Na kurzy sú prijímaní študenti 4. až 10. ročníka. Pre žiakov 8. – 10. ročníka musí byť súčet známok aspoň 16 bodov z predmetov: algebra, geometria, fyzika, ruština za predchádzajúci rok. Pre žiakov 4., 5., 6. a 7. ročníka - minimálne 8 bodov (súčet ročných známok z matematiky a ruského jazyka). Títo žiaduce body predpokladať určitý stupeň pripravenosti žiakov, pretože Počas vyučovania sa osvojuje program daného ročníka štúdia.

Hlavnými cieľmi kurzov je zvládnutie a upevnenie vedomostí študentmi, formovanie záujmu študentov o predmet a rozvoj ich schopností. Techniky, metódy a formy práce sú určené vyššie uvedenými cieľmi kurzu a jeho obsahom. Potreba opakovania a preštudovania veľkého objemu učiva predpokladá aj samostatnú aktivitu študentov – riešenie úloh, vypracovanie teoretického materiálu. Systém samostatnej písomnej práce a priebežných testov pomôže žiakom a ich rodičom reálne posúdiť úroveň zručností a vedomostí žiaka.

Trvanie vzdelávacieho kurzu je približne 5,5 mesiaca (od októbra). Kurzy sú k dispozícii na platenom základe. Platba prebieha v dvoch etapách.

Pre vašu informáciu, tí, ktorí nastupujú do školy v 5.-7. ročníku, budú študovať na adrese - sv. Stasovoy, 8 - budova 3 (metro Leninsky Prospekt).

Kurzy pre žiakov 4. a 5. ročníka budú prebiehať aj na adrese: sv. Stasovaya, 8. Buďte opatrní pri registrácii, skontrolujte rozvrh!

V novom roku 2020 začínajú 9. januára - podľa plánu. Vyučovanie v roku 2019 končí 30. decembra - podľa plánu.

Platiť prísne do 11. januára 2020 a sprostredkovať kopírovať s dieťaťom na prvú lekciu kurzu po prázdninách.

Tí zákonní zástupcovia, ktorých deti nebude pre pokračovanie v štúdiu v kurzoch musia napísať a priniesť (preniesť, poslať sken emailom [e-mail chránený]) aplikačné a študijné príručky do čitárne do 23. decembra 2019

Potvrdenie

Potvrdenie za 1580

Potvrdenie o zľave

Potvrdenie o zľave na 1580

Po celej krajine známe Fyzikálne a matematické lýceum č. 1580 na Baumanovej Moskovskej štátnej technickej univerzite je štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia v našom hlavnom meste. Predtým v budove lýcea sídlila stredná škola č. 1180 s fyzikálno-matematickým zameraním. Už takmer tridsať rokov sa tu poskytuje hĺbkové vzdelávanie v oblasti informatiky, matematiky a fyziky od siedmeho do jedenásteho ročníka, pretože lýceum č. 1580 je základňou Baumanovej štátnej technickej univerzity v Moskve.

Príbeh

Škola č. 1180 sa objavila v roku 1989 ako prvok štruktúry špeciálneho vzdelávacieho komplexu "Škola - Univerzita" a začala pripravovať hlavný kontingent uchádzačov na Moskovskú vyššiu technickú školu pomenovanú po ňom. Bauman. Táto škola okamžite prestala byť obyčajnou, už od začiatku v nej bolo vidno budúce svetoznáme lýceum č.1580 - čo sa týka vybavenia, tak aj výučby, aj učiva. Finálové triedy boli regrutované na základe súťaže zo študentov z Moskovskej oblasti a všetkých okresov Moskvy. Tu absolvovali nielen stredoškolské vzdelanie, ale aj prísne vyberali mladých ľudí, ktorí prejavili sklony a pozoruhodné schopnosti pre technickú tvorivosť a exaktné vedy.

Riaditeľ lýcea č. 1580 (vtedy ešte škola) Jurij Beljajev bol nútený povoliť vyučovanie v druhej zmene v škole 537, keďže všetky potrebné disciplíny sa nezmestili do rozvrhu. Toto vzdelávacie centrum potom osem rokov po sebe viedol prorektor Vladimír Kuznecov, ktorému sa podarilo sformovať mimoriadne silný pedagogický kolektív a vypracovať špeciálne vzdelávacie programy v nosných predmetoch. V roku 2000 škola dostala nové číslo a štatút - Štátna vzdelávacia inštitúcia Fyzikálne a matematické lýceum č.1580 na Baumanovej Moskovskej štátnej technickej univerzite.

Raketa

V júni 2002 sa uskutočnila významná udalosť, ktorá prispela k tomu, že Lýceum č. 1580 bolo pre študentov ešte atraktívnejšie. Tí, ktorí nemali možnosť študovať tu, v tejto vzdelávacej inštitúcii, kde na verande stojí skutočná raketa, boli naplnení horiacou závisťou. Je naozaj skutočný, dokonca má takmer kompletnú výbavu. Prirodzene, po odstránení motora z neho a výmene hlavice za cvičnú prestal byť bojový.

Môžete sa však opýtať kohokoľvek zo študentov a ten vám úplne presne pomenuje všetky charakteristiky darovanej rakety, ktorou sa Lýceum č. 1580 na MSTU tak pýši. Bauman, vrátane každého z nich, pozná aj jeho taktické a technické parametre. Žiaci vedia, že ide o raketu typu 3M9M3, že jej dĺžka je 5,8 metra, priemer 0,33 metra, hmotnosť päťstoosemdesiat kilogramov a hlavica osemdesiatich, že dokáže zachytiť lietajúce objekty vo výške päťdesiat až dvanásť metrov kilometrov v dosahu až dvadsaťštyri kilometrov. A že dokáže letieť 2,8-krát rýchlejšie ako rýchlosť zvuku. Táto krásna raketa teraz zdobí vchod do lýcea č. 1580!

Adresa

Do roku 2915 malo lýceum dve budovy na Balaklavského triede (domy 6 a 6a), potom bola táto Štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia reorganizovaná - pribudla k nej stredná škola č. 639, ktorá sa nachádza na Stasovej ulici, v dome 8. možno povedať, že hlavnou výhodou, ktorú pôvodne získalo lýceum č. 1580 - učiteľ. Ani darovaná raketa ho nemohla urobiť hrdým na rodnú vzdelávaciu inštitúciu. Učili školákov a následne študentov lýcea, profesorov Baumanovej Moskovskej štátnej technickej univerzity. Najlepší z najlepších.

Do roku 2006 sa tu začalo vyučovať až v desiatom ročníku, okrem experimentu z roku 2001, kedy sa zo školy č. 537 robili nábor ôsmaci, rozdelení do skupín a jeden z nich navštevoval lýceum na hodiny matematiky a fyziky. Samozrejme, od prvého dňa sa školenie viedlo ako univerzitné hodiny: ťažké hodiny a ich veľké množstvo, ktoré dodnes odlišuje lýceum č. že ich potomstvo nesie.

Vzdelávací proces

Teraz má lýceum okolo šesťsto študentov v štyroch paralelách – od ôsmeho po jedenásty ročník, v každom je asi tridsať ľudí. V lýceu č. 1580 sa študenti môžu zapísať do ktorejkoľvek z vyššie uvedených tried, zápis sa uskutočňuje každoročne. Vzdelávanie je, samozrejme, bezplatné, päťkrát do týždňa prichádzajú študenti lýcea na začiatok vyučovania o deviatej ráno.

Akademická hodina má štyridsaťpäť minút. Okrem toho univerzitný systém funguje v desiatom a jedenástom ročníku - prednášky a špeciálne kurzy, testy, skúšky a laboratórne práce prebiehajú v semestroch. Každý študent lýcea má triednu knihu, kde sú vyvesené všetky známky.

Ako učia

O učiteľoch lýcea je veľmi ťažké hovoriť čo i len krátko, to si asi vyžiada samostatný článok. Toto sú najúžasnejší ľudia a bez nich je nepravdepodobné, že by si takú dobrú povesť získalo lýceum č. federácie. Celkovo je to asi stovka učiteľov. Na univerzite učí takmer každý. Pravdepodobne preto je školenie, ktoré študentom poskytuje lýceum č. 1580, také dobré.

Recenzie o učiteľoch sú početné a vďačné. Napriek tomu, že aj tunajšie deti majú viac skúšok ako bežné, lýceisti sa učia radi. Z fyziky a matematiky sú prestupové skúšky – po ôsmom a po desiatom ročníku. Jedenástemu ročníku predchádza úvodná prax priamo na Baumanovej Moskovskej štátnej technickej univerzite, kde budúci absolventi a (najčastejšie) uchádzači navštevujú všetky fakulty, kde sa zoznamujú s poprednými katedrami. Veľmi často žiaci jedenástky komunikujú s učiteľmi a študentmi tejto univerzity.

Absolventi

Každý rok dostane asi dvestopäťdesiat ľudí spolu s imatrikulačným listom odznak označujúci absolvovanie slávneho lýcea. Lýceum č. 1580 posiela doslova každého na prijímacie skúšky na tie najlepšie univerzity. Treba si uvedomiť, že doslova každý sa aj zapíše a deväťdesiat percent absolventov odchádza na Baumanovu moskovskú štátnu technickú univerzitu, ktorá sa už stala ich domovom. A požiadavky na matematiku a fyziku na tejto univerzite sú vždy mimoriadne vysoké.

Od roku 2011 je lýceum blízko lídra medzi najlepšími školami v Moskve. V roku 2016 mu patrilo piate miesto. Tu sa z roka na rok viac a viac študentov stáva „100-bodovými“ študentmi na jednotnej štátnej skúške. A zapísanie absolventov na vysoké školy, ako už bolo spomenuté, je stopercentné. Navyše vstupujú nielen na Baumanovu Moskovskú štátnu technickú univerzitu, ale aj na ďalšie najlepšie ruské a zahraničné univerzity - Moskovskú štátnu univerzitu, Vyššiu ekonomickú školu, ITMO a podobne, najmä technické. Je tu veľké množstvo víťazov olympiád a medailistov, to všetko samozrejme umožňuje vybrať si univerzitu podľa vlastného výberu a s istotou sa tam zapísať.

fyzika

Školenie prebieha podľa programu hlavného kurzu, doplneného o zásadne dôležité časti pre budúce zvládnutie predmetu na vysokej škole. Prednášky, ktoré poskytujú teoretický materiál, sú popretkávané seminármi a laboratórnymi prácami, kde prebieha oboznámenie sa s fyzikálnym workshopom ilustrujúcim hlavné ustanovenia teórie. Frontálne laboratórne práce sa nevykonávajú, študenti majú individuálny rozvrh - s prijímaním, ochranou a ďalšími atribútmi charakteristickými pre vysokoškolské schémy.

Vzdelávacie programy na lýceu tak zoznamujú študentov lýcea s hlavnými princípmi vykonávania inžinierskych a fyzikálnych experimentov, s obsluhou najdôležitejších meracích prístrojov, s teóriou meraní a jej základnými princípmi. Lýceum č. 1580 vyvinulo tento program spolu s Baumanovou Moskovskou štátnou technickou univerzitou, berúc do úvahy zameranie školenia.

Matematika

Kurikulum lýcea okrem štúdia všeobecnovzdelávacieho kurzu zahŕňalo základy vyššej matematiky, ktorá zahŕňa teóriu množín, matematickú analýzu nekonečne malých veličín a základy integrálneho a diferenciálneho počtu, teda klasickej vyššej matematiky – základ všetky inžinierske vedy.

Keďže študenti sa oboznamujú s matematickými objektmi a pojmami, ktoré sa na bežných školách neštudujú, program sa realizuje formou prednáškovo-seminárneho systému. Jednotlivé zadania sa plnia počas celého semestra, aby sa overili zručnosti a vedomosti získané na seminároch a prednáškach. Dva roky štúdia dávajú každému študentovi lýcea šesťstoštyridsať hodín venovaných matematike, z toho stošesťdesiat hodín prednášok, zvyšok - semináre.

Počítačová veda

Vo výučbe predmetov súvisiacich s informačnými technológiami koexistuje základný kurz informatiky na MSTU so všetkými jeho najvyššími požiadavkami s povinným minimom počítačových znalostí. Tým je zabezpečená kvalitná príprava študentov lýcea na ďalšie vzdelávanie. Aby bol tento kurz plne asimilovaný, zaťaženie kurzu si vyžaduje podstatne väčší počet hodín. Pre triedy má lýceum počítačové triedy špeciálne vybavené najmodernejšou technikou. Samotné triedy sú rozdelené na užívateľský kurz a programovanie.

Žiaci ovládajú programovací jazyk Pascal a prostredie Lazarus a na hodinách zameraných na hĺbkové štúdium informatiky sa pridávajú Delphi a C++. Užívateľský kurz zahŕňa štúdium grafických a textových editorov a Microsoft Office. Komplexne sa skúmajú aj internetové služby a rozvíjajú sa praktické zručnosti pre prácu v jeho otvorených priestoroch. Najdôležitejšie však je, aby sa študenti lýcea naučili aplikovať metódy informačných technológií a matematiky, ktorá sa používa v informatike, aby sa dostali do určitých vedeckých a technických problémov. Takto sa riešia rovnice, úlohy analytickej geometrie, hľadanie a mnohé ďalšie úlohy. Na základe výsledkov testu a absolvovania kvalifikačnej práce získava absolvent lýcea osvedčenie o získaní profesie programátora alebo webmastera.

Šport na lýceu

Bez športových úspechov lýceum č. 1580 nikdy neexistovalo, svoju slávu si nevydobylo len vo fyzickej a matematickej príprave. V mestských, okresných a krajských súťažiach dostávali lýceové družstvá ceny vždy počas všetkých rokov svojej činnosti.

Dobrí sú najmä volejbalisti, basketbalisti, futbalisti, lyžiari, biatlonisti, atléti, tenisti a dokonca aj vzpierači. Od roku 2008 využívajú študenti lýcea moderné športové mestečko, kde je okrem futbalového ihriska, basketbalového a volejbalového ihriska prekážková dráha, tréningový areál, bežecké dráhy a mnoho iného.

Zaplatené

Vzdelávacie služby na roky 2016-2017 sú prezentované v oblasti prírodovednej, technickej, sociálnej a pedagogickej. Pre tých, ktorí sa chcú stať študentmi lýcea, existujú prípravné kurzy. Vyučovanie prebieha podľa špeciálne vypracovaných učebných osnov.

Hlavnými cieľmi poskytovania vzdelávacích služieb na platenom základe sú: uspokojenie spoločenského poriadku Moskovčanov a obyvateľov moskovského regiónu zabezpečiť rozvoj školákov inklinujúcich k exaktným vedám, ktorí chcú pokračovať vo vzdelávaní na lýceu; realizácia práv detí na dostupné a kvalitné vzdelanie s rovnakými východiskovými podmienkami pre prijatie na lýceum; zlepšenie výchovno-vzdelávacieho prostredia, ktoré má pozitívny vplyv na blaho školákov – morálne, duševné a fyzické; brať do úvahy schopnosti a sklony každého dieťaťa, podporovať kariérové ​​poradenstvo a sebaurčenie; vytvorenie mechanizmov a podmienok na zabezpečenie náležitej úrovne vzdelávania.

Lýceum poskytuje hĺbkové vzdelávanie vo fyzike, matematike, informatike v ročníkoch 7-11 a je základnou vzdelávacou inštitúciou MSTU. N. E. Bauman.

Encyklopedický YouTube

• 1 / 5

  Škola č. 1180 na Moskovskej štátnej technickej univerzite pomenovaná po N. E. Baumanovi bola založená v roku 1989. Prvý rok prebiehal výcvik v priestoroch školy č. 537 v druhej zmene. Učitelia boli prijatí z Centra vedeckého výskumu Moskovskej štátnej technickej univerzity pomenovaného po ňom. N. E. Bauman.

  V rokoch 1989 až 1993 viedol školu č. 1180 Jurij Beljajev.

  Od roku 1993 do roku 1995 bol riaditeľom školy Jurij Izosimov.

  Od roku 1995 do roku 2005 zastával post riaditeľa školy Boris Padalkin, dnes prorektor MSTU. N. E. Bauman o výchovnej práci.

  V septembri 2000 bol škole udelený titul lýceum a nové číslo 1580.

  Od roku 2005 vedie lýceum Sergej Graskin.

  V roku 2009 bolo lýceum zlúčené s blízkou školou č. 537 a má dve budovy.

  Do roku 2006 študovali na lýceu len školáci z posledných dvoch ročníkov, 10. a 11. ročníka. Navyše, hlavný zápis bol v desiatom ročníku. Školenie prebiehalo na obraz a podobu vzdelávacieho procesu na univerzite.

  V septembri 2015 bolo lýceum zlúčené so školou č. 639 a má tri budovy.

  Vlastnosti vzdelávacieho procesu

  Jednoročné školenie

  Znakom vzdelávacieho procesu je prítomnosť jednoročná jedenásta trieda.Žiaci desiateho ročníka absolvujú prijímacie testy vo všeobecných prúdoch, je ich samozrejme podstatne menej ako tých, ktorí nastupujú do 10. ročníka, pretože nie každý sa k takémuto náročnému kroku odhodlá. Veď „ročník“ (študenti ročníka) musia absolvovať dvojročný špecializačný program (matematika, fyzika, ruský jazyk) v jednom roku, aby úspešne zvládli prijímacie skúšky na MSTU. N.E. Baumana a stredoškolský program absolvujte v iných predmetoch. Dlhoročná prax ukázala dobré výsledky v tomto type zápisu, pretože jednoroční študenti zvládajú takýto komplikovaný program a vstupujú na MSTU. N.E. Bauman, Moskovská štátna univerzita pomenovaná po. M.V.Lomonosova, do iných moskovských, hlavne technických univerzít, navyše medzi absolventmi ročníka sú medailisti lýcea, desaťbodoví študenti, víťazi olympiád. V oblasti informatiky a informačných technológií absolvujú „jednoroční študenti“ program desiateho ročníka lýcea.

  Fyzikálny výcvik na lýceu

  Obsah programu sa v podstate zhoduje s programom hlavného kurzu fyziky. Je doplnená o niektoré časti, ktoré majú zásadný význam pre úspešný rozvoj fyzikálnych a všeobecnotechnických disciplín na vysokých školách. Výučba prebieha formou prednášok, praktických cvičení (seminárov) a laboratórnych prác. Počas prednášok učiteľ prezentuje hlavný materiál: najdôležitejšie teoretické problémy a analyzuje typické príklady. Na praktických hodinách žiaci získavajú ďalšie teoretické informácie, oboznamujú sa s príkladmi ilustrujúcimi určité teoretické princípy a učia sa riešiť fyzikálne problémy.

  Počas laboratórnych prác sa študenti oboznamujú s organizáciou fyzikálneho workshopu a vykonávajú práce, ktoré názorne ilustrujú najdôležitejšie ustanovenia teórie. Vedenie frontálnej laboratórnej práce sa nezdá vhodné, pretože obmedzuje možnosti samostatnej tvorivej práce študentov. Študenti absolvujú prácu podľa individuálneho rozvrhu. Organizácia práce v dielni je postavená podľa schémy prijatej vo vysokoškolských inštitúciách: pred každou prácou dostane študent povolenie na jej vykonanie, čím preukáže, že je oboznámený so základnými princípmi teórie, ktorú ilustruje táto práca. ako pri návrhu inštalácie; vykonáva prácu samostatne vykonáva potrebné série meraní a štatisticky spracováva ich výsledky s využitím teórie chýb; obhajuje výsledky práce v rozhovore s učiteľom. Tento prístup umožňuje zoznámiť študentov so základnými princípmi vykonávania fyzikálnych a inžinierskych experimentov, oboznámiť ich s najdôležitejšími meracími prístrojmi a základnými princípmi teórie merania.

  Program a učebné osnovy fyziky vypracovalo lýceum spolu s MSTU. N.E. Bauman vychádzal zo štátnych vzdelávacích štandardov s prihliadnutím na zameranie vzdelávania a dohodol sa s Moskovským inštitútom otvoreného vzdelávania.

  Vyučovanie matematiky na lýceu

  Vzdelávací systém Matematický program zahŕňa štúdium všeobecnovzdelávacieho školského kurzu a základy vyššej matematiky. Toto je základ pre hĺbkové štúdium teórie množín, matematickej analýzy infinitezimálnych veličín, základov diferenciálneho a integrálneho počtu, klasickej vyššej matematiky, ktorá je základom inžinierskych vied. Nechýba ani úvod do matematických pojmov a predmetov, ktoré sa v bežnej škole neštudujú. Implementácia programu Lýceum využíva systém výučby prednáškovo-seminárny. Študenti počas semestra plnia individuálne domáce úlohy určené na preverenie vedomostí a zručností získaných na prednáškach a seminároch. Matematický program počas dvoch rokov štúdia je koncipovaný na 640 hodín. Z toho je 160 prednášok a 480 seminárov.

  Výučba informatiky na lýceu

  Hlavným cieľom výučby predmetu „Informatika a informačné technológie“ na lýceu je poskytnúť povinné minimum vedomostí v oblasti informačných technológií s prihliadnutím na požiadavky základného kurzu informatiky na MSTU. N.E. Baumana zabezpečiť kvalitnú prípravu študentov lýcea na pokračovanie vo vzdelávaní na vysokej škole technickej. Pre úplné zvládnutie predmetu bol zvýšený počet hodín povinnej študijnej záťaže.

  Výučba predmetu „Informačné technológie“ prebieha v počítačových triedach a je rozdelená do dvoch častí:

  1. programovanie
  2. počítačová gramotnosť (kurz na mieru).

  Študenti lýcea sa učia programovať v jazyku Pascal a v prostredí Lazarus. V triedach s hĺbkovým štúdiom informatiky sa pridáva C++ a Delphi. V rámci užívateľského kurzu sa študujú textové a grafické editory a tabuľkové procesory (Microsoft Office). V súvislosti so vznikom a rozvojom globálnych počítačových sietí predmet skúma základy internetu, študuje internetové služby, základné princípy fungovania programov Internet Explorer a elektronickej pošty. Na vedenie výučby informačných technológií má lýceum počítačové triedy vybavené modernými osobnými počítačmi. Pripojenie na internet zabezpečuje rozvoj praktických zručností pri práci v globálnej počítačovej sieti.

  S prihliadnutím na fyzikálny a matematický profil lýcea sa hlavný dôraz pri odbornej príprave nekladie na formovanie užívateľských zručností, aj keď „druhá gramotnosť“ sa dnes javí ako naliehavo potrebná, ale na oboznámenie študentov s používaním metód informačných technológií pri riešení vedeckých poznatkov. a technické problémy, ako aj s matematickými metódami používanými v informatike. Osobitná pozornosť sa venuje štúdiu numerických metód na riešenie rovníc, riešeniu úloh analytickej geometrie, metódam triedenia v poliach, riešeniu úloh vyhľadávania v grafoch a herných programoch, využívaniu grafiky pri riešení úloh modelovania, využívaniu dynamickej pamäte na riešenie veľkorozmerných úloh.

  Predpokladá sa, že študenti vykonajú a obhájia testovú úlohu na základe výsledkov dvojročného školiaceho cyklu. Najpripravenejší žiaci vykonávajú kvalifikačnú prácu v 11. ročníku na získanie osvedčenia o odbornom výcviku: „Programátor“, „Webmajster“.

  Šport na lýceu

  Lýceum č. 1580 bolo vždy známe [ ] nielen serióznou fyzickou a matematickou prípravou žiakov, ale aj ich športovými úspechmi. Družstvá Lýcea č.1580 počas celej svojej činnosti pod vedením učiteľov telesnej a športovej výchovy preberali ceny v krajských, okresných a mestských súťažiach. Lýceum je hrdé na svojich volejbalistov, basketbalistov, futbalistov, lyžiarov, biatlonistov, atletické tímy, stolný tenis a vzpieranie.

  V roku 2008 bolo na mieste starého športoviska vybudované moderné športové mestečko, ktorého súčasťou je futbalové ihrisko, volejbalové a basketbalové ihrisko, tréningový areál, prekážková dráha, bežecká dráha, skok do diaľky a rekreačný areál. . To všetko je vybavené moderným, viacvrstvovým drenážnym systémom a umelým trávnikom.

  Hymna lýcea

  Toto sme my vo vlaku
  Z Moskvy sa dostali všade
  Priamo do pekla uprostred ničoho
  Do Južného dištriktu, do nášho lýcea.
  Dážď zasiahne strechy,
  Bude fujavica a mráz.
  
  Študovať tu vážne.

  Nie je náhoda, že naše bratstvo
  Všetkým, ktorí sa s nami zišli,
  Vesmír sa stal fyzikou,
  Matematika je život.
  Je to dokonca zo zvyku
  Odchádzame skoro ráno, priateľu,
  Priamo do pekla uprostred ničoho
  Hryzenie žuly veľkých vied.

  Viem, že príde čas,
  My, ešte študenti,
  Zapamätajme si všetky vaše lekcie
  A lýceové dni.
  V mori života je naša plavebná dráha
  Ponáhľa sa a zdvihne vlnu.
  Budeš sa volať alma mater,
  Mladší brat MSTU.

  Toto sme my vo vlaku
  Z Moskvy sa dostali všade
  Priamo do pekla uprostred ničoho
  Do Južného dištriktu, do nášho lýcea.
  Dážď zasiahne strechy,
  Bude fujavica a mráz.
  Prídeme, lýceum, počuješ?
  Študovať tu vážne.

  Dátum založenia vzdelávacej organizácie:

  Stredná všeobecnovzdelávacia fyzikálna a matematická škola v Moskve č. 1180 na MSTU pomenovaná po N.E. Bauman bola založená v roku 1989. V tom roku na príkaz Štátneho výboru pre vzdelávanie na Moskovskej štátnej technickej univerzite pomenovanej po N.E. Bauman (vtedy Moskovská vyššia technická škola pomenovaná po N.E. Baumanovi) bol vytvorený špeciálny vzdelávací komplex „Škola-Univerzita“, ktorého hlavným prvkom bol nový typ fyzikálnej a matematickej školy - pozostávajúci iba z posledných dvoch tried s konkurenčnou zápis študentov zo všetkých regiónov Moskvy a blízkeho moskovského regiónu, vybavených najmodernejšou technológiou.

  V roku 2009 došlo k reorganizácii lýcea zlúčením so Štátnou vzdelávacou inštitúciou strednej školy č. 537 na základe nariadenia moskovskej vlády č. 2553-RP „O reorganizácii štátnych vzdelávacích inštitúcií č. systému odboru školstva mesta Moskvy (Južná administratívna štvrť mesta Moskvy)“ a príkazom odboru školstva mesta Moskva zo dňa 14. októbra 2009 „O reorganizácii štátnej vzdelávacej inštitúcie r. fyzikálno-matematické lýceum č. 1580 na MSTU pomenované po N. E. Baumanovi a štátna vzdelávacia inštitúcia stredná škola č. 537.“ Teraz celý názov našej vzdelávacej inštitúcie: „Štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia mesta Moskva Lyceum č. 1580 (na MSTU pomenovaná po N.E. Baumanovi).“ Odvtedy má lýceum dve budovy (Balaklavsky Prospekt, 6 a 6A).

  V roku 2015 bola Štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia mesta Moskva lýceum č. 1580 (na MSTU pomenovaná po N.E. Baumanovi) reorganizovaná formou pripojenia k nemu Štátnym rozpočtovým vzdelávacím ústavom Stredná škola č. 639 so sídlom na adrese: Moskva, sv. Stasovaya, 8, a premenovali Štátnu rozpočtovú vzdelávaciu inštitúciu v Moskve na „Lýceum č. 1580 na MSTU pomenované po. N.E. Bauman“ na základe príkazu moskovského ministerstva školstva zo dňa 3. februára 2015 č. 30 „O reorganizácii štátnych vzdelávacích organizácií podriadených odboru školstva južného okresu Moskovského ministerstva školstva“.

  Tento rok Lýceum 1580 prvýkrát zapísalo 5. ročník. Jeden z mojich študentov úspešne zložil skúšky a vstúpil tam. Zverejňujem prvé dojmy mamy a syna.

  O výbere.

  Stáli sme pred voľbou: ísť buď na LIT 1533, kam sme sa dostali cez hlavný zoznam, alebo na 1580 na Bauman Moskovskej štátnej technickej univerzite. Školu si nevybrali rodičia, školu si vybralo dieťa. Dieťaťu sme opísali všetky pre a proti každej školy a povedali sme, že podporíme akúkoľvek voľbu. Môj syn si vybral 1580.

  Pros. Rodičom sa to páči

  vo všetkých predmetoch (hoci prevláda matematika) sa predmety, ktoré nie sú nosné, vyučujú na rovnakej úrovni.

  Veľa rôznej matematiky. Dostávame 6 hodín týždenne školskej matematiky (učíme sa podľa Petersona). 1 hodina týždenne - šach/logika. 2 hodiny týždenne krúžok vyučovaný 2x2 pracovníkmi laboratória. Netreba teda hľadať žiadne doplnkové aktivity na boku.
  Záujem manažmentuškoly a samotní učitelia vo výchovno-vzdelávacom procese – priania rodičov neostávajú bez povšimnutia. Chceli sme napríklad zmeniť program anglického jazyka na silnejší – zmenili ho a pridali hodinu navyše. Povedali, že ak deti nemajú dostatok hodín matematiky/špeciálnej matematiky, sú pripravené pridať si ďalšie.

  Ďalší príklad postoja administratívy k požiadavkám detí. Žiaci 5. ročníka milovali stolný tenis (na chodbe je stôl), ale chceli si zahrať aj stredoškoláci. Vznikol konflikt: starší žiaci nedovolili hrať mladším žiakom. Potom chlapci kontaktovali administratívu a najprv sa dohodli, že bude rozpis, kto kedy bude hrať a potom sa rozhodlo o inštalácii druhého stola (a bolo to zadarmo).

  Výživa pre deti.Školské kuchárky varia v jedálni, a preto to zrejme deťom chutí: na raňajky kaša, rajnice atď., rôzne polievky, na obed hlavné jedlá, vždy sa dá dokúpiť: buchty, koláčiky.

  Pros. Deťom sa to páči

  Matematika.

  Je tam veľa zaujímavých predmetov - asi jediní máme v piatom ročníku fyziku a chémiu.

  Dobrí učitelia.

  Vynikajúca jedáleň :), tenisový stôl na podlahe, veľa športových klubov.

  Mínusy. Rodičom a deťom sa to nepáči

  Jediná vec, ktorá sa mi asi nepáči, je šesťdňový pracovný deň a sobotné štúdium. S jedným voľným dňom je to trochu ťažké, ale zvyknete si na všetko.

  Príjemné prekvapenia

  Príjemným prekvapením je záujem vedenia školy, počúvajú nielen rodičov, ale aj deti - to stojí za veľa.

  Tiež: ak je medzi hodinami a sekciami v škole okno, môžete ísť do knižnice urobiť si domáce úlohy.

  Všeobecné dojmy

  Škola zatiaľ spĺňa naše očakávania, uvidíme, čo bude o rok.

  Je to ťažké, pretože na to nie som zvyknutý, v porovnaní so základnou školou som si pridal veľa predmetov. Pridané: informatika, geografia, biológia, fyzika, chémia, práca. Chlapci začali niečo robiť rukami, napríklad vytáčať časti - veľmi sa im to páči.

  Zatiaľ je nálada pozitívna, dúfam, že bude pokračovať.