Die erste Glocke läutete hinter Teacher's Day. Die Frackuniform wird im Schrank versteckt und der Schulalltag beginnt von neuem. Vor uns liegen Monate intensiven Lernens, Freuden und Sorgen des akademischen Jahres. Und wie groß sind die Lernschwierigkeiten im Vergleich zu dem, was wir im Leben erreichen wollen?

Ich mache Sie, liebe Leser, auf den Schulaufsatz meiner Tochter aufmerksam, in dem sie über ihr Studium argumentiert. Der Stil des Autors bleibt erhalten, obwohl es ihm in den Händen juckte, ein paar Sätze zu korrigieren. Aber die Arbeit hat mich mit Aufrichtigkeit und Spontaneität bestochen, also gab es absolut nichts zu korrigieren. Das einzige, was ich klarstellen möchte, ist, dass die Spinne, die im Aufsatz besprochen wird, aus Draht besteht, aber die Fliege echt ist, nur habe ich sie nicht bemerkt ... Also,

Das Schreiben.

Reden wir über Bildung. Dies ist ein interessantes Thema. Schließlich nimmt das Studium viel Zeit in Anspruch.Zuerst möchte ich darüber sprechen, wie meine Tage verlaufen. Ich komme müde von der Schule nach Hause. Ich möchte wirklich schlafen und es wird schwer zu erkennen, dass es sehr weit vom Schlafen entfernt ist. Ich habe noch einen halben Tag vor mir. Zuerst gehe ich auf die Kunstschule. Nach drei Stunden Sitzen auf einem Stuhl fängt mein Rücken an zu schmerzen. Tanztraining wird mich vor Schmerzen bewahren. Nach zwei Stunden ununterbrochenem Springen gehen die Schmerzen vom Rücken in die Beine, aber ich zeichne und tanze weiter, weil es mir gefällt, obwohl es viel Mühe und Zeit kostet. Aber ich werde mich in viele Richtungen entwickeln. Als ich nach Hause krieche, wird mir klar, dass ich meine Hausaufgaben machen muss. Auf meinem Schreibtisch warten Lehrbücher auf mich, die ich noch nicht angerührt habe. Vor dem Fenster sehe ich meine Freunde. Haben sie Zeit für Spaziergänge? Ich bin sogar neidisch – sie haben Spaß, und ich „puzzle“ an einer Matheaufgabe.



Es ist so schwer, sich zu etwas zu zwingen! Wenn Sie sich zum Unterricht hinsetzen, wird sogar die Wand interessant. Da gibt es viele Dinge. Da ist meine Spinne Vasily auf dem Kronleuchter. Zwischen den Rahmen liegt die tote Fliege von Claudius. Aber nein, ich bin ihnen nicht gewachsen. Ich habe noch viel zu tun! Zum Ausruhen bleibt kaum Zeit. Nur einen freien Tag. Die Hälfte des Tages verbringe ich damit, Hausarbeit zu erledigen und die Wohnung zu putzen. Nach dem Essen gehe ich mit meinen Freunden spazieren. Ich arbeite die ganze Woche und gehe nach Hause. Den Abend verbringe ich mit meiner Familie und schaue mir einen neuen, interessanten Film an. Und es liegen Arbeitstage vor uns...
Lassen Sie uns nun über die Studie selbst sprechen. Für einige sind die Lektionen die langweiligen Geschichten von Lehrern. Für mich ist es nicht. Bei jeder Lektion lernen wir etwas Neues für uns. Schule ist nicht nur Lernen, sondern auch Kommunikation. Es tut mir wirklich leid für Leute, die nicht lernen wollen. Was erwartet sie in Zukunft? Wir lernen nicht für Eltern und nicht für Lehrer. Wir lernen für uns selbst, um in Zukunft eine qualitativ hochwertige Ausbildung und einen guten Job zu bekommen. Du musst lernen und darfst nicht faul sein. Wir haben noch unser ganzes Leben vor uns: Prüfungen, Studium, Arbeit. Vielleicht in JahrenFünfzig Jahre lang werde ich meinen Enkelkindern erzählen, wie ich studiert habe, von den Lehrern, die mich unterrichtet und geduldet haben, und wie wichtig Lernen ist. Ich werde alles dafür tun, dass meine Eltern sich ihrer Tochter nicht schämen!

Der Aufsatz wurde letztes Jahr geschrieben. Beim Lesen habe ich herzlich gelacht, aber gleichzeitig gedacht: Ist meine Tochter nicht zu beschäftigt – drei Unterrichtsstunden pro Woche an einer Kunstschule und genauso viele in einem Tanzstudio? Ab dem neuen Schuljahr wurde jedoch in der allgemeinbildenden Schule eine fünftägige Schulwoche eingeführt. Zwei freie Tage sind toll! Nur gibt es nur noch zwei Literaturstunden pro Woche, und der Informatikunterricht fällt komplett aus ...
Vielleicht irre ich mich, wenn man bedenkt, dass Fiktion von größter Bedeutung für die Bildung einer spirituell reichen, harmonisch entwickelten Persönlichkeit ist? Und dass es im 21. Jahrhundert seltsam ist, keinen Informatikunterricht zu haben? Und vielleicht befürchte ich vergebens, dass meine Tochter und in Zukunft auch die neue Generation nichts Längeres und Intelligenteres schreiben kann als kurze Posts in sozialen Netzwerken?


Was sagen Sie, liebe Leserinnen und Leser?

Übung 1. Führen Sie eine Inhaltsanalyse der folgenden Essays von zwei Studierenden durch (der Vortragsstil der Studierenden bleibt überlassen). Formulieren Sie Ihr eigenes Ziel der Inhaltsanalyse. Wie wird sich das Ergebnis Ihrer Arbeit verändern, wenn Sie sich ein anderes Ziel setzen?

Zusammensetzung 1. Mein Studium an der Universität

Die Universität war für mich eines der Ziele im Leben. Das Studium an der Universität ist für jeden Studenten, denke ich, prestigeträchtig. Hier unterscheidet sich die Wissensqualität deutlich von anderen Bildungseinrichtungen. Das Studium an der Universität ist jedoch nicht so einfach, wie es für Unwissende scheint. In der Tat ist dies harte Arbeit, die Fleiß, Geduld und vor allem den Wunsch erfordert, ein guter Spezialist in Ihrem zukünftigen Beruf zu werden.

Ich liebe meine Fakultät, die Lehrer, die uns unterrichten. Ich liebe die meisten Disziplinen, die wir haben. Ich lerne interessant, aber es ist schwierig, weil ich viele Aufgaben erledigen muss. Ich denke, dass mir das alles in Zukunft nützlich sein wird, also muss ich arbeiten.

Ich übe gerne, erledige Aufgaben damit. Besonders interessant wird es meiner Meinung nach, wenn die Studierenden in Spezialisierungen eingeteilt werden. Dann haben wir konkretere Ziele, die wir erreichen wollen.

Ich finde das Ranking-System nicht wirklich gut, weil es gerade gegen Ende des Semesters eine angespannte Lernatmosphäre schafft. Allerdings ist es notwendig, auch die Bedingungen der Universität zu studieren und zu akzeptieren. Wenn Sie sich nicht auf die Bewertung konzentrieren, wird das Training noch interessanter.

Zusammensetzung 2. Mein Studium an der Universität

Das Studium an der Universität erschien mir von Anfang an sehr schwierig. Ich habe verstanden und erkannt, dass dies keine Schule mehr ist, in der alles einfach erscheint, hier muss man hart und alleine arbeiten. Außerdem erschien hier ein neues Team - meine Gruppe, mit der ich mich vertraut machen und neue Freunde finden musste. Bald hatte ich mich an die Universität gewöhnt, an den Stundenplan mit seinen roten und blauen Wochen, der zunächst schwer zu durchschauen war, an die Lage der Hörsäle, ich lernte den richtigen Umgang mit der Bibliothek. Es gab neue Disziplinen für mich, die ich nicht in der Schule gelernt habe, es war interessant, etwas Neues zu lernen, zu beherrschen und zu akzeptieren, obwohl es natürlich überhaupt nicht einfach war. Meine erste Sitzung verlief gut, aber ich hatte schreckliche Angst, aus irgendeinem Grund hat man immer Angst vor etwas Neuem, Unbekanntem. Aber es war schon viel einfacher, sowohl die zweite als auch die dritte Sitzung zu bestehen. Es war für mich sehr interessant, sowohl pädagogisch als auch praktisch in die Praxis zu gehen, es gab mir die Möglichkeit, das erworbene Wissen auf eine reale Situation anzuwenden.

Mit der Zeit gewöhnt man sich an das Studium an der Uni und das Studieren wird einfacher. Jetzt studiere ich gerne hier, obwohl es natürlich verschiedene Schwierigkeiten gibt.

Aufgabe 2. Führen Sie eine Inhaltsanalyse des Fernsehprogramms der vergangenen Woche durch.

Aufgabe 3. Bitten Sie den Schüler in der pädagogischen Praxis, eine Geschichte (mündlich oder schriftlich - je nach den Fähigkeiten des Kindes) darüber zu verfassen, wie ... (das Thema selbst formulieren). Führen Sie eine Inhaltsanalyse seines Aufsatzes durch, um die Richtung seiner Persönlichkeit zu charakterisieren.

Aufgabe 4. Analysieren Sie die Bastelarbeiten des Kindes, die während Ihrer Unterrichtspraxis gemacht wurden. Verwenden Sie das ungefähre Schema zur Analyse des Handwerks eines Kindes im Grundschulalter (Anhang 8).

Aufgabe 5. Entwickeln Sie Schemata zur Analyse der Gestaltung des Bildungsplatzes des Kindes (Erstellen eines Spickzettels), um Folgendes zu charakterisieren:

a) persönliche Merkmale des Schülers (Orientierung der Persönlichkeit, ihrer Kenntnisse, Fähigkeiten, Fertigkeiten, Merkmale mentaler Prozesse, typologische Eigenschaften nervöser Prozesse);

b) Einstellungen zu den laufenden Bildungsaktivitäten.

Welche weiteren Ziele können durch die Analyse studentischer Produkte erreicht werden?

Aufgabe 6. Erstellen Sie einen Plan für das Studium der verschiedenen Produkte der Schülertätigkeit.

Am Tag des Verteidigers des Vaterlandes eröffnet Yakutsk.ru eine neue Kolumne - ein Interview, in dem die Journalisten der Veröffentlichung thematische, relevante und exklusive Kommentare von Personen aufnehmen. Das Thema des ersten Interviews ließ uns lange Zeit nicht wählen, und Yakutsk.ru beschloss, Kapitän Alexei Petrov einzuladen, einen 2001-Absolventen der Moskauer Militärschule für Funkelektronik der Luft- und Raumfahrtstreitkräfte, der jetzt Rentner des Militärdienstes ist des russischen Verteidigungsministeriums.

- Hallo Alexey! Erzählen Sie unseren Lesern, warum Sie sich entschieden haben, Soldat zu werden?

Guten Tag, die Entscheidung, mich zum Militär zu machen, wurde vom Familienrat getroffen, den meine Tante einberufen hat. Sie unternahm eine Geschäftsreise nach Moskau, fand heraus, dass es eine solche Bildungseinrichtung gibt, und machte sich mit den Zulassungsbedingungen vertraut. Ich mochte das Angebot älterer Verwandter, die Aussicht, in die Hauptstadt Russlands auszubrechen und den Militärberuf zu meistern, erregte mein gemessenes, ländliches Leben. Er begann intensiv Sport zu treiben und bereitete sich auf Prüfungen vor. Ich wollte es einfach nicht alleine machen, ich habe meine Klassenkameraden überredet, aber niemand hat zugestimmt, im Grunde wollten ihre Eltern sie nicht gehen lassen. In meiner Heimat, dem Olenek-Gymnasium, wurde die Nachricht ohne viel Selbstvertrauen aufgenommen, ich erinnere mich an die Unterrichtsstunde, in der alle Pläne bezüglich der Wahl des Studienplatzes und des zukünftigen Berufs bekannt geben mussten. Als ich von meinen Absichten erzählte, irgendwohin außer nach Moskau einzureisen und sogar Offizier der militärischen Weltraumstreitkräfte zu werden, fingen alle an zu lachen, sie sagten, Lekha Petrov habe sich entschieden, Astronaut zu werden. Damals war es peinlich, aber jetzt erinnere ich mich mit einem Lächeln daran.

- Und dann kam der Tag, Sie kamen, um zu handeln, wie hat Moskau Sie getroffen?

Es war der heiße Sommer 1996. Rund 2.000 Kandidaten kamen aus ganz Russland zur Zulassung. Aufgrund der Unzulänglichkeit der Location wurden wir in den Garagenboxen des Parkhauses angesiedelt. Es begann ein harter militärischer Alltag ... Das waren die ersten, schwierigen Prüfungen in meinem selbstständigen Leben. Jedes Mal, wenn ich daran dachte, alles zu verlassen und nach Hause zu gehen, tauchten die Gesichter meiner Eltern, Schwestern, Verwandten, Freunde, die mich begleiteten, vor mir auf. Dann wurde mir klar, dass ich es nicht wagte zurückzublicken und nur nach vorne gehen sollte.

Was waren Ihre Glücksmomente?

Die erste Freude ist natürlich die Nachricht, dass Sie eingestellt wurden. Nun, in Zukunft war es ein lang erwartetes und freudiges Ereignis, Briefe von Verwandten, Pakete mit Kuchen und Marmelade zu erhalten. Neue Freunde tauchten auf, mit denen wir während der Entlassungen ins Kino gingen, in Cafés gingen, durch die Stadt spazierten und an Sportveranstaltungen teilnahmen. In diesem Moment möchte ich den Eltern meiner Freunde, bei denen ich studiert habe, meinen Dank aussprechen. Während der Studienzeit ging ich oft zu ihnen nach Hause und jeder Elternteil empfing mich, traf mich als ihren Sohn. Mit Klassenkameraden, die mittlerweile in ganz Russland leben, halten wir bis heute Kontakt. Wenn möglich, besuchen wir uns immer gegenseitig.

- Sind Sie nach dem Abschluss nach Jakutien zurückgekehrt?

Nein, nicht sofort. Durch Verteilung wurde ich zum Dienst in einer Militäreinheit geschickt, die sich in der Stadt Sofrino in der Nähe von Moskau befand. Die Eltern zogen unterdessen von Olenok in die Hauptstadt Jakutiens. Als ich im Urlaub zu ihnen kam, stellte ich erneut fest, dass sich hier auch ein Teil meiner Art und Art von Truppen befindet, schrieb einen Bericht und wurde nach Jakutsk versetzt, wo ich bis zu meiner Pensionierung diente.

Ist Ihrer Meinung nach der Militärdienst für Männer notwendig? Wirst du dein Kind schicken, um seine Schulden an das Vaterland zu bezahlen?

Mir scheint, dass jeder Mann, der aus gesundheitlichen Gründen tauglich ist, den Militärdienst absolvieren sollte. Dies ist zunächst einmal für die Neubewertung von Werten notwendig, alles ist im Vergleich bekannt. In der Ferne, allein gelassen mit sich selbst, verstehen Sie, wie wichtig es ist, Unterstützung zu haben, Unterstützung, ein Zuhause, in das Sie zurückkehren können, wo Sie erwartet werden. Sie lernen, Schwierigkeiten zu überwinden und Ihre Ziele aus eigener Kraft zu erreichen. Nun, den Beruf des Verteidigers des Mutterlandes als Lebensweg zu wählen, geht alle an. Für mich diente diese Wahl als eine Art sozialer Fahrstuhl, der mich aus dem Hinterland Jakutiens nach Moskau beförderte. Er gab mir die Möglichkeit, eine hochwertige, kostenlose, was in diesen schwierigen Neunzigern wichtig war, eine höhere Ausbildung und eine Fachrichtung zu bekommen, in der ich einen Job bekam.

Jeder, der viel Zeit dem Studium widmet, ist eine gebildete, gelehrte, interessante Person. Misha Udochkin aus unserem Märchen beschloss, sein Studium für eine Weile abzubrechen. Was ist dabei herausgekommen? Jetzt erfahren wir...

Geschichte über Studien und Mischka Udochkin
Märchenautor: Iris-Revue

Lernen ist gut, aber nicht lernen ist schlecht. Mischka Udochkin wusste das, aber er zögerte immer noch, es zu lernen. Studieren ist so langweilig. Aufgaben, Tests, Diktate ... Und dann entschied Mischka eines Tages, dass er kein Student war, sondern ein Zauberer, der Wunder vollbringen konnte.

„Hey, Spatz“, sagte Mischka, „ich bin ein Zauberer. Willst du etwas Magisches tun?

„Komm schon“, stimmte der Spatz zu. Gib mir mehr zu essen.

Der Bär sagte einige geheimnisvolle Worte zu sich selbst, und es muss passieren, dass der Spatz sofort etwas zu essen hatte.

- Was ist das für ein Essen, Mischka? - sagte der Spatz. Spatzen ernähren sich nicht von Kaulquappen. Weißt du nicht, was Spatzen fressen? Wie war Ihre Einschätzung der Welt um Sie herum?

— C-Klasse mit einer Strecke! Mischka gab ehrlich zu.

„Was für ein Zauberer bist du, der nicht einmal weiß, was Spatzen fressen?“ Ein ungebildeter Zauberer.

Aber Mischka Udochkin ignorierte diese Worte.

- „Stell dir vor, ich kann noch andere Wunder wirken“, dachte Mischka.

„Hey, Welpe, willst du, dass ich etwas Magisches für dich tue?“ fragte Mischka.

„Ich will“, antwortete der Welpe. Suche mir einen Freund.

Der Bär murmelte wieder einige mysteriöse Worte vor sich hin und ein pompöser stacheliger Igel erschien neben dem Welpen.

„Was bist du, Mischka“, fragte der Welpe, „du weißt nicht, dass ein Igel ein Waldtier ist. Igel sind hauptsächlich nachtaktiv. Und außerdem ist der Wald weit weg, wir laufen uns nicht zu Besuch über den Weg. Such mir einen Haustierfreund.

„Und ich dachte, dass Igel überall leben“, gab Mischka zu.

Und da kam ihm zum ersten Mal der Gedanke, dass auch Zauberer lernen, wie Schulkinder.

„Anscheinend muss man überall lernen“, dachte Mischka.

„Ich gehe morgen früh wieder zur Schule“, beschloss er. „Und dann, eines Tages, werde ich vielleicht lernen, ein richtiger Zauberer zu sein.“ Und dann ist lächerliches Zaubern irgendwie würdelos zu tun !!!

Fragen und Aufgaben zum Märchen

Wie verstehen Sie den Ausdruck: „Das Studium ist die Hauptarbeit eines Studenten“?

Wie stellen Sie sich Mischka Udochkin vor? Zeichne es.

Warum waren der Spatz und der Welpe unzufrieden mit Mischkas magischen Taten?

Welche Sprüche passen zur Geschichte?
Ein ungelehrter Kopf ist wie ein Vogel ohne Federn.
Wenn du Wissen hinterlässt, wirst du hinterherlaufen.
Jedes Geschicklichkeitstraining erfordert.

Selbstbeherrschung ist ein Zeichen von Intelligenz, eine notwendige und nützliche Eigenschaft, insbesondere in Bezug auf Untergebene. Persönlich wurde mir als Kind klar, dass ich kein Arzt sein würde (wie kann ich eine lebende Person „schneiden“!) Und ein Lehrer, für den es notwendig ist, Menschen zu „fühlen“, aber das habe ich nicht. Gleichzeitig wurde ich unbewusst von Radio und Elektrizität „angezogen“. Neben der Tatsache, dass ich unbedingt studieren wollte und nicht studieren wollte ... war es an der Vollzeitabteilung: Es ist interessanter und nützlicher, gleichzeitig zu arbeiten und zu studieren, einer hilft dem anderen , und das ist Unabhängigkeit, und es ist einfacher für die Eltern!

Ich habe mit 15 Jahren angefangen zu arbeiten, gleichzeitig bin ich in die Fachschule der Abendfunkabteilung eingetreten. Nach dem Abitur ist er sofort in die Armee gedonnert, wo ich diese Zeit für verloren halte. Ich landete in einem Flugabwehr-Artillerie-Regiment, da ich auf eigene Faust dorthin gelangt war, um auf einem Radar zu dienen, d.h. auf ausgefeiltere Technik. Dienen war sehr, sehr traurig, langweilig und öde, wie noch nie zuvor in meinem Leben. Einer der Gründe ... meine Ausbildung und sogar Funktechnik! Sie wussten nicht, was sie mit mir anfangen sollten, nicht nur die Feldwebel, sondern auch die Offiziere! Dann wurde ich selbst Sergeant, es wurde einfacher. Das muss ich mir eingestehen - aus irgendeinem Grund? - Sowohl der Zugführer als auch der Regimentskommandeur wurden sehr gut behandelt; Ich erinnere mich noch heute gerne an sie! Übrigens waren sie es, die mir eine vorzeitige Demobilisierung erlaubt haben! Im Allgemeinen hätte mir ein Monat gereicht, um meine militärische Spezialität und alles andere dort zu meistern. Übrigens habe ich von meiner AK-47 nur einmal mit einer Patrone geschossen, nachdem ich ein „gut“ erhalten hatte, sagte der Kommandant, dass der Test bestanden wurde; dann habe ich es einfach gereinigt.

Im Nachhinein: Um der Bundeswehr auszuweichen, hätte man die Vollzeitabteilung des Instituts betreten sollen, um später nicht zu jammern.

Nach der Demobilisierung kehrte er an seinen alten Arbeitsplatz im Elektrolabor in die Messgruppe zurück, in der er nur 1 Jahr arbeitete; aber dieses Jahr hat mir viel gegeben - wie D. Mendeleev sagte, beginnt die Wissenschaft mit Messungen, deren Wissen für Ingenieure äußerst notwendig ist; Das habe ich immer und überall gesehen.

Mich hat die Elektroautomatik angezogen, dort gab es ein weites Feld für Kreativität, außerdem gab es ein kreatives Team, in dem ich Wurzeln geschlagen habe. Ich erinnere mich mit Respekt an alle meine Chefs. Für ein Diplom an unserem Institut nahm ich mir ein freies Thema, das später Thema einer Dissertation wurde. Ein freies Thema ist schon deshalb ein Segen, weil man sich leicht wehren kann, weil die Lehrer das Thema nicht kennen! Nach der Verteidigung als Vorsitzender der Kommission sprang mein Kopf zu mir hoch. Ingenieur und gratulierte mit Begeisterung: Gut gemacht, gut, Sie haben sie „getroffen“, kennen Sie unsere! Zuerst habe ich nicht verstanden, was und wie, worum es ging, und dann dämmerte es mir: Es stellte sich heraus, dass ich mich bei der Beantwortung der Fragen eines Doktors der technischen Wissenschaften mit ihm „auf Augenhöhe“ verhielt.

Am besten lernt man selbstständig, d.h. nimm eine gute - dick! - ein Buch, das Sie lesen, studieren, sich Wissen aneignen und Prüfungen ruhig bestehen. Lehrbücher und Bücher unterscheiden sich dadurch, dass sie in der Regel von den größten Spezialisten auf diesem Gebiet geschrieben wurden, d.h. kein einziger Lehrer, kein einziger Vortrag wird halten, was in den Büchern steht!

Irgendwie brauchte meine Frau Kenntnisse in Hydraulik, die weder sie noch ich zuvor studiert hatten. Sie ist Spezialistin für den Schutz von Anlagen vor Korrosion, einschließlich verschiedener Rohrleitungen. Also haben wir Bücher genommen - in verschiedenen Dicken! - in Hydraulik, studierte sie, schrieb ein eigenes Computerprogramm, das später alle zu benutzen begannen. Natürlich hat die Frau es mit einem Rationalisierungsvorschlag entworfen.

Einmal ereignete sich in einer Vorlesung über Elektrotechnik, die von einem strengen, durchsetzungsfähigen Lehrer, der Schweigen und Gehorsam verlangte, die Aufmerksamkeit der Schüler forderte, ein „komischer“ Vorfall. Im Klassenzimmer saß ich meistens irgendwo in der Mitte, damit ich etwas nebensächliches machen konnte. Mein Freund hingegen wählte immer den ersten Tisch, versuchte alles „aufzusaugen“ und das Maximum aus dem Vortrag herauszuholen. Und so erzählt sie das Thema und schreibt Formeln an die Tafel; plötzlich bemerkten wir, dass sie aus irgendeinem Grund regelmäßig innehält und ihn aufmerksam ansieht; und so mehrmals. Schließlich blieb sie vor ihm stehen und fragte: Bist du, Studentin, alles, was ich dir sage, ist es nicht interessant, dass du bei meiner Vorlesung so offen schläfst? Er: interessant, ist aber schon ... allgemein bekannt! Sie: Dann setzen Sie die Formel fort, die ich angefangen habe, an die Tafel zu schreiben. Er: dies und das folgt, d.h. er hat die Formel richtig weitergeführt Sie: nachdem sie etwas verwirrt gestanden hatte, sagte sie: Na was tun, schlafen Sie ruhig weiter, wenn wir Sie nicht stören! Wir haben natürlich herzlich gelacht: Das ist es, kennen Sie unsere!

In unserer Gruppe hatten alle Studenten bereits Berufserfahrung, waren Erwachsene und ernsthafte Menschen. Deshalb forderten wir gleich im ersten Semester ... den Mathematiklehrer durch einen erfahreneren zu ersetzen, da das Mädchen, das gerade die Mathematikfakultät der Universität abgeschlossen hatte, nicht zu uns passte! Übrigens unterrichtete sie damals bei meiner Tochter, die an einer anderen Fakultät studierte und mit Auszeichnung abschloss. Sie beschwerte sich also nicht mehr über das von uns abgelehnte Mädchen.

Und dann war das eine Frechheit, so etwas war noch nie vorgekommen! Sie hörten uns zu, und eine Mathematiklehrerin kam zu uns, für mich war sie in allen Belangen hervorragend, wo ich erst später und egal, wie viel ich lernte, aber niemand ihr gleichkommen konnte, sie, für mich, in irgendetwas Fall, blieb das Beste und Unvergessliche !

Trotzdem blieb unsere Arroganz nicht ungesühnt: Auch ich wurde als Anstifter verdächtigt, und meiner Meinung nach begannen andere Lehrer, sich an uns zu rächen. Technische Disziplinen bereiteten mir keine Sorgen und ... plötzlich bin ich in Sachen Materialfestigkeit erfolglos. Dann habe ich es natürlich wiederholt, aber die Regel hat funktioniert: Schließlich bleibt keine gute Tat ungestraft! Außerdem!

Und dann kam die Session, von der wir natürlich irgendwie „zufällig“ erfahren haben, plötzlich tauchte einer unserer Studenten auf, der Vorbote all unserer zukünftigen Sessions! Anzumerken ist, dass mir persönlich das Studium leicht gefallen ist: Die früher erworbenen Kenntnisse sowohl in der Fachschule als auch im Beruf haben geholfen. Daher habe ich oft Vorlesungen geschwänzt, wenn ich zum Beispiel auf dem Weg zum Institut ... einen interessanten Film "getroffen" habe. In einigen Fächern habe ich überhaupt keine Vorlesungen besucht: Das Wissen zu diesem Thema reichte aus, auch um die Prüfung zu bestehen.

Und jetzt bestehen wir eine Prüfung in Mathematik, meinem Lieblingsfach. Ich kannte sie sowohl in der Schule als auch in der Fachschule gut, also war ich ruhig. Nachdem ich alles laut Ticket beantwortet hatte, begann mein „geliebter“ Lehrer zusätzliche Fragen zu stellen: eins, zwei, dann ... der 7., dann war es schon über 10. Ich kann nicht verstehen, was los ist, ein beispielloser Fall! Irgendwann bei der 13. Zusatzfrage konnte ich es nicht mehr ertragen und bemerkte, dass wir alle Themen bereits durchgegangen waren und Sie sich wiederholen, wie viel können Sie?

Sie: aber du hast den Unterricht verpasst;

Ich: aber ich habe alles beantwortet;

Sie: Du hast nicht alle Vorlesungen gehört;

Ich biege meine Linie: aber ich beantwortete alles;

Sie: Sehen Sie, wenn ein Student einen Teil der Vorlesungen nicht besucht hat, wie kann er dann das ganze Programm kennen?

Ich: Aber ich habe alle Ihre und weitere Fragen beantwortet!

Sie dachte darüber nach und fragt dann so zögernd: Also, müssen Sie ausgezeichnet sagen?

Ich „gebe nicht auf“: Ich habe alle Fragen beantwortet, wenn Sie wollen, fragen Sie weiter!

Sie: Sie verstehen, wenn ein Student den ganzen Kurs gehört hat, dann ist alles klar, aber ich habe eine andere Situation mit Ihnen;

Ich erkläre ihr: Ich bin überzeugt, dass früher oder später Vorlesungen generell durch Selbstbildung und Beratungen mit Lehrern ersetzt werden; es wird viel effizienter sein;

Sie: dachte noch einmal nach, und dann sagte sie mit so viel Traurigkeit in ihrer Stimme langsam: Nun, ich muss dich sagen ... ausgezeichnet!

Also, kennen Sie unsere! Unsere geben nicht auf!

Während des weiteren Studiums hatte ich keine Fragen mit ihr.

Als das Engineering Center gegründet wurde, wo ich landete, da alle Produktionsleistungen unserer Abteilung dorthin verlagert wurden. Für mich persönlich war dies ein äußerst wichtiges Ereignis, da eine breitere kreative Arbeit möglich wurde: für meine Berufserfahrung geht die Zahl verschiedener Verbesserungen und Rationalisierungsvorschläge in die Hunderte, viele Erfindungen und Patente, Medaillen für unsere Exponate ausgestellt auf verschiedenen Ausstellungen, Dutzende von Artikeln in verschiedenen Sammlungen und Fachzeitschriften usw.

Ganz am Anfang meiner Karriere hat mal jemand in einem Gespräch gesagt, dass wir viele verschiedene Einrichtungen im Ausland bauen und dort Spezialisten hingeschickt werden, zum Beispiel nach Indien. Für mich war es ein Schock; dann kam immer wieder der wunsch ins ausland, der sich erst 20 jahre später verwirklichte, als mich das ministerium für 3 jahre in ein anderes land schickte, wo wir eine riesige anlage bauten. Somit wurde mein Traum wahr. Ich muss zugeben, dass man nur außerhalb des Mutterlandes verstehen und fühlen kann, was Nostalgie ist - es hat sich für mich nach einem Jahr als ausreichend herausgestellt: Ein Jahr später, im Urlaub angekommen, wollte ich nicht in ein fremdes Land zurückkehren !

Nach der Rückkehr von einer Auslandsdienstreise arbeitete er an gleicher Stelle weiter; dann ging er per Versetzung zur Arbeit in einer Organisation in Sibirien. Der Grund: Die Tochter brachte ihren Ehemann-Studenten nach Hause, dann brachte sie einen Enkel zur Welt, also musste Geld für die Erweiterung des Wohnraums her.

Dort, in Sibirien, arbeitete er manchmal eher aus Langeweile als aus finanziellen Gründen gleichzeitig an 6 Jobs: Teilzeit unterrichtete er an verschiedenen Kursen und in Bildungseinrichtungen, nahm an der Kommission zur Verteidigung von Diplomen teil; mit Feuerwehrleuten erstellten Dokumente für neue Einrichtungen mit entsprechender Lizenz; Sie haben mich auch zur Akzeptanz neuer Geräte angezogen, auch in anderen Städten usw.

Dort arbeitete er im Unternehmen, wo er Direktor und Chef war. Energieingenieure waren bis aufs Mark ihrer Knochen der Produktion und dem Geschäft „verpflichtet“. Alle meine Untergebenen hatten nur eine höhere technische Ausbildung; Jedes Mal, wenn ich ihnen die Notwendigkeit eines weiteren Studiums und einer höheren Ausbildung „angedeutet“ habe, habe ich nirgendwo und nie einen Spezialisten auf unserem Gebiet getroffen, der es nicht hatte. Schließlich gelang es einem zu „verführen“, er ging zum Studium und die Organisation begann, sein Studium zu bezahlen; die zweite Ausbildung wird bezahlt. Und plötzlich lehnten die Gegenökonomen ab: Sie sehen, ich brauche Spezialisten, aber sie brauchen sie nicht, das sind nicht ihre Kinder! Gehen wir zum Regisseur, für mich war absolut klar, dass er grünes Licht geben würde: genau das, was ich fordere! Lernen wird das Problem lösen. Die Diskussion fand zwischen mir und der Steuerung statt, der Direktor hörte zu und lächelte. Dann fing er an, das Studienheft durchzublättern und die Noten bekannt zu geben: 1. Semester - 4,4,3,3; 2. - 3,3,4,4; 3. - 4,3,4,3; 4. - 3,4,3,4. Verdammt, das ist die Nummer - mein Schüler hat sich als schwach herausgestellt! Aber dann „merkte“ ich ihn und lobte ihn: Gut gemacht, er geht ruhig und gleichmäßig; So wäre es in unserem Land! Es schien, dass der Direktor nur auf etwas so Ungewöhnliches gewartet hatte, um seine Bitte zu erfüllen: Er begann zu lachen und zu wiederholen: Er geht stetig, gut gemacht, C-Klasse-Schüler, aber ... stabil! Das Problem wurde behoben.

Ähnliche Episoden habe ich dann für meine kritischen, satirischen, humorvollen und sonstigen Artikel in verschiedenen Medien verwendet, obwohl ich letzteren generell ablehnend gegenüberstehe.

Ich war gezwungen, Sibirien zu verlassen. Übrigens stelle ich fest, dass ich trotz meines fast ehrwürdigen Alters weiterarbeiten konnte und wollte, aber unser Direktor und Chef ging. Energietechniker, und stattdessen gab es ganz, ganz ... andere „Führer“, einige „aus zweiter Hand“, die mich einfach überlebt haben.

Diesbezüglich.Der spanische Denker Balthazar Gracian (seine Broschüre war im Handel) hat vor 300 Jahren eine weise Regel aufgestellt: Der Chef kann seinem Untergebenen jede Überlegenheit ihm gegenüber verzeihen, bis auf eine - Überlegenheit im Verstand, im Verstand! Sobald er das merkt, fertig, schreiben - weg: So ein Untergebener wird entweder von ihm gequetscht, damit er nicht guckt, oder er wird sogar überleben.

So lebte ein Student, der sich bemühte, ständig zu lernen!

Ich denke so! Und Sie, Freunde, denken, denken, denn lebens- und freiheitswürdig ist nur der, der täglich danach strebt, sie zu verändern und zu verbessern!

Ich wünsche Ihnen allen Frieden, Freundschaft, Gesundheit und Liebe; Freiheit, Gleichheit und Brüderlichkeit; ein erfolgreiches, würdiges, sinnvolles, vollblütiges, freudvolles und glückliches Leben; alle normalen menschlichen Wohltaten und Erfolge und vor allem Fröhlichkeit und Glaube an eine bessere Zukunft.