LEKTION 2
THEMA: MEIN SICHERER WEG ZUR SCHULE
ZWECK: Einen sicheren Persönlichkeitstyp zu bilden; Unfallverhütung, negative Situationen auf der Straße, mögliche Zugänge zur Schule berücksichtigen, gefährliche Orte; Psychische Stressresistenz, Bereitschaft zu kompetentem Verhalten zu bilden.
WÄHREND DER KLASSEN.
1.Org. Moment
2 .
Ausstellung von Zeichnungen.
Frontaler Überblick
-Was ist eine Straße?
-Was ist eine Straße?
Wie unterscheidet sich eine Straße von einer Straße?
- Nennen Sie die Komponenten der Straße.
-Was verursacht einen Unfall?
Warum müssen Fußgänger Verkehrsregeln kennen?
3 .
Für den Unterricht benötigen Sie eine Karte des Mikrobezirks. Es ist praktisch, wenn sich im Klassenzimmer ein elektrifizierter Stand "Mein sicherer Weg zur Schule" befindet.
Jetzt, wo Sie besser wissen, was eine Straße ist, Sie wissen besser, welche Gefahren und warum Sie darauf stoßen können, können Sie bewusster einschätzen, wie sicher Ihr Schulweg ist.
Als du klein warst, wurde der Schulweg und dessen Schema für dich von deinen Eltern oder anderen Erwachsenen gemacht. Jetzt können Sie die meiste Arbeit selbst erledigen. Beeilen Sie sich nicht zu sagen, dass der Schulweg derselbe geblieben ist, es nichts Neues darauf gibt und dass Sie ihn gut kennen und daher keine Notwendigkeit besteht, den Weg neu zu erstellen. Ja, vielleicht kommt dir der Schulweg sehr bekannt vor. Aber machte sie das weniger gefährlich? Und ist etwas Neues darauf erschienen? Denken Sie einmal darüber nach: Warum passiert etwa die Hälfte aller Verkehrsunfälle, die Kindern (und längst nicht den Kleinsten) im Straßenverkehr passieren, auf dem Schulweg?
Überprüfen Sie Ihren Schulweg! Sie soll so kurz wie möglich sein, über gepflegte Bürgersteige, Gehwege führen, möglichst wenige Kreuzungen mit der Fahrbahn haben. Wenn der Verkehr stark ist, sollten an den Kreuzungen mit der Straße Ampeln, Verkehrszeichen und Markierungen installiert werden.

Befindet sich das Schulgebäude nicht auf dem Hof, sondern direkt in der Nähe der Straße, sollten Fußgängersperren und Verkehrszeichen „Kinder“ (1.23) installiert werden, die die Länge des an das Schulgelände angrenzenden Straßenabschnitts angeben
Auf dem an das Schulgelände angrenzenden Straßenabschnitt ist das Parken auf beiden Seiten verboten (oder zeitlich begrenzt). Temporäre Hindernisse auf dem Schulweg (Gruben, Gräben, Müllhaufen, Erde etc.) müssen eingezäunt und gekennzeichnet sein,
Es sollten keine Standlichter und unbeleuchtete Verkehrszeichen vorhanden sein.
Jede Straße im Dunkeln wird schwieriger und gefährlicher, da ein erheblicher Teil des Schuljahres auf die Herbst-Winter-Saison fällt, wenn es früh dunkel wird und spät dämmert. Es fällt auf, dass die Zahl der Unfälle mit Einbruch der Dämmerung zunimmt. Daran ist nichts Überraschendes: Zu dieser Jahreszeit verschlechtert sich das Wetter, es regnet häufiger, die gewohnte Verkehrssituation ändert sich mitunter sehr dramatisch. Auch abends war es trocken und klar, morgens verschlechtert sich die Sicht. Bei schlechtem Wetter sieht der Fahrer oft einfach eine Person auf der Straße nicht oder zu spät. Wenn Sie beim Überqueren der Straße damit beschäftigt sind, wie Sie um eine Pfütze herumkommen oder mit einem Regenschirm oder einer Kapuze vor Regen geschützt sind, kann Unglück passieren. Es kommt vor, dass die Scheinwerfer des Autos mit Schlamm bedeckt sind oder das Wasser in der Scheibenwaschanlage abgelaufen ist, die „Wischer“ lehnten ab. Es kommt vor, dass das Auto von der Straße abkommt und der Fahrer hinter dem Regenschleier den Fußgänger nicht bemerkt.
Verlassen Sie sich nicht darauf, dass der Fahrer Sie sieht - seien Sie vorsichtig, umsichtig!
Es ist ratsam, darauf zu achten, dass Ihre Figur bei jedem Wetter und im Dunkeln für den Fahrer sichtbar ist. Dies kann durch einen „Reflektor“ oder einen Streifen aus reflektierendem Stoff unterstützt werden, der an den Ärmeln und am Rücken angenäht ist. Kann auch auf Kleidung, auf eine Tasche oder einen Rucksack genäht werden

Anstelle von echten "Catafs" Stücken aus glänzendem Stoff. Anwendungen können auch aus solchem ​​Material gemacht werden. Kleidung, Rucksäcke und sogar Schuhe mit bereits eingenähten glänzenden, reflektierenden Materialien können im Laden gekauft werden. Es gibt auch separate Bänder aus reflektierendem Stoff, „Reflektoren“ und spezielle Schlüsselanhänger im Angebot. Versuchen Sie, helle und helle Kleidung zu tragen, dann werden Sie von weitem besser gesehen.

Folgendes rät Ihnen die Verkehrspolizei für die Zeit des Herbst-Winter-Schlechtwetters:
So sehr du an einem regnerischen Morgen ausschlafen möchtest, versuche, ein wenig früher aus dem Haus zu kommen, damit du nicht hetzt. Auf einer nassen und vereisten Straße kann ein Fußgänger leicht ausrutschen, und der Bremsweg des Autos verlängert sich.
Wenn es einen längeren, aber sichereren Weg zur Schule gibt, ist es bei schlechtem Wetter besser, ihn zu nehmen.
Wenn ein Regenschirm oder eine Haube die Sicht sehr stark einschränken, müssen sie bei Annäherung an die Fahrbahn verschoben werden, um das Sichtfeld freizugeben
Wenn man eine Pfütze umgeht, sollte man die Straße keine Minute vergessen: Es ist besser, die Schuhe nass zu machen oder die Kleidung zu beschmutzen, als unter den Rädern zu sein.
Bei Regen verwirren zahlreiche Spiegelungen in den Pfützen von Scheinwerfern und Laternen Autofahrer und Passanten. Es ist notwendig, einen Ort für den Übergang sorgfältig auszuwählen. Wenn möglich, ist es besser, die Autos sowohl links als auch rechts passieren zu lassen, damit man beim Überqueren nicht mitten auf der Straße stehen bleibt.
ROUTENSCHEMA
Der auf dem Diagramm markierte Weg von der Wohnung zur Schule muss detailliert und mit Hinweisen auf alle gefährlichen Stellen versehen sein. Hier sind die möglichen Maßnahmen solcher Bezeichnungen, die Linien können in verschiedenen Farben hervorgehoben werden: rot - gefährliche Bereiche, grün - ein möglicher Weg.

Leider haben einige Straßen in Wohngebieten, insbesondere in Neubaugebieten, keine Gehwege, die von Fußgängern benutzte Straße ist auch eine Fahrbahn für Fahrzeuge. Daher sollten Sie genau beobachten, wo häufig Fahrzeuge auftauchen, wo sie Ihren Weg kreuzen, und dies alles auf dem Diagramm markieren.
Alle Hindernisse auf dem Weg, die mit der Reparatur von Fassaden, Straßen, dem Ausheben von Gräben usw. verbunden sind und Sie dazu zwingen, auf die Fahrbahn zu gehen, sollten im Diagramm wiedergegeben werden.
Vergessen Sie nicht, Fußgängerüberwege, Ampeln, Verkehrszeichen und Markierungen zu markieren.
Auch wenn Sie auf dem Schulweg keinen Bus, Trolleybus oder Tram benutzen, sondern Ihr Weg an Bushaltestellen vorbeiführt, sollten diese auf der Karte markiert werden: Haltestellen sind gefährlichere Orte, hier werden dreimal mehr Kinder von Autos angefahren als an Kreuzungen.
Auf dem Weg zur Schule und zurück triffst du Freunde, Bekannte, Nachbarn oder Eltern. Meistens finden solche Treffen in der Nähe der Schule oder zu Hause statt. Sie lenken Ihre Aufmerksamkeit ab, und das ist bereits gefährlich. Daher sind auch die schul- und wohnortnahen Übergänge zu beachten.
Rufen Sie niemals jemanden auf der anderen Straßenseite an: weder Verwandte, noch Freunde, Fremde. Dies ist nicht nur unanständig, sondern kann auch gefährlich sein, da es Sie dazu verleitet, die Straße zu überqueren und die Straßenverkehrsordnung zu vergessen. Scheuen Sie sich nicht, Ihren Kameraden und sogar Erwachsenen davon zu erzählen, damit sie nicht dasselbe tun.

Auf dem Diagramm sind auch Bereiche mit eingeschränkter Sicht zu vermerken, wo Zäune, Bauwerke, Gebäude, Grünflächen usw. die Straße blockieren.
Überqueren Sie niemals die Fahrbahn zwischen geparkten Autos, egal wie "leise" sie sind. Ausgänge unter den Bögen können sehr gefährliche Stellen sein. Wenn sich auf Ihrem Weg Bögen treffen, müssen diese beachtet werden.

Denken Sie daran: Der Schulweg ist nicht ein für alle Mal festgelegt. Erstens, sobald Sie feststellen, dass sich auf Ihrem Weg etwas geändert hat (sie haben einen Zaun aufgestellt, ein Loch gegraben, die Laterne ist ausgegangen usw.), markieren Sie dies sofort auf dem Diagramm. Zweitens, auch wenn noch alles beim Alten ist, sollten Sie das Schema mit dem Schulweg mindestens 2-3 Mal im Monat überprüfen. Dies wird nicht nur Ihre Erinnerung an gefährliche Orte auffrischen, sondern Ihnen auch dabei helfen, versteckte Gefahren zu vermeiden, die Sie nicht kennen.
Was, wenn eines Tages, wo es immer windstill ist, plötzlich ein Auto herausspringt? Können Sie rechtzeitig und richtig reagieren? Fakt ist: Eine stets ruhige Straßenlage macht süchtig, stumpft die Wachsamkeit ab. Dies ist gefährlich, da eine unerwartete Änderung der Situation zu Verwirrung, Steifheit und Abstumpfung der Reaktion führen kann.

4 .
Praktische Arbeit an einer topografischen Karte, am Stand.
-Denken Sie über die Route "Heim-Schule-Heim" nach, zeigen und erklären Sie, warum Sie diesen oder jenen Weg gewählt haben.
5 GESAMT
6 HEIMARBEIT
Machen Sie einen sicheren Weg „Zuhause-Schule-Zuhause“ und stimmen Sie ihn mit den Eltern ab.

Formularstart

Gegenstand. Sicherer Schulweg

Ziel . Festigung und Verallgemeinerung der Kenntnisse über die Straßenverkehrsordnung.

Um die Fähigkeit zu entwickeln, den richtigen sicheren Weg zur Schule, nach Hause zu wählen, vermeiden Sie gefährliche Orte und gefährliche Objekte auf der Straße. Pflegen Sie Vorsicht.

Ausrüstung. Schema des Schulbezirks, Schild „Achtung, Kinder“, Schilderrohlinge, Zeichnungen zum Inhalt des Unterrichtsthemas, Präsentation

Während des Unterrichts

 Klasse Organisation

 Aktualisierung des Grundwissens

1. Das Spiel „Pass dem Nachbarn den Ball“

Kinder stehen im Kreis, geben sich den Ball zu und nennen die Regeln, an die sie sich in früheren Lektionen erinnert haben.

2. Blitzumfrage

Wie überquere ich sicher die Straße?

Wählen Sie unter den Schildern diejenigen aus, die auf einen Fußgängerüberweg hinweisen.

Nennen Sie die Grundregeln für das Überqueren der Straße.

Was bedeutet jede Ampelfarbe?

Warum muss man sich vorbereiten, bevor man die Straße überquert?

 Neues Thema

1. Gedicht

Fußgänger, Fußgänger,

Alle überqueren die Straße

Die Bürgersteige rauschen

Kinder werden zur Schule gebracht.

2 Betrachten der Schulnachbarschaftskarte

In welcher Straße ist unsere Schule?

Geben Sie Ihre Wohnadresse an.

Welche Straßen nimmst du zur Schule?

Wer geht mit dir spazieren?

3. Die Geschichte des Lehrers

Der Weg von zu Hause zur Schule ist sehr wichtig. Du musst jeden Tag zum Unterricht gehen und wieder nach Hause kommen. Auf dem Weg müssen Sie sehr vorsichtig sein, um gefährliche Orte zu vermeiden. Wähle gemeinsam mit deinen Eltern den sichersten und kürzesten Schulweg. Haben Sie die Beschilderung entlang des Weges beachtet? Was sind diese Zeichen?

4. Kennenlernen des Schildes „Achtung Kinder“

Die fröhliche Glocke läutete

Die Schule öffnet ihre Pforten.

Und von dort, wie Küken,

Beeilen Sie sich, fliegen Sie in alle Richtungen,

Schau dich nicht um!

Kinder hier und da!

Aber hängt Warnung

Zeichen zum Lesen

Alle Fahrer der Welt:

Sorgfältig! Die Schule! Kinder!

Welche gefährlichen Orte, Gegenstände können auf dem Weg zur Schule und nach Hause angetroffen werden? (Baustellen, Baumaterialien, Straßenreparaturen, Gruben, Gräben, Rohre, Schächte...)

V Minute Sportunterricht

Spiel "Verbotene Bewegung"

Der Lehrer bestimmt die Bewegung, deren Wiederholung verboten ist, z. B. hält er die Hände am Gürtel, führt dann in schnellem Tempo Bewegungen aus, die Kinder wiederholen alles außer dem Verbotenen.

 v Kreatives Arbeiten in Gruppen

Kinder sind eingeladen, Straßenschilder zu erstellen, die auf der Route Schule - Zuhause, Zuhause - Schule zu finden sind.

Präsentationsdemonstration

Eigenständiges Arbeiten der Studierenden

Schüler auf Schildern - Rohlinge führen die entsprechenden Zeichnungen aus und demonstrieren sie dann.

Anhören des Gedichts "Regeln zum Überqueren der Straße"

Straßenüberquerungsregeln

Am Morgen, vor der Straße,

fünfzehn Mal hintereinander

Krähe - Mama ist streng -

Krähen gelehrt:

Bis du meisterst

Wie soll der Flug -

Wie man sich erinnert

Straßenkreuzung: D

Oroga ist kein Weg,

Die Straße ist kein Graben

Schauen Sie zuerst nach links

Dann nach rechts schauen:

Schau nach links

Und schau nach rechts

Und - wenn du nicht fliegen kannst - Go!

Die Straße ist gefährlich!

Der Maulwurf hat es den Kindern beigebracht!

Ich grabe oft darunter

Unterirdische Kreuzung.

Solange Sie richtig

Kann nicht graben

Denken Sie daran, wie es geht

Das sollten Ihre Kinder tun:

Die Straße ist kein Weg

Die Straße ist kein Graben

Schauen Sie zuerst nach links

Dann nach rechts schauen:

Schau nach links

Und schau nach rechts

Und - wenn du nicht graben kannst - Geh!

Und im Gras, hinter dem Bordstein,

Springunterricht...

Heuschrecke beschäftigt

Sagt seinen Söhnen:

Sie können nicht auf die Straße kommen

Bis zum Sprung

Und die Straßenverkehrsordnung

Zum Unterrichten erforderlich:

Die Straße ist kein Weg

Die Straße ist kein Graben

Schauen Sie zuerst nach links

Dann nach rechts schauen:

Schau nach links

Und schau nach rechts

Und - wenn Sie nicht springen können - Go!

Ich habe nichts mehr zu sagen.

Ein Gesetz für alle

Für Katzen und Heuschrecken

Menschen, Maulwürfe, Krähen:

Sei sehr vorsichtig

Um uns nicht zu verärgern

Und die Straßenverkehrsordnung

Wie zu unterrichten:

Die Straße ist kein Weg

Die Straße ist kein Graben

Schauen Sie zuerst nach links

Dann nach rechts schauen:

Schau nach links

Und schau nach rechts

Und - wenn Sie keine Autos sehen - gehen Sie!

Gedicht Diskussion

v  Ergebnis

Welche Regeln sind beim Schulbesuch zu beachten?

Welche Schilder helfen Fußgängern, sich an die Verkehrsregeln zu halten?

Warum sollten gefährliche Orte gemieden werden?

Machen Sie mit Ihren Eltern einen Rundgang durch das Schulviertel, inspizieren Sie die Straßen in der Nähe der Schule, finden Sie heraus, ob es eine Kreuzung, einen Fußgängerüberweg, Ampeln, Schilder gibt (zeichnen Sie welche), identifizieren Sie gefährliche Orte in der Nähe der Schule, machen Sie eine Route Schule-Haus, Haus-Schule.

"Mein sicherer Schulweg."

1. Allgemeiner Teil.

Die Route der Schülerbewegung "Mein sicherer Schulweg" - ist ein Dokument, das ein Diagramm und eine Beschreibung eines empfohlenen Wegs für ein Kind kombiniert, um von zu Hause zur Schule und zurück zu gelangen.

Der Weg von zu Hause zur Schule wird gemeinsam entwickelt Elternteil + Kind. Jeder entwickelte Weg wird mit dem Kind besprochen, er muss ihn erklären können.

Der Zweck der Route "Mein sicherer Schulweg":

Verbesserung der Bewegungssicherheit des Kindes zur Schule und zurück;

Dem Kind das Navigieren in Verkehrssituationen auf dem Weg zur und von der Schule beibringen;

Eltern zu schulen, die an der Vorbereitung der "Route", der Orientierung im Straßenverkehr und der Vermeidung typischer Gefahren beteiligt sind.

2. Das Verfahren zur Entwicklung der Route „Mein sicherer Schulweg“.

ein). Zuerst gehen Eltern und ihre Kinder von zu Hause zur Schule und zurück, skizzieren die sicherste (empfohlene) Option und notieren gefährlichere (nicht empfohlene) Optionen.

Bei der Auswahl einer sicheren Option werden die einfachsten und sichersten Straßenübergänge für das Kind ausgewählt. Ein Fußgängerüberweg mit Ampel ist sicherer als ein Fußgängerüberweg ohne Ampel, eine Straße und Bereiche, in denen es nicht schwierig ist, die Fahrbahn zu inspizieren (es gibt keine dichten Büsche, Bäume, stehenden Autos, besonders große). sicherer als eine Straße mit stehenden Autos und anderen Objekten, die Überprüfung usw. abdecken.

2). Nachdem die Eltern die Option der Bewegung des Kindes gewählt hatten, legten sie es auf die Straßen von zu Hause bis zur Schule. Wenn die Reiseroute eine Fahrt eines Kindes mit dem Bus usw. beinhaltet, zeigt das Diagramm die Lage der Straßen in der Nähe des Hauses (der Ort, an dem man in den Bus einsteigt) und die Lage der Straßen in der Nähe der Schule (der Ort, an dem man aussteigt Bus fahren und zur Schule gehen).

Verlassen Sie das Haus und die erste Straßenkreuzung;

Überqueren der Straße und Kreuzung;

Die letzte Querung der Straße und der Eingang zur Schule.

Auf dem „My Safe Way Home“-Pfad sind die Abschnitte gleich, aber der Ausgang von der Schule und die letzte Straßenkreuzung und die Einfahrt zum Haus sind gekennzeichnet, zusätzlich werden risikoreiche Abschnitte auf nicht empfohlene Fahrmöglichkeiten hingewiesen erklären, was ihre Gefahr ist und warum sie nicht empfohlen werden.

4) Beim Verlassen des Hauses kann oft die Sicht auf die Straße durch Bäume, Büsche behindert werden, das Kind überquert die Straße an einer vorgeschriebenen Stelle, nur nach sorgfältiger Prüfung.

Sie müssen in Schritten überqueren, es ist nicht akzeptabel, über die Straße zu rennen und zu versuchen, den Bus zu erreichen. Sie müssen das Haus im Voraus verlassen, um nicht zu eilen. Wenn auf der Straße stehende Autos die Sicht behindern, werden entsprechende Warnungen in die Beschreibung der Straßenkreuzung aufgenommen.

5). Wenn die Kreuzung nicht durch eine Ampel geregelt ist, sprechen Sie bei der Beschreibung der Kreuzung mit dem Kind: Wenn sich ein LKW oder Bus nähert, ist möglicherweise kein anderes Auto dahinter zu sehen! Es ist besser, das Auto passieren zu lassen und, nachdem Sie es verpasst haben, zu warten, bis es wegfährt. Denn wenn das Auto nah ist, sind entgegenkommende Autos möglicherweise nicht dahinter zu sehen.

6). Wenn die Straßenüberquerung durch eine Ampel geregelt ist, müssen Sie skizzieren: Sie können nur bis zur grünen Ampel gehen. Wenn Rot oder Gelb leuchtet, können Sie nicht gehen, auch wenn kein Auto da ist. Wenn Sie auf eine grüne Ampel umschalten, müssen Sie auch die Situation beobachten und die Autos beachten, die sich in diesem Moment darauf vorbereiten, nach rechts oder links abzubiegen und den Fußgängerweg zu überqueren.

7). Geben Sie für jede Straße, die Sie überqueren müssen, eine Beschreibung an: die Intensität der Bewegung von Autos, die Möglichkeit, dass Autos wegen der Kurve auftauchen; Gegenstände, die die Sicht auf die Straße versperren, Büsche, Bäume, stehende Autos usw.

acht). Bereiten Sie sich an Orten, an denen Sie aus öffentlichen Verkehrsmitteln aussteigen (halten Sie eine Haltestelle ein), im Voraus auf den Ausstieg vor. Wenn Sie nach dem Ausstieg aus öffentlichen Verkehrsmitteln die Straße überqueren müssen, reservieren Sie mit Ihrem Kind: Warten Sie, bis der Bus abfährt! Aus dem Bus auszusteigen ist extrem gefährlich. Kommen Sie zur Kreuzung (Fußgängerüberweg) und inspizieren Sie die Fahrbahn sorgfältig!

neun). Bevor Sie die Straße überqueren, auf der die Schule steht, können Sie Kameraden treffen und sich von der Aussicht hinter der Straße ablenken lassen. Sie sprechen: Bevor Sie überqueren, inspizieren Sie die Straße sorgfältig. Gehen Sie nur über die Straße, hören Sie auf zu reden!

zehn). Am Schulausgang: Der Übergang ist nur noch einen Schritt entfernt! Die meisten Vorfälle ereignen sich, wenn Kinder die Schule verlassen. Seien Sie daher besonders vorsichtig!

11) Besondere Aufmerksamkeit und eine schematische Beschreibung erfordert die Überquerung der Straße, an der das Haus steht. Oft rennen Kinder zum Haus und untersuchen die Straße schlecht. Es besteht die Möglichkeit, Verwandte oder Freunde zu sehen, was dazu beiträgt, die Straße durch Laufen zu überqueren. Hetzen Sie nicht nach Hause! Bewegen Sie sich nur Schritt für Schritt. Schau dir die Straße genau an. Seien Sie besonders vorsichtig bei Büschen, Bäumen, parkenden Autos!

12). Beim Zeichnen einer Route auf einem Blatt zeigt eine durchgezogene Linie mit einem Pfeil und der Zahl "1" über der Linie den Weg von zu Hause zur Schule an, der Weg von der Schule nach Hause ist auf die gleiche Weise angegeben, nur die Zahl "2 " steht über der Zeile. Ein nicht empfohlener (aber möglicher) Zug wird durch eine gepunktete Linie (-----) angezeigt. Für jede Straße, die das Kind überqueren muss, sprechen die Eltern und gehen den Plan ab – das Schema „Mein sicherer Schulweg“.

3. So nutzen Sie die Route „Mein sicherer Schulweg“.

ein). Nach der Erstellung der Route erlangen die Eltern, die ihren Sohn oder ihre Tochter zur Schule und zurück begleiten, eine praktische Beherrschung der Methoden der Kinder zur sicheren Bewegung entlang der Route, ihr Verständnis aller Gefahren, die in der beschriebenen Route angezeigt werden.

2). Begleitend zum Kind erarbeiten die Eltern die Gewohnheit:

Das Haus früh verlassen

Mangel an Eile

Die Straße nur auf einer Stufe überqueren, streng im rechten Winkel, nicht schräg, die Straße vor dem Überqueren sorgfältig inspizieren, auch wenn sie menschenleer ist.

Zurückhaltung und Vorsicht beim Überqueren der Straße zum Einsteigen in den Bus - keine Eile!

Vorsicht ist geboten: beim Ein- und Aussteigen aus dem Bus. Seien Sie besonders vorsichtig, wenn Sie nach Hause zurückkehren, wenn sich das Haus auf der gegenüberliegenden Straßenseite befindet.

3). Erst wenn die „Anforderungen an die Kenntnisse und Fähigkeiten des Kindes“ erfüllt sind, kann ein Kind mit dem selbstständigen Schul- und Schulweg betraut werden.

4). Es ist besonders notwendig, Kinder mit Sehbehinderungen sorgfältig auf die unabhängige Bewegung auf der Straße vorzubereiten, insbesondere diejenigen, die eine Brille tragen. Die Hauptschwierigkeit der Straße in der Beobachtung: - ein Auto oder ein Motorrad zu bemerken. Die Geschwindigkeit und Richtung seiner Bewegung abzuschätzen ist nicht so einfach, wie es auf den ersten Blick scheint.

Weg von zu Hause zur Schule

Liebe Eltern!

Am ersten September kommt Ihr Kind in die Schule.

Ihre Aufgabe ist es, gemeinsam mit dem Kind den Weg von zu Hause bis zur Schule zu gehen, es unter dem Gesichtspunkt der Sicherheit zu betrachten.

Und nur Sie, Mütter und Väter, Großeltern können es sicher machen. Du hast das Haus verlassen.

Ist Ihre Einfahrt im Hof? Oder draußen auf der Fahrbahn? Ist der Hof voller Autos? Machen Sie Ihr Kind darauf aufmerksam.

Ab der Schwelle selbst ist also erhöhte Vorsicht geboten.

Folgen Sie also Schritt für Schritt der Route und erklären Sie Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter die Schwierigkeit des Weges.

Und je jünger das Kind ist, desto konkreter sollten die Beispiele und Situationen sein, die Sie mit ihm besprechen.

Nur die aktive Beteiligung Ihrer Kinder an der Gestaltung der Route wird ihnen ein starkes Wissen vermitteln und maximalen Ertrag bringen.

Sie müssen auf die gegenüberliegende Seite Ihrer schmalen Straße gehen. Autos standen vor dem Haus und steckten ihre Schnauze in den Bordstein des Bürgersteigs. Hundert Meter später - ein "Zebra", und es gibt kein einziges Auto. Sie können vom Eingang aus und entlang des "Zebras" gehen. Fragen Sie das Kind, welcher Weg sicherer ist? Und wie sollte man die Fahrbahn der Straße überqueren, wo es eine geschlossene Sicht gibt? Die Schule ist weit von deinem Zuhause entfernt. Wie verhält man sich zum Beispiel beim Einsteigen in einen Bus? Wie überquere ich die Straße und verlasse sie? Besprechen Sie diese Situation mit Ihrem Schüler.

Auch Unachtsamkeit im Garten ist gefährlich!

Besprechen Sie mit Ihren Kindern, dass jetzt auch viele Autos auf den Höfen stehen. Wegen des Stehenden kann ein anderer weggehen und Fahrt aufnehmen. Oder ein Auto fährt plötzlich von der Fahrbahn, vom Straßenrand auf den Hof. Wenn Sie zwischen fünfstöckigen Gebäuden gehen, kann ein Auto zwischen ihnen herausspringen. Verpassen Sie nicht solche Besonderheiten der Route Ihres Sohnes oder Ihrer Tochter!

Die Straße ist voller Überraschungen - sowohl die größte, breite, mit starkem Verkehr, als auch die kleinste, schmale, auf der täglich ein Dutzend Autos fahren.

Was ist uns wichtig? Damit das Kind die „Verkehrsregeln“ kennt und anhand dieser Regeln die Situation auf der Straße selbstständig einschätzen und die richtige Entscheidung treffen kann. Nur dann können wir sagen, dass das Kind die Regeln für sicheres Verhalten im Straßenverkehr befolgt. Ein ganz wichtiger Punkt: Wenn Sie mit Ihrem Kind eine Route von zu Hause zu Ihrem Ziel auswählen, besprechen Sie unbedingt die Richtungen, in die es gehen soll auf keinen Fall kann. Analysieren Sie im Detail und verletzen Sie niemals die getroffene Entscheidung, auch wenn Sie zu spät kommen und der „gefährliche“ Weg kürzer ist.

Das Kind sollte sich daran gewöhnen: es ist ein tabu, ein verbot.

Städtische Haushaltsbildungseinrichtung

zusätzliche Ausbildung

Kinder- und Jugendzentrum "Sputnik", Penza

Zusammenfassung der Lektion

Verein "Junge Fußgänger"

zum Thema:

"Sicherer Schulweg"

Lehrer der Zusatzausbildung

Agafonkina Julia Pawlowna

Penza, 2015

Thema: "Sicherer Schulweg"

Zweck des Unterrichts: Kindern die Regeln für sicheres Verhalten auf dem Schulweg beibringen

Unterrichtsziele:

Lehrreich:

Wiederholung der Grundbegriffe der Verkehrsregeln: „Straße“, „Gehweg“, „Fahrbahn“, „Fußgängerüberweg“;

Entwicklung sicherer Verhaltensweisen auf der Straße auf dem Schulweg;

einen sicheren Weg von zu Hause zur Schule zu schaffen.

Lehrreich:

Erziehung zu verantwortlichem Verhalten, Bewusstsein für Handlungen;

Erziehung der kognitiven Bedürfnisse, Interesse am Thema (an Verkehrsregeln).

Entwicklung:

Entwicklung der Fähigkeit, die erhaltenen Informationen zu analysieren und in der Praxis anzuwenden;

Erweiterung des Horizonts der Studierenden durch Einführung neuer Begriffe;

Bildung der Grundlagen für kompetentes Verhalten auf der Straße, auf der Straße;

Entwicklung von logischem Denken, Aufmerksamkeit, Gedächtnis.

ICH. Zeit organisieren

Hallo Leute. Ich freue mich sehr, Sie alle heute zu sehen.

Jetzt führen wir eine Unterrichtsstunde mit dem Titel „Mein sicherer Weg zur Schule“ durch. Und in dieser Lektion wird jeder von Ihnen versuchen, den sichersten Weg von zu Hause zu Ihrer Schule zu bestimmen.

II. Hauptbühne

1. Aktualisierung des Grundwissens

Aber zuerst möchte ich Sie Folgendes fragen:

„Was denkst du, gibt es gefährliche Stellen auf deinem Weg zur Schule?“

Wenn ja, was sind das für Orte? Wo können Sie in Gefahr sein?

Vorgeschlagene Antworten von Kindern:

-Es gibt .

Und was sind das für Orte?

- Auf der Straße, wo es keinen Fußgängerüberweg gibt, wo es keine Ampel gibt, wo etwas die Straße blockiert, wo starker Autoverkehr herrscht.

Alles ist richtig. Jede Straße hat gefährliche Stellen. Nur gibt es weniger gefährliche und gefährlichere. Und was ist die größte Gefahr, die wir auf der Straße haben?

-Autos.

-Nein .

Warum denkst du das? Warum sind Sie sicher, dass es keine gefährlichen Orte gibt? Auf jeder Straße gibt es gefährliche Stellen. Nur gibt es weniger gefährliche, und es gibt mehr. Und was ist die größte Gefahr, die wir auf der Straße haben?

-Autos.

Korrekt. Die Hauptgefahr auf der Straße sind Autos. Und jetzt gibt es viele von ihnen, und sie gehen absolut überall hin, manchmal wohin und wie sie wollen.

Daher müssen Sie sehr vorsichtig und vorsichtig sein. Und halten Sie sich immer an die Straßenverkehrsordnung!

Spiel "Ich bin es, ich bin es, es sind alle meine Freunde"

Und jetzt lass uns einfach mal bei dir nachfragen, ob du dich genau an diese Verkehrsregeln hältst.

Ich werde Ihnen Fragen stellen, und Sie müssen mir gegebenenfalls, wenn Sie es selbst tun, mit dem Satz antworten: "Ich bin es, ich bin es, das sind alle meine Freunde."

Wenn Sie dies nicht tun, verhalten Sie sich nicht so, dann brauchen Sie nichts zu sagen, Sie müssen nur schweigen.

Ist klar, was wir tun?

-Ja!

Dann fangen wir an:

Wer von euch geht voran?

Wo ist der Übergang?

(Ich bin es, ich bin es,

Das sind alles meine Freunde!

Wer fliegt so bald nach vorne

Was sieht eine Ampel nicht?

-…

Wer weiß, dass die Ampel grün ist

Es bedeutet, dass der Weg offen ist.

(Ich bin es, ich bin es,

Das sind alles meine Freunde!

Und dass das gelbe Licht immer wir sind

Reden Sie von Aufmerksamkeit?

(Ich bin es, ich bin es,

Das sind alles meine Freunde!

Wer weiß, dass das rote Licht -

Bedeutet das, dass es keine Bewegung gibt?

(Ich bin es, ich bin es,

Das sind alles meine Freunde!

Wer von euch geht nach Hause,

Bleibt der Weg auf dem Bürgersteig?

-…

Wer von Ihnen ist in der engen Kutsche?

Hast du der alten Dame deinen Platz überlassen?

(Ich bin es, ich bin es,

Das sind alles meine Freunde!

Gut gemacht! Wie ich sehe, kennen und beachten Sie zumindest noch diese Grundregeln des Straßenverkehrs! Das ist richtig! So sollte es gemacht werden. Aber lass uns wieder an die Arbeit gehen..

Hier sprechen wir mit Ihnen Straße ... Straße», « sichere Straße ... gefährlich“, und wie verstehst du das? Was ist "Straße" ?

(Die SDA hat die folgende Definition einer Straße:

Straße ist eine künstliche Struktur, die speziell für die Bewegung von Fahrzeugen und Fußgängern angepasst ist)

Gut. Kennt jemand von euch was beinhaltet die straße Was sind die Hauptelemente?

(Die Straße in der Stadt besteht meistens aus 2 Elementen: dem Bürgersteig und der Fahrbahn)

Was ist eine Fahrbahn?

-…

(Fahrbahn ist ein für den Verkehr bestimmtes Element der Straße)

Dürfen Fußgänger auf der Straße gehen?

- Fußgänger dürfen ihn nicht betreten

Wozu dient dann der Bürgersteig?

-…

(Pavement bedeutet auf Französisch „Spaziergang für Fußgänger“.Bürgersteig ist ein Element der Straße, das für die Bewegung von Fußgängern bestimmt ist)

Und wie unterscheiden wir den Bürgersteig von der Fahrbahn?

-…

(Der Bürgersteig wird über die Fahrbahn angehoben und durch einen Bordstein von dieser getrennt)

Wissen Sie, was ein Fußgängerüberweg ist?

-…

(Fußgängerübergang ist ein Abschnitt der Fahrbahn, der für die Bewegung von Fußgängern bestimmt ist)

Was ist der Unterschied zwischen einem Fußgängerüberweg und einem Bürgersteig? Schließlich sind sowohl das als auch das für Fußgänger gedacht.

-…

(Der Bürgersteig ist vollständig eine Fußgängerstraße, und ein Fußgängerüberweg ist nur ein Abschnitt auf der Fahrbahn, auf der Straße für Autos.)

Angenommen, wir gehen mit Ihnen, und wie werden wir verstehen, wie werden wir feststellen, wo der Fußgängerüberweg ist?

(Auf der Straße - Streifen - "Zebra" und das Schild "Fußgängerüberweg")

Welche Farbe haben die Streifen am Zebrastreifen?

-Weiß.

Und warum haben sie diese Farbe und nicht zum Beispiel rot oder grün, was denkst du?

- Es ist sichtbarer.

Ja, tatsächlich ist es sowohl für Fahrer als auch für Fußgänger selbst besser sichtbar.

Warum nennen die Leute einen Zebrastreifen ein Zebra?

Weil Zebras die gleichen Streifen haben.

Gut. Welche Arten von Fußgängerüberwegen kennen Sie nach ihrer Lage?

(boden, unterirdisch, oberirdisch)

Lassen Sie uns auf den Bildschirm schauen und sagen, welches Schild welcher Art von Fußgängerüberweg entspricht?

Welcher dieser Fußgängerüberwege kommt am häufigsten vor? Welche ist bei uns am häufigsten?

(Fussgängerbrücke)

Was ist deiner Meinung nach am sichersten? Und warum?

(unterirdische und oberirdische Fußgängerüberwege)

Und jetzt müssen Sie in den Zeichnungen bestimmen, wo welches Schild installiert werden soll.

Erinnerst du dich, welche Fußgängerüberwege du auf deinem Schulweg triffst?

-Boden.

Überqueren Sie die Straße immer nur auf ihnen? Oder kommt es immer noch vor, dass Sie irgendwo ohne Fußgängerüberweg queren?

Vorgeschlagene Antworten von Kindern:

-Nicht immer auf einem Fußgängerüberweg.

Hier ist es schlecht. Sie sollten immer versuchen, die Straße nur an Fußgängerüberwegen zu überqueren, um sich noch einmal vor fahrenden Fahrzeugen zu schützen.

-Immer am Fußgängerüberweg.

Hier, gut gemacht Jungs. So sollte es gemacht werden. Sie können die Straße nur an Fußgängerüberwegen überqueren, um sich vor fahrenden Fahrzeugen zu schützen.

Kreuzworträtsel

Und um sich die Grundkonzepte der Straßenverkehrsordnung besser zu merken, möchte ich Sie einladen, ein Kreuzworträtsel zu lösen.

Jetzt werde ich es an jeden von Ihnen verteilen, und Sie werden anfangen, es zu lösen. Zeit zum Lösen: 5 Minuten.

1. Eine Person, die den Verkehr an einer Kreuzung oder einem Fußgängerüberweg regelt (Verkehrsleiter).

2. Teil der Straße, der für Fußgänger bestimmt und über der Fahrbahn (Bürgersteig) erhöht ist.

3. Die Kreuzung, die Sie überqueren müssen, wenn kein Fußgängerüberweg (Kreuzung) in der Nähe ist.

4. Es kann unterirdisch, oberirdisch und oberirdisch (Übergang) sein.

5. Das nach dem Fußgängerüberweg (Zebra) benannte Tier.

6. Dreifarbiger Verkehrsleiter (Ampel).

7. Es befindet sich neben der Fahrbahn der Straße (Straßenrand).

Wenn sie es herausfinden:

Sehen Sie, so sollte es funktionieren. Vergleichen Sie Ihre Antworten mit den richtigen Antworten auf dem Bildschirm.

2. Erläuterung des neuen Materials

Ich erinnere Sie daran, dass das Thema unserer Lektion „Mein sicherer Schulweg“ ist. Lassen Sie uns also über die Nachbarschaft sprechen, in der sich Ihre Schule befindet.

Zunächst möchte ich Sie fragen, wie die Straße heißt, in der sich die Schule befindet.

-Minsk.

Kennen Sie die genaue Adresse?

-Minsk 6A.

Ja, das stimmt, Ihre Schule befindet sich in Minsk 6A.

Wer wohnt in welcher Straße? Lassen Sie uns die Namen Ihrer Straßen einzeln auflisten, aber wir werden uns nicht wiederholen. Wenn Ihre Straße bereits benannt wurde, sagen Sie sie nicht mehr (überspringen Sie eine Abbiegung).

-Minsk, Uljanowsk, St. Bauherren, Ave. Sieg, Kronstadt, Odessa usw.

Sehen Sie, wie viele verschiedene Straßen es gibt.

Wissen Sie zum Beispiel, wie die kürzesten Straßen der Stadt heißen? Normalerweise fahren nur wenige Autos durch solche Straßen, und es gibt keine speziellen Stellen zum Überqueren, aber auch hier müssen Sie vorsichtig sein.

-…

Die kürzesten Straßen der Stadt heißen - Fahrspuren.

Kennen Sie irgendwelche Fahrspuren in Penza?

(Pervomaisky - entlang des Zoos,

Lager - wo ist Pensa 2,

Automatisch - wo ist die Effizienz,

Transport - Straße Zlobina, Sand,

Pferdesport - parallel zur Gagarin-Brücke)

Wenn die kürzesten Straßen Gassen sind, wie heißen dann die breitesten und längsten Straßen der Stadt?

-…

Die breitesten und längsten Straßen der Stadt werden genannt Alleen. Wir haben nur 2 davon in Penza, welche?

-Victory Avenue und Builders Avenue.

Ganz recht. Hier, schau dir die Bilder an, verstehst du?!

Und wie wird der Ort heißen, der von vielen Straßen gleichzeitig durchzogen wird?

An solchen Orten werden normalerweise Denkmäler errichtet und Massenfeiertage abgehalten (z. B. Tag der Stadt).

-…

Das Bereich. Was ist der wichtigste Platz in unserem Land? Und wo ist sie?

-Roter Platz in Moskau.

War jemand von euch dabei?

- …

Und wer wird die Namen unserer Pensa-Plätze nennen?

(Lenin-Platz,

Marschall-Schukow-Platz,

Bahnhofsplatz)

Wie wir sehen können, gibt es in unserer Stadt viele verschiedene Straßen (lange und kurze), es gibt verschiedene Plätze. Und jeder von euch geht, um zur Schule zu kommen, seine eigene Straße, seinen eigenen Weg.

Sag mal, gehst du immer nur einen Weg von zu Hause zur Schule oder verschiedene?

-…

Präsentation "Katya und Serezha gehen zur Schule"

Klar. Und mal sehen, wie unsere Freunde Katya und Seryozha zur Schule gehen. Sie lernen in der gleichen Klasse und wohnen im gleichen Haus, müssen also immer zusammen zur Schule gehen, damit es nicht langweilig wird.

(zeigt eine Präsentation)

(1 Folie):

Hier ist das erste Bild und die erste Situation. Was sehen Sie auf dem Foto?

-Katya und Seryozha verließen das Haus/den Eingang.

Ja, sie haben das Haus/den Eingang verlassen und was tun sie?

-Sie hielten an, um auf der Straße nach Autos Ausschau zu halten.

Recht. Sie rannten nicht aus dem Eingang und riefen „Hurra! Straße!“, Und ging ruhig hinaus und sah sich um.

Und hier ist für Sie erste Regel. Lies es allen laut vor.

(Autos sind möglicherweise aufgrund von Büschen, Bäumen oder hinter großen Lastwagen nicht sichtbar)

(2 Folie):

Jetzt das nächste Bild. Was machen die Jungs darauf?

-Sie schauen hinter einem großen Auto hervor, um zu sehen, ob dort jemand fährt..

Genau. Da ihre Sicht durch ein Hindernis versperrt ist, sind sie besonders aufmerksam.

Und was kann außer großen Autos noch ein Hindernis sein, das die Straße blockiert? Bäume können?

-Ja!

Und die Büsche?

-Ja!

Ein Stand zum Beispiel an der Bushaltestelle.

-Vielleicht auch.

Alles ist richtig. Und hier kommt die nächste Regel ins Spiel. Regel zwei. Lesen Sie es uns vor:

(3 Folie):

Auch der Schirm schränkt die Sicht ein. Passt auf!

(4Folie):

Was machen die Jungs auf diesem Bild?

-Sie überqueren die Straße durch die Unterführung.

Warum gingen sie genau den unterirdischen Fußgängerüberweg entlang und überquerten dort nicht die Straße? Auf dem Weg würden sie näher sein.

-Weil es sicherer ist.

Wie es ist. Der unterirdische Fußgängerüberweg ist der sicherste. Wählen Sie immer, wenn es möglich ist, die Straße zu überqueren und auf einem oberirdischen Fußgängerüberweg und auf einem unterirdischen Fußgängerüberweg, einen unterirdischen Fußgängerüberweg. Es ist viel sicherer als der Boden auf der Fahrbahn.

Und der nächste Regel:

(5 Folie):

Was passiert auf diesem Foto?

-Sie stehen an einer Ampel und überqueren sie nicht, weil die rote Ampel eingeschaltet ist..

Und was? Kannst du nicht rot werden?

-Nein.

Aber es gibt keine Autos!

- Du kannst es immer noch nicht!

Und worauf ist es dann möglich?

- Zu grün.

Das ist richtig, Sie können nur auf Grün umschalten. Wir können nicht auf Rot gehen. Und Regel wird so sein:

Sportunterricht Minute

Und jetzt schlage ich vor, mich Katya und Serezha anzuschließen. Und mit ihnen die Straße überqueren.

Steht alle von euren Stühlen auf.

Schau, ich habe zwei Tassen. Eine: rot-gelb, die andere: grün-gelb (wie Ampeln)

Also, jetzt zeige ich sie euch. Und wenn wir sehen grünes Signal was machen wir dann?

-Lassen Sie uns die Straße überqueren!

Ja! Wir werden auf der Stelle gehen.

Und wenn es plötzlich aufleuchtet rot , dann wir?

-Wir stehen.

Ja! Wir frieren an Ort und Stelle ein und bewegen uns nicht!

Nun, was ist, wenn es plötzlich aufleuchtet gelbes Signal was machen wir dann?

-Wir warten!

Und worauf warten wir mit Ihnen?

- Bis ein anderes Signal aufleuchtet.

Ja? Haben Fußgängerampeln ein gelbes Signal? Erinnern?

-Nein.

Das ist es. Gelbes Signal nur an Ampeln. Und der Fußgänger hat nur zwei davon: rot und grün. Da dies kein Signal für uns ist, schlage ich daher vor, wenn wir es sehen, sehr, sehr stark in die Hände zu klatschen.

Denken Sie daran, was zu tun ist?

-Ja!

Also! Jetzt prüfen wir!

(..zeige die Kreise, die Jungs führen die entsprechenden Aktionen aus)

Gut gemacht, nehmt alle Platz! Wir beobachten weiterhin, wie Katya und Seryozha zur Schule gehen.

(6 Folie):

Schauen Sie, sie kamen zu einem Fußgängerüberweg und hielten aus irgendeinem Grund an. Warum gehen sie nicht weiter, weil der Fußgängerüberweg Fußgängern erlaubt, ihn zu überqueren?

-Denn das Auto bewegt sich.

Das heißt, es stellt sich heraus, dass jeder für seine eigene Sicherheit sorgen muss. Sogar an einem Fußgängerüberweg, selbst wenn das grüne Licht an ist, müssen Sie sich umsehen und sicherstellen, dass alle Autos angehalten haben und Sie durchlassen, und erst danach losfahren.

Und beobachten Sie während des Bewegungsablaufs (während des Übergangs) weiterhin die Straße.

(7 Folie):

Und wenn Sie zu Fuß gehen und auf dem Bürgersteig Straßenreparaturarbeiten durchgeführt werden, müssen Sie auf die andere Seite gehen und nicht nebeneinander auf der Fahrbahn selbst gehen.

Unsere Jungs gingen, gingen, gingen lange und erreichten schließlich ihre Schule.

Erkennst du wieder?

-Ja! Das ist unsere Schule!

III. Verankerung

In der Tat, das ist Ihre Schule! Katya und Seryozha legten einen langen Weg dorthin zurück und beachteten dabei verschiedene Verkehrsregeln.

Sagen wir noch einmal, von welchen Sicherheitsregeln haben uns die Jungs erzählt? Wer erinnert sich an die Regel? Wie viele waren es?

-…

(Es gibt insgesamt 6 Regeln:

1. „Beim Verlassen des Hauses und jedes Mal, bevor Sie auf die Fahrbahn fahren, halten Sie an und suchen Sie sorgfältig nach Autos in der Nähe. Auf keinen Fall laufen!"

2. „Seien Sie besonders vorsichtig, wenn ein Hindernis Ihre Sicht beeinträchtigt: ein stehendes oder fahrendes Auto, Büsche, Bäume, Verkaufsstände“

3. „Überqueren Sie die Straße nur an Fußgängerüberwegen. Der sicherste von ihnen ist unterirdisch.“

4. „Niemals rot werden. Warten Sie auf die grüne Ampel, auch wenn keine Autos auf der Straße sind."

5. " Die grüne Ampel lässt nur den Verkehr zu, aber Sie müssen für Ihre eigene Sicherheit sorgen. Sehen Sie, ob alle Autos angehalten haben, und fahren Sie erst dann los. Behalten Sie beim Überqueren die Straße im Auge."

6. " Wenn der Bürgersteig repariert wird, gehen Sie nicht auf der Straße. Seien Sie nicht zu faul, auf die andere Straßenseite zu gehen."

Hier haben wir alle Regeln mit Ihnen benannt. Gut erledigt. Erinnere dich an sie.

Katya und Serezha erreichten alle diese Regeln und erreichten die Schule sicher.

Wir sind es also gewohnt, es immer mit eigenen Augen zu sehen.

Und schauen Sie, wie es aus dem Weltraum aussieht, von einem Satelliten:

Weiter entfernt:

Und am weitesten:

Arbeiten mit einem Schema

Und so kommen wir mit Ihnen zum Wichtigsten. Jetzt werde ich das Schema des Mikrobezirks, in dem sich Ihre Schule befindet, an alle verteilen.

Und dein Aufgabe wird sich darauf ausweisen und den sichersten Weg von zu Hause zur Schule angeben.

1) -Und für den Anfang, lassen Sie uns alle zusammen auf dem Diagramm finden deine Schule und sagen wir mal, sie ist es.

Sie können nach Belieben signieren, färben und einkreisen.

(Minskaja 6A)

2) -Dann findet jeder auf dem Diagramm mein Haus und beschrifte es auch.

3) - Als nächstes müssen Sie sich merken und angeben, wo sie sich in der Nähe befinden Fußgängerüberwege und Ampeln .

4) - Es lohnt sich auch, die Orte zu unterzeichnen, die Sie noch kennen: Bushaltestellen, große Geschäfte, Kindergärten, benachbarte Schulen usw.

Nun, jetzt die wichtigste Aufgabe: Sie müssen auf dem Diagramm den sichersten Weg (oder die sichersten Wege) von Ihrem Zuhause zur Schule anzeigen. Der Weg vom Wohnort zur Schule muss mit Pfeilen gekennzeichnet sein.

Und denken Sie daran, die Abkürzung ist nicht immer die sicherste!

Eine sichere Straße ist, wenn Sie die Straße an einem Fußgängerüberweg überqueren, an einer Ampel, wenn die Straße nicht so stark befahren ist, nicht groß ist, wenn nichts auf der Straße die Sicht beeinträchtigt (es gibt keine Hindernisse).

Es ist auch notwendig, eine Route zu wählen, auf der es weniger Straßenkreuzungen und keinen starken Verkehr gibt, dann ist die Straße sicherer.

Aber das ist nicht alles! Nachdem Sie Ihre sichere Route festgelegt haben, müssen Sie darauf Stellen markieren, die erhöhte Aufmerksamkeit von Fußgängern erfordern.

Markiere sie mit roten Kreuzen.

Haben alle verstanden? Gibt es Fragen an mich? Wenn nicht, dann fang an!

…(Aufgabe ausführen)

Erledigt?

-Ja!

Gut erledigt! Überlassen Sie diese Schemata sich selbst. Ich empfehle dir, sie in dein Tagebuch einzufügen oder am Ende einzukleben, damit jeder so ein Diagramm immer dabei hat.

III. Zusammenfassend

Und damit endet unsere Lektion. Ich möchte allen ein großes Dankeschön sagen, dass sie sich bemüht, Fragen beantwortet und Aufgaben erledigt haben! Danke, ihr seid alle toll! Ich werde mich freuen, Sie beim nächsten Mal zu sehen. Der Unterricht ist vorbei. Auf Wiedersehen!

Beschreibung der Präsentation auf einzelnen Folien:

1 Folie

Beschreibung der Folie:

2 Folie

Beschreibung der Folie:

Ziel: Bestimme den kürzesten und sichersten Weg von zu Hause zur Schule. Aufgaben: Studium der Literatur zum Thema. Lernen Sie den sicheren Weg. Kartieren einer sicheren Route.

3 Folie

Beschreibung der Folie:

Verkehrszeichen Es gibt viele Verkehrszeichen auf den Straßen. Einige helfen Autofahrern, die Verkehrsregeln einzuhalten, warnen vor möglichen Gefahren. Andere helfen Fußgängern, sich auf dem Weg zur Schule, zur Arbeit oder zu Fuß sicher zu bewegen. Wir haben uns entschieden, zuerst herauszufinden, welche Verkehrszeichen wir kennen müssen, denn es gibt Schilder, die erlauben und warnen und über das Verhalten im Straßenverkehr informieren. Warnung (im roten Dreieck). Sie warnen uns: Vor uns ist ein Fußgängerüberweg. Verboten - rundum rot oder weiß mit rotem Rand. Verschreibungspflichtig - blau und weiß. Sie zeigen an, wo der Fußgängerüberweg ist, wo man Fahrrad fahren kann, wo die Unterführung ist. Informationsschilder zeigen an, wo sich die Siedlungen befinden, in welche Richtung Sie nach Nowgorod fahren müssen und wie viele Kilometer Sie entfernt sind.

4 Folie

Beschreibung der Folie:

5 Folie

Beschreibung der Folie:

Schild „Achtung, Kinder“. Dieses Zeichen ist wichtig für Autofahrer und wird an Straßen in der Nähe von Schulen und anderen Einrichtungen angebracht, die von vielen Kindern besucht werden. Dieses Zeichen ist eine Warnung. Schild „Fußgängerüberweg“. Dieses Zeichen hat die Form eines Dreiecks mit rotem Rand. Es warnt Autofahrer, dass sie sich einem Zebrastreifen nähern. Aber Fußgänger dürfen die Straße an der Stelle, an der dieses Schild angebracht ist, nicht überqueren. Sie haben ein anderes Vorzeichen. Es ist quadratisch und in der Farbe blau. Es hat ein Bild von einem Mann, der auf einem Zebra geht. An der Stelle, an der sich dieses Schild befindet, finden wir einen Zebrastreifen auf der Straße, der sicher überquert werden kann. Wenn keine Ampel in der Nähe ist, müssen Sie sehr vorsichtig sein. Schild „Fußgänger verboten“. Dieses Zeichen ist für Fußgänger. Wo dieses Schild steht, ist das Gehen für Fußgänger verboten, da es einen roten Rand hat. Aber wenn es blau ist, können sich Fußgänger frei bewegen.

6 Folie

Beschreibung der Folie:

Verhaltensregeln im Straßenverkehr Viele glauben, dass ein Unglück im Straßenverkehr ein Unfall ist und man sich davor nicht schützen kann. Das ist nicht wahr! Wie lernt man sicheres Verhalten im Straßenverkehr? Für Lauflernkinder. Wenn Sie die Straße entlang gehen, sind Sie ein Fußgänger. Sie dürfen die Straße nur auf den Bürgersteigen entlanggehen und sich auf der rechten Seite halten, um die Bewegung entgegenkommender Fußgänger nicht zu behindern. Wenn es keinen Bürgersteig gibt, gehen Sie auf dem Seitenstreifen oder Rand der Straße in Richtung Verkehr. Dann sieht dich nicht nur der Fahrer von weitem, sondern du siehst auch das herannahende Auto. Um auf die andere Straßenseite zu gelangen, gibt es bestimmte Stellen, die als Fußgängerüberwege bezeichnet werden. Sie sind mit Zebrastreifen und weißen Zebrastreifen gekennzeichnet. Wenn es keinen ausgewiesenen Zebrastreifen gibt, können Sie die Straße an Kreuzungen entlang der Gehsteig- oder Seitenstreifen überqueren. Bevor Sie die Straße überqueren, vergewissern Sie sich, dass Sie vollkommen sicher sind. Halten Sie am Straßenrand an.

7 Folie

Beschreibung der Folie:

Um im Notfall nicht unterwegs zu sein, müssen Sie verstehen, wann das Auto gefährlich wird. Das Auto kann nicht sofort anhalten, selbst wenn der Fahrer bremst. Sie wird schnell noch ein paar Meter die Straße entlang gleiten. So schnell, dass Sie nicht einmal einen Schritt zurückgehen können. Viel sicherer, wenn Sie und der Fahrer sich aus der Ferne sehen können. Dann hat er Zeit, im Voraus langsamer zu werden, und Sie können rechtzeitig anhalten.Die Hauptregel für sicheres Verhalten ist, Gefahren vorauszusehen. Verlangsamen Sie, hören Sie zu, wenn Sie zum Torbogen kommen, der Ecke des Hauses - im Allgemeinen zu jedem Ort, an dem ein Auto unerwartet abfahren kann. Ein kluger Fußgänger wird niemals auf die Straße laufen, selbst wenn es sich um einen Kreuzungspunkt handelt. Es wird sich ruhig nähern, denn für einen Fahrer ist eine Person, die auf die Straße gesprungen ist, immer eine Überraschung, und es ist nicht bekannt, ob der Fahrer diese Überraschung verkraften wird. Es ist gefährlich, neben der Straße zu spielen: im Sommer Fahrrad fahren oder im Winter Schlitten fahren. Kennen Sie die Sicherheitsregeln für Fußgänger, brechen Sie sie nicht, lernen Sie, sie im Leben anzuwenden!

8 Folie

Beschreibung der Folie:

Das muss man wissen und sich merken! Die Hauptgefahr ist ein stehendes Auto! Ein stehendes Auto ist gefährlich: Es kann ein anderes Auto verdecken, das sich mit hoher Geschwindigkeit bewegt, was es schwierig macht, die Gefahr rechtzeitig zu erkennen. Sie können wegen der geparkten Autos nicht auf die Straße gehen. Im Extremfall müssen Sie genau hinter einem geparkten Auto nachsehen, sicherstellen, dass die Gefahr nicht in Gefahr ist, und erst dann die Straße überqueren. Den stehenden Bus weder vorne noch hinten umgehen! Ein stehender Bus sperrt einen Straßenabschnitt, auf dem ein Auto passieren kann, in dem Moment, in dem Sie sich entscheiden, ihn zu überqueren. Außerdem sind die Menschen in der Nähe der Haltestelle in der Regel in Eile und vergessen die Sicherheit. Von der Haltestelle aus müssen Sie sich zum nächsten Fußgängerüberweg bewegen. Wissen, wie man die versteckte Gefahr antizipiert! Aufgrund eines stehenden Autos, Hauses, Zauns, Gebüschs usw. kann ein Auto plötzlich wegfahren. Um die Straße zu überqueren, müssen Sie einen Ort auswählen, an dem die Straße in beide Richtungen sichtbar ist. Im Extremfall können Sie vorsichtig hinter dem Hindernis hervorschauen, sich vergewissern, dass keine Gefahr besteht, und erst dann die Straße überqueren.

9 Folie