Hyponym(Griechisch ὑπό - unter, unter + όνομα - Name) - ein Konzept, das eine bestimmte Entität in Bezug auf ein anderes, allgemeineres Konzept ausdrückt.

Hypernym(Ὑπερ - super-) - ein Wort mit einer breiteren Bedeutung, das ein allgemeines, generisches Konzept ausdrückt, den Namen einer Klasse (Menge) von Objekten (Eigenschaften, Merkmale).

Hypernym(in der Linguistik) - ein Konzept in Bezug auf ein anderes Konzept, das eine allgemeinere Essenz ausdrückt. In Bezug auf eine Reihe von Objekten Hypernym ist ein Konzept, das eine Obermenge des Originals widerspiegelt.

Das Hypernym ist das Ergebnis einer logischen Verallgemeinerungsoperation. Während das Hyponym Beschränkungen ist.

Beispiele

Der Begriff „Bestie“ ist Hypernym in Bezug auf den Begriff „Hund“, und der Begriff „Hund“ wiederum ist ein Hypernym in Bezug auf den Begriff „Bulldogge“. Und umgekehrt - der Begriff "Bulldogge" - hyponym in Bezug auf den Begriff „Hund“ und „Hund“ ist ein Hyponym in Bezug auf den Begriff „Tier“.

15 Die denotative Bedeutung (oder denotative Komponente) dient dazu, das Konzept logisch zu vermitteln, während die konnotative Bedeutung verschiedene zusätzliche Schattierungen sind, die dem Wort in einer bestimmten Situation innewohnen. Die kleinsten bedeutungstragenden Einheiten einer Sprache werden als Seme bezeichnet. Die Bedeutung eines Wortes wird aus mehreren Begriffen verglichen. Schauen wir uns ein einfaches Beispiel an, betrachten wir einige Wortpaare, in denen wir ihre konnotative und denotative Bedeutung hervorheben.

		Konnotation
berüchtigte Feier		für kriminelle Handlungen oder schlechte Charaktereigenschaften (-) für besondere Leistungen (+)
		stetig, dauernd (lang)kurz, vorübergehend (kurz)
		(neutral) (umgangssprachlich)

In dieser Tabelle können wir beobachten, dass der logische Wert in jedem der oben dargestellten Wortpaare gemeinsam ist – dies ist die Bezeichnung. Gleichzeitig gibt es in der konnotativen Bedeutung verschiedene Bedeutungsnuancen. Die Vielfalt der Arten konnotativer Bedeutung ist so groß, dass es unmöglich ist, eine vollständige Liste solcher Bedeutungen zusammenzustellen. Allerdings haben nicht alle Wörter eine konnotative Bedeutungskomponente (z. B. fehlt diese Komponente in den Wörtern look, parent, long). Die konnotative Bedeutung kann jedoch in der denotativen Komponente enthalten sein. Zu solchen Wörtern gehören beispielsweise bewertende Vokabeln. Bei einigen Wörtern kann die konnotative, stilistische Bedeutung die Hauptbedeutung sein, wie dies beispielsweise bei Interjektionen der Fall ist. Vergessen Sie nicht die Wörter, deren Bedeutung direkt von der subjektiven Einschätzung des Sprechers abhängt (solche Wörter werden Bias-Wörter genannt). Die lexikalische Bedeutung besteht also aus Konnotation und Denotation oder aus denotativen und konnotativen Bestandteilen, die Denotation dient dazu, den Begriff auf der Ebene der Logik zu reflektieren, und die Konnotation, um die Beziehung zu bewerten.

17 Die Polysemie oder die Polysemie der Wörter ergibt sich aus der Tatsache, dass die Sprache ein System ist, das im Vergleich zur unendlichen Vielfalt der Realität begrenzt ist, so dass mit den Worten des Akademikers Vinogradov „die Sprache gezwungen ist, eine unzählige Menge von zu tragen Bedeutungen in die eine oder andere Rubrik der Grundkonzepte." (Vinogradov "Russische Sprache" 1947). Es ist notwendig, zwischen der unterschiedlichen Verwendung von Wörtern in einer lexiko-semantischen Variante und dem tatsächlichen Unterschied des Wortes zu unterscheiden. So kann beispielsweise das Wort (das)Ol eine Reihe verschiedener Öle bezeichnen, mit Ausnahme von Kuhöl (für das es ein Wort Butter gibt). Daraus folgt jedoch nicht, dass das Wort Ol, das verschiedene Öle bezeichnet, jedes Mal eine andere Bedeutung hat: In allen Fällen ist seine Bedeutung dieselbe, nämlich Öl (alles außer Kuh). Sowie zum Beispiel die Bedeutung des Wortes Tisch Tisch, egal welche Art von Tisch das Wort in diesem speziellen Fall bezeichnet. Anders verhält es sich, wenn das Wort Ol Öl bedeutet. Dabei steht nicht mehr die Ähnlichkeit des Öls entlang der Schmierlinie mit verschiedenen Ölsorten im Vordergrund, sondern die besondere Qualität des Öls – die Brennbarkeit. Und gleichzeitig korrelieren Wörter, die verschiedene Kraftstoffarten bezeichnen, bereits mit dem Wort Ol: Kohl, Holz usw. Dies gibt uns die Möglichkeit, zwei Bedeutungen des Wortes Ol (oder anders gesagt zwei lexikalisch-semantische Varianten) zu unterscheiden: 1) Öl (kein Tier) 2) Öl. Normalerweise entstehen neue Bedeutungen, indem man eines der bestehenden Wörter auf ein neues Objekt oder Phänomen überträgt. So entstehen Transferwerte. Sie basieren entweder auf der Ähnlichkeit von Objekten oder der Verbindung eines Objekts mit einem anderen. Es sind mehrere Arten von Namensübertragungen bekannt. Die wichtigste davon ist die Metapher oder Metonymie. In der Metapher basiert die Übertragung auf der Ähnlichkeit von Dingen in Farbe, Form, Bewegung und so weiter. Bei all den metaphorischen Änderungen bleibt ein Zeichen des ursprünglichen Konzepts.

Eines der wichtigen Themen für die Sprachentwicklung ist das Studium der lexikalischen Paradigmatik, d.h. Kategorien von Wörtern, die bestimmte Beziehungen zueinander eingehen. Diese Kategorien umfassen Synonyme, Antonyme, Hypernyme und Hyponyme. Das Studium der Synonyme und Antonyme beginnt in der ersten Klasse und setzt sich über die gesamte Schulzeit fort. Solche Kategorien von Wörtern wie Hypernyme und Hyponyme (Wörter, die Geschlechter-Spezies-Beziehungen haben) werden im Unterricht meistens nicht berücksichtigt. Obwohl hyperhyponymische Beziehungen einen erheblichen Teil des Wortschatzes der Sprache abdecken und strukturieren. Sie sind die häufigsten paradigmatischen Wortverbindungen. Die entwickelten Lektionen zielen darauf ab, den sprachlichen Instinkt der Kinder zu entwickeln, die Fähigkeit, Wörter und ihre Bedeutung zu analysieren und logische Verbindungen und Beziehungen zwischen ihnen herzustellen. Dieser Unterricht kann in den Klassen 2-4 abgehalten werden, unabhängig vom Vorbereitungsstand der Schüler und Lehrmaterialien, nach denen Kinder unterrichtet werden.

Das Ziel des Unterrichts: Einführung in lexikalische Paradigmen.

Unterrichtsziele:

• bestehende Informationen der Studierenden zum Thema konsolidieren und durch neue ergänzen;
• lernen, das passende Paar für ein Wort zu finden, abhängig von der Art der Beziehung zwischen Wörtern;
• sprachliches Flair entwickeln;
• Interesse am Thema entwickeln;
• Liebe zur Muttersprache pflegen.

Methoden: erklärend und veranschaulichend, teilweise Suche, IKT, Technologie des kritischen Denkens.

Arbeitsformen: frontal, individuell, Dampfbad.

Während des Unterrichts

1. Einführungsrede des Lehrers.

- Heute in der Lektion werden wir über Vokabeln sprechen, d.h. über den Wortschatz der Sprache. Wir müssen herausfinden, welche Beziehungen zwischen Wörtern bestehen können. Einige der Informationen zu diesem Thema sind Ihnen bekannt. Daher müssen Sie sich alles merken, was Sie zu diesem Thema wissen, und Ihr Wissen mit neuen Informationen ergänzen.

2. das Thema der Unterrichtsstunde bearbeiten.

1. Synonyme.

- Theorie.

Die Schüler erinnern sich an alles, was sie bereits über Synonyme wissen. Sie definieren und geben Beispiele. Danach erscheinen eine Definition und ein Diagramm auf dem Bildschirm.

Generische Beziehungen

Die Struktur des Feldes basiert auf Gattungs-Art-Beziehungen. Wörter bezeichnen die Objekte der Realität und können in ihrer Bedeutung die Beziehung zwischen den Objekten der Außenwelt widerspiegeln. Beziehungen zwischen Wörtern, von denen einige eine bestimmte Klasse von Objekten, Personen, Tieren, Handlungen, Zuständen, Eigenschaften usw. benennen, und andere - Arten von Objekten, Handlungen, Eigenschaften innerhalb dieser Klasse - werden als gattungsspezifisch oder hyperhyponym bezeichnet . Mit anderen Worten, Gattungs-Art-Beziehungen im Lexikon sind die Beziehungen zwischen Wörtern, die ein allgemeines generisches Konzept bezeichnen, und Wörtern, die die Artunterteilungen dieses allgemeinen Konzepts benennen. Der Gattungsbegriff hieß Hyperonym (aus dem Griechischen. hyper„oben“, „oben“ und Name‚Name‘), und das Spezifische ist ein Hyponym (aus dem Griechischen. Hypo„unter“, „unter“ und Name'Name'). Hyponymie ist die Aufnahme von Einheiten in die entsprechende Namensklasse: Rose, Tulpe, Nelke, Aster, Vergissmeinnicht, Schneeglöckchen - Blume ; Physik, Chemie, Geographie, Biologie, Geschichte, Literaturkritik, Linguistik… – die Wissenschaft. Eine solche Aufnahme homogener Einheiten in die entsprechende Klasse erfolgt aufgrund ihrer Zugehörigkeit zu bestimmten semantischen Feldern. Wörter, die ein gemeinsames Hypernym haben, werden Kohyponyme genannt. Ja, das Wort Holz ist ein Hypernym für Wörter Birke, Eberesche, Eiche, Pappel, Ahorn, Fichte, Kiefer usw. Wörter, die Baumarten benennen, sind wiederum Hyponyme in Bezug auf das Wort Holz und Hyponyme füreinander. Die Wörter Pudel, Spaniel, Schäferhund, Collie werden Artenkonzepte oder Hyponyme genannt. Wort Hund bezeichnet einen generischen Begriff in Bezug auf Wörter Deutsche Dogge, Collie, Windhund und ist ein Hypernym. Die Bezeichnung des Hypernyms beinhaltet die Bezeichnung des Hyponyms, so dass beispielsweise viele Katzen Teil der Tierfamilie sind. Das Signifikat des Hypernyms hingegen ist im Signifikat des Hyponyms enthalten, also beispielsweise die Menge der Merkmale, die das Signifikat des Hypernyms ausmachen Tier, ist nur ein integraler Bestandteil der Zeichenmenge eines Hyponyms Katze. Das Signifikat des Hyponyms erweist sich als reicher als das Signifikat des Hypernyms.

Hyperhyponymische Relationen strukturieren das semantische Feld (SP) von oben nach unten und von unten nach oben. Die Begriffe „Hyponym“ und „Hyperonym“ im Joint Venture sind relativ. Also Hypernym Hund wird zu einem Hyponym am oberen Rand des Feldes, zusammen mit Wörtern wie Katze, Schwein, Schaf in Bezug auf das hierarchisch höhere Wort Tier usw.

Auf der Grundlage der Hyponymie werden miteinander verbundene lexikalische Einheiten sequentiell zu lexiko-semantischen Gruppen (LSGs) und LSGs zu Wortklassen zusammengefasst, die semantische Sphären bilden. Auf diese Weise wird eine komplexe mehrdimensionale Struktur miteinander verbundener semantischer Felder aufgebaut.

Die Hyperonymisierung gilt als wichtigste Richtung in der semantischen Erweiterung von Wörtern. Die Fähigkeit, spezifische Bezeichnungen zu einer generischen zu kombinieren, ist das Ergebnis einer bestimmten Denkentwicklung. Bei der Erstellung von Hypernymen „wendet sich die Sprache bildlich gesprochen Sache in Substanz, Lebensmittel in Kalorien, a Spaziergänge in die Abstraktion Bewegungen».

In der russischen Sprache gibt es, wie bereits erwähnt, einen klaren Mangel sowohl an Einzelwort-Hypernymen als auch an spezifischen Gattungsbezeichnungen. Auf den Mangel an verallgemeinerten, umfangreichen und wirtschaftlichen Namen in russischer Sprache wurde wiederholt von I.G. Miloslavsky: „Wie zum Beispiel zu verallgemeinern, was hinter den Worten steckt stadt, dorf, dorf, siedlung, bauernhof, hauptstadt, bezirkszentrum, staniza? Wirklich Ortschaft?» .

Einer der „schwachen“ semantischen Bereiche in dieser Hinsicht ist insbesondere der Waren- und Dienstleistungsbereich. In diesem Bereich hat die russische Sprache Hypernyme wie Kleider (Hose, Rock, Kleid, Jacke usw.) und Schuhe (Stiefel, Stiefel, Schuhe, Sandalen usw.), aber ein russischsprachiger Mensch wird Schwierigkeiten haben, zu verallgemeinern, was beispielsweise durch die Wörter dargestellt wird Fäustlinge, Fäustlinge, Handschuhe. Zusammengesetzte generische Typnamen Hüte(vgl. spezifische Bezeichnungen: Mütze, Mütze, Hut, Panama usw.), Strumpfwaren-Socken (Strümpfe, Socken, Strümpfe, Strumpfhosen),Bettkleid(Wort mit allgemeiner Bedeutung Unterwäsche zweideutig), Bäckereiprodukte,Verkehrsmittel,materielle Ressourcen, Point of Sale etc., stilistisch geprägt sind, was ihre Verwendung erschwert, werden sie auch als eindeutig „Schwergewicht“ empfunden, ungeeignet für eine Nominierung. Heiraten ganz richtige aussage: Alle meine Schuhe sind verschlissen. und zumindest seltsam: * Alle meine Strumpfwaren sind zerrissen.

Die Kenntnis der Gattungsbeziehungen zwischen Wörtern ist notwendig, um korrekte Sätze auf Russisch zu bilden. Wörter bezeichnen Arten Objekte oder Handlungen können nicht zu einer Kette homogener Glieder eines Satzes mit bezeichnenden Wörtern kombiniert werden Gattung die gleichen Objekte und Aktivitäten. Kann nicht sagen: * Es gab ein Sofa, einen Sessel, einen Kleiderschrank, einen Tisch, einen Stuhl und Möbel im Zimmer. Diese Aussage wird richtig sein, wenn wir mit Hilfe einer Verfeinerung die generische Bedeutung des Wortes umwandeln Möbel in abstrakter Sicht: Das Zimmer enthielt ein Sofa, einen Sessel, einen Kleiderschrank, einen Tisch, einen Stuhl und manch andere Möbel.

Im Hinblick auf die produktive Sprechtätigkeit ist zudem zu beachten, dass sich hyponyme (Arten-)Beziehungen von synonymen deutlich dadurch unterscheiden, dass im Sprechvorgang nur einseitige Ersetzung möglich ist, d.h. Ersetzen eines Hyponyms durch ein Hypernym als Subsumieren einer Art unter eine Gattung (vgl. Er ging zur Birke → Er ging zum Baum). Ein umgekehrter Austausch ist nicht immer möglich. Darüber hinaus sollte beachtet werden, dass die Bedeutung eines Hyponyms semantisch komplexer und reichhaltiger ist als die eines Hypernyms und ihre Klasse von Objekten enger ist. Hyponyme beinhalten den semantischen Inhalt des Hypernyms und werden einander durch die entsprechenden zusätzlichen differentiellen Seme gegenübergestellt.

Endozentrische Reihen

Auf der Grundlage von Gattungs-Art-Beziehungen werden semantische Paradigmen aufgebaut, die als endozentrische Reihen bezeichnet werden. In solchen Reihen ist jedes nachfolgende Wort ein Hyponym in Bezug auf das vorherige Wort und ein Hypernym in Bezug auf das nächste, zum Beispiel Mann - Kind - Mädchen; thema - obst - apfel - antonovka. Es ist bemerkenswert, dass Wörter aus diesen Reihen vom Sprecher verwendet werden können, um dasselbe Objekt der außersprachlichen Realität zu benennen. In jeder endozentrischen Reihe, die auf hyperhyponymischen Beziehungen aufgebaut ist, kann man ein Wort herausgreifen, das einer neutralen Konkretheitsebene entspricht. Also zur Frage: Wer kratzt an der Tür? Sie können mehrere Antworten erhalten, die als wahr angesehen werden: 1) ein Tier; 2) Hund; 3) Collie. Von diesen Antworten nur die Antwort Hund ist neutral, während andere zusätzliche Informationen enthalten.

Thematisches Paradigma vereint Wörter, die in ihrer Bedeutung ein integrales Hypersem haben, das die Konzepte einer Verallgemeinerungsebene benennt, d.h. bestimmte Segmente der Realität. Da die Namen realer Objekte in thematischen Paradigmen organisiert sind und die konzeptuellen Sphären sehr zahlreich sind, gibt es eine große Anzahl thematischer Serien in der modernen russischen Sprache. Zum Beispiel thematische Paradigmen, die durch die Semantik der Mitglieder der Reihe bestimmt werden: 1) Verben der Bewegung ( geh, geh, flieg, schwimm usw.); 2) Namen von Teilen des menschlichen Körpers ( Kopf, Hals, Hand usw.); 3) Namen von Währungseinheiten; 4) Namen von Zählungen und Mengen usw. Ein spezifisches Merkmal des thematischen Paradigmas ist das Fehlen eines dominanten, generischen Wortes, das die Zuordnung von Wörtern zu einem bestimmten Thema definiert. Beispielsweise umfasst das thematische Paradigma „Lebensmittel“ eine beträchtliche Anzahl von Lebensmitteln: Brot, Kuchen, Käsekuchen; Fleisch, Wurst, Schnitzel; Milch, Sauerrahm, Sahne usw. In diesem Paradigma werden Wörter auf Kosten der Hyperseme „Produkt“ und „Lebensmittel“ kombiniert, hyponyme Unterschiede sind mit der Art der Substanz verbunden, aus der das Lebensmittel zubereitet wird, der Methode seiner Zubereitung, Konsistenz, Form usw. Integrale und differentielle Begriffe werden durch die lexikalische Bedeutung jedes Mitglieds des Paradigmas bestimmt: brot"aus Mehl gebackenes Lebensmittelprodukt"; Milch„Flüssigkeit, die von Kühen gewonnen und als Lebensmittel verwendet wird“ (CO). Differentialhypothesen: brot„Produkt“, „gebacken“, „aus Mehl“; Milch"flüssig", "von Kühen".

Das hyperhyponymische (gattungsspezifische) Paradigma ist durch das Vorhandensein eines Wortes gekennzeichnet - ein generisches Konzept und Wörter - spezifische Konzepte. Blumen: Tulpe, Maiglöckchen, Rose, Aster, Lilie usw.; Schlange: Kobra, Copperhead, Schlange, Viper etc. Ein Wort mit einem Oberbegriff in der Linguistik heißt hypero ¢ nim, werden Wörter mit Aspektkonzepten genannt Hypo ¢ Nims. Hyperhyponymische Beziehungen decken einen bedeutenden Teil des Wortschatzes der Sprache ab. Sie sind die häufigsten paradigmatischen Wortverbindungen. Das generische Artenparadigma basiert auf dem thematischen Paradigma und unterscheidet sich davon durch das Vorhandensein eines Hypernyms - eines generischen Konzepts, in Bezug auf das die Hyponyme Mitglieder des thematischen Paradigmas sind. Somit erscheint das Wort "Nahrung" im Gattungs-Arten-Paradigma als Hypernym und als Mitglieder des thematischen Paradigmas Brot, Milch, Käse als Hyponyme.

Die lexiko-semantische Wortgruppe (LSG) ist die umfangreichste Organisation von Wörtern in Bezug auf die Anzahl ihrer Mitglieder, die durch eine grundlegende semantische Komponente verbunden sind. Die semantische Komponente verallgemeinert mehrere Hyperseme und bezeichnet eine Klasse von Klassen von Objekten, Merkmalen, Prozessen und Beziehungen. Beispielsweise enthält die LSG-Semantikkomponente „Wohnungseinrichtung“ drei Hyperseme: 1) „Zimmermöbel“ ( Sofa, Tisch, Kleiderschrank usw.); 2) "Küchenmöbel" ( Buffet, Kühlschrank usw.); 3) "Fußböden / Wände abdecken" ( Teppich, Teppich, Wandteppich usw.). Innerhalb der LSG kann es mehrere semantisch unterschiedliche Paradigmen geben. LSH "körperliche Merkmale einer Person" beinhalten also: antonymische Paradigmen ( voll - dünn, groß - klein, schön - hässlich usw.); synonyme Paradigmen ( hübsch – hübsch – hübsch usw.); thematische Paradigmen ("Haltung": stolz, richtig usw.; "Fähigkeit": geschickt, schnell usw.).

• Lexikologie. Das Wort in semasiologischer und soziolinguistischer Hinsicht
  • DIDAKTISCHER PLAN
  • LITERATUR
  • Wortschatz als Teilsystem der Sprache, seine Besonderheiten. Lexik und Lexikologie. Lexikologie und andere Zweige der Linguistik
  • Drei Dimensionen des Vokabulars: Epidigmatik, Paradigmatik und Syntagmatik
  • Das Wort als grundlegende Nominativeinheit der Sprache. Differenzialmerkmale des Wortes
  • Semasiologische und soziolinguistische Aspekte der Wortschatzforschung
  • Semasiologie. Form und Bedeutung des Wortes. Wort und Konzept
  • Lexikalische und grammatikalische Bedeutung des Wortes
  • Die Struktur der lexikalischen Bedeutung des Wortes. Typologie von Begriffen und ihre Hierarchie
  • Polysemie. Polysemantisches Wort als System lexiko-semantischer Varianten. Arten der Namensübertragung
  • Arten von lexikalischen Werten in einem polysemantischen Wort
  • Homonymes Paradigma. Typologie von Homonymen. Homonymie und Polysemie
  • Das Konzept der Paronymie. Paronymisches Paradigma
  • Lexikalische Synonymie. Synonymisches Paradigma und seine Dominante. Synonymie und Polysemie. Arten von lexikalischen Synonymen nach Bedeutung und Struktur. Synonymfunktionen

Hypernyme und Hyponyme werden von Linguisten auf der Grundlage systemischer Beziehungen zwischen den Bedeutungen von Wörtern untersucht. Die begrifflichen Bedeutungen von Wörtern existieren nicht isoliert, sondern stehen in einem hierarchischen Verhältnis innerhalb einer thematischen Gruppe.

Du wirst brauchen

• Lehrbuch der Linguistik

Anweisung

• Ein Hypernym ist eine allgemeine Art (generischer Begriff), die Hyponymen untergeordnet ist, die die Namen von Begriffen ausdrücken. Beispielsweise ist das Hypernym „Flüssigkeit“ den Hyponymen „Wasser“, „Milch“, „Wein“ usw. unterworfen.
• Sehr oft kann ein Wort zu einem Hypernym für andere private Hyponyme werden. Wenn wir das Hypernym „Zeit“ betrachten, dann können wir Sekunden, Minuten, Stunden, Wochentage, Jahre, Jahrhunderte usw. unterscheiden. Gleichzeitig enthalten die Wochentage ihre Namen: Montag, Dienstag, Mittwoch usw.
• Manchmal ist das Hyponym kein Wort, sondern ein Satz. Beispielsweise können Sie beim Aufbau einer hierarchischen Reihe „Bäume“ folgende Kette darstellen: Bäume – Laubbäume – Birke, Weide etc.
• Bei der Erforschung der Natur von Hyponymen und Hypernymen verwenden Wissenschaftler die Methode der Komponentenanalyse, die es ermöglicht, die semantischen Beziehungen zwischen Wörtern herauszufinden und die konzeptionelle Bedeutung des Wortes durch das Geschlecht und seine Merkmale zu bestimmen. Das auffälligste Beispiel für eine solche Aufteilung der thematischen Gruppe in Komponenten ist in der Tat das Hypernym "Clan, Familie".
• Das erste, was man bei der Analyse von Hyponymen herausfinden kann: Vater, Mutter, Schwester, Großmutter, Cousin, Onkel, Cousin zweiten Grades, ist der Verwandtschaftsgrad, die Blutsverwandtschaft. Zweitens ist dies die Zugehörigkeit zu einer bestimmten Generation: die ältere „Großmutter“, „Großvater“; Mitte „Mama“, „Papa“, „Tante“; jüngerer "Sohn", "Enkelin" usw. Drittens die Verwandtschaft durch Ehe – Schwager, Schwiegermutter, Schwiegermutter usw.
• Es gibt auch das Konzept des Cohyponyms. Kohyponyme werden als Wörter verstanden, die in einer einzigen thematischen Gruppe enthalten sind, d.h. Hyponyme in Beziehung zueinander. Beispielsweise kombiniert das Hypernym „Hund“ die Hyponyme „Bulldogge“, „Hirte“, „Dackel“, „Schoßhund“ usw. Untereinander werden diese Wörter Co-Hyponyme einer hierarchischen Reihe sein.
• Kohyponyme sind in ihrer semantischen, lexikalischen und begrifflichen Bedeutung voneinander unabhängig. Nehmen wir beispielsweise das Hypernym „Blumen“, so wird deutlich, dass es unwahrscheinlich ist, dass eine Zuordnung der Hyponyme „Kamille“, „Tulpe“ oder „Butterblume“ möglich sein wird.
• Linguisten haben das Prinzip der Austauschbarkeit von Wörtern in einem Satz identifiziert - ein Hypernym kann nicht durch ein Hyponym ersetzt werden. Anstelle eines Hyponyms kann immer ein Hypernym verwendet werden. Ein Beispiel ist die folgende Situation. Wenn Sie sagen: "Dieses bösartige Tier hat gebellt und fast das Nachbarskind angegriffen" - wird Ihnen sicherlich klar, dass wir von einem Hund sprechen. In dem Satz „Sie war so süß, flauschig, mit einer stumpfnasigen, flachen Nase“ werden Sie jedoch nichts verstehen, bis Sie die Figur genannt werden und es sich um ein Mädchen, einen Pekingese-Hund oder eine Perserkatze handeln kann.
• Die hierarchischen Reihen von Hyponymen, die bereits bestehenden Hypernymen untergeordnet sind, werden aufgrund von Neologismen ständig ergänzt. Neue Tierrassen, Gemüse- und Obstsorten usw. werden entwickelt.