Zbierka ponúka diagnostické práce v anglickom jazyku pre 9. ročník stredných škôl, pomocou ktorých je možné kontrolovať úroveň zvládnutia žiakmi 9. ročníka obsahovej náplne predmetu kurzu anglického jazyka v súlade s požiadavkami hl. federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu a identifikovať obsahové prvky, ktoré spôsobujú študentom najväčšie ťažkosti.
Všetky diagnostické práce sú koncipované ako leták, ktorý prezentuje samotnú prácu a formuláre odpovedí ku každej práci. Pre časť „Počúvanie“ bol zostavený disk s nahrávkami, ktorý poskytuje všetky pauzy pre úlohu a podrobné pokyny na dokončenie úloh. Pre diagnostickú prácu bola vypracovaná špecifikácia, ktorá podrobne popisuje postup pri vykonávaní písomnej a ústnej časti práce, ako aj stupnicu prepočtu bodov na hodnotenie. Pre hodnotenie položiek s podrobnou odpoveďou poskytujú časti „Písanie“ a „Hovorenie“ podrobné kritériá pre úlohy hodnotenia a ďalšie schémy hodnotenia. Na monitorovanie pokroku študentov je poskytnutý vzorový všeobecný protokol na hodnotenie študentov a porovnávacia tabuľka výsledkov študentov.

Príklady.
Alexandra žila posledných desať rokov v Benátkach.
1) Pravda
2) Nepravdivé
3) Neuvádza sa

Pri jednom zo svojich testov Alexandra spadla.
1) Pravda
2) Nepravdivé
3) Neuvádza sa

Vodičský test trvá približne hodinu.
1) Pravda
2) Nepravdivé
3) Neuvádza sa

Úrad gondoly pripúšťa, že sú veľmi prísne.
1) Pravda
2) Nepravdivé
3) Neuvádza sa

OBSAH
PREDSLOV
DIAGNOSTICKÉ PRÁCE №1
DIAGNOSTICKÉ PRÁCE №2
DIAGNOSTICKÉ PRÁCE №3
DIAGNOSTICKÉ PRÁCE №4
DIAGNOSTICKÉ PRÁCE №5
TEXTY NA POČÚVANIE
TABUĽKY NA ZHRNUTIE ODPOVEDÍ
ŠPECIFIKÁCIA DIAGNOSTICKEJ PRÁCE V ANGLIČTINE PRE ŽIAKOV 9. ROČNÍKA
KRITÉRIÁ PRE HODNOTENIE PLNENIA ÚLOH S PODROBNOU ODPOVEDOU
DODATOČNÉ SCHÉMY NA HODNOTENIE ÚLOH S PODROBNOU ODPOVEĎ
VŠEOBECNÉ PROTOKOLY PRE HODNOTENIE DIAGNOSTICKÝCH PRÁC
POROVNÁVACIA TABUĽKA VÝSLEDKOV ŽIAKOV.

Stiahnite si zadarmo e-knihu vo vhodnom formáte, pozerajte a čítajte:
Stiahnite si knihu Angličtina, ročník 9, Diagnostické práce na posúdenie kvality vzdelávania, Veselova Yu.S., 2015 - fileskachat.com, rýchle a bezplatné stiahnutie.

• POUŽÍVAŤ. Zbierka tréningových a testovacích úloh. Anglický jazyk. 9. ročník Veselová Yu.S. 2010
• OGE, anglický jazyk, príprava na záverečnú certifikáciu, Veselova Yu.S., 2019
• Gramatika anglického jazyka, Kniha pre rodičov, 9. ročník, Barashkova E.A., 2019 knihy v anglickom jazyku
• Gramatika anglického jazyka, Test papers, grade 9, Barashkova E.A., 2019 – Táto príručka je plne v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom (druhá generácia). Je to štvrtý diel tréningovej súpravy pozostávajúcej zo štyroch ... knihy v anglickom jazyku

Nasledujúce návody a knihy:

• Angličtina, Návod pre začiatočníkov, Savelyeva G.N., 2015 - Samoučiteľ novej generácie je určený tým, ktorí angličtinu ešte neštudovali a chcú ju rýchlo a samostatne zvládnuť. Grant zahŕňa… knihy v anglickom jazyku
• Angličtina, 4. stupeň, časť 2, Afanasyeva O.V., Mikheeva I.V., 2015 – Ak chcete po anglicky povedať studený, horúci, zaujímavý, pekný atď., musíte vetu začať slovami It is (It's) a … knihy v anglickom jazyku
• Angličtina pre vysoké školy, Agabekyan I.P., 2015 - Učebnica zodpovedá štátnemu vzdelávaciemu štandardu a požiadavkám programu cudzích jazykov pre stredné odborné vzdelávacie inštitúcie. Obsahuje úvodný fonetický... knihy v anglickom jazyku
• Ako to povedať anglicky, Givental I.A. Je čas, aby sme všetci hovorili po anglicky! Účelom tejto učebnice je pomôcť študentom angličtiny HOVORIŤ ANGLICKY... knihy v anglickom jazyku

Predchádzajúce články:

• Anglická výslovnosť, ktorú každý závidí, alebo Ako sa naučiť rozprávať po anglicky bez ruského prízvuku, Praktický kurz v dvoch knihách, Kniha 1, Shevar de Nidze V., 1997 knihy v anglickom jazyku
• Anglická výslovnosť, ktorú každý závidí, alebo Ako sa naučiť hovoriť anglicky bez ruského prízvuku, Praktický kurz v dvoch knihách, Kniha 2, Shevard de Nidze V., 1997 - Kurz lingafónu „Master Sound“ je jedinou najúplnejšou učebnicou angličtiny výslovnosť, napísaná pútavým spôsobom špeciálne pre rusky hovoriace publikum. … knihy v anglickom jazyku
• Angličtina pre sociológov, Kuzmenkova Yu.B., Zhavoronkova A.R., 2014 - Tento kurz je určený pre študentov nelingvistických univerzít (úroveň (Pre-) Intermediate), špecializujúcich sa na oblasť sociológie; umožňuje vám zvládnuť zručnosti všeobecnej vedeckej (akademickej) v anglickom jazyku ... knihy v anglickom jazyku
• English for Engineers, English for Engineers, Kovalenko I.Yu., 2015 - Účelom učebnice je formovanie a rozvíjanie kompetencií potrebných na používanie angličtiny v oblasti profesionálnej komunikácie. Učebnica umožňuje rozvíjať zručnosti ... knihy v anglickom jazyku

Diagnostické práce z anglického jazyka žiakov 11. ročníka

V rámci štátnej certifikácie

Cieľ: vykonávanie strednej kontroly vedomostí.

Testovacia štruktúra:

Časť 1: 1 úloha na počúvanie.

Časť 2: dve zadania na čítanie.

3. časť: dve úlohy na znalosť gramatiky a slovnej zásoby.

Kritériá hodnotenia testovaných osôb:

Maximálny počet bodov je 32.

1 možnosť

1. počúvanie

Počúvajte dvakrát (1-5) A-F . Používa sa každé písmenojedno vyhlásenie navyše.

1. Svojich rodičov nevidel viac ako týždeň.
2. Prial by som si, aby som sa lepšie pripravil na skúšky.
3. Chcem si dať opraviť auto.
4. Otec chce, aby som mu pomohol.
5. Ešte nikdy som nečítala tak vzrušujúcu knihu.
6. Môj byt bude prerobený.

2. Čítanie

1 úloha

Prečítajte si texty 1-5 A-F iba raz.

Texty Zvuki.ru, ktorý bol spustený v decembri 1996, sa považuje za najstaršiu a najuznávanejšiu elektrotechnickú publikáciu v hudobnom žánri vo východnej Európe. Stránka je odhodlaná udržiavať svoj rozsiahly archív hudby dostupný pre všetkých používateľov internetu bezplatne. 2. Pre tých, ktorí milujú operu, je 23. septembra miesto v Kremeľskom paláci, kde bude Jose Carreras Dajte koncert. Španielsky tenor tu bude len na jednu noc, aby zaspieval skladby zo svojich posledných dvoch albumov. 3. Vládna hrdosť a radosť – bezdeficitný rozpočet na rok 2010 – nie je každému po chuti. 4. Verizon Wireless, č. 1 U.S. mobilný operátor, v pondelok uzavrel trojročnú zmluvu na dodávku v hodnote 5 miliárd USD výrobcovi telekomunikačných zariadení Lucent Technologies Inc. 5. Hoci bol Slim otvorený len pred šiestimi mesiacmi, stal sa obľúbeným medzi bohémmi šoubiznisu a podnikateľskou elitou pre svoju tichú a príjemnú atmosféru, ktorá je pre mesto ako Moskva taká netypická.

KRIMINALITY OBCHODNÉ NOVINKY KULTÚRNE NOVINKY POLITICKÉ SPRÁVY E-BUSINESS ZDRAVIE A KRÁSA

2 úloha

1-5 výberom čísla 1,2,3 alebo 4 zodpovedajúca odpovedi, o ktorej si myslíte, že je najviac pravda.

Jedným z najväčších pokrokov v modernej technológii bol vynález počítačov. Pomáhajú nám, fascinujú nás a občas aj vystrašia. Najnovší strach sa týka detí a počítačov. Niektorí odborníci tvrdia, že bratia a sestry sa začínajú hrať viac s počítačmi ako medzi sebou a že počítače vzďaľujú deti od rodičov.

Keď sa prechádzate po hračkárstve, nájdete domácu počítačovú hru, ktorá uspokojí predstavivosť každého dieťaťa. Dospelí závislí od počítača sú známe násilné postavy: bledí ľudia, ktorí hodinu čo hodinu sedia pred zelenými obrazovkami. Je to ich voľba. Ale predstava dieťaťa žiť pred blikajúcou zelenou obrazovkou je akosi menej prijateľné. Kanadský detský psychológ Jams-Norton vysvetľuje: Ide o deti s malým počtom priateľov, ktoré sa boja nadviazať rozhovor. Sú to deti, ktorým je zvyčajne dovolené robiť, čo chcú. dlhé časové obdobia Ak sú počítačové hry, ktoré hrajú, násilné,“ dodáva, „stanú sa k násiliu ľahostajní rýchlejšie, ako by tomu bolo pri sledovaní násilných videí.“

Začína sa objavovať desivý obraz. Jams-Norton vidí veľa problémových detí. Zvyčajne presviedčajú svojich rodičov, aby im kúpili počítač, a povedali, že „pomôže ich vzdelávaniu“. Počítače sú predsa dnes ústrednou súčasťou vzdelávania. Niektorí pedagógovia sa s nadšením tešia na deň, keď každé dieťa bude mať v triede osobný počítač a triedny učiteľ nebude nič iné ako technik. Ani to nie je mimoriadne príťažlivé, hoci pri súčasnom nedostatku učiteľov sa možno niekto čoskoro rozhodne, že to ekonomicky dáva zmysel. Janis-Norton nesúhlasí s takýmto prístupom, sú to vzťahy s učiteľom a ostatnými žiakmi, ktoré vás nútia učiť sa."

Možno sme na akejsi križovatke. Ide o to, či pri výchove detí používame stroje rozumne alebo hlúpo. „Počítač,“ hovorí detský psychológ, „je len povrchný problém, ale skutočným problémom nie sú počítače. Sú to rodičia, ktorí zabudli, ako byť rodičmi, alebo nemajú dôveru. Prial by som si, aby si začali všímať a starať sa o to, čo sa deje, o niečo skôr.

1 . Ľudia sa obávajú, že môže vyústiť do závislosti detí od počítačov

1. vážne problémy s učením.
2. vážne zdravotné problémy.
3. rodiny s problémami v komunikácii.
4. permanentné úzkosti.

2 . Myšlienka dospelých závislých od počítača je prijateľná, pretože

1. Môžu ľahko ovládať svoje násilné predstavy.
2. Sú dosť starí na to, aby robili vlastné rozhodnutia.
3. Nevedia sa prestať pozerať na blikajúcu obrazovku.
4. Počítače nepoužívajú len na hru.

3. deti závislé od počítača

1. Sústreďte sa na obrazovku len na krátku dobu.

1. stať sa násilným alebo agresívnym
2. je pre nich ťažké komunikovať s inými deťmi.
3. koktajú častejšie ako ostatné deti

4 . Niektorí odborníci sa domnievajú, že v budúcnosti

1. Každý učiteľ bude mať v triede PC
2. Darovať každému školákovi počítač bude príliš drahé.
3. Deti sa budú vzdelávať doma pomocou počítačov.
4. Väčšinu výučby budú vykonávať počítače

5 . Čo je podľa detskej psychologičky skutočné za závislosťou detí od počítačov?

1. Učenie detí môže byť spomalené.
2. Rodičia sa nezúčastňujú na vzdelávaní svojich detí.
3. Deti považujú počítače za hračky, nie za nástroje.
4. Rodičia nemajú pri používaní počítača dôveru.

3. Gramatika a slovná zásoba

1 úloha

Prečítajte si text a vyplňte medzery označené číslami 1-11. tieto čísla zodpovedajú úlohám 1-11, v ktorých sú prezentované možné odpovede. Vyberte počet odpovedí, ktorý sa vám zdá najsprávnejší.

Sindy mala zlý rok, najmä potom, čo v lete (1) pracovala. Ona (2) fyzicky aj psychicky. Ona (3) sa teší na prázdniny. Ona (4) hotel na pokojnom mieste, pretože ona (5) relaxovať. Nezniesla preplnené turistické stredisko. Je to (6) sviatok života. Ale nebolo. Jej lietadlo (7) na sedem hodín. Keď (8) v hoteli zistila, že jej izba (9). Majitelia hotela (10) jej ďalšie ubytovanie. Ona (11) ponuku, hoci to bolo v hlučnom letovisku.

1. 1) prehral 1) prehral 3) prehral 4) stratil

2. 1) bol vyčerpaný 2) vyčerpaný 3) bol vyčerpaný 4) vyčerpaný

3. 1) vyzerá 2) pozerá 3) pozerá 4) pozerá

4. 1) rezervoval 2) rezervoval 3) rezervoval 4) rezervoval

5. 1) chcel 2) chce 3) chcel 4) chcieť

6. 1) predpokladať 2) predpokladať 3) predpokladať 4) predpokladať

7. 1) meškal 2) meškal 3) meškal 4) mešká

8. 1) by prišiel 2) príde 3) príde 4) príde

9. 1) bol dvakrát rezervovaný 2) bol dvakrát rezervovaný

3) bol dvakrát rezervovaný 4) mal dvojitú rezerváciu

10. 1) ponúkol 2) ponúkol 3) ponúkol 4) ponúkol

11. 1) musel prijať 2) urobil prijať 3) musel prijať 4) prijal

2 úloha

1-6 1-6.

1 Albert Einstein nebol ______________________________ POZNÁMKA

2 dieťa. Nezdalo sa, že by bol _____________________ ZVLÁŠTNY

3 ________________________________________________ . TALENT

4 Páčilo sa mu__________________________________ . DENNÝ SEN

5 Albert nemal ___________________________________________EXCITE

6 ___________________________________________________ DIEŤA

ale zdalo sa, že to má v živej pamäti.

Možnosť 2

1. Počúvanie

Počúvajte dvakrát 5 výrokov. Spojte výroky každého rečníka(1-5) s tvrdeniami uvedenými v zozname A-F . Používa sa každé písmeno iba raz . Zadanie má jedno vyhlásenie navyše.

1. Cítim sa zranený.
2. Cítim hlbokú depresiu.
3. Radím vám priznať sa.
4. Cítim sa trápne.
5. Som neprítomný.

2. Čítanie

1 úloha

Prečítajte si texty 1-5 a priraďte ich do kategórií A-F na ktoré sa môžu odkazovať. Svoje odpovede si zapíšte do tabuľky. Využite každé písmeno iba raz . V zadaní je jedna sekcia navyše.

Texty Tréner Anglicka Sven Eriksson draftoval záložníka Liverpoolu Stevena Gerrarda do svojho kádra na dva životne dôležité zápasy kvalifikácie majstrovstiev sveta v priebehu nasledujúcich 10 dní. V obrate k rastúcemu úsiliu Pentagonu posilniť obranný priemysel, U.S. Letectvo vymyslelo ambiciózny plán, ako pomôcť Boeingu, najväčšiemu svetovému výrobcovi komerčných prúdových lietadiel, predať verziu najnovšieho veľkého vojenského dopravného lietadla súkromným nákladným spoločnostiam. Toto opatrenie považujem za zvláštne a nerozumné. Výmenný kurz dolára a rubľa je dlhodobo stabilný a nie je jasné, prečo je náš život čoraz drahší. Z jedného pohľadu v krajine neexistuje skutočná inflácia. Na druhej strane je prvým znakom zvýšenie ceny. Petrohradské univerzity skončili v sobotu na svetovom šampionáte v počítačovom programovaní sponzorovanom IBN v kanadskom Vancouveri na prvom a treťom mieste. Vládna hrdosť a radosť – rozpočet na rok 2010 bez deficitu – nie je každému po chuti.

A. OBCHODNÉ NOVINKY b. LISTY ČITATEĽOV DO ČASOPISU C. POLITICKÉ SPRÁVY D. COOC'S CORNER E. SPORTS F. E-BUSINESS

2 úloha

Prečítajte si text a vykonajte úlohy 1-5 výberom čísla 1,2, 3, 4, 5, relevantné odpoveď, čo považujete za najsprávnejšie.

Helena bola veľmi úspešná podnikateľka. Vždy mala rada pekné šaty, a keď odišla zo školy, odišla pracovať do obchodu, ktorý ich predával, neďaleko jej domova. Po niekoľkých pokusoch ukázala, že je veľmi úspešná pri navrhovaní vecí, ktoré si ženy chcú kúpiť, a tak jej majiteľka obchodu, staršia pani, po niekoľkých rokoch ponúkla, že jej urobí partnera. „Je to niečo, čo som mala urobiť už dávno,“ povedala Helen s úsmevom.

Helenu to, samozrejme, veľmi potešilo, a keď stará pani odišla do dôchodku, Helen odkúpila svoj podiel a stala sa výhradnou majiteľkou obchodu. Teraz získala nezávislosť.

Odkedy začala v obchode, musela cestovať, aby videla, aké atraktívne veci vyrábajú jej súperky v obchode s oblečením, navštevovať módne prehliadky a podobne. Vždy bývala v malých lacných hoteloch, pretože sa neodvážila míňať príliš veľa peňazí, keď si šetrila na nákup vlastného obchodu.

Ale keď sa konečne stala majiteľkou obchodu a ten prinášal dobré zisky, zistila, že má veľa peňazí a cítila, že by teraz mala zostať v najlepších hoteloch, kedykoľvek cestuje. Potom ľudia, ktorí si kupujú dobré oblečenie, uvidia, že vaša firma je úspešná,“ povedala si, „a preto si viacerí z nich myslia, že by si mali kúpiť oblečenie, ktoré vyrábate.“

Takže keď mala ísť na ďalšiu módnu prehliadku, ktorá bola v Ríme, ubytovala sa vo veľmi dobrom hoteli. Pokazila peknú veľkú izbu s krásnym nábytkom, v ktorom mohla zabávať zákazníkov, a boli tam aj pekné verejné miestnosti, kde mohla, so svojou veľkou hrdosťou; organizuje malé módne prehliadky. Izbová služba bola vynikajúca, rovnako ako jedáleň, v ktorej mala každý večer kapela na tanec. Helen sa ešte nikdy neodvážila zostať na takom nádhernom mieste.

Na účtoch, ktoré podpísala za všetko, videla, že ceny v hoteli sú vysoké, ale dosť ju prekvapilo, keď tesne pred odchodom dostala niekoľkostranový účet, napísaný na krásnom hlavičkovom papieri.

1. Prečo sa pani, ktorá vlastnila obchod, kde Helen pracovala, ponúkla, že jej urobí partnera?

1) Pretože to bolo niečo, čo mala urobiť už dávno predtým.

2)Pretože bola príliš stará a potrebovala partnera.

3)Pretože Helen bola šikovná podnikateľka.

4) Pretože Helen bola veľmi úspešná dizajnérka.

2. Helen musela cestovať:

1) organizovať vlastné módne prehliadky;

2) zistiť, čo robili jej konkurenti;

3) hľadať nových zákazníkov;

4) uzatvárať nové zmluvy.

3. Prečo začala Helen bývať v najlepších hoteloch?

1) Pretože bola slávna módna návrhárka.

2) Pretože mala rada pohodlie a potešenie.

3) Navštevovať módne prehliadky.

4) Prilákať bohatých zákazníkov.

4. Akými ďalšími spôsobmi pomohol jej biznisu veľký hotel?

1) Mohla by tam predávať svoje oblečenie.

2) Bohatým zákazníkom mohla ukázať, že jej oblečenie je módne.

3) Ľudia mohli vidieť jej kolekciu oblečenia.

4) Mohla mať jedlo v izbe a tancovať každý večer.

5. Čo prekvapilo Helenu, keď jej dali účet?

1) Vysoké ceny.

2) Lacný papier.

3) Dĺžka jej účtu.

5) Hotelové služby.

3. Gramatika a slovná zásoba

1 úloha

Prečítajte si text a vyplňte medzery označené číslami 1-11 . tieto čísla zodpovedajú úlohám 1-11 , v ktorom možné možnosti odpovede. Vyberte číslo odpovede, ktoré si myslítenajvernejší.

Ak ste (1) na dovolenke, pamätajte na najbezpečnejší spôsob, ako nosiť peniaze (2) a vziať si cestovné šeky. Ak vy (3) alebo oni (4) náhradné šeky poskytuje banka. Takéto kontroly sú platné na celom svete.

Vezmite si vodičské šeky a môžete si (5) byť istý (6) bez peňazí.

Šeky v librách a dolároch (7) dostupné vo väčšine bánk. Pripravili ste sa (8) na najhoršie: uzavreli ste poistenie na prípadnú stratu batožiny; meškanie cesty a liečebné náklady. Nie všetky poistky (9) úrazy spôsobené športovými aktivitami, preto si skontrolujte svoju poistnú zmluvu. Niektoré spoločnosti (10) linku pomoci na poskytovanie pomoci a poradenstva, ktoré (11) .

1) plánujete 2) plánujete 3) plánujete 4) plánujete

2. 1) je byť 2) bol 3) je 4) bol

3. 1) prehrať 2) prehrať 3) prehrať 4) prehrať

4. 1) sú ukradnuté 2) boli ukradnuté 3) budú ukradnuté 4) sú ukradnuté

5. 1) byť 2) boli 3) byť 4) byť

6. 1) neopustia 2) neodídu 3) neopustia 4) neodídu

7. 1)sú 2)majú 3)sú 4)budú

8. 1) sú 2) sú 3) budú 4) by mali byť

9. 1) na kryt 2) majú pokryté 3) kryt 4) sú krytia

10. 1) majú 2) majú 3) majú 4) majú

11. musí byť 2) byť 3) môže byť 4) musí byť

2 úloha

Prečítajte si text nižšie. Preveďte slová vytlačené veľkými písmenami za číslami 1-6 tak, aby gramaticky a lexikálne zodpovedali obsahu textu. Doplňte medzery danými slovami. Každá medzera zodpovedá samostatnej úlohe zo skupiny 1-6.

1 _________________________________________________ CYKLUS

2 je pravdepodobne _______________________________________LACNÉ

3 a ______________________________________________ ZDRAVIE

4 spôsob získania v centrách našich miest, hoci je to pohodlné

a __________________________________________________PROSTREDIE

5 _____________________________________________ , TÚŽBA

6 to nemôže byť najviac _________________________________ KOMFORT

spôsob cestovania za chladného veterného rána.

Anglický odpoveďový hárok

Študent________________________________________________

Trieda________________________________________________

Možnosť _______________________________________________

1. počúvanie

Rozprávanie
vyhlásenie

1. Čítanie

1 úloha

Text

2 úloha

Cvičenie
Odpoveď

1. Gramatika a slovná zásoba

1 úloha

Cvičenie
Odpoveď

2 úloha

1_______________________________

2___________________________

3___________________________

4___________________________

5___________________________

6___________________________

Štandard pre testovacie úlohy

Možnosť 2:

1. Počúvanie

Rozprávanie
vyhlásenie

1. Čítanie

1 úloha

Text

2 úloha

Cvičenie
Odpoveď

1. Gramatika a slovná zásoba

1 úloha

Cvičenie
Odpoveď

2 úloha

1 bicyklovanie

2 najlacnejšie

3 najzdravšie

4 environmentálne

5 žiaduce

6 pohodlné

Štandard pre testovacie úlohy

1 možnosť

1. Počúvanie

1

Odpoveď

2 úloha

2 najmä

3 talentovaní

4-dňové snívanie

5 vzrušujúce

6 detstvo

stupňa

Počúvanie textov

1 možnosť

Počúvajte dvakrát 5 výrokov. Spojte výroky každého rečníka(1-5) s tvrdeniami uvedenými v zozname A-F . Používa sa každé písmeno iba raz . Zadanie má jedno nadbytočné vyhlásenie.

Tazateľ - Čo budete robiť tento víkend?

1 - Dúfam, že navštívim svojich starých rodičov. Plánoval som ich vidieť minulý víkend, ale navrhli mi to odložiť na víkend.

2 - Môj priateľ chce, aby som sa pripojil k jeho basketbalovému tímu. Ponúkol mi, že mi pomôže opraviť moje auto, ak súhlasím, že budem tento víkend hrať za nich.

3 - Nepôjdem von, kým nedokončím prerábku bytu.

4 – Neuspel som na jednej zo svojich skúšok. To znamená, že musím stráviť celý víkend doma prípravou na ňu.

5 - Ešte neviem, čo presne budem robiť. Možno ani nemám čas ti zavolať späť. Niektorí starí priatelia môjho otca ho prídu navštíviť, takže môj otec chce, aby som sa s nimi stretol na letisku.

Možnosť 2

Počúvajte dvakrát 5 výrokov. Spojte výroky každého rečníka(1-5) s tvrdeniami uvedenými v zozname A-F . Používa sa každé písmeno iba raz . Zadanie má jedno nadbytočné vyhlásenie.

1- „Radšej choď za mamou a povedz, čo si urobil“, ak jej to vysvetlíš odložíš, bude „len viac naštvaná.

2 - Oh, nie! "Zabudol som si papiere doma. Prepáčte, ale budem sa musieť po ne vrátiť."

3 - Prosím, prestaňte ma prerušovať, keď vám niečo vysvetľujem. Po skončení prednášky môžete klásť otázky.

4 - Už sa s ním nikdy nebudem rozprávať po všetkých tých klamstvách, ktoré mi povedal minulý víkend.

5 - Nikdy neviem, čo povedať ľuďom, keď mi dajú kompliment.

Prajeme vám úspech!

Budete počuť 6 výrokov. Zápas medzi
v zozname 1-7.		Použite				vyhlásenie,			určený
zodpovedajúce písmeno,
k stolu. Texty a úlohy znejú 25 minút, zvyšných 5 minút
	Výstava umenia stojí za návštevu.
	Tí, ktorí milujú balet, si určite prídu na svoje.
	Tento knižný veľtrh je skutočne obľúbeným miestom.
	Koncert neoslovil rečníka.
	Nové DVD tejto rockovej skupiny je obľúbené u tínedžerov.
	Napriek niektorým nedostatkom bola opera príjemná.
	Hra mi naozaj vyrazila dych.
Rozprávanie
Vyhlásenie

Budete počuť rozhovor dvoch priateľov. Určte, ktoré z nasledujúcich tvrdení A1-A7 zodpovedajú obsahu textu (1), ktoré nekorešpondujú (2) a čo text nehovorí, teda na základe textu ani kladná ani záporná odpoveď možno dať (3). Zakrúžkujte číslo odpovede podľa vlastného výberu. Nahrávku budete počuť dvakrát.

Pani. Murphy bola pozvaná, aby hovorila v programe, pretože je an
odborník na výživu.

Verí, že zlé stravovacie návyky začínajú od narodenia.

1) Pravda 2) Nepravda 3) Neuvedené Myslí si, že starí rodičia často ubližujú deťom bez úmyslu.

Ako dieťa mal jej syn povolené obmedzené množstvo cukru.
Pani. Murphy verí, že vďaka vitamínom deti rastú vyššie.

Keď bol Declan teenager, jeho príjem potravy kontrolovala matka.

1) Pravda 2) Nepravda 3) Neuvedené Declan teraz zmenil svoje stravovacie návyky.

		ANGLICKÝ JAZYK		MOŽNOSŤ 1
		vstup dvakrát.
			Zistenia výskumu
			dokázať, čo si väčšina ľudí myslí.
			Podľa výskumu
			jazda je ekologickejšia ako bicyklovanie.
			ak chceš byť šetrný k životnému prostrediu, mal by si sa stať cyklistom.
			bicyklovanie je dobré pre vaše zdravie.
		Jane má pochybnosti o výskume, pretože
			Duncan sa podieľal na realizácii výskumu.
			výskum bol vykonaný nepresne.
			iniciovala to zainteresovaná organizácia.
		Duncan verí, že zistenia sú objektívne, pretože
			v skutočnosti môžu byť čísla ešte nižšie.
			potvrdil ich nezávislý expert.
			výskumu sa zúčastnilo veľa ľudí.
		Jane tvrdí, že autá sú horšie pre zdravie ľudí, pretože
			ľudia nemajú dostatok pohybu, ak šoférujú.
			problémy s dýchaním zhoršujú výpary z auta.
			dopravné zápchy sú veľmi stresujúce.
		Kampaň za čistý vzduch (CAC) navrhuje
			zastavenie používania áut v mestách.
			nepoužívať autá na krátke jazdy.
			propagovať myšlienku zdieľania áut.
		Duncan a Jane boli pozvaní, aby hovorili o programe, pretože
			nezdieľajú rovnaký názor.
			boli zapojení do výskumu.
			obaja ma veľmi podporujú.

*Úlohy na počúvanie poskytované spoločnosťou Pearson Education.

		ANGLICKÝ JAZYK		Časť 2. Čítanie		MOŽNOSŤ 1
		Spojte nadpisy 1–8 s textami A–G.
		Svoje odpovede si zapíšte do tabuľky. Použite iba každú číslicu
		raz. V zadaní je jeden nadpis navyše.
			domáca strava
			Sme to, čo jeme
			Definícia jedla

A. Jedlo je akákoľvek látka alebo materiály, ktoré sa konzumujú alebo pijú s cieľom poskytnúť telu nutričnú podporu a/alebo pre potešenie. Zvyčajne pozostáva z rastlinného alebo živočíšneho pôvodu, ktorý obsahuje základné zložky, ako sú uhľohydráty, tuky, bielkoviny, vitamíny a organizmus ho prijíma a asimiluje na výrobu energie, stimuláciu rastu a udržanie života. Právo na výživu je ľudské právo odvodené od Medzinárodného paktu o hospodárskych, sociálnych a kultúrnych právach.

b. Balené potraviny sa vyrábajú mimo domova na nákup. Skoré techniky spracovania potravín boli obmedzené dostupnou konzerváciou potravín, balením a prepravou. Išlo najmä o solenie, sušenie, nakladanie, zrážanie, kvasenie a údenie. Výroba potravín vznikla počas priemyselnej revolúcie v 19 storočí. Tento vývoj využil nové masové trhy a vznikajúce nové technológie, ako je mletie, konzervácia, balenie, označovanie a preprava.

C. Ľudia, ktorí majú nabitý pracovný alebo spoločenský program, nemajú veľa času na varenie doma. Jedlá so sebou z reštaurácií, pizzérií a lahôdok sa stali bežnou súčasťou každodenného života. Jedlo si možno vyzdvihnúť v kaviarni alebo si ľudia zavolajú objednávky telefonicky a jedlo im dovezú domov. Veľmi obľúbené sú hotové a instantné spracované jedlá, ktoré sa rýchlo pripravujú. Občerstvenie a nezdravé jedlo, ako sú šišky, popcorn, sušienky alebo zemiakové lupienky, sa tiež ľahko pripravujú.

D. Výraz „americký ako jablkový koláč“ znamená niečo, čo je typicky americké, ale dokonca aj jablkový koláč pochádza odinakiaľ. Jediné pravé americké jedlá sú tie, ktoré domorodí Američania dali prvým osadníkom, vrátane kukurice, tekvice, tekvice, moriaka, sladkých zemiakov a tekvicového koláča, ktoré sa dodnes jedia na Deň vďakyvzdania. Imigranti si so sebou priniesli všetky druhy jedál zo svojich domovských krajín. Typická rodina môže jesť tacos (pôvodom z Mexika), pizzu (z Talianska) alebo jablkový koláč (z Anglicka).

ANGLICKÝ JAZYK										MOŽNOSŤ 1
	Čo si myslíte, koľko jedla zjete, keď budete mať sedemdesiatdeväť?
	Priemerná Francúzka napríklad zje 25 kráv, 40 oviec, 35
	ošípané, 1200 kurčiat, 2,07 tony rýb, 5,05 tony zemiakov, 13 000 vajec,
	50 000 bochníkov chleba, 1,37 tony jabĺk, 768 kg pomarančov, 430 vriec
	mrkva, 720 kg paradajok, 1300 šalátov, stovky balení kávy,
	cukor, špagety a 8 kg špiny.
	Koľko kráv a prasiat si už prehltol?
	Hoci je Británia pomerne malá krajina, ponúka široký výber jedál a
	piť. Typy potravín, ktoré ľudia jedia, sa v priebehu rokov veľmi zmenili
	niekoľko dôvodov. Ľudia prišli do Británie z rôznych častí sveta
	svete, prinášajúc si so sebou svoje obľúbené jedlo a často si otvárajú reštaurácie.
	V Británii nájdete tradičné jedlá ako pečené hovädzie mäso alebo fish and chips a
	vegetariánske jedlo pre tých, ktorí nejedia mäso. Rovnako ako potraviny z
	v rôznych častiach Británie si môžete kúpiť talianske, mexické a západoindické
	Torty, čokoládová zmrzlina... Briti ich milujú všetky. Jedlo nie je a
	jedlo bez nejakého dezertu a sladké veci sú veľmi obľúbené ako a
	občerstvenie tiež. Čokoláda je najobľúbenejší sladký snack a Briti jedia
	viac ako 8 kg na osobu a rok z toho. Čokoláda je takmer zjedená
	kdekoľvek, kedykoľvek, ale je veľmi populárny na Vianoce a Veľkú noc. zmrzlina je
	jesť ako desiatu, dezert alebo s iným dezertom (ako kúsok horúceho jablka

B3 Prečítajte si text a doplňte medzery A-F časťami viet

označené číslami 1–7. Jedna z častí v zozname 1-7 je navyše.

Do tabuľky zadajte číslo označujúce príslušnú časť vety.

Môžete zmeniť svoju pamäť?

Je možné natrvalo zmeniť svoje spomienky? Myslí si to skupina odborníkov. A ich nové techniky na zmenu spomienok zvyšujú možnosti jedného dňa liečiť ľudí A _______________________ a iné stavy súvisiace s úzkosťou.

Niektorí výskumníci pracujú s bojovými veteránmi, preživšími autonehody a obeťami znásilnení, aby nahradili svoje spomienky spomienkami menej naplnenými strachom pomocou známeho lieku na hypertenziu. Iní lekári študujú, či sa behaviorálna terapia môže jedného dňa použiť na úpravu spomienok ľudíB _______________________. Napríklad osoba, ktorú v detstve pohrýzol pes, by mohla prekonať fóbiu zo psov, ak by sa starú spomienku nahradila menej desivá.

MOŽNOSŤ ANGLICKÉHO JAZYKA 1

Cieľom výskumu nie je úplne vymazať pamäť, ako je to zobrazené v populárnych filmoch v priebehu rokov. To by vyvolalo etické problémy a otázky, čo by sa stalo so súvisiacimi spomienkami, tvrdia výskumníci. Namiesto toho „zníženie alebo odstránenie strachu sprevádzajúceho pamäť...to by bol ideálny scenár,“ hovorí Roger Pitman, profesor psychiatrie na Harvard Medical School C ________________________.

Najnovší výskum je založený na radikálnom prehodnotení spôsobu, akým sa spomienky ukladajú v mozgu. Odborníci verili, že spomienky sú ako snímky, na ktorých sú po zaznamenaní fixované detaily. Teraz mnohí odborníci akceptujú názor D _______________________; zakaždým, keď sa stiahnu na prezeranie, možno ich pred opätovným uložením zmeniť. Zmenou pamäte počas doby, keď je mimo regálu, sa môže vytvoriť aktualizovaná pamäť E ________________________, veria vedci.

Niekedy môže traumatický incident vyvolať pretrvávajúcu reakciu strachu vždy, keď si incident pripomenieme, dokonca aj nepriamo. Napríklad zlyhanie auta môže u bojového veterána vyvolať emocionálnu reakciu, ak sa hlasný hluk v jeho mysli spojí s vojnovým zážitkom.

Bežná terapia traumy a fóbií sa v súčasnosti nazýva expozičná liečba. Zahŕňa opakovanú expozíciu neohrozujúcim spôsobom, aby pomohla pacientom čeliť ich obavám a postupne oslabiť reakciu na strach, proces známy ako vyhynutie. Ale s vyhynutím strašné spomienky nezmiznú ani sa nezmenia a recidíva je bežná, hovorí Edna Foa, expertka na posttraumatickú stresovú poruchu na University of Pennsylvania School of Medicine. Ak by sa dalo vyhynutie posilniť, F _______________________ ona povedala.

Výskumníci dúfajú, že nové techniky oslabia reakciu strachu na dlhšie obdobie, alebo možno natrvalo.

1. že spomienky sú uložené ako jednotlivé súbory na poličke

2. ktoré zahŕňajú zrýchlený srdcový tep

3. to by mohlo znamenať efektívnejšiu liečbu s menším počtom relapsov

4. ktoré možno uložiť namiesto toho starého

5. ktorý v tejto oblasti vykonal rozsiahlu prácu

6. ktorí trpia fóbiami, posttraumatickou stresovou poruchou

7. ktorí reagujú strachom na bežné udalosti vyvolávajúce úzkosť

ANGLICKÝ JAZYK

MOŽNOSŤ 1

Prečítajte si text a dokončite úlohy A15-A21. Pri každej otázke zakrúžkujte číslo 1, 2, 3 alebo 4 zodpovedajúce vašej odpovedi.

dovolenka doma

(Život s otcom od Clarence Day)

Otec, matka a moji bratia išli na svetovú výstavu do Chicaga v roku 1893. Končil som prvý ročník na Yale, a keď som sa vrátil domov, boli preč. Otec mi napísal, že by som mal radšej nasledovať a pridať sa k nim, ale nemohol som. Minul som všetok svoj príspevok. Nebolo to však to, čo ma trápilo, ani to, že som nešiel do Chicaga. Bola to skutočnosť, že som dlžil Warner Hall a ďalším obchodníkom takmer tristo dolárov a nechápal som, ako som mohol byť taký ľahkomyseľný a kedy by som mohol zaplatiť. Najhoršie je, že aj moji veritelia sa stali pesimistickými.

Požičal som si nikel na auto od starej Margaret a hneď som išiel dolu do otcovej kancelárie, aby som si vypýtal prácu. Dole pre mňa nemali žiadnu prácu a nechceli, aby som tam bol, ale bolo šťastie, že som išiel, pretože kým som tam bol, vošiel jeden z mojich veriteľov. Prišiel do New Yorku s balíkom faktúr po splatnosti, aby zistil, či by si mohol niektoré z nich vyzdvihnúť tak, že zavolá rodičov svojich zákazníkov. Nikdy by ma nenapadlo, že niekto takto príde do Otcovej pracovne. Keby tam bol otec a ja nie, mala by som vážne problémy, pretože otec ma opakovane varoval, aby som si nepožičiaval peniaze. Bol som vystrašený. Veriteľ pri odchode povedal, že keďže môj otec nie je doma, bude mu musieť zavolať znova, keď príde do New Yorku.

Nevedel som, čo mám robiť. Jedno však bolo jasné. Videl som, že musím zostať v Otcovej kancelárii po zvyšok toho leta. Takže hneď ako sa moji rodičia vrátili z veľtrhu, prosil som svojho otca, aby mi dal prácu. Nepotrebujem žiadnu dovolenku, povedal som mu, a získal by som veľa cenných skúseností, keby ma pustil do práce.

Keď si to premyslel, povedal, že by som sa možno mohol stať užitočným ako kancelár, zatiaľ čo jeho úradníci sa budú striedať na dovolenkách. Hneď na druhý deň som začal so štyrmi dolármi na týždeň.

Možno by som inde dostal o niečo lepšie platy, ale aj tak som nemohol zarobiť dosť na to, aby som zaplatil veľa za svoje účty, a najdôležitejšie nebolo zarobiť pár dolárov navyše, ale stáť na stráži pri dverách otcovej kancelárie vyhnite sa mojim veriteľom. Keď ma poslali na pochôdzku, bežal som celú cestu tam a späť. Keď som bol v kancelárii, vždy som jedným okom sledoval mrežové okno, kde sedel pokladník pri pulte, aby som sa uistil, že za otcom neprichádzajú žiadni veritelia z New Havenu.

No koncom leta som sa opäť dostal do problémov. Pokladník povedal otcovi, že som sa chytil lepšie, ako očakával, a že hoci som nebol veľmi presný, bol som presný a rýchly a zdalo sa, že ma obzvlášť zaujíma, aby som sa dostal dolu skoro. Otec bol taký potešený, že po mňa poslal, aby som prišiel do jeho vnútornej kancelárie, a povedal mi, že sa rozhodol, že som si zaslúžil dovolenku.

Povedal som, že úprimne a skutočne dovolenka je to posledné, čo by som chcel.

	ANGLICKÝ JAZYK		MOŽNOSŤ 1
		Vysvetlil mi, že chce, aby som si predtým oddýchol a rekreoval
	otvorila sa vysoká škola a dodal, že mi poradí, aby som išiel do Chicaga a videl
	svetová výstava. Povedal som, že mi nezáleží na tom, aby som videl veľtrh.
		Otcovi sa to celkom nepáčilo. „Práve som ti povedal, Clarence,“ povedal, „že ja
	by ti odporučil ísť."
		Nepríjemne som sa priznal. Povedal som, že si nemôžem dovoliť ísť do Chicaga.
	Nemal som žiadne peniaze.
	Otec bol prekvapený. "A čo tvoj príspevok?" spýtal sa.
	"Je mi ľúto, že som to všetko minul, otče."
	"To bolo od teba veľmi nerozumné," poznamenal.
	Povedal som tichým hlasom, že to viem.
	Rozprávač nešiel do Chicaga, pretože
		nechcel.
		bol zaneprázdnený v kancelárii.
		nemal peniaze.
		jeho rodičia nechceli, aby sa k nim pridal.
	Rozprávač mal obavy, pretože on
		nemohol ísť do Chicaga.
		chýbali jeho rodičia.
	Rozprávač prišiel do otcovej pracovne, lebo on
		chcel vidieť svojho otca.
		hľadal prácu.
		chcel si požičať nejaké peniaze.
		hľadal svojho veriteľa.

A18 Veriteľ, s ktorým sa stretol v kancelárii svojho otca, žil

1) New Haven.

2) Chicago.

3) New York.

4) Londýn.

A19 Hlavným dôvodom, prečo mu otec rozprávača dal prácu, bolo to

1) jeho manželka ho o to požiadala.

2) potreboval ľudí, kým jeho úradníci boli na dovolenke.

3) mal voľné miesto.

4) chcel svojho syna vidieť častejšie.

ANGLICKÝ JAZYK

MOŽNOSŤ 1

Fráza „Ale koncom leta som sa opäť dostal do problémov“ to naznačuje

1) Clarenceov otec chcel, aby si oddýchol.

2) jeho otec sa stretol s jedným z jeho veriteľov.

3) pokladník bol vystavený so svojou prácou.

4) rozprávač prišiel o prácu.

Nakoniec sa rozprávač rozhodol

1) ísť na svetovú výstavu.

2) opäť klamať.

3) povedať pravdu.

4) vrátiť sa na Yale.

Sekcia 3. Gramatika a slovná zásoba

Prečítajte si texty nižšie. V prípade potreby preveďte slová vytlačené veľkými písmenami na konci riadkov očíslovaných B4-B10 tak, aby gramaticky zodpovedali obsahu textov. Doplňte medzery danými slovami. Každá medzera zodpovedá samostatnej úlohe zo skupiny B4-B10.

Rímske univerzity
Rím má množstvo univerzít a vysokých škôl.
Univerzita La Sapienza je najväčšia
univerzite v Európe s viac ako 150 000 študentmi
La Sapienza sa v súčasnosti radí medzi 50-ku v Európe
150 svetových ___________________ univerzít.
Na konci 20. storočia dve nové univerzity Tor Vergata
a Roma Tre ___________________.
Moskovský štátny cirkus
Moskovský cirkus je jednou z najpopulárnejších foriem
vždy___________________ okolnosť.
V 18	a 19	storočia putovali tlupy
krajina__________________			väčšinou satirické predstavenia.
Cirkus__________________ má trvalý domov v Moskve.
Ak váš priateľ ___________________ do Moskvy so svojím
deti, nechajte ho navštíviť Starý cirkus a užite si jeho klaunov,
dychberúce kúsky jej akrobatov a trapézových umelcov.

		ANGLICKÝ JAZYK	MOŽNOSŤ 1
		Prečítajte si text nižšie. V prípade potreby preveďte
		slová s veľkými písmenami na konci označených riadkov
		čísla B11–B16, aby boli gramaticky a lexikálne
		zodpovedajú obsahu textu. Do prázdnych miest vyplňte prijaté
		slová. Každá medzera zodpovedá samostatnej úlohe zo skupiny
		B11 – B16.
		žena bez strachu
		Bolo to v roku 2007, keď som prvýkrát počul o Grace Wiley. DR. človek,
		bývalý riaditeľ ____________________ zoologickej
		Park vo Washingtone, D.C., mi podal fotku maličkého
		žena s obrovskou kobrou.
		Had __________________ roztiahol kapucňu a
		hľadel priamo do kamery, zatiaľ čo jeho majiteľ ho hladkal
		hlavu utíšiť ho. Pri pohľade na obrázok toho hrozného
		stvorenie, vedel som, čo myslel známy spisovateľ, keď on
		opísal hada ako „tečúceho potoka hrôzy“.
		DR. Mann mi povedal: „Grace žije v malom dome plnom
		Hady, dovezené z celého sveta
		Grace má jednu z najlepších ___________________
		Možno je jednou z mála ľudí, ktorí poznajú skutočný stav
		tajomstvá tohto zaujímavého podnikania. Je to odvážna žena
		a talentovaný __________________. Všetci rešpektujú
		Bol som ohromený. Dal som si záležať, aby som na to zavolal
		Žena. A tak som aj urobil.

ANGLICKÝ JAZYK

MOŽNOSŤ 1

Prečítajte si text s medzerami označenými A22-A28. Tieto čísla zodpovedajú úlohám A22-A28, ktoré poskytujú možné odpovede. Zakrúžkujte číslo odpovede podľa vlastného výberu.

Doktor Sadao Hoki bol vysoko kvalifikovaný japonský lekár. Bol mladý a ambiciózny. Jeho nízky štvorcový kamenný dom bol postavený na skalách A22 ____ vysoko nad úzkou plážou, ktorú lemovali ohýbané borovice. Svoj dom mal veľmi rád a chýbal mu, keď bol preč. Sadao bol poslaný v dvadsiatich dvoch do Ameriky študovať. Vrátil sa v tridsiatke, A23 _____ nielen ako chirurg, ale aj ako vedec. Kvôli svojmu lekárskemu výskumu nebol poslaný do zahraničia s A24 ____. Vedel tiež, že existuje určité malé nebezpečenstvo, že starý generál môže potrebovať operáciu kvôli stavu, na ktorý sa teraz liečil, a pre túto možnosť bol Sadao držaný v Japonsku.

A25_____ v hmle prichádzajúcej nad plážou Sadao myslel na svoju manželku. Hanu stretol v Amerike, ale čakal, že sa do nej A26 _____ zamiluje, kým si nebude istý, že verí v tradičné japonské hodnoty. Bola štíhla, krásna a veľmi milá. ČastoA27_ _____ koho by si bol vzal, keby Hanu nepoznal.

V tej chvíli videl, ako z hmly vychádza niečo čierne. Bol to muž. Muž bol na rukách a kolenách a plazil sa. Potom ho videl padnúť na tvár a tam A28 ____.

Pri plnení úloh C1 a C2 venujte zvláštnu pozornosť tomu, že
že vaše odpovede budú hodnotené iba na základe príspevkov uskutočnených v
odpoveďový hárok č. 2. Žiadne koncepty nebudú brané do úvahy.
odborník. Všimnite si tiež potrebu
súlad	určené množstvo textu. Nedostatočné texty
objem a	aj časť textu presahujúca požadovaný objem - nie
sú hodnotené. Najprv si zapíšte číslo úlohy (C1, C2),			a potom odpoveď
na neho. Ak jedna strana		forma nestačí	Môžeš
použiť jeho druhú stranu.

Na vykonanie tejto úlohy máte 20 minút.

Dostali ste list od svojho anglicky hovoriaceho priateľa Neda, ktorý píše:

... Chystám sa urobiť reportáž o ruskom maliarstve. Mohli by ste mi povedať, ktorí ruskí maliari sú u vás najpopulárnejší? Navštevujete vy a vaši priatelia často múzeá a galérie? Aké sú tvoje obľúbené obrázky a prečo?

Čo sa týka najnovších správ, môj starší brat práve vyhral cenu...

Napíšte list Nedovi.

- odpovedať na jeho otázky

− položte 3 otázky o cene jeho staršieho brata.

Napíšte 100-140 slov.

Pamätajte na pravidlá písania listov.

Na vykonanie tejto úlohy máte 40 minút.

Komentujte nasledujúci výrok.

Niektorí ľudia si myslia, že extrémne športy by mali byť zakázané.

Aký je váš názor?

Napíšte 200-250 slov.

Použite nasledujúci plán:

− urobiť úvod (uviesť problém)

- Vyjadrite svoj osobný názor a zdôvodnite ho

− uveďte argumenty pre druhý názor a vysvetlite, prečo s ním nesúhlasíte

- vyvodiť záver

ANGLICKÝ JAZYK

MOŽNOSŤ 2

Pracovné pokyny

Skúšobná práca v angličtine pozostáva zo štyroch častí, vrátane 46 úloh.

Časť 1 („Počúvanie“) obsahuje 15 úloh, z ktorých prvá je nadviazať korešpondenciu a 14 úloh s výberom jednej správnej odpovede z troch navrhnutých. Odporúčaný čas na dokončenie časti 1 je 30 minút.

Časť 2 („Čítanie“) obsahuje 9 úloh, z ktorých 2 sú úlohy na nadviazanie korešpondencie a 7 úloh s výberom jednej správnej odpovede zo štyroch navrhnutých. Odporúčaný čas na dokončenie časti 2 je 30 minút.

Časť 3 („Gramatika a slovná zásoba“) obsahuje 20 úloh, z ktorých je 13 úloh s krátkou odpoveďou a 7 úloh s možnosťou výberu z viacerých odpovedí s jednou správnou odpoveďou zo štyroch navrhnutých. Pri plnení úloh s krátkou odpoveďou musíte odpoveď napísať sami na príslušnom pracovisku. Odporúčaný čas na dokončenie časti 3 je 40 minút.

Na konci úloh každej z týchto častí nezabudnite preniesť svoje odpovede do odpoveďového hárku č.1.

Časť 4 („Písanie“) pozostáva z dvoch úloh a je to krátka písomná práca (napísanie osobného listu a písomného vyhlásenia s prvkami odôvodnenia). Odporúčaný čas na dokončenie tejto časti práce je 60 minút. Návrh poznámok sa robí priamo na hárku úloh (nie je známkovaný) a do odpoveďového hárku č.2 sa zapisuje len úplná odpoveď.

Celková dĺžka skúšky je 160 minút.

Prajeme vám úspech!

ANGLICKÝ JAZYK

Časť 1. Počúvanie

MOŽNOSŤ 2

počuť 6 viet. Zápas medzi

výroky každého rečníka A–F a uvedené výroky

1–7.

Použite

vyhlásenie,

určený

zodpovedajúce písmeno, iba raz. V zadaní chýba jedna položka.

vyhlásenie. Nahrávku budete počuť dvakrát. Zadajte

k stolu.

Texty a úlohy znejú 25 minút, zvyšných 5 minút

použite na prenos odpovedí do odpoveďového hárku.

Používanie počítačov nemá vždy pozitívny efekt.

Používanie počítačov nakoniec predĺžilo prácu rečníka.

Používanie počítačov nie je také strašidelné, ako by sa mohlo zdať.

Používanie počítačov môže byť frustrujúce.

Používanie počítačov vám nemusí nevyhnutne pomôcť ušetriť čas.

Používanie počítačov je skutočne efektívne, ak máte riadne školenie.

Používanie počítačov znamená, že musíte čeliť neočakávaným výzvam.

Rozprávanie

Vyhlásenie

Vypočujete si rozhovor novinára so zakladateľom ekokomúny. Určte, ktoré z nasledujúcich tvrdení A1-A7 zodpovedajú obsahu textu (1), ktoré nekorešpondujú (2) a čo text nehovorí, teda na základe textu ani kladná ani záporná odpoveď možno dať (3). Zakrúžkujte číslo odpovede podľa vlastného výberu. Nahrávku budete počuť dvakrát.

				Elektrina pre komunitu sa vyrába z vody, vetra a slnka.
				Komunita má špeciálnu miestnosť na každodenné spoločné jedlo.
				Komunita produkuje všetko jedlo, ktoré jedia.
				Inšpiráciou pre komunitu bola zelená tlač.
				V obci žije 25 ľudí.
				V okrúhlom dome je v zime teplo a sucho.
		Budete počuť rozhovor. V úlohách A8-A14 zakrúžkujte číslo 1,2 alebo 3,
		zodpovedajúce vašej voľbe odpovede. Budeš počuť
		vstup dvakrát.
		Vôbec prvá jednotná mena v Európe bola
			libra šterlingov.
		Táto mena bola zavedená do Európy
			asi pred 1200 rokmi.
		Ukázať, že minca bola pravá
			bol rozrezaný na 240 kusov.
			bolo na ňom číslo.
			bolo to špeciálne vyrazené.
		Polgroše a haliery boli zavedené preto
			strieborné groše neboli užitočné v každodennom živote.
			robotníci nesmeli dostávať výplatu striebrom.
			Kráľ Eduard I. nemal rád hlavu na grošoch.
		Za vlády Henricha VII
			objavili sa papierové peniaze.
			libru nahradil suverén.
			libra nadobudla reálnu podobu.
		Čo sa stalo v 20. storočí?
			Bank of England začala vydávať prevažne papierové peniaze.
			Z mincí boli odstránené drahé kovy.
			Bank of England nevyrábala mince počas druhej svetovej vojny
		Rozhlasový program bol o
			význam jednotnej meny v Európe.
			históriu britskej meny.
			libra ako národná mena.

B2 Spojte nadpisy 1-8 s textami A-G . Svoje odpovede si zapíšte do tabuľky. Každé číslo použite iba raz. V zadaní je jeden nadpis navyše.

	Šport ako zábava pre pánov		Profesionálny šport
			Populárne športy v Británii
	Definícia športu		Populárne športy v USA

A. V USA sú tri hlavné športy baseball a americký futbal, po ktorých tesne nasleduje basketbal. Baseball sa vyvinul z britskej hry „rounders“ (ktorú stále hrajú deti v Británii) začiatkom 19. storočí. Americký futbal sa vyvinul z futbalu, ktorý hrali britskí kolonisti v 17. storočí. Začiatkom 19. storočia sa jej ujali vysokoškoláci a spočiatku to bola drsná, tvrdá hra s premenlivými pravidlami. V roku 1880 bol prijatý štandardný počet 11 mužov a nové pravidlá.

b. Extrémne športy sú nebezpečné, no stávajú sa čoraz obľúbenejšími u tínedžerov. Hovoria, že sa venujú extrémnym športom, pretože extrémny šport je vzrušujúci a prináša im adrenalín. V USA ide každý rok do nemocnice kvôli športovým zraneniam viac ako 700 000 mladých ľudí. Väčšina zranení pochádza z extrémnych športov, ako je bejzbal, parašutizmus, bungee jumping, cyklistika BMX, surfovanie, rafting na divokej vode, rugby atď.

C. Šport je fyzická aktivita vykonávaná pre cvičenie a zábavu. Zvyčajne sa hrá v osobitnom priestore a podľa osobitných pravidiel. Veľmi často sa používa namiesto slov „hra“ alebo „zábava“. Medzi obľúbené kolektívne športy patrí futbal, basketbal, volejbal, tenis, hokej, atletika atď. Ľudia sa venujú rôznym športom v rôznych ročných obdobiach, a tak chodia v zime lyžovať a v lete plávať.

D. Pred viac ako storočím spisovateľ Anthony Trollope vymenoval športy „v podstate drahé anglickej prírode“. Patrili medzi ne poľovníctvo, streľba, veslovanie a dostihy. Mal, samozrejme, na mysli „triedu gentlemanov“, ktorá prostredníctvom verejného školského systému zaviedla futbal, rugby a kriket ako národné hry. Poľovníctvo, veslovanie, jachting a dostihy však kvôli nákladom zostali predovšetkým zábavou vyššej triedy. Účasť na Henley Regatta, vrchol veslárskej sezóny, a Royal Ascot, na konské dostihy, zostávajú vrcholmi letnej sezóny vyššej triedy.

ANGLICKÝ JAZYK

MOŽNOSŤ 2

E. Mnohé športy, ktoré sú medzinárodne najznámejšie, majú svoj pôvod v Británii. Futbal známy oficiálne ako „asociačný futbal“ a niekedy nazývaný „futbal“ sa údajne hral už v 12. storočí. Súčasnú podobu hry stanovila Futbalová asociácia v roku 1863. Rugbyový futbal (neformálne nazývaný „rugger“) vznikol z hry hranej na Rugby School, Warwickshire, v roku 1823 a následne sa vyvinul do dvoch odlišných hier: Rugby Union a Rugby. ligy.

F. Organizovaný šport pre športovcov so zdravotným znevýhodnením je vo všeobecnosti rozdelený do troch širokých skupín: nepočujúcich, ľudí s telesným postihnutím a ľudí s mentálnym postihnutím. Každá skupina má odlišnú históriu, organizáciu, súťažný program a prístup k športu. Oficiálna medzinárodná súťaž v športe nepočujúcich sa začala v roku 1924 v Paríži Tiché hry. Tieto hry sa vyvinuli do modernej deaflympiády. V súčasnosti je paralympijský šport populárny po celom svete.

G. Šport má veľa spoločného s umením. Za umelecké predstavenie možno považovať napríklad krasokorčuľovanie, skateboarding, gymnastiku, tanečný šport. Azda najlepším príkladom je býčí zápas, o ktorom sa v Španielsku píše na umeleckých stránkach novín. Umenie a šport boli jasne prepojené v čase starovekého Grécka, keď gymnastika a kalistenika vyvolávali obdiv a atletické ocenenie fyzickej stavby, zručností a pôvabu účastníkov.

Diagnostický test v angličtine

Cvičenie 1.

Prečítať text.

Sasha žije v malom meste. Mesto je veľmi pekné, čisté a zelené. V meste Sasha je veľa krásnych parkov.

V tomto meste môžete vidieť pekné domy, pekné ulice a veľký štadión. Sasha a jeho priatelia radi hrajú na štadióne.

Zvyčajne hrajú hry v parku. Niekedy piknikujú aj deti.

Je zábavné tráviť čas spolu. Sasha má svoje mesto a svojich priateľov veľmi rád.

Vyberte správnu odpoveď (pravda – nepravda)

1. Sasha žije vo veľkom meste.

2. V meste nie sú krásne parky a záhrady.

3. Sasha a jeho priatelia radi hrajú na štadióne.

4. Aj deti majú pikniky.

5. V parku sa nehrajú.

6. Niekedy piknikujú aj deti.

7. Saša nemá rád svoje mesto.

Úloha 2.

Vyber slovo, ktoré vypadne z logického radu, podčiarkni ho .

1. Mäso, ryby, mlieko, strom.

2. Bábika, jabĺčko, hračkársky autobus, medvedík.

3. Záhrada, park, dom, loď.

4. Šaty, čižmy, topánky, šachy.

Úloha 3

Vložte chýbajúce slová. Zakrúžkujte svoj výber.

1. Väčšinou korčuľujeme a lyžujeme…….

a) v lete. b) v zime. c) na jar.

2. Rád jem …… jedlá, ktoré mi varí moja mama.

a) chutné. b) vtipné. c) čisté

3. Prasa je…….ako pes.

a) hlúpejší b) hlúpejší c) najhlúpejší

4. Môj priateľ je …… žiak v triede.

a) dobré b) lepšie c) lepšie

5. trieda

1 možnosť

1. Ktoré slovo je nadbytočné? Napíšte to.

a) byt, obývačka, hodiny, kuchyňa, predsieň

a) Na poličkách je ______ veľa kníh.

b) V Tinyho dome je ______ pekné kreslo.

c) V mojej spálni nie sú ______ žiadne stoličky.

3. Napíšte do dvojice slová s opačným významom.

krajina, biely, horúci, veľký, krátky, studený, šťastný, zlý, slnečný, mesto, vysoký, čierny, malý, daždivý, smutný, dobrý

4. Napíšte slovesá v druhom tvare.

začať_______________________________

do__________________________________

hrať_____________________

5. Usporiadaj písmená v správnom poradí a zapíš si výsledné slová.

a) o, l, h, d, y, a, i____________________________________

b) c,i,p,n,i,c________________________________________

c) t,h,m,a,s_______________________________________

d) o,s,h,e,r______________________________________

e) t, a, r___________________________________

6. Preložiť do angličtiny.

a) šálka kávy _______________________________________

b) fľaša mlieka__________________________________

kúsok syra___________________________________

7. Tvorte vety.

1. plávať, ďalej, ja, leto, v rieke, budem.

2. korčuľovať, môže, on.

Možnosť 2

1. Ktoré slovo je nadbytočné? Prečiarknite to.

a) pohovka, kreslo, stôl, posteľ, stena

b) tešiť sa, chcieť, zdieľať, milo, žiť

2. Doplňte chýbajúce slová je alebo sú.

a) Na mojej podlahe je_______ veľký červený koberec.

b) V našej obývačke sú ______ tri okná.

c) Na stoličke je ______ malé smiešne mačiatko.

4. Napíšte do dvojice slová s opačným významom.

Chytrý, teplý, blízko, starý, zlý, hlúpy, krutý, nový, pekný, dobrý, škaredý, dlhý, studený, vysoký, krátky, nízky, ďaleko, láskavý

5. Napíšte slovesá v druhom tvare.

príď_______________________________

prestávka______________________________

byť __________________________________

do________________________________

plávať__________________________________

Páči sa mi to_______________________________

8. Preložiť do angličtiny.

a) šálka čaju

b) bonboniéra ___________________________________

c) pohár mlieka _____________________________________

7. Tvorte vety.

1. on, pozerať, rád, filmy, večer.

2. vôľa, tvoj, nový, učiť sa, báseň, zajtra.

6. trieda

V – 1

1) aštudent

a) forma b) uniforma c) žiak

2) užívať si

a) mať rád b) začať c) cestovať

3) hlúpe

a) nie je šikovný b) nie je zaujímavý c) nie je vtipný

1) – Kedy začína škola... vo Veľkej Británii?

Začína sa 1. septembra.

a) uniforma b) predmet c) roč

2) Niektoré fakty o ľuďoch a udalostiach minulosti môžeme zistiť v … .

a) Literatúra b) História c) Veda

3) Poďme ... o počasí.

a) hovoriť b) povedať c) povedať

4) Mal srandu... keď študoval v škole.

a) pravidlo b) rozvrh hodín c) prezývka

1) Zvyčajne ... moja babička v sobotu.

a) návšteva b) návšteva c) návšteva

2) Minulý rok bolo v našej triede 30 žiakov.

a) sú b) boli c) budú

1) dievčenské známky

a) hodnotenie dievčat b) hodnotenie dievčat c) hodnotenie dievčat d) hodnotenie dievčat

2) detské hračky

a) detská hračka b) detské hračky c) detská hračka d) detské hračky

3) miestnosť pre učiteľov

a) učiteľská miestnosť b) učiteľská miestnosť c) učiteľská miestnosť d) učiteľská miestnosť

4) Odkiaľ si?

a) kde si? b) Odkiaľ si?

5) Pomohol si včera svojej mame?

a) Pomôžeš zajtra mame? b) Pomohol si včera svojej mame?

1. Vyberte slovo, ktoré sa významovo najviac hodí k zvýraznenému.

1) trieda

a) študent b) forma c) predmet

2) učiť sa naspamäť

a) recitovať b) študovať c) rozprávať

a) nie je šikovný b) nie je zaujímavý c) nie je bystrý

2. Vyberte a vložte slovo, ktoré dáva najväčší zmysel.

1) – Na čo... chodia študenti na strednú školu v Rusku?

a) vek b) tvar c) partia

2) Čítame príbehy o zvieratkách a vtákoch v ... .

a) História b) Literatúra c) Veda

3) ... ja o vašich priateľoch, prosím.

a) Povedz b) Povedz c) Hovor

4) Náš učiteľ nám vysvetlil gramatiku...

a) predmet b) forma c) pravidlo

3. Vyberte a vložte sloveso v správnom tvare.

1) Zvyčajne ... na vidiek navštíviť svoju babičku.

a) ísť b) ísť c) pôjde

2) Moja ceruzka ... včera na stole.

a) nie je b) nebolo c) nie je

4. Vyberte správnu možnosť prekladu.

1) žiacke učebnice

a) žiacka učebnica b) žiacka učebnica c) žiacka učebnica d) žiacka učebnica

a) mužský miláčik b) mužský miláčik c) mužský miláčik d) mužský miláčik

a) chlapčenský kotúč b) chlapčenský kotúč c) chlapčenský kotúč d) chlapčenský kotúč

4) Koľko máš rokov?

a) ako sa máš? b) Koľko máš rokov?

5) Urobíš si zajtra domáce úlohy?

a) Urobil si si včera domácu úlohu?

b) Urobíš si zajtra domácu úlohu?

8. trieda

Čítanie s porozumením

Keď bol teenager, oženil sa so ženou o niekoľko rokov staršou ako on. Mal tri deti: najstaršia je dcéra a potom dvojčatá – syn ​​a ďalšie dievča. V roku 1587 William odišiel do práce v Londýne a nechal svoju rodinu doma. Niektorí ľudia hovoria, že dôvodom bola jeho láska k poézii a divadlu.

I. Doplňte vety podľa textu.

a) dňa 22. apríla b) dňa 23. apríla c) dňa 23. augusta

a) výrobca rukavíc b) výrobca hodín c) výrobca obuvi

3. V škole sa William naučil milovať...

a) tanec b) čítanie c) spev

a) New York b) Cardiff c) Londýn

II. Napíšte, či sú vety pravdivé alebo nepravdivé

Divadlo Globe bolo postavené na brehu rieky Clyde.

III. Umiestnite vety v poradí, v akom sú použité v texte

Väčšina jeho hier bola uvedená v divadle Globe.

Oženil sa so ženou o niekoľko rokov staršou ako on.

William mal celkom dobré vzdelanie.

Prestal písať a odišiel žiť do Stratfordu.

Text 2. Smutný príbeh

Do New Yorku prišli na dovolenku traja muži. Volali sa Tom, Pete a Andy. Prišli do hotela a pýtali si izbu. Kamaráti dostali izbu na štyridsiatom piatom poschodí.

Boli na prehliadke, navštívili obrazovú galériu a nazreli do niektorých obchodov. Večer sa vrátili z kina do hotela.

Sluha v hoteli im povedal: „Prepáčte, páni, výťah nefunguje. Ak nechcete ísť hore do svojej izby, môžete prespať tu, v hale. Prinesiem vám posteľnú bielizeň. “

"Nie, nie," povedali muži, "nebudeme spať v hale." Pôjdeme hore do našej izby. "Potom Tom povedal svojim priateľom:" Nie je ľahké vyjsť na štyridsiate piate poschodie. Viem, čo budeme robiť. Poviem vám veľa vtipov. Andy nám zaspieva piesne a Pete nám porozpráva zaujímavý príbeh.“

Traja priatelia išli hore do svojej izby. Počúvali Tomove vtipy a potom Andy spieval piesne. Keď prišli na tridsiate piate poschodie, Tom povedal Peťovi: „Teraz si vypočujeme tvoj dlhý a zaujímavý príbeh. “

„Áno,“ odpovedal Peter, „ale môj príbeh je krátky a veľmi smutný. Nemám pri sebe kľúč. Je na stole v hale. “

Čítanie – test porozumenia#2

I. Vyberte vety, ktoré boli použité v texte

1. A) Kamaráti dostali izbu na tridsiatom piatom poschodí.

B) Kamaráti dostali izbu na štyridsiatom piatom poschodí.

2 A) Nazreli do nejakých obchodov.

B) Pozreli sa do nejakých supermarketov.

3. A) Pôjdeme hore do našej izby.

B) Budeme spať v hale.

4. A) Andy rozprával zaujímavé príbehy.

B) Andy spieval piesne.

II. Doplňte vety podľa textu

Traja muži prišli na…

Priatelia dostali izbu na…

1. Pete nechal kľúč...

III. Napíšte, či sú vety pravdivé alebo nepravdivé

1. Do reštaurácie prišli traja muži. 2. Traja muži navštívili obrazovú galériu.

3. Poobede sa vrátili z kina. 4. Peťo bude spievať pesničky.

V. Odpovedzte na otázky k textu

1. Kde sa vzali traja muži?

2. Prečo išli hore do svojej izby pešo?

3. Kto rozprával vtipy?

4. Aký bol Petrov príbeh?

10-11 ročník

1. Prečítajte si text a odpovedzte na nasledujúce otázky, pričom vyberte jedinú správnu odpoveď.

KRÍŽOVKY

Krížovka (puzzle) sa prvýkrát objavila 21. decembra 1913. Arthur Wynne ju vytvoril pre noviny New York World. Wynne dala 35 indícií a nazvala to slovom kríž. Hádanka mala veľký úspech. Krížovka, ako sa dnes hovorí, je celosvetovo najpopulárnejšia hra. Zverejňuje ich takmer 90 percent svetových novín. V Spojených štátoch je takmer tridsať miliónov fanúšikov tejto hry.

Väčšina foriem hier si vyžaduje partnera. Krížovky nie. To je možno dôvod, prečo priťahujú toľko pozornosti.

Prečo ľudia robia krížovky? Možno pre vzdelávaciu hodnotu. Väčšina fanúšikov hovorí, že hrajú krížovky, aby si overili svoje schopnosti a rýchlosť pri skladaní rébusov. Čím viac hrajú, tým viac riešia tie najťažšie krížovky.

Väčšina odborníkov však pochybuje, že hádanky niečomu učia. Hovorí sa, že najzrejmejším dôvodom, prečo sa krížovky hrajú, je to, že sa robia len pre zábavu.

Na čo bola vytvorená prvá krížovka?

pre deti z New Yorku

pre magazín New York World

pre noviny New York World

Je dnes krížovka populárna?

je to jedna z najpopulárnejších hier

je to najpopulárnejšia hra

nie je to veľmi populárne

Majú svetové noviny záujem o ich publikovanie?

len málo novín ich publikuje

uverejňujú ich všetky noviny

publikujú ich takmer všetky noviny

Prečo sú krížovky populárne?

1. sú veľmi zaujímavé

   môže ich robiť jedna osoba

Čo si odborníci myslia o krížovkách?

sú veľmi užitočné

učia ľudí veľa

nič nenaučia

Vyber správnu odpoveď

1. Vezmite pero ... poličku.

a) z b) z c) vyššie

2. Mám rád ... veľa mlieka v čaji.

9 hodín je ... čas, kedy môžem prísť domov.

a) posledný b) posledný c) najmenej

4. Dáte si ... šálku čaju.

a) iné b) iné c) iné

5. Vyzerala ... dnes v novom kabáte.

a) dobre b) dobre c) pekne

6. Všetci neuspeli v skúške ... vy.

a) okrem b) vedľa c) okrem

7. Bola to ... rada. Veľmi mi to pomohlo.

a) užitočné b) zbytočné c) použité

8. Dostal som ... list od Boba.

a) iný b) iný c) viac

9. Má ... veľa priateľov.

a) taký b)ako c)tak

1. Je ... vo svojej skupine.

a) kratšie b) krátke c) najkratšie

2. Vy ... Pite mlieko, ak nechcete.

a) nemôže b) nemusí c) mal by

3.Policajt sa spýtal, či som... ten cudzinec.

a) videl b) videl c) videl

4. Bob sa spýtal Johna... volejbal.

a) hral b) ak hral c) ak hral

5.Vždy ma stretne na stanici, ale dnes ma ... blízko autobusovej zastávky.

a) splnil b) splnil c) splnil

6. Kým on ... svoju večeru, vysvetlil som mu, čo má robiť.

a) mal b) mal c) mal mal

7. Urobte to včas.

a) nemusí b) nemusí

8. Záhrada ... veľa, odkedy som tam bol naposledy.

a) zmenil sa b) zmenil sa c) zmenil sa

9. Učiteľ sa spýtal svojich žiakov... báseň naspamäť.

a) učiť sa b) učiť sa c) učiť sa

TEST #2

Prečítajte si text a odpovedzte na nasledujúce otázky, pričom vyberte jedinú správnu odpoveď.

Bola raz jedna veľmi bohatá chorá pani, ktorej zomrel manžel a jej deti sa vydali a odišli žiť do cudziny. Keď dosiahla vek 80 rokov a bola príliš stará na to, aby sa o seba starala, odišla bývať do drahého a pohodlného hotela blízko mora na juhu. Táto bohatá stará dáma mala pár škaredých psov, ktorých nadovšetko milovala. Bývali s ňou v hoteli a chodili kamkoľvek. V hoteli bol mladý čašník, ktorý robil všetko pre to, aby starkej pomohol a bol na ňu milý. Dokonca predstieral, že sa mu páčia jej nepríjemné psy, a ponúkol sa, že ich vo voľnom čase postráži. Niekoľko rokov ich kŕmil, čistil a staral sa o ne, brával ich na každodenné prechádzky.

Mladý čašník nepochyboval, že keď bohatá vdova zomrie, nechá mu veľa peňazí, aby mu zaplatila za všetko, čo pre jej psov urobil. Keď však o niekoľko rokov neskôr zomrela, čoskoro zistil, že mu zanechala len dve veci, ktoré milovala najviac na svete a myslela si, že aj on miluje svojich psov. Všetky jej peniaze a šperky išli jej deťom, ktoré pre ňu nikdy nič neurobili.

Ktoré z uvedených tvrdení je pravdivé?

Stará pani nemala deti, ale mala manžela.

Stará pani mala deti, ale nemala manžela.

Stará pani nemala ani deti, ani manžela.

Prečo sa stará pani presťahovala do hotela?

Nevedela sa o seba postarať

Život v jej rodnom meste bol príliš drahý.

Jej deti ju o to požiadali.

Ako sa mladý čašník správal k psíkom?

Naozaj ich miloval a staral sa o nich.

Nenávidel ich a nestaral sa o nich.

Nemal ich rád, ale staral sa o nich.

Prečo stará pani nechala psov čašníkovi?

Myslela si, že s nimi bude šťastný.

Chcela ho potrestať.

Čašníka milovala najviac na svete.

Čo očakával čašník, že dostane od pani po jej smrti?

Časť jej peňazí.

Vyber správnu odpoveď

1. Jej angličtina je veľmi slabá. Ona... študuje veľmi tvrdo.

a) musí b) bol do c) nemusel

2. Obávam sa, že existuje ... iné, čo môžem urobiť.

a) čokoľvek b) veľa c) nič

3. Teraz ste všetci ... pripravení.

a) získať b) začať c) pripraviť

4. ... nič viac vám nemôžem povedať.

a) existuje b) existuje c) bolo

5. Tlačte auto ... môžete.

a) taký tvrdý ako b) taký tvrdý c) taký tvrdý, že

6. Sadli si späť na ... miesta a čakali.

a) že b) tam c) ich

7.Mohol by som ťa spoznať.

a) takmer b) ťažké c) sotva

8. Chcela byť herečkou.

a) veľa b) veľmi c) tiež

Vyberte správny tvar slova.

1. Ak hovoríte pomaly, ... rozumiem vám.

a) nemôže b) mohol c) musí byť schopný

2. Dostal... než som čakal.

a) nahnevaný b) nahnevaný c) nahnevaný

3.Nepočul čo ... .

a) povedal b) povedal c) bolo povedané

4.Pred vami ... nezabudnite zavrieť okno.

a) odchádzajú b) odchádzajú c) odchádzajú

5. Je mi ľúto, že ... vidíme sa včera.

a) nemôžem b) nemôžem c) nemôžem

6. Tento byt je príliš malý. Potrebujem niečo ... .

a) väčší b) väčší c) najväčší

7. Auto sme si nedokázali opraviť sami, tak ho ... berieme do garáže.

a) musel b) musel c) musel

8. Mladé dievča ... svojou hrubosťou.

a) bol šokovaný b) bol šokovaný c) bol šokovaný

9.Ak zaparkujete svoje auto na správnom mieste, ... dostanete lístok.