Aralin sa paksa: A. Kuwento ni Gaidar na "Timur at ang kanyang pangkat"

Hindi ito ang aking pambihirang talambuhay, ngunit ang aking pambihirang oras. Isang ordinaryong talambuhay sa isang pambihirang panahon.

A. P. GaidarMga layunin ng aralin:

pagbuo ng mga mithiing moral;

upang mabuo sa mga mag-aaral ang kakayahang pag-aralan ang mga aksyon ng mga karakter, upang maunawaan ang moral at aesthetic na nilalaman ng kuwento; edukasyon ng kultura ng pagbasa;

pagbuo at pag-unlad ng responsibilidad, makataong relasyon sa mga kasama, isang pakiramdam ng pagiging makabayan.

1. Ngayon mayroon kaming pangkalahatang aralin sa gawain ni A. Gaidar, batay sa kanyang gawain na "Timur at ang kanyang pangkat." Ang gawaing ito ay nai-publish noong 1940, ngunit kahit ngayon sa 2015, kapag lumipas ang 75 taon, interesado kami sa binabasa ito.
Si Arkady Gaidar ay nagtrabaho para sa hinaharap at palaging tinutugunan ang mga bata sa kanyang mga libro. Para sa kanya, ang mga lalaki ay hindi lamang mga mambabasa at bayani ng kanyang mga kwento, kundi pati na rin ang mga tapat na kasama kung saan siya nagbiro, tumawa at seryosong nakipag-usap. Gusto ng mga lalaki si Gaidar dahil sa kanyang malumanay na boses, mabait na pagtawa, at dahil alam niya kung paano makipag-usap sa kanila bilang magkapantay. Kung ang kanyang maliliit na kaibigan ay nagkakaproblema, palaging tinutulungan sila ni Arkady Gaidar.

2. Balikan natin ang kwento.

Sino ang mga pangunahing tauhan ng kuwento (Zhenya at Timur)


Alalahanin natin kung paano sila nagkakilala?


Sino ang tutol kay Timur at sa kanyang pangkat sa kuwento? (Mishka Kvakin at ang kanyang barkada)


Bakit natin pinaghahambing ang mga bayaning ito? (iba iba ang ginagawa nila)


Anong mga problema ang ikinababahala ni Timur at ng kanyang koponan? (Ang mga mansanas ay ninakaw, ang kambing ay nawawala, ang batang babae ay umiiyak)


Ano ang kanilang ginagawa upang malutas ang mga problemang ito? (tulong)


Sino ang tinutulungan ni Timur at ng kanyang pangkat? (Sa lahat ng nangangailangan)


Alalahanin natin isa-isa kung sino ang kanilang tinutulungan? (Magdala ng tubig, magsalansan ng panggatong)


Paano nila matutukoy kung sino ang nangangailangan ng tulong? (na ang mga kamag-anak ay nasa harap)


Paano nila ibinandera ang mga nangangailangan ng tulong? (Isang bituin ang iginuhit sa gate o wicket)


Tukuyin natin kung anong mga katangian ang taglay ng mga pangunahing tauhan

Matigas ang ulo ni Zhenya

tapat,

palakaibigan,

masayahin

Timur - matapang

responsable,

Matapang

Napansin namin sa iyo ang mga katangiang taglay ng ating mga bayani, ngunit may isa pang kalidad na maaaring maiugnay sa Zhenya at Timur. Ngunit upang pangalanan ang kalidad na ito, kailangan mong lutasin ang crossword puzzle.

Anong salita ang nabuo mo (NOBILITY)


Suriin natin kung paano mo nalutas ang crossword puzzle.


Ngayon ay bumaling tayo sa paliwanag na diksyunaryo ng Ozhegov, na nagpapaliwanag sa salitang ito tulad ng sumusunod:

KARANGALAN, -a, cf. 2. Mataas na moral, dedikasyon at katapatan.

Ipakita ang pagiging maharlika sa isang bagay.
Mga kasingkahulugan: pagkabukas-palad, dignidad, katapatan; kadakilaan ng kaluluwa, moralidad, kadakilaan, hindi pag-iimbot, moral na kadakilaan, maharlika

Ngayon tandaan natin, sino sa mga bayani ng kuwento ang medyo kulang sa maharlika? (Kay Kolya Kolokolchikov: kumain siya ng 4 na ice cream nang hindi ibinabahagi sa kanyang nakababatang kapatid na babae)

Pagsusulit
1 . Sa anong edad pumunta si A.P. Gaidar sa harap? (Sa 14 taong gulang.)

2. Sa anong edad pinamunuan ni A.P. Gaidar ang rehimyento? (Sa 17 taon.)

3. Sa anong taon isinulat ang kuwentong “Timur and his team”? (Noong 1940.)

4. Ano ang pangalan ng Timur, ang pangunahing tauhan ng kuwentong "Timur at ang kanyang pangkat." (Garaev.)

5 Ano ang mga apelyido nina Zhenya at Olga. (Alexandrovs.)

6. Pangalanan ang ranggo ng militar at posisyong militar ng ama ni Olga at Zhenya.

(Colonel, armored division commander.)

7. Ano ang pangalan ng aso ni Timur? (Rita.)

8. Anong instrumentong pangmusika ang tinugtog ng kapatid ni Zhenya na si Olga?

(Sa akurdyon.)

9. Kanino aayusin ni Timur ang mga wire na pinutol ni Zhenya?

(Kasama si Kolya Kolokolchikov.)

10. Ano ang ipinadala ng pangkat ni Timur sa gang ni Kvakin? (Ultimatum.)

11. Anong laruan ang pinasaya ni Zhenya ang batang babae? (Hare.)

12. Ano ang pangalan ng katulong ni Kvakina Figure? (Peter Pyatakov.)

13. Saan ikinulong ng gang ni Kvakin ang mga lalaking dumating para sa sagot sa ultimatum? (Sa chapel.)

14. Saan ikinulong ng mga lalaki mula sa pangkat ng Timur ang mga nahuli na lalaki mula sa gang ni Kvakin?

(Sa isang booth sa gilid ng market square.)

15. Sa ano at kanino pumunta si Zhenya sa Moscow upang makilala ang kanyang ama?

(Sa isang motorsiklo kasama ang Timur.)

16. Anong oras dapat umalis ang ama nina Zhenya at Olga? (Sa alas tres.)

17. Sino ang nag-organisa ng mga lalaki para makita si George? (Zhenya.)

III. Pag-uusap batay sa kuwento ni A.P. Gaidar "Timur at ng kanyang koponan." "Nagsusulat ako ng bago. May isang bagay dito. Nakakatuwa ang ginagawa ko doon," hindi inaasahang sinabi ni Gaidar sa isang pag-uusap na hanggang sa sandaling iyon ay isinagawa sa isang ganap na naiibang paksa. "Ayan. . alam mo, ang koronel, ang ama, ay aalis. Siya ay pupunta sa istasyon. at ang kanyang anak na babae ay nagtanong sa kanya: "Ikaw ba ay naglalakbay sa isang malambot na karwahe?"? » Sabi niya:"Sa isang malambot..." At siya, sa katunayan, naglalakbay kasama ako sa isang nakabaluti na tren..." Ito ang sinabi ni L. Kassil tungkol sa simula ng paglikha ng kuwento.1. Nagsisimula ang kuwento sa katotohanan na ang mga anak na babae ni Colonel Alexandrov

magbakasyon sa isang holiday village malapit sa Moscow.

Ano ang nangyari kay Zhenya bago siya nakarating sa kanyang dacha?

2. Nakahanap si Zhenya ng "punong-tanggapan" sa attic ng isang lumang kamalig.

Ano ang ginagawa ni Zhenya sa attic at ano ang nangyari noon?

3. Nakilala ni Zhenya si Timur at ang kanyang mga kaibigan, nalaman ang tungkol sa kanilang mabubuting gawa. Ang koponan ay hindi nabuo ngayon o kahapon; ang mga lalaki ay nagsagawa ng lahat hanggang sa pinakamaliit na detalye. Mahuhulaan na lang natin kung gaano karaming kabutihan ang kanilang ginawa nang walang pag-iimbot, maayos, at maayos. Sa kuwento, ipinakita sa amin ni Gaidar ang isang araw ng koponan, na magsisimula nang maaga sa umaga.

Sabihin sa amin ang tungkol sa mga gawain na ginagawa ng mga lalaki.

a) pagtulong sa isang matandang babae na may thrush;

b) pagsasalansan ng kahoy na panggatong;

c) paghuli ng kambing;

d) nakikipaglaro sa isang batang babae.

4. Katatawanan sa kwento.

Sabihin sa amin ang tungkol sa mga episode na nagpangiti sa iyo (ang pagbabalik ng isang kambing na may poster na plywood na nakakabit sa mga sungay nito; nagpasya ang matandang milkmaid na punan ang bariles; ang kumot ay hinila mula sa inaantok na ginoong si Kolokolchikov).

Ang mga tao ng Timur ay gumagawa ng mabubuting gawa hindi para sa kanilang sarili at hindi para sa kanilang kaluwalhatian. Tandaan kung paano nila ginawa ang kanilang negosyo? (para walang makakita. Lihim. Ayaw nilang makilala sila, hindi sila naghanap ng kasikatan para sa kanilang sarili.)

Oo, mananatili ang kilusang Timur, dahil palaging may mga taong nangangailangan ng tulong, at may mga taong tumutulong. At sa aming paaralan ay may mga bata na tumulong sa mga matatanda: inalis nila ang niyebe, tinadtad na kahoy na panggatong, at isinalansan ito.

Sa Russia, ang memorya ni A. Gaidar ay immortalized, mayroong mga museo ng Gaidar, ang mga lansangan ng lungsod ay nagdadala ng kanyang pangalan

VIII. Takdang aralin.

Sumulat ng isang sanaysay sa paksa: "Kailangan ba ang mga lalaki ng Timur ngayon?"

Panimula

Binasa ko ang aklat ni Arkady Petrovich Gaidar na "Timur and His Team" nang may kasiyahan. Ang taong ito ay 2015, si Arkady Petrovich ay 111 taong gulang. Ang petsa ay hindi bilog, ngunit, nakikita mo, ito ay natatangi. Ang 2015 ay minarkahan ang ika-75 anibersaryo ng aklat ni Gaidar na “Timur and His Team.” Binasa rin ito ng aking mga magulang at lolo’t lola noong nasa edad na sila ng paaralan. Nagustuhan ko ang kuwento, at gusto kong malaman ang higit pa tungkol sa manunulat mismo at tungkol sa pangunahing karakter ng akda. Nagpasya akong alamin kung ano ang ibig sabihin ng pseudonym ng manunulat, ihambing ang dalawang pangunahing karakter na sina Timur Garayev at Mikhail Kvakin, at kung sino ang gusto kong maging katulad. Ang kaugnayan ng napiling paksa para sa mga bata ay napakahalaga, ang pangangailangan na maging mabait, matalino, tapat, mapagbigay, maawain, marangal. Sa panahon ng Great Patriotic War, literal na lumago ang kilusang Timur araw-araw. Ang pamagat na "Timurovets" ay gumising sa mga lalaki sa marangal na gawa. Ngayon ang tanong ay lumitaw tungkol sa muling pagkabuhay ng kilusang Timur. Makakatulong ito upang maitanim sa atin ang damdamin ng awa, pakikiramay at tulong sa isa't isa.Kaya, pinili ko ang aklat na "Timur and His Team" ni A.P. Gaidar bilang paksa ng aking pananaliksik. Ang layunin ng pag-aaral ay ang teksto ng kuwento.

Layunin ng pag-aaral na ito:

Upang makamit ang layunin, ang mga sumusunod na gawain ay itinakda: 1. Suriin ang kuwento ni A.P. Gaidar na "Timur at ang Kanyang Koponan" 2. Ihambing ang mga aksyon ng mga pangunahing tauhan ng akda: Timur at Mikhail Kvakin. 3.Ibuod ang mga katangian. Tuklasin kung anong uri ng bayani ang maaaring maging huwaran.

Pangunahing bahagi

Talambuhay ng manunulat at ang kahalagahan ng pseudonym A.P. Gaidar.

Kung ang bawat isa sa atin ay makikilala ang buhay at gawain ni A.P. Gaidar, malalaman at mauunawaan natin na dapat tayong mamuhay nang tapat at mahalin ang ating Inang Bayan. Pambihira ang talambuhay ni Gaidar. Sayang at hindi siya nabuhay ng matagal. Sa buong buhay niya sinubukan niyang maging una. Siya ang unang naging komandante ng regiment, ang unang bumaril mula sa mga Nazi, na nagligtas sa kanyang mga kasama. Sinusubukan din ng mga bayani ng kanyang trabaho na maging una sa lahat at saanman. Gumagawa sila ng mabubuting gawa at nakakaakit ng iba sa kanila. Si Gaidar ay ipinanganak noong 1904 noong Enero 9 sa lungsod ng Lvov, lalawigan ng Kursk, sa pamilya ng guro na si Pyotr Isidorovich Golikov at guro na si Natalya Arkadyevna Salkova. Noong walong taong gulang si Arkady, lumipat ang mga Golikov sa lungsod ng Arzamas. Dito ginugol ng manunulat ang kanyang pagkabata at kabataan. Nag-aral siya sa isang regular na paaralan, ngunit nang dalhin ang kanyang ama sa harapan, makalipas ang isang buwan ay tumakas siya sa bahay upang puntahan ang kanyang ama. Sa pamilya siya ang panganay na anak at kapatid. Bukod sa kanya, may tatlo pang babae sa pamilya. Sa edad na 14 siya ay sumali sa Pulang Hukbo, sa 15 siya ay nag-utos ng isang platun, at sa 16 siya ay naging isang regiment commander. Siya ang pinakabatang koronel sa mundo. Sa edad na 20, siya ay malubhang nasugatan, dahil dito siya ay inilipat sa reserba. Simula noon, nagsimulang magsulat si Arkady Petrovich. A.P. Namatay si Gaidar noong Oktubre 26, 1941, noong siya ay 37 taong gulang pa lamang. Ang pagiging pamilyar sa talambuhay ng manunulat, nalaman ko na ang "Gaidar" ay isang pseudonym, at ang tunay na pangalan ng manunulat ay Golikov. Naisip ko kung saan nakuha ng manunulat ang ganoong pseudonym? Ito ay lumiliko na mayroong ilang mga bersyon ng hitsura ng pseudonym na ito. Ayon sa isa sa mga bersyong ito: sa panahon ng kanyang mga taon ng pag-aaral, si Arkady Golikov ay isang mahusay na imbentor, isang romantiko, at mahilig sa mga laro sa digmaan. Kaya na-encrypt ko ang aking pangalan bilang mga sumusunod. Ang "G" ay ang unang titik ng apelyido ng Golikov. Ang "AY" ay ang una at huling titik ng pangalang Arkady. Ang "D" ay Pranses para sa "mula". Ang “AR” ay ang unang dalawang titik ng pangalan ng bayang sinilangan. G-AY-D-AR: Golikov Arkady mula sa Arzamas. Ayon sa isa pang bersyon ng manunulat na si Boris Emelyanov, ang "Gaidar" ay nangangahulugang "kabayo na tumatakbo sa unahan" sa Mongolian. Gusto ni Gaidar na magkaroon ang mga bata ng: katapatan, kabaitan, awa, at kakayahang maging responsable sa kanilang mga aksyon. Nakita ko ang gayong mga katangian sa Timur sa kuwentong "Timur at ang Kanyang Koponan." Maraming henerasyon ang pinalaki sa aklat na ito at nagpalaki ito ng maraming mabubuti, mabait, walang pag-iimbot na mga tao.

Ang kasaysayan ng paglikha at pamagat ng kwentong "Timur at ang kanyang koponan"

Ang ideya na isulat ang "Timur at ang kanyang pangkat" ay iminungkahi sa kanya ng mga bata mismo. Napansin na lang niya at nilagay sa artistikong anyo. Ang kuwento ay lumitaw nang mas huli kaysa sa script ng parehong pangalan. Nagpatuloy ang paggawa ng pelikula, at nagsimulang magtrabaho ang manunulat sa kuwento. Nakumpleto ang kuwento noong Agosto 27, 1940 at unang nai-publish sa Pionerskaya Pravda. Sa isang maagang edisyon, ang kuwento ay nai-publish sa ilalim ng pamagat na "Duncan and His Team" - sa gitna ay ang pangunahing karakter na si Vovka Duncan. Malinaw, ang impluwensya ng nobela ni Jules Verne ay nagpakita mismo, kung saan ang yate na Duncan, sa unang signal ng alarma, ay tumulong kay Captain Grant. Hiniling ng mga pinuno ng studio ng pelikula na palitan ang pangalan ng bayani, at pagkatapos ay binigyan ni Gaidar ang bayani ng pangalan ng kanyang sariling anak, na tinawag niyang "maliit na kumander" sa buhay.

Larawan ng Timur Garayev

Ang imahe ng pangunahing karakter ng kuwento, Timur, ay naglalaman ng pinakamahusay na mga tampok ng pioneer na "Isang simple at matamis na batang lalaki"; ang "proud at masigasig na komisyoner" ay pinagsama ang isang mapagkaibigang koponan. Zhenya, Geika, Nyurka, Kolya Kolokolchikov, Sima Simakov - lahat sila ay nagsusumikap na palibutan ang mga pamilya ng mga sundalo ng Red Army nang may pag-iingat. Ang larong nilalaro ni Timur at ng kanyang koponan ay puno ng mataas na pakiramdam ng pagmamahal sa Inang-bayan. Si Timur at ang mga lalaki ay may isang kumplikadong relasyon sa mga matatanda, na hindi palaging naiintindihan ang mga ito at hindi naniniwala sa lahat. Si Uncle Timur at kapatid na si Zhenya ay nalilito sa misteryong bumabalot sa larong ito. "Ang aming mga laro ay simple at naiintindihan ng lahat," sabi ni Georgy Timur. Ngunit ang mapangarapin at visionary na Timur ay tiwala na siya ay tama: pagkatapos ng lahat, nais niyang maging mabuti ang pakiramdam ng lahat, maging kalmado. Tinanong ko ang sarili ko, gusto ko bang maging tulad ng Timur? Para sa akin, sa maraming tao na nagbabasa ng kuwentong ito, siya ay magiging isang halimbawa ng katapangan at katapangan. Nagsusumikap si Timur para sa mga marangal na gawa, pinag-isa ang isang pangkat ng mga kapantay sa paligid ng kanyang sarili sa isang nayon ng dacha at walang pag-iimbot na tumutulong sa mga matatanda at bata. Una sa lahat, pinangangalagaan ng mga Timurites ang mga pamilya ng mga tagapagtanggol ng militar ng Inang-bayan. Sa tingin ko, ang pagtulong sa mga tao nang libre ay palaging hangarin ng mabubuting tao. Ang kabaitan ng tao, ang kakayahang magalak at mag-alala tungkol sa ibang tao, lahat ito ay nasa Timur. Ang pangunahing bagay ay gumawa ng mabuti sa mga tao, kahit na ito ay maliit, ngunit bawat oras. “Ang taong gumagawa ng mabuti sa iba at marunong makikiramay sa kanila ay nakadarama ng kasiyahan. Sa kabaligtaran, ang isang makasarili na tao, isang egoist, ay hindi nasisiyahan, "isinulat ni I. S. Turgenev. Nangangahulugan ito na kung ang isang tao ay nagmamahal lamang sa kanyang sarili, wala siyang kaibigan, at kapag kailangan ang tulong, siya ay naiiwan na walang suporta, nag-aalala at nagdurusa. Dapat nating tulungan ang mga bata, ang mga matatanda, ang pinaka walang pagtatanggol at ang mga nangangailangan ng tulong, itinuro ng Timur ang lahat ng ito. Siyempre, hindi tayo laging nakakatulong, ngunit dapat nating pagsikapan ito. Salamat sa A.P. Gaidar, ang konsepto ng "Timurovets" ay matatag na pumasok sa pang-araw-araw na buhay. Hanggang sa katapusan ng dekada 80, ang mga Timurites ay mga bata na nagbigay ng walang pag-iimbot na tulong sa mga nangangailangan. Oo, sa katunayan, dapat nating subukang gumawa ng mabubuting gawa, tulad ng ginagawa ng Timur. Ang kabutihan ay walang katapusan dahil ito ay nananatili sa alaala ng maraming henerasyon.

Larawan ni Mikhail Kvakin

Sa kwento, ang Timur ay ikinukumpara sa maton na si Kvakin. Binibigyang-diin ng may-akda sa kanya ang mga tampok ng kapaitan at kalupitan. Handa siyang talunin ang isang tao, saktan ang mahina, umakyat sa taniman ng ibang tao para sa mga mansanas. Ang kanyang kapaitan ay nakumpirma: "Tingnan kung paano nagmumura ang mga aso!", "Ang tanga - nakuha niya ito ng tama!", "Pindutin, huwag umatras!", "Dapat mahuli si Timka, kailangan niyang bugbugin," “Siya ay... proud, at ikaw ... Isa kang bastardo!" Ang lahat ng ito ay nagmumungkahi na si Mikhail Kvakin ay isang taong walang malasakit sa kalungkutan ng iba, wala siyang layunin sa buhay. Ang isang gang ng mga hooligan na tulad niya ay nag-rally sa paligid ni Mikhail Kvakin, na nagnanakaw sa mga hardin at gulayan ng mga residente ng tag-init. At para sa akin ay gusto ni A.P. Gaidar na isipin ng ibang mga hooligan na katulad niya ang kanilang pag-uugali.

Paghahambing ng Timur Garayev at Mikhail Kvakin.

Nagpasya akong ihambing sina Timur at Mikhail Kvakin at binigyang pansin ang paraan ng kanilang pagsasalita. Si Mikhail Kvakin ay higit na gumagamit ng mga pagmumura. (halimbawa, "tanga"), na nagpapakilala sa kanya bilang isang bastos na tao. Naniniwala ako na ang Timur ay nagtatamasa ng awtoridad sa kanyang mga kasama. Si Kvakin naman ay isang hooligan, wala siyang ganoong impluwensya sa kanyang mga kasama (pagkatapos ng lahat, nakikipagtalo siya sa kanila at nakikipag-away pa sa kanyang assistant na si Figure). Minsang sinabi ni Arkady Gaidar tungkol sa mga bayani ng "Timur at Kanyang Koponan": "May isang ideya si Timur - ang Pulang Hukbo, at sa ideyang ito pinamunuan niya ang iba, at samakatuwid siya, at hindi si Kvakin, ang nanalo, dahil ang pagnanakaw ng mga mansanas ay hindi Ang ideya hindi rin ito maaakit." Sinabi nila tungkol sa Timur: "Isang simple at matamis na batang lalaki", "isang mapagmataas at masigasig na komisyoner" ay pinagsama ang isang palakaibigang koponan: Zhenya, Geika, Nyurka, Kolya Kolokolchikov, Sima Simakov at iba pang mga lalaki. Sa ilang mga lawak, pinagkalooban ng manunulat kahit si Kvakin ng kakayahang magbiro, at sa huli ay may kakayahang mapuno ng paggalang sa Timur. Paano mo hindi igagalang ang isang batang lalaki na walang pag-iimbot na gumagawa ng mabuti, marunong manatiling tahimik kapag may sumigaw, at dahil siya ay “proud. Gusto niyang umiyak, ngunit tahimik." Sa palagay ko ngayon lahat ay nais na maging matapang, maging tapat kahit sa maliliit na bagay, na palaging, tulad ng Timur, ay manindigan para sa katarungan. Lumilitaw sa amin ang Timur sa kuwento bilang mahigpit at mapagpasyahan - hinatulan niya sina Geika at Kolya Kolokolchikov para sa kanilang kawalan ng kakayahan na makumpleto nang maayos ang gawain; sensitibo - pag-aalaga sa isang umiiyak na batang babae, isang mabuting kasama - naiintindihan ang pagnanais ng bata na tumakas sa Pulang Hukbo; determinasyon at dignidad - pakikipag-usap kay Kvakin. Mayroon lamang akong paghanga at pagmamalaki para sa Timur para sa kanyang mga aksyon! Gusto ko talagang maging katulad niya! Nagtatrabaho ako sa isang paliwanag na diksyunaryo at nagsulat ng mga kahulugan ng mga salitang hindi ko maintindihan (Appendix 1) Kung tatanungin mo ang tanong, ano ang kaligayahan ng Timur? Maaari mong sipiin ang mga salita mula sa kuwento: - Maging mahinahon! – sabi ni Olga kay Timur. – Palagi mong iniisip ang tungkol sa mga tao at gagantihan ka nila sa uri. Ah, dito at dito, hindi makasagot ang simple at matamis na batang ito! - Nakatayo ako... Tumingin ako. Lahat ay maayos! Kalmado ang lahat. Ibig sabihin kalmado din ako! Si Timur at ang kanyang pangkat ay gumawa ng mabubuting gawa at ito ay kaligayahan: sila ay nagsibak ng kahoy, nagdala ng tubig, gumulong mga troso, gumawa ng mga swings, atbp. At ginawa nila ang lahat ng ito nang palihim. Hindi nila kailangan ng katanyagan o mga salita ng papuri. Marami tayong matututunan mula sa Timur sa kwentong ito. Sa tingin ko, gusto ng bawat isa sa atin na maging mapagpasyahan at tapat, upang tulungan ang ating mga mahal sa buhay at estranghero kahit na ano pa man. At ang bawat isa sa inyo ay maaaring maging eksakto tulad ng Timur: mapagpasyahan, matapang, matapang, kapaki-pakinabang. Gusto mo lang. Ang Timur ay nagsisilbing isang tunay na huwaran. Siyempre, hindi isinulat ni Gaidar sa kanyang trabaho na hindi ka maaaring magnakaw ng mga mansanas, hindi ka maaaring lumaban, hindi ka maaaring maging tulad ng Figure o Kvakin. O si Timur ay isang mabuting bata, kailangan mong maging katulad niya. Hindi. Binigyan ng may-akda si Timur ng isang positibong karakter na nais ng bawat mag-aaral na matulad sa kanya. Nais ng bawat isa sa atin na maging kapaki-pakinabang tulad ng Timur, na may mahusay na pagganap sa klase. Kahit na ang kanyang kaaway na si Kvakin ay iginagalang siya. Sinuri ko ang yugto ng pagpupulong ni Timur kay Kvakin at Figure. Bakit biglang nagbago si Kvakin na sinaktan pa niya ang kaibigan niyang si Figure? Una, malamang nasaktan siya sa mga salita ni Olga. Bagaman ang mga salitang ito ay tinutugunan kay Timur, naunawaan ni Kvakin na ito ay nalalapat sa kanya, dahil hindi Timur ang umakyat sa mga hardin, hindi siya ang pumutol sa mga hardin ng "matandang babae at mga ulilang babae." Pangalawa, iginagalang siya ni Kvakin. para sa katotohanan na "siya ay tumahimik" . At pangatlo, dahil “proud siya. Gusto niyang umiyak, ngunit tahimik” Ang aking opinyon ay kahit na ang isang hooligan ay maaaring maging isang mabuting tao, ngunit dapat mayroong isang matapang, tapat na tao sa malapit na magiging isang halimbawa na dapat sundin, tulad ng pampanitikang bayani na Timur mula sa kuwento ni Gaidar. Si Timur ay isang huwaran para sa iyo? Ang bawat isa sa atin ay mayroon pa ring hindi bababa sa isang maliit na butil ng imahe ng pangunahing karakter. Samakatuwid, marami sa atin ang maipagmamalaki na tayo ay tulad ng Timur. Ang tagalikha ng mga paboritong libro ng mga bata at isang tapat na kaibigan ng mga bata, nabuhay siya tulad ng isang mandirigma ay dapat mabuhay, at namatay tulad ng isang sundalo. Buksan ang kwento ng paaralan - isinulat ito ni Gaidar; Totoo at matapang ang bida sa kwentong iyon kahit maliit lang ang pangangatawan. Nakikilala sila sa pamamagitan ng kanilang mga aksyon, At hindi mahalaga na ang mga Bayani ay hindi palaging tinatawag sa paraan ni Gaidar.

Konklusyon. Mga konklusyon.

Kaya, sa kurso ng pananaliksik, nalaman ko ang kahalagahan ng pseudonym ng manunulat at pinag-aralan ang mga karakter ng mga bayani ng kuwento ni Timur Garayev at Mikhail Kvakin. Sinuri ang mga aksyon ng mga pangunahing tauhan ng akda: Timur Garayev at Mikhail Kvakin. Ipinakita ng aking pagsasaliksik na ang mga modernong mag-aaral ay tumutukoy para sa kanilang sarili ng parehong mga pagpapahalagang moral tulad ng ginawa ng kanilang mga magulang sa kanilang panahon: katapatan, debosyon, pagtugon, katarungan, responsibilidad, at marami pang iba. atbp. Tungkol sa Timur, nang walang pag-aalinlangan, nagbasa ka nang may sigasig, at pagkatapos ay binigyan ang iyong sarili ng salita na tularan siya sa lahat ng bagay. Ang lahat ng mga lalaki at babae noong panahong iyon ay nais na maging tulad ng ganitong uri, matapang, tapat na batang lalaki, Timur. Nais ba nating matulad sa Timur? Sa tingin ko, dapat magsikap ang lahat na gumawa ng maliliwanag at mabubuting gawa sa buhay. Ang Timur ay naging isang halimbawa ng katarungan at katapangan para sa ilang henerasyon ng mga bata sa ating bansa. Ang kathang-isip na imaheng ito ay tila humakbang mula sa mga pahina ng paboritong aklat ng mga bata tungo sa totoong buhay, inilatag ang pundasyon at ibinigay ang pangalan nito sa isang kilusang pambata. Isang kilusan kung saan lumahok ang ilang henerasyon ng mga kabataang mamamayan ng Land of Soviets. Alam ng mga tao ng Timur kung paano hindi lamang gumawa ng mabuti, kundi pati na rin upang labanan ang kasamaan; natutong hindi lamang tumulong sa mas bata, matanda, at mahihina, kundi protektahan din sila. Halimbawa, ang pangunahing bagay para sa ating mga magulang ay maging mabait, masunurin, tulungan sila sa mga gawaing bahay, mag-aral ng mabuti, upang maipagmalaki nila tayo. Para sa aming mga kaibigan kailangan namin: mabait at matulungin na komunikasyon, hindi maging walang malasakit sa kanilang mga kalungkutan, tulong sa kanilang pag-aaral. Oo, sa katunayan, dapat nating subukang gumawa ng mabubuting gawa, tulad ng ginagawa ng Timur. Ang kabutihan ay walang katapusan dahil ito ay nananatili sa alaala ng maraming henerasyon. At siyempre, gusto kong makakita ng higit pang mga pelikulang tulad nito na ipinapakita sa TV, at magkakaroon ng higit pang mga libro tulad ng "Timur and His Team" ni A.P. Gaidar. Sa taon ng anibersaryo ng Tagumpay, dapat nating suportahan ang mga beterano ng Great Patriotic War. At anong uri ng gawain ni Timurov ang magagawa natin, ang mga lalaki ng ika-21 siglo, May tanong ako: umiiral na ba ang kilusang ito ng Timurov, dahil wala nang natitirang mga organisasyong pioneer? Ang aking susunod na layunin ay upang malaman hangga't maaari ang tungkol sa kilusang Timur at kung mayroon na ngayong pagpapatuloy nito.

Bibliograpiya:

1. Gaidar A.P. Timur at ang kanyang pangkat. – M.: Samovar, 2011. 2. Lopatin V.V. Maliit na diksyunaryo ng paliwanag - M. 1993. 3. Ensiklopedya sa panitikan. Diksyunaryo. M. 2007. 4. Ensiklopedya ng paaralan. Kasaysayan ng Russia XX siglo. – M. 2003. 5. Encyclopedia ng ating pagkabata. – M. 2000

Appendix 1 Ataman - dito: pinuno ng gang. Vzasheina - isang suntok sa leeg. Infamous - sikat sa napakasamang gawa. Ang yumuko ay lumaban sa isang tao. Upang matalo - upang matalo. Ang Komisyoner ay isang pinuno na may espesyal (mahalaga) na kapangyarihan. Ang mga sundalo ng Red Army ay mga sundalo ng Red Army (sa Soviet Russia). Upang matalo - upang matalo. Woodpile (kahoy na panggatong) - maayos na nakasalansan na kahoy na panggatong. Ang gang ay isang organisadong grupo ng masasamang tao, magnanakaw, magnanakaw.

Quest - isang larong hango sa kwento ni A. Gaidar na "Timur and his team" para sa elementarya

Vera Valerievna Lyapina, guro sa elementarya, Municipal Budgetary Educational Institution School No. 47, Samara City District
Paglalarawan: Ang "Quest" ay isang paghahanap para sa pakikipagsapalaran, isang paglalakbay, mga karakter sa isang partikular na layunin sa pamamagitan ng pagtagumpayan ng mga paghihirap. Ang panitikan na paghahanap ay isang paglalakbay sa pamamagitan ng isang akdang pampanitikan. Ayon sa senaryo, ang pangunahing layunin ng laro ng paghahanap ay upang mahanap ang motto ng unang pagpupulong ng mga Timurites ng distrito ng lunsod ng Samara na "Magmadali upang gumawa ng mabuti - ikaw ang may pananagutan sa mundong ito." Una, ang lahat ng mga koponan, na nakatanggap ng mga sheet ng ruta, ay kailangang dumaan sa 8 mga istasyon, pumasa sa lahat ng mga pagsubok, na nagpapakita ng kanilang kaalaman sa kuwento ni A. Gaidar na "Timur at ang Kanyang Koponan". Ang materyal na ito ay maaaring gamitin ng mga guro sa elementarya at sekondarya upang ayusin extra-curricular activities sa literary reading para sa mga mag-aaral sa grade 3-4.
Target:. Pagpapalawak ng literary horizons ng mga mag-aaral.
Mga gawain:.
-Pumukaw ng interes sa nilalaman ng akda at gawa ng manunulat, ang pagnanais na basahin ang iba pang mga gawa ng may-akda;
-Bumuo ng pansin sa salita ng may-akda;
-Isulong ang isang malakas na asimilasyon ng nilalaman ng kuwento;
-Linangin ang awa sa mga bata bilang isang mahalagang katangian ng karakter;
-Isulong ang kilusang Timur;
-Linangin ang isang pakiramdam ng pagkakaibigan, ang kakayahang sumaklolo, ang pagnanais na gumawa ng mabuti at labanan ang masama;

Nangunguna
Tagalikha ng iyong mga paboritong aklat na pambata
At isang tapat na kaibigan ng mga lalaki,
Nabuhay siya tulad ng dapat mabuhay ng isang mandirigma,
At namatay siyang parang sundalo.
Buksan ang kwento ng paaralan -
Isinulat ito ni Gaidar:
Totoo ang bida ng kwentong iyon
At matapang, kahit maliit lang ang pangangatawan.
Basahin ang kwento ni Gaidar
At tumingin sa paligid:
Nakatira sila sa piling natin ngayon
Timur, at Gek, at Chuk.
Nakikilala sila sa kanilang mga aksyon.
At hindi mahalaga
Ano ang pangalan ng Gaidar?
Hindi palaging bayani.
Mga pahina ng tapat, malinis na mga aklat
Iniwan bilang regalo sa bansa
Manlalaban, Manunulat, Bolshevik
At Mamamayan - Gaidar...

Ngayon, mayroon tayong kakaibang journey-game. Pupunta tayo sa mundo ng mabuti at kasamaan, kung saan makikilala natin ang mga bayani ng gawa ni A.P. Gaidar na "Timur and His Team".
-Madalas nating itanong ang tanong na: "Bakit ako nabubuhay, kung paano mabuhay, kung sino ang dapat tingnan, ano ang kahulugan ng buhay?"
Ang mga ito at marami pang ibang katanungan ay may kinalaman sa bawat tao. May mga taong tumitingin sa mga bayani, ang iba ay nangangarap na maging matapang, matapang, at tapat.
Ang buhay, mga libro, mga palabas sa TV ay nagpapakita ng iba't ibang kapalaran, iba't ibang mga karakter, pumili lamang. Ngayon pinili namin ang mga bayani ng aklat ni Arkady Petrovich Gaidar na "Timur and His Team".

Ipinapakita ng aklat na ito ang laro ng mga teenager, na nagiging isang tunay na kapaki-pakinabang na aktibidad mula sa entertainment.
Noong Disyembre 1940, isang pelikula na batay sa kuwento ni Arkady Gaidar na "Timur and His Team" ay inilabas sa mga screen ng Unyong Sobyet. Pagkatapos ay nagsimula ang kilusang masa Timur.At eksaktong 75 taon na ang lumipas, noong Disyembre 15, 2015, naganap ang unang rally ng mga muling nabuhay na yunit ng Timur sa Samara. Nagtipon ang mga lalaki sa site ng paaralan No. 154, na matatagpuan sa site ng dating mga lugar ng dacha ng Polyana na pinangalanan. Frunze. Doon, sa Polyana, naganap ang shooting ng unang pelikulang ito 75 taon na ang nakalilipas. Sa paaralang ito binuksan ang unang museo na nakatuon sa kilusang Timur. May motto ang mga kalahok sa rally. At ngayon, kapag natapos na ang laro, ikaw at ako ay dapat na makilala siya bilang resulta ng iyong mga paghahanap.
Ngunit para dito kailangan mong dumaan sa maraming mahihirap na pagsubok.
Guys, hatiin natin sa mga team, dumaan sa lahat ng pagsubok at hanapin ang motto na ito.
Ang mga lalaki ay nahahati sa dalawang koponan, tumanggap ng mga sheet ng ruta at pumunta sa iba't ibang mga istasyon kasama ang mga pinuno.
1 Istasyon "Brainstorm"

1. Apelyido nina Olga at Zhenya.
(Alexandrovs)
2. Ilang taon na si Olga?
(18)
3. Sino ang nagbigay kay Olga ng akurdyon?
(Ama, para sa kanyang kaarawan)

4.Sino ang tumulong kay Olga na maglinis ng dacha, maghugas ng mga bintana, sahig at dingding?
(Thrush)
5.Sino at saan nagtatrabaho si Georgy Garayev?
(Mechanical engineer sa isang pabrika ng kotse)

6.Sino ang hindi nagpalabas kay Zhenya sa hindi pamilyar na bahay?
(aso)

7. Ano ang pangalan ng asong ito?
(Rita)
8. Kanino nilagyan ng tubig ng mga Timurites ang batya?
(Sa milkmaid, ang kanyang anak ay nasa Army)

9. Ano ang ginawa ng pangkat ni Timur?
(Nakatulong sa mga tao)

10. Sino ang kinuha ni Olga kay Timur nang pagbawalan niya si Zhenya na makipag-usap sa kanya?
(Para sa bully)
11. Sino ang gumawa ng ultimatum at kanino?
(Timurites hanggang Kvakin)
12. Pangalanan ang Pigura
(Peter Pyatakov)

13. Sino ang tumulong kay Zhenya na makarating sa Moscow upang makilala ang kanyang ama?
(Isinakay siya ni Timur sa isang motorsiklo)

Nang masagot nang tama ang lahat ng mga tanong, ang koponan ay nakatanggap ng isang fragment ng motto: "Magmadali...
2 Istasyon na "Pumili ng Mga Mansanas"

Nangongolekta ng mga nakakalat na lobo, dapat gamitin ng koponan ang mga letrang nakasulat sa mga lobo para mabuo ang salitang: Mercy

Para sa tamang pagkakabuo ng salita, natatanggap ng koponan ang susunod na bahagi ng motto: ...lumikha
Station 3 "Kanino ito??"
Ito ay kinakailangan upang matukoy kung sino ang nagmamay-ari ng item.

Mga sagot: Accordion kay Olga, double-barreled shotgun kay lolo Kolokolchikov, motorsiklo kay George, kambing kay Nyurka, star sa Timur
Para sa mga item na nahulaan nang tama, natatanggap ng koponan ang susunod na bahagi ng motto: ...mabuti
4 Istasyon "Dalhin ang tubig"

Ang koponan ay dapat pansamantalang maglipat ng tubig sa mga baso mula sa isang lalagyan patungo sa isa pa.

Kung nagawang ibuhos ng team ang lahat ng tubig sa loob ng isang tiyak na oras, matatanggap nila ang susunod na bahagi ng motto:...ikaw
5 Istasyon "Punan ang talahanayan"

Nang mapunan nang buo ang talahanayan, natatanggap ng pangkat ang susunod na bahagi ng motto:...sa sagot
6 Istasyon "Mga Kahulugan"

Sa pagkakaroon ng wastong pagkakaugnay ng mga kahulugan sa kanilang kahulugan, natatanggap ng pangkat ang susunod na bahagi ng motto:...para dito
7 Istasyon "Itakda ang pila"

Kailangang itatag ng mga koponan ang pagkakasunud-sunod ng mga kaganapan

Mga sagot: 2, 1, 4, 5, 3, 6.
Sa pagkakaroon ng wastong pagkakasunud-sunod ng mga kaganapan, natatanggap ng koponan ang huling bahagi ng motto: ...peace
Matapos makapasa sa mga istasyon, bumalik ang mga koponan sa unang pinuno at sinasabi ng bawat koponan ang motto ng Timurov rally

Ang koponan na tama ang pagbigkas ng rally motto ang mananalo.
Pagtatanghal ng mga sertipiko sa mga nanalo

A. Gaidar (1904-1941) ay may magandang kuwento "Timur at ang kanyang koponan." Ito ay isinulat noong 1940. Ito ay isang nag-aalala na oras. Ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig ay nagaganap na sa mga bansang Europeo. Ang banta ng paparating na digmaan ay nakabitin sa ating bansa.

Nais ng manunulat na si Gaidar na lumikha ng aklat pambata na magsasabi sa mga mambabasa kung ano ang gagawin upang maging kapaki-pakinabang sa Inang-bayan sa malupit na panahon ng digmaan. Hindi walang dahilan na sa panahon ng Great Patriotic War, maraming libu-libong mga bata ng Sobyet ang nag-organisa ng "mga detatsment ng Timurov" hindi lamang sa teritoryo ng ating bansa, kundi maging sa mga nasasakupang lugar, na tumutulong sa Pulang Hukbo at mga pamilya ng mga sundalo sa harap.

Ang kwento ay naganap sa isang holiday village malapit sa Moscow. Ang mga pangunahing tauhan ay mga teenager. Sila ay nahahati sa dalawang naglalabanang kampo: ang isa ay pinamumunuan ng Timur, ang isa ay ni Mishka Kvakin.

Pinagkaisa ni Timur sa kanyang sarili ang mga kapantay na talagang gustong maging kapaki-pakinabang, nais na tulungan ang mga pamilya ng militar, mga tagapagtanggol ng Inang-bayan. Ang pagnanais na ito ay ipinakita hindi sa mga salita, ngunit sa mga gawa. Ang mga lalaki ay gumawa ng mabubuting gawa: tinadtad na kahoy, nagdala ng tubig, pinagsama ang mga troso, gumawa ng mga swings... Si Timur at ang kanyang mga kaibigan ay tumulong hindi lamang sa pisikal, ngunit nagbigay din ng moral na suporta. Ganito nila inaliw ang isang batang babae na namatay ang ama. Ang pangkat ng mga payunir ay eksaktong tumulong sa mga nangangailangan ng tulong. Ginawa nila ang lahat ng ito nang ganap na walang interes, lihim. Hindi nila kailangan ng papuri. Sa mga pintuan ng mga bahay ng mga pamilya ng Red Army, pininturahan nila ang limang-tulis na mga bituin bilang mga palatandaan ng kanilang lihim na pagtangkilik.

A. Si Gaidar lalo na ang nag-iisa sa Timur, ang kanilang pinuno. Ipinakita niya sa kanya ang lahat na gustong makita ang kanyang sarili: mapagpasyahan, matapang, matapang, tapat, patas, isang kahanga-hangang kasama. Ang Timur ay may mataas na espirituwal na katangian at handang isakripisyo ang kanyang mga interes para sa kapakanan ng iba.

Para dito, iginagalang siya hindi lamang ng kanyang mga kaibigan, kundi pati na rin ng kanyang mga kaaway - isang gang ng mga hooligan na pinamumunuan ni Ataman Mishka Kvakin. Ang gang na ito ay gumugugol ng oras sa araw sa paglalaro ng mga baraha na "sundutin" at "i-click", at sa gabi ay gumagawa ito ng "mga pagsalakay sa mga hardin ng mga sibilyan, na hindi pinipigilan ang mga bahay na kung saan mayroong isang palatandaan - isang pulang bituin", at maging ang mga may isang bituin na may itim na hangganan."

Hindi gusto ng mga Timurites ang mga pangit na gawa ng mga Kvakinite. Binibigyan sila ng ultimatum. Ipinakita ni Gaidar sa kanyang kwento ang pakikibaka ng malalakas at patas na mga lalaki laban sa duwag, sakim at duwag.

Sa palagay ko ang aklat na "Timur and His Team" ay isinulat hindi lamang para sa mga bata ng henerasyong militar. Ang mabubuting katangian ng tao ay pinahahalagahan at palaging pinahahalagahan. Ang kuwento ay nagtuturo sa amin na maging magkaibigan at magtrabaho bilang isang pangkat. Gayunpaman, hindi lamang ito ang kahanga-hangang libro ni Gaidar tungkol sa mga bata, nagbasa at nagsulat ako ng isang sanaysay sa pagsusuri sa aklat ni Gaidar na "The Fate of the Drummer", nagustuhan ko rin ito.

Ang gawaing "Timur and His Team" ay hindi nawawalan ng interes at nananatiling may kaugnayan hanggang sa araw na ito. Pagkatapos ng lahat, kapag ang isang tao ay gumagawa ng mabubuting gawa, nang hindi napapansin, siya ay nanalo sa mga tao, at sa aklat na ito ang isang buong pangkat ay nakikibahagi sa mabubuting gawa. Sa modernong mga termino, lumikha sila ng isang natatanging "Ahensiya" ng uri nito, at ang mga bayani mismo ang mga ahente nito para sa pagsasagawa ng mabubuting gawa. Siyempre, hindi ito magagawa nang walang mga hooligan, ngunit ang mga negatibong karakter ay dapat na umiiral pa rin, at sa kaso ng kagyat na pangangailangan, maaari silang muling turuan.

Tinuturuan tayo ng "Timur at ng kanyang pangkat" na linangin ang kabaitan at pagtutulungan sa isa't isa mula sa murang edad. Bilang karagdagan, tinuturuan niya ang mga bata na igalang ang gawain ng ibang tao. Sa panahon ng mga computer console at iba pang modernong mga gadget, sa kasamaang-palad, ang mga libro ay nagsisimula nang mawalan ng katanyagan sa kasalukuyang henerasyon ng mga bata, ngunit dapat pa ring gamitin ng mga magulang ang gawaing ito sa serbisyo, dahil ito ay nagpapahintulot sa kanila na linangin ang pagmamahal sa lipunan sa kanilang mga anak. Marahil, pagkatapos basahin ito, maraming mga batang lalaki at babae ang magiging inspirasyon at magiging mga "Timurovites" na kulang ngayon sa ating lipunan. Maaari rin naming irekomenda ang aklat na basahin ng mga nasa hustong gulang na henerasyon, dahil dahil sa lahat ng pagmamadali at pagmamadali sa pang-araw-araw na gawain, nagsisimula kang makalimutan ang tungkol sa simple, mabait, at higit sa lahat, walang pag-iimbot na mga gawa.

Ang aklat ay nagtuturo lamang sa mga bata ng magagandang bagay. Dapat ding tandaan ang istilo ng pagsulat ng aklat; napakadali at madaling basahin.

Opsyon 2

Ang mga tinedyer ay may posibilidad na makisali sa ilang uri ng aktibidad na maaaring may mga benepisyong panlipunan. Hindi nakakagulat na ang isang grupo ng mga kabataan, sa kanilang sariling inisyatiba, ay nagpasya na ibigay ang lahat ng posibleng tulong sa mga pamilya ng mga nahulog na tagapagtanggol ng Inang-bayan.

Ang pagtatangka upang mapagtanto ang mga katangian ng pamumuno ay nararapat ding igalang. Gayunpaman, ang mga pamamaraan ng mga kabataan ay maaaring may magkahalong reaksyon mula sa mga matatanda. Pagkatapos ng lahat, ang mga salungatan at away ay hindi pangkaraniwan para sa mga taong may mabuting asal.

Ang maliwanag na mga kalokohan ng kabataan ay tiyak na nagdudulot ng malawak na tugon ng publiko. Ang hitsura, halimbawa, ng isang baka na may mensahe ng plywood sa mga sungay nito ay nagdudulot ng sorpresa at ngiti sa mga mukha ng mga nag-aalala sa pagkawala nito.

Ang ugali ng mga kinatawan ng mga grupo ng mga bata na hatiin sa dalawang kampo ay isang likas na pagpili ng mga pangangailangang panlipunan. Pagkatapos ng lahat, kahit na sa mga may sapat na gulang na kinatawan ng panlipunang kapaligiran ay may mga lumalabag sa batas at mga nagsisikap sa lahat ng posibleng paraan upang mapanatili ang umiiral na kaayusan.

Sinisikap ni Timur at ng kanyang mga kasama na maging kapaki-pakinabang sa iba, sa kanilang bansa. Ang ganitong mga paraan ng pagpapahayag ng sarili, na ipinahayag sa anyo ng paglalaro, ay sa ilang lawak ay isang paraan ng pagkuha ng pansin sa sarili mula sa mga matatanda. Nais ng bawat tinedyer na purihin siya ng mga kagalang-galang na tao para sa mga kapaki-pakinabang na gawain, kahit na ang papel ng mga pagkilos na ito sa pagkamit ng kabutihang panlahat ay hindi masyadong malaki.

Ang kilusan na naglalayong tulungan ang mga nangangailangan nito ay may kaugnayan pa rin sa modernong mundo. Ang impormasyon at ang kakulangan ng live na komunikasyon ay negatibong nakakaapekto sa mga personal na katangian ng mga tao, kaya ang mga aktibidad na dating ginagawa ng mga tao ng Timur ay maaaring magbigay sa mga kabataan ng pagnanais na makiramay sa mga problema ng ibang tao, upang isaalang-alang ang kanilang sarili bilang isang posibleng katulong sa paglutas ng mga problemang sitwasyon.

Ang kahandaang tumulong, gayundin ang kahandaang labanan ang kasamaan, ay maaaring magbunga ng mga resulta na tatanggapin ng lahat ng pangkat ng edad. Ang pagkakaroon ng ganitong adhikain sa kamalayan ng nakababatang henerasyon ay nagsasalita ng mataas na antas ng maharlika. Ang mga ugnayan sa pagitan ng mga bata sa panahon ng pagdadalaga ay maaaring maging malupit, ngunit sa pamamagitan lamang ng pagsubok at pagkakamali makakamit ng isang tao ang pag-unawa sa mga pangunahing prinsipyo kung saan nabuo ang mga interpersonal na relasyon. Ang kakayahang magtrabaho sa isang koponan, na makatotohanang tinatasa ang mga kakayahan ng bawat miyembro, ay nagbibigay-daan sa iyo na sapat na magkasya sa buhay na may sapat na gulang, maging isang hinahanap na empleyado o isang mahuhusay na pinuno.

Ang isang buod ng aklat ni Timur at ng kanyang koponan ay mababasa dito

Sanaysay sa kuwentong Timur at ang kanyang pangkat (batay sa aklat) para sa ika-4 na baitang

Si Gaidar, na lumikha ng kwento ng Timur, ay may layunin na gawin ang mga lalaki at babae na gustong tumulong sa kanilang mga kapitbahay, maging mas mabait at makapagpakita ng empatiya. Matutong maging kaibigan at magmahal, maging makabayan ng iyong sariling bayan at igalang ang iyong mga nakatatanda. Ang akdang "Timur at ang Kanyang Koponan" ay nagpapakilala sa mambabasa sa isang ordinaryong batang si Timur, na nagtipon ng isang pangkat ng kanyang mga kaibigan. Ang mga lalaki ay nagtatakda ng kanilang sarili ng mga layunin na kinabibilangan ng pagtulong sa mga taong nangangailangan ng tulong. Una sa lahat, binibigyang pansin ng koponan ang mga pamilya ng mga sundalo ng Red Army. Ang mga bata ay gumawa pa nga ng isang buong sistema ng komunikasyon kung saan ang lahat ng mga kalahok nito ay maaaring makipag-ugnayan sa isa't isa anumang oras sa araw o gabi, kung may nangyaring emergency.

Ginagawa ng mga Timurites ang kanilang mabubuting gawa nang hindi nagpapaalam sa mga matatanda, kaya naman ang batang babae na si Zhenya, na dumating sa nayon mula sa Moscow kasama ang kanyang nakatatandang kapatid na si Olga, na sumali sa koponan ng Timur, ay hindi nagsasabi sa kanya ng anuman. Hinala ng kapatid na babae na si Timur ay isang hooligan at ipinagbabawal si Zhenya na makipag-usap sa batang lalaki. Ngunit sa kabila nito, hindi isinusuko ng mga bata ang kanilang mabubuting gawa. Puputulin sila ng kahoy para sa matatandang babae, o mag-iigib ng tubig, o maghanap ng kambing.

Mayroon din silang isang pangunahing layunin: ilantad ang gang na pinamumunuan ng sikat na hooligan na si Mishka Kvakin. Ang mga batang lalaki ay naghahanapbuhay sa pamamagitan ng pagnanakaw ng mga mansanas at paggawa ng lahat ng uri ng maliliit na maruruming trick. Ang mga tauhan ni Timur ay nagnanais na sirain ang gang sa lahat ng mga gastos upang tapusin ang kanilang mga kalupitan. At nagtagumpay sila. Nilinlang ng mga lalaki ang gang sa market square, kung saan ikinulong nila ang mga ito at nagsabit ng karatula sa labas na nagpapahayag na naroon ang mga magnanakaw ng mansanas.

Sa kalaunan, nalaman ng mga matatanda ang mga gawain ng mga Timurites. Nangyari ito salamat sa insidente sa motorsiklo na ninakaw ni Timur mula sa kanyang tiyuhin upang dalhin si Zhenya sa istasyon, kung saan naghihintay sa kanya ang kanyang ama, isang lalaking militar. Ilang minuto lang ang mayroon sila, walang oras para mag-isip, kaya nagpasya si Timur na gumawa ng ganoong hakbang. Nang matapos ang lahat at naging malinaw ang lihim, nagsimulang tumingin ang mga matatanda sa mga bata na may ganap na magkakaibang mga mata: nang may paghanga at paggalang.

Ang problema ng pagtulong sa mga nangangailangan ay may kaugnayan pa rin ngayon. Ngunit, sa kasamaang-palad, napakakaunting mga tao sa ating panahon na may kakayahang tumulong sa iba nang walang pag-iimbot at walang bayad.

Pagkakaibigan sa trabaho. Ika-5 baitang, ika-3, ika-7 baitang.

Maraming mga kawili-wiling sanaysay

• Mga Bayani ng akdang The Idiot ni Dostoevsky

  Ang pangunahing karakter ng akda ay si Prinsipe Myshkin, siya ay patas at mabait, marami siyang pakinabang at wala man lang pagkukulang, siya rin ay napakamaawain. Dahil sa mga patuloy na positibong katangiang ito

• Imahe at Katangian ni Karl Ivanovich mula sa kwentong Tolstoy's Childhood essay

  Si Karl Ivanovich ay isa sa mga bayani ng unang kuwento ng autobiographical trilogy na "Childhood" ni Leo Nikolaevich Tolstoy. Nagtrabaho siya bilang isang tutor sa bahay ng mga Irtenyev, at nag-aral

• Ang imahe at katangian ni Prince Vasily Kuragin sa nobelang War and Peace essay ni Tolstoy

  Ang nobela ni Tolstoy na "Digmaan at Kapayapaan" ay isang pambihirang gawain na naging isang klasiko ng panitikan sa mundo. Ang nobela ay puno ng maraming mga kaganapan at mga karakter, kung saan, sa pamamagitan ng paraan, mayroong higit sa 500

• Geese swans - pagsusuri ng isang fairy tale

  Ang "Geese and Swans" ay isang fairy tale. Ito ay tungkol sa isang batang babae na iniwan ng mga magulang ang kanyang nakababatang kapatid. Sa kabila ng mga pangakong aalagaan nang mabuti ang sanggol, naging abala ang babae sa paglalaro at hindi niya nakita

Ang konsepto ng salitang "kapayapaan" ay malawak at polysemantic. Ang mundo ay ang ating buong lupa at kalawakan. Ito rin ang panloob, espirituwal na mundo ng isang tao. Ang mundo ay parehong paraan ng pagiging para sa lahat ng sangkatauhan at para sa bawat indibidwal na tao.