Um Schulungen von Mitarbeitern, Managern und Administratoren durchzuführen, wird empfohlen, eine spezialisierte Schulung im Unternehmen des Kunden zu organisieren. Auf dieser Seite veröffentlichen und aktualisieren wir die Anforderungen und Empfehlungen zur Organisation des Schulungsunterrichts, deren Einhaltung die Wissensqualität der Studenten unserer Kurse erhöht und die Risiken bei der Organisation von Seminaren verringert
Klassenanforderungen
| Anzahl Arbeitsplätze für Seminarteilnehmer | Mindestens 7 (siehe Anforderungen für Zuhörerarbeitsplätze) |
| Anzahl der Jobs für einen Lehrer | 1 (siehe Anforderungen für Schülerarbeitsplätze) |
| Trainingsserver zum Installieren des Server-Softwareteils | 1 (siehe Trainingsserver-Anforderungen) |
| Die Notwendigkeit eines lokalen Netzwerks, das einen Lehrarbeitsplatz, einen Bildungsserver und Arbeitsstationen für Kursteilnehmer kombiniert | Ja, ab 100 Mbit/s |
| Office-Laserdrucker zum schnellen Ausdrucken von Aufgaben, Übungen und Lernmaterialien | Vorzugsweise mit einem der Computer im Klassenzimmer verbunden |
| Die Notwendigkeit einer auf dem Trainingsserver vorinstallierten Trainingsbasis | Ja, installiert von ATLAS-Mitarbeitern |
| Die Notwendigkeit, das DBMS auf dem Trainingsserver vorzuinstallieren* | Ja, der Serverteil von MS SQL wird von den Mitarbeitern des Unternehmens entsprechend der Bitanzahl des verwendeten Betriebssystems installiert |
| Die Notwendigkeit, das DBMS auf den Arbeitscomputern der Kursteilnehmer vorzuinstallieren* | Ja, der Client-Teil von MS SQL wird von Mitarbeitern des Unternehmens gemäß der Bitanzahl des Betriebssystems installiert |
| Die Notwendigkeit, andere Software auf Klassenraumcomputern vorzuinstallieren** |
|
| Die Notwendigkeit eines Projektors, der an die Workstation des Lehrers angeschlossen ist, und eines Bildschirms im Klassenzimmer | Ja, wenn die Anzahl der Zuhörer mehr als 2 beträgt |
| Die Notwendigkeit einer Lehrtafel im Klassenzimmer | Es ist wünschenswert, ein magnetisches Whiteboard und Marker zu haben |
| Die Notwendigkeit eines Internetzugangs von den Arbeitsplätzen des Lehrers und der Kursteilnehmer | Wünschenswert |
| Die Notwendigkeit, für den Trainingsserver eine Verbindung zum Internet herzustellen | Nein |
| Notwendigkeit für Flip-Chat | Wünschenswert |
| Verfügbarkeit einer Zone für Kaffeepausen und informelle Kommunikation | Wünschenswert |
Anmerkung 1.
* - Die Verantwortung für die Umsetzung der Gesetzgebung der Russischen Föderation im Bereich des Urheberrechtsschutzes für Software (im Folgenden als Software bezeichnet), die auf dem Server und den Workstations der Benutzer und des Lehrers während der Kurse verwendet wird, liegt mit Ausnahme des Kunden der von ATLAS bereitgestellten Software für die Dauer der Trainingsentwicklungen von „INTERMEH“, „ATLAS“ und „FUSION“.
Anmerkung 2.
** - Falls die Administratoren des Unternehmens die Schulung zum Kurs „Administrator des SEARCH PDM-Systems“ bestehen, ist eine Vorinstallation der ITERMEX-Software auf dem Schulungsserver und den Arbeitsplätzen der Kursteilnehmer und des Lehrers nicht erforderlich, da Dieser Vorgang wird im Unterricht ausführlich behandelt. Die Notwendigkeit für vorinstallierte Software, bitte. Bitte bei Kursbestellung angeben.
Notiz 3.
Verfügt der Kunde bereits über einen Schulungsraum mit installierter Hard- und Software, dessen Ausstattung von der hier vorgestellten Mindest- und Empfehlung abweicht, ist die Möglichkeit der Nutzung dieses Schulungsraums nicht ausgeschlossen und sollte je nach geplanten Lehrveranstaltungen abgesprochen werden
Hinweis 4.
Wenn der Kunde plant, Konstruktionskurse mit dem Modul INTERMEX® CADMECH™ auf einer der CAD-Plattformen (Autodesk® Inventor™, Dassault Systems® SolidWorks™, PTC® Creo™, Siemens® NX™, Siemens® Solid Edge™) durchzuführen bzw ASCON ® KOMPAS 3D™ oder KOMPAS GRAPHIC™ Module, die minimalen und empfohlenen Anforderungen an den Schulungsserver, die Lehrerarbeitsplätze und die Kursteilnehmer werden durch die Systemvoraussetzungen des entsprechenden CAD-Systems als am strengsten bestimmt. Solche Anforderungen, die zum Zeitpunkt der Veröffentlichung der aktuellen Version des CAD-Systems relevant sind, können auf den Websites der Entwickler dieser Systeme studiert werden:
Anforderungen an Soft- und Hardware im Unterricht (Lesezeichen)
| Trainingsserver | |
|---|---|
DBMS-Server | |
| Dual-Socket-Konfiguration basierend auf der Intel® Xeon™-Prozessorreihe E5 | |
| RAID-Array basierend auf SAS-Festplatten. Es wird nicht empfohlen, RAID 5 auf einem DBMS-Server zu verwenden. Es wird empfohlen, (in absteigender Reihenfolge) RAID 10, RAID 0 oder RAID 1 zu verwenden | |
Apps-Server | |
| Single-Socket-Konfiguration basierend auf Intel® Xeon® Prozessor E3RAID Serie SATA Disk Array 2 GB RAM | |
| Microsoft® Windows Server™ 2003 R2 oder höher | |
| Microsoft® SQL Server™ 2005 oder höher | |
| 4 GB Arbeitsspeicher | |
| Festplatte 500 GB | |
Netzwerk | |
| Trainingsserver | |
|---|---|
DBMS-Server und Anwendungsserver werden auf derselben Maschine gehostet | |
| Dual-Socket-Konfiguration basierend auf der Intel® Xeon™-Prozessorreihe E5 | |
| Microsoft® Windows Server™ 2003 R2 oder höher | |
| Microsoft® SQL Server™ 2005 oder höher | |
| RAM: 8 GB, erweiterbar auf bis zu 16 GB | |
| RAID-Array basierend auf SAS-Festplatten. Es wird nicht empfohlen, RAID 5 auf einem Server zum Speichern von Datendateien zu verwenden. Wir empfehlen die Verwendung (in absteigender Reihenfolge) von RAID 10, RAID 0 oder RAID 1 | |
| Arbeitsplatz von Schülern und Lehrern | |
| Intel® Core™, AMD® Athlon™ 64 oder höher | |
| Microsoft ® Windows XP™ (32-Bit-Systeme) / Windows Vista™, Windows™ 7 (32-Bit- oder 64-Bit-Systeme) | |
| Microsoft® SQL Server™ 2005 oder höher | |
| 4 GB Arbeitsspeicher | |
| Festplatte 500 GB | |
| Microsoft® Direct3D™ 10-kompatible Grafikkarte | |
| Auflösung 1.280 x 1.024 oder höher | |
Netzwerk | |
| 1000-Mbit-Ethernet zum Umschalten zwischen Servern und aktiven Geräten | |
| 100 Mbit zum Umschalten zwischen Endnutzern und aktiven Geräten |
Gemäß Artikel 4 Absatz 2.2 des Bundesgesetzes „Über Wissenschaft und staatliche Wissenschafts- und Technikpolitik“ die Regierung der Russischen Föderation entscheidet:
1. Genehmigen Sie die beigefügten:
Ordnungen zur Verleihung akademischer Grade;
Änderungen an der Verordnung über die Höhere Bescheinigungskommission des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation, genehmigt durch Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 23. September 2013 N 836 „Über die Genehmigung der Verordnungen über die Höhere Bescheinigung Kommission unter dem Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation“ (Sammlung von Gesetzen der Russischen Föderation, 2013, N 40, Artikel 5072).
2. Stellen Sie Folgendes fest:
Der zuvor vergebene akademische Titel Senior Researcher, Associate Professor in der Abteilung entspricht dem akademischen Titel Associate Professor, der akademische Titel Professor in der Abteilung - dem akademischen Titel Professor;
Dokumente über die Verleihung akademischer Titel, den Entzug und die Wiederherstellung akademischer Titel, die vor dem 1. September 2013 beim Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation eingegangen sind, werden in der Weise berücksichtigt, die vor dem Inkrafttreten dieses Beschlusses galten. jedoch spätestens zum 01.01.2014.
3. Als ungültig erkennen:
Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 29. März 2002 N 194 „Über die Genehmigung der Vorschriften über das Verfahren zur Verleihung akademischer Titel“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2002, N 14, Art. 1302);
Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 20. April 2006 N 228 "Über Änderungen der Vorschriften über das Verfahren zur Verleihung akademischer Titel, genehmigt durch Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 29. März 2002 N 194" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2006, N 17, Art. 1881);
Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 6. Mai 2009 N 390 „Über die Änderung der Vorschriften über das Verfahren zur Verleihung akademischer Titel“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2009, N 19, Art. 2347);
Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 20. Juni 2011 N 476 „Über die Änderung und Ungültigerklärung bestimmter Rechtsakte der Regierung der Russischen Föderation zu Fragen der Verleihung akademischer Titel“ (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2011, N 26, Art. 3800).
Premierminister
Russische Föderation
D. Medwedew
Notiz. Red.: Der Text der Resolution wird auf dem offiziellen Internetportal für Rechtsinformationen http://www.pravo.gov.ru, 12.12.2013 veröffentlicht.
Ordnungen zur Verleihung akademischer Grade
I. Allgemeine Bestimmungen
1. Diese Verordnung legt das Verfahren zur Verleihung der akademischen Titel außerordentlicher Professor und Professor (im Folgenden akademische Titel genannt) fest, einschließlich der Kriterien für die Verleihung akademischer Titel, der Anforderungen an Personen, die sich um die Verleihung akademischer Titel bewerben, des Verfahrens zur Prüfung der Bescheinigung Verfahren zur Verleihung akademischer Grade sowie zu den Gründen und Anordnungen der Aberkennung und Wiederherstellung akademischer Grade.
2. Akademische Titel werden in wissenschaftlichen Fachrichtungen gemäß der Nomenklatur der Fachrichtungen wissenschaftlicher Mitarbeiter verliehen, die vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation genehmigt wurde (im Folgenden als wissenschaftliche Fachrichtungen bezeichnet).
3. Akademische Titel werden vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation gemäß Bescheinigungsdokumenten verliehen, die von Bildungseinrichtungen der Hochschulbildung vorgelegt werden, die Bildungsprogramme der Hochschulbildung mit staatlicher Akkreditierung und (oder) Weiterbildungsprogramme und berufliche Umschulungsprogramme durchführen auf der Grundlage der Hochschulbildung, Organisationen der zusätzlichen beruflichen Bildung, die Weiterbildungsprogramme und berufliche Umschulungsprogramme auf der Grundlage der Hochschulbildung durchführen, und wissenschaftliche Organisationen, die Bildungsprogramme der höheren Bildung mit staatlicher Akkreditierung und (oder) Weiterbildungsprogramme und berufliche Umschulungsprogramme auf der Grundlage der Hochschulbildung durchführen in der Hochschulbildung, in der sie arbeiten (Militärdienst oder anderer ihm gleichwertiger Dienst im Rahmen eines Vertrags, Dienst in den Organen für innere Angelegenheiten der Russischen Föderation), Personen, die sich um die Verleihung akademischer Titel bewerben (im Folgenden Organisationen genannt).
4. Die Verleihung eines akademischen Titels wird durch eine Urkunde über die Verleihung des akademischen Titels einer außerordentlichen Professorin oder eines Professors bestätigt. Formen der Bescheinigungen über die Verleihung akademischer Titel, technische Anforderungen an sie sowie das Verfahren für ihre Registrierung und Ausstellung werden vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation genehmigt. Urkunden über die Verleihung akademischer Grade werden auf der Grundlage von Entscheidungen des genannten Ministeriums ausgestellt.
5. Akademische Grade können verliehen werden an Personen, die pädagogische und wissenschaftliche (Forschungs-)Tätigkeiten in Organisationen ausüben, über hohe pädagogische Fähigkeiten verfügen, über vertiefte fachliche Kenntnisse und wissenschaftliche Leistungen verfügen und auch die Anforderungen an Personen erfüllen, die sich um die Verleihung akademischer Grade bewerben ( im Folgenden - Bewerber um akademische Titel).
6. Die Prüfung der Frage der Nominierung eines Bewerbers für einen akademischen Titel zu einem akademischen Titel erfolgt in einer Sitzung des Kollegialorgans (wissenschaftlicher, wissenschaftlicher, wissenschaftlich-technischer Rat oder eines anderen kollegialen Organs, das zur Lösung solcher Fragen befugt ist) ( im Folgenden als Rat bezeichnet) der Organisation, in der der Bewerber um einen akademischen Titel ( Wehrdienst oder anderen ihm gleichwertigen Dienst im Rahmen eines Vertrags, Dienst in den Organen für innere Angelegenheiten der Russischen Föderation) leistet. Bei positivem Beschluss des Rates vertritt der Verein eine Person für einen akademischen Titel.
7. Um einem Bewerber um einen akademischen Titel einen akademischen Titel in einem wissenschaftlichen Fachgebiet vorzustellen, muss die Organisation, in der er arbeitet (militärischer oder anderer ihm gleichwertiger Dienst im Rahmen eines Vertrags, Dienst in den Organen für innere Angelegenheiten der Russischen Föderation ) legt dem Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation Dokumente vor, deren Formen vom angegebenen Ministerium festgelegt werden und die erforderlich sind, um die Frage der Verleihung eines akademischen Titels an einen Bewerber um einen akademischen Titel in dem in angegebenen wissenschaftlichen Fachgebiet zu prüfen diese Dokumente (im Folgenden Attestationsfall genannt).
II. Kriterien für die Verleihung akademischer Grade und Anforderungen an Personen, die sich um die Verleihung akademischer Grade in wissenschaftlichen Fachrichtungen bewerben
8. Der akademische Titel Professor wird einem wissenschaftlichen oder wissenschaftlich-pädagogischen Mitarbeiter verliehen, der sich um den akademischen Titel bewirbt, wenn er am Tag der Einreichung des Attestierungsfalls beim Organisationsrat folgende Voraussetzungen erfüllt:
B) einen akademischen Grad eines Doktors der Naturwissenschaften oder einen in einem ausländischen Staat erworbenen akademischen Grad hat, der in der Russischen Föderation anerkannt ist und dessen Inhaber die gleichen akademischen und (oder) beruflichen Rechte wie ein Doktor der Wissenschaften gewährt werden;
Die Position eines Professors, eines Fachbereichsleiters, eines Dekans der Fakultät, eines Leiters oder stellvertretenden Leiters für wissenschaftliche (Forschung, Lehre, Bildung und methodische Arbeit) einer Zweigstelle oder eines Instituts dieser Organisation, des ersten Prorektors, des Prorektors, des Rektors , leitender Forscher oder Leiter (Leiter) einer wissenschaftlichen, Forschungs- oder Entwicklungsabteilung (Abteilung, Sektor, Labor) - in Bezug auf einen Mitarbeiter einer Bildungsorganisation der Hochschulbildung, die Bildungsprogramme der Hochschulbildung mit staatlicher Akkreditierung durchführt, und (oder ) Weiterbildungsprogramme und berufliche Umschulungsprogramme auf der Grundlage der Hochschulbildung sowie Organisationen der zusätzlichen beruflichen Bildung, die Weiterbildungsprogramme und berufliche Umschulungsprogramme auf der Grundlage der Hochschulbildung durchführen;
Position des Direktors, stellvertretenden Direktors, leitenden Forschers, Leiters (Leiters), stellvertretender Leiters (Leiters) der wissenschaftlichen, Forschungs- oder Entwicklungsabteilung (Abteilung, Sektor, Labor), Leiter oder stellvertretender Leiter der wissenschaftlichen (Forschung, Bildung) , Bildung und methodische Arbeit) eines Zweigs dieser Organisation - in Bezug auf einen Mitarbeiter einer wissenschaftlichen Organisation, die Bildungsprogramme der Hochschulbildung mit staatlicher Akkreditierung und (oder) Weiterbildungsprogramme und berufliche Umschulungsprogramme auf der Grundlage der Hochschulbildung durchführt;
Eine der in den Absätzen 2 und 3 dieses Unterabsatzes genannten Positionen oder die Position des Fakultätsleiters, des Institutsleiters, des Abteilungsleiters oder des stellvertretenden Abteilungsleiters oder eine Position, die in der vom genehmigten Liste enthalten ist Leiter des Bundesvorstandes, in dem das Bundesgesetz einen ihm gleichgestellten Wehr- oder sonstigen Dienst vorsieht, durch den Vorsteher des Bundesvorstandes auf dem Gebiet der inneren Angelegenheiten und einem der in den Absätzen 2 und 3 bezeichneten Ämter gleichgestellt dieses Unterabsatzes - in Bezug auf eine Person, die Militärdienst oder einen anderen ihm gleichwertigen Dienst im Rahmen eines Vertrags leistet, Dienst in Organen für innere Angelegenheiten der Russischen Föderation;
9. Voraussetzungen für die Verleihung des akademischen Titels Professor sind:
A) das Vorhandensein von kontinuierlicher Berufserfahrung (ununterbrochener Militär- oder anderer gleichwertiger Dienst im Rahmen eines Vertrags, Dienst in den Organen für innere Angelegenheiten der Russischen Föderation) für mindestens 2 Jahre in den in Absatz 8 Unterabsatz "c" dieser Verordnung genannten Positionen ;
C) das Vorhandensein von mindestens 10 Jahren Erfahrung in wissenschaftlicher und pädagogischer Tätigkeit in Organisationen, davon mindestens 5 Jahre Erfahrung in pädagogischer Arbeit in dem in der Bescheinigungsakte angegebenen wissenschaftlichen Fachgebiet;
D) Ausbildung zum Betreuer oder wissenschaftlichen Berater für mindestens 3 (für Mitarbeiter von Bildungsorganisationen) und mindestens 5 (für Mitarbeiter von Wissenschaftsorganisationen) Personen, die einen akademischen Grad verliehen haben, während das Thema der Dissertation von mindestens einem der sie entspricht der im Zertifizierungsgeschäft angegebenen wissenschaftlichen Spezialität;
E) das Vorhandensein von mindestens 50 veröffentlichten Bildungspublikationen und wissenschaftlichen Arbeiten (einschließlich derjenigen in Koautorenschaft), einschließlich Patenten für Erfindungen und andere Objekte des geistigen Eigentums, die im Bildungsprozess verwendet werden. Gleichzeitig müssen in den letzten 5 Jahren mindestens 3 pädagogische Publikationen und mindestens 5 wissenschaftliche Arbeiten in dem in der Bescheinigungsakte des Bewerbers für einen akademischen Titel angegebenen wissenschaftlichen Fachgebiet veröffentlicht worden sein. Wissenschaftliche Arbeiten müssen in begutachteten wissenschaftlichen Publikationen veröffentlicht werden, deren Anforderungen und Regeln für die Bildung einer Liste in einem Notifizierungsverfahren vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation festgelegt werden (im Folgenden als begutachtet bezeichnet Veröffentlichungen).
Wissenschaftliche Arbeiten, die Informationen enthalten, die ein gesetzlich geschütztes Staats- oder sonstiges Geheimnis darstellen, unterliegen nicht den Anforderungen für ihre Veröffentlichung in peer-reviewed Publikationen;
E) das Vorhandensein eines Lehrbuches (Lehrmittel), dessen Autor der Bewerber um den akademischen Titel ist, oder das Vorhandensein von mindestens 3 Lehrbüchern (Lehrmittel), deren Mitautor der Bewerber um den akademischen Titel ist , veröffentlicht in den letzten 10 Jahren in dem in der Bescheinigungsakte angegebenen wissenschaftlichen Fachgebiet.
10. Der akademische Titel außerordentlicher Professor wird einem wissenschaftlichen oder wissenschaftlich-pädagogischen Mitarbeiter verliehen, der sich um einen akademischen Titel bewirbt, wenn er am Tag der Einreichung des Attestierungsfalls beim Organisationsrat folgende Voraussetzungen erfüllt:
B) hat einen akademischen Grad eines Doctor of Science oder einen akademischen Grad eines Candidate of Science oder einen akademischen Grad, der in einem ausländischen Staat erworben wurde und in der Russischen Föderation anerkannt ist und dessen Inhaber derselbe akademische und (oder) berufliche Titel zuerkannt wird Rechte als Doktor oder Kandidat der Wissenschaft;
C) arbeitet im Rahmen eines Arbeitsvertrages in einer Organisation, die ihn für die Verleihung eines akademischen Titels vertritt, und ersetzt darin:
Die Position eines außerordentlichen Professors, einer Position eines Professors, eines Abteilungsleiters, eines Dekans der Fakultät, eines Leiters oder stellvertretenden Leiters für wissenschaftliche (Forschungs-, Bildungs-, Bildungs- und Methodenarbeit) einer Zweigstelle oder eines Instituts dieser Organisation, erster Prorektor, Vize -Rektor, Rektor, leitender Forscher, leitender Forscher, leitender Forscher oder Leiter (Leiter) einer wissenschaftlichen, Forschungs- oder Entwicklungsabteilung (Abteilung, Sektor, Labor) - in Bezug auf einen Mitarbeiter einer Bildungseinrichtung der Hochschulbildung, die Bildungsprogramme durchführt Hochschulen, die staatlich anerkannt sind, und (oder) Programme zur beruflichen Weiterbildung und beruflichen Umschulung auf der Grundlage der Hochschulbildung sowie Organisationen der zusätzlichen beruflichen Bildung, die Weiterbildungsprogramme und berufliche Umschulungsprogramme auf der Grundlage der Hochschulbildung durchführen;
Position eines Direktors, stellvertretenden Direktors, leitenden Forschers, leitenden Forschers, leitenden Forschers oder Leiters (Leiters), stellvertretender Leiter (Leiter) einer wissenschaftlichen, Forschungs- oder Entwicklungsabteilung (Abteilung, Sektor, Labor), Leiter oder stellvertretender Leiter für wissenschaftliche (Forschung , pädagogische, pädagogische und methodische Arbeit) eines Zweigs dieser Organisation - in Bezug auf einen Mitarbeiter einer wissenschaftlichen Organisation, die staatlich akkreditierte Hochschulbildungsprogramme und (oder) Weiterbildungsprogramme und berufliche Umschulungsprogramme auf der Grundlage der Hochschulbildung durchführt ;
Eine der in den Absätzen 2 und 3 dieses Unterabsatzes genannten Positionen oder die Position des Fakultätsleiters, des Institutsleiters, des Abteilungsleiters oder des stellvertretenden Abteilungsleiters oder eine Position, die in der vom genehmigten Liste enthalten ist Leiter des Bundesvorstandes, in dem das Bundesgesetz einen ihm gleichgestellten Wehr- oder sonstigen Dienst vorsieht, durch den Vorsteher des Bundesvorstandes auf dem Gebiet der inneren Angelegenheiten und einem der in den Absätzen 2 und 3 bezeichneten Ämter gleichgestellt dieses Unterabsatzes - in Bezug auf eine Person, die einen Militärdienst oder einen anderen ihm gleichwertigen Dienst im Rahmen eines Vertrags, einen Dienst in Organen für innere Angelegenheiten der Russischen Föderation leistet.
11. Die Kriterien für die Verleihung des akademischen Titels außerordentlicher Professor sind:
A) das Vorhandensein von kontinuierlicher Berufserfahrung (ununterbrochener Militär- oder anderer gleichwertiger Dienst im Rahmen eines Vertrags, Dienst in den Organen für innere Angelegenheiten der Russischen Föderation) für mindestens 2 Jahre in den in Absatz 10 Unterabsatz "c" dieser Verordnung genannten Positionen ;
B) die Ausübung einer pädagogischen Tätigkeit für mindestens 0,25 des Satzes (auch in Teilzeit) in Bildungsprogrammen der Hochschulbildung und (oder) einer zusätzlichen beruflichen Ausbildung in dem in der Bescheinigungsdatei angegebenen wissenschaftlichen Fachgebiet in der eingereichten Organisation es für die Beauftragung eines Wissenschaftlers rangiert;
C) das Vorhandensein von mindestens 5 Jahren Erfahrung in wissenschaftlicher und pädagogischer Tätigkeit in Organisationen, davon mindestens 3 Jahre Erfahrung in pädagogischer Arbeit in dem in der Bescheinigungsakte angegebenen wissenschaftlichen Fachgebiet;
D) das Vorhandensein von mindestens 20 veröffentlichten Bildungspublikationen und wissenschaftlichen Arbeiten (einschließlich solcher in Koautorenschaft), einschließlich Patenten für Erfindungen und andere Objekte des geistigen Eigentums, die im Bildungsprozess verwendet werden. Gleichzeitig müssen in den letzten 3 Jahren mindestens 2 pädagogische Publikationen und mindestens 3 wissenschaftliche Arbeiten in dem in der Bescheinigungsakte angegebenen wissenschaftlichen Fachgebiet erschienen sein. Wissenschaftliche Arbeiten werden in Fachzeitschriften mit Peer-Review veröffentlicht.
Wissenschaftliche Arbeiten, die Informationen enthalten, die ein gesetzlich geschütztes Staats- oder sonstiges Geheimnis darstellen, unterliegen nicht den Anforderungen für ihre Veröffentlichung in peer-reviewed Publikationen.
III. Kriterien für die Verleihung akademischer Grade auf dem Gebiet der Kunst und Anforderungen an Personen, die sich um die Verleihung akademischer Grade auf dem Gebiet der Kunst bewerben
12. Der akademische Titel Professor für Kunst in wissenschaftlichen Fachrichtungen wird einem Bewerber um einen akademischen Titel verliehen, der nicht über den wissenschaftlichen Grad eines Doktors der Naturwissenschaften verfügt, wenn er am Tag der Abgabe der Bescheinigung die folgenden Voraussetzungen erfüllt Fall an den Organisationsrat:
B) hat eine Hochschulbildung;
C) mit dem Ehrentitel der Russischen Föderation, der ehemaligen Sowjetunion oder der ehemaligen Sowjetrepubliken (Volkskünstler, Volkskünstler, Volksarchitekt, Verdienter Künstler, Verdienter Künstler, Verdienter Künstler, Verdienter Architekt) ausgezeichnet wurde oder ein Preisträger (Diplomträger) ist ), in der Regel nicht weniger als 3 internationale und (oder) gesamtrussische Ausstellungen, Wettbewerbe oder Festivals in der in der Bescheinigungsdatei angegebenen Kunstrichtung (in diesem Fall der Titel des Preisträgers (Diplominhabers) von internationalen und ( oder) Allrussische Ausstellungen, Wettbewerbe oder Festivals werden berücksichtigt, wenn sie während der Ausbildung eines Bewerbers um einen akademischen Titel in einer Bildungsorganisation der Hochschulbildung oder nach deren Abschluss erhalten wurden);
E) besetzt die Stelle eines Professors, Fachbereichsleiters, Fakultätsdekans, Leiters oder stellvertretenden Leiters einer Zweigstelle oder eines Instituts einer ihn vertretenden Organisation zur Verleihung eines akademischen Titels, ersten Prorektors, Prorektors, Rektor, Direktor, Stellvertretender Direktor, Departementsvorsteher oder Departementsstellvertreter oder eine Stelle, die in die vom Leiter des Bundesvollzugsorgans genehmigte Liste aufgenommen wurde, in der das Bundesgesetz den Wehrdienst oder einen ihm gleichgestellten Dienst vorsieht , vom Leiter des Bundesvollzugsorgans im Bereich Inneres;
E) den akademischen Titel eines außerordentlichen Professors trägt, seit dem Datum seiner Ernennung mindestens 3 Jahre vergangen sind.
13. Die Kriterien für die Verleihung des akademischen Titels einer Professorin oder eines Professors im Fachbereich Kunst sind:
A) das Vorhandensein einer ununterbrochenen Berufserfahrung von mindestens 2 Jahren in den Positionen, die in Unterabsatz "e" von Absatz 12 dieser Verordnung angegeben sind;
C) das Vorhandensein von mindestens 10 Jahren Unterrichtserfahrung in Organisationen, davon mindestens 3 Jahre Unterrichtserfahrung in der in der Bescheinigungsakte angegebenen Kunstrichtung;
D) Vorbereitung von mindestens 3 Preisträgern (Diplomgewinnern) internationaler und (oder) gesamtrussischer Ausstellungen, Wettbewerbe oder Festivals in der in der Bescheinigungsakte angegebenen Kunstrichtung nach Verleihung des akademischen Titels eines außerordentlichen Professors;
E) nach Verleihung des akademischen Titels außerordentlicher Professor mindestens 3 veröffentlichte wissenschaftliche Arbeiten und pädagogische Publikationen (einschließlich Koautorenschaft) und mindestens 10 künstlerische Arbeiten in der in der Bescheinigungsakte angegebenen künstlerischen Richtung.
14. Der akademische Titel eines außerordentlichen Professors im Bereich Kunst in wissenschaftlichen Fachgebieten wird einem Bewerber um einen akademischen Titel verliehen, der nicht den akademischen Grad eines Doctor of Science, Candidate of Science besitzt, wenn er an diesem Tag die folgenden Anforderungen erfüllt der Vorlage des Beglaubigungsfalls beim Rat der Organisation:
B) hat eine Hochschulbildung;
C) mit dem Ehrentitel der Russischen Föderation, der ehemaligen Sowjetunion oder der ehemaligen Sowjetrepubliken (Volkskünstler, Volkskünstler, Volksarchitekt, Verdienter Künstler, Verdienter Künstler, Verdienter Künstler, Verdienter Architekt) ausgezeichnet wurde oder ein Preisträger (Diplomträger) ist ) von mindestens 2 internationalen und (oder) allrussischen Ausstellungen, Wettbewerben oder Festivals in der in der Bescheinigungsdatei angegebenen Kunstrichtung (in diesem Fall der Titel des Preisträgers (Diplominhabers) des internationalen und (oder) allrussischen Ausstellungen, Wettbewerbe oder Festivals werden berücksichtigt, wenn sie während der Studienzeit des Bewerbers um den akademischen Titel in einer Bildungseinrichtung der höheren Bildung oder bei dessen Abschluss erworben wurden);
D) im Rahmen eines Arbeitsvertrages in einer Organisation arbeitet, die ihn bei der Verleihung eines akademischen Titels vertritt;
E) ersetzt das Amt eines außerordentlichen Professors, Professors, Fachbereichsleiters, Dekans einer Fakultät, Leiters oder stellvertretenden Leiters einer Zweigstelle oder eines Instituts einer ihn vertretenden Organisation zur Verleihung eines akademischen Titels, ersten Prorektors, Prorektors , Rektor, Direktor, stellvertretender Direktor, Departementsvorsteher oder Departementsvorsteher oder eine Stelle, die in der vom Leiter des Bundesvollzugsorgans genehmigten Liste aufgeführt ist, in der das Bundesgesetz den Wehrdienst oder einen anderen ihm gleichgestellten Dienst vorsieht , dem Leiter des föderalen Exekutivorgans im Bereich Inneres.
15. Die Kriterien für die Verleihung des akademischen Titels außerordentlicher Professor im Bereich Kunst sind:
A) das Vorhandensein einer ununterbrochenen Berufserfahrung von mindestens 2 Jahren in den Positionen, die in Unterabsatz "e" von Absatz 14 dieser Verordnung angegeben sind;
B) die Durchführung pädagogischer Tätigkeiten zu mindestens 0,25 des Satzes (auch nebenberuflich) in der in der Bescheinigungsakte angegebenen Richtung Kunst;
C) das Vorhandensein von mindestens 5 Jahren Unterrichtserfahrung in Organisationen, davon mindestens 3 Jahre Unterrichtserfahrung in der in der Bescheinigungsakte angegebenen Kunstrichtung;
D) Ausbildung von mindestens 2 Preisträgern (Diplominhabern) internationaler und (oder) gesamtrussischer Ausstellungen, Wettbewerbe oder Festivals in der in der Bescheinigungsakte angegebenen Kunstrichtung;
IV. Kriterien für die Verleihung akademischer Grade im Bereich Körperkultur und Sport und Anforderungen an Personen, die sich um die Verleihung akademischer Grade im Bereich Körperkultur und Sport bewerben
16. Der akademische Titel Professor für Körperkultur und Sport wird in wissenschaftlichen Fachrichtungen einem Bewerber um einen akademischen Titel verliehen, der nicht über den wissenschaftlichen Grad Doctor of Science verfügt, wenn er am Tag der Einreichung die folgenden Voraussetzungen erfüllt der Bescheinigungsfall an den Organisationsrat:
c) die Stelle eines Professors, Fachbereichsleiters, Dekans einer Fakultät, Leiters oder stellvertretenden Leiters einer Zweigstelle oder eines Instituts einer ihn vertretenden Organisation zur Verleihung eines akademischen Grades, ersten Prorektors, Prorektors oder Rektor, oder die Stelle eines Institutsleiters oder stellvertretenden Leiters eines Instituts, oder die Stelle eines Direktors, stellvertretenden Direktors, Forschungsleiters oder Leiters (Leiters), stellvertretenden Leiters (Leiters) der wissenschaftlichen Forschungsabteilung (Abteilung, Bereich, Labor), Leiter oder stellvertretender Leiter (für wissenschaftliche, Forschungs-, Bildungs-, Bildungs- und methodische Arbeiten) des Zweigs der Organisation, die ihn für die Verleihung eines akademischen Titels vertritt, oder eine Position, die in der vom Bundesoberhaupt genehmigten Liste aufgeführt ist Vollzugsorgan, in dem das Bundesgesetz den Wehrdienst oder einen anderen ihm gleichgestellten Dienst vorsieht, der Leiter des Bundesvollzugsorgans im Bereich des Inneren ihre Angelegenheiten;
D) den akademischen Titel eines außerordentlichen Professors trägt, seit dem Datum seiner Ernennung mindestens 3 Jahre vergangen sind.
17. Die Kriterien für die Verleihung des akademischen Titels einer Professorin oder eines Professors im Bereich Körperkultur und Sport sind:
A) das Vorhandensein einer ununterbrochenen Berufserfahrung von mindestens 2 Jahren in den Positionen, die in Unterabsatz "c" von Absatz 16 dieser Verordnung angegeben sind;
C) das Vorhandensein von mindestens 10 Jahren Erfahrung im Unterrichten in Organisationen, einschließlich mindestens 3 Jahre Erfahrung im Unterrichten in Richtung Körperkultur und Sport, angegeben in der Bescheinigungsakte;
D) das Vorhandensein des Titels eines Meisters, Medaillengewinners der Olympischen Spiele, Paralympischen Spiele, Weltmeisterschaften, Europameisterschaften, der Russischen Föderation, nationaler Meisterschaften oder eines Ehrentitels der Russischen Föderation, der ehemaligen UdSSR, der ehemaligen Sowjetrepubliken, an internationaler Ehrentitel oder Auszeichnung im Bereich Körperkultur und Sport;
E) Training von mindestens 3 Personen, die Champions, Gewinner der Olympischen Spiele, Paralympischen Spiele, Welt-, Europa-, Russische Föderations-, Nationalmeisterschaften im Bereich der Körperkultur und des Sports sind, die in der Bescheinigungsdatei angegeben sind, oder das Vorhandensein einer veröffentlichten (einschließlich Mitautoren) für die letzten 10 Jahre eines Lehrbuchs (Lehrmittels) in dem in der Bescheinigungsakte angegebenen wissenschaftlichen Fachgebiet;
18. Der akademische Titel eines außerordentlichen Professors im Bereich Körperkultur und Sport wird in wissenschaftlichen Fachrichtungen einem Bewerber um einen akademischen Titel verliehen, der nicht den akademischen Grad eines Doctor of Science, Candidate of Science hat, wenn er die folgenden Anforderungen erfüllt am Tag der Einreichung der Bescheinigungsdatei beim Rat der Organisation:
B) im Rahmen eines Arbeitsvertrages in einer Organisation arbeitet, die ihn bei der Verleihung eines akademischen Titels vertritt;
C) besetzt die Stelle eines außerordentlichen Professors, Professors, Fachbereichsleiters, Dekans einer Fakultät, Leiters oder stellvertretenden Leiters einer Zweigstelle oder eines Instituts einer Organisation, die ihn für die Verleihung eines akademischen Titels vertritt, erster Prorektor, Prorektor oder Rektor, oder die Stelle eines Institutsvorstehers oder stellvertretenden Leiters eines Instituts, oder die Stelle eines Direktors, stellvertretenden Direktors, wissenschaftlichen Leiters, leitenden Forschers oder Leiters (Leiter), stellvertretender Leiter (Leiter) einer wissenschaftlichen Forschungsabteilung ( Abteilung, Sektor, Labor), Leiter oder stellvertretender Leiter (für wissenschaftliche, Forschungs-, Bildungs-, pädagogische - methodische Arbeit) eines Zweigs einer Organisation, die ihn für die Verleihung eines akademischen Titels vertritt, oder einer Position, die in der von genehmigten Liste enthalten ist der Leiter des Bundesvollzugsorgans, in dem das Bundesgesetz den Wehrdienst oder einen anderen ihm gleichgestellten Dienst vorsieht, der Leiter der Bundesorganisation über die Exekutivgewalt im Bereich der inneren Angelegenheiten.
19. Die Kriterien für die Verleihung des akademischen Titels außerordentlicher Professor im Bereich Körperkultur und Sport sind:
A) das Vorhandensein einer ununterbrochenen Berufserfahrung von mindestens 2 Jahren in den Positionen, die in Unterabsatz "c" von Absatz 18 dieser Verordnung angegeben sind;
B) die Durchführung von pädagogischen Tätigkeiten zu mindestens 0,25 des Satzes (auch in Teilzeit) in Richtung Körperkultur und Sport, die in der Bescheinigungsakte angegeben sind;
C) das Vorhandensein von mindestens 5 Jahren Erfahrung in pädagogischer Arbeit in Organisationen, davon mindestens 3 Jahre Erfahrung in pädagogischer Arbeit in Richtung Körperkultur und Sport, angegeben in der Bescheinigungsakte;
D) das Vorhandensein des Titels eines Meisters, Medaillengewinners der Olympischen Spiele, Paralympischen Spiele, Weltmeisterschaften, Europameisterschaften, der Russischen Föderation, nationaler Meisterschaften oder des Ehrentitels der Russischen Föderation, der ehemaligen UdSSR, der ehemaligen Sowjetrepubliken, an internationaler Ehrentitel oder Auszeichnung im Bereich Körperkultur und Sport oder Ausbildung mindestens 1 Meisters, Medaillengewinners der Olympischen Spiele, Paralympischen Spiele, Weltmeisterschaft, Europameisterschaft, Russischen Föderation, Nationalmeisterschaft im Bereich Körperkultur und Sport spezifiziert in der Bescheinigungsdatei;
V. Vertretung von Personen bei der Verleihung akademischer Titel durch Organisationen
20. Kandidaten für die Einreichung zur Verleihung eines akademischen Titels werden vom Rat der Organisation berücksichtigt, die den Bewerber um einen akademischen Titel für die Verleihung eines akademischen Titels vertritt.
§ 21. Die Entscheidung des Vereinsrates über die Einreichung zur Verleihung eines akademischen Titels erfolgt in geheimer Abstimmung.
22. Eine Sitzung des Vereinsrates gilt als beschlussfähig, wenn mindestens zwei Drittel der Mitglieder der Liste des Vereinsrates an ihrer Arbeit teilnehmen.
Die Entscheidung des Vereinsrates, einen akademischen Titel zur Verleihung vorzulegen, gilt als positiv, wenn mindestens zwei Drittel der Mitglieder des Vereinsrates, die an dieser Sitzung teilgenommen haben, dafür gestimmt haben.
23. Eine Kopie der Bescheinigungsdatei eines Bewerbers um einen akademischen Titel wird zehn Jahre lang bei der Organisation aufbewahrt, die ihn zur Verleihung eines akademischen Titels eingereicht hat.
24. Akademische Titel können ausländischen Staatsangehörigen verliehen werden, die zur Lehrtätigkeit und (oder) wissenschaftlichen Tätigkeit in einer Organisation eingeladen werden, die die Voraussetzungen für Bewerber um die Verleihung akademischer Grade erfüllt.
VI. Prüfung von Beglaubigungsfällen von Bewerbern um akademische Titel im Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation
25. Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation prüft die Vollständigkeit der Unterlagen, die zur Prüfung der Frage der Verleihung eines akademischen Titels an einen Bewerber eingereicht wurden, sowie die Richtigkeit ihrer Ausführung nach Erhalt der Bescheinigungsakte eines Bewerbers für einen akademischen Titel an das angegebene Ministerium.
Wird die Unvollständigkeit der Urkunden oder deren fehlerhafte Ausführung festgestellt, wird die Beglaubigungsakte des Bewerbers um einen akademischen Titel mit Begründung des Rückgabegrundes an die einreichende Organisation zurückgesandt, um die festgestellten Mängel zu beseitigen. In diesem Fall wird die Frist für die Entscheidung über die Verleihung eines akademischen Titels ab dem Tag festgelegt, an dem das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation von der angegebenen Organisation die berichtigte Bescheinigungsdatei des Bewerbers für einen akademischen Titel erhält.
26. Im Falle einer erneuten Einreichung der Bescheinigungsdatei des Bewerbers um einen akademischen Titel ohne Beseitigung der zuvor vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation festgestellten Mängel fordert dieses Ministerium zusätzliche Materialien an, die für die Prüfung des Bescheinigungsakte des Bewerbers um einen akademischen Titel und übersendet sie zusammen mit der Bescheinigungsakte an eine andere Stelle zur Prüfung.
Die Organisation legt dem Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation spätestens 2 Monate nach Erhalt zusätzlicher Materialien und des Zertifizierungsfalls des Bewerbers für einen akademischen Titel den Abschluss des Organisationsrates zu den Ergebnissen vor die Betrachtung des Zertifizierungsfalls.
Der Abschluss der Organisation muss begründete Schlussfolgerungen über die Einhaltung des Verfahrens zur Verleihung eines akademischen Titels, die Erfüllung der Kriterien für die Verleihung akademischer Titel, einschließlich der Übereinstimmung des Bewerbers um einen akademischen Titel mit den Anforderungen an Personen, die sich um die Verleihung akademischer Titel bewerben, enthalten .
27. Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation entscheidet auf der Grundlage der Ergebnisse der Überprüfung des Bescheinigungsfalls:
A) über die Verleihung eines akademischen Grades;
b) bei Verweigerung der Verleihung eines akademischen Titels.
28. Im Falle der Ablehnung der Verleihung eines akademischen Titels kann die erneute Vorlage eines Bewerbers um einen akademischen Titel für die Verleihung eines akademischen Titels frühestens 1 Jahr nach dem Datum der Ablehnungsentscheidung erfolgen einen akademischen Titel.
29. Die Frist für die Prüfung des Beglaubigungsfalls eines Bewerbers um einen akademischen Titel im Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation sollte 6 Monate nicht überschreiten. Im Falle einer Zusatzprüfung kann die Frist zur Behandlung des Attestierungsfalls des Bewerbers um einen akademischen Grad auf bis zu 3 Monate verlängert werden.
30. Die Anordnung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation über die Verleihung eines akademischen Titels und die Ausstellung eines Zeugnisses oder über die Verweigerung der Verleihung eines akademischen Titels und die Ausstellung eines Zeugnisses wird innerhalb von 10 Tagen auf der offiziellen Website des genannten Ministeriums in veröffentlicht das Informations- und Telekommunikationsnetz „Internet“ (im Folgenden „Internet“) und das Informationssystem des Bundes zur staatlichen wissenschaftlichen Anerkennung ab dem Zeitpunkt ihrer Entstehung, frühestens jedoch ab dem 1. Januar 2014.
VII. Aberkennung akademischer Titel
31. Personen, denen akademische Titel verliehen wurden, können diese vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation aus folgenden Gründen aberkannt werden:
A) Aberkennung des wissenschaftlichen Grades einer Person, der ein akademischer Titel verliehen wurde;
b) Ermittlung von Informationen über eine Person, der ein akademischer Grad verliehen wurde, die auf Verstöße gegen die Anforderungen dieser Ordnung an Personen hinweisen, die sich um die Verleihung akademischer Grade bewerben, am Tag der Verleihung des akademischen Titels an eine solche Person.
32. Ein Antrag auf Aberkennung eines akademischen Titels wird von einer natürlichen oder juristischen Person beim Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation in Papierform oder in elektronischer Form eingereicht, vorbehaltlich der Verwendung einer elektronischen Signatur innerhalb von 10 Jahren ab dem Datum der Annahme des Beschlusses zur Verleihung des akademischen Titels durch das genannte Ministerium.
§ 33. Ein Antrag auf Aberkennung eines akademischen Titels enthält:
A) Name der Organisation, die den Bewerber um den akademischen Titel zur Verleihung des akademischen Titels eingereicht hat, Angaben zum Ort, postalische Anschrift, Unterschrift des Leiters (Stellvertreter des Leiters), Siegel der juristischen Person, die den Antrag gestellt hat Aberkennung des akademischen Titels;
B) Nachname, Vorname, Patronym (falls vorhanden) der Person, die einen Antrag auf Aberkennung eines akademischen Titels gestellt hat, sowie Kontakttelefonnummer (n) (falls vorhanden), E-Mail-Adresse (n) (falls vorhanden) und postalische Anschrift, an die Informationen über den Stand und die Ergebnisse der Prüfung eines Antrags auf Aberkennung eines akademischen Grades zu richten sind;
C) Informationen über die Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation über die Verleihung eines akademischen Titels und die Ausstellung einer Urkunde über die Verleihung eines akademischen Titels (Datum dieser Entscheidung, Nachname, Vorname, Patronym (falls vorhanden) von die Person, für die diese Entscheidung getroffen wurde);
D) Argumente, aufgrund derer die Person, die den Antrag auf Aberkennung des akademischen Titels gestellt hat, mit der Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation über die Verleihung des akademischen Titels und die Erteilung eines a Urkunde über die Verleihung des akademischen Titels (unter Beifügung von Dokumenten, die diese Argumente bestätigen).
34. Die Frage des Entzugs eines akademischen Titels wird in folgenden Fällen nicht berücksichtigt:
A) das Vorhandensein einer Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation über Anträge auf Aberkennung eines akademischen Titels, die früher aus denselben Gründen gestellt wurden;
b) das Fehlen der in Absatz 33 dieser Verordnung vorgesehenen Informationen im Antrag auf Aberkennung des akademischen Titels;
c) den Inhalt des Antrags auf Aberkennung des akademischen Titels obszöner oder anstößiger Ausdrücke;
d) die Unmöglichkeit, den Text des Antrags auf Aberkennung des akademischen Titels zu lesen.
35. In den in Absatz 34 dieser Verordnung vorgesehenen Fällen sendet das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation der Person, die den Antrag auf Aberkennung des akademischen Titels gestellt hat (sofern dieser lesbar ist), eine Mitteilung Ablehnung der Prüfung des Antrags unter Angabe der Gründe für die Ablehnung innerhalb von 30 Tagen nach Eingang des Antrags.
36. Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation sendet an die Organisation, die den Bewerber um den akademischen Titel für die Verleihung des akademischen Titels vertreten hat, sowie an die Person, für die der Antrag auf Aberkennung des akademischen Titels gestellt wurde , eine Eingangsbestätigung des Antrags auf Aberkennung des akademischen Titels mit beigefügtem Antrag.
37. Die Organisation reicht spätestens 2 Monate nach Erhalt der Mitteilung beim Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation ein:
A) die Schlussfolgerung des Rates der Organisation über die Ergebnisse der Prüfung des Antrags auf Aberkennung des akademischen Titels;
b) eine Niederschrift der Sitzung des Rates der Organisation, in der der Antrag auf Aberkennung des akademischen Titels behandelt wurde, unterzeichnet vom Vorsitzenden dieser Sitzung und dem akademischen Sekretär des Rates der Organisation und beglaubigt durch das Siegel von die Organisation.
38. Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation, auf der Grundlage eines Antrags auf Entzug eines akademischen Titels, eines begründeten Beschlusses einer Organisation und einer Bescheinigungsakte einer Person, für die ein Antrag auf Entzug seines akademischen Titels gestellt wurde Titel abgelegt ist, über die Aberkennung des akademischen Titels und die Aufhebung der Urkunde über die Verleihung des akademischen Titels oder über die Ablehnung der Aberkennung des akademischen Titels entscheidet.
Die Anordnung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation über den Entzug eines akademischen Titels und über die Annullierung einer Bescheinigung über die Verleihung eines akademischen Titels innerhalb von 10 Tagen ab dem Datum ihrer Annahme wird auf der offiziellen Website des besagten veröffentlicht Ministerium im Internet und im Bundesinformationssystem der staatlichen wissenschaftlichen Zertifizierung ab dem Datum seiner Erstellung, jedoch nicht vor dem 1. Januar 2014, und Auszüge aus diesem Beschluss werden der Person zugesandt, die den Entzug des akademischen Titels beantragt hat, gegenüber der Organisation, die den Bewerber um den akademischen Titel bei der Verleihung des akademischen Titels vertreten hat, sowie gegenüber der Person, für die die Aberkennung oder Ablehnung der Aberkennung des akademischen Titels beschlossen wurde.
Die Frist für die Annahme einer Entscheidung über einen Antrag auf Aberkennung eines akademischen Titels durch das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation darf 6 Monate ab dem Datum ihres Eingangs bei diesem Ministerium nicht überschreiten. Diese Frist kann von diesem Ministerium verlängert werden, wenn zusätzliche Informationen angefordert werden, die für die Prüfung eines Antrags auf Aberkennung eines akademischen Titels erforderlich sind, sowie ein Antrag auf Aberkennung eines akademischen Titels und die dazu erhaltenen Materialien an eine andere Organisation zur weiteren Bearbeitung gesendet werden .
39. Die Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation, die über einen Antrag auf Aberkennung eines akademischen Titels erlassen wurde, kann vor Gericht angefochten werden.
VIII. Wiederherstellung akademischer Titel
40. Akademische Titel von Personen, denen sie aberkannt wurden, können durch eine Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation wiederhergestellt werden, wenn folgende Gründe vorliegen:
A) Wiederherstellung des akademischen Grades, dessen Entziehung Grundlage für den Entzug des akademischen Grades war;
b) Identifizierung von Informationen, die darauf hindeuten, dass die Gründe für die Aberkennung des akademischen Titels unbegründet waren;
c) Verstoß gegen das in dieser Ordnung festgelegte Verfahren zur Aberkennung eines akademischen Titels.
41. Ein Antrag auf Wiederherstellung eines akademischen Titels kann von jeder natürlichen oder juristischen Person beim Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation auf Papier oder in elektronischer Form eingereicht werden, sofern eine elektronische Signatur verwendet wird. Der angegebene Antrag kann innerhalb von 10 Jahren ab dem Datum der Annahme der Entscheidung über die Aberkennung des akademischen Titels durch das genannte Ministerium gestellt werden.
42. Der Antrag auf Wiederherstellung des akademischen Titels enthält:
A) Name der Organisation, die den Bewerber um den akademischen Titel zur Verleihung des akademischen Titels eingereicht hat, Angaben zum Ort, Postanschrift, Unterschrift des Leiters (stellvertretender Leiter), Siegel der juristischen Person, die den Antrag gestellt hat die Wiederherstellung des akademischen Titels;
b) Nachname, Vorname, Patronym (falls vorhanden) der Person, die einen Antrag auf Wiederherstellung des akademischen Titels gestellt hat, sowie Kontakttelefonnummer(n) (falls vorhanden), E-Mail-Adresse(n) (falls vorhanden) und die postalische Adresse, an die Informationen über den Verlauf und die Ergebnisse der Prüfung eines Antrags auf Wiedereinsetzung eines akademischen Grades zu richten sind;
c) Informationen über die angefochtene Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation (Datum der Annahme dieser Entscheidung, Nachname, Vorname, Patronym (falls vorhanden) der Person, der der akademische Titel entzogen wurde) ;
d) Argumente, aufgrund derer die Person, die den Antrag auf Wiederherstellung des akademischen Titels gestellt hat, mit der Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation nicht einverstanden ist (unter Beifügung von Dokumenten, die diese Argumente bestätigen).
43. Ein Antrag auf Wiederherstellung eines akademischen Titels kommt in folgenden Fällen nicht in Betracht:
A) das Fehlen von Argumenten im Antrag auf Wiederherstellung des akademischen Titels, auf deren Grundlage die Person, die diesen Antrag gestellt hat, nicht mit der Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation einverstanden ist, sowie das Fehlen von Dokumenten, die diese Argumente bestätigen;
b) das Vorhandensein einer Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation über einen Antrag auf Wiederherstellung eines früher gestellten akademischen Titels in derselben Angelegenheit;
c) das Fehlen der in Absatz 42 dieser Verordnung vorgesehenen Angaben im Antrag auf Wiederherstellung des akademischen Titels;
d) die Unmöglichkeit, den Text des Antrags auf Wiederherstellung des akademischen Grades zu lesen;
e) den Inhalt im Antrag auf Wiedererlangung des akademischen Titels obszöne oder anstößige Äußerungen.
44. In den in Absatz 43 dieser Verordnung vorgesehenen Fällen übermittelt das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation der Person, die einen Antrag auf Wiederherstellung eines akademischen Titels gestellt hat, eine Mitteilung über die Ablehnung der Prüfung des Antrags mit Angabe des Gründe für die Ablehnung innerhalb von 30 Tagen nach Erhalt.
45. Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation sendet an die Organisation, die den Bewerber um den akademischen Titel für die Verleihung des akademischen Titels vertreten hat, eine Empfangsbestätigung eines Antrags auf Wiederherstellung des akademischen Titels mit einem beigefügten Antrag . Eine solche Organisation muss dem angegebenen Ministerium spätestens 2 Monate nach Erhalt der Benachrichtigung Folgendes vorlegen:
A) die Schlussfolgerung des Rates der Organisation über die Ergebnisse der Prüfung des Antrags auf Wiederherstellung des akademischen Titels;
b) eine Niederschrift der Sitzung des Rates der Organisation, in der der Antrag auf Wiederherstellung des akademischen Titels behandelt wurde, unterzeichnet vom Vorsitzenden dieser Sitzung und dem akademischen Sekretär des Rates und beglaubigt durch das Siegel der Organisation .
46. Auf der Grundlage der Ergebnisse der Sitzung des Rates der Organisation, die den Bewerber um den akademischen Titel für die Verleihung des akademischen Titels vertreten hat, beschließt das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation:
A) über die Wiederherstellung des akademischen Titels;
b) bei Verweigerung der Wiedererlangung des akademischen Grades.
47. Die Frist für die Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation über einen Antrag auf Wiederherstellung eines akademischen Titels darf 6 Monate ab dem Datum des Eingangs eines Antrags auf Wiederherstellung eines akademischen Titels bei diesem Ministerium nicht überschreiten akademischer Titel. Diese Frist kann von diesem Ministerium verlängert werden, wenn zusätzliche Informationen und Materialien angefordert werden, die für die Prüfung eines Antrags auf Wiederherstellung eines akademischen Titels erforderlich sind.
Die Entscheidung über die Verlängerung des festgelegten Zeitraums trifft der Leiter der Unterabteilung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation, die die Funktionen der staatlichen wissenschaftlichen Zertifizierung wahrnimmt.
48. Die Anordnung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation über die Wiederherstellung des akademischen Titels innerhalb von 10 Tagen nach ihrer Annahme wird auf der offiziellen Website des genannten Ministeriums im Internet und im föderalen Informationssystem von veröffentlicht staatliche wissenschaftliche Beglaubigung ab dem Datum ihrer Entstehung, frühestens jedoch ab dem 1. Januar 2014 d) Auszüge aus dieser Entscheidung werden der Person, die einen Antrag auf Wiedereinsetzung des akademischen Titels gestellt hat, und der Person, für die ein Antrag gestellt wurde, zugestellt die entsprechende Entscheidung ist getroffen.
49. Die Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation über einen Antrag auf Wiederherstellung eines akademischen Titels kann vor Gericht angefochten werden.
Änderungen der Verordnungen über die Höhere Bescheinigungskommission des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation
1. In Unterabsatz „a“ von Absatz 4:
A) der sechste Absatz ist ausgeschlossen;
b) im siebten Absatz werden die Worte „akademische Titel“ gestrichen;
c) Im neunten Absatz werden die Worte „und akademische Titel von Professoren und außerordentlichen Professoren“ gestrichen.
2. In Absatz 5:
A) in Buchstabe „a“ werden die Worte „Bescheinigungsfälle für die Verleihung der akademischen Titel Professor und außerordentlicher Professor“ ausgenommen;
b) In Buchstabe „b“ werden die Worte „und die akademischen Titel von Professoren und außerordentlichen Professoren“ gestrichen.
3. In Absatz 8 werden die Worte „und die akademischen Titel von Professoren und außerordentlichen Professoren“ gestrichen.
4. In Absatz 21 werden die Worte „und Verleihung akademischer Grade“, „und akademischer Titel“, „und akademischer Titel eines Professors und außerordentlichen Professors“ gestrichen.
BEI OO SPO "Bolkhov Pädagogische Hochschule"
Umsetzung der Anforderungen des Landesbildungsstandards in der Arbeitsorganisation
Klassenzimmer oder Lehrwerkstatt
Hergestellt von:
Schüler im 5. Jahr der Gruppe "G"
Zakharov Anton Vitalievich
Ö im Unterricht nach den Anforderungen des Landesbildungsstandards der zweiten Generation- Dies ist eine Bildungseinheit, die ein Mittel zur Umsetzung des Hauptbildungsprogramms der Grundschulbildung darstellt und die Schaffung eines modernen fachpädagogischen Umfelds für den Unterricht in der Grundschule unter Berücksichtigung der durch den Landesbildungsstandard festgelegten Ziele gewährleistet der OO. Die Ausstattung der Klassenzimmer soll zur Lösung der Probleme der zentralen Bildungsprogramme beitragen, die die Umsetzung der zweiten Generation der Landesbildungsstandards gewährleisten. Zur Unterrichtsausstattung gehören: Drucksache; Gedruckte Handbücher; Bildschirm-Audiohilfen, einschließlich in digitaler Form, ein interaktives Whiteboard; technische Ausbildungshilfen (Mittel der Informations- und Kommunikationstechnologien); Spiele und Spielzeug; pädagogisch-praktische und pädagogisch-laboratorische Ausrüstung; natürliche Gegenstände; die Verwendung von Gegenständen, die vom Lehrer, den Schülern und ihren Eltern selbst hergestellt wurden, ist erlaubt. Zu solchen Objekten können illustrative Materialien und Videomaterialien gehören. Fotoalben, Layouts etc. Der Unterricht im Büro sollte dazu beitragen: der Übergang von reproduktiven Formen der Bildungstätigkeit zu unabhängigen; Such- und Recherchearbeitsarten; die Bildung von Fähigkeiten, um mit verschiedenen Arten von Informationen und ihren Quellen zu arbeiten; die Herausbildung einer Kommunikationskultur der Studierenden; Bildung eines Systems universeller Bildungsaktivitäten; Entwicklung von Fähigkeiten zur Selbstkontrolle, Selbstachtung, Selbstanalyse; Ausbildung einer hochorganisierten Persönlichkeit. Die Studienbelastung des Büros sollte nicht mehr als 36 Stunden pro Woche betragen. Neue GEF-Anforderungen für den Unterricht
Das Vorhandensein von Regulierungsdokumenten (staatlicher Bildungsstandard, Kalenderpläne, Zähler, Anforderungen usw.) im Büro, die die Aktivitäten zur Umsetzung des staatlichen Programms in diesem Fach regeln. Die Besetzung des Büros mit pädagogischer Ausrüstung, einem pädagogischen und methodischen Komplex von Lehrmitteln, die für die Durchführung von Bildungsprogrammen erforderlich sind, die von der Schule auf der Grundlage der "Liste der pädagogischen und Computerausrüstung zur Ausstattung allgemeiner Bildungseinrichtungen" gemäß der Anforderungen des Landesbildungsstandards der NOU und LLC. Übereinstimmung des pädagogischen und methodischen Komplexes und des Komplexes der Lehrmittel mit den Anforderungen des Bildungsstandards und der Bildungsprogramme. Bereitstellung von Lehrbüchern, didaktischen Materialien, Handouts gemäß dem Bildungsprogramm der Schule. Das Vorhandensein von variablem didaktischem Material zu den Hauptthemen der vom Lehrer unterrichteten Fächer (Karten mit Optionen für Aufgaben, Übungen, Fragen usw.), das für die Umsetzung der von der Schule eingeführten Lehrpläne erforderlich ist infolge der Einführung des Landesbildungsstandards des IEO und LLC. Dieses didaktische Material sollte vom Lehrer bei Bedarf in Übereinstimmung mit der Passage des Lehrplans und den sich ändernden Interessen der Kinder aktualisiert werden. Didaktisches Material kann gespeichert werden, auch auf elektronischen Medien. Verfügbarkeit von Plänen und Berichten über die Arbeit des Lehrers, Skizzen des offenen Unterrichts, Reden des Lehrers bei Sitzungen methodologischer Vereinigungen, Treffen, Lehrerräte, Seminare, Konferenzen usw., gedruckte Arbeiten des Lehrers, Multimedia-Präsentationen (Videomaterialien, Computerpräsentationen von offenen Unterricht, Elterntreffen, außerschulische Aktivitäten usw.) (Das Portfolio eines Lehrers kann in elektronischem Format auf der pädagogischen Website des Lehrers präsentiert werden). Einhaltung ästhetischer Anforderungen an die Gestaltung des Büros: Vorhandensein von dauerhaften und austauschbaren Bildungs- und Informationsständen. Das Postermaterial des Klassenzimmers sollte enthalten: den staatlichen Bildungsstandard für das Fach (die mindestens erforderlichen Bildungsinhalte und die Anforderungen an das Niveau der obligatorischen Ausbildung); Empfehlungen für Studierende zur Gestaltung ihrer Bildungsaktivitäten (Prüfungsvorbereitung, Klausuren, Workshops etc.); Sicherheitsregeln für Arbeit und Verhalten im Büro; Materialien, die im Bildungsprozess verwendet werden; Ausstellungsarbeiten von Studenten; Empfehlungen zur Organisation und Erledigung von Hausaufgaben, zur Vorbereitung auf verschiedene Formen der Diagnostik; coole Ecke. Einhaltung von Sicherheitsvorschriften (Buch zur Sicherheitsunterweisung), sanitäre und hygienische Standards im Klassenzimmer. Verfügbarkeit des Arbeitsplans des Klassenzimmers für das Pflichtprogramm, das Programm der zusätzlichen Bildung, Einzelunterricht mit Rückstand, mit Hochbegabten, Beratungen usw.
Ein Lernraum ist ein mit Anschauungs-, Unterrichts-, Möblierungs- und technischen Unterrichtsmitteln ausgestatteter Schulraum, in dem die pädagogische, fakultative und außerschulische Arbeit mit Schülerinnen und Schülern sowie methodische Arbeiten zum Thema durchgeführt werden.
Der Lehrer ist der rechtmäßige Eigentümer des Büros. Die Ergänzung des Klassenzimmers mit pädagogischen Geräten in größerem Umfang spiegelt den Geschmack und die Neigungen des Lehrers, seine methodischen Techniken und pädagogischen Interessen wider. Zunächst einmal hängt es von ihm ab, welche handelsüblichen Lehrmittel die Schule oder der Elternbeirat anschafft. Gleichzeitig gehen die Aktivitäten von Lehrkräften bei der Ausstattung gleichartiger Klassenzimmer oft in unterschiedliche Richtungen, was die unterschiedlichen Ansichten darüber widerspiegelt, welche Art von Lehrmitteln zu welchem Zeitpunkt im Bildungsprozess verwendet werden sollten.
Die meisten Schränke lassen sich nicht in kurzer Zeit erstellen. Das Büro wird sukzessive über mehrere Jahre aufgebaut, ausgestattet und verbessert.
Allerdings muss eine Unterrichtsausstattung, die einen effektiven Unterricht des Faches - bei aller Unterschiedlichkeit der Vorlieben der Lehrkräfte - ermöglicht, bestimmte Anforderungen erfüllen.
Allgemeine Anforderungen an den Lernraum:
1. Verfügbarkeit normativer Schuldokumentation für die Eröffnung und den Betrieb des Klassenzimmers:
Anordnung über die Öffnung des Studienraums und seine Funktionsweise, um die Bedingungen für die erfolgreiche Durchführung des Bildungsprogramms gemäß dem Profil des Studiums zu gewährleisten,
Bestellung über die Ernennung des Leiters. Büro, seine funktionalen Aufgaben,
Pass des Büros, ausgestellt mit Angabe des Funktionszwecks, der Ausstattung, der technischen Mittel, der Anschauungsmaterialien, Lehrbücher, Lehrmittel, didaktischen Materialien usw.
Inventarliste für vorhandene Geräte und Inventar,
Regeln für die Benutzung des Unterrichtsraums durch Studierende,
Die Abnahme des Lernraums durch die Schulverwaltung, um den Raum für den Betrieb vorzubereiten,
Das Protokoll zur Entscheidung über die Methode der Vereinigung von Geschichtslehrern über die Bereitschaft des Klassenzimmers, Bedingungen für die Umsetzung des Bildungsprogramms für ein bestimmtes akademisches Jahr zu schaffen (thematische Planung, didaktische Materialien, Referenznotizen, Karten, Diagramme, Folien, Tabellen, Memos für Studierende (siehe Anhänge),
Der Arbeitsplan des Studienraums für das akademische Jahr und die Perspektive,
Anmeldeprotokoll für die Umsetzung des Arbeitsplans für das Studienjahr,
Analytische Materialien zur Umsetzung des Bildungsprogramms im laufenden Studienjahr,
Selbstanalyse der Arbeit des Büros durch die Lehrkraft,
Geplante Maßnahmen zur Beseitigung festgestellter Mängel in der Arbeit des Kabinetts.
2. Einhaltung von Sicherheitsvorschriften und sanitären und hygienischen Standards im Klassenzimmer.
3. Einhaltung ästhetischer Anforderungen an die Gestaltung des Klassenzimmers:
Die optimale Zweckmäßigkeit der Raumorganisation (Lehrerplatz, Schülerplätze, Vorhandensein einer Tribüne usw.),
Das Vorhandensein von dauerhaften und austauschbaren Bildungs- und Informationsständen, Fotomaterial, Lehrbuchmaterialien usw.
Anforderungen an die pädagogische und methodische Unterstützung des Kabinetts:
1. Fertigstellung des Klassenzimmers mit pädagogischer Ausrüstung, pädagogischem und methodischem Komplex, einer Reihe von Lehrmitteln, die für die Durchführung des Bildungsprogramms erforderlich sind.
2. Übereinstimmung des pädagogischen und methodischen Komplexes und der Lehrmittel mit den Anforderungen des Bildungsstandards.
3. Verfügbarkeit einer Reihe von didaktischen Materialien für Standardaufgaben, Tests, Tests, Aufsätze, Aufsätze und andere Materialien zur Diagnose der Bildungsqualität und des Bildungsprozesses.
4. Ausgestattet mit Lehrmitteln zur Bereitstellung eines variablen Programms, zusätzlicher Bildungsprogramme im Rahmen der Arbeit des Kabinetts.
Bereitstellung von Bedingungen für die erfolgreiche Erfüllung der Anforderungen an die Bildungsvorbereitung durch die Schüler auf der Grundlage des Unterrichts.
1. Bereitstellung von Lehrbüchern, didaktischen Materialien, Handouts gemäß dem Bildungsprogramm der Schule.
2. Offene und visuelle Präsentation der mindestens erforderlichen Ausbildungsinhalte und Anforderungen für das Niveau der obligatorischen Ausbildung (Bildungsstandard) für die Schüler.
3. Offene und visuelle Präsentation von Mustern von Messinstrumenten für Studenten zur Erfüllung der Anforderungen des Bildungsstandards.
4. Bereitstellung einer Reihe von Standardaufgaben, Tests, Aufsätzen, Tests usw. für die Schüler die Erfüllung der Anforderungen der Grund- und Aufbaustufe des Bildungsstandards zu diagnostizieren.
5. Postermaterial des Studienraums: Beispiele für die erfolgreiche Erfüllung der Anforderungen der Bildungsstandards durch Studenten, Analyse typischer Fehler, Ergebnisse eines intellektuellen Marathons, Olympiaden, Wettbewerbe, kreative Aufgaben der Studenten usw.
6. Postermaterial des Lernraums: Empfehlungen für Studierende zur Gestaltung ihrer pädagogischen Aktivitäten, zur Durchführung eines Programms zur Entwicklung sozialer Kompetenzen und Fähigkeiten, zur Organisation und Erledigung von Hausaufgaben, zur Vorbereitung auf verschiedene Formen pädagogischer und kognitiver Aktivitäten (Workshop, Seminar, Laborarbeit, Prüfung, Test, Kolloquium, Vorstellungsgespräch, Klausur etc.)
7. Der Bildschirm der Wirksamkeit der Umsetzung des Bildungsstandards durch die Schüler.
8. Lernraumplan für das Pflichtprogramm, außerschulische Aktivitäten, zusätzliches Bildungsprogramm, Einzelunterricht für Zurückgebliebene, mit Hochbegabten, Beratungen etc.
9. Muster einzelner Curricula, Studienprogramme, Ergebnisse und Analyse ihrer Umsetzung.
Anforderungen an die Planung und Organisation der Arbeit des Klassenzimmers, um optimale Bedingungen für die erfolgreiche Umsetzung des Bildungsprogramms der Schule zu schaffen.
1. Unbedingte Erfüllung der Anforderungen des Bildungsstandards durch Lehrende und Lernende.
2. Umsetzung der Methodik der Entwicklungspädagogik.
3. Differenzierung des Lernens.
4. Humanisierung der Bildung.
Anforderungen an das Kabinett für Geschichts- und Sozialkunde.
Die Ausstattung des Geschichtsunterrichts in der Schule besteht aus drei Hauptteilen:
Sondermöbel und Einbauten,
Technisches Equipment,
Lehrmittel.
Der Schrank sollte enthalten:
Historische Wandkarten,
Demonstrationsbilder und Tabellen,
Anschauungsmaterial verteilen,
Anwendungen,
Der Schrank muss haben:
Diatheka,
Musiksammlung,
Videofilme,
multimediale Hilfsmittel.
Klassenzimmer für Neuere Geschichte haben auch eine eigene Bibliothek. Das Vorhandensein einer historischen Bibliothek hilft bei der Organisation des außerschulischen Lesens über Geschichte.
Ein besonderer Bestandteil des Unterrichts sind didaktische Handreichungen:
Karten zum Erhalt konstruktiver Antworten,
Karten - Tests,
Demokarten,
Programmierte Materialien.
Die Einrichtung, Ausstattung und Wartung von Bildungseinrichtungen müssen den Hygienevorschriften für die Einrichtung und Wartung von Bildungseinrichtungen verschiedener Bildungssysteme entsprechen und sind auf der Grundlage von 18, 24, 32, 48 und 64 Bildungsgruppen konzipiert, d.h. für 540, 720, 960, 1440 bzw. 1920 Studenten.
Die wichtigste hygienische Anforderung an Bildungseinrichtungen ist die Schaffung günstiger Bedingungen für die theoretische Ausbildung, die industrielle Ausbildung und die Praxis.
Die zweite wesentliche Anforderung ist die Platzierung dieser Bildungseinrichtungen in der Nähe von Unternehmen, die Stützpunkte für Praktika sind, jedoch unter obligatorischer Einhaltung von Hygieneschutzzonen. Bildungseinrichtungen sollten sich in einem unabhängigen, isolierten Abschnitt des Wohngebiets von Städten und Gemeinden in Industriegebieten in der Nähe von Basisunternehmen befinden (insbesondere für Bildungseinrichtungen für die Berufsausbildung junger Menschen). Ländliche Bildungseinrichtungen sollten in regionalen Zentren in der Nähe von Unternehmen zur Erzeugung und Verarbeitung landwirtschaftlicher Produkte angesiedelt sein.
Die dritte hygienische Anforderung schreibt die Notwendigkeit vor, günstige hygienische Bedingungen sowohl für den Unterricht als auch für die Freizeit für Jugendliche bereitzustellen. Zu diesem Zweck sollten drei Gruppen von Räumlichkeiten bereitgestellt werden: Bildung, Ausbildung und Produktion, Wohnheime. Sie sollten getrennt, in getrennten Gebäuden, aber in unmittelbarer Nähe zueinander konzipiert werden.
Die Fläche des Grundstücks beträgt 20 m2 pro Schüler, auf deren Territorium die folgenden Zonen zugewiesen sind: Bildungs- und Industrie-, Sport-, Wirtschafts- und Wohngebiete.
Die Platzierung von Gebäuden von Bildungseinrichtungen auf dem Gelände sollte die richtige Ausrichtung der Hauptbildungs- und Wohnräume sowie günstige Licht- und Sonneneinstrahlungsbedingungen gewährleisten.
Bildungs- und Wohnräume sind nach Süden ausgerichtet. Südosten und Osten, technische Zeichenräume - im Norden, Nordosten, Nordwesten, wobei sie in Gebieten südlich von 60 ° N. W für den Zeitraum vom 22.03. und vom 22.04 bis 22.08 - in Gebieten nördlich von 60°N.3. der Abstand von den Fenstern der Klassenzimmer zu Baumstämmen - mindestens 10 m und zu Strauchpflanzungen - mindestens 5 m.
In den Gebäuden von Bildungseinrichtungen müssen Bildungsräume für theoretischen Unterricht, Ausbildungs- und Produktionswerkstätten, Bildungs- und Sport-, Kultur- und Massenzwecke, Verwaltungs- und Dienstleistungs-, Hilfs-, Lager-, Kantinen-, Wohnheim- und Sanatoriums-Apotheken bereitgestellt werden.
Bildungseinrichtungen sollten nicht mehr als 4 Stockwerke haben, Bildungs- und Industriegebäude - 1-2 Stockwerke, Herbergen - 3 Stockwerke.
Bildungsräume sollten von Ausbildungs- und Produktionswerkstätten, Sport- und Versammlungshallen, Catering-Einrichtungen, die eine Quelle von Lärm und unangenehmen Gerüchen sind, isoliert werden. In Kellern, Untergeschossen können Sie nur Umkleidekabinen, Sanitäranlagen, Duschen, Vorratskammern, Bücherdepots und Speisesäle platzieren.
Die Geschosshöhe von Bildungseinrichtungen wird mit 3,3 m von Geschoss zu Geschoss der darüber liegenden Geschoße, Bildungs- und Gewerberäume – je nach technischer Ausstattung, der Rest – gemäß den einschlägigen Normen angenommen.
Die Fläche der Klassenzimmer und des Gruppenpublikums sollte mindestens 50 m2 betragen, Klassenzimmer im Fachgebiet - 60 - 72 m2, ein Raum mit technischen Lehrmitteln - 72 m2, Labors, Zeichen- und Grafikarbeiten, Kurs- und Diplomgestaltung - 72 - 90 m2 und vorbereitend -18m2.
Nebenräume (Lobby, Garderobe, Aufenthaltsräume, Badezimmer) sollten aus der Berechnung genommen werden: Lobby und Garderobe - 0,25 m2 pro Schüler, Freizeiträume - 0,62 m2 pro Schüler, Sanitäranlagen - eine Toilettenschüssel für 30 Frauen, eine Toilettenschüssel und eine Urinal für 40 Mann, ein Waschbecken für 60 Mann.
Jede Schule sollte eine Mensa haben. Die Räumlichkeiten des Esszimmers und der Küche sind in einem separaten Block im Erdgeschoss untergebracht und müssen einen Zugang zum Wirtschaftshof haben.
Die Anzahl der Sitzplätze in der Mensa sollte 20 % der Gesamtzahl der Schüler in spezialisierten Bildungseinrichtungen der Sekundarstufe und 1/3 der Schülerzahl in Berufsschulen entsprechen. Der Abstand zwischen den Tischen und der Verteilung beträgt mindestens 150 - 200 cm, zwischen den Reihen und der Wand - 40 - 60 cm.
Versammlungsräume von Bildungseinrichtungen in Städten sind für die gleichzeitige Unterbringung von 173 und in ländlichen Siedlungen - 1/2 der Gesamtzahl der Studenten mit einer Rate von 0,65 m2 pro Sitzplatz ausgelegt.
In der Aula sind ein Kinoraum (30 m2), eine Funkzentrale (10 m2), Räume für Laiengruppen (mindestens 4 Räume pro 12 m2), eine Inventarkammer (10 m2) und eine Toilette vorgesehen.
In der Bibliothek - Buchdepot für 1 Schüler sollten 50 - 60 Einheiten des Buchfonds sein, für 1000 Einheiten - 2,2 m2 Fläche. Im Lesesaal ist für 1 Sitzplatz eine Fläche von 2,2 m2 vorzusehen. Die Anzahl der Sitzplätze im Lesesaal richtet sich nach der Kapazität der Bildungseinrichtung:
- für 540 Studenten - 50 Plätze;
- für 720 - 55 Sitzplätze;
- für 960 - 60 Sitzplätze;
- für 1440 - 85 Sitzplätze.
Ausstattung und Innenausstattung.
Beim Streichen von Bildungs- und Industriegebäuden sollten die folgenden Empfehlungen befolgt werden:
Die Räume der Metall- und Holzwerkstätten sind mit beruhigenden Tönen des grünen und gelben Spektrums gestrichen;
Die gleichen Farben, jedoch heller, können auch in Räumen verwendet werden, in denen sich Studierende vor Arbeitsbeginn aufhalten (Lobby, Garderobe, Umkleidekabine);
Im Bereich der Produktionsanlagen sind ruhigere, gedämpfte Töne zu empfehlen, die beruhigend wirken (Blau, Grün-Blau, Gelb-Grün);
Die festen Teile der Zerspanungsmaschinen sind hellgrün lackiert, die beweglichen Teile cremefarben;
Einzelne Ausstattungselemente sowie architektonische und bauliche Strukturen (Ladenwände, Säulen, Sitze, Tribünen) können in helleren und kontrastreicheren Farben gestrichen werden;
In Erholungsgebieten müssen warme Farben verwendet werden: gelb, gelbgrün, orange.
Decken in allen Räumen sind mit weißer Klebefarbe gestrichen. Die Böden in den Räumlichkeiten müssen dauerhaft, feuerfest, wasserdicht, mit geringer Wärmeleitfähigkeit, geringem Abrieb, leise beim Gehen, zugänglich für Reparaturen und Reinigung sein. Fußböden in verschiedenen Räumlichkeiten der Bildungseinrichtung werden unter Berücksichtigung des Zwecks dieser Räumlichkeiten hergestellt.
Die Böden in Bildungs- und Bildungsräumen sollten auf warmer Basis aus Holz oder Linoleum bestehen. Um verschiedene Quecksilbervergiftungen in Chemie-, Physik- und Vorbereitungsböden zu verhindern, müssen die Böden mit nahtlosem Linoleum bedeckt werden, das unter den Fußleisten eingebettet ist und die Wand bis zu einer Höhe von 15 cm hochklettert.
In Turnhallen ist der Boden mit elastischen, warmen, schalldämmenden, rutschfesten und glatten Materialien belegt. Das Beste ist der Spaltenboden. Metallteile zur Verstärkung der Schalen schließen bündig mit dem Niveau des „sechsten“ Stockwerks ab. Die zur Herstellung von Fußböden in Lehr- und Produktionswerkstätten verwendeten Materialien sollten eine glatte und rutschfeste Oberfläche bieten, die leicht zu reinigen ist.
Der Wärmeabsorptionskoeffizient sollte nicht mehr als 5 kcal / cm ~ -g - deg betragen. Am akzeptabelsten sind Asphalt, Xylolit und andere warme Böden. In Nebenräumen (Duschen, Toiletten) sind die Fußböden mit Metlakh-Fliesen belegt.
Geräte in Werkstätten sollten rechtwinklig oder in einem Winkel von 30 - 45° zur lichttragenden Wand aufgestellt werden. Der Abstand zwischen den Maschinenreihen beträgt 1,2 m, zwischen den Maschinen in den Reihen mindestens 0,8 mm.
Das Volumen der Industrieräume pro Arbeitnehmer muss mindestens 15 m3 und die Fläche der Räumlichkeiten mindestens 4,5 m2 betragen.
So wird die Planung und der Bau neuer, rekonstruierter (bestehender) Bildungseinrichtungen gemäß den Anforderungen des Kapitels SNiP II -66-78 "berufsbildende und weiterführende spezialisierte Bildungseinrichtungen durchgeführt. Designstandards ", die Sicherheit gewährleisten, garantieren die Erhaltung der Gesundheit und der menschlichen Leistungsfähigkeit.
