1 PHYSIOLOGISCHE EIGENSCHAFTEN DES VISUELLEN SENSORSYSTEMS
1.1 Grundlegende Sehindikatoren
1.2 Psychophysische Eigenschaften von Licht
1.3 Peripheres visuelles System
2 SOMATOVISZERALE INTERAKTIONEN
2.1 Psychophysik der kutanen Mechanorezeption
2.2 Kutane Mechanorezeptoren
2.3 Psychophysik der Thermorezeption
2.4 Thermorezeptoren
2.5 Viszerale Empfindlichkeit
2.6 Propriozeption
2.7 Funktioneller und anatomischer Überblick über das zentrale somatosensorische System
2.8 Übertragung somatoviszeraler Informationen im Rückenmark
2.9 Somatosensorische Funktionen des Hirnstamms
2.10 Thalamus
2.11 Somatosensorische Projektionsbereiche im Kortex
2.12 Kontrolle des afferenten Inputs im somatosensorischen System
LISTE DER VERWENDETEN REFERENZEN
Das visuelle System (visueller Analysator) ist eine Reihe von Schutz-, optischen, Rezeptor- und Nervenstrukturen, die Lichtreize wahrnehmen und analysieren. Im physikalischen Sinne handelt es sich bei Licht um elektromagnetische Strahlung mit unterschiedlichen Wellenlängen – von kurz (roter Spektralbereich) bis lang (blauer Spektralbereich).
Die Fähigkeit, Objekte zu sehen, hängt mit der Lichtreflexion von ihrer Oberfläche zusammen. Die Farbe hängt davon ab, welchen Teil des Spektrums das Objekt absorbiert oder reflektiert. Die Hauptmerkmale eines Lichtreizes sind seine Frequenz und Intensität. Die Frequenz (der Kehrwert der Wellenlänge) bestimmt die Farbe des Lichts, die Intensität bestimmt die Helligkeit. Die Bandbreite der vom menschlichen Auge wahrgenommenen Intensitäten ist enorm – etwa 10 16 . Über das visuelle System erhält der Mensch mehr als 80 % der Informationen über die Außenwelt.
1.1 Grundlegende Sehindikatoren
Vision zeichnet sich durch folgende Indikatoren aus:
1) der Bereich der wahrgenommenen Frequenzen oder Wellenlängen des Lichts;
2) der Bereich der Lichtwellenintensitäten von der Wahrnehmungsschwelle bis zur Schmerzschwelle;
3) räumliche Auflösung – Sehschärfe;
4) zeitliche Auflösung – Summationszeit und kritische Flimmerfrequenz;
5) Empfindlichkeitsschwelle und Anpassung;
6) die Fähigkeit, Farben wahrzunehmen;
7) Stereoskopie – Tiefenwahrnehmung.
Psychophysische Äquivalente der Lichtfrequenz und -intensität sind in den Tabellen 1.1 und 1.2 dargestellt.
Tabelle 1.1. Psychophysische Äquivalente der Lichtfrequenz
Tabelle 1.2. Psychophysische Äquivalente der Lichtintensität
Um die Wahrnehmung von Licht zu charakterisieren, sind drei Qualitäten wichtig: Farbton, Sättigung und Helligkeit. Der Ton entspricht der Farbe und ändert sich mit der Wellenlänge des Lichts. Sättigung bezieht sich auf die Menge an monochromatischem Licht, die, wenn sie zu weißem Licht hinzugefügt wird, ein Gefühl erzeugt, das der Wellenlänge des hinzugefügten monochromatischen Lichts entspricht, das nur eine Frequenz (oder Wellenlänge) enthält. Die Helligkeit des Lichts hängt von seiner Intensität ab. Die Bandbreite der Lichtintensitäten von der Wahrnehmungsschwelle bis zu schmerzverursachenden Werten ist enorm – 160 dB. Die von einer Person wahrgenommene Helligkeit eines Objekts hängt nicht nur von der Intensität, sondern auch vom umgebenden Hintergrund ab. Wenn die Figur (visueller Reiz) und der Hintergrund gleichermaßen beleuchtet sind, also kein Kontrast zwischen ihnen besteht, nimmt die Helligkeit der Figuren mit zunehmender physikalischer Intensität der Beleuchtung zu. Steigt der Kontrast zwischen Figur und Boden, nimmt die Helligkeit der wahrgenommenen Figur mit zunehmender Beleuchtungsstärke ab.
Ortsauflösung – Sehschärfe – der minimale Winkelabstand zwischen zwei für das Auge sichtbaren Objekten (Punkten). Die Schärfe wird anhand spezieller Buchstaben- und Ringtabellen bestimmt und anhand des Werts I/a gemessen, wobei a der Winkel ist, der dem Mindestabstand zwischen zwei benachbarten Bruchpunkten im Ring entspricht. Die Sehschärfe hängt von der allgemeinen Beleuchtung der umgebenden Objekte ab. Bei Tageslicht ist sie maximal, bei Dämmerung und Dunkelheit nimmt die Sehschärfe ab.
Die zeitlichen Eigenschaften des Sehens werden durch zwei Hauptindikatoren beschrieben – Summationszeit und kritische Flimmerfrequenz.
Das visuelle System weist eine gewisse Trägheit auf: Nach dem Einschalten des Reizes dauert es Zeit, bis eine visuelle Reaktion auftritt (dazu gehört auch die Zeit, die für die Entwicklung chemischer Prozesse in den Rezeptoren erforderlich ist). Der Seheindruck verschwindet nicht sofort, sondern erst einige Zeit nach Ende der Licht- oder Bildeinwirkung auf das Auge, da auch die Wiederherstellung des Sehpigments in der Netzhaut Zeit benötigt. Es besteht eine Äquivalenz zwischen der Intensität und Dauer der Lichtexposition des Auges. Je kürzer der visuelle Reiz ist, desto größer muss die Intensität sein, um eine visuelle Sensation hervorzurufen. Daher ist die Gesamtmenge der Lichtenergie für das Auftreten einer visuellen Empfindung von Bedeutung. Dieser Zusammenhang zwischen Dauer und Intensität bleibt nur für kurze Reizdauern – bis zu 20 ms – erhalten. Bei längeren Signalen (von 20 ms bis 250 ms) ist eine vollständige Kompensation der Schwellenintensität (Helligkeit) aufgrund der Dauer nicht mehr zu beobachten. Jeglicher Zusammenhang zwischen der Fähigkeit, Licht zu erkennen, und seiner Dauer verschwindet, sobald die Reizdauer 250 ms erreicht, und bei längerer Dauer wird die Intensität entscheidend. Die Abhängigkeit der Schwellenlichtintensität von der Dauer ihrer Belichtung wird als Zeitsummierung bezeichnet. Dieser Indikator dient zur Beurteilung der Funktion des visuellen Systems.
Das visuelle System behält nach seiner Aktivierung 150–250 ms lang Spuren der Lichtstimulation. Dies deutet darauf hin, dass das Auge intermittierendes Licht in bestimmten Abständen zwischen den Blitzen als kontinuierliches Licht wahrnimmt. Die Blitzfrequenz, bei der eine Reihe aufeinanderfolgender Blitze als Dauerlicht wahrgenommen wird, wird als kritische Flimmerfrequenz bezeichnet. Dieser Indikator ist untrennbar mit der zeitlichen Summation verbunden: Der Summationsprozess sorgt für die reibungslose Verschmelzung aufeinanderfolgender Bilder zu einem kontinuierlichen Strom visueller Eindrücke. Je höher die Intensität der Lichtblitze, desto höher ist die kritische Flimmerfrequenz. Die kritische Frequenz des Flackerns pi bei durchschnittlicher Lichtintensität beträgt 16-20 pro 1 s.
Lichtempfindlichkeitsschwelle- Dies ist die niedrigste Lichtintensität, die ein Mensch sehen kann. Sie beträgt 10 -10 - 10 -11 erg/s. Unter realen Bedingungen wird der Schwellenwert maßgeblich durch den Anpassungsprozess beeinflusst – Veränderungen der Empfindlichkeit des visuellen Systems in Abhängigkeit von der anfänglichen Beleuchtung. Bei geringer Lichtintensität in der Umgebung entwickelt sich eine Tempoanpassung des visuellen Systems. Mit der Entwicklung der Dunkeladaption nimmt die visuelle Empfindlichkeit zu. Die Dauer der vollständigen Dunkeladaption beträgt 30 Minuten. Mit zunehmender Umgebungsbeleuchtung kommt es zu einer Lichtanpassung, die in 15–60 s abgeschlossen ist. Unterschiede in der Dunkel- und Helladaptation hängen mit der Geschwindigkeit chemischer Prozesse des Zerfalls und der Synthese von Netzhautpigmenten zusammen.
Wahrnehmung von Licht hängt von der Wellenlänge des in das Auge einfallenden Lichts ab. Diese Aussage gilt jedoch nur für monochromatische Strahlen, also Strahlen mit einer Wellenlänge. Weißes Licht enthält alle Lichtwellenlängen. Es gibt drei Grundfarben: Rot – 700 nm, Grün – 546 nm und Blau – 435 nm. Durch Mischen von Primärfarben können Sie jede beliebige Farbe erhalten. Das Farbsehen wird auf der Grundlage der Annahme erklärt, dass es in der Netzhaut drei verschiedene Arten von Photorezeptoren gibt, die für unterschiedliche Lichtwellenlängen entsprechend den Hauptfrequenzen des Spektrums (blau, grün, rot) empfindlich sind.
Eine beeinträchtigte Farbwahrnehmung wird Farbenblindheit oder Farbenblindheit genannt, benannt nach Dalton, der diesen Sehfehler aufgrund seiner eigenen Erfahrung erstmals beschrieb. Farbenblindheit betrifft hauptsächlich Männer (etwa 10 %), da ein bestimmtes Gen auf dem X-Chromosom fehlt. Es gibt drei Arten von Lichtsehbehinderungen: Protanopie- mangelnde Empfindlichkeit gegenüber roter Farbe, Deuteranopie- mangelnde Empfindlichkeit gegenüber grüner Farbe und Tritanopie- mangelnde Empfindlichkeit gegenüber blauem Licht. Vollständige Farbenblindheit - Monochromie- ist äußerst selten.
Binokulares Sehen- die Beteiligung beider Augen an der Bildung des visuellen Bildes - entsteht durch die Kombination zweier monokularer Bilder von Objekten und verstärkt den Eindruck räumlicher Tiefe. Da sich die Augen rechts und links an unterschiedlichen „Punkten“ des Kopfes befinden, kommt es zu kleinen geometrischen Unterschieden (Disparität) in den von verschiedenen Augen aufgenommenen Bildern, die umso größer sind, je näher das jeweilige Objekt ist. Die Ungleichheit zweier Bilder ist die Grundlage der Stereoskopie, also der Tiefenwahrnehmung. Wenn sich der Kopf eines Menschen in einer normalen Position befindet, kommt es zu Abweichungen von genau übereinstimmenden Bildprojektionen im rechten und linken Auge, der sogenannten rezeptiven Felddisparität. Sie nimmt mit zunehmendem Abstand zwischen Augen und Objekt ab. Daher wird bei großen Abständen zwischen Reiz und Auge die Tiefe des Bildes nicht wahrgenommen.
Von außen ist das Auge als kugelförmiges Gebilde sichtbar, das vom oberen und unteren Augenlid bedeckt ist und aus Lederhaut, Bindehaut, Hornhaut und Iris besteht. Lederhaut Es ist ein weißes Bindegewebe, das den Augapfel umgibt. Bindehaut- transparentes, mit Blutgefäßen ausgestattetes Gewebe, das am vorderen Pol des Auges mit der Hornhaut verbunden ist. Hornhaut ist eine transparente schützende Außenformation, deren Krümmung die Eigenschaften der Lichtbrechung bestimmt. Wenn die Hornhaut eine unregelmäßige Krümmung aufweist, kommt es daher zu einer Verzerrung der visuellen Bilder, die als Astigmatismus bezeichnet wird. Dahinter befindet sich die Hornhaut Iris, dessen Farbe von der Pigmentierung der Zellen und deren Verteilung abhängt. Zwischen der Hornhaut und der Iris befindet sich die mit Flüssigkeit gefüllte vordere Augenkammer – „wässriger Humor“. In der Mitte befindet sich die Iris Schüler Sie haben eine runde Form und lassen das Licht in das Auge eindringen, nachdem es die Hornhaut passiert hat.
1. Der kognitive Bereich der Persönlichkeit umfasst...
Mögliche Antworten:
a) Vorstellungskraft;
b) Temperament;
d) Charakter.
2. Das spezifische Merkmal dieser Empfindung, das sie von allen anderen Arten von Empfindungen unterscheidet und innerhalb einer bestimmten Modalität variiert, sind _____________ Empfindungen.
Mögliche Antworten:
a) Dauer;
b) Intensität;
c) räumliche Lokalisierung;
d) Qualität.
3. Zu den propriozeptiven Empfindungen gehören...
Mögliche Antworten:
a) bitterer Geschmack;
b) helles Licht;
c) Muskelentspannung und -kontraktion;
d) lauter Ton.
4. Die Eigenschaft der visuellen Empfindung, die der Intensität des Reizes entspricht, wird genannt...
Mögliche Antworten:
a) Sättigung;
b) Helligkeit;
c) Dauer;
5. Eine Erhöhung der Empfindlichkeit von Nervenzentren unter dem Einfluss eines Reizes wird genannt...
Mögliche Antworten:
a) Anpassung;
b) Wahrnehmung;
c) Synästhesie;
d) Sensibilisierung.
6. Gemäß der systematischen Klassifizierung von Empfindungstypen umfassen interozeptive Empfindungen die Empfindung...
Mögliche Antworten:
b) Gleichgewicht;
c) Bewegungen;
7. Bewegungs-, Hitze-, Kälte- und Schmerzempfindungen sind Arten von _____ Empfindlichkeit.
Mögliche Antworten:
a) visuell;
b) Haut;
c) Geschmack;
d) auditiv.
8. Der reflexive Charakter der Wahrnehmung wurde in den Werken von... offenbart.
Mögliche Antworten:
a) L. M. Vecker;
b) I. P. Pavlova;
c) N. N. Lange;
d) V. M. Bechtereva.
9. Die Idee über die _________ Natur der Wahrnehmung stammt vom berühmten Physiologen I. Müller.
Mögliche Antworten:
a) Reflex;
b) Farbe;
c) Rezeptor;
d) symbolisch.
10. Akkommodation und Konvergenz der Augen sind an der Wahrnehmung beteiligt...
Mögliche Antworten:
b) Bewegungen;
c) Tiefe;
d) Mengen.
11. Die Eigenschaft der Wahrnehmung ist...
Mögliche Antworten:
a) Kritikalität;
b) Dauer;
c) Intensität;
d) Konstanz.
12. Das Phänomen der falschen oder verzerrten Wahrnehmung nennt man...
Mögliche Antworten:
a) Wahrnehmung;
b) Illusion;
c) ein Fehler;
d) Wahrnehmung.
13. Eine verzerrte Wahrnehmung der tatsächlich existierenden Realität nennt man...
Mögliche Antworten:
a) Halluzination;
b) ein Traum;
c) Illusion;
d) Träume.
14. Wahrnehmung heißt...
Mögliche Antworten:
a) unbewusste Verallgemeinerungen basierend auf einem Idealbild;
b) Reflexion des Themas als stabile systemische Integrität;
c) bevorzugte Auswahl eines Objekts aus dem Hintergrund;
d) Abhängigkeit der Wahrnehmung von Erfahrung, Wissen, Interessen und persönlichen Einstellungen.
15. Die Eigenschaft der Wahrnehmung, die durch die Abhängigkeit der Wahrnehmung von den Vorerfahrungen einer Person gekennzeichnet ist, wird genannt...
Mögliche Antworten:
a) Konstanz;
b) Integrität;
c) Wahrnehmung;
d) Sinnhaftigkeit.
16. Das numerische Merkmal der durchschnittlichen Aufmerksamkeitsspanne von Menschen entspricht __________ Informationseinheiten.
Mögliche Antworten:
17. Die Gedächtnistheorie, die auf dem Konzept der Zusammenhänge zwischen einzelnen mentalen Phänomenen basiert, ist eine ___________-Theorie.
Mögliche Antworten:
a) assoziativ;
b) informativ;
c) semantisch;
d) aktiv.
18. Das Gerät, mit dem V. Wundt die Aufmerksamkeit maß, heißt ...
Mögliche Antworten:
a) Tachistoskop;
b) Ästhesiometer;
c) Blitzlicht;
d) Anomaloskop.
19. Das Kriterium der Aufmerksamkeit, die mit der Organisation von Aktivitäten und der Kontrolle über deren Umsetzung verbunden ist, ist...
Mögliche Antworten:
a) Konzentration;
b) Klarheit;
c) Klarheit;
d) Selektivität.
20. Dazu gehört die Idee, dass Aufmerksamkeit durch den Kontrollteil menschlichen Handelns repräsentiert wird
Mögliche Antworten:
a) L. S. Vygotsky;
b) D. N. Uznadze;
c) P. K. Anokhin;
d) P. Ya. Galperin.
21. Die Aufmerksamkeit auf ein Objekt oder eine Aktivität zu richten und gleichzeitig von allem anderen abzulenken, nennt man _________Aufmerksamkeit.
Mögliche Antworten:
a) Volumen;
b) Konzentration;
c) Schaltbarkeit;
d) Verteilung.
22. Die Eigenschaften und Merkmale von Reizen sind Faktoren, die die _______ Aufmerksamkeit bestimmen.
Mögliche Antworten:
a) postfreiwillig;
b) unfreiwillig;
c) willkürlich;
d) intern.
23. Schätzungen der Frequenz von Vibrationen und Verschiebungen charakterisieren die Aufmerksamkeit auf ein bestimmtes Objekt.
Mögliche Antworten:
a) Verteilung;
b) Stabilität;
d) Konzentration.
24. Die Zeitspanne, während der die Aufmerksamkeit auf ein Objekt gerichtet ist, charakterisiert die _______ Aufmerksamkeit.
Mögliche Antworten:
b) Verteilung;
c) Schaltbarkeit;
d) Stabilität.
25. Normalerweise ist die Aufmerksamkeitsspanne eines Erwachsenen auf _____ Objekte beschränkt.
Mögliche Antworten:
26. Die bewusste und sinnvolle Bewegung der Aufmerksamkeit von einem Objekt zum anderen ist eine Eigenschaft...
Mögliche Antworten:
a) Ablenkbarkeit;
b) Konzentrationen;
c) Schaltbarkeit;
d) Verteilung.
27. Ein Korrekturtest, mit dem Sie die Stabilität der Aufmerksamkeit untersuchen können, wurde von einem französischen Psychologen vorgeschlagen ...
Mögliche Antworten:
a) J. Piaget;
b) A. Binet;
c) P. Janet;
d) B. Burdon.
28. Gedächtnisprozesse umfassen...
Mögliche Antworten:
a) vergessen;
b) Konzentration;
c) Verteilung;
d) Abstraktion.
29. Das für den Durchschnittsmenschen charakteristische Volumen des mechanischen Gedächtnisses (in Einheiten) beträgt ...
Mögliche Antworten:
30. Das Phänomen, das den Einfluss von Aktivitätspausen auf Gedächtnisprozesse charakterisiert, wurde von B.V. Zeigarnik als Effekt beschrieben ...
Mögliche Antworten:
eine Neuigkeit;
c) unvollendete Handlung;
d) Einsparungen.
31. Voraussetzung für ein erfolgreiches unfreiwilliges Auswendiglernen ist (sind) ...
Mögliche Antworten:
a) die Kunst des Auswendiglernens;
b) Bewusstsein für die Bedeutung des Materials;
c) Festlegung des Fortpflanzungsbedarfs;
d) starke und signifikante körperliche Reize.
32. Die Unfähigkeit, sich an Ereignisse für die Zukunft zu erinnern, wird _____________-Amnesie genannt.
Mögliche Antworten:
a) progressiv;
b) anterograd;
c) retrograd;
d) zurückgeblieben.
33. Das Konzept der „Mnemonik“ bezieht sich auf den mentalen Prozess...
Mögliche Antworten:
a) Denken;
b) Gedächtnis;
c) Wahrnehmung;
d) Vorstellungskraft.
34. Zu den Eigenschaften des Gedächtnisses gehören...
Mögliche Antworten:
a) Effizienz, Willkür, Individualität, Dynamik;
b) Individualität, Bildsprache, Stabilität, Dynamik;
c) Stabilität, Dauer, Bildsprache, Bereitschaft;
d) Volumen, Geschwindigkeit, Stärke, Bereitschaft.
35. In der Ontogenese ist der Beginn des ___________-Gedächtnisses mit dem zweiten Lebensjahr eines Kindes verbunden.
Mögliche Antworten:
a) logisch;
b) affektiv;
c) Motor;
d) bildlich.
36. Die Eigenschaften des Gedächtnisses, basierend auf der Speicherdauer des Materials, spiegeln sich in der Aufteilung des Gedächtnisses in ... wider.
Mögliche Antworten:
a) freiwillig und unfreiwillig;
b) implizit und explizit;
c) visuell und akustisch;
d) kurzfristig und langfristig.
37. Eine Speicherkapazität von 5 bis 9 Informationseinheiten ist typisch für ___________ Gedächtnis.
Mögliche Antworten:
a) kurzfristig;
b) betriebsbereit;
c) langfristig;
d) sofort.
38. Bei der Klassifizierung der Gedächtnisarten, basierend auf Unterschieden in der Art des erinnerten Materials, wird _______ Gedächtnis unterschieden.
Mögliche Antworten:
a) unfreiwillig und freiwillig;
b) direkt, indirekt;
c) sensorisch, kurzfristig, langfristig;
d) figurativ, verbal, motorisch und emotional.
39. Die Art des Gedächtnisses, die mit der Fähigkeit verbunden ist, sich an Gefühle zu erinnern und diese wiederzugeben, wird als _________ Gedächtnis bezeichnet.
Mögliche Antworten:
a) episodisch;
b) emotional;
c) semantisch;
d) bildlich.
40. Imagination, bei der die Realität von einer Person bewusst konstruiert und nicht einfach mechanisch kopiert oder neu erstellt wird, nennt man ...
Mögliche Antworten:
Eine fantastische;
b) passiv;
c) produktiv;
d) reproduktiv.
41. Fantastische Visionen, die fast keinen Zusammenhang mit der Realität haben, die eine Person umgibt, werden genannt...
Mögliche Antworten:
a) Träume;
b) Träume;
c) Halluzinationen;
d) Träume.
42. Der Mechanismus der Bilderzeugung, der auf einer Art „Kleben“ beruht, ist...
Mögliche Antworten:
a) Hyperbolisierung;
c) Schematisierung;
d) Agglutination.
43. Zu den Methoden zur Erstellung fantasievoller Bilder gehören...
Mögliche Antworten:
a) Agglutination;
b) Klassifizierung;
Zum Vergleich;
d) Wahrnehmung.
44. Die Umkehroperation der Generalisierung ist...
Mögliche Antworten:
a) Abstraktion;
b) Synthese;
c) Spezifikation;
d) Analyse.
45. Die Art des Denkens, die üblicherweise zur Lösung von Problemen und Aufgaben verwendet wird und darin besteht, mehrere Lösungen für dasselbe Problem zu finden –
Mögliche Antworten:
a) Panorama;
b) sanogen;
c) divergent;
d) reproduktiv.
46. Die Hauptformen des verbal-logischen Denkens sind: Konzept, Urteil und ...
Mögliche Antworten:
Allgemeiner Begriff der Empfindung.
Empfindung ist der einfachste kognitive mentale Prozess. Der Empfindungsprozess entsteht durch den Einfluss verschiedener materieller Faktoren, die Reize genannt werden, auf die Sinnesorgane, der Prozess dieser Beeinflussung selbst wird Reizung genannt. Reizung wiederum verursacht einen anderen Prozess – Erregung, die über die zentripetalen oder afferenten Nerven zur Großhirnrinde gelangt, wo Empfindungen entstehen. Auf diese Weise, Empfindung ist eine sensorische Widerspiegelung der objektiven Realität. Das Wesen der Empfindung ist die Widerspiegelung individueller Eigenschaften eines Objekts. Die physiologische Grundlage von Empfindungen ist die Aktivität komplexer Komplexe anatomischer Strukturen, die von I. P. Pavlov als Analysatoren bezeichnet werden. Jeder Analysator besteht aus drei Teilen: 1) einem peripheren Abschnitt, der als Rezeptor bezeichnet wird (der Rezeptor ist der wahrnehmende Teil des Analysators, seine Hauptfunktion ist die Umwandlung äußerer Energie in einen Nervenprozess); 2) Nervenbahnen; 3) die kortikalen Abschnitte des Analysators (sie werden auch die zentralen Abschnitte der Analysatoren genannt), in denen die Verarbeitung von Nervenimpulsen erfolgt, die von den peripheren Abschnitten kommen. Damit eine Empfindung auftritt, müssen alle Komponenten des Analysators verwendet werden. Wenn ein Teil des Analysators zerstört wird, wird das Auftreten entsprechender Empfindungen unmöglich. Empfindungen sind nicht nur die Quelle unseres Wissens über die Welt, sondern auch unserer Gefühle und Emotionen. Die einfachste Form emotionaler Erfahrung ist der sogenannte sensorische oder emotionale Empfindungston, also ein Gefühl, das in direktem Zusammenhang mit der Empfindung steht. Es ist beispielsweise bekannt, dass einige Farben, Geräusche und Gerüche unabhängig von ihrer Bedeutung, den damit verbundenen Erinnerungen und Gedanken bei uns ein angenehmes oder unangenehmes Gefühl hervorrufen können. Verschiedene Wissenschaftler und Philosophen haben den Zusammenhang zwischen Empfindungen und geistiger Entwicklung unterschiedlich interpretiert. Vertreter der idealistischen Richtung: Die wahre Quelle bewusster Aktivität ist nicht die Empfindung, sondern der innere Bewusstseinszustand, unabhängig von äußeren Informationen. Idealistische Philosophen und Psychologen versuchten zu beweisen, dass Empfindungen einen Menschen nicht nur mit der Außenwelt verbinden, sondern ihn auch von der Welt trennen (Hume, Berkeley – subjektiver Idealismus). Müllers Theorie der spezifischen Energie der Gefühle (entstanden aus subjektivem Idealismus + etwas Materialismus „Jedes Sinnesorgan hat seine eigene innere Energie, spiegelt keine äußeren Prozesse wider, sondern empfängt Stöße, die seine eigenen Prozesse anregen“). Helmholtz – mentale Bilder, die durch den Einfluss von Objekten entstehen, haben nichts mit Objekten zu tun, sie sind „Symbole“ oder „Zeichen“. Diese Ansätze führten dazu, dass ein Mensch die Welt um ihn herum nicht wahrnehmen konnte. Die Theorie des Solipsismus – ein Mensch kann nur sich selbst kennen. Materialisten vertraten gegensätzliche Positionen. Sie glaubten, dass eine objektive Reflexion der Welt möglich sei. Menschliche Empfindungen sind ein Produkt der historischen Entwicklung und unterscheiden sich von Empfindungen bei Tieren.
2. Arten von Empfindungen.
Zur Klassifizierung von Empfindungen gibt es unterschiedliche Ansätze. Seit der Antike werden 5 Haupttypen unterschieden: Sehen, Riechen, Tasten, Schmecken und Hören. B.G. Ananyev hat 11 Arten. Luria wird nach zwei Prinzipien unterteilt: systematisch (nach Modalität) und genetisch (nach Komplexität). Systematische Klassifizierung nach Sherrington. Unterteilt in 3 Gruppen: interozeptiv (Signalisierung über den Zustand innerer Prozesse des Körpers, entstehen durch Rezeptoren, die sich an den Wänden des Magens und des Darms, des Herzens und des Kreislaufsystems sowie anderer innerer Organe befinden. Dies ist die älteste und elementarste Gruppe von Empfindungen, die Informationen über den Zustand innerer Organe, Muskeln usw. wahrnehmen, gehören zu den am wenigsten bewussten und diffusen Formen von Empfindungen und behalten auch ihre Nähe zu emotionalen Zuständen dass interozeptive Empfindungen oft als organisch bezeichnet werden.); Propriozeptiv Empfindungen übermitteln Signale über die Position des Körpers im Raum und bilden die afferente Grundlage menschlicher Bewegungen und spielen eine entscheidende Rolle bei deren Regulation. Die beschriebene Gruppe von Empfindungen umfasst einen Gleichgewichtssinn oder eine statische Empfindung sowie eine motorische oder kinästhetische Empfindung.
Periphere Rezeptoren propriozeptiver Sensibilität befinden sich in Muskeln und Gelenken (Sehnen, Bänder) und werden Paccini-Körperchen genannt. Periphere Rezeptoren für das Gleichgewichtsgefühl befinden sich in den Bogengängen des Innenohrs; exterozeptiv Fühlen. Sie übermitteln einem Menschen Informationen aus der Außenwelt und stellen die Hauptgruppe der Empfindungen dar, die einen Menschen mit der äußeren Umgebung verbinden. Die gesamte Gruppe der exterozeptiven Empfindungen wird herkömmlicherweise in zwei Untergruppen unterteilt: Kontakt (verursacht durch den direkten Einfluss eines Objekts auf die Sinnesorgane. Beispiele für Kontaktempfindungen sind Geschmack und Berührung.) und entfernt Empfindungen spiegeln die Eigenschaften von Objekten wider, die sich in einiger Entfernung von den Sinnesorganen befinden. Zu diesen Empfindungen gehören Hören und Sehen. Es ist zu beachten, dass der Geruchssinn nach Ansicht vieler Autoren eine Zwischenstellung zwischen Kontakt- und Fernempfindungen einnimmt, da formal Geruchsempfindungen in einer Entfernung vom Objekt entstehen, aber „gleichzeitig die Moleküle, die den Geruch von … charakterisieren.“ Das Objekt, mit dem der Geruchsrezeptor in Kontakt kommt, gehört zweifellos zu diesem Thema. Es gibt intermodale Empfindungen (Schwingungsempfindlichkeit = taktil + auditiv), die es uns ermöglicht, Folgendes zu identifizieren: 1) protopathisch (primitiver, affektiv, weniger differenziert und lokalisiert). , das organische Gefühle (Hunger, Durst usw.) umfasst; 2) epikritische (subtiler differenzierende, objektivierte und rationale), die die wichtigsten Arten menschlicher Empfindungen umfassen. Die epikritische Sensibilität ist genetisch gesehen jünger und steuert die protopathische Sensibilität. Der berühmte russische Psychologe B. M. Teplov teilte alle Rezeptoren in zwei große Gruppen ein: Exterozeptoren (äußere Rezeptoren), die sich auf der Körperoberfläche oder in deren Nähe befinden und für äußere Reize zugänglich sind, und Interozeptoren (innere Rezeptoren). ), tief in Geweben, wie zum Beispiel Muskeln, oder An Oberflächen innerer Organe. Die Gruppe von Empfindungen, die wir „propriozeptive Empfindungen“ nannten, wurde von B. M. Teplov als innere Empfindungen betrachtet.
Grundlegende Eigenschaften und Merkmale von Empfindungen.
Zu den Haupteigenschaften von Empfindungen gehören: Qualität, Intensität, Dauer und räumliche Lokalisierung, absolute und relative Empfindungsschwellen.
Qualität - Dies ist eine Eigenschaft, die die von einer bestimmten Empfindung angezeigten Grundinformationen charakterisiert, sie von anderen Arten von Empfindungen unterscheidet und innerhalb einer bestimmten Art von Empfindung variiert. Geschmacksempfindungen geben beispielsweise Auskunft über bestimmte chemische Eigenschaften eines Gegenstandes:
süß oder sauer, bitter oder salzig. Der Geruchssinn liefert uns auch Informationen über die chemischen Eigenschaften eines Objekts, allerdings anderer Art: Blumengeruch, Mandelgeruch, Schwefelwasserstoffgeruch usw.
Es ist zu bedenken, dass, wenn von der Qualität von Empfindungen die Rede ist, sehr oft die Modalität der Empfindungen gemeint ist, da es sich um die Modalität handelt, die die Hauptqualität der entsprechenden Empfindung widerspiegelt.
Intensität Empfindung ist ihr quantitatives Merkmal und hängt von der Stärke des aktuellen Reizes und dem Funktionszustand des Rezeptors ab, der den Grad der Bereitschaft des Rezeptors zur Erfüllung seiner Funktionen bestimmt. Wenn Sie beispielsweise eine laufende Nase haben, kann die Intensität der wahrgenommenen Gerüche verzerrt sein.
Dauer Empfindungen sind ein vorübergehendes Merkmal der entstandenen Empfindung. Sie wird auch durch den Funktionszustand des Sinnesorgans bestimmt, vor allem aber durch den Einwirkungszeitpunkt des Reizes und dessen Intensität. Es ist zu beachten, dass Empfindungen eine sogenannte offene (verborgene) Periode haben. Wenn ein Reiz auf ein Sinnesorgan einwirkt, erfolgt die Empfindung nicht sofort, sondern erst nach einiger Zeit. Die Latenzzeit verschiedener Arten von Empfindungen ist nicht gleich. Für taktile Empfindungen sind es beispielsweise 130 ms, für Schmerz 370 ms und für Geschmacksempfindungen nur 50 ms.
Die Empfindung tritt nicht gleichzeitig mit dem Einsetzen des Reizes auf und verschwindet nicht gleichzeitig mit dem Ende seiner Wirkung. Diese Trägheit der Empfindungen äußert sich in der sogenannten Nachwirkung. Eine visuelle Empfindung weist beispielsweise eine gewisse Trägheit auf und verschwindet nicht sofort nach dem Ende des Reizes, der sie verursacht hat. Die Spur des Reizes bleibt in Form eines konsistenten Bildes erhalten. Es gibt positive und negative sequentielle Bilder. Positives, konsistentes Image Der Reiz, der der anfänglichen Reizung entspricht, besteht darin, eine Spur von Reizung aufrechtzuerhalten, die der Qualität des eigentlichen Reizes entspricht.
Negatives sequentielles Bild besteht in der Entstehung einer Empfindungsqualität, die der Qualität des wirkenden Reizes entgegengesetzt ist. Zum Beispiel Licht-Dunkelheit, Schwere-Leichtigkeit, Wärme-Kälte usw. Die Entstehung negativer sequentieller Bilder wird durch eine Abnahme der Empfindlichkeit eines bestimmten Rezeptors gegenüber einem bestimmten Einfluss erklärt.
Und schließlich sind Empfindungen charakterisiert durch räumliche Lokalisierung reizend. Die von den Rezeptoren durchgeführte Analyse gibt uns Aufschluss über die Lokalisierung des Reizes im Raum, das heißt, wir können erkennen, woher das Licht kommt, die Wärme kommt oder auf welchen Körperteil der Reiz wirkt.
Alle oben beschriebenen Eigenschaften spiegeln in gewissem Maße die qualitativen Merkmale von Empfindungen wider. Nicht weniger wichtig sind jedoch die quantitativen Parameter der Hauptmerkmale von Empfindungen, also der Grad Empfindlichkeit. Es gibt zwei Arten von Empfindlichkeit: absolute Sensibilität Und Sensibilität für Unterschiede. Absolute Sensibilität bezieht sich auf die Fähigkeit, schwache Reize wahrzunehmen, und Differenzsensitivität bezieht sich auf die Fähigkeit, schwache Unterschiede zwischen Reizen wahrzunehmen. Jedoch Nicht Jede Reizung löst eine Sensation aus. Wir hören nicht das Ticken einer Uhr in einem anderen Raum. Wir sehen keine Sterne sechster Größe. Damit eine Empfindung entsteht, muss die Stärke der Reizung vorhanden sein haben ein bestimmter Betrag. Die Mindeststärke des Reizes, bei der die Empfindung zum ersten Mal auftritt, wird als absolute Empfindungsschwelle bezeichnet (kann oben oder unten liegen).Fechner initiierte die Untersuchung von Empfindlichkeitsschwellen. Er glaubte, dass ein Mensch seine Empfindungen nicht direkt quantitativ bewerten kann, und entwickelte daher „indirekte“ Methoden, mit denen man den Zusammenhang zwischen der Stärke des Reizstoffes (Reiz) und der Intensität der dadurch hervorgerufenen Empfindung quantitativ darstellen kann. Angenommen, es interessiert uns, bei welchem Mindestwert des Schallsignals das Subjekt dieses Signal hören kann, d. h. wir müssen es bestimmen untere absolute Schwelle Volumen. Messung Minimale Änderungsmethode wird wie folgt durchgeführt. Der Proband erhält die Anweisung, „Ja“ zu sagen, wenn er das Signal hört, und „Nein“, wenn er es nicht hört. Zunächst wird dem Probanden ein Reiz präsentiert, den er deutlich hören kann. Dann nimmt die Reizstärke mit jeder Präsentation ab. Dieser Vorgang wird so lange durchgeführt, bis sich die Antworten des Probanden ändern. Die Stärke des Reizes, bei der sich die Reaktionen des Subjekts ändern, entspricht der Schwelle für das Verschwinden der Empfindung (P 1). In der zweiten Messstufe wird dem Probanden in der ersten Präsentation ein Reiz präsentiert, den er in keiner Weise hören kann. Dann nimmt die Reizstärke bei jedem Schritt zu, bis sich die Antworten des Probanden von „Nein“ zu „Ja“ oder „Vielleicht Ja“ bewegen. Dieser Reizwert entspricht Schwelle des Erscheinens Empfindungen (P 2). S = (P 1 + P 2)/ 2. Die absolute Empfindlichkeit entspricht numerisch einem Wert, der umgekehrt proportional zur absoluten Empfindungsschwelle ist.Die Unterscheidungsschwelle hat einen konstanten relativen Wert, das heißt, sie wird immer als Verhältnis ausgedrückt, das angibt, welcher Teil des ursprünglichen Reizwerts zu diesem Reiz addiert werden muss, um einen kaum wahrnehmbaren Unterschied in den Empfindungen zu erhalten. Diese Position wurde ausgerufen Bouguer-Weber-Gesetz.Fechners Gesetz: Wenn die Reizintensität im geometrischen Verlauf zunimmt, nehmen die Empfindungen im arithmetischen Verlauf zu. Die Intensität der Empfindungen nimmt nicht proportional zur Veränderung der Reize zu, sondern viel langsamer. Bouguer-Weber-Gesetz (grundlegendes psychophysisches Gesetz) – S = K * LgI +C, (Wo S- Intensität der Empfindung; ICH - Reizstärke; K und C- Konstanten). Der amerikanische Wissenschaftler S. Stevens kam zu dem Schluss, dass das psychophysische Grundgesetz nicht durch eine logarithmische, sondern durch eine Leistungskurve ausgedrückt wird – S = K * R^n.
Was auch immer die Empfindung sein mag, sie kann anhand mehrerer ihr innewohnender Merkmale und Eigenschaften beschrieben werden. Der erste ist Modalität.
Modalität ist ein qualitatives Merkmal, in dem sich die Spezifität der Empfindung als einfachstes mentales Signal im Vergleich zu einem Nervensignal manifestiert (L.M. Wekker). Zunächst werden solche Arten von Empfindungen wie visuelle, akustische, olfaktorische usw. unterschieden. Allerdings hat jede Art von Empfindung ihre eigenen modalen Eigenschaften. Bei visuellen Empfindungen können dies Farbton, Helligkeit, Sättigung sein; für das Gehör – Tonhöhe, Klangfarbe, Lautstärke; für taktile - Härte, Rauheit usw. Die Merkmale der Empfindung können mit der physikalischen Beschreibung der Qualitäten des Reizes, die diesen modalen Merkmalen entsprechen, übereinstimmen oder auch nicht. Ein Beispiel für eine Übereinstimmung sind Härte und Elastizität, und eine Nichtübereinstimmung ist ein Farbton, der der Frequenz elektromagnetischer Schwingungen entspricht.
Ein weiteres (räumliches) Merkmal von Empfindungen ist ihr Lokalisierung. Manchmal (z. B. bei Schmerzen und interozeptiven, „inneren“ Empfindungen) ist die Lokalisierung schwierig und unsicher. Ein weiteres Problem besteht darin, die „Objektivität“ von Empfindungen, ihre „Existenz“ außerhalb von uns zu erklären, obwohl die physiologischen Prozesse, die sie verursachen, im Analysator ablaufen. Dieses Problem wird ausführlich von A.N. Leontjew. Es ist die Objektivität, d.h. Der Bezug zur Realität erzeugt Empfindung als mentales Phänomen. Die Fähigkeit, Empfindungen nach außen zu „projizieren“, wird vermutlich schon sehr früh erworben, wobei praktisches Handeln und motorische Fähigkeiten dabei eine entscheidende Rolle spielen. Erstens fungiert die objektive Realität als Objekt der Anpassung des Organismus, die in realen Kontakten mit ihm erfolgt. Interessant ist in diesem Zusammenhang das „Sondenproblem“: Wenn wir etwas schreiben oder schneiden, sind die Empfindungen an der Spitze des Stifts oder Messers lokalisiert, d. h. Überhaupt nicht dort, wo die Sonde mit der Haut in Kontakt kommt und diese beeinflusst.
Intensität- Dies ist ein klassisches quantitatives Merkmal. Das Problem der Messung der Intensität von Empfindungen ist eines der Hauptprobleme der Psychophysik. G. Fechner glaubte, dass das Subjekt seine Empfindungen nicht direkt quantifizieren kann. S. Stevens war damit jedoch nicht einverstanden. Er entwickelte das sogenannte direkte Methoden zur Beurteilung der Intensität einer Empfindung, beispielsweise wenn die Versuchsperson die Stärke des Reizes im Vergleich zur Stichprobe in einigen Einheiten (Punkte, Prozentsätze usw.) bewerten muss.
Das psychophysische Grundgesetz spiegelt die Beziehung zwischen der Größe der Empfindung und der Größe des wirkenden Reizes wider. Solche Varianten des psychophysischen Grundgesetzes sind als logarithmisches Gesetz von G. Fechner, als Potenzgesetz von S. Stevens sowie als das von Yu.M. vorgeschlagene Gesetz bekannt. Zabrodin verallgemeinerte das psychophysische Gesetz. Als Sonderfälle der letzteren erweisen sich die Gesetze von Fechner und Stevens.
Das nächste (vorübergehende) Merkmal der Empfindung ist ihr Dauer. Die Empfindung tritt später ein, als der Reiz zu wirken beginnt, und verschwindet nicht sofort, wenn er aufhört. Der Zeitraum vom Einsetzen des Reizes bis zum Einsetzen der Empfindung wird als latente (verborgene) Empfindungsperiode bezeichnet. Sie ist für verschiedene Arten von Empfindungen nicht gleich (für taktile Empfindungen – 130 ms, für Schmerzen – 370 ms, für Geschmacksempfindungen – 50 ms) und kann sich bei Erkrankungen des Nervensystems dramatisch ändern.
Nach dem Aufhören des Reizes bleibt seine Spur noch einige Zeit in Form eines konsistenten Bildes erhalten, das entweder positiv (entsprechend den Eigenschaften des Reizes) oder negativ (mit entgegengesetzten Eigenschaften, z. B. in einer zusätzlichen Farbe gemalt) sein kann ). Aufgrund ihrer kurzen Dauer fallen uns positiv konsistente Bilder normalerweise nicht auf. Visuelle sequentielle Bilder lassen sich am besten untersuchen, obwohl sie auch bei Empfindungen anderer Modalitäten auftreten. Sequentielle Bilder werden hauptsächlich durch Prozesse in der Peripherie des Analysators bestimmt, hängen aber auch von der Neurodynamik in seinem zentralen Abschnitt ab. Beispielsweise nimmt die Dauer im visuellen Bereich bei Patienten mit Halluzinationen stark zu.
Charakteristisch ist die Fähigkeit von Analysatoren, individuelle Eigenschaften von Reizen oder subtile Unterschiede zwischen ihnen widerzuspiegeln Schwellen der Empfindungen. Unterer absoluter Schwellenwert- Dies ist die minimale Reizmenge, die eine Sensation hervorruft. Oberer absoluter Schwellenwert Sie nennen die maximale Stärke des Reizes, bei der die Empfindung verschwindet oder sich qualitativ ändert (z. B. in Schmerz übergeht). Die minimale Änderung der Intensität eines Reizes oder seiner anderen Eigenschaft, die eine Änderung der Empfindung hervorruft, ist Unterschied(oder Differenz) Schwellenwert. Der Wert, der umgekehrt proportional zur Empfindungsschwelle ist, wird aufgerufen Empfindlichkeit. Das Vorhandensein von Schwellenwerten schützt uns vor Informationsüberflutung und einigen biologisch schädlichen Auswirkungen.
Der Quotient aus der Division der Differenzschwelle durch den Anfangswert des Reizes, von dem aus er zu- oder abnimmt, wird manchmal auch als Quotient bezeichnet relativer Schwellenwert. Dieser Wert ist (im Gegensatz zur Differenzschwelle) über einen weiten Bereich von Reizänderungen für Empfindungen einer bestimmten Modalität konstant. Für das Druckempfinden beträgt er beispielsweise etwa , für die Schallintensität - 
und für die Lichtstärke - 
. Letzteres bedeutet, dass zu 100 identischen Glühbirnen eine weitere derselben hinzugefügt werden muss, um die Veränderung in der Beleuchtung spürbar zu machen.
Es ist notwendig, die physiologische Schwelle von der bewussten Empfindungsschwelle zu unterscheiden. Sie ist überwunden, wenn die Aufprallenergie zur Hirnstimulation ausreicht. Schwelle der bewussten Empfindung immer höher als physiologisch: 1 Photon reicht aus, um den Rezeptor in der Netzhaut zu erregen, aber der leuchtende Punkt kann nur unter dem Einfluss von 5-8 Photonen sichtbar sein. Zwischen diesen Schwellen liegt eine unterschwellige Zone oder ein Bereich subsensorischer Reize, die nicht gefühlt werden, aber eine Reihe objektiv erfasster Reaktionen hervorrufen (z. B. die galvanische Haut oder der Cochlear-Pupillen-Reflex). Physiologische Schwelle- Dieser Wert ist recht stabil, da er hauptsächlich genetisch bedingt ist.
Unter Psychophysik versteht man die Lehre und Messung von Empfindungsschwellen, als deren Begründer G. Fechner (1860) gilt. Um das Konzept einer niedrigeren absoluten Schwelle hat sich eine hitzige Debatte entwickelt. Das Schwellenkonzept betrachtete die sensorische Reichweite als diskret. Die untere absolute Schwelle gilt auf der Skala der Empfindungen als Null, und ab dieser Grenze löst der Reiz immer eine Empfindung aus. Dieser Ansicht widersprach der Sachverhalt der Unbeständigkeit des experimentell ermittelten Schwellenwertes. Es entstand das Konzept der Kontinuität der Sinnesreihe, wonach das theoretische Konzept einer Schwelle als spezifischer Punkt auf einem Kontinuum aufgegeben werden sollte. Ändern Betriebsschwelle, Der während des Messvorgangs erhaltene Wert wurde durch das sich ständig ändernde Verhältnis zwischen günstigen und ungünstigen Einflussfaktoren auf die Schwelle erklärt. Gleichzeitig kann ein beliebig schwacher Reiz manchmal eine Sensation hervorrufen. K.V. Bardeen analysiert detailliert verschiedene Ansätze zur Lösung des Schwellenwertproblems. Die beste Lösung ist nun wohl das psychophysische Modell der Signaldetektionstheorie, nach der die sensorische Wirkung des Reizes immer mit der bedingten intrinsischen Erregung im Sinnessystem aufsummiert wird. Um zu entscheiden, ob ein Signal vor dem Hintergrundrauschen vorhanden war, verwendet der Proband ein Kriterium, das in Abhängigkeit von einer Reihe von Faktoren ausgewählt wird (z. B. den Kosten von Fehlern wie „ein Signal verpassen“ und „falscher Alarm“).
Bei der Messung der Empfindungsschwellen können diese zu unterschiedlichen Zeiten bei derselben Person erheblich variieren. Dies ist auf viele Faktoren zurückzuführen. Einige von ihnen – Notfälle – ändern die Schwellenwerte schnell, aber nicht für lange. Andere führen – langfristig – zu einer allmählichen und stetigen Veränderung der Empfindungsschwellen. Ein Beispiel für den ersten Faktor wäre die sensorische Anpassung und der zweite wäre das Alter. Darüber hinaus werden alle diese Faktoren manchmal in äußere (Einfluss der Umwelt) und innere (Veränderungen im Körper) unterteilt.
Sensorische Anpassung- Hierbei handelt es sich um eine Veränderung der Empfindungsschwellen unter Einwirkung eines konstanten Reizes. Bei vollständiger Anpassung gibt es überhaupt keine Sensation. Dadurch wird eine Überreizung der Analysatoren vermieden und die Empfindlichkeit gegenüber sehr schwachen Einflüssen gewährleistet. Die Anpassung ist besonders ausgeprägt bei taktilen, Temperatur-, Geruchs- und visuellen Empfindungen. Beispielsweise erhöht sich die Lichtempfindlichkeit nach einer Stunde im Dunkeln um etwa das 200.000-fache. Es gibt praktisch keine Anpassung an Geräusche und Schmerzen. Die Adaption erfolgt mit negativer Beschleunigung, d.h. Das erste Mal ist das schnellste. Sie hängt von der Intensität des Reizes und der Fläche ab, auf die er einwirkt.
Die Empfindlichkeit steigt unter der Wirkung eines schwachen Reizes nahe der Schwelle (oder Schwellenwert) der entsprechenden Modalität. Dieses Phänomen wurde von A.I. untersucht. Bronstein und nach ihm benannt Sensibilisierung, obwohl dieser Begriff oft in einer anderen Bedeutung verwendet wird. Zum Beispiel A.R. Als Sensibilisierung bezeichnet Luria Fälle erhöhter Empfindlichkeit unter dem Einfluss physiologischer oder psychologischer Veränderungen im Körper.
Die Wahrnehmungsschwellen werden durch die Motivation, die biologische oder soziale Bedeutung des Reizes beeinflusst. Wenn Kinder beispielsweise eine interessante Spielsituation schaffen, zeigen sie eine höhere Sehschärfe als bei der Messung unter normalen Laborbedingungen. Ein sehr schwach leuchtender Punkt wird erst sichtbar, nachdem ihm ein Signalwert gegeben wurde (im Experiment von G.V. Gershuni konnten die Probanden, nachdem sie den Punkt bemerkt hatten, einen elektrischen Schlag vermeiden).
Mit speziellen Übungen und Training können die Empfindungsschwellen deutlich gesenkt werden. EIN. Leontiev nutzte das Singen der ihnen präsentierten Klänge durch die Probanden zur Unterscheidung von Klängen und sorgte dafür, dass die Schwellenwerte innerhalb weniger Stunden nach dem Training um das 6- bis 8-fache gesenkt wurden. Durch den Erwerb von Berufserfahrung kommt der langfristigen Ausbildung ein wichtiger Faktor hinzu, sodass die Ergebnisse besonders beeindruckend sind. Ein erfahrener Schleifer erkennt beispielsweise mit dem Auge einen Spalt von 0,0005 mm und ein Laie 0,01 mm.
Mit zunehmendem Alter nehmen unter dem Einfluss des Wachstums und der Reifung der entsprechenden Gehirnstrukturen die sensorischen Schwellen des Kindes ab. Insbesondere ist bekannt, dass sich mit zunehmendem Alter die Farbunterscheidung deutlich verbessert und die Sehschärfe zunimmt. Mit zunehmendem Alter verläuft der Prozess in die entgegengesetzte Richtung. Auch die Empfindlichkeit gegenüber hochfrequenten Geräuschen geht allmählich verloren.
Auch veränderte Stoffwechselprozesse und endokrine Störungen (insbesondere Überfunktion der Schilddrüse) wirken sich auf die Schwellenwerte aus. Bei schwangeren Frauen steigt die Geruchsempfindlichkeit, aber die Schwellen für visuelle und akustische Empfindungen erhöhen sich, was biologisch nützlich ist.
Zu den Notfallfaktoren gehören Müdigkeit, die die Empfindlichkeit verringert, und die Exposition gegenüber bestimmten pharmakologischen Arzneimitteln und Chemikalien.
„Nebenreize“ können die Reizschwellen verändern, d.h. Exposition gegenüber einer anderen Modalität. Schließlich besteht eine andere Möglichkeit darin, eine bedingte temporäre Verbindung herzustellen. Wenn das Wort „Dunkelheit“ mit dem Einschalten des Lichts einhergeht, entwickelt sich ein Zweitsignal-bedingter Reflex, wenn die Aussprache dieses Wortes die Lichtempfindlichkeit erhöht.
Das menschliche Gehirn funktioniert als ein einziges, integrales System, daher hängen die in einem Analysator ablaufenden Prozesse von den Prozessen in anderen Sinnesorganen ab. Diese Vorstellung von der Integrität des Körpers (und insbesondere des Nervensystems) wird von B.G. Ananyev diskutierte die sensorisch-perzeptive Organisation eines Menschen und nannte das Gehirn einen einzigen riesigen Analysator. Betrachten wir zwei Erscheinungsformen des Zusammenspiels der Sinnesorgane.
Durch die Einwirkung von Reizen auf einen Analysator können die Empfindungsschwellen einer anderen Modalität steigen oder sinken. Dieses Phänomen wurde von S.V. untersucht. Kravkov, und seinen Angaben zufolge wird es in Bezug auf alle Arten von Empfindungen beobachtet. Beispielsweise verringert starkes Rauschen die Schärfe des zentralen Sehens, während schwaches Rauschen sie erhöht. Unter dem Einfluss süßer, salziger und saurer Speisen nimmt die Sehempfindlichkeit zu, unter dem Einfluss bitterer Speisen nimmt sie ab. Änderungen können mehrere zehn Prozent des ursprünglichen Wertes erreichen und über einen langen Zeitraum bestehen bleiben. Bei psychischen Erkrankungen und Hirnschäden (insbesondere nach einer Gehirnerschütterung) wird das Zusammenspiel der Analysegeräte häufig verstärkt, abgeschwächt oder verzerrt, was für diagnostische Zwecke sinnvoll ist. Das Ergebnis von Änderungen der Schwellenwerte, wenn sie einem anderen Analysegerät ausgesetzt werden, ist ohne Labortests leicht zu erkennen. Auch M.V. Lomonosov schrieb, dass die Farben in der Kälte heller seien. Die Stimme des Dozenten erscheint im Dunkeln lauter, wenn er Transparentfolien verwendet.
Zur Erklärung der Mechanismen dieses Phänomens wurden mehrere Theorien vorgeschlagen: das Zusammenspiel von Prozessen in eng beieinander liegenden afferenten Nervenfasern verschiedener Analysatoren; das autonome Nervensystem als Hauptvermittler bei Interanalysator-Einflüssen. Ein anderer Ansatz weist interzentralen Einflüssen in der Großhirnrinde, der Aktivierung der zentralen Teile der Analysatoren, eine entscheidende Rolle zu (z. B. erhöht auch das Schnüffeln geruchloser Substanzen die Sehschwelle). Es gibt noch keine einheitliche allgemeine Theorie.
Eine weitere Manifestation der Interaktion von Analysatoren ist das Phänomen der Synästhesie. Im engeren (strengen) Sinne ist dies das Auftreten von Empfindungen einer Modalität unter Einwirkung eines Reizes einer anderen Modalität. Echte Synästhesie ist sehr selten (ein Fall von mehreren tausend Menschen).
Synästhesie wird manchmal auch als das Erscheinen integraler Bilddarstellungen unter der Wirkung eines Reizes einer anderen Modalität bezeichnet. Schließlich wird von Synästhesie auch gesprochen, wenn ein Reiz einer Modalität anhand der Qualitäten einer anderen Empfindungsmodalität (scharfer Klang, kühle Farbe usw.) charakterisiert wird oder wenn es einfach ist, eine stabile Entsprechung zwischen Geruch und Farbe, dem Geruch, auszuwählen und Ton usw.
Zur Erklärung der Synästhesie beziehen sie sich häufig auf die Entwicklung stabiler, konditionierter temporärer Verbindungen zwischen Analysatoren (normalerweise in der Kindheit). Dies entspricht insbesondere großen qualitativen individuellen Unterschieden, wenn verschiedene Menschen einen bestimmten Zzzuk mit unterschiedlichen Farben assoziieren. Gleichzeitig gibt es Hinweise darauf, dass die Synästhesie auf den objektiven Eigenschaften von Reizen beruht (dunklere Grautöne werden in der Regel den Gerüchen von Stoffen zugeordnet, deren Moleküle mehr Kohlenstoffatome enthalten). Es ist auch bekannt, dass die Synästhesie bei Menschen mit erhöhter Erregbarkeit subkortikaler Formationen stärker ausgeprägt ist; sie kann während der Schwangerschaft und bei der Einnahme von Medikamenten zunehmen.
Ein von A.P. untersuchter Aspekt der Synästhesie ist interessant. Zhuravlev im Einklang mit der sogenannten Phonosemantik. Es wurden typische Zuko-Farbkorrespondenzen festgestellt: A – tiefes Rot, E – Grün, I – Blau usw. Eine Analyse von Gedichten berühmter Dichter ergab, dass die in Worten beschriebene Farbpalette in vielen Fällen gut mit der Farbbedeutung von Lautbuchstaben übereinstimmt, die im Text weitaus häufiger als der Durchschnitt vorkommen.
Antwort
Zu den propriozeptiven Empfindungen gehören Empfindungen der Muskelentspannung und -kontraktion. Propriozeptive Empfindungen geben einem Menschen die Möglichkeit, Veränderungen der Position einzelner Körperteile in Ruhe und bei Bewegungen wahrzunehmen. Die von den Propriozeptoren gelieferten Informationen ermöglichen es ihm, die Körperhaltung und die Genauigkeit willkürlicher Bewegungen ständig zu kontrollieren und die Kraft der Muskelkontraktionen zu dosieren, wenn er äußerem Widerstand entgegenwirkt, beispielsweise beim Heben oder Bewegen einer Last.
2. Das numerische Merkmal der durchschnittlichen Aufmerksamkeitsspanne von Menschen entspricht ___ Informationseinheiten.
5–9
1–3
2–4
8–10
Antwort
Das numerische Merkmal der durchschnittlichen Aufmerksamkeitsspanne von Menschen beträgt 5–9 Informationseinheiten. Aufmerksamkeit ist die selektive Fokussierung der Wahrnehmung auf ein bestimmtes Objekt. Ein numerisches Merkmal wird normalerweise durch ein Experiment ermittelt, bei dem einer Person für eine sehr kurze Zeit eine große Menge an Informationen präsentiert wird. Was ihm in dieser Zeit auffällt, kennzeichnet seine Aufmerksamkeitsspanne.
3. Ein Korrekturtest, mit dem Sie die Stabilität der Aufmerksamkeit untersuchen können, wurde von einem französischen Psychologen vorgeschlagen ...
B. Burdon
J. Piaget
P. Janet
A. Binet
Antwort
Ein Korrekturtest, der es ermöglicht, die Stabilität der Aufmerksamkeit zu untersuchen, wurde vom französischen Psychologen B. Bourdon vorgeschlagen. Der Kern dieses Tests besteht darin, dass dem Probanden ein Formular mit einer Reihe von Buchstaben oder anderen Zeichen in einer Zeile (einige davon werden wiederholt) vorgelegt wird und er angewiesen wird, alle Zeichen in jeder Zeile innerhalb einer bestimmten Zeitspanne zu überprüfen , wobei auf die vorgeschlagene Weise diejenigen durchgestrichen werden, die zuvor vom Experimentator angegeben wurden.
4. Die Gedächtnistheorie, die auf dem Konzept der Zusammenhänge zwischen einzelnen psychischen Phänomenen basiert, ist eine ___-Theorie.
assoziativ
aktiv
semantisch
informativ
Antwort
Die Gedächtnistheorie, die auf dem Konzept der Zusammenhänge zwischen einzelnen psychischen Phänomenen basiert, ist eine assoziative Theorie. Diese Theorie ist eine der ersten psychologischen Gedächtnistheorien, die bis heute ihre wissenschaftliche Bedeutung nicht verloren hat. Es entstand im 17. Jahrhundert, wurde im 18. und 19. Jahrhundert aktiv weiterentwickelt und fand vor allem in England und Deutschland Verbreitung und Anerkennung. Diese Theorie basiert auf dem Assoziationskonzept, das von G. Ebbinghaus, G. Müller, A. Pilzecker und anderen entwickelt wurde.
5. Die Eigenschaft der visuellen Empfindung, die der Intensität des Reizes entspricht, wird genannt...
Sättigung
Helligkeit
Ton
Dauer
Antwort
Die Eigenschaft der visuellen Wahrnehmung, die der Intensität des Reizes entspricht, wird als Sättigung bezeichnet. Visuelle Empfindungen entstehen, wenn elektromagnetische Wellen auf den Sehrezeptor – die Netzhaut des Auges – einwirken. Sättigung ist der Grad des Unterschieds einer bestimmten Farbe zu einer grauen Farbe gleicher Helligkeit oder, wie man sagt, der Grad ihres Ausdrucks. Die Farbsättigung hängt vom Verhältnis der Anzahl der Lichtstrahlen, die die Farbe einer bestimmten Oberfläche charakterisieren, zum gesamten von ihr reflektierten Lichtstrom ab. Die Farbsättigung hängt von der Form der Lichtwelle ab.
6. Das Phänomen, das den Einfluss von Aktivitätspausen auf Gedächtnisprozesse charakterisiert, wurde von B.V. Zeigarnik als Effekt beschrieben ...
unvollendete Aktion
die Kanten
Neuheit
sparen
Antwort
Das Phänomen, das den Einfluss von Aktivitätspausen auf Gedächtnisprozesse charakterisiert, wurde von B.V. Zeigarnik als Auswirkung einer unvollendeten Handlung beschrieben. B. V. Zeigarnik testete die Hypothese von K. Levin, dass unterbrochene Aufgaben aufgrund anhaltender Motivationsspannung besser im Gedächtnis bleiben als erledigte. Es wurde festgestellt, dass die Anzahl der erinnerten unterbrochenen Aufgaben etwa doppelt so groß ist wie die Anzahl der erinnerten erledigten Aufgaben.
