Themen von Forschungsarbeiten und Projekten von Grundschulkindern zu allgemeinen Themen
Ist ein Hühnerei hart?
Beeinflusst Zahnpasta die Zahnstärke?
Kindliche Fantasien
Tastaturrätsel
Die Kunst des Buchmachens
Sind Computerspiele gut oder schlecht?
Farben in unserem Leben
Eine kleine Geschichte über meine große Familie
Mathe in der Küche
Das meteorologische Zentrum "People's Signs" berichtet ...
Karikaturen: Was ist das?
Kinderwelt: ein Blick durch die Zeit
Jugendjargon in der Sprache moderner Schulkinder
Das Drachenbild in der Kinderliteratur
Über einige Möglichkeiten, in der Natur zu überleben
Was sagen Fußspuren im Schnee?
Origami und Mathematik
Warum hat Brot so viele Löcher?
Woher kam Brot?
Die Vorteile von Papier
Warum ist das Wasser in kleinen Teichen grün?
Warum ist die Pfütze ausgetrocknet?
Warum Schiffe nicht sinken
Warum ist das Meer salzig
Warum weinen wir? Woher kommen Tränen?
Warum ist das Kissen weich und der Boden hart?
Warum wird Milch sauer?
Warum wird das Popcorn geschossen?
Warum ist die Schneewehe gestreift?
PochLes ist unser Freund
mein Paradiesgarten
Meine Lieblingsfrucht ist Orange
Schönheit des neuen Jahres
Warum verfärben sich Blätter im Herbst?
Über Spitzen und Wurzeln, oder warum die Äste nach der Sonne greifen und die Wurzeln zum Boden
Nützliche Eigenschaften von Viburnum
Apfelbaum-Porträt
Warum keimen keine Samen in einem Apfel?
Knochenreise

Warum hat der Baum scharfe Nadeln?
Russische Birke
Was wissen wir über Baumrinde?
Was ist Birkenrinde?
Was ist Laubfall?
Dieser mexikanische Fremde ist eine Avocado
Apfelbaum und Apfel
Bernstein - magische Tränen der Bäume.

Warum ist Brot schwarz und weiß?
Warum wird Tee in heißem Wasser aufgebrüht?
Reise eines Wassertropfens
Sprachaggression jüngerer Schulkinder oder manche Wortgeheimnisse
Russischer Held: die Verkörperung meines Traums
Ein Märchen ist eine Lüge, aber es steckt ein Hinweis darin ...
Schlafen oder nicht schlafen? Das ist die Frage!
Brot ist der Kopf von allem!
Farbe und Kinder
Was ist ein Mikroskop?
Was ist ein Experiment?
Was haben wir im Salzstreuer und in der Zuckerdose?
Wundersame Verwandlungen oder Was ist Käse?

Die Umwelt

Forschungsthemen für die Grundschule zum Thema Natur
Und wir haben Ananas!
"Weiße Birke unter meinem Fenster"
Meine Birke, Birke!
Immergrüne Schönheit des Waldes
Waldleben
Wer malt die Blätter grün?

Ich bin als Gärtner geboren

Ich und meine Familie

Forschungsthemen für Grundschulklassen zum Thema Familie:
Die Auswirkungen des Computers auf Kinder
Magie der Farben
Krieg und unsere Familie
Stammbaum meiner Familie
Aus der Geschichte der Kinderpflichten
Name im Leben einer Person
Mein Stammbaum
Die Chronik meiner Familie
Belohnung in unserem Haus
Feiertage unserer Familie
Der Brief meiner Großmutter an ihren Enkel
Familientraditionen
Familienerbstücke
Sportleben meiner Familie
Unser Haus. Unser Hof.

Zimmerpflanzen

Forschungsthemen der Grundschule zu Zimmerpflanzen
Kakteen zu Hause anbauen
Grünes Fensterbrett in der Schule
Kaktus - stacheliger Freund
Wer bist du, saure Zitrone?

Kaktus Welt
Die Pflanzenwelt auf der Fensterbank
Ist es möglich, einen großen Kaktus zu Hause zu züchten?
Ist es möglich, eine Pflanze in einem geschlossenen Glasgefäß zu züchten?
Meine grünen Freunde
Meine Lieblingsblume ist Begonie
Mein Blumengarten
Mein Garten
Meine Wunderblume
Mein Hobby sind Kakteen
Über Zimmerpflanzen
Warum färben sich die Blätter an Bäumen im Herbst gelb, aber nicht an Zimmerpflanzen?
Geheimnisse der "Großmutters Geranie"
Erstaunliche Kakteen
Violett für Mama
Veilchen als Geschenk an Großmutter
Was wissen wir über Zitrone?

Pflanzen und Beeren

Themen der Grundschularbeit über Pflanzen:
Zu Besuch bei der weißen Seerose
Kann die Löwenzahnpflanze als Lebensmittel verwendet werden?
Meine kleine Welt der Wildpflanzen
Löwenzahn - kleine Sonne
Erdbeer-Porträt
Schau, Löwenzahn!
Warum bringt nicht jeder Same neues Leben hervor?
Warum wird die Sonnenblume die Blume der Sonne genannt?
Warum wächst eine Pflanze
Über Spitzen und Wurzeln
Natürliche Gemeinschaft – Wiese
Die Rolle der Pflanzen im menschlichen Leben
Was ist eine Himbeere?
Was wissen wir über Sonnenblumen?
Beeren-Alphabet
Beeren-Wassermelone.

Garten

Forschungsthemen der Grundschule zum Thema Gemüsegarten
Apotheke im Garten: Großmutters Kohl
Ach, Kartoffeln, Kartoffeln!
Ah, Karotten, lecker!
Ohne Fenster, ohne Türen ist der Raum voller Menschen
"Fröhliche Bohnen"
Wo baut man Zwiebeln am besten an?
Wo wachsen Waschlappen?
Rätsel um Gemüse und Obst
Wer ihn auszieht, vergießt Tränen
Lieblingskartoffel im Leben unserer Familie
medizinische Pflanzen

Themen von Grundschulforschungsprojekten zu Heilpflanzen:
Omas Apotheke
Nessel. Was weiß ich über sie?
Medikamente sind Unkraut
Heilen Zimmerpflanzen Erkältungen?
Zartheit der Kamille - für Seele und Körper
Warum brennt Brennnessel?
Aloe-Vorteile
Ich gehe nicht in die Steppe, ich gehe in die Apotheke...

Blumen

Themen der Forschungsarbeiten jüngerer Schüler zum Thema Farben
Destillation von Hyazinthen bis zum 8. März - "Geschenk an Mama"
Lass uns selbst Tulpen anbauen und dann Mama geben
meine Lieblingsrosen
Wunderblumen - Ringelblumen
Mama eine Blume schenken
Beobachtung des Wachstums und der Entwicklung von Garten- und Sortentulpen
Sonnenblume - Sonnenblume
Warum duften Blumen?
Warum sind Blumen bunt?
Warum hat Oma die schönsten Blumen in ihrem Landhaus?
Reise durch das Reich der Blumen. Maiglöckchen
Reise durch das Reich der Blumen. Lotus
Reise durch das Reich der Blumen. Löwenzahn
Reise durch das Reich der Blumen. Schneeglöckchen
Rettet das Maiglöckchen!
Tulpe für Mama
Blume der Sonne
Blume für Mama
Blumen für Heim und Seele
Blumen im Garten und zu Hause
Wunderbare Welt der Düfte

Verbeuge dich vor sieben Krankheiten
Beobachtung der Entwicklung der Zwiebel
Unser Freund ist der Lauch
Müssen Zucchinisämlinge gefüttert werden?
Heimbewohner
Bohnen-Erfahrung. Keimung
biologischer Anbau
Woher kommen Tomaten und warum wurden sie so genannt?
Auswahl an Pflanzen für den Steingarten
Vorteile von Kartoffeln für die menschliche Gesundheit
Tomate - die Frucht der Gesundheit
Kartoffelfest - Bulba
Ältere Tomate
Bohnen – ein guter oder schlechter Nachbar im Garten?
Eine Erbse, zwei Erbsen...
Was ist unser Leben? Ein Spiel? Nein - Zucchini-Kaviar!
Schritte des Lebens. Die Lebensgeschichte des Bohnensamens

Ich werde meiner Mutter einen Blumenstrauß geben ...

Tiere

Themen der Tierforschung in der Grundschule:
Leben und Tod von Dinosauriern auf dem Planeten Erde
Warum esse ich einen Apfel?
Krokodilstränen
Kaninchen
Wer lebt in unserem Wald?

Wer wohnt unter dem Hügel?
Wer baut ein Haus am Fluss?
Wer sind Igel und was wissen wir über ihr Leben?
Wer ist ein Elefant?
Wer bist du, Hund?
Kulinarische Gewohnheiten des Eichhörnchens
Lieblingstier
Ich liebe dich mein pelziger Freund!
Neugieriges Tier - Eichhörnchen
Menschen und Katzen.
Menschen und Delfine
Mammuts sind uralt und mächtig
Der Bär ist fabelhaft und echt
Welt der lustigen Tiere
Zebrawelt
Welt der Wale
Pferdewelt
Hunde Welt
Kann ein Hamster einen Boba ersetzen und kann ein Hamster einen Boba ersetzen?
Mein Pudel
Mein Kater
Mein Haustier ist ein Deutscher Schäferhund
Mein Lieblingstier ist ein Delfin
Kann man sich mit einem Pferd anfreunden?
Meine Haustiere
Meine geheimnisvollen Katzen
Meine Katzen
meine Lieblingskaninchen
meine Lieblingspferde
meine Lieblingshamster
Meine Haustiere
Meine vierbeinigen Freunde
Mein wahrer Freund ist ein Hund
Mein Haustier ist ein syrischer Hamster
Mein Haustier ist ein schottischer Terrier
Mein Haustier ist ein Meerschweinchen
Meine flauschige liebevolle Katze Ryzhik
Mein roter Zappel ist eine Katze
Mein Welpe: erster Lebensmonat
Das Meerschweinchen ist das perfekte Haustier für Kinder jeden Alters
Meine Lieblingskatze
Mein Lieblingshund
Meine erstaunliche Begegnung mit Delfinen
Biber beobachten
Goldhamster beobachten
Beobachtung der Entwicklung eines Kaninchens mit künstlicher Fütterung
Beobachtungen an Haus- und Wildmäusen
Wir haben keine Angst vor grauen Ratten!
Unser Lieblingszoo
Ungewöhnliche Fakten über einen gewöhnlichen Igel
Nora ist zu Hause. Tierische Behausungen
Über Leoparden
Lebensstil und Verhalten meiner Katze
Fledermaus-Lebensstil
Ein Tag im Leben eines Hamsters
Über Katzen
Rehe sind unsere Freunde
Unterschiede zwischen großen und kleinen Hunden
Ein sehr langhalsiges Tier mit einem wunderbaren Namen - eine Giraffe
Verhalten von Hausschweinen
Katzenverhalten
Verlorene Welt der Dinosaurier
Warum sind Dinosaurier ausgestorben?
Warum schwimmen Wale an die Oberfläche und lassen eine Wasserfontäne frei?
Warum gibt eine Kuh Milch?
Warum sind Dinosaurier auf der Erde ausgestorben?
Warum knarrt der Schwertwal
Warum ist der Tiger gestreift?
Warum hat Homka dicke Wangen?
Warum leuchten Katzenaugen im Dunkeln?
Auf den Spuren des Ussuri-Tigers
Gewohnheiten und Gewohnheiten meiner Katzen
Über Hasen ...
Pelzige Freaks
Verschiedene Pferderassen
Eichhörnchen leben neben uns ...
Ist es ein Schwein?
Der Hund ist der beste Freund des Menschen
Ist ein Hund der Freund eines Mannes oder ein Mann ein Hund?
Der Hund ist ein wahrer Freund
Einen Welpen halten und aufziehen
"Kreaturen, die uns mehr lieben als sich selbst"
Wer hat einen längeren Schwanz?
Wer hat eine Zunge am Bein?
erstaunliche Katzen
erstaunliche Delfine
Die erstaunliche Welt der riesigen Dinosaurier
Konnten Dinosaurier fliegen?
Können delfine sprechen
Können Tiere zählen?
Geistige Fähigkeiten einer Katze
Schnurrhaare, Pfoten und Schwanz oder Was will uns eine Katze sagen?
angebundene hydraulische Baumeister
"Schwanz, Schwanz, Schwanz"
Hamster auf der Suche nach Wahrheit
Flaumige Hamster
Frettchen. Kann er die Katze ersetzen?
König der Dinosaurier
Wessen Nase ist besser?
Wie unterscheidet sich ein Hase von einem Kaninchen?
Wie werden Elefanten behandelt?
Was weiß ich über Delphine
Was ich über Katzen gelernt habe
Was wissen wir über Katzen?
Jaguar - majestätisches Raubtier
Ich bin für die Liebe aller Hunde.

Pilze

Themen des Grundschulforschungsprojekts zum Thema Pilze:
Pilzkorb
Seine Majestät Borovik
Was sagen uns die Namen der Pilze?
Schimmel ist auch ein Pilz!
Du, Fuchs, roter Pilz!
Das erstaunliche Reich der Pilze
Erstaunlicher Fund
Erraten Sie den Pilz!
Was für ein Pilz auf einem dünnen Bein?

Vögel

Themen der Forschungsarbeiten jüngerer Schüler über Vögel:
Wie überwintert ein Spatz?
Wer lebt im Nest?
Wer sind die Vögel?
Wer sind die Amadine?
Huhn ist kein einfacher Vogel!
Schwalbe - ein Bote der Güte und des Glücks
Schwalbennest
Die Welt unserer Hobbys. Wellensittiche
Vogelwelt
Kann ein Grundschüler einen Strauß zu Hause halten?
Meine Kraniche
meine Lieblingspinguine
Meine Beobachtungen an der Rauchschwalbe
Meine singenden Kanarienvögel
Meine gefiederten Freunde
Mein welliger Freund
Mein Haustier ist ein Papagei Kesha
weiser Rabe
Wir haben es dem Papagei beigebracht
Sie brachten den Frühling auf Flügeln ...
Beobachten der Vögel, die die Futterstelle besuchen
Beobachtung der Lebensweise der heimischen Rennmaus und Untersuchung der Auswirkung der Temperatur auf die Form ihres Nestes
Beobachtung des Verhaltens und der Fortpflanzung von Stockenten zu Hause
Beobachtungen über die Population der Rauchschwalbe
Bachstelzen-Beobachtungen
Über Spatzen
gefiederte Architekten
Vogelverhalten im Winter
Das Verhalten der Meise im Winter
Füttern Sie die Vögel im Winter!
Überwinternden Vögeln helfen
Corella-Papagei. Meine kleine Recherche
Warum klopft ein Vogel im Winter ans Fenster?
Warum ertönt zur gleichen Zeit das Krähen eines Hahns im Morgengrauen?
Warum fliegen im Winter nicht viele Saatkrähen weg?
Warum ist der Papagei Wellensittich
Warum fliegen Vögel?
Warum fliegen Vögel im Herbst weg?
Warum ist die Brust des Dompfaffs rot?
Vögel sind unsere Freunde
Vögel auf unserem Schulhof
Vögel vor meinem Fenster
Vögel sind unsere Freunde
Was ist ein Sperlingsvogel?
Was für ein Vogel ist diese Dohle?
Das Wunder des Eies
Wessen Nest ist das?
Wessen Nester sind besser?

Amphibien

Wer sind Schlangen?
Frosch mit der Seele einer Prinzessin
Meine Schildkrötenwelt
Mein Freund ist eine Schildkröte
Meine Haustierschildkröte
Beobachtung der Entwicklung des Seefroschs (Rana arvalis Nilsson) in einem Aquarium
ungewöhnliche Eidechsen
Über Schildkröten
Sind Schlangen gefährlich?
Sind Eidechsen nützlich?
Warum sind Frösche grün?
Warum bricht der Schwanz einer Eidechse ab?
Die Froschprinzessin oder Wie ich selbst einen Frosch großgezogen habe
Dieses Fabelwesen ist ein Frosch

Fisch

Grundschulforschungsthemen zum Thema Fisch:
Aquarium und seine Bewohner
Aquarienfische – was ist das?
Fang, Fisch, groß und klein ...
Mein Aquarium
Wir haben einen Aquadome gebaut, die Fische haben ihren Spaß darin
Beobachtung des Verhaltens der Karausche bei Aquarienhaltung
Papageifische beobachten
Bewohner von Stauseen
Bewohner von Süßwasser
Warum haben Flunder Augen auf einer Seite?
Die Fische unserer Gewässer
Es gibt keinen räuberischeren Fisch als den Hecht ...
Was ist mit der Katze passiert?

Insekten

Themen der Forschungsarbeiten jüngerer Studierender zum Thema Insekten:

Moskito: Sie können nicht ausführen, entschuldigen Sie ...
Wer lebt in einem Computer?
Wer passt sich der Umgebung an
Wer ist ein Bär
Wer sind Spinnen?
Klein, aber abgelegen oder Wie sich Insekten fortbewegen
Honig Chaps
Fehlerwelt
Libellenwelt
Meine Entdeckung über die Fliege
Meine Insektensammlung
Ameisen und ihr Königreich
Ameisenleben
Beobachtung des Lebenszyklus des Tagpfauenauges
Beobachtung der Lebens- und Verhaltensmerkmale der Gottesanbeterin in Gefangenschaft
Beobachtung des Entwicklungszyklus des Kartoffelkäfers
Beobachtungen über die Entwicklung des Ameisenhaufens
Insekten in meinem Garten
Insekten. Was sind Sie?
Über Spinnen
Woher kommen die Rothaarigen und wohin bringen sie uns?
Oh diese Mücken!
Oh diese Hornissen!
Spinne ist der Freund des Menschen
Schutzfärbung von Tieren (Warum ist eine Heuschrecke grün?)
Verstehen wir Tiere oder wie man Schmetterlinge in Ihren Garten lockt?
flatternde Blumen
Warum leben keine Schmetterlinge in der Stadt?
Warum läuft ein Wasserläufer auf dem Wasser?
Warum sinkt der Wasserläufer nicht?
Über Ameisen
Die Biene ist der Freund des Menschen
Bienenfamilie
Sind Ameisen intelligent?
Wie viele Punkte hat ein Marienkäfer?
Die erstaunliche Welt der Schmetterlinge
Lob Biene!
Was ist interessant an Spinnen
Wundersame Verwandlung einer Raupe in einen Schmetterling

Würmer, Schnecken, Bakterien, Keime

Den Regenwurm beobachten
Meine Achatina, Ulyana!
Schau nicht auf einen bloßen Wurm herab
Ah, diese Bakterien!
Wer sind Mikroben?
Die Welt um uns herum ist "unsichtbar", oder Wie fängt man eine Mikrobe ein?

Grundlagen der Geographie

Sehenswürdigkeiten unserer Stadt
Hat unser Dorf eine Zukunft?
Gibt es Wasser in der Luft?
Wie eine Schneeflocke geboren wird
Wer lebt in Afrika?
Wer sagt uns das Wetter?
Die Suchroute nach Captain Grant (nach dem Buch von J. Verne „Children of Captain Grant“)
Mein liebster Urlaubsort
Keine Ahnung im Gebiet Luhansk.
Von wem fließt der Fluss?
Woher kam Tee?
Warum geht der Erde kein Wasser aus?
Warum wird ein Vulkan Vulkan genannt und warum „atmet er Feuer“?
Warum brechen Vulkane aus?
Warum ist Meerwasser salzig?
Warum entstehen Wasserfälle?
Warum hat der Baum scharfe Nadeln?
bunte Meere
Schneeforschung
Sieben Weltwunder
Sieben Wunder Russlands
Sieben Wunder der Ukraine
Die Farbe und Namen der Meere
Was sind Eisberge?
Was ist Quarz?

Ökologie

Themen der Grundschularbeit zum Thema Ökologie:
Waren über den Staub
Obdachlose Tiere sind ein Problem für jeden von uns
lebendiges Wasser
Lebe, Frühling!
Wie können wir unseren Fluss retten?
Was für Wasser trinken wir
Was für Luft atmen wir
Wie Cartoons die Psyche eines Kindes beeinflussen
Die Natur zu schützen bedeutet, die Welt zu schützen
Sauberkeit auf meiner Straße. Was kann ich mit Müll machen?
Ökologie meines Dorfes
Ökologie unseres Reservoirs
Bio-Produkte aus meinem Garten.

Sportunterricht und Grundlagen der Gesundheit

Themen der Forschungsarbeit der Grundschule im Sportunterricht:
Wenn Sie gesund sein wollen
Gesunden Lebensstil
Geschichte der Ski
Meine Diät
Milch ist gut für Kinder
Hof Gefahren
Kariesprävention bei Kleinkindern.
Ist eis gesund
Ist Hefe gut oder schlecht?
Nützliche Eigenschaften von Kumiss
Die Vorteile und Verwendungen von Vitaminen.
Sportliches Leben der Familie
Was sind Vitamine?
Die künstlerische Gymnastik.
Schokolade - Schaden oder Nutzen.
Ich bin Radfahrer.

Russische Sprache und Literatur

Die Route von Dr. Aibolit im Märchen von K.I. Tschukowski "Aibolit"
Nicht-märchenhafte Reflexionen über ein Märchen (Analyse der Hauptcharakterzüge der Helden von Tiermärchen).
Pinocchio und Pinocchio
Auf den Spuren von Fable
Suchen Sie nach Verbwörtern, die nicht zusammen mit geschrieben werden.
Das Märchen vom Zaren Saltan.

Mathematik

Themen der Hauptschularbeit in Mathematik:
Autorenaufgaben in Mathematik für Schüler der 1. Klasse.
Probleme des Autors in Mathematik für Grundschüler.
arabische Ziffern
Restarithmetik
Arithmetik ist die Wissenschaft der Zahlen.
Im Reich der Zahlenriesen
Tolle Zahlen
lustige Rätsel
Lustiger Mathe-Zug
Spaßaufgaben "Waldmathematik".
Lustige Rätsel für junge Fischer.
Zeit, Alter, Kalender
Zeit. Zeitmessung. Uhr.
Alles über die Zahl 13
Division mit Rest
Teilbarkeit natürlicher Zahlen
Alte Längeneinheiten
Alte Längenmaße
Maßeinheiten im alten Russland
Längenmaßeinheiten in verschiedenen Ländern und zu verschiedenen Zeiten.
Aufgaben in Zeichnungen
Aufgaben für Aufmerksame und Schlagfertige.
Outdoor-Aufgaben
Märchenaufgaben
Unterhaltsame Aufgaben
Die Kunst, Zahlen zu erraten
So lernen Sie schnell das Einmaleins
Wie lernt man schnell zählen
Was für eine gute Art zu zählen!
Zauberzahl 7
Magische Zahlen in der Natur
Magische Zahlen 3, 11, 13
Mathe im Leben einer Katze
Mathematik in meiner Familie
Mathematik mit Kinderaugen
Mathematik ist interessant.
Mathematische Sprichwörter
Mathe-Malvorlagen für die 1. Klasse.
Mathematische Märchen
Mathematisches Kaleidoskop.
Längenmaße
Längenmaße in Russland
Maßnahmen und ihre Messungen
Welt der Zahlen
Die Welt der Nummer drei
Meine Hausaufgaben
Meine Lieblingsnummer
Meine Lieblingszahl ist 7
Kann man natürliche Zahlen erstaunlich nennen?
Meine wunderbaren Freunde sind Nummern
Meine Sommertreffen mit Mathematik.
Meine Lieblingszahl ist fünf!
Beim Matheunterricht
Natürliche Zahlen im menschlichen Leben.
Lerne Gleichungen zu lösen
Unsere Kreativität in der Mathematik.
Außergewöhnliche Aufgaben
Ungefähr Zoll, Zoll und Zentimeter
Von der Addition zur Division
Schnelle Zähltechniken
Mündliche Zähltechniken
Schnelle Zähltechniken
Mündliche Zähltechniken
über die Zahl Null
"Eins, zwei, drei, vier, fünf, wir fangen an zu messen"
Entwicklungsaufgaben in der Mathematik
Null Gerede
Verschiedene Arten zu multiplizieren
Klammererweiterung
Ich löse Probleme mit Freude
Römische Nummerierung
Russisches Maßsystem
Russische Längenmaße
Geheimnisse des Einmaleins
Längenmaßsystem
Wie viel kostet ein Kilogramm Kartoffeln aus meinem Garten?
Multiplikationsmethoden
Methoden der mündlichen Multiplikation und Division.
Alte Währungseinheiten
Alte Längen- und Gewichtsmaße
Alte Längen-, Volumen- und Gewichtsmaße in russischen Sprichwörtern und Redensarten.
Land der guten Mathematik
Multiplikationstabelle
Einmaleins an den Fingern
Geheimnisvolle Nummer 12
Geheimnisvolle Nummer 7
Textaufgaben zur Bewegung
Topologie aus der Sicht eines Grundschülers.
Faszinierende Mathematik
Spannendes Wiegen
Können Tiere zählen?
Nicht-traditionelle Möglichkeiten, sich das Einmaleins mit 9 zu merken.
Multiplikation mit Leidenschaft
Mentales Zählen - Gymnastik des Geistes
Die führenden Nummern in den Telefonnummern meiner Klasse.
Uhr und Zeit
Numerische Riesen
Problembuch Wunder

Grundlagen der Chemie

Einen Kristall aus Salz züchten
Kristallzüchtung aus Kupfersulfat.
Kristallzüchtung zu Hause.

Grundlagen der Informatik

Themen von Forschungsprojekten für Vorschulkinder in Informatik:
Die Geschichte des Computers.
So dachten unsere Vorfahren
Verschiedene Konten in verschiedenen Ländern.
Das erste elektrische Zählgerät.

Musik

Themen der Grundschularbeit zum Thema Musik:
"Gedichte, die singen" (Lieder zu Gedichten des Dichters und Geschichtenerzählers S. G. Kozlov).
Bayu-bayushki-bayu (Schlaflieder der Russen und Jakuten).
Musik durch Zeichnen sehen.
Wirkung von Musik auf Aquarienfische.
Mundharmonika in unserer Familie.
Musikinstrumente für Kinder
Schlaginstrumente für Kinder
Eine interessante Geschichte des Xylophons.
Die Geschichte eines Instruments.
Die Entstehungsgeschichte der Balalaika.
Löffel als Musikinstrument.
Lieblingslieder meiner Oma.
musikalische Farben
Reden wir über Muttermusik.
Sergej Prokofjew. Musik für Kinder.
Geschichte in der Musik.
Sprüche über Zahlen.

Berufe und Hobbys

Autos sind modern und vintage.
Oldtimer
Kalender der Familienberufe.
Mein Hobby sind Oldtimer.
Meine Insektensammlung.
Briefmarken.
Unsere Traumjobs
Berufe unserer Eltern.

Sie studiert am Lyzeum. Bei einem der ersten Treffen in der Klasse wurde eine wissenschaftliche Arbeit für Erstklässler angekündigt. „Wenn Sie möchten“, sagte die Lehrerin, „wenn Sie das Gefühl haben, dass Ihr Kind sprechen kann, machen Sie sich bereit.“

Einen Monat später wurde die wissenschaftliche Arbeit für obligatorisch erklärt. Allen unseren Erstklässlern wurde „angeboten“, ihre wissenschaftlichen Arbeiten im Unterricht zu präsentieren und die besten Arbeiten an die Schulkonferenz zu schicken. Es ist erwähnenswert, dass Kinder im Alter von 6 bis 7,5 bis 8 Jahren in unserer Zhokhov-Klasse lernen. Der Altersunterschied ist sehr groß. Können Sie sich vorstellen, was es bedeutet, einem Sechsjährigen eine wissenschaftliche Arbeit zu präsentieren?

Forschungsarbeit in der Grundschule beinhaltet nicht nur das Durchführen von Experimenten, sondern auch das Aufstellen einer Hypothese, das Setzen von Aufgaben und Zielen des wissenschaftlichen Arbeitens. Verfassen einer Erläuterung, eines Berichts und einer visuellen Präsentation.

Es ist klar, dass der Großteil dieser Arbeit auf den Schultern der Eltern lastet. Was grundsätzlich falsch ist. Daher habe ich versucht sicherzustellen, dass Anyuta so viel wie möglich teilnimmt und die wissenschaftliche Arbeit „durch sich selbst“ verpasst. Wir haben es geschafft.

Dieser Artikel - unsere Erfahrung in der Organisation wissenschaftlicher Arbeit für einen Erstklässler. Ich hoffe, es wird für Eltern von Kindern nützlich sein, die sich auf wissenschaftliche Arbeit vorbereiten.

Wissenschaftliche Arbeit für einen Erstklässler

Lassen Sie uns 7 Hauptpunkte für die erfolgreiche Durchführung von Forschungsarbeiten hervorheben.

1. Themenauswahl.
2. Ziele und Zielsetzungen wissenschaftlichen Arbeitens festlegen. Aufstellen einer Hypothese.
3. Durchführung des praktischen Teils (Durchführung von Experimenten/Forschung).
4. Schlussfolgerungen/Analyse.
5. Verfassen einer Erläuterung.
6. Erstellen eines Berichts für eine Rede.
7. Erstellen einer Präsentation.
8. Training, Vorbereitung auf den Auftritt.

Auswahl eines Themas für die Forschungsarbeit

Bei der Wahl des Forschungsthemas sind zwei Punkte zu beachten:

1. Interessen des Kindes.
2. Fachgebiet der Eltern.

Es ist wichtig, dass das Thema Arbeit das Kind fesselt, sonst kann es nicht vollständig am Prozess teilnehmen. Es wird ihn einfach nicht interessieren. Und ebenso wichtig ist, dass die Eltern das Thema gut beherrschen.

Meine Tochter und ich haben lange über das Forschungsthema nachgedacht, aber sie wurde zufällig geboren. Beim Abendessen. Anyutka aß Käse und dachte: Warum ist er gelb? Schließlich wird es aus weißer Milch hergestellt. Alles! Ich habe sofort angeboten, den Käse gleichzeitig selbst herzustellen und dieses Problem zu lösen.

Als früherer Dorfbewohner wusste ich das alles aus erster Hand. Wir haben unsere eigene saure Sahne, Butter, Hüttenkäse und Käse hergestellt. So lernte meine Tochter diese Prozesse kennen. Das Thema der wissenschaftlichen Arbeit wurde von Anya selbst formuliert und erfunden: „Erstaunliche Transformationen von Milch“.

Ziele und Zielsetzungen wissenschaftlichen Arbeitens festlegen. Hypothese

Lassen Sie mich Ihnen erzählen, wie es für uns war.

Nachdem wir uns für das Thema entschieden hatten, sprachen wir viel darüber, was wir tun würden. Ich sprach über meine eigene: wie wir zusammen mit meiner Großmutter Butter in einem Butterfass geschlagen haben, wie Milchkrüge auf der Veranda standen, wie wir Hüttenkäse kochten usw.

Sie stellte zum Nachdenken anregende Fragen. Wir sprachen über Naturprodukte und Zusatzstoffe, sprachen darüber, warum Kefir, Sauerrahm und Hüttenkäse Sauermilch genannt werden.

Genau in gesprächen mit dem kind werden ziele und zielsetzungen wissenschaftlichen arbeitens geboren. Später, wenn Sie eine Erläuterung schreiben, helfen Sie, sie schön zu formulieren. Aber im Kopf des Kindes werden sie durch Diskussionen fixiert.

Wenn Sie verstehen, dass das Kind weiß, wohin es gehen und was es tun soll, können Sie damit beginnen, Experimente und Experimente durchzuführen.

Auf den praktischen Teil unserer Forschungsarbeit werde ich in einem gesonderten Artikel eingehen, aber kommen wir erst einmal zum Verfassen eines Erläuterungstextes oder zur Textgestaltung einer wissenschaftlichen Arbeit.

Wissenschaftliche Arbeit eines Erstklässlers - wie man arrangiert

Als wir mit den Experimenten fertig waren, fragte ich mich, wie man eine wissenschaftliche Arbeit richtig arrangiert. Wir machten Fotos von uns und waren bereit, einen kurzen Bericht zu schreiben. Aber das war nicht genug.

Jede Schule hat Anforderungen an die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten. Lesen Sie sie unbedingt, um zu verstehen, welche Abschnitte in wissenschaftlichen Arbeiten enthalten sein sollten, welche Schriftart zu verwenden ist und wie die Arbeit bewertet wird.

Die Hauptabschnitte der Erläuterung zur wissenschaftlichen Arbeit:

• Einführung.
• Theoretischer Teil.
• Praktischer Teil.
• Fazit (mit Schlussfolgerungen).
• Referenzliste.

Neben der Erläuterung wird ein Bericht verfasst - worüber das Kind in der Rede sprechen wird.

Als ich davon erfuhr, weiteten sich meine Augen. Ja, ein Gymnasiast kann das. Aber Kinder! Erstklässler. Das darf doch nicht wahr sein. Aber da wir die wissenschaftliche Arbeit aufgenommen haben, müssen wir sie zu Ende bringen.

Wie ging es meiner Tochter und mir? Wir haben alles zusammen gemacht. Um Anyutka klar zu machen, haben wir uns jedes Mal vor Arbeitsbeginn einen kleinen Plan gemacht: worüber wir reden wollen. Ich habe den Text getippt, Anya hat geholfen, Gedanken zu formulieren.

Wir haben ungefähr eine Woche mit der Erläuterung verbracht. Sie arbeiteten etwa eine Stunde am Tag.

Erstellen eines Berichts für eine Rede

Den Bericht für die Präsentation habe ich selbst geschrieben. Habe gerade eine Auswahl aus unserer Gesamtarbeit getroffen und die Sätze vereinfacht. Dann habe ich Anyutka zum Korrekturlesen gegeben. Sie las, ich hörte zu. Wo sie gestolpert ist oder sich schwer getan hat – ich habe mich markiert und den Text vereinfacht. 3-4 mal haben wir es zur Perfektion gebracht.

Bei der Vorbereitung der Rede hat Anya einige Punkte des Berichts selbstständig für sich angepasst. Und der Bericht selbst bildete die Grundlage. Keine schlechte Leistung.

Aber dazu beim nächsten Mal mehr. Ich gehe ins Detail:

• über die Feinheiten beim Erstellen einer Präsentation;
• wie einfach es ist, dem Kind und den Zuhörern Informationen zu vermitteln;
• wie man einen Erstklässler auf eine Rede auf einer wissenschaftlichen Konferenz vorbereitet.

Derzeit gilt Forschungsarbeit in der Grundschule als Voraussetzung für Bildung. Finden Sie die Ziele, Ziele und Richtungen dieser Arbeit heraus. Hier sind die fertigen Forschungsarbeiten in der Grundschule.

Bedeutung der Forschung

Im russischen Bildungswesen haben ernsthafte Reformen stattgefunden. Die für das klassische Bildungssystem charakteristischen Standards der ersten Generation wurden durch neue GEF ersetzt. Sie implizieren die Organisation der Grundschulbildung nicht nur als Gelegenheit für die Schüler, sich bestimmte Fachkenntnisse anzueignen. Die aktualisierten Standards zielen darauf ab, die Anpassung der Kinder an das Leben in einer sozialen Gesellschaft zu fördern. Nach Abschluss der ersten Bildungsstufe sollten die Schüler universelle Lernfähigkeiten entwickeln.

Design- und Forschungsarbeit in der Grundschule bewältigt solche Aufgaben erfolgreich und hilft dem Lehrer, individuelle Bildungswege für jeden Schüler aufzubauen.

Diese Fähigkeiten, die ein Kind in einem jüngeren Bildungsstadium erhält, helfen ihm, in Zukunft Probleme bei der kognitiven Aktivität zu vermeiden.

Die Kinderforschungsarbeit in der Grundschule wird oft unter Anleitung der Eltern durchgeführt, was ein hervorragender pädagogischer Aspekt ist, der zur Stärkung der Familienwerte beiträgt. Zum Beispiel sucht ein Student zusammen mit seinen Eltern nach Informationen über Familienbräuche, Rituale, die von Generation zu Generation weitergegeben werden.

Erhaltene Fähigkeiten

Fertige Forschungsarbeiten in der Grundschule werden vom Autor vor Klassenkameraden präsentiert. Die Kinder lernen, die Aktivitäten anderer Schüler zu analysieren, Fragen zu stellen und darauf zu antworten. Die Erfahrung des kreativen Denkens, die durchgeführten Experimente und Experimente vermitteln ein tiefes Verständnis für die Bedeutung der jeweiligen Arbeit und steigern das Interesse an wissenschaftlichem Arbeiten bei jüngeren Schülern.

Die Forschungsarbeit eines Grundschülers ist eine progressive Form des Bildungsprozesses in einer modernen Schule. Die reiche Erfahrung, die Kinder bei gemeinsamen Aktivitäten mit Eltern und Lehrern sammeln, gibt ihnen eine echte Gelegenheit, ihre kreativen und intellektuellen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen.

Der Zweck der Suchmethode in der Grundschule

Die Forschungsarbeit in der Grundschule zielt darauf ab, bei Schulkindern die primären Fähigkeiten zur Durchführung von Experimenten und Experimenten zu entwickeln und die Methoden der Anpassung im sozialen Leben zu beherrschen. Die physiologischen Merkmale dieses Alters bestätigen das biologische Bedürfnis von Kindern im Alter von sieben bis acht Jahren, zu lernen und neue Lebenserfahrungen zu sammeln.

Interessante Forschungsarbeiten in der Grundschule tragen dazu bei, Kindern den Wunsch zu wecken, echte Wissenschaftler zu werden. Der Durst nach neuen Erfahrungen sollte vom Lehrer genutzt werden.

Forschungsthemen in der Grundschule beziehen sich oft auf das Studium von Wildtieren und Familienwerten. Sie sollen den unerfahrenen Forscher ermutigen, aktive Schritte zu unternehmen, den Wunsch, das Material zu verstehen, das er für seine Arbeit ausgewählt hat.

Merkmale der Forschung

Viele Forschungsaktivitäten in der Grundschule finden in einem Winkel der Natur statt. Die Kinder beobachten die Pflanzen nicht nur, sondern lernen auch, wie man sie pflegt. Beispielsweise kann es bei Forschungsprojekten in der Grundschule speziell darum gehen, Bedingungen für die schnelle Entwicklung bestimmter Zimmerpflanzen zu identifizieren.

Der Lehrer sollte den inneren Wunsch des Kindes, die Welt, ihre Vielfalt und Einzigartigkeit zu erkunden, maximal nutzen. Die Forschungsarbeit in der Grundschule verändert nicht nur die Denkweise der Schülerinnen und Schüler, sondern auch ihr Verhalten.

Gestaltungsregeln

Wie wird in der Grundschule geforscht? Sein Design unterscheidet sich nicht von den Regeln, die für die wissenschaftlichen Arbeiten von Schülern gelten. Jedes Projekt oder Werk muss eine Titelseite haben. Es gibt den Namen der Schule an, auf deren Grundlage die Arbeit durchgeführt wurde. Vorgeschrieben sind auch der Titel der Arbeit, Name und Vorname der Studierenden sowie der betreuenden Lehrkraft.

Abgeschlossene Recherchearbeiten in der Grundschule setzen das Vorhandensein von Inhalten (Inhaltsverzeichnis) voraus. Es gibt die Aufzählung der Hauptabschnitte an, die in dieser Arbeit enthalten sind. Die Seiten, auf denen Informationen zu jedem Punkt der Studie präsentiert werden, sind ebenfalls angegeben.

Jede abgeschlossene Forschungsarbeit in der Grundschule sollte relevant sein, ein Element der Neuheit und Einzigartigkeit enthalten. Zusammen mit dem Lehrer legt das Kind ein bestimmtes Ziel für seine Forschung fest. Individuelle Forschungsarbeit in der Grundschule, abgeschlossene Projekte müssen ein bestimmtes Ziel haben. Zum Beispiel könnte ein Kind sein Studium so planen, dass es erforscht, wie man Gartenerdbeeren umpflanzt. Nachfolgend wird ein Beispiel einer Grundschulforschungsarbeit vorgestellt, um den vollständigen Aufbau eines Schulprojekts zu demonstrieren.

Neben dem Ziel muss die Arbeit die Aufgaben erkennen lassen, die sich der Nachwuchswissenschaftler gestellt hat. Um dem Kind die Suche nach theoretischem Stoff zu erleichtern, werden Subjekt und Objekt angegeben.

Was gehört sonst noch zur Forschungsarbeit in der Grundschule? Klasse 4 ist die letzte Stufe der Ausbildung, also wissen die Jungs bereits, wie man Vermutungen anstellt. Die Studie weist auf die Hypothese hin, die der neue Wissenschaftler im Laufe seiner experimentellen Aktivitäten bestätigen will.

Im Hauptteil der Studie erfolgt eine vollständige Besprechung verschiedener Bücher zur Problemstellung der ausgewählten Studie. Bezieht sich das Thema auf praktische Tätigkeiten, werden Laborexperimente in die Arbeit einbezogen. Der letzte Abschnitt jeder Forschung ist derjenige, in dem das Kind Schlussfolgerungen ziehen und Empfehlungen zum Problem seiner Forschung geben muss.

Was bedeutet Forschungsarbeit in der Grundschule sonst noch? Klasse 3 kennt bereits den Umgang mit literarischen Quellen, daher ist die Liste der vom Autor verwendeten Literatur in der Arbeit angegeben.

Registrierung literarischer Quellen

Die Bücher sind in alphabetischer Reihenfolge mit Angabe des Autors, des Titels des Werkes, des Verlags und des Erscheinungsjahres aufgeführt. Enthält die Forschungsarbeit der Grundschule Bewerbungen? Themen: „3D-Gestaltung meines Zimmers“, „Garten der Träume“, „Garten auf der Fensterbank“ regen das Hinzufügen von Fotografien, Bildern, Diagrammen an.

Wurden im Rahmen der Studie neben Büchern auch Quellen aus dem Internet verwendet, sind diese ebenfalls im Literaturverzeichnis angegeben.

Forschungsarbeit wird nicht nur von Kindern geleistet. Themen: "Grundschule Klasse 3: Unterrichtsmethoden und -techniken", "Der Wert der Forschung in der ersten Bildungsstufe" können Optionen für die wissenschaftliche Tätigkeit von Lehrern werden.

Die Arbeit der Schulkinder

Wir geben Beispiele für Forschungsarbeiten in der Grundschule, ohne die Titelseite.

Was wissen wir über Erbsen?

Erbsen gelten als eine der ältesten Nahrungspflanzen. Er war den Menschen schon bekannt, als in Europa noch niemand etwas von Kohl, Kartoffeln oder Karotten gehört hatte. Warum ist diese Pflanze so berühmt? Welchen Nährwert haben Erbsen? Können Erbsen in der Volksmedizin verwendet werden? Wie baut man diese Ernte in einem gewöhnlichen Sommerhaus an? Welche Faktoren beeinflussen das Wachstum von Erbsen? In meiner Arbeit werde ich versuchen, Antworten auf diese Fragen zu finden und die Ergebnisse des Experiments mit der Qualität des entnommenen Bodens in Verbindung zu bringen.

Was ist die Erbse selbst? Ich werde versuchen, es herauszufinden. Archäologischen Daten zufolge ist die Erbse eine der ältesten Nutzpflanzen mit einem Durchschnittsalter von etwa 20.000 Jahren.

Erbsen sind eine kälteresistente Kulturpflanze, die nur Fröste bis 0 Grad verträgt. Bei etwa zwei Grad Celsius beginnen ihre Samen zu keimen. Deshalb kann es in den nordrussischen Regionen angebaut werden, in denen der Anbau zulässig ist. Außerdem hat diese Pflanze eine kurze Vegetationsperiode, sie überschreitet drei bis sechs Monate nicht. Erbsen vertragen Trockenheit nicht gut, es ist eine lichtliebende Kultur. Erbsen haben ein Stabwurzelsystem und einen schwachen Stab, dessen Länge nicht mehr als 2,5 Meter beträgt. Blätter mit mehreren Blattpaaren und langen Ranken, die in einem Blatt enden. An der Basis aller Blätter befinden sich zwei halbherzförmige Hochblätter, die größer sind als das Blatt selbst.

Sie spielen eine große Rolle im Prozess der Photosynthese. Die Blätter sind normalerweise blaugrün gefärbt. Die Blüten sind groß, 1,5-3,5 cm lang, mit einer weißen, selten gelblichen oder rötlichen Krone. Erbse ist eine selbstbestäubende Pflanze, aber bei heißem Wetter findet Fremdbestäubung statt. Die Bohnen sind meist gerade, manchmal gebogen, fast zylindrisch, etwa drei bis zehn Zentimeter lang, mit einer weißen oder blassgrünen Schale (Haut). Jede enthält drei bis zehn große Samen in Form von Kugeln, die Erbsen genannt werden.

Welche Heilkraft hat die Pflanze? Erbsen sind ein echter Champion im Proteingehalt. Es ist reich an wichtigen Aminosäuren: Cystin, Lysin, Ascorbinsäure, es enthält sogar Carotin. Aufgrund des Gleichgewichts von aktiven biologischen und ernährungsphysiologischen Bestandteilen wurden Erbsen bei verschiedenen Krankheiten als besonders wertvolles Diätprodukt (es schien mir in unserer Zeit sehr relevant) angesehen.

Die oberirdischen Teile dieser Pflanze als Aufguss eignen sich hervorragend bei Nierenproblemen. Die harntreibende Wirkung lässt sich durch den erhöhten Kaliumgehalt in seinen grünen Teilen erklären. Bei Pusteln auf der Haut helfen Umschläge aus Erbsenmehl, die entzündeten Stellen zu erweichen. Erbsenmehl züchtet gut harte Brusttumore.

Erbsenkorn, bei mäßiger Hitze geröstet, gemahlen und mit einem Teil des Zichorienkaffees vermischt, ersetzt indischen Kaffee! Wie bereite ich Medikamente vor? Diese Frage interessierte mich so sehr, dass ich viele Bücher mit alten Rezepten rezensierte. Nach der Anzahl der Rezepte zu urteilen, sind Erbsen in der Tat von großem Wert, und deshalb habe ich mich nicht geirrt, sie für das Experiment auszuwählen.

Nachdem ich alle Eigenschaften von Erbsen sorgfältig studiert hatte, beschloss ich, mit dem praktischen Teil fortzufahren: den Boden vorbereiten, Erbsen säen, ernten, die Samen trocknen, eines der medizinischen Gerichte daraus kochen und die Wirkung der Verwendung des Gerichts analysieren .

Der praktische Teil der Arbeit.

Ich habe mir folgende Aufgaben gestellt:

Erbsen auf zwei Versuchsbeeten anbauen, Versuchsergebnisse analysieren, zwei Erbsensorten vergleichen;

Analysieren Sie die Bodenqualität an jedem Standort;

Ziehen Sie eine Schlussfolgerung über die Umweltsituation in der Vorstadt;

Bereiten Sie aus der gewonnenen Ernte mindestens ein Gericht nach alten Rezepten zu und analysieren Sie die Ergebnisse seiner Verwendung.

Durch das Experiment bin ich zu folgenden Schlüssen gekommen:

Erbsen sind Zucker und Schale.

Es ist anspruchsvoll an die Beleuchtung, die Wirkung von Winden.

Erbsen werden nur in gut erwärmte Böden gepflanzt.

Erbsenblüten sind kälteempfindlich.

Um das Wachstum zu beschleunigen, müssen Erbsen gelockert werden.

Erbsen sind launisch, müssen gegossen werden.

Zuckererbsen brauchen Unterstützung, sonst geht ein Teil der Ernte verloren.

Je öfter man erntet, desto mehr wird es.

Es besteht ein direkter Zusammenhang zwischen dem Zustand der Pflanzen und der Nähe der Fahrbahn.

Zuckererbsen sind weicher, schmackhafter, aber die Samen verderben schneller.

1. Um die Auswirkungen von Abgasen auf das Pflanzenwachstum zu verringern, muss das Sommerhaus durch das Pflanzen von Bäumen vor der Straße geschützt werden.

2. Es ist besser, Erbsen später in gut erwärmte Erde zu pflanzen.

3. Das Jäten sollte erst durchgeführt werden, wenn die Pflanzen eine Höhe von 2 - 3 cm erreicht haben (das Wurzelsystem ist gestärkt).

4. Es ist besser, Erbsen mit warmem Wasser zu gießen.

5. Das Pflanzen kann ohne vorheriges Einweichen der Erbsen durchgeführt werden.

Arbeit über Wasser

Seit mehreren Jahrhunderten suchen Menschen nach Wegen zur Behandlung verschiedener Krankheiten, ohne zu bemerken, dass einige der Methoden in der Nähe sind. Ein solches Werkzeug kann beispielsweise die Behandlung vieler Krankheiten mit Schmelzwasser sein. Die ersten Informationen über Hydrotherapie finden sich in alten indischen und altägyptischen Abhandlungen, die vor unserer Zeitrechnung geschrieben wurden. Aus Ägypten wurde die Behandlungsmethode von Pythagoras nach Griechenland übertragen. Es wurde vom Arzt Asklepiades von Griechenland nach Rom überführt. Unsere Vorfahren bewahrten das aus dem Dreikönigsschnee geschmolzene Wasser für den Krankheitsfall in Krügen auf.

Derzeit wird die Hydrotherapie häufig bei der Behandlung verschiedener Krankheiten eingesetzt, sodass dieses Thema als sehr relevant und interessant angesehen werden kann.

Leider ist es jetzt nicht so einfach, solchen Schnee zu finden, der nach dem Schmelzen zu sauberem und gesundem Trinkwasser für den Menschen werden würde. Es ist kein Medikament an sich. Aber es ist Wasser, das für die Selbstregulierung des Körpers sorgt, den Stoffwechsel verbessert und die Vitalaktivität jeder Zelle erhöht. Dies kann durch seine Ähnlichkeit in der molekularen Struktur mit der interzellulären Flüssigkeit erklärt werden. Solches Wasser ist aktiv, es wird vom menschlichen Körper leicht aufgenommen. Es hat eine gewisse Energieladung an Fröhlichkeit, Leichtigkeit, die der Mensch im Winter so sehr braucht. Frisches Schmelzwasser stärkt den menschlichen Körper.

Der Zweck meiner Arbeit ist es, Schmelzwasser zu gewinnen und seine medizinischen Eigenschaften zu testen.

1. Durch Einfrieren, um geschmolzenes Wasser zu erhalten.

2. Untersuchung der bestehenden Behandlungsmethoden mit Schmelzwasser.

3. Machen Sie Ihr eigenes Experiment.

Um Schmelzwasser zu erhalten, können Sie mehrere Methoden anwenden:

1. Wenn Sie in den Bergen leben, reicht es aus, Schnee zu sammeln und ihn dann zu schmelzen. In diesem Fall wird nur sauberer, trockener, frisch gefallener Schnee genommen. Zum Auftauen können Sie einen emaillierten Eimer verwenden, der mit einem Deckel verschlossen ist. Um den Vorgang zu beschleunigen, können Sie den Eimer in ein mit heißem Wasser gefülltes Becken stellen. An den Wänden des Eimers dürfen sich keine harzigen Ablagerungen befinden, sonst ist das Wasser nicht zum Trinken geeignet. Um Gemüsestreu loszuwerden, wird das Wasser durch mehrere Lagen Gaze gefiltert. Dann wird es in eine Glasschale gegossen und mit einem Deckel fest verschlossen. Sie sollte nicht länger als eine Woche haltbar sein.

2. Das Wasser wird schnell auf + 94 ... + 96 ° C gebracht, d. H. Es bilden sich Blasen, aber das Wasser kocht noch nicht. Dann die Pfanne vom Herd nehmen und abkühlen lassen. Dann in ein Glas füllen, einfrieren.

3. Es ist notwendig, kaltes Leitungswasser in einen Plastikbehälter zu gießen. Dann wird es mit einem Deckel verschlossen und dann auf eine Pappauskleidung in den Gefrierschrank des Kühlschranks gelegt. Wenn das Wasser in etwa der Hälfte des Behälters vollständig gefriert, müssen Sie das Eis entfernen und den Rest entsorgen. In flüssigem Wasser bleiben alle Verunreinigungen zurück. In der Praxis kann das Volumen der entfernten "Sole" dreißig bis siebzig des Gesamtvolumens des ursprünglich eingegossenen Wassers betragen.

Nach nur wenigen Versuchen kam ich zu folgendem Ergebnis:

Schmelzwasser ist wirklich gut für die Gesundheit;

Die Schmelzwasserbehandlung steht jedem zur Verfügung.

Allerdings ist die Behandlung mit Schmelzwasser kein Allheilmittel. Es hat jedoch, wie jedes Medikament, Kontraindikationen.

Ob es sich lohnt, die Eigenschaften von Schmelzwasser in der Praxis zu nutzen, bleibt Ihnen überlassen.

Fazit

Die obigen Beispiele von Grundschulforschungsarbeiten zeigen die Grundstruktur des Projekts. Solche Aktivitäten tragen zum analytischen Denken bei: Vergleich, Klassifizierung, Verallgemeinerung des gesammelten Materials.

Während solcher Aktivitäten lernen die Kinder verschiedene Forschungsmethoden kennen und wenden theoretische Fähigkeiten in der persönlichen Forschung an.

Ein Kind, das sich für Projektaktivitäten begeistert, lernt, seine persönliche Zeit zu organisieren. Ein wichtiger Punkt jeder Projektarbeit ist die Präsentation der Ergebnisse der geleisteten Arbeit gegenüber anderen Studierenden und Lehrenden.

Um ihre Aufführung hell und einprägsam zu gestalten, nutzen Schulkinder bereits in der Anfangsphase der Bildung aktiv Informationstechnologie. Der Lehrer führt sie in die Grundregeln für eine Präsentation ein. Während sich das Kind mit den Ergebnissen der Studie auf das öffentliche Reden vorbereitet, lernt es, die Angst vor dem Publikum zu überwinden.

Außerdem wird eine Sprachkultur gebildet, die dem Schüler in der weiteren Schulbildung hilft. In der Grundschule werden Forschungsaktivitäten nach einem bestimmten Algorithmus durchgeführt. Zunächst wird ein Thema ausgewählt. Dann werden der Zweck und die Ziele der Studie festgelegt. Als nächstes wird eine Hypothese für die Arbeit aufgestellt.

Nach einer Literaturrezension (Bekanntschaft mit verschiedenen Büchern) wählt das Kind eine Theorie und eine Methode zur Durchführung seiner Experimente und Experimente aus. Was sind die wichtigsten Bedingungen für die Ausbildung von Forschungskompetenzen bei jüngeren Studierenden?

Systematik, Motivation, Systematik, die Autorität des Lehrers, das psychologische Umfeld und die Berücksichtigung der individuellen und Altersmerkmale des Schülers sind wichtig.

Bundesbildungsstandards der zweiten Generation beinhalten die Bildung von vier Kompetenzblöcken, die ein Schüler in Projektaktivitäten benötigen wird.

Organisatorische Fähigkeiten umfassen die Organisation des Arbeitsplatzes und die Erstellung eines Aktivitätsplans.

Forschungsplanfähigkeiten umfassen die Auswahl eines Themas, die Festlegung eines Ziels, die Auswahl einer Forschungsmethode und die Suche nach den erforderlichen Informationen.

Das Kind lernt, aus einer großen Menge nur den Stoff auszuwählen, der in direktem Zusammenhang mit seiner Forschung steht.

Im vierten Block geht es darum, die Fähigkeiten zur Präsentation Ihrer Arbeit zu erwerben. Der Student macht sich mit den Formen der Demonstration der erzielten Ergebnisse vertraut, untersucht die Anforderungen an die Rede des Redners und die Möglichkeit, die Ergebnisse der Arbeit zu präsentieren.

Zur Durchführung propädeutischer Aktivitäten verwendet der Lehrer einen heuristischen, problematischen Ansatz für den Bildungsprozess.

Während solcher Klassen lernen Kinder, das Problem zu identifizieren und den Aktionsalgorithmus zu bestimmen, der darauf abzielt, es zu lösen. Es ist problembasiertes Lernen, das es Grundschullehrern ermöglicht, ihre Schüler mit Forschung zu fesseln.

Derzeit gilt Forschungsarbeit in der Grundschule als Voraussetzung für Bildung. Finden Sie die Ziele, Ziele und Richtungen dieser Arbeit heraus. Hier sind die fertigen Forschungsarbeiten in der Grundschule.

Bedeutung der Forschung

Im russischen Bildungswesen haben ernsthafte Reformen stattgefunden. Die für das klassische Bildungssystem charakteristischen Standards der ersten Generation wurden durch neue GEF ersetzt. Sie implizieren die Organisation der Grundschulbildung nicht nur als Gelegenheit für die Schüler, sich bestimmte Fachkenntnisse anzueignen. Die aktualisierten Standards zielen darauf ab, die Anpassung der Kinder an das Leben in einer sozialen Gesellschaft zu fördern. Nach Abschluss der ersten Bildungsstufe sollten die Schüler universelle Lernfähigkeiten entwickeln.

Design- und Forschungsarbeit in der Grundschule bewältigt solche Aufgaben erfolgreich und hilft dem Lehrer, individuelle Bildungswege für jeden Schüler aufzubauen.

Diese Fähigkeiten, die ein Kind in einem jüngeren Bildungsstadium erhält, helfen ihm, in Zukunft Probleme bei der kognitiven Aktivität zu vermeiden.

Die Kinderforschungsarbeit in der Grundschule wird oft unter Anleitung der Eltern durchgeführt, was ein hervorragender pädagogischer Aspekt ist, der zur Stärkung der Familienwerte beiträgt. Zum Beispiel sucht ein Student zusammen mit seinen Eltern nach Informationen über Familienbräuche, Rituale, die von Generation zu Generation weitergegeben werden.

Erhaltene Fähigkeiten

Fertige Forschungsarbeiten in der Grundschule werden vom Autor vor Klassenkameraden präsentiert. Die Kinder lernen, die Aktivitäten anderer Schüler zu analysieren, Fragen zu stellen und darauf zu antworten. Die Erfahrung des kreativen Denkens, die durchgeführten Experimente und Experimente vermitteln ein tiefes Verständnis für die Bedeutung der jeweiligen Arbeit und steigern das Interesse an wissenschaftlichem Arbeiten bei jüngeren Schülern.

Die Forschungsarbeit eines Grundschülers ist eine progressive Form des Bildungsprozesses in einer modernen Schule. Die reiche Erfahrung, die Kinder bei gemeinsamen Aktivitäten mit Eltern und Lehrern sammeln, gibt ihnen eine echte Gelegenheit, ihre kreativen und intellektuellen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen.

Der Zweck der Suchmethode in der Grundschule

Die Forschungsarbeit in der Grundschule zielt darauf ab, bei Schulkindern die primären Fähigkeiten zur Durchführung von Experimenten und Experimenten zu entwickeln und die Methoden der Anpassung im sozialen Leben zu beherrschen. Die physiologischen Merkmale dieses Alters bestätigen das biologische Bedürfnis von Kindern im Alter von sieben bis acht Jahren, zu lernen und neue Lebenserfahrungen zu sammeln.

Interessante Forschungsarbeiten in der Grundschule tragen dazu bei, Kindern den Wunsch zu wecken, echte Wissenschaftler zu werden. Der Durst nach neuen Erfahrungen sollte vom Lehrer genutzt werden.

Forschungsthemen in der Grundschule beziehen sich oft auf das Studium von Wildtieren und Familienwerten. Sie sollen den unerfahrenen Forscher ermutigen, aktive Schritte zu unternehmen, den Wunsch, das Material zu verstehen, das er für seine Arbeit ausgewählt hat.

Merkmale der Forschung

Viele Forschungsaktivitäten in der Grundschule finden in einem Winkel der Natur statt. Die Kinder beobachten die Pflanzen nicht nur, sondern lernen auch, wie man sie pflegt. Beispielsweise kann es bei Forschungsprojekten in der Grundschule speziell darum gehen, Bedingungen für die schnelle Entwicklung bestimmter Zimmerpflanzen zu identifizieren.

Der Lehrer sollte den inneren Wunsch des Kindes, die Welt, ihre Vielfalt und Einzigartigkeit zu erkunden, maximal nutzen. Die Forschungsarbeit in der Grundschule verändert nicht nur die Denkweise der Schülerinnen und Schüler, sondern auch ihr Verhalten.

Gestaltungsregeln

Wie wird in der Grundschule geforscht? Sein Design unterscheidet sich nicht von den Regeln, die für die wissenschaftlichen Arbeiten von Schülern gelten. Jedes Projekt oder Werk muss eine Titelseite haben. Es gibt den Namen der Schule an, auf deren Grundlage die Arbeit durchgeführt wurde. Vorgeschrieben sind auch der Titel der Arbeit, Name und Vorname der Studierenden sowie der betreuenden Lehrkraft.

Abgeschlossene Recherchearbeiten in der Grundschule setzen das Vorhandensein von Inhalten (Inhaltsverzeichnis) voraus. Es gibt die Aufzählung der Hauptabschnitte an, die in dieser Arbeit enthalten sind. Die Seiten, auf denen Informationen zu jedem Punkt der Studie präsentiert werden, sind ebenfalls angegeben.

Jede abgeschlossene Forschungsarbeit in der Grundschule sollte relevant sein, ein Element der Neuheit und Einzigartigkeit enthalten. Zusammen mit dem Lehrer legt das Kind ein bestimmtes Ziel für seine Forschung fest. Individuelle Forschungsarbeit in der Grundschule, abgeschlossene Projekte müssen ein bestimmtes Ziel haben. Zum Beispiel könnte ein Kind sein Studium so planen, dass es erforscht, wie man Gartenerdbeeren umpflanzt. Nachfolgend wird ein Beispiel einer Grundschulforschungsarbeit vorgestellt, um den vollständigen Aufbau eines Schulprojekts zu demonstrieren.

Neben dem Ziel muss die Arbeit die Aufgaben erkennen lassen, die sich der Nachwuchswissenschaftler gestellt hat. Um dem Kind die Suche nach theoretischem Stoff zu erleichtern, werden Subjekt und Objekt angegeben.

Was gehört sonst noch zur Forschungsarbeit in der Grundschule? Klasse 4 ist die letzte Stufe der Ausbildung, also wissen die Jungs bereits, wie man Vermutungen anstellt. Die Studie weist auf die Hypothese hin, die der neue Wissenschaftler im Laufe seiner experimentellen Aktivitäten bestätigen will.

Im Hauptteil der Studie erfolgt eine vollständige Besprechung verschiedener Bücher zur Problemstellung der ausgewählten Studie. Bezieht sich das Thema auf praktische Tätigkeiten, werden Laborexperimente in die Arbeit einbezogen. Der letzte Abschnitt jeder Forschung ist derjenige, in dem das Kind Schlussfolgerungen ziehen und Empfehlungen zum Problem seiner Forschung geben muss.

Was bedeutet Forschungsarbeit in der Grundschule sonst noch? Klasse 3 kennt bereits den Umgang mit literarischen Quellen, daher ist die Liste der vom Autor verwendeten Literatur in der Arbeit angegeben.

Registrierung literarischer Quellen

Die Bücher sind in alphabetischer Reihenfolge mit Angabe des Autors, des Titels des Werkes, des Verlags und des Erscheinungsjahres aufgeführt. Enthält die Forschungsarbeit der Grundschule Bewerbungen? Themen: „3D-Gestaltung meines Zimmers“, „Garten der Träume“, „Garten auf der Fensterbank“ regen das Hinzufügen von Fotografien, Bildern, Diagrammen an.

Wurden im Rahmen der Studie neben Büchern auch Quellen aus dem Internet verwendet, sind diese ebenfalls im Literaturverzeichnis angegeben.

Forschungsarbeit wird nicht nur von Kindern geleistet. Themen: "Grundschule Klasse 3: Unterrichtsmethoden und -techniken", "Der Wert der Forschung in der ersten Bildungsstufe" können Optionen für die wissenschaftliche Tätigkeit von Lehrern werden.

Die Arbeit der Schulkinder

Wir geben Beispiele für Forschungsarbeiten in der Grundschule, ohne die Titelseite.

Was wissen wir über Erbsen?

Erbsen gelten als eine der ältesten Nahrungspflanzen. Er war den Menschen schon bekannt, als in Europa noch niemand etwas von Kohl, Kartoffeln oder Karotten gehört hatte. Warum ist diese Pflanze so berühmt? Welchen Nährwert haben Erbsen? Können Erbsen in der Volksmedizin verwendet werden? Wie baut man diese Ernte in einem gewöhnlichen Sommerhaus an? Welche Faktoren beeinflussen das Wachstum von Erbsen? In meiner Arbeit werde ich versuchen, Antworten auf diese Fragen zu finden und die Ergebnisse des Experiments mit der Qualität des entnommenen Bodens in Verbindung zu bringen.

Was ist die Erbse selbst? Ich werde versuchen, es herauszufinden. Archäologischen Daten zufolge ist die Erbse eine der ältesten Nutzpflanzen mit einem Durchschnittsalter von etwa 20.000 Jahren.

Erbsen sind eine kälteresistente Kulturpflanze, die nur Fröste bis 0 Grad verträgt. Bei etwa zwei Grad Celsius beginnen ihre Samen zu keimen. Deshalb kann es in den nordrussischen Regionen angebaut werden, in denen der Anbau zulässig ist. Außerdem hat diese Pflanze eine kurze Vegetationsperiode, sie überschreitet drei bis sechs Monate nicht. Erbsen vertragen Trockenheit nicht gut, es ist eine lichtliebende Kultur. Erbsen haben ein Stabwurzelsystem und einen schwachen Stab, dessen Länge nicht mehr als 2,5 Meter beträgt. Blätter mit mehreren Blattpaaren und langen Ranken, die in einem Blatt enden. An der Basis aller Blätter befinden sich zwei halbherzförmige Hochblätter, die größer sind als das Blatt selbst.

Sie spielen eine große Rolle im Prozess der Photosynthese. Die Blätter sind normalerweise blaugrün gefärbt. Die Blüten sind groß, 1,5-3,5 cm lang, mit einer weißen, selten gelblichen oder rötlichen Krone. Erbse ist eine selbstbestäubende Pflanze, aber bei heißem Wetter findet Fremdbestäubung statt. Die Bohnen sind meist gerade, manchmal gebogen, fast zylindrisch, etwa drei bis zehn Zentimeter lang, mit einer weißen oder blassgrünen Schale (Haut). Jede enthält drei bis zehn große Samen in Form von Kugeln, die Erbsen genannt werden.

Welche Heilkraft hat die Pflanze? Erbsen sind ein echter Champion im Proteingehalt. Es ist reich an wichtigen Aminosäuren: Cystin, Lysin, Ascorbinsäure, es enthält sogar Carotin. Aufgrund des Gleichgewichts von aktiven biologischen und ernährungsphysiologischen Bestandteilen wurden Erbsen bei verschiedenen Krankheiten als besonders wertvolles Diätprodukt (es schien mir in unserer Zeit sehr relevant) angesehen.

Die oberirdischen Teile dieser Pflanze als Aufguss eignen sich hervorragend bei Nierenproblemen. Die harntreibende Wirkung lässt sich durch den erhöhten Kaliumgehalt in seinen grünen Teilen erklären. Bei Pusteln auf der Haut helfen Umschläge aus Erbsenmehl, die entzündeten Stellen zu erweichen. Erbsenmehl züchtet gut harte Brusttumore.

Erbsenkorn, bei mäßiger Hitze geröstet, gemahlen und mit einem Teil des Zichorienkaffees vermischt, ersetzt indischen Kaffee! Wie bereite ich Medikamente vor? Diese Frage interessierte mich so sehr, dass ich viele Bücher mit alten Rezepten rezensierte. Nach der Anzahl der Rezepte zu urteilen, sind Erbsen in der Tat von großem Wert, und deshalb habe ich mich nicht geirrt, sie für das Experiment auszuwählen.

Nachdem ich alle Eigenschaften von Erbsen sorgfältig studiert hatte, beschloss ich, mit dem praktischen Teil fortzufahren: den Boden vorbereiten, Erbsen säen, ernten, die Samen trocknen, eines der medizinischen Gerichte daraus kochen und die Wirkung der Verwendung des Gerichts analysieren .

Der praktische Teil der Arbeit.

Ich habe mir folgende Aufgaben gestellt:

Erbsen auf zwei Versuchsbeeten anbauen, Versuchsergebnisse analysieren, zwei Erbsensorten vergleichen;

Analysieren Sie die Bodenqualität an jedem Standort;

Ziehen Sie eine Schlussfolgerung über die Umweltsituation in der Vorstadt;

Bereiten Sie aus der gewonnenen Ernte mindestens ein Gericht nach alten Rezepten zu und analysieren Sie die Ergebnisse seiner Verwendung.

Durch das Experiment bin ich zu folgenden Schlüssen gekommen:

Erbsen sind Zucker und Schale.

Es ist anspruchsvoll an die Beleuchtung, die Wirkung von Winden.

Erbsen werden nur in gut erwärmte Böden gepflanzt.

Erbsenblüten sind kälteempfindlich.

Um das Wachstum zu beschleunigen, müssen Erbsen gelockert werden.

Erbsen sind launisch, müssen gegossen werden.

Zuckererbsen brauchen Unterstützung, sonst geht ein Teil der Ernte verloren.

Je öfter man erntet, desto mehr wird es.

Es besteht ein direkter Zusammenhang zwischen dem Zustand der Pflanzen und der Nähe der Fahrbahn.

Zuckererbsen sind weicher, schmackhafter, aber die Samen verderben schneller.

1. Um die Auswirkungen von Abgasen auf das Pflanzenwachstum zu verringern, muss das Sommerhaus durch das Pflanzen von Bäumen vor der Straße geschützt werden.

2. Es ist besser, Erbsen später in gut erwärmte Erde zu pflanzen.

3. Das Jäten sollte erst durchgeführt werden, wenn die Pflanzen eine Höhe von 2 - 3 cm erreicht haben (das Wurzelsystem ist gestärkt).

4. Es ist besser, Erbsen mit warmem Wasser zu gießen.

5. Das Pflanzen kann ohne vorheriges Einweichen der Erbsen durchgeführt werden.

Arbeit über Wasser

Seit mehreren Jahrhunderten suchen Menschen nach Wegen zur Behandlung verschiedener Krankheiten, ohne zu bemerken, dass einige der Methoden in der Nähe sind. Ein solches Werkzeug kann beispielsweise die Behandlung vieler Krankheiten mit Schmelzwasser sein. Die ersten Informationen über Hydrotherapie finden sich in alten indischen und altägyptischen Abhandlungen, die vor unserer Zeitrechnung geschrieben wurden. Aus Ägypten wurde die Behandlungsmethode von Pythagoras nach Griechenland übertragen. Es wurde vom Arzt Asklepiades von Griechenland nach Rom überführt. Unsere Vorfahren bewahrten das aus dem Dreikönigsschnee geschmolzene Wasser für den Krankheitsfall in Krügen auf.

Derzeit wird die Hydrotherapie häufig bei der Behandlung verschiedener Krankheiten eingesetzt, sodass dieses Thema als sehr relevant und interessant angesehen werden kann.

Leider ist es jetzt nicht so einfach, solchen Schnee zu finden, der nach dem Schmelzen zu sauberem und gesundem Trinkwasser für den Menschen werden würde. Es ist kein Medikament an sich. Aber es ist Wasser, das für die Selbstregulierung des Körpers sorgt, den Stoffwechsel verbessert und die Vitalaktivität jeder Zelle erhöht. Dies kann durch seine Ähnlichkeit in der molekularen Struktur mit der interzellulären Flüssigkeit erklärt werden. Solches Wasser ist aktiv, es wird vom menschlichen Körper leicht aufgenommen. Es hat eine gewisse Energieladung an Fröhlichkeit, Leichtigkeit, die der Mensch im Winter so sehr braucht. Frisches Schmelzwasser stärkt den menschlichen Körper.

Der Zweck meiner Arbeit ist es, Schmelzwasser zu gewinnen und seine medizinischen Eigenschaften zu testen.

1. Durch Einfrieren, um geschmolzenes Wasser zu erhalten.

2. Untersuchung der bestehenden Behandlungsmethoden mit Schmelzwasser.

3. Machen Sie Ihr eigenes Experiment.

Um Schmelzwasser zu erhalten, können Sie mehrere Methoden anwenden:

1. Wenn Sie in den Bergen leben, reicht es aus, Schnee zu sammeln und ihn dann zu schmelzen. In diesem Fall wird nur sauberer, trockener, frisch gefallener Schnee genommen. Zum Auftauen können Sie einen emaillierten Eimer verwenden, der mit einem Deckel verschlossen ist. Um den Vorgang zu beschleunigen, können Sie den Eimer in ein mit heißem Wasser gefülltes Becken stellen. An den Wänden des Eimers dürfen sich keine harzigen Ablagerungen befinden, sonst ist das Wasser nicht zum Trinken geeignet. Um Gemüsestreu loszuwerden, wird das Wasser durch mehrere Lagen Gaze gefiltert. Dann wird es in eine Glasschale gegossen und mit einem Deckel fest verschlossen. Sie sollte nicht länger als eine Woche haltbar sein.

2. Das Wasser wird schnell auf + 94 ... + 96 ° C gebracht, d. H. Es bilden sich Blasen, aber das Wasser kocht noch nicht. Dann die Pfanne vom Herd nehmen und abkühlen lassen. Dann in ein Glas füllen, einfrieren.

3. Es ist notwendig, kaltes Leitungswasser in einen Plastikbehälter zu gießen. Dann wird es mit einem Deckel verschlossen und dann auf eine Pappauskleidung in den Gefrierschrank des Kühlschranks gelegt. Wenn das Wasser in etwa der Hälfte des Behälters vollständig gefriert, müssen Sie das Eis entfernen und den Rest entsorgen. In flüssigem Wasser bleiben alle Verunreinigungen zurück. In der Praxis kann das Volumen der entfernten "Sole" dreißig bis siebzig des Gesamtvolumens des ursprünglich eingegossenen Wassers betragen.

Nach nur wenigen Versuchen kam ich zu folgendem Ergebnis:

Schmelzwasser ist wirklich gut für die Gesundheit;

Die Schmelzwasserbehandlung steht jedem zur Verfügung.

Allerdings ist die Behandlung mit Schmelzwasser kein Allheilmittel. Es hat jedoch, wie jedes Medikament, Kontraindikationen.

Ob es sich lohnt, die Eigenschaften von Schmelzwasser in der Praxis zu nutzen, bleibt Ihnen überlassen.

Fazit

Die obigen Beispiele von Grundschulforschungsarbeiten zeigen die Grundstruktur des Projekts. Solche Aktivitäten tragen zum analytischen Denken bei: Vergleich, Klassifizierung, Verallgemeinerung des gesammelten Materials.

Während solcher Aktivitäten lernen die Kinder verschiedene Forschungsmethoden kennen und wenden theoretische Fähigkeiten in der persönlichen Forschung an.

Ein Kind, das sich für Projektaktivitäten begeistert, lernt, seine persönliche Zeit zu organisieren. Ein wichtiger Punkt jeder Projektarbeit ist die Präsentation der Ergebnisse der geleisteten Arbeit gegenüber anderen Studierenden und Lehrenden.

Um ihre Aufführung hell und einprägsam zu gestalten, nutzen Schulkinder bereits in der Anfangsphase der Bildung aktiv Informationstechnologie. Der Lehrer führt sie in die Grundregeln für eine Präsentation ein. Während sich das Kind mit den Ergebnissen der Studie auf das öffentliche Reden vorbereitet, lernt es, die Angst vor dem Publikum zu überwinden.

Außerdem wird eine Sprachkultur gebildet, die dem Schüler in der weiteren Schulbildung hilft. In der Grundschule werden Forschungsaktivitäten nach einem bestimmten Algorithmus durchgeführt. Zunächst wird ein Thema ausgewählt. Dann werden der Zweck und die Ziele der Studie festgelegt. Als nächstes wird eine Hypothese für die Arbeit aufgestellt.

Nach einer Literaturrezension (Bekanntschaft mit verschiedenen Büchern) wählt das Kind eine Theorie und eine Methode zur Durchführung seiner Experimente und Experimente aus. Was sind die wichtigsten Bedingungen für die Ausbildung von Forschungskompetenzen bei jüngeren Studierenden?

Systematik, Motivation, Systematik, die Autorität des Lehrers, das psychologische Umfeld und die Berücksichtigung der individuellen und Altersmerkmale des Schülers sind wichtig.

Bundesbildungsstandards der zweiten Generation beinhalten die Bildung von vier Kompetenzblöcken, die ein Schüler in Projektaktivitäten benötigen wird.

Organisatorische Fähigkeiten umfassen die Organisation des Arbeitsplatzes und die Erstellung eines Aktivitätsplans.

Forschungsplanfähigkeiten umfassen die Auswahl eines Themas, die Festlegung eines Ziels, die Auswahl einer Forschungsmethode und die Suche nach den erforderlichen Informationen.

Das Kind lernt, aus einer großen Menge nur den Stoff auszuwählen, der in direktem Zusammenhang mit seiner Forschung steht.

Im vierten Block geht es darum, die Fähigkeiten zur Präsentation Ihrer Arbeit zu erwerben. Der Student macht sich mit den Formen der Demonstration der erzielten Ergebnisse vertraut, untersucht die Anforderungen an die Rede des Redners und die Möglichkeit, die Ergebnisse der Arbeit zu präsentieren.

Zur Durchführung propädeutischer Aktivitäten verwendet der Lehrer einen heuristischen, problematischen Ansatz für den Bildungsprozess.

Während solcher Klassen lernen Kinder, das Problem zu identifizieren und den Aktionsalgorithmus zu bestimmen, der darauf abzielt, es zu lösen. Es ist problembasiertes Lernen, das es Grundschullehrern ermöglicht, ihre Schüler mit Forschung zu fesseln.

Ihr Kind hat Ihnen gesagt, dass es forschen wird. Sie wären nicht überrascht, wenn er Student wäre. Allerdings ist er noch in der Grundschule. Natürlich haben Sie viele Fragen. Zum Beispiel:

• warum braucht es überhaupt Forschungsarbeit in der Grundschule;
• was stellt sie dar;
• Wie ist der Ablauf organisiert?
• Welche Rolle spielen Erwachsene in diesem Prozess?

Was ist Forschungsarbeit in der Grundschule?

Der Zweck der modernen Bildung ist es, „dem Kind das Lernen beizubringen“. Eine Vielzahl von pädagogischen Ansätzen und Technologien (einschließlich Forschungsarbeit in der Grundschule) versuchen, beim Baby solche Eigenschaften wie Unabhängigkeit, Initiative, Kooperationsfähigkeit und Verantwortung zu entwickeln. Aus der Sicht des staatlichen Bildungsstandards werden in der Grundschule die Grundlagen für universelle Methoden der Lernaktivitäten und Selbstbildungsfähigkeiten gelegt. Gegenwärtig hat die Pädagogik eine Vielzahl von Wegen entwickelt, um die Entwicklung des kreativen Ansatzes des Kindes zu maximieren. Es gibt zwei Möglichkeiten, sich Wissen durch ein Kind anzueignen – reproduktiv und produktiv. Im ersten Fall erhält das Kind Wissen von Erwachsenen, im zweiten - durch unabhängige Entwicklung. Die Forschungsarbeit der Schüler ist eine Aktivität mit Suchcharakter, die zur Entdeckung und Erkenntnis des Neuen führt und ein mächtiges Werkzeug für die Entwicklung des Babys ist. Mit einem Wort, solide Pluspunkte.

Welche Fähigkeiten entwickeln Schüler

Also ausführlicher. Beim Schreiben einer Forschungsarbeit wird das Kind zum Gegenstand des Lernens. Welche Ergebnisse sind zu erwarten? In der Praxis lernt das Baby:

• sich der Lernziele bewusst sein;
• Ideen hervorbringen;
• nicht standardmäßige Lösungen für Problemsituationen finden;
• Hypothesen entwickeln;
• Experimente beobachten und durchführen;
• selbstständig ihre Arbeit kontrollieren;
• beurteilen Sie die Qualität Ihrer Arbeit.

Bringen Sie Kindern im Allgemeinen schon in jungen Jahren etwas über Naturwissenschaften bei. Du wirst es nicht bereuen. Und die Jungs in der Zukunft werden es Ihnen auf jeden Fall danken.

Bedingungen für die Organisation von Forschungsarbeiten

Die Organisation einer erfolgreichen Forschungs- oder Projektarbeit ist keine leichte Aufgabe für einen Lehrer. Ein kreativ denkender Lehrer muss eine Atmosphäre der Zusammenarbeit zwischen Schülern und Erwachsenen schaffen und das kreative Wachstum des Kindes sicherstellen. Eine vollwertige Forschungstätigkeit ist möglich, wenn die Lehrkraft folgende Voraussetzungen umsetzt:

1. Die Motivation der Forschung wird ermittelt. Der Schüler muss den Sinn seiner schöpferischen Tätigkeit sehen, die Möglichkeit, seine Talente und Fähigkeiten zu verwirklichen.
2. Eine funktionierende kreative Umgebung wurde geschaffen. Der Lehrer sollte den Wunsch nach kreativer Suche fördern, um das kognitive Interesse der Schüler aufrechtzuerhalten.
3. Schaffung einer angenehmen psychologischen Atmosphäre im Team. Bei der Durchführung von Forschungsaktivitäten schafft der Lehrer für jeden Schüler ständig eine Atmosphäre einer „Erfolgssituation“. Jedem Kind muss die Möglichkeit gegeben werden, an sich selbst zu glauben und den Erfolg seiner Aktivitäten zu erkennen.

Gestaltungsformen und Forschungsaktivitäten

Nächster Augenblick. Der Prozess der Forschungstätigkeit wird vom Schüler unter Anleitung eines Lehrers durchgeführt. Wenn es organisiert ist, ist es möglich, mehrere Formen der Aktivität zu verwenden. Das:

• Unterrichtsforschung zum Thema Arbeit;
• kurzfristige Recherche (Eilrecherche) zum Thema während des Unterrichts;
• Beobachtungen und Ergebnisbeschreibungen.

Algorithmus für die Forschungsarbeit von Studierenden

Beachten Sie die Reihenfolge der Organisation. Um Kinderforschungsarbeit zu organisieren, ist es notwendig, folgende Schritte konsequent umzusetzen:

1. Auswahl eines interessanten und nützlichen Themas.
2. Suche nach Hypothesen, möglichen Lösungen für das Problem.
3. Abholung des benötigten Materials.
4. Analyse der erhaltenen Daten, Verallgemeinerung.
5. Kollektive Darstellung und Sicherung der Ergebnisse.

Was folgt daraus? Die Forschungsarbeiten der Studierenden müssen korrekt formatiert und präsentiert werden. So versteht das Kind die gesellschaftliche Bedeutung seines wissenschaftlichen Experiments.

Übrigens: Die besten Studienarbeiten von Grundschülern können für die nächste Zeugnisbestätigung oder das Portfolio eines Schülers verwendet werden. Und auch für Ausstellungen und Wettbewerbe. Im letzteren Fall erhalten die Kinder für die beste Forschungsarbeit Zertifikate und Diplome. Diese Momente können künftig beim Eintritt eines Absolventen in eine Hochschule berücksichtigt werden.

Was Sie wissen müssen, um Forschung zu betreiben

Und schlussendlich. Die Themenwahl für Kinder-Forschungsarbeiten in der Grundschule ist unglaublich wichtig. Was ist zu beachten? Das Wichtigste:

• das Thema soll das Kind fesseln;
• das Thema muss umsetzbar sein;
• Das Thema sollte praxisnah sein.

Was ist zu beachten? Themen aus den Bereichen „Die Welt um uns herum“, „Meine Familie“, „Haustiere“, „Die Schönheit unserer Sprache“, „Geheimnisse des Universums“ usw. eignen sich am besten für die Forschungsarbeit in der Grundschule Ermessen des Lehrers und des Kindes. Um Daten zum Forschungsthema zu sammeln, können den Jungs angeboten werden:

• reflektieren, was bereits über das Thema bekannt ist;
• wichtige Informationen aus Büchern, Zeitungen und Zeitschriften herausschreiben;
• von anderen erhaltene Informationen lernen und aufzeichnen;
• Fernsehen benutzen;
• nutze das Internet;
• unter Anleitung von Erwachsenen Beobachtungs- und Versuchstätigkeiten durchführen.

Es gibt viele Aufgaben. Und ein ganz wichtiger Punkt ist die Einbindung der Eltern in die Forschungsarbeit der Grundschüler. Aber Erwachsene sollten das Projekt nicht selbst übernehmen. Ihre Funktion ist es, Hilfestellungen mit Beratung, Information und Unterstützung der Motivation des Kindes zu leisten.

Wir ziehen Schlüsse. Teilnahme an Projektarbeiten:

• trägt zur Bildung eines breiten Weltbildes des Kindes bei, erweitert seinen Horizont;
• vermittelt die Fähigkeiten universeller Arten von Lernaktivitäten;
• gibt Impulse zur Selbstentwicklung;
• vermittelt Fähigkeiten der Selbstorganisation und Selbstkontrolle;
• entwickelt die Aktivität der Schüler, stärkt das Bewusstsein für soziale Verantwortung.

Kinder kommen in die Grund-, Mittel- und Oberschule, um zu lernen, was es bedeutet, sich selbst etwas beizubringen. Durch die Durchführung von Forschungsaktivitäten können Sie in diesem Prozess die maximale Wirkung erzielen.