Ang paglalantad sa mga bata sa mga computer ay negatibong nakakaapekto sa kanilang pag-unlad ng utak. Larawan ng Reuters

Sa buong mundo, nagmamadali ang mga paaralan na magbigay ng mga kompyuter sa mga silid-aralan. May karanasan din ang ating bansa sa pagtuturo ng paggamit ng kompyuter sa mga batang 3-4 taong gulang. Kahanga-hanga: tulad ng isang bata - at dashingly tap sa keyboard. Ang mga bata sa buong mundo ay madaling mag-type ng mga text at igalaw ang kanilang mga daliri sa mga touch screen, itabi ang papel at panulat. Pero maganda ba talaga?

Ang sikat na Russian scientist, Doctor of Philology at Doctor of Biological Sciences na si Tatyana Chernigovskaya ay matagal nang nagbabala tungkol sa mga panganib ng maagang pagpapakilala sa mga gadget. Ang mga bata ay hindi alam kung paano o huminto sa pagsusulat gamit ang panulat at dahil dito ay malaki ang nawawala sa kanilang antas ng pag-iisip. Ang pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ay napakahalaga para sa isang bata, dahil ang parehong lugar sa utak na responsable para sa pag-unlad ng pagsasalita ay responsable para sa mahusay na mga kasanayan sa motor. Kinakailangan na mag-sculpt mula sa plasticine, gupitin gamit ang gunting, maghabi mula sa kuwintas - ito ay nagtataguyod ng pag-unlad ng utak.

Ang negatibong epekto ng pagpapakilala ng mga kompyuter sa elementarya ay napatunayan ng mga resulta ng isang pag-aaral sa larangan ng cognitive neuroscience na isinagawa ni Propesor Karin James sa Unibersidad ng Bloomington sa USA.

Ang mga bata na hindi pa natutong magbasa (alam ng mga titik, ngunit hindi alam kung paano ilagay ang mga ito sa mga salita) ay nahahati sa dalawang grupo: ang ilan ay tinuruan na magsulat ng mga titik sa papel, ang iba ay tinuruan na i-type ang mga ito sa isang keyboard. Una sa lahat, binigyang pansin nila ang kakayahan ng mga bata na matandaan ang mga titik at sa parehong oras, gamit ang computed tomography, sinubukan nilang maunawaan kung paano nagbabago ang aktibidad ng utak sa paglipas ng panahon habang natututo ang mga bata ng alpabeto. Ang pananaliksik ay nagpapahiwatig ng direktang koneksyon sa pagitan ng kakayahan sa pagsulat at kasanayan sa pagbasa. Bago at pagkatapos ng mga klase, isinagawa ang computed tomography at inihambing ang data ng dalawang grupo, na sinusukat ang antas ng pagkonsumo ng oxygen sa utak.

Natagpuan nila na ang utak ay kumikilos nang iba depende sa kung natutunan ng mga bata ang alpabeto sa pamamagitan ng sulat-kamay o pag-type. Ang aktibidad ng utak ng mga bata na natutong sumulat sa pamamagitan ng kamay ay katulad ng aktibidad ng utak ng mga matatanda na marunong bumasa at sumulat. Sa kaso ng mga bata na natutong mag-type sa keyboard, iba ang resulta. Natuklasan ng mga siyentipiko na ang utak ay gumagawa ng koneksyon sa pagitan ng proseso ng pagsulat sa pamamagitan ng kamay at ng kakayahang magbasa.

"Ang data ng imaging ay nagpapakita na ang pagsulat ay naghahanda ng sistema ng pagbabasa, na ginagawang mas madali ang pag-aaral na magbasa kapag naabot ng mga bata ang yugtong ito," sabi ni Propesor James. Ang pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor na kailangan upang bumuo ng mga kasanayan sa pagsulat ay maaaring makinabang sa iba pang mga lugar ng pag-unlad ng nagbibigay-malay, sabi niya.

Ang ilang mga paaralan sa Amerika ay ginawang opsyonal ang mga aralin sa penmanship, kaya madalas na hindi itinuro ang mga ito. Ang mga computer at pag-type ay ginagamit para sa halos lahat ng mga paksa, habang ang pagsusulat ay tumatagal ng isang backseat. Ayon kay Propesor James, walang kabuluhan na nagmamadali silang ipasok ang mga computer sa sistema ng edukasyon mula sa mga pangunahing baitang. Umaasa siya na ang kanyang pananaliksik ay magtatanong sa karunungan ng kalakaran upang palitan ang sulat-kamay.

Gayunpaman, sa USA mayroong mga paaralan kung saan walang mga computer. Ito ang mga paaralan kung saan ipinapadala ng mga empleyado ng mga higante ng Silicon Valley ang kanilang mga anak: eBay, Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard... Ang paaralan ay may makalumang anyo: mga pisara na may mga krayola, mga istante ng aklat na may mga ensiklopedya, mga mesang gawa sa kahoy na may mga notebook at mga lapis. Para sa pag-aaral, gumagamit sila ng mga tool na hindi nauugnay sa pinakabagong mga teknolohiya: mga panulat, lapis, mga karayom ​​sa pananahi, kung minsan kahit na luad... At hindi isang solong computer. Wala ni isang screen. Ang kanilang paggamit ay ipinagbabawal sa mga silid-aralan at pinanghinaan ng loob sa bahay.

Ang paaralan at mga kompyuter ay hindi naghahalo - isang pananaw na naging laganap sa gitna ng high-tech na ekonomiya. Naniniwala ang mga tagapagtaguyod ng pag-aaral nang walang mga teknolohiyang IT na pinipigilan ng mga computer ang malikhaing pag-iisip, kadaliang kumilos, pakikipag-ugnayan ng tao at pagkaasikaso. Naniniwala ang mga magulang na pagdating sa pagpapakilala sa kanilang mga anak sa pinakabagong teknolohiya, palagi silang magkakaroon ng mga kinakailangang kasanayan at pagkakataon sa tahanan upang gawin ito.

Sa wakas, isang biro. Ang mga bata sa kindergarten ay abala sa kanilang sarili sa paligid ng sandbox, habang ang guro ay masigasig na nakikipag-usap sa telepono, hindi pinapansin ang mga ito. Pinagsasabihan siya na baka tumakas ang mga bata. "Hindi sila tatakas," kumpiyansa na sagot ng guro. "Mayroon lang kaming Wi-Fi sa sandbox."

Ipinadala ng CTO ng eBay ang kanyang mga anak sa paaralan nang walang mga computer. Gayon din ang ginawa ng mga empleyado ng iba pang higanteng lambak: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard. Mayroon itong napakasimple, makalumang hitsura - mga board na may mga krayola, mga istante ng libro na may mga ensiklopedya, mga mesang gawa sa kahoy na may mga notebook at lapis. Para sa pagsasanay, gumagamit sila ng mga pamilyar na tool na hindi nauugnay sa pinakabagong mga teknolohiya: mga panulat, lapis, mga karayom ​​sa pananahi, kung minsan kahit na luad, atbp. At hindi isang solong computer. Wala ni isang screen. Ang kanilang paggamit ay ipinagbabawal sa mga silid-aralan at pinanghinaan ng loob sa bahay.

Ang mga mag-aaral sa ika-2 baitang, na nakatayo sa isang bilog, ay inulit ang tula pagkatapos ng guro, habang naglalaro ng isang bag na puno ng beans. Ang layunin ng ehersisyo na ito ay upang pagsabayin ang katawan at utak.

Noong nakaraang Martes sa Year 5, ang mga bata ay niniting ang maliliit na pattern ng lana sa mga kahoy na karayom ​​sa pagniniting, na muling nakuha ang mga kasanayan sa pagniniting na natutunan nila sa mas mababang mga baitang. Ang ganitong uri ng aktibidad, ayon sa paaralan, ay tumutulong sa pagbuo ng kakayahang malutas ang mga kumplikadong problema, istraktura ng impormasyon, pagbibilang, at bumuo din ng koordinasyon.

Dumating ito sa panahon na ang mga paaralan sa buong mundo ay nagmamadaling magbigay ng mga kompyuter sa kanilang mga silid-aralan, at maraming pulitiko ang nagsasabi na ang hindi paggawa nito ay katangahan lamang. Kapansin-pansin, ang kabaligtaran na pananaw ay naging laganap sa gitna ng high-tech na ekonomiya, kung saan ang ilang mga magulang at tagapagturo ay nilinaw na ang paaralan at mga computer ay hindi naghahalo.

Naniniwala ang mga tagapagtaguyod ng pag-aaral na walang IT na pinipigilan ng mga computer ang malikhaing pag-iisip, kadaliang kumilos, relasyon ng tao at pagiging maasikaso. Naniniwala ang mga magulang na ito na pagdating ng panahon upang ipakilala ang kanilang mga anak sa pinakabagong teknolohiya, palagi silang magkakaroon ng mga kinakailangang kasanayan at pasilidad sa bahay para magawa ito.

Paul Thomas, isang dating guro at Furman University professor na nagsulat ng 12 mga libro sa pampublikong edukasyon kasanayan, argues na ito ay pinakamahusay para sa edukasyon na gumamit ng maliit na computer hangga't maaari. "Ang edukasyon ay una at pangunahin sa isang karanasan ng tao," sabi ni Paul Thomas. "Ang teknolohiya ay isang nakakagambala kapag ang literacy, numeracy at kritikal na pag-iisip ay kailangan."

Kapag ang mga tagapagtaguyod ng pagbibigay ng mga silid-aralan na may mga computer ay nangangatuwiran na ang computer literacy ay kinakailangan upang matugunan ang mga hamon ng ating panahon, ang mga magulang na naniniwala na ang mga computer ay hindi kailangan: bakit nagmamadali kung ang lahat ay napakadaling matutunan? “Napakadali lang. Ito ay tulad ng pag-aaral kung paano magsipilyo ng iyong ngipin, sabi ni Mr. Eagle, isang empleyado ng Silicon Valley. - Sa Google at sa mga lugar na tulad niyan, ginagawa namin ang teknolohiya bilang hangal na simple hangga't maaari. Wala akong nakikitang dahilan kung bakit hindi ma-master ng isang bata kapag tumanda na siya."

Ang mga mag-aaral mismo ay hindi isinasaalang-alang ang kanilang sarili na pinagkaitan ng mataas na teknolohiya. Nanonood sila ng mga pelikula paminsan-minsan at naglalaro ng mga computer games. Sinasabi ng mga bata na sila ay nadidismaya pa kapag nakikita nila ang kanilang mga magulang o kamag-anak na nakakulong sa iba't ibang kagamitan.

Sinabi ni Orad Kamkar, 11, na binisita niya kamakailan ang kanyang mga pinsan at natagpuan ang kanyang sarili na napapaligiran ng limang tao na naglalaro ng kanilang mga gadget, hindi pinapansin siya o ang isa't isa. Kinailangan niyang makipagkamay sa bawat isa sa kanila at sabihing, “Hey guys, nandito ako!”

Ang mga panayam kina Bill Gates, Steve Jobs at iba pang kinatawan ng US tech elite ay nagpapakita na ang mga magulang ng Silicon Valley ay nililimitahan ang kanilang mga anak sa paggamit ng mga bagong gadget at device.

Pinalaki nina Bill Gates at Steve Jobs ang kanilang mga anak palayo sa teknolohiya

Alena Somova

Hindi pinayagan ni Bill Gates ang kanyang anak na babae na gumamit ng telepono hanggang sa siya ay 14 taong gulang. Larawan: Shutterstock Rex

Sinabi ni Jobs, na CEO ng Apple hanggang sa kanyang kamatayan, sa New York Times noong 2011 na pinagbawalan niya ang kanyang mga anak sa paggamit ng iPad. "Sinusubukan naming limitahan ang paggamit ng teknolohiya sa aming tahanan hangga't maaari," sinabi ni Jobs sa reporter.

Sa Screen Kids, pinagtatalunan nina Clement at Miles na mas alam ng mayayamang magulang ng Silicon Valley ang mapaminsalang potensyal ng mga smartphone, tablet at computer kaysa sa pangkalahatang publiko. At ito sa kabila ng katotohanan na ang mga magulang na ito ay madalas na kumikita ng kanilang pamumuhay sa pamamagitan ng paglikha at pamumuhunan sa teknolohiya.

"Isipin na lang na sa isang modernong pampublikong paaralan, kung saan ang mga bata ay kinakailangang gumamit ng mga elektronikong aparato tulad ng mga iPad," isinulat ng mga may-akda, "Ang mga anak ni Steve Jobs ay kabilang sa iilan na tatanggi sa inisyatiba."

Sa kasamaang palad, ang mga anak ni Jobs ay nakapagtapos na sa paaralan, kaya't maaari lamang hulaan kung ano ang magiging reaksyon ng co-founder ng korporasyon sa mga modernong teknolohiyang pang-edukasyon. Ngunit naniniwala sina Clement at Miles na kung pupunta sila sa karaniwang paaralan sa Amerika ngayon, gagamit sila ng teknolohiya sa silid-aralan nang higit pa kaysa sa kanilang ginawa sa bahay kapag lumalaki.

Ayon sa mga kapwa may-akda ng libro, ang mga bagay ay naiiba sa espesyal na pagsasanay. Ang ilang mga Silicon Valley magnet na paaralan, tulad ng mga paaralang Waldorf, ay gumagamit ng mababang teknolohiyang diskarte sa edukasyon. Gumagamit sila ng mga regular na chalk board at lapis. Sa halip na matutong mag-code, natututo ang mga bata ng mga kasanayan sa pagtutulungan at paggalang sa isa't isa. Sa Brightworks School, natututo ang mga bata na maging malikhain sa pamamagitan ng DIY crafts at tree house activities.

Ipinadala ng CTO ng eBay ang kanyang mga anak sa paaralan nang walang mga computer. Gayon din ang ginawa ng mga empleyado ng iba pang higante sa Silicon Valley - Google, Apple, Yahoo!, Hewlett-Packard.

Ipinagmamalaki ng mga advanced na ina sa Russia ang isa't isa: "Ang akin, sa 2 taong gulang, ay maaaring maglaro sa isang tablet mismo." Isa pa ang sumasalamin sa kanya: "At noong 7 taong gulang ako, gumawa ako ng channel sa YouTube." At ang lahat ay sama-samang nagmamadali sa pinaka-kompyuter na mga paaralan, na nagsasabing: "Oh, bakit magturo kung paano magsulat gamit ang isang panulat sa mga copybook, napakaluma na," "Oh, bakit pinipilit nila ang mga bata na matuto ng tula - noong nakaraang siglo, ito ay maging mas mahusay kung itinuro nila kung paano gumawa ng mga presentasyon sa computer." At, sa katunayan, dinadaya nila ang kanilang sarili.

ABC sa batas

Ang mga matalinong tao, habang ang iba pang bahagi ng mundo ay lalong nakakabit sa karayom ​​sa Internet at unti-unting - lahat para sa kapakanan ng pag-unlad - kinabit ang kanilang mga anak dito, piliin ang pinaka "paatras", tila, edukasyon.

Sa ngayon, ang isang paaralan na tinatawag na "Waldorf of the Peninsula" ay partikular na uso sa mga matataas na kilay na empleyado ng Silicon Valley. Ang gusali nito ay itinayo halos sa madaling araw ng pagkakatatag ng Estados Unidos ng Amerika. Ang mga silid-aralan sa loob ay may pinakalumang anyo: karaniwan, tulad noong panahon ng Sobyet, mga pisara na may mga kulay na chalk, mga istante ng libro na puno ng iba't ibang uri ng literatura, kahoy na mesa, walang mga tablet sa halip na mga aklat-aralin at notebook. Para sa pag-aaral, gumagamit sila ng mga pamilyar na tool na hindi nauugnay sa mga pinakabagong teknolohiya: mga panulat, lapis, brush, pintura, papel na alpabeto na aklat at iba pang mga aklat-aralin. At wala ni isang gadget. Ang kanilang paggamit ay ipinagbabawal sa mga silid-aralan at pinanghinaan ng loob sa bahay.

Ang pinaka-matandang mga henyo sa computer ay sumunod sa eksaktong parehong paraan sa pagpapalaki ng mga bata 10-15 taon na ang nakakaraan. Tatlong bata Microsoft CEO Bill Gates - Jennifer Katharine, Rory John at Phoebe Adele- wala pang 14 taong gulang ay inalis ng karapatang magkaroon ng mga smartphone. Ngunit kahit na bumili ng mga gadget para sa mga bata noong sila ay umabot sa edad na ito, ang pinakamayamang tao sa mundo ay mahigpit na nilimitahan ang oras na maaari silang gumamit ng mobile phone. Ipinaliwanag niya na natatakot siya sa pinsala na maaaring idulot ng mga elektronikong kagamitan sa kanilang kalusugan.

Ang isang libro ay ang pinakamahusay na libangan

Ang tagapagtatag ng Apple na si Steve Jobs Mahigpit din niyang binantayan ang kanyang apat na anak mula sa labis na paggamit ng mga technological device, kabilang ang iPad. Ipinakilala niya ang pagbabawal sa mga bata na gumamit ng mga gadget sa gabi at sa katapusan ng linggo. Bilang karagdagan, ang mga cell phone ay ilegal kapag ang mga pamilya ay nagtitipon para sa hapunan sa gabi. Sa kabutihang palad para sa kanyang tatlong anak na babae at anak na lalaki, si Steve ay isang kawili-wiling pakikipag-usap na hindi nila nakita ang pagbabawal na ito bilang isang pag-agaw, ngunit nasiyahan sa komunikasyon nang lubos.

Maraming mga pinuno ng kumpanya ng teknolohiya ang sumusunod sa halimbawa ng Gates and Jobs. Kaya, CEO ng 3D Robotics na si Chris Anderson ipinakilala ang mga kontrol ng magulang at limitadong oras sa lahat ng mga elektronikong aparato sa bahay. Natutunan niya mula sa kanyang sariling halimbawa kung ano ang humahantong sa masyadong malapit na pakikipag-ugnayan sa mga elektronikong gadget. Ayon kay Anderson, ang panganib ng mga bagong teknolohiya ay nasa mapaminsalang nilalaman at ang umuusbong na pag-asa sa mga elektronikong pagbabago.

Ang iba pang mga pinuno ng IT revolution ay kumilos din bilang "mga strangler" ng kalayaan. Halimbawa, Ang tagapagtatag ng Twitter na si Evan Williams pinapayagan ang mga bata na gumamit ng mga tablet at smartphone sa loob lamang ng isang oras sa isang araw. Nang subukan nilang mag-organisa ng isang protesta, sinabi ng ama: “Mayroong ilang daang mga papel na aklat sa bahay. Kung gusto mong magsaya, magbasa hangga't gusto mo!"

Prince walang gadgets

Ang 4 na taong gulang na tagapagmana ng trono ng Ingles ay nag-aral kamakailan. Prinsipe George. Mag-aaral siya sa prestihiyosong preparatory private school na "Thomas's Battersea" sa timog-kanluran ng London. Binigyang-pansin ng media ang menu sa canteen ng paaralan: sabi nila, sa halip na hamburger, naghahain sila ng pugo at passion fruit, ngunit kakaunti ang nakapansin na ito. ay tumutukoy sa mga pinakaprestihiyosong paaralan sa UK, na ganap na ipinagbawal ang paggamit ng mga computer gadget. Ang mga tagasunod ng edukasyon na walang IT ay naniniwala na ang mga computer ay pinipigilan ang malikhaing pag-iisip, kadaliang kumilos, mga relasyon ng tao at pagiging matulungin. "Ang edukasyon ay, una sa lahat, isang karanasan ng tao , pagkakaroon ng karanasan,” sabi Makabagong guro na si Paul Thomas."Ang teknolohiya ay isang nakakagambala kapag ang literacy, numeracy at kritikal na pag-iisip ay kailangan." Pagbabalik sa paaralan kung saan pumapasok ang mga anak ng mga henyo sa IT: sila mismo ay hindi itinuturing ang kanilang sarili na pinagkaitan at hindi uso sa lahat. Bukod dito, ang ilan ay nananaghoy tungkol sa mental at pisikal na kalusugan ng kanilang sobrang computerized na mga magulang: paano ka magiging umaasa sa isang gadget!

Ang 4 na taong gulang na tagapagmana ng trono ng Ingles, si Prince George, ay ipinadala sa isang paaralan kung saan ipinagbabawal ang mga gadget. Larawan: www.globallookpress.com

Opinyon ng eksperto

Ang aming mga magulang ay hindi gaanong nag-aalala kapag kami ay puspusang nagbasa ng mga libro; itinuturing nila ang gayong libangan na labis, sigurado ako. psychologist na si Anna Maslova. - Hindi ka dapat maging tulad ng isang hindi kompromiso na kalaban ng Internet. Buweno, kung walang Internet, iba ang kanilang papatayin ng oras - magtatambay sila sa mga gateway. Hindi natin alam kung alin ang mas masama. Ang pagbabawal ay hindi maituturing na tanging panlunas sa paglaban sa pagkagumon sa Internet. Kailangan muna nating hanapin ang mga panloob na sanhi ng pagkagumon sa Internet. Marahil ito ay sanhi ng kakulangan ng pakikipag-ugnayan sa mga kapantay sa totoong mundo. O baka hindi niya alam kung paano ka maabot, ang mga magulang. Pagkatapos ang bata ay naghahanap ng pang-unawa, suporta at pag-apruba sa mga online na komunidad.

Isinulat ni Steve Jobs ang kanyang pangalan sa kasaysayan bilang ang taong nagbigay sa mundo ng iPhone at ilang iba pang rebolusyonaryong imbensyon. Pero mas kilala siya ng sarili niyang mga anak bilang ang lalaking... na nag-alis ng mga iPhone na ito sa kanila. Mahirap paniwalaan, ngunit ipinagbawal ng ninong ng digital revolution ang kanyang mga anak na gumugol ng maraming oras sa mga tablet at smartphone. Sinabi ng isa sa mga biographer ni Jobs na pinagbawalan niya ang mga bata na gumamit ng mga gadget sa gabi at sa katapusan ng linggo. Sa karagdagan, ang mga cell phone ay ilegal kapag ang pamilya (Jobs ay may tatlong anak na babae at isang anak na lalaki) nagtipon para sa hapunan sa gabi. Totoo, si Steve ay isang kawili-wiling tao na nang magsimula siyang makipag-usap sa mga bata tungkol sa pulitika, kasaysayan, mga libro o mga bagong pelikula, wala sa kanyang mga supling ang nagnanais na ibaon ang kanilang ilong sa screen ng tablet.

Ang iba pang mga pinuno ng IT revolution ay kumilos din bilang "mga strangler" ng kalayaan. Halimbawa, ang mga anak ng tagapagtatag ng Twitter na si Evan Williams ay nagreklamo tungkol sa mga draconian na batas na itinatag ni tatay: ang mga tablet at smartphone ay maaari lamang gamitin nang isang oras sa isang araw. Nang subukan nilang mag-organisa ng isang protesta, sinabi ng ama: “Mayroong ilang daang mga papel na aklat sa bahay. Kung gusto mong magsaya, magbasa hangga't gusto mo!"

Kung ang mga taong naglabas ng computer genie mula sa bote ay nagsisikap na protektahan ang kanilang mga anak mula sa impluwensya ng Internet, ano ang masasabi natin tungkol sa mga ordinaryong gumagamit?

Maraming mga magulang ang naglilimita sa kanilang mga supling hindi lamang sa paggamit ng mga gadget at computer console, kundi pati na rin sa kategoryang ipinagbabawal ang paggamit ng mga social network. Halimbawa, ang isang aktibong tagasuporta ng mga naturang pagbabawal ay dating miyembro ng VIA Gra Anna Sedokova.

"Ako mismo ay malawak na kinakatawan sa mga social network, ito ay bahagi ng aking trabaho," sabi ng pop star. "Ngunit ang mga bata ay talagang walang magawa sa mga social network." Ang mga social network ay mga laruan para sa mga matatanda, hindi mga bata. Kapag nagbabasa ako ng mga komento sa mga social network, gusto kong umiyak. Bakit ang daming galit at poot? Sa pamamagitan ng paraan, ang pinaka nakakasakit at malalaswang komento ay iniiwan ng mga bata. Hiniling sa akin ng aking anak na babae nang higit sa isang beses na payagan akong lumikha ng isang account, ngunit mariin kong sinabi sa kanya: "Walang paraan sa mundo!"

Nasa bingit ba talaga tayo ng isang epidemya ng impormasyon na maaaring maging mas malala kaysa sa mga karaniwang sakit sa pagkabata tulad ng beke at bulutong?

Mga palatandaan ng pagkagumon sa Internet

Patuloy na naghihintay para sa susunod na oras upang mag-online

Pagkawala ng interes sa iba pang mga libangan

Ang pagtaas ng pagsalungat sa mga magulang, kaibigan, makabuluhang emosyonal na paghihiwalay

Ang bata ay huminto sa pagkontrol sa oras na ginugol sa Internet at hindi maaaring tumigil

Nakalimutang kumain, napapabayaan ang personal na kalinisan, maaaring umupo sa tableta sa buong magdamag

Masarap ang pakiramdam o euphoria sa computer

Walang layunin na paglalakbay sa Internet, patuloy na paghahanap para sa ilang madalas na hindi kinakailangang impormasyon.

EXPERT COMMENT

Ang labis na pagbabasa ay nagdulot ng parehong mga takot sa mga magulang

Naniniwala ang mga psychologist: hindi kailangang matakot sa Internet, kailangan mong matutunan kung paano ito hawakan nang tama.

Paano iligtas ang mga bata mula sa paglipat sa virtual na mundo? Nagpasya kaming tanungin si Yulia Babaeva, Kandidato ng Agham, Associate Professor ng Department of General Psychology sa Moscow State University, tungkol dito. Siya ay isang co-author ng isa sa mga unang pag-aaral sa Russia sa paksa ng Internet addiction.

- Yulia Davidovna, kailangan bang limitahan ang oras na ginugugol ng mga bata sa isang computer o smartphone?

Ang problema ng pagkagumon sa Internet ay napakalubha; mas madalas akong tinatanong tungkol dito kaysa sa pagkalulong sa droga noong bata pa. Ngunit tila sa akin ay mayroon kaming maling ideya ng isang pagbabawal bilang ang tanging paraan upang malutas ang lahat ng mga problema. Ang pagkagumon sa internet ay isang panlabas na pagpapakita ng ilang mga panloob na problema sa isang bata. Una sa lahat, kailangang maunawaan ng mga magulang kung bakit siya napunta sa virtual na mundo? Walang isang dahilan na nagdudulot ng pagkagumon sa Internet. Minsan ito ay isang kakulangan ng komunikasyon sa mga kapantay sa totoong mundo, isang estado ng depresyon o pagkabalisa. O baka ang isang bata sa mga online na komunidad ay naghahanap ng pang-unawa, suporta at pag-apruba na hindi niya nakikita sa bahay. Buweno, kung walang Internet, iba ang kanyang papatayin ng oras - siya ay tumatambay sa mga gateway. Hindi natin alam kung alin ang mas masama. Kung gayon ano ang pagbabawal? Ito ay isang pagtatangka na gawin ang problema nang higit sa kagustuhan ng bata. At kailangan mong makipag-ayos sa kanya.

- Paano kung, gaya ng uso ngayon, ipinakilala lang natin ang "mga parusa"?

Ito ay maaaring maging sanhi ng pagiging agresibo ng bata sa magulang. Alam ko na ngayon sa ilang mga paaralan ay "nagdidisarmahan" nila ang mga mag-aaral bago ang klase - inaalis nila ang kanilang mga gadget. Ngunit talagang iniisip mo ba na ang mga mag-aaral ay nagsimulang mag-aral nang buong lakas? Huwag mong lokohin ang sarili mo. Kung ang sitwasyon ay advanced, ang oras na ginugol sa pakikipag-usap sa computer ay dapat na limitado (pornograpiya at mga extremist site ay dapat na ilegal). Ngunit ang patakarang "panatilihin at iwasan" mismo ay hindi isang panlunas sa lahat.

- Ano ang makakatulong, maliban sa pagbabawal?

Dapat munang maunawaan ng mga magulang ang kanilang sarili. Una, minsan sila mismo ang "tinutulungan" ang bata na malito sa World Wide Web. Sabihin nating may kailangang gawin si nanay, binuksan niya ang computer at sinabing: "Maglaro, baby, habang nagluluto ako ng makakain." Pangalawa, kailangan nating isipin: bakit hindi gaanong kawili-wili ang kumpanya ng aking anak kaysa sa screen ng monitor? Kailangan nating maghanap ng oras para makipaglaro sa kanya. Makakahanap ng mga kawili-wiling paksa para sa talakayan. Kinakailangan na bumuo ng isang maayos na bilog ng mga interes sa bata: palakasan, libro, kaibigan, libangan. Ngunit mas madaling ipakita ang iyong sarili bilang isang matigas na "pinuno" at gumawa ng iskedyul sa diwa ng: "Maglaro ka ng dalawang oras, pagkatapos ay gawin ang iyong takdang-aralin."

- Sa pagdating ng Internet, isang malaking bilang ng mga phobia ang lumitaw: na ang mga tao ay makakalimutan kung paano matandaan, ay titigil sa pag-iisip, dahil mas madaling makahanap ng mga handa na solusyon sa Internet. Makatwiran ba ang mga takot na ito?

Sikat na sikat dito ang mga horror stories. Ngunit ang Internet ay isang kasangkapan lamang; ito ay neutral sa sarili nito. Bukod dito, ito ay isang tool na nagbibigay ng mga kamangha-manghang pagkakataon. Ang lahat ay tungkol sa kung paano natin ito ginagamit. Halimbawa, maaari kang gumamit ng violin bow sa pagputol ng kahoy na panggatong. Totoo, magiging mababa ang pagiging produktibo.

- Sa isang pagkakataon, ang mga katulad na alalahanin ay sanhi ng pamamahagi ng mga libro. Nagulat ang mga magulang nang makita ang mga romance novel sa ilalim ng unan ng isang batang babae. Alalahanin si Famusov "Upang matigil ang kasamaan, kolektahin ang lahat ng mga libro at sunugin ang mga ito." May mga pagkakatulad ba sa kung paano nadama ng lipunan ang paglitaw ng dalawang media na ito?

Alam natin na ang pagdating ng paglilimbag ay nagbigay ng malaking sigla sa pag-unlad ng sibilisasyon. Salamat dito, sa panahon ni Famusov ay nabuhay ang isang malaking bilang ng mga hindi kapani-paniwalang matalino at edukadong tao. Iba ang pakikitungo nila sa mga libro. Halimbawa, hindi mabigkas ni Chatsky ang mga ganoong salita. Nakatanggap ang sangkatauhan ng pareho, kung hindi man mas malakas, impetus para sa pag-unlad sa pag-imbento ng Internet. Hindi kailangang matakot sa kanya. Ang isang bata ay maaaring pagyamanin ng parehong mga libro at mga bagong teknolohiya ng impormasyon. Kailangan mo lang siyang turuan kung paano hawakan ang mga ito nang tama.