~~~*~~~~*~~~~*~~~~*~~~~

Bol čas: naša dovolenka je mladá
Svietil, robil hluk a oženil sa s prútmi,
A pri piesňach okuliarov prekážalo zvonenie,
A sedeli sme v tesnom zástupe.
Potom duša neopatrného ignoranta,
Žili sme všetko a ľahšie a odvážnejšie,
Všetko sme pili pre zdravie nádeje
A mladosť a všetky jej vynálezy.

Teraz to nie je to isté: naša divoká dovolenka
S príchodom rokov som sa ako my zbláznil,
Upokojil sa, upokojil sa, usadil sa,
Zvonenie jeho zdravých misiek bolo tlmené;
Reč medzi nami neplynie tak hravo,
Priestranné, smutnejšie sedíme,
A menej často je medzi piesňami počuť smiech,
A častejšie vzdycháme a mlčíme.

Na všetko je čas: dvadsiaty piaty ral
Oslavujeme vážený deň lýcea.
Roky prešli v sérii nepostrehnuteľných,
A ako nás zmenili!
Niet divu – nie – štvrťstoročie preletelo
Nesťažujte sa: taký je zákon osudu;
Celý svet sa točí okolo človeka, -
Bude sám nepohyblivý?

Pamätaj, priatelia, na ten čas
Keď sa náš kruh osudu spojil
Čo, akých sme boli svedkami!
Hry tajomnej hry,
Okolo sa hnali zmätené národy;
A králi vstali a padli;
A krv ľudí buď sláva, alebo sloboda,
Tou pýchou boli oltáre karmínové.

Pamätáte si: keď vzniklo lýceum,
Keď nám kráľ otvoril palác kráľovien,
A prišli sme. A Kunitsyn nás stretol
Pozdravy medzi kráľovskými hosťami.
Potom búrka dvanásteho roku
Stále spí. Ďalší Napoleon
Nezažil som skvelých ľudí -
Stále sa vyhrážal a váhal.

Pamätáte si: armáda prúdila pre armádu,
Rozlúčili sme sa so staršími bratmi
A v tieni vied sa vrátili s mrzutosťou,
Závidieť tomu, kto umiera
Prešiel okolo nás... a kmene bojovali,
Rusko prijalo arogantného nepriateľa,
A rozžiarila sa žiara Moskvy
Jeho police sú pripravené na sneh.

Pamätáte si, ako náš Agamemnon
Zo zajatého Paríža sa ponáhľal k nám.
Aká rozkoš sa potom pred ním rozozvučala!
Aký bol skvelý, aký bol krásny,
Priateľ ľudí, záchranca ich slobody!
Pamätáš si, ako si sa zrazu vzchopil
Tieto záhrady, tieto živé vody,
Kde trávil svoj slávny voľný čas.

A nie je - a odišiel z Ruska,
Vzaté nimi nad užasnutý svet,
A na skale zabudnuté vyhnanstvo,
Vo všetkom cudzí, Napoleon vymrel.
A nový kráľ, prísny a mocný,
Na prelome Európy sa stal veselým,
A nové oblaky sa spojili nad zemou,
A urobiť ich hurikánom. . . . . . . . . . .

1836

Analýza Puškinovej básne „Bol čas“

Báseň „Bol čas: naša dovolenka je mladá ...“, napísaná v roku 1836, je jedným z posledných Puškinových diel. Je venovaný dvadsiatemu piatemu výročiu otvorenia lýcea Carskoye Selo a je navrhnutý v žánri priateľského posolstva. V prvej strofe lyrický hrdina spomína na šťastné dni svojej mladosti, keď sa súdruhovia zhromaždili v úzkom dave a „zvonenie prekážalo piesňam pohárov“. Ten bezstarostný čas v dobrom zmysle slova je časom nádejí a snov. Život sa zdal ľahký a všetky cesty boli otvorené. Druhá strofa je zrkadlovým obrazom prvej. Hrdina smutne hovorí: "Teraz to nie je ono ...". Mladosť je preč, na prázdninách je menej zábavy, pesničky prakticky prestali znieť, nahradilo ich zamyslené ticho. Čitatelia majú pocit, že každý riadok prvej strofy v druhej je podávaný so znamienkom mínus. Takýto protiklad – protiklad mladosti a zrelosti – je celkom tradičný. Často sa vyskytuje aj u iných spisovateľov.

Začiatok tretej strofy je logickým pokračovaním predchádzajúcej úvahy. Hrdina smutne hovorí:

Roky prešli v sérii nepostrehnuteľných,
A ako nás zmenili!

Zdá sa, že v básni bude naďalej vládnuť atmosféra smútku, no nastáva nečakaný zvrat: „Niet divu – nie! Štvrťstoročie preletelo! Potom nasleduje definícia zákona osudu:

Celý svet sa točí okolo človeka, -
Bude sám nepohyblivý?

V prípitku vyslovenom na priateľskej hostine vznikajú filozofické problémy. Puškin porovnáva ľudský život so životom vesmíru. Zdá sa, že premieta vnútorný svet človeka do sveta Vesmíru. Na začiatku štvrtej strofy sa lyrický hrdina opäť obracia na svojich súdruhov a žiada ich, aby si spomenuli, čo sa im spolu podarilo prežiť. A práve tu sa objavujú „hry tajomnej hry“. Cez tento obraz sa báseň dostáva do úplne inej roviny. Priateľská hostina ustupuje do pozadia. Nahrádza ho niečo globálnejšie – svetové dejiny, do ktorých sa študenti lýcea zapísali. Následne sa mierka opäť zmení. Napríklad v piatej strofe hrdina priamo oslovuje bývalých spolužiakov. Zároveň hovoríme o spomienkach prístupných úzkemu okruhu ľudí – o dni, keď lýceum Carskoye Selo prvýkrát otvorilo svoje brány študentom.

Podľa súčasníkov Puškin recitoval báseň na poslednom stretnutí študentov lýcea vo svojom živote. Zároveň bol básnik taký vzrušený a emotívny, že nemohol ani dokončiť čítanie.

Na otázku Povedz mi rozbor verša. Pushkin „Bol čas: naša dovolenka je mladá“ od autora Anatolij Kurbashnov najlepšia odpoveď je Báseň A. S. Puškina „Bol čas: naša dovolenka je mladá ...“ bola napísaná v roku 1836 na 25. výročie otvorenia lýcea Tsarskoye Selo. Bol otvorený 19. októbra 1811 v súlade s dekrétom cisára Alexandra I., ktorý vypracoval za účasti jeho spolupracovníka M. M. Speranského. Na lýceum boli prijatí chlapci vo veku 11–12 rokov zo šľachtických rodín na štúdium rôznych vied. Poslali tam aj mladého Puškina. Básnik tam našiel veľa kamarátov, s ktorými sa priatelil po celý život: Delvig, Pushchin, Kuchelbecker, Volkhovsky, Matyushkin a mnoho ďalších. Odvtedy sa každý rok stretávali, aby spoločne oslávili „vzácny deň lýcea“ a zaspomínali na to, „čoho, čoho sme boli svedkami“. Ale bolo tam niečo...
O mesiac neskôr prekročila Neman mnohonárodná armáda francúzskeho cisára. "Búrka dvanásteho roku" sa prebudila. „Pamätáš si: armáda nasledovala armádu“ - kolóny ruských stráží prechádzali okolo lýcea, aby sa zúčastnili vojny. Ako chceli byť študenti lýcea s nimi na bojiskách! Mnohí sa dokonca pokúsili utiecť; Puškin chcel odísť a nepustili ho dnu.
Napoleon prehral. Nikdy nedokázal pochopiť „veľkých ľudí“, nerozumel, prečo sa títo barbari nevzdali, prečo neprijali jeho sľub o zrušení nevoľníctva (ako by to urobil on) a ako mohli títo takmer neozbrojení roľníci spôsobiť také škody. jeho armáda. Poslal veľvyslancov do Kutuzova, písal listy Alexandrovi I.; žiadal, žiadal mier. Napoleon namiesto hanebnej kapitulácie Ruska (u Puškina je to: Rusko) dostal žiaru Moskvy, ľadovú katastrofu - Berezinu, Lipsko, dobytie Paríža, abdikáciu trónu, sto dní, rozuzlenie o hod. Waterloo a napokon aj druhý mier v Paríži.
"Pamätáš si, ako sa k nám náš Agamemnon // ponáhľal zo zajatého Paríža." Takto píše Puškin o cisárovi Alexandrovi I. Blahoslavenom. Toto je jedna z najzáhadnejších postáv ruských dejín, „Agamemnon Európy“ (Agamemnon je kráľ Mykén, vodca Grékov v trójskej vojne), „Severná sfinga“, „Korunovaný Hamlet“. Treba povedať, že básnik sa k tomuto cisárovi správal ironicky („Vládca je slabý a prefíkaný, // Plešatý švihák, nepriateľ práce“, „Vezmem každého so svojím ľudom,“ // Náš cár hovoril v Kongrese“ ). Básnik tu, jedenásť rokov po svojej smrti, vzdáva hold Alexandrovi I. ako nepochybne nadanému mužovi, ktorý Rusku prial šťastie: „Aký veľký, aký bol krásny, / Priateľ národov, záchranca ich slobody! “, „A nie je tam – a odišiel z Ruska, / bude ním vyzdvihnutý nad užasnutý svet.“
Na ostrove Svätá Helena zomrel Napoleon, génius, ktorý kvôli pýche a vlastenectvu zničil toľko životov. Alexander zomrel v Taganrogu. "A nový cár, prísny a mocný," v osobe Mikuláša I. nastúpil na trón. Decembristi, medzi ktorými bolo veľa študentov lýcea, na Sibíri; sprísňuje sa cenzúra, vytvára sa tajná polícia – objavuje sa vyžmýkaný muž Nikolajevskej éry. Romantizmus a rytierstvo sú preč. Večná dráma. Večný pátos dejín. Príbeh, ktorý Pushkin cíti veľmi dobre. Báseň zostala nedokončená – o tri mesiace básnika zabijú.
pozri celý odkaz

"Bolo načase" Alexander Puškin

Bol čas: naša dovolenka je mladá
Svietil, robil hluk a oženil sa s ružami,
A pri piesňach okuliarov prekážalo zvonenie,
A sedeli sme v tesnom zástupe.
Potom duša neopatrného ignoranta,
Žili sme všetko a ľahšie a odvážnejšie,
Všetko sme pili pre zdravie nádeje
A mladosť a všetky jej vynálezy.

Teraz to nie je to isté: naša divoká dovolenka
S príchodom rokov som sa ako my zbláznil,
Upokojil sa, upokojil sa, usadil sa,
Zvonenie jeho zdravých misiek bolo tlmené;
Medzi nami reč neplynie tak hravo.
Priestranné, smutnejšie sedíme,
A menej často je medzi piesňami počuť smiech,
A častejšie vzdycháme a mlčíme.

Na všetko je čas: po dvadsiaty piaty raz
Oslavujeme vážený deň lýcea.

A ako nás zmenili!
Nie je prekvapením - nie! Štvrťstoročie preletelo!
Nesťažujte sa: taký je zákon osudu;
Celý svet sa točí okolo človeka, -

Pamätaj, priatelia, na ten čas
Keď sa náš kruh osudu spojil
Čo, akých sme boli svedkami!
Hry tajomnej hry,
Okolo sa hnali zmätené národy;
A králi vstali a padli;
A krv ľudí buď Slávy, alebo Slobody,
Tá Pýcha karmínovala oltáre.

Pamätáte si: keď vzniklo lýceum,
Ako nám cár otvoril palác cárovca.
A prišli sme. A Kunitsyn nás stretol
Pozdravy medzi kráľovskými hosťami, -
Potom búrka dvanásteho roku
Stále spí. Ďalší Napoleon
Netestoval skvelých ľudí -
Stále sa vyhrážal a váhal.

Pamätáte si: armáda prúdila za armádou,
Rozlúčili sme sa so staršími bratmi
A v tieni vied sa vrátili s mrzutosťou,
Závidieť tomu, kto umiera
Prešiel okolo nás... a kmene bojovali,
Rusko prijalo arogantného nepriateľa,
A rozžiarila sa žiara Moskvy
Jeho police sú pripravené na sneh.

Pamätáte si, ako náš Agamemnon
Zo zajatého Paríža sa ponáhľal k nám.
Aká rozkoš sa potom pred ním rozozvučala!
Aký bol skvelý, aký bol krásny,
Priateľ ľudí, záchranca ich slobody!
Pamätáš si, ako si zrazu ožil
Tieto záhrady, tieto živé vody,
Kde trávil svoj slávny voľný čas.

A nie je - a odišiel z Ruska,
Vzaté nimi nad užasnutý svet,
A na skale zabudnuté vyhnanstvo,
Vo všetkom cudzí, Napoleon vymrel.
A nový kráľ, prísny a mocný,
Na prelome Európy sa stal veselým,
A nové oblaky sa spojili nad zemou,
A urobiť ich hurikánom. . . . . . . . . .

Analýza Puškinovej básne „Bol čas“

Báseň „Bol čas: naša dovolenka je mladá ...“, napísaná v roku 1836, je jedným z posledných Puškinových diel. Je venovaný dvadsiatemu piatemu výročiu otvorenia lýcea Carskoye Selo a je navrhnutý v žánri priateľského posolstva. V prvej strofe lyrický hrdina spomína na šťastné dni svojej mladosti, keď sa súdruhovia zhromaždili v úzkom dave a „zvonenie prekážalo piesňam pohárov“. Ten bezstarostný čas v dobrom zmysle slova je časom nádejí a snov. Život sa zdal ľahký a všetky cesty boli otvorené. Druhá strofa je zrkadlovým obrazom prvej. Hrdina smutne hovorí: "Teraz to nie je ono ...". Mladosť je preč, na prázdninách je menej zábavy, pesničky prakticky prestali znieť, nahradilo ich zamyslené ticho. Čitatelia majú pocit, že každý riadok prvej strofy v druhej je podávaný so znamienkom mínus. Takýto protiklad – protiklad mladosti a zrelosti – je celkom tradičný. Často sa vyskytuje aj u iných spisovateľov.

Začiatok tretej strofy je logickým pokračovaním predchádzajúcej úvahy. Hrdina smutne hovorí:
Roky prešli v sérii nepostrehnuteľných,
A ako nás zmenili!

Zdá sa, že v básni bude naďalej vládnuť atmosféra smútku, no nastáva nečakaný zvrat: „Niet divu – nie! Štvrťstoročie preletelo! Potom nasleduje definícia zákona osudu:
Celý svet sa točí okolo človeka,
Bude sám nepohyblivý?

V prípitku vyslovenom na priateľskej hostine vznikajú filozofické problémy. Puškin porovnáva ľudský život so životom vesmíru. Zdá sa, že premieta vnútorný svet človeka do sveta Vesmíru. Na začiatku štvrtej strofy sa lyrický hrdina opäť obracia na svojich súdruhov a žiada ich, aby si spomenuli, čo sa im spolu podarilo prežiť. A práve tu sa objavujú „hry tajomnej hry“. Cez tento obraz sa báseň dostáva do úplne inej roviny. Priateľská hostina ustupuje do pozadia. Nahrádza ho niečo globálnejšie – svetové dejiny, do ktorých sa študenti lýcea zapísali. Následne sa mierka opäť zmení. Napríklad v piatej strofe hrdina priamo oslovuje bývalých spolužiakov. Zároveň hovoríme o spomienkach prístupných úzkemu okruhu ľudí – o dni, keď lýceum Carskoye Selo prvýkrát otvorilo svoje brány študentom.

Podľa súčasníkov Puškin recitoval báseň na poslednom stretnutí študentov lýcea vo svojom živote. Zároveň bol básnik taký vzrušený a emotívny, že nemohol ani dokončiť čítanie.

zobrazenie na čítanie

Jedno z posledných diel Puškina. Venované dvadsiatemu piatemu výročiu otvorenia lýcea Tsarskoye Selo a navrhnuté v žánri priateľského posolstva.

Bol čas: naša dovolenka je mladá

Svietil, robil hluk a oženil sa s ružami,

A pri piesňach okuliarov prekážalo zvonenie,

A sedeli sme v tesnom zástupe.

Potom duša neopatrného ignoranta,

Žili sme všetko a ľahšie a odvážnejšie,

Všetko sme pili pre zdravie nádeje

A mladosť a všetky jej vynálezy.

Teraz to nie je to isté: naša divoká dovolenka

S príchodom rokov som sa ako my zbláznil,

Upokojil sa, upokojil sa, usadil sa,

Zvonenie jeho zdravých misiek bolo tlmené;

Medzi nami reč neplynie tak hravo.

Priestranné, smutnejšie sedíme,

A menej často je medzi piesňami počuť smiech,

A častejšie vzdycháme a mlčíme.

Na všetko je čas: po dvadsiaty piaty raz

Oslavujeme vážený deň lýcea.

Roky prešli v sérii nepostrehnuteľných,

A ako nás zmenili!

Nie je prekvapením - nie! Štvrťstoročie preletelo!

Nesťažujte sa: taký je zákon osudu;

Celý svet sa točí okolo človeka, -

Bude sám nepohyblivý?

Pamätaj, priatelia, na ten čas

Keď sa náš kruh osudu spojil

Čo, akých sme boli svedkami!

Hry tajomnej hry,

Okolo sa hnali zmätené národy;

A králi vstali a padli;

A krv ľudí buď Slávy, alebo Slobody,

Tá Pýcha karmínovala oltáre.

Pamätáte si: keď vzniklo lýceum,

Ako nám cár otvoril palác cárovca.

A prišli sme. A Kunitsyn nás stretol

Pozdravy medzi kráľovskými hosťami, -

Potom búrka dvanásteho roku

Stále spí. Ďalší Napoleon

Nezažil som skvelých ľudí -

Stále sa vyhrážal a váhal.

Pamätáte si: armáda prúdila za armádou,

Rozlúčili sme sa so staršími bratmi

A v tieni vied sa vrátili s mrzutosťou,

Závidieť tomu, kto umiera

Prešiel okolo nás... a kmene bojovali,

Rusko prijalo arogantného nepriateľa,

A rozžiarila sa žiara Moskvy

Jeho police sú pripravené na sneh.

Pamätáte si, ako náš Agamemnon

Zo zajatého Paríža sa ponáhľal k nám.

Aká rozkoš sa potom pred ním rozozvučala!

Aký bol skvelý, aký bol krásny,

Priateľ ľudí, záchranca ich slobody!

Pamätáš si, ako si sa zrazu vzchopil

Tieto záhrady, tieto živé vody,

Kde trávil svoj slávny voľný čas.

A nie je - a odišiel z Ruska,

Vzaté nimi nad užasnutý svet,

A na skale zabudnuté vyhnanstvo,

Vo všetkom cudzí, Napoleon vymrel.

A nový kráľ, prísny a mocný,

Na prelome Európy sa stal veselým,

A nové oblaky sa spojili nad zemou,

A urobiť ich hurikánom. . . . . . . . . .

Analýza básne „Bol čas: naša dovolenka je mladá“

V prvej strofe lyrický hrdina spomína na šťastné dni svojej mladosti, keď sa súdruhovia zhromaždili v úzkom dave a „zvonenie prekážalo piesňam pohárov“. Bezstarostný čas je časom nádejí a snov. Život sa zdá byť ľahký a všetky cesty sú otvorené. Druhá strofa odzrkadľuje prvú. Hrdina smutne hovorí: "Teraz to nie je ono ...". Mladosť je preč, na prázdniny je menej zábavy, pesničky prakticky prestali znieť, nahradilo ich zamyslené ticho. Antitéza - protiklad mladosti a zrelosti. Čitatelia majú pocit, že každý riadok prvej strofy v druhej je podávaný so znamienkom mínus.

Začiatok tretej strofy pokračuje v predchádzajúcej úvahe. Zdá sa, že v básni bude naďalej vládnuť atmosféra smútku, no prichádza obrat: „Niet divu – nie! Štvrťstoročie preletelo! Potom nasleduje definícia zákona osudu: Celý svet sa točí okolo človeka, - Naozaj bude sám nehybný?

Puškin porovnáva ľudský život so životom vesmíru. Vnútorný svet človeka premieta do sveta Vesmíru. Na začiatku štvrtej strofy sa lyrický hrdina opäť obracia na svojich súdruhov a žiada ich, aby si spomenuli na to, čo spolu dokázali vydržať. Tu sa objavujú „hry tajomnej hry“. Báseň je posunutá na inú úroveň. Hostina ustupuje do pozadia. Nahrádzajú ho svetové dejiny, do ktorých sú zaradení študenti lýcea. Následne sa mierka opäť zmení. V piatej strofe sa hrdina priamo obracia na svojich spolužiakov. Zároveň hovoríme o spomienkach úzkeho okruhu ľudí – o dni, keď lýceum Carskoye Selo prvýkrát otvorilo svoje brány študentom.

Báseň „Bol čas: naša dovolenka je mladá ...“ Pushkin recitoval na poslednom stretnutí študentov lýcea vo svojom živote. Zároveň bol básnik taký rozrušený a emotívny, že nemohol dokončiť čítanie.

Vzdelávacie oddelenie mládežníckej politiky a športu

Mestská časť Pilnínsky

Mestská vzdelávacia inštitúcia

Stredná škola Stolbishchenskaya

Regionálne študentská konferencia

"V znamení Puškina".

Abstrakt na tému: „Literárny rozbor básne A. S. Puškina „Bola doba ...“.

Dokončené: Lukačev

Ivan Alexandrovič

Žiak 10. ročníka

MOU Stolbischenskaya stredná škola

vedúci: Lukačev

Oľga Alexandrovna.

607461

Región Nižný Novgorod

Pilnínsky okres

poz. Budenovka

sv. Zarechnaya, 41

Tel. (fax) 8(831 92) 38-235

Email mail:stolbskool@ yandex. en

2016

Obsah

Úvod …………………………………………………………. ……………… s. 3

1. Posledné výročie lýcea A.S. Puškina …………………………..s. štyri

2. Pracovný deň básnika 19. októbra 1836 a "Boldinská jeseň" v roku 1830 ........ str. 5-6

3. Historický a kultúrny komentár k básni „Bolo na čase“…….s. 7-8

4. Ideový obsah básne „Bolo na čase“……………………………… str. 9-10

5. Priateľstvo v básni……………………………………………………………….s.11-12

III . Záver………………………………………………………………………………..str. 12

IV .Zoznam použitej literatúry……………………………………………… str. 13

Poznámka : strany sú uvedené s titulnou stranou, obsahom a bibliografiou.

"Vždy chcem povedať príliš veľa o Puškinovi,

vždy príliš veľa rozprávaj

a nikdy nepovieš všetko, čo nasleduje.

V. O. Kľučevskij

Úvod.

Puškin... Alexander Sergejevič... jeseň 1836, 19. október... Petrohrad, byt na Moike, kancelária a riadky „Boli časy: naša mladá dovolenka žiarila, šuštila a oženila sa ružami... Túto báseň básnik nedokončil. Tento obyčajný jesenný deň bol neuveriteľne plodný a porovnateľný snáď len s boldinskou jeseňou v roku 1830.

Čohokoľvek sa Puškinovo pero dotklo, zmenilo sa na umelecké dielo. „Lyricky pretváral svoj život, jeho skúsenosti spočívali najmä v tom, že jeho nekonečne bohatý a mnohostranný charakter sa umelecky odrážal v rôznych obrazoch lyrickej skúsenosti. Pochopenie vzťahu lyrického obrazu s postavou samotného básnika pomáha priblížiť sa k pochopeniu Puškinovej tvorby. Nestačí porozumieť obrazu jedného zážitku, keď v podstate hovoríme o reťazci zážitkov, ktoré sa odvíjajú v čase, o zmenách v rozvíjajúcom sa stave duše...“ 1

Ako tému štúdie som si vybral „Literárnu analýzu básne A. S. Puškina „Bol čas ...“. Účelom mojej práce bolo študovať neskoré petrohradské texty, ku ktorým patrí táto báseň, napísaná v roku 1836, tri mesiace pred smrťou básnika. Ale pri práci týmto smerom som si uvedomil, že musím prehodnotiť celý život a tvorivú cestu básnika z roku 1836. Tento rok ma priviedol späť pred šiestimi rokmi – na slávnu plodnú „boldinskú jeseň“ roku 1830. Túto báseň možno nazvať aj rituálne významnou, napísanou k ďalšiemu výročiu otvorenia lýcea Tsarskoye Selo. Pre Puškina tento deň znamenal veľa.

Pre neho to bol začiatok zoznámenia sa so spoločnosťou, s „kamarátstvom“, so zaujímavými a veľmi odlišnými ľuďmi. Tento pocit priateľstva, ktorý sa nesie celým životom, je v našej literatúre vo všeobecnosti ojedinelý. Aj dnes je morálnym príkladom neochvejnej vernosti. Pokúsim sa to pochopiť a analyzovať báseň v rôznych aspektoch.

Pri práci na eseji som sa opieral o knihy: Lyrika Skvoznikova V. Puškina, Poézia Fomičeva S.A. Puškina. Kreatívna evolúcia.

Svoznikov V. Puškinove texty - Moskva, "Fiction", 1975, s. 16

Posledné výročie lýcea A. S. Puškina.

Báseň „Bol čas ...“, napísaná v polovici októbra 1836, je jedným z posledných Puškinových diel. Je venovaný výročiu otvorenia lýcea Carskoye Selo a je navrhnutý v žánri priateľského posolstva. Toto je nedokončená báseň, Pushkin ju nestihol dokončiť na sviatok a prečítal ju večer v nedokončenej podobe na veľmi preriedenom stretnutí absolventov, a ako si spomínajú, rozplakal sa a nemohol pokračovať.

Tu sú dokumentačné riadky z protokolu oslavy 25. výročia založenia lýcea, 19.10.1836.

“Dvadsiate piate výročie lýcea oslávili Yudin, Myasoedov, Grevenits, Yakovlev, Martynov, Modest, Korf, A. Pushkin, Alexey Illichevsky, S. Komovsky, F. Steven, K. Danzas.

Spomínaní páni sa zišli v Jakovlevovom dome a hodovali takto: 1) mali chutnú a hlučnú večeru, 2) vypili tri zdravotné nápoje: a) k dvadsiatemu piatemu výročiu lýcea, c) pre blaho lýcea, c) pre zdravie neprítomných, 3) čítať listy napísané kedysi neprítomným bratom Kuchelbekerom jednému zo svojich súdruhov, 4) čítať staré protokoly a piesne a iné dokumenty uložené v archíve lýcea na čele Jakovleva, 5) pripomenul lýceum staroveku, 6) spieval národné piesne,7) Puškin začal čítať poéziu na 25. výročie lýcea, ale nepamätal si všetky básne a okrem toho povedal, že ich nedokončil, ale sľúbil, že ich dokončí, odpíše a originál pripojí k dnešnému protokol.

Poznámka. Všetci sa zhromaždili o pol šiestej a rozišli sa o pol desiatej.

Podľa riaditeľa lýceových výročí M. L. Jakovleva začal Puškin iba prvú strofu všeobecným tichom:

„Bolo na čase, naša dovolenka je mladá

Svietil, robil hluk a oženil sa s ružami ... “-

Ako sa mu z očí kotúľali slzy a nemohol ďalej čítať. 1

Ak sa vrátime do októbra 1825, kde básnik tiež číta báseň, cítime inú náladu, Puškin predpokladá, že bude s priateľmi, a tu v októbri 1836 očakáva smrť.

Zistite o knihe v knižnici.

Pracovným dňom básnika je 19. október 1836 a "Boldinská jeseň" 1830.

Bez ohľadu na to, aké ťažké boli okolnosti, august a september 1836 prešli s Puškinom v znamení vysokého tvorivého rozmachu. V septembri pracoval na bielej verzii The Captain's Daughter. Koncom mesiaca poslal básnik prvú časť románu, ktorú vlastnoručne odpísal, cenzorovi P. A. Korsakovovi. Korsakov, ktorý mal povesť jedného z najvzdelanejších a najbenevolentnejších cenzorov, poslal Puškinovi odpoveď na druhý deň. Bol to veľmi láskavý list. P. A. Korsakov oznámil, že práve čítal nové dielo od Puškina a je pripravený podpísať ho na vydanie aj teraz. Prvý čitateľ Puškinovho románu o ňom hovoril s nefalšovaným obdivom: "S akým potešením som to čítal! Alebo nie; Nečítal som to len tak - zhltol som to! Netrpezlivo čakám na ďalšie kapitoly." 1 Tento list bol pre básnika nečakanou radosťou po všetkých nešťastiach s cenzúrou, ktoré musel počas tohto roka znášať. Puškin dokončil prácu na bielom texte románu o tri týždne neskôr. Na poslednú stranu rukopisu uviedol dátum: "19. okt. 1836." Básnik teda oslávil 25. výročie lýcea.
Puškinove rukopisy označené týmto dátumom nám dávajú jedinečnú príležitosť vidieť, ako básnik v tú jeseň pracoval.
19. októbra Puškin dokončil posledné strany Kapitánovej dcéry. V ten istý deň pracoval na básni „Bol čas: naša dovolenka je mladá ...“.Načasované na výročie lýcea zostalo, ako viete, nedokončené. Puškin cez deň prepisoval strofy, ktoré stihol dokončiť, aby si ich večer mohol prečítať na stretnutí s M. L. Jakovlevom.
Ten istý dátum označuje aj známy list Puškina Čaadajevovi, ktorého význam ďaleko presahuje súkromnú korešpondenciu. Bola to odozva na uverejnenie Čaadajevovho „Filozofického listu“ v „Teleskope“, ktorý práve v tých dňoch vyvolal rozruch širokej verejnosti. V dlhotrvajúcom spore s Čaadajevom mu Puškin 19. októbra napísal: „Pokiaľ ide o našu historickú bezvýznamnosť, absolútne s vami nemôžem súhlasiť.<...>Zďaleka ma nepoteší všetko, čo okolo seba vidím: ako spisovateľ - som podráždený, ako človek s predsudkami - som urazený - ale prisahám na svoju česť, že za nič na svete by som nechcel zmeniť svoj vlasti alebo majú inú históriu ako históriu našich predkov, akou nám ju dal Boh.“
O súčasnej situácii v Rusku však hovoril s hlbokou horkosťou, „... tento nedostatok verejnej mienky, tento ľahostajnosť ku každej povinnosti, spravodlivosti – a pravde, toto cynické pohŕdanie ľudským myslením a dôstojnosťou,“ napísal Puškin, „môže skutočne vedie k zúfalstvu Urobil si dobre, že si to povedal nahlas, ale obávam sa, že tvoje [náboženské] historické názory ti neublížia." 2

Keď sa o niekoľko dní neskôr rozšírili chýry o vládnych represiách, ktoré dopadli na Čaadajeva a vydavateľa Teleskopu, Puškin sa rozhodol svoj list neposlať. V spodnej časti si naň urobil poznámku: "Havran nevylúpne oči havrana." Ale básnik čítal tento list svojim priateľom a známym a široko sa šíril v zoznamoch.

1. Belinský V. G. KhVI, S. 162

2. Belinský V. G. KhVI, S. 172, 173, 393

Básnikov pracovný deň 19. októbra sa skončil predčasne. Asi o štvrtej hodine popoludní Puškin odišiel z domu k M. L. Jakovlevovi na tradičné stretnutie študentov lýcea prvej promócie. No tento krátky jesenný deň rozsahom a významom toho, čo sa básnikovi podarilo, pripomína požehnané dni jeho najplodnejšej boldinskej jesene.

Bolo to v septembri - novembri 1830 - v tejto slávnej "boldinskej jeseni", úžasnej svojou "úrodnosťou", ako povedal sám básnik - Puškin v tom istom čase spáchal ťažký čin: spálil desiatu kapitolu Onegina a možno aj niečo iné, nevieme. A nie náhodou sa tak stalo práve 19. októbra. V ten istý deň napísal svoj posledný list Chaadaevovi, v ktorom zhrnul ich dlhý a ťažký vzťah (hovoril som o tom vyššie). Na jeseň roku 1830 nebol žiadny predcestný zhon: boli tu aj ďalšie mimoriadne nepríjemné práce. Ale bol aj čas sústrediť sa v samote a zhrnúť si ďalšie životné výsledky. 1 Potom sa však zameranie na skutočné lýceové spomienky nekonalo. A čoskoro Delvig náhle zomrie - najbližší z priateľov lýcea. Možno to je dôvod, prečo sa Pushkin nezúčastnil oslavy v roku 1831. Ale tento deň neprechádza tichom, básnik napíše "Čím častejšie lýceum oslavuje." A teraz sa Alexander Sergejevič opäť vracia k tomu, čo ešte nepovedal, a každý návrat je novou etapou v morálnom a tvorivom hnutí.

1. Svoznikov V. Puškinove texty. - Moskva, "Fiction", 1975, str.

Historický a kultúrny komentár k básni "Bol čas .."

Alexander Sergejevič poverčivo ctil deň lýcea a v rôznych rokoch ho oslavoval rôznymi spôsobmi, v závislosti od podmienok a stavu mysle. Päť poetických ohlasov na lýceové výročia sú najcennejšími míľnikmi vo vývoji textára Puškina. Tieto verše sú stopami, ktoré nám predstavujú šírku básnikovho prijatia života. Každá báseň je návratom do minulosti. Každý návrat je novou etapou v morálnom a tvorivom hnutí. Rád by som ich vymenoval všetky: 1) 19. október 1825 („Les padá svoj karmínový vzor“, 2) 19. október 1827 („Pánboh vám pomáhaj, priatelia“, 3) 19. október 1828 štvrtohôr („“ Úprimne sa modlil k Bohu“), 4) 19. október 1831 („Čím častejšie sa v lýceu slávi“) a 5) posledný návrat 19. októbra 1836 – v poslednej výročnej správe „Bol čas...“

Báseň od A.S. Puškin „Bolo raz: naša dovolenka je mladá ...“ bola napísaná v roku 1836 na 25. výročie otvorenia lýcea Carskoye Selo. Bol otvorený 19. októbra 1811 v súlade s dekrétom cisára Alexandra I., ktorý vypracoval za účasti jeho spolupracovníka M.M. Speransky. Na lýceum boli prijatí chlapci vo veku 11–12 rokov zo šľachtických rodín na štúdium rôznych vied. Poslali tam aj mladého Puškina. Básnik tam našiel veľa kamarátov, s ktorými sa priatelil po celý život: Delvig, Pushchin, Kuchelbecker, Volkhovsky, Matyushkin a mnoho ďalších. Odvtedy sa každý rok stretávali, aby spoločne oslávili „vzácny deň lýcea“ a zaspomínali na to, „čoho, čoho sme boli svedkami“. Ale bolo tam niečo...V Rusku sa historické devätnáste storočie začalo v noci 12. marca 1801 atentátom na cisára Pavla I. Za jeho vlády mali rusko-francúzske vzťahy rozporuplný charakter – od úplného rozchodu až po priateľstvo. Nový cisár Alexander I. sa spočiatku správal k Napoleonovi pokojne, no vražda nevinného vojvodu z Enghienu a prijatie titulu cisára prvým konzulom v roku 1804 spôsobili, že Rusko sa pridalo k protifrancúzskej koalícii, ktorej súčasťou bolo aj Anglicko a Rakúsko. ("zahanbené národy sa ponáhľali"). Výsledkom bola úplná porážka spojeneckých vojsk Napoleonom v roku 1805 pri Slavkove. Hlúposť velenia protifrancúzskej koalície, neustále zasahovanie Alexandra do vojenských záležitostí a prevaha francúzskych síl viedli k sérii neúspešných bitiek a prehratej rusko-prusko-francúzskej vojne. V júni 1807 sa uskutočnili rokovania medzi Napoleonom a Alexandrom na plti v strede rieky Neman pri meste Tilsit. V dôsledku tohto stretnutia bol podpísaný mier, bola prekreslená mapa Európy („a králi vstali a padli“), Rusko sa pripojilo ku kontinentálnej blokáde Anglicka.Napriek zdanlivému pokoju sa začala najkomplikovanejšia diplomatická hra, ktorej súčasťou boli nielen rokovania diplomatov, ale dokonca aj profesionálna špionáž a tajní agenti. Prebiehala príprava na vojnu z ruskej aj francúzskej strany. Medzitým sa za prítomnosti cisára učiteľ ruského jazyka a literatúry Kunitsyn stretol s prvými študentmi lýcea s uvítacím prejavom... Kutuzov podpísal 16. mája 1812 v Bukurešti mier s Tureckom, čím spôsobil vážnu diplomatickú porážku. na Napoleona, ktorý ťahal posledné jednotky k hraniciam.O mesiac neskôr prekročila Neman mnohonárodná armáda francúzskeho cisára. "Búrka dvanásteho roku" sa prebudila. „Pamätáš si: armáda nasledovala armádu“ - kolóny ruských stráží prechádzali okolo lýcea, aby sa zúčastnili vojny. Ako chceli byť študenti lýcea s nimi na bojiskách! Mnohí sa dokonca pokúsili utiecť; Puškin chcel odísť a nepustili ho dnu.Napoleon prehral. Nikdy nedokázal pochopiť „veľkých ľudí“, nerozumel, prečo sa títo barbari nevzdali, prečo neprijali jeho sľub o zrušení nevoľníctva (ako by to urobil on) a ako mohli títo takmer neozbrojení roľníci spôsobiť také škody. jeho armáda. Poslal veľvyslancov do Kutuzova, písal listy Alexandrovi I.; žiadal, žiadal mier. Napoleon namiesto hanebnej kapitulácie Ruska (u Puškina je to: Rusko) dostal žiaru Moskvy, ľadovú katastrofu - Berezinu, Lipsko, dobytie Paríža, abdikáciu trónu, sto dní, rozuzlenie o hod. Waterloo a napokon aj druhý mier v Paríži.

“Pamätáte sa, ako sa k nám prirútil náš Agamemnon / Zo zajatého Paríža. Takto píše Puškin o cisárovi Alexandrovi I. Blahoslavenom. Toto je jedna z najzáhadnejších postáv ruských dejín, „Agamemnon Európy“ (Agamemnon je kráľ Mykén, vodca Grékov v trójskej vojne), „Severná sfinga“, „Korunovaný Hamlet“. Treba povedať, že básnik sa k tomuto cisárovi správal ironicky („Vládca je slabý a prefíkaný, // Plešatý švihák, nepriateľ práce“, „Vezmem každého so svojím ľudom,“ // Náš cár hovoril v Kongrese“ ). Tu, jedenásť rokov po svojej smrti, básnik vzdáva hold Alexandrovi I. ako mužovi, nepochybne nadanému a želajúcemu Rusku šťastie: „Aký bol veľký, aký bol krásny, / priateľ národov, záchranca ich slobody!“ mu - a opustil Rusko, // Vystúpil ním nad užasnutý svet.

Na ostrove Svätá Helena zomrel Napoleon, génius, ktorý kvôli pýche a vlastenectvu zničil toľko životov. Alexander zomrel v Taganrogu. "A nový cár, prísny a mocný," v osobe Mikuláša I. nastúpil na trón. Decembristi, medzi ktorými bolo veľa študentov lýcea, na Sibíri; sprísňuje sa cenzúra, vytvára sa tajná polícia – objavuje sa vyžmýkaný muž Nikolajevskej éry. Romantizmus a rytierstvo sú preč. Večná dráma. Večný pátos dejín. Príbeh, ktorý Pushkin cíti veľmi dobre. Báseň zostala nedokončená – o tri mesiace básnika zabijú.

Ideologický obsah básne A. S. Puškina „Bola doba ...“ .

V tejto básni, jednej z posledných Puškinových prác vôbec, ktorá vznikla v čase, keď sa nad ním čoraz beznádejnejšie sťahovali čierne mračná, sa básnik smutným, takmer rozlúčkovým pohľadom pozerá na svoj osobný život a na tú búrlivú éru. vojen a revolúcií, ktorých bol svedkom a účastníkom.svojej generácie.

Pre túto báseň použil Puškin veľkosť a strofu svojej básne z 19. októbra 1825. Udržiava sa v žánri priateľského posolstva.

Smútok a skľúčenosť sú presiaknuté touto básňou. Začína sa nápadným kontrastom medzi dvoma obdobiami v živote Ruska – obdobím nádejí a sklamaní. Autor porovnáva začiatok a koniec života, mladícke nadšenie a smútok ľudí, ktorí v živote veľa videli. Čas mení nielen vzhľad, ale aj myšlienky a pocity človeka.

Roky prešli v sérii nepostrehnuteľných,

A ako nás zmenili!

Niet divu - nie! - Štvrťstoročie preletelo!

Básnik, ktorý neustále opakuje slová „Pamätáš si ...“, akoby znovu vytváral historický obraz toho, čo priatelia zažili počas týchto 25 rokov.

Pamätaj, priatelia, na ten čas.

Keď sa náš kruh osudu spojil

Akí sme boli svedkami!

V tejto básni nie sú žiadne obrázky jesene tak milovanej Puškinom a v tomto prípade tak vhodnej (napríklad v porovnaní s prvými štyrmi básňami, ktoré som uviedol vyššie). Odkaz napísal v meste muž zachytený každodenným ruchom mesta. Lyrická myšlienka tohto posledného daru k spomienkam na lýceovú mladosť sa nešíri do šírky, naopak, smeruje do hĺbky pocitu, ktorý prišiel. Nevznáša sa v jesennom priestore - narodila sa medzi stenami kancelárie, ktorá sa práve usadila na Moika a oznámila v byte starého súdruha. Táto posledná epištola je obzvlášť pozoruhodná nielen pre svoju extrémnu vyspelosť poetickej kultúry. Myšlienka sa tu dostáva k veľmi hlbokým a neodmysliteľne zjednoteným koreňom. Motívy „neotrasiteľného“ zväzku, kamarátstva a samotných dojmov Tsarskoe Selo sa spájajú, prelínajú a nakoniec sú hlavnou vecou témy vlasti, vojenského počinu „búrky dvanásteho roku“, ľudového vlastenectva. S dozrievaním Puškinovho ľudu, s čoraz konkrétnejšou predstavou o ľuďoch a ich histórii, dochádza k akoby „zostreniu“ najlyrickejšej obraznej pamäte.

Linka je veľmi zvedavá. Chlapec so závisťou videl, ako ruský ľud prešiel do hroznej bitky za jeho „baldachýnom vied“. O dva roky neskôr si v slávnostnej skúšobnej óde spomenul na týchto ľudí v maske majestátneho a abstraktného „Rossa“, ktorý sa vzbúril proti povýšeneckému „Gallusovi“. A zdalo by sa, že po pätnástich rokoch v pamäti bol dojem určený na vyhladenie, stratu chvejúcej sa živosti.

Po toľkých rokoch básnik zrazu vidí masu vojenských rati zmietaných „búrkou“, cíti prácu vojaka. A vytrvalo hľadá úplnejšie definície. 1

Zdá sa, že myšlienka krúži okolo niečoho jediného možného, ​​najpravdivejšieho, dokonca aj Puškinovi nie celkom daného, ​​na vyjadrenie podstaty rozdielneho ľudového mora, historickej podstaty stability ruského ľudu. Báseň zachytáva nový prístup zrelého básnika k fenoménom života, jeho historizmus.

Svoznikov V. Lyrics of Pushkin. - Moskva, "Fiction", 1975,

Priateľstvo v básni

V tejto básni nemožno nehovoriť o priateľstve.Puškinova potreba spoločnosti, porozumenia a podpory priateľov bola rovnako nemenná ako potreba milovať a byť milovaný. Puškin však priateľstvo chápal nielen ako vzťah, ktorý vzniká medzi dvoma ľuďmi. „Priateľstvo“ je pre neho celý okruh ľudí blízkych osudu, toto je „bratstvo“, „náš zväz“, ktorý sa vyvinul späť v lýceu Tsarskoye Selo.Začiatok tejto básne je v podstate zovšeobecneným obrazom básne „Hosťujúci študenti“ (básnik ju napísal, keď mal 15 rokov), ale bola už napísaná voľnou rukou majstra. Báseň porovnáva začiatok a koniec života, animáciu a ticho. Čas mení pocity aj vzhľad ľudí. Básnik však tvrdí, že „nie bezdôvodne... ubehlo štvrťstoročie“. Báseň presiaknutá refrénom „Pamätáš ...“ vracia priateľom historickú panorámu storočia.

„Pamätajte, ó ostatní. Odvtedy
Keď sa náš kruh osudu spojil
Čo, akých sme boli svedkami!
Hry tajomnej hry,
Okolo sa hnali zmätené národy;
A králi vstali a padli;
A krv ľudí buď Slávy, alebo Slobody,
Tá Pýcha karmínovala oltáre.

Priateľstvo v tejto básni je jednotou generácie tvárou v tvár histórii, storočia prežitému spolu, s jeho úzkosťami, víťazstvami, ilúziami, pádmi a vzostupmi.V prvej strofe lyrický hrdina spomína na šťastné dni svojej mladosti, keď sa súdruhovia zhromaždili v úzkom dave a „zvonenie prekážalo piesňam pohárov“. Ten bezstarostný čas v dobrom zmysle slova je časom nádejí a snov. Život sa zdal ľahký a všetky cesty boli otvorené. Druhá strofa je zrkadlovým obrazom prvej. Hrdina smutne hovorí: "Teraz to nie je ono ...". Mladosť je preč, na prázdniny je menej zábavy, pesničky prakticky prestali znieť, nahradilo ich zamyslené ticho. Čitatelia majú pocit, že každý riadok prvej strofy v druhej je podávaný so znamienkom mínus. Takýto protiklad – protiklad mladosti a zrelosti – je celkom tradičný. Často sa vyskytuje aj u iných spisovateľov.Začiatok tretej strofy je logickým pokračovaním predchádzajúcej úvahy. Hrdina smutne hovorí:

Roky prešli v sérii nepostrehnuteľných,
A ako nás zmenili!

Celý svet sa točí okolo človeka, -
Bude sám nepohyblivý?

V prípitku vyslovenom na priateľskej hostine vznikajú filozofické problémy. Puškin porovnáva ľudský život so životom vesmíru. Zdá sa, že premieta vnútorný svet človeka do sveta Vesmíru. Na začiatku štvrtej strofy sa lyrický hrdina opäť obracia na svojich súdruhov a žiada ich, aby si spomenuli, čo sa im spolu podarilo prežiť. A práve tu sa objavujú „hry tajomnej hry“. Cez tento obraz sa báseň dostáva do úplne inej roviny. Priateľská hostina ustupuje do pozadia. Nahrádza ho niečo globálnejšie – svetové dejiny, do ktorých sa študenti lýcea zapísali. Následne sa mierka opäť zmení. Napríklad v piatej strofe hrdina priamo oslovuje bývalých spolužiakov. Zároveň hovoríme o spomienkach prístupných úzkemu okruhu ľudí – o dni, keď lýceum Carskoye Selo prvýkrát otvorilo svoje brány študentom. Puškin vznešene a tragicky uvažuje o možnosti prekonať smrť v priateľstve. A keď sa vo svojom poslednom posolstve obracia na svojich priateľov, hovorí im s múdrym porozumením:

Nie je prekvapením - nie! Štvrťstoročie preletelo!

Nesťažujte sa: taký je zákon osudu;

Celý svet sa točí okolo človeka, -

On jediný bude nehybný.

Záver

V básni „Bol čas ...“ básnik podáva historický prehľad udalostí, ktorých bola jeho generácia svedkom: otvorenie lýcea, rozlúčka s bratmi, ktorí prešli dedinou do vojny s Napoleonom, návrat víťazný cár, jeho smrť. Básnik porovnáva začiatok a koniec života. Čas je nemilosrdný, všetko mení: city, výzor, históriu, no vernosť lýceovému bratstvu, rok čo rok rednúcemu, je nezničiteľná. Jeho svetlé sny a nádeje. Bratstvo lýceum je celý život, ktorý spolu prežili ľudia tej istej generácie, počas ktorého priatelia zdieľali všetky radosti a strasti, vzostupy a pády, víťazstvá a neúspechy, nádeje a sklamania. Toto je duchovná otvorenosť a radosť z jednoty, toto je spoločný boj a zhoda názorov. To je vernosť v ťažkých životných skúškach, taký je pocit generácie. Toto je pocit jednoty osudu a prekonania strachu zo smrti. Bolo to bratstvo lýceum, ktoré dokázalo zachovať jednotu tvárou v tvár histórii. Bohužiaľ, Alexander Sergejevič túto báseň nedokončil. Neúplnosť tejto básne nadobudla takmer symbolický charakter. Tak isto - na vrchole svojho vývoja - sa zrazu prerušila všetka Puškinova kreativita. V tento jesenný krátky pracovný deň – 19. októbra 1836 stihol básnik toľko, koľko stihol v požehnaných dňoch svojej najplodnejšej boldinskej jesene.

Bibliografia

Skvoznikov V. Lyrics of Pushkin, Moskva "Fiction", 1975

Poézia Fomičeva S. A. Puškina. Kreatívny vývoj, Leningrad, "Veda",

1986

Belinsky VG Články o Puškinovi. internetové zdroje.