Was ist eine mathematische Denkweise. Analytisches und kritisches Denken

Die Denkweise oder Denkweise eines Menschen bestimmt maßgeblich seine berufliche Tätigkeit und seinen Erfolg im gewählten Beruf. Denn wenn die individuellen Merkmale des Denkens der Arbeit eines Menschen „entsprechen“, dann ist es für ihn viel einfacher, seine Aufgaben zu erfüllen, seine Leistungen sind bedeutsamer und sein beruflicher Aufstieg ist erfolgreicher und einfacher. Denn nur wer „sein eigenes Geschäft“ betreibt, ist zu wirklichen Leistungen fähig. Was sind Ihre individuellen Denkmerkmale?

Psychologen glauben, dass die Eigenschaften des Denkens einer Person von der Gehirnhälfte bestimmt werden, die seine führende ist. Wenn die rechte Hemisphäre weiter entwickelt ist, überwiegt die emotionale Sphäre, figuratives, abstraktes Denken. In diesem Fall hat der Ort eine humanitäre Denkweise. Ist die linke Gehirnhälfte weiter entwickelt, dann handelt es sich um eine analytische Denkweise, das sogenannte mathematische Denken.

Wir schlagen vor, dies etwas genauer zu verstehen, bevor wir mit der Interpretation der Ergebnisse des Intelligenztests fortfahren.

DENKTYPEN UND MENSCHLICHER VERSTAND

Grundsätzlich wird die Art des Denkens in vier Kategorien eingeteilt: praktische oder technische Denkweise, künstlerisch-phantasievolle, humanitäre Denkweise und mathematische Denkweise. Die Namen können jedoch etwas anders sein. Jeder von ihnen hat seine eigenen individuellen Merkmale des Denkens.

  • Praktisches Denken.

Ein praktisch denkender Mensch bevorzugt und nutzt objektives Denken im Alltag. Diese Art des Denkens ist gekennzeichnet durch eine untrennbare Verbindung des Subjekts mit Raum und Zeit, der konsequenten Ausführung von Operationen. Sie führen die Transformation von Informationen mit Hilfe von inhaltlichen, spezifischen Aktionen durch. Das Ergebnis dieser Art des Denkens ist ein Gedanke, der in einer neuen Konstruktion verkörpert ist. Im Leben werden Menschen mit einer solchen Weltanschauung oft als Realisten bezeichnet, sie fantasieren selten oder sind im Allgemeinen nicht in der Lage, abstrakt zu denken.

  • Künstlerische Mentalität.

Solche Menschen haben ein rein figuratives Denken. Im Gegenteil, sie trennen das Objekt von Raum und Zeit, führen mentale Transformationen von Informationen durch und operieren mit Bildern. In der Praxis ist es für solche Menschen einfacher, sich vorzustellen, sich vorzustellen, was getan werden muss, es ist für sie einfacher zu sagen, als es mit Taten zu zeigen. Das Ergebnis des figurativen Denkens ist ein Gedanke, der in einem neuen Bild verkörpert ist.

Ein Mensch, der so ein figuratives, abstraktes Denken hat, „geht alles durch sich selbst“, d.h. versuchen zu fühlen, sich vorzustellen. Sie sind sehr deutlich sichtbar, weil sie Kritik und Trennung nur schwer akzeptieren und auf fast alles emotional reagieren. Sie reagieren heftig auf Liebesbriefe und Gedichte, lyrische Momente in einem Film oder Buch. Sie haben selten analytische Fähigkeiten. Dies sind in der Regel gute Humanisten: Ärzte, Psychologen, Sozialarbeiter usw.

  • humanitäre Denkweise.

Personen mit solchen individuellen Merkmalen bevorzugen das Zeichendenken. Sie transformieren Informationen mit Hilfe von Inferenzen.

Dies ist das strategische, kreative Denken eines Menschen, wenn eine logische Kette nicht nach kleinen Details aufgebaut ist, sondern fest an ein imaginäres Ziel gebunden ist. Da das Ziel noch kein „Ding“ ist, das es in der Realität nicht gibt, sondern nur ein geplantes, dann haben Menschen, die eine humanitäre Denkweise haben, Intuition und kreative Fähigkeiten entwickelt, die auf Vorstellungskraft und Gefühlen basieren. Das heißt, eine Person muss sich zuerst alles vorstellen und fühlen. Diese Art des Denkens basiert auf der emotionalen Methode der Wahrnehmung der umgebenden Welt.

  • Mathematisches Denken.

Solche Menschen bevorzugen symbolisches Denken, dh die Transformation von Informationen unter Verwendung bestimmter Gesetze und Inferenzregeln (z. B. algebraischer). Das Ergebnis ist ein Gedanke, der in Form von Formeln und Strukturen ausgedrückt wird, die die Beziehung zwischen Symbolen (buchstäblich oder im übertragenen Sinne) festlegen.

Eine mathematische Denkweise oder eine analytische, technische Denkweise sind praktisch synonym. Mathematisches Denken ermöglicht es einer Person, einzelne Phänomene in Handlungen zu analysieren. Das heißt, der Analytiker sieht im Gegensatz zu den Humanisten die Situation in einzelnen Details, kann die Situation besser, angemessener oder so einschätzen. Das logische Denken bei Menschen mit einer mathematischen Denkweise ist in der Regel viel weniger entwickelt, aber sie führen Berechnungen im Kopf ganz gut durch. Sie verwenden problemlos vorhandene Formeln, Gesetze und Regeln, und es geht nicht nur um Mathematik, sondern um das Leben im Prinzip.

Die analytische Denkweise im Alltag impliziert einen „aufmerksamen Verstand“, die Fähigkeit einer Person, „intelligent zu analysieren, die richtigen Schlussfolgerungen zu ziehen“. In der Psychologie ist dies Denken, basierend auf der Logik des Denkens, nicht Wahrnehmung. Einfach ausgedrückt ist die analytische Denkweise das Gegenteil von intuitivem Denken. Eine Person mit dieser Denkweise zieht es vor, sich im Leben von „trockenen“ Fakten, objektiven Informationen und überhaupt nicht von Gefühlen leiten zu lassen. Analytische Fähigkeiten kommen technischen oder mathematischen sehr nahe.

  • Universelle Denkweise.

Darüber hinaus haben Menschen sehr oft die sogenannte synthetische Denkweise, dh universelle, einschließlich Fähigkeiten in verschiedene Richtungen. Für solche Menschen ist es ziemlich schwierig, klar zu definieren, wer sie in größerem Umfang sind, Humanisten oder Techniker. Sie haben in der Regel den gleichen Erfolg in Studien an völlig polaren Fronten, sie sind in allen Fächern gleich gut, in beiden mathematischen Disziplinen und beispielsweise in Literatur. Solche Menschen stellen ganz klar das Gesamtbild der Welt dar, verstehen Grafiken und Zeichnungen. Gleichzeitig können sie leicht emotional werden und weinen.

Die Besitzer einer universellen Denkweise können als glücklich angesehen werden, denn ihre individuellen Denkmerkmale decken alles ab, sie sind mit allen Fähigkeiten ausgestattet. Ihre Fähigkeiten sind jedoch nicht gleichmäßig verteilt, nicht gleichmäßig, aber mit einem gewissen Übergewicht. Um ihre vorherrschenden Denkmerkmale zu bestimmen, werden sie ermutigt, sich professionellen Tests zu unterziehen.

TESTERGEBNISSE DER INTELLIGENZSTRUKTUR: ANWEISUNGEN ZUR BEURTEILUNG DER EBENE UND ART DES DENKENS

Vergleichen Sie die Antworten, die Sie auf die Testfragen gegeben haben, mit den richtigen und geben Sie sich 1 Punkt für jede Übereinstimmung Ihrer Option mit der richtigen Antwort. So werden die Ergebnisse für alle Abschnitte des Intelligenztests mit Ausnahme des VIERTEN ABSCHNITTES ausgewertet.

Im VIERTEN ABSCHNITT werden die Punkte etwas anders berechnet, nämlich:

Für eine direkte Übereinstimmung mit dem Schlüssel (richtige Antwort) - 2 Punkte;

Für ein Wort mit ähnlicher Bedeutung, das aber nicht zum Schlüssel passt - 1 Punkt;

Wenn Ihre Antwort überhaupt nicht mit dem Schlüssel übereinstimmt und das Konzept des Wortes weit von der Bedeutung der richtigen Antwort entfernt ist - 0 Punkte.

Berechnen Sie die Punktzahl in jedem Abschnitt des Intelligenztests separat und bewerten Sie Ihre Ergebnisse, individuellen Denkmuster und Denkweisen.

  • Richtige Antworten des Tests zur Struktur der Intelligenz











INTERPRETATION VON ERGEBNISSEN VON INTELLIGENZTESTS

Nachdem Sie die Ergebnisse des Tests für die Struktur der Intelligenz berechnet haben, können Sie sie unabhängig interpretieren (interpretieren, entschlüsseln). Je mehr Punkte Sie letztendlich bei der Beantwortung der Fragen eines bestimmten Abschnitts erzielen, desto ausgeprägter sind in Ihrem Denken die Eigenschaften, die in diesem Abschnitt getestet wurden. Sie können von hohen Ergebnissen sprechen, wenn das Niveau von 3/4 der Anzahl richtiger Antworten in einem bestimmten Abschnitt überschritten wird.

ABSCHNITT EINS Geprüft wurde Ihre Denkfähigkeit, Ihr Realitätssinn, Ihr gesunder Menschenverstand, Ihre Unabhängigkeit und Unabhängigkeit Ihres Denkens.

ABSCHNITT ZWEI ist verantwortlich für die Identifizierung des Entwicklungsstands Ihres Sprachsinns, die Fähigkeit, die Bedeutung und Bedeutung von Wörtern und Konzepten zu verallgemeinern und klar und genau auszudrücken.

ABSCHNITT DREI erzählt, wie lebendig Ihre Kombinationsfähigkeit zum Ausdruck kommt, wie flexibel und beweglich Ihr Denken ist. Hier stellt sich heraus, inwieweit Ihr Verstand bestimmte Zusammenhänge verstehen kann, und auch wie sehr Sie dazu neigen, eine genaue Definition von Begriffen zu finden, wie wichtig dies für Ihre Denkweise ist.

ABSCHNITT VIER zeigt Ihre Fähigkeit zum abstrakten Denken, Ihre Bildung, die Fähigkeit, Konzepte zu definieren und Ihre eigenen Gedanken kompetent auszudrücken.

ABSCHNITT FÜNF bewertete Ihr praktisches Denken, wie entwickelt sind Ihre Fähigkeiten, schnell und schnell in der vorgeschlagenen Situation zu navigieren, Informationen sowie die Fähigkeit, vorgefertigte Algorithmen bei der Lösung von Problemen (sowohl in der beruflichen Tätigkeit als auch im Leben) zu verwenden.

ABSCHNITT SECHS bewertet Ihre mathematischen Fähigkeiten, die Fähigkeit, logisch zu denken, offenbart den Wunsch nach Ordnung in allem, nach einem bestimmten Rhythmus und Tempo im Leben.

Die absolute Höchstpunktzahl, die beim Testen möglich ist, beträgt 132 Punkte, und je näher Ihre Punktzahl an dieser Zahl liegt, desto höher ist Ihre Intelligenz. Im Allgemeinen haben Sie das Recht, sich als intellektuell entwickelte und gebildete Person zu bezeichnen, wenn die von Ihnen erzielte Punktzahl mindestens 95 Einheiten übersteigt. Wenn Sie während des Testverfahrens 125 oder mehr Punkte erzielt haben, können Sie Ihren Verwandten und Kollegen ohne zu zögern sagen, dass Sie eine wirklich universelle Denkweise haben und praktisch ein Genie sind!

BEWERTUNG DER ART DES DENKENS

Für eine ganzheitlichere und vollständigere Interpretation der erhaltenen Ergebnisse werden die Abschnitte zu den folgenden Komplexen zusammengefasst, wobei die für eine Person charakteristische Denkweise unterteilt wird in: verbales Denken; mathematisches Denken; theoretisches und praktisches Denken.

Durchschnitte werden hier nicht interpretiert, da ihre Bedeutung offensichtlich ist - etwas dazwischen, zwischen hohem und niedrigem intellektuellem Niveau im Zusammenhang mit der Beurteilung einer bestimmten Art des Denkens. Auch die Interpretation der Ergebnisse ist deutlich niedriger als niedrig, da es einfach nichts zu charakterisieren gibt - vielleicht ist der Test noch nicht für Altersparameter (ein Kind hat ihn bestanden) oder das Niveau der intellektuellen Fähigkeiten einer Person geeignet, da sie sagen, will das Beste. Auf die eine oder andere Weise zielt dieser Test auf die Struktur der Intelligenz ab - dies ist eine Bewertung der Art des Denkens, dh er setzt das Vorhandensein eines bestimmten Entwicklungsniveaus voraus. Um die Höhe des IQ und der geistigen Behinderung zu bestimmen, gibt es dafür andere, besser geeignete Testmethoden.

  • 1. VERBALES DENKEN (Abschnitte eins bis vier)

Hohe Ergebnisse: 65-92 Punkte. Sie haben eine sehr gut entwickelte Sprache, einen reichen Wortschatz. Sie können Ihre eigenen Gedanken leicht mit Hilfe von Worten ausdrücken und andere verstehen. Sie haben mit ziemlicher Sicherheit eine rein humanitäre Denkweise. Vielleicht werden Ihnen mathematische Probleme ohne große Schwierigkeiten gestellt, aber Sie denken mehr in Bildern als in Objekten.

Hohe Ergebnisse: 30-40 Punkte. Sie haben das, was man eine mathematische Denkweise nennt. Sie bereiten Ihnen keine besonderen Schwierigkeiten, weder mathematische Operationen, noch das Erkennen mathematischer Muster, noch das Auswendiglernen von Formeln und Regeln. Wahrscheinlich unterliegt auch dein Leben einigen strengen Regeln und du denkst klar, strukturiert, unter Berücksichtigung vieler Details.

Niedrige Punktzahlen: bis zu 25 Punkte. Sie haben eine sehr mäßige Fähigkeit zu allen exakten Wissenschaften. Vielleicht erscheint Ihnen die Welt der Zahlen einfach nur langweilig und leblos, oder vielleicht achten Sie einfach nicht genug darauf. Aber höchstwahrscheinlich wird Ihr Mangel an mathematischen Fähigkeiten durch Ihre Kreativität, wilde Vorstellungskraft und emotionale Wahrnehmung mehr als kompensiert.

  • 3. PRAKTISCHES UND THEORETISCHES DENKEN

Wenn Sie erhalten haben Highscores in den Abschnitten 2, 4 und 6, dann spricht das für Ihre theoretische Denkweise. Wahrscheinlich lieben Sie Enzyklopädien und jegliche wissenschaftliche Literatur. Sie gehören zu den Menschen, die eine Aktion sorgfältig und sorgfältig überlegen, aber letztendlich in der Praxis nicht ausführen können. Die Rolle des „Kommandeurs“ statt des „Vollstreckers“ ist eher für Sie geeignet, weil Sie alles perfekt verstehen, sich sozusagen im Idealfall vorstellen, wie es am besten geht, und Sie können sogar überwachen und Untergebenen sagen, was und wie machen. Aber es selbst zu tun, ist aus vielen Gründen problematisch.

Wenn ein Die meisten richtigen Antworten haben Sie in den Abschnitten 1, 3, 5 erhalten dann sind Sie mit einer praktischen Denkweise ausgestattet. Sie neigen dazu, sich nur die wissenschaftlichen Erkenntnisse zu merken, die in der Praxis nützlich sein können, die im wirklichen Leben verwendet werden können. Du denkst, dass Erfahrung der beste Lehrer ist. Eine praktische Denkweise hilft Ihnen, die Realität um Sie herum perfekt zu navigieren. Sie haben jedoch selten den Wunsch oder die Zeit, über Ihre eigenen Handlungen und Entscheidungen nachzudenken, daher neigen Sie dazu, häufig Fehler zu machen, und dieselben treten auf denselben Rechen, wie es heißt.

Und noch etwas zu den individuellen Merkmalen des Denkens:

Oft trifft man auf die Aufteilung der Menschen in Humanisten und Technikfreaks. Das Internet ist voll von endlosen Streitigkeiten zwischen diesen beiden Gruppen. Aber wer sind die Geistes- und Technikfreaks in Wirklichkeit? Und wie lässt sich feststellen, zu welcher Gruppe ein Kind gehört? Die Antworten auf diese Fragen müssen in den Neigungen, Neigungen, Interessen und Eigenschaften der Denkweise jeder Person gesucht werden. Heute werden wir sehen, welche Eigenschaften Menschen mit einer humanitären und technischen (analytischen) Denkweise haben.

Voraussetzungen für eine geistes- oder technikwissenschaftliche Neigung


Die Tendenz lässt sich bereits in der frühen Kindheit feststellen.

Nahezu jeder Mensch hat eine Vorliebe für bestimmte Wissenschaftsarten, d.h. Einige Disziplinen sind interessanter als andere. Manche rechnen zum Beispiel lieber (Neigung zu Mathematik), andere lesen lieber Bücher und analysieren Texte (Neigung zu Literatur und Sprache). Diese Tendenz ist in der Schulzeit am stärksten ausgeprägt und in manchen Fällen sogar schon in einem früheren Alter bemerkbar. Dafür gibt es mehrere Voraussetzungen:

  1. Voraussetzungen. Dies sind die natürlichen Eigenschaften einer Person, die ihren Erfolg in einer bestimmten Art von Aktivität bestimmen. Dies sind angeborene physiologische, psychologische Merkmale, Merkmale des Nervensystems und die Struktur des Gehirns. Zum Beispiel absolutes Gehör, ein starkes Nervensystem, ein ausgezeichnetes Gedächtnis usw. Unter günstigen Entwicklungsbedingungen werden die Neigungen zu Fähigkeiten: musikalisch, mathematisch usw.
  2. Erziehung. Auch ohne bestimmte Neigungen und Fähigkeiten ist es möglich, einem Kind die Liebe zu einer Art Wissenschaft zu vermitteln. Zum Beispiel sind Familien von erblichen Mathematikern, Ärzten, Lehrern usw. ziemlich häufig. Das Kind wächst in einer bestimmten Familie auf und übernimmt die Ideen, Normen und Werte seiner Eltern. Und besonders großes Interesse an Geistes- oder Technikwissenschaften zeigt sich, wenn Erwachsene mit dem Kind arbeiten und seine Begeisterung fördern.
  3. Interesse. Es kann unter dem Einfluss von Eltern, Lehrern, Freunden usw. gebildet werden. Manchmal flammt bei einem Kind das Interesse an einer bestimmten Wissenschaft wie spontan auf, d.h. niemand impft ihn absichtlich. In diesem Fall wird es eher an der Machart und der Denkweise liegen.
  4. Mentalität. Dieses Konzept bezieht sich auf die Art und Weise, wie eine Person denkt, wie sie ihre Gedanken und Ideen ausdrückt und umsetzt. In größerem Maße ist es auf die natürliche Komponente zurückzuführen (d. H. Inhärent in einer Person von Geburt an), aber auch die Bildung spielt bei ihrer Entstehung eine wichtige Rolle.

Jede dieser vier Voraussetzungen beeinflusst maßgeblich die Neigung des Kindes zu Geistes- oder Technikwissenschaften. Die Einteilung der Menschen in zwei Kategorien (Humanitäre und Techniker) erfolgt jedoch genau nach der Denkweise, die jeweils ihre eigenen Merkmale hat.

Merkmale von Menschen mit einer humanitären Denkweise

Es wird angenommen, dass eine solche Denkweise Menschen innewohnt, deren rechte Hemisphäre weiter entwickelt ist. Jene. Menschen mit dem sogenannten künstlerischen Persönlichkeitstyp. Ihre Merkmale sind:

  • Emotionale Art, die Welt zu kennen. Solche Menschen konzentrieren sich mehr auf Gefühle und Emotionen, lernen etwas, sie geben es selbst weiter. Wenn ein solches Kind zum Beispiel ein Märchen hört, wird es den Gefühlen der Charaktere mehr Aufmerksamkeit schenken und sich um sie sorgen.
  • Wirkungsweise. Humanitäre sind mehr Theoretiker als Praktiker. Sie interessieren sich sehr für die Entdeckungen anderer Menschen, studieren die Geschichte verschiedener Phänomene und streben gleichzeitig nicht besonders danach, etwas Eigenes zu schaffen. Sie machen eigene Entdeckungen, wenn das vorhandene Wissen nicht ausreicht, um ein bestimmtes Phänomen zu erklären. Ein Kind mit einer humanitären Denkweise in Spielen wird nach den bestehenden Regeln handeln (wenn sie klar sind und zu ihm passen) und nicht versuchen, sich von ihnen zu entfernen und etwas Neues zu erfinden.
  • Akzeptanz mehrerer Standpunkte. Menschen mit dieser Neigung sind in der Lage, die Existenz anderer Standpunkte zu akzeptieren und zu verstehen, dass andere Menschen möglicherweise anders denken als sie. Humanitäre Kinder werden sich bemühen, verschiedene Erklärungen für das Phänomen zu finden, das sie interessiert, zum Beispiel werden sie sich nicht mit einer Theorie über die Entstehung des Menschen zufrieden geben, sondern versuchen, sich mit allen vertraut zu machen.
  • Die Vorherrschaft der visuell-figurativen Denkweise. Solche Kinder haben eine sehr entwickelte Vorstellungskraft, sie können sich leicht eine Art von Objekt oder Phänomen vorstellen (aber nur, wenn sie es schon einmal gesehen haben), sie müssen kein Objekt vor sich haben, um einige Handlungen mental auszuführen es. Es sollte jedoch beachtet werden, dass das Vorherrschen dieser Art des Denkens in einer Person nicht unbedingt die humanitäre Denkweise bestimmt.
  • Liebe zu den Geisteswissenschaften. Ein humanistisches Kind möchte lieber Literatur, Sprache, Geschichte usw. als Mathematik, Physik und andere Natur- und Technikwissenschaften. Es gibt jedoch Zeiten, in denen Menschen mit einer solchen Einstellung die Geisteswissenschaften nicht nur lieben, sondern ihnen auch schwerer fallen.

So kann die humanitäre Denkweise eines Kindes durch seine erhöhte Emotionalität und Sensibilität bestimmt werden, durch seine Fähigkeit, Menschen zu verstehen und Kontakte zu ihnen aufzubauen, durch seine Liebe zum Denken und Denken. Nachdem sie ein interessantes Buch gelesen oder einen Film gesehen haben, werden solche Kinder darüber nachdenken, versuchen zu fühlen und sich etwas vorzustellen. Humanitäre sind keineswegs passiv, aber sie sind weniger aktiv und lebhaft als Kinder mit einer analytischen Denkweise. Sie sammeln nach und nach Wissen an, sammeln es Stück für Stück, und dann können sie Erwachsene mit der Weite ihres Wissens überraschen. Gleichzeitig sind sie in der Lage, dieses Wissen perfekt im Leben, in der Kommunikation mit Menschen usw. anzuwenden.

Die am meisten bevorzugten Berufe für Menschen mit einer solchen Denkweise sind: Psychologe, Lehrer, Philologe, Historiker, Archäologe, Anwalt, Politikwissenschaftler, Wirtschaftswissenschaftler, Soziologe usw.


Merkmale von Menschen mit einer technischen (analytischen) Denkweise

In der Regel ist bei solchen Menschen die linke Hemisphäre weiter entwickelt und führend. Kinder mit einem technischen Mindset gehören zum mentalen Persönlichkeitstyp und zeichnen sich aus durch:

  • Erkenntnis der Welt durch logische Schemata. Angesichts einer neuen Situation oder eines neuen Phänomens wird der Techniker versuchen, es von allen möglichen Seiten und Aspekten zu analysieren und jede Kleinigkeit zu berücksichtigen. Zum Beispiel werden solche Kinder in Märchen den Handlungen der Figuren mehr Aufmerksamkeit schenken und fragen, wie sie diese oder jene Handlung geschafft haben. Techniken sind nicht frei von Gefühlen und Emotionen, sondern treten in den Hintergrund.
  • Aktive Wirkungsweise. Techniker ziehen es vor zu handeln, nicht zu argumentieren. Gleichzeitig bemühen sie sich, alles im Detail zu überdenken, die Tätigkeit klar und zielgerichtet zu gestalten. Solche Kinder sind weniger daran interessiert, von den Entdeckungen anderer zu hören, als vielmehr daran, diese Entdeckungen selbst zu machen. Auch in Spielen neigen sie dazu, etwas Neues zu erfinden, eigene Regeln zu erfinden und einzuführen.
  • Festhalten an einem bestimmten Standpunkt. In der Regel haben Techniker einen Standpunkt, eine Vorgehensweise und so weiter. Es fällt ihnen schwer, die Existenz anderer Meinungen zu akzeptieren. Aus diesem Grund fällt ihnen das Studium der Naturwissenschaften, wo es viele Theorien und Paradigmen gibt, die ein Phänomen erklären, schwer.
  • Die Vorherrschaft der abstrakt-logischen Denkweise. Solche Menschen denken in der Regel in Kategorien, die es in der Natur nicht gibt. Sie alle bemühen sich, vom Standpunkt der Logik aus zu erklären: Begriffe miteinander zu verbinden, eine Schlussfolgerung zu ziehen usw. Es sei jedoch daran erinnert, dass die Verbreitung dieser Art des Denkens nicht unbedingt die technische Denkweise bestimmt.
  • Liebe zu Natur- und Technikwissenschaften. Mathematik, Geometrie, Physik, Chemie, Bereiche, die von Zeichnungen und Diagrammen dominiert werden – das sind die Elemente menschlicher Techniker. Das heißt nicht, dass sie nicht gerne Bücher lesen und Filme schauen, sie interessieren sich nicht für Kunst. Es ist nur so, dass Analyse, Argumentation und Diskussion nicht typisch für Kinder mit einer analytischen Denkweise sind.

Beschreiben Sie Kinder mit einem technischen Mindset kurz als sehr mobil, aber gleichzeitig rational und zeigen selten ihre Emotionen. Sie streben danach, alles aus eigener Erfahrung zu lernen, große Entdeckungen zu machen, in die Geschichte einzugehen. Ihr Ziel ist es, sich neues Wissen, neue Handlungsweisen anzueignen. Dabei spielt es überhaupt keine Rolle, dass dieses Wissen und diese Handlungsweisen schon früher vorhanden sein könnten. Techies sind energisch und selbstbewusst, aber gleichzeitig kann es für sie schwierig sein, mit ihren Mitmenschen eine gemeinsame Sprache zu finden, und sie streben dies nicht immer an. Sie lieben Technik und sind gut darin.

Die beliebtesten Berufe für Menschen mit technischer Denkweise: Mathematiker, Physiker, Chemiker, Ingenieur, Architekt, Mechaniker, Programmierer, Biotechnologe, Koch (Kochspezialist) etc.


Mathematische Fähigkeiten sind einer der Hauptindikatoren.

Kann die Neigung geändert werden?

Neigung und Denkweise bestimmen in den meisten Fällen den späteren Beruf und Beruf. Oft ergeben sich jedoch Situationen, in denen man sich entgegen dieser Kriterien für ein anderes Tätigkeitsfeld entscheiden muss. Ist es also möglich, die Neigung eines Kindes zu Technik oder Geisteswissenschaften zu verändern? Ja, es ist in einigen Situationen akzeptabel:

  1. Das Kind hat eine synthetische Denkweise. Das bedeutet, dass ihm die Geisteswissenschaften und die technischen Wissenschaften gleichermaßen gegeben sind. In diesem Fall lohnt es sich, ihn für andere Disziplinen zu interessieren und sie zu lieben.
  2. Das Kind zeigt Interesse am entgegengesetzten Wissensgebiet. Ein großer Wunsch ist eine hervorragende Triebkraft, um jedes Wissensgebiet zu meistern. Mit dem Interesse, dem Wunsch und der Unterstützung geliebter Menschen kann das Kind jeden Beruf erfolgreich meistern, auch entgegen seiner Denkweise.

Es sei daran erinnert, dass keiner einzigen Person die Fähigkeit, bestimmte Wissenschaften zu beherrschen, vollständig entzogen ist. Es ist nur so, dass er große Liebe für einen empfindet, und sie werden ihm um eine Größenordnung leichter gegeben. Meistens wird aufgrund dieser Neigung der zukünftige Beruf gewählt. Das menschliche Gehirn ist jedoch so komplex, dass es Ihnen mit großem Wunsch und Ehrgeiz erlaubt, auch in den Bereichen erfolgreich zu sein, die unendlich weit von seiner Denkweise entfernt zu sein scheinen.

Aus den Grundlagen der Psychologie ist bekannt, dass die Gehirnhälften für die geistige Funktion verantwortlich sind. Menschen mit einer dominanten rechten Hemisphäre sind emotionaler, sie unterscheiden sich im figurativen, abstrakten Denken. Solche Personen haben eine humanitäre Denkweise. Wenn die linke Hemisphäre dominiert, ist die Person praktischer, hat analytisches Denken und eine mathematische Denkweise.

Es gibt 5 Hauptkategorien des menschlichen Denkens:
- praktische Denkweise;
- künstlerisch und figurativ;
- humanitäre;
- mathematisch ();
- universelle Denkweise ().

Welchen Denktyp hast du?

Um Ihre Denkweise zu verstehen, müssen Sie sich zunächst mit jedem von ihnen vertraut machen.

Praktische Denkweise. Menschen, die es besitzen, bevorzugen im Alltag objektives Denken. Sie sind in allem konsistent und haben eine untrennbare Verbindung zwischen Objekt-Raum-Zeit. Eine Person mit einer solchen Denkweise neigt von Natur aus nicht dazu, zu phantasieren und zu träumen.

Künstlerische Mentalität. Bei einem solchen Denken werden alle Informationen mit Hilfe von Bildern verarbeitet. Solche Menschen haben eine entwickelte Vorstellungskraft und einen ausgeprägten Wortschatz. Es ist einfacher für sie zu sagen, als es durch Taten zu zeigen. Eine Person mit einer künstlerischen Mentalität ist sehr leicht zu erkennen, da sie scharf auf Kritik reagiert und in fast allen Erscheinungsformen emotional ist. Analytische Fähigkeiten sind bei einer solchen Person viel weniger ausgeprägt.


Eine Person mit einer künstlerischen und phantasievollen Denkweise eignet sich perfekt für den Beruf des Psychologen, Sozialarbeiters sowie für kreative Berufe.

Eine humanitäre Denkweise, die man als ikonisches Denken bezeichnen kann. Die Persönlichkeit eines solchen Lagers verarbeitet Informationen mit Hilfe von Inferenz. Eine solche Person baut keine logische Kette nach „kleinen Details“ auf, sondern bindet sie an ein bestimmtes imaginäres Ziel. Dabei hilft ihm eine entwickelte Intuition und Kreativität, die auf Vorstellungskraft und Gefühlen basiert. Die emotionale Erkenntnismethode ist das Erste, worauf sich ein Humanist verlässt.

Mathematische (analytische) Denkweise. In dieser Situation ist das Gegenteil der Fall. Menschen mit dieser Denkweise bevorzugen Gesetze, Regeln und Formeln. Im Gegensatz zu humanitären Helfern sind diese Personen in der Lage, die Situation angemessen einzuschätzen und schwerwiegende Probleme zu lösen. Kalte Kalkulationen helfen Ihnen im kaufmännischen Bereich erfolgreich zu sein. Die analytische Denkweise basiert auf der Logik des Denkens und ist das genaue Gegenteil des intuitiven Denkens. Fakten, objektive Informationen und Zahlen sind es, an denen sich solche Menschen am liebsten orientieren.


Mathematisches (analytisches) Denken ist dem praktischen Denken sehr ähnlich.

Universelles (synthetisches) Denken. Menschen mit dieser Denkweise können glücklich genannt werden, weil sie alle Fähigkeiten haben. Sie haben eine gut entwickelte linke und rechte Hemisphäre. Sie haben ein ziemlich klares Bild von der Welt und sind in technischen Disziplinen versiert. Sie sind emotionale Realisten. Diese Fähigkeiten sind jedoch nicht gleichmäßig verteilt, sondern mit einem gewissen Übergewicht. Und um die vorherrschende Denkweise zu identifizieren, ist es notwendig, einen speziellen psychologischen Test zu bestehen.

Basierend auf dem Vorstehenden hat das Wissen über die Denkweisen und Denkweisen einen großen Einfluss auf Ihre zukünftige erfolgreiche Zukunft. Entwickeln Sie sich in die richtige Richtung! Ich wünsche Ihnen Erfolg!

Analytisch Aktie verrückt- Dies ist die Fähigkeit einer Person, basierend auf den Ausgangsdaten Schlussfolgerungen zu ziehen, verschiedene Optionen für die Weiterentwicklung von Ereignissen, ihre Vor- und Nachteile zu analysieren. Das klassische Beispiel eines Analytikers ist der legendäre Sherlock Holmes, über den sein Freund und Chronist Dr. Watson einmal gesagt hat: „Holmes, you are not a man, you are an adding machine!“. Natürlich sind Extreme in jedem Geschäft schädlich. Es gibt jedoch Berufe, in denen analytisch gearbeitet wird Aktie verrückt nur gebraucht. Wie entwickelt man es also?

Anweisung

Lerne d verrückt Fakten vergleichen, Schlussfolgerungen ziehen. Seltsamerweise kann das Lösen von Kreuzworträtseln, Rebussen, das Lesen von Kriminalromanen dabei von großem Nutzen sein. Das Nachdenken über die Frage „Wer ist der Täter?“ unter Berücksichtigung der bekannten Daten und Versionen trägt wesentlich zur Entwicklung analytischer Fähigkeiten bei.

Obwohl die Geschichte den Konjunktiv nicht kennt, versuchen Sie, öfter über die Frage nachzudenken: „Was wäre, wenn ...?“. Welchen Weg würde zum Beispiel die ganze Weltgeschichte nehmen, wenn sich der russische Konsul in Italien als einsichtiger erweisen würde und es riskierte, gegen die Bagatelle der Anweisung zu verstoßen, indem er einen unbekannten Leutnant Napoleon Bonaparte im gleichen Rang (und keinen zweiten Leutnant, wie von diesem gefordert) ? Es gibt so viele Möglichkeiten, es ist atemberaubend.

Treten Sie bei der ersten Gelegenheit in Diskussionen ein, insbesondere bei komplexen, mehrdeutigen Themen, bei denen es keine einfache klare Antwort geben kann. In der Tat werden dabei verschiedene Optionen in Betracht gezogen - hier haben Sie die Möglichkeit, Ihre Fähigkeiten zu verfeinern.

Lesen Sie so viele analytische Artikel wie möglich über Politik, Wirtschaft und Handel. Versuchen Sie natürlich, seriöse Artikel auszuwählen, die von erfahrenen Fachleuten geschrieben wurden, die ihren Ruf schätzen, und keine Sensationen in der Boulevardpresse.

Sehen Sie sich Fernsehsendungen zu denselben Themen an, insbesondere wenn ihr Format Diskussionen zwischen den Teilnehmern beinhaltet. Hören Sie sich die Argumente genau an, analysieren Sie ihre Stärken und Schwächen. Achten Sie besonders auf die Antworten auf schwierige, "mit einem Witz" gestellte Fragen. Denn um sie zu beantworten, benötigen Sie auch eine Analyse Aktie verrückt.

beachten Sie

Analytisches Denken ist das Vorherrschen von Vernunft über Emotionen, Logik über Spontaneität, Organisiert über Chaotisch. Dies ist die Fähigkeit und der Wunsch, alles zu rationalisieren, Abhängigkeiten und Beziehungen zu analysieren und zu sehen.

Hilfreicher Rat

Analytische Fähigkeit – die Neigung einer Person, signifikante Verbindungen und Beziehungen zwischen verschiedenen Informationselementen zu erkennen. Die analytische Denkweise ist die Fähigkeit der menschlichen Psyche, die es ihm ermöglicht, die Fähigkeit zur analytischen Wahrnehmung der umgebenden Realität zu manifestieren und zu entwickeln.

Quellen:

  • analytische Denkweise

Oft kann man in den Gesprächen junger Menschen und sogar älterer Menschen eine solche Erklärung für den Mangel an Wissen in den technischen Wissenschaften als "humanitär" feststellen. Ein Hang zur Geisteswissenschaft bestimmt dieses Denken aber noch nicht. Die bedingte Einteilung aller Menschen in „Physiker“ und „Lyriker“ ist nicht ganz richtig und wissenschaftlich.

Fähigkeit und Denkweise

Psychologen haben einen Zusammenhang zwischen der Entwicklung der Gehirnhälften und Fähigkeiten hergestellt. Die rechte Gehirnhälfte ist also verantwortlich für visuell-figuratives Denken, kreative Vorstellungskraft, Wahrnehmung von Musik, künstlerische Bilder usw. Die linke Gehirnhälfte ist für mathematische Fähigkeiten und logisches Denken zuständig.

Menschen mit einer stärker entwickelten rechten Gehirnhälfte neigen eher zu Geisteswissenschaften, Argumentation und Philosophieren. Diejenigen, die auf der linken Gehirnhälfte weiter entwickelt sind, haben eine angeborene Neigung zu mathematischen Wissenschaften, technischen Disziplinen und logischem Denken.

Geisteswissenschaftliche Neigungen bestimmen aber noch nicht die humanitäre Gesinnung eines Menschen. Vielmehr ist es einfach eine Folge jener Eigenschaften, die Menschen in den Geisteswissenschaften innewohnen.

Merkmale von Menschen mit einer humanitären Denkweise

Humanitäre Menschen wissen aufgrund ihrer Denkweise (nicht aufgrund ihrer Bildung), dass jede einzelne Person oder Gruppe von Menschen nur eine begrenzte Vorstellung von der Welt hat. Sie erkennen, dass es etwas anderes auf der Welt gibt: eine andere Wahrnehmung, eine andere Meinung, eine andere Realität, eine andere Bedeutung, ein anderes Weltbild und so weiter. Für solche Menschen ist es nach der Schulung zu jedem Thema und der Bereitstellung einer richtigen Lösung oder eines Beweises an der Universität einfach, verschiedene wissenschaftliche Theorien oder Paradigmen zu studieren, die dasselbe Ereignis oder denselben Prozess auf unterschiedliche Weise erklären. Aber das sollte nicht mit der Liebe zum Philosophieren und zur Philosophie verwechselt werden: Die Tatsache, dass sie es verstehen, macht sie nicht zu Liebhabern dieser Disziplin. Sie haben zwar keine humanitäre Bildung, aber eine technische, aber gleichzeitig ist ihnen klar, wie eng ihr Weltverständnis ist. Umgekehrt lassen Liebhaber von Büchern, Musik, Filmen und professionellen Geisteswissenschaften manchmal nicht die Vorstellung zu, dass andere möglicherweise ganz andere Interessen haben als sie.

Eine weitere herausragende Eigenschaft von Menschen mit einer humanitären Denkweise ist die Fähigkeit, mit anderen zu interagieren. Dies zeigt sich deutlich in der Interaktion zwischen denen, die die Position und die Vision eines anderen akzeptieren, und denen, die alles außer ihrem eigenen Standpunkt ablehnen. Wenn es einer Person gelingt, die Welt des Gesprächspartners zu verstehen und Kontakt aufzunehmen, auch ohne seine Ansichten zu teilen, dann ist er ein typischer Menschenfreund.

Der Humanist weiß aufgrund seiner Geisteshaltung, dass die Welt von Konventionen regiert wird. Wenn eine solche Person die Antwort auf eine Frage findet, versteht sie, dass sie nur in diesem Moment als richtig angesehen wird. Einfach ausgedrückt erkennt er, dass die Wahrheit als solche nicht existiert, sondern es gibt nur Urteile, die derzeit als Wahrheit verehrt werden.

Die humanitäre Denkweise wird oft mit visuell-figurativem Denken verwechselt. Diese Art des Denkens setzt eine entwickelte Fähigkeit voraus, sich etwas vorzustellen, sich vorzustellen, etwas zu vergleichen und dementsprechend Veränderungen im sozialen Leben, einige neue Genres der Literatur, des Kinos und der Musik zu verstehen und zu akzeptieren. Aber das bedeutet keineswegs, dass alle Menschen mit entwickeltem visuell-figurativem Denken ihrer Meinung nach Humanisten sind.

Jeder Mensch ist talentiert und einzigartig. Eine analytische Denkweise gehört zu den seltenen Eigenschaften, mit denen man in vielen Lebensbereichen erfolgreich werden kann. Die Fähigkeit zur Analyse und Logik ist in den Naturwissenschaften, der Medizin, der Kriminologie und der Psychologie erforderlich.

Was bedeutet analytischer Verstand?

Talente beginnen von Kindheit an zu erscheinen, weise Eltern, die die Stärken ihres Kindes bemerken, machen sich daran, sie zu entwickeln. Von welchen Faktoren hängt die Analysebereitschaft einer Person ab? Eine der Antworten liegt in der Dominanz oder Dominanz des Gehirns, das für technisches Denken, Logik und die Dominanz der Vernunft gegenüber Gefühlen verantwortlich ist. Die analytische Denkweise ist ein Denkprozess, der beinhaltet

  • sorgfältige Analyse von Fakten, Ereignissen, Phänomenen;
  • die Fähigkeit, logische Ketten aufzubauen;
  • die Fähigkeit, in einem großen Informationsfluss das Wichtigste vom Sekundären zu trennen;
  • perspektivisches Sehen;
  • klare Darstellung von Gedanken;
  • Folge von Schlussfolgerungen.

Analytisches Denken in der Psychologie

Mentale Operationen in der Psychologie sind und spiegeln die subjektive Verbindung einer Person mit der umgebenden objektiven Realität wider. Diskursives oder analytisches Denken ist eine Unterart des abstrakt-logischen Denkens, das auf tiefer Bewusstheit basiert, zeitlich entfaltet und durch folgende Stadien gekennzeichnet ist:

  1. „Scannen“ oder Verstehen eines Ereignisses, einer Situation, eines Problems. Eine wichtige Komponente in dieser Phase ist die hohe Motivation einer Person, die sich bemüht, die Situation zu lösen.
  2. Optionen anzeigen, Informationen bearbeiten und Aufgaben einstellen. Alle möglichen Parameter für die Lösung werden identifiziert.
  3. Hypothesen aufstellen.
  4. Wege zur Lösung einer Problemsituation: Verwenden von bereits bekannten, vertrauten Algorithmen oder Erstellen einer neuen Lösung.
  5. Prozess in Aktion (praktische Tätigkeit).
  6. Hypothesentest.
  7. Mit einer ineffektiven Lösung des Problems, einer Phase der Distanzierung und der Suche nach neuen Lösungen.

Analytisches und kritisches Denken

Die analytische Denkweise kann (nicht immer) durch eine Qualität wie Kritik ergänzt werden. Kritisches Denken hilft dem Analysten, Ideen und Lösungen objektiv zu betrachten, Schwächen zu erkennen und Annahmen und Fakten zu prüfen. Bei übermäßig entwickeltem kritischen Denken gibt es eine Fixierung auf die Mängel von Menschen, Urteilen und Entscheidungen, was es schwierig macht, positive Ergebnisse objektiv zu bewerten, anzuwenden und zu erzielen.

Analytisches und logisches Denken

Analytisches Denken ist eng mit logischem Denken verbunden und stützt sich beim Aufbau logischer Ketten und Verbindungen darauf. Wissenschaftler betrachten die analytische Denkweise als gleichbedeutend mit dem Konzept des abstrakt-logischen Denkens. Jede mentale Operation ist ein subtiler und komplexer Prozess, an dem sowohl interne Mechanismen als auch externe Faktoren beteiligt sind. Analytisches Denken in Verbindung mit logischem Denken hilft einer Person:

  • Muster etablieren;
  • antizipieren (berechnen) Sie die Entwicklung von Ereignissen, Prozessen;
  • vermeintliche Verbindungen zwischen Objekten herstellen, Objekte, ohne sie gleichzeitig studieren zu müssen;
  • die Schlussfolgerungen durch schriftliche oder mündliche Rede theoretisch begründen.

Wie entwickelt man eine analytische Denkweise?

Der analytische Verstand sowie ein anderes natürliches Merkmal oder Talent einer Person sollten nicht an einem bestimmten „Punkt“ bleiben - es ist notwendig, das zu entwickeln, was von Geburt an gegeben ist. Das berühmte Sprichwort „Erfolg besteht zu 1 Prozent aus Talent und zu 99 Prozent aus harter Arbeit“ gilt auch für die Entwicklung analytischer Fähigkeiten. Wenn sich eine Person zum Ziel setzt, analytisches Denken zu „pumpen“, ist schrittweises Vorgehen eine wichtige Regel. In der ersten Phase ist es:

  • Kreuzworträtsel, Scanwords lösen;
  • Lesen von Detektivgeschichten mit Reflexionen über die Handlungen, Motivation, Motive der Charaktere;
  • Wortspiele;
  • Dame oder Schach ist eine großartige Möglichkeit, Analysen zu entwickeln.

Übungen zum analytischen Denken

Analytische Fähigkeiten beginnen sich von Kindheit an zu entwickeln. Für ein Kind mit einer "mathematischen" Denkweise ist es nützlich, Zeit mit den Eltern zu verbringen, um Rätsel, Rätsel, Aufgaben zum Finden von Unterschieden in Zeichnungen und Suchen nach fehlenden Gegenständen zu lösen. Wie kann ein Erwachsener analytisches Denken entwickeln, wenn eine Reihe von Umständen eintreten, in denen die Fähigkeit zur Analyse sehr wichtig ist (Beförderung, Wunsch nach Potenzialentfaltung)? Sie können die linke Hemisphäre und analytische Fähigkeiten in jedem Alter entwickeln, indem Sie die folgenden Übungen machen:

  1. Analyse aller Informationen, die von außen kommen: politisch, wirtschaftlich. Welche Argumente werden von Politikern und Ökonomen vorgebracht, die Zweifel daran aufkommen lassen, wie eine Person in diesem Fall handeln würde?
  2. Denken Sie jeden Tag an verschiedene Situationen mit unvorhergesehenen Ereignissen (ein Geschäft organisieren, in den Weltraum fliegen) und überlegen Sie sich mehrere Optionen, um zu entscheiden, welche die beste ist und warum.
  3. Logische Probleme lösen.
  4. Programmieren lernen.
  5. Erstellen Sie ein Ziel und setzen Sie es mithilfe eines Algorithmus um:
  • Sammlung vollständiger Informationen;
  • Bestimmung von Primärverbindungen;
  • Lösungs- und Entwicklungsmöglichkeiten, Formulierung von Hypothesen;
  • Zielerreichung: Maßnahmen auf der Grundlage der getroffenen Entscheidungen.

Analytischer Verstand - Berufe

Der analytische Verstand ist ein hochgradig organisierter Verstand. In der modernen Welt ist ein wichtiger Parameter die Geschwindigkeit der Verarbeitung einer riesigen Menge an Informationen, die sich ständig ändern und ergänzen. Hohe analytische Fähigkeiten einer Person sind immer mehr gefragt und solche Spezialisten werden auf der ganzen Welt benötigt. Berufe, in denen sich ein Mensch mit analytischem Denken verwirklichen kann:

  • Wirtschaftsprüfer;
  • Manager;
  • Ökonom;
  • Politikwissenschaftler;
  • Spezialist für Computertechnologie auf verschiedenen Ebenen;
  • Logistiker;
  • Analytiker;
  • Rechtsberater;
  • Programmierer;
  • Kritiker;
  • Rezensent;
  • IT-Technologien
  • Kriminologe;
  • Ermittler.

Analytisches Denken - Bücher

Die Entwicklung analytischer Fähigkeiten hilft einer Person, ohne unnötige Emotionen aus schwierigen Situationen herauszukommen. Die Fähigkeit zur Analyse hilft, einen Ausweg zu finden, wo es scheinbar keinen gibt, und eine logische Kette von Ursache-Wirkungs-Beziehungen aufzubauen. Die Lektüre von Belletristik im Krimi-Genre sowie Spezialliteratur zur Entwicklung des Denkens helfen, die analytischen Fähigkeiten zu verbessern:

  1. "Engineering Heuristiken". - D. Gawrilow
  2. „Die Kunst des Denkens. Querdenken als Weg zur Lösung komplexer Probleme“ – E. Bono
  3. „Buch der Entscheidungen. 50 Modelle des strategischen Denkens“ – M. Krogerus
  4. "Konzeptionelles Denken bei der Lösung komplexer und komplizierter Probleme" - A. Teslinov
  5. "Logik in Fragen und Antworten" - V. Vechkanov
  6. Logik und taktisches Denken. 50 + 50 Aufgaben zum Training der Fähigkeiten einer erfolgreichen Person "- C. Phillips
  7. „Die Abenteuer des Sherlock Holmes“ – A.K. Doyle
  8. „Hercule Poirot“ ein Zyklus von Büchern von A. Christie

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