Ang Unified State Examination sa kasaysayan ay isa pang medyo kontrobersyal na paksa. Karamihan sa mga estudyante sa Unified State Exam ay maaaring subukan ang kanilang kaalaman sa ilang mga katotohanan. Ngunit ano ang ibig sabihin ng mga katotohanan nang walang nakapaligid na mga kadahilanan? Ang isang katotohanang kinuha sa labas ng konteksto ay hindi kaalaman sa kasaysayan, at ito ang sinusuri ng Unified State Exam. Para sa kadahilanang ito, ang Pinag-isang State Exam sa Kasaysayan ay nakakaranas ng maraming pag-atake. Ngunit habang ang kaalaman ng mga nagtapos ay tinasa ng Unified State Exam, kailangang paghandaan ito.
Mga paraan upang maghanda para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa Kasaysayan
Mayroong maraming mga paraan upang ihanda ang isang mag-aaral sa high school para sa isang pagsusulit sa kasaysayan. Ang mga klase sa paaralan ay tiyak na magkakaroon ng positibong epekto sa huling resulta, kaya huwag pabayaan ang mga ito. Bilang karagdagan, ang mga guro ay interesado sa mga positibong resulta ng mga mag-aaral, at ginagawa ang lahat ng posible upang turuan ang mga bata na matagumpay na makapagtapos sa paaralan. Ngunit hindi lahat ng guro ay ganap na maihahanda ang kanilang mga mag-aaral para sa isang mahirap na pagsusulit gaya ng pinag-isang pagsusulit ng estado.
Sa ganitong mga kaso, ito ay nagkakahalaga ng paggamit sa mga karagdagang serbisyo ng mga kwalipikadong guro. Ang isa sa mga pinakamahusay na desisyon ay ang ipadala ang iyong anak sa isang paaralan na tutulong sa mag-aaral na maghanda para sa isang mahirap na pagsusulit at mabilis na turuan siya kung paano makayanan ang mga gawain sa Pinag-isang Estado ng Pagsusuri.
Mayroon ding mga tutor na mag-aaral sa bata sa bahay at maghahanda sa kanya para sa pagsusulit. Ngunit mahirap suriin ang mga kwalipikasyon ng isang tutor, at ang mga walang alinlangan ay nagkakahalaga ng maraming pera
Paghahanda sa sarili gamit ang online na mga pagsusulit sa Unified State Exam
Kung wala kang maraming pera para ihanda ang iyong anak para sa Unified State Exam, dapat mong isipin ang paghahanda sa iyong sarili. Ang bata ay maaaring nakapag-iisa na mag-aral ng mga aklat-aralin sa kasaysayan at mga ensiklopedya. Ngunit ang gayong malaking halaga ng impormasyon ay magdudulot lamang ng gulat sa bata. Hindi niya malalaman kung alin sa mga ito ang kailangan niya. Makakatulong dito ang mga kursong Online Unified State Exam sa kasaysayan. Malalaman ng bata kung anong uri ng mga tanong ang haharapin niya sa Unified State Exam, at pag-uuri-uriin ang kaalaman sa kanyang ulo. Pagkatapos ng pagsasanay online para sa Unified State Exam, mas madali para sa mga mag-aaral na maghanda para sa Unified State Exam sa paaralan. Kung mas handa ka para sa pagsusulit, mas mababa ang stress na iyong mararanasan. Inirerekomenda ng mga eksperto ang pagkuha ng mga pagsusulit sa USE online nang madalas hangga't maaari upang mabawasan ang pagkabalisa ng bata. Bilang karagdagan, sa portal na pang-edukasyon na Uchistut.ru maaari kang kumuha ng pagsubok sa Unified State Exam nang walang limitasyong bilang ng beses nang hindi nagrerehistro o nagpapadala ng anumang SMS. Ginagawa nitong ang online na mga pagsusulit sa Unified State Exam sa aming website ay isa sa mga pinaka-maginhawang tool para sa paghahanda sa sarili para sa Unified State Exam. At ang pinagsamang independiyenteng pagsasanay sa pagsasanay sa mga espesyal na kurso ay makakatulong sa iyo na makamit ang pinakamataas na resulta sa pinakamaikling posibleng panahon.
Pinag-isang State Exam 2017 History of 10 training options Artasov
M.: 2016. - 128 p.
Ang isang manwal para sa paghahanda para sa Unified State Exam ay iniaalok sa mga mag-aaral at aplikante, na naglalaman ng 10 mga bersyon ng pagsasanay ng mga papeles sa pagsusulit sa kasaysayan. Ang bawat opsyon ay pinagsama-sama nang buong alinsunod sa mga kinakailangan ng Pinag-isang State Exam, kasama ang mga gawain ng iba't ibang uri at antas ng kahirapan para sa lahat ng mga seksyon ng kurso sa kasaysayan; "Antiquity and the Middle Ages", "Modern Times", "Modern History", kaalaman sa nilalaman nito ay nasubok bilang bahagi ng Unified State Exam. Ang isang makabuluhang bangko ng mga materyales sa pagsusuri (340 mga gawain sa Bahagi 1, 60 sa Bahagi 2) ay nagbibigay ng isang mahusay na pagkakataon para sa masinsinang pagsasanay at mastery ng kaalaman, kasanayan at kakayahan na kinakailangan upang matagumpay na makapasa sa Pinag-isang Estado na Pagsusulit.
Sa dulo ng libro, ang mga sagot para sa self-testing sa lahat ng mga gawain sa bahagi 1, ang pangunahing nilalaman ng mga sagot at pamantayan sa pagsusuri para sa mga gawain sa bahagi 2 ay ibinigay.
Format: pdf
Sukat: 7.1 MB
Panoorin, i-download:drive.google
Ang manwal ay naglalaman ng 10 mga bersyon ng pagsasanay ng isang papel ng pagsusulit sa kasaysayan upang maghanda para sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado. Ang istraktura at nilalaman ng mga opsyon ay ganap na tumutugma sa demo na bersyon ng mga control measuring materials (CMM) para sa Unified State Exam.
Sinasaklaw ng akda ang nilalaman ng kurso sa kasaysayan mula noong unang panahon hanggang sa kasalukuyan.
Ang kabuuang bilang ng mga gawain sa pagsusulit na papel ay 25. Ang bawat bersyon ng CMM ay binubuo ng dalawang bahagi.
Kasama sa Bahagi 1 ang 19 maikling sagot na mga gawain (pagkakasunod-sunod ng mga numero o salita (parirala)). Sa kanilang tulong, ang pangunahing kaalaman sa mga makasaysayang katotohanan, proseso, phenomena, sanhi at bunga ng mga kaganapan ay nasubok; kakayahang maghanap ng impormasyon sa isang mapagkukunan; ang kakayahang magsuri ng impormasyong ipinakita sa isang makasaysayang pinagmulan ng teksto, pag-uri-uriin at pag-systematize ang mga katotohanan, gumawa sa isang makasaysayang mapa (diagram), at materyal na naglalarawan.
Ang Bahagi 2 ay naglalaman ng 6 na gawain na may mga detalyadong sagot na tumutukoy at sinusuri ang kahusayan ng mga nagtapos sa iba't ibang kumplikadong kasanayan.
20-22 - isang hanay ng mga gawain na may kaugnayan sa pagsusuri ng isang makasaysayang mapagkukunan (attribution ng pinagmulan; pagkuha ng impormasyon; pagkahumaling ng kaalaman sa kasaysayan upang pag-aralan ang mga problema ng pinagmulan, ang posisyon ng may-akda).
23-25 - mga gawain na may kaugnayan sa paggamit ng mga diskarte ng sanhi-at-epekto, structural-functional, temporal at spatial na pagsusuri upang pag-aralan ang mga makasaysayang proseso at phenomena. Ang Gawain 23 ay may kaugnayan sa pagsusuri ng anumang suliraning pangkasaysayan o sitwasyon. Gawain 24 - pagsusuri ng mga makasaysayang bersyon at pagtatasa, argumentasyon ng iba't ibang mga punto ng view gamit ang kaalaman sa kurso. Kasama sa Gawain 25 ang pagsulat ng isang sanaysay sa kasaysayan. Ito ay isang alternatibong gawain: ang nagtapos ay may pagkakataon na pumili ng isa sa tatlong panahon ng kasaysayan ng Russia at ipakita ang kanyang kaalaman at kasanayan gamit ang makasaysayang materyal na pinaka pamilyar sa kanya. Ang Gawain 25 ay tinasa ayon sa isang sistema ng pamantayan.
Binibigyang-pansin namin ang sistema ng pagsusuri para sa mga indibidwal na gawain at trabaho sa kabuuan.
Paghahanda para sa OGE at sa Pinag-isang State Exam
Pangalawang pangkalahatang edukasyon
Linya ng UMK Andreeva-Volobueva. Kasaysayan (10-11) (U)
Mga atlas at contour na mapa. kasaysayan ng Russia. Pamantayan sa kasaysayan at kultura
linya ng UMK Kiseleva-Popov. Kasaysayan ng Russia (10-11)
Pagsusuri ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri sa Kasaysayan 2017
Paano matagumpay na makapasa sa pagsusulit sa kasaysayan? Siyempre, sasabihin ng sinumang tao na kailangan mong malaman ang kasaysayan, iyon ay, alamin ang mga pangunahing makasaysayang katotohanan, mga termino, tandaan ang mga petsa, mga pangalan ng mga makasaysayang figure, maunawaan ang sanhi-at-epekto na mga relasyon ng mga kaganapan at phenomena, magkaroon ng magandang pag-unawa sa kultura ng ating bansa sa iba't ibang panahon ng pag-unlad nito. Inaakala ng maraming mag-aaral na ang kasaysayan ay isang walang katapusang koleksyon ng mga pangalan at petsa, at ang mga pumili ng kasaysayan bilang paksa ng pagsusulit ay itinuturing na "mga sira-sira na nerd."
Sa artikulong ito, ang aking gawain ay hindi kumbinsihin ang mga nag-aalinlangan sa pamamagitan ng pagsasabi at pagpapatunay kung gaano kawili-wili at kaakit-akit ang kuwento. Gusto kong tulungan ang mga nagpasyang kumuha ng pagsusulit sa pamamagitan ng pagpapakita ng proseso ng pangangatwiran kapag nilulutas ang iba't ibang gawain, na gagawing hindi gaanong "nakakatakot" ang pagsusulit. Sa pagtingin sa katotohanan na ang kasaysayan ay malamang na maging isang sapilitang paksa para sa pagpasa sa Pinag-isang Pagsusulit ng Estado, ang artikulo ay magiging kapaki-pakinabang sa maraming mga mag-aaral. Kaya simulan na natin.
Sa harap namin ay isang demo na bersyon ng 2017 Unified State Exam, na pinagsama ng FIPI. Naglalaman ito ng 25 gawain, kung saan ang unang 19 ay nangangailangan ng maikling sagot sa anyo ng mga numero o salita, at ang susunod na 6 ay nangangailangan ng isang detalyadong sagot.
Paano makapasa sa Unified State Exam at Unified State Exam na may 100 puntos: mga lihim ng mga guro- Isulat ang terminong pinag-uusapan.
Ang pangunahing bahagi ng teritoryo ng Russia, hindi kasama sa oprichnina ni Ivan IV.
Tulad ng nalalaman, ang panahon mula sa 1565 hanggang 1572. sa paghahari ni Ivan the Terrible tinawag nila itong oprichnina. Ang mga mananalaysay ay walang napagkasunduang posisyon sa kakanyahan at motibo ng oprichnina, ngunit walang mga partikular na problema sa paglalarawan nito. Naiwan sa taglamig 1564 Mula sa Moscow, sa wakas ay inihayag ng Tsar ang mga kondisyon para sa kanyang pagbabalik sa trono: walang limitasyong kapangyarihan, kabilang ang karapatang pagsubok sa mga boyars, at ang paghahati ng bansa sa "oprichnina" sa ilalim ng kontrol ng Tsar at "Zemshchina" sa ilalim ng ang kontrol ng Boyar Duma.
Sagot: Zemshchina.
- Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga proseso (phenomena, kaganapan) at mga katotohanang nauugnay sa mga prosesong ito (phenomena, kaganapan): para sa bawat posisyon sa unang column, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang column.
Sa gawaing ito kailangan nating ihambing ang isang katotohanan at isang proseso. Mas mainam na magsimula sa mga katotohanan, ngunit dahil mas kaunti ang mga katotohanan kaysa sa mga proseso, magsisimula tayo sa kabaligtaran.
A) Ang pagbuo at pagbuo ng batas ng Old Russian state ay nauugnay sa pag-ampon ng "Russian Truth" sa XI siglo Una, ito ang unang nakasulat na hanay ng mga batas sa Rus' (ito ang pagbuo), at, pangalawa, ang Old Russian state ay umiral hanggang sa simula ng fragmentation sa XIII siglo, na nangangahulugan na ang natitirang mga katotohanan ay hindi magkasya ayon sa pagkakasunod-sunod.
B) Ang mga Reporma ng Pinili na Rada ay isinagawa sa simula ng paghahari ni Ivan IV the Terrible. Ang isa sa mga unang inobasyon ay ang pagpupulong ng unang Zemsky Sobor sa 1549, na tinatawag na Council of Reconciliation.
C) Ang patakaran ng "napaliwanagan na absolutismo", iyon ay, isang walang limitasyong monarkiya, na pormal na nakabatay sa panuntunan ng batas at nagdedeklara ng pangunahing layunin upang makamit ang kapakanan ng mga nasasakupan nito, ay malakas na nauugnay sa paghahari ni Catherine II. Ang pagpupulong ng Legislative Commission (nakuha ang pangalan nito dahil kailangan nitong magpatibay ng bagong “code”, ibig sabihin, isang set ng mga batas) ay naganap sa 1767 Ito ay sa panahon ng paghahari ni Catherine II, na nagtitiwala na ang tama at modernong mga batas ay makakatulong sa mabilis na pag-unlad ng bansa.
D) Ang unang rebolusyonaryong pagbabago ng mga Bolshevik ay ang mga kautusang "Sa Kapayapaan" at "Sa Lupa", na pinagtibay sa Ikalawang Kongreso ng mga Sobyet noong Oktubre 1917 matapos ibagsak ang Provisional Government. Pinahintulutan nila ang mga Bolshevik na makakuha ng malawakang suportang popular.
- Magtatag ng isang pagsusulatan sa pagitan ng mga fragment ng mga makasaysayang mapagkukunan at ang kanilang maikling katangian: para sa bawat fragment na ipinahiwatig ng isang titik, pumili ng dalawang kaukulang katangian na ipinahiwatig ng mga numero.
MGA fragment ng mga pinagmumulan
A) “Ang mga korte sa pagitan ng kung saan ang Treaty of Paris ay natapos... kasama ang iba pang mga soberanya at kapangyarihan na kaalyado sa kanila... inutusan ang kanilang mga plenipotentiary na buuin... isang pangunahing kasunduan at ilakip dito, bilang hindi mapaghihiwalay na mga bahagi, lahat ng iba pa. probisyon ng kongreso. ...Ang Duchy of Warsaw, maliban sa mga rehiyon at distritong iyon na itinalaga ng ibang layunin sa mga sumusunod na artikulo, ay magpakailanman na isinama sa Imperyo ng Russia. Sa bisa ng konstitusyon nito, ito ay magiging may kaugnayan sa Russia at sa pag-aari ng Kanyang Kamahalan ang All-Russian Emperor, ang kanyang mga tagapagmana at mga kahalili sa kawalang-hanggan. Ang kanyang Imperial Majesty ay nagnanais na ipagkaloob, sa kanyang paghuhusga, ang panloob na istruktura ng estadong ito, na dapat nasa ilalim ng espesyal na pamamahala. Ang kanyang Kamahalan, alinsunod sa kaugalian at kaayusan na umiiral sa pagtalakay sa iba pa niyang mga titulo, ay magdaragdag sa kanila ng titulong Tsar (Hari) ng Poland.” "Ang Kanyang Maharlikang Kamahalan ng Sveia sa pamamagitan nito ay ibinibigay para sa kanyang sarili at sa kanyang mga inapo at tagapagmana ng trono ng Sveia at sa kaharian ng Sveia sa kanyang maharlikang kamahalan at sa kanyang mga inapo at tagapagmana ng estado ng Russia sa isang ganap na hindi mapag-aalinlanganan na walang hanggang pagsang-ayon at pag-aari sa digmaang ito, sa pamamagitan ng ang kanyang maharlikang kamahalan ng mga armas mula sa korona ng Sveia ang nasakop na mga lalawigan : Livonia, Estland, Ingermanland at bahagi ng Karelia na may distrito ng Vyborg County. ... Laban sa parehong, ang Kanyang Royal Majesty ay nangangako na babalik sa Kanyang Royal Majesty at sa Korona ng Svea sa loob ng 4 na linggo pagkatapos ng pagpapalitan ng mga pagpapatibay sa mapayapang kasunduang ito o mas maaga, kung maaari, ... ang Grand Duchy ng Finland .. ."
MGA KATANGIAN
1) Ang kasunduang ito ay nilagdaan sa Berlin.
2) Sa ilalim ng kasunduang ito, nakatanggap ang Russia ng access sa Baltic Sea.
3) Ang kasunduang ito ay nilagdaan sa Vienna.
4) Isang kontemporaryo ng paglagda ng kasunduang ito ay si A.L. Ordin-Nashchokin.
5) Ang kasunduang ito ay nilagdaan bilang resulta ng Northern War.
6) Sa teritoryong naka-annex sa Russia sa ilalim ng kasunduang ito, noong unang bahagi ng 1830s. nagkaroon ng malakas na pag-aalsa.
Ang unang fragment ay bahagi ng karagdagan sa Treaty of Paris, na binanggit sa teksto. Ang Treaty of Paris ay natapos sa pagitan ng mga bansa ng anti-French coalition at France noong 1814 pagkatapos ng unang pagbibitiw ni Napoleon. Pagkatapos nito, umalis ang mga nagwaging kapangyarihan para sa isang kongreso Vienna magpasya sa kapalaran ng Europa. Ibinalik nila ang France sa lumang, pre-rebolusyonaryong mga hangganan, muling iginuhit ang mga hangganan ng Europa na napalaya mula kay Napoleon. Natanggap ng Russia ang Duchy of Warsaw, na ayaw sumama sa pagsali sa Imperyo ng Russia at nagrebelde nang higit sa isang beses. Ang unang malaking pag-aalsa ay naganap na sa 1830-1831 gg.
Ang pangalawang fragment ay bahagi ng Nystadt Peace Treaty, na natapos sa pagitan ng Russia at Sweden pagkatapos ng pagtatapos ng Hilaga digmaan noong 1721. Ito ay mauunawaan sa pamamagitan ng pagbanggit ng Livonia, Estland at Ingermanland - ang mga lupain ng Baltic na naging bahagi ng Russia, na sa gayon ay natanggap access sa Baltic Sea.
Sagot: - Alin sa mga sumusunod ang totoo sa New Economic Policy (1921–1928)? Pumili ng tatlong sagot at isulat ang mga numero kung saan nakasaad ang mga ito sa talahanayan.
1) pag-apruba ng pribadong pagmamay-ari ng lupa
2) pagpapakilala ng cost accounting sa mga negosyo ng estado
3) denasyonalisasyon ng mabibigat na industriya
4) ang paglitaw ng credit at banking system at palitan
5) pagpawi ng monopolyo ng estado sa kalakalang panlabas
6) pagpapakilala ng mga konsesyon
NEP - pinagtibay ang bagong patakarang pang-ekonomiya noong X Kongreso ng RCP(b) noong 1921 Ito ang panahon kung kailan natapos ang aktibo at malakihang yugto ng Digmaang Sibil sa tagumpay ng mga Pula. Para sa pinuno ng Bolshevik na si V.I. Lenin, naging malinaw na imposibleng ipagpatuloy ang patakaran sa pagpapakilos ng "komunismo sa digmaan," na naging posible na matustusan ang hukbo at industriya ng mga mapagkukunan sa panahon ng digmaan, ngunit hindi katanggap-tanggap para sa panahon ng kapayapaan. Kinailangan na lumipat mula sa sapilitang paggawa at ang opisyal na kawalan ng relasyon sa kalakal-pera patungo sa normal na relasyon sa ekonomiya. Ngunit ang gobyernong Sobyet ay hindi ganap na makalayo sa mga Marxist axiom sa ekonomiya: pagmamay-ari ng estado sa lupa, malalaking negosyo, monopolyo ng dayuhang kalakalan ng estado, atbp., kaya ang mga pagbabago ay kalahating puso. Ang self-financing ay ipinakilala sa mga negosyo ng estado, ang sistema ng kredito at pagbabangko, mga palitan, at mga konsesyon ay muling nilikha.
Sagot: 246.
- Punan ang mga puwang sa mga pangungusap na ito gamit ang listahan ng mga nawawalang elemento sa ibaba: para sa bawat pangungusap na minarkahan ng titik at naglalaman ng blangko, piliin ang numero ng kinakailangang elemento.
A) Ang ______________ conference ng Big Three ay naganap noong 1943.
B) Isa sa mga unang tupa sa isang labanan sa himpapawid sa gabi ay isinagawa ng piloto ng Sobyet na si ____________, na bumaril sa isang bomber ng kaaway sa labas ng Moscow.
B) Noong Labanan sa Kursk, naganap ang pinakamalaking labanan sa tangke sa ________________.
Mga nawawalang elemento:
1) Yalta (Crimean)
2) N.F. Gastello
3) istasyon ng Prokhorovka
4) Tehran
5) V.V. Talalikhin
6) Dubosekovo tawiran
Mahirap magmungkahi ng anumang lohika para sa paglutas ng gawaing ito. Dito kailangan mong malaman ang mga makasaysayang katotohanan. Allied Conference sa Anti-Hitler Coalition sa 1943 naganap sa Tehran(mayroong kahit isang pelikulang "Tehran-43"). Isa sa mga unang night rams ay isinagawa ng pilot V.V. Si Talalikhin ay hindi namatay dito. Kaya, isang kasalanan para sa isang nagtapos sa paaralan na hindi malaman ang tungkol sa labanan malapit sa nayon ng Prokhorovka sa panahon ng Labanan ng Kursk.
Sagot: 453.
- Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga kaganapan at ng mga kalahok sa mga kaganapang ito: para sa bawat posisyon sa unang column, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang column.
Ang gawaing ito ay nangangailangan din ng kaalaman sa mga makasaysayang katotohanan, sa kabutihang palad sila ay lubos na kilala. Ang Labanan ng Yelo ay malakas na nauugnay kay Alexander Nevsky. Ang isa sa mga pangunahing kumander ng Russia sa simula ng Digmaang Livonian ay si Andrei Kurbsky, na tumakas mula sa kahihiyan ni Ivan the Terrible patungong Lithuania. Ang pinakamalapit na kaalyado ni Peter I A.D. ay nakibahagi sa Labanan ng Poltava. Ang Menshikov, ang hukbo ni Wrangel sa Crimea ay natalo ng isa sa pinakasikat na Pulang kumander, si M. Frunze.
Sagot: 4356.
- Basahin ang isang sipi mula sa mga memoir at isulat ang apelyido ng may-akda.
"Nakita ko hindi lamang ang kawalang-silbi, kundi pati na rin ang pinsala ng pagsasama-sama ng mga post, at sinabi ko pa: "Isipin ang aking sitwasyon, pinuna ko si Stalin para sa pagsasama sa isang tao ng dalawang tulad na responsableng mga post sa estado at sa partido, at ngayon ako mismo ...” Itinaas ko ang tanong na ito sa hukuman ng mga mananalaysay. Nanghina ang aking kahinaan, o baka kinakain ako ng isang panloob na uod, na nagpapahina sa aking resistensya. Bago pa man ako naging Tagapangulo ng Konseho ng mga Ministro ng USSR, gumawa ng panukala si Bulganin na italaga ako bilang Unang Kalihim ng Komite Sentral ng CPSU bilang Commander-in-Chief ng Armed Forces. Bukod dito, sa Presidium ng Komite Sentral, mga isyu ng militar, hukbo, at mga armas na may kaugnayan sa aking diyosesis. Nangyari ito nang walang paglalathala sa pahayagan at napagpasyahan lamang sa loob, sa kaso ng digmaan. Ang pinakamataas na kawani ng command sa loob ng sandatahang lakas ay naabisuhan tungkol dito.
Ang teksto ay dapat basahin nang maingat. Ang mga sipi ay pinili para sa isang dahilan; tiyak na magkakaroon ng "beacon" sa kanila. Sa kasong ito, pinag-uusapan natin ang tungkol sa panahon ng post-Stalin at isang taong pumuna kay Stalin habang nasa isang napakataas na posisyon. Mayroon nang malinaw na pahiwatig sa N.S. Khrushchev. Sa wakas, dapat tayong makumbinsi sa pangalan ng posisyong hawak niya - Unang Kalihim ng Komite Sentral ng CPSU. Simula sa L.I. Si Brezhnev, ang pinuno ng bansa ay tinawag na Pangkalahatang Kalihim ng Komite Sentral ng CPSU.
Sagot: Khrushchev.
Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa Araling Panlipunan: pagsusuri ng mga gawain sa isang guro - Punan ang mga blangkong cell ng talahanayan gamit ang listahan ng mga nawawalang elemento sa ibaba: para sa bawat blangko, na ipinahiwatig ng isang titik, piliin ang numero ng kinakailangang elemento.
Mga nawawalang elemento:
1) pagpapatibay ng Konstitusyon ng US
3) digmaang sibil sa England
4) ang pagtatapos ng Hundred Years' War
5) pagsasanib ng Crimea sa Imperyo ng Russia
8) pagpawi ng serfdom sa Russia
9) talumpati ni M. Luther na may 95 theses, ang simula ng Repormasyon sa Germany
Sa palagay ko, isa ito sa pinakamahirap na gawain. Ang kaalaman sa mga petsa hindi lamang sa domestic kundi pati na rin sa dayuhang kasaysayan ay kinakailangan. Ang tanging konsesyon ay mayroong mga pagpipilian na mapagpipilian at kailangan mo lamang na tukuyin ang edad. XIX na siglo sa kasaysayan ng Russia ay, siyempre, ang pagpawi ng serfdom ( 1861 G.). Si Vladimir Monomakh ay halos namuno bago ang pagkakapira-piraso at ito ang ika-12 siglo. ( 1113–1125). Pagsasama ng Pskov ( 1510), kasama sina Ryazan at Smolensk, sa Moscow Principality sa simula ng ika-16 na siglo. natapos ang proseso ng pagbuo ng isang pinag-isang estado ng Russia. Sa parehong oras ( 1517 g.) sa Alemanya, inilathala ng pari na si Martin Luther ang kanyang “95 Theses”, na naging simula ng Repormasyon. At sa pagtatapos ng ika-18 siglo. ( 1783) Sinanib ng Imperyo ng Russia ang Crimea, at sa mga kolonya ng Britanya sa Hilagang Amerika, pagkatapos ng rebolusyon at digmaan ng pagpapalaya, pinagtibay ang Konstitusyon ng US ( 1787).
Sagot: 862951.
- Basahin ang isang sipi mula sa telegrama ng kumander ng militar.
"Alam na alam ng lahat na dahil sa kasalukuyang sitwasyon at aktwal na pamumuno at direksyon ng panloob na patakaran ng mga iresponsableng pampublikong organisasyon, gayundin ang napakalaking tiwaling impluwensya ng mga organisasyong ito sa masa ng hukbo, hindi na posibleng muling likhain ang huli. , ngunit sa kabaligtaran, ang hukbo na tulad nito ay dapat bumagsak sa loob ng dalawa o tatlong buwan. At pagkatapos ay kailangang tapusin ng Russia ang isang kahiya-hiyang hiwalay na kapayapaan, ang mga kahihinatnan nito ay magiging kahila-hilakbot para sa Russia. Ang gobyerno ay gumawa ng mga kalahating hakbang, na, nang walang pagwawasto ng anuman, ay nagpahaba lamang ng paghihirap, at, habang iniligtas ang rebolusyon, ay hindi nagligtas sa Russia. Samantala, ang mga natamo ng rebolusyon ay mai-save lamang sa pamamagitan ng pag-save ng Russia, at para dito, una sa lahat, kinakailangan upang lumikha ng isang tunay na malakas na pamahalaan at mapabuti ang kalusugan ng likuran. Iniharap ni Heneral Kornilov ang isang bilang ng mga kahilingan, ang pagpapatupad nito ay naantala. Sa ilalim ng ganitong mga kondisyon, General Kornilov, hindi
hindi nagtataguyod ng personal na ambisyosong mga plano at umaasa sa malinaw na ipinahayag na kamalayan ng buong malusog na bahagi ng lipunan at hukbo, na humihiling ng mabilis na paglikha ng isang malakas na pamahalaan upang iligtas ang Inang Bayan, at kasama nito ang mga tagumpay ng rebolusyon, itinuturing kong higit na kinakailangan. decisive measures that would ensure the establishment of order in the country...” Gamit ang sipi at kaalaman sa kasaysayan, pumili ng tatlong tamang paghatol mula sa listahang ibinigay.Isulat ito sa talahanayan numero , kung saan ipinahiwatig ang mga ito.
1) Ang mga pangyayaring inilarawan sa telegrama ay naganap noong 1916.
2) Ang pamahalaang tinutukoy sa telegrama ay tinawag na SNK.
5) Sinuportahan ng mga Bolshevik ang mga aksyon ni Heneral Kornilov.
6) Ang "mga mapagpasyang hakbang" ni General Kornilov, na ipinahiwatig sa telegrama, ay hindi ipinatupad.
Ang isang malaking bilang ng mga konklusyon ay maaaring makuha mula sa malaki at malawak na teksto na ito, kaya mas mahusay na kumilos sa pamamagitan ng paraan ng pag-aalis, pag-aralan ang mga iminungkahing opsyon.
1) – hindi, ang mga pangyayaring inilarawan ay naganap sa 1917 pagkatapos ng pagbagsak ng tsarist na gobyerno, dahil ang teksto ay nagsasalita tungkol sa pamamahala ng pulitika ng "mga iresponsableng pampublikong organisasyon" (tila, pinag-uusapan natin ang Pansamantalang Pamahalaan at ang mga Sobyet).
2) - hindi, SNK - ang unang gobyerno ng Sobyet ay nilikha lamang noong Oktubre 1917 sa Ikalawang Kongreso ng mga Sobyet, at sa paghusga sa pamamagitan ng teksto, sa panahong inilarawan, ang "Kornilov rebellion" noong Agosto 1917 ay hindi pa nangyari.
5) - hindi, hindi suportado ng mga Bolshevik si Kornilov, ngunit tutol nang buong lakas, dahil direktang binantaan ni Kornilov ang kanilang pag-iral.
6) - oo, ang "mga mapagpasyang hakbang" ni Kornilov, na nagmartsa kasama ang kanyang mga tropa sa Petrograd, ay hindi natupad. Pinigilan ito ng magkasanib na pwersa ng Provisional Government at ng mga Sobyet.
Sagot: 346.
Metodolohikal na tulong sa mga guro ng kasaysayan
- Isulat ang pangalan ng commander-in-chief na nagsagawa ng kampanya na ipinahiwatig ng mga arrow sa diagram.
Bago pag-aralan ang isang mapa, dapat mong maingat na basahin ang alamat nito.
Nakikita namin na ang mga pamunuan ng Russia ay naka-highlight nang hiwalay. Nangangahulugan ito na pinag-uusapan natin ang isang panahon ng tiyak na pagkapira-piraso. Ang mga kinubkob na lungsod ay ipinahiwatig. Nabasa namin ang kanilang mga pangalan sa mapa: Kolomna, Moscow, Suzdal, atbp. Ihambing natin ang data: sino sa panahon ng pagkakapira-piraso nang malawakang kinubkob ang mga lungsod ng Russia? mga Mongol. Sino ang kanilang pinuno? Batu.
Sagot: Tatay.
- Isulat ang pangalan ng lungsod na ipinahiwatig sa diagram ng numerong "1".
Alam namin na sa unang kampanya ni Batu laban kay Rus', sinira niya ang mga lungsod ng Vladimir-Suzdal Rus'. Ang kabisera, ang lungsod ng Vladimir, ay kinuha ng bagyo 1238 Siya ang ipinahiwatig ng numero 1 sa mapa. Ang lungsod ng Suzdal, na matatagpuan hindi malayo mula dito sa hilaga, ay tumutulong din sa amin na matukoy ito.
Sagot: Vladimir.
- Ipahiwatig ang pangalan ng lungsod, na ipinahiwatig ng isang numero sa diagram, kung saan umiral ang isang republikang anyo ng pamahalaan sa panahon ng kampanyang ito.
SA XIII siglo., at noon naganap ang kampanya ni Batu; sa halos lahat ng mga pamunuan ng Russia ay mayroong isang monarkiya na anyo ng pamahalaan na may maliliit na pagkakaiba. Ang isang republika ay itinatag sa Novgorod at Pskov, kung saan ang mga taong-bayan ay naghalal ng kanilang sariling mga opisyal. Ang numero 2 sa mapa ay nagpapahiwatig ng Novgorod.
Sagot: Novgorod.
- Aling mga hatol na may kaugnayan sa mga pangyayaring nakasaad sa diagram ang tama? Pumili ng tatlong paghatol mula sa anim na iminungkahi. Isulat ang mga numero kung saan nakasaad ang mga ito sa talahanayan.
1) Sinalakay ng mga mananakop ang Rus' noong taglamig.
2) Wala sa mga lungsod na nabihag ng mga mananakop ang nakatiis sa pagkubkob nang higit sa isang linggo.
3) Sina Yam at Koporye ay nahuli ng mga mananakop sa panahon ng mga kaganapang ipinahiwatig ng mga arrow sa diagram.
4) Ang isa sa mga kahihinatnan ng mga kaganapan na ipinahiwatig sa diagram ay ang simula ng pagkapira-piraso ng estado ng Lumang Ruso.
5) Ang mga mananakop, na ang kampanya ay ipinahiwatig ng mga arrow sa diagram, ay sumalakay sa Rus' mula sa timog-silangan.
6) Ang pinuno ng militar na ang kampanya ay ipinahiwatig sa diagram ay ang tagapagtatag ng estado.
Gumagawa muli sa mga paghatol.
- - tama, sa panahon ng taglamig na ginusto ng mga Mongol na umatake, dahil hindi sila matakot sa maputik na kalsada at gumamit ng mga nagyeyelong ilog bilang mga kalsada.
- – hindi tama, napaglabanan ng Kozelsk ang isang 49 na araw na pagkubkob, kung saan tinawag ito ng mga Mughals na "masamang lungsod."
- - mali, hindi man lang sila inabot ni Batu. At bukod pa, ang mga lungsod na ito ay kabilang sa lupain ng Novgorod, at pinamamahalaang bilhin ng Novgorod ang pagkatalo.
- – hindi tama, nagsimula ang fragmentation mahigit 100 taon bago ang kampanya ni Batu.
- – tama iyon, tiyak mula sa timog-silangan, na malinaw sa mapa.
- - tama, itinatag ni Batu ang estado ng Golden Horde, kung saan ang mga lupain ng Russia ay nasasakop.
Sagot: 156.
- Magtatag ng isang sulat sa pagitan ng mga monumento ng kultura at ang kanilang mga maikling katangian: para sa bawat posisyon sa unang hanay, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang hanay.
Isulat ang mga napiling numero sa talahanayan sa ilalim ng kaukulang mga titik.
Ang mga isyu sa kultura ay kabilang sa pinakamahirap. Subukan nating malaman ito.
A) Ang "The Tale of Igor's Campaign" ay isinulat ng isang hindi kilalang may-akda, at sa loob ng ilang panahon ay itinuturing na isang palsipikasyon. Inilalarawan nito ang hindi matagumpay na kampanya ni Prinsipe Igor Novgorod-Seversky laban sa mga Polovtsian noong ika-12 siglo.
B) "Domostroy" - isang koleksyon ng mga turo at panuntunan para sa housekeeping, na isinulat ng pari na si Sylvester para sa edukasyon ng batang Tsar Ivan the Terrible, batay sa mga tekstong nagtuturo sa Novgorod.
C) Ang pagpipinta na "Boyaryna Morozova" ay ipininta ni Surikov. Si Boyarina Morozova ay isang tunay na makasaysayang karakter, isa sa mga pinuno ng schism ng simbahan noong ika-17 siglo.
D) Ang nobelang "Quiet Don" ay isinulat ni Sholokhov, na tumanggap ng Nobel Prize para dito noong 1966.
Sagot: 4365.
Pag-aaral na gumamit ng mga atlase at contour na mapa sa kasaysayan
- Aling mga paghuhusga tungkol sa brand na ito ang tama? Pumili ng dalawang paghatol mula sa limang iminungkahing. Isulat ito sa talahanayan numero
, kung saan ipinahiwatig ang mga ito.
1) Ang pinuno ng militar na nakalarawan sa selyo ay sumailalim sa panunupil.
2) Ang pinuno ng militar na inilalarawan sa selyo ay ipinanganak sa panahon ng paghahari ni Nicholas II sa Russia.
3) Ang mga kaganapang inilalarawan sa selyo na may mga arrow ay naganap noong Unang Digmaang Pandaigdig.
4) Ang figure ng militar na inilalarawan sa selyo ay isang kalahok sa Great Patriotic War.
5) Ang selyong ito ay inisyu sa panahon ng pamumuno ng USSR N.S. Khrushchev.
Sa gawaing ito, para sa akin ay mas maginhawang mahanap ang mga tamang paghatol nang hindi nag-aaksaya ng oras sa pagsusuri sa lahat ng mga iminungkahing. Sa selyo nakikita natin ang imahe ni Marshal Tukhachevsky, na binaril 1937 Ang petsa ay nakasaad din sa selyo - 1963, mula pa noong paghahari ni N.S. Khrushchev.
Sagot: 15.
- Alin sa mga ipinakitang barya ang nakatuon sa mga anibersaryo ng mga kaganapan na naganap sa buhay ng pinuno ng militar na inilalarawan sa selyo? Isulat sa iyong sagot dalawang digit
, kung saan itinalaga ang mga barya na ito.
Kaya, ang unang barya ay nakatuon sa tagumpay sa Great Patriotic War noong 1945. Sa oras na ito, patay na si Tukhachevsky. Ang pangalawang barya ay inilabas bilang parangal sa ika-170 anibersaryo ng mga riles ng Russia. Ang kalsada ng St. Petersburg - Tsarskoe Selo ay binuksan noong 1837, nang hindi pa ipinanganak ang pinatay na marshal. Ipinagdiriwang ng ikatlo ang ika-100 anibersaryo ng parliamentarismo ng Russia. Binuksan ang Parliament (State Duma) noong 1906. Si Tukhachevsky ay pinigilan sa edad na 40, kaya natagpuan niya ang Duma. Ang USSR ay nilikha noong 1922, na nagsimula rin sa buhay ni Tukhachevsky.
Sagot: 34.
- Ipahiwatig ang dekada kung saan naganap ang mga pangyayaring binanggit sa resolusyon. Ipahiwatig ang pangalan ng politiko na pinuno ng bansa sa panahon kung kailan naganap ang mga pangyayaring ito. Ipahiwatig ang pangalan ng panahon sa kasaysayan ng USSR kung kailan ang pampulitikang figure na ito ang pinuno ng bansa.
Ang tanong na ito muli ay nangangailangan sa amin na basahin nang mabuti ang teksto. Ang mga konsepto na nabanggit dito, tulad ng: "cost accounting", "Law on State Enterprise", "cooperation", "indibidwal na aktibidad sa paggawa" at, pinaka-mahalaga, "perestroika", ay nagpapahintulot sa amin na matukoy ang panahon - ito 1980 – taon. Ang estado noong panahong iyon ay pinamunuan ni MS. Gorbachev, at ang panahon ng kanyang paghahari ay bumaba sa kasaysayan sa ilalim ng pangalan "perestroika".
- Anong mga direksyon ng panloob na patakaran ng CPSU at ng estado ang pinangalanan sa resolusyon? Tukuyin ang anumang tatlong direksyon.
Binabasa natin nang mabuti at nakitang binanggit ng teksto ang: 1) pagpapakilala ng mga bagong pamamaraan ng pamamahala, 2) mga reporma sa edukasyon at kalusugan, 3) pagpapalawak ng pagtatayo ng pabahay.
- Ano ang resulta ng pagpapatupad ng estratehikong kurso ng partido na isinasaalang-alang? Gamit ang kaalaman sa kasaysayan, magpahiwatig ng hindi bababa sa dalawang dahilan na humantong sa kinalabasan na ito.
Sa kabila ng optimistikong espiritu na tumagos sa resolusyon ng kumperensya ng partido, ang mga bagay sa USSR ay hindi gaanong kulay. Ang nanginginig at madalas na hindi magandang naisip na mga pagtatangka na repormahin ang ekonomiya ng Sobyet, na kahit sa resolusyon ng partido ay tinawag na "pag-slide patungo sa krisis," ay hindi nagdulot ng tagumpay. Ang resulta ay isang matinding krisis sa ekonomiya at sosyo-politikal, natapos sa pagbagsak ng USSR.
Ang mga dahilan para sa malakihang kababalaghang ito na nagpabago sa mundo sa maraming paraan ay pinagtatalunan pa rin sa iba't ibang antas. Ang isyung ito ay may napakalakas na implikasyon sa pulitika. Ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga modernong partidong pampulitika at mga kilusan ay kadalasang nakabatay sa mga saloobin patungo sa pagbagsak ng USSR. Ngunit susubukan naming maging layunin at walang kinikilingan hangga't maaari.
1) Sa pagtatapos ng dekada 1980, naubos na ng nakaplanong ekonomiya ng Sobyet ang mga mapagkukunan para sa pag-unlad nito; hindi nito nagawang tumugon nang sapat sa pagbabago ng sitwasyong pang-ekonomiya at makipagkumpitensya sa mga pantay na termino sa mga ekonomiya ng merkado ng mga binuo bansa.
2) Sa kabila ng idineklarang monolitikong kalikasan ng lipunang Sobyet, na pinag-isa ang mga tao na may iba't ibang kultural at panlipunang tradisyon, ang mga separatistang tendensya ay lumago sa loob ng USSR, na hinimok ng mga elite sa politika ng mga republika ng unyon na nagnanais ng kalayaan sa politika.
Pinag-isang Pagsusuri ng Estado sa Kasaysayan: pagsusuri ng mga takdang-aralin kasama ng guro
- Maraming mga lungsod ng Sinaunang Rus ang bumangon sa pampang ng mga ilog. Ipaliwanag ang mga pakinabang ng lokasyong ito ng lungsod (magbigay ng tatlong paliwanag).
Ang mga lungsod sa tabing-ilog ay lumitaw sa maraming bansa para sa mga katulad na dahilan:
1) ang tubig ay kinakailangan para sa isang tao mismo at para sa pagpapanatili ng isang maayos na ekonomiya (pagtutubig ng mga halaman, pagtutubig ng mga hayop);
2) ang mga ilog sa Rus' ay pinakamahalaga sa kalakalan. Ito ay hindi para sa wala na ang mga pangunahing lungsod ng Russia ay matatagpuan sa daanan ng tubig "mula sa mga Varangian hanggang sa mga Griyego."
3) isang lungsod na matatagpuan sa pampang ng isang ilog ay may proteksyon sa kaganapan ng isang pag-atake ng kaaway sa hindi bababa sa isang panig (matibay na pader ay protektahan ang isa).
- Sa makasaysayang agham, may mga kontrobersyal na isyu kung saan naiiba, madalas na magkasalungat na pananaw ang ipinahayag. Nasa ibaba ang isa sa mga kontrobersyal na pananaw na umiiral sa makasaysayang agham.
"Ang panloob na patakaran ni Alexander III ay nag-ambag sa progresibong pag-unlad ng panlipunan at pang-ekonomiyang larangan ng pampublikong buhay."
Gamit ang makasaysayang kaalaman, magbigay ng dalawang argumento na maaaring kumpirmahin ang pananaw na ito, at dalawang argumento na maaaring pabulaanan ito. Tiyaking gumamit ng mga makasaysayang katotohanan kapag naglalahad ng iyong mga argumento.
Isulat ang iyong sagot sa sumusunod na anyo.
Mga argumento sa suporta:
Mga argumento upang pabulaanan:
Ang paghahari ni Alexander III mula sa magaan na kamay ng isang mamamahayag ng St. Petersburg noong huling bahagi ng ika-19 na siglo. nagsimulang tawaging "panahon ng mga kontra-reporma", na may negatibong konotasyon, ngunit kahit na ang ilang mga istoryador ng Sobyet, sa kabila ng pangkalahatang negatibong saloobin kay Alexander III, ay kinikilala na ang ilang mga hakbang ng kanyang lokal na patakaran ay may positibong epekto sa pag-unlad ng sosyo-ekonomikong pag-unlad ng lipunang Ruso.
Mga argumento sa suporta:
- Sa ilalim ni Alexander III, isinagawa ang aktibong konstruksyon ng riles, kasama ang mga pampublikong pondo, na may positibong epekto sa pag-unlad ng ekonomiya ng bansa.
- Nagsimula ang pagbuo ng batas sa paggawa, na pinadali ang mga kondisyon sa paggawa ng kababaihan at mga bata.
Mga argumento upang pabulaanan:
- Ang isang "kontra-reporma" sa lunsod ay isinagawa, na nagpapataas ng kwalipikasyon ng ari-arian para sa mga botante, na naglimita sa panlipunang base ng mga katawan ng self-government.
- Ang institusyon ng mga pinuno ng zemstvo ay ipinakilala, na may kapangyarihan sa magsasaka na katulad ng kapangyarihan ng isang may-ari ng lupa sa isang serf.
- Kailangan mong magsulat ng isang makasaysayang sanaysay tungkol sa ISA sa mga panahon ng kasaysayan ng Russia:
Ang sanaysay ay dapat:
– magpahiwatig ng hindi bababa sa dalawang makabuluhang kaganapan (phenomena, proseso) na may kaugnayan sa isang naibigay na panahon ng kasaysayan;
- pangalanan ang dalawang makasaysayang figure na ang mga aktibidad ay konektado sa mga tinukoy na kaganapan (phenomena, proseso), at, gamit ang kaalaman sa mga makasaysayang katotohanan, makilala ang mga tungkulin ng mga personalidad na pinangalanan mo sa mga kaganapang ito (phenomena, proseso);
– magpahiwatig ng hindi bababa sa dalawang ugnayang sanhi-at-epekto na nagpapakilala sa mga dahilan ng paglitaw ng mga kaganapan (phenomena, proseso) na naganap sa isang naibigay na panahon;
- gamit ang kaalaman sa mga makasaysayang katotohanan at (o) mga opinyon ng mga istoryador, suriin ang epekto ng mga kaganapan (phenomena, proseso) ng isang naibigay na panahon sa karagdagang kasaysayan ng Russia.
Sa panahon ng pagtatanghal, kinakailangang gamitin nang tama ang mga makasaysayang termino at konsepto na may kaugnayan sa isang naibigay na panahon.
Upang maisulat ang sanaysay, pipiliin ko ang panahon mula Marso 1801 hanggang Mayo 1812. - "Ang mga araw ng Alexandrov ay isang kahanga-hangang simula," gaya ng tinukoy ni A.S. Pushkin sa tula na "To the Censor". Ito ang oras mula sa pag-akyat sa trono ni Alexander I at, halos, hanggang sa simula ng Digmaang Patriotiko noong 1812.
Hindi para sa wala na itinalaga ng makata ang panahong ito sa ganitong paraan. Ang batang emperador ay puno ng mga ideya para sa reporma sa Russia upang mailapit ang antas ng pamumuhay nito sa mga bansa sa Kanlurang Europa. Upang gawin ito, ayon kay Alexander I, kinakailangan, una sa lahat, upang limitahan ang autokrasya at sirain ang kahiya-hiyang serfdom. At, kung kahit na ang kanyang guro na may paniniwala sa republika, si La Harpe, ay pinayuhan ang tsar na huwag limitahan ang autokrasya, kung gayon ang unang hakbang patungo sa pag-aalis ng serfdom ay ginawa ng publikasyon noong 1803 ng utos na "On Free Plowmen." Ang utos na ito, na naging isang kompromiso sa pagitan ng pagnanais ni Alexander I na ganap na alisin ang serfdom hangga't maaari at ang takot sa galit ng mga maharlika, ay nagpapahintulot sa mga may-ari ng lupa na palayain ang mga serf na may lupa at para sa isang pantubos. Sa kabila ng maliit na bilang ng mga magsasaka na napalaya sa ganitong paraan, napakalaki ng kahalagahan ng atas. Ipinakita ng Emperador sa lipunan ang kanyang saloobin sa serfdom, at, bilang karagdagan, ang ilang mga probisyon ng "Decree" ay ipinatupad sa reporma ng magsasaka noong 1861.
Ang pangalawang tao na nagpasiya ng imahe ng panahon ay si M.M. Speransky. Mula sa pamilya ng isang rural na pari, salamat sa kanyang mga talento, gumawa siya ng isang nakahihilo na karera, na naging, ayon kay Emperor Alexander I, ang kanyang kanang kamay. Sa mga unang taon ng kanyang paghahari, ang emperador ay hindi pa sumuko sa ideya ng reporma sa archaic na istruktura ng estado ng Russia. Mahusay na pinag-aralan at nagtataglay ng napakalalim na pag-iisip, si M.M. Si Speransky ay nag-alaga ng magagandang plano para sa pagbabago ng sistema ng gobyerno ng Russia: nililimitahan ang autokrasya ng isang inihalal na lehislatibong katawan - ang State Duma, na lumilikha ng isang Konseho ng Estado na nagkakaisa sa lahat ng sangay ng pamahalaan, na nagbibigay ng mga karapatang sibil sa buong populasyon, na, sa esensya, ay ginawa ang imposible ang pagpapatupad ng serfdom. Tanging ang paglikha ng Konseho ng Estado noong 1810 ay nagkaroon ng katuparan at tanging may mga gawaing pambatasan. Dahil sa panggigipit mula sa “mataas na lipunan,” na napopoot sa baguhan na repormador at inakusahan siyang may kaugnayan kay Napoleon, si Alexander I, noong bisperas ng digmaan ng 1812, ay nagpadala kay M.M. Speransky sa pagkatapon. Ang kanyang isip at mga plano sa pagbabago ay hindi hinihiling sa oras na ito, at ito ay nagpabagal sa pag-unlad ng estado sa ating bansa. Maraming ideya ni M.M. Ang mga ideya ni Speransky ay ipapatupad, ngunit makalipas lamang ang isang siglo at sa ilalim ng presyon ng unang rebolusyong Ruso. Magkakaroon ng State Duma at mga karapatang sibil para sa populasyon, ngunit huli na.
Ilagay ang mga makasaysayang pangyayari sa magkakasunod na pagkakasunud-sunod. Isulat ang mga numerong nagsasaad ng mga makasaysayang pangyayari sa tamang pagkakasunod-sunod sa talahanayan.
1) Digmaang Crimean
2) reporma ng Patriarch Nikon
3) pagbagsak ng Byzantine Empire
Upang malutas ang gawaing ito, siyempre, kailangan nating malaman ang mga petsa, ngunit dahil hindi ito nangangailangan ng paghahambing, ngunit isang magkakasunod na pagkakasunud-sunod, ito ay nagiging mas madali. Ang Crimean War, na kilala rin bilang Eastern War sa European historiography, ay nakipaglaban sa kalagitnaan ng ika-19 na siglo. ( 1853–1856). Ang reporma ng Patriarch Nikon ay isinagawa noong 50s ng ika-17 siglo., at ang pagbagsak ng Imperyong Byzantine ay nangyari pagkatapos mabihag ng mga Ottoman Turks ang Constantinople sa 1453 Tulad ng nakikita mo, ang mga kaganapan ay malawak na pinaghihiwalay sa oras, at hindi mahirap ibalik ang kronolohiya.
Sagot: 321.
Magtatag ng isang sulat sa pagitan ng mga kaganapan at taon: para sa bawat posisyon sa unang column, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang column.
Narito muli mayroong mga petsa, ngunit ito ay mas kumplikado - kailangan mong tumpak na iugnay ang mga ito sa kaganapan, at mayroong dalawang higit pang mga petsa kaysa sa mga kaganapan. Gayunpaman, ang mga kaganapan ay kilalang-kilala, tiyak para sa mga pumili ng kasaysayan para sa Unified State Examination. Ang unang pagbanggit ng Moscow sa salaysay - 1147, krisis sa Caribbean - siyempre, Khrushchev at 1962, Labanan ng Borodino at Digmaang Patriotiko 1812 kilala ng sinuman, ang Copper Riot sa ilalim ng "Tahimik" na Tsar - 1662
Sagot: 2643.
Nasa ibaba ang isang listahan ng mga termino. Lahat sila maliban dalawa , nauugnay sa mga pangyayari (phenomena) noong ika-19 na siglo.
1) libreng magsasaka; 2) mga ministeryo; 3) Mga Decembrist;
4) Hunyo 3 kudeta; 5) mga katarungan ng kapayapaan; 6) Mga Octobrist.
Hanapin at isulat serial number mga terminong nauugnay sa isa pang makasaysayang panahon.
At narito ang mga tuntunin! Lumitaw ang mga libreng magsasaka salamat sa utos ni Alexander I 1803, halos magkasabay na ministeryo - sa 1802, nagsimulang tawaging mga kalahok ang mga Decembrist sa pag-aalsa noong Disyembre 1825, ang June Third coup ay isang matalim na pagbabago sa batas sa halalan sa State Duma, na pinagtibay ni Nicholas II nang walang pahintulot ng Duma mismo sa 1907, lumitaw ang mga mahistrado sa Russia bilang resulta ng reporma sa hudisyal 1864, at ang mga Octobrist ay ang mga miyembro ng Union of October 17 party, na nilikha noong 1905 Alinsunod dito, sa ika-19 na siglo. hindi kasama ang June Third coup at ang Octobrists.
Sagot: 46.
Mula sa resolusyon ng XIX All-Union Party Conference
“Ang 19th All-Union Party Conference... ay nagsasaad: ang estratehikong kurso na binuo ng partido sa April Plenum ng Central Committee at ang 27th Party Congress para sa isang komprehensibo at rebolusyonaryong pagpapanibago ng lipunang Sobyet at ang pagpapabilis ng sosyo-ekonomiko nito. ang pag-unlad ay patuloy na ipinatutupad. Ang pag-slide ng bansa sa isang krisis sa ekonomiya at sosyo-politikal ay napigilan...
Nagsimula na ang proseso ng pagpapabuti ng ekonomiya ng bansa at ang pagliko nito sa pagtugon sa mga kagyat na pangangailangan ng mga tao. Ang mga bagong paraan ng pamamahala ay nakakakuha ng momentum. Alinsunod sa Law on State Enterprises (Associations), ang mga asosasyon at negosyo ay inililipat sa self-financing at self-sufficiency. Ang Batas sa Kooperasyon ay binuo, malawakang tinalakay at pinagtibay. Ang mga bago, progresibong anyo ng intra-industrial na relasyon sa paggawa batay sa pagkontrata at pagpapaupa, gayundin ang indibidwal na aktibidad sa paggawa, ay papasok na. Ang muling pagsasaayos ng mga istruktura ng pamamahala ng organisasyon ay isinasagawa, na naglalayong lumikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa epektibong pamamahala ng mga pangunahing link ng ekonomiya.
Ang gawaing inilunsad sa inisyatiba ng partido ay naging posible upang ipagpatuloy ang paglago ng tunay na kita ng mga manggagawa. Ang mga praktikal na hakbang ay ipinapatupad upang madagdagan ang produksyon ng pagkain at mga kalakal ng mamimili at palawakin ang pagtatayo ng pabahay. Ang mga reporma sa edukasyon at kalusugan ay ipinatutupad. Ang espirituwal na buhay ay nagiging makapangyarihang salik sa pag-unlad ng bansa. Malaking gawain ang ginawa upang pag-isipang muli ang mga makabagong katotohanan ng pag-unlad ng daigdig, i-update at magdagdag ng dinamismo sa patakarang panlabas. Kaya, ang perestroika ay pumapasok nang mas malalim at mas malalim sa buhay ng lipunang Sobyet at may patuloy na lumalagong pagbabagong epekto dito.”
Demonstration version ng Unified State Examination in History 2016 - 2015
| Kwento | I-download ang bersyon ng demo |
| 2016 | ege 2016 istoria demo |
| 2015 | ege 2016 demo variant |
Kabuuang mga gawain (sa mga bracket - kasama ang pamantayan sa pagsusuri ng sanaysay) - 25 (31); kung saan ayon sa uri ng gawain: na may maikling sagot - 19; na may detalyadong sagot - 6 (12); ayon sa antas ng pagiging kumplikado (kabilang ang pamantayan sa pagsusuri ng sanaysay): B – 16; P – 8; SA 7.
Ang pinakamataas na paunang marka para sa trabaho ay 55.
Mga pagbabago sa istruktura ng KIM Unified State Exam 2017 sa kasaysayan kumpara sa 2016:
Walang mga pagbabago sa istraktura o nilalaman. Ang pinakamataas na marka para sa pagkumpleto ng mga gawain 3 at 8 ay binago (2 puntos sa halip na 1). Ang mga salita ng gawain 25 at ang pamantayan para sa pagtatasa nito ay napabuti.
Tagal ng Unified State Examination sa kasaysayan: 3 oras 55 minuto (235 minuto) ang inilaan upang makumpleto ang pagsusulit na papel sa kasaysayan.
Ang tinatayang oras para sa pagkumpleto ng mga indibidwal na gawain ay: − para sa bawat gawain sa bahagi 1 – 3–7 minuto; − para sa bawat gawain ng bahagi 2 (maliban sa gawain 25) – 5–20 minuto; − para sa isang gawain 25 – 40–80 minuto.
Mga karagdagang materyales at kagamitan: Walang karagdagang materyales o kagamitan ang ginagamit.
Isang sistema para sa pagtatasa ng pagkumpleto ng mga indibidwal na gawain at paggawa sa kabuuan. Ang isang gawain na may maikling sagot ay itinuturing na natapos nang tama kung ang pagkakasunud-sunod ng mga numero at ang kinakailangang salita (parirala) ay wastong ipinahiwatig.
Ang kumpletong tamang sagot sa mga gawain 1, 4, 10, 13–15, 18,19 ay nakakuha ng 1 puntos; hindi kumpleto, maling sagot o walang sagot – 0 puntos.
Ang kumpletong tamang sagot sa mga gawain 2, 3, 5–9, 12, 16, 17 ay nakakuha ng 2 puntos; kung ang isang error ay nagawa (kabilang ang isa sa mga digit na nawawala o isang dagdag na digit) – 1 puntos; kung dalawa o higit pang mga pagkakamali ang nagawa (kabilang ang dalawa o higit pang mga numero na nawawala o dalawa o higit pang mga karagdagang digit) o ang sagot ay nawawala, - 0 puntos.
Ang kumpletong tamang sagot sa gawain 11 ay nagkakahalaga ng 3 puntos; kung ang isang pagkakamali ay nagawa, 2 puntos; kung dalawa o tatlong pagkakamali ang nagawa - 1 puntos; kung apat o higit pang pagkakamali ang nagawa o walang sagot, 0 puntos.
Ang mga gawain sa Bahagi 2 ay namarkahan depende sa pagkakumpleto at kawastuhan ng sagot. Para sa pagkumpleto ng mga gawain 20, 21, 22, 0 hanggang 2 puntos ay ibinigay; para sa gawain 23 - mula 0 hanggang 3 puntos; para sa gawain 24 - mula 0 hanggang 4 na puntos; para sa gawain 25 – mula 0 hanggang 11 puntos. Ang Gawain 25 ay tinasa ayon sa pitong pamantayan.
Alinsunod sa Pamamaraan para sa pagsasagawa ng pangwakas na sertipikasyon ng estado para sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang pangkalahatang edukasyon (order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Disyembre 26, 2013 No. 1400, na nakarehistro ng Ministry of Justice ng Russia noong Pebrero 3, 2014 Hindi. 31205) “
Batay sa mga resulta ng una at pangalawang pagsusuri, ang mga eksperto ay nakapag-iisa na nagtatalaga ng mga puntos para sa bawat sagot sa mga gawain ng Unified State Examination paper na may detalyadong sagot...
Kung may malaking pagkakaiba sa mga markang ibinigay ng dalawang eksperto, naka-iskedyul ang ikatlong pagsusuri. Ang isang makabuluhang pagkakaiba sa mga marka ay tinukoy sa pamantayan ng pagtatasa para sa kaugnay na asignaturang akademiko.
Ang dalubhasa na nagsasagawa ng ikatlong pagsusuri ay binibigyan ng impormasyon tungkol sa mga markang itinalaga ng mga dalubhasa na dati nang nagsuri sa gawaing pagsusuri.” Kung ang pagkakaiba ay 2 o higit pang mga puntos para sa pagkumpleto ng alinman sa mga gawain 20–24, ang pangatlong eksperto ay susuriin lamang ang mga sagot sa mga gawaing iyon (mula sa mga gawain 20–24) na nagdulot ng ganoong malaking pagkakaiba.
Kung ang pagkakaiba sa pagitan ng mga kabuuan ng mga puntos na itinalaga ng dalawang eksperto para sa gawain 25 para sa lahat ng (pitong) posisyon sa pagtatasa ng gawaing ito ay 5 o higit pang mga puntos, kung gayon ang ikatlong eksperto ay magtatalaga ng mga puntos para sa lahat ng pitong posisyon sa pagtatasa para sa gawain 25.
Batay sa mga resulta ng pagkumpleto ng lahat ng mga gawain sa trabaho, ang mga pangunahing marka ay tinutukoy, na pagkatapos ay iko-convert sa mga marka ng pagsusulit sa isang 100-puntong sukat.
