Globaler Klimawandel, Luftverschmutzung, schlechte Wasserqualität, gefährliche geologische Prozesse. Diese und viele andere Probleme unserer Zeit sind durch eine deutliche Zunahme des sogenannten „ökologischen Fußabdrucks“ entstanden. Dieses Konzept ist bedingt und leider kennt nicht jeder Bewohner unseres Planeten. Der Begriff wurde 1992 vom Wissenschaftler William Reese eingeführt. Ökologischer Fußabdruck zeigt das Ausmaß des menschlichen Einflusses auf die Umwelt. Das Konzept ermöglicht es uns, die Größe des Territoriums zu berechnen, das für die Produktion von Bioressourcen und die Lagerung von Abfällen erforderlich ist. Wissenschaftler haben berechnet, dass der globale „ökologische Fußabdruck“ der gesamten Menschheit in den letzten Jahrzehnten um 30 % höher war als die Fähigkeit des Planeten, Ressourcen zu reproduzieren. Zudem wächst diese Zahl unaufhaltsam weiter. Unter den Führern mit einem hohen Indikator für "ökologischen Fußabdruck": China, VAE und. Länder der Dritten Welt wie die Mongolei, Bangladesch, Namibia und andere fügen der Natur ein Minimum an Schaden zu. Unser Land liegt irgendwo in der Mitte. Natürlich hängt der Grad des „ökologischen Fußabdrucks“ eines Staates von der Anzahl der Werke und Fabriken sowie von der entwickelten Industrie ab. Aber vergessen wir das bei diesen Indikatoren nicht separat.

Ihren persönlichen Ökologischen Fußabdruck herauszufinden, ist gar nicht schwer. Rechner zur Berechnung dieses Indikators sind im Westen seit langem beliebt. Wenn Sie noch nichts von ihnen gehört haben, besuchen Sie ihre Website. World Wildlife Fund (WWF)– oder suchen Sie einfach in einer Suchmaschine nach „So berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck“ und verwenden Sie die vorgeschlagenen Ressourcen. Mit Hilfe einfacher Berechnungen werden Sie verstehen, wie Übernutzung der Ressourcen unseres Planeten. Um Ihren ökologischen Fußabdruck zu verringern, sollten Sie daran denken

G I L E:

• Isolieren Sie Ihr Haus
• tauen Sie den Kühlschrank regelmäßig ab;
• Installieren Sie Warm- und Kaltwasserzähler in der Wohnung sowie einen günstigeren Stromtarif.
• Wärmeregler für Batterien installieren;
• Schaffen Sie sich zu Hause oder auf dem Land eine "grüne Ecke" und helfen Sie damit der Natur, die von uns so dringend benötigten Ressourcen schnell nachzubauen.

E N E R G I A:

• Halten Sie Ihre Fenster sauber und;
• Heizkörper sauber halten und nicht mit Möbeln und Vorhängen überladen;
• Verwenden Sie nur Energiesparlampen;
• schalten Sie Fernseher, Computer und andere Geräte, die Energie verbrauchen, auch im „Schlaf“-Modus immer aus;
• Ladegeräte nach Gebrauch nicht eingeschaltet lassen;
• Verwenden Sie nach Möglichkeit beim Waschen den Sparmodus – dadurch kann der Energieverbrauch um 80 % gesenkt werden.
• kontrollieren Sie die Wassermenge, die zum Kochen von Gemüse und Eiern verwendet wird;
• schalten Sie den Herd nicht vorher ein.

TRANSPORT:

• Kaufen Sie Fahrkarten für Trolleybusse, Straßenbahnen und U-Bahnen. Das spart Ihnen Geld und dient dem Erhalt des Waldes;
• verweigern gelegentlich das Autofahren;
• öfter gehen
• Kleinwagen bevorzugen;
• schalten Sie den Automotor auch bei kurzen Stopps ab;
• Reisen Sie mit dem Zug, nicht mit dem Flugzeug;
• versuche näher nach Hause zu kommen.

ERNÄHRUNG:

• saisonale Produkte bevorzugen;
• verzichten Sie an mindestens einem Tag in der Woche auf Fleisch;
• Lebensmittelverschwendung minimieren. Kaufen Sie so viel Essen, wie Sie essen können;
• Halbfertigprodukte verweigern;
• stellen Sie die Temperatur im Kühlschrank je nach Füllung ein;
• Verwenden Sie ökologische Taschen, wenn Sie in den Laden gehen.

WASSER:

• Beschränken Sie sich statt häufiger Bäder auf schnelles Duschen;
• kochen Sie so viel Wasser, wie Sie gerade brauchen;
• kochen Sie Wasser in einem Wasserkocher, nicht auf dem Herd;
• Denken Sie an die rationelle Verwendung von heißem und kaltem Wasser.
• Vermeiden Sie abgefülltes Wasser. Installieren Sie einen stationären Filter neben der Spüle;
• Verwenden Sie beim Waschen des Autos einen Eimer und keinen Schlauch.
• Verwenden Sie Regenwasser für Bewässerungszwecke.

ABFALL:

• Werfen Sie keinen großen Müll in Waschbecken und Toiletten.
• Hausmüll sortieren zur Regel machen;
• Werfen Sie Batterien und Akkus nicht weg. Bringen Sie sie zu speziellen Punkten;
• Werfen Sie abgenutzte Dinge nicht weg - geben Sie sie Waisenhäusern und anderen Bedürftigen;
• Altpapier sammeln und recyceln;
• Recyclingware kaufen.

Sie werden wahrscheinlich nicht in der Lage sein, alles auf einmal zu tun. Dies bedeutet jedoch nicht, dass sie überhaupt nicht beachtet werden müssen. Denken Sie daran, dass wir in 20-30 Jahren einen anderen Planeten brauchen werden, wenn der globale "ökologische Fußabdruck" der Menschheit weiterhin im gleichen Tempo wächst.

Wir brauchen vielleicht sehr bald einen anderen Planeten

Ökologietests für die Grundschule

Test Nr. 1 zum Thema „Ökologie“

1. Was ist Natur?

2. Was gibt die Natur dem Menschen?

3. Nennen Sie die geschützten Pflanzen in unserer Gegend.

4. Welche Tiere sind im Roten Buch unseres Landes enthalten?

5. Wie interagieren Lebewesen in der Natur?

6. Welche Heilpflanzen kennen Sie?

7. Wie beurteilen Sie den Zustand der Umwelt in unserer Gegend?

8. Wie zerstört ein Mensch die Umwelt?

9. Was können die Menschen tun, um die Umwelt zu schützen?

Test 2 im Bereich "Pflanzen"

1. Warum sind Zimmerpflanzen immer grün?
a) Menschen kümmern sich um sie
b) aus warmen Ländern gebracht, in denen es keinen Winter gibt
c) in Räumen wachsen

2. Welche der folgenden Pflanzen vermehren sich durch Samen?
a) Kartoffeln
b) Gurken
c) Johannisbeere

3. Welche Rolle spielt der Wald in der Natur?
a) Luftschutz
b) Material für die Herstellung von Möbeln
c) Bodenschutz
d) Ruheplatz

4. Welche der aufgeführten Pflanzen ist im Roten Buch der Region Swerdlowsk aufgeführt?
a) Kamille
b) Huflattich
c) Frauenschuh

5. Streichen Sie das zusätzliche Wort in jeder Gruppe:
a) Tradescantia, Maiglöckchen, Begonie, Chlorophytum
b) Spitzwegerich, Minze, Johanniskraut, Aloe
c) Narzisse, Flieder, Tulpe, Aster

6. Welcher Ort sollte für ein Feuer gewählt werden, um die Natur nicht zu schädigen?
a) ein offenes Feld
b) Flussufer
c) junge Nadelbäume
d) Birkenhain

7. Finden Sie das Naturgebiet anhand seiner Beschreibung heraus: „Wohin Sie auch schauen, Gras und Gras sind überall. Bäume wachsen hier aus Mangel an Feuchtigkeit nicht. Im südlichen Teil wachsen Schwingel, Federgras und Wermut. Die Böden sind sehr fruchtbar."
a) Tundra
b) Steppe
c) Waldgebiet

8. Du schneidest den Pilz und bald wirst du sehen, dass sein Bein auf dem Schnitt dunkler geworden ist, aber dieser wird nie dunkel. Auch wenn Sie es trocknen. Vielleicht hat der Pilz deshalb seinen Namen bekommen. Unterstreiche die richtige Antwort:
a) Steinpilze
b) weißer Pilz
c) Steinpilze
d) Öler

9. Welche dieser Pflanzen kann man zur Teezubereitung verwenden? Betonen:
Johanniskraut, Wermut, Himbeere, Minze, Primel, Linde, Krähenauge, Johannisbeere, Löwenzahn, Quinoa.

10. Wie heißt das staatliche Reservat auf dem Territorium des Gebiets Swerdlowsk?

Test 3 im Bereich "Tiere"

1. Als heimische Nutztiere gelten:
a) Säugetiere, Fische, Vögel, Insekten
b) Tiere, Vögel, Amphibien, Fische
c) Vögel, Reptilien, Amphibien, Fische

2. Zu welcher Gruppe gehören Tiere, die einen Teil ihres Lebens am Boden und einen Teil im Wasser verbringen?
ein Fisch
b) Reptilien
c) Amphibien

3. Welche dieser Tiere sind Reptilien?
eine Kröte
b) Schildkröte
c) Triton
d) eine Schlange

4. Warum darf man die Eier in den Nestern von Wildvögeln nicht anfassen?
a) Eier können beschädigt werden
b) Der Vogel wird das Nest verlassen
c) Der Vogel hat Angst

5. Warum fliegen Schwalben und Mauersegler bei gutem Wetter hoch und bei nassem Wetter über dem Boden?
a) Angst vor dem Regen
b) Flügel werden durch feuchte Luft nass
c) Nahrungssuche

6. Welchen Tieren helfen die Menschen, wenn sie Fichten und Kiefern im Wald schützen?
a) Kreuzschnabel, Eichhörnchen, Specht
b) Haselhuhn, Elch, Hase
c) Luchs, Bär, Habicht

7. Nahrungsketten enden:
a) Raubtiere
b) Pflanzen
c) Pflanzenfresser

8. Was passiert, wenn Menschen Füchse in der Nahrungskette "Roggen - Maus - Füchse" vernichten?
a) Es gibt mehr Mäuse, der Roggenertrag nimmt ab
b) es wird mehr Mäuse geben, eine Erhöhung des Roggenertrags
c) Zuerst wird es mehr Mäuse geben, und dann wird der Roggenertrag abnehmen, was zu einer Abnahme der Anzahl von Mäusen führen wird

9. Welche der aufgeführten Vögel sind im Roten Buch aufgeführt?
a) Schlangenfresser
b) Eisvogel
c) Star
d) Schwarzstorch
e) Fischadler

10. Alte hohle Bäume wurden im Wald gefällt. Bald starb der junge Wald. Erkläre warum?

Test 4 im Bereich "Natur und Mensch"

1. Wie heißen die Orte, an denen Mineralien vorkommen?
a) Schluchten
b) Minen
c) Einlagen
d) Berge

2. Welche Bedeutung haben Sümpfe für die Reinigung von natürlichem Wasser?
a) setzen Chemikalien frei, die das Wasser auffrischen und seinen Geschmack verbessern;
b) Durch eine dicke Torfschicht, Moos- und Grasdickicht wird es von Staub, Schadstoffen und Mikroben befreit;
c) es gibt mehr nützliche Mineralien im Wasser.

3. Warum ist Rauch von einem Feuer gefährlicher für die menschliche Gesundheit als Feuer?
a) blendet die Augen
b) erschwert das Atmen
c) enthält giftige Substanzen - Verbrennungsprodukte

4. In welchem ​​Zustand passiert Wasser, wenn es auf 0 0 C abgekühlt wird?
eine solide
b) Flüssigkeit
c) gasförmig
d) irgendwelche

5. Welche Steine ​​werden als kostbar bezeichnet?
a) Smaragd, Rubin, Saphir, Perle, Bernstein
b) Türkis, Granat, Amethyst, Koralle
c) Bergkristall, Smaragd, Yahont

6. Welche Bedeutung hat Blut für einen Menschen?
a) hilft, den Schnitt zu sehen
b) transportiert Luft und Nährstoffe zu allen Organen des Körpers
c) hilft bei der Behandlung von Krankheiten
d) Behalten Sie die vertikale Position des Körpers bei

7. Was passiert mit der Nahrung im Magen?
a) Essen kauen
b) Verdauung
c) Mischen mit Magensaft

8. Wie kann man überprüfen, ob das Herz einer bewusstlosen Person schlägt?
a) nach dem Puls der Halsschlagader
b) Legen Sie das Ohr an die Brust
c) Atmung

9. Welche Informationen müssen auf der Verpackung eines Produkts stehen, das in einem Geschäft gekauft werden kann?
a) Gewicht und Zusammensetzung des Produkts
b) Herstellungsverfahren und Herstellungsdatum
c) Name, Verfallsdatum, Inhaltsstoffe

10. Warum musst du deinen Körper kennen?
a) um ihre Gesundheit zu erhalten und zu verbessern
b) damit eine Person denken, sprechen, arbeiten kann
c) ihre Fähigkeiten geschickt einzusetzen

Am Ende der 4. Klasse kann den Schülern der folgende Umwelttest Nr. 5 angeboten werden

1.Was ist Ökologie?

A) Wetterwissenschaft

B) die Wissenschaft der Tierwelt

C) die Wissenschaft von der Beziehung zwischen Lebewesen und ihrer Umwelt, zwischen Mensch und Natur

2.Was ist die Umgebung?

A) alles, was einen Menschen umgibt

B) die Wissenschaft der Tierwelt

C) der Ort, an dem die Person lebt

3. Was ist eine Reserve?

A) ein Gebiet, in dem seltene Tier- und Pflanzenarten gezüchtet werden

B) Grundstücke, auf denen die gesamte Natur unter besonderem Schutz steht

C) Grundstücke, auf denen Tiere gefüttert werden

4. Was ist ein Nationalpark?

A) ein Naturmuseum unter freiem Himmel, das Touristen besuchen können

B) ein Gebiet, in dem seltene Tier- und Pflanzenarten gezüchtet werden

C) ein Ort, an dem sich Menschen ausruhen

5. Was ist Umweltsicherheit?

A) Schutz von Tieren und Pflanzen vor Wilderern

B) Schutz der Luft vor Verschmutzung

C) Schutz vor den schädlichen Auswirkungen einer verschmutzten, verdorbenen Umwelt

6. Welche der folgenden menschlichen Handlungen beziehen sich auf Maßnahmen zum Schutz der Natur?

A) Wälder pflanzen, alte und kranke Bäume fällen

B) Einleitung von Abwasser in den Fluss

C) Gründung von Farmen, Geflügelfarmen

D) Bau von Behandlungsanlagen

D) Einrichtung von Reservaten, Botanische Gärten

E) Protokollierung

7. Was ist das Rote Buch?

A) ein Buch, in dem ausgestorbene Tiere und Pflanzen aufgelistet sind

B) ein Buch, das Informationen über seltene, gefährdete Pflanzen und Tiere enthält

C) ein Buch, das die geretteten Pflanzen und Tiere aufzeichnet

8. Gibt es ein Rotes Buch der Region Swerdlowsk?

B) weiß nicht

9. Während der sanitären Entwaldung wurden alte hohle Bäume gefällt. Der Wald begann zu verdorren. Wieso den?

A) Vögel haben keinen Platz zum Leben

B) es gab keine Vögel, viele Insekten erschienen

10. Lesen Sie die Geschichte von Schulkindern über Ihre Kampagne. Finde und unterstreiche die Fehler in ihrem Verhalten.

« Unsere Lehrerin wurde krank und wir beschlossen, ohne sie in den Wald zu gehen. Wir erreichten den Wald sicher mit dem Zug. Als wir den Weg entlang gingen, trafen wir viele ungenießbare Pilze und schlugen sie mit Stöcken nieder, damit niemand vergiftet wurde. Es war heiß im Wald. Wir machten ein Feuer und wärmten Tee. Wie schön war es, dem Feuer zuzusehen. Nach dem Essen gingen wir nach Hause. Als wir gingen, blickten wir zurück auf die Lichtung, wo wir Halt machten, dort waren Plastiktüten und Dosen, und das Feuer zwinkerte fröhlich zum Abschied. Auf dem Weg zum Zug haben wir einen Igel gefunden und ihn mit nach Hause genommen."

Lesen Sie die Frage sorgfältig durch und wählen Sie die richtige Antwort aus.
Es kann eine oder mehrere richtige Antworten geben. Unterstreichen Sie die ausgewählten Antworten.
Zum Beispiel:
Welche Tiere sind Fleischfresser?
a) Hase
b) Fuchs
c) Hirsch

1. Was meinen sie, wenn sie sagen, dass es draußen warm, heiß, kalt ist?
a) Niederschlag
b) Wind
c) bewölkt
d) Lufttemperatur

2. Welche Tiere werden als Haustiere bezeichnet?
a) alle Tiere, die in der Nähe von Menschen leben
b) Tiere, die eine Person für den eigenen Bedarf züchtet und nutzt
c) alle Tiere, von denen eine Person Nahrung erhält

3. Was wird von Menschenhand gemacht?
a) Wolken
b) Raumschiff
c) eine Tabelle
d) Gras
e) Spatz
f) Sonne

4. Wie beendet man einen Satz richtig? „Nadelpflanzen unterscheiden sich von Laubpflanzen darin, dass …“
a) immer höher als laubabwerfend
b) wachsen nur im Wald
c) keine Blätter haben
d) Nadelblätter haben

5. Welche Vögel des Urals sind sesshaft?
a) Taube
b) Spatz
c) schnell
d) Star

6. Welche Pflanzen haben mehrere verholzte Stängel?
a) Bäume
b) Büsche
c) Kräuter

7. Wie werden Pflanzen richtig auf den Waldböden angesiedelt?
a) Eberesche - Birke - Moos - Maiglöckchen
b) Birke - Eberesche - Maiglöckchen - Moos
c) Birke - Moos - Eberesche - Maiglöckchen

8. Was ist die richtige Nahrungskette?
a) Jay - Eicheln - Habicht
b) Eicheln der Eiche - Hawk-Jay
c) Eicheln - Eichelhäher - Habicht

9. Was wirst du tun, wenn du einen Baum siehst, aus dem Saft fließt?
a) vorbeigehen
b) verschließen Sie die Wunde mit Ton
c) Saft trinken und weitermachen.

10. Welches Wort ist überflüssig?
a) Eisdrift
b) das Wetter
c) Hochwasser
d) Fluss

1. Wie heißt die Wissenschaft der Pilze?

A) Mykologie

B) Ornithologie

B) Entomologie

2. Nenne das Zuhause des Eichhörnchens

B) Versteck

3. Welcher Vogel brütet im Winter Küken?

Daran

4. Fisch, der bei kaltem Wetter laicht

5. Wie heißt ein Blech mit einer Blechtafel?

Eine einfache

B) komplex

6. Pinguin ist …

A) ein Säugetier

7. Welches Baumblatt ist auf der Flagge Kanadas abgebildet?

B) Birke

8. Darf ich Vogeleier anfassen?

9. Welcher Baum zeigt die Nähe von Wasser an?

10. Wohin mit dem Müll im Wald?

A) begraben

B) verlassen

B) mitnehmen

OLYMPIADE ZUR ÖKOLOGIE IN DER 4. KLASSE

1. Welche Wissenschaft untersucht die Interaktion von Pflanzen- und Tiergemeinschaften untereinander und mit der Umwelt? ( Ökologie: "eco" - Haus, Wohnung, "logos" - Lehre. Ökologie untersucht ökologische Systeme.) 2. Warum geht der Erde der Sauerstoff nicht aus? ( Dank Pflanzen. Der gesamte Sauerstoff auf der Erde wurde durch Photosynthese gebildet, die in Pflanzen stattfindet. Alle Pflanzen auf unserem Planeten geben jährlich 400 Milliarden Tonnen Sauerstoff in die Atmosphäre ab und nehmen gleichzeitig 600 Milliarden Tonnen Kohlendioxid auf..) 3. Warum sind Wasserpflanzen nützlich? ( Wasserpflanzen setzen den zum Atmen notwendigen Sauerstoff frei und reinigen das Wasser von Verschmutzungen. Außerdem dienen Wasserpflanzen einigen Tieren als Nahrung und Unterschlupf.) 4. Wie entsteht eine Schlucht? ( Wasser erodiert die Erde und bildet Schlaglöcher. Ein Schlagloch, das nicht durch Pflanzenwurzeln befestigt ist, wird leicht vom Wasser weggespült, vertieft sich, dehnt sich aus und verwandelt sich in eine Schlucht. Kleinere zweigen von der großen Schlucht ab. Das ganze Gebiet wird von ihnen geschnitten.) 5. Welchen Schaden bringen Schluchten den Menschen? ( Schluchten zerstören fruchtbares Land. Auf diese Weise fügen sie der Volkswirtschaft großen Schaden zu. Deshalb kämpfen die Menschen gegen Schluchten.) 6. Wie gehen Menschen mit Schluchten um? ( An den Rändern der Schluchten werden Bäume und Sträucher gepflanzt, deren Wurzelsystem die Zerstörung der Oberflächenschicht der Erde verhindert; Dämme werden gebaut, um den Wasserfluss zurückzuhalten. Das Land in der Nähe der Schluchten wird nur über die Hänge gepflügt, damit das Wasser nicht die Furchen hinunter in die Schlucht fließt und ihre Hänge nicht erodiert.) 7. Wie können Kinder Erwachsenen im Kampf gegen Schluchten helfen? ( Kümmere dich um Pflanzungen an den Hängen von Schluchten, schütze Pflanzen vor Zerstörung.) 8. Welche Gewässerschutzgesetze müssen alle Bürger einhalten? ( Es ist notwendig, Gewässer vor Verschmutzung und Vergiftung zu schützen; gehen Sie sparsam mit Wasser um, lassen Sie keine Wasserhähne offen, überwachen Sie die Sicherheit von Wasserleitungen, Brunnen, Quellen. Wir müssen Kläranlagen bauen.) 9. Welche Verhaltensregeln für Kinder auf dem Wasser kennen Sie? ( Im Winter sind die Stauseen mit Eis bedeckt. Aber Polynjas bleiben lange an vielen Flüssen. Diese Gebiete sind beim Überqueren von Eis sehr gefährlich. Gehen Sie nicht aufs Eis. Beeilen Sie sich nicht, auf Eis zu laufen. Frühlingseis ist sehr trügerisch - es ist porös, zerbrechlich. Es ist äußerst gefährlich, einen Stausee auf Quelleis zu überqueren. Im Sommer darf nur in einem ausgewiesenen Bereich unter Aufsicht von Erwachsenen geschwommen werden. „Wenn du die Furt nicht kennst, steck deinen Kopf nicht ins Wasser.“) 10. Welchen Nutzen bringt der Wald den Menschen? ( Der Wald gibt Holz. Im Wald leben Wildtiere und Vögel, Pilze und Beeren, Obstbäume wachsen. Der Wald hilft, die Feuchtigkeit im Boden zu halten, erhält den vollen Fluss der Flüsse, schützt den Boden vor Zerstörung, reinigt die Luft und schmückt die Erde.) 11. Was sind die Vorteile von Vögeln? ( Vögel fressen Insekten, die Pflanzen schaden; Mit ihrem Gesang beleben sie Wälder, Parks und schaffen einen einzigartigen Charme, der für die Entspannung der Menschen so wichtig ist.) 12. Wie sollte sich ein Mensch im Wald verhalten? ( Machen Sie keinen Lärm, erschrecken Sie keine Tiere, zerstören Sie keine Ameisenhaufen, Vogelnester, brechen Sie keine Äste, pflücken Sie keine seltenen Pflanzen; keine Pilze treten, auch keine ungenießbaren, essbare Pilze sorgfältig sammeln, ohne das Myzel zu stören usw.) 13. Welche Beteiligung am Waldschutz können Schulkinder übernehmen? ( Schütze den Wald vor Bränden, sammle Baumsamen, kümmere dich um Setzlinge in Waldplantagen.) 14. Was können Schulkinder für den Naturschutz tun? ( Bäume und Sträucher pflanzen, Blumen züchten, Grünflächen schützen. Vogelhäuschen im Frühjahr bauen; im Winter - Futterhäuschen und füttern die Vögel. Achten Sie darauf, dass niemand Vogelnester zerstört, Äste abbricht, Gras in Parks zertrampelt oder im Wald mit Feuer spielt.) 15. Welchen Rat würden Sie Campern geben? ( Sie können Waldvögel und -tiere nicht anfassen und mit nach Hause nehmen, Eier aus Nestern nehmen, Ameisenhaufen zerstören, Tiere stören; muss den Müll rausbringen.

Um Ihren Einfluss auf den Planeten zu berechnen, gehen Sie zum Online-Rechner: http://www.wwf.ru/footprint/calculator

Ökologischer Fußabdruck: Ressourcenrechner für Ihren Bedarf
01.04.2011 12:43 |

Wenn Sie wissen möchten, wie Ihr persönlicher Ökologischer Fußabdruck aussieht, beantworten Sie die Quizfragen.

Um Ihren Ökologischen Fußabdruck zu berechnen, müssen Sie die Aussage auswählen, die Ihrem Lebensstil entspricht, und die rechts angezeigte Anzahl von Punkten addieren/subtrahieren. Durch Aufsummieren der Punktzahlen erhält man den Ökologischen Fußabdruck.

1.1. Die Fläche Ihrer Behausung erlaubt Ihnen die Haltung einer Katze, aber ein Hund normaler Größe wäre beengt +7

1.2. Große, geräumige Wohnung +12

1.3. Ferienhaus für zwei Familien +23

Teilen Sie die Punkte für die erste Frage durch die Anzahl der Personen, die in Ihrer Wohnung oder in Ihrem Haus leben.

2. Energieverbrauch

2.1. Öl, Erdgas oder Kohle wird verwendet, um Ihr Haus zu heizen +45

2.2. Wasser-, Sonnen- oder Windenergie wird verwendet, um Ihr Haus +2 zu heizen

2.3. Die meisten von uns beziehen ihren Strom aus fossilen Brennstoffen, also gönnen Sie sich +75

2.4 Die Heizung Ihres Hauses ist so ausgelegt, dass Sie sie wetterabhängig regulieren können -10

2.5. Zu Hause sind Sie warm angezogen und decken sich nachts mit zwei Decken zu -5

2.6. Wenn Sie einen Raum verlassen, schalten Sie immer das Licht darin aus -10

2.7. Sie schalten Ihre Haushaltsgeräte immer aus, ohne sie im Standby-Modus zu belassen -10

3. Transport

3.1. Mit öffentlichen Verkehrsmitteln zur Arbeit fahren +25

3.2. Sie gehen zu Fuß oder mit dem Fahrrad zur Arbeit +3

3.3. Sie fahren ein normales Auto +45

3.4. Sie verwenden ein großes und leistungsstarkes Fahrzeug mit Allradantrieb +75

3.5. In Ihrem letzten Urlaub sind Sie +85 geflogen

3.6. In den Urlaub reiste man mit dem Zug, und die Fahrt dauerte bis zu 12 Stunden +10

3.7. In den Urlaub sind Sie mit dem Zug gefahren, und die Fahrt hat mehr als 12 Stunden +20 gedauert

4. Ernährung

4.1. In einem Lebensmittelgeschäft oder auf einem Markt kaufen Sie hauptsächlich frische Produkte (Brot, Obst, Gemüse, Fisch, Fleisch) aus lokaler Produktion, aus denen Sie das Abendessen selbst zubereiten +2

4.2. Sie bevorzugen bereits verarbeitete Lebensmittel, Halbfertigprodukte, tiefgefrorene Fertiggerichte, die nur noch aufgewärmt werden müssen, sowie Konserven und schauen nicht, wo diese produziert werden +14

4.3. Sie kaufen meistens verzehrfertige oder fast verzehrfertige Lebensmittel, achten aber darauf, dass sie näher am Wohnort produziert werden +5

4.4. Sie essen 2-3 mal pro Woche Fleisch +50

4.5. Sie essen dreimal am Tag Fleisch +85

4.6. Bevorzugen Sie vegetarisches Essen +30

5. Verbrauch von Wasser und Papier

5.1. Baden Sie täglich +14

5.2. Sie nehmen ein- oder zweimal pro Woche ein Bad +2

5.3. Anstelle eines Bades nehmen Sie eine tägliche Dusche +4

5.4. Von Zeit zu Zeit bewässern Sie Ihren Garten oder waschen Ihr Auto mit einem Schlauch +4

5.6. Manchmal leihst du dir Bücher aus der Bibliothek oder von Freunden aus -1

5.7. Nachdem Sie eine Zeitung gelesen haben, werfen Sie sie weg +10

5 8 Zeitungen, die Sie abonnieren oder kaufen, werden von jemand anderem gelesen, nachdem Sie +5 gegeben haben

6. Hausmüll

6.1. Wir alle erzeugen viel Müll und Unrat, also füge selbst hinzu: +100

6.2. Haben Sie im vergangenen Monat jemals Flaschen mit -15 abgegeben?

6.3. Wenn Sie den Müll wegwerfen, legen Sie Altpapier in einen separaten Behälter -17

6.4. Sie übergeben leere Getränkedosen und Konserven -10

6.5. Sie entsorgen Kunststoffverpackungen in einem separaten Container -8

6.6. Sie versuchen, meist nicht verpackte, sondern lose Ware zu kaufen; Verwenden Sie die im Geschäft auf dem Bauernhof erhaltene Verpackung -15

6.7. Du machst Kompost aus Haushaltsabfällen, um deinen Garten zu düngen -5

Wenn Sie in einer Stadt mit einer halben Million oder mehr Einwohnern leben, multiplizieren Sie Ihre Gesamtzahl mit 2.

Zusammenfassen:

Teilen Sie das Ergebnis durch hundert und Sie werden herausfinden, wie viele Hektar der Erdoberfläche benötigt werden, um alle Ihre Bedürfnisse zu befriedigen, und wie viele Planeten benötigt würden, wenn alle Menschen so leben würden wie Sie!

Damit wir alle genug von einem Planeten haben, sollte 1 Person nicht mehr als 1,8 Hektar produktives Land haben.

Zum Vergleich: Der durchschnittliche US-Bürger nutzt 12,2 Hektar (5,3 Planeten!), der durchschnittliche Europäer - 5,7 Hektar (2,8 Planeten) und der durchschnittliche Mosambikaner - nur 0,7 Hektar (0,4 Planeten).

Der durchschnittliche Einwohner Russlands nutzt 4,4 Hektar (2,5 Planeten).

Und ich habe 1,8 bekommen (Die Erde liebt mich ....)

Grüße, liebe Leser und Gäste meines Blogs!

Ich möchte meinen neuen Artikel dem Problem des Naturschutzes widmen und Ihnen von einem solchen Indikator wie dem menschlichen ökologischen Fußabdruck erzählen. Weißt du was das ist?

Was ist der menschliche ökologische Fußabdruck

Der menschliche ökologische Fußabdruck ist die Größe der natürlichen Fläche (Fläche), die benötigt wird, um alle vom Menschen verbrauchten Ressourcen zu reproduzieren und den erzeugten Abfall zu absorbieren.

In den letzten 50 Jahren hat der Mensch weitaus mehr natürliche Ressourcen verbraucht, als der Planet regenerieren kann. Heute verbrauchen wir 50 % mehr als unsere Biosphäre nachfüllen kann!

Um all unseren jährlichen Bedarf zu decken, 1,5 Planet Erde ist bereits erforderlich, und wenn unser Appetit weiter wächst, brauchen wir bis 2050 3 solcher Planeten Erde! Gleichzeitig werden, wenn jeder Bewohner des Planeten wie ein durchschnittlicher Russe lebt, bereits jetzt 3,3 Planeten benötigt!

Zusätzlich zu der Tatsache, dass unser Appetit wächst, wächst auch die Zahl der Bewohner des Planeten! Lag die Einwohnerzahl im Jahr 1800 bei etwa einer Milliarde, so waren es im Jahr 2015 bereits 7,5 Milliarden. Laut UN-Prognosen werden bis 2050 etwa 10 Milliarden Menschen auf der Erde leben. Und die Ressourcen, die uns der Planet für ein Jahr zur Verfügung gestellt hat, verbrauchen wir viel schneller.

Dieses Phänomen wird „Green Debt Day“ genannt. Jetzt werde ich erklären, was es ist: Dies ist der Tag des Kalenders, an dem wir alle Ressourcen, die uns der Planet für ein Jahr gegeben hat, ausgeben. 2017 war dieser Tag der 2. August und 2018 der 1. August. Es stellt sich heraus, dass wir seit Anfang August, nachdem wir alle Ressourcen ausgegeben haben, verschuldet auf dem Planeten leben!

Das Global Footprint Network (GFN) ist ein Forschungsinstitut mit Niederlassungen in Nordamerika, Europa und Asien. In Russland erfolgt die Berechnung gemeinsam mit dem WWF. Auf der WWF-Website können Sie gehen

Die Maßeinheit dieses Indikators: „Globaler Hektar“ ist eine konventionelle Einheit, die einem Hektar einer natürlichen Fläche mit einer durchschnittlichen globalen Fähigkeit zur Reproduktion natürlicher Ressourcen entspricht.

• Ackerland für landwirtschaftliche Produkte.
• Weiden für die Fleischproduktion.
• Gerüste für Holz und Papier.
• Bebaute Ländereien.
• Marine Bioressourcen, die für die Gewinnung von Fisch und Meeresfrüchten erforderlich sind.
• CO2-Fußabdruck. Dies ist die Landfläche (hauptsächlich Wälder und Ozeane), die benötigt wird, um CO2-Emissionen zu verdünnen oder zu binden. Heute ist es die Hauptabfallart.

Wie wir den ökologischen Fußabdruck beeinflussen

Etwa 70 % des ökologischen Fußabdrucks sind das Ergebnis des gewöhnlichen Alltagslebens der Menschen. Vor nicht allzu langer Zeit reichten den Menschen ein Lendenschurz und ein spitzer Stock, aber jetzt hat sich alles sehr dramatisch geändert. Natürlich beeinflussen Menschen in verschiedenen Ländern diesen Indikator auf unterschiedliche Weise, je entwickelter das Land, desto höher der Einfluss.

Hier ist eine Liste, wie viel ein Einwohner eines europäischen Landes in seinem gesamten Leben durchschnittlich verbraucht (zur Berechnung wurde die durchschnittliche Lebenserwartung für diese Region genommen: 78 Jahre.) Schauen Sie sich diese Zahlen an! Sie passen nicht einmal in meinen Kopf!

Indikator	Menge
Milch	9064 Liter.
Windeln	3800 Stück
Kühe	4 Dinge.
Schafe	21 Stk.
Schweine	15 Stk.
Hühner	1200 Stück (oder noch mehr)
Eier	13345 Stk.
Brot	4283 Brote.
Äpfel	5270 Stk.
Karotte	10866 Stk.
Pralinen	10000 Stück
Klopapier	4230 Rollen.
Seife	656 Stück.
Shampoo	198 Flaschen.
Deodorant	272 Stk.
Zahnpasta	276 Röhren.
Zahnbürsten	78 Stk.
Cremes (zur Hautpflege)	411-tlg.
Parfüm	37 Fläschchen.
Nagellack	28 Stk.
Pomade	21 Stk.
Tampons und Binden	11000 Stück
Waschmaschinen	3 Stk.
Kühlschränke	3,4 Stk.
Mikrowellen	3,2 Stk.
Fernseher	4,8 Stk.
Computer und Laptops	15 Stk.

Zusätzlich zu den oben dargestellten Bedürfnissen ist hier eine weitere Spur, die eine Person hinterlässt:

• 7163 Wäschen (das entspricht etwa 1 ml Liter Wasser)
• Wirft 8,5 Tonnen Verpackungen weg.
• Wirft 40 Tonnen Müll aus.
• 2865 kg. scheidet Kot aus.
• 35815 l. setzt Gase frei.
• Wäscht Haare 11500 Mal.
• 4230 Mal Sex.
• 2944 mal fernsehen. Stellen Sie sich vor, es ist ungefähr 8 Jahre alt!
• Liest 533 Bücher. (Es sei denn natürlich, er liest sie, es wurde berechnet, dass 40% aller Menschen Bücher überhaupt nicht aufschlagen)
• Liest 2455 Zeitungen.
• 24 Bäume gehen an alle Bücher und Zeitungen, die eine Person lesen wird.
• 74802 Tassen Teegetränke.
• Dauert 30.000 Tabletten.

Stellen Sie sich vor, Freunde, was für grandiose Zahlen man für das ganze Menschenleben erhält! So handeln wir auf dem Planeten Erde, das ist der ökologische Fußabdruck eines jeden Menschen, und weil er nichts zurückgibt!

Und hinter jeder dieser Zahlen verbergen sich sehr schwerwiegende Konsequenzen.

Hier sind Windeln! Es ist ohne Zweifel sehr bequem! Aber stellen Sie sich vor, es dient nur ein paar Stunden und wandert dann in den Müll! Für ihre Herstellung werden enorme Ressourcen aufgewendet. Und die Kunststoffe, aus denen es hergestellt wird, können bis zu 500 Jahre brauchen, um sich zu zersetzen! Und deshalb sind die Kinder der entwickelten Länder mit ihren 2,5 Jahren mehr für den Ausstoß von Kohlendioxid verantwortlich als beispielsweise ein Tansanier in seinem ganzen Leben!!!

Und um einen Computer herzustellen, werden 240 kg benötigt. Kraftstoff, 22 kg. andere Chemikalien und 1,5 Tonnen Wasser! Wie viele Computer gibt es heute auf der Welt? Das sind einfach riesige Zahlen! Geist unglaublich!

Und wenn Sie zum Beispiel eine Tasse Kaffee auf der Straße kaufen, beachten Sie, dass für die Produktion von 200 gr. trinken, werden 200 Liter Wasser benötigt! Wasser wird benötigt, um Kaffeebohnen anzubauen und zu produzieren, Milch zu produzieren und eine Tasse herzustellen!

Russland ist weltweit einer der größten Verbraucher von importiertem Rindfleisch, das hauptsächlich aus Südamerika importiert wird. Jeden Tag (können Sie sich das vorstellen? Das heißt, jeden Tag!!!) werden allein in Paraguay 1.400 Hektar zerstört. Regenwälder, um die Fläche von Weiden und Sojabohnen für Viehfutter zu vergrößern!

Ein weiteres sehr beliebtes Produkt in letzter Zeit ist Palmöl, das in Kosmetika und Lebensmitteln verwendet wird. Malaysia und Indonesien produzieren heute 87 % des gesamten Palmöls, die restlichen 13 % sind afrikanische Länder. Die Abholzung auf der Insel Borneo (dies ist die größte Insel Malaysias) findet nur statt, um Palmölplantagen zu erweitern.

Aber in den Regenwäldern der Insel Borneo gibt es die größte Anzahl von Tier- und Pflanzenarten auf der Erde. Und wenn die Entwaldung im gleichen Umfang weitergeht wie jetzt, dann werden diese Wälder in 10 Jahren vollständig zerstört sein. Traurig, oder?

Etwa 68 % des ökologischen Fußabdrucks Russlands sind CO 2 -Emissionen. Sich vorstellen! Nur ein Passagier auf einem Flug Moskau-New York produziert so viel CO 2 , dass 4 Bäume hundert Jahre lang die Schäden an der Natur kompensieren müssen!

So reduzieren Sie Ihren ökologischen Fußabdruck

Ein verantwortungsvoller Ressourcenverbrauch kann dazu beitragen, unseren Fußabdruck zu verringern und unseren Planeten zu retten.
Hier sind einige Grundsätze, die dazu beitragen, unsere Auswirkungen auf die Natur zu verringern:

• Versuchen Sie, mit dem Zug zu reisen, anstatt zu fliegen.
• Nutzen Sie öffentliche Verkehrsmittel, das Fahrrad oder gehen Sie zu Fuß, anstatt mit dem eigenen Auto zu fahren.
• Bevorzugen Sie regionale und saisonale Produkte. Produkte, die aufgrund langer Transporte von weit her gebracht werden, schaden ebenfalls der Natur.
• Erstellen Sie im Voraus eine Einkaufsliste und kaufen Sie nur die Produkte, die Sie benötigen, 1/3 aller Produkte auf der Welt werden einfach weggeworfen! Gleichzeitig sind 800 Millionen Menschen auf der Erde chronisch unterernährt.
• Werfen Sie gute Dinge nicht weg, auch wenn Sie sie nicht brauchen, höchstwahrscheinlich werden sie für jemanden sehr nützlich sein. Verschenke sie, verschenke sie, verkaufe sie.
• Sparen Sie Wasser und Strom, davon profitiert nicht nur die Natur, sondern auch Ihr Geldbeutel! Drehen Sie den Wasserhahn ab, wenn Sie sich die Zähne putzen, und duschen Sie statt zu baden. Schalten Sie alle Geräte aus, lassen Sie sie nicht im Standby-Modus!
• Wählen Sie Produkte mit minimaler Verpackung.
• Papier sparen. Drucken Sie nur, was Sie brauchen.
• Verwenden Sie einen Beutel anstelle von Einwegbeuteln.

Dies, meine Freunde, sind einfache Prinzipien, aber sie können die Situation auf dem Planeten in vielerlei Hinsicht verbessern.

Wir haben den Planeten sehr verändert, vielleicht ist es an der Zeit, uns selbst zu ändern? Solange noch was von ihr übrig ist!

2.10.2017 Artikel

„Unser Planet besteht nicht aus Gummi!“ - das ist eine lustige Aussage, die jeder von uns mindestens einmal im Leben gehört haben musste. Und mittlerweile hat dieser Satz bei aller Komik eine viel tiefere Bedeutung, als es auf den ersten Blick erscheinen mag.

Die biologische Kapazität der Umwelt oder wie viele von uns gibt es auf einem Quadratmeter?

Es ist kein Geheimnis, dass die Bevölkerungsdichte in jedem Gebiet direkt mit dem Komfortniveau dieser Bevölkerung zusammenhängt. Zum Beispiel fühlen wir uns in dicht besiedelten Städten müde von einer großen Anzahl von Menschen um uns herum, und wenn wir in ein Dorf kommen, in dem zwei alte Frauen und ein Dutzend Gänse leben, rufen wir aus: Welch eine Gnade!

Dies geschieht, weil ein Mensch, der im Wesentlichen dieselbe biologische Spezies wie Millionen andere ist, unbewusst die direkte Abhängigkeit seines Wohlbefindens von der Belastung seiner Umwelt spürt.

Die Formel ist denkbar einfach: Je mehr Menschen um uns herum sind und je dichter die Menschenmenge, desto geringer sind unsere Chancen, das Maximum aus allen möglichen Vorteilen des Lebens herauszuholen.

So nimmt mit zunehmender Bevölkerungsdichte die Lebensqualität jedes einzelnen Mitglieds der Gesellschaft allmählich ab und wird zur Enttäuschung aller eines Tages alles andere als hochwertig. Das heißt, die Lebensbedingungen werden für ein normales, komfortables Leben unannehmbar.

Dieses Gesetz gilt nicht nur für die menschliche Rasse, sondern für jede biologische Art, für jede Bevölkerung. Und die Grenzbelastung, die eine Population auf einen Lebensraum ausübt, ist die Anzahl der Individuen, die in einer gegebenen Umgebung ohne Verlust an Lebensqualität koexistieren können. Diese Belastung wird als Kapazität der Umgebung bezeichnet, dh als Bevölkerungsdichte, die diese Umgebung mit allen lebensnotwendigen Bedingungen versorgen kann.

Im Falle des Menschen umfasst die Liste der unverzichtbaren Güter nicht nur Nahrung und Unterkunft, sondern auch medizinische Versorgung und die Fähigkeit, ein angemessenes Hygieneniveau aufrechtzuerhalten.

Ökologische Kapazität der Umwelt

Für das Wohlergehen der Bevölkerung ist nicht nur die Fähigkeit der Umwelt, eine bestimmte Anzahl von Individuen zu ernähren, von größter Bedeutung, sondern auch ihre Fähigkeit, schädlichen chemischen Einflüssen und anderen anthropogenen Belastungen ohne irreversible Folgen in Form von Bodendegradation standzuhalten oder Zerstörung von Ökosystemen.

Die ökologische Kapazität der Umwelt bedeutet ihre Fähigkeit zur Selbstheilung innerhalb gewisser Grenzen.

Vereinfacht ausgedrückt bedeutet die ökologische Kapazität der Umwelt ihre Fähigkeit zur Selbstheilung innerhalb gewisser Grenzen.

Eine sorgfältige Untersuchung der Frage der ökologischen Kapazität der Umwelt ermöglicht es Ihnen, den Verbrauch natürlicher Ressourcen streng zu begrenzen und eine Belastung zu vermeiden, die die Möglichkeiten der Umwelt übersteigt.

Es ist jedoch immer viel einfacher, Berechnungen anzustellen, als sie in die Praxis umzusetzen. Deshalb ist in vielen Ländern der Welt die Belastung der Umwelt gesetzlich streng geregelt.

Ökologischer Fußabdruck

Das Konzept des ökologischen Fußabdrucks hängt eng mit der Kapazität der Umwelt zusammen, und das ist ganz logisch: Wo wir sind, gibt es einen Fußabdruck. Aber was ist ein ökologischer Fußabdruck? Ist dieser Fußabdruck wirklich etwas, worauf man stolz sein kann?

Der Ausdruck „ökologischer Fußabdruck“ bezeichnet den Grad der Einflussnahme eines Menschen auf seine Umwelt, also den Verbrauch natürlicher Ressourcen, den die Biosphäre hat. Dazu gehören alle menschlichen Auswirkungen auf die Natur, beginnend mit seiner Geburt: von der Menge der verzehrten Nahrung und des verbrauchten Sauerstoffs bis hin zu den Müllbergen, die im Laufe eines Lebens weggeworfen werden, und der Anzahl der Liter Kraftstoff, die während der Nutzung des Transportmittels verbrannt werden.

CO2-Fußabdruck

Die Auswirkungen des Menschen auf die Umwelt sind sehr vielfältig. Es kann Dinge beinhalten, die für bestimmte Regionen (z. B. die Verwendung von Holz zum Heizen eines Hauses) oder bestimmte Völker (z. B. das Essen vieler Meeresfrüchte) spezifisch sind.

Ein mittelgroßer Pkw stößt pro Jahr etwa 1,5 Tonnen Kohlendioxid in die Atmosphäre aus, die seinem Gewicht entspricht.

Allerdings gibt es einen Einflussbereich, den ausnahmslos jeder Erdbewohner auf die Umwelt ausübt: den Verbrauch von Sauerstoff und die Emission von CO 2 in die Atmosphäre. In diesem Fall sprechen wir nicht nur über das Atmen, sondern vor allem über die Folgen des Betriebs von Transport- und Kraftwerken, Industrieunternehmen, die der Menschheit ein menschenwürdiges Dasein sichern sollen.

Somit bezieht sich das Konzept des "CO2-Fußabdrucks" auf die mit Wäldern bepflanzte Fläche, die notwendig ist, um alle von den Bewohnern des Planeten erzeugten Kohlendioxidemissionen zu assimilieren. Und die Größe dieser Emissionen nimmt von Jahr zu Jahr zu.

Wasserfußabdruck

In elementarer Analogie zum CO2-Fußabdruck lässt sich leicht nachvollziehen, was ein Wasser-Fußabdruck ist: Es ist das Volumen des Wasserverbrauchs, das für die Durchführung einer bestimmten menschlichen Tätigkeit erforderlich ist – von elementaren Hygieneverfahren bis zur Herstellung von Flugzeugen.

Globaler ökologischer Fußabdruck

Der Begriff „global“ kommt vom Wort „globe“ und betont seine umfassende, globale Bedeutung. Daher ist es leicht zu erraten, dass der globale ökologische Fußabdruck die Auswirkungen auf den Planeten bedeutet, die die gesamte Menschheit als Ganzes hat - riesige, erstaunliche Zahlen ...

Warum müssen wir den globalen ökologischen Fußabdruck berechnen und den Fußabdruck, den einzelne Nationen und große Industrieunternehmen auf dem Planeten hinterlassen? Die Antwort liegt auf der Hand: Diese Daten sind äußerst wichtig, um eine Strategie für Unternehmen zu entwickeln, die irreparable Schäden an der Ökologie der Erde verhindert.

Einerseits sind Millionen von Industriebetrieben, Transportunternehmen und Kraftwerken aus dem Leben der menschlichen Gesellschaft nicht mehr wegzudenken. Andererseits sind sie diejenigen, die der Umwelt am meisten schaden, und dies verpflichtet Unternehmenslenker dazu, aktiv Schritte zu unternehmen, um den ökologischen Fußabdruck von Unternehmen zu untersuchen und diese Informationen der Öffentlichkeit zur Verfügung zu stellen. Darüber hinaus ist seltsamerweise das Geschäft die treibende Kraft, die die aktuelle Umweltsituation korrigieren kann.

Berechnung des ökologischen Fußabdrucks

Berechnungen des ökologischen Fußabdrucks werden von einem internationalen Forschungsinstitut namens Global Footprint Network (GFN) mit Niederlassungen in Europa, Asien und Nordamerika durchgeführt. Die Arbeit des Instituts, die in Zusammenarbeit mit dem WWF (World Wildlife Fund) durchgeführt wird, ermöglicht es Ihnen, den ökologischen Fußabdruck nicht nur von Städten oder Unternehmen, sondern von ganzen Ländern oder jedem Einzelnen zu ermitteln. Mit dem Rechner auf der WWF-Website kann heute jeder seinen ökologischen Fußabdruck berechnen.

Messung des ökologischen Fußabdrucks und der Umweltkapazität

Die Maßeinheit des ökologischen Fußabdrucks ist wie die Kapazität der Umwelt das globale Hektar (gha) – eine Flächeneinheit, die die Größe des Territoriums angibt, das erforderlich ist, um die Bedürfnisse einer einzelnen Person oder einer ganzen Gruppe zu befriedigen.

Dabei ist zu beachten, dass sich der ökologische Fußabdruck jedes einzelnen Menschen deutlich von dem unterscheidet, was unser Planet uns zur Verfügung stellen kann, also seiner Biokapazität. Laut Statistik betrug beispielsweise der ökologische Fußabdruck einer Person im Jahr 2005 2,7 Hektar, aber die Erde konnte jedem von uns nur zwei Hektar mit einem kleinen Schwanz zur Verfügung stellen.

Schon damals haben wir die Möglichkeiten unseres Planeten überschritten und ihm eine unerträgliche Last aufgebürdet. Bis heute bestätigen Berechnungen von Ökologen, dass der Menschheit nur wenig fehlt, um die verbrauchten Ressourcen wieder aufzufüllen – eine weitere Hälfte des Planeten Erde. Das heißt, der ökologische Fußabdruck der Menschheit ist so stark gewachsen, dass das gesamte Territorium des Planeten nicht ausreicht, um unseren Bedarf zu decken. Die Menschheit steht vor dem schwierigsten Problem: der Diskrepanz zwischen dem globalen ökologischen Fußabdruck und der biologischen und ökologischen Leistungsfähigkeit der Umwelt.

Erben des Planeten: Wie viel haben Sie hier persönlich geerbt?

Die Gewohnheit, die Verantwortung für den ökologischen Zustand des Planeten auf große Unternehmen abzuwälzen, gibt uns eine falsche Vorstellung von der Bedeutung des ökologischen Fußabdrucks eines gewöhnlichen Menschen. Aber Sie werden erstaunt sein zu erfahren, dass das Ergebnis des normalen täglichen Lebens der Menschen (der Haushalt) 68 % des globalen ökologischen Fußabdrucks ausmacht. Schließlich werden alle Produkte, die von Unternehmen hergestellt werden, die wir früher für die Umweltverschmutzung verantwortlich gemacht haben, für die Bedürfnisse der einfachen Menschen hergestellt.

Laut Statistik beträgt der Wasserfußabdruck einer Tasse schwarzen Kaffees 140 Liter. So viel Wasser wird benötigt, um eine Handvoll Kaffeepulver anzubauen, zu sammeln, zu verarbeiten, zu verpacken und zu transportieren. Ein Kilogramm Zucker hat einen Fußabdruck von 1500 Litern, während ein Standardbrot 650 Liter hat.

Die Bedeutung des globalen Fußabdrucks einer einzelnen Person wird exzellent illustriert in Filme erstellt vom National Geographic Channel.

Warum müssen wir das wissen?

Wer gewarnt ist, ist gewappnet – sagte einst der weise Mann und traf damit ins Schwarze. Wenn wir wissen, welchen Fußabdruck wir auf dieser Erde hinterlassen, kann jeder von uns nach besten Kräften das Ausmaß dieses Fußabdrucks beeinflussen. Dabei kommt es buchstäblich auf jede Kleinigkeit an: wie sparsam Sie mit Wasser umgehen, ob der Motor Ihres Autos funktioniert und in welcher Verpackung Sie Produkte am liebsten kaufen.

Auch der Verzicht auf Flaschenwasser kann enorme Vorteile bringen, ganz zu schweigen von der fachgerechten Müllentsorgung, dem Verzicht auf Einwegartikel wie Plastiktüten und -utensilien und dem zumindest teilweisen Umstieg auf wiederverwendbare Babywindeln.

Laut Statistik verbraucht 1 Kind in den ersten Jahren seines Lebens 2,5 Tonnen Wegwerfwindeln, die Jahre brauchen, um sich zu zersetzen. Aufgewachsene Babys sind dazu verdammt, auf einem Land zu leben, das durch den Inhalt von Millionen verrottender Windeln auf Mülldeponien vergiftet ist.

Der Bioplastik-Mythos: Die Umstellung auf Bioplastik wird den Klimawandel nicht beeinflussen