Eroberung der Gipfel des literarischen Olymps Iwan Bunin Ich habe nicht mit Prosa angefangen, sondern mit Poesie. Er schrieb Gedichte von früher Kindheit an und wurde bereits im Alter von 17 Jahren in Zeitschriften veröffentlicht. Die ersten Erfolge waren so offensichtlich, dass der Autor selbst nicht daran zweifelte, was er genau tun würde, nachdem er sein Elternhaus verlassen hatte. Es ist bemerkenswert, dass die jugendlichen Werke dieses Autors ein Beispiel für sehr subtile und erhabene Texte sind. Mit zunehmendem Alter wurde Bunin pragmatischer und zurückhaltender und offenbarte seine wahren Gefühle nur in Prosa.

Das Gedicht "Ich erinnere mich - ein langer Winterabend ..." gehört in die frühe Schaffensphase dieses Autors. 1887 geschrieben. Es ist Kindheitserinnerungen und diesen erstaunlichen Empfindungen gewidmet, die wir alle mindestens einmal in unserem Leben erlebt haben, als wir im Haus unserer Eltern waren. Bereits in den ersten Zeilen der Arbeit wird deutlich, dass vor dem Fenster schlechtes Wetter tobt. „Das Licht der Lampe strömt schwach, der Sturm weint am Fenster“, bemerkt der Dichter. Aber unter dem Schutz der fürsorglichen mütterlichen Hände fühlt sich der Held des Gedichts vollkommen sicher, und die leise Stimme der engsten und liebsten Person vermittelt ein erstaunliches Gefühl der Freude. Die Mutter überredet das Baby einzuschlafen, aber dafür muss es vergessen, dass vor dem Fenster ein Schneesturm heult. „Erinnere dich an das leise Flüstern des Waldes und die Mittagshitze des Sommers“, rät die Frau ihrem kleinen Sohn. Es scheint, dass diese Worte nichts Überraschendes sind, aber sie wärmen die Seele des Babys. Im Geiste stellt er sich vor, der kalte Winter sei einem sanften Sommer gewichen, und auf dem Acker, der außerhalb des ländlichen Randes liegt, „bewegen sich goldene Roggenwellen langsam und gleichmäßig“.

Der Rat der Mutter erweist sich als sehr nützlich, und der Dichter gibt zu, dass er dadurch "von Träumen gepeitscht begann, sich selbst zu vergessen". Auf einer entzückenden Reise durch das Königreich von Morpheus hörte der kleine Junge anstelle des Heulens eines Schneesturms "das Flüstern reifer Ohren und das undeutliche Geräusch von Birken". Es waren diese Kindheitserinnerungen, die sich so deutlich in Bunins Erinnerung einschnitten. dass er mit 17 Jahren, wenn Teenager das Elternhaus verlassen wollen, um sich zu beweisen, jedes Mal gedanklich in die unbeschwerteste Zeit seines Lebens zurückkehrte. Und er ließ sich von ihnen zu Kreativität inspirieren und verstand intuitiv, dass diese glückliche Zeit für immer vorbei war.

Analyse von Bunins Gedicht "Ich erinnere mich - ein langer Winterabend ..."

Anmerkung. Die Analyse von Bunins Gedicht "Ich erinnere mich - ein langer Winterabend ..." richtet sich an die emotionalen, visuellen und auditiven Assoziationen jüngerer Schüler, umfasst die Arbeit mit dem Wort, künstlerische Bilder, die auf seiner Grundlage erstellt werden, und sorgt für die Entwicklung kreativen Denkens und ausdrucksstarke Lesefähigkeiten.

Bunins Gedicht "Ich erinnere mich - ein langer Winterabend ...", durchdrungen von besonderer Wärme der Erinnerungen des Autors, die dem Herzen am Herzen liegen,
in Bunins Art malerisch und zurückhaltend-emotional. Es wird von jüngeren Teenagern leicht wahrgenommen, ergänzt durch ihre Vorstellungskraft und
eigene Kindheitserinnerungen. Ihre Kindheit ist noch nicht beendet, aber ihre frühe Zeit liegt hinter ihr und wird von den Fünftklässlern, wenn auch durch, gesehen
ein Schleier der Reifung, aber hell genug. All dies verwandelt die Analyse des Gedichts in ein warmes und freundliches Gespräch ...

Lassen Sie uns ihm ein kurzes einleitendes Wort über den Autor voranstellen.

Ivan Alekseevich Bunin stammte aus einer alten Adelsfamilie, aus der der berühmte Dichter und Wissenschaftler stammte. Unter ihnen ist die Dichterin
Anna Bunina, die Anna Akhmatova ihre Urgroßmutter nannte, der Dichter Vasily Andreevich Zhukovsky, der Wissenschaftler Pyotr Petrovich Semyonov-Tyan-
Shansky ist Geograph, Botaniker, Staatsmann und Persönlichkeit des öffentlichen Lebens.

Einst war es eine reiche und wohlhabende Familie, aber als der zukünftige Dichter und Schriftsteller geboren wurde, war er verarmt, ruiniert, bewahrte aber immer noch die Traditionen der Familienerziehung und der edlen Kultur. Und obwohl die Bunins in einem heruntergekommenen Haus eines alten Anwesens lebten, wo das Dach von jedem Regen undicht war und das Haus im Winter mit Schnee bedeckt war, gab es im Herzen des Dichters die wärmsten Erinnerungen an dieses Haus, in dem er liebte seiner Mutter beim Lesen und ihren Geschichten zuhören, träumen, aus den Fenstern in die blaue Dämmerung schauen, die alten Tapeten an den Wänden betrachten, die sich im goldenen Licht der untergehenden Sonne in zauberhafte Gemälde verwandelten ...

Der Dichter erinnert sich im Gedicht "Children's":

Von Tannen und Tannen im oberen Zimmer wird es dunkler,
Langweilig, alt. Es gibt etwas Altes
In ihrer Kleidung. Und abends röter
Durch sie dämmert frostige Vergoldung.
Gemusterte leichte, weiche Fransen
Ihr Schatten liegt auf der leuchtenden Tapete -
Und traurige, traurige Dämmerung im Winter

In verlassenen Gutsbesitzerkammern!
Setzen Sie sich hin und schauen Sie aus der Ecke aus dem Fenster
Und du denkst an das Leben in der alten Welt...
Ach! Immerhin war dieser Berg
Es war einmal unsere Kindheit!

Im Winter kam die Dämmerung schnell und zog sich lange hin, oft begleitet von heulenden Schneestürmen. Bunin erzählt von einem dieser Abende in
Gedicht "Ich erinnere mich - ein langer Winterabend ...":

Ich erinnere mich an einen langen Winterabend
Dämmerung und Stille;
Das Licht der Lampe strömt schwach,
Der Sturm weint am Fenster.
Wenn Sie ein Nickerchen machen wollen
Fröhlich und fröhlich sein
Morgen früh wieder sein, -
Vergiss, dass der Schneesturm heult
Vergiss, dass du bei mir bist
Erinnere dich an das leise Flüstern des Waldes
Und mittags Sommerhitze.
Erinnere dich, wie die Birken rauschen,
Und hinter dem Wald, an der Grenze,
Gehen Sie langsam und gleichmäßig
Goldene Roggenwellen!“
Und vertraute Ratschläge
Ich hörte vertrauensvoll zu
Und voller Träume
Ich fing an zu vergessen.
Zusammen mit einem stillen Traum verschmolzen
Einlullende Träume -
Das Flüstern reifer Ohren
Und das undeutliche Geräusch von Birken ...

Das Gedicht beginnt mit dem Wort „remember“. Wozu bereitet uns dieses erste Wort vor?
Was soll darauf folgen? (Wir verstehen, dass eine Rückblende folgen wird.)

In welcher Zeitform steht das Verb? (In der Gegenwart.) Und was hilft uns, die Gegenwart zu spüren? Was meinen Sie,
Warum verwendet der Dichter das Präsensverb? Dies lässt uns verstehen, dass die Erinnerung des Dichters lebendig und lebendig ist, dass es erlebt und gefühlt wird, als ob alles jetzt passiert.

Lesen wir das Gedicht sorgfältig, versuchen wir zu verstehen, was das Gedächtnis des Dichters so sehr schützt, warum dieses Gedächtnis
bleibt lebendig und warm.

Nach dem Lesen des Gedichts teilen die Kinder ihre Eindrücke, Gedanken und kommen zu dem Schluss, dass die Erinnerung so lebendig ist, weil
dass es mit einer Mutter in Verbindung gebracht wird, die ihren kleinen Sohn an langen Winterabenden beruhigt und eingelullt hat.

Welche Bilder hast du beim Lesen gesehen? Beschreibe sie.

Die Jungs zeichnen verbal einen halbdunklen Raum, der nur vom Licht einer Lampe beleuchtet wird. Hier muss erklärt werden, was eine Lampada ist, denn Fünftklässler denken, dass dies eine gewöhnliche Lampe ist, was natürlich die Wahrnehmung des Gedichts verarmt. Als sie erfahren, dass die Lampada eine Lampe ist, die vor einer Ikone (des Retters, der Muttergottes oder eines Heiligen) angezündet wird, und nicht zur Beleuchtung, wird der Raum beschrieben
in einem Gedicht, erhält nicht nur für den Dichter, sondern auch für sie, die Leser, eine besondere Bedeutung: Es wird bequemer, teurer, weil der Frieden seiner Bewohner durch eine Familienikone bewahrt wird, für die vielleicht mehr als eine Generation gebetet wird ...

Im Zimmer sind eine Mutter und ein Sohn, die sich unruhig in ihrem Bett hin und her wälzen. Die Lampe flackert, die Lampe glüht und strömt mit einem kleinen Glanz davon
schwaches Licht, das an der Decke reflektiert wird. Der Wind vor dem Fenster ist so stark, dass er die Vorhänge an den Fenstern erschüttert und das Licht der Lampe flattern lässt.
Dadurch scheint das Bild auf der Ikone zum Leben zu erwachen, und es scheint, dass sich auch die Muttergottes über das ängstliche Kind beugt ...

Was kann den Jungen stören, was meint ihr?

Wahrscheinlich stört ihn das Heulen des Windes in der Pfeife, das Geräusch eines Schneesturms vor dem Fenster - er kann nicht schlafen ...

Wie stellen Sie sich diesen Winterabend vor? Beschreibe es.

Es ist dieser Abend, der Angst macht: Ein Schneesturm fegt über das Haus, wirft Schneeschollen an die Fenster, klopft an die Fensterläden; läuft am Dach entlang und bewegt die alten Dachziegel. Es scheint, dass das Haus wie eine kleine Insel inmitten eines Schneesturms ist, selbst das Licht in seinen Fenstern ist manchmal nicht hinter dem dichten Schneeschleier sichtbar.

Was hilft uns, den Beinamen „lang“ zu empfinden?

Es vermittelt die träge Erwartung der Menschen. Der Abend scheint endlos: So lange tobt das schlechte Wetter, so lange lässt der Wind nicht nach und der Schneesturm hört nicht auf ... Und so wünscht man sich Ruhe und Frieden ...

Welche Stimmung erzeugt dieser Abend? Was verstärkt diese Stimmung?

Ein langer Schneesturm, ein böser Wind verursachen Melancholie, Niedergeschlagenheit, Angst, ein Gefühl der Einsamkeit, Verlassenheit, sogar eine Art Heimatlosigkeit. Dies gilt insbesondere für ein Kind. Und der Lärm vor dem Fenster verstärkt die Angst. Welche Geräusche können von der Straße ins Haus kommen?

Es kann das Klappern von Glas sein, das Kratzen von Ästen daran, das Heulen des Windes, das Bellen eines Hundes, der sich ebenfalls Sorgen um den Sturm macht, die Geräusche von etwas, das heruntergefallen ist, und vielleicht sogar das Heulen eines hungriger Wolf ...

Finde Zeilen in dem Gedicht, die den Sturm beschreiben. (Der Sturm weint am Fenster)

Welches Gefühl ruft das Verb „weinen“ hervor? (Melancholie, Niedergeschlagenheit.)

Welches literarische Mittel bedient sich der Dichter hier? (Die Personifikation, die den Sturm belebt, macht ihn zu einem lebendigen Wesen.)

Stellen Sie sich diejenigen vor, die diese Klänge in der Vorstellung des Kindes, in seiner Seele hervorbringen. Wahrscheinlich stellt er sich die Monster vor, die das Haus umgeben, vielleicht schauen sie in die Fenster, strecken ihre schrecklichen Pfoten aus - und der Junge hat Angst ...

Wie versucht seine Mutter, ihn zu beruhigen? Lesen Sie ihre Worte zu ihrem Sohn vor:

"Meine Liebe", flüstert meine Mutter,
Wenn Sie ein Nickerchen machen wollen
Fröhlich und fröhlich sein
Morgen früh wieder sein, -
Vergiss, dass der Schneesturm heult
Vergiss, dass du bei mir bist
Erinnere dich an das leise Flüstern des Waldes
Und mittags Sommerhitze.
Erinnere dich, wie die Birken rauschen,
Und hinter dem Wald, an der Grenze,
Gehen Sie langsam und gleichmäßig
Goldene Roggenwellen!“

Von welchem ​​Gefühl sind die Worte der Mutter erfüllt? Was ist beim Lesen wichtig zu vermitteln?

Fünftklässler verstehen, dass es beim Lesen notwendig ist, Zärtlichkeit zu vermitteln, die Liebe einer Mutter zu einem Kind. Mama hilft ihrem Sohn, sich an den hellen Sommertag mit dem Flüstern des Waldes, dem fröhlichen Rauschen der Birken und den goldenen Roggenwellen zu erinnern, die sich im Wind wiegen.

Warum flüstert Mama diese Worte und spricht nicht?

Sie versucht, das Kind zu beruhigen, einzulullen, und das Flüstern hilft ihr dabei. Lesen wir diese Zeilen noch einmal, um mütterliche Gefühle zu vermitteln. Kinder lesen sehr gut und gerne. Lassen Sie uns ein paar Leuten zuhören, ihre Lektüre bewerten und sie dann bitten, in der Rede zu finden
Mütter Schlüsselwörter-Antonyme. (Vergiss erinnere.)

Was sollte ein Junge vergessen? Und worüber - sich erinnern? Wozu?

Mama bittet ihren Sohn, den Winter, das Heulen eines Schneesturms, den langen Winterabend und sogar Mama zu vergessen und sich an den Sommer zu erinnern, „das leise Flüstern des Waldes“, „goldene Roggenwellen“. Bilder vom Sommer werden Sie daran erinnern, dass Winter und schlechtes Wetter nicht ewig sind, dass sie definitiv durch Frühling und Sommer mit hellen Farben und einer warmen Sonne ersetzt werden. Den Winter zu vergessen und sich an den Sommer zu erinnern, ist notwendig, um sich zu beruhigen und einzuschlafen.

Wie werden im Gedicht Winter und Sommer, Abend und Tag kontrastiert?

Finden Sie entgegengesetzte, kontrastierende Bilder. (Geschrei des Sturms und „leises Flüstern des Waldes“, „Dämmerung“, „schummeriges Licht“ und „goldene Roggenwogen“ von der Sonne durchbohrt, „langer Winterabend“ und „mittägliche Sommerhitze“)

Wie wirken die Worte der Mutter auf den Jungen?

Erklären Sie den Ausdruck „in Träume gehüllt, fing ich an zu vergessen“.

Das Kind beruhigt sich, erinnert sich an den Sommer, schläft langsam ein und hört im Traum "das Flüstern reifer Ohren und das undeutliche Geräusch von Birken".

So lässt sich der Ausdruck "in Träume gehüllt, fing ich an zu vergessen" erklären.

Glaubst du, das ist das erste Mal, dass der Junge freundliche Worte von seiner Mutter hört? Rechtfertigen.

Wahrscheinlich nicht, denn das Gedicht sagt:

und vertraute Ratschläge
Ich hörte vertrauensvoll zu
Und voller Träume
Ich fing an zu vergessen.

Anscheinend funktionierten die Worte der stillen, liebevollen Mutter mehr als einmal einwandfrei, denn der Junge kam ausnahmslos „ruhig“.
Traum", mit dem die "Schnittlulle" verschmolz ...

Jetzt werden wir die Schüler einladen, ein Video anzusehen, das auf der Grundlage eines Gedichts und Werke der russischen Malerei (Gemälde von I. Shishkin, Y. Klever, V. Vorobyov, K. Kryzhitsky, E. Volkov und anderen Künstlern) erstellt und von begleitet wird künstlerisches Lesen.

Kinder schauen es gerne an und wenn sie gefragt werden, ob es ihnen gefallen hat, antworten sie freudig mit Ja. Hilft es uns, das Gedicht zu sehen und zu hören?

„Es ist, als ob wir uns selbst an einem verstörenden Winterabend in Bunins Haus befinden und gleichzeitig an einem Sommertag im Freien, wenn es viel Sonne und Licht, viel Grün und Blumen gibt ... Und jetzt stell dir vor, was für ein Junge „in Träume gehüllt“ träumen kann. Was flüstern ihm die Ohren zu? Wovon sprechen die Birken?

Beschreibe den Traum des Jungen.

Der Wind wiegt die reifen Ohren, sie flüstern miteinander und erinnern sich an den letzten warmen Regen. Die Ohren sind stolz auf die Regentropfen, die auf ihnen verweilen: Sie sind wie Diamantorden. Hier krabbelt eine besorgte Ameise am Ährchen entlang, er will ein Korn vom Ährchen nehmen und zu seinem Ameisenhaufen bringen. Schließlich kommt der Winter nach dem Sommer ... Aber eine Ameise kann kein Korn ziehen - Sie müssen Hilfe holen

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unsere Gruppe

Ich erinnere mich an einen langen Winterabend.

Ich erinnere mich an einen langen Winterabend
Dämmerung und Stille;
Das Licht der Lampe ergießt sich schwach
Der Sturm weint am Fenster.

So beginnt das Gedicht von I. A. Bunin „Ich erinnere mich - ein langer Winterabend. » Es spiegelte die frühkindlichen Eindrücke des Dichters wider: über das Dorf, über seine Menschen, über das Leben und die Natur. Aber vor allem ist es eine Erinnerung an seine Mutter, die ihn an Winterabenden zu Bett brachte und ihren Sohn mit Geschichten über einen warmen und fröhlichen Sommer beruhigte und wärmte.

Und vertraute Ratschläge
Ich hörte vertrauensvoll zu
Und voller Träume
Begann zu vergessen

I. A. Bunin erinnert sich. Wenn ich diese Gedichte lese, erinnere ich mich auch an einen frostigen Wintertag. Es war sehr kalt, aber die Schneewehen luden so ein, mit dem Schlitten zu fahren und die Höhe des gefallenen Schnees zu messen. Meine Schwester und ich durften spazieren gehen. Es hat so viel Spaß gemacht, den Hügel hinunterzufahren und sich im Schnee zu suhlen, dass wir den Frost vergessen haben. Als sie nach Hause zurückkehrten, sahen sie selbst aus wie Eiswürfel. Mama zog uns aus, wickelte uns in eine Decke und brachte uns heiße Milch. Meine Schwester und ich wärmten unsere Hände an heißen Tassen, tranken so leckere Milch, sahen uns an und lachten. Wir waren so gut und hatten Spaß. Wahrscheinlich, weil Mama in der Nähe ist und das Haus warm und gemütlich ist und der köstliche Kuchenduft aus der Küche kommt.

Die Erinnerung an Mutter ist immer eine Erinnerung an Wärme, Trost und Ruhe, die uns in der Kindheit überkommt und uns unser ganzes Leben lang wärmt.

Diskussion der Analyse des Gedichts

„Ich erinnere mich - ein langer Winterabend“ I. Bunin

"Ich erinnere mich - ein langer Winterabend" Ivan Bunin

Ich erinnere mich an einen langen Winterabend
Dämmerung und Stille;
Das Licht der Lampe strömt schwach,
Der Sturm weint am Fenster.

"Meine Liebe", flüstert meine Mutter,
Wenn Sie ein Nickerchen machen wollen
Fröhlich und fröhlich sein
Morgen früh wieder sein, -

Vergiss, dass der Schneesturm heult
Vergiss, dass du bei mir bist
Erinnere dich an das leise Flüstern des Waldes
Und die Mittagssommerhitze;

Erinnere dich, wie die Birken rauschen,
Und hinter dem Wald, an der Grenze,
Gehen Sie langsam und gleichmäßig
Goldene Roggenwellen!“

Und vertraute Ratschläge
Ich hörte vertrauensvoll zu
Und voller Träume
Ich fing an zu vergessen.

Zusammen mit einem stillen Traum verschmolzen
Einlullende Träume -
Flüstern reifer Ohren
Und das undeutliche Geräusch von Birken ...

Analyse von Bunins Gedicht "Ich erinnere mich - ein langer Winterabend"

Die Eroberung des literarischen Olymps Ivan Bunin begann nicht mit Prosa, sondern mit Poesie. Er schrieb Gedichte von früher Kindheit an und wurde bereits im Alter von 17 Jahren in Zeitschriften veröffentlicht. Die ersten Erfolge waren so offensichtlich, dass der Autor selbst nicht daran zweifelte, was er genau tun würde, nachdem er sein Elternhaus verlassen hatte. Es ist bemerkenswert, dass die jugendlichen Werke dieses Autors ein Beispiel für sehr subtile und erhabene Texte sind. Mit zunehmendem Alter wurde Bunin pragmatischer und zurückhaltender und offenbarte seine wahren Gefühle nur in Prosa.

Das 1887 entstandene Gedicht „Ich erinnere mich – ein langer Winterabend“ gehört in die Frühzeit des Autors. Es ist Kindheitserinnerungen und diesen erstaunlichen Empfindungen gewidmet, die wir alle mindestens einmal in unserem Leben erlebt haben, als wir im Haus unserer Eltern waren. Bereits in den ersten Zeilen der Arbeit wird deutlich, dass vor dem Fenster schlechtes Wetter tobt. „Das Licht der Lampe strömt schwach, der Sturm weint am Fenster“, bemerkt der Dichter. Aber unter dem Schutz der fürsorglichen mütterlichen Hände fühlt sich der Held des Gedichts vollkommen sicher, und die leise Stimme der engsten und liebsten Person vermittelt ein erstaunliches Gefühl der Freude. Die Mutter überredet das Baby einzuschlafen, aber dafür muss es vergessen, dass vor dem Fenster ein Schneesturm heult. „Erinnere dich an das leise Flüstern des Waldes und die Mittagshitze des Sommers“, rät eine Frau ihrem kleinen Sohn. Es scheint, dass diese Worte nichts Überraschendes sind, aber sie wärmen die Seele des Babys. Im Geiste stellt er sich vor, der kalte Winter sei einem sanften Sommer gewichen, und auf dem Acker, der außerhalb des ländlichen Randes liegt, „bewegen sich goldene Roggenwellen langsam und gleichmäßig“.

Der Rat der Mutter erweist sich als sehr nützlich, und der Dichter gibt zu, dass er dadurch "von Träumen gepeitscht begann, sich selbst zu vergessen". Auf einer entzückenden Reise durch das Königreich von Morpheus hörte der kleine Junge anstelle des Heulens eines Schneesturms "das Flüstern reifer Ohren und das undeutliche Geräusch von Birken". Es waren diese Kindheitserinnerungen, die sich Bunin so deutlich ins Gedächtnis eingebrannt haben, dass er mit 17 Jahren, wenn Teenager das Elternhaus verlassen wollen, um sich zu beweisen, gedanklich in die unbeschwerteste Zeit seines Lebens zurückkehrte. Und er ließ sich von ihnen zu Kreativität inspirieren und verstand intuitiv, dass diese glückliche Zeit für immer vorbei war.

Das Gedicht wurde in Form eines Schlafliedes geschrieben, das anschließend vertont wurde und in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts sowohl in Russland als auch im Ausland sehr beliebt war.

Hören Sie sich das Gedicht von Bunin an. Ich erinnere mich an einen langen Winterabend

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Bild zur Kompositionsanalyse des Gedichts Ich erinnere mich an einen langen Winterabend

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Wörterbuch: Dämmerung - schlechte Beleuchtung, fast Dunkelheit. Lampada - eine Öllampe vor der Ikone. Hitze - Hitze Grenze - die Grenze, der Streifen zwischen den Feldern Aufmerksamkeit - gelauscht Gefächert - umgeben Vergessen - einschlafen Träume - helle Träume, Träume.

Iwan Alexejewitsch Bunin. Bunin wurde in eine alte Adelsfamilie hineingeboren. Die Kindheit des Schriftstellers verbrachte er auf dem Bauernhof Butyrka im Bezirk Yelets in der Provinz Orjol. „Hier, in der tiefsten Stille des Feldes, im Sommer zwischen den Broten, die sich unseren Schwellen näherten, und im Winter zwischen den Schneeverwehungen, verging meine Kindheit voller trauriger und eigenartiger Poesie“, schrieb Bunin später. (1870 - 1953)

1933 wurde er als erster russischer Schriftsteller mit dem Nobelpreis ausgezeichnet. Der Nobelpreis ist eine internationale Auszeichnung, die nach ihrem Gründer, dem schwedischen Chemieingenieur Alfred Nobel, für herausragende Arbeiten auf verschiedenen Gebieten verliehen wird. Der Roman "Das Leben von Arseniev". Foto eines Porträts eines Nobelpreisträgers. I. Bunin.

Schauen wir uns die einzelnen Zeilen an. Ich erinnere mich - ein langer Winterabend ... Vergiss, dass der Schneesturm heult ... Erinnere dich an das leise Flüstern des Waldes ... Wie nennen wir die unterstrichenen Wörter? Antonyme. Was sind Antonyme? Wörter mit entgegengesetzter lexikalischer Bedeutung. Wörter werden in diesen Zeilen kontrastiert, aber was ist mit Bildern? Winter - Sommerlandschaft. Wie wird diese Technik in der Literatur bezeichnet? Antithese - Gegensatz von Bildern, Bildern, Worten, Konzepten.

Gemälde. Winternacht, Dunkelheit, Wolken, langer Abend, Winterlampenlicht - Dämmerung-Stille-Sturm Da ist ein Gefühl von Angst, Unruhe, Wachsamkeit. Verben: erinnern, strömender, weinender Sturm. Kindheitserinnerungen sind frisch.

Mama Seelenfrieden. Schutz, Pflege. Was will Mama? Das Kind döste ein. Ein Schlafmotiv erscheint, verbunden mit Ruhe, Vergessen vor Angst, Angst. Vergiss, dass der Schneesturm heult... Vergiss, dass du bei mir bist... Übertragung aus der Realität

Sommer „Windflüstern“ - es lullt ein; „Mittagssommerhitze“, „Birkenrauschen“, „goldene Roggenähren“ - Metaphern Der Held wird in einen anderen Raum versetzt und schläft ruhig ein. Das Gefühl von Angst und Angst verschwindet. Verb - beachtet -. Von der Gegenwart, ein Aufbruch in die Vergangenheit, erlebte, ruhigere, gelassenere Zeit. Traum.

Worum geht es in diesem Gedicht? Dieses Gedicht handelt von der Kindheit, von süßen Erinnerungen an die Mutter. Erinnerungen bringen Frieden, rufen angenehme Gedanken und Gefühle hervor. Die Winterlandschaft ist ein ängstlicher und unruhiger Zustand des Kindes, was es sieht und hört. Die Sommerlandschaft ist eine leichte Bewegung, ein sanftes Flüstern, daraus wird es leicht und freudig in der Seele, Frieden und Ruhe kommen. Kontrast

Ausdrucksstarkes Lesen von Gedichten von I. Bunin. Danke für deine Arbeit. Danke für deine Arbeit.

Zum Thema: Methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

Zusammenfassung und Präsentation für die Literaturstunde "Laune von Mutter Winter" (A. S. Puschkin "Wintermorgen").

Die Entwicklung ist ein integrierter Unterricht von Literatur, Bildender Kunst und Musik. Kinder lernen Puschkins Landschaftstexte kennen, nämlich das Gedicht "Wintermorgen". Denken Sie daran, was Zusammensetzung ist, von ...

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"Ich erinnere mich - ein langer Winterabend" Ivan Bunin

Ich erinnere mich an einen langen Winterabend
Dämmerung und Stille;
Das Licht der Lampe strömt schwach,
Der Sturm weint am Fenster.

"Meine Liebe", flüstert meine Mutter,
Wenn Sie ein Nickerchen machen wollen
Fröhlich und fröhlich sein
Morgen früh wieder sein, -

Vergiss, dass der Schneesturm heult
Vergiss, dass du bei mir bist
Erinnere dich an das leise Flüstern des Waldes
Und die Mittagssommerhitze;

Erinnere dich, wie die Birken rauschen,
Und hinter dem Wald, an der Grenze,
Gehen Sie langsam und gleichmäßig
Goldene Roggenwellen!“

Und vertraute Ratschläge
Ich hörte vertrauensvoll zu
Und voller Träume
Ich fing an zu vergessen.

Zusammen mit einem stillen Traum verschmolzen
Einlullende Träume -
Flüstern reifer Ohren
Und das undeutliche Geräusch von Birken ...

Analyse von Bunins Gedicht "Ich erinnere mich - ein langer Winterabend"

Die Eroberung des literarischen Olymps Ivan Bunin begann nicht mit Prosa, sondern mit Poesie. Er schrieb Gedichte von früher Kindheit an und wurde bereits im Alter von 17 Jahren in Zeitschriften veröffentlicht. Die ersten Erfolge waren so offensichtlich, dass der Autor selbst nicht daran zweifelte, was er genau tun würde, nachdem er sein Elternhaus verlassen hatte. Es ist bemerkenswert, dass die jugendlichen Werke dieses Autors ein Beispiel für sehr subtile und erhabene Texte sind. Mit zunehmendem Alter wurde Bunin pragmatischer und zurückhaltender und offenbarte seine wahren Gefühle nur in Prosa.

Das 1887 entstandene Gedicht „Ich erinnere mich – ein langer Winterabend“ gehört in die Frühzeit des Autors. Es ist Kindheitserinnerungen und diesen erstaunlichen Empfindungen gewidmet, die wir alle mindestens einmal in unserem Leben erlebt haben, als wir im Haus unserer Eltern waren. Bereits in den ersten Zeilen der Arbeit wird deutlich, dass vor dem Fenster schlechtes Wetter tobt. „Das Licht der Lampe strömt schwach, der Sturm weint am Fenster“, bemerkt der Dichter. Aber unter dem Schutz der fürsorglichen mütterlichen Hände fühlt sich der Held des Gedichts vollkommen sicher, und die leise Stimme der engsten und liebsten Person vermittelt ein erstaunliches Gefühl der Freude. Die Mutter überredet das Baby einzuschlafen, aber dafür muss es vergessen, dass vor dem Fenster ein Schneesturm heult. „Erinnere dich an das leise Flüstern des Waldes und die Mittagshitze des Sommers“, rät eine Frau ihrem kleinen Sohn. Es scheint, dass diese Worte nichts Überraschendes sind, aber sie wärmen die Seele des Babys. Im Geiste stellt er sich vor, der kalte Winter sei einem sanften Sommer gewichen, und auf dem Acker, der außerhalb des ländlichen Randes liegt, „bewegen sich goldene Roggenwellen langsam und gleichmäßig“.

Der Rat der Mutter erweist sich als sehr nützlich, und der Dichter gibt zu, dass er dadurch "von Träumen gepeitscht begann, sich selbst zu vergessen". Auf einer entzückenden Reise durch das Königreich von Morpheus hörte der kleine Junge anstelle des Heulens eines Schneesturms "das Flüstern reifer Ohren und das undeutliche Geräusch von Birken". Es waren diese Kindheitserinnerungen, die sich Bunin so deutlich ins Gedächtnis eingebrannt haben, dass er mit 17 Jahren, wenn Teenager das Elternhaus verlassen wollen, um sich zu beweisen, gedanklich in die unbeschwerteste Zeit seines Lebens zurückkehrte. Und er ließ sich von ihnen zu Kreativität inspirieren und verstand intuitiv, dass diese glückliche Zeit für immer vorbei war.

Iwan Alexejewitsch Bunin

Ich erinnere mich an einen langen Winterabend
Dämmerung und Stille;
Das Licht der Lampe strömt schwach,
Der Sturm weint am Fenster.

"Meine Liebe", flüstert meine Mutter,
Wenn Sie ein Nickerchen machen wollen
Fröhlich und fröhlich sein
Morgen früh wieder sein, -

Vergiss, dass der Schneesturm heult
Vergiss, dass du bei mir bist
Erinnere dich an das leise Flüstern des Waldes
Und die Mittagssommerhitze;

Erinnere dich, wie die Birken rauschen,
Und hinter dem Wald, an der Grenze,
Gehen Sie langsam und gleichmäßig
Goldene Roggenwellen!“

Und vertraute Ratschläge
Ich hörte vertrauensvoll zu
Und voller Träume
Ich fing an zu vergessen.

Zusammen mit einem stillen Traum verschmolzen
Einlullende Träume -
Flüstern reifer Ohren
Und das undeutliche Geräusch von Birken ...

Die Eroberung der Höhen des literarischen Olymps Ivan Bunin begann nicht mit Prosa, sondern mit Poesie. Er schrieb Gedichte von früher Kindheit an und wurde bereits im Alter von 17 Jahren in Zeitschriften veröffentlicht. Die ersten Erfolge waren so offensichtlich, dass der Autor selbst nicht daran zweifelte, was er genau tun würde, nachdem er sein Elternhaus verlassen hatte. Es ist bemerkenswert, dass die jugendlichen Werke dieses Autors ein Beispiel für sehr subtile und erhabene Texte sind. Mit zunehmendem Alter wurde Bunin pragmatischer und zurückhaltender und offenbarte seine wahren Gefühle nur in Prosa.

Das 1887 geschriebene Gedicht „Ich erinnere mich - ein langer Winterabend“ gehört in die frühe Schaffensphase dieses Autors. Es ist Kindheitserinnerungen und diesen erstaunlichen Empfindungen gewidmet, die wir alle mindestens einmal in unserem Leben erlebt haben, als wir im Haus unserer Eltern waren. Bereits in den ersten Zeilen der Arbeit wird deutlich, dass vor dem Fenster schlechtes Wetter tobt. „Das Licht der Lampe strömt schwach, der Sturm weint am Fenster“, bemerkt der Dichter. Aber unter dem Schutz der fürsorglichen mütterlichen Hände fühlt sich der Held des Gedichts vollkommen sicher, und die leise Stimme der engsten und liebsten Person vermittelt ein erstaunliches Gefühl der Freude. Die Mutter überredet das Baby einzuschlafen, aber dafür muss es vergessen, dass vor dem Fenster ein Schneesturm heult. „Erinnere dich an das leise Flüstern des Waldes und die Mittagshitze des Sommers“, rät eine Frau ihrem kleinen Sohn. Es scheint, dass diese Worte nichts Überraschendes sind, aber sie wärmen die Seele des Babys. Im Geiste stellt er sich vor, der kalte Winter sei einem sanften Sommer gewichen, und auf dem Acker, der außerhalb des ländlichen Randes liegt, „bewegen sich goldene Roggenwellen langsam und gleichmäßig“.

Der Rat der Mutter erweist sich als sehr nützlich, und der Dichter gibt zu, dass er dadurch "von Träumen gepeitscht begann, sich selbst zu vergessen". Auf einer entzückenden Reise durch das Königreich von Morpheus hörte der kleine Junge anstelle des Heulens eines Schneesturms "das Flüstern reifer Ohren und das undeutliche Geräusch von Birken". Es waren diese Kindheitserinnerungen, die sich Bunin so deutlich ins Gedächtnis eingebrannt haben, dass er mit 17 Jahren, wenn Teenager das Elternhaus verlassen wollen, um sich zu beweisen, gedanklich in die unbeschwerteste Zeit seines Lebens zurückkehrte. Und er ließ sich von ihnen zu Kreativität inspirieren und verstand intuitiv, dass diese glückliche Zeit für immer vorbei war.

Das Gedicht wurde in Form eines Schlafliedes geschrieben, das anschließend vertont wurde und in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts sowohl in Russland als auch im Ausland sehr beliebt war.

Aufgaben:

1. Schaffung von Bedingungen für die Wahrnehmung eines poetischen Textes;
2. Bekanntschaft mit visuellen und expressiven Mitteln;
3. Lehre multiaspektliche linguistische Textanalyse
4. Zu beweisen, dass jeder Dichter mit einem poetischen Bild auf seine eigene Weise, zutiefst individuell, über die Welt spricht;
5. Bemühen Sie sich sicherzustellen, dass Kinder von der Stimmung des Gedichts durchdrungen sind, spüren Sie die Schönheit. Melodie des Verses;
6. Entwicklung ausdrucksstarker Lesefähigkeiten;

Epigraph:

Poesie wird zunächst vom Herzen wahrgenommen und von diesem bereits in den Kopf übertragen.

V.G. Belinsky.

Während des Unterrichts

1. Das Wort des Lehrers.

Heute lernen wir die Arbeit von I.A. Bunin. Schauen Sie sich die Lebensjahre des Schriftstellers und Dichters an. Die Zeit seines Lebens war um die Jahrhundertwende XIX-XX. Es sei darauf hingewiesen, dass Bunin in eine alte Adelsfamilie hineingeboren wurde, die lange vor der Geburt des Dichters Wurzeln hatte. Und was für Wurzeln! Anna Andreevna Bunina, eine talentierte Dichterin des 18. Jahrhunderts, eine romantische Dichterin, die Autorin von Dornröschen V.A., stammte aus der Familie Bunin. Zhukovsky, der berühmte Reisende und Geograph Semyonov-Tyanshansky.

Zu Beginn des 20. Jahrhunderts war das alte Adelsnest der Bunins jedoch tatsächlich ausgestorben. So wurde Bunin in eine Adelsfamilie hineingeboren, aber verarmt, bald völlig ruiniert.

Der Bauernhof Butyrki im Bezirk Yelets in der Provinz Orjol, wo der Schriftsteller seine Kindheit in völliger Einsamkeit (ohne Gleichaltrige) in Gemeinschaft mit der ländlichen Natur verbrachte, wurde für ihn zu einer Art Ausgangspunkt, um die Schönheit der Welt um ihn herum wahrzunehmen.

„Hier, in der tiefsten Stille des Feldes, im Sommer zwischen dem Brot, das sich unseren Schwellen näherte, und im Winter zwischen den Schneeverwehungen, verging meine Kindheit voller trauriger und eigenartiger Poesie“, schrieb Bunin später.

Ja, es ist eine Kindheit voller Poesie.

Denken Sie daran und sagen Sie mir, wie sich Poesie (Verse) von Prosa unterscheidet?

Fazit: Poesie ist ein Meer von Worten, vereint in einem Ozean von Gedanken. Und die Texte zeichnen individuelle Zustände einer Person, oder besser gesagt eines lyrischen Helden in einem bestimmten Moment im Leben. Drückt ein lebendiges, direktes Gefühl, Erlebnis aus.

2. Vorbereitung auf die Wahrnehmung des Gedichts.

Lassen Sie uns auf die lyrische Welle einstimmen und der Musik lauschen.

Welche Stimmung ruft diese Musik hervor? Wieso den?

Was haben Sie sich beim Musikhören vorgestellt?

Musik kann oft ausdrücken, was Worte nicht ausdrücken können.

Ohne Vorstellungskraft und Erfahrung kann man die Schönheit von Poesie und Musik nicht begreifen. Poesie ist wie Musik: Sie erzählt weniger, als dass sie „gute Gefühle“ weckt.

Musik, Poesie ziehen den Blick eines Menschen in die Tiefen seiner eigenen Seele, seines Herzens. Das ist ihre Magie.

In der Poesie drückt jedes Wort einen Gedanken mit größter Genauigkeit aus, ist von einem tiefen Gefühl durchdrungen und trägt einen bildlichen Inhalt.

Wenn Sie nach einem Vergleich suchen, dann sind Dichter Baumeister. Wir akzeptieren von ihnen den Aufbau der Poesie. Und es ist wichtig, dass wir verstehen, wie die Wortbausteine ​​zusammenpassen, wie sie zementiert werden, durch welche bildlichen Kanäle die Elektrizität des Denkens fließt.

3. Einstellung zum Hören eines Gedichts.

Hören Sie sich das Gedicht an und versuchen Sie, etwas Mysteriöses darin einzufangen. Versuchen Sie, den Geisteszustand des lyrischen Helden, seine Gefühle und Empfindungen zu verstehen.

Berufung auf das Epigraph.

Hören Sie sich das Gedicht an, versuchen Sie, nicht nur in die Tiefe des Denkens einzudringen, sondern auch in die Art und Weise, wie es aufgebaut ist.

4. Lesen eines Gedichts von einem Lehrer.

5. Aufdecken eines emotionalen Eindrucks.

Welches Bild kommt Ihnen in den Sinn?

Was „seht“ ihr darin?

Welche Stimmung des Dichters vermittelt es Ihnen?

6. Wiederholtes Lesen des Gedichts durch den Schüler.

7. Zeile für Zeile Analyse des Gedichts.

1 Zeile nochmal lesen

a) Was ist das Bild? (Winter, Nacht, Dunkelheit, Wolken)

b) Welches Wort ist Ihrer Meinung nach der Hauptwortlaut? (Abend)

Epitheta, die das Bild des Abends erzeugen: lang, Winter.

c) die Substantive angeben, mit denen das Bild des Abends entsteht? (Lampenlicht - Dämmerung - Stille - Sturm)

Es gibt ein Gefühl von Angst, Angst, Niedergeschlagenheit, Wachsamkeit.

Die Verben - erinnern, gießen, weinen - stehen im Präsens, was darauf hinweist, dass die Erinnerungen an die Vergangenheit (Kindheit) frisch und lang sind. Mit Hilfe einer Metapher – der Sturm weint – hören wir traurige Windböen, deprimierend.

Wörterbucharbeit: Lampada - ein kleines Gefäß mit Docht, gefüllt mit Holzöl und angezündet vor der Ikone.

Lesen Sie Zeile 2.

Es beginnt mit einer direkten Rede, gefolgt von einem Appell, meine Liebe.

a) Wer sagt diese Worte? (Mama. Und von nur einem Wort wird es ruhiger in der Seele, wir fühlen Schutz, Fürsorge, Schirmherrschaft)

Was will Mama? (Damit das Kind einschläft. Ein Schlafmotiv erscheint, verbunden mit Ruhe, Frieden, Vergessen vor Angst, Angst.

b) Warum ist Schlaf notwendig? („Morgen früh wieder fröhlich und fröhlich sein.“ Schlaf ist notwendig, um zu vergessen, um die unangenehmen Empfindungen loszuwerden, die sich des lyrischen Helden bemächtigt haben.

Lies 3-4 Zeilen.

Die Zeilen beginnen mit dem Verb - vergiss es. Das ist eine Anapher. Das Verb hat die Form eines Imperativs und weist auf einen Befehl, eine Bitte hin.

a) Was sollte der lyrische Held vergessen? („Heulen eines Schneesturms“ ist eine Metapher, Mutter. Das heißt, er muss vergessen, was ihn umgibt, die Realität

b) was musst du dir merken? („Windflüstern“ - eine Metapher - er lullt ein; „Mittagssommerhitze“, „Birkenrauschen“, „goldene Roggenähren“ - Metaphern

Hier entwickelt sich das Motiv eines Traums, der einen von der Realität entfernt. Das Verb erinnern in Form des Imperativs entführt uns in die Welt der Sommererinnerungen. Ende der direkten Rede. Die Adverbien „langsam, reibungslos“ werden nicht zufällig verwendet. Sie helfen, die Dinge zu verlangsamen. Der Held wird in einen anderen Raum versetzt und schläft ruhig ein.

Lesen Sie die Zeilen 5-6.

Das Pronomen „ich“ erscheint. Der lyrische Held gibt sich hin und erliegt vertrauensvoll den vertrauten Ratschlägen seiner Mutter. Der Held wird von anderen Empfindungen ergriffen: das Gefühl der Angst, die Angst verschwindet.

a) Achten Sie auf die Form des Verbs – Aufmerksamkeit – (Der Zeitwechsel wird deutlich ausgedrückt. Von der Gegenwart, Aufbruch in die Vergangenheit, erlebte, ruhigere, gelassenere Zeit.

b) Wie ist der Zustand des lyrischen Helden? (Ruhe, Träumen, Geisterschau.

Wörterbucharbeit: aufgefächert - umgeben, in jemandes Netzwerk aufgenommen; Träume - Träume, ein heller Traum, eine gespenstische Vision.

Satzzeichen des Gedichts:

Der erste Strich (Pause) - zeigt die Entfernung und Zeit an, es scheint, dass das, was mit dem Helden für eine lange Zeit passiert ist, d.h. in der Kindheit.

Der zweite Strich - trennt Realität und Träume.

Der dritte Strich ist der Übergang in einen anderen Zustand - Schlaf.

8. Verallgemeinerung.

b) Lesen Sie das Gedicht laut vor.

c) Wie viele Teile kann man in einem Gedicht unterscheiden? (3 Teile).

Rechtfertige deine Antwort.

d) Welche Jahreszeiten werden vom Dichter dargestellt?

d) Name bildlich - Ausdrucksmittel.

e) welche Motive, Bilder sind im Gedicht vorhanden.

f) Worum geht es in diesem Gedicht?

Dieses Gedicht handelt von der Kindheit, von süßen Erinnerungen an die Mutter. Erinnerungen bringen Frieden, rufen angenehme Gedanken und Gefühle hervor. Und Erinnerungen an den Sommer warm, schützen in einem Wintersturm.

9. Schriftliche Arbeit:

Wie stelle ich mir einen lyrischen Helden vor?

Wie fühle ich mich, wenn ich ein Gedicht lese?

10. Diskussion schriftlicher Arbeiten.

11. Das Ergebnis der Lektion.

Ein Gedicht von A.A. Achmatowa.

Wann würdest du wissen, von welchem ​​​​Müll
Gedichte wachsen, ohne Scham zu kennen,
Wie ein gelber Löwenzahn am Zaun
Wie Klette und Quinoa.

Ein wütender Schrei, ein frischer Teergeruch
Mysteriöser Schimmel an der Wand...
Und schon klingt der Vers, inbrünstig, sanft,
Zur Freude von dir und mir.