Der französische Grammatikkanon unterscheidet sich erheblich von den Grundlagen der russischen Sprache, die wir seit unserer Kindheit kennen. Ein wichtiger Aspekt beim Französischlernen ist die Beherrschung eines so komplexen Themas wie der Koordination der Zeitformen im Französischen (französische Concordance des temps). In unseren üblichen Konstruktionen gibt es nur eine Vergangenheits-, Zukunfts- und Gegenwartsform, während es im Französischen spezielle Zeitformen gibt, die für die Verwendung in Nebensätzen gedacht sind.

Zum Thema der angespannten Übereinstimmung im Französischen sehen Sie sich eine ähnliche Lektion an:

I. Regeln für die Verwendung von Zeitformen und Stimmungen in Bedingungssätzen

Es ist wichtig zu bedenken, dass die Zukunftsform und die Konditionalstimmung (CONDITIONNEL) nicht in einem Nebensatz nach SI - IF verwendet werden können.

Notwendig:

Wenn in einem russischen Satz kein Partikel „würde“ vorkommt, verwenden Sie Schema Nr. 1

Wenn in einer russischen Phrase ein Partikel „würde“ vorkommt, verwenden Sie die Schemata Nr. 2-5. Die Wahl der Konstruktion hängt von der zeitlichen Beziehung zwischen den Ereignissen im Neben- und Hauptsatz ab.

Schema Nr. 1. Si present simple PRéSENT future simple FUTUR SIMPLE

Wenn die Handlung im Hauptsatz real ist und ausgeführt werden muss, wenn die Bedingungen des Nebensatzes erfüllt sind, ist die Verwendung dieser Konstruktion erforderlich.

Wenn Sie Telefone haben, sind Sie bei uns genau richtig. - Wenn Sie ihn anrufen, kommt er zu uns.

Schema Nr. 2. Si vergangenheit unvollständig imparfait bedingt conditionnel présent

Wenn es wahrscheinlich ist, dass eine Handlung im Präsens oder im Futur ausgeführt wird, wenn bestimmte Bedingungen erfüllt sind, wird im Hauptsatz „conditionnel présent“ und im Nebensatz „imparfait“ nach der Konjunktion SI verwendet.

Wenn Sie die Möglichkeit haben, besuchen Sie meine Großmutter, die diesen Druck ausführt. – Wenn ich die Gelegenheit hätte, würde ich meine Großmutter diesen Frühling besuchen.

Schema Nr. 3. Si Vergangenheit unvollständig IMPARFAIT bedingte Stimmung CONDITIONNEL PASSé

Wenn das Ereignis des Nebensatzes der Gegenwart zuzuordnen ist und die Handlung des Hauptsatzes in der Vergangenheit liegt, wird das Verb im Hauptsatz im Conditionnel passé und im Nebensatz im Imparfait verwendet.

Diese Prüfung ist bereits bestanden, wenn Sie Ihre Studien und Prüfungen abgeschlossen haben. – Sie hätten diese Prüfung bestanden, wenn Sie fleißiger gelernt hätten.

Schema Nr. 4. Si antecedent PLUS-QUE-PARFAIT (im Folgenden p-q-p) bedingte Stimmung COND.PASSé

Für den Fall, dass eine Handlung in der Vergangenheit hätte stattfinden können, aber nicht stattgefunden hat und nicht mehr stattfinden kann, wird im Hauptsatz das Verb in cond verwendet. présent, im Nebensatz nach SI – in p-q-p.

Wenn Marie deinen Mut gebrauchen würde, würde sie ihr die Wahrheit sagen. Aujourd'hui il est déjà trop tard. Wenn Marie mutig gewesen wäre, hätte sie gestern die Wahrheit sagen können. Heute ist es zu spät.

Im obigen Beispiel stellt der zweite Satz klar, dass das Ereignis nicht geändert werden kann. Solche Markierungen sind eine wichtige Hilfe bei der Bestimmung des richtigen Timings.

Schema Nr. 5. Si Antezedens p-q-p bedingter COND. GEGENWÄRTIG

Wenn sich das Ereignis des Hauptsatzes auf die Gegenwart und der Nebensatz auf die Vergangenheit bezieht, wird das Verb im Hauptsatz in Kond verwendet. présent und im Nebensatz - in p-q-p.

Sie können sich die Reisevorbereitungen sichern und Ihre Reise mit uns instandhalten. – Wenn sie Tickets im Voraus gekauft hätten, würden sie jetzt mit uns reisen.

Hauptsatz – Nebensatz – Erläuterung

Prä-Vergangenheitsform. Eine vergangene Handlung, die vor der Handlung im Hauptsatz stattfand.

Past Simple -passé compose

Vergangenheit unvollständig – imparfait

Die Gegenwart liegt in der Vergangenheit. Ein Ereignis, das gleichzeitig mit der Handlung im Hauptsatz auftritt.

Zukunft dans le passe

Ein Ereignis, das in der Zukunft stattfinden wird. Drückt die Zukunftsform aus.

II. Regeln für den Zeitwechsel bei Verwendung der Vergangenheitsform im Hauptsatz.

ACHTUNG! Auch bei der Verwendung der indirekten Rede sollte die Übereinstimmung der Zeitformen im Französischen nicht vergessen werden. Die Regeln für die Verwendung von Zeitformen in diesem Fall können im Thema „“ nachgelesen werden.

Konkordanzdestempsdel‘ Indikator

• In der französischen Sprache gibt es eine Tempuskoordination, also die Abhängigkeit der Tempusform des Nebensatzes von der Tempusform des Hauptsatzes.
• Die Wahl der Zeitform in einem Nebensatz hängt ab von:

Ab dem Zeitpunkt der Wirkung des Hauptsatzes, der in der Gegenwart, Vergangenheit oder Zukunft liegen kann;

Aus der zeitlichen Beziehung, die zwischen Haupt- und Nebensatz hergestellt wird (Gleichzeitigkeit, Vorrang oder Nachfolge).

Liegt der Wirkungszeitpunkt des Hauptsatzes gegenwärtig oder in der Zukunft, so wird der Nebensatz verwendet

Präsentieren, um Gleichzeitigkeit auszudrücken:

Jesagtqu‘ ilEuropäische SommerzeitPris. Ich weiß, dass er beschäftigt ist.

Ich antworte, was es kostet.Ich werde antworten, dass er beschäftigt ist.

Passé composé, um den Vorrang auszudrücken:

Jesagtqu'ilEuropäische Sommerzeitparti. Ich weiß, dass er gegangen ist.

Ich habe geantwortet, dass es Teil ist.Ich werde antworten, dass er gegangen ist.

Futur lässt sich einfach wie folgt ausdrücken:

Jesagtqu‘ ilreviendra. Ich weiß, dass er zurückkehren wird.

Jerepondraiqu‘ ilreviendra. Ich werde antworten, dass er zurückkehren wird.

Wenn die Zeitform des Hauptsatzes Vergangenheit ist, wird im Nebensatz verwendet

Imparfait, um Gleichzeitigkeit auszudrücken:

Ich weiß nicht, was es kostet.Ich wusste, dass er beschäftigt war.

SaiIch antworte, was ich tue.Ich antwortete, dass ich das verstehe.

Plus-que-parfait, um den Vorrang auszudrücken:

Ich weiß, dass es Teil ist.Ich wusste, dass er gegangen war.

JaIch antworte, was ich habe.Ich antwortete, dass ich es verstanden habe,

Futur dans le passé, um Folgendes auszudrücken:

Ich muss wissen, was ich wiederbekomme.ICHwusste, WasErwerde zurück kommen.

JaIch antworte, dass ich es verstanden habe. Ich antwortete, dass ich es verstehen würde.

Plan du passé

Hauptsatz	Proposition subordonnée
(Moment de la parole)	(Le fait dont on parle)
	a) Imparfait pour exprimer la
passécompose	Gleichzeitigkeit.
passé einfach	b) Plus-que-parfait pour exprimer
imparfait	l'antériorité.
	c) Zukunft dans le passé pour
	exprimer la postériorité.
Er erzählte uns, dass Pierre ihm half.	Wir sagten, Pierre habe mir geholfen.
Er erzählte uns, dass Pierre ihm geholfen habe.	Wir sagten, Pierre habe mir geholfen.
Er sagte uns, dass Pierre ihm helfen würde.	Wir sagten, dass Pierre ihn unterstützte.

Konkordanz der Zeit.

Koordination der Zeiten.

Im Französischen hängt die Zeitform des Verbs im Nebensatz von der Zeitform des Verbs im Hauptsatz ab.

Dies ist aus der Zeitkoordinationstabelle ersichtlich.

Ich habe dieses Buch erhalten. Er sagt, dass er dieses Buch kauft.

Er sagt, dass er dieses Buch gekauft hat.

Ich habe dieses Buch erhalten. Er sagt, dass er dieses Buch kaufen wird.

Ich habe dieses Buch erhalten. Er hat das gesagt kauft ein dieses Buch.

Il a dit qu'il avait cheté ce livre. Er sagte das gekauft dieses Buch.

Es ist dieses Buch erhältlich. Er hat das gesagt werde kaufen dieses Buch.

P.S. Die Zukunft ist passé aus der Basis gebildet Zukunft einfach und Enden imparfait.

je lirai - je lirai

il devra – il devrait

Übung 1. Öffnen Sie die Klammern.

1. Es bedeutet, dass sein Bruder die Prüfungen bestehen muss. 2. Ich antworte, dass sie bereits in den nächsten Septembertagen schlafe. 5. J "espérais que vous \être content\ de son travail. 6. Elle a dit qu'elle /revenir/ samedi. 7. Il espérait qu'elle lui /écrire/. 8.Il m'a requesté si je / faire/ ce travail hier 9. Ich möchte einen Kommentar abgeben, den ich /alle/ habe. 12. Als ich sah, dass die Tür geschlossen war, bestand sie aus einer Frau, die ohne Licht war. 13. Wenn wir die Venus am Bahnhof erreichen, muss der Zug eine Zugabe geben. 14.Ils promettaient qu"ils /écrire/ chaque jour. 15.Elle a compris que the parent /partir/ bientôt. 16.La jeune fille espérait qu"elle /pouvoir/ passer bien les examens. 17.Elle affirmait qu"elle /faire/ tout ce qu"elle /pouvoir/. 18.Mon frère a écrit que vous /descendre/ à l’hôtel. 19. Wir warten darauf, dass das /devoir/ prêt à tout ist. 20.Pierre erklärte, dass er ein großes Abenteuer begehe und dass er ins Haus komme.

Übung 2..Mettez les verbes aux temps passés.

1.Il /comprendre-p.c./ qu’il /ne pas fermer-pqp/ la porte. 2.La mère /voir-p.c./que les enfants /partir-pqp/ déjà. 3. /expliquer-p.c./ qu’il /pouvoir-fdp/ traduire ce texte très vite. 4.Marie /dire-p.c./ qu’elle /être-imp/ malade. 5.Personne /ne pas savoir-imp./ qui / être - imp./ cet homme. 6.Je /apprendre-p.c./ que vous /aller-fdp/ en bateau en été. 7. Wenn Ihr /venir-p.c./ im Haus ist, ist Ihr père /partir-pqp/ déjà. 8.Elle /ouvrir-p.c./ la porte et /comprendre-p.c./ que la vieille femme /revenir-pqp/ déjà. 9.Je /raconter-p.c./ à mes amis ce qui /se passer-pqp/ la veille. 10.Il /dire – p.c./ qu’il/ sauver – fdp/ cet homme. 11.Il /être- imp./ sûr qu’elle /être- fdp/ en retard.

Übung 3. Traduisez..

1. Sie wussten, dass Sie um 18 Uhr ankommen würden.

2.Ich dachte, dass er abends zu uns kommen würde.

3. Er wusste, dass das Schiff am Morgen ablegen würde.

4. Er versicherte, dass er diesen Artikel morgen schreiben würde.

5. Sie haben geschrieben, dass wir am Sonntag zurückkehren können.

6. Wir dachten, wir könnten ins Dorf zurückkehren.

7.Ich sagte, dass ich alle Fragen beantworten könnte.

8.Der Direktor sagte, dass unser Lehrer krank sei.

9.Ich habe herausgefunden, dass meine Schwester die Universität besucht hat.

10. Wir dachten, dass es dem Patienten bald besser gehen würde.

11.Meine Freundin sagte, dass sie die Zeitschrift morgen zurückgeben würde.

12. Sie warnten, dass sie nicht kommen würden.

13.Wir haben beschlossen, am Wettbewerb teilzunehmen.

14. Der Kellner dachte, Duroy hätte die Zeitung vergessen.

15. Tartarin sagte, dass er manchmal Tiger jagt

16.Er gab bekannt, dass er das Unternehmen verlassen würde, weil er einen anderen Job gefunden hatte.

17. Niemand wusste, wer dieser Mann war.

18. Sie hörte ihren Namen nicht.

19. Sie erkannte, dass sie ihre Arbeit nicht rechtzeitig beenden konnte.

20.Der Lehrer sagte, dass die Arbeit schwierig sei.

Übung 4.. Fügen Sie den Hauptsatz hinzu und ändern Sie den Wortlaut der Subordonnée:

Ich habe dir gesagt...

1. Il n "a rien oublié.

2. Sie müssen sich nicht mehr erinnern.

3. Tout va bien.

4. Jean, ein beaucoup de travail.

5. Ils rencontrent souvent François.

6. Sa soeur est restée seule.

7. Ich habe die Prüfung gut bestanden.

8. Wir prendrons le petit déjeuner plus tard.

9. Du läufst mir den gleichen Autobus vor.

10. Dieses Mädchen wird sich um etwas anderes kümmern.

11. Vous vous verrez bientôt.

12. Nous ne nous sommes jamais vus.

13. Il a tout compris.

14. Il n'aime pas faire la queue.

15. Ses amis l'ont emmené au cinéma.

16. Es handelt sich um eine Verzögerung, bei der es nicht zur Enthüllung kommt.

17. Anne est très étonnée.

18. Il espère toujours retrouver dieses junge mädchen.

Übung 5. Mettez les verbes aux temps convenables.

Gegründet im Jahr 1837. Wir wohnten in einem kleinen Dorf. Wir haben ein kleines Haus mit einem schönen Garten, der die Ebene dominiert. Es ist eine kleine Pforte, die diesen Garten auf dem Feld verlässt. Eine Route /passer/ von dieser Tür aus, die von einem großen Cloche aus erreicht wird, und die Paysans /apporter/ par-là-leurs-Bestimmungen.

Ein Soir quand toute la famille /se trouver/ dans le salon, the cloche du jardin /tinter/. Mon père /appeler/ le domestique et lui /dire/ d’aller voir. Auf /attendre/ in Stille. Wir /penser/ à la neige qui /couvrir/ toute la terre. Quand l’homme /revenir/, il /affirmer/ qu’il /ne rien voir/. On / se mettre / à table.

/D'après Guy de Maupassant/

Revision.

I. Setzen Sie die Klammern ein und setzen Sie die verbes aux temps convenables ein.

1. Ich erkläre Ihnen, dass die Person, die sie bewohnt, / nicht bereit ist, sie zu benutzen.

2. Ich verspreche, dass /faire/ ce travail le lendemain.

3. Ich erinnere mich daran, dass ich /ne pas fermer/ la porte und dass ich /oublier/ mein carnet habe.

4. Ich warte darauf, dass er nach Paris reist und dass er seine Innenräume auswählt.

II. Transponieren Sie die folgenden Phrasen in den Plan, den Sie nicht mehr benötigen.

1. Das heißt, sein Kind ist schon lange nicht mehr da, bis es sein Kind verloren hat.

2. Sie verlangte, dass sie aus Paris kommt.

3. Ich erkläre, dass meine Mutter nicht in der Lage sein wird, etwas zu tun.

4. Ich verstehe, dass Françoise ihr ganzes Leben lang im Gefängnis sitzt.

5. Es kann nicht möglich sein, den Bahnhof zu erreichen.

6. Dubois erklärt, dass seine Arbeit nicht abgeschlossen sei.

7. Sie ist sicher, dass sie hier angekommen ist.

8. Ich erkläre, dass er nicht in der Lage ist, diese Mühe zu machen, aber dass er zwei Tage lang fertig ist.

Wie Sie dem Titel entnehmen können, liebe Leser, stehen heute direkte und indirekte Reden auf Französisch auf unserer Tagesordnung. Wie in der russischen Sprache hat auch die indirekte Rede des Französischen (le discours indirect) ihre eigenen grammatikalischen Nuancen, die es wert sind, beachtet und auswendig gelernt zu werden, um anschließend korrekte Sätze zu bilden und eine kompetente französische Sprache zu entwickeln.

Die direkte Rede (le discours direct) im Französischen ist nach dem gleichen Muster wie im Russischen aufgebaut: ein Doppelpunkt nach den Worten des Autors, Anführungszeichen öffnen, der Satz selbst, Anführungszeichen schließen. Zum Beispiel:

• Jean sagte: „Je suis occupé aujourd’hui.“ – Jeansagte: "ICHHeutebeschäftigt».
• Hélène ruft aus: „Quelle bonne idée!“ " – Helenrief aus: "WelcheGutIdee!»
• Nous lui avons antwortet: „Tu dois le faire toi-mê Mich." - Wirzu ihmantwortete: "Dumussich selbstDasTun».

Wie Sie sehen, Freunde, nichts Kompliziertes. Aber heute werden wir der indirekten Rede im Französischen große Aufmerksamkeit widmen, welche Hilfswörter dabei verwendet werden, wie man einen Satz umwandelt und vieles mehr.

Indirekte Rede in verschiedenen Satztypen

Das erste, was wir wissen müssen, ist, dass die indirekte Rede ein komplexer Satz ist, in dem der Nebensatz die direkte Rede wiedergibt und der Hauptsatz ein sprechendes Verb enthält. Lassen Sie uns nun jede Art von Angebot durchgehen.

Ein bejahender Satz (la Phrase déclarative) wandelt die direkte Rede des Autors in eine indirekte Rede um. In diesem Fall wird der Nebensatz durch die Konjunktion que an den Hauptsatz angehängt. Zum Beispiel:

• Pierre sagte: „Je veux voir mon fils.“ – Pierre dit qu'il veut voir son fils. – Pierrespricht: "ICHWollensehenMeinSohn" – Pierrespricht, WasErwillsehenseinSohn.
• Michel sagte: „On peut aller au théâ Tre ce soir.“ – Michel sagte, er könne dieses Theater betreten.“ – Michellesagte: "DürfengehenVTheaterHeuteAm Abend" – Michellesagte, WasHeuteAm AbendKanngehenVTheater.
• Wir vermuten: „Elle peut venir aujourd’hui.“ – Wir vermuten, dass dieser Tag stattfinden kann. - Wirvermutet: "SieVielleichtkommenHeute" - Wirvermutet, WassiekönntekommenVDasTag.
• Catherine sagte: „Ich habe dieses Problem mit meinen Eltern entdeckt.“ – Catherine sagte, dass sie über dieses Problem mit ihren Eltern sprechen würde. – Katharinaspricht: "ICHWollendiskutierenDasProblemMitmeinsEltern. – Katharinaspricht, WassiewilldiskutierenDasProblemmitihreEltern.
• Meine Mutter sagte: „Je t’aime.“ MaMichReditqu'elleM'Ziel. – Meine Mutter sagt: „Ich liebe dich.“ – Meine Mutter sagt, sie liebt mich.

In einem Imperativsatz (la Phrase Imperativ) wechselt das Verb in der Imperativstimmung von der direkten Rede in eine unbestimmte Form (Infinitiv), der die Präposition de vorangestellt wird. Liegt das Verb in der Negativform vor, werden die Negativpartikel ne und pas vor dem Infinitiv des Verbs nach der Präposition de platziert. Z.B:

• Jean-Pierre m'a prié: „Aide-moi!“ " – Jean-Pierre m'a prié de l'aider. – Jean-PierrefragteMich: "Helfenmir! – Jean-PierrefragteMichzu ihmhelfen.
• Cristine sagte: „Dis-moi toute la vérité.“ – Cristine dit de lui dire toute la wahrheit. - Christinaspricht: "Erzählenmiralledie Wahrheit" - Christinasprichtsagenzu ihralledie Wahrheit.
• Wir sagen Patrice: „Wir erzählen diese Geschichte im Detail.“ – Wir haben Patrice von uns gehört, der diese Geschichte im Detail erzählt. - WirfragtePatrice: "ErzählenunsDasGeschichteVEinzelheiten" - WirfragtePatriceerzählenunsDasGeschichteVEinzelheiten.
• Juliette a ordonné: „Ouvre la porte!“ " – Juliette a ordonné d’ouvrir la porte. – Juliettebestellt: "OffenTür! – JuliettebestelltoffenTür.
• Henri sagte: „Tais-toi!“ " - Henri m'a dit de me taire. – Henrisagtemir: "Den Mund halten! – Henrisagtemirden Mund halten.
• André sagte: „Ne me taquine pas.“ – André dit de ne pas le taquiner. – Andrespricht: "NichtneckenMich" – AndresprichtNichtneckensein.
• Pierre m'a prié: „Ne faites pas cela.“ – Pierre m’a prié de ne pas faire cela. – PierrefragteMich: "NichtTunDas" – PierrefragteMichDasNichtmachen.

Beispiele für den Übergang der direkten zur indirekten Rede

In einem Fragesatz (la Phrase Interrogativ) wird die Frage von der direkten Rede in die indirekte Rede umgewandelt. Bei einer indirekten Frage wird normalerweise die direkte Wortreihenfolge eingehalten, d. h. das Subjekt steht an erster Stelle, gefolgt vom Prädikat.

• Lucile forderte: „Quelle heure est-il?“ „- Lucile verlangt, dass es noch eine Stunde dauert. – Lucillefragt: "WelcheStunde? – Lucillefragt, welcheStunde.
• George sagte: „Où vas-tu? „– George, ich frage dich, ob ich wohne. – Georgesspricht: "WoDudu kommst? – GeorgesfragtMich, WoICHich komme.
• Lilie sagte: „Qu’est-ce que vous voulez?“ „- Lilie nous queste ce que nous voulons. – Liliespricht: "WasDumöchte? – Lilieunsfragt, WasWirwir wollen.
• Marie Demande: „Veux-tu du café? „- Marie forderte sie auf, das Café zu besuchen. – Mariefragt: "DuWollenKaffee? – Mariefragt, WollenobICHKaffee.
• Ich frage: „Est-ce que Marie demain?“ " - Ich verlange, dass Marie ankommt. - ICHich frage: „MariekommtMorgen? - ICHich frage, kommt anobMarieMorgen.

Fragepronomen, Frageadjektive und Adverbien bleiben in einer indirekten Frage gleich. Aber es gibt einige Ausnahmen. Beachten Sie die Übergangstabelle für Fragewörter:

Direkte Rede	Indirekte Rede	Beispiele
Qui est-ce qui	Hier	Qui est-ce qui chante? – Ich verlange, was ich singe. Wer singt? – Ich frage, wer singt.
Qui est-ce que	Hier	Was bedeutet das? – Ich verlange, was du willst. Wen hörst du? - Ich frage, wen Sie hören können.
Das ist es	Das ist es	Was ist mit der Erholung? - Ich verlange, dass ich mich erholen kann. – Was macht dir Freude? „Ich frage, was dir Freude bereitet.“
Qu'est-ce que	Das ist was	Was ist Ihr Wunsch? – Ich verlange, was dein Wunsch ist. - Was zeichnest du? – Ich frage, was Sie zeichnen.
Que	Das ist was	Was hast du vor? – Ich verlange, was dein Wunsch ist. - Was zeichnest du? – Ich frage, was Sie zeichnen.
Est-ce que	si	Was sind Sie hier? - Je requeste si tu dors. - Schläfst du? - Ich frage, ob du schläfst.
Allgemeine Frage ohne Fragewörter	si	Viendras-tu? - Ich verlange es, wenn du besuchst. - Kommst du? - Ich frage, ob du kommst.

Das müssen Sie sich merken!

Das waren also die Grundregeln für den Aufbau der indirekten Rede. Kommen wir nun, liebe Leser, zu einigen wichtigen Details, die man lernen oder sich merken muss, um Sätze von der direkten Rede in die indirekte Rede korrekt umzuwandeln.

In der indirekten Rede kommt es in manchen Fällen zu einer Personveränderung von Adjektiven und Pronomen. Beispielsweise ändert sich „ich“ zu „er“; „mein“ zu „seinem“.

Die indirekte Rede zeichnet sich durch einen Wechsel der Zeitformen im Nebensatz (dies ist eine Zeitübereinstimmung) aus, wenn das Verb des Hauptsatzes in der Vergangenheitsform steht. Hier ist eine Liste der Zeitumrechnungen:

• Präsens → imparfait
• Imparfait→ imparfait
• Passé-Komposition→ plus que parfait
• Plus que parfait→ plus que parfait
• Futur einfach→ Futur dans le passé
• Futur antérieur→ Futur antérieur dans le passé
• Bedingung vorhanden→ Bedingung vorhanden
• Conditionnel passé→ Conditionnel passé
• Subjonctif présent→ Subjonctif présent

Direkte und indirekte Rede im Präsens und Präteritum

Und nun der Übergang temporärer und lokaler Indikatoren von der direkten zur indirekten Rede:

• Aujourd'hui (heute)→ ce jour-là (an diesem Tag)
• Hier (gestern) → la veille (gestern)
• Avant-hier (vorgestern) → l’avant-veille (vor zwei Tagen)
• Demain (morgen)→ le lendemain (am nächsten Tag)
• Après-demain (übermorgen) → le surlendemain (in zwei Tagen)
• Lundi prochain→ le lundi suivant (nächsten Montag)
• Diese Woche (diese Woche)→ Diese Woche (diese Woche)
• La semaine dernière→ la semaine précédente (letzte Woche)
• Le mois dernier→ le mois précédent (letzter Monat)
• La semaine prochaine→ la semaine suivante (nächste Woche)
• Le mois prochain→ le mois suivant (nächsten Monat)
• Maintenant (jetzt)→ à ce moment (in diesem Moment)
• Il y a trois ans→ trois ans plus tôt (vor drei Jahren)
• Dans deux jours (ans)→ deux jours (ans) plus tard (in zwei Tagen (Jahren))
• Jadis, autrefois→ auparavant (früher)
• Jusqu'ici (bis jetzt) ​​→ jusque là (bis dahin)
• Récemment, dernièrement→ peu avant (kürzlich)
• Sous peu, prochainement→ quelques temps après, peu après (bald erhältlich)

Freunde, wir möchten Ihre Aufmerksamkeit auf einige Verben lenken, die beim Satzbau in der direkten und indirekten Sprache helfen.

Also die sprechenden Verben:

• Admettre – erlauben
• Ajouter – hinzufügen, hinzufügen
• Affirmer – behaupten
• Bestätiger – bestätigen
• Vervollständiger - zur Ergänzung
• Anmelder – bekannt geben
• Dire – sprechen, sagen
• Parler – reden
• Expliquer – erklären
• Mentionner – erwähnen
• Beharren – bestehen
• Promettre – versprechen
• Nier – leugnen
• Raconter – erzähl es
• Antragsteller – vorschlagen
• Reconnaître – erkennen
• Bemerkung - markieren
• Repondre – antworten
• Prévenir – warnen
• Signalgeber - warnen
• Suggérer – vorschlagen, ermutigen

Verben, die Fragen einleiten:

• Nachfrager – fragen
• Se Demander – fragen Sie sich
• Se renseigner – nachfragen
• Vouloir savoir – ich will es wissen

Verben, die Befehl, Bitte, Rat usw. ausdrücken:

• Avertir – warnen
• Conseiller - beraten
• Nachfrager – fragen, fordern
• Donner l’ordre de – einen Befehl erteilen
• Ermutiger – ermutigen
• Inciter à – ermutigen
• Einladender – einladen
• Interdire – verbieten
• Ordonner – auf Bestellung
• Lieferant - betteln
• Prier - zu fragen

Einige andere Verben, die bei der Übersetzung in die indirekte Rede verwendet werden:

• Esperer - Hoffnung
• Penser – zum Nachdenken
• S'excuser – sich entschuldigen
• Souhaiter – wünschen

Das ist alles, Freunde, jetzt sind Sie mit der indirekten Rede im Französischen vertraut. Wir wünschen Ihnen viel Glück!