ruská história. História Ruska Štátna politika zameraná na podporu rozvoja domáceho

5. biológia

Časť C

Uveďte výsledky Veľkej severnej vojny. Formulujte, aký význam mala táto vojna pre Rusko. Uveďte aspoň štyri pozície.

Nižšie sú uvedené dva uhly pohľadu:

A. Rusko zohralo vedúcu úlohu pri oslobodzovaní národov Balkánskeho polostrova spod tureckého jarma v rokoch.

B. Postavenie západných mocností v mnohých ohľadoch odporovalo záujmom slovanských národov Balkánskeho polostrova.

Uveďte, ktorý z týchto uhlov pohľadu uprednostňujete. Uveďte aspoň tri fakty, ustanovenia, ktoré môžu slúžiť ako argumenty potvrdzujúce váš zvolený názor.

História Ruska (10. ročník) Možnosť 2

Časť A

Prijatie kresťanstva v Rusku sa uskutočnilo počas vlády kniežaťa:

1. Igor; 2. Vladimír; 3. Jaroslav; 4. Oleg.

Ako sa nazývala obchádzka kniežaťa s družinou poddanských krajín, ktorí platili tribút v staroruskom štáte?

1. Polyudie; 2. pokojný; 3. výstup; 4. yasak.

Invázia Batu do Ruska a vytvorenie nadvlády Hordy sa uskutočnili v:

1.X storočia 2. XIII storočia. 3. XI storočia. 4. XIV storočia.

V ktorom roku sa odohrala bitka pri Kulikove?

1. 1223 r. r. r.

Chánova listina, ktorá dávala právo vládnuť ruským kniežatám.

1. brána; 2. spotrebná daň; 3. štítok; 4. otruby.

Ktoré z týchto historických osobností boli súčasníci?

1. Ivan Kalita; Khan Baty; 2. Andrej Rublev a Alexander Nevskij;

3. Dmitrij Donskoy a Mamai; 4. Vladimír Monomach a Chán Achmat.

Osobitný poriadok správy časti územia krajiny, ktorý zaviedol Ivan IV. 1565 sa volal:

1. pozemok; 2. základňa; 3. rez; 4. oprichnina.

V ktorom storočí sa v ruskom štáte začal čas problémov?

1. XIII storočia; 2. XV storočia; 3. XVII storočie; 4. 18. storočie

Všimnite si dôvod povstania vedeného Stepanom Razinom. posilnenie nevoľníckeho útlaku; 2. poľsko-švédska intervencia;

3. zvýšenie yasaku; 4. nespokojnosť s vládou autokratov.

Politika absolutizmu sa vyznačuje:

1. prehnaná predstava o úlohe zákonov vo vláde;

2. nedostatok poddanstva; 3. nedostatok triednych rozdielov;

4. zdôvodnenie myšlienky neobmedzenej autokratickej moci.

Najväčšou bitkou severnej vojny bola bitka

1. Borodino; 2. Poltava; 3. Azov; 4. v Sinop Bay.

V dôsledku akých udalostí získal Peter I. titul cisára?

1. bitka Narva; 2. Severná vojna;

3. bitka pri Poltave; 4. Livónska vojna.

Čo je dôležité v histórii Ruska v roku 1721?

1. zrušenie poddanstva; 2. vyhlásenie Ruska za impérium;

3. prijatie celého územia Livónska Ruskom;

4. prijatie „zákonníka Rady“.

Podniky založené na deľbe práce a manuálnej technológii sa nazývali:

1. dielňa; 2. dielňa; 3. manufaktúra; 4. továreň.

Premena cirkevného majetku na majetok štátu:

1. sekularizácia; 2. protekcionizmus; 3. oprichnina; 4. merkantilizmus.

16. Významná bitka Vlasteneckej vojny z roku 1812:

1. bitka pri Smolensku; 2. bitka pri Borodine;

3. bitka pri Malojaroslavci; 4. Bitka pri Poltave.

1. D. Davydov; 2. P. Bagration; 3M. Kutuzov; 4. A. Tormašov.

Z tajného spolku v Petrohrade sa stala organizácia s názvom:

1. „Únia spásy“; 2. „Spoločnosť spojených Slovanov“;

3. "Severná spoločnosť"; 4. „Južná spoločnosť“.

V ktorom roku sa uskutočnilo povstanie Decembristov?

1. 1822 r. r. r.

Väčšina obyvateľov Ruska v XIX storočí bola:

1. šľachta; 2. filistínstvo a obchodníci; 3. kozáci; 4. zemianstvo.

Politika štátu zameraná na podporu domáceho priemyslu prostredníctvom výhod sa nazýva:

1. sekularizácia; 2. lokalizmus;

3. osvietenský absolutizmus; 4. protekcionizmus.

Základy ruskej národnej hudobnej školy položili:

1. ; 2. ; 3.; 4. .

Slávni vedci v Rusku XIX storočia. boli:

Uveďte správnu odpoveď. 1. ABD 2. ABE 3. GD 4. VGE

"Ruská Amerika" na prelome XIX - XX storočia. s názvom:

1. Západná časť USA; 2. Kamčatka; 3. Aljaška; 4. Kurilské ostrovy.

Manifest za emancipáciu roľníkov podpísal cisár v r.

1. 1861; 2,1865 3,1867

Ktorý cisár bol ľudovo nazývaný „Osloboditeľ“?

1. Alexander I; 2. Alexander II; 3. Alexander III; 4. Mikuláš I.

Čo bránilo rozvoju kapitalistických vzťahov v Rusku v druhej polovici 19. storočia?

1. komunitný systém; 2. systém ekonomiky;

3. rozšírenie odbytového trhu; 4. zahraničné investície.

Hnutie, ktoré spája zástancov zachovania starého poriadku, základov autokratickej moci:

1. socializmus; 2. liberalizmus; 3. konzervativizmus; 4. reformizmus.

Pojem „totalitarizmus“ sa vyznačuje:

1. vykonávanie hromadných represií; 2. dodržiavanie občianskych slobôd;

3. sloboda frakčného boja; 4. prítomnosť systému viacerých strán v spoločnosti.

Čo bolo jedným z dôvodov protireforiem Alexandra III.? tlak zo strany európskych mocností; nespokojnosť šľachty, hrozba palácového prevratu; neúčinnosť reforiem Alexandra II.; teroristické aktivity vôle ľudu.

Časť B

Ktorá z nasledujúcich možností sa vzťahuje na obdobie fragmentácie štátu? Vyberte dve správne odpovede zo štyroch uvedených.

A) vytvorenie ruskej Pravdy; C) vytvorenie Katedrálneho kódexu;

B) bitka na Neva; D) vytvorenie Moskovského kniežatstva.

Vytvorte súlad medzi pojmami a ich definíciami.

Definície pojmov

A) dedičstvo 1. obchádzka kniežaťa a družiny poddaných pozemkov s cieľom

hold zbierka

B) polyudie 2. predseda miestnej samosprávy menovaný ústrednou vládou

C) veche 3. vlastníctvo pôdy, ktorá bola dedená

D) partia 4. ľudové zhromaždenie

5. územie pridelené do držby jedného z mladších

členovia kniežacej rodiny

Usporiadajte nasledujúce udalosti v chronologickom poradí.

A) nástup Romanovcov; B) Pugačevova rebélia;

B) cirkevná schizma; D) Problémy.

Prečítajte si úryvok a napíšte meno cisára, za ktorého vlády sa tieto premeny uskutočnili.

„Minister osvety trval na zatvorení väčšiny vyšších kurzov pre ženy a v roku 1887 vydal obežník, ktorý zakazoval prijímanie „detí furmanov, lokajov, práčovní, malých obchodníkov a podobných ľudí“ na telocvičňu. Známy ako obežník o „kuchárskych deťoch“ sa stal hanebnou stránkou v histórii ruskej školy.

ODPOVEĎ__________

5. Vytvorte súlad medzi menami vynikajúcich ruských vedcov 19. storočia a vednými odbormi, ktorým sa venovali.

Priezviská vedcov Vedecké odvetvia

A) 1. chémia

B) 2. astronómia

C) 3. rádiotechnika

D) 4. biológia

5. matematika

Časť C

Uveďte dôvody vzniku tajných organizácií v Rusku v prvej štvrtine 19. storočia. Aké boli výsledky ich činnosti? Aké majetky existovali v Rusku koncom 19. - začiatkom 20. storočia? Aké hlavné triedy existovali v Rusku počas tohto obdobia, predstavitelia ktorých panstiev v týchto triedach prevládali? Uveďte aspoň štyri triedy a štyri panstvá.

Kľúč k testovacej triede 10

ruská história


	Možnosť 1 Časť A Možnosť 2


































	Súdne		Alexander III

· Každá správne splnená úloha časti A sa hodnotí jedným bodom.

Hodnotia sa úlohy časti B: B1 - 1 bod, B2, B4, B5 - 2 body, (2 body - bez chýb; správne zostavenie troch zápasov - 1 bod; menej ako tri zápasy -0 bodov), B3 - 2 body, ak sú dva prvky odpovede správne označené, 1 bod - ak je ktorýkoľvek prvok odpovede správne označený.

· Úlohy v časti C majú hodnotu 3 body.

Maximálne skóre je 42.

Splnených 100 – 91 % úloh – body – „5“

Splnených 90 – 71 % úloh – body – „4“

Splnených 70-50% úloh - body - "3"

Dokončili ste menej ako 45 % úloh – menej ako 21 bodov – „2“

Celoruská olympiáda pre školákov v dejepise.Školská scéna.

akademický rok 2015-2016

9. ročník

Cvičenie 1.

1.1. Stručne zdôvodnite sériu vymenovaním každej z prezentovaných historických osobností.

1. A. B. _________________________ _________________________

AT.
G.

_______________________ ________________________

Odôvodnenie série: ________________________________________________________________

Úloha 2

Úloha 3. Názov komunity v starovekom Rusku

odpoveď:

Forma vlády, v ktorej najvyššiu moc majú ľudia zvolení ľudom

odpoveď:

Politika štátu zameraná na podporu rozvoja domáceho priemyslu a obchodu

odpoveď:

Proces vytvárania ťažkého priemyslu v štáte

odpoveď:

Rozšírenie sféry vplyvu

odpoveď:

Úloha 4. Medzery v texte doplňte menami princov a princezien.

„V roku 882 si princ _____________ (1) po odchode z Novgorodu podrobil väčšinu východoslovanských kmeňov. (1) urobil z Kyjeva, hlavného mesta Polyanov, hlavné mesto Ruska. Tento múdry princ úspešne bojoval s Byzantskou ríšou.

(1) Princ _______________ nastúpil na trón (2). Dvakrát podnikol veľké kampane proti Byzancii; prvý z nich bol neúspešný, no druhý skončil víťazne. (2) bol zabitý počas zberu polyudy Drevlyanmi. Princ z druhého menovaného menom ____________ (3) sa vydal za manželku (2) princeznú ______________ (4). (4) však potrestala (3) prefíkanosťou za zabitie jej manžela.

Syn posledne menovaného, _____________ (5), mal šancu zlomiť moc jedného z nepriateľov Ruska - Chazarského kaganátu a aktívne súťažiť s Byzanciou o vplyv v podunajskom Bulharsku ... “

Úloha 5.

A) agrárna revolúcia, b) kolektivizácia, c) manufaktúra, d) priemyselná revolúcia, e) remeselná dielňa, f) továreň.

„Priemyselná výroba prešla vo svojom vývoji niekoľkými etapami. Dominantnou formou výroby v stredoveku bola _____________(1). V stenách tohto podniku postupne začínajú vyrábať výrobky nie na objednávku, ale na predaj. V modernej dobe sa objavujú podniky, ktoré si zachovávajú manuálnu prácu, no už existuje deľba práce medzi pracovníkmi. Tieto podniky sa nazývajú ____________ (2). V 30. rokoch 19. storočia sa v Rusku začína _______________ (3). Táto udalosť viedla k objaveniu sa prvého __________ (4). V poľnohospodárstve však naďalej existovali feudálne pozostatky. Do koncaXIXv. ____________ (5) ešte nebolo dokončené. Tým sa zintenzívnil rozpor medzi relatívne rozvinutým kapitalistickým priemyslom a zaostalým polofeudálnym poľnohospodárstvom.“

odpoveď:

Úloha 6.

A) Napíšte meno veliteľa, ktorého invázia je vyznačená na obrázku;

B) Napíšte názov vojny, uveďte rok (roky);

C) Napíšte meno cisára, za vlády ktorého sa táto udalosť stala;

odpoveď:

7. Pred vami sú obrazy chrámov Ruska. Vašou úlohou je uviesť názov každého z nich, uviesť mesto a vek stavby. Svoju odpoveď prezentujte vo forme tabuľky.

ALE.
B.

AT. G.

názov

katedrála

Mesto

Vek stavby

Úloha 8.

„Ráno som videl na ulici hŕstku ľudí... Ľudia z celého sveta sa ponáhľali na Senátne námestie... Utekal som na námestie. Ľudia prehradili celú oblasť a trápili sa ako rozbúrené more. Vo vlnách tohto mora som videl malý ostrov - bolo to vaše námestie... Videl som kráľa, obklopeného jeho sídlom a presviedčajúceho ľudí, aby išli domov, počul som, ako naňho zúrivý dav kričal: " Nepôjdeme, zomrieme s nimi!" Videl som, ako sa na vás rútila kavaléria ... s akým divokým šialenstvom davy ľudí odrazili druhý nápor polenami palivového dreva a ja, hriešnik, som hodil jedno poleno do boku delostrelcovi ... videl som aj ty, ako si stál proti vojakom pri treťom útoku, pripravený vypáliť salvu, z ktorej by celá táto kavaléria, cválajúca po námestí, ľahla do lesku, - ako si prikázal: "Nechaj!" ... Videl som, ako smrteľne zranený Miloradovič, potácajúci sa v sedle, cválal preč od vzpurných vojakov a nakoniec som počul smrteľnú ranu z dela. Druhý výstrel zrazil mnohých pokročilých. Ľudia skákali na všetky strany. Tretí výstrel bol namierený na otvorený štvorec ... “

A) Napíšte názov udalosti uvedenej v úryvku;

b) V ktorom roku a kde sa to stalo?;

C) Uveďte meno cisára, za vlády ktorého k tejto udalosti došlo;

D) Napíšte výsledok udalosti.

odpovede:

Úloha 10. Pravda alebo lož? Počty správnych rozsudkov uveďte do ľavého stĺpca, nesprávnych do pravého.

1. Na začiatku vlády Petrajahlavné mesto Ruska bolo na niekoľko rokov presunuté do Azova

2. Zriadené kolégiá umiestnil Peterjav Petrohrade

3. Za vlády Anny Leopoldovny bolo hlavné mesto Ruskej ríše presunuté do Moskvy

4. Prvý cisársky palác postavili v Petrohrade až za vlády KatarínyII

5. V Moskve sa konala korunovácia ruských cisárov vrátane Petra Veľkého

6. Cisár Pavoljarozpustil senát

7. Počet ministerstiev vytvorených Alexandromja, výrazne prevýšil počet kolégií zriadených Petrom Veľkým

8. Štátna rada v Ruskej ríši bola vytvorená za vlády Alexandraja

Kreatívna úloha (esej alebo podrobná odpoveď, 25 bodov)

Historické eseje

Musíte pracovať s výpoveďami historikov a súčasníkov o udalostiach a postavách národných dejín. Vyberte si jeden z nich, ktorý bude témou vašej eseje. Vašou úlohou je sformulovať svoj vlastný postoj k tomuto tvrdeniu a podložiť ho argumentmi, ktoré sa vám zdajú najvýznamnejšie. Pri výbere témy vychádzajte zo skutočnosti, že:

1. Jasne chápete význam výroku (netreba úplne ani čiastočne súhlasiť s autorom, ale je potrebné pochopiť, čo presne tvrdí).

2. Môžete vyjadriť svoj postoj k tvrdeniu (možno súhlasiť s autorom alebo úplne alebo čiastočne vyvrátiť jeho tvrdenie).

3. Mať konkrétne znalosti (fakty, štatistiky, príklady) k danej téme.

4. Poznáte pojmy potrebné na kompetentnú prezentáciu vášho pohľadu.

Pri písaní práce sa snažte vychádzať z toho Porota, ktorá bude hodnotiť vašu esej, sa bude riadiť nasledujúcimi kritériami:

1. Platnosť výberu témy (vysvetlenie výberu témy a úloh, ktoré si účastník vo svojej práci kladie).

2. Tvorivý charakter vnímania témy, jej porozumenie.

3. Gramotnosť v používaní historických faktov a pojmov.

4. Jasnosť a dôkaznosť hlavných ustanovení diela.

5. Znalosť rôznych pohľadov na zvolenú problematiku.

Ukážkové témy esejí

1. "Svyatoslav sa nám javí nielen ako impozantný bojovník, ale aj ako múdry vládca Ruska."

F. Razumovského

2. "Andrei Bogolyubsky vytvoril Vladimir-Suzdal Rus, z ktorého neskôr vznikla Moskovská Rus."

B.A. Rybakov

3. „Žiadne z kniežat sa chánovi nechodilo pokloniť častejšie ako Kalita a tam bol vždy vítaným hosťom, pretože tam neprišiel s prázdnymi rukami. Horda je zvyknutá myslieť si, že keď príde moskovský princ, bude pre veľkého chána-cára, jeho chána a všetkých významných murzov Zlatej hordy veľa „zlata a striebra“ ...»

IN. Kľučevskij

4. "Dmitrij Donskoy zhromaždil Rusko na Kulikovom poli... Moskva už nemala skutočných konkurentov pri zjednocovaní Ruska."

S.V. Bushuev

5. "Osobnosť Ivana Tretieho je mnohostranná... Bol to talentovaný suverén aj skúsený stratég vo vojne."

N.S. Borisov

6. „Narodený so zanietenou dušou, vzácnou mysľou, zvláštnou silou vôle, mal by všetky vlastnosti veľkého panovníka, keby vzdelanie v ňom zdokonalilo dary prírody, ale zavčasu zbavené svojho otca, matky a zradené do Vôľa násilných šľachticov, zaslepených bezohľadnou osobnou túžbou po moci, bola na tróne najnešťastnejšou sirotou ruského štátu: pretože nielen sebe, ale aj miliónom pripravil nešťastie svojimi neresťami...“

N.M. Karamzin o Ivanovi Hroznom

7. "Problémy ... vytvorili triedu kozákov."

R.G. Skrynnikov

8. „Peter vytvoril mocnú armádu a námorníctvo. Vďaka tomu Rusko prestalo byť v neustálom vojenskom nebezpečenstve, keď dostalo príležitosť pokojne sa rozvíjať ... “

NA. Shefov

9. „A.V. Suvorov - to je hlavný názov víťazstiev na zemi za čias Kataríny II.

O.Michajlov

10. "Alexander Prvý počas svojej vlády zostal neochvejným zástancom autokracie"

E.Tarle

Vzorové témy pre rozšírené odpovede

1. Prečo sa Petrohrad stal hlavným mestom Ruskej ríše?

2. Prečo sa Rusku podarilo vyhrať vojnu s napoleonským Francúzskom?

3. Prečo sa priemyselná revolúcia v Rusku začala až v 30. – 40. rokoch 19. storočia?

4. Prečo vXVIIIv. kultúrny rozvoj Ruska sa začína uberať dvoma smermi – šľachtou a ľudom?

№ témy __________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________