Nike je ženské krstné meno gréckeho pôvodu.
Variant písania mena v prepise (latinka): Nika

Význam mena

Víťazstvo. "Víťazstvo" (gréčtina)
Meno Nika k nám prišlo z antickej mytológie a preložené zo starovekej gréčtiny (podobne ako latinčina Victoria) znamená „víťazstvo.“ Patrónkou tohto mena je grécka bohyňa Nika, zosobňujúca úspech. Dávala šťastie a šťastný výsledok v akomkoľvek podnikaní.V antickej mytológii bolo víťazstvo vo vojnách myslené hlavne: vojnoví hrdinovia požiadali túto bohyňu, aby ich sprevádzala a pomáhala im počas všetkých vojenských ťažení, počas bitiek a bitiek, aby ich chránila pred zraneniami a smrťou. Preto sa Nika vyznačuje mužnosťou, statočnosťou, láskavosťou, ale jej hlavnými vlastnosťami sú čestnosť a spravodlivosť, pretože by mala pomáhať iba tým, ktorí skutočne potrebujú víťazstvo, ktorí nesledujú sebecké ciele, zisk a hlasnú slávu.
10.3.23., 16.4.29.

Numerológia mien

Číslo duše: 2.
Majitelia mena číslo 2 sa vyznačujú pochybnosťami, neustálou úzkosťou, vierou v znamenia a dokonca fatalizmom. „Dvojky“ majú spravidla veľmi jemnú duševnú organizáciu, je lepšie ich nerušiť a nerušiť ich maličkosťami. Vyhýbajú sa akýmkoľvek hádkam a sporom, odchádzajú od problémov. „Dvojky“ sú však výborní tímoví hráči. Akékoľvek spoločné akcie, v pracovnom kolektíve alebo v rodine, sú pre nich jednoduché a odhaľujú všetky ich najsilnejšie stránky. Dvojky sú trpezlivé, ale potrebujú bezpečné prostredie. Držitelia čísla 2 sú spravidla vynikajúcimi rodičmi a vychovávateľmi.

Číslo skrytého ducha: 2
Číslo tela: 9

Známky

Planéta: Mesiac.
Element: Voda, chlad, vlhko.
Zodiac: Rak.
Farba: biela, strieborná, svetlohnedá, žltkastá, zelenkastá (more).
Deň: pondelok.
Kov: striebro.
Minerál: selenit, markazit, beryl, biely koral.
Rastliny: ľalia, lekno, kapusta, nevädza, melón, uhorka, kalamus, macešky.
Zvieratá: sova, hus, kačica, krab, ropucha, srnka.

Podstatné mená sú rozdelené do troch typov podľa typu skloňovania:

1. Podstatné mená ženského rodu zakončené na -а, -я (zem);
2. Podstatné mená mužského rodu s nulovou koncovkou, stredné mená s koncovkou -о, -е (dom, pole);
3. Nulové podstatné mená ženského rodu (myš).

Osobitnú skupinu tvoria v ruštine heterogénne podstatné mená: bremeno, koruna, plameň, vemeno, zástava, kmeň, strmeň, čas, meno, cesta.

Významná skupina podstatných mien sa rodom a číslom nemení, nazývajú sa nesklonné; sklad, foyer, aloe, káva, kabát, atašé a iné.

Prídavné mená sa v jednotnom čísle menia podľa rodu, čísla a pádu. V množnom čísle sú pádové koncovky prídavných mien všetkých troch rodov rovnaké: nové tabuľky, knihy, perá.

Pre skloňovanie a číslovanie platia určité pravidlá. Napríklad číslovka jedna sa skloňuje ako prídavné meno v jednotnom čísle a číslovka dva, tri, štyri má tvary zvláštnych pádov, ktoré sú podobné koncovkám prídavných mien v množnom čísle.

Číslovky od päť do desať a číslovky -dvadsať a -desať sa skloňujú podľa tretieho skloňovania podstatných mien.

Číslice štyridsať, deväťdesiat majú dve pádové formy: štyridsať a deväťdesiat.

Pri číslovkách dvesto, tristo, štyristo a pri všetkých číslovkách sú obe časti naklonené k -stovke.

Ilustračné.

Nie je žiadnym tajomstvom, že gramatika ruského jazyka je veľmi náročným predmetom nielen pre zahraničných študentov vzdelávacích inštitúcií a samoukov jazyka, ale aj pre rodených hovorcov. Jednou z ťažkých tém, ktorá si v tejto súvislosti vyžaduje trpezlivosť a vytrvalosť, je skloňovanie mien v ruštine, pretože existuje veľa funkcií a jemností, ktoré nie je tak ľahké uhádnuť a logicky premyslieť, ako aj veľa výnimiek, ktoré sa neriadia všeobecné pravidlo. V tomto článku sa pokúsim pokryť všetky aspekty tejto problematiky.

Deklinácia. Všeobecná koncepcia a odrody

Aj z priebehu školského učiva si mnohí pamätajú, že skloňovanie je zmena pádov. V ruštine je iba šesť prípadov:

• Nominatív;
• Genitív;
• datív;
• Akuzatív;
• Inštrumentálne;
• Predložkový.

Pre každý prípad si môžete položiť otázku:

• pre nominatív je to „Kto? Čo?";
• pri naklonení mena v genitíve kladú otázku „Kto? Čo?";
• v datíve – „Komu? Čo?";
• pri akuzatíve otázky „Koho? Čo?";
• v inštrumentáli sa podstatné meno mení v súlade s otázkami „Kým? Ako?",
• v predložke – „O kom? O čom?".

Pri vytváraní otázky môžete na uľahčenie úlohy nahradiť sloveso podobným ovládacím prvkom:

Nemá nikoho, čo? kto je čo dlžný? Kto o čom premýšľa? Žije podľa koho, čoho?

zodpovedný-a">

Pozoruhodné je aj skloňovanie mužských mien, ktoré sú podvojné. Navyše v menách ruského pôvodu sa menia obe časti a pri podstatných menách cudzieho pôvodu iba posledná časť.

Druhou varietou sú mužské a ženské mená končiace na -a. Všetky zmeny sa vyskytujú podľa prvej deklinácie:

Podobne ako v uvedených príkladoch sa cudzie mená končiace na -a skloňujú:

Skloňovanie mien mužského a ženského rodu s nominatívom zakončeným na -iya, -ya, -ya, -ey sa vyskytuje aj podľa prvého skloňovania bez ohľadu na ich pôvod:

Venujte pozornosť jednej dôležitej vlastnosti!

• Osobné mená, ktoré majú na konci -iya, dostávajú rovnaké koncovky "-ii" v troch pádoch naraz - ide o genitív, datív a predložkový pád.
• Mená, ktoré sa končia na -ya, dostávajú "-ye" v predložkových a datívových pádoch a "-ye" v genitíve.

Skloňovanie ženských mien s nulovým zakončením a mäkkým znakom na konci sa stavia podľa 3. typu.

Pozornosť! Ženské mená cudzieho pôvodu končiace na pevnú spoluhlásku a -i sa nemenia podľa pádov, napríklad Maryam, Elizabeth, Dolores, Carmen. Existuje skupina mien, ktoré zodpovedajú tomuto pravidlu, ale kolíšu medzi skloňovaním a 3. deklináciou, sú to Gazelle, Guzel, Lucille, Nicole, Aigul, Asel, Mirel, Babigul, Cecile. V hovorovej reči sa môžu meniť, ale v úradnej reči spravidla zostávajú nezmenené.

Mužské a ženské mená, na konci ktorých je samohláska, navyše -а a -я sú vylúčené, patria k nesklonným menám,

Napríklad Nelly, Sergo. Taktiež mená cudzieho pôvodu so samohláskami na konci sa nemenia – Babbu, Bakke, Chamza.

Niekedy sa mená zahraničných spisovateľov a literárnych hrdinov používajú v kombinácii s priezviskom.

Napríklad Jules Verne, Conan Doyle, Oscar Wilde, Sherlock Holmes, Robin Hood. Hovorca to často robí: odmietne iba priezvisko, pričom meno zostane nezmenené, ale nie je to úplne pravda, pretože. oboje sa musí zmeniť: legenda o Robinovi Hoodovi, knihy Oscara Wilda.

Upozorňujeme, že v hovorovej reči je dovolené prechýliť časť priezviska, no pri písaní sa odporúča skloňovať obe časti.

Takže sme prišli na to, ako správne skloňovať mená ruského a cudzieho pôvodu, aké sú výnimky z pravidiel, čo robiť, ak je lexikálna jednotka napísaná so spojovníkom a či existujú nesklonné a kontroverzné mená.

Aby ste mohli správne meniť osobné mená podľa pádov, musíte sa najprv oboznámiť s tabuľkami skloňovania bežných podstatných mien. Takže štruktúra a vzťahy príčina-následok budú najzrozumiteľnejšie. Takže prvý typ (podstatné mená ženského a mužského rodu končiace na -а, -я):

Druhá deklinácia, ktorá zahŕňa podstatné mená stredného rodu s koncovkou -o, -e:

Tretia deklinácia, ktorá zahŕňa podstatné mená ženského rodu s mäkkým znamienkom na konci:

• Skloňovanie priezvisk a osobných mien v ruskom spisovnom jazyku, L.P. Kalutskaya;
• Ťažkosti pri skloňovaní podstatných mien. N. A. Esková;
• Slovník ťažkostí ruského jazyka, editoval D.E. Rosenthal;
• Etymologický a morfologický rozbor skloňovania priezvisk predrevolučnej doby a premien komunisticko-sovietskej moci. A. N. Pogrebnoy-Aleksandrov;
• Akademická "Ruská gramatika" 1980.

Náhľad:

Úlohy

V ruštine

na opakovanie

a konsolidácia

vzdelávací materiál

(pre budúcich druhákov)

Drahý priateľ!

V tejto príručke sú vám ponúknuté úlohy na zopakovanie a upevnenie v rámci kurzu ruského jazyka pre 2. ročník.

Ak týmto úlohám venujete 1 hodinu týždenne, potom si preberané učivo úspešne zopakujete a zlepšíte svoju gramotnosť.

Pravidelným odkazovaním na túto príručku si automaticky osvojíte zručnosti kompetentného písania a pevne si zapamätáte pravidlá pravopisu.

Pred pokračovaním v praktických úlohách si pozrite teoretickú stránku s potrebnými pravidlami.

Veľa šťastia!

opakujte pravidlá

• Reč je ústna a písomná.

Ústna reč je reč, ktorou hovoríme a počujeme.

Písomná reč je reč, ktorú píšeme a čítame.

Reč sa skladá z viet.

• Veta je slovo alebo niekoľko slov, ktoré vyjadrujú úplnú myšlienku. Začiatok vety sa píše s veľkým začiatočným písmenom. Dajte bodku na koniec vety.

• F I - W píšem so samohláskou I (žirafa, šišky)
• Ch U - Shch U píšte so samohláskou U (vypchaté zviera, šťuka)
• C A - SCH A píšte so samohláskou A (čajka, háj)
• CHK, CHN písať bez jemného znamienka (nočné, mliečne)

• Slová sa nesú po slabikách(bel - ka, ma-lyshi, maly-shi)

Pri prenose nemôžete:

Preniesť na iný riadok časť slova, ktorá netvorí slabiku;

Nechajte na riadku a preneste jedno písmeno na druhý riadok.

Netolerujte:

Slová pozostávajúce z jednej slabiky (krab, krab, plán);

Slabika pozostávajúca z jednej samohlásky (úľ, vretenica, kotva, jama).

Lejak, oheň, naaranžované, Serjoža, Styopa, modrá, nôž, los, jeleň, mrkva, vyliahnuť, žiť.

• Zapíšte si slová. Dajte akcenty.

Banán, luk, hodinky, tomel, kapusta, ľudia, ľad, džbán na mlieko, cesnak, páperie, tuleň, reťaz, hranolky, breza, lopúch.

• Zapíšte si slová. Vložte písmeno A alebo Z.

Mrchanie ... ing, módne ... th ... siki, šéf ... lnik, vrčanie ... či, pumpovanie ... yu, h ... príbuzenstvo, rachot ... nie.

• Rozdeľte text na vety. Spánok.

Mačka Vaska pobehuje po dvore, pes Sharik strážca ho prenasleduje, strýko Vasya Shirov berie Vasku na ruky, neboj sa, Vaska.

• Navrhovať. Spánok.

výborný, deň, júl.

a hore krúžia, strakaté, biele, motýle, nočné motýle, kvety.

na, jesť, peľ, kvety.

motýľ, vetvičky, dediny, tip, strakatý, na.

a medzi nimi blikanie, chrobáky, pavúky, stonky.

tu, koľko ich je.

Úloha na týždeň ______________________

Trávnik, kabína, luster.

Fallen ... th, sh ... nafúknutý, sm ... sl, l ... s ... th, sneh ... nka, sh ... rma, l ... zhnya, sprcha ... stuyu, s ... rock.

Bazén ... ka, fil ... m, gal ... klop, smutný ... ny, viedol ... my, šabľa ... ki, cválali ... ka, horeli ... ki, hriadeľ . .. s.

(N, n) popol (G, d) orod, (U, y) chenitsa (O, o) la, (C, s) jemný (B, b) aba, (D, d) ed (I, a) van, (С,с)obaka (F,g)uchka, (А,а)kter (Е,е)gor.

Lucy Shirokova má psa Forda a Lyalya Zhizhina dostala mačiatko Peach, Valya Chushina má papagája Kesha a Dasha Mashinoy má škrečka Khomka a potkana Larka.

• Navrhovať. spať.

cesta, les, cez, vedený, rovný, borovica.

Vanya, pozrela, kráčala, jej a, na, na, bokoch.

tu, s, chlpaté, živicové, kmene, kôra.

medzi, lietanie, vtáky, konáre.

Úloha na týždeň ______________________

Láska, žaluď, sušienky, horský popol, hlodavce, Lyudmila, úroda, piatok, koláčiky, lastovička, láska, červená.

Džem, veselý, mláďatá, kráľovná, záveje, kura, spevák, červienka, čierny, vynálezca, prilba.

• Zapíšte si slová. Vložte písmená U alebo U.

H ... čelo, h ... desa, et ... d, gr ... zd, dodger ..., učte sa ... s, l ... kavy, gl ... hoy, h .. .zamazaný, reptať ... n, sch ... chka.

Sloník, loptičky, štebot, veľký, hríbik, kňučací, slnečný, eskalátor, sloníčatá, sušený, hrajúci sa.

Daždivý deň je zlý bez dáždnika alebo pršiplášťa na dvore plnom vody, zo záhrad potichu odleteli veže a kosy a prišla jeseň.

• Navrhovať. spať.

pozemok, malý, dača, Tanechka, prechádzky, pozdĺž.

vidí, voňavé, dievča, konvalinky.

kvietky, to sú také maličké, krásne.

motýľ, tu.

ona, na lavičke, sa posadila na promenádu.

na chate.

Úloha na týždeň ______________________

Ucho, kabát, školník, labuť, stoličky, pomaranč, chobot, cukor, brusnica, obväz, piť, zobrať.

• Zapíšte si slová. V prípade potreby vložte, b.

Lekárnička ... ki, kabátik ... ka, Zinoch ... ka, opatrovateľka ... ka, dlhá ... gy, noc ... ka, udica ... ka, klik ... ka .

• Píšte otvorením zátvoriek.

(z) choroba, (pred) ňou, (o) (C, c) tepe, (o) ida, (za) skriňou, (ob) opica, (za) tebou, (pri) kreslach.

• Rozdeľte text na vety. Spánok.

Bol koniec zimy, snehy sa roztopili, zem občas večer opäť sčernela Lyosha kráčal po cestičke hustým lesom, okolo neho vládlo lesné ticho, chlapec sa blížil k lesnej čistinke.

• Navrhovať. Spánok.

stojí za to, skvelý deň.

prebudený, lúč, kačica, slnečný.

do rieky, vstúpila.

teplo, teraz trochu vody.

ako čln, kačica.

ona, chrobáčiky, zobák, dosť.

opakujte pravidlá

• Samohlásky a písmená.

(a) (o) (y) (s) (i) (e) - samohlásky

Pri vyslovovaní samohlások prúd vzduchu nenaráža na prekážky.

A O U Y E samohlásky

Som Yeo Yu a Ye

Samohláska jedným slovom:

Pomenuje zvuk

Označuje, že predchádzajúca spoluhláska je buď tvrdá alebo mäkká.

A O U Y E - samohlásky 1. radu, dávajú príkaz na spoluhlásku: "Čítaj pevne!"

I Yo Yu a E sú samohlásky 2. radu, dávajú príkaz spoluhláske: „Čítajte potichu!“

Písmená I, Yo, Yu, E sú iodované.

Ak sú tieto písmená po spoluhláskach, vydávajú jeden zvuk:

Ja - (ya), Yo - (yo), Yu - (yu), E - (ye)

• Slová sú rozdelené na slabiky.

Koľko samohlások v slove, toľko slabík (m a k, r o -za, r o -m a sh-k a)

• spoluhláskové zvuky.

Pri vyslovovaní spoluhlások vzduch naráža na prekážku: jazyk, zuby a pery.

Párové spoluhlásky:

B C D E F G - znel

P F K T W S - nepočujúci.

Nepárové spoluhlásky:

L M N R Y - najzvučnejší (sonor);

H SH Y - vždy mäkké;

Zh Sh Z - vždy pevné.

Úloha na týždeň ___________________________

• Zapíšte si slová. Rozdeľte ich na slabiky. V zátvorkách uveďte, koľko písmen a koľko zvukov je v nich.

Dina, fajka, vianočný stromček, puk, somár, slávik, vysoký, sladký, helikoptéra, černica, jama.

• Zapíšte si slová. Vložte písmená Y alebo I.

Jar ... na, m ... s ... sieť, sh ... cikanie, m ... cícer, f ... tel, hlt ... d, kl ... k, kaša ... nist, sh ... on.

• Slová napíšte otvorením zátvoriek.

(D, d) strýko (P, n) dieťa, (L, l) okvetný lístok (M, m) aka, (V, c) nuchok (P, n) dieťa, (D, d) matka (ja a) kúpele, (H, h) korytnačka (T, t) ortila.

• Rozdeľte text na vety. Spánok.

V silných mrazoch si chalani zobrali korčule a v dave vybehli na klzisko, kde sa chlapci vo veľkom mraze rýchlo kĺžu po ľade, v blízkosti klziska ich nezľakne hýľ jelšový a smrekový sediaci na klzisku. jelša.

• Navrhovať. spať.

tu, dážď, malý, padol, kvapôčky.

prstene, pozdĺž, vlny, voda, rozptyl.

čoskoro sa strhol lejak, silný.

na, on, pole, steblá, pribitý, plátno.

Úloha na týždeň ______________________

• Zapíšte si slová. Podčiarknite samohlásky.

Blizzard, luk, baran, kobra, jazerá, kľúč, moruška, hrach, okraj, coo, les, nevädza, chamtivý.

• Zapíšte si slová. Rozdeľte ich na slabiky na prenos. Vložte znak s diakritikou.

Dieťa, holuby, hubár, rieka, bobule, volánik, trpaslík, záhada, zázrak, zástava, elektrina, medveď.

Tr… pumpa, t… lenivý, ostrý…, smrkať…, l… čistiť, skákať…, smutný…, fistula…, vypnúť… čítať.

• Zapíšte si slová. Vložte písmeno E alebo E.

... zhovy, ... zhonok, ... koč, drake ... n, ... vdokiya, d ... december, ... líška, sm ... strata, ... rybolov, stud . .. nt.

• Rozdeľte text na vety. spať.

Mám čerstvú hlávku kapusty, hľadám šťavel, chcem pohostiť priateľov kapustnicou z liatinového hrnca, okolo je veľa šišiek, šumí voňavá tráva, ale šťavel, aké šťastie.

• Navrhovať. spať.

doma, asi, záhrada, dedkovia, ovocie.

stromy, v, rast, čo, záhrada.

slivky, v blízkosti, jablone, a rastú.

voňavé, a, maliny, čo, a, veľké.

Úloha na týždeň ______________________

Deti, Eliza, vrčia, vinohrady, ktovie čo ešte, huňatý, tiger, nohy, búrka, kroky, chrpy.

• Vytvorte zvukovo - písmenový rozbor slov.

Orgován, eclair, maják.

• Spánok. Podčiarknite jedným riadkom slová, ktoré odpovedajú na otázky KTO? ČO ?, dva riadky - na otázku ČO ?, vlnovka - na otázky ČO? KTORÝ? KTORÝ? KTORÝ?

Vrany, modré, tikajúce, pivónie, krútia, veľké, čižmy, lodičky, šťavnaté, čistí, mixér.

• Rozdeľte text na vety. spať.

Anechka ide spať mama zapálila nočnú lampu rozpráva Anye rozprávku o dievčatku dievčatko malo maličké topánočky premenili sa na lodičky Anechka spí mama zhasne nočné svetlo.

• Navrhovať. Spánok.

ježko, y, žije, Máša.

ježko, dievča, v, kaša, dať, naberačka.

v zhone, na, zviera, večera.

Úloha na týždeň ______________________

• Zapíšte si slová. Podčiarkni spoluhlásky.

Hora, hrom, váza, zvieratá, rozprávka, husi, harfa, líca, sušenie, darček, vlasť, záhradník, šarkan, šteňa.

• Slová napíšte otvorením zátvoriek.

(s) mačkami, (so) mnou, (u) priateľa, (medzi) listami, (u) nás, (pre) Kiru, (pro) hrdý, (na) mesiac, (pre) ryby.

• Zapíšte si slová. Vložte písmená O alebo Y.

Sledujte ... r, udrel ... r, B ... rya, dor ... ha, shof ... r, zab ... r, mrkva ... vy, osada ... lok, vzl . .. t, nar ... d, farba ... t.

• Rozdeľte text na vety. Spánok.

Ráno bolo zamračené počasie, dedko kúril v piecke, potom bolo slnečno, mali sme skvelú prechádzku pri zbieraní kvetov, okolo čučoriedok, lietali motýle, na oblohe krúžili lastovičky, čoskoro sa objavili mraky, začne pršať, my utekaj domov.

• Navrhovať. Zapíšte si naučené časti reči.

strecha, pri, dážď, zaklopať (a, i) t, doska (a, i) hračka, začiatok (a, i) l.

kach (a, i) nie, konáre, vietor.

galch (a, i) to, v potrave (a, i) t, hniezdo.

opakujte pravidlá

• Abeceda.

Aa Bb Vv Gg Dd Jej Yeo FJ

Zz Ii Yi Kk Ll Mm Nn ​​​​Oo

Pp Rr Ss Tt Uu Ff Xx Ts

Hh Shsh Shshch y y Ee Yuyu

Áno

• Slová označujúce predmety, ktoré odpovedajú na otázky KTO? ČO?-podstatné mená.
• Vlastné mená.

Názvy miest, dedín, riek, jazier, morí, mená ľudí, mená zvierat sú veľké.

Mená ľudí - Luda, Kolya, Vasya, Olga, Daniil atď.

Patronymické mená ľudí - Ivanovna, Petrovič, Viktorovna atď.

Priezviská ľudí - Mishin, Kulikova, Mishlanov atď.

Prezývky zvierat - Dawn, Sharik, Murka, Orlik atď.

Geografické názvy:

Mestá - Moskva, Tomsk, Nižný Novgorod atď.

Dediny - Anino, Orlovka, Krasnovka atď.

Rieky - Volga, Tom, Dneper, Ob, Yenisei atď.

Jazerá - Onega, Ladoga, Bajkal atď.

Moria - Čierne, Okhotsk, Azov atď.

• Slová označujúce znaky predmetov, odpovedajúce na otázky ČO? KTORÝ? KTORÝ? KTORÝ? -prídavné mená.
• Slová označujúce činnosť predmetov, odpovedajúce na otázky ČO ROBIŤ? ČO ROBIŤ? - Slovesá.
• Predložky (DO, OD, OD, O, C, PRE, K).

Predložky spájajú slová vo vete.

Predložky s inými slovami sa píšu samostatne. Medzi predložku a slovo môžete vložiť iné slovo.

• Pri prenose slov mäkkým znakom- ukazovateľ mäkkosti spoluhlásky nemožno odtrhnúť písmeno b od predchádzajúcej spoluhlásky.

Úloha na týždeň ______________________

• Zapíšte si slová. Rozdeľte ich na slabiky. V zátvorkách uveďte, koľko písmen obsahujú a koľko zvukov.

Yula, gladioly, maslák, krab, tmavý, lietadlo, doktor, airbus, dlhý chlieb, palacinky, káčatká, mačiatka.

• Zapíšte si slová. Vložte znak s diakritikou.

Deka, jabloň, ďateľ, list, karas, dedko, mráz, košík, diváci, biznis, dym, šťuka, trik.

• Zapíšte si slová. V prípade potreby vložte, b.

Zahriaty ... ka, dal ... jej, tuf ... či, rozumný ... kovaný, horúci ... tágo, strelec ... ki, silný ... noe, Target ... ka, lopta . .. nie, točil ... ka.

• Rozdeľte text na vety. Spánok.

Na prípravu čaju z čajového kríka sa zbierajú listy, starostlivo nazbierané listy sa sušia a spracujú skôr, ženy zbierali čaj, chodili medzi radmi kríkov a nosili veľké koše na chrbte; teraz boli vytvorené špeciálne stroje; zbierajú oveľa viac čajové lístky.

• Navrhovať. spať.

rieši, Kolja, úlohy (y, y), Shch (y, y) kin.

vtáky, pre, štebot (u, u) t, okno.

našiel, kolch (u, u) gu, in, princ, h (u, u) lane.

Úloha na týždeň ______________________

• Zapíšte si slová. Podčiarkni spoluhlásky.

Čučoriedky, ríbezle, brusnice, báseň, emu, úloha, pastiersky pes, študent, Edik, čakal, smalt, zbor.

• Slová napíšte otvorením zátvoriek.

(s) ukazovateľom, (pod) kobercom, (z) nej, (na) túlať sa, (za) ňou, (o) hviezde, (do) školy, (na) schodoch, (na) štrbine, (pre) stôl.

• Zapíšte si slová. Vložte písmeno O alebo Y.

Vynikajúci ... t, vstup ... t, tel ... nok, šnúra ... k, Sem ... n, ponuka ... g, d ... g, bulld ... g, sv . .. kla, lev ... nok, poslanec ... k.

• Rozdeľte text na vety. Spánok. Nad slová napíšte časti reči, ktoré poznáte.

Dedko Vitya stráži melóny má veľkých pastierskych psov nepúšťajú na pozemok cudzích ľudí na pozemku pred domom stojí drevená búda .

• Tvorte vety, píšte.

h (a, i) sch (a, i), v zime, och (a, i) rovanna.

vyzerá ako (a, s), tlačiť (a, s) sú, ako, labuť (a, s), sneh, páperie.

tento, v, f (a, s) zn, čas, v, h (u, u) deň, les.

Úloha na týždeň ______________________

• Napíšte slová, podčiarknite samohlásky.

• Zapíšte si slová. V prípade potreby vložte, b.

Šťavnaté ... ny, krémové ... ny, Ninotch ... ka, večné ... ny, Pashen ... ka, den ... ki, buchta ... ka, volať ... dávať ... , spadol ... ma.

• Zapíšte si slová. Vložte písmeno U alebo U.

Odskrutkujte ..., pozri ... gly, shch ... ply, kr ... chki, br ... ki, bl ... dtse, sch ... spájku, h ... obočie, n .. hali, prsteň ... ha.

• Rozdeľte text na vety. Spánok. Nad slová napíšte časti reči, ktoré poznáte.

Sme tu častejšie a jeho obyvatelia štebotajú drozdy škriekajúce žluvy tu žijú ježkovia a veveričky tu po širokej ceste behá ježko, ponáhľa sa do útulku ježko sedí v divokej ruži a syčí a tam poskakuje voňavá veverička konvalinky.

• Zo slov vytvorte vety. spať.

dačo, mačička, veranda, sedenie, na.

vlna, líza, jazyk, ona.

pozdĺž, beží, zápletka.

umyť, mačiatko, povrchová úprava, jazyk, beží, v, a, vlna, dom.

Úloha na týždeň ______________________

• Vytvorte zvukovo - písmenový rozbor slov.

Kaťuša, smrekový les, umývať.

• Zapíšte si slová. Rozdeľte ich na slabiky na prenos. Vložte znak s diakritikou.

Chrbát, káčatká, sušené, nezábudky, ruža, hady, zrno, kotlík, vzdychy, prefíkanosť, hodina, loptička.

• Spánok. Podčiarknite jedným riadkom slová, ktoré odpovedajú na otázky KTO? ČO ?, dva riadky - na otázku ČO ?, vlnovka - na otázky ČO? KTORÝ? KTORÝ? KTORÝ?

Kavka, grilovačka, rozhodnúť sa, električka, kompót, ihličie, kúpené, iné, ochorelo, nepoznalo, položiť.

• Slová napíšte otvorením zátvoriek.

(Sch, sch) ennok (H, h) hrčka, (O, o) vcharka (A, a) lma, (L, l) ist (D, d) strom, (S, s) sestrička (M, m). ) anya, (K, k) koreň (C, s) základy, (K, k) ústa (K, k) ješa.

• Rozdeľte text na vety. Spánok.

Na brehu veľkej rieky rastú lipy, za nimi stojí veľký mlyn smútočná vŕba smutne hľadí do vody vo vode plôdik sa blýska na vodu padali malé kvapky dažďa, vlny bežia v prstencoch silný lejak pribil trávu stonky.