Ako definovať konjugáciu? Konjugačné pravidlo sa študuje v škole niekoľko hodín. Nie každý študent si ho však dokáže zapamätať bez dobrej praxe. V tejto súvislosti sme sa rozhodli pripomenúť vám, čo je to slovesná konjugácia. Pravidlo konjugácie vám bude predstavené aj spolu s relevantnými príkladmi.
všeobecné informácie
Definícia tej či onej konjugácie slovesa mätie pomerne veľké množstvo ľudí. Obzvlášť často sa tento problém vyskytuje pri vytváraní akéhokoľvek písaného textu. A aby sme neboli považovaní za negramotného človeka, musia byť koncovky slovies napísané správne. Ale na to potrebujete poznať všetky pravidlá o konjugáciách.
Čo je konjugácia?
Volá sa gramatické spojenie, ktoré určuje jeho zmenu v číslach a osobách a tiež určuje, ktoré písmeno má byť napísané v pochybnej koncovke.
V modernej ruštine sú známe 2, ktoré sú pomenované v tomto poradí: prvý a druhý. Podľa toho, ku ktorému z vymenovaných slov to či ono slovo patrí, sa na konci vyberie písmeno. Mimochodom, nezabudnite, že slovesá minulého času nemajú časovanie. Konjugačné pravidlo hovorí, že v takýchto slovách nie sú žiadne konce, o ktorých by sa dalo pochybovať.
Ako definovať konjugáciu
Ak chcete správne napísať sloveso, mali by ste si neustále pamätať na pravidlá pre konjugácie.
Poďme sa na ne teda pozrieť podrobnejšie. Aby ste zistili, akú konjugáciu má konkrétne sloveso, aby ste určili, ktorá konkrétna samohláska na jeho konci by mala byť napísaná, musíte sa pozrieť, kde je dôraz v kontrolovanom slove. V prípade, že samotná koncovka je pod prízvukom, potom je všetko okamžite jasné s jej pravopisom. Je to spôsobené tým, že samohláska je v silnej pozícii, a preto by nemali vzniknúť žiadne pochybnosti.
Čo však robiť, ak stále potrebujete zistiť, aký druh spojenia má to alebo ono slovo? Konjugačné pravidlo hovorí, že ho určuje samotná samohláska. Ak sú teda písmená „e“, „u“ alebo „y“ pod prízvukom, potom môžeme bezpečne naznačiť, že kontrolované sloveso patrí do prvej konjugácie. Ak silnú pozíciu zaujíma „ja“ alebo „a“, potom ide o druhú konjugáciu.
Príklady určenia konjugácií prízvučnými zakončeniami
Tu sú konkrétne príklady, ktoré vám pomôžu zapamätať si pravidlá pre konjugácie:
- Spánok je nedokonavé sloveso. Dôraz v ňom padá na koncovku -yat. Podľa toho toto slovo patrí do druhej konjugácie.
- Medveď je nedokonavé sloveso. Stres v ňom padá na koncovku -ut. V súlade s tým sa toto slovo vzťahuje na prvú konjugáciu.
Slovesá s predponou ty-
Vyššie popísané pravidlo časovania platí takmer pre všetky slovesá. Študenti však majú často problémy so slovami, ktoré začínajú predponou vy-. Je to spôsobené tým, že vo väčšine prípadov sa na to kladie dôraz. Uveďme príklad: vyhorieť. Ak sa stretnete s takouto situáciou, odborníci odporúčajú túto morfému jednoducho zahodiť a zvážiť slovo bez použitia predpony. Napríklad vyhorieť – spáliť. Výsledné sloveso má nedokonavý tvar a druhú konjugáciu. Podľa toho naň odkazuje aj začiatočné slovo, z ktorého vzniklo.
Čo ak dôraz nepadá na koncovku slovesa?
Teraz viete, že pre kompetentné písanie musíte určite použiť vyššie uvedené pravidlo. Konjugácia slovies sa dá pomerne ľahko určiť. Ak je to však pre vás problematické, odporúča sa vytvoriť tabuľku na samostatnom hárku, ktorý bude obsahovať všetky funkcie pravidla.
Takže v prípadoch, keď je koncovka zdôraznená, ako aj s predponou, sme na to prišli. Ale ako určiť časovanie slovesa, ak je jeho koniec v neprízvučnej polohe? V tomto prípade by mal byť určený infinitívom. Čo to je? Pre tých, ktorí zabudli, sa tento výraz chápe ako neurčitý (alebo počiatočný), ktorý odpovedá na otázky ako „čo robiť?“ a "čo robiť?".
Príklady určenia 1. konjugácie neprízvučnými koncovkami
Ak máte pred sebou slovo, ktorého stres nepadá na koncovku, aké pravidlo by ste mali použiť? Konjugácia slovies zahŕňa veľa odtieňov. A aby ste správne napísali potrebný text, mali by ste ich poznať všetky.
Zvážte, ako sa určuje konjugácia slovies, ktorých koniec má neprízvučnú pozíciu:
- Kreslí (čo robí?) - toto je nedokonavé sloveso. Pomerne veľa žiakov to píše s chybou, namiesto koncovky -et uvedenie -it (kreslí). Ale to nie je pravda. Aby ste toto slovo napísali správne, mali by ste ho uviesť v neurčitom tvare: kreslí - (čo robiť?) Kresliť.
- Povie (čo urobí?) - toto je dokonavé sloveso. Pri jeho písaní sa tiež ľahko pomýlite, namiesto koncovky -et dáte -it (povedzme). Na určenie, ktorá samohláska sa má použiť v poslednej slabike, treba dané slovo podobne previesť na infinitív: povedz - (čo robiť?) povedz.
Čo nám teda dáva také pravidlo ruského jazyka? Konjugácia slovies v tomto prípade závisí od ich počiatočnej formy. Ak teda infinitív končí na -yat, -et, -ut, -at, -ot alebo -yt, potom kontrolované slovo patrí do prvej konjugácie. Podľa toho budú osobné koncovky týchto slov takéto: -et, -eat, -et, -eat, -yut, -ut. -y a -y sú tiež možné.
Príklady určenia 2. konjugácie neprízvučnými koncovkami
Pravidlo 2 konjugácie je podobné ako prvé. Začnime niekoľkými príkladmi:
- Chodiť (čo robíš?) je nedokonavé sloveso. Veľmi často namiesto neprízvučnej koncovky -ite žiaci píšu -et. Aby ste toto slovo napísali správne, musíte ho dať do počiatočného tvaru: chodiť - (čo robiť?) chodiť.
- Stráviť (čo robíš?) je nedokonavé sloveso. Žiaci namiesto zakončenia na -ite omylom kladú -et. Pre správny pravopis by malo byť sloveso tiež uvedené v neurčitom tvare: míňať - (čo robiť?) míňať.
Na základe týchto príkladov môžeme bezpečne usúdiť, že slovesá 2. spojenia sú tie slovesá, ktorých počiatočný tvar sa končí na -it. V tomto prípade budú osobné koncovky takýchto slov nasledovné: -it, -ish, -ite, -im, -yat, -at. -y a -y sú tiež možné.
Výnimky z pravidiel
Všetky pravidlá majú svoje výnimky. Takže slová „hojdať sa“, „holiť“, „stavať“ a „položiť“ musia byť priradené k prvej konjugácii, aj keď v počiatočnej forme končia na „-it“. Ich osobné zakončenie teda bude nasledovné: holiť - holiť, holiť; byť založený — byť založený; ležať — ležať, ležať atď.
Toto pravidlo okrem iného obsahuje také výnimočné slová ako „uraziť“, „sledovať“, „nenávidieť“, „tolerovať“, „držať“, „vidieť“, „počuť“, „krútiť“, „závisieť“, „dýchať“ , „jazda“. Všetky vyššie uvedené výrazy patria do druhej konjugácie, aj keď ich infinitív končí na -et a -at. Ich osobné zakončenie teda bude nasledovné: riadiť - riadiť, nenávidieť - nenávidieť, uraziť - uraziť, držať - držať, vidieť - vidieť, vydržať - vydržať, pozerať - pozerať, dýchať - dýchať, závisieť - závisieť atď.
Vlastnosti konjugácie slovies
Okrem slovies prvej a druhej konjugácie sa v našom jazyku vyskytujú aj slová s rôznymi konjugáciami. Patria sem tieto: „bežať“, „chceť“, „pozerať sa“, „dávať“ a „česť“. Prečo sa nazývajú heterogénne? Faktom je, že v niektorých formách takýchto slovies sa používajú konce prvej konjugácie (častejšie v jednotnom čísle) av iných - druhej (častejšie v množnom čísle). Tu je niekoľko príkladov:
- on chce;
- chceš;
- Chcem;
- oni chcú;
- Chceš;
- chceme.
Ako je možné vidieť z príkladu, heterogénne slovo zahŕňa koncovky prvej aj druhej konjugácie.
Spôsoby, ako si zapamätať pravidlá a výnimky
V našom rodnom jazyku existuje neskutočné množstvo pravidiel, ktoré nemajú menší počet možných výnimiek. Treba poznamenať, že časovanie slovies je jednou z najťažších tém na zapamätanie na strednej škole. Veď nie nadarmo sa tomu venuje veľké množstvo teoretických i praktických hodín. Navyše, aby sa výrazne uľahčilo štúdium tohto pravidla, učitelia literatúry a ruského jazyka každoročne prichádzajú s novými a novými spôsobmi, ako si zapamätať pravidlá časovania slovies. Na tento účel sa vytvárajú rôzne piesne, komické básne, algoritmy, tabuľky a diagramy. Ich podstata je však rovnaká: je mimoriadne dôležité pochopiť závislosť jedného alebo druhého písmena v slovese, ktoré je v neprízvučnej polohe, od písmena v neurčitom tvare. Mali by ste si tiež nechať v pamäti miesto pre 15 výnimočných slov.
Ak si tieto závislosti zapamätáte raz a navždy, môžete určiť časovanie slovies ešte skôr, ako ho začnete zapisovať.
Pozrime sa teda na niekoľko algoritmov na zapamätanie:
- 1. konjugácia. Zahŕňa všetky tie slovesá, ktorých začiatočný tvar nekončí na -it (samozrejme, s výnimkou nasledujúcich výnimiek: „triasť sa“, „holiť sa“, „vybudovať“ a „položiť“).
- 2. konjugácia. Patria sem všetky tie slovesá, ktorých začiatočný tvar končí na -it (samozrejme, okrem nasledujúcich výnimiek: "uraziť", "pozrieť sa", "nenávidieť", "znášať", "držať", "vidieť", "počuť", „krútiť sa“, „závisieť“, „dýchať“, „jazdiť“).
Na uľahčenie procesu zapamätania si takýchto výnimočných slov bol špeciálne vynájdený nasledujúci rým, ktorý obsahuje všetky potrebné informácie:
Do 2. priadze
Bezpochyby to berieme
Všetky slovesá, ktoré -IT,
Vrátane HOLENIA, KLADENIA.
A tiež sa pozrieť, uraziť,
POČUŤ, VIDIEŤ, NENÁVIDIŤ,
Jazdiť, držať, dýchať, vydržať,
A závisieť a krútiť sa.
Materiály pre prácu so žiakmi
Sloveso má d mám základy:
1. - základ infinitívu a minulého času
2. - základ tvaru prítomného a budúceho času
Počiatočný tvar slovesa je infinitív(infinitív). Infinitív pomenúva dej mimo jeho vzťahu k osobe (producentovi deja) a momentu reči. Infinitív odpovedá na otázky: čo robiť? čo robiť? Toto je invariantný tvar slovesa. V návrhu môže vystupovať ako ktorýkoľvek člen návrhu.
Prípony sú indikátory infinitívu –t, -ty, -ch, -st, -sti.
KONJUGÁCIA- Ide o zmenu slovesa v osobách a číslach. Slovesá sa konjugujú iba v orientačná nálada v prítomnom a budúcom čase.
V minulom čase sa slovesá skloňujú podľa rodu a čísla.
V závislosti od povahy osobných koncoviek sa rozlišujú 2 typy konjugácie.
stôl 1
|
jakonjugácia |
IIkonjugácia |
jakonjugácia |
IIkonjugácia |
|
|
Tvár |
Jediná vec |
Jediná vec |
množné číslo |
množné číslo |
|
1 |
-y/- Yu |
-jesť/- jesť |
-ich/- oni - |
|
|
2 |
-ty ješ/- jesť |
-ish/- ish |
-vy/- ee |
-ite/- ite |
|
3 |
-et/- č |
-to/- to |
-ut/- ut |
-at/- yat |
Algoritmus konjugácie slovesa
Skontrolujte, či sa sloveso nachádza medzi slovesami na zapamätanie alebo vylúčenie
|
Na zapamätanie |
Výnimky |
||||
|
ja SPR. |
II SPR. |
ja SPR. |
ARCHAICKÝ |
ZMIEŠANÝ- konjugovaný |
II SPR. |
|
hrať bľabotať winnow začiatok činiť pokánie štekať vážiť si drina nádej stúpať zasiať roztopiť nájsť chybu očakávať vôňa |
lepidlo stavať |
holiť ležať byť založený byť nariasený |
dať existuje vytvoriť |
utiecť letmý pohľad chcieť česť |
krútiť sa pozri nenávidieť závisieť uraziť pozri tolerovať riadiť Ponechať dýchať počuť |
|
KONJUGÁCIA SA PRI POUŽÍVANÍ NEMENÍKONFIGURÁCIE, POSTFIX -SA! |
|||||
Ak stres padne na KONIEC, použijeme tabuľku. 1 alebo „univerzálna“ schéma (2+1)
|
SLOVESO |
MY |
VY |
ONI |
Samohlásky v … |
KONJUGÁCIA |
||||||||
|
rokovEbyť |
rokov ONI |
rokov SHEE |
rokov YAT |
2- A… +1- A JA… |
IISPR. |
||||||||
|
terEbyť |
tr JESŤ |
tr jesť |
tr UT |
2- E… +1- U/U… |
Pravidlo o časovaní slovies v ruštine je jedným z nevyhnutných atribútov kompetentného písomného prejavu. Len keď to viete a dokážete to uviesť do praxe, môžete pochopiť, ako správne písať koncovky slovies. Čo je časovanie sloviesPojem „konjugácia“ sa prvýkrát objavil v ruštine v sedemnástom storočí. Vzniklo zo slova „konjugovať“, v zastaranom význame „pripojiť, priblížiť“, z latinčiny - „štíhly“, „štíhly“.
V lingvistike má význam: „spojenie rôznych slovesných foriem“. V starej učebnici Jána z Damasku je tento termín charakterizovaný takými slovami ako „manželstvo“, „spojenie“. Konjugácia v modernej lingvistike sa používa na označenie zmeny slovies v osobe a čísle. V ruštine sú len dve: prvá a druhá. Ako určiť časovanie slovesa podľa osobných koncoviekKonce slov označujúce akcie predmetov v prvej, druhej a tretej osobe sa nazývajú osobné („-u“, „-yu“, „-jesť“, „-jesť“, „-jesť“, „-et“ , „-et “, „-im“, „-eat“, „-eat“, „-im“, „-ete“, „-ete“, „-ite“, „-ut“, „-yut“ , „-at “, „-yat“) jednotné a množné číslo.
Ak chcete určiť konjugáciu, musíte najprv zvýrazniť prízvukovanú slabiku v slove a zistiť, či dôraz padá na koniec alebo nie. Napríklad v slove „boj“ padá prízvuk na druhú slabiku, to znamená, že osobná koncovka je neprízvučná. A v slove "beh" padá prízvuk na "-at", teda je prízvuk. Konjugácia v prízvučných zakončeniachPrízvučnou koncovkou slova, ktorá označuje činnosť predmetu, je veľmi ľahké určiť konjugáciu, na to stačí poznať len koncovky pre I a II konjugácie. Druhá konjugácia zvyčajne zahŕňa slovesá v „-it“ a prvá zahŕňa všetky ostatné (vrátane „-t“, ako v slovách „žiť“, „jesť“, „-ti“ pre slovo „ísť“ , atď.) d.). Príklady:
Existuje však veľa výnimiek slovies, o ktorých sa bude diskutovať nižšie. Konjugácia slovies v ruštine pomocou príkladov v tabuľke
Časovanie slovies podľa neprízvučných osobných koncoviekAk má slovo označujúce činnosť objektu neprízvučný osobný koniec, musíte z neho vytvoriť neurčitú formu a zistiť, ktoré písmeno je pred „-t“. V tomto prípade by mal byť pôvodný formulár rovnakého typu ako osobný formulár. Príklady:
Úloha: konjugujte (to znamená zmena osôb a čísel) vyššie uvedené slová. Ak chcete určiť osobu slovesa, musíte pred neho umiestniť osobné zámeno. Dostaneme „zvyšujem“ a „zvyšujem“. Prvá konjugácia:
A teraz spojme sloveso druhej konjugácie, aby sme videli, ako sa menia koncovky:
Stručne povedané, poznamenávame, že na zistenie, ktorú samohlásku umiestniť na koniec slova, možno použiť dve metódy:
Napríklad musíte zistiť koncovku slovesa "vert_t". Vložíme do tretej osoby: "krútia sa." Sloveso sa končí na „-yat“, čo znamená, že ide o sloveso z 2 konjugácií a v neurčitom tvare bude koncovka „-it“, t.j. „krútiť sa“. Podobne je to so slovesami prvej konjugácie, napríklad „začať“. Vložíme do tretej osoby: "oni začnú." Koncovka „-yut“ je teda 1 konjugácia a neurčitý tvar bude mať koncovku „-yat“: „na začiatok“.
Napríklad sloveso "stro_t". Vložili sme to do infinitívu, ukázalo sa, že je to „stavať“, koniec je „-it“, to znamená sloveso druhej konjugácie a písmeno „a“ bude napísané v osobnej forme - „buduje“. Sloveso „zate_t“ v infinitíve má koncovku „-yat“, čiže odkazuje na prvé spojenie a v osobnom tvare bude mať koncovku „-et“, teda „začína“. Výnimky 1 a 2 konjugácieJe dôležité pamätať na všetky výnimky, ktoré platia pre toto pravidlo. Výnimky sa musia naučiť, pretože pravopis slov označujúcich akcie predmetov do značnej miery závisí od nich.
ZáverAko vidíte, nie je ťažké určiť konjugáciu slovesa, nie bezdôvodne prechádzajú týmto pravidlom žiaci na základnej škole. Tieto znalosti vám však umožnia správne napísať osobné slovesné koncovky, čo je jednoducho potrebné pre osobu, ktorá chce mať kompetentný písomný prejav.
Otázka, ako určiť konjugáciu slovesa, je dosť problematická aj pre rusky hovoriacu populáciu. Aby sme to konečne pochopili, je potrebné pochopiť prísny algoritmus na výpočet konjugácie a výber správnej samohlásky konca slovesa. Ak prízvuk padne na koniec slovesa. Zoberme si napríklad slovesá - "vstať", "robiť" (koncovky -jesť a -ish). Dávame ich do tretej osoby množného čísla – dostávame „vstávať“ (koncovka -yut) a „spravovať“ (koncovka –at). Kontrolujeme s koncovkami prvej a druhej konjugácie: -ut, -yut a -at, -yat. Ukazuje sa, že sloveso „vstať“ („vstať“) sa vzťahuje na prvú konjugáciu a „vykonať“ („vykonať“) - na druhú. Ako určiť časovanie slovesa v neprízvučnej koncovej pozícii.
Napríklad slovesá „bodne“, „mrmle“. Dali sme ich do neurčitej formy, ukázalo sa - pichnúť a mumlať. Teraz venujte pozornosť písmenám pred –th: v tomto prípade je to „o“ a „a“. Treba si zapamätať koncovky, ktoré v neurčitej forme zodpovedajú konjugácii 1 a 2. Algoritmus je tento - pamätáme si, na aké otázky sloveso v infinitívnych odpovediach, pamätáme si koncovky pre prvú konjugáciu: Predtým uvažované slovesá „bodnúť“ a „mrmlať“ patria do prvej konjugácie. Druhá bude zahŕňať infinitívne formy končiace na -it (okrem holenia, položenia, budovania) a množstvo výnimiek, ktoré si treba zapamätať.
V infinitíve sa sloveso „prasiť“ zjavne vzťahuje na prvú konjugáciu, môžeme to určiť podľa koncovky. V dôsledku toho dostaneme - ja se (s), ty se (ješ), on se (s), my vidíme (jeme), ty vidíš (e) a oni se (s). V zátvorkách sú koncovky 1 konjugácie, v 1 osobe jednotného čísla. a 3. osoba pl. môže to byť aj -y a -ut. Napríklad v slovese "say" (infinitív) budú tieto tvary - "povedz (y)" a "povedz (ut)". Vráťme sa teraz k slovesu druhej konjugácie „hodiť“ a konjugujeme ho, pozri tabuľku.
Správna definícia koncoviek v liste ovplyvňuje nielen slovesá, ktorých pravopis možno niekedy jednoducho uhádnuť. Je to potrebné pre správne nastavenie prípon v prítomných príčastiach. Preto sa táto otázka dotýka niekoľkých tém v gramatike ruského jazyka naraz. Teraz sa pokúsme určiť správny pravopis koncoviek slovies v navrhovanom texte:
Máme dve zvýraznené slovesá – ich infinitív „pýtať sa“ a „lietať“. Zdá sa, že v prvom prípade ide o sloveso súvisiace s prvou konjugáciou, a preto je jeho koncovka -jesť. A čo druhé, pretože koncovka -yat sa vzťahuje na druhú konjugáciu a infinitív označuje prvú? Faktom je, že koncovka -at v infinitíve je zdôraznená. V tomto prípade z toho nemôžeme určiť prípad, musíme mentálne zistiť, ktoré konce budú pre toto sloveso zodpovedať rôznym osobám a číslam a pochopíme, že máme prvú konjugáciu: Ukazuje sa, že je dôležité nielen to, na aké otázky odpovedá sloveso v infinitívnom tvare. Je potrebné pochopiť, že infinitív so zdôraznenou pozíciou na konci nie je determinantom konjugácie. Zostáva dôležitá otázka na diskusiu - výnimky, ktoré sa vždy vzťahujú na druhú konjugáciu, hoci nekončia na -it. Stačí si ich zapamätať a držať ich v hlave ako násobilku a v prípade potreby použiť. P "Jazdiť, dýchať, držať, závisieť, vidieť, počuť a uraziť a potom vydržať, krútiť sa, nenávidieť a pozerať." Rým na počítanie sa naučíte za pár minút a naozaj si ho zapamätáte. Ako využiť poznatky o týchto slovesách? Pre prehľadnosť konjugujeme jeden:
Výnimkové slovesá prvej konjugáciePripomeňme, že aj prvé spojenie má výnimky – ide o slovesá končiace na koncovky charakteristické pre druhé spojenie v infinitívnom tvare – holiť, ležať, stavať, hojdať sa. Tie druhé sa, samozrejme, zriedka vyskytujú v písomnej forme, ale jeden stojí za to uviesť ako príklad. V skutočnosti boli niektoré formy pochybné, bolo by celkom možné napísať napríklad „leží“ alebo „ležíme“. Aby sa predišlo nedorozumeniam, vymýšľajú sa výnimky, ktoré sa dajú ľahko zapamätať. Opačné konjugované slovesáOkrem všetkých vyššie spomenutých výnimiek stojí za zmienku existencia rozdielne konjugovaných slovies. To znamená, že ich nebudete môcť zmeniť podľa pravidiel iba 1 a 2 konjugácií, takéto slovesá si tiež musíte pamätať. Takže slovesá, ktoré sa nemenia v osobách a číslach podľa obvyklého algoritmu, sú bežať, chcieť a tiež dávať a jesť. Príklad: Formy jednotného čísla zodpovedajú 1. konjugácii, koncovky množného čísla sa vzťahujú na druhú. Je dôležité si to zapamätať, aby ste zo zvyku nepísali „chce“ namiesto „chce“. Najprv sa zapamätajú výnimkové slovesá, v budúcnosti sa tvary automaticky zapamätajú a budete prekvapení, aké ľahké je určiť konjugáciu.
Určenie konjugácie slovesa nie je taká náročná téma, stačí si zapamätať poradie operácií a mať pripravených množstvo dostupných výnimiek. Video o tom, ako určiť časovanie slovesa
II KONJUGÁCIE. ja KONJUGÁCIE. Koniec - ut (-yut) -ja konjugácie Koniec -at (-yat) -II konjugácie Výnimky: POZRITE SA Ak chcete určiť časovanie podľa neprízvučného konca slovesa, musíte: Dajte to v neurčitom tvare (čo robiť? Čo robiť?). Ak sa sloveso končí na -it, tak je to slovesoII KONJUGÁCIE. Ak končí na - et, -at, -ot, - ut, - yt, potom ide o slovesoja KONJUGÁCIE. Vložte do 3. osoby, pl. číslo (oni): Koniec - ut (-yut) -ja konjugácie Koniec -at (-yat) -II konjugácie Výnimky: VIDIEŤ, POČUŤ, NENÁVIDIŤ, RIADIŤ, DÝCHAŤ, ZADRŽAŤ, URÁŽAŤ. A DEPEND, aPOZRITE SA, a tiež vydržať, krútiť sa. Všetky slovesá, ktoré sú na -it, okrem SHAVING, CUTTING. Ak chcete určiť časovanie podľa neprízvučného konca slovesa, musíte: Dajte to v neurčitom tvare (čo robiť? Čo robiť?). Ak sa sloveso končí na -it, tak je to slovesoII KONJUGÁCIE. Ak končí na - et, -at, -ot, - ut, - yt, potom ide o slovesoja KONJUGÁCIE. Vložte do 3. osoby, pl. číslo (oni): Koniec - ut (-yut) -ja konjugácie Koniec -at (-yat) -II konjugácie Výnimky: VIDIEŤ, POČUŤ, NENÁVIDIŤ, RIADIŤ, DÝCHAŤ, ZADRŽAŤ, URÁŽAŤ. A DEPEND, aPOZRITE SA, a tiež vydržať, krútiť sa. Všetky slovesá, ktoré sú na -it, okrem SHAVING, CUTTING. Ak chcete určiť časovanie podľa neprízvučného konca slovesa, musíte: Dajte to v neurčitom tvare (čo robiť? Čo robiť?). Ak sa sloveso končí na -it, tak je to slovesoII KONJUGÁCIE. Ak končí na - et, -at, -ot, - ut, - yt, potom ide o slovesoja KONJUGÁCIE. Vložte do 3. osoby, pl. číslo (oni): Koniec - ut (-yut) -ja konjugácie Koniec -at (-yat) -II konjugácie Výnimky: VIDIEŤ, POČUŤ, NENÁVIDIŤ, RIADIŤ, DÝCHAŤ, ZADRŽAŤ, URÁŽAŤ. A DEPEND, aPOZRITE SA, a tiež vydržať, krútiť sa. Všetky slovesá, ktoré sú na -it, okrem SHAVING, CUTTING. Ak chcete určiť časovanie podľa neprízvučného konca slovesa, musíte: Dajte to v neurčitom tvare (čo robiť? Čo robiť?). Ak sa sloveso končí na -it, tak je to slovesoII KONJUGÁCIE. Ak končí na - et, -at, -ot, - ut, - yt, potom ide o slovesoja KONJUGÁCIE. Vložte do 3. osoby, pl. číslo (oni): Koniec - ut (-yut) -ja konjugácie Koniec -at (-yat) -II konjugácie Výnimky: VIDIEŤ, POČUŤ, NENÁVIDIŤ, RIADIŤ, DÝCHAŤ, ZADRŽAŤ, URÁŽAŤ. A DEPEND, aPOZRITE SA, a tiež vydržať, krútiť sa. Všetky slovesá, ktoré sú na -it, okrem SHAVING, CUTTING. Ak chcete určiť časovanie podľa neprízvučného konca slovesa, musíte: Dajte to v neurčitom tvare (čo robiť? Čo robiť?). Ak sa sloveso končí na -it, tak je to slovesoII KONJUGÁCIE. Ak končí na - et, -at, -ot, - ut, - yt, potom ide o slovesoja KONJUGÁCIE. Vložte do 3. osoby, pl. číslo (oni): Koniec - ut (-yut) -ja konjugácie Koniec -at (-yat) -II konjugácie Výnimky: VIDIEŤ, POČUŤ, NENÁVIDIŤ, RIADIŤ, DÝCHAŤ, ZADRŽAŤ, URÁŽAŤ. A DEPEND, aPOZRITE SA, a tiež vydržať, krútiť sa. Všetky slovesá, ktoré sú na -it, okrem SHAVING, CUTTING.  
|
V ruštine existuje gramatický koncept - neurčitá alebo neosobná forma slovesa. Ak chcete dať niektorý z nich do tohto formulára, musíte si položiť otázku - čo robiť? (čo robiť?).
Rozhodnime sa priamo o koncovkách, ktoré budú zodpovedať slovesám 1 a 2 konjugácie v rôznych osobách a číslach. Potrebujeme k tomu sloveso, ktoré budeme spájať – bude to „zasiať“ (1 spojenie) a „hodiť“ (2 spojenia).
"Prečo sa na to pýtaš (jesť)?" rozmýšľal. "Neviem, čoskoro priletia holuby a ja budem mať list."
takýchto výnimiek je jedenásť, otázka, ako sa naučiť nepravidelné slovesá, znepokojuje mnohých. Najlepšou možnosťou je zapamätať si to ako detskú riekanku na počítanie, ale vyzerá to takto:
Nakoniec zhrňme, aby sme identifikovali časovanie slovesa: