musí byť z iného druhu)
Aký bol pôvodný názov Yamalo-Nenets Okrug? (okres Yamalo-Gydansky)
Naturálna daň od národov Severu a Sibíri (Yasak)
Jeleň im uteká, no oni za ním nezaostávajú (sánky)
Vymenujte hlavné rieky (Pur, Taz, Ob, Nadym)
Aká abeceda tvorila základ nenetského písania? (latinka)
„Doteraz moja noha nebude v Moskve, pokiaľ tam bojari budú všetko riadiť. A čo sa týka obyvateľov Moskvy, od môjho cára voči nim nie je žiadna zloba.“ (Ivanovi Hroznému).
"Každý bojovník musí pochopiť svoj manéver." Nebojujú podľa počtu, ale podľa schopností.“ (Alexander Suvorov).
„Je zábavné počúvať, keď subjekty otvorene hovoria panovníkovi pravdu. To sa musíte naučiť od anglických gentlemanov. (Peter Veľký).
"Nepriatelia sú temní, veľa a nespočetne veľa," zvolal princ, "ale čestná smrť je lepšia ako hanebný život!" (Dmitrij Donskoy).
"Nech je Kyjev matkou ruských miest!"? (Oleg)
"Každý bojovník musí pochopiť svoj manéver." Nebojujú podľa počtu, ale podľa schopností." (A.V. Suvorov)
"Idem k tebe" (Kyjevský princ Svyatoslav)
"Nemôžem vzkriesiť svojho princa, ale chcem si ťa zajtra uctiť pred mojimi ľuďmi." (vojvodkyňa Olga)
"História je lampášom do budúcnosti, ktorý na nás žiari z minulosti..." (V.O. Klyuchevsky)
"Sila Ruska porastie so Sibírom" (M.V. Lomonosov)
Lyžice z akého materiálu jedli bojovníci na dvore princa Vladimíra Svätého? (so striebornými lyžičkami)
Ktorý produkt je podľa ruského príslovia hlavou všetkého? ( chlieb)
O akých kuchynských pomôckach sa hovorí v ruskej ľudovej hádanke: „Kačka je v mori a chvost je na plote“? ( O vedierku)
Kaša, z ktorej obilniny sa v Rusku nazývala čierna? ( Z pohánky)
Slovo polievka sa objavilo v Rusku v ére Petra Veľkého. A aký bol pôvodný názov tekutých jedál v Rusku? ( Khlyobovo, variť, dusiť, ucho)
Tento produkt v Rusku bol položený na stôl pred drahým hosťom. A ak sa hosť ukázal ako nechcený, nebol mu ponúknutý. (soľ)
Múčna pochúťka známa v Rusku ešte pred prijatím kresťanstva a ktorá sa zachovala dodnes. Tento produkt bol vyrobený zo zmesi ražnej múky s medom a bobuľovou šťavou – dokonca sa mu hovorilo „medový chlieb“. (perník)
Vysiela sa úryvok z ich filmu From Ejzenštejn „Alexander Nevsky“.
Vysiela sa úryvok z ich filmu A. Razumného „Timur a jeho tím“.
Ukážka ilustrácií: „Polyudye“, „Kremeľ pod Ivanom III ““, „Výstavba Petrohradu“, Poprava Emeljana Pugačeva, „Ivan Susanin“
Otázky: Je pravda, že v novgorodskej krajine sa miera voľne ložených produktov nazývala „brucho“? (Áno)
Je pravda, že za starých čias sa Červené námestie volalo Pozhar? (Áno)
Chlapci sú pozvaní, aby spievali známe piesne v KARAOKE: „Ideme priatelia“, „Všetko rozdelíme na polovicu“, „Deň víťazstva“, „Ak ste išli na cestu s priateľom“, „Hlavnou vecou nie je starnúť srdcom“, „Je čas vyraziť na cestu“, „Kaťuša“, „Malá krajina“.
Piesne sú ponúkané v pároch. Tím si vyberie svoju obľúbenú pieseň, ktorú bude hrať.
Zhrnutie výsledkov kvízu a ocenenie víťazov
1. A.A. Danilov, L.G. Košulina Dejiny Ruska na konci 16. - 18. storočia - M: Osvetové nakladateľstvo, 2009.
2. B.N. Serov, L.M. Garkusha, M.V. Leskinen Vývoj lekcií O histórii Ruska od konca 16. storočia do konca 18. storočia Moskva "VAKO" 2004.
3. Yu.K. Školák História Ruska Kompletná encyklopédia Moskva "Eksmo" 2008
4.
