Mga halimbawa ng disenyo ng stand para sa mga silid-aralan ng wikang Ruso at panitikan, kasaysayan, at sulok ng silid-aralan. Disenyo ng mga stand para sa paaralan at mga materyales para sa kanila.

Tumayo para sa English class

Ang mga ito ay gawa sa aluminum profile (o MDF) na may full-color large-format printing.
Mayroong sapat na bilang ng mga bulsa para sa paglalagay ng mga pansuportang materyales sa kasalukuyan at natapos na mga paksa sa wikang Ingles:

• mga talahanayan ng gramatika
• impormasyon tungkol sa mga bansang nagsasalita ng Ingles
• Hindi regular na mga pandiwa
• mga pang-ukol
• atbp.

Upang makatipid ng oras ng guro at upang matulungan ang mga mag-aaral, inirerekomendang magbigay ng mga puwang para sa sumusunod na impormasyon:

• sa pakikinig;
• tungkol sa karagdagang paghahanda para sa mga pagsusulit;
• mga sagot at resulta ng pagsusulit;
• iba pang mga patalastas

Ang mga subject stand ng school English classroom ay maaaring isama sa classroom corner.
Magagawa ito sa pamamagitan ng pag-aayos ng mga bulsa sa mga grupo o paggamit ng mga bloke ng kulay upang matulungan ang mga mag-aaral na mag-navigate sa impormasyong ipinakita.
Ang isang cool na sulok sa estilo ng paksa ay angkop para sa pag-post ng mga resulta ng pagsusulit, mga pangalan ng mga pinuno, mga kalendaryo na may mga kaarawan sa Ingles.

English writing stand idea. Ang kinakailangang bilang ng mga bulsa na gawa sa transparent na plastik ay inilalagay sa stand, kung saan inilatag ang gawain ng mga mag-aaral.
Maaari mong ipakita hindi lamang ang mabubuting gawa, ngunit hindi rin masyadong matagumpay, nagbibigay ito sa iyo ng isang mahusay na pagkakataon upang muling isulat ang gawain at ulitin ang materyal.

Ang mga ideya sa disenyo para sa paaralan ay kumakatawan sa mga silid-aralan ng wikang Ruso at kasaysayan

Malaking tulong ang information board para sa proseso ng pag-aaral. Maaari mong palamutihan ang iyong stand na may isang pampakay na disenyo, na pinili ng taga-disenyo upang tumugma sa disenyo ng opisina - ang kulay ng mga dingding, kasangkapan, at iba pang mga panloob na bahagi. Habang nagpapatuloy ang pagsasanay, ang mga pantulong na materyales ay idinaragdag sa mga bulsa upang pagsamahin ang kaalaman sa paksa ng aralin.

Maaari mong ipahayag ang iminungkahing impormasyon kapwa sa mga sheet mismo, at sa pamamagitan ng pagpapangkat ng mga bulsa nang maaga at ayon sa paksa, na may mga inskripsiyon para sa bawat isa sa kanila. Tingnan ang larawan para sa isang halimbawa ng disenyong ito para sa silid ng kasaysayan.

Stand - sulok ng wikang Ruso at panitikan

Nakatayo para sa silid ng kasaysayan

Career guidance stand "Para sa iyo, graduate"

Tumayo "Para sa iyo, magtapos"

Ang sumusunod na impormasyon ay naka-post sa board para sa mga magtatapos sa hinaharap:

• tungkol sa paparating na mga pagsusulit, paghahanda at karagdagang mga klase;
• mga paalala at rekomendasyon para sa mga mag-aaral sa paghahanda para sa mga pagsusulit;
• ang mga pangunahing kaganapan ng paaralan na may kaugnayan sa pagtatapos ng mga mag-aaral;
• impormasyon tungkol sa mga lokal na institusyong mas mataas na edukasyon.

Matatagpuan ang alumni board sa foyer ng sekundaryang institusyong pang-edukasyon upang maging pamilyar ang mga mag-aaral at kanilang mga magulang sa mga materyales. Ang scheme ng kulay ay ginagawa sa mayaman na mga kulay. Ang base ng board ay gawa sa aluminum profile (o MDF), at ang full-color na malalaking format na pag-print ay inilalapat gamit ang maliliwanag na kulay.
Ang mga bulsa para sa mga A4 na sheet na matatagpuan sa board ay nagbibigay-daan sa iyo upang mabilis na palitan ang impormasyon.

Naka-install ang sports stand sa gym, o sa koridor sa pagitan ng mga locker room ng mga mag-aaral sa isang sekondaryang paaralan.

Ginawa mula sa aluminum profile (o MDF). Ang isang malaking format na naka-print na panel ay inilalapat sa buong lugar ng stand, batay sa mga larawan ng mga nakamit sa palakasan at kagamitan ng iba't ibang palakasan.

Ang sports corner ay nilagyan ng A4 size pockets na gawa sa transparent plastic. Ang bilang ng mga bulsa ay tinutukoy depende sa dami ng mga materyales na inilagay. Ang mga bulsa ay naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga tuntunin ng pag-uugali sa gym, sa larangan ng palakasan, tungkol sa mga pamantayan sa palakasan, tungkol sa mga seksyon at paparating na mga kumpetisyon.

Ang sulok ay matatagpuan sa silid-aralan, kung saan makikita ng bawat mag-aaral ang impormasyon tungkol sa mga kaganapan ngayon at paparating na klase.

Disenyo ng booth para sa mga pangunahing klase - "Cool Corner"

Ang materyal ay inihanda sa tulong ng RPF "Arctic" - tagagawa ng mga stand ng impormasyon

Sa site Nakatayo ang impormasyon Kaya mo:

• palamutihan ang iyong stand gamit ang iyong sariling mga kamay gamit ang serbisyo " Gumawa ng disenyo ng stand»
• pumili ng isang handa na stand sa tinukoy na presyo
• makakuha ng payo at order stands sa paghahatid sa buong Russia
• tingnan ang mga pagpipilian sa disenyo ng stand

Tumayo "Malapit na sa paaralan"

Ang ganitong uri ng mga wall stand ay ginagamit upang ipaalam sa mga magulang ang tungkol sa pamamaraan para sa pagpasok sa paaralan, mga klase sa paghahanda sa paaralan at mga anunsyo tungkol sa mga pagpupulong, Open Days, oras para sa pagtanggap ng mga dokumento, listahan ng mga dokumento, atbp.
Matatagpuan ito sa anyo ng isang sulok na may pagbati sa foyer ng bawat sekundaryong institusyong pang-edukasyon - isang paaralan na tinatanggap ang mga bata sa ika-1 baitang.

Ang disenyo ng sulok na ipinapakita sa sample sa ibaba ay gumagamit ng tema ng taglagas.

Ang full-color na malalaking format na pag-print na may mga pampakay na larawan ng paparating na taon ng pag-aaral ay inilalapat sa buong lugar ng sulok sa dingding, na gawa sa aluminum profile. Ang sulok ay nilagyan ng mga bulsa na gawa sa transparent na A4 na plastik upang mapaunlakan ang mga sheet ng impormasyon na may mga patakaran ng pagpasok sa paaralan para sa mga magulang ng mga mag-aaral sa hinaharap at pagbati sa mga bata sa pagpasok sa susunod na yugto ng paglaki.

Disenyo ng mga iluminadong stand sa paaralan at mga materyales para sa kanila

Ang paaralan ngayon ay isang daloy ng impormasyon, kapwa para sa mga mag-aaral at para sa kanilang mga ama at ina. Mahalaga na ang daloy na ito ay malinaw at wastong nakabalangkas at nakakamit ang pangunahing layunin nito - nagdadala ng impormasyon sa atensyon ng mga mag-aaral at kanilang mga magulang. Ang isang mahusay na katulong sa bagay na ito ay isang paninindigan, na dapat matugunan ang napaka-espesipikong mga kinakailangan: isama ang malaking halaga ng impormasyon, magmukhang may-katuturan, makaakit ng pansin, at mapansin sa tamang antas. Inirerekomenda na hatiin ang buong daloy ng impormasyon ng paaralan, halimbawa:

• Ang aking bansa
• Kasaysayan ng ating paaralan
• School ngayon

Sa seksyong "Aking Bansa" ng board Inirerekomenda na maglagay ng larawan ng Pangulo, isang watawat, ang pambansang awit, impormasyon tungkol sa mga nagawa, parehong makasaysayan at moderno. Halimbawa, isang leaflet tungkol sa unang paglipad sa kalawakan na may larawan ni Yu.A. Gagarin. O ang mga tagumpay ng mga atleta ng Russia sa 2014 Olympic Winter Games Ito ay malinaw at kinakailangan para sa pagtanim ng patriotismo sa mga mag-aaral.

Sa "Kasaysayan ng ating paaralan" Kinakailangang mag-post ng pinakakawili-wili at makabuluhang mga kaganapan, mas mabuti na may mga litrato. Halimbawa, sumulat ng makulay at taos-pusong tungkol sa paaralan noong Great Patriotic War na may larawang ulat ng mga mag-aaral na lumahok sa mga kaganapan at mga beterano ng mag-aaral.

Seksyon "Paaralan Ngayon" kinakailangang naglalaman ng mga dokumento ng regulasyon - Charter, Mga Regulasyon ng institusyong pang-edukasyon "Sa mga patakaran ng pagpasok sa paaralan." Mga Regulasyon: "Sa pagsuri ng mga notebook", "Sa sistema ng pagtatasa", "Sa pamamaraan, mga form at dalas ng intermediate na sertipikasyon", "Sa pagkakaloob ng mga karagdagang bayad na serbisyong pang-edukasyon". Gayundin, ang mga oras ng pagpapatakbo ng paaralan, mga club na nakabase sa paaralan para sa taon ng pag-aaral, impormasyon tungkol sa mga kawani ng pagtuturo, posibleng may mga larawan ng mga guro, pasasalamat at mga sertipiko sa mga mag-aaral, klase, guro at mga magulang.

Ang mga paaralan ay nagsusumikap para sa kagalang-galang, at sila ay nagtagumpay. Samakatuwid, ang isang sulok ng impormasyon ng paaralan na may LED lighting ay hindi lamang magkasya nang perpekto sa disenyo ng isang modernong sekundaryong institusyong pang-edukasyon, ngunit magdaragdag din ng katatagan sa interior. Dapat ding tandaan na mayroong isang three-dimensional na frame, isang composite panel (sa halip na isang mabigat na metal o kahoy), full-color na pag-print na may larawan ng mga katangian ng paaralan, A4 PET pockets, na unibersal at maginhawa para sa paglalagay impormasyon, iba't ibang lokasyon sa ibabaw ng board - landscape at portrait. Hindi mo madadaanan ang ganyang disenyo.

Dekorasyon ng mga silid-aralan sa elementarya

Talumpati sa isang pulong ng pedagogical council

Ang institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo Vidnovskaya pangalawang paaralan No

2010 - 2011

Mareeva Olga Nikolaevna

Ang elementarya ay isang espesyal na mundo kung saan ang pag-aaral, edukasyon at paglalaro ay bumubuo ng isang buo. Ang disenyo ng isang silid-aralan sa elementarya ay sumasalamin sa lahat ng mga detalye ng proseso ng edukasyon sa mas mababang mga baitang: paggamit ng isang silid-aralan upang ituro ang lahat ng asignatura.

Mga pangunahing prinsipyo ng disenyo ng elementarya

Ang disenyo ng mga silid-aralan sa elementarya ay dapat na magkakasuwato na pagsamahin ang mga materyales sa pagtuturo sa mga paksang pinag-aaralan at mga elemento ng laro. Ang disenyo ng isang silid-aralan sa elementarya ay naglalayong hindi lamang sa pagtuturo, kundi pati na rin sa aesthetic na edukasyon ng mga mag-aaral at pagtaas ng motibasyon sa pag-aaral.

Ang disenyo ng mga silid-aralan sa elementarya ay nangangailangan ng hindi lamang isang malikhaing diskarte sa bahagi ng guro, kundi pati na rin ang pagsunod sa mga pangkalahatang rekomendasyong pamamaraan:

1. Ang pangunahing prinsipyo ng disenyo para sa isang elementarya ay moderation.Ang mga elementong pampalamuti at kagamitan sa pagtuturo ay hindi dapat makagambala sa atensyon ng mga mag-aaral mula sa nilalaman ng mga aralin. Ang paggamit ng katamtamang maliwanag, mga kulay ng pastel (berde, dilaw, orange, rosas ay inirerekomenda) at ang kawalan ng masyadong maliit, matalim na mga detalye ay hindi magpapalaki sa paningin ng mga bata;
2. Ang disenyo ng mga silid-aralan sa elementarya ay dapat na aesthetic, maalalahanin at naisakatuparan sa parehong estilo;
3. Kapag nagdedekorasyon ng mga silid-aralan sa elementarya, ipinapayong bigyang-pansin ang mga simbolo ng estado at isang malusog na pamumuhay at mga tuntunin sa trapiko.

Opisina "PRIMER CLASSES"
Ang mga bata ay tinuturuan sa gayong mga silid-aralan mula sa pagpasok nila sa paaralan hanggang sa pagpasok nila sa antas ng sekondaryang paaralan. Isinasaalang-alang ang edad ng mga bata, kinakailangan upang lumikha ng mga kondisyon sa silid-aralan para sa komportableng pag-aaral para sa mga batang mag-aaral, kung saan ang bata ay hindi lamang natututo ng materyal, ngunit, sa isip, nakakarelaks din at naglalaro.
Ito ay pinadali ng:
1) Paghahati sa silid-aralan sa mga sona: pang-edukasyon, paglalaro, impormasyon.
2) Ang pagpili ng mga kulay na tumutulong sa pagpapatahimik at pag-activate ng mga bata sa iba't ibang panahon ng pag-aaral.
Aesthetic na disenyo ng opisina:

a) kulay:

1. 6.5 - 8 taon - mas gusto ang pula, lila at kulay rosas na kulay;
2. 9-11 taong gulang - kulay kahel at dilaw-berde.
3. berdeng kulay - nagpapakalma, nagpapaantok sa iyo;
4. ang kulay kahel ay nagpapasigla sa aktibidad ng kaisipan;
5. dilaw na kulay - masayahin at masayang kalooban;
6. kayumanggi – matigas;
7. lila at asul - kawalan ng katiyakan, madilim na kalooban;
8. Maipapayo na gumamit ng dilaw at pula na mga kulay sa maliliit na dosis.

Ang lugar ng pag-aaral ay naglalaman ng mga mesa, mesa ng guro, pisara, TV at VCR, at aparador ng mga aklat. Ang espasyo ay dapat pagsamahin ang higpit at ginhawa, na sinisiguro ng isang tiyak na pag-aayos ng mga bagay at pagpili ng mga kagustuhan sa kulay
Ang information zone ay matatagpuan sa paligid ng perimeter ng silid-aralan at kadalasang kinakatawan ng mga stand sa mga dingding. Ang nilalaman ng mga stand ay sumasalamin sa buhay ng Russia, rehiyon, lungsod, klase, paglinang ng damdaming makabayan sa mga batang mag-aaral. Ang mga stand ay dinisenyo sa kulay, na umaakit sa mga mata ng mga bata, na ginagawang gusto nilang makilala ang impormasyon.

Ang play area ay maaaring maglaman ng mga upholstered furniture (sofa at armchair), coffee table, mga laruan at laro ng mga bata. Masisiyahan ang mga bata sa paggugol ng oras sa pakikipag-usap at paglalaro sa play area sa sofa at armchair. Ang presensya ay nagbibigay-daan sa mga bata na madama ang kaginhawahan at pagkakaroon ng pagiging homeliness, na mahalaga, lalo na kapag nagtuturo sa mga unang baitang.
Kung mayroong maraming mga bulaklak sa silid-aralan, ito ay nakakatulong upang maitanim ang hirap sa mga bata sa pangangalaga sa kanila, pagmamahal at paggalang sa kalikasan. Bilang karagdagan, ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang mapahusay ang nilikha na komportable at komportableng espasyo sa pag-aaral.
Ang mga mag-aaral ay maaaring kasangkot sa dekorasyon ng opisina - ito ay isang napakahalagang elemento ng sistema ng aesthetic at labor education.

Maaari mo ring matukoy ang isang trend sa disenyo ng mga modernong silid-aralan ng paaralan: ang pagnanais para sa maximum na espasyo at unclutter, malinaw na mga linya, kulay at pagkakapare-pareho ng estilo. Ang pokus ng paksa ng silid-aralan ay nananatiling mahalaga: ang angkop na disenyo ay hindi lamang nag-aambag sa pagbuo ng interes ng mga mag-aaral sa paksa, ngunit bahagi rin ng "methodological toolkit" ng guro.

Mga kinakailangan para sa isang silid-aralan sa elementarya.

A) 4.7. Ang silid-aralan ng primaryang paaralan ay dapat matugunan ang mga kondisyong sanitary at kalinisan, aesthetic at teknikal na mga kinakailangan.

 ilaw, kondisyon ng muwebles;

 mga sukat ng mga pasilyo, mga distansya sa pagitan ng mga bagay: sa pagitan ng mga hilera ng double table - hindi bababa sa 60 cm, mula sa mga talahanayan hanggang sa longitudinal na pader - hindi bababa sa 50-70 cm, mula sa unang desk hanggang sa pisara - 2.4-2.7 m, ang pinakamalaking distansya mula sa huli Ang lugar ng mag-aaral mula sa pisara ay 860 cm, ang taas ng ibabang gilid ng pisara sa itaas ng sahig ay 80-90 cm.

Pinagmulan: SanPiN 2.4.2.1178-02, naaprubahan at ipinatupad sa pamamagitan ng Resolution of the Chief Sanitary Inspector ng Russian Federation na may petsang Nobyembre 28, 2002 No. 44, na nakarehistro sa Ministry of Justice ng Russia noong Disyembre 5, 2002, reg. No. 3997.

b) Green zone:

1. iba't ibang pandekorasyon na mga bulaklak, mas mabuti sa isang hiwalay na lugar;
2. mga card ng impormasyon tungkol sa mga bulaklak (pangalan ng bulaklak, pamilya, atbp.).

SA ) pagkakaroon ng isang Healthy Lifestyle Corner:

Malusog na Pamumuhay.

Mga panuntunan sa trapiko

MGA PUNDAMENTAL SA KALIGTASAN NG BUHAY.

Maaaring i-set up sa silid-aralan ang permanente at maaaring palitan na mga educational at information stand: "Tape of Letters", "Umupo nang Tama", "Paano Magbasa ng Mahusay", "Tandaan", "Ngayon sa Aralin". Ang mga eksibisyon ng mga gawa ng mga mag-aaral ay may malaking kahalagahan sa pagbuo ng pagpapahalaga sa sarili: "My Notebook", "Craftswoman", "Our Creativity".

Ang isang silid-aklatan ng mga aklat na pambata at isang sulok ng pagbabasa ay maaaring ayusin sa silid-aralan. Ang reading corner ay nagbibigay ng pagkakataon sa mga bata na sistematikong makilala ang mga aklat na bago sa kanila, bumuo ng mga kasanayan sa pagbabasa at bumuo ng mga kasanayan sa pagbabasa.

Ang pagbuo ng visual-figurative na pag-iisip ay nakakamit sa pamamagitan ng malawakang paggamit ng iba't ibang mga scheme at modelo, reference table at algorithm sa pagtuturo. Ang mga talahanayan sa wikang Ruso, matematika, kapaligiran, ekstrakurikular na pagbabasa, at teknolohiya ay nagbibigay ng malaking tulong sa guro sa pag-aayos at pagsasagawa ng mga aralin.

Dokumentasyon ng gabinete:

Pasaporte ng gabinete:

1) Ang functional na layunin ng kagamitan, kagamitan, teknikal na paraan, visual aid, textbook, kagamitang panturo, materyales sa pagtuturo, atbp. na makukuha dito.

2) Inventory sheet para sa mga kasalukuyang kagamitan.

3) Mga tuntunin sa paggamit ng silid-aralan para sa mga mag-aaral.

4) Plano ng trabaho para sa akademikong taon at sa hinaharap (para sa mga mag-aaral, magulang, kasamahan).

Binibigyang-daan ka ng silid-aralan na bumuo ng mga pangkalahatang kasanayan sa edukasyon:

1. Pang-edukasyon at pang-organisasyon:pinakamainam na organisasyon ng mga lugar ng mag-aaral, mga lugar ng guro, pagkakaroon ng mga pasilidad ng teknikal na pagsasanay (maaaring may kasamang interactive na whiteboard).
2. Pang-edukasyon at intelektwal:diagram, modelo, nakaaaliw na paninindigan sa mga paksa o paksa; puzzle, crosswords, “Why” corner, “Questions and answers”, “Entertaining mathematics” (at iba pang subject), “Alam mo ba?..”.
3. Pang-edukasyon at impormasyon.

Availability ng permanenteng at mapapalitan na pang-edukasyon at impormasyon ay nakatayo:

1. mga rekomendasyon para sa pagpaplano ng mga aktibidad na pang-edukasyon;
2. sa pag-aayos at pagkumpleto ng takdang-aralin;
3. sa pagsubok, kontrol at pagsusuri;
4. board ng pagganap;
5. Mga memo para sa mga mag-aaral, sangguniang libro, encyclopedia.

1. Pang-edukasyon at komunikasyon:

1. mga paalala o paninindigan sa pagbuo ng mga stereotype sa pagsasalita;
2. mga paalala sa pagsulat ng mga sanaysay, pagtatanghal, pagtatrabaho sa teksto, atbp.

Pinapayagan ka ng opisina na i-activate ang nilalaman ng edukasyon sa iba't ibang antas:

1. Reproductive: handout, sistematikong materyal para sa mga pagsasanay sa pagsasanay.
2. Reductive (bahagyang paghahanap):
3. Produktibo (malikhain):iba't ibang sistematikong didactic at handout na materyales.

Ang mga pangunahing silid-aralan No. 2 at No. 3 ay nakakatugon sa mga kinakailangan para sa mga silid-aralan sa elementarya. Ang mga ito ay nilagyan ng lugar ng trabaho ng isang guro, at isang malaking halaga ng mga materyales ang nakolekta para sa pag-aayos ng proseso ng edukasyon:

Handout

1. Upang ayusin ang indibidwal, grupo, pangharap na independiyenteng gawaing pang-edukasyon.
2. Upang subukan ang kaalaman at kasanayan (task card).
3. Upang maghanda ng mga advanced na gawain.

Mayroong literatura sa opisina:

1. Impormasyon.
2. Sikat na agham.
3. Mga aklat-aralin.
4. Mga manwal na pang-agham at pamamaraan.
5. Mga halimbawa ng praktikal at independiyenteng gawain ng mga mag-aaral.
6. Mga koleksyon ng mga gawain sa Olympiad, atbp.
7. Pag-unlad ng mga pista opisyal, kumpetisyon, atbp.

Ang mga silid-aralan ay nilagyan ng mga espesyal na pantulong sa pagtuturo:

1. Mga mapa
2. Mga pintura
3. Mga mesa

Mga tulong sa screen at tunog:

1. Mga videotape;
2. Mga disk.

Ang mga malikhaing gawa ng mga bata ay ipinapakita sa mga stand at sa mga cabinet.

May mga “Safety Corners” sa mga silid-aralan.

Nilagyan din ang mga klase ng mga koleksyon ng mineral, herbarium ng mga nilinang halaman, magnetic board na may magnetic number card, at mga board game ng mga bata.

Ang bawat silid-aralan ay may isang computer, isang interactive na whiteboard, at isang projector na nagbubukas ng magagandang pagkakataon para sa guro na ayusin ang iba't ibang mga aktibidad ng mag-aaral sa klase at sa mga ekstrakurikular na aktibidad. Mula noong Setyembre 2010, ang mga silid-aralan ay may access sa Internet, na higit na nagpalawak ng mga kakayahan sa silid-aralan at nagbibigay sa mga guro ng lakas para sa pagpapaunlad ng sarili.

Ang paggamit ng computer sa trabaho ay nagbibigay-daan sa guro na patuloy na maglagay muli at mag-update ng mga materyales sa didactic at handout sa silid-aralan. Tinutulungan ng mga modernong teknolohiya ng impormasyon ang mga guro na gawing kawili-wili at epektibo ang mga aralin, at kapana-panabik at matagumpay ang gawain ng mga mag-aaral..

Ang problema sa aming paaralan ay ang mga guro sa sekondaryang paaralan ay madalas na nagsasagawa ng mga aralin sa mga silid-aralan sa elementarya at karamihan sa mga guro ay walang sariling silid-aralan, ngunit napipilitang "maglakbay" mula sa isang silid-aralan patungo sa isa pa.

Ang mga pinuno ng mga silid-aralan ay nagsisikap na dalhin ang kanilang mga silid-aralan sa pagsunod sa mga kinakailangan at lumikha ng mga kondisyon para sa mga mag-aaral na maging komportable sa silid-aralan.

Siyempre, maaari mong kalkulahin kung gaano karaming pera ang namuhunan sa mga teknikal na kagamitan ng bawat opisina, kung ano ang "metodolohikal na bahagi", kung gaano moderno ang mga kasangkapan ... Ngunit ito ba ay talagang mahalaga? Higit na mahalaga na kapag ang mga bata ay dumalo sa gayong mga klase, natututo silang makita ang kagandahan sa kanilang paligid, upang maunawaan kung gaano kahalaga at kahalagahan hindi lamang ang kanilang sariling gawain, kundi pati na rin ang gawain ng ibang tao.

Gusto kong maniwala na lumipas na ang panahon kung kailan ang silid-aralan ng paaralan ay isang kulay abo, walang buhay na silid na may mga sira-sirang mesa at lumang malalaking cabinet. Bagong panahon - bagong maliliwanag na ideya! At huwag matakot sa mga paghihirap. Ang paggawa ng orihinal na disenyo ng silid-aralan sa elementarya ay hindi mahirap kung susundin mo ang aming mga tip.

Ang pangunahing gawain ng sinumang kwalipikadong guro ay turuan ang mga bata ng isang partikular na paksa o paksa. Ang mga mag-aaral sa anumang edad ay maaaring mawalan ng pagnanais na matuto, tinitingnan ang proseso ng pag-aaral bilang isang tungkulin, siyempre, ito ay malamang na hindi mag-udyok sa kanila na kumilos. Ang paglikha ng isang sariwang kapaligiran sa pamamagitan ng dekorasyon sa silid-aralan ay isang paraan upang maging mas motibasyon ang mga mag-aaral na matuto.

"Weather" na disenyo ng silid-aralan ng paaralan

Maaari mong gawin ang lagay ng panahon sa labas bilang iyong ideya sa palamuti sa silid-aralan sa pamamagitan ng pagdekorasyon ng iyong silid-aralan ayon sa mga panahon. Halimbawa, sa taglamig, maaari kang mag-set up ng silid-aralan na may tema ng taglamig at hikayatin ang iyong mga mag-aaral na gumawa ng aktibidad sa pagsasaliksik na naghahambing ng average na temperatura sa taglamig sa average na temperatura sa tag-araw sa buong Russia.

Maaari mo ring talakayin ang mga pagkakaiba sa temperatura sa buong mundo sa mga katulad na buwan. Ngunit ang pagdekorasyon ng silid-aralan sa primaryang paaralan sa mga buwan ng taglamig ay maaari ding gawin gamit ang tema ng tag-init upang makapagpahinga ang mga mag-aaral mula sa malamig na panahon sa labas.

Ang isang silid-aralan na pinalamutian ng isang tema ng tag-araw ay maaaring magsama ng mga tuwalya sa beach, isang larawan ng araw na may mga salaming pang-araw, at kahit na isang malaking payong ng araw sa sulok ng opisina upang idagdag sa beach vibe.

Pagninilay ng mga pagbabago sa ritmo ng buhay sa disenyo ng silid-aralan ng paaralan

Ang mga holiday sa taglagas, taglamig, tagsibol at tag-araw ay isang pagkakataon upang muling baguhin ang silid-aralan, na nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na madama na sila ay nasa ibang kapaligiran kapag bumalik sila sa klase pagkatapos ng bakasyon. Ang mga pagbabagong ito ay maaaring maliit o, sa kabaligtaran, dramatiko, ngunit dapat silang maging kapansin-pansin.

Halimbawa, kung maglalagay ka ng mga panloob na halaman sa mga sulok ng iyong opisina, kapansin-pansing mababago nito ang kapaligiran sa silid-aralan. Siguraduhin na ang mga halaman sa silid ay may sapat na sikat ng araw, ito ay kinakailangan para sa kanila na mamukadkad. Maaaring makilahok ang mga bata sa paghahardin sa silid-aralan sa pamamagitan ng pagdidilig ng mga bulaklak, at maaari mong ituro sa mga estudyante ang tungkol sa siklo ng buhay ng mga halaman. Maaari kang magdagdag ng coziness at ginhawa sa silid-aralan sa pamamagitan ng paglalagay ng sofa at mga lounge chair dito.

Mga Tema ng Silid-aralan sa Paaralan

Bago mo i-istilo ang iyong klase sa isang partikular na paksa, hatiin ito sa iba't ibang mga seksyon o lugar, bawat isa ay may sarili nitong mga partikular na function. Maaaring magbago ang mga bahaging ito sa pagpapasya ng guro.

Halimbawa, maaari kang gumamit ng tema ng gubat upang palamutihan ang iyong silid-aralan. Sa kasong ito Tawagan ang isang bahagi ng klase na "Lion's Den"- ito ay maaaring maging sulok para sa pagbabasa at pagpapahinga. Kung maaari, maglagay ng berde o kayumangging alpombra dito. Maglagay ng yari sa kamay na puno ng palma sa isang sulok: gawin ang puno ng kahoy mula sa isang malaking sheet ng karton, igulong ito sa isang tubo, gumamit ng mga tuwalya ng papel para sa korona, at ang mga bola na pinagsama mula sa mga lumang pahayagan at natatakpan ng kayumangging papel ay maaaring kumilos bilang mga niyog. Ang isang tunay na puno ng palma ay maaaring pumalit sa isang homemade palm tree, ngunit nangangailangan ito ng patuloy na pangangalaga. Magtanim ng mga ibon at unggoy sa iyong puno ng palma sa pamamagitan ng pagputol ng mga ito sa karton. Magtahi ng malalaking upuan ng upuan para sa mga bata gamit ang tela na may angkop na tema na mga larawan.

Tandaan. Kung nagdedekorasyon ka sa ika-1 na baitang, angkop din na maglagay ng mga malalambot na laruan sa sulok na ito;

Ang isa pang bahagi ng klase ay maaaring tawaging "Elephant Wall" at, sa katunayan, magsisilbing award board kung saan maglalagay ka ng mga pagbati, mga sertipiko at mga larawan ng mga mag-aaral na ginantimpalaan para sa tagumpay sa isang partikular na lugar. Ang award board na ito ay maaaring isang sheet ng plywood na natatakpan ng berdeng tela at naka-frame na may mga artipisyal na bulaklak, ubas at halaman.

Sa bahaging “sa ilalim ng baging” ng klase Maaaring magtulungan ang mga mag-aaral sa pagpapatupad ng isang proyekto o takdang-aralin. Gumamit ng mga brush ng artipisyal na ubas upang palamutihan ang sulok na ito ng silid-aralan, at igulong ang mahahabang piraso ng pambalot o tissue paper upang gayahin ang isang baging.

Bukod sa:

• Huwag pansinin ang dekorasyon ng iyong mga dingding sa silid-aralan. Palamutihan ang mga walang laman na dingding ng silid-aralan na may malalaking larawan ng mga hayop. Upang gawin ito, maaari kang gumamit ng projector: maglagay ng slide na may larawan ng isang hayop at ituro ang projector sa isang piraso ng whatman paper, subaybayan ang larawan, pagkatapos ay kulayan ito at gupitin ito kasama ng balangkas.
• Palamutihan ang mga umiiral na bookshelf at cabinet sa silid-aralan ng mga scrap ng berdeng tela, at magpatakbo ng "mga baging" sa paligid ng perimeter ng pisara at mga frame ng bintana.

Sa katulad na paraan, maaari mong gamitin ang iba pang mga tema sa disenyo ng mga pangunahing silid-aralan, halimbawa, ang tema ng kalawakan o mundo sa ilalim ng dagat. Ang layunin ng lahat ng mga paksang ito ay lumikha ng isang mas nakakarelaks at malikhaing kapaligiran sa pag-aaral sa silid-aralan.

Ang silid-aralan ng paaralan ay mundo ng mga bata

Ang mga display na may maliwanag na disenyo sa isang elementarya ay makakatulong na lumikha ng isang mas nakakaengganyang kapaligiran, ngunit dapat silang lahat ay pang-edukasyon sa ilang mga lawak. Ang mga mag-aaral ay maaaring gumawa ng mga stand ng impormasyon para sa dekorasyon sa silid-aralan gamit ang kanilang sariling mga kamay.

Halimbawa, ipaguhit sa mga estudyante ang isang poster tungkol sa isang makasaysayang kaganapan, makasaysayang pigura, o siyentipikong katotohanan. Ang mga poster ay dapat na nauugnay sa kasalukuyang itinuturo sa silid-aralan o binalak na ituro sa malapit na hinaharap.

Iikot ang mga poster sa buong taon upang ang poster ng bawat mag-aaral ay maipakita. Ang mga poster na iginuhit ng mga mag-aaral ay magbibigay-daan sa kanila na makaramdam ng kasangkot sa paglikha ng kapaligiran sa silid-aralan.

Bilang karagdagan, ang mga likhang sining ng mga bata na ginawa sa panahon ng mga aralin sa teknolohiya ay makakatulong na lumikha ng isang orihinal na interior ng silid-aralan.

Malinaw, hindi dapat maliitin ang kahalagahan kung paano nakakaapekto ang disenyo ng silid-aralan sa elementarya sa pagganap ng mga mag-aaral. Samakatuwid, kahit na anong disenyo ang nasa isip mo para sa isang silid-aralan sa paaralan, mahalagang sumang-ayon sa iyong pagpipilian sa iyong mga mag-aaral, dahil kung ano ang tila kahanga-hanga sa iyo ay maaaring hindi ganoon sa mga bata. Siguraduhing isaalang-alang ang kanilang mga opinyon at interes, at pagkatapos ang iyong klase ay magiging isang pangalawang tahanan para sa iyo at para sa kanila, kung saan gugustuhin mong bumalik nang paulit-ulit, at ang pagdekorasyon sa klase bago ang graduation party ay ang iyong paboritong pinagsamang aktibidad.

Pangunahing silid-aralan

Sa ibaba ay may mga link sa mga katulad na materyales. Inirerekomenda ng robot na maging pamilyar ka sa kanila.

A.V. Usoltsev

Kasama sa disenyo ng paaralan ang parehong palamuti ng mga koridor at ang pagpipinta ng mga silid kung saan gaganapin ang mga klase. Maaari mo ring palamutihan ang isang assembly hall, gym, mga locker room.

Ang mga kulay, paksa at mga diskarte sa trabaho ay pinili alinsunod sa mga kagustuhan ng pamamahala at mga katangian ng isang partikular na institusyong pang-edukasyon. Mas madali sa bagay na ito sa mga music room, sports at assembly hall, kung saan maaari mong ilabas ang buong lakas ng iyong imahinasyon. Sa unang kaso, ang mga plot na nauugnay sa mga tema ng musika ay natural na dumating - mga instrumento, mga larawan ng mga kompositor, mga linya ng musika na talagang magagamit upang tumugtog ng isang melody.

Ang gym ay, siyempre, dynamic, mabilis na paggalaw at maliwanag na mga imahe kahit na ang estilo ng "graffiti" ay magiging angkop dito. At ang bulwagan ng pagpupulong ay maaaring palamutihan sa isang mahigpit na istilo ng klasiko, na binibigyang diin ang solemnidad na may eksklusibong mga pagpipinta sa dingding, o maaari kang bumaling sa mga uso na sikat sa mga araw na ito.

Ang disenyo ng mga silid-aralan ng paaralan kung saan nag-aaral ang mga tinedyer at mga mag-aaral sa high school ay karaniwang napapailalim sa mga lugar na pampakay, dahil, bilang panuntunan, ang bawat paksa ay itinalaga ng sarili nitong silid-aralan. Ayon sa kaugalian, ang mga dingding ng lugar ng paaralan ay natatakpan ng mga stand at poster ng pampakay na nilalaman, ngunit sa ilalim ng impluwensya ng mga modernong uso, dumating na ang oras upang baguhin ang diskarte at maghanap ng mga bagong pagkakataon upang lumikha ng isang kawili-wili at kasiya-siyang kapaligiran sa pag-aaral. Batay sa parehong pamilyar na mga ideya, maaari kaming mag-alok ng ilang masining na mga ideya sa disenyo, ang pagpapatupad nito ay magbibigay ng bagong buhay sa mga monotonous na araw ng pag-aaral. Ang mga posibilidad ng mga propesyonal sa artistikong pagpipinta ay halos walang limitasyon, kaya kailangan mo lamang na magpasya sa nilalaman.

Ang dekorasyon ng cabinet ng kasaysayan ay binubuo ng mga larawan ng mga sikat na makasaysayang karakter at mga larawan ng mga sikat na makasaysayang kaganapan. Sa pamamagitan ng pagpipinta sa dingding maipapakita mo ang buong landas ng pag-unlad ng tao, mula sa mga Cro-Magnon hanggang sa kasalukuyan, ito ay hindi lamang orihinal at maganda, ngunit pang-edukasyon din.

Algebra at geometry - mga bahagi ng mga formula, nalutas na mga halimbawa, tatlong-dimensional na katawan at ang kanilang mga projection... Ang pangunahing bagay ay ang dekorasyon ng silid-aralan ng matematika ay hindi nagiging isang cheat sheet para sa mga mag-aaral, kaya hindi ka dapat masyadong madala sa pagiging totoo.

Ang mga dingding ng opisina ng wika at panitikan ng Russia ay maaaring palamutihan ng antigong istilo. Gumamit ng portraiture at calligraphic na mga elemento.

Ang mga likas na agham ay sumasaklaw sa isang malawak na larangan ng kaalaman, kaya ang kaakit-akit na disenyo ng isang silid-aralan ng biology, heograpiya, kimika o pisika ay nagbibigay-daan sa iyo na magsama ng maraming iba't ibang mga ideya na may diin sa mga partikular na larawan at mga asosasyon sa mga akademikong paksa.

Ang orihinal na interior ng isang computer science classroom ay maaaring maging isang trademark ng isang partikular na institusyong pang-edukasyon. Ang panahon ng teknolohiya ng computer ay humuhubog sa isang tiyak na uri ng pag-iisip sa mga nakababatang henerasyon tulad ng mga orihinal na pamamaraan at modernong uso sa parehong pang-industriya na disenyo at panloob na disenyo. Ang isang klase sa computer science, na ang mga kasangkapan ay ginawa sa sikat at kasalukuyang high-tech na istilo na may thematic na natatanging wall painting, ay maaaring maging tunay na pagmamalaki ng paaralan. Kapag pumipili ng mga paksa para sa pagpipinta sa dingding, na gagawing istilo at hindi kinaugalian ang disenyo ng silid-aralan ng computer science, mapagkakatiwalaan mo ang imahinasyon ng may-akda, o maaari mong iguhit ang mga ito mula sa mga sikat na literatura sa agham, mga aklat-aralin, at kahit na gumamit ng mga teknikal na detalye bilang batayan para sa mga guhit.

Sa pangkalahatan, ang disenyo ng paaralan ay maginhawa dahil ang mga aklat-aralin mismo ay maaaring maging mapagkukunan ng inspirasyon para sa mga artista, nang hindi nagiging sanhi ng kaunting pagpuna mula sa administrasyon o mga magulang ng mga mag-aaral. Ang mga organikong kwento, na, bukod dito, ay nagdadala ng isang nagbibigay-malay na elemento, ay magiging kapaki-pakinabang kapwa para sa mga mag-aaral at para sa reputasyon ng institusyong pang-edukasyon mismo. Makatuwiran na palamutihan ang mga maliliit na paaralan sa parehong istilo upang, halimbawa, ang disenyo ng isang silid-aralan ng wika at panitikan ng Russia ay hindi magkasalungat sa isang klase ng biology, assembly hall o sports hall. Kasabay nito, sa mas malalaking proyekto, ang mga artista ay kayang magtrabaho sa iba't ibang mga diskarte at direksyon, at ito ang magiging highlight ng pangkalahatang interior. Ang moderno, orihinal at mainam na disenyo ng paaralan ay eksakto kung ano ang maaaring magdagdag ng sigasig sa mga mag-aaral at gawin ang mga taon ng pag-aaral na hindi isang mapagpahirap na gawain, ngunit isang kapana-panabik at aesthetically kasiya-siyang proseso. Bilang karagdagan, sa pamamagitan ng paghanga sa mga gawa ng mga propesyonal na artista, ang nakababatang henerasyon ay magkakaroon ng pagmamahal sa kagandahan, sining, at paggalang sa gawa ng iba.

Ang elementarya ay isang espesyal na mundo kung saan ang pag-aaral, edukasyon at paglalaro ay bumubuo ng isang buo. Ang disenyo ng pangunahing paaralan ay sumasalamin sa lahat ng mga detalye ng proseso ng edukasyon sa mas mababang mga baitang. Kaya, halimbawa, ang disenyo ng isang elementarya, ang edad ng mga mag-aaral na hindi hihigit sa 10 taon, ay ganap na nagbibigay-daan para sa paggamit ng mga maliliwanag na kulay at mga elemento ng hindi lamang pang-edukasyon, kundi pati na rin sa nilalaman ng paglalaro. Maraming ideya ang maaaring ipatupad dito. Isinasaalang-alang na, bilang isang patakaran, ang mga klase para sa mga mag-aaral sa elementarya ay gaganapin sa isang silid, ang bawat isa sa mga dingding ng silid ay maaaring palamutihan sa isang direksyon, na naaayon sa wikang Ruso, matematika, biology, kasaysayan o anumang iba pang paksa. Ang mga ito ay maaaring mga titik ng alpabetong Ruso at/o Ingles, simpleng mga halimbawa at problema sa matematika, mga geometric na numero, mga kopya ng mga guhit mula sa mga aklat-aralin na "The World Around us", "Literary Reading", atbp. Gayunpaman, mahalaga na ang disenyo ng mga silid-aralan sa paaralan ay hindi nakakagambala sa mga maliliit na mag-aaral mula sa kanilang pag-aaral, kaya mas mahusay na maiwasan ang mga matalim na hugis, masyadong puspos na mga kulay, at isang kasaganaan ng mga detalye.

Sa pangkalahatan, ang dekorasyon ng isang paaralan ay isang mahirap na trabaho, kung saan kinakailangan upang mapanatili ang malinaw na mga hangganan, kahit na pinag-uusapan natin ang tungkol sa libreng pagkamalikhain. Mga pangunahing prinsipyo ng disenyo ng isang elementarya Ang paggamit ng isang silid-aralan para sa pagtuturo ng lahat ng asignatura sa mga baitang elementarya ay tumutukoy sa mga detalye ng disenyo ng isang elementarya. Ang disenyo ng mga silid-aralan sa elementarya ay dapat na magkakasuwato na pagsamahin ang mga materyales sa pagtuturo sa mga paksang pinag-aaralan at mga elemento ng laro.

Ang disenyo ng isang elementarya ay naglalayong hindi gaanong sa pagtuturo, ngunit sa aesthetic na edukasyon ng mga mag-aaral at pagtaas ng motibasyon sa pag-aaral. Ang disenyo ng mga silid-aralan sa elementarya ay dapat magsama ng mga materyales na sumasalamin sa mga simbolo ng Russian Federation, na nag-aambag sa pangunahing makabayang edukasyon. Ang mga kawili-wili at kapaki-pakinabang na materyales sa katutubong pananalita, na ginagamit sa disenyo ng mga silid-aralan sa elementarya, ay magtuturo sa mga batang mag-aaral na mahalin at igalang ang kanilang sariling wika.

Ang disenyo ng mga silid-aralan sa elementarya ay nangangailangan ng hindi lamang isang malikhaing diskarte sa bahagi ng guro, kundi pati na rin ang pagsunod sa mga pangkalahatang rekomendasyong pamamaraan. Ang pangunahing prinsipyo ng disenyo para sa isang elementarya ay moderation. Ang mga elementong pampalamuti at kagamitan sa pagtuturo ay hindi dapat makagambala sa atensyon ng mga mag-aaral mula sa nilalaman ng mga aralin. Ang paggamit ng katamtamang maliwanag, mga kulay ng pastel (berde, dilaw, orange, pink ay inirerekomenda) at ang kawalan ng masyadong maliit, matalim na mga detalye ay hindi magpapalaki sa paningin ng mga bata. Ang disenyo ng mga silid-aralan sa elementarya ay dapat na aesthetic, maalalahanin at isagawa sa parehong istilo. Kapag nagdedekorasyon ng mga silid-aralan sa elementarya, ipinapayong bigyang-pansin ang mga simbolo ng estado at isang malusog na pamumuhay at mga tuntunin sa trapiko. Ang pagkakaroon ng mga materyales sa pagtuturo ay dapat na minimal;

- isang mahalagang bahagi ng gawain ng sinumang guro sa klase. Ang sulok ng silid-aralan, na sumasalamin sa paaralan at ekstrakurikular na buhay ng mga mag-aaral, higit sa lahat ay tumutukoy sa kanilang sikolohikal na kalagayan, bumubuo ng microclimate ng komunidad ng paaralan, at pinasisigla ang malikhain at pang-edukasyon na mga aktibidad ng mga mag-aaral. Ang sulok ng silid-aralan ay naglalaman ng maraming nalalaman at kapaki-pakinabang na impormasyon para sa mga bata at magulang. Ang disenyo nito ay isang purong malikhaing proseso, nang walang mahigpit na paghihigpit at regulasyon. Ang pangunahing layunin ng pagdidisenyo ng isang sulok sa silid-aralan sa paaralan ay upang suportahan at ipakita ang pagiging epektibo ng proseso ng edukasyon.

Ang dekorasyon ng isang sulok ng silid-aralan ay malulutas ang mga sumusunod na problema:

· pagpapalawak ng abot-tanaw ng mga mag-aaral;

· pagmuni-muni at pagtaas sa pagiging produktibo ng gawaing pang-edukasyon;

· pagpapaigting ng trabaho sa mga magulang;

· pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan.

Ang nilalaman ng sulok ng silid-aralan ay pinipili ng bawat indibidwal na guro batay sa kanyang sariling karanasan at mga katangian ng komunidad ng paaralan. Gayunpaman, hindi natin dapat kalimutan na ang disenyo ng isang sulok sa paaralan ay ganap na natanto lamang kung ipagkakatiwala mo ang pamamahala ng bahagi ng mga seksyon sa mga bata at isali ang mga magulang sa gawaing ito. Ang nilalaman ng sulok ng silid-aralan ay hindi dapat static na dagdagan, baguhin at pagbutihin.

Dapat matugunan ng bawat sulok ng silid-aralan ang mga sumusunod na kinakailangan:

· aesthetically nakalulugod na disenyo ng isang sulok sa isang paaralan;

· malikhaing diskarte sa disenyo;

· komprehensibong pag-unlad ng personalidad ng mag-aaral sa pamamagitan ng sulok ng silid-aralan;

· ang tema ng sulok sa silid-aralan ay sumasalamin sa parehong akademiko at ekstrakurikular na aktibidad ng mga mag-aaral.

Ang wastong disenyo ng isang sulok sa isang paaralan ay makabuluhang nagpapataas ng motibasyon ng mga mag-aaral, ginagawang mas nagkakaisa ang koponan, at nagbibigay-daan sa isa na ipakita ang malikhaing potensyal ng mga bata. Ginagawang bukas ang buhay paaralan ng mga mag-aaral sa mga kaklase at sa iba pang kalahok sa proseso ng edukasyon.

Ngayon ay bihira kang makakita ng mga aklatan na may mga bookshelf sa anyo ng mga eksibisyon, na nakatayo bilang isang solidong pader, 8-10 sa isang hilera. Sa hitsura, ang gayong mga interior ay kahawig ng mga lumang silid na imbakan ng libro, kung saan ito ay masikip, madilim at walang hangin. Ang ganitong mga pagkakamali ay dapat na iwasan sa pagpaplano at paglalagay ng mga eksibisyon. Ang mga pamagat ng mga eksibisyon at mga seksyon na iginuhit sa mahahabang linyang mahirap basahin ay hindi katanggap-tanggap. Maaaring hindi ito bigyang pansin ng mga manggagawa sa aklatan, at ang mambabasa ay aalis sa silid-aklatan na pagod na pagod, dahil napatunayan ng mga doktor na ang dami ng visual na atensyon sa isang may sapat na gulang ay hindi lalampas sa 6-10 na bagay, at mahirap para sa mga bata na 7-10 taong gulang. taong gulang upang tumutok ng pansin nang sabay-sabay kahit sa tatlo hanggang apat. Ang mga hamon ng modernong aesthetic na disenyo ay nagdidikta ng pangangailangan para sa mga kontrata sa pagitan ng mga tagapamahala ng aklatan at mga graphic designer at mga espesyalista sa sining at disenyo. 2. Demchev P.G. Dekorasyon sa paaralan: aklat-aralin. manwal para sa mga unibersidad. – M.: Vlados, 2004.