நிகழ்காலத்தில் ஹேபென் (உள்ளது) என்ற வினைச்சொல்லின் இணைவு. Sein and haben - German online - Start Deutsch ஜெர்மன் மொழியில் ஹேபன் என்ற வினைச்சொல்

படி 5 - ஜெர்மன் மொழியில் மிகவும் முக்கியமான மற்றும் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் இரண்டு சொற்கள்: ஹேபன் மற்றும் சீன்.
ஹேபன்- வேண்டும்
sein- இரு

இந்த இரண்டு வினைச்சொற்களின் இணைப்பானது மற்றவற்றிலிருந்து வேறுபட்டது. எனவே, நீங்கள் அவர்களை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

ஹேபன்
ich ஹேபே கம்பி ஹேபன்
du அவசரம் ihr பழக்கம்
எர்/sie/es தொப்பி Sie/sie ஹேபன்
sein
ich தொட்டி கம்பி சிண்ட்
du பிஸ்ட் ihr சீட்
எர்/sie/es ist Sie/sie சிண்ட்

வினைச்சொற்கள் என்பது சுவாரஸ்யமானது ஹேபன்மற்றும் seinரஷ்ய மொழியை விட ஜேர்மனியில் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகிறது. "நான் ரஷ்யன்" என்ற வாக்கியத்தில் வினைச்சொல் இல்லை - நாங்கள் அதைச் சொல்லவில்லை. ஜெர்மன் மொழியில், அனைத்து வாக்கியங்களும் ஒரு வினைச்சொல்லைக் கொண்டுள்ளன, எனவே இந்த வாக்கியம் இதுபோல் தெரிகிறது: இச் பின் ரஸ்ஸே. (நான் ரஷ்யன்).

மற்றொரு உதாரணம். ரஷ்ய மொழியில் "என்னிடம் ஒரு கார் உள்ளது" என்று சொல்கிறோம். ஜேர்மனியர்கள் இந்த சொற்றொடரை வித்தியாசமாக உருவாக்குகிறார்கள் - “இச் ஹேபே ஈன் ஆட்டோ” (என்னிடம் கார் உள்ளது). அதனால்தான் இந்த வினைச்சொற்கள் ஜெர்மன் மொழியில் மிகவும் பொதுவானவை.

இந்த வினைச்சொற்களை விரைவாக நினைவில் வைத்துக் கொள்ள உதவும் இரண்டு வேடிக்கையான வீடியோக்கள் இங்கே:

வினைச்சொற்கள் haben மற்றும் sein: உதாரணங்கள்

மிகவும் பிரபலமான சொற்றொடர்கள் sein:

வீ அல்ட் பிஸ்ட் டு? — உங்கள் வயது என்ன?
இச் பின் 20 ஜஹ்ரே அல்ட். — எனக்கு 20 வயது.

வெர் பெஸ்ட் டு? — யார் நீ?
இச் பின் எலெனா (=Ich heiße Elena). — நான் எலெனா.
Wer sind Sie? — நீங்கள் யார்?
Ich bin Frau Krause. — நான் ஃப்ரா க்ராஸ்.
வோ சீட் இஹ்ர்? — நீங்கள் எங்கே இருக்கிறீர்கள்?
பாரிஸில் Wir sind jetzt. — நாங்கள் பாரிஸில் இருக்கிறோம்.
அது தாஸ்தானா? — இது என்ன?
தாஸ் இஸ்ட் ஈனே யோகமாட்டே. — இது ஒரு யோகா பாய்.

உடன் எடுத்துக்காட்டுகள் ஹேபன்:

Wieviel Glaser hast du? — உங்களிடம் எத்தனை கண்ணாடிகள் உள்ளன?
Ich habe zwei Glaser. — என்னிடம் இரண்டு கண்ணாடிகள் உள்ளன.
யார் ஹஸ்ட் டு தாஸ்? — இதை எங்கிருந்து பெற்றீர்கள்?
அது டு இருந்ததா? — உன்னிடம் என்ன இருக்கிறது?
Ich habe Brot, Käse und Wurst. — என்னிடம் ரொட்டி, சீஸ் மற்றும் தொத்திறைச்சி உள்ளது.
ஹாட் எர் மில்ச் சூ ஹவுஸ்? — அவர் வீட்டில் பால் இருக்கிறதா?
ஜா, எர் தொப்பி. — ஆமாம் என்னிடம் இருக்கிறது.
வீ வேல் டெல்லர் ஹார் எர்? — அவரிடம் எத்தனை தட்டுகள் உள்ளன?
எர் தொப்பி 10 டெல்லர். — அவரிடம் 10 தட்டுகள் உள்ளன.

தலைப்புக்கான பயிற்சிகள்:

இந்தத் தலைப்பைப் பற்றி ஏதேனும் கேள்விகள் உள்ளதா? கருத்துகளில் எழுதுங்கள்.

அக்குசடிவ்கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது வென்?(யார்?) இருந்தது?(என்ன?)

ஸ்டோர் இச் டென் வாட்டர்? – Nein, du störst das Kind.

Lernst du die Regel? – ஜா, இச் லெர்ன் டீஸ் ரெகல்.

Zeichnet euch das Bild? – ஜா, விர் ஜீச்னென் டை பில்டர்.

! ஆர்ப்பாட்டமான பிரதிபெயர்கள் இறக்குபவர்(இது) ,ஜெனர்(அந்த) ,ஜெடர்(ஒவ்வொன்றும்) திட்டவட்டமான கட்டுரையைப் போலவே ஊடுருவுகின்றன. பன்மையில், காலவரையற்ற பிரதிபெயர்கள் கட்டுரையை மாற்றுகின்றன அல்லே(அனைத்தும்), விலே(நிறைய), einige(சில), வெனிகே(சில), மெஹ்ரேர்(சில) பன்மைக் கட்டுரையைப் போலவே ஊடுருவியது இறக்கின்றன.

அக்குசடிவில் காலவரையற்ற கட்டுரையுடன் பெயர்ச்சொற்களின் சரிவு

மீ n f பன்மை
பெயரிடப்பட்ட ஈன் ஈன்/ கெயின் வாட்டர் ein ein/kein Kind eine eine/keine Tochter - டோக்டர்
அக்குசடிவ் ஈனென் ஈனென்/கீனென் வாட்டர் ein ein/kein Kind eine eine/keine Tochter - டோக்டர்

ஹாஸ்ட் டு ஐனென் ப்ரூடர்? - Nein, ich habe Eine Schwester.

Hast du Großeltern? – ஜா, இச் ஹேபே ஈனென் ஓபா அண்ட் ஈனே ஓமா.

! எதிர்மறை பிரதிபெயர் கெயின்மற்றும் உடைமை பிரதிபெயர்கள் ( mein, dein, sein, euer u.a.) காலவரையற்ற கட்டுரை போன்ற சந்தர்ப்பங்களில் நிராகரிக்கப்படுகிறது.

உடைமைப் பெயர்ச்சொற்கள் (டை பொசெஸ்ஸிவ்ப்ரோனோமன்)வெசன் கேள்விக்கு பதில் சொல்லவா? (யாருடைய?, யாருடைய?, யாருடைய?, யாருடைய?), தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்களுடன் தொடர்புடையது, ஒரு பொருள் ஒரு குறிப்பிட்ட நபருக்கு சொந்தமானது என்பதைக் குறிக்கிறது, வரையறுக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொல்லுக்கு முன் நின்று கட்டுரையை மாற்றவும்: மெய்ன் வாட்டர், டீன் ஓமா, செயின் புச், இஹ்ரே எல்டர்ன் .

வெசென் ப்ரூடர் இஸ்ட் தாஸ்? – தாஸ் இஸ்ட் மெய்ன் புருடர். - இது யாருடைய சகோதரர்? - இது என் சகோதரன்.

எம் என் எஃப் பிஎல்

இச் - மெய்ன் (என்) மெய் மெய்ன் மெய்னே

du – dein (yours) dein deine deine

er – sein (அவருடைய) sein seine seine

sie – ihr (her) ihr ihre ihre

es – sein (அவருடைய) sein seine seine

wir – unser (எங்கள்) unser unsere unsere



ihr – euer (your) euer eure eure

sie – ihr (தங்கள்) ihr ihre ihre

Sie – Ihr (உங்கள்) Ihr Ihre Ihre

! பிரதிபெயர் மாற்றம் EUER:

நாமினேடிவ் - euer Sohn, euer Heft, eure Tochter/ Akkusativ euren Sohn, euer Heft, eure Tochter

வலுவான வினைச்சொற்களின் நிகழ்காலம் (Präsens der starken Verben)

e, a, au, o ஆகிய மூல உயிரெழுத்துக்களைக் கொண்ட வலுவான வினைச்சொற்கள் 2வது மற்றும் 3வது நபர் ஒருமையில் மூல உயிரெழுத்தை மாற்றும்.

ich lese wir lesen

duh liest ihr lest

எர் லிஸ்ட் சை லெசென்

(sprechen, helfen, geben, nehmen, sehen, essen, vergessen, sterben, treten, treffen)

ich fahre wir fahren

du fährst ihr fahrt

er fährt sie fahren

(ஸ்க்லாஃபென், வாஷென், டிராஜென், ஹால்டன், வாச்சென், ஃபாலன், கெஃபாலன், ஃபேன்ஜென், அன்ஃபாங்கன், லேடன், ரேட்டன்) a - äu

ich laufe wir laufen

du läufst ihr lauft

எர் லாஃப்ட் சை லாஃபென்

ich stoße wir stoßen

du stößt ihr stößt

er stößt sie stoßen

தனிப்பட்ட பெயர் அக்குசடிவ்

பெயரிடப்பட்ட ich du எர் es sie கம்பி ihr sie/ Sie
அக்குசடிவ் மைச் அடுக்கு ihn es sie uns euch sie/ Sie

ப்ராபோசிசனன் மிட் அக்குசடிவ்

குற்றச்சாட்டுடன் கூடிய முன்மொழிவுகள்

இந்த முன்மொழிவுகளுக்கு ஒரு பெயர்ச்சொல் அல்லது பிரதிபெயரை குற்றம் சாட்டப்பட்ட வழக்கில் தேவைப்படுகிறது:

durch - மூலம், மூலம், மூலம், ஒப்பிடப்படுகிறது

für – for, for, on

gegen - எதிராக, பற்றி

உம் - சுற்றி, உள்ளே, அன்று

entlang - சேர்த்து

ohne என்ற முன்னுரையுடன் கூடிய பெயர்ச்சொல் கட்டுரை இல்லாமல் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

வினையுரிச்சொற்கள், எண்கள் மற்றும் நகரப் பெயர்களுக்கு முன் முன்மொழிவு bis நிற்கிறது. பெயர்ச்சொற்களுக்கு முன், இது பொதுவாக zu, auf, in, über என்ற முன்மொழிவுகளுடன் இணைந்து பயன்படுத்தப்படுகிறது.

entlang என்ற முன்மொழிவு பொதுவாக ஒரு பெயர்ச்சொல்லுக்குப் பிறகு தோன்றும்.

Durch das Fenster sehe ich das Haus.

Er findet die Wohnung durch seine Freunde.

விர் கெஹன் டர்ச் டென் கொரிடோர்.

டைசஸ் கெஸ்சென்க் இஸ்ட் ஃபர் மெய்னென் நெஃபென்.

Diese Aufgabe ist für morgen.

Heute besucht mich meine Kusine, aber leider ohne Sohn.

Viele Studenten stehen um den Tisch.

மெய்ன் வாட்டர் கோம்ம்ட் உம் வியர் உஹ்ர்.

Ich Warte auf meine Verwandten bis morgen.

Die Mutter fährt bis Berlin.

Ich gehe bis zur Haltestelle.

Ihr Vetter ruft gegen 2 Uhr an.

வாரும் சேய்ட் இஹ்ர் கெஜென் மெய்னென் ஃப்ராய்ண்ட்?

Alle großen Geschäfte sind diese Straße entlang.

பெயர்ச்சொற்களின் பலவீனமான சரிவு

(Die schwache Deklination der Substantive)

ஜேர்மனியில் பெயர்ச்சொற்களின் பலவீனமான வீழ்ச்சியானது -(e)n என்ற முடிவால் குறிக்கப்படுகிறது. விதிகளின்படி கட்டுரை மாறுகிறது.

பலவீனமான சரிவில் ஆண்பால் மற்றும் மக்கள் அல்லது விலங்குகளைக் குறிக்கும் பெயர்ச்சொற்கள் அடங்கும், எடுத்துக்காட்டாக:

-e இல் முடிவடைகிறது:

der Neffe, der Kunde, der Kollege, der Russe, der Franzose, der Junge, der Löwe, der Affe, der Hase மற்றும் பலர்;

சில ஓரெழுத்து பெயர்ச்சொற்கள்:

der Held, der Mensch, der Herr, der Bär மற்றும் பலர்;

வெளிநாட்டு தோற்றம் கொண்ட சொற்கள், பெரும்பாலும் நபர்களைக் குறிக்கும் மற்றும் அழுத்தத்தின் கீழ் பின்வரும் பின்னொட்டுகளுடன் முடிவடையும்: -ad, -ant, -at, -it, -arch, -ent, -et, -graph, -ist, -naut, -nom , -ot, -soph மற்றும் பலர்:

டெர் ஆஸ்பிரண்ட், டெர் சோல்டாட், டெர் ஸ்டூடண்ட், டெர் தத்துவஞானி, டெர் பிரக்திகாந்த், டெர் கொம்பொனிஸ்ட், டெர் கொங்குரண்ட், டெர் டிப்ளோமேட், டெர் பேஷண்ட், டெர் ஒலிகார்ச் மற்றும் பலர்.

பன்மையில், இந்த பெயர்ச்சொற்களுக்கு எல்லா நிகழ்வுகளிலும் பின்னொட்டு உள்ளது -(இ)என்.

ஸ்வாச்சே சப்ஸ்டாண்டிவ்

பெயரிடப்பட்ட டெர் நெஃப் டெர் ஹெர்ர் டெர் மாணவர் டெர் மென்ஷ் டெர் பியானிஸ்ட்
அக்குசடிவ் den Neffen den ஹெர்ரன் den மாணவர் den Menschen டென் பியானிஸ்டன்

செல்பிஸ்கண்ட்ரோல்

சோதனை zu தொகுதி II

1. Welches Wort passt nicht?
அ. der Langschläfer b. டெர் வெட்டர் சி. டெர் என்கெல் டி. தாஸ் வகையான அ. இறப்பு குடும்பம் பி. டெர் வெட்டர் சி. டை செஃபின் டி. கெஷ்விஸ்டர் இறக்க அ. டெர் ப்ரூடர் பி. டெர் வாட்டர் சி. டை வெர்வாண்டன் டி. der Unternehmer
2. Welche Wörter sind Synonyme?
அ. டெர் வெட்டர் பி. டெர் ஸ்வாகர் சி. டெர் கசின் அ. டை க்ரோஸ்முட்டர் பி. டை ஸ்விகர்முட்டர் சி. ஓமா இறக்க அ. லெடிக் செய்ன் பி. கெச்சிடென் செயின் சி. nicht verheiratet sein
3. Welche Wörter sind Antonyme?
அ. கிராங்க் பி. முண்டர் சி. கெசுண்ட் அ. ஹெல்ஃபென் பி. சோர்கன் சி. ஸ்டோரன் அ. உறவினர் பி. நிச்டே சி. குசினே
4. Erklären Sie folgende Wörter:
டெர் ஷ்வாகர் இஸ்ட் ஏ. டெர் ஓன்கெல் டெஸ் மன்னெஸ் பி. டெர் வெட்டர் டெஸ் மன்னெஸ் சி. der Bruder des Mannes டை குசைன் இஸ்ட் ஏ. டை Tochter meines Bruders பி. டை டோக்டர் மெய்னர் டான்டே சி. டை ஸ்வெஸ்டர் மெய்னர் முட்டர் டெர் ஸ்விகெர்சோன் இஸ்ட் ஏ. டெர் மான் டெர் டோக்டர் பி. டெர் ப்ரூடர் டெஸ் மன்னெஸ் சி. der Vater des Mannes
5. Setzen Sie டை ரிச்டிஜ் ப்ராபோசிஷன் ஈன்.
Die Mutter sorgt...ihre Tochter. Der Lehrer lobt den Hörer … Di Arbeit. Die Kusine geht … ihrer Nichte gut um. எர் ஹால்ட் சீன் காட்டின்… ஐன் ஸ்கேன் ஃப்ராவ். மெய்ன் ப்ரூடர் ஹில்ஃப்ட் மிர்...டெம் ஹவுஷால்ட்.
6. Wählen Sie die richtige Variante.
அ. டை முட்டர் மெய்னர் கேட்டே பி. டை முட்டர் மெய்ன்ஸ் கேட்ஸ் சி. முட்டர் மெய்ன்ஸ் கேட்டன் அ. ஃபிராவ் சீனர் நெஃபெஸ் பி. ஃபிராவ் சீன்ஸ் நெஃபென் சி. ஃபிராவ் சீன்ஸ் நெஃபென்ஸ் அ. der Sohn meinem Schwagers b. der Sohn meines Schwagers c. der Sohn meines Schwagern
7. வெல்ச்சர் சாட்ஸ் இஸ்ட் ரிச்சிக்?
அ. Heute meine Schwester fahrt zu Hause. பி. Heute fährt meine Schwester nach Hause. c. Heute fährt meine Schwester zu Hause. அ. மெய்ன் க்ளீன் கைண்ட் லாஃப்ட் டர்ச் டெர் ஸ்ட்ராஸ். பி. Meines kleine Kind läuft durch die Straße. c. Mein kleines Kind läuft durch die Straße. அ. Der Bruder lest für seiner Schwester ihres Lieblingsbuch. பி. Der Bruder liest für seine Schwester ihr Lieblingsbuch. c. Der Bruder liest für seine Schwester ihres Lieblingsbuch.
8. தேர்ச்சி பெற்றவரா?
1. Dienst- 2. der Glück- 3. die Gross- 4. der Geburts- 5. der Schwieger- a) eltern b) sohn c) reise d) wunsch e) tag
9. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch Ein Antonym.
இஸ்ட் டீன் ஷ்வெஸ்டர் லெடிக்? மெய்ன் ப்ரூடர் இஸ்ட் வெர்லோப்ட் அண்ட் டேஹர் சேர் க்ளூக்லிச். Sein Opa istnicht mehr am Leben. Katjas Bruder hilft ihr bei den Hausaufgaben. வெர்டன் விர் துன்? Ich habe heute viel Freizeit.
10. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch Ein Synonym.
Mein Ehemann hat morgen sein 35-järiges Jubiläum. மொஸ்காவில் உள்ள டீன் ஷ்வாகர் டைன்ஸ்ட்லிச்? Deine Zwillinge habenihren Vater lieb. Er ist deinem Vetter ähnlich. Heute feiert unsere குடும்பம் Ein kleines Fest.
11. Öffnen Sie die Klammern.
Er (verheiratet sein). Seine Frau (den Haushalt führen). மெய்ன் ஷ்வெஸ்டர் (ஈன் மாணவர், ஹீராடென்). இச் (கென்னன், டெர் டாய்ச்) சேர் குடல். டெர் லெஹ்ரர் (டெர் மாணவர், லோபன்) ஃபர் சீனென் ஃப்ளீஸ்.
12. Ergänzen Sie.
Ihr Gatte ist in Deutschland (இரண்டு நாட்களுக்கு). Sie kommt (துரதிர்ஷ்டவசமாக, உங்கள் மகள் இல்லாமல்). டா இஸ்ட் (உனக்கான அவளுடைய பரிசு). இச் ஹேபே நிச்ட்ஸ் (அவரது கணவருக்கு எதிராக). Er sorgt zärtlich (உங்கள் குழந்தையைப் பற்றி). Der Neffe kommt nach Hause (இரவு 8 மணியளவில்). (அவரைச் சுற்றி) sind immer viele Kinder. Er fährt (Rostov க்கு) immer mit dem Auto. Wir gehen mit den Freunden (நகரத்தைச் சுற்றி) spazieren. பேர்லினில் Ich bleibe (ஞாயிறு வரை).
13. Bilden Sie den Satz.
Heute, Mario, sein, feiern, Geburtstag. Freunde, ihn, seine, besuchen, அடிக்கடி. வெர்வாண்டன், சீன், ப்ரீகன், இஹ்ம், வியேல், கெஸ்சென்கே. Loben, mein Sohn, für, immer, Fleiß, sein, ich. Sorgen, Wie, für, die Mutter, das Kind, ihr? மெய்ன், அஹ்லிச், மெய்ன், சீன், டோக்டர், டெர் ப்ரூடர். Beim Lesen, der Neffe, die Schwester, Stören. ஹெல்ஃபென், டை முட்டர், பெய், மன்ச்மல், சை, டெர் ஹவுஷால்ட்.
14. Setzen Sie die passenden Wörter (sie stehen unten) in den Lückentex ein.
இச் ஹேபே ஐன் குட் அண்ட் ஃப்ரெண்ட்லிச்சே…. … மெய்ன் வாட்டர் இஸ்ட் 42… அல்ட், எர் இஸ்ட் ஆர்ஸ்ட்…. மெய்ன் முட்டர்... ஐனே ஷ்வெஸ்டர், சை... மெய்னே டான்டே ஓல்கா. ஓல்கா ஹாட் ஐனென் சோன், எர் இஸ்ட் மெய்ன்… . Leider ist Olga..., ihr Mann ist nicht mehr am Leben. Die Schwester meines Vaters hat auch eine Tochter – sie ist meine …. Wir haben einander … und sehr oft verbringen … zusammen. _____________ வெட்டர், மெய்னர், குடும்பம், தொப்பி, விட்வே, குசின், லீப், ஜீட், மிர், வான் பெரூஃப், மெய்னெம், இஸ்ட், ஜஹ்ரே, பெஸ்டெட்.
15. ஸ்டெல்லென் சை டை வெர்பென் கிளாமர்னில் ரிச்டைகர் வடிவத்தில் ப்ராசென்ஸில்.
1. Mein Kind (laufen) durch die Wiese. 2. Er (lesen) dieses Buch mit Spaß. 3. Meine Schwester (sprechen) sehr குட் Deutsch. 4. Der Junge (tragen) eine schwere Tasche seiner Mutter. 5. Er (treffen) seinen Freund sehr அடிக்கடி. 6. Sie (nehmen) ihre Zeitung und (gehen) nach Hause. 7. Ihr (helfen) eurer Mutter beim Aufräumen der Wohnung. 8. Er (geben) uns eine gute Idee. 9. தாஸ் மேட்சென் (செஹென்) ஸ்க்லெக்ட், எஸ் இஸ்ட் குர்சிசிக்டிக். 10. Sein Vater (fahren) nach Moskau mit dem Auto.
16. Ein Nomen in jeder Reihe hat einen Anderen Artikel. வெல்ச்ஸ்?
a) குடும்பம் b) Schwester c) Braut d) Cousin அ) ஸ்வாகர் ஆ) மான் இ) கெஹெய்ம்னிஸ் ஈ) ஸ்விகர்வேட்டர் a) Urlaub b) Dienstreise c) Glückwunsch d) Langschläfer a) விழா b) Geburtstag c) Geschenk d) பொழுதுபோக்கு
17. Öffnen Sie die Klammern.
1. Meine Tochter heiratet (ein Junge) aus ihrer Gruppe. 2. Er kennt (der Kollege) aus Sankt-Petersburg sehr குட். 3. Seine Schwester kommt zu uns ohne (ihr Gatte). 4. Ich höre die Rede (unser Präsident). 5. Der Lektor ist mit (sein Student) zufrieden. 6. Ich kenne (der Mensch) sehr lange. 7. டெம் பூங்காவில் Er triff (sein Schulkamerad). 8. Ich finde (dieser Komponist) talentvoll.
18. Antworten Sie im Plural, gebrauchen Sie die Wörter in Klammern.
1. Wie viel (Bruder, Schwester, Neffe, Nichte, Cousin, Vetter, Verwandte, Kusine, Tante, Oma, Opa, Onkel) gibt es in Ihrer Family? 2. Aus welchen Personen besteht Ihre Familie (2 தாத்தாக்கள், 2 பெரியம்மாக்கள், 2 மாமாக்கள், 4 உறவினர்கள், 3 உறவினர்கள், 2 அத்தைகள், 2 மருமகன்கள், 2 மருமகள்கள், 4 பேரக்குழந்தைகள், 5 பேத்திகள், பலர் உறவினர்கள்).
19. Finden und korrigieren Sie die Fehler.
1. Feiern ihr eurer Familienfest ohne eurer Bruder, stimmt das?(4 F.) 2. Meiner Sohn kauft den Geschenk zum Geburtstag seinen Opa. (4 F.) 3. Ich weiß den Kollege meiner Gattens. (4 F) 4. Die Braut sorgt auf die Gesundheit ihren lieblichen Menschens. (3 எஃப்.) 5. எர் ஹெல்ஃப்ட் டென் ஃப்ரூண்டே சீனென் ப்ரூடர் அடிக்கடி. (4 எஃப்.)
20. Setzen Sie den Satz கோட்டை!
a) Der Sohn meiner Tante ist …mein/meine b) Die Tochter meiner Tante ist … mein/meine c) Der Sohn meiner Schwester ist … mein/meine d) Der Ehemann meiner Schwester ist … mein/meine c) Der Gatte ist … mein/meine d) Die Eltern meiner Eltern sind … mein/meine
21. kein/keine, nicht என்ற எதிர்மறைகளுடன் வெற்றிடங்களை நிரப்பவும்.
Sie ist...Freundin. Bist du...Freund? Sie ist... erlich und freundlich. வாரும் ஹஸ்ட் டு...பொழுதுபோக்கா? Der Freund lernt... Deutsch, er lernt Englisch.
22. பெயர்ச்சொற்களின் பன்மையை உருவாக்கவும்.
சிண்ட் டை (ஷூலரின்) ஃப்ளீசிக்? சிண்ட் டை (ஃப்ரீயுண்டின்) நிச்ட் நெட்? சிண்ட் டை (பில்ட்) நிச்ட் ஷோன்? சிந்து டை (ஹேண்டி) நவீனமா? சிந்து டை (மட்சென்) குடல்?
23. கேள்விகளுக்கு எதிர்மறையாக பதிலளிக்கவும்:
தொப்பி ரோல்ஃப் ஐன் ஷ்வெஸ்டர்? ஹஸ்ட் டு ஈனே உஹ்ர்? ஹபென் சீ மோர்கன் அன்டெரிச்ட்? Hat Wadim Ein Wörterbuch? ஹபென் சீ ஐனென் பிளெஸ்டிஃப்ட்?
24. முனைகளைச் செருகவும்.
Der Lehrer zeigt ein... Zimmer. Der Student fragt d... Lehrer. Der Lehrer frag... ein... Hörer. Der Hörer antwort... und schreib... ein... Satz an die Tafel. Die Studenten wiederhol... d... Regel.
25. வினைச்சொல்லை சரியான வடிவத்தில் செருகவும்.
(schlafen) du fest (strong)? (fahren) du auch nach பெர்லின்? எர்... (நெஹ்மென்) தாஸ் புச். கர்ட் (கெபென்) மரியோ ஐனென் குகெல்ஸ்கிரைபர். இச் (லெசென்) ஈன் ஜெய்துங்.

Hortestaufgabe

வீடியோ படம் "கட்ஜா ஜீக்ட் ஐன் ஃபோட்டோஅல்பம் வான் இஹ்ரர் ஃபேமிலி"(www.dw-world.de ). 1) கேள்வீடியோவின் முதல் பகுதி. கத்யாவின் குடும்பத்தைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்.

2) பார்படத்தின் இரண்டாம் பாகம் மற்றும் சரியான விருப்பங்களை தேர்வு செய்யவும். விருப்பங்கள் படத்தில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

செல்ப்ஸ்ட்ரெஃப்ளெக்ஷன்

1. உங்கள் குடும்பம், உங்கள் பெற்றோரின் பெயர்கள் என்ன, அவர்கள் எவ்வளவு வயது, அவர்களின் தொழில் என்ன, அவர்கள் தற்போது என்ன செய்கிறார்கள், அவர்களின் பொழுதுபோக்குகள் என்ன?

குடும்ப புகைப்படத்தை விவரிக்க முடியுமா?

உங்கள் தாத்தா பாட்டி பற்றி சொல்ல முடியுமா? நீங்கள் அவர்களை எவ்வளவு அடிக்கடி பார்க்கிறீர்கள், அவர்களுக்கு யார் உதவுகிறார்கள்?

குடும்ப விடுமுறை மற்றும் உங்கள் உறவினர்களை விவரிக்க முடியுமா?

"Familienfest" உரையில் யார் திருமணமானவர், யார் நிச்சயதார்த்தம் செய்தவர், யார் விவாகரத்து செய்தவர் என்று சொல்ல முடியுமா?

உரையிலிருந்து முக்கிய கதாபாத்திரங்களுக்கு பெயரிட்டு அவற்றைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்? அவர்களில் யாருக்கு பிறந்த நாள்? விருந்தினர்கள் என்ன பரிசுகளை வழங்குகிறார்கள்? ஒரு குடும்பம் எப்படி பிறந்தநாளைக் கொண்டாடுகிறது?

இந்த உரையின் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி 10 குறிப்பிட்ட கேள்விகளைக் கேட்க முடியுமா?

உங்கள் வகுப்புத் தோழரின் குடும்பம், செயல்பாடுகள் மற்றும் அவரது பெற்றோர் மற்றும் உறவினர்களின் பொழுதுபோக்குகள் பற்றி நீங்கள் கேட்க முடியுமா? உங்கள் வகுப்புத் தோழர்களில் யார் நிச்சயதார்த்தம் செய்துகொண்டிருக்கிறார்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க முடியுமா?

உங்கள் குடும்பம் மற்றும் குடும்ப விடுமுறைகள் குறித்து உங்கள் ஜெர்மன் நண்பருக்கு கடிதம் எழுதி, அதைப் பற்றி அவரிடம் கேட்க முடியுமா?

2. வினைச்சொல்லை இணைக்கவும் ஹேபன். இந்த வினைச்சொல்லுக்கு என்ன வழக்கு மற்றும் கட்டுரை தேவை? இந்த வினைச்சொல்லுடன் வாக்கியங்களை உருவாக்கவும். உங்கள் வகுப்பு தோழர்களின் மேசையில் அல்லது பையில் என்ன இருக்கிறது என்று கேளுங்கள் (auf dem Tisch, in der Tasche).

டிக்லைன் (நாமினேடிவ்/அக்குசடிவ்) வெவ்வேறு பாலினங்களின் 3 பெயர்ச்சொற்கள், சீன், யூயர், அன்சர். ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie/Sie ஆகியவற்றிலிருந்து உடைமை பிரதிபெயர்களை உருவாக்கவும். குற்றஞ்சாட்டுவதில் அவர்கள் எப்படி இருக்கிறார்கள்?

ஆர்ப்பாட்ட பிரதிபெயர்கள் எவ்வாறு மாறுகின்றன என்பதை விளக்குங்கள்.

ஜெர்மன் மொழியில் வலுவான (ஒழுங்கற்ற) வினைச்சொற்களின் இணைப்பு பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள். உதாரணங்கள் கொடுங்கள்.

திட்டவட்டமான கட்டுரை, காலவரையற்ற கட்டுரை மற்றும் நிராகரிப்பு கீன் ஆகியவற்றுடன் பெயர்ச்சொற்களுடன் வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.

வாக்கியங்களுக்கு முடிந்தவரை பல கேள்விகளை உருவாக்கவும்.

குற்றஞ்சாட்டப்பட்ட வழக்கில் தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்களின் சரிவைக் குறிப்பிடவும்.

ஒரு குற்றச்சாட்டு தேவைப்படும் முன்மொழிவுகளுக்குப் பெயரிடுங்கள். உதாரணங்கள் கொடுங்கள். எந்த வினைச்சொற்கள் உங்களுக்குத் தெரியும்? இந்த வினைச்சொற்களுடன் எடுத்துக்காட்டுகளை உருவாக்கவும்.

குற்றச்சாட்டு வழக்கில் கட்டுரையை மாற்றுவது பற்றி பேசுங்கள். உறுதி/நிச்சயமற்ற தன்மைக்கான உதாரணங்களைக் கொடுங்கள்.

பெயர்ச்சொற்களின் பலவீனமான சரிவு பற்றி பேசுங்கள். உதாரணங்கள் கொடுங்கள்.

இந்த தொகுதியிலிருந்து 10 பெயர்ச்சொற்களின் பன்மை வடிவத்தை உருவாக்கவும். இந்த பெயர்ச்சொற்களைக் கொண்டு முன்மொழிவு சொற்றொடர்களை உருவாக்கவும்.

3. இந்த தொகுதியின் சொல்லகராதி மற்றும் இலக்கணத்துடன் அவர்கள் எவ்வாறு வேலை செய்தார்கள் என்று உங்கள் வகுப்பு தோழர்களிடம் கேளுங்கள்?

இந்த தொகுதியிலிருந்து எந்த வார்த்தைகளை மற்ற தொடர்பு தலைப்புகளில் பயன்படுத்தலாம்?

உரையுடன் நீங்கள் எவ்வாறு வேலை செய்தீர்கள்?

கேட்கும் பணிகளில் உங்கள் செயல்திறனை எவ்வாறு மதிப்பிடுகிறீர்கள்?

இந்த தொகுதியில் உள்ள அனைத்து பணிகளும், உங்கள் கருத்துப்படி, தகவல்தொடர்பு கவனம் உள்ளதா?

4. இந்த தொகுதியின் தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலைகள் வகுப்பில் எவ்வளவு சிறப்பாக செயல்பட்டன?

நீங்கள் செயலில் இருந்தீர்களா? இல்லையெனில், உங்கள் வகுப்பு தோழர்கள் மற்றும் ஆசிரியருடன் கொடுக்கப்பட்ட தலைப்புகளில் தொடர்பு கொள்ளும்போது நீங்கள் என்ன சிரமங்களை அனுபவிக்கிறீர்கள்?

உங்கள் கருத்துப்படி, ஆசிரியர் மற்றும் குழுவிற்கான இந்த கருப்பொருள் தொகுதியில் வெற்றி/தோல்வி என்ன? என்ன வித்தியாசமாக தயாரித்து செயல்படுத்தியிருக்க முடியும்?

வகுப்பின் எந்த வகுப்புகள், துண்டுகள் அல்லது தருணங்கள் உங்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை, வெற்றிகரமானவை மற்றும் பொருத்தமானவை? ஏன்?

5. இந்த தொகுதியின் நோக்கங்கள் உங்களால் உடனடியாக புரிந்து கொள்ளப்பட்டு தெளிவாக வடிவமைக்கப்பட்டதாக நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?

பள்ளி வாரத்தில் உங்கள் சுயாதீனமான வேலையைச் சரியாகத் திட்டமிட்டுள்ளீர்களா? நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு மணிநேரம் அல்லது இரண்டு மணிநேரம் ஜெர்மன் வேலையைச் செய்தீர்களா அல்லது வகுப்பிற்கு முன் மாலையில் தொடர்ச்சியாக பல மணி நேரம் படித்தீர்களா?

இந்த தொகுதியின் பணிகளை முடிக்க சரியான செயல்பாட்டு முறையைத் தேர்ந்தெடுத்துள்ளீர்களா?

நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த உத்திகள் மொழியைக் கற்க பயனுள்ளதா?

மாடுல் III "ஸ்டுடியம்"

புகைப்படங்களைப் பார்த்து, இந்த தொகுதியின் கருப்பொருள்களை உருவாக்கவும். ஜெர்மனியைச் சேர்ந்த உங்கள் சகாக்களிடமிருந்து அவர்கள் எங்கு, எப்படி படிக்கிறார்கள், என்ன வெளிநாட்டு மொழிகளைப் படிக்கிறார்கள், வகுப்பில் என்ன செய்கிறார்கள், அவர்களின் வகுப்பறைகள் அல்லது வேலை அறைகள் எப்படி இருக்கும், அவர்கள் தங்கள் வகுப்பு தோழர்களுடன் நண்பர்களாக இருக்கிறார்களா என்பதைக் கண்டறிய ஆர்வமாக உள்ளீர்களா?

Lernziele:

- erzählen, wozu man Deutsch lernt

- den Deutschunterricht beschreiben

- über das Studium and der Universität sprechen

- über die Studiengruppe erzählen

இந்த பாடத்தில் நாம் மிக முக்கியமான ஜெர்மன் வினைச்சொற்களைப் பார்ப்போம்: ஹபென் மற்றும் சீன். இந்த வினைச்சொற்களுடன் நீங்கள் ஜெர்மன் மொழியைக் கற்கத் தொடங்க வேண்டும். இந்த வினைச்சொற்கள் ஏன் மிகவும் முக்கியமானவை மற்றும் அவை எங்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன, பார்க்கவும்Start Deutsch இலிருந்து பாடம்:

பாடத்தைப் பார்த்த பிறகு, படிக்கவும் விளக்கக்காட்சிமீண்டும் மற்றும் அனைத்து அறிமுகமில்லாத சொற்றொடர்களையும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்:

சொற்றொடர்கள்நீங்கள் அச்சிட்டு மனப்பாடம் செய்யலாம்:

Ich habe ein Buch - என்னிடம் ஒரு புத்தகம் உள்ளது

Du hast Fieber - உங்களுக்கு காய்ச்சல் உள்ளது

Sie hateinen Hund - அவளுக்கு ஒரு நாய் உள்ளது

விர் ஹேபன் பசி - நாங்கள் பசியுடன் இருக்கிறோம்

Ihr habtdie Wahl - உங்களுக்கு ஒரு தேர்வு உள்ளது

Sie haben Fragen - அவர்களிடம் கேள்விகள் உள்ளன

Sie haben Ideen - உங்களுக்கு யோசனைகள் உள்ளதா?

இச் பின் அண்ணா - நான் அண்ணா

Du bist gesund - நீங்கள் ஆரோக்கியமாக இருக்கிறீர்கள்

Es ist kalt - குளிர்

Der Tisch ist groß - பெரிய அட்டவணை

Wir sind Studenten - நாங்கள் மாணவர்கள்

Ihr seid sehr klug - நீங்கள் மிகவும் புத்திசாலி

Sie sind hier - அவர்கள் இங்கே இருக்கிறார்கள்

ஹேபன் மற்றும் சீன் ஆகியவற்றிற்கான இணைவு அட்டவணை.அதை அச்சிடவும் அல்லது நகலெடுத்து மனப்பாடம் செய்யவும்!

பயிற்சிகள்

1. முழுமையான ஊடாடும் பயிற்சிகள்:

2. செய்ன் என்ற வினைச்சொல்லை இணைப்பதற்கான பயிற்சிகளைச் செய்யுங்கள்:

sein.pdf இல் பயிற்சிகள்

3. "செல்லப்பிராணிகள்" உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் தொடங்கு, மற்றும் உடற்பயிற்சி தொடங்கும்.

4. உடற்பயிற்சி "பரிமாணங்கள்" செய்யுங்கள். தோன்றும் சாளரத்தில், மேல் வலதுபுறத்தில் உள்ள வார்த்தையை சொடுக்கவும் தொடங்கு, மற்றும் உடற்பயிற்சி தொடங்கும்.

5. உடற்பயிற்சி "நிறங்கள்" செய்யுங்கள். தோன்றும் சாளரத்தில், மேல் வலதுபுறத்தில் உள்ள வார்த்தையை சொடுக்கவும் தொடங்கு, மற்றும் உடற்பயிற்சி தொடங்கும்.

6. "செல்லப்பிராணிகளை விவரிக்கும்" பயிற்சியை முடிக்கவும். தோன்றும் சாளரத்தில், மேல் வலதுபுறத்தில் உள்ள வார்த்தையை சொடுக்கவும் தொடங்கு, மற்றும் உடற்பயிற்சி தொடங்கும்.

பாடலின் வரிகள்:

ஹஸ்ட் டு ஈன் டயர்? - நீங்கள் செல்லபிராணி வைத்திருகீர்களா?
ஜா, இச் ஹேபே ஐன் டயர். - ஆம், எனக்கு ஒரு செல்லப் பிராணி உள்ளது.
அண்ட் ஃபர் ஈன் டயர்? - மற்றும் என்ன வகையான விலங்கு?
இச் ஹபே ஐனென் ஹண்ட். - நான் ஒரு நாய் வைத்திருக்கிறேன்.

உண்ட் வை ஹெய்ஸ்ட் டீன் ஹண்ட்? - உங்கள் நாயின் பெயர் என்ன?
ரூஃபஸ் ஹெய்ஸ்ட் மெய்ன் ஹண்ட். - ரூஃபஸ் என்பது என் நாயின் பெயர்.
உண்ட் வை அல்ட் இஸ்ட் டீன் ஹண்ட்? - உங்கள் நாய்க்கு எவ்வளவு வயது?
Er ist sieben Jahre alt. - அவருக்கு 7 வயது.

Hat dein Hund Federn? - உங்கள் நாய்க்கு இறகுகள் உள்ளதா?
இல்லை! எர் ஹாட் கெய்ன் ஃபெடர்ன்! - இல்லை! அவனுக்கு இறகுகள் இல்லை!
கெய்ன் ஷூப்பேன்? கெய்னென் பன்சர்? - செதில்கள் இல்லையா? ஷெல் இல்லையா?
இல்லை! எர் தொப்பி (ஈன்) ஃபெல். - இல்லை! அவருக்கு ரோமங்கள் உள்ளன.

இஸ்ட் எர் க்ளீன் ஓடர் க்ரோஸ்? - இது சிறியதா அல்லது பெரியதா?
மெய்ன் ஹண்ட் ist sehr groß! - என் நாய் மிகவும் பெரியது!
Dein Hund ist sehr groß? - உங்கள் நாய் மிகவும் பெரியதா?
ஜா, ஜெனோ வை இச். - ஆம், என்னைப் போலவே.

அண்ட் இஸ்ட் எர் பிரவுன் ஓடர் ஸ்வார்ஸ்? - இது பழுப்பு அல்லது கருப்பு?
மெய்ன் ஹண்ட் இஸ்ட் கான்ஸ் ஸ்வார்ஸ். - என் நாய் முற்றிலும் கருப்பு.
Seine Ohren sind auch schwarz? - அவன் காதுகளும் கருப்பாக இருக்கிறதா?
ஜா! எர் இஸ்ட் ஈன் ஸ்வார்சர் ஹண்ட். - ஆம்! அவர் ஒரு கருப்பு நாய்.

ஜெர்மன் மொழியில், நிகழ்காலம் (Präsens) தவறாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு வினைச்சொல்லை இணைக்கும் போது கவனிக்கவும் ஹேபன் 2வது மற்றும் 3வது நபர் ஒருமை மூல உயிரெழுத்தில் பிவெளியே விழுகிறது.

வினைச்சொற்கள் ஹேபன்ப்ரெசென்ஸில் நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

*வினையில் ஹேபன் 2வது மற்றும் 3வது நபர் ஒருமையில் உள்ள ஒலி [a] சுருக்கமாக வாசிக்கப்படுகிறது, மற்ற எல்லா நபர்களிலும் அது நீண்டதாக வாசிக்கப்படுகிறது.

வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு என்பதை நினைவில் கொள்க ஹேபன்பெயர்ச்சொற்கள் அக்குசாடிவில், ஒரு விதியாக, காலவரையற்ற கட்டுரையுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இச் ஹபே, டு ஹாஸ்ட்... என்ற கட்டுமானம் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது என்னிடம் உள்ளது, உங்களிடம் உள்ளது, உதாரணத்திற்கு:

Sie hat einen Bruder und Eine Schwester. அவளுக்கு ஒரு சகோதரனும் ஒரு சகோதரியும் உள்ளனர்.

வினைச்சொல்லுடன் வாக்கியங்களில் ஹேபன்அர்த்தத்தில் வேண்டும்வினைச்சொல் ஹேபன்வலியுறுத்தப்படாத. நேரடி பொருள் முக்கிய அழுத்தத்தின் கீழ் உள்ளது, மேலும் பொருள் ஒரு பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்பட்டால் இரண்டாம் நிலை அழுத்தத்தின் கீழ் உள்ளது.

பயிற்சிகள்

1. a) பின்வரும் வாக்கியங்களை ப்ராசென்ஸில் உள்ள ஹேபன் என்ற வினைச்சொல்லுடன் இணைக்கவும்.

இச் ஹேபே ஈனே ‘டோச்டர் அண்ட் ஐனென்’ சோன்.

b) பின்வரும் வாக்கியங்களை haben என்ற வினைச்சொல்லை உரக்கப் படிக்கவும், வாக்கியங்களை ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கவும்.

1. Hat er Diese Karte? - ஜா, எர் ஹாட் டைஸ் கார்டே.
2. ஹாஸ்ட் டு ஐனென் உரை? - ஜா, இச் ஹேபே ஐனென் உரை.
3. ஹபென் சை (அவர்கள்) எய்ன் கிண்ட்? - ஜா, சை ஹேபென் ஐன் டோக்டர்.
4. ஹப்ட் இஹ்ர் ஈனே வொஹ்னுங்? - ஜா, விர் ஹேபென் ஐன் வொஹ்னுங்.

2. வரிக்குக் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள பெயர்ச்சொற்களுடன் வாக்கியங்கள் சேர்க்கப்பட வேண்டும்.

1. மெய்ன் ஸ்வெஸ்டர் தொப்பி….
2. விர் ஹேபன்….
3. மெய்ன் ப்ரூடர் தொப்பி….
4. தொப்பி….
5. Diese Aspiranten haben… .

___________________________________________

ஈன் டான்டே, ஈன் சோன், ஈன் சோன், டைஸ் புச், டீஸ் வொஹ்னுங்

3. பின்வரும் வாக்கியங்களைப் படித்து, கேள்விகளுக்கு உறுதிமொழியில் பதிலளிக்கவும், உங்கள் பதில்களில் ஹேபன் என்ற வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தவும். பெயர்ச்சொல்லை அக்குசடிவில் வைக்க மறக்காதீர்கள்.

உதாரணமாக: சை ஹேபென் ஐன் ஷ்வெஸ்டர். அண்ட் சை?
Ich habe auch eine Schwester.

1. Meine Schwester hat eine Tochter. அண்ட் சை?
2. மெய்ன் வாட்டர் தொப்பி ஈன் ஆட்டோ. உண்ட் டு?
3. Mein Kollege hat ein Zimmer. அண்ட் சை?
4. Diese Frau hat eine Tante. உண்ட் டு?

4. கேள்விகளுக்கு உறுதியான பதில்களைக் கொடுங்கள், அதற்கேற்ப நீங்கள் உடைமை பிரதிபெயரை மாற்ற வேண்டும்.

உதாரணமாக: - Hat deine Schwester einen Sohn?
- ஜா, மெய்ன் ஷ்வெஸ்டர் தொப்பி ஐனென் சோன்.

1. Hat Ihre Tante Ein Kind?
2. ஹாட் இஹ்ர் கல்லூரி எய்ன் டோக்டர்?
3. Hat Ihre Mutter Einen Bruder?
4. Hat Ihr Kollege Eine Tante?
5. Hat Ihr Sohn einen Freund?

5. பின்வரும் பதிலைப் பெற உங்கள் கேள்வியை எப்படிச் சொல்வீர்கள்? கேள்வி வார்த்தை இல்லாமல் ஒரு கேள்வி வாக்கியத்தில் வார்த்தை வரிசை என்ன என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

மாதிரி: - ஜா, இச் ஹேபே ஈன் புச். - ஹஸ்ட் டு ஈன் புச்?

1. ஜா, சை (அவர்கள்) ஹேபென் ஈன் ஹெஃப்ட்.
2. ஜா, சை ஹாட் எயின் ரிண்ட்.
3. ஜா, மெய்ன் ஷ்வெஸ்டர் தொப்பி எய்ன் டோக்டர்.
4. ஜா, மெயின் ஃப்ரீன்ட் ஹாட் ஐனே கார்டே.
5. ஜா, தாஸ் மேட்சென் ஹாட் ஐனென் ப்ரூடர் அண்ட் ஐனே ஸ்க்வெஸ்டர்.

6. வாக்கியங்களை ஜெர்மன் மொழியில் மொழிபெயர்க்கவும்.

1. உங்கள் நண்பருக்கு ஒரு மகன் இருக்கிறாரா? - ஆம், அவருக்கு ஒரு மகன் இருக்கிறார்.
2. அவருக்கு ஒரு மகள் இருக்கிறாரா? - ஆம், அவருக்கு ஒரு மகள் இருக்கிறாள்.
3. அவருக்கு குழந்தை இருக்கிறதா? - ஆம், அவருக்கு ஒரு குழந்தை உள்ளது.
4. அவர்களுக்கு தாய் இருக்கிறாரா? - ஆம், அவர்களுக்கு அப்பாவும் அம்மாவும் இருக்கிறார்கள்.
5. உங்களிடம் நோட்புக் இருக்கிறதா? - ஆம், என்னிடம் ஒரு புத்தகம் மற்றும் நோட்புக் உள்ளது.
6. உங்களுக்கு குழந்தை இருக்கிறதா? - ஆம், எங்களுக்கு ஒரு குழந்தை உள்ளது.

ப்ராசென்ஸ் மற்றும் வினைச்சொற்களின் இணைவு பற்றி மேலும்