Jahr des Abschlusses an der TSU, benannt nach G.R. Derschawin: 2006.

Fakultät / Fachrichtung: Institut für Recht / Rechtswissenschaft

Aktuelle Stadt: Tambow

Position: Ausserordentlicher Professor des Instituts für Zivilrecht

Beschreibung der Erfolge: Promotion in Rechtswissenschaften

Karriere:

2006 schloss sie das Jurainstitut der Staatlichen Universität Tambov mit Auszeichnung ab. G. R. Derzhavin.

Von 2006 bis 2008 wurden praktische Tätigkeiten im Rechts- und Rechnungswesen ausgeübt. 2009 verteidigte sie ihre Doktorarbeit im Fachgebiet 12.00.01 – „Theory and History of Law and State; Geschichte der Rechts- und Staatslehre.

Von 2008 bis 2010 arbeitete sie als Lehrerin an der Zweigstelle Tambow der Moskauer Universität des Innenministeriums Russlands.

Seit 2011 ist er am Institut für Recht der gleichnamigen Staatlichen Universität Tambov tätig. GR. Derzhavin (Institut für Recht und Nationale Sicherheit seit 2015): seit 2011 - an der Abteilung für Verfassungs-, Verwaltungs- und Finanzrecht des Instituts für Recht der Staatlichen Universität Tambow. GR. Derzhavin, seit 2012 - am Institut für Finanz- und Verwaltungsrecht und seit 2013 - am Institut für Zivilrecht.

Über das Studium an der TSU:

Sie trat in das 1. Jahr des Instituts für Recht der TSU ein, das nach G.R. Derzhavin im Jahr 2001. Die Frage nach dem Hochschulort schien nicht existent zu sein. Es war offensichtlich - TSU im. GR. Derzhavin. Ich habe die Spezialität nach meinen eigenen Vorlieben gewählt. Sie glaubte, dass es in der Rechtswissenschaft die Möglichkeit gebe, sich so weit wie möglich zu verwirklichen, da der Anwaltsberuf durch die Möglichkeit einer größeren Wahl des Arbeitsortes und der Wahl der Arbeitsspezifika gekennzeichnet sei. Bei der Wahl des Fachgebietes habe ich mich auch an der weit verbreiteten und etablierten Meinung orientiert, dass der Beruf des Rechtsanwalts der begehrteste und angesehenste ist.

Das Studium am Institut erforderte viel Mühe und Anstrengung. Aber je mehr ich lernte, desto größer war das Interesse, sich neues Wissen anzueignen, desto mehr Vertrauen in die richtige Berufswahl, desto mehr Motivation, meine Fähigkeiten zu verbessern. Besonderer Dank gilt den Lehrkräften. Dank ihrer Arbeit und ihrem Wunsch, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten an uns weiterzugeben, bestand immer das Vertrauen, dass wir eine qualitativ hochwertige Ausbildung erhalten. Es gab nicht den geringsten Zweifel, dass es kein wissenschaftliches oder praktisches Problem gab, das ihren Kenntnissen und Erfahrungen standhalten konnte.

Derzeit arbeite ich auch als Lehrerin. Diese Arbeit ist herausfordernd und interessant zugleich. Sein Umfang ist erstaunlich: Seminare, Vorträge, Runde Tische, Konferenzen auf verschiedenen Ebenen, Kommunikation mit Menschen, mit Vertretern verschiedener staatlicher, kommunaler und privater Strukturen. Das Arbeiten an der Universität gibt einem das Gefühl, ständig in Bewegung zu sein.

Die Berufswahl sollte bewusst erfolgen. Und wie viel sich in der Schulzeit realisieren lässt, wird nach einiger Zeit oder sogar Jahrzehnten später von jedem individuell geprüft. Und deshalb ist es so wichtig, bewusst und für sich selbst richtig zu wählen. Die Arbeit eines Anwalts ist universell, interessant, aufregend, sie kann die Persönlichkeit offenbaren und bietet gleichzeitig eine große Auswahl an Bereichen für die Verwirklichung der eigenen Fähigkeiten und das Karrierewachstum.

Um die Suchergebnisse einzugrenzen, können Sie die Abfrage verfeinern, indem Sie die zu durchsuchenden Felder angeben. Die Liste der Felder ist oben dargestellt. Zum Beispiel:

Sie können in mehreren Feldern gleichzeitig suchen:

logische Operatoren

Der Standardoperator ist UND.
Operator UND bedeutet, dass das Dokument mit allen Elementen in der Gruppe übereinstimmen muss:

Forschung & Entwicklung

Operator ODER bedeutet, dass das Dokument mit einem der Werte in der Gruppe übereinstimmen muss:

lernen ODER Entwicklung

Operator NICHT schließt Dokumente aus, die dieses Element enthalten:

lernen NICHT Entwicklung

Suchtyp

Beim Schreiben einer Abfrage können Sie angeben, wie nach dem Ausdruck gesucht wird. Vier Methoden werden unterstützt: Suche basierend auf Morphologie, ohne Morphologie, Suche nach einem Präfix, Suche nach einer Phrase.
Standardmäßig basiert die Suche auf der Morphologie.
Um ohne Morphologie zu suchen, reicht es aus, das "Dollar" -Zeichen vor die Wörter in der Phrase zu setzen:

$ lernen $ Entwicklung

Um nach einem Präfix zu suchen, müssen Sie nach der Abfrage ein Sternchen setzen:

lernen *

Um nach einem Ausdruck zu suchen, müssen Sie die Suchanfrage in doppelte Anführungszeichen setzen:

" Forschung und Entwicklung "

Suche nach Synonymen

Um Synonyme eines Wortes in die Suchergebnisse aufzunehmen, setzen Sie ein Rautezeichen " # " vor einem Wort oder vor einem Ausdruck in Klammern.
Bei Anwendung auf ein Wort werden bis zu drei Synonyme dafür gefunden.
Bei Anwendung auf einen Ausdruck in Klammern wird jedem Wort ein Synonym hinzugefügt, sofern eines gefunden wurde.
Nicht kompatibel mit No-Morphology-, Präfix- oder Phrasensuchen.

# lernen

Gruppierung

Klammern werden verwendet, um Suchbegriffe zu gruppieren. Dadurch können Sie die boolesche Logik der Anfrage steuern.
Sie müssen beispielsweise eine Anfrage stellen: Dokumente finden, deren Autor Ivanov oder Petrov ist und deren Titel die Wörter Forschung oder Entwicklung enthält:

Ungefähre Wortsuche

Für eine ungefähre Suche müssen Sie eine Tilde " ~ " am Ende eines Wortes in einem Satz. Zum Beispiel:

Brom ~

Die Suche findet Wörter wie "Brom", "Rum", "Abschlussball" usw.
Sie können optional die maximale Anzahl möglicher Bearbeitungen angeben: 0, 1 oder 2. Beispiel:

Brom ~1

Der Standardwert ist 2 Bearbeitungen.

Nähekriterium

Um nach Nähe zu suchen, müssen Sie eine Tilde setzen " ~ " am Ende eines Satzes. Um beispielsweise Dokumente mit den Wörtern Forschung und Entwicklung innerhalb von 2 Wörtern zu finden, verwenden Sie die folgende Abfrage:

" Forschung & Entwicklung "~2

Ausdrucksrelevanz

Um die Relevanz einzelner Ausdrücke in der Suche zu ändern, verwenden Sie das Zeichen " ^ " am Ende eines Ausdrucks und geben Sie dann den Grad der Relevanz dieses Ausdrucks im Verhältnis zu den anderen an.
Je höher das Level, desto relevanter der gegebene Ausdruck.
Beispielsweise ist in diesem Ausdruck das Wort „Forschung“ viermal relevanter als das Wort „Entwicklung“:

lernen ^4 Entwicklung

Standardmäßig ist die Ebene 1. Gültige Werte sind eine positive reelle Zahl.

Suche innerhalb eines Intervalls

Um das Intervall anzugeben, in dem der Wert einiger Felder liegen soll, sollten Sie die Grenzwerte in Klammern, getrennt durch den Operator, angeben ZU.
Es wird eine lexikografische Sortierung durchgeführt.

Eine solche Abfrage gibt Ergebnisse mit dem Autor zurück, beginnend mit Ivanov und endend mit Petrov, aber Ivanov und Petrov werden nicht in das Ergebnis aufgenommen.
Um einen Wert in ein Intervall aufzunehmen, verwenden Sie eckige Klammern. Verwenden Sie geschweifte Klammern, um einen Wert zu maskieren.

Seien Sie ehrlich und ehrlich zu Kindern, ohne es ihnen vorzuenthalten. Was in der Seele vorgeht, ist die einzige Erziehung.

L. N. Tolstoi

Bildung ist ein komplexer Prozess mit vielen Facetten, der von A.S. Makarenko schrieb: „Bildung ist ein sozialer Prozess im weitesten Sinne. Sie erzieht alles: Menschen, Dinge, Phänomene, aber vor allem und vor allem – Menschen. Von diesen stehen Lehrer an erster Stelle.“

Über mich

Unterrichtserfahrung - 27 Jahre, davon habe ich 18 Jahre in einem Internat für Kinder mit Behinderungen gearbeitet. Absolvent der Karasuk Pädagogischen Hochschule.

Viele Jahre lang habe ich mich selbstlos hingegeben

Kinderseelen, Herzen, ohne Aufwand,

So gut sie konnte, wärmte sie alle mit ihrer Liebe

Und sie bat Gott um Glück und betete nachts.

Ich konnte ihnen keine richtige Mutter sein,

Aber er war immer ein Eingeborener,

Fair, fürsorglich und vor allem -

Geholfen, die Kindheit außerhalb des Herdes zu leben.

Unverfroren eine Träne aus den Augen der Kinder gewischt

Ich bandagierte meine Knie, strickte Socken,

Wiegenlied sang, flüsterte heimlich,

Und die Seele wurde von schrecklicher Sehnsucht zerrissen

Lächelte offen, und das Herz schluchzte

Sie umarmte mich, bat um Vergebung,

Dass ich hier bin und keine Blutsmutter

Neben einer kleinen Tochter stehen

Erwachsen geworden. Auf der ganzen Welt verstreut, in der Hoffnung

Bauen Sie Ihr Glück und finden Sie ein Zuhause ...

Ich bin mit anderen Kindern zusammen. Und wieder wie zuvor

Mit Liebe versuche ich meine Kindheit zu verbringen

Bücher, die meine innere Welt geprägt haben

Makarenko "Pädagogisches Gedicht", Sukhomlinsky "Ich gebe Kindern mein Herz", Ushinsky "Über Bildung"

Mein Weltbild

"Ein Kind weiß, wie man den liebt, der es liebt - und es kann nur mit Liebe erzogen werden" Felix Dzerzhinsky

Ich dachte: Hauptsache bilden,

Machen, formen.formen,

Ich dachte: Zeige die richtige Route,

Bearbeiten, heilen, lehren.

Ich dachte: reißen, kämpfen, hacken,

Fahren Sie, solange die Kraft reicht.

Aber es stellte sich heraus - einfach Liebe

Nur Liebe. Das ist alles.

S.V. Belova

Meine Errungenschaften

2015 Teilnahme am Seminar „Individuelle Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen im Bildungsprozess“. Leitung eines offenen Unterrichts.

2015 Dankesschreiben des Schulleiters für Professionalität, sensible Einstellung. Aufmerksamkeit und Fürsorge für die Schüler.

2016 Dankbarkeit für die Teilnahme am Projekt "Regenbogen der Kindheit".

2017 Diplom für die aktive Teilnahme an der Woche der Erzieher "Wide Maslenitsa"

2017 Erhalt einer Teilnahmebescheinigung am III. regionalen Wettbewerb für pädagogische Fähigkeiten "Pädagogische Professionalität in der Praxis moderner Bildungssysteme"

2017 Unter meiner Leitung nahmen die Schüler am regionalen Kreativfestival „Besondere Kinder – besondere Talente“ teil

2017 Teilnahme an Seminaren des Zyklus „Kompetenzbildung bei Fachleuten, die mit Waisenkindern und Kindern ohne elterliche Fürsorge, Pflegefamilien, Familien mit Schwierigkeiten bei der Erziehung und Entwicklung von Kindern zu tun haben

2018 Diplom des Teilnehmers des regionalen Festivals "Schule, Kreativität, Erfolg"

2018 Dank des Direktors für viele Jahre fruchtbarer Arbeit.

2018 Teilnahme an der Arbeit der gemeinsamen interregionalen wissenschaftlichen und praktischen Konferenz "Bildung von Menschen mit Behinderungen und Behinderungen: Sozialisation in einer sich verändernden Welt"

2018 Siegerdiplom (1. Platz) bei der regionalen Wettbewerbsveranstaltung des Allrussischen Bildungsportals „Aufklärung“ bei der Nominierung der besten methodischen Entwicklung

2019 Diplom des Gewinners (2. Platz) in der regionalen Wettbewerbsveranstaltung auf dem Allrussischen Bildungsportal "Prosveshchenie" bei der Nominierung des besten Autorenprogramms.

2019. Unter meiner Leitung nahmen die Schüler an einer regionalen Wettbewerbsveranstaltung teil, die auf dem Allrussischen Bildungsportal „Prosveshchenie“ stattfand. in der Kategorie dekorative und angewandte Kunst. Teilnahmeergebnis: Sieger 1. Platz

2019 Unter meiner Leitung nahmen die Schüler am Allrussischen Kreativwettbewerb "Horizonte der Pädagogik" teil Nominierung: "Dekorative und angewandte Kunst" Ergebnis der Teilnahme: Gewinner (III. Platz)

Mein Portfolio

Es gibt eine Erziehungswissenschaft - Pädagogik. Aber einen Menschen zu erziehen ist eher eine Kunst. Und kein Buch kann diese Kunst lehren. Der Beruf eines Lehrers ist komplex und abwechslungsreich. Wer seinen Beruf liebt, arbeitet mit Enthusiasmus und Inspiration. Die Liebe des Lehrers zum gewählten Beruf manifestiert sich in erster Linie in der Liebe zu Kindern und nicht zu den Auserwählten, sondern zu jedem Kind - gefällig und schwierig, mobil und langsam, schüchtern und lebhaft, frech und höflich. Die Besonderheit dieser Liebe liegt in der pädagogischen Ausrichtung und Wachsamkeit, hohen Anforderungen und Respekt vor Kindern, angemessener Freundlichkeit und Strenge ihnen gegenüber. "Um ein echter Erzieher von Kindern zu werden", sagte V. A. Sukhomlinsky, "muss man ihnen sein Herz schenken."

Zertifikat zum Portfolio hinzufügen

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​Ausbildung: Staatliche Universität Moskau MV Lomonosov, Fakultät für Psychologie.

Berufserfahrung in RUE ihnen. G.V. Plechanow seit 2001.

Der Grad des Kandidaten der psychologischen Wissenschaften wurde im Jahr 2007 verliehen

Der akademische Titel „Außerordentlicher Professor“ in der Richtung „Volkswirtschaftslehre. Nationales Wirtschaftsmanagement“ wurde 2015 verliehen.

Lehrtätigkeit

Disziplinen: „Management“, „Berufseinführung“, „Bildungs- und Forschungsarbeit von Studierenden“, „Workshop zur Bewältigung beruflicher Fähigkeiten und Fertigkeiten und Berufserfahrung“

Leiter des Weiterbildungsprogramms „Management: Organisation des Hochschulmanagements“ (PREU benannt nach G. V. Plechanow, Juli 2016)

Dozent des Fortbildungsprogramms „Preisgestaltung im Beschaffungssystem im Bereich des staatlichen, kommunalen und kommerziellen Bedarfs“ (Kunde: Regierung von Moskau, Dezember 2016)

Allgemeine Berufserfahrung

Berufserfahrung seit 1995.

Weiterbildung / berufliche Umschulung

1. Management: Aufbau eines Managementsystems für eine Organisation (PREU benannt nach G. V. Plekhanov, 72 Stunden), 2016
2. Bildung im Rahmen des Programms "Staatliche Akkreditierung von Bildungsaktivitäten", NASDOBR, 2015
3. Russland-Singapur Business Council „Transforming Strategy into Business Results Course“, 2015
4. Anwendung von E-Learning und Ferntechnologien in der Hochschulbildung: neue Technologien (16 Stunden). REU sie. G.V. Plechanow, 2015
5. Organisatorische und methodische Aspekte der Tutorentätigkeit in der PRUE. G.V. Plechanow (72 Stunden), 2013

Wissenschaftliche Forschung

Forschungsbetreuer:

1. Modellierung der Reproduktion des wissenschaftlichen Potenzials wirtschaftswissenschaftlicher Hochschulen, 2016

2. Modellierung der Integration von wissenschaftlichem Potenzial und Bildungsaktivitäten im Rahmen der Umsetzung der Hochschulentwicklungsstrategie, 2016

3. Entwicklung der Arbeitsorganisation eines interaktiven Trainingszentrums für Trainingsmanager, 2015

4. Entwicklung des Konzepts der Unternehmensinhaberführung​, 2015​

5. "Organisatorische und technische Unterstützung der Allrussischen Jugendwissenschaftlichen Schule" Theoretische und angewandte Probleme der kognitiven Psychologie ", Staatsvertrag Nr. 12.741.11.0095 vom 22. Mai 2012

Teilnahme an Forschungsarbeiten als Performer:

1. Einfluss des soziokulturellen Umfelds auf die Bildung des wissenschaftlichen Potenzials eines modernen Forschungswissenschaftlers in Russland und der Mongolei., Russian Humanitarian Foundation, 2017-2019
2. Entwicklung von pädagogischen und methodischen Unterstützungs- und Bildungsprogrammen „Management in innovativem und sozialem Unternehmertum“ für den Bachelorstudiengang und „Innovatives und soziales Unternehmertum“ für den Masterstudiengang, 2016
3. Aufbau eines Ressourcenzentrums für Managementinnovationen an der Universität, 2016
4. Entwicklung eines Projekts zur Organisation der Aktivitäten eines Bin der Phase seiner Gründung, 2016.
5. ​Entwicklung von Geschäftsprozessen zum Management der Risiken der wirtschaftlichen Sicherheit des Energieunternehmens Garant Energo LLC, 2016
6. Entwicklung von Managementsystemen Management von Risiken, die die wirtschaftliche Sicherheit des Energieversorgungsunternehmens Garant Energo LLC bestimmen, 2016
7. Entwurf eines integrierten Programms und Technologien für die Ausbildung von wissenschaftlichem und pädagogischem Personal in der Graduiertenschule der Russischen Wirtschaftsuniversität, Sie. G.V. Plechanow, 2014
8. Entwicklung von Netzwerkmanagementmechanismen für eine verteilte Universität an deren Beispiel. G.V. Plechanow, Sie. G.V. Plechanow 2014
9. Entwicklung eines Berufsstandards für eine Fachkraft im Bildungsbereich (Tätigkeiten zur sozialen und pädagogischen Betreuung von Studierenden), Staatsvertrag vom 1. Juli 2013 Nr. 13-K-14-T-154 2013

Anfertigung einer Doktorarbeit"Innovative Strategien zur Verwaltung des Systems der Reproduktion des wissenschaftlichen Potenzials einer Wirtschaftsuniversität".

LOSWERDEN:

1. Bescheinigung über die staatliche Registrierung des Computerprogramms "Risikomanagementsystem"

2. Bescheinigung über die staatliche Registrierung der Datenbank „Datenbank der Maßnahmen zur Minimierung der wirtschaftlichen Risiken der Industrie“

3. Bescheinigung über die staatliche Registrierung der Datenbank „Foresight for the development of the scientific potential of a economic university“

Weitere Informationen

1. Experte des National Accreditation Council for Business and Management Education (NASDOBR). 38.00.00 WIRTSCHAFT UND MANAGEMENT, Bachelor (38.03.02); Hochschulmagistratur (38.04.02). Protokoll der Sitzung des Präsidiums der NASDOBR vom 23. Juni 2016

2. Experte AKKORK ( Experte für internationale Akkreditierung von Bildungsprogrammen vom 17.06.16).