Die Zertifizierung ist eine umfassende Bewertung der Professionalität und Qualifikation des Lehrpersonals von Bildungseinrichtungen. Dieses Verfahren schreibt gemäß der neuen Ausgabe des Gesetzes „Über Bildung“ die Notwendigkeit vor, alle fünf Jahre eine Zertifizierung von Lehrern zu organisieren und zu bestehen. Fast jedes Jahr nehmen die Kontrollstrukturen Anpassungen am Zertifizierungsplan vor, manchmal sind die Änderungen episodisch, aber oft signifikant.

Die Leitung von Schulen, Lyzeen, Gymnasien und anderen Bildungseinrichtungen (HE) ist verpflichtet, sich mit dem geänderten Programm vertraut zu machen und ihre Untergebenen darüber zu informieren Zertifizierung von Lehrern im Jahr 2019.

Highlights der aktualisierten Gesetzgebung

Die Regierung der Russischen Föderation hat 2018-2019 als eine Periode der Reformen im Bildungssystem bezeichnet. Das Hauptziel der Änderungen in diesem Bereich besteht darin, den sozialen Status des Lehrers zu verbessern, das allgemeine Unterrichtsniveau zu optimieren und Aktivitäten durchzuführen, die zur Steigerung des Ansehens des Berufs beitragen. Diese Anträge sind nicht neu, aber ihre Schwere erlaubt es jetzt nicht, die Entscheidung aufzuschieben.

Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft stellt fest, dass die Anforderungen an alle Aspekte des Bildungsprozesses gewachsen sind – sowohl für Schüler als auch für Lehrer. Experten betonen die Tatsache, dass ohne diese Kategorisierung kein Fortschritt möglich ist, neue Anforderungen von der Zeit und den geplanten Aufgaben für die kommenden Jahre diktiert werden.

Insbesondere wird eine Liste der häufigsten Probleme definiert, mit denen ein junger Spezialist heute konfrontiert ist:

Er hat Schwierigkeiten mit der Anstellung, da sie nur ungern Neuankömmlinge aufnehmen;

Niedrige Löhne - ein junger Spezialist hat noch nicht die Kategorien, Erfahrungen und Zulagen erworben, die ein erfahrener Lehrer verdient, und selbst die Bemühungen und Erfolge eines jungen Lehrers können nicht immer in greifbarer Höhe finanziell belohnt werden;

Schließlich hat ein junger Spezialist keine Möglichkeit, sein berufliches Niveau schnell zu verbessern, weil er dafür eine bestimmte Anzahl von Jahren in einer EI arbeiten muss usw.

Und obwohl viele dieser Schwierigkeiten logisch und nicht veränderbar erscheinen, führen sie doch dazu, dass junge Berufstätige die Schulen verlassen. Sie finden keine Selbstverwirklichung, können nicht mit einem guten Gehalt rechnen und suchen Arbeit in einem anderen Bereich. Daher ist der Bedarf an Reformen reif, und um die derzeitige Situation junger Lehrer zu ändern (einschließlich) Zertifizierung von Lehrkräften 2019.

Wozu dient die Zertifizierung?

Ganz kurz und prägnant gesprochen kann das Attestierungsverfahren zur Karriereleiter für einen modernen Lehrer werden. Nachdem der Spezialist eine höhere Kategorie als die bestehende erhalten hat, sieht er bestimmte Perspektiven.

Unter ihnen:

Gehaltserhöhung unter Berücksichtigung aller fälligen Zahlungen für eine bestimmte Tarifstufe;

Möglichkeit, eine Ladung in Form eines Klassenführers zu erhalten;

Möglichkeit, das Recht zu bekommen, ein Büro zu leiten usw.

Und das sind noch nicht alle Perspektiven, die eine erfolgreich bestandene Zertifizierung eröffnet. Der Lehrer könnte durch die Möglichkeit, Zirkel, Ateliers, Sektionen, Wahlfächer usw. zu leiten, das Spektrum seiner Tätigkeit erweitern. Er kann eine bestimmte Position nur bekommen, wenn er eine Kategorie hat, schließlich kann er in eine neue Bildungseinrichtung wechseln, er kann auch nur Methodiker oder Stellvertreter werden, wenn er eine bestimmte Kategorie hat. Auch wenn ein Spezialist jetzt objektiv bereit für eine Beförderung ist, verhindert das Fehlen einer Kategorie eine Beförderung.

Was waren die Mängel der vorherigen Zertifizierung

Das System vor den Änderungen war nicht perfekt. Eine junge Fachkraft stand oft entwaffnet vor der Kette geplanter Maßnahmen, die für einen kleinen Karriereaufstieg erledigt werden müssen. Die erste Zertifizierung schien erst nach fünf Jahren ununterbrochener Arbeit in der Bildungseinrichtung möglich: und dies ist, wie die Praxis gezeigt hat, eine kritische Zeit für einen jungen Lehrer, um zu entscheiden, ob er im Beruf bleibt oder nicht.

Eine außerordentliche Zertifizierung, selbst bei bedeutendem Erfolg eines Spezialisten, konnte nicht früher als zwei Jahre nach Bestehen der vorherigen erfolgen. Und hier geht es nicht um eine geplante Aufstockung, sondern um die Bescheinigung einer Eigeninitiative. Dies bedeutet, dass selbst ein Lehrer, der sich beachtliche Verdienste erworben hat und eine hohe Arbeitseffizienz gezeigt hat, nicht vorzeitig eine neue Kategorie erhalten kann.

Ein weiterer wichtiger Punkt ist, dass sich die frühere Zertifizierung auf die Arbeit des Lehrers selbst und seine Wirksamkeit konzentrierte und Tests zum Wissen über ein Fachgebiet praktisch umging.

Änderungen in der Zertifizierung von Lehrern im Jahr 2019 Viele der Schwächen der vorherigen Vorschriften berücksichtigt, zeichnet sich die neue Interpretation durch eine progressive Vision der Position des Lehrers und der Werkzeuge aus, mit denen er sich ohne unnötige Hindernisse beruflich weiterentwickeln kann.

Fortschreitende Änderungen in der neuen Zertifizierung

Neue Regeln für die Lehrerzertifizierung im Jahr 2019 im pädagogischen Kreis werden revolutionär genannt. Und wenn das eine Übertreibung ist, dann ist es eine ziemlich kleine. Es gibt viele Neuerungen, einige unterscheiden sich grundlegend von den Punkten bisheriger Verfahren.

Daher muss jeder Lehrer mit abgelaufenem Attest in diesem Jahr eine neue Prüfung bestehen, die seine Qualifikation bestätigen soll. Sein Inhalt wird durch das Fach bestimmt, das der Lehrer unterrichtet: Etwa 70 % der Fragen stammen aus dem Bereich des Profilfachs, die restlichen 30 % decken allgemeine Themen der Pädagogik und Lernpsychologie ab.

Neue Regeln für die Zertifizierung von Lehrkräften im Jahr 2019 spiegelt sich im aktualisierten Zertifizierungsmodell wider.

	Das Ergebnis der pädagogischen Arbeit wird auf der Grundlage des in Form von KIM bereitgestellten vorläufig gesammelten Materials bewertet. Dazu gehört die Feststellung der fachwissenschaftlichen, pädagogischen sowie der geistigen Arbeitsbereitschaft.
Anwenden des aktualisierten Testmodells	Seine Aufgabe ist es, den modernen Lehrer anzuregen, die Qualität und Effizienz seiner Arbeit zu verbessern.
Rückgeld	Ein junger Spezialist kann schnell eine Kategorie bekommen, von der die Höhe seines Gehalts abhängt. Dies wird dazu beitragen, die Häufung von Anträgen auf vorzeitige Zertifizierung zu vermeiden, dh es wird auch dazu beitragen, das Verfahren zu entbürokratisieren.

Die Unzulänglichkeiten des Vorgängermodells lagen beispielsweise in der Erstellung eines Portfolios. Natürlich demonstriert es bis zu einem gewissen Grad die Verdienste des Lehrers, offenbart seine professionelle Seite. Aber der Spezialist könnte die für seine Erstellung aufgewendete Zeit praktischen Aktionen widmen, die sich auf seine direkte Arbeit mit dem Studenten beziehen. Zudem gibt es keine strengen Kriterien für die Form des Portfolios. Dadurch wird das Bewertungssystem verschwommen, undurchsichtig.

Neuzertifizierung des Lehrpersonals 2019 weg von „schwebenden“ Anforderungen und dem Fehlen eines einheitlichen Ansatzes. Früher war dem Mitarbeiter nach der Zertifizierung klar, dass der nächste erst fünf Jahre später kommt. Er verlor den Wunsch, sich zu verbessern, zu lernen, zu wachsen, da selbst wirklich effektive Arbeit in dieser Hinsicht nicht vor einer streng festgelegten Frist bewertet werden konnte. Dadurch geht die Motivation des Spezialisten verloren.

Neues Modell: Eigenschaften

Der neue Ansatz verändert etwas das Verfahren zur Zertifizierung von Lehrkräften im Jahr 2019.

So sieht das aktualisierte Schema aus:

Der Arbeitgeber verpflichtet sich, den Lehrer mindestens 30 Tage (Kalender) vor dessen Beginn mit dem Zertifizierungsplan vertraut zu machen.

Der Lehrer kann der Kommission auf Wunsch zusätzliche Informationen zur Verfügung stellen, die seine Arbeit für die Zeit nach bestandener Zertifizierung (oder für die Zeit ab Beginn der beruflichen Tätigkeit - für junge Mitarbeiter) charakterisieren können.

Wenn der Mitarbeiter die geplante Zertifizierung ablehnt, wird ein Gesetz unter der Unterschrift des Lehrers erstellt. Bei der Erstellung müssen mindestens zwei Personen anwesend sein, die die Handlung protokollieren.

Grundlage des neuen Bescheinigungsmodells ist eine objektive, notwendigerweise unabhängige, transparente Beurteilung der Bestätigung der Qualifikation eines Mitarbeiters. Das eigentliche Prinzip der Verifizierung ändert sich. Nun werden die Kontrollmaterialien in drei Blöcke eingeteilt: Ein pädagogisches Fach wird studiert, die Unterrichtsebene ein Profilfach und Geselligkeit.

Bewertung der wichtigsten Innovationen

Die wichtigste Neuerung ist, wie bereits erwähnt, der NCT - der National Qualification Test. Es ist für jeden Mitarbeiter erforderlich. Nicht allen gefiel diese Neuerung, viele erfahrene Lehrer empfinden sie sogar als anstößig. Aber ihre Gegner sind sich sicher, dass es nichts zu beanstanden gibt, selbst der erfahrenste Lehrer muss wachsen, sich entwickeln und sein Wissen ständig aktualisieren, damit es keine berufliche Stagnation gibt.

Dazu gehören auch faire Aussagen, dass selbst wenn ein Grundschüler einen Computer besser kennt als ein Lehrer, wenn er sich schneller in der Suchinformationsumgebung orientiert, muss etwas dagegen getan werden.

5 weitere wichtige Änderungen, die mit sich bringen Lehrerausbildung 2019:

1. Der Lehrer bekommt die Möglichkeit, durch die Kategorie zu „springen“. Und dies ist ein eindeutiges Plus, dessen Fehlen zuvor die berufliche Entwicklung talentierter Lehrer behindert hat.

2. Die Möglichkeit des vorzeitigen Ausstiegs zur Zertifizierung, sofern hierfür Gründe vorliegen. Früher war es, wenn nicht unmöglich, dann sehr schwierig. Aus Angst vor bürokratischem Aufwand traute sich ein Mitarbeiter, der eine vorzeitige Zertifizierung verdient hätte, einfach nicht, sich zu bewerben.

3. Die Attestierung basiert nicht auf den Leistungen eines Spezialisten im „Hier und Jetzt“-Format, sondern auf seiner Arbeit in der Dynamik.

4. Das Vorhandensein einer speziellen Methodik, die die Bewertung (Leistung) des Lehrers kategorisch berechnet.

5. Die Lehrkraft muss konzeptionell neue methodische Ansätze zur Umsetzung der aktualisierten Standards und Normen des Landesbildungsstandards aufzeigen.

Neue Zertifizierung von Lehrern im Jahr 2019 soll laut seinen Entwicklern den Lehrer zu beruflicher Verbesserung anregen, Stagnation und Formalismus der Aktivitäten des Zertifizierungsprogramms verhindern.

Ändert sich das Gehalt?

Experten des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft versichern, dass das aktualisierte Bescheinigungsmodell auch finanzielle Anreize für Lehrer enthält. Es soll also den Abstand zwischen den Mindest- und Höchsttarifen vergrößern: Es werden auch konkrete Zahlen angegeben - von 16.000 Rubel soll es auf 50.000 Rubel anwachsen.

Neue Form der Lehrerzertifizierung 2019, so die Prognosen von Experten, wird eine Gelegenheit bieten, bei den angehenden Lehrern in der Schule Fuß zu fassen. Das Wachstum der Gehälter und die Möglichkeit der frühen Weiterbildung, wie sie das Ministerium anregt, verhindert das Abwandern von Lehrkräften in andere Branchen.

Risiken des reformierten Modells

Änderungen in der Lehrerzertifizierung im Jahr 2019 löste teilweise heftige Kritik aus. Das aktualisierte Modell birgt Risiken. Zum Beispiel hat das Verfassen eines Aufsatzes durch einen Lehrer (der nach den neuen Vorschriften den Horizont des Lehrers beurteilen soll) keine klaren Anforderungen. Wer und wie wird es überprüfen, anhand welcher Kriterien – es ist nicht genau klar. Experten versichern jedoch, dass der Aufsatz durch überzeugendere Optionen ersetzt wird, wenn die Wirksamkeit dieser Überprüfungsmethode nicht nachgewiesen ist.

Es stellten sich Fragen zu den Mitteln, die der Lehrer zwangsläufig ausgeben wird, um die Zertifizierung zu bestehen. Zum Beispiel muss er den Unterricht filmen: Nicht alle Lehrer können sich eine hochwertige Filmaufnahme, Bearbeitung und Videobearbeitung leisten. Um auf dieser Seite als gut bekannt zu sein, werden viele Mitarbeiter wahrscheinlich externe Spezialisten (Videofilmer) hinzuziehen. Diese Kosten werden natürlich nicht von der Schule erstattet.

Auch hier muss der Lehrer für routinemäßige Videoaufzeichnungen des Unterrichtsprozesses eine schriftliche Erlaubnis der Eltern der Schüler einholen. Ist es echt? Wenn es echt ist, dann sind die Kosten, auch vorübergehende, unnötig.

Was erwartet Lehrer, die die Zertifizierung nicht bestanden haben?

Die meiste Angst rührt von einer einfachen Frage her: „Was ist, wenn ich die Prüfung nicht bestehe?“ Vertreter des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft versicherten, dass einem solchen Mitarbeiter keine Kündigung droht. Aber für die Führung wird das Scheitern ein Signal sein: Der Lehrer selbst sollte auf sein Ergebnis achten.

Höchstwahrscheinlich kann er zu Fortbildungskursen geschickt werden. Und selbst wenn der Mitarbeiter die Kurse bereits abgeschlossen hat, kann eine von ihm bestandene unbefriedigende Bescheinigung dazu führen, dass diese Phase der Selbsterziehung wiederholt werden muss.

Bekommen Lehrer neue Stellen?

Lehrerqualifizierung 2019, letzte Änderungen die die pädagogische Gemeinschaft aufwühlte, beinhaltet auch die Einführung neuer Positionen. Eine solche Aussage machten zumindest die Macher des neuen Professional Standard 2019.

In einer russischen Schule könnte es also jetzt erscheinen:

Oberlehrer. Nur ein Mitarbeiter, der bereits die erste Kategorie erhalten hat, kann mit einem solchen Status rechnen.

Leitender Lehrer. Derselbe Titel kann nur von Spezialisten der höchsten Kategorie erlangt werden.

Die neuen Positionen sind auch mit Gehaltserhöhungen verbunden. Die Einführung eines „Senior Teacher“ und eines „Leading Teacher“ soll nicht nur auf die Ambitionen des Lehrers anspielen, sondern auch eine gewisse fachliche Abstufung aufbauen. Denn wenn der Durchschnittsmensch die Kategorien von Lehrern nicht gut genug versteht, dann sorgen die Definitionen von „Senior“ und „Leading“ für klarere Assoziationen.

Wer führt die Zertifizierung durch

Die Bescheinigungskommission wird wie bisher von der MA selbstständig gebildet. Ihm gehören ein Vorsitzender, ein Sekretär und Mitglieder der Kommission an. Dieses Organisationsprinzip erwartet zwar keine wesentlichen Änderungen, ist aber für die Zukunft nicht ausgeschlossen.

Wenn der Kommission in Zukunft nicht nur Mitarbeiter der Bildungsorganisation, sondern auch externe Spezialisten angehören, soll durch eine solche Neuerung die Objektivität der Zertifizierung erhöht werden.

Wer qualifiziert sich nicht

Die Zertifizierung von Lehrern ist in zwei Arten unterteilt: obligatorisch und freiwillig. Im ersten Fall muss der Lehrer die Einhaltung der aktuellen Position bestätigen. Daraus folgt, dass er die Kategorie nicht unbedingt aufhebt, sondern ihre Gültigkeit beweist. Die freiwillige Zertifizierung ist die Initiative des Lehrers selbst. Zertifizierung der Lehrkräfte im Jahr 2019: Die erste und die höchste Kategorie kann ein Lehrer erhalten, wenn er einen Antrag für das Verfahren geschrieben hat.

Die folgenden Kategorien von Mitarbeitern unterliegen keiner Zertifizierungspflicht:

Lehrer, die seit 2015 in EI arbeiten, später;

Schwanger;

in Elternzeit;

Mehr als vier aufeinanderfolgende Monate krankgeschrieben bleiben.

Diese Liste enthält auch Lehrer mit Kategorien, die in letzter Zeit bereits eingegangen sind.

So stellen Sie Bescheinigungsdokumente aus

Früher reichte es für eine Lehrkraft, einen Antrag zu schreiben, nun ist die Anmeldung einer Mitarbeiterin oder eines Mitarbeiters der MA zur Zertifizierung ein längerer Prozess.

Welche Unterlagen werden benötigt:

Antrag mit eigenhändiger Unterschrift des Lehrers;

Eine Kopie der Ergebnisse zuvor bestandener Beglaubigungen (falls vorhanden);

Eine Kopie des Diploms (oder der Diplome) über Bildung sowie über Umschulung;

Eine Kopie des Dokuments bei Erhalt der Kategorie (falls der Mitarbeiter diese bereits hat), beglaubigt durch die Unterschrift des Leiters der MA;

ggf. Kopie der Urkunde über die Namensänderung;

Merkmale direkt aus dem Arbeitsort oder einem Anschreiben - sie sollen das Kompetenzniveau des Lehrers und seiner Arbeit beurteilen;

Informationskarte mit den Ergebnissen der Aktivitäten für die Interzertifizierungszeiträume.

Jene Lehrkräfte, die sich einer freiwilligen Zertifizierung unterziehen möchten, müssen der Zusammensetzung der Medienkommission unter anderem eine Videoaufzeichnung von zwei Klassen zur Verfügung stellen. Der Unterricht muss während des Zwischenzertifizierungszeitraums abgehalten werden.

In jeder Schule wird es zum vorgesehenen Zeitpunkt ausgehängt Zertifizierungsplan für Lehrkräfte im Jahr 2019. Jeder Spezialist wird über die Notwendigkeit (oder freiwillige Möglichkeit) einer Zertifizierung informiert.

Sind diese Neuerungen endgültig?

Nein, die finale Entwicklung der neuen Attestierungsstruktur soll 2020 abgeschlossen sein. Das bedeutet, dass die neuen Beglaubigungsaktivitäten im laufenden Jahr noch keine abgeschlossene Form erhalten, aber ausreichend reformiert werden. Die Ideen von Vertretern des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft betreffen nicht nur amtierende Lehrer, sondern auch ältere Studenten der pädagogischen Hochschulen. Zukünftige Fachkräfte können Pläne schmieden, ihre Perspektiven einschätzen, selbstbewusster in die Zukunft blicken.

Früher dachten die gleichen Studenten, im Wissen, dass bis zur ersten signifikanten Gehaltserhöhung ab Beginn ihrer beruflichen Tätigkeit mindestens fünf Jahre vergehen sollten, über einen anderen Weg nach. Viele Alumni haben ihre Lehrkarriere vor allem wegen finanzieller Unsicherheit aufgegeben. Nun, so die Prognosen, wird es gelingen, diese Instabilität des Personalzuwachses zu überwinden und junge Fachkräfte zu motivieren.

Infolgedessen können wir in naher Zukunft mit einer neuen Ausbildung von Lehrern rechnen. Sie sind in ihrem beruflichen Wachstum nicht so eingeschränkt, ihre Motivation ist klarer und solider, sie sind bereit für eine transparente und ernsthafte Phase der Prüfung ihrer Qualifikationen und ihrer beruflichen Konformität.

Warum die Zertifizierung von pädagogischen Mitarbeitern für 2017-2018 erforderlich ist, kennt jeder Mitarbeiter einer Bildungseinrichtung deren Regeln und Vorschriften. Zuallererst hat diese Aufgabe ihre eigenen Ziele, dank derer nicht nur der Wissensstand des Lehrers, sondern auch seine berufliche Eignung für die Arbeit in einem Team von Schülern bestimmt werden kann.

Wichtige Funktionen

Um an der Veranstaltung teilnehmen zu können, ist ein Forschender verpflichtet, bei seinem Betreuer einen Antrag in geeigneter Form mit der Bitte um Überprüfung seiner Fähigkeiten in Bezug auf seine Stelle einzureichen.

Als Antwort auf dieses Dokument sollte bestätigt werden, dass dieser Spezialist das Recht hat, sich einer Zertifizierung zu unterziehen. Erst danach, am festgelegten Tag, wird der Lehrer zur Rezertifizierung eingeladen.

Regeln

Es gibt eine Reihe von Mustern, die eine Neubewertung der Erfahrung von Lehrkräften nahe legen. Betrachten wir sie der Reihe nach:

1. Alle interessierten Teilnehmer im Bildungsbereich, unabhängig von der Altersklasse, haben das Recht, an der Zertifizierung teilzunehmen.
2. Lehrkräfte nicht nur von Hochschulen, sondern auch von allgemeinbildenden Schulen und Kindergärten können ihre Fähigkeiten und Erfahrungen einschätzen sowie ihre Qualifikationen verbessern.
3. Mit der erweiterten Schulung können Sie jeweils nur eine Kategorie erhalten.
4. Wenn ein Lehrer 1 Jahr lang nicht in einer Bildungseinrichtung gearbeitet hat oder mindestens vier Monate krankheitsbedingt abwesend war, hat er keinen Anspruch auf Verbesserung seiner Qualifikation.
5. Die freiwillige Zertifizierung wird nur alle zwei Jahre und obligatorisch alle 5 Jahre durchgeführt.

Passt auf! Alle Teilnehmer des Assessments sollten so gut wie möglich auf die Zertifizierung vorbereitet werden. Die Kommission setzt 100% Bereitschaft jedes Studierenden in seinem Fach voraus. Darüber hinaus sind Kenntnisse in einem weiteren Fachgebiet (auch partiell) erwünscht. Aus diesem Grund können Sie zusätzliche Punkte erhalten.

Nachdem der Lehrer alle Rezertifizierungsmaßnahmen bestanden und eine Erhöhung seiner eigenen Qualifikation erhalten hat, hat er das Recht, sich bei seinen Vorgesetzten mit der Erklärung zu bewerben, dass er eine Gehaltserhöhung für seine Position wünscht. Sie können das Gehalt des Lehrers genau so stark erhöhen, wie es der Grad der Erhöhung verdient.

Zusätzliche Bestimmungen

Es wird darauf hingewiesen, dass Personen im Mutterschaftsurlaub oder schwangere Lehrerinnen keiner Rezertifizierung unterzogen werden. Diese Teilnehmer haben Anspruch auf eine Rezertifizierung ihrer Fähigkeiten, nachdem sie gearbeitet haben und für mindestens zwei Jahre an ihren Arbeitsplatz zurückgekehrt sind.

Um ein Assessment auf freiwilliger Basis durchzuführen, können Sie sich vorab für einen festen Termin anmelden. Wenn ein Lehrer seine persönliche Eignung selbst prüfen möchte, kann ihn niemand von einem solchen Unterfangen abbringen, geschweige denn daran hindern, am Kenntnisprüfungsverfahren teilzunehmen.

Alle Mitarbeiter des Bildungsbereichs, genauer gesagt Lehrer von Schulen, Universitäten, Kindergärtnerinnen und Fachkräfte von Grund- oder Sekundareinrichtungen, wurden bereits mit der Information vertraut gemacht, dass sich die Regeln für das Zertifizierungsverfahren ab 2017 ändern werden. Vereinfacht gesagt wird dieser Prozess nach völlig neuen Vorschriften ablaufen.

Allgemeine Information

Die meisten Vertreter des pädagogischen Bereichs wissen aus eigener Erfahrung, dass sich jeder Lehrer oder Erzieher alle 5 Jahre einem Rezertifizierungsverfahren unterziehen muss. Diese Maßnahme ist notwendig, um das Wissen und die Fähigkeiten der Lehrer zu verbessern und um zu verstehen, ob ihr Verständnis des Themas der Position entspricht, die sie innehaben. Laut denjenigen, die mindestens einmal in ihrer Praxis mit einer Bestätigung in Berührung gekommen sind, gilt ein solches Verfahren als das bedeutendste Ereignis für jeden Vertreter des Bildungssektors.

Bevor Sie zum angegebenen Verfahren gelangen, müssen Sie genau herausfinden, wie Sie die Zertifizierung von Lehrern in den Jahren 2017–2018 bestehen, deren Bereitstellung Ihnen dabei helfen wird, es viel schneller herauszufinden.

1. Die Kommission muss sich einer 100%igen Schulung aller Teilnehmer in der Wissensdiagnostik stellen, denn hier muss der Lehrer den vorhandenen Erfahrungsschatz zeigen. In manchen Momenten wäre es schön, mit Ihrer Professionalität und Ihrem Einfallsreichtum zu überraschen, denn manche Situationen in der Schule oder Universität haben nichts mit Kenntnissen im eigenen Fach zu tun. Die aufgeführten Kriterien helfen der Kommission, den Qualifikationsgrad eines Lehrers zum Zeitpunkt der Bewertung zu bestimmen.

2. Eine erfolgreiche Re-Zertifizierung ermöglicht es einem Lehrer oder Dozenten, mit der Verleihung eines höheren Gehalts durch die Behörden einer bestimmten Bildungseinrichtung, an der das Benennungsfach tätig ist, zu rechnen. Ist es nicht ein starker Anreiz für persönliches berufliches Wachstum und das Erreichen neuer Erfolge?

Kurz zu den wichtigsten

Das pädagogische Attest ist entweder obligatorisch oder freiwillig.

1. Die obligatorische Zertifizierung 2017–2018 gilt für alle Mitarbeiter des angegebenen Tätigkeitsbereichs, die vor 5 Jahren ein ähnliches Verfahren durchlaufen haben. Von dieser Überprüfung ausgenommen sind:

Lehrer mit einer Qualifikationskategorie;

schwangere Frau;

Personen, die sich zum Zeitpunkt der Prüfung im Mutterschaftsurlaub befinden; sie haben das Recht, das angekündigte Verfahren 2 Jahre nach Rückkehr in ihre Rechtsposition zu durchlaufen;

Neueinsteiger im Bildungsbereich, die weniger als 2 Jahre in ihrer jetzigen Position tätig sind;

ein Lehrer, der wegen Krankheit länger als 4 Monate von der Arbeit abwesend ist; Die Zertifizierung muss ein Jahr nach dem Datum der Arbeitsaufnahme bestehen.

Wenn die aufgeführten Kategorien von Bürgern dennoch den Wunsch geäußert haben, mit der Prüfung persönlicher Kenntnisse und Fähigkeiten zu beginnen, kann ihnen niemand von einer solchen Entscheidung abbringen oder sie von der Zertifizierung abhalten.

2. Der freiwillige Nachweis wird von Personen erbracht, die das vorhandene Qualifikationsniveau freiwillig verbessern wollen. Dazu müssen Sie sich im Voraus mit einer Erklärung an die Verwaltung wenden. Es ist zu beachten, dass Lehrer, die nur 1 Kategorie oder gar keine Qualifikationen haben, eine Anhebung auf 1 Kategorie erreichen können. Um die höchste Punktzahl zu erreichen, müssen Sie spätestens zwei Jahre vor Beginn der Zertifizierung 1 Kategorie erwerben. Darüber hinaus kann ein Lehrer mit der höchsten Kategorie sein Niveau durch freiwillige Bewertung seiner eigenen Kenntnisse bestätigen.

Neue Regeln und Vorschriften

Mit Beginn des Jahres 2018 erhält jeder Lehrende die Möglichkeit, sich mit den Neuerungen rund um den Zertifizierungsprozess vertraut zu machen. Nach den neuesten Informationen sollte die gewohnheitsmäßige Überprüfung von Lehrern auf zwei Hauptstufen basieren.

Nr. 1. Bestätigung der Richtigkeit der aktuellen Position.

Nr. 2. Erhalt der höchsten Kategorie.

Jede der beschriebenen Stufen weist eine Reihe von Merkmalen auf, die einer eingehenderen Diskussion bedürfen.

1. Bei der Überprüfung der Übereinstimmung mit der aktuellen Position muss eine spezielle Kommission die Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten jedes Lehrers korrekt einschätzen. Im Rahmen des beschriebenen „Audits“ ist es notwendig, die Methodik für die Kommunikation mit Kindern und das allgemeine Professionalitätsniveau zu bestimmen. Vereinfacht gesagt ist die jetzige Phase notwendig, um die berufliche Eignung von Lehrkräften zu beurteilen, bzw. ob sie das Recht haben, die Lehrtätigkeit fortzusetzen.

2. Während des Erwerbs einer Berufsqualifikationskategorie hat ein Lehrer das Recht, nur 1 oder den höchsten Abschluss zu erwerben. Richtig, um die erste Qualifikationsstufe zu erreichen, muss der Lehrer die folgende Liste von Parametern erfüllen:

die erste haben, endet ihr Recht nach Ablauf der Zeit.

Wenn der Lehrer ein glücklicher Besitzer der höchsten Kategorie werden möchte, muss er die folgenden Bedingungen berücksichtigen:

seit mindestens 2 Jahren Eigentümer der ersten Kategorie sein;

Für die Zertifizierung erforderliche Dokumente

Beamte der Russischen Föderation haben beschlossen, die Liste der Dokumente zu ändern, die erforderlich sind, um 2018 mit der Durchführung der pädagogischen Zertifizierung zu beginnen. Bisher war lediglich eine entsprechende Stellungnahme eines Mitarbeiters des genannten Tätigkeitsbereichs erforderlich. Jetzt ist der gesamte Registrierungsprozess ein wenig anders - die Hauptverantwortung liegt bei der Bildungseinrichtung auf der Ebene der Fächer der Russischen Föderation. Dazu benötigen Sie eine Liste der folgenden Dokumente.

1. Vom Lehrer unterschriebener Antrag.

2. Eine Kopie der Ergebnisse der letzten Bescheinigung, falls vorhanden.

3. Eine Kopie des Abschlusszeugnisses der beruflichen oder höheren pädagogischen Ausbildung.

4. Eine Kopie des Dokuments, das das Vorhandensein der ersten oder höchsten Kategorie bestätigt, falls es zuvor erhalten wurde.

5. Falls erforderlich, eine Kopie der Dokumente, die die Änderung des Nachnamens bestätigen.

6. Eine detaillierte Beschreibung oder ein Anschreiben des Arbeitsplatzes, anhand dessen das Niveau der beruflichen Tätigkeit und Kompetenz des Lehrers bestätigt werden kann.

Einen Monat nach Einreichung der aufgeführten Unterlagen wird ein Schreiben an die angegebene Adresse des Antragstellers mit einer genauen Beschreibung von Zeit und Ort der zukünftigen Zertifizierung versandt.

Lehrer sind bei weitem nicht der bestbezahlte, aber grundlegende Beruf. Das sind die Menschen, die uns Wissen vermitteln. Dementsprechend müssen sie über eine begleitende Ausbildung, eine riesige Basis genau dieses Wissens und viele Werkzeuge verfügen, um es Schülern und Studenten zu vermitteln. Nur dann wird es möglich sein, über die Qualität der Bildung in unserem Land zu sprechen. Während der Sowjetunion hatten wir hervorragende Lehrer, auf die wir stolz sein konnten – sie vermittelten wertvolles Wissen, und die Kinder lernten es. In Russland ist alles anders. Die Regierung hat dieses Problem jedoch ernst genommen und wird zum vorherigen Niveau zurückkehren. Es macht Sinn, und es macht viel Sinn. Also haben sie vor ein paar Jahren die Zertifizierung eingeführt. Und das wirkt sich bereits positiv auf die Verbesserung der Wissensqualität aus. Sie fragen sich wahrscheinlich, was die neuesten Änderungen in der Lehrerzertifizierung im Jahr 2018 zu erwarten haben? Dann ist dieser Artikel genau das Richtige für Sie – wir stellen gerne alles ins Regal!

Gibt es wesentliche Änderungen?

Das achtzehnte Jahr brachte wirklich viele Veränderungen in verschiedenen Lebensbereichen der Russen, bis hin zu Rechnungen im Zusammenhang mit der Zertifizierung von Lehrern. Nun wird dieses Verfahren in zwei Hauptphasen unterteilt:

1. Darauf muss der Lehrer sein eigenes Wissen bestätigen. So lässt sich herausfinden, ob sein Wissen seiner Position entspricht und ob diese Person Kindern überhaupt etwas beibringen kann.
2. Die zweite Stufe impliziert den Schutz seiner pädagogischen Qualifikationen durch den Lehrer. All dies fällt auf die Schultern einer Sonderkommission - sie wird analysieren, ob der Lehrer angemessen qualifiziert war oder nicht. Bei Bestätigung der Kategorie wird die Qualifikation erneut angehoben. Karriereförderung für Erzieherinnen und Erzieher.

Es lohnt sich auch, darüber nachzudenken, worauf die Mitglieder der Kommission ihre Aufmerksamkeit richten werden.

Das ist wirklich wichtig – schließlich haben Lehrer dann eine ungefähre Vorstellung davon, was während des Tests von ihnen verlangt werden kann:

• Kenntnisstand der unterrichteten Disziplin;
• Besitz bestimmter Fähigkeiten;
• Das Niveau der Kommunikationsfähigkeiten des Lehrers mit den Kindern - das Vorhandensein der richtigen Herangehensweise an die Schüler;
• Psychische Komponente: Reaktionen auf verschiedene Situationen - bis hin zu Stresssituationen.

Wer ist 2018 von der Zertifizierung betroffen?

Auch dieses Thema beschäftigt viele Menschen. Lehrer wollen wissen, ob sie in diesem Jahr beurteilt werden oder nicht, um sich im Vorfeld intensiver darauf vorzubereiten und ihre Qualifikation sicher bestätigen zu können.

Beginnen wir mit den Änderungen. Im Allgemeinen gibt es in einem bestimmten Fall keine - Lehrer müssen sich auch alle fünf Jahre einer Rezertifizierung unterziehen. Andernfalls ist eine Arbeit im schulischen Bildungssystem für sie unmöglich. Somit müssen im achtzehnten Jahr diejenigen Lehrer, die es zuletzt 2013 bestanden haben, die Zertifizierung bestehen.

Auch die Ausschlussliste blieb unverändert. Ausgenommen von der Zertifizierung:

• Die Lehrerinnen, die bald in den Mutterschaftsurlaub gehen. Das heißt, sie werden ein Kind haben und in naher Zukunft (in der Regel innerhalb von anderthalb bis drei Jahren) nicht mehr an ihren Aktivitäten teilnehmen. Sie werden ein Jahr nach Beendigung des Mutterschaftsurlaubs beglaubigt;
• Diejenigen Lehrer, deren Qualifikationen gültig sind;
• Junge Lehrkräfte, die aufgrund ihrer Unerfahrenheit weniger als zwei Jahre in diesem Bereich tätig sind;
• Lehrer, die längere Zeit krankgeschrieben waren. Wenn der Lehrer länger als vier Monate krank ist, hat er Anspruch auf eine geringfügige Verzögerung. Die Zertifizierung muss mit der nächsten Welle, also ein Jahr nach Wiederaufnahme der Tätigkeit, bestanden werden.

Freiwillige Zertifizierung: Werden sich die Regeln ändern?

Es gibt auch so etwas wie eine freiwillige Zertifizierung. Lehrer sind damit vertraut, also werden wir nicht auf seine Essenz eingehen. Wir schlagen vor, bei den Änderungen aufzuhören. 2018 werden sie auch nicht hier sein. Die Regeln sind genau die gleichen wie zuvor.

Die Zertifizierung erfolgt, wenn der Lehrer seine Kategorie vorzeitig verbessern möchte. Setzen Sie zum Beispiel auf weiteres Karrierewachstum oder eine Gehaltserhöhung. Also muss er den Direktor über seine Absicht informieren. Letztere wiederum müssen entsprechende Informationen an die Bildungsbehörden übermitteln. Sie werden bereits eine Kommission zusammenstellen, die prüft, ob der Lehrer für eine außerplanmäßige Prüfung bereit ist oder nicht.

Es gibt auch Einschränkungen. Wenn beispielsweise ein Lehrer den Wunsch hat, seine Qualifikationen zu verbessern, muss er mindestens zwei Jahre Eigentümer des Stroms sein. Sonst wird nichts funktionieren. Hier ist alles streng.

Die Bedingungen für die Prüfung des Antrags sind ganz normal - bis zu einem Monat. Danach wird die zur Zertifizierung einberufene Kommission den Lehrer zwei Monate lang beobachten und sein Niveau feststellen. Weiter - die Ergebnisse und bereits danach bleibt er entweder am selben Ort oder kann befördert werden.

Probezertifizierung und neue Regeln

Die neuen Regeln haben noch nicht alle betroffen. Zu Beginn des Studienjahres 2017-2018, d.h. im September wurden sie an Lehrern aus Moskau getestet. Dank der Beamten der Bildungsbehörden wurden Lehrer verschiedener Kategorien und Altersgruppen versammelt: von jungen bis zu denen, die fast bis zur Pensionierung an der Schule arbeiteten. Für Lehrkräfte wurden bestimmte Aufgaben gestellt, die die anstehenden Änderungen in der Zertifizierung im Jahr 2018 berücksichtigen. Zweck einer solchen Approbation ist es, alle Ideen in der Praxis auf Effizienz und Zweckmäßigkeit zu prüfen.

Die Lehrer erhielten folgende Aufgaben:

1. Berufliche Aufgaben, für deren Erledigung bis zu zwölf Tage Zeit eingeräumt wird;
2. Videoaufzeichnung des Unterrichts - mit derselben Frist;
3. Diagnostische Arbeit - Ausführung innerhalb von vier Stunden.

Die Quintessenz des Ganzen war dies: Es gibt ungefähr acht Aufgaben, die mit ihrem Beruf verbunden sind; davon sollten Sie nach eigenem Ermessen ein Paar auswählen. Für jede Aufgabe müssen Sie neun Schritte beschreiben, die bei der Lösung helfen. Dazu musste eine speziell angefertigte Schablone verwendet werden.

Um das Problem vollständig zu lösen, musste der Lehrer spezifische Materialien bereitstellen: Unterrichtspläne, Beschreibungen von Technologien, Fragmente von Arbeitsprogrammen und so weiter. Nicht ohne die Notwendigkeit einer klaren Argumentation der gefundenen Lösungen, der Formulierung von Methoden zur Bewertung der Wirksamkeit. Unter anderem wurden auch die Konsequenzen angesprochen, die sich aus bestimmten Entscheidungen ergeben können – zum Beispiel in dieser Unterrichtsstunde, in der nächsten und sogar am Ende des Jahres.

Eine ebenso interessante Aufgabe war die Organisation von Videoaufnahmen des Unterrichts durch die Lehrkraft, für die zwei Arbeitswochen vorgesehen waren. Während dieser Zeit war es notwendig, es nicht nur zu entfernen, sondern auch Zeit zu haben, der Kommission entweder die vollständige Version oder ein mindestens 15-minütiges Fragment zur Verfügung zu stellen.

1. Kenntnis des eigenen Fachgebiets;
2. Das Niveau der Lehrmethoden;
3. Kenntnisse in der Psychologie und Physiologie von Kindern unterschiedlichen Alters;
4. Kenntnis aller Kriterien zur Bewertung der Arbeit des GIA;
5. Fähigkeit, Ereignisse zu entwickeln.

Nach den Informationen, die uns vorliegen, hat das getestete Schema seinen Platz - Lehrer aus Moskau sprechen ziemlich, ziemlich gut darüber. Es kann also in naher Zukunft eingeführt werden.

Natürlich ist die Technik neu, man muss sich daran gewöhnen, anpassen. Es gibt jedoch keine übernatürlichen Anforderungen an Lehrer. Die Zertifizierung wird also von der Mehrheit problemlos bestanden.

Nun, was die Schlussfolgerungen der Beamten betrifft, bleiben sie vorerst hinter den Kulissen. Wir werden es in naher Zukunft herausfinden. Vielleicht sogar mit den bevorstehenden neuesten Änderungen in der Lehrerzertifizierung im Jahr 2018.

Regierung und Fachkreise diskutieren über die Aufnahme des nationalen Projekts „Bildung“. Es umfasst 9 große Bundesprojekte, darunter die Grundlagen für einen neuen Ansatz zur Überprüfung der Professionalität von Lehrern. Insbesondere schlägt die Allrussische Volksfront vor, das derzeitige Zertifizierungssystem aufzugeben und stattdessen eine einheitliche Berufsprüfung einzuführen. Und obwohl sich die Ziele der Prüfung des Ausbildungsniveaus von Lehrern nicht ändern werden, wird die neue Prüfung es Pädagogen und Lehrern ermöglichen, Pläne für ihre berufliche Entwicklung zu erstellen, sagen unabhängige Experten.

Das ONF betont, dass die Prüfung den Anforderungen des Berufsstandards des Lehrers und der allgemeinen Bildungsstandards des Bundes entsprechen muss.

Es ist nicht bekannt, ob die Beamten einem solchen Vorschlag zustimmen werden, aber jetzt wird in der Russischen Föderation ein weiteres Experiment durchgeführt - ein neues Modell der Lehrerzertifizierung wird im Rahmen desselben nationalen Bildungsprojekts getestet. Der Hauptunterschied besteht darin, dass sich die Lehrer einer unabhängigen Qualifikationsbewertung unterziehen müssen, die auf der Verwendung einheitlicher Bewertungsmaterialien des Bundes basiert. Es werden keine Portfolios, Zertifikate und andere Materialien benötigt, die beweisen, dass ein Spezialist Kinder gut unterrichtet. Es ist geplant, dass die Zertifizierung nach dem neuen Modell im Jahr 2020 beginnt. Gleichzeitig bleibt die Einteilung in obligatorisch und freiwillig bestehen, und auch die Häufigkeit der Inspektionen ändert sich nicht.

Was ist der Zeitrahmen für die Zertifizierung?

Die Bescheinigung über die Einhaltung der Position in der vorschulischen Bildungseinrichtung (2019) wird je nach Art in folgenden Fristen durchgeführt:

1. Zertifizierung des Lehrpersonals zur Bestätigung der Erfüllung der ausgeübten Funktion. Sie ist obligatorisch und findet innerhalb der von der Gesetzgebung der Russischen Föderation festgelegten Fristen statt. Sie sollte mindestens alle 5 Jahre stattfinden. Dieser Typ ist ein Test für die professionelle Einhaltung der Position.
2. Die Zertifizierung von Lehrkräften zur Festlegung einer Qualifikationskategorie ist freiwillig und erfolgt auf Antrag der Beschäftigten. Dieser Typ ist ein professioneller Eignungstest für ein Upgrade.

Wenn die Kategorie 5 Jahre gültig ist, können Sie nach 2 Jahren ab Erhalt der vorherigen Kategorie erneut getestet werden. Erhält der Bewerber eine Wiederholungsverweigerung, kann er sich 1 Jahr nach der Ablehnung erneut bewerben.

Gemäß der Verordnung über die geplante Zertifizierung von Lehrern beträgt die Frist für die Bestätigung der Einhaltung der Position 5 Jahre. Daher werden 2019 die 2014 zertifizierten Lehrkräfte dorthin entsandt.

Um den Test auf Einhaltung der Position zu bestehen, wird der Mitarbeiter vom Leiter der Bildungseinrichtung entsandt.

Bei verspäteter Bestätigung der Kategorie wird diese storniert.

• ein Arbeitnehmer der ersten Kategorie muss eine Bescheinigung beantragen, um die erste Kategorie zu erhalten und das allgemeine Verfahren zu durchlaufen;
• Wenn der Lehrer die höchste Kategorie hatte, wird er auf die erste reduziert, während es nicht erforderlich ist, zwei Jahre zu warten, um sich für die höchste Kategorie zu bewerben (d. h. wenn eine Person diese Position seit zwei Jahren innehat).

Gleichzeitig behalten Qualifikationskategorien, die vor dem 01.01.2011 vergeben wurden, ihre Gültigkeit für den Zeitraum, für den sie vergeben wurden. Allerdings entfällt die Regelung, wonach einem Lehrer, der 20 Jahre im Beruf tätig war, die zweite Kategorie „auf Lebenszeit“ zugeteilt wurde. Auch diese Erzieherinnen und Erzieher müssen alle fünf Jahre beurteilt werden.

Liste der erforderlichen Dokumente

Die Liste der erforderlichen Dokumente für die Zertifizierung:

1. Antrag auf Zertifizierung eines Lehrers für die höchste Kategorie (2019).
2. Eine Kopie des Ergebnisses der vorherigen Zertifizierung, falls vorhanden.
3. Kopien der Diplome in der Fachausbildung (Sekundar- und höhere pädagogische Ausbildung).
4. Im Falle einer Namensänderung wird eine Kopie des Dokuments beigefügt.
5. Ein Anschreiben oder Arbeitszeugnis, das als Bestätigung der fachlichen Eignung des Erziehers dienen kann.

Antrag auf Erteilung der Lehrerlaubnis

Eine Bewerbung für die höchste Kategorie Erzieher/in (2019 nach Landesbildungsstandard) ist auf einem besonderen Formblatt formfrei auszufüllen. Informationen über den Adressaten werden in der oberen rechten Ecke ausgefüllt. Als nächstes müssen Sie grundlegende Informationen über den Bewerber eingeben. Diese Informationen umfassen den vollständigen Namen. ein Mitarbeiter der vorschulischen Bildungseinrichtung, seine Adresse und Telefonnummer, der vollständige Name der Bildungseinrichtung, in der der Antragsteller arbeitet. Darüber hinaus werden im Antrag Schritt für Schritt folgende Informationen angegeben:

• Beglaubigungsantrag für die gewählte Kategorie;
• Informationen über die aktuelle Kategorie und ihre Gültigkeitsdauer;
• die Gründe für die Zuordnung der Kategorie sind angegeben. An dieser Stelle ist es wichtig, sich auf die Anforderungen für die gewählte Qualifikation zu konzentrieren;
• eine Liste der Bildungsveranstaltungen, an denen der Mitarbeiter der vorschulischen Bildungseinrichtung teilgenommen hat;
• Angaben zum Bewerber. Daten zur Ausbildung, allgemeine Unterrichtserfahrung, Berufserfahrung an letzter Stelle. Wenn der Lehrer über Zertifikate, Dokumente über den Abschluss von Fortbildungskursen verfügt, müssen diese Informationen im Bewerbungstext angegeben werden.

Am Ende des Dokuments befinden sich das Datum und die Unterschrift des Antragstellers.

Beispielanwendung

Beim Ausfüllen des Antrags werden die Leistungen des Erziehers hervorgehoben. Wenn Sie an der Methodenentwicklung, der Erstellung interaktiver Unterrichtseinheiten oder anderen Innovationen beteiligt waren, müssen Sie dies im Bewerbungstext erwähnen. Außerdem können dem Antrag Bewerbungsunterlagen beigefügt werden, die Entwicklungen etc. demonstrieren.

In einigen Regionen werden mehrstufige Bescheinigungsverfahren durchgeführt. Beispielsweise hat das Bildungsministerium der Republik Tatarstan zusätzliche Tests in die Überprüfung von Erziehern aufgenommen: Die Liste der Variantenformulare zur Prüfung der beruflichen Kompetenz des zertifizierten Mitarbeiters enthält einen Computertest. Basierend auf den Testergebnissen erhält der Mitarbeiter ein Zertifikat mit der Anzahl der erzielten Punkte. Um die Prüfung erfolgreich zu bestehen, muss der Bewerber für die höchste Qualifikationskategorie 90 Punkte erreichen.

Wir veröffentlichen Testbeispiele des Bildungsministeriums der Republik Tatarstan für die Zertifizierung von Pädagogen.

Testaufgaben für Pädagogen

Vorschulpädagogik-Tests

Analytische Referenz für die Zertifizierung für die höchste Kategorie des Erziehers ist ein Dokument, das das Qualifikationsniveau des Lehrers auf der Grundlage der Schlussfolgerungen über seine berufliche Tätigkeit zeigt. Es zeigt alle beruflichen Leistungen für den Zwischenzertifizierungszeitraum an.

Der Analysebericht des Erziehers nach dem Landesbildungsstandard zur Zertifizierung 2019 besteht aus:

• Anmerkungen;
• analytischer Teil;
• Designteil;
• Schlussfolgerungen;
• Anwendungen.

Der Analysebericht des Erziehers für die erste Kategorie (Stichprobe nach Landesbildungsstandard) enthält folgende personenbezogene Daten:

1. Nachname, Vorname, Patronym des Antragstellers.
2. Informationen zur Bildung.
3. Allgemeine Berufserfahrung.
4. Betriebszugehörigkeit in einer zertifizierten Position.
5. Berufserfahrung in einer Bildungseinrichtung, die zur Zertifizierung geschickt wurde.
6. Qualifikationsniveau für diese Stelle.

Der nächste obligatorische Schritt beim Ausfüllen des Dokuments besteht darin, die erforderlichen Informationen anzugeben:

1. Ziele und Zielsetzungen, deren Umsetzung durch den Antragsteller erfolgt.
2. Erreichte Ziele.
3. Anwendung von Neuerungen in der pädagogischen Tätigkeit.
4. Daten zur beruflichen Tätigkeit des Mitarbeiters der vorschulischen Bildungseinrichtung: Zusammensetzung der Schülergruppe, positive Dynamik in ihrer Entwicklung, Bildung ihrer persönlichen Qualitäten, Ergebnisse verschiedener Ereignisse und andere Indikatoren.
5. Anwendung psychologischer Erkenntnisse im Prozess der beruflichen Tätigkeit: Techniken und Methoden.
6. Positives Feedback über die pädagogische Tätigkeit des Bewerbers von den Eltern der Schüler der Vorschuleinrichtung. Diese Daten können von der Kommission überprüft werden.
7. Informationen zur Umsetzung von Maßnahmen zur Erhaltung der Gesundheit der Studierenden und zur Prävention einer gesunden Lebensweise.
8. Informationen zu Lehrerfortbildungen, Fortbildungen, Teilnahmen an Wettbewerben etc.
9. Mitteilungen des Erziehers, seine Veröffentlichungen zur Erziehung und Erziehung von Kindern und andere Materialien im Zusammenhang mit seiner beruflichen Tätigkeit.
10. Dokumentationsfähigkeiten und andere Fähigkeiten, die für die Position erforderlich sind.
11. Perspektiven für die persönliche und fachliche Entwicklung des Bewerbers: Ausbildungspläne etc.
12. Datum und eigenhändige Unterschrift des Antragstellers.

Das ausgefüllte Dokument wird von der Bildungseinrichtung, in der der Antragsteller derzeit arbeitet, und der Unterschrift des Leiters gestempelt.

Dieses Zertifikat ist eine Art Selbstanalyse des Erziehers der Kategorie 1 für die Zertifizierung 2019 nach dem Landesbildungsstandard und zeigt die Leistungen des Mitarbeiters und seine Pläne für die berufliche Entwicklung.

Musteranalytisches Zertifikat des Erziehers zur Zertifizierung

Beglaubigungsverfahren

Obligatorisch

Die Prüfung der beruflichen Eignung von Erzieherinnen und Erziehern wird alle fünf Jahre durchgeführt. Ausgenommen sind Personen, denen aus triftigen Gründen das Bestehen der Prüfung verweigert wird. Diese beinhalten:

• schwanger. Für sie wird der Test frühestens zwei Jahre nach Verlassen des Mutterschaftsurlaubs der Erzieherin zur Arbeit durchgeführt;
• Mitarbeiter mit weniger als 2 Jahren Berufserfahrung;
• Arbeitnehmer, die mehr als 4 Monate ununterbrochen krankgeschrieben waren. Der Test wird ihnen 12 Monate nach ihrer Rückkehr zur Arbeit empfohlen.

Das Wissenstestverfahren besteht aus mehreren Stufen:

1. Bildung einer Beglaubigungskommission.
2. Erstellung einer Liste der Zertifizierten und Erstellung eines Zeitplans für das Audit.
3. Bildung der Vertretung für jedes Fach.
4. Das Verfahren selbst.
5. Auswertung und Präsentation der Ergebnisse.

War in früheren Jahren eine Unterrichtserfahrung von 20 Jahren oder mehr ein Garant für den lebenslangen Erhalt der zweiten Kategorie, so gibt es heute keine solche Erleichterung mehr. Zur Bestätigung der Qualifikationen ist auch eine Zertifizierung der Pädagogen erforderlich.

Derzeit entwickelt das Bildungsministerium der Russischen Föderation neue Kriterien zur Bewertung der beruflichen Compliance von Lehrkräften:

1. Nach erfolgreichem Abschluss des Testats stellt die Kommission eine Feststellung über die Eignung der ausgeübten Tätigkeit aus.
2. War die Prüfung erfolglos, entscheidet die Kommission über die Nichteinhaltung der Stellung.

Gemäß dieser Entscheidung kann ein Arbeitsvertrag mit einem Lehrer auf der Grundlage von Absatz 3 von Teil 1 der Kunst gekündigt werden. 81 des Arbeitsgesetzbuches der Russischen Föderation. Das Urteil über die Nichteinhaltung des Amtes erfordert jedoch nicht die zwangsweise Entlassung des Lehrers. Ein Arbeitgeber kann einen Arbeitnehmer, der die Zertifizierung nicht bestanden hat, zu Weiterbildungskursen schicken, damit er sie nach Abschluss wiederholen kann.

Ein Lehrer kann jedoch nicht entlassen werden, wenn es möglich ist, ihn mit seiner schriftlichen Zustimmung auf eine andere, niedrigere Position oder einen niedriger bezahlten Arbeitsplatz zu versetzen. Es ist auch nicht möglich, einem Lehrer zu kündigen, wenn er in den Personenkreis nach Art. 261 des Arbeitsgesetzbuches der Russischen Föderation.

Freiwillig

Jeder Pädagoge kann einen Test machen, um sein Niveau zu verbessern, und selbst eine Bewerbung einreichen.

Zu den freiwilligen Überprüfungsschritten gehören:

1. Überprüfung des eingereichten Antrags.
2. Termin für den Testzeitraum. Die Überprüfungsfrist darf 60 Tage ab Beginn der Handlung bis zum Datum der Entscheidung nicht überschreiten.
3. Schriftliche Benachrichtigung des Antragstellers über Zeit und Ort der Einsichtnahme. Die Benachrichtigung wird innerhalb von 30 Tagen gesendet.
4. Bewertung des Themas.
5. Formulierung von Testergebnissen.

Die Kategorie ist 5 Jahre gültig. Einen Antrag auf Prüfung der Fachkenntnisse können Sie nach 2 Jahren nach Erreichen des vorherigen Niveaus stellen. Wurde dem Kandidaten die Zertifizierung verweigert, kann frühestens ein Jahr nach der Ablehnung ein zweiter Antrag gestellt werden.

Wenn der Lehrer die Zertifizierung erfolgreich besteht, entscheidet die Kommission über die Erfüllung der Anforderungen, die für die erste (höchste) Kategorie gelten. Die Qualifikationszuweisung erfolgt noch am selben Tag und der Lohn nach dem neuen Tarif wird ab dem Tag der Qualifikation gezahlt. Es erfolgt ein Eintrag in das Arbeitsbuch über die entsprechende Kategorie ohne Nennung des Unterrichtsfachs.

Wenn der Lehrer die Zertifizierung nicht bestehen konnte, entscheidet die Kommission über die Nichterfüllung der Anforderungen. Diejenigen, die die erste Kategorie bestanden haben, bleiben ohne Kategorie und müssen auf die Einhaltung ihrer Position getestet werden.

Wechselt der Lehrer in die höchste Kategorie, so bleibt er bei Nichtbestehen bis zum Ende der Gültigkeitsdauer bei der ersten. Nach Ablauf der Frist muss entweder die erste Kategorie bestätigt oder die höchste zertifiziert werden.

Gegen die Entscheidung der Bescheinigungskommission kann nach dem „Verfahren zur Bescheinigung von pädagogischen Fachkräften“ Berufung eingelegt werden. Ein Berufungsantrag kann bei der Arbeitskampfkommission beim Landesschulamt oder beim Gericht gestellt werden. Ein Antrag beim Gericht muss vor Ablauf von 3 Monaten ab dem Datum gestellt werden, an dem der Arbeitnehmer von der Verletzung seines Rechts erfahren hat.