Metodolohikal na pag-unlad ng isang oras ng klase na nakatuon sa kasaysayan ng bokasyonal na edukasyon sa Russia

Sa araw na ito, ipinagdiriwang ng lahat ng mga institusyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ang kanilang propesyonal na holiday. Ang kaarawan ng sistema ng bokasyonal na edukasyon ay Oktubre 2, 1940, nang ang Dekreto ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR "Sa State Labor Reserves ng USSR" ay pinagtibay, na tinukoy ang tatlong uri ng mga paaralan: mga paaralan ng kalakalan, mga paaralan ng tren at mga paaralan sa pagsasanay sa pabrika. Ang mga paaralang ito ay nilikha sa pinakamaikling panahon. Ang pagpasok sa kanila ay isinagawa sa pamamagitan ng conscription (mobilisasyon), gayundin sa pagkakasunud-sunod ng boluntaryong pangangalap ng mga kabataan.

Ang kasaysayan ng paglikha ng bokasyonal na edukasyon.

Sa palagay mo gaano katagal lumitaw ang bokasyonal na edukasyon? Ang panimulang punto ay itinuturing na ang paglitaw noong 1701 ng unang sekular na propesyonal na mga institusyong pang-edukasyon, na binuksan sa utos ng dakilang repormador na si Peter I. Ito ang mga paaralan ng mga agham sa matematika at nabigasyon, na tinatawag na mga unang tunay na paaralan sa Europa.

Tinangka ni Catherine II na lumikha ng mga pampublikong paaralan.

Maraming pansin ang binayaran sa bokasyonal na edukasyon sa pagsisimula ng Great Patriotic War, nang lumitaw ang problema ng mga tauhan para sa mga negosyo sa pagtatanggol at para sa mga pang-industriya na negosyo.

Araw ng Edukasyong Bokasyonal

Ang taglagas ay hindi lamang simula ng isang bagong akademikong taon, kundi pati na rin ang oras ng pangunahing propesyonal na pista opisyal sa larangan ng edukasyon. Sa Oktubre 2, ipinagdiriwang ng ating bansa ang Araw ng mga Manggagawa sa Edukasyong Bokasyonal, sa Oktubre 5 ipinagdiriwang ng buong mundo ang Araw ng Guro.

Ang propesyon ng isang guro, isang nagtuturo kung paano mamuhay at magtrabaho, ay nararapat na itinuturing na hindi lamang isa sa pinaka sinaunang, ngunit isa rin sa pinakamahalaga atiginagalang sa mundo. Sa loob ng maraming siglo, pinagsasama nito ang tradisyon at pagbabago, nagdadala ng malaking singil sa makatao. Ang mga guro, tagapagturo at manggagawa - hindi alintana kung nagtuturo sila sa mga preschooler, mga mag-aaral ng mga institusyong pangkalahatang edukasyon o mga institusyon ng sekondarya at mas mataas na propesyonal na edukasyon - na nagpapasa ng baton ng pagkamalikhain sa mga kinatawan ng nakababatang henerasyon at nagpapanatili ng mga walang hanggang halaga.

Ang sistema ng bokasyonal na edukasyon para sa mga manggagawa sa hinaharap ay nagsimulang mabuo sa pre-rebolusyonaryong Russia. Sa malalaking pabrika at pabrika, ang mga bokasyonal na paaralan ay inayos, kung saan ang mga mag-aaral, sa ilalim ng gabay ng mga bihasang manggagawa at mga inhinyero, ay natutunan ang mga pangunahing kaalaman sa hinaharap na propesyon at mga propesyonal na pamamaraan na naging posible na gawin ang trabaho nang tama hangga't maaari. Ang sistema ng pagsasanay sa industriya na binuo ng mga inhinyero ng Russia sa Moscow Technical School ay ipinakita sa mga internasyonal na eksibisyon sa Philadelphia (1876), sa Paris (1900) na may patuloy na tagumpay..

Ang sistema ng bokasyonal na edukasyon ay nagbago at bumuti. Ang mga paaralan ng mga factory apprenticeship ay nilikha sa Unyong Sobyet (FZU, ang mga mag-aaral ng factory head teacher system ay magiliw na tinawag na "fabzaychats"). Umiral ang FZU mula 1920 hanggang 1940.

Noong Oktubre 2, 1940, ang Dekreto ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR "Sa State Labor Reserves ng USSR" ay pinagtibay. Ang layunin ng paglikha ng isang bagong sistema ay ang pagbuo ng isang pinag-isang sistema ng estado para sa pagsasanay ng mga kwalipikadong espesyalista at ang sistematikong pagsasanay sa masa ng mga kwalipikadong manggagawa.

Ang Oktubre 2 ay ipinagdiriwang ng sistema ng pagsasanay sa mga kwalipikadong manggagawa sa ating bansa (mga institusyon ng bokasyonal na edukasyon (mga bokasyonal na paaralan), mga advanced na kurso sa pagsasanay para sa mga manggagawa, mga kurso sa muling pagsasanay para sa mga manggagawa) bilang isang propesyonal na holiday. Sa araw na ito, ipinagdiriwang ng lahat ng mga institusyong pang-edukasyon ng pangunahin at sekundaryong bokasyonal na edukasyon ang kanilang propesyonal na holiday.

Ang mga unang institusyong pang-edukasyon na nagbigay ng bokasyonal na pagsasanay ay lumitaw sa Russia sa simula ng ika-18 siglo sa inisyatiba ni Peter the Great sa pabrika ng armas ng Tula, ang mga pabrika ng pagmimina ng Ural, sa Moscow sa pabrika ng paghabi ng Prokhorovskaya Trekhgornaya. Upang makakuha ng mga propesyon sa pagtatrabaho , ang mga may kakayahang tao ay pinili mula sa mga paaralang sundalo, anak ng mga artisan at magsasaka. Ang mga nakatapos ng buong kurso ng pag-aaral ay ginawaran ng kwalipikasyon ng isang siyentipikong master.

Ang kaarawan ng sistema ng bokasyonal na edukasyon ay Oktubre 2, 1940, nang ang Dekreto ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR "Sa State Labor Reserves ng USSR" ay pinagtibay, na tinukoy ang tatlong uri ng mga paaralan: mga paaralan ng kalakalan, mga paaralan ng tren at mga paaralan sa pagsasanay sa pabrika. Ang mga paaralang ito ay nilikha sa pinakamaikling panahon. Ang pagpasok sa kanila ay isinagawa sa pamamagitan ng conscription (mobilisasyon), gayundin sa pagkakasunud-sunod ng boluntaryong pangangalap ng mga kabataan.

Sa lahat ng oras, kinikilala ng mga tao na halos anumang trabaho ay maaaring maging prestihiyoso - ang lahat ay nakasalalay sa kung paano gagana ang isang tao, dahil ang bawat propesyon ay may sariling mga detalye, sariling halaga at sariling bayani. At, siyempre, halos lahat ng propesyon ay may sariling holiday - sarili nitong propesyonal na holiday - isa sa mga dahilan upang magsama-sama at madama ang kahalagahan at kahalagahan ng gawaing isinagawa.

Sa kasalukuyan, mayroong higit sa 2.5 libong mga institusyon ng bokasyonal na pangunahing edukasyon at ang parehong bilang ng mga institusyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa Russia, na may higit sa 2 milyong mga tao na nag-aaral sa kanila. Tinatawag ng mga awtoridad ng Russia ang isyu ng pagsasanay sa mga manggagawa na isang susi - ang bansa ay agad na nangangailangan ng mga espesyalista na nagtatrabaho sa isang high-tech na industriya, kabilang ang mga nagpapatakbo ng teknikal na sopistikadong modernong kagamitan sa produksyon, at samakatuwid tinatrato namin nang may malaking pansin at iginagalang ang mga nagsasanay sa mga manggagawa. kaya kinakailangan para sa mga frame ng bansa.

Ang sistema ng bokasyonal na edukasyon para sa mga manggagawa sa hinaharap ay nagsimulang mabuo sa pre-rebolusyonaryong Russia. Sa malalaking pabrika at pabrika, ang mga bokasyonal na paaralan ay inayos, kung saan ang mga mag-aaral, sa ilalim ng gabay ng mga bihasang manggagawa at mga inhinyero, ay natutunan ang mga pangunahing kaalaman sa hinaharap na propesyon at mga propesyonal na pamamaraan na naging posible na gawin ang trabaho nang tama hangga't maaari. Ang sistema ng pagsasanay sa industriya na binuo ng mga inhinyero ng Russia sa Moscow Technical School ay ipinakita sa mga internasyonal na eksibisyon sa Philadelphia (1876) at Paris (1900) na may patuloy na tagumpay.

Ang sistema ng bokasyonal na edukasyon ay nagbago at bumuti. Ang mga paaralan ng mga factory apprenticeship ay nilikha sa Unyong Sobyet (FZU, ang mga mag-aaral ng sistema ng guro ng pabrika ay magiliw na tinawag na "fabzaychats"). Umiral ang FZU mula 1920 hanggang 1940.

Ang kaarawan ng sistema ng bokasyonal na edukasyon ay Oktubre 2, 1940, nang ang utos ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR "Sa mga reserbang paggawa ng estado ng USSR" ay pinagtibay. Simula noon, ang araw na ito ay naging isang propesyonal na holiday sa ating bansa.

Mahal na Mga Kasamahan!

Taos-puso namin kayong binabati sa Vocational Education Day at Teacher's Day.

Ang buhay ng isang guro, isang master ng pang-industriya na pagsasanay at lahat ng mga tagapagturo ay nakatuon sa pagsasanay at edukasyon. Gaano karaming enerhiya ang iyong ginugugol araw-araw at oras-oras! Ang resulta ng IYONG trabaho ay minsan ay hindi agad nakikita, ngunit ito ay walang alinlangan na makabuluhan at nasasalat! Inilagay MO ang isang piraso ng iyong kaluluwa sa bawat estudyante. TIYAKIN MO na ang bawat isa sa kanila ay magiging isang personalidad, isang kahanga-hangang espesyalista, isang mataas na kwalipikadong propesyonal at isang mabuting Tao lamang.

Nawa'y hindi maubos ang kabaitan at karunungan sa INYONG mga puso, nawa'y huwag mapatay ang apoy ng tapat na debosyon sa inyong gawain.

Hinihiling namin sa IYO, mahal na mga kasamahan, mabuting kalusugan at kasaganaan, pasensya at optimismo.

Mahal na mga guro!

Mangyaring tanggapin ang aking taos-pusong pagbati sa Araw

bokasyonal na edukasyon at Araw ng Guro!

Mayroong maraming mga propesyon

Ngunit upang makabisado ang mga ito

Ang bawat mag-aaral ay may

Dapat may mentor.

Mentor o guro

Hindi iyon ang punto

Ang propesyon ay

Na hindi sila makapagpahinga.

Kaya hayaan sa iyong buhay -

Magiging lima ang lahat!

Pagmamahal, kabaitan, ngiti

Hindi gaanong pagod!

Taun-taon tuwing Oktubre 2, ipinagdiriwang ng Russia ang Araw ng mga Manggagawa sa Edukasyong Bokasyonal. Ito ay isang holiday ng mga guro at masters ng pang-industriya na pagsasanay, mga mag-aaral ng bokasyonal na institusyong pang-edukasyon, na muling nagpapaalala sa atin ng kahalagahan ng pagsasanay ng mga kwalipikadong tauhan para sa lahat ng larangan ng aktibidad ng tao.

Maikling kasaysayan ng holiday

Sa panahon ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig, upang maghanda ng isang reserba ng mga kwalipikadong manggagawa, ang Dekreto ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR noong Oktubre 2, 1940 "Sa State Labor Reserves ng USSR" ay lumikha ng isang network ng kalakalan at riles. mga paaralan na may dalawang taong panahon ng pagsasanay at mga paaralan ng FZO (factory training) na may anim at sampung buwang pag-aaral. Sa mga espesyal na paaralang bokasyonal, ang panahon ng pag-aaral ay 3-4 na taon, sa mga paaralan ng sining - 3 taon.
Nag-recruit sila sa mga institusyong ito sa dalawang paraan: sa pamamagitan ng conscription o sa kalooban.

Sa pagkakasunud-sunod ng conscription (mobilisasyon), ang mga tagapangulo ng mga kolektibong bukid ay obligadong maglaan taun-taon ng dalawang batang lalaki na may edad 14-15 taong gulang para sa kalakalan at mga paaralan ng tren at 16-17 taong gulang sa mga factory training school para sa bawat 100 miyembro ng collective. mga sakahan, binibilang ang mga lalaki at babae. mga kababaihan na may edad 14 hanggang 55 taon, at ang lungsod ay obligado ang mga Soviets of Working People's Deputies na maglaan taun-taon ng mga lalaking kabataang may edad 14–15 taong gulang sa mga paaralang bokasyonal at riles at 16–17 taong gulang sa mga factory training school sa ang halaga taun-taon na itinatag ng Council People's Commissars ng USSR.

Ang mga mag-aaral ay nasa kuwartel at ganap na sinusuportahan ng estado (pagkain, uniporme, hostel, mga aklat-aralin, mga kagamitan sa pagtuturo). Mula Oktubre 1940 hanggang 1950, ang gobyerno ng Sobyet ay gumastos ng higit sa 36 bilyong rubles sa pagpapanatili ng mga institusyong pang-edukasyon ng State Labor Reserves.

Ngayon sa Russian Federation higit sa 700 libong mga mag-aaral ang nag-aaral sa 1007 mga institusyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon (ayon sa Federal State Statistics Service).

Ang kaarawan ng sistema ng bokasyonal na edukasyon ay Oktubre 2, 1940, nang ang Dekreto ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR "Sa State Labor Reserves ng USSR" ay pinagtibay, na tinukoy ang tatlong uri ng mga paaralan: mga paaralan ng kalakalan, mga paaralan ng tren at mga paaralan sa pagsasanay sa pabrika. Ang mga paaralang ito ay nilikha sa pinakamaikling panahon. Ang pagpasok sa kanila ay isinagawa sa pamamagitan ng conscription (mobilisasyon), gayundin sa pagkakasunud-sunod ng boluntaryong pangangalap ng mga kabataan.

Ito ay salamat sa sistema ng bokasyonal na edukasyon na ang mga kabataan ay gumising ng interes sa tunay na praktikal na kaalaman na kailangan nila sa buhay.

Sa panahon ng Sobyet, ito ay tinatawag na "labor reserves" - ang mga produktibong pwersa ng lipunan, sila ay mga taong gumagawa ng mga materyal na halaga, sila rin ay mga bihasang manggagawa.

Maging si Peter the Great, na kahanay ng kilalang-kilala na pagputol sa isang bintana sa Europa, ay naglabas ng isang utos: "Pakilosin ang lahat para sa trabaho, para sa serbisyo ng estado, upang walang sinuman ang naglalakad sa paligid!", At noong 1701 ang unang craft school sa Russia ay binuksan.

Simula noon, ang bokasyonal na edukasyon ay umunlad bilang isang priyoridad at sa ilalim ng tangkilik ng estado.

"Kailangan namin ng isang mahusay na pinag-aralan na uring manggagawa," sabi ni Anatoly Lunacharsky, Commissar for Education. Noong Hulyo 1920, ang Dekreto ng Konseho ng People's Commissars ng RSFSR "Sa serbisyong pang-edukasyon na bokasyonal" ay nilagdaan. Ang lahat ng mga manggagawa mula 18 hanggang 40 taong gulang ay kinakailangang mag-aral, at ang pag-iwas sa pag-aaral ay nagbabanta ng matinding parusa. Ito ay dapat na alisin ang teknikal na kamangmangan.

Noong Oktubre 2 nang tumugtog ang orkestra sa foyer ng teknikal na paaralan, tumunog ang biyolin at ginanap ang mga konsiyerto na nakatuon sa mga guro, masters ng pang-industriyang pagsasanay at, siyempre, ang aming mga beterano!

Binabati kita sa psychologist ng guro na si Balakina Marina Anatolyevna at ang guro ng mga espesyal na disiplina na si Chinenkov Dmitry Valentinovich sa pagtatanghal ng Certificate of Honor ng Ministri ng Edukasyon ng Nizhny Novgorod Region.

Sa pamamagitan ng isang musikal na regalo mula sa administrasyon ng distrito ng Pavlovsky ay dumating upang batiin ang kanyang mga kasamahan na Deputy Head na si Lisin Dmitry Nikolaevich.

Maraming salamat sa lahat ng mga masters ng pang-industriyang pagsasanay at mga mag-aaral ng teknikal na paaralan na naghanda ng maligaya na kaganapang ito!

Minamahal na mga pinuno, guro at master ng pang-industriya na pagsasanay, mga mag-aaral at nagtapos ng sistema ng edukasyon sa bokasyonal ng rehiyon ng Nizhny Novgorod!

Mangyaring tanggapin ang aking taos-pusong pagbati sa kaarawan ng bokasyonal na edukasyon.

Ang sistema ng bokasyonal na edukasyon ay gumawa at gumagawa ng isang napakahalagang kontribusyon sa pag-unlad ng industriya, konstruksiyon, sektor ng serbisyo, katamtaman at maliliit na negosyo, paglutas ng mga isyu ng pagsasanay ng mga karampatang manggagawa at mga espesyalista para sa ating bansa sa kabuuan at sa republika sa partikular. . Sa kasalukuyan, pabago-bagong umuunlad ang bokasyonal na edukasyon, umaayon sa modernisasyon ng produksyon, pagpapabuti ng mga pamamaraan ng pagsasanay at edukasyon ng mga nakababatang henerasyon.

Buong puso, binabati ng mga empleyado ng Pavlovsk Automotive Technical School ang kanilang propesyonal na holiday at ipinahayag ang kanilang taos-pusong pasasalamat at pagpapahalaga sa lahat na gumagawa ng isang karapat-dapat na kontribusyon sa pagbuo at pag-unlad ng bokasyonal na edukasyon, na patuloy na nagtatrabaho dito sa kasalukuyan oras. Mga espesyal na salita ng pasasalamat sa mga beterano ng bokasyonal na paaralan, na gumawa ng napakahalagang kontribusyon sa pagsasanay ng mga manggagawa at pagpapalaki ng nakababatang henerasyon.

Nais ko sa iyo ang mabuting kalusugan, mga pagpapala sa lupa at tagumpay sa lahat ng iyong mga pagsusumikap!

Mahal na mga guro at master ng pang-industriyang pagsasanay, mga mag-aaral ng sistema ng edukasyong bokasyonal!

Mangyaring tanggapin ang aking taos-pusong pagbati sa mahalagang holiday na ito para sa ating lahat, na muling nagpapaalala sa atin ng kahalagahan ng pagsasanay ng mga kwalipikadong tauhan para sa lahat ng larangan ng aktibidad ng tao. Pasensya sa iyo, kalusugan at kasaganaan!

Medyo kasaysayan

Sa panahon ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig, upang maghanda ng isang reserba ng mga kwalipikadong manggagawa, ang Dekreto ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR noong Oktubre 2, 1940 "Sa State Labor Reserves ng USSR" ay lumikha ng isang network ng kalakalan at riles. mga paaralan na may dalawang taong panahon ng pagsasanay at mga paaralan ng FZO (factory training) na may anim at sampung buwang pag-aaral. Sa mga espesyal na paaralang bokasyonal, ang panahon ng pag-aaral ay 3-4 na taon, sa mga paaralan ng sining - 3 taon.

Ang pagsasanay sa mga tauhan sa sistema ng State Labor Reserves ay pinangangasiwaan ng Main Directorate of Labor Reserves.

Alinsunod sa Dekreto ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR noong Oktubre 2, 1940 "Sa State Labor Reserves ng USSR", ang Konseho ng People's Commissars ng USSR ay binigyan ng karapatang tumawag taun-taon (magpakilos) mula sa 800,000 hanggang 1 milyong urban at kolektibong mga kabataan sa bukid na may edad 14 –15 taong gulang para sa pagsasanay sa kalakalan at mga paaralan ng tren at sa edad na 16–17 para sa pagsasanay sa mga factory training school.

Sa pagkakasunud-sunod ng conscription (mobilisasyon), ang mga tagapangulo ng mga kolektibong bukid ay obligadong maglaan taun-taon ng dalawang batang lalaki na may edad 14-15 taong gulang para sa kalakalan at mga paaralan ng tren at 16-17 taong gulang sa mga factory training school para sa bawat 100 miyembro ng collective. mga sakahan, binibilang ang mga lalaki at babae. mga kababaihan na may edad 14 hanggang 55 taon, at ang lungsod ay obligado ang mga Soviets of Working People's Deputies na maglaan taun-taon ng mga lalaking kabataang may edad 14–15 taong gulang sa mga paaralang bokasyonal at riles at 16–17 taong gulang sa mga factory training school sa ang halaga taun-taon na itinatag ng Council People's Commissars ng USSR.

Ang mga mag-aaral ay nasa kuwartel at ganap na sinusuportahan ng estado (pagkain, uniporme, hostel, mga aklat-aralin, mga kagamitan sa pagtuturo). Mula Oktubre 1940 hanggang 1950, ang gobyerno ng Sobyet ay gumastos ng higit sa 36 bilyong rubles sa pagpapanatili ng mga institusyong pang-edukasyon ng State Labor Reserves.

Ang lahat ng mga nagtapos ng mga bokasyonal na paaralan, mga paaralan ng tren at mga paaralan ng pagsasanay sa pabrika ay itinuturing na pinakilos, ay kinakailangang magtrabaho nang sunud-sunod na apat na taon sa mga negosyo ng estado sa direksyon ng Main Directorate of Labor Reserves sa ilalim ng Council of People's Commissars ng USSR ( na may pagkakaloob ng sahod sa kanilang lugar ng trabaho sa isang karaniwang batayan) at nasiyahan sa mga pagpapaliban para sa conscription sa Pulang Hukbo at Navy para sa isang oras bago ang pag-expire ng panahon na kinakailangan para sa trabaho sa mga negosyo ng estado.

Noong Mayo 1941 lamang, ang mga institusyong pang-edukasyon ng State Labor Reserves ay nagtapos ng 250,000 kabataang manggagawa para sa industriya, konstruksiyon, at transportasyon sa riles. Sa panahon ng Great Patriotic War, ang mga institusyong pang-edukasyon ng bokasyonal na edukasyon ay nagsanay ng 2.48 milyong kabataang may kasanayang manggagawa. Sa kabuuan, para sa panahon ng 1941-1951, ang sistema ng pagsasanay ay nagbigay sa pambansang ekonomiya ng USSR ng humigit-kumulang 6.3 milyong mga batang may kasanayang manggagawa.

Ang panawagan (mobilisasyon) ng mga kabataan sa kalakalan at mga paaralan ng tren, na bahagi ng sistema ng Main Directorate of Labor Reserves sa ilalim ng Konseho ng mga Ministro ng USSR, na itinatag ng Decree of the Presidium of the Supreme Soviet of the USSR noong Oktubre 2, 1940 "Sa State Labor Reserves ng USSR" ay kinansela noong 1953 sa pamamagitan ng Decree of the Presidium ng Supreme Council USSR na may petsang Setyembre 10, 1953 "Sa pagpawi ng conscription (mobilisasyon) ng mga kabataan sa bokasyonal at mga paaralan ng tren."

Noong 1959, ang lahat ng mga institusyong pang-edukasyon na dating bahagi ng sistema ng State Labor Reserves at karamihan sa mga institusyong pang-edukasyon ng departamento na nagsasanay sa mga manggagawa ay ginawang mga paaralang bokasyonal na may termino ng pag-aaral mula 1 hanggang 3 taon at naging mga paaralang bokasyonal sa kanayunan na may isang termino ng pag-aaral ng 1 -2 taon. Sa parehong taon, ang mga institusyong pang-edukasyon ng State Labor Reserves ay inilipat sa hurisdiksyon ng mga republika ng Unyon, at ang Main Directorate of Labor Reserves sa ilalim ng Konseho ng mga Ministro ng USSR (na dating namamahala sa mga institusyong pang-edukasyon na ito) ay ginawang Komite ng Estado ng Konseho ng mga Ministro ng USSR para sa bokasyonal na edukasyon. (wikipedia .org)