ஆலோசனை
“எல்லைகள் இல்லாத நூலகம்: கூடுதல் நூலகத்தின் நவீன வடிவங்கள்
சேவைகள்"

கலாச்சாரத்தின் மிக முக்கியமான கூறு, கல்வி மற்றும் ஆளுமையின் வளர்ச்சியில் இன்றியமையாத காரணி வாசிப்பு. இருப்பினும், சமீபகாலமாக சமூகத்தில் அவரது பங்கு அதன் தலைமையை இழந்து வருகிறது. இந்த சூழ்நிலையில், நூலகத்தின் மிக முக்கியமான பணிகள்: வாசிப்பு, வாசிப்பு மற்றும் கலாச்சார எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல் ஆகியவற்றில் நிலையான மற்றும் நனவான ஆர்வத்தின் வளர்ச்சி; இளைய தலைமுறையினரின் புதிய தேவைகளுக்கு ஏற்ப பாரம்பரிய வேலை முறைகளைப் புதுப்பிப்பதன் மூலம் கலாச்சாரத்தின் முக்கிய அங்கமாக வாசிப்பின் கௌரவத்திற்கு முழு ஆதரவு.
"எல்லைகள் இல்லாத நூலகம்"- திறந்த பகுதிகளில் உள்ள நூலகத்தின் பணி, மெய்நிகர் இடத்திற்கு நூலகத்தின் அணுகல், இது நூலகங்களின் தகவல்மயமாக்கலுக்கு நன்றி. ஒரு மெய்நிகர் இடமாக நூலகம் வாசகருக்கு ஒரு தனிப்பட்ட தகவல் மையமாகும், அவர் வீட்டிலோ அல்லது பயணத்திலோ தொடர்பு கொள்கிறார். நூலகத்தின் மெய்நிகர் இடத்தைப் பற்றி பேசுகையில், முதலில் நூலக வலைத்தளம் போன்ற ஒரு முக்கியமான உறுப்புக்கு பெயரிட வேண்டியது அவசியம். எனவே, வெசெலோவ்ஸ்க் இன்டர்செட்டில்மென்ட் சென்ட்ரல் லைப்ரரியின் இணையதளத்தில், ILC இன் வரலாறு மற்றும் தற்போதைய நிலை, இயக்க நேரம், வளங்கள், இலக்கிய மதிப்புரைகள், நூலக தகவல் தயாரிப்புகள், நூலக செய்திகள் மற்றும் நிகழ்வுகள், தொடர்புத் தகவல் போன்றவற்றைப் பற்றிய தகவல்களைக் காணலாம். சுருக்கமாக, தளம் தொடர்ந்து புதுப்பிக்கப்பட்ட தகவல் மற்றும் நூலகத்தின் கல்வி ஆதாரமாகும்.
நூலகம் சமூக வலைப்பின்னல்களில் அதன் மெய்நிகர் இடத்தை விரிவுபடுத்துகிறது. நூலகக் குழுக்கள் உள்ளன, அதில் நூலகர்கள் தங்களின் பொதுவான தொழில் சார்ந்த பிரச்சனைகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்கள், நிகழ்வுகளின் பதிவுகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள் மற்றும் நூலக உலகில் சமீபத்திய செய்திகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்கள். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, ஒட்னோக்ளாஸ்னிகியில் "நூலக அலுவலர்கள்" குழு உள்ளது, அதில் "வெசெலோவ்ஸ்கயா நூலகம்" என்ற பக்கம் உள்ளது. இந்தப் பக்கத்தில் நூலக வாழ்க்கை பற்றிய செய்திகளை வெளியிடுகிறோம், வெசெலோவ்ஸ்கயா ஐஎல்சியின் இணையதளத்தில் வெளியிடப்பட்ட பொருட்களுக்கான இணைப்புகளை வழங்குகிறோம், மேலும் எங்கள் நூலகம் தீவிரமாக பங்கேற்கும் தலைப்புகளின் விவாதங்களில்
"வெசெலோவ்ஸ்கயா நூலகம்" பக்கம் சமூக வலைப்பின்னல் "Vkontakte" இல், "டான் நூலகங்கள்", "டான் ஸ்டேட் லைப்ரரி" குழுக்களில் உள்ளது.

நூலகம் அல்லாத சேவைகளின் வடிவங்களில், முதலாவதாக, விடுமுறை நாட்கள், பதவி உயர்வுகள் மற்றும் வாசிப்புத் திருவிழாக்களை திறந்தவெளியில் நடத்துதல் உட்பட, மக்கள்தொகையின் படிப்பு, வேலை மற்றும் பொழுதுபோக்கு இடங்களுக்கு நூலகச் சேவைகளை நெருக்கமாகக் கொண்டுவருவதில் முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படுகிறது.

மொபைல் திறந்தவெளி வாசிப்பு அறை "ஒரு குடையின் கீழ் நூலகம்"
பருவ இதழ்களின் உதவியுடன், இளைஞர்களின் தகவல் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துவதும், நூலகத்தை வாசகர்களுக்கு முடிந்தவரை நெருக்கமாகக் கொண்டுவருவதும் குறிக்கோள். புத்தகங்கள் மற்றும் வாசிப்பு மீதான பொது ஆர்வத்தைத் தூண்டவும். அவர் ஆகஸ்ட் மற்றும் செப்டம்பர் மாதங்களில் ஜாரின்ஸ்க் (அல்தாய் பிரதேசம்) நகரின் மத்திய சதுக்கத்தில் செவ்வாய் மற்றும் வியாழக்கிழமைகளில் 14.00 முதல் 18.00 வரை பணியாற்றினார். பத்திரிகைகளுக்கான ரேக்குகள், பிளாஸ்டிக் தளபாடங்கள், திட்டத்தின் பெயருடன் பிரகாசமான சூரிய குடைகள். தகவல் சுழற்சியில் பின்வருவன அடங்கும்: "குடையின் கீழ் நூலகத்திற்கு" அழைப்பு, இளம் பெற்றோருக்கான புக்மார்க்குகள்-குறிப்புகள், வண்ணமயமான புக்மார்க்குகள்-புதிய தயாரிப்புகள் பற்றிய தகவலுடன் நூலகத்திற்கான அழைப்புகள்.

"சுவர்களுக்கு வெளியே நூலகம்"
புதுமையான திசைகளில் ஒன்று - "சுவர்களுக்கு வெளியே நூலகம்" - Tver பிராந்தியத்தின் Torzhok மத்திய நூலக அமைப்பின் நூலகங்களின் ஊழியர்களால் செயல்படுத்தப்படுகிறது. வாசிலிவோ கிராமத்தில் நடந்த “வணிகர் கேரவன்” திருவிழாவில், டிரினிட்டி விழாக்களின் ஒரு பகுதியாக, நூலகர்கள் வணிக மையத்தை வழங்கினர் மற்றும் விளம்பர வெளியீடுகளை விநியோகித்தனர். "டோர்ஷோக்கில் விளையாட்டு மற்றும் சுற்றுலா நாள்" விடுமுறையில், உள்ளூர் எழுத்தாளர்களின் ஆட்டோகிராப் அமர்வு, இலக்கிய புதுமைகளின் கண்காட்சி மற்றும் "புத்தகப் பொக்கிஷங்களின் வரைபடம்" ஆகியவற்றைக் கொண்ட புத்தகக் கண்காட்சி காட்டப்பட்டது. நூலகர்கள் "கூட்டத்தில்" பணிபுரிந்தனர்: அவர்கள் ஃபிளையர்களை வழங்கினர், நூலகத்தின் திறன்களைப் பற்றி பேசினர், மக்களை பார்வையிட அழைத்தனர் மற்றும் "நான் படித்தேன்..." என்ற விரைவான கணக்கெடுப்பை நடத்தினார்கள். நூலகத்திற்கு எத்தனை பேர் வருவார்கள் என்பதைக் கண்காணிக்க, அவர்கள் சதுக்கத்தில் முன்கூட்டியே பதிவு செய்யப்பட்டு, மத்திய வங்கிக்குச் செல்லும்போது பதிவு செய்யப்பட்டனர். இதன் விளைவாக, திருவிழாவில் பதிவு செய்யப்பட்டவர்களில் 50% க்கும் அதிகமானோர் அதன் பயனர்களாக மாறினர். நகரத்தின் இளைஞர் தினத்தில், கவிஞர்கள், பாடகர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்கள் இலக்கிய சந்து "இளம் டோர்ஜோக் ரீட்ஸ்" இல் வழங்கப்பட்டது. நூலக வெளியீட்டுத் தயாரிப்புகள் மற்றும் "கவிதையின் வசீகரமான ஒலிகள்" நிலைப்பாடு ஆகியவை விளக்கப்பட்டன. அனைத்து ரஷ்ய இளைஞர் தினத்தன்று, "நாங்கள் இளைஞர்கள்" என்ற இலக்கிய சந்து, "நீங்கள் ஒரு நண்பரைக் கண்டுபிடிக்க விரும்பினால், நூலகத்திற்கு விரைந்து செல்லுங்கள்" என்ற ஸ்டாண்ட் கண்காட்சியை "ஸ்பெக்ட்ரம்" இளைஞர் கிளப்பின் உறுப்பினர்களின் தீவிர உதவியுடன் ஏற்பாடு செய்தோம். மத்திய வங்கியின் கீழ் இயங்குகிறது, இலக்கிய மற்றும் உள்ளூர் வரலாறு "நான் எனது நகரத்தை விரும்புகிறேன்"
மே 27 அன்று, மத்திய மற்றும் குழந்தைகள் நூலகங்களின் ஊழியர்கள் நகரின் தெருக்களில், பேருந்துகள், மினிபஸ்களில் "நூலகத்தில் பதிவு செய்துள்ளீர்களா?" என்ற பிரச்சாரத்துடன் சென்றனர். "மே 27 - இந்த நாள் உங்களுக்கு என்ன அர்த்தம்?", "வாசிப்பு மற்றும் புத்தகங்களைப் பற்றி", "நூலகங்கள் மற்றும் நூலகர்களைப் பற்றி" போன்ற பிளிட்ஸ் ஆய்வுகளை நடத்தினோம், அழைப்புகள், துண்டுப் பிரசுரங்கள், சிறு புத்தகங்கள், செய்திமடல்கள் மற்றும் உள்ளூர் வரலாற்று இலக்கியங்களை விற்பனை செய்தோம். குடும்பம், அன்பு மற்றும் விசுவாசத்தின் நாளில், மத்திய வங்கி ஊழியர்கள் இரண்டு இளம் ஜோடிகளின் திருமணத்தை சம்பிரதாயமாக பதிவுசெய்து, தெருக்களில் உள்ள நகர மக்களிடம் "இன்று என்ன முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது?" என்ற கேள்வியைக் கேட்டார்கள். (பதிலளித்தவர்களில் 50% பேர் சரியாக பதிலளித்தனர்), விடுமுறைக்கு வாழ்த்துக்கள், சிறு புத்தகங்களை வழங்கினார், “ஃபெவ்ரோங்கா”, டெய்ஸி மலர்கள், பிரபலப்படுத்தப்பட்ட அன்னா கிப்பியஸின் “பீட்டர் அண்ட் ஃபெவ்ரோனியா” புத்தகம், நூலகத்திற்கு அழைக்கப்பட்டது, “டோர்ஷோக் வீக்” செய்தித்தாளின் தலையங்க அலுவலகத்திற்குச் சென்றது. இது அவர்களின் பக்கங்களில் தற்போதைய இதழில் உள்ள நடவடிக்கையை உடனடியாக உள்ளடக்கியது.

திட்டம் "கோடைகால வாசிப்பு அறை"
யாரோஸ்லாவ்ல் பிராந்தியத்தின் உக்லிச் மத்திய நூலக அமைப்பின் ஊழியர்கள், தன்னார்வலர்களுடன் சேர்ந்து, நகர நாளில் மட்டுமே தெருவுக்குச் செல்வதன் மூலம் "நூலகத்தின் சுவர்களுக்கு அப்பால்" தங்கள் பயணத்தைத் தொடங்கினர் - நூலக கட்டிடத்திற்கு அருகில் புத்தகம் மற்றும் பத்திரிகை கண்காட்சிகள் அமைக்கப்பட்டன. குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் ஆர்வத்துடன் லாட்டரி டிரம் வாசித்தனர், உள்ளூர் வரலாற்று வினாடி வினா கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தனர், மேலும் ஒரு நல்ல விருப்பத்தை பரிசாகப் பெற்றனர் - ஒரு பிரபல எழுத்தாளரின் வார்த்தைகள். ஒரு வருடம் கழித்து, பூங்கா பகுதியில் அட்டவணைகள் வைக்கப்பட்டன, நூலகத்திற்கு வெகு தொலைவில் இல்லை, மைக்ரோஃபோன் நிறுவப்பட்டது மற்றும் கவிதை மற்றும் அமெச்சூர் பாடல்களை விரும்புவோர் இலக்கியத்தைப் பற்றி கேட்க, படிக்க, பாட மற்றும் பேச அழைக்கப்பட்டனர். இப்படித்தான் இலக்கியக் கஃபே தோன்றியது. பல முறை நூலகர்கள் பிராந்திய நடவடிக்கையில் பங்கு பெற்றனர் “நாங்கள் ரஷ்யாவை வாசிப்பதற்காக இருக்கிறோம்!”: ஜூன் 1 முதல் ஜூன் 12 வரை, எல்லா வயதினருக்கும் வாசிப்பை ஆதரிக்கும் நிகழ்வுகள் நடத்தப்பட்டன. சில நிகழ்வுகள் - நேர்காணல், சிறு புத்தகங்கள் விநியோகம், புக்மார்க்குகள், ஃபிளையர்கள் - தெருவில் நடைபெறுகின்றன.
இறுதியாக, நூலகத்திற்கு வெளியே பணிபுரிந்த போதுமான அனுபவத்தைப் பெற்றதால், ஊழியர்கள் கோடைகால வாசிப்பு அறையை ஏற்பாடு செய்தனர். இது ஜூன் 12 அன்று திறக்கப்பட்டது மற்றும் குடியிருப்பாளர்களுக்கான ஒரு வகையான சந்திப்பு இடமாக மாறியது, "தாய்நாடு எங்கிருந்து தொடங்குகிறது?" என்ற கேள்வியை பிரதிபலிக்கிறது. அவர்களின் வார்த்தைகள் வெள்ளை, நீலம், சிவப்பு - காகிதத் துண்டுகளில் எழுதப்பட்டு பிர்ச் கிளைகளில் தொங்கவிடப்பட்டன. கூடுதலாக, நிகழ்வுக்காக வரலாற்று, குறிப்பு மற்றும் புனைகதை இலக்கியங்கள் தயாரிக்கப்பட்டன மற்றும் கல்வி மற்றும் விளையாட்டு நிகழ்ச்சி "நாங்கள் பெரிய ரஷ்யாவில் பெருமைப்படுகிறோம்" நடைபெற்றது. தொடர்ந்து, வாசகசாலை வாரத்திற்கு மூன்று முறை நான்கு மணி நேரம் வேலை செய்தது. குடியிருப்பாளர்கள் மரங்கள் மற்றும் குடைகளின் நிழலில் புத்தகங்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளைப் படிக்கலாம், மேலும் வினாடி வினா மற்றும் போட்டிகளிலும் பங்கேற்கலாம்.
பாரம்பரிய நகராட்சி கண்காட்சி "அறுவடை 2013" நூலகர்களுக்கு புதிய வாய்ப்புகளைத் திறந்தது. மேசைகள், கண்காட்சி அலமாரிகள் மற்றும் வர்ணம் பூசப்பட்ட பெஞ்ச் இருந்த கூடாரம், புத்தகங்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளின் பிரகாசமான அட்டைகளுடன் விருந்தினர்களை ஈர்த்தது, அதில் இருந்து வேடிக்கையான கேள்வியை எடுக்கக்கூடிய கூடைகள் மற்றும் அதற்கு பதிலளித்த பிறகு, "தேனீயின் புதிர்கள்" என்ற சிறு புத்தகத்தைப் பெறுங்கள். ஹைவ்” அல்லது காய்கறி தயாரிப்புகளை பரிசாக தயாரிப்பதற்கான செய்முறை . கூடு கட்டும் பொம்மைகளின் பைகளில் இருந்து பல வண்ண புத்துணர்ச்சியூட்டும் ஆசை ஆப்பிள்களை எடுக்க விரும்புவோருக்கு நூலகர்கள் வழங்கினர். குழந்தைகளுக்காக ஒரு குழந்தைகள் பகுதி அமைக்கப்பட்டது: விதைகளுக்கு பதிலாக புதிர்களுடன் ஒரு சூரியகாந்தி, ஒரு சிறிய மேஜை மற்றும் நாற்காலிகள், காகிதம், பென்சில்கள்.
வாசகசாலையில் பின்வரும் நிகழ்வுகள் நடந்தன:
- ஃபிளாஷ் கும்பல் "சொந்த பேச்சு"(ரஷ்யா தினத்திற்காக) - வாசிப்பு ரசிகர்கள் தங்களுக்குப் பிடித்த புத்தகங்களைக் கொண்டு வந்தனர், முன்பு அவற்றை வண்ணத் தாளில் போர்த்தி வைத்திருந்தனர். 3 நிமிடங்கள் படித்த பத்தியிலிருந்து, படைப்பின் ஆசிரியரையும் தலைப்பையும் கண்டுபிடிக்க வேண்டியது அவசியம். வாசகர்கள் சிறு புத்தகங்கள் மற்றும் புக்மார்க்குகளை நினைவுப் பரிசுகளாகப் பெற்றனர்.
- ஃபிளாஷ் கும்பல் "படிக்க பச்சை விளக்கு".பங்கேற்பாளர்கள் பச்சை பந்துகள் மற்றும் அவர்களுக்கு பிடித்த புத்தகங்களுடன் 5 நிமிடங்கள் படிக்கிறார்கள்.
கோடைகால வாசிப்பு அறை பள்ளி ஆண்டின் தொடக்கத்தில் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட "ஒரு புத்தகத்துடன் - அறிவின் நிலத்திற்கு" என்ற கல்வித் திட்டத்துடன் தனது பணியை முடித்தது.
உக்லிச் நூலகர்கள் தங்கள் சொந்த அனுபவத்தின் அடிப்படையில், ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைக்கவும், நூலகத்திற்கு வெளியே படிக்கவும் தொடங்குபவர்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறார்கள்:
1. கோடை நூலக விளையாட்டு மைதானம் அமைந்துள்ள இடத்தை தீர்மானிக்கும் போது, ​​மரங்களிலிருந்து நிழல் இருப்பதை வழங்குவது அவசியம்.
2. நீங்கள் மிகவும் நெரிசலான இடங்களில் இருக்கக்கூடாது - ஒரு கடை அல்லது மருந்தகத்திற்கு அருகில்: அவர்களின் பார்வையாளர்கள் வாங்குவதற்காக காட்சிப்படுத்தப்பட்ட வெளியீடுகளில் ஆர்வம் காட்டுகின்றனர்.
3. குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்கள், வண்ண பென்சில்கள் மற்றும் கிரேயன்கள் இளம் வாசகர்களின் கவனத்தை ஈர்க்க போதுமானதாக இருக்காது. அதனால் அம்மா அல்லது பாட்டிக்கு மேஜையில் உட்காரவும், ஓய்வெடுக்கவும், புத்தகங்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளைப் பார்க்கவும் நேரம் கிடைக்கும், நீங்கள் ஒரு பந்து, க்யூப்ஸ் போன்றவற்றை வாங்க வேண்டும்.
4. நீங்கள் ஒரு பெரிய பிளாஸ்டிக் படத்தின் மீது சேமித்து வைக்க வேண்டும் - திடீர் கோடை மழைக்கு எதிராக.

புதுமையான திட்டம் "நூலக கிராமம்"
இர்குட்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் ஜிமின்ஸ்கி மாவட்டத்தின் படமா கிராமத்தில் உள்ள கிராமப்புற கலாச்சார இல்லத்திற்கு அருகிலுள்ள தளத்தின் மரங்களுக்கு மத்தியில் ஒரு முன்கூட்டியே "நூலக கிராமம்" (மாவட்டத்தின் ஆண்டுவிழாவிற்கு) வசதியாக அமைந்துள்ளது. அசல் வடிவமைப்பு: பிரகாசமான பல வண்ண கொடிகள், பலூன்கள், பதாகைகள், கோஷங்கள் மற்றும் புத்தகங்கள் மற்றும் வாசிப்பு பற்றிய பல்வேறு அறிக்கைகள். கூடாரத்திலிருந்து - “ஜிமின்ஸ்கி மாவட்டத்தின் வானொலி” - தற்போதுள்ள அனைவரும் கடந்த ஆண்டின் முக்கிய நிகழ்வுகள், மாவட்டத்தின் வாழ்க்கையில் சாதனைகள் மற்றும் வெற்றிகள் பற்றிய தகவல்களைக் கண்டறிய முடியும்; விழா நிகழ்ச்சிகள், நூலக விளம்பரங்கள், உள்ளூர் கவிஞர்களின் கவிதைகள் கேட்கப்பட்டன.
"பெரியவர்களுக்கான திறந்தவெளி வாசிப்பு அறையில்" பின்வரும் கண்காட்சிகள் காட்டப்பட்டன: "புத்தக வடிவத்தில் ஜிமின்ஸ்கி மாவட்டம்", "உங்கள் வீட்டில் ஆறுதல்", "உங்களுக்கு சுவாரஸ்யமானது!", "புதிய புத்தகங்கள்".
இலக்கிய ஓட்டலில், குடியிருப்பாளர்கள் உள்ளூர் கவிஞரை சந்தித்தனர்.
குழந்தைகள் விளையாடக்கூடிய "வேடிக்கையான மழலையர் பள்ளி" குழந்தைகளுக்காக ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. இளம் புத்தக ஆர்வலர்கள் குழந்தைகள் வாசிப்பு அறையில் உள்ள பத்திரிகைகள் மற்றும் புத்தகங்களைப் பார்க்கலாம். குழந்தைகள் "பாடும் கார்ட்டூன்கள்" தொடரின் இசை புத்தகங்களைக் கேட்டு மகிழ்ந்தனர். “சோப்புக் குமிழ்கள்” நிகழ்ச்சி மகிழ்ச்சியாக இருந்தது. அனைத்து நடவடிக்கைகளும் வாசிப்பு ஆர்வத்தை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தன.
"புத்தகமாக ஒரு பரிசு" பிரச்சாரத்தை இர்குட்ஸ்கில் இருந்து புக் ஹவுஸ் நிதியுதவி செய்கிறது, இது ஐசிபிக்கு 80 ஆயிரம் ரூபிள் மதிப்புள்ள வெளியீடுகளை நன்கொடையாக வழங்கியது. உள்ளூர் வரலாற்று வினாடி வினாவின் கேள்விகளுக்கு சரியாக பதிலளித்த செயலில் பங்கேற்பாளர்கள் தங்களுக்கு விருப்பமான எந்த புத்தகத்தையும் தேர்வு செய்யலாம்.

நூலக வீதி நிகழ்வு “புத்தகம். கோடை. இளைஞர்கள்"
புத்தக பவுல்வர்டு “வாசகர் வாசகருக்குக் கொடுக்கிறார்” - பல அட்டவணைகள் பெயர்களின் கீழ் காட்டப்படும்: “எல்லா நேரங்களுக்கும் புத்தகங்கள். தேர்ந்தெடு, எடு, படியுங்கள்”, “ஒவ்வொரு சுவைக்கும் இதழ்கள். உள்ளூர் ஆசிரியர்களின் புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுங்கள், படியுங்கள். சமகால எழுத்தாளர்களின் புத்தகங்கள் மற்றும் "நூலகத்தில் சேரவும்" பற்றிய விளம்பர ஃபிளையர்கள் இளைஞர்களுக்கு விநியோகிக்கப்பட்டன. அட்டவணைகளுக்கு அடுத்ததாக இருபுறமும் சுவரொட்டிகள் இணைக்கப்பட்ட ஒரு அடையாளம் இருந்தது: "வொர்குடாவின் இளைஞர்கள் வாசிப்பைத் தேர்வு செய்கிறார்கள்!", "நூலகம் + இளைஞர்கள் = சிறந்த முடிவு." "ஆசைகளின் வேலியில்" அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் தங்கள் குறிப்புகள் மற்றும் ஆட்டோகிராஃப்களை விட்டுவிடலாம். அடுத்த ஆண்டு, "நல்ல வாழ்த்துகளின் புத்தகம்" ஒரு பெரிய மாதிரி வடிவமைக்கப்பட்டது. சுவரொட்டி "கவனம்: "புத்தகம்" பிரச்சாரம். கோடை. யூத்" ஒரு சமூகவியல் எக்ஸ்பிரஸ் கணக்கெடுப்பில் பங்கேற்க உங்களை அழைத்தது, அத்துடன் ரஷ்ய கிளாசிக் படைப்புகள் பற்றிய உங்கள் அறிவு குறித்த இலக்கிய உடனடி வினாடி வினா. அனைத்து பண்புக்கூறுகள் மற்றும் முட்டுகள் செயலின் லோகோவைக் கொண்டிருந்தன - ஒரு புத்தகத்துடன் சிரிக்கும் சூரியன். இசை ஒலித்துக் கொண்டிருந்தது. இளைஞர்களுக்கான மிகவும் பிரபலமான புத்தகத்தின் தேர்வு குறித்த பழைய தலைமுறையின் மதிப்பீடு கணக்கெடுப்பு. இளைஞர்களின் மதிப்பீடு கணக்கெடுப்பு: அவர்கள் தங்கள் சகாக்களை என்ன படிக்க பரிந்துரைக்கலாம்? வாக்கெடுப்புகள் "நூலகத்திற்கு எப்படி செல்வது என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?", "நீங்கள் தற்போது என்ன படிக்கிறீர்கள்?"
நிகழ்வு பாரம்பரியமாகிவிட்டது, ஆனால் ஒவ்வொரு ஆண்டும் அதில் புதிதாக ஒன்று சேர்க்கப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, பிரச்சாரத்தின் முக்கிய நிகழ்வுகளுடன் ஒரே நேரத்தில், “ஆலோசகர் பிளஸின் பயனுள்ள பரிசு” பிரச்சாரம் நடைபெற்றது (குறிப்பு மற்றும் சட்ட அமைப்பின் தயாரிப்புகளின் விநியோகம் - கன்சல்டன்ட் பிளஸ் குறுந்தகடுகள்: உயர்நிலைப் பள்ளி, பேனாக்கள், ஆட்சியாளர்கள், சாதனங்களுடன் கூடிய புக்மார்க்குகள்). விளம்பரம் ஏற்கனவே இரண்டு தளங்களில் நடைபெறுகிறது, இது பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரித்துள்ளது. இரண்டாம் கை புத்தகக் கடை “புத்தக இணை” - எந்தவொரு புத்தகத்தையும் இலவசமாக எடுத்துக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், நூலகத்தின் தகவல் சேவைகள், நூலகத்தின் இருப்பிடம், இயக்க நேரம் மற்றும் சமகால எழுத்தாளர்களின் புத்தகங்களின் விளக்கக்காட்சிகள் பற்றிய தகவல்களுடன் விளம்பர வெளியீடுகள் பற்றிய ஆலோசனைகளையும் பெறுங்கள். இந்த நடவடிக்கை மத்திய வங்கியின் கிளைகளாலும் ஆதரிக்கப்படுகிறது. உதாரணமாக, கிளைகளில் ஒன்றில் "கோடைக்கான புத்தகம்" என்ற தெரு பிரச்சாரம் நடைபெற்றது.

ரிலே "இளம் தலைமுறை படிக்கிறது!"
ரிலேவின் தொடக்கத்தில், இளைஞர்களிடையே ஒரு கணக்கெடுப்பு நடத்தப்பட்டது, அதன் முடிவுகளின் அடிப்படையில் இளைஞர்களிடையே மிகவும் பிரபலமான கலை முக்கியத்துவம் வாய்ந்த படைப்புகள் வாசிப்பு மற்றும் விவாதத்திற்காக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன, மேலும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட வாசிப்பு பட்டியல் தொகுக்கப்பட்டது. ரிலே ரேஸ் பற்றிய தகவல்கள் டாம்ஸ்க் பிராந்திய குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர் நூலகத்தின் இணையதளத்தில் வெளியிடப்பட்டன, மேலும் பல்வேறு பொது நிகழ்வுகளின் போது விளம்பரப் பொருட்கள் விநியோகிக்கப்பட்டன. ரிலே பந்தயத்தின் முக்கிய கொள்கை "புத்தகத்தை நீங்களே படித்தால், அதை வேறொருவருக்கு அனுப்புங்கள்." தன்னார்வலர்கள் 15 முதல் 24 வயதுடைய சுறுசுறுப்பான வாசகர்கள்; அவர்கள் தங்களுக்குப் பிடித்த படைப்புகளைப் பற்றித் தங்கள் சகாக்களிடம் கூறி, ரிலே பந்தயத்தில் பங்கேற்க அழைத்தனர். ரிலேவின் ஒரு பகுதியாக, முன்மொழியப்பட்ட புத்தகங்களைப் பற்றிய மதிப்புரைகள் மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான படைப்புகளின் தொகுப்பு ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது, பொருட்கள் நூலக இணையதளத்தில் வெளியிடப்பட்டன.
ரிலே பந்தயத்தின் நிகழ்வு "உங்கள் புத்தகத்தைத் திற!", இதில் நூலக வாசகர்கள், இளைஞர்கள், எழுத்தாளர்கள், கவிஞர்கள், பிரபலமானவர்கள் மற்றும் வழிப்போக்கர்கள் பங்கேற்ற முக்கிய அழைப்பு "ஆகு ஒரு தன்னார்வலர் - வாசகர்களின் வரிசையில் உங்கள் சகாக்களை ஈடுபடுத்துங்கள்! "இலவச ஒலிவாங்கி"க்கு பெரும் தேவை இருந்தது, அங்கு ஒவ்வொரு பேச்சாளரும் தனக்குப் பிடித்த புத்தகத்தை மற்றவர்களைப் படிக்க பரிந்துரைப்பார் என்று பெயரிட்டார்.
"திறந்த காற்று வாசிப்பு அறையில்" பத்திரிகைகள், செய்தித்தாள்கள் மற்றும் புத்தகங்கள் அனைவருக்கும் காத்திருந்தன; இங்கு வெற்றி-வெற்றி இலக்கிய லாட்டரி நடந்தது. வாசகர்கள் புத்தகத்திற்கு ஆதரவாக கையொப்பங்கள், மதிப்புரைகள், விருப்பங்கள் மற்றும் 25 மீட்டர் காகிதத்தில் "ரீடர் ஸ்லாம்" இல் படிக்கலாம். பார்வையாளர்களுக்காக விளையாட்டுகள், போட்டிகள் மற்றும் வினாடி வினாக்கள் நடத்தப்படுகின்றன. புத்தகக்குறிகள் மற்றும் கையேடுகள் விநியோகிக்கப்பட்டன. ரிலே பங்கேற்பாளர்களின் படைப்பு படைப்புகளின் கண்காட்சி.
விளம்பரங்கள் "கடனாளி மன்னிப்பு நாள்", "நூலகத்திற்கு ஒரு புத்தகத்தை நன்கொடையாக அளியுங்கள்!", "இன்றே நூலகத்தில் பதிவு செய்யுங்கள்".
"உங்கள் புத்தகத்தைத் திற!" என்ற பதக்கத்துடன் பலூன்களின் குறியீட்டு வெளியீட்டில் விடுமுறை முடிந்தது, இந்த உரிமை சிறந்த இளம் வாசகர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது.

"சுவர்களுக்கு வெளியே நூலகம்" (செல்யாபின்ஸ்க் மற்றும் செல்யாபின்ஸ்க் பகுதியில் உள்ள நூலகங்கள்)
பொதுக் கல்வித் துறையுடன் இணைந்து, "வசந்த மற்றும் வாசிப்பு விழா" நடத்தப்பட்டது. ஒரு தன்னார்வ இயக்கம் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது: இளைஞர்கள் சிறந்த புத்தகங்கள், பாடப்புத்தகங்கள் பற்றிய தகவல்களை சென்ட்ரல் சிட்டி மருத்துவமனையிலிருந்து பெறுகிறார்கள் மற்றும் இளைஞர் பார்வையாளர்களில் கல்வி நடவடிக்கைகளை நடத்துகிறார்கள். ஒவ்வொரு ஆண்டும் நகர தினத்தன்று நூலகர்கள் கூட்டங்கள், நிகழ்வுகள் மற்றும் விளையாட்டுகளை நடத்தும் "நூலக முற்றம்" உள்ளது; புத்தகங்கள் மற்றும் பருவ இதழ்களின் கண்காட்சிகள் மற்றும் திரையிடல்கள். இந்நிகழ்ச்சிகளில் பிரதிநிதிகள் மற்றும் பொதுமக்கள் கலந்து கொள்கின்றனர்.
திட்டம் "புக் லேண்டிங்"(செபார்குல் மத்திய மாவட்ட மருத்துவமனை) நிலையான நூலகங்கள் இல்லாத கிராமங்களில் வசிப்பவர்களுக்கு, பொது நிகழ்வுகளின் சுழற்சியுடன் அப்பகுதியைச் சுற்றி ஒரு தகவல் பேருந்தை இயக்குவதன் மூலம், பணியிடங்களில் விநியோக புள்ளிகளை ஏற்பாடு செய்வதன் மூலம், மொபைல் வாசிப்பு அறைகள் மற்றும் மொபைல் நூலக தளங்களை உருவாக்குவதன் மூலம் நூலக சேவைகளை வழங்குகிறது. .
உள்ளூர் நிகழ்வு "வடமேற்கு வாசிப்பு"ஸ்லாடௌஸ்ட் நகரத்தில், "ஸ்லாடௌஸ்ட் ரீடிங்" என்ற நகர அளவிலான நடவடிக்கைக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு. ஒரு முக்கிய நிகழ்வு இருந்தது "படிக்க வேண்டிய நேரம்!""நூலக சேவைகள் மற்றும் பொருட்கள்" காட்சிப்படுத்தப்பட்ட கண்காட்சி வடிவத்தில். நூலக கட்டிடத்தின் முன் உள்ள தெரு பண்டிகையாக அலங்கரிக்கப்பட்டது: கொடிகள் மற்றும் பலூன்கள் தொங்கவிடப்பட்டன, நூலக வெளியீடுகளுடன் அட்டவணைகள் மற்றும் வேடிக்கையான அறிவிப்புகள் வைக்கப்பட்டன. இசைக்கருவி மற்றும் நாடக நிகழ்ச்சி.
"ரீடிங் டிராலிபஸ்", "ரீடிங் பஸ்" பிரச்சாரம்: விளம்பர தயாரிப்புகளின் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட விநியோகம், புதிய தயாரிப்புகளின் மதிப்பாய்வு, பாதையில் உள்ள பொருட்களின் வரலாற்றின் சுருக்கமான அறிமுகம். "எருடைட்" வினாடி வினா, உள்ளூர் எழுத்தாளர்களின் கவிதைகள் வாசிக்கப்பட்டன.

திட்டம் "வாசிப்பு ரயில்" (மாஸ்கோ)- மாஸ்கோ மெட்ரோவில், ரயில்களில் ஒன்றின் பெட்டிகளில் நூலகம் பற்றிய விரிவான தகவல்கள், செயலில் வாசிப்புக்கு ஆதரவாக காட்சி பிரச்சாரம் ஆகியவை பொருத்தப்பட்டுள்ளன. நூலகம் வாசகரிடம் வருகிறது.

பிரச்சாரம் "விளம்பர வசந்தம்" (அங்கார்ஸ்க், இர்குட்ஸ்க் பகுதி)
இந்த நடவடிக்கை அனைத்து ரஷ்ய நூலக தினத்துடன் ஒத்துப்போகிறது. நூலகங்களின் திறன்களைப் பற்றி சுவாரஸ்யமாகப் பேசவும், வாசகர்கள் மற்றும் சாத்தியமான பயனர்களுக்கு தெளிவாகக் காட்டவும், புதிய வாசகர்களை ஈர்க்க விளம்பரங்களைப் பயன்படுத்தவும், வழக்கமான பார்வையாளர்களுடன் பணிபுரியும் முறைகளை உருவாக்கவும், நூலகத்தின் நேர்மறையான படத்தை உருவாக்கவும் ஒரு நல்ல வாய்ப்பு. இந்த நாளில், நகரின் ஒவ்வொரு நூலகத்தின் முன் உள்ள தெருவும் கலகலப்பாகவும் சத்தமாகவும் இருந்தது: மேசைகள் மற்றும் கண்காட்சி அலமாரிகள் வெளியே எடுக்கப்பட்டன, பலூன்கள் மற்றும் கொடிகள், கோஷங்கள், பதாகைகள் தொங்கவிடப்பட்டன, ஸ்டாண்டுகள் மற்றும் சுவரொட்டிகள் நிறுவப்பட்டன, இசை இசைக்கப்பட்டது. சிறு புத்தகங்கள், புக்மார்க்குகள், நூலக வணிக அட்டைகள், நூலகச் சேவைகள் பற்றிய அறிவிப்புகள் - பேருந்து நிறுத்தங்களில், கடைகளில் மற்றும் தெருவில் - இலக்கிய நாயகர்களைப் போல உடையணிந்த நூலகர்களால் வழிப்போக்கர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது.
ஒவ்வொரு நூலகங்களும் வெவ்வேறு வகையான விளம்பரங்களைப் பயன்படுத்துகின்றன: காட்சி பெட்டி, சாளரம். உதாரணமாக: "புத்தகங்கள் இல்லாத வீடு ஜன்னல்கள் இல்லாதது போல் இருண்டது," "ஒரு புத்தகம் ஒரு ரகசியம், ஒரு புத்தகம் ஒரு பொக்கிஷம்." ஒரு புத்தகம் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் நண்பன்”, “என் நண்பரே, இதோ உங்கள் நூலகம்!” மாத்திரைகள், குடிசை சுவரொட்டிகள், ஸ்டாண்டுகள், விளம்பர பலகைகள் வடிவில் தெரு விளம்பரம். நூலக சுவரொட்டிகள் "எனக்கு பிடித்த நூலகம்", "நாங்கள் நூலகத்திற்குச் செல்கிறோம்", "எங்கள் முழு குடும்பமும் புத்தகங்களை விரும்புகிறது", "எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது, ஆனால் ஒரு நூலகத்துடன் அது சிறந்தது", "நீங்கள் நூலகத்திற்கு பதிவுசெய்தீர்களா?" வண்ணமயமாக வடிவமைக்கப்பட்ட பொன்மொழிகள்: "முழு குடும்பமும் - நூலகத்திற்குச் செல்லுங்கள்!", "நூலகத்திற்கு எப்படிச் செல்வது என்று எனக்குத் தெரியும்", "உங்கள் பெற்றோரை ஆச்சரியப்படுத்துங்கள் - ஒரு புத்தகத்தைப் படியுங்கள்" போன்றவை.
நிலக்கீல் வரைதல் போட்டிகள் "எனக்கு பிடித்த விசித்திரக் கதை", "தேவதைக் கதை நிலம்", "அழகு தீவு", புத்தகக் கண்காட்சிகள் மற்றும் கைவினைக் கண்காட்சிகள்.
பொது நிகழ்வுகளின் போது விளம்பரம் - போட்டிகள், வினாடி வினாக்கள், விளையாட்டுகள், கூட்டங்கள். எனவே, நூலகங்களில் ஒன்றில், “ஒரு பெஞ்சில் ஒரு புத்தகத்துடன்” கூட்டங்கள் நடத்தப்பட்டன, மற்றொன்றில், நூலக ஜன்னல்களின் கீழ் புல்வெளியில், “ஸ்மார்ட் ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள்” போட்டி நடைபெற்றது.

பிரச்சாரம் "ஒரு பெஞ்சில் ஒரு புத்தகத்துடன்"தம்போவில் நடந்தது. பூங்காவில் உள்ள பெஞ்ச் ஒன்று பலூன்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டிருந்தது. அனைத்து வழிப்போக்கர்களும் நிகழ்வில் பங்கு பெற்றனர். பூங்காவில் நூலகர்கள் கடமையில் இருந்தனர் மற்றும் சிறந்த விசித்திரக் கதைகளை குழந்தைகளுக்கு உரக்க வாசித்தனர். ஒரு வாரம் கழித்து, தாத்தா, பாட்டி, அம்மா மற்றும் அப்பாவுடன் குழந்தைகள் குறிப்பிட்ட நேரத்தில் பூங்காவிற்கு விரைந்தனர்.

பிரச்சாரம் "புஷ்கினை ஒன்றாக வாசிப்பது"
நாடகமயமாக்கலின் கூறுகளைப் பயன்படுத்தி, மத்திய நகர நூலகத்தின் நூலகர்கள் ஏ.எஸ். புஷ்கின் (ஓரியோல்) A.S இன் படைப்புகளைப் படிக்க அனைவருக்கும் வாய்ப்பளித்தார். புஷ்கின், அதே நேரத்தில் கவிஞரின் விருப்பமான உணவுகளை முயற்சிக்கவும், அதன் சுவையானது A.S இன் சமையல் விருப்பங்களைப் பற்றிய கதையுடன் இருந்தது. புஷ்கின்.

ஃப்ளாஷ் கும்பல் "ஆசிரியரிடம் நன்றி சொல்லுங்கள்!" (தொழில்முறை விடுமுறைக்கு முன்னதாக)
ஒவ்வொருவரும் தங்கள் வழிகாட்டியிடம் அன்பான வார்த்தைகளைச் சொல்லவும், ஆசிரியர் தினத்தன்று தங்கள் வீட்டுப் பள்ளியின் ஆசிரியர்களை வாழ்த்தவும் முடிந்தது. மைக்ரோஃபோன் மூலம் இதைச் செய்யலாம் அல்லது நிகழ்விற்காக பிரத்யேகமாக அச்சிடப்பட்ட லோகோவுடன் கூடிய அஞ்சல் அட்டையை எடுத்து சில நல்ல வார்த்தைகளை எழுதலாம். கையெழுத்திட்ட அஞ்சல் அட்டைகள் கல்வி நிறுவனங்களிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டன.

முதியோர் மற்றும் ஊனமுற்றோருக்கான பதவி உயர்வுகள்: “வீட்டிலேயே முன்பதிவு செய்யுங்கள்”, “நன்மை செய்ய விரைந்து செல்லுங்கள்”, நூலகர்கள் செய்தித்தாள்கள், பத்திரிகைகள், புத்தகங்களை முதியோர், நோயாளிகள் மற்றும் ஊனமுற்றவர்களின் வீடுகளுக்கு வழங்குகிறார்கள், மேலும் அவர்களுடன் பல்வேறு தலைப்புகளில் உரையாடல்களை நடத்துகிறார்கள் (தக்தா கிராமம், இபடோவ்ஸ்கி மாவட்டம், செவர்னோய் கிராமம், அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்ஸ்கி மாவட்டம், ஸ்டாவ்ரோபோல் பிரதேசம்).

புத்தகங்களின் கொண்டாட்டம் மற்றும் "இலக்கிய பவுல்வர்டு" வாசிப்பு
ஸ்லாவிக் இலக்கியம் மற்றும் கலாச்சார தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விடுமுறை குர்கன் நகரில் நடைபெற்றது. இந்த நிகழ்வில் ஒரு பெரிய விளம்பர பிரச்சாரம் இருந்தது: விளம்பர வீடியோ, அச்சிடப்பட்ட பொருட்கள் - ஃபிளையர்கள், துண்டு பிரசுரங்கள், புக்மார்க்குகள், கையேடுகள், விடுமுறை நிகழ்வுகளின் திட்டத்துடன் சுவரொட்டிகள், விடுமுறைக்கான தயாரிப்புகள் பற்றிய இணையதளத்தில் உள்ள தகவல்கள், மாணவர்களுடன் தனிப்பட்ட வேலை.
விடுமுறை நாளில், காலையில், உபகரணங்கள் நிறுவப்பட்டு, உபகரணங்கள் இணைக்கப்பட்டு, கண்காட்சி அடுக்குகள் அமைக்கப்பட்டன. நிகழ்வு 11.00 மணிக்கு தொடங்குகிறது. பலத்த இசையும் மணிகளும் ஒலித்து கொண்டாட்டத்தைத் தொடங்கின. நகரத் தலைவர், போர் வீரர்களுக்கான குர்கன் பிராந்திய மருத்துவமனையில் உள்ள செயின்ட் லூக்கின் மருத்துவமனை தேவாலயத்தின் ரெக்டர் மற்றும் பிரபல எழுத்தாளர் வி. பொட்டானின் ஆகியோர் குடியிருப்பாளர்களை வரவேற்று வார்த்தைகளுடன் உரையாற்றினர்.
ஐந்து இடங்களில் விடுமுறை நிகழ்ச்சி நடைபெற்றது. ஒரு பகுதி - விளையாட்டு நிகழ்ச்சிகள், பாடல்கள் மற்றும் நடனங்கள், நாட்டுப்புற குழுமங்களின் நிகழ்ச்சிகள், பி. ஷெர்கின் "மாஸ்கோ ஷிஷ்" எழுதிய விசித்திரக் கதையின் அடிப்படையில் ஒரு தெரு நிகழ்ச்சி.
மற்றொரு தளத்தில், கலை மற்றும் கைவினைப் பிரிவில் படிக்கும் மாணவர்கள் எதிர்கால பொம்மைகளின் மர வெற்றிடங்களை வரைந்து, மணிகளை நெய்து, வழிப்போக்கர்களுக்கு முன்னால் பின்னினார்கள்.
அன்று "குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானம் அல்லது பெரியவர்களுக்கு அனுமதி இல்லை!"பெரியவர்கள் குழந்தைகளுடன் வேடிக்கை பார்த்தனர். மகிழ்ச்சியான சிவப்பு ஹேர்டு கோமாளிகளான க்ளெபா மற்றும் ஐரிஸ்கா ஆகியோர் "இலக்கிய நீச்சல்" ஒன்றை ஏற்பாடு செய்தனர், அங்கு முக்கிய பரிசு நீச்சலுக்கான ஒரு பெரிய ஊதப்பட்ட டால்பின், குறும்புக்கார "குழந்தைகள் கிளப்பில்" டிஜேக்கள் மற்றும் வினாடி வினா மற்றும் போட்டிகளை நடத்தினர். குழந்தைகள் இதழான "நஃபான்யா" வில் இருந்து பிடித்த கதாபாத்திரங்கள் - பிரவுனி நஃபான்யா மற்றும் அவரது நண்பர் ஃபனெச்கா - மகிழ்ச்சியுடன் குழந்தைகளிடையே உல்லாசமாக இருந்தார்கள், புதிர்களைக் கேட்டார்கள், சரியான பதில்களுக்காக பங்கேற்பாளர்களுக்கு நினைவு பரிசுகளை தாராளமாக வழங்கினார்கள். இங்கே நீங்கள் பத்திரிகைக்கு குழுசேரலாம் மற்றும் வெற்றி-வெற்றி லாட்டரியில் கூட வெல்லலாம். ஒரு பெஞ்சில், நிச்சயமாக "அற்புதமானது", நன்கு அறியப்பட்ட இளவரசி நெஸ்மேயானா ஜார்-தந்தையுடன் அமர்ந்தார். குழந்தைகள் தனது அனைத்து தந்திரமான பணிகளையும் முடித்தனர் மற்றும் அரச மகள் தனது விலைமதிப்பற்ற மிட்டாய்கள் மற்றும் அற்புதமான புத்தகங்களுடன் பிரிந்து செல்ல வேண்டியிருந்தது. நான் புத்திசாலியான பையன்களுக்கும் பெண்களுக்கும் எல்லாவற்றையும் கொடுத்தேன், அதனால்தான் நான் வேடிக்கையாக இருந்தேன்.
கே. சுகோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதைகளை ராப் பாணியில் நிகழ்த்திய "பிப்லியோனிஷ்" என்ற பிரச்சாரக் குழுவுடன், நகரவாசிகள் பள்ளி இராச்சியத்தின் வழியாக ஒரு பயணத்தை மேற்கொண்டனர். கச்சேரி நிகழ்ச்சி "ஃபேரிடேல் வேர்ல்ட்" மற்றும் "தி பாத் ஆஃப் தி புக் ஆஃப் தி ஸ்டோன் ஃப்ரம் கம்ப்யூட்டர்" ஆகியவை மிகப் பெரிய பார்வையாளர்களை ஈர்த்தது. புத்தகப் புழுக்கள் "ஒரு புத்தகத்தைப் பரிசாகத் தேர்ந்தெடுங்கள்" மற்றும் "நண்பர்களை நூலகத்திற்கு அழைப்போம்" போன்ற வேடிக்கையான நிகழ்வுகளில் பங்கேற்றன.
இந்த நாளில், தொழில்முறை கல்வி நிறுவனங்கள் ஒரு உண்மையான என்சைக்ளோபீடியா ஆஃப் எக்ஸலன்ஸ் திறக்கப்பட்டது. உங்கள் வெளியீட்டு மையங்களின் தயாரிப்புகளை அறிந்துகொள்ளுதல். இங்கே நீங்கள் கல்வி இலக்கியங்களை வாங்கி பரிமாறிக்கொள்ளலாம். பல தொகுதி "ஆர்த்தடாக்ஸ் என்சைக்ளோபீடியா" வழங்கல்.
ரஷ்ய பழங்காலத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட வெளியீடுகளைக் கொண்ட அலமாரிகளுக்கு வெகு தொலைவில் இல்லை, உண்மையான வீர சண்டைகள் வெளிவந்தன. உண்மையான செயின் மெயில் மற்றும் ஹெல்மெட் அணிந்த மாவீரர்களை கொண்டு வலிமையை அளவிடும் திட்டம் குழந்தைகளின் பார்வையாளர்களிடையே மகிழ்ச்சியை ஏற்படுத்தியது. ஐந்து பேர் ஒரு ஹீரோவின் மீது குவிந்ததால் குழந்தைகள் வெட்கப்படவில்லை.
நான் Boulevard மற்றும் Bibliotechnaya நிலையம்.
நூலகர்கள் நடத்தினர் கணக்கெடுப்பு "குர்கன் குடும்பத்தின் பிடித்த புத்தகம்."டெய்சி இதழ்கள் சிறப்பாக தயாரிக்கப்பட்ட ஸ்டாண்டில் இணைக்கப்பட்டன, ஒவ்வொன்றும் ஒரு பெயருடன், ஆனால் மிகவும் பிடித்த புத்தகம் அதில் எழுதப்பட்டுள்ளது. முதலில், நூலகர்கள் தங்கள் வாசிப்பு விருப்பங்களிலிருந்து ஒரு பூவை "வளர்த்தனர்". படிப்படியாக, கெமோமில் பிறகு கெமோமில், பவுல்வர்டில் ஒரு முழு துப்புரவு மலர்ந்தது. நிலைப்பாட்டைச் சுற்றி சர்ச்சைகளும் விவாதங்களும் வெடித்தன. பலர் ரஷ்ய கிளாசிக் படைப்புகளுக்கு பெயரிட்டனர் - புஷ்கின், டால்ஸ்டாய், லெர்மண்டோவ், செக்கோவ்.
தொழில்முறை ஆலோசனை தேவைப்படுபவர்களுக்கு, இது திறக்கப்பட்டது ஆலோசனை பணியகம் "இன்று என்ன படிக்க வேண்டும்?"
புத்தக ஸ்டால்கள், சாதாரண பணத்திற்கான புத்தகங்கள்; புத்தகம் சரிகிறது. யார் வேண்டுமானாலும் புத்தகத்தைப் பரிசாகப் பெறலாம் அல்லது பரிமாறிக்கொள்ளலாம். இடிபாடுகள் விரைவாக "அழிக்கப்பட்டன".

வெசெலோவ்ஸ்கி மாவட்டத்தின் நூலகர்கள் தங்கள் வேலையில் பல சுவாரஸ்யமான வடிவங்களைப் பயன்படுத்துகின்றனர். முதலில், இது - "நாங்கள் ஒன்றாகப் படிக்கிறோம்" பிரச்சாரங்கள், "உங்களுக்கு இனிய விடுமுறைகள், நூலகம்", "ஒரு பெஞ்சில் நூலகம்", "இலக்கியப் பூங்கா", "திறந்த காற்று வாசிப்பு அறை" திட்டம், குடும்பம், அன்பு மற்றும் நம்பகத்தன்மை, வெள்ளை கொக்கு நாளுக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகள் தினம், புகைபிடிப்பதை மறுக்கும் நாள், வாழ்த்துகள் தினம், தேர்தல்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஃபிளாஷ் கும்பல்கள்.
மேற்கூறிய அனைத்து வகையான கூடுதல் நூலக சேவைகளும் நூலகத்தின் முக்கிய பணிகளில் ஒன்றிற்கு பங்களிக்கின்றன - புதிய அறிவைப் பெறுவதற்கு சாதகமான சூழலை உருவாக்குதல், வாசிப்பு தேவை, கலாச்சார வளர்ச்சி மற்றும் பயனர்களிடையே தனிப்பட்ட தகவல்தொடர்புகளை உருவாக்குதல்.

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியங்களின் பட்டியல்:

1. நூலகம் நிலத்தடிக்கு செல்கிறது: நூலக தகவல் நிறுவனம். செய்தி மதிப்பீடு // நூலகம். - 2008. - எண். 10. - எஸ்.1.
2. போகேவா, ஜி. "ஒரு குடையின் கீழ் நூலகம்" - கோடை பதிப்பு / ஜி. போகேவா // பிப்லியோபோல் - 2010. - எண் 5. - பி.34-35.
3. கோர்பச்சேவா, டி. "நூலக கிராமம்" - ஒரு புதுமையான திட்டம் / டி. கோர்பச்சேவா, ஓ. சிபகதுலினா // நூலகம். - 2014. - எண். 1. - பி. 6.
4. டைனெகோ, ஜி. நாங்கள் சத்தமாக அறிவிக்கிறோம் / ஜி. டைனெகோ // நூலகம். - 2008.- எண். 10. - ப. 8-13.
5. Dzyuba, N. மிகவும் தேவை: நவீன நிலைமைகளில் கிராமவாசிகளுக்கான மாதிரி நூலகம் மற்றும் தகவல் சேவைகள் / N. Dzyuba // Bibliopol. - 2010. - எண். 8. - ப. 7-11.
6. கலாஷ்னிகோவா, எஸ். இந்த கோடையில் நாங்கள் எப்படி கழித்தோம்: இலக்கிய கஃபே, நிறுவனத்தின் சுவர்களுக்கு வெளியே வாசிப்பு அறை - இது சுவாரஸ்யமானது / எஸ். கலாஷ்னிகோவா, டி. கெர்பிகோவா // நூலகம். -2014. - எண் 1. - பி. 70-73.
7. கோவல்ஸ்கயா, என். ஒரு நிகழ்வை உருவாக்கும் கலை: திட்டங்களிலும் வாழ்க்கையிலும் தெரு நடவடிக்கை / N. கோவல்ஸ்கயா // நூலகம். - 2014. - எண். 3. - ப.39-44.
8. குப்ரகோவா, டி. புத்தகத்திற்கு ஆதரவாக எங்கள் விருப்பம் / டி. குப்ரகோவா // பிப்லியோபோல். - 2010.- எண். 7. - ப. 7-11.
9. முறையான உண்டியல்: ட்வெர் பிராந்தியத்தில் உள்ள நூலகங்களின் முறையான சேவைகளின் அனுபவத்திலிருந்து. வெளியீடு 3. / Tver Regional Universal Scientific Library பெயரிடப்பட்டது. நான். கோர்க்கி. - ட்வெர், 2011. - (அறிவியல் மற்றும் முறையியல் துறை).
10. டிகோனோவா, ஈ. ஒன்றாகப் படித்தல் / ஈ. டிகோனோவா // பிப்லியோபோல். - 2010. - எண். 4. - பக். 13-19.
11. கோம்கோ, எஸ். ரீடர்ஸ் ரெண்டெஸ்வஸ் ஆன் தி லிட்டரரி பவுல்வர்டு: வெகுஜன வேலை. அனுபவத்தின் முகவரி / S. Khomko // நூலகம். - 2008. - எண். 10. - பக். 56-59.
12. Chupakhina, O. புதிய தலைமுறை தேர்ந்தெடுக்கிறது...: உலக உன்னதமான படைப்புகளுக்கு இளைஞர்களின் கவனத்தை ஈர்ப்பது எப்படி / O. Chupakhina // நூலகம். - 2011. - எண். 2. - ப. 35-40.

Comp.: IBO இன் தலைவர்
MBUK VR "இன்டர்செட்டில்மென்ட் சென்ட்ரல் லைப்ரரி"
ஓ.வி. Degtyareva O.V.
2015

சமீபத்தில், வாசகர்களுடன் இதுபோன்ற செயலில் உள்ள வேலை பதவி உயர்வு. சில நேரங்களில் ஒரு நிகழ்வு நியாயமற்ற செயல் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஆலோசனை "ஒரு விளம்பரத்தை உருவாக்கும் கலை" என்று அழைக்கப்படுவது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. இதன் பொருள் ஒரு செயலை ஒழுங்கமைத்து செயல்படுத்துவது எளிதல்ல. முதலில், இந்த வார்த்தையின் சொற்பொருளை ஆராய்வோம்.

செயல் (லேட். ஆக்டியோ ) - ஒரு இலக்கை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு செயல். நிர்ணயிக்கப்பட்ட இலக்குகளைப் பொறுத்து, நூலகங்களில் நடைபெறும் நிகழ்வுகள் இருக்கலாம் நிபந்தனையுடன்பல வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது:

· தொண்டு,

· எதிர்ப்பு,

· வாசிப்புக்கு ஆதரவாக.

வெகுஜன நிகழ்வுகளின் பிற வடிவங்களிலிருந்து செயலை வேறுபடுத்துவது எது?

செயல் என்பது ஈடுபாடு (இயக்கம், செயல்), ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கை அடைய ஒரு நிகழ்வை உருவாக்கும் திறன்.

பதவி உயர்வு - அது பிரகாசமாக இருக்க வேண்டும்!

பதவி உயர்வு என்பது ஒரு பெரிய சிக்கலான நிகழ்வாகும், இதன் காலம் குறிக்கோள்களைப் பொறுத்தது.

செயலுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்க, அதிலிருந்து ஒரு பொது பதிலைப் பெறுவது மட்டுமல்லாமல், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு பயனுள்ள முடிவைப் பெற, அதன் கட்டமைப்பிற்குள் நடைபெறும் நிகழ்வுகளின் இலக்குகள், உள்ளடக்கம் மற்றும் அமைப்பு ஆகியவற்றை தெளிவாக சிந்திக்க வேண்டியது அவசியம். நடவடிக்கை. இதைச் செய்ய உங்களுக்குத் தேவை:

1. முடிவு என்னவாக இருக்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது (தெளிவான இலக்கு - தெளிவான முடிவு);

2. ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் ஒரு பணி மற்றும் செயலின் போது உச்சக்கட்ட நிகழ்வுடன் கூடிய தெளிவான ஸ்கிரிப்ட் (நிரல்). ஊக்குவிப்புத் திட்டத்தின் ஒவ்வொரு முக்கிய நிகழ்வும் தனித்தனி காட்சியைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்;

3. பிரகாசமான வடிவம் (நல்ல பெயர், கோஷம், அசாதாரண சாதனங்கள், பிரகாசமான செயல் போன்றவை);

4. பரஸ்பர நன்மை பயக்கும் அடிப்படையில் கூட்டாளர்களை ஈர்ப்பது;

7. நவீன தகவல் தொடர்பு சாதனங்களைப் பயன்படுத்துதல் (இணையம், மொபைல் தொடர்புகள் போன்றவை. .;

8. செயலில் பங்கேற்பாளர்களை ஊக்குவித்தல் மற்றும் அதன் முடிவுகளை நிரூபித்தல்.

ஒரு விளம்பரத்தின் படிப்படியான உருவாக்கம் பற்றி ஒரு நெருக்கமான தோற்றத்தை எடுத்துக் கொள்வோம்.

படி எண் 1. தகவல் சந்தர்ப்பத்தை தீர்மானித்தல்.

செயலுக்கான காரணம் ஏதேனும் இருக்கலாம்:

· குறிப்பிடத்தக்க (ஆண்டு) காலண்டர் தேதி: அரசியல், வரலாற்று, இலக்கியம், முதலியன (ஒரு நாடு, பகுதி, நகரம், முதலியன அளவில்); ஆண்டின் முன்னணி தீம்;

· நாடு அல்லது உலகில் குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வு (புதிய மசோதா, தேர்தல்கள், இராணுவ மோதல், பேரழிவு போன்றவை);

· அனைவருக்கும் கவலை அளிக்கும் பிரச்சனை (சூழலியல், போதைப் பழக்கம், எய்ட்ஸ், நாசிசம் போன்றவை);

· மக்கள்தொகையின் சில வகைகளைப் பற்றிய ஒரு சிக்கல்: பெற்றோர்கள், ஆசிரியர்கள், நூலகர்கள் (குழந்தைகளுக்கான வாசிப்பு, இளைஞர்கள்; இளைஞர்களுக்கான சட்டக் கல்வி, குடும்ப வாசிப்பு போன்றவை);

· நிறுவனத்தின் பிரச்சனை, குறிப்பாக நூலகம்: நிதி பற்றாக்குறை, புத்தகங்கள்; நூலகத்தை மூடுதல், முதலியன;

· நூலகத்தில் ஒரு திட்டம் அல்லது திட்டத்தை செயல்படுத்துதல்.

சில சமயங்களில் ஒரு செய்தி வெளிவருகிறது - அது அனைத்து ஊடகங்களிலும் விவாதிக்கப்படுகிறது, மக்களின் மனதைத் தொந்தரவு செய்கிறது மற்றும் தீவிரமாக விவாதிக்கப்படுகிறது.

படி எண் 2. இலக்கு பார்வையாளர்களை தீர்மானித்தல்.

செயலில் முக்கிய பங்கேற்பாளர்களை அடையாளம் காண்பது மிகவும் முக்கியம். முழு விளம்பரத் திட்டத்தின் வளர்ச்சியும் இதைப் பொறுத்தது. மிகவும் குறிப்பிட்ட வாசகர் குழுக்கள் (செயல்பாட்டின் பங்கேற்பாளர்கள்), செயலின் விளைவு மிகவும் புலப்படும் மற்றும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

· இளைஞர்கள் (மாணவர்கள், வேலை செய்யும் இளைஞர்கள், உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள்);

· குழந்தைகள் (பாலர், பல்வேறு வயது பள்ளி குழந்தைகள், மாறுபட்ட நடத்தை கொண்ட குழந்தைகள், குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள்);

· இளம் பெற்றோர். தாய்மார்களின் கர்ப்பத்தின் முதல் மாதங்களிலிருந்தே பல நூலகங்கள் இந்த பார்வையாளர்களுடன் வேலை செய்யத் தொடங்குகின்றன;

· வாசகர்கள், தொழில்முறை பண்புகளின்படி நிபந்தனையுடன் குழுக்களாக பிரிக்கப்படுகிறார்கள்:

Ø தொழில் முனைவோர்,

Ø ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள்,

Ø நகராட்சி ஊழியர்கள், முதலியன;

· வெகுஜன வாசகர். இது மிகப்பெரிய குழுவாகும், ஆனால் அத்தகைய பார்வையாளர்கள் பெரும்பாலும் ஒரு நாள் செயல்களுக்காக, பொதுவான இயல்புடைய செயல்களுக்காகவே உள்ளனர்.

படி எண் 3. பதவி உயர்வுக்கான முக்கிய புள்ளிகள்.

திட்டமிட்ட செயலின் முக்கிய புள்ளிகளைத் தீர்மானித்தல்: என்ன இருக்கிறது, என்ன திட்டமிடப்பட்டுள்ளது, என்ன வளங்கள் உள்ளன, பங்கேற்பாளர்கள் யார், யாருக்காக நடவடிக்கை எடுக்கப்பட்டது, என்ன முடிவுகள் எதிர்பார்க்கப்படுகின்றன, முதலியன. இந்த புள்ளிகள் அனைத்தும் மிகவும் முக்கியமானவை மற்றும் குறிப்பிட்டதாக இருக்க வேண்டும்.

படி எண் 4. ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குதல்.

இதில் அடங்கும்:

· செயலின் கருப்பொருளை தீர்மானித்தல்;

· செயலின் நோக்கம் மற்றும் நோக்கங்களை தீர்மானித்தல்;

· பெயர், பொன்மொழி;

· நிகழ்வின் தேதி (இடம், நேரம்) தீர்மானித்தல்;

· நடவடிக்கையை நடத்துவதற்கான விதிமுறைகளை உருவாக்குதல்;

· நடவடிக்கைக்கு பொறுப்பானவர்களின் விநியோகம் மற்றும் ஒதுக்கீடு;

· அமைப்பாளர்கள், பங்கேற்பாளர்கள், அழைக்கப்பட்ட விருந்தினர்களின் பட்டியல்களை தொகுத்தல்;

· பதவி உயர்வு பண்புகளை தயாரித்தல்;

· அச்சிடப்பட்ட பொருட்களின் தயாரிப்பு மற்றும் நகலெடுத்தல் (சுவரொட்டிகள், புக்மார்க்குகள், சிறு புத்தகங்கள் போன்றவை);

· நடவடிக்கை வரவு செலவுத் திட்டத்தை தீர்மானித்தல்.

படி எண் 5. செயலுக்கான ஸ்கிரிப்ட் (நிரல்) எழுதுதல்.

நடவடிக்கை என்பது ஒரு நிகழ்வு இயல்புடைய ஒரு பெரிய மற்றும் பிரகாசமான சிக்கலான நிகழ்வு என்று முன்பே கூறப்பட்டது. அது அவ்வாறு இருக்க, ஸ்கிரிப்டில் ஒரு முக்கிய நிகழ்வு இருக்க வேண்டும்: ஒரு நாடக நடவடிக்கை, ஒரு வண்ணமயமான ஊர்வலம், ஒரு கச்சேரி, ஒரு விளையாட்டு நிகழ்ச்சி போன்றவை.

நிகழ்வின் காட்சி (நிரல்) அதன் நோக்கத்தைப் பொறுத்தது. பிரச்சாரத்தின் காலமும் இலக்கைப் பொறுத்தது.

விளம்பரத் திட்டத்தின் நிகழ்வுகளின் தோராயமான வடிவங்கள்:

Ø எழுத்தாளர்கள், பிரபலமானவர்களுடன் சந்திப்புகள்;

Ø ஆய்வுகள், ஆய்வுகள், சோதனைகள்;

Ø விளையாட்டுகள், பொம்மை மற்றும் பிற நாடக நிகழ்ச்சிகள்;

Ø புத்தக கண்காட்சிகள் மற்றும் பார்வைகள், உரத்த வாசிப்பு.

படி எண் 6. செயலை மேற்கொள்வது.

செயலுக்கு ஒரு ஒருங்கிணைப்பாளர் தேவை (மதிப்பீட்டாளர், தொகுப்பாளர், அமைப்பாளர் - எல்லா கேள்விகளுக்கும் பதில்களை அறிந்தவர் மற்றும் முழு செயலையும் வழிநடத்துபவர்). எதிர்பாராத சூழ்நிலைகளில் பதவி உயர்வை நடத்துவதற்கான அனைத்து விருப்பங்களையும் அமைப்பாளர் அறிந்திருக்க வேண்டும்:

Ø வானிலை மோசமாக இருந்தால் என்ன செய்வது?

Ø திட்டமிட்டதை விட குறைவான பங்கேற்பாளர்கள் இருந்தால் என்ன செய்வது?

Ø போதுமான நிதி அல்லது பரிசுகள் இல்லை என்றால் என்ன செய்வது?

Ø ஊடகங்கள் வரவில்லை என்றால்?

படி எண் 7. பங்கு பகுப்பாய்வு.

செயலின் முடிவில், ஒரு இறுதி அறிக்கை வழக்கமாக தயாரிக்கப்படுகிறது, இதில் பின்வரும் முக்கியமான கூறுகள் அடங்கும்:

· ஒட்டுமொத்த நிகழ்வின் போக்கை;

· மிகவும் வெற்றிகரமான தருணங்கள் மற்றும் குறைபாடுகள், அத்துடன் நிகழ்வை ஒழுங்கமைக்கும்போது ஏற்படும் சிரமங்கள்;

· நிகழ்வின் ஒட்டுமொத்த செயல்திறன்;

· நடவடிக்கைக்கு ஊடகங்களில் பதில்கள்;

· நடவடிக்கையில் பங்கேற்பாளர்களிடமிருந்து கருத்து.

இந்த பகுப்பாய்வு முடிவுகள், படிப்பினைகள் மற்றும் அடுத்தடுத்த நடவடிக்கைகளைத் திட்டமிடும்போது கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டிய பரிந்துரைகளை வரைய உதவும். மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், முக்கிய யோசனையை வெளிப்படுத்த முடியுமா என்பதுதான், அதன் யோசனை செயல்பாட்டில் வைக்கப்பட்டது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சாராம்சத்தில், எந்தவொரு செயலின் அர்த்தமும், வெவ்வேறு சதி, செயல், சில வடிவங்கள், வழிமுறைகள் மற்றும் செயல்களின் வரிசைகளைப் பயன்படுத்தி சிக்கலைப் பற்றிய ஒருவரின் பார்வையை வெளிப்படுத்தும் வாய்ப்பும் திறனும் ஆகும்.

விளம்பரங்களை உருவாக்கும் திறன் வடிவம் மற்றும் உள்ளடக்கத்தை இணைக்கும் திறனில் உள்ளது. இது விளம்பரத்தின் முக்கிய வழிமுறையாகும்: உள்ளடக்கம் - என்ன?; படிவம் - எப்படி?

NGOUNB என்ற பெயரில் நடத்தப்பட்ட “படிக்கும் மாணவர்” பிரச்சாரத்தின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி. லெனின், அதன் அமைப்பு மற்றும் செயல்படுத்தலின் அனைத்து நிலைகளையும் நாங்கள் கருத்தில் கொள்வோம்.

தோராயமான பதவி உயர்வு திட்டம்

· நூலகத்தின் வெள்ளை மண்டபத்தில் நிகழ்வின் திறப்பு;

· நூலகங்கள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் மாணவர்களை ஆய்வு செய்தல்;

· வாக்கெடுப்பு "ஒரு புத்தகத்திற்கு வாக்களியுங்கள்"எஸ்எம்எஸ் - மொபைல் தொடர்பு சேனலின் செய்திகள் TELE 2;

· நூலக இணையதள மன்றத்தில் "ஒரு நபர் படிக்கும்" விவாதம்;

· கணக்கெடுப்பு "எழுத்தாளர்கள் - இணைய மன்றத்தின் தலைவர்கள்";

· இறுதி நிகழ்வு "நூலக விருந்து".

1. இந்த நிகழ்வு இளைஞர்களின் ஆண்டிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

2. நடவடிக்கையின் பங்கேற்பாளர்கள் பல்கலைக்கழக மாணவர்கள்.

3. நிகழ்வின் நோக்கம்: அவர்கள் படித்தவற்றின் பதிவுகள் பரிமாற்றத்தை ஒழுங்கமைத்தல், ஒருவருக்கொருவர் வாசிப்பு உலகங்களுடன் பழகுதல் மற்றும் புதிய புத்தகங்களைக் கண்டறிதல்.

4. செயலின் நோக்கங்கள்:

· காலத்தின் சோதனையாக நின்று வாசகர்களால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட சிறந்த இலக்கியத்தில் நோக்குநிலைக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;

· தனக்குத் தேவையான புத்தகத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் வாசகரின் திறன்களை வளர்ப்பது, அவர் படித்ததைப் பற்றி தனது சொந்த கருத்தை உருவாக்குதல், அவரது கலந்துரையாடல் திறன்களை மேம்படுத்துதல்;

· படிக்காத மாணவர்களை செயல், வாசிப்பு செயல்பாட்டில் ஈடுபடுத்துதல்;

· நூலகர்களின் வாசிப்பு செயல்பாட்டைத் தூண்டுகிறது.

5. "படிக்கும் மாணவர்" என்ற பொருத்தமான பெயர் மற்றும் "உங்கள் எதிர்காலத்தை உருவாக்குங்கள் - படிக்கவும்!"

6. பதவி உயர்வு காலம் - 2-3 மாதங்கள். இது செயல்பாட்டின் நோக்கங்களால் நியாயப்படுத்தப்படுகிறது.

7. செயலின் பங்காளிகள்:

· நகரம் மற்றும் பிராந்திய நூலகங்கள்;

· கல்வி நிறுவனங்கள்;

· உள்ளூர் ஊடகங்கள்;

· பொது இளைஞர் இயக்கங்கள்;

அனுபவம், 2017க்கான திட்டமிட உதவும் யோசனைகள்

பிரியமான சக ஊழியர்களே!

இது பிஸியான நேரம் 2017 க்கான வேலைத் திட்டங்களை வரைதல்.எப்போதும் போல, கடைசி நேரத்தில், சுவாரஸ்யமான மற்றும் பயனுள்ள ஒன்றைக் கண்டுபிடிக்க விரைகிறோம், அதை நாமே எங்கள் நூலகத்தில் செலவிட விரும்புகிறோம், அதைக் கண்டுபிடிக்காதபோது நாங்கள் பதற்றமடைகிறோம். உங்கள் பணியை எளிதாக்க விரும்புகிறேன் 2017 ஆம் ஆண்டிற்கான திட்டமிடலுக்கு உதவும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கண்டறிய.

உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்கிறேன் நாடு முழுவதும் உள்ள நூலகங்களில் பல்வேறு நிகழ்ச்சிகளை நடத்துவதில் பல்வேறு கருத்துக்கள் மற்றும் அனுபவம். ஒருவேளை யாராவது அவர்களை விரும்புவார்கள், மேலும் நீங்கள் இதேபோன்ற ஒன்றை நடத்த விரும்புவீர்கள். நான் அதை நம்புகிறேன் மிக முக்கியமான விஷயம் யோசனையைப் புரிந்துகொள்வது, மீதமுள்ளவற்றை உங்கள் நூலகம் தொடர்பாக நீங்கள் கொண்டு வரலாம். அன்பான சக ஊழியர்களே, 2017 ஆம் ஆண்டிற்கான திட்டமிடலில் நல்ல அதிர்ஷ்டம்!

அங்கீகார மரம் (அன்னையர் தினத்திற்காக)

IN நூலகம் எண். 2 மத்திய நூலக அமைப்பு யெலெட்ஸ்தேர்ச்சி பெற்றார் பிரச்சாரம் "அம்மா, நான் உன்னை விரும்புகிறேன்!" நேரமாக இருந்தது அன்னையர் தினத்திற்காக, மிகவும் தொடுகின்ற விடுமுறை நாட்களில் ஒன்று. IN மூன்று வாரங்களுக்குள்நூலக வாசகர்கள் தங்கள் தாய்மார்களிடம் தங்கள் அன்பை ஒப்புக்கொண்டனர். அவர்கள் இதய வாழ்த்துக்களை எழுதி, அங்கீகார மரத்துடன் இணைத்தனர்,இது நூலக முகப்பில் "வளர்ந்தது".மகிழ்ச்சியான தாய்மார்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு நன்றி தெரிவித்தனர் மற்றும் மரத்தின் அருகே அவர்களுடன் புகைப்படம் எடுத்தனர். இந்தப் பிரச்சாரம் வாசகர்களிடையே பெரும் வெற்றியைப் பெற்றது.

லைப்ரரி அமிர்ஷன் (QUEST கேம்)

குழந்தைகளுக்கான Kherson பிராந்திய நூலகம்தொடர்ந்து நூலகத்தில் பதின்வயதினர்களை "மூழ்கி", நடத்துதல் ஞாயிறு தேடல் விளையாட்டு. மூழ்கும் விளைவுஅதுவா நூலகத்தின் பல்வேறு துறைகளில் சாத்தியமான அனைத்து தகவல்களையும் தேடுவதற்கு வாசகர்கள் குறிப்பிட்ட நேரத்தை செலவிடுகிறார்கள்.(பாரம்பரிய ஊடகங்கள் மற்றும் மின்னணுவியல் இரண்டிலும்) கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையால் (தலைப்பு). உதாரணத்திற்கு, தேடல்களில் ஒன்று ஆப்பிளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது.அதன் பங்கேற்பாளர்கள் 3 அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டனர், ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த நிறத்தில் ஒரு ஆப்பிளைப் பெற்றன - பணிகளுடன் ஒரு பாதை தாள். தேடலின் போது, ​​குழந்தைகள் நூலகத்தின் அனைத்து துறைகளின் பணிகளிலும் "மூழ்கினர்"மற்றும் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது: ஆப்பிள் ஒரு சின்னம் என்ன; உலகை மாற்றிய மூன்று ஆப்பிள்கள் பற்றி; ஜூனியர் பிரிவில் அவர்கள் பாடல்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்களை நினைவில் வைத்தனர்; வெளிநாட்டு மொழி இலக்கியத் துறையில், ஸ்டீவ் ஜாப்ஸின் "ஆப்பிள்" கண்டுபிடிக்கப்பட்டது; பத்திரிகைகளில் வைட்டமின்கள் மற்றும் மைக்ரோலெமென்ட்கள் பற்றிய பயனுள்ள தகவல்களைப் படிக்கவும்; கிளப் அறையில் விசாரணை நடத்தினர். பாதைகளை முடித்த பிறகு, அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் "ஆப்பிள் டைவ்" முடிவுகளை வழங்குவதற்காக கூடினர். அவர்களின் விடாமுயற்சி மற்றும் முயற்சிக்காக, ஏற்பாட்டாளர்கள் அவர்களுக்கு சுவையான ஆப்பிள்களைக் கொடுத்தனர்! இறுதியில் தோழர்களே அலங்கரித்தனர் பிரித்தெடுக்கப்பட்ட பழங்களுடன் "நூலகத்தில் மூழ்குதல்" என்ற குறியீட்டு மரம். நூலகர்கள் அதை முதல் தளத்தில் உள்ள மண்டபத்தில் முன்கூட்டியே வைத்தனர். ஆப்பிள் டைவ் தவிர, நூலகம் மற்றவற்றையும் வழங்கியது: "புழு", "பட்டாம்பூச்சி", "சீகல்".இப்போது நூலக ஊழியர்கள் தங்கள் சக ஊழியர்களிடம் பேசுகிறார்கள்: "உங்கள் வாசகர்களையும் நூலகத்தில் மூழ்கடிக்கவும்!".

செல்ஃபி பாணியில் புகைப்படம் தேடுதல்

செல்யாபின்ஸ்க் மத்திய வங்கி சேவைஆகஸ்ட்-செப்டம்பர் 2014 இல் நான் செல்ஃபி-ஸ்டைல் ​​புகைப்படத் தேடலை நடத்தினேன். நகரத்தில் உள்ள பல்வேறு நூலகங்களுக்கு பங்கேற்பாளர்களை அறிமுகப்படுத்துவதே தேடலின் சாராம்சம். கலந்து கொண்டு வெற்றி பெற இது அவசியம்:

1. குறைந்தது 5 நகர நூலகங்களைப் பார்வையிடவும்;

2. நூலகத்தின் பின்னணியில் உங்களைப் புகைப்படம் எடுக்கவும், அதன் மூலம் எண் தெரியும்,

நூலகத்தின் பெயர்;

முதல் 5 பங்கேற்பாளர்கள்பணியை முடித்தவர் மற்றும் பங்கேற்பாளர், அதிக எண்ணிக்கையிலான நூலகங்களைப் பார்வையிட்டவர்கள் பரிசுகளைப் பெற்றனர்.தேடுதல் வேட்டையில் பங்கேற்றவர்கள் மற்றும் வெற்றியாளர்களுக்கான பரிசளிப்பு விழா செப்டம்பர் 7 அன்று நடந்தது புத்தகம் மற்றும் வாசிப்பு விழாவில்.

கதை நேரம் ("கதை நேரம்")

ஸ்டோரிடைம் என்பது கதை சொல்லும் செயல்பாட்டில் தகவல்களை அனுப்பும் ஒரு வழியாகும், நாடக செயல்திறன், இசைக்கருவி, விளையாட்டுகள் மற்றும் பல்வேறு வகையான அறிவாற்றல் செயல்பாடுகளின் கூறுகளுடன் சத்தமாக வாசிப்பை இணைக்கிறது. யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸில், கதைசொல்லல் என்பது படிக்காத பெற்றோரின் குடும்பங்களில் குழந்தைகளை வாசிப்புக்கு அறிமுகப்படுத்தும் முக்கிய வடிவங்களில் ஒன்றாகும்.

பெற்றோர்கள் குழந்தையின் முதல் ஆசிரியர்கள் என்பது பாரம்பரியமாக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் இலக்கிய எழுத்தறிவை உருவாக்குவதில் அமெரிக்காவில் உள்ள நூலகர் பெற்றோரின் முதல் ஆசிரியர்.

அமெரிக்க நூலகங்களில் கதைநேரத்தில் பங்கேற்பதன் மூலம், குடும்பத்தில் வாசிப்பு செயல்முறையை செயல்படுத்துவதற்கு பெற்றோர்கள் திறமையான அணுகுமுறையைக் காண்கிறார்கள்.

மேலும் வாசிக்க: Azarova, L. I. நூலகத்தில் கதை நேரம்: அமெரிக்க சக ஊழியர்களின் அனுபவத்திலிருந்து: காங்கிரஸில் பேச்சு "நவீன நூலகத்தில் நவீன இளைஞர்கள்." - அணுகல் முறை:

ஒவ்வொரு அடியிலும் கிளாசிக்ஸ்

ஜூலை 2014 இல் குழந்தைகள் நூலகம் பெயரிடப்பட்டது. ஏ.எஸ். புஷ்கின், சரோவா"ஒவ்வொரு அடியிலும் கிளாசிக்ஸ்" கோடைகால தெரு நிகழ்வில் பங்கேற்க அதன் வாசகர்களை அழைத்தது. M.Yu இன் படைப்புகளிலிருந்து உங்களுக்குப் பிடித்த மேற்கோள்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதே செயலின் சாராம்சம். லெர்மொண்டோவ் மற்றும் ஏ.எஸ். புஷ்கின் மற்றும் அவர்களுடன் நகர வீதிகளை அலங்கரித்து, நிலக்கீல் மீது க்ரேயன்களால் எழுதுகிறார். முன்பள்ளிக் குழந்தைகள், பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் பெரியவர்களும் இந்த நடவடிக்கையில் ஈடுபட்டனர். நூலகம் ஐம்பதுக்கும் மேற்பட்ட புகைப்பட உறுதிப்படுத்தல்களைப் பெற்றது.

இதேபோன்ற நிகழ்வு "லிபெட்ஸ்கில் புஷ்கின்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.முயற்சியில் நிறைவேற்றப்பட்டது லிபெட்ஸ்க் பிராந்திய இளைஞர் நூலகம்மே 26 முதல் ஜூன் 6, 2014 வரை ரஷ்யாவில் புஷ்கின் தினத்தை முன்னிட்டு "சிறந்த கவிஞரின் படைப்புகளின் மேற்கோள்களால் நகரத்தை அலங்கரிப்போம்" என்ற பொன்மொழியின் கீழ்.

கவிதைப் போர்

IN மாஸ்கோ "சிபிஎஸ் வடகிழக்கு நிர்வாக மாவட்டம்" மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனத்தின் நூலக எண் 89 இன் இளைஞர் கிளப் புக் கிளப்நடைபெற்றது "கவிதை போர்"வில்லியம் ஷேக்ஸ்பியர், ஆர்தர் ரிம்பாட், லெஸ்யா உக்ரைங்கா, விளாடிமிர் மாயகோவ்ஸ்கி, செர்ஜி யெசெனின், ஜோசப் ப்ராட்ஸ்கி மற்றும் நமது சமகாலத்தவர் வேரா பொலோஸ்கோவா ஆகிய எட்டு கவிஞர்கள் இந்த சண்டையில் வழங்கப்பட்டனர். ஜப்பான் ஹைக்கூ வகையின் கவிஞர்களால் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்பட்டது.

ஒவ்வொரு கவிஞரும் கிளப் உறுப்பினர்களில் ஒருவரால் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்பட்டனர், அவர்கள் பிரிவுகளில் ஒரு கவிதையைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்: நட்பு; காதல்; இயற்கை; வாழ்க்கை கொண்டாட்டம்; அந்நியப்படுதல், ஏமாற்றம், மனச்சோர்வு. மதிப்பீட்டு புள்ளிகள், வாதங்கள் மற்றும் ஒருவரின் பார்வையை பாதுகாத்தல் ஆகியவை இருந்தன. போரின் போது, ​​​​இரண்டு கவிஞர்கள் இறுதிப் போட்டியை அடைந்தனர் - வில்லியம் ஷேக்ஸ்பியர் மற்றும் ஜோசப் ப்ராட்ஸ்கி. ஜோசப் ப்ராட்ஸ்கி "வெற்றி பெற்றார்."ஆனால் சந்திப்பின் முக்கிய முடிவு அன்று மாலை ஆட்சி செய்த படைப்பு சூழ்நிலை. சுறுசுறுப்பான, நன்கு படிக்கக்கூடிய, நட்பு மற்றும் வெளிப்படையான - ஒரு இளம், அறிவார்ந்த பொதுமக்கள் நூலகத்தில் கூடுவது மிகவும் நன்றாக இருக்கிறது.

இலக்கிய அடுப்பு-குவியல்

Pecha-kucha ஒரு புதிய ஆனால் தீவிரமாக வளரும் தகவல்தொடர்பு வடிவம். இது 2003 இல் டோக்கியோவில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது ஆஸ்திரியர்கள் ஆஸ்ட்ரிட் க்ளீன் மற்றும் மார்க் டிதம்.ஒரு கட்டடக்கலை பணியகத்தை நிறுவிய பின்னர், மார்க் மற்றும் ஆஸ்ட்ரிட் ஆகியோர் தங்கள் கடமைகளின் ஒரு பகுதியாக தங்கள் சக ஊழியர்களின் விளக்கக்காட்சிகளில் தொடர்ந்து கலந்து கொண்டனர். பெரும்பாலான நேரங்களில் இது சோர்வாக இருந்தது, எனவே அவர்கள் பேச்சாளர்களுக்கு ஒரு கடுமையான விதியைக் கொண்டு வந்தனர்: 20x20. ஆசிரியர் 20 ஸ்லைடுகளின் விளக்கக்காட்சியை விளக்குகிறார், மேலும் ஒவ்வொன்றிலும் கருத்து தெரிவிக்க 20 வினாடிகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. ஸ்லைடுகள் தானாகவே மாறும்.

குவியல் அடுப்பு வடிவம் உலகம் முழுவதும் பிரபலமாகிவிட்டது. ரஷ்யாவில், இதுபோன்ற நிகழ்வுகளை நடத்துவதில் சுமார் 300 நகரங்கள் இணைந்துள்ளன. நூலகங்களில், இந்த வடிவம் முக்கியமாக தொழில்முறை நிகழ்வுகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் Vologda பிராந்திய இளைஞர் நூலகம் pecha-kucha வடிவத்தில் வாசகர்களுக்கான கூட்டங்களையும் நடத்துகிறது.அவை பொதுவான பெயரில் செல்கின்றன "இலக்கியம் மற்றும் அதைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தும்". பேச்சாளர்கள் கருப்பொருள் அறிக்கைகளை பொதுமக்களுக்கு வழங்குகிறார்கள், பார்வையாளர்களின் வாக்கெடுப்பின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், கூட்டத்தின் சிறந்த பேச்சாளர் தீர்மானிக்கப்படுகிறார்.

பழைய புத்தகத்திற்கான ஆடை குறியீடு

பெயரிடப்பட்ட அஸ்ட்ராகான் இளைஞர் நூலகத்தின் நூலகர்கள். பி. ஷகோவ்ஸ்கிமுடிவு செய்தார் "பழைய புத்தகத்திற்கான ஆடைக் குறியீடு" திட்டத்தை உருவாக்குவதன் மூலம் கிளாசிக்ஸை அசல் வழியில் விளம்பரப்படுத்த.பிரபலமானவர்களால் அதை உருவாக்க அவர்கள் ஈர்க்கப்பட்டனர் ரஷ்ய பழமொழி "உங்கள் ஆடைகளால் நீங்கள் வரவேற்கப்படுகிறீர்கள், உங்கள் மனதால் நீங்கள் பார்க்கப்படுகிறீர்கள்."" புத்தகத்தின் உள்ளடக்கத்தை ஏதோ ஒரு வகையில் பிரதிபலிக்கும் அல்லது அதன் முக்கிய கதாபாத்திரங்களைக் காட்டும் விளக்கப்படங்களுடன் புதிய சூப்பர்-கவர்களில் புத்தகங்களை "அலங்காரம்" செய்தனர். இயல்பாகவே கொஞ்சம் நகைச்சுவை இருந்தது. இந்த கண்டுபிடிப்பு ஏற்கனவே பல வழக்கமான வாசகர்கள் மற்றும் சாதாரண விருந்தினர்களின் கவனத்தை கிளாசிக் படைப்புகளுக்கு ஈர்த்துள்ளது, அவர்கள் முதலில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட ஸ்லாவிக் இலக்கியம் மற்றும் கலாச்சார தின கொண்டாட்டத்தில் திட்டத்தைப் பற்றி அறிந்து கொண்டனர். புத்தகங்களின் தனி கண்காட்சி - திட்ட பங்கேற்பாளர்கள். பலர் மகிழ்ச்சியுடன் கலந்து கொண்டனர் ஒரு வகையான இலக்கிய வினாடி வினா - அதன் பின்னால் மறைந்திருக்கும் புத்தகத்தின் சாத்தியமான தலைப்பை அவர்கள் அட்டையிலிருந்து யூகித்தனர்.இது எப்போதும் வேலை செய்யவில்லை, நிச்சயமாக. ஆனால் அது வேடிக்கையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருந்தது.

சூப்பர் வாசகர்

"எல்லைகள் இல்லாத நூலகம்" திட்டத்தின் "வார இறுதி" நிகழ்வுகளுக்கு, மாஸ்கோ மத்திய நூலக மையத்தின் "தென்-மேற்கு" நூலகர்கள் எந்த வயதினருக்கும் "சூப்பர் ரீடர்" விளையாட்டைக் கொண்டு வந்தனர்.

நுட்பம் எளிது: ஒரு பெரிய ஸ்டாண்டில் எழுத்துக்களின் அனைத்து எழுத்துக்களும் வரிசையாக ஒட்டப்பட்டுள்ளன; அம்புகள் A இலிருந்து Z வரை வீரர்களை வழிநடத்துகின்றன. ஒவ்வொரு எழுத்துக்கும் அடுத்ததாக அதனுடன் தொடங்கும் இலக்கியப் படைப்புகள் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன. மொத்தத்தில், குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கான 100 க்கும் மேற்பட்ட படைப்புகள் ஸ்டாண்டில் இடம்பெற்றன. சில பெயர்கள் எழுத்துக்களில் தொடங்குவதில்லை என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, நூலகர்கள் கேமிங் மற்றும் கல்வி விளைவை மேம்படுத்த இதைப் பயன்படுத்தினர்.

எடுத்துக்காட்டாக, "Y" என்ற எழுத்தில் பின்வரும் கல்வெட்டு சேர்க்கப்பட்டுள்ளது: "நான் ஒரு புத்தகத்தில் தயிரைக் கொட்டினேன் - மூன்று நகர்வுகளுக்கு முன்பு."

"Z" என்ற எழுத்துடன் - "பக்கத்தை மடித்தது - ஒரு நகர்வைத் தவறவிட்டேன்." "Ъ" என்ற எழுத்துக்கு அருகில் - "நூலகத்தில் பதிவு செய்ய உறுதியாக முடிவு - 1 முன்னோக்கி நகர்த்தவும்", மற்றும் "b" என்ற எழுத்துக்கு அடுத்ததாக - "நூலகத்தில் பதிவு செய்ய ஒரு நண்பருக்கு மெதுவாக அறிவுறுத்தினார் - 2 முன்னோக்கி நகர்கிறது." விளையாட்டின் விதிகள் எளிமையானவை.இதில் 1 முதல் 3 வீரர்கள் (அல்லது குடும்பங்கள்) ஈடுபடலாம். ஒவ்வொரு வீரரும் (அணி) ஒரு குறிப்பிட்ட நிறத்தின் கொடியைப் பெறுகிறார்கள். வீரர்கள் மாறி மாறி பகடைகளை உருட்டுகிறார்கள். அதில் தோன்றும் எண்ணானது, வீரர் எத்தனை படிகளை எடுக்க முடியும் மற்றும் அவரது பாதையில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள படைப்புகளின் எத்தனை ஆசிரியர்களை அவர் பெயரிட வேண்டும் என்பதாகும். விளையாட்டின் முடிவில், வெற்றியாளர்கள் பரிசுகளைப் பெறுகிறார்கள். விளையாட்டின் சதி வசீகரமாக உள்ளது, ஆனால் பலர் சிரமங்களை அனுபவிக்கிறார்கள்: ஆசிரியரை நினைவில் கொள்வது எப்போதும் சாத்தியமில்லை.

ஆதாரம்: பெலோகோலென்கோ, புஷ்கின் முதல் அலிகியேரி வரை // நவீன நூலகம். – 2013. - எண். 8. – பி. 83

இலக்கிய குறுக்கு நாடு "ஒரு நண்பரைக் கண்டுபிடி"

குழந்தைகளுக்கான கெர்சன் பிராந்திய நூலகத்தின் 5-9 வகுப்புகளில் உள்ள மாணவர்களுக்கான கடன் வழங்கும் துறையானது நூலக கண்டுபிடிப்பு கண்காட்சியில் "ஒரு நண்பரைக் கண்டுபிடி" என்ற இலக்கியக் குறுக்கு நாடு நிகழ்வின் யோசனையை முன்வைத்தது. விளையாட்டு நிலைமைகள்:முதல் வாசகர் - அணியின் கேப்டன் - முன்மொழியப்பட்ட பட்டியலிலிருந்து எந்த புத்தகத்தையும் தேர்வு செய்கிறார். அதை தானே படித்துவிட்டு, தன் நண்பனுக்கு அறிவுரை கூறுகிறான், அவரும் அதை அடுத்தவருக்குப் பரிந்துரைக்கிறார். இதன் விளைவாக, ஆதரவாளர்களின் குழு ஒரு புத்தகத்தைச் சுற்றி "வளர்கிறது". புத்தக விநியோகப் புள்ளி சந்தாத் துறை, படிக்கும் காலம் இரண்டு வாரங்கள், படிக்கும் இனம் தூரம் 10 வாரங்கள். குறைந்தது 5 வாசகர்களை உள்ளடக்கிய அணிகள் இறுதிப் போட்டிக்கு முன்னேறும். அன்று இறுதிப் போட்டி "புத்தகம் நண்பர்களைக் கூட்டுகிறது"குழுக்கள் தங்கள் புத்தகம், நண்பர்கள் மற்றும் அவர்களின் இலக்கிய குறுக்கு நாடு ஆகியவற்றை ஒரு சுவாரஸ்யமான வழியில் வழங்குகின்றன. தேர்வு வெற்றியாளர் - தன்னையும் அதன் புத்தகத்தையும் சிறப்பாக வழங்கிய குழு - பார்வையாளர்கள் மற்றும் ரசிகர்களால் வாக்களிப்பதன் மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. ஒரு கூடுதல் பிரிவில், வெற்றியாளர் தங்கள் புத்தகத்திற்கு அதிக எண்ணிக்கையிலான வாசகர்களை ஈர்த்த குழுவாகும்.

விளக்கக்காட்சி "ஒரு நண்பரைக் கண்டுபிடி"இல் வழங்கப்பட்டது குழந்தைகளுக்கான கெர்சன் பிராந்திய நூலகத்தில் நூலக கண்டுபிடிப்புகளின் கண்காட்சி 2013 இல் (பிரிவு "Bank of Innovations" வலைப்பதிவு "Bibliocreative").

"புத்தகப் போராளி"

ஆர்மியன்ஸ்க் நகர குழந்தைகள் நூலகம்நூலக கண்டுபிடிப்பு கண்காட்சியில் "புத்தகப் போராளி" போட்டிக்கான யோசனைகளை வழங்கினார். அதன் உருவாக்கத்திற்கான யோசனை ஆங்கில இயக்கம் "புக்கிராசிங்". மட்டுமே இந்த போட்டியில், பங்கேற்பாளர்கள் தங்களுக்கு பிடித்த புத்தகத்தை "விடாமல்" விடுவதில்லை, ஆனால் அதற்காக "போராடுகிறார்கள்". போர் 3 சுற்றுகள் நீடிக்கும்:

சுற்று 1 - எதிரிகளை வாழ்த்துதல்;

சுற்று 3 - “போர்” (தொகுப்பாளர் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரிடமும் தனது தலைப்பில் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்).

"ஃபைட்டர்ஸ்" 20-வினாடி இடைநிறுத்தங்களைப் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் 20 வினாடிகளுக்குப் பிறகு பதில் தாமதமாகிவிட்டால். பங்கேற்பாளர் அறிவிக்கப்படுகிறார்:

நாக் அவுட்- "போராளி" கேள்விக்கு பதிலளிக்கவில்லை என்றால்;

நாக் டவுன்- ஒரு பதில் உள்ளது, ஆனால் அது தவறானது அல்லது முழுமையற்றது;

வெளியே -எல்லா கேள்விகளுக்கும் பதில் இல்லை, போரில் இருந்து ஒரு வழி.

என்றால் "போராளிகள்" சம எண்ணிக்கையிலான புள்ளிகளைப் பெறுகிறார்கள் மற்றும் நடுவர் மன்றம் "போரின்" வெற்றியாளரைத் தீர்மானிக்க கடினமாக உள்ளது, பின்னர் அது பயன்படுத்தப்படுகிறது "எக்ஸ்பிரஸ் லோட்டோ"(ஜூரியின் கூடுதல் கேள்விகள்). விளையாட்டின் ஆசிரியர்களின் கூற்றுப்படி, யோசனையின் புதுமை "ஆண்டின் வாசகர்" போன்ற பாரம்பரிய நிகழ்வுகளில் கூட ஒரு சிறிய புதுமை மற்றும் புத்துணர்ச்சியை அறிமுகப்படுத்தும் சாத்தியக்கூறுகளில் உள்ளது, மேலும் அவற்றை பிரகாசமாகவும், ஆற்றல்மிக்கதாகவும், மேலும் கண்கவர் ஆக்குகிறது.

விளக்கக்காட்சி “புத்தகப் போராளி = புத்தகப் போராளி” 2013 இல் குழந்தைகளுக்கான Kherson பிராந்திய நூலகத்தில் நூலக கண்டுபிடிப்புகள் கண்காட்சியில் வழங்கப்பட்டது

புத்தக மழை

கண்காட்சியைப் பார்க்கிறேன் 5-9 இன் கிரேடுகளுக்கான சந்தாவில் வழங்கப்பட்டது குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர் புத்தக வாரத்தின் திறப்பு விழாவிற்கான காகாஸ் குடியரசுக் கட்சியின் குழந்தைகள் நூலகம்,இது அசாதாரண கற்பனை மற்றும் அற்புதங்களை நம்புபவர்களால் தயாரிக்கப்பட்டது என்று நாம் பாதுகாப்பாக சொல்லலாம்.

இது மிகவும் அற்புதம்: காற்றில் மிதக்கும் புத்தகங்கள்!

கண்காட்சியை உருவாக்கும் போது, ​​அடிப்படையாக இருந்தது "மழை" என்ற வார்த்தை எடுக்கப்பட்டது, அதன்படி, அவை கூரையிலிருந்து தொங்குகின்றன ஸ்டேஷனரி கிளிப்களைப் பயன்படுத்தி புத்தகங்கள் இணைக்கப்பட்ட தங்க ரிப்பன்கள். அதே நாடாக்களும் உள்ளன கண்காட்சி பெயர். மற்றும் மேல் பகுதி, உச்சவரம்பு கீழ், பலூன்கள் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது, ஒரு பண்டிகை மனநிலையை உருவாக்கும். முழு அமைப்பும் மிகவும் இலகுவாகவும் நகரக்கூடியதாகவும் உள்ளது, சிறிய தொடுதலில் சுழலும், புத்தகங்களை மர்மமானதாகவும் கவர்ச்சிகரமானதாகவும் ஆக்குகிறது.

குழந்தைகள் புத்தகங்களின் மழையில் மூழ்கி, மந்திரத்தின் மாயையை உருவாக்குகிறார்கள் - இந்த கண்காட்சியில் உள்ள ஒவ்வொரு புத்தகமும் காற்றில் உயரும் அசாதாரண இயல்பு காரணமாக கவர்ச்சிகரமானதாக இருக்கிறது. பல வாசகர்களுக்கு ஒரு கேள்வி உள்ளது: "கண்காட்சியில் இருந்து புத்தகங்களை எடுக்க முடியுமா?" நிச்சயமாக இது சாத்தியம் மற்றும் அவசியம்! மேலும் குழந்தைகள் அசாதாரண கண்காட்சியிலிருந்து புத்தகங்களை வீட்டிற்கு எடுத்துச் சென்று படிக்க மகிழ்ச்சியாக உள்ளனர். நூலகத்தில் உள்ள ஒரு கண்காட்சி கூட அடிக்கடி புதுப்பிக்கப்படவில்லை என்று நாம் பாதுகாப்பாக சொல்லலாம் “புத்தக மழை” - டேப்பில் இருந்து புத்தகத்தை அகற்றுவதற்கான சோதனையை ஒரு வாசகரும் இதுவரை எதிர்க்கவில்லை.

மேலும் மேலும் ககாசியாவில் உள்ள நூலகங்களின் அனுபவத்திலிருந்து பல யோசனைகள்.

IN செர்னோகோர்ஸ்க்கோடை விடுமுறையில் குழந்தைகளுக்கு அதன் பணி தொடர்ந்தது வாசிப்பு முற்றம்.நூலகர்கள் நகரின் முற்றங்களில் குழந்தைகளின் ஓய்வு நேரத்தை ஏற்பாடு செய்தனர்: அவர்கள் இலக்கிய வினாடி வினாக்கள், விளையாட்டுகள் மற்றும் விளையாட்டுப் போட்டிகளை நடத்தினர்.

பாலர் மற்றும் ஆசிரியர்களிடையே பெரும் ஆர்வத்தைத் தூண்டியது ஊடாடும் விசித்திரக் கதை விளையாட்டு "டான்கி மோஷ்கா",இது ஊழியர்களால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டு செயல்படுத்தப்பட்டது Ust-Abakan மத்திய குழந்தைகள் மருத்துவமனை.தெளிவுக்காக, ஒரு வண்ணமயமான விளையாட்டு நிலைப்பாடு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, அங்கு குழந்தைகள், ஒன்றாகமோயோஷ்கா என்ற கழுதை ஒரு விசித்திரக் கதையில் பயணம் செய்தது. கழுதையின் பயணம் நடைபெற, குழந்தைகள் பணிகளை முடித்து, கண்ணியமாகவும், நட்பாகவும், பதிலளிக்கவும் கற்றுக்கொண்டனர்.

புத்தக மாரத்தான் "ஒரு எழுத்தாளரின் ஆண்டுவிழா வாசகருக்கு விடுமுறை."

1. 2015 இல் ஆண்டுவிழாவின் எழுத்தாளர் எழுதிய மிகவும் பிரபலமான புத்தகம் (நகர நூலகங்களில் வாக்களிப்பு).

3. புக் மாரத்தான் 2015 வெற்றியாளர்கள் வாசகர்கள்.

திட்டம் "மொபைல் லைப்ரரி"

"மொபைல் லைப்ரரி" என்ற புதுமையான திட்டம் செல்யாபின்ஸ்க் மத்திய நூலகத்தால் செயல்படுத்தப்படுகிறது. MTS உடன் இணைந்து மற்றும் செல்யாபின்ஸ்க் நகர நிர்வாகத்தின் கலாச்சாரத் துறையின் ஆதரவுடன். திட்டம் மே 2014 இல் தொடங்கப்பட்டது. புதிய தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி குடிமக்கள் மத்தியில் கிளாசிக்கல் இலக்கியத்தை பிரபலப்படுத்த மொபைல் நூலகம் ஒரு புதிய வசதியான வழியாகும்.

கிரோவா தெருவின் பாதசாரிகள் பகுதியில் QR குறியீடுகளுடன் கூடிய மெய்நிகர் புத்தக அலமாரிகள் தோன்றியுள்ளன.

"மொபைல் நூலகம்" மின்னணு வடிவத்தில் ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு இலக்கியங்களின் சுமார் 150 படைப்புகளைக் கொண்டுள்ளது. கேஜெட்களின் உரிமையாளர்கள் புத்தகங்களின் முதுகெலும்பில் அமைந்துள்ள சிறப்பு QR குறியீட்டைப் பயன்படுத்தி சில நொடிகளில் படைப்புகளைப் பதிவிறக்கலாம் மற்றும் அவர்களின் டேப்லெட் அல்லது ஸ்மார்ட்போனில் கிளாசிக் இலக்கியங்களைப் படிக்கலாம். புத்தகங்களைப் பதிவிறக்குவது அல்லது உங்கள் சாதனத்தை அமைப்பது எப்படி நடமாடும் நூலகத்திற்குப் பக்கத்தில் பணிபுரியும் நடமாடும் நூலகர்களைக் காண்பிக்கும். தேவைப்பட்டால், WI-FI நெட்வொர்க்குடன் இணைக்கவும், QR ஸ்கேனிங்கிற்கான இலவச பயன்பாடுகளைப் பதிவிறக்கவும், புத்தகங்களைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான ஆலோசனைகளை வழங்கவும் அவை உங்களுக்கு உதவலாம். நகரின் வசிப்பவர்கள் மற்றும் விருந்தினர்கள் கிரோவா தெருவின் பாதசாரி மண்டலத்திலும், நகரத்திலும் மொபைல் நூலகத்தைப் பயன்படுத்தலாம். சென்ட்ரல் சிட்டி மருத்துவமனையின் கட்டிடம் பெயரிடப்பட்டது. A. S. புஷ்கின்: QR குறியீடுகளுடன் கூடிய மெய்நிகர் புத்தக அலமாரிகள் நூலக சாளரங்களில் வைக்கப்பட்டுள்ளன.

புத்தக வழிசெலுத்தல் சந்தா சேவை

“வாசகர் மாறிவிட்டார். மற்றும் நாங்கள்?"

மியாமி நூலக அமைப்பின் இயக்குனரின் இந்த வார்த்தைகள் பொதுவாக நூலக நிபுணர்களுக்கும் ஊழியர்களுக்கும் ஒரு வகையான வழிகாட்டலாகக் கருதப்படலாம். நிகோலேவின் குழந்தைகளுக்கான மத்திய நகர நூலகம்.

நவீன வாசகரின் மீது ஒரு தாக்கத்தை ஏற்படுத்துவதும், நூலகத்திற்கான அவரது வருகையை ஒரு சிறப்பம்சமாக மாற்றுவதும் எளிதான காரியமல்ல. நீங்கள் தரமற்ற உள்ளடக்கம் மற்றும் வடிவம், ஒரு புதிய பார்வை, புதிய சொற்களஞ்சியம், புதிய தகவல்தொடர்பு முறைகள், புதுமையின் ஒளியை அறிமுகப்படுத்துதல் மற்றும் செயலூக்கமான பயன்முறையில் செயல்பட வேண்டும். நூலகத்தின் புதிய கட்டமைப்பு அலகு முக்கிய பணி புத்தக வழிசெலுத்தல் சேவை ஆகும்,வளர்ச்சி ஆகும் புத்தகத்தை விளம்பரப்படுத்த கூடுதல் பிரதேசங்கள்புறநிலை மற்றும் அகநிலை காரணங்களால் நூலகத்திற்கு வர முடியாதவர்களுக்கு.

சேவை பின்வரும் படிவங்களைப் பயன்படுத்தி அதன் செயல்பாடுகளை மேற்கொள்கிறது :

"நூலக முற்றுகை"(மழலையர் பள்ளி, அனாதை இல்லங்கள் மற்றும் பிற பாலர் நிறுவனங்களில் உள்ள மாணவர்களுக்கான சேவை);

"நூலக முதுகுப்பைகள்" (ஆரம்பப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு சேவை செய்தல், பள்ளிக்குப் பின் குழுக்கள், வகுப்புகள் மற்றும் குழுக்களில் கோடை பள்ளி முகாம்களில் இருந்து குழந்தைகள்);

புத்தக பெட்டிகள் "அவசர புத்தக உதவி" (சேவை முறையில் குழந்தைகளின் வாசிப்பு அமைப்பாளர்கள், ஆசிரியர்கள், கல்வியாளர்களுக்கான சேவை, அதாவது பள்ளி அல்லது பள்ளிக்கு வெளியே உள்ள நிறுவனத்திற்கு ஆசிரியரின் வேண்டுகோளின் பேரில் இணையான ஊடகங்களில் இலக்கியங்களை வழங்குதல்);

இளைஞர்கள் அடிக்கடி செல்லும் இடங்களுக்கு "நூலகம் இறங்குதல்" (ஊடக மையங்கள், வேலைவாய்ப்பு அலுவலகங்கள், கஃபேக்கள் போன்றவை);

"ஓபன் ஏர் சந்தா" (அங்கு கடந்து செல்லும் ஒவ்வொரு நபரும் விதிகள் மற்றும் நிபந்தனைகள் இல்லாமல் ஒரு வாசகராக முடியும்);

"பிப்லியோ-டூர்ஸ்" (புத்தக பரிமாற்றம் மற்றும் அற்புதமான நூலகத் திட்டம் ஆகிய இரண்டையும் கொண்ட தொலைதூரப் பள்ளிகள் மற்றும் பள்ளிக்கு வெளியே உள்ள நிறுவனங்களுக்கு).

பிற பயனர் குழுக்களுக்கான புதிய சேவைகளில் "நூலக ஆசிரியரின்" சேவைகளும் அடங்கும்.- நூலக விரிவாக்கம்; வீட்டுப்பாடம் பள்ளி - இது ஓய்வுபெற்ற ஆசிரியர்கள், குழந்தை தன்னார்வலர்கள், நூலகர்கள்-ஆசிரியர்களை ஈர்க்கிறது; ஒரு கோடைகால நூலகத் தோட்டம், அங்கு பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை சிறிது நேரம் விட்டுவிடலாம், மேலும் நூலகர்கள் அவர்களுக்கு சுவாரஸ்யமான ஓய்வு நேரத்தை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள்.

மேலும் படிக்க: செமிலெட், என்.வி. "நீங்கள் ஒரு மங்கிப்போகும் வயலட்டாக இருக்க முடியாது மற்றும் ஒரு நூலகத்தில் வேலை செய்ய முடியாது" / N.V. செமிலெட், G.S. Grechko // பள்ளி நூலகம் - 2011. - எண். 5. - பக். 17-20.

ஒரு பண்பட்ட மனிதனின் கதை அல்லது நூலக நிகழ்ச்சி

அவரது மெஜஸ்டி தி ஸ்பெக்டேட்டர் அவருக்கு வழங்கப்படும் கண்ணாடிகளை எப்போதும் விமர்சிக்கிறார் - அது ஒரு திரைப்படம், ஒரு நாடகம், ஒரு இசை நிகழ்ச்சி, ஒரு நிகழ்ச்சி, ஓவியங்கள் அல்லது புத்தகங்களின் கண்காட்சி. ஆனால் பார்வையாளர் எப்போதும் ஆச்சரியம், திருப்தி, கற்றல் மற்றும் வெற்றியை கண்ணாடியிலிருந்து எதிர்பார்க்கிறார். இந்த முழு மன விளையாட்டு, உணர்வுகளின் தட்டு, உணர்ச்சிகளின் வரம்பு, பதிவுகளின் தொகுப்பு, அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் சேகரிப்பு ஆகியவற்றைப் பெறலாம். துலா மாநில கல்வியியல் பல்கலைக்கழகம் எல்.என். டால்ஸ்டாயின் பெயரிடப்பட்டதுமே 27, 2014, வளிமண்டலத்தில் மூழ்கியது விடுமுறை - அனைத்து ரஷ்ய நூலக தினம். இந்த நாளில் நான் உன்னை ஈர்த்தேன், உன்னை சிந்திக்கவும் சிரிக்கவும் செய்தேன் கண்காட்சி நகைச்சுவை "தலைப்பின் மேஜிக்", எதிர்பாராதது ஜாஸ் ஜாம் அமர்வு,தேர்ச்சி பெற்றார் bookcrossing “கலாச்சார மக்களுக்கான கலாச்சார புத்தகம்"மற்றும் சத்தமாக வாசிப்பு சாம்பியன்ஷிப் "நான் யாரையும் விட நன்றாக படிக்கிறேன், வாழ்க்கையில் வெற்றி எனக்கு காத்திருக்கிறது"! மூலம், மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இருவரும் அனைத்து நிகழ்வுகளிலும் பங்கேற்றனர்.

கூடுதல் தகவல்கள்:

"மலர் - ரெயின்போ"

குழந்தைகளுக்கான நோவோடெஸ்க் பிராந்திய நூலகத்தில், "சிறிய வாசகர்களுக்கான பெரிய வாசிப்பு" திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, ஒரு ஊடாடும் அறிவுசார் விளையாட்டு "மலர் - ரெயின்போ" உருவாக்கப்பட்டது. நியாயமான குழந்தைகளுக்கான Kherson பிராந்திய நூலகத்தில் நூலக கண்டுபிடிப்புகள். இளம் வாசகர்களுக்கு புத்தகங்களின் மீதான அன்பை ஏற்படுத்துவதற்கும் பல்வேறு தலைப்புகளில் இலக்கியங்களைப் படிப்பதில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவதற்கும் அற்புதங்களில் குழந்தைகளின் நம்பிக்கையைப் பயன்படுத்துவது விளையாட்டின் புதுமையானது.

"மலர்-ரெயின்போ" விளையாட்டின் விதிமுறைகளின்படிநன்கு படிக்கும் மற்றும் புத்திசாலித்தனமான குழந்தைகளின் விருப்பங்களை நிறைவேற்றுகிறது. இது வெவ்வேறு வண்ணங்களின் ஏழு இதழ்களைக் கொண்டுள்ளது, ஒவ்வொன்றின் பின்புறத்திலும் ஒரு காகித பாக்கெட் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, அதில் வெவ்வேறு அறிவுத் துறைகளிலிருந்து (பூர்வீக நிலம், இலக்கியம், இயற்கை, விசித்திரக் கதைகள் போன்றவை) ஏழு கேள்விகளில் ஒன்று செருகப்பட்டுள்ளது. . குழந்தை ஒரு ஆசையை உருவாக்குகிறது, ஒரு இதழை வெளியே இழுக்கிறது, கேள்வியைப் படித்து, பதில் சொல்கிறது.

பதில் சரியாகச் சொன்னால் ஆசை நிறைவேறும்.

செயல்படுத்தும் முறை: பல மாதங்களுக்கு, பல்வேறு தலைப்புகளில் முடிந்தவரை பல புத்தகங்களைப் படிக்கும் பணியை குழந்தைகளுக்குக் கொடுங்கள்; பல்வேறு புத்தக கண்காட்சிகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்; விளையாட்டு முட்டுகள் செய்ய; இருந்து கேள்விகளை உருவாக்கஅறிவின் வெவ்வேறு பகுதிகள்; விளையாட்டுக்கு இசைக்கருவி தயார்;நகரப் பள்ளிகளில் விளையாட்டைப் பற்றிய அறிவிப்புகளை வெளியிடவும்; மிகவும் திறமையான வாசகர்களுக்கு பரிசுகளை தயார் செய்யுங்கள்.

முதல் உல்லாசப் பயணத்திலிருந்தே, நூலகத்தின் சின்னம் மற்றும் சின்னம் “ரெயின்போ ஃப்ளவர்” என்று நூலகர் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கிறார், இது விருப்பங்களை வழங்குகிறது, ஆனால் இதற்காக நீங்கள் நிறைய சுவாரஸ்யமான புத்தகங்களைப் படிக்க வேண்டும். குழந்தைகள் வாசிப்பு வாரத்தில், கோடை விடுமுறை நாட்களில் நூலகம், பள்ளிகள் மற்றும் குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றில் விளையாட்டு நடத்தப்பட்டது.

2013 இல் குழந்தைகளுக்கான Kherson பிராந்திய நூலகத்தில் நூலக கண்டுபிடிப்பு கண்காட்சியில் "Kvitka-raiduga" வழங்கல் வழங்கப்பட்டது ("Bibliocreative" வலைப்பதிவின் "புதுமை வங்கி" பிரிவில்). http://biblio-yarmarok.blogspot.ru/p/blog-page_14.html

இலக்கிய மேடை

நூலக தினத்தை முன்னிட்டு மத்திய மாவட்ட நூலகம் போரிசோவ்என் வாசகர்களை மகிழ்வித்தது சாளர கண்காட்சிகளின் தொடர் "இலக்கிய மேடை".மொத்தத்தில், 7 கருப்பொருள் கண்காட்சிகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன: "அலைந்து திரிந்த புத்தகங்கள்", "சுவையான புத்தகங்கள்", "ஸ்மார்ட் புத்தகங்கள்", "குழந்தை பருவத்தின் பிடித்த புத்தகங்கள்", "அற்புதமான புத்தகங்கள்", "ஆன்மீக இலக்கியம்", "நெப்போலியன் போர்களின் சகாப்தம் பற்றி" ”.

நூலக விளம்பரங்கள்:
நூலகத்தில் எவ்வாறு உருவாக்குவது
மறக்க முடியாத நிகழ்வு

வாசிப்பை ஊக்குவிப்பதற்கான ஒரு கருவியாக நூலக விளம்பரங்கள்: விளக்கக்காட்சியைப் பயன்படுத்தி ஆலோசனை.

சமீபத்தில், ஒரு செயலாக வாசகர்களுடன் பணிபுரியும் இத்தகைய செயலில் வடிவம் நூலகங்களில் பரவலாகிவிட்டது. எந்தவொரு செயலின் அர்த்தமும், வெவ்வேறு சதி, செயல், சில வடிவங்கள், வழிமுறைகள் மற்றும் செயல்களின் வரிசைகளைப் பயன்படுத்தி சிக்கலைப் பற்றிய ஒருவரின் பார்வையை வெளிப்படுத்தும் வாய்ப்பும் திறனும் ஆகும்.

பதவி உயர்வு (lat. ஆக்டியோ) - ஒரு இலக்கை அடைவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு செயல்.
வெகுஜன நிகழ்வுகளின் பிற வடிவங்களிலிருந்து செயலை வேறுபடுத்துவது எது?
பதவி உயர்வு - இது ஈடுபாடு (இயக்கம், செயல்), ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கை அடைய ஒரு நிகழ்வை உருவாக்கும் திறன்.
பதவி உயர்வு - அது பிரகாசமாக இருக்க வேண்டும்!
பதவி உயர்வு - இது ஒரு பெரிய சிக்கலான நிகழ்வு, இதன் காலம் ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளைப் பொறுத்தது.

3 பொதுவான வகையான விளம்பரங்கள் பெரும்பாலும் நூலகங்களால் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

எதிர்ப்பு:
"போதைப்பொருள் வேண்டாம்", "ஆபத்து மண்டலம்", "வாழ்க்கைக்கான உரிமை", "அழிந்துபோன நட்சத்திரங்கள்", "கவலையின் பிரதேசம்", "ஸ்மோக்கி லூப்" போன்றவை.

தொண்டு நிகழ்வுகள் (நூலகங்கள் மற்றும் தேவைப்படும் பிறருக்கு உதவ):
"ஒருவருக்கொருவர் உதவி செய்வோம்", "வாசகருக்கு நூலகம், வாசகர் நூலகத்திற்கு", "உலகிற்கு ஒரு புத்தகம்", "நூலகத்திற்கு ஒரு புத்தகத்தை நன்கொடையாக வழங்கு" போன்றவை.

வாசிப்பை ஊக்குவிக்க, பல வகையான விளம்பரங்கள் உள்ளன:

பொது:

"வாசிப்பு உலகம்", "சமூக வெற்றிக்கு ஒரு காரணியாக வாசிப்பு", "ஒரு புத்தகத்தை நண்பருக்கு அனுப்புங்கள்", "வாசகராகுங்கள்", "படிப்பது நாகரீகமானது", "படிப்பது சிறந்தது!", "சாண்டா கிளாஸ் படிக்கிறார் புத்தகம்”, “ஒரு நண்பரைப் பதிவுசெய்க” “மாயகோவ்கா”, “விவாட், மாணவர் விவாட், நூலகம்!”, “அதிகமாகப் படிக்கும் வகுப்பு”, “வாசிப்பு நகரம்”, “டிராம், பஸ், டாக்ஸியைப் படித்தல்”, “ஒருவருக்குக் கடிதம்” சக: புத்தகத்தைப் பற்றி நான் உங்களுக்குச் சொல்ல விரும்புகிறேன்...”, “பெற்றோர்களை ஆச்சரியப்படுத்துங்கள்” போன்றவை.

கருப்பொருள் விளம்பரங்கள்:

“இயற்கையுடன் இணக்கமாக - உங்களுடன் இணக்கமாக”, “போர் பற்றிய புத்தகத்தைப் படியுங்கள்”, “ரஷ்யாவின் வரலாறு குறித்த புத்தகத்தைப் படிப்போம்”, “உங்கள் சின்னம்”, “நாங்கள் வாழும் பகுதி”, “கடிதம் ஒரு மூத்தவர்”, “நினைவில் கொள்ள வேண்டும்” . “வீரரை வாழ்த்துங்கள்”, “கிளாசிக்ஸைப் படிக்க வேண்டிய நேரம்” போன்றவை.

இளம் பெற்றோருக்கான பதவி உயர்வுகள்:

சமீபத்தில், குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோருக்கான விளம்பரங்கள் நூலகங்களில் பரவலாகிவிட்டன: “வாசகர்”, “பிறந்ததிலிருந்து படித்தல்”, “ஒரு புத்தகத்துடன் வளருங்கள், குழந்தை”, “படிக்க, நான் கேட்பேன்!” மற்றும் பல.

இலக்கிய ஆண்டு விழாக்களுக்கான விளம்பரங்கள்.

ஒரு எழுத்தாளரின் படைப்பின் அடிப்படையில் ஒரு புத்தகத்திற்கான விளம்பரங்கள்.

விளம்பரங்கள் (நூலகம் மற்றும் அதன் திறன்கள் பற்றி).

ஒரு நிகழ்வை எவ்வாறு ஒழுங்காக ஒழுங்கமைப்பது என்பது குறித்த சில வணிக உதவிக்குறிப்புகள்.

செயலுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்க, அதிலிருந்து ஒரு பொது பதிலைப் பெறுவது மட்டுமல்லாமல், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு பயனுள்ள முடிவைப் பெற, அதன் கட்டமைப்பிற்குள் நடைபெறும் நிகழ்வுகளின் இலக்குகள், உள்ளடக்கம் மற்றும் அமைப்பு ஆகியவற்றை தெளிவாக சிந்திக்க வேண்டியது அவசியம். நடவடிக்கை.

இதைச் செய்ய உங்களுக்குத் தேவை:
1. முடிவு என்னவாக இருக்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது (தெளிவான இலக்கு - தெளிவான முடிவு);
2. ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் ஒரு பணி மற்றும் செயலில் உச்சக்கட்ட நிகழ்வுடன் கூடிய தெளிவான காட்சி. ஊக்குவிப்புத் திட்டத்தின் ஒவ்வொரு முக்கிய நிகழ்வும் தனித்தனி காட்சியைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்;
3. பிரகாசமான வடிவம் (நல்ல பெயர், கோஷம், அசாதாரண சாதனங்கள், பிரகாசமான செயல், முதலியன);
4. ஒரு பரஸ்பர நன்மை அடிப்படையில் பங்குதாரர்களை ஈர்ப்பது;
5. நிகழ்வுகளின் விளம்பரம், ஊடகங்களுக்கான தகவல் ஆதரவு;
6. போட்டித்தன்மை (போட்டிகள், போட்டிகள்)
7. நவீன தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துதல் (இணையம், மொபைல் தொடர்புகள் போன்றவை);
8. செயலில் பங்கேற்பாளர்களை ஊக்குவித்தல் மற்றும் அதன் முடிவுகளை நிரூபித்தல்.

ஒரு விளம்பரத்தின் படிப்படியான உருவாக்கம் பற்றி ஒரு நெருக்கமான தோற்றத்தை எடுத்துக் கொள்வோம்.

படி 1. தகவல் சந்தர்ப்பத்தின் வரையறை.
ஒரு நூலக நடவடிக்கைக்கான காரணம்:

• குறிப்பிடத்தக்க (ஆண்டுவிழா) காலண்டர் தேதி: அரசியல், வரலாற்று, இலக்கியம், முதலியன (ஒரு நாடு, பகுதி, நகரம், முதலியன அளவில்); ஆண்டின் முன்னணி தீம்;
• அனைவருக்கும் கவலை அளிக்கும் ஒரு பிரச்சனை (சூழலியல், போதைப் பழக்கம், எய்ட்ஸ், நாசிசம் போன்றவை);
• மக்கள்தொகையின் சில வகைகளைப் பற்றிய ஒரு சிக்கல்: பெற்றோர்கள், ஆசிரியர்கள், நூலகர்கள் (குழந்தைகளுக்கான வாசிப்பு, இளைஞர்கள்; இளைஞர்களுக்கான சட்டக் கல்வி, குடும்ப வாசிப்பு போன்றவை);
• நிறுவனத்தின் பிரச்சனை, குறிப்பாக நூலகம்: நிதி பற்றாக்குறை, புத்தகங்கள்; நூலகத்தை மூடுதல், முதலியன;
• நூலகத்தில் ஒரு நிரல் அல்லது திட்டத்தை செயல்படுத்துதல்;
• சில சமயங்களில் ஒரு செய்தி வெளிவருகிறது - அது அனைத்து ஊடகங்களிலும் விவாதிக்கப்படுகிறது, மக்களின் மனதைத் தொந்தரவு செய்கிறது மற்றும் தீவிரமாக விவாதிக்கப்படுகிறது.

படி 2. இலக்கு பார்வையாளர்களை தீர்மானித்தல்.
செயலில் முக்கிய பங்கேற்பாளர்களை அடையாளம் காண்பது மிகவும் முக்கியம். முழு விளம்பரத் திட்டத்தின் வளர்ச்சியும் இதைப் பொறுத்தது. மிகவும் குறிப்பிட்ட வாசகர் குழுக்கள் (செயல்பாட்டின் பங்கேற்பாளர்கள்), செயலின் விளைவு மிகவும் புலப்படும் மற்றும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

• இளைஞர்கள் (மாணவர்கள், வேலை செய்யும் இளைஞர்கள், உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள்);

• குழந்தைகள் (பாலர் குழந்தைகள், பல்வேறு வயது பள்ளி குழந்தைகள், குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள்);
• இளம் பெற்றோர்;

வாசகர்கள், தொழில்முறை பண்புகளின்படி நிபந்தனையுடன் குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்:

• தொழில் முனைவோர்,
• ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள்,
• நகராட்சி ஊழியர்கள், முதலியன;
• வெகுஜன வாசகர். இது மிகப்பெரிய குழுவாகும், ஆனால் அத்தகைய பார்வையாளர்கள் பெரும்பாலும் ஒரு நாள் செயல்களுக்காக, பொதுவான இயல்புடைய செயல்களுக்காகவே உள்ளனர்.

படி எண் 3. பதவி உயர்வுக்கான முக்கிய புள்ளிகள்.
திட்டமிட்ட செயலின் முக்கிய புள்ளிகளைத் தீர்மானித்தல்: என்ன இருக்கிறது, என்ன திட்டமிடப்பட்டுள்ளது, என்ன வளங்கள் உள்ளன, பங்கேற்பாளர்கள் யார், யாருக்காக நடவடிக்கை எடுக்கப்பட்டது, என்ன முடிவுகள் எதிர்பார்க்கப்படுகின்றன, முதலியன. இந்த புள்ளிகள் அனைத்தும் மிகவும் முக்கியமானவை மற்றும் குறிப்பிட்டதாக இருக்க வேண்டும்.

படி எண் 4. ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குதல்.
இதில் அடங்கும்:

• செயலின் கருப்பொருளைத் தீர்மானித்தல்;
• செயலின் நோக்கம் மற்றும் நோக்கங்களை தீர்மானித்தல்;
• பெயர், பொன்மொழி;
• நிகழ்வின் தேதி (இடம், நேரம்) தீர்மானித்தல்;
• நடவடிக்கையை நடத்துவதற்கான விதிமுறைகளை உருவாக்குதல்;
• நடவடிக்கைக்கு பொறுப்பானவர்களின் விநியோகம் மற்றும் நியமனம்;
• அமைப்பாளர்கள், பங்கேற்பாளர்கள், அழைக்கப்பட்ட விருந்தினர்களின் பட்டியல்களை தொகுத்தல்;
• செய்தி வெளியீடுகளை அனுப்புதல், ஊடகங்களை ஈர்த்தல்;
• பதவி உயர்வு பண்புகளைத் தயாரித்தல்;
• அச்சிடப்பட்ட பொருட்களை தயாரித்தல் மற்றும் நகலெடுத்தல் (சுவரொட்டிகள், புக்மார்க்குகள், சிறு புத்தகங்கள் போன்றவை);
• நடவடிக்கைக்கான செலவு மதிப்பீட்டைத் தீர்மானித்தல்

படி எண் 5. செயலுக்கான ஸ்கிரிப்ட் (நிரல்) எழுதுதல்.
நடவடிக்கை என்பது ஒரு நிகழ்வு இயல்புடைய ஒரு பெரிய மற்றும் பிரகாசமான சிக்கலான நிகழ்வு என்று முன்பே கூறப்பட்டது. அது அவ்வாறு இருக்க, ஸ்கிரிப்டில் ஒரு முக்கிய நிகழ்வு இருக்க வேண்டும்: ஒரு நாடக நடவடிக்கை, ஒரு வண்ணமயமான ஊர்வலம், ஒரு கச்சேரி, ஒரு விளையாட்டு நிகழ்ச்சி போன்றவை.

நிகழ்வின் காட்சி (நிரல்) அதன் நோக்கத்தைப் பொறுத்தது. பிரச்சாரத்தின் காலமும் இலக்கைப் பொறுத்தது.

படி எண் 6. செயலை மேற்கொள்வது.
செயலுக்கு ஒரு ஒருங்கிணைப்பாளர் தேவை (மதிப்பீட்டாளர், தொகுப்பாளர், அமைப்பாளர் - எல்லா கேள்விகளுக்கும் பதில்களை அறிந்தவர் மற்றும் முழு செயலையும் வழிநடத்துபவர்). எதிர்பாராத சூழ்நிலைகளில் பதவி உயர்வை நடத்துவதற்கான அனைத்து விருப்பங்களையும் அமைப்பாளர் அறிந்திருக்க வேண்டும்:

• வானிலை மோசமாக இருந்தால் என்ன செய்வது?
• திட்டமிட்டதை விட குறைவான பங்கேற்பாளர்கள் இருந்தால் என்ன செய்வது?
• போதுமான நிதி அல்லது பரிசுகள் இல்லை என்றால் என்ன செய்வது?ஊடகங்கள் வரவில்லை என்றால்?

படி எண் 7. பங்கு பகுப்பாய்வு.
செயலின் முடிவில், ஒரு இறுதி அறிக்கை வழக்கமாக தயாரிக்கப்படுகிறது, இதில் பின்வரும் முக்கியமான கூறுகள் அடங்கும்:

• ஒட்டுமொத்த நிகழ்வின் முன்னேற்றம்;
• மிகவும் வெற்றிகரமான தருணங்கள் மற்றும் குறைபாடுகள், அத்துடன் நிகழ்வை ஒழுங்கமைக்கும்போது ஏற்படும் சிரமங்கள்;
• நிகழ்வின் ஒட்டுமொத்த செயல்திறன்;
• நடவடிக்கைக்கு ஊடகங்களில் பதில்கள்;

28.04.2019

அனைத்து ரஷ்ய நூலக தினத்தை முன்னிட்டு நூலகம்-கிளை எண். 8உடன் மே 1 முதல் 31 வரைகடந்து போகும் பிரச்சாரம் "கடனாளிகள் இல்லாத நூலகம்". சில காரணங்களால், நூலகத்திலிருந்து கடன் வாங்கிய புத்தகங்கள் அல்லது பத்திரிகைகளை சரியான நேரத்தில் திருப்பித் தர முடியாத அனைத்து வாசகர்களுக்கும் இது ஒரு அற்புதமான வாய்ப்பு.

24.05.2019

உள்ளே (15. 04.- 05. 06.) ஏப்ரல் 23வி நூலகக் கிளை எண். 5நடைபெற்றது சுற்றுச்சூழல் பாடம் "பூமியின் அழகைக் காப்பாற்றுங்கள்" (12+).
பயனர்களுக்கு ஸ்லைடு விளக்கக்காட்சி "வண்ணமயமான கிரகம்" வழங்கப்பட்டது. இது சூழலியலின் அடிப்படைக் கருத்துக்கள் மற்றும் சட்டங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறது, வாழ்விடத்தைப் பாதுகாப்பதில் உள்ள சிக்கல்களையும் மனித ஆரோக்கியத்தில் அதன் தாக்கத்தையும் கருதுகிறது.

21.04.2019

2012 முதல், ஏப்ரலில், ரஷ்யா முழுவதும் நூலக இரவு நடத்தப்பட்டது - இது வாசிப்புக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட வருடாந்திர சமூக-கலாச்சார நிகழ்வு. 2013 முதல், யெலெட்ஸ் நகரின் நகராட்சி நூலகங்கள் செயலில் தீவிரமாக பங்கேற்பாளர்களாக மாறிவிட்டன. நிகழ்வின் அமைப்பாளர்கள் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கலாச்சார அமைச்சகம் மற்றும் ரஷ்யாவின் கலாச்சார பாரம்பரியம் மற்றும் மரபுகளின் போர்டல் "Culture.RF".
ஏப்ரல் 19 18-00 மணிக்கு மீண்டும் எங்கள் வாசகர்களை ஆண்டு விழாவிற்கு அழைத்தோம் . இந்த ஆண்டு நிகழ்வின் அதிகாரப்பூர்வ தீம் "உலகம் முழுவதும் ஒரு தியேட்டர்!" இந்த ஆண்டு நிகழ்வுக்கான மேடை நூலகக் கிளை எண். 4,இது ரயில்வே தொழிலாளர்களின் கலாச்சார இல்லத்தின் கட்டிடத்தில் அமைந்துள்ளது. 9-10 வகுப்புகளில் உள்ள உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களையும், முதலாம் ஆண்டு கல்லூரி மாணவர்களையும் நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்க அழைத்தோம்.

19.04.2019

ஏப்ரல் 15உள்ளே XII பொது நூலக பிரச்சாரம் "சுற்றுச்சூழல் அபாயங்களிலிருந்து பாதுகாப்பு நாட்கள்" , அத்துடன் சர்வதேச பூமி தினத்தை முன்னிட்டு, இல் நூலகக் கிளை எண். 2ஸ்லைடு விளக்கக்காட்சி வடிவில் நாள் முழுவதும் வாசகர்களுக்கு ஒளிபரப்பப்பட்டது சுற்றுச்சூழல் அறிக்கை "இந்த கிரகம் குப்பையால் மூச்சுத் திணறுகிறது."இன்று, குப்பைகளால் கிரகத்தின் மாசுபாடு உலகளாவிய சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகளில் ஒன்றாக மாறியுள்ளது. நகரங்கள் மற்றும் கிராமங்களில் தினமும் ஏராளமான வீட்டுக் கழிவுகள் உருவாகின்றன. நாளுக்கு நாள் குப்பையின் அளவு அதிகரித்து வருவதாக புள்ளி விவரங்கள் தெரிவிக்கின்றன.

18.04.2019

சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகள் அனைவருக்கும் கவலை அளிக்கின்றன. மனித நாகரிகத்தின் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி இப்போது குறிப்பிடத்தக்க சுற்றுச்சூழல் மாசுபாட்டிற்கு வழிவகுத்துள்ளது. மனிதர்களின் அன்றாட மற்றும் பொருளாதார நடவடிக்கைகளின் விளைவாக, பல்வேறு பொருட்கள் மற்றும் கூறுகளின் அதிகப்படியான அளவு இயற்கை சூழலில் நுழைந்தது, இது உயிரினங்களுக்கும் அவற்றின் வாழ்விடத்திற்கும் பேரழிவு விளைவுகளுக்கு வழிவகுத்தது.

10.04.2019

ஏப்ரல் 19வி 18-00 யெலெட்ஸ் நகரின் நகராட்சி நூலகங்கள் மீண்டும் தங்கள் வாசகர்களை ஆண்டு விழாவிற்கு அழைக்கும் அனைத்து ரஷ்ய நிகழ்வு "நூலக இரவு" . நிகழ்வின் அமைப்பாளர்கள் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கலாச்சார அமைச்சகம் மற்றும் ரஷ்யாவின் கலாச்சார பாரம்பரியம் மற்றும் மரபுகளின் போர்டல் "Culture.RF". இந்த நிகழ்வின் அதிகாரப்பூர்வ தீம் "உலகம் முழுவதும் ஒரு தியேட்டர்" என்பதாகும்.
இந்த ஆண்டு நிகழ்ச்சிக்கான மேடை அமையும் நூலகக் கிளை எண். 4, இது ரயில்வே தொழிலாளர்களின் கலாச்சார மாளிகையின் கட்டிடத்தில் அமைந்துள்ளது (Ordzhonikidze St., 9 A).
பங்கேற்பாளர்கள் நூலகம் மற்றும் தியேட்டர் கொணர்வி "பேக்ஸ்டேஜ்"நாடகத்தின் மாயாஜால உலகில் ஒரு கண்கவர் பயணம் காத்திருக்கிறது:

27.03.2019

உள்ளே பொது நூலக நிகழ்வு "தியேட்டர் உலகத்திற்கான பயணம்" மார்ச் 27பள்ளி முகாமில் MBOU "OSH எண். 17(3)", குழுவால் நூலகம்-கிளை எண். 8நடைபெற்றது தகவல் நேரம் "தியேட்டர் மற்றும் புத்தகங்கள்". பல வகுப்புகளைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் முகாமில் தங்கியிருந்தபோது சுவாரஸ்யமான நேரத்தைக் கழிக்க வாய்ப்பு கிடைத்தது.
ஜனாதிபதி விளாடிமிர் புடினின் ஆணையின்படி, 2019 ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் நாடக ஆண்டாக அறிவிக்கப்பட்டதை நூலகர்கள் குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டினர். கலையின் வடிவங்களில் ஒன்றான நாடகத்தைப் பற்றி மாணவர்களுக்குக் கூறப்பட்டது, மேலும் ரஷ்யாவில் நாடகத்தின் தோற்றத்தின் வரலாற்றை அறிமுகப்படுத்தியது. ரஷ்ய நாடகம் பண்டைய காலங்களுக்கு முந்தையது என்பதை குழந்தைகள் கற்றுக்கொண்டனர். ரஸ்ஸில் ஒரு விடுமுறை கூட தியேட்டர்மயமாக்கல் இல்லாமல் முடிக்கப்படவில்லை. ருஸ்ஸில், நாளாகமங்களில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளபடி, பஃபூன்கள் - அலைந்து திரிந்த பாடகர்கள், இசைக்கலைஞர்கள், பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் அக்ரோபேட்டுகள் இருந்தனர். ரஸ்ஸில் தியேட்டர் உருவாவதை பலர் பஃபூன்களின் தோற்றத்துடன் தொடர்புபடுத்துகிறார்கள்.

27.03.2019

மார்ச் 27யுனெஸ்கோவின் சர்வதேச நாடக நிறுவனத்தின் IX காங்கிரஸின் முடிவின்படி, 1961 முதல், சர்வதேச நாடக தினம் கொண்டாடப்படுகிறது.
இந்த அற்புதமான விடுமுறைக்கு முன்னதாக நூலகக் கிளை எண். 5திறக்கப்பட்டது புத்தகக் கலைக் கண்காட்சி "பேக்ஸ்டேஜின் மாயாஜால உலகம்"(12+) (உள்ளே பொது நூலக நிகழ்வு "தியேட்டர் உலகத்திற்கு பயணம்" மற்றும் கலை திட்டம் "...மேலும் செயல்திறனின் அதிசயம் பிறந்தது" (தியேட்டர் நுழைவாயிலில் உள்ள பிரதிபலிப்பு)).