In denen ein unterordnender oder koordinierender Zusammenhang besteht, unterscheiden sie sich deutlich von ähnlichen Wendungen und einfachen Sätzen. Weiter unten in diesem Artikel werden wir die Hauptunterschiede zwischen den genannten Strukturen betrachten.

Allgemeine Information

Wenn wir von Phrasen und einfachen Sätzen sprechen, dann kann man mit Fug und Recht sagen, dass die unterordnende Beziehung nur in der ersten Version auftreten kann, während der zusammengesetzte Typ häufiger in der zweiten verwendet wird. Im letzteren Fall wird die Aufgabe der Umwandlung in eine gemeinsame Konstruktion ausgeführt, wodurch eine Reihe homogener Stäbe entsteht. In komplexen Strukturen weist die koordinierende und unterordnende Verbindung keine so scharfen Unterschiede auf. Dies liegt daran, dass dieselbe Aussage mit Konjunktionen beider Arten formuliert werden kann.

Erster Unterschied

Die Verwendung von Zusammensetzung und Unterordnung hilft dabei, die semantischen Beziehungen zu bestimmen, die in einfachen und komplexen Formulierungen bestehen. Gleichzeitig gibt es einen Unterschied in der Struktur der Äußerung. Die kompositorische Verbindung schafft also keine so klaren Grenzen. Bei Verwendung des zweiten Verbindungstyps werden Teile der Anweisung hervorgehoben, was darauf hinweist, dass einem bestimmten Fragment der Nachricht mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden muss.

Daher können wir sagen, dass sich die in verschiedenen Versionen verwendeten Unions darin unterscheiden, wie sie Beziehungen in Ausdrücken offenbaren. Im Fall einer untergeordneten Beziehung nehmen solche Arten von Beziehungen wie konzessive, bedingte Wirkung und kausale eine eindeutige Form an. Gleichzeitig werden sie von den Gewerkschaften "obwohl", "weil", "wenn" ausgedrückt. Eine koordinative Verbindung in einem Satz ermöglicht es Ihnen, dieselbe Vereinigung zu verwenden. Es ist das verbindende Element „und“. Aber es gibt Situationen, in denen die koordinierenden Konjunktionen „a“ und „aber“, die normalerweise als kontrastiv gelten, der Aussage einen Hauch von Zugeständnissen, Bedingungen, Konsequenzen, Vergleichen und Vergleichen verleihen können. In imperativen Ausdrücken können Konjunktionen eine Bedingung in der Nachricht erzeugen, die im Nebensatz durch die Elemente "wenn (stattdessen ist die Partikel "nicht" erlaubt) ... dann" ausgedrückt wird. Zwischen Komposition und Einreichung findet sich eine gewisse Wechselwirkung, da sie nicht als absolut gegensätzliche Konzepte betrachtet werden können.

Zweiter Unterschied

Bei komplexen Konstruktionen ist die koordinative Verbindung ein wichtiges eigenständiges Element. Aber in einfachen Strukturen besteht seine Aufgabe darin, die Beziehung zwischen Mitgliedern einer homogenen Sequenz zu bestimmen. Außerdem wird in einer einfachen Konstruktion eine koordinative Verbindung eingebaut, um die Aussage mit weiteren Gliedern anzureichern. So wird es in ein gemeinsames umgewandelt. Bei mehrteiligen Strukturen ist die koordinative Verbindung von größerer Bedeutung.

Dritter Unterschied

Wenn wir Unterwerfung und Zusammensetzung mit Nicht-Gewerkschaft vergleichen, dann haben die letzten beiden Arten der Kommunikation viel gemeinsam. Dies erklärt sich aus der semantischen Beziehung innerhalb der Struktur. Die koordinative Verbindung offenbart sie also in geringerem Maße im Ausdruck. Vergleichen wir sie jedoch genauer. Die Schreibverbindung ist nicht nur eine syntaktische, sondern auch eine lexikalische Art der Interaktion. Die Beziehungen, die zwischen Phrasen entstehen, haben also keine bestimmte Bedeutung, sondern erhalten nur eine bestimmte Eigenschaft. Koordinierende Konjunktionen können auch mit unterordnenden und verschiedenen lexikalischen Elementen kombiniert werden. Dadurch entstehen vielfältige syntaktische Konstruktionen. Als Beispiele für die alliierte Verbindung lassen sich verschiedene Kombinationen der Dienstwortarten „und“, „hier“, „ein“, „gut“, „daher“, „weil“, „bedeutet“ anführen. Unterordnende Konjunktionen benötigen keine Zusätze, da sie selbst semantische Segmente klar abgrenzen können.

Spezialfälle

Wenn eine koordinierende oder nicht gewerkschaftliche Verbindung es Ihnen nicht erlaubt, die in diesen Sätzen bestehenden Beziehungen vollständig zu untersuchen, müssen Sie sich zusätzlichen Faktoren zuwenden. Sie können die allgemeine Struktur der Aussage sowie die darin enthaltenen einleitenden Wörter, Partikel, verschiedenen Pronomen und Wendungen sein. Zudem können Neigungen und Zeitformen einzelne Teile hervorheben und auf ihre Besonderheiten hinweisen. In verwandten Konstruktionen wird die Bedeutung der Bedingung und der Konsequenz deutlicher, wenn die Imperativstimmung im ersten Satz zusammenwirkt (bei einer komplexen Formulierung ist ihr Hauptteil gemeint) und andere Stimmungen oder andere Zeitformen, die in dem stehen zweites Element (im untergeordneten Teil).

Vierter Unterschied

In komplexen Sätzen ist die untergeordnete Beziehung weniger facettenreich als in Phrasen und einfachen Phrasen. Es gibt Fälle, in denen ein Teil der Bedeutung einer komplexen Struktur, die aus einer Menge einfacher besteht, nicht erkannt wird. Dies kann daran liegen, dass ein Widerspruch mit der Bedeutung der unterordnenden Vereinigung sowie deren vollständiger Änderung wahrscheinlich ist. Ein Beispiel wäre der „wann“-Konnektor. Es wird in Unterordnungssätzen verwendet. Sein Hauptwert ist ein Zeitindikator. Wenn der Hauptteil des Satzes jedoch Gefühle, Emotionen oder den Zustand einer Person beschreibt, kann diese Verbindung von einer vorübergehenden zu einer forschenden werden. Wenn im Nebensatz etwas bewertet wird, versucht man die Wichtigkeit oder Signifikanz zu bestimmen, dann nimmt das Element „wann“ den Zielwert an. Darüber hinaus kann diese Vereinigung eine vergleichende Bedeutung haben und einen Hinweis auf Widersprüchlichkeit enthalten.

Komplexe Sätze mit unterschiedlichen Verbindungsarten- Das komplizierte Sätze , die aus mindestens bestehen aus drei einfachen Sätzen , verbunden durch eine koordinierende, unterordnende und nicht gewerkschaftliche Verbindung.

Um die Bedeutung solch komplexer Strukturen zu verstehen, ist es wichtig zu verstehen, wie die darin enthaltenen einfachen Sätze gruppiert sind.

Häufig komplexe Sätze mit unterschiedlichen Verbindungsarten sind in zwei oder mehr Teile (Blöcke) geteilt, die mit Hilfe von Koordinierungsgewerkschaften verbunden oder gewerkschaftsfrei sind; und jeder Teil in der Struktur ist entweder ein komplexer Satz oder ein einfacher.

Zum Beispiel:

1) [Traurig ich]: [Kein Freund bei mir], (mit dem ich einen langen Abschied hinunterspülen würde), (dem ich von Herzen die Hand schütteln und viele fröhliche Jahre wünschen könnte)(A. Puschkin).

Dies ist ein komplexer Satz mit unterschiedlichen Kommunikationsarten: nicht gewerkschaftlich und unterordnend, besteht aus zwei asylfrei verbundenen Teilen (Blöcken); der zweite Teil enthüllt den Grund für das, was im ersten gesagt wird; Der erste Teil der Struktur ist ein einfacher Satz; Teil II ist ein komplexer Satz mit zwei Nebensätzen, mit homogener Unterordnung.

2) [Fahrbahn war alles in den Gärten], und [die Zäune wuchsen Linden wirft jetzt beim Mond einen weiten Schatten], (damit Zäune und Tore auf der einen Seite völlig in Dunkelheit versunken)(A. Tschechow).

Dies ist ein komplexer Satz mit verschiedenen Arten der Kommunikation: koordinieren und unterordnen, besteht aus zwei Teilen, die durch eine koordinierende Verbindungsunion verbunden sind, und die Beziehungen zwischen den Teilen sind aufzählend; Der erste Teil der Struktur ist ein einfacher Satz; Teil II - ein komplexer Satz mit einem Nebensatz; Der Nebensatz hängt von allem Wesentlichen ab, verbindet ihn also mit einer Vereinigung.

In einem komplexen Satz kann es Sätze mit verschiedenen Arten von verwandten und verwandten Verbindungen geben.

Diese beinhalten:

1) Zusammensetzung und Einreichung.

Zum Beispiel: Die Sonne ging unter, und die Nacht folgte ohne Unterbrechung auf den Tag, wie es im Süden gewöhnlich der Fall ist.(Lermontow).

(Und - eine koordinierende Gewerkschaft, als - eine untergeordnete Gewerkschaft.)

Schema dieses Angebots:

2) Zusammensetzung und nicht gewerkschaftliche Kommunikation.

Zum Beispiel: Die Sonne war längst untergegangen, aber der Wald hatte noch keine Zeit, sich zu legen: die Tauben murmelten in der Nähe, der Kuckuck kuckuckte in der Ferne.(Bünin).

(Aber - eine koordinierende Konjunktion.)

Schema dieses Angebots:

3) Unterordnung und nicht gewerkschaftliche Kommunikation.

Zum Beispiel: Als er erwachte, ging die Sonne bereits auf; der Karren verdeckte ihn(Tschechow).

(Wann - unterordnende Vereinigung.)

Schema dieses Angebots:

4) Zusammensetzung, Unterordnung und nicht gewerkschaftliche Verbindung.

Zum Beispiel: Der Garten war weitläufig und wuchs nur mit Eichen; sie hatten erst vor kurzem zu blühen begonnen, so dass man jetzt durch die jungen Blätter den ganzen Garten mit Bühne, Tischen und Schaukeln sehen konnte.

(Und ist eine nebenordnende Konjunktion, also eine unterordnende Konjunktion.)

Schema dieses Angebots:

In komplexen Sätzen mit koordinierender und unterordnender Verbindung können koordinierende und unterordnende Vereinigungen in der Nähe sein.

Zum Beispiel: Das Wetter war den ganzen Tag über schön, aber als wir nach Odessa segelten, begann es stark zu regnen.

(Aber - eine koordinierende Gewerkschaft, wenn - eine untergeordnete Gewerkschaft.)

Schema dieses Angebots:

Satzzeichen in Sätzen mit unterschiedlichen Verbindungsarten

Um komplexe Sätze mit unterschiedlichen Verbindungstypen richtig zu interpunktieren, müssen einfache Sätze herausgegriffen, die Art der Verbindung zwischen ihnen bestimmt und das entsprechende Interpunktionszeichen ausgewählt werden.

In der Regel wird ein Komma zwischen einfachen Sätzen als Teil eines komplexen Satzes mit unterschiedlichen Verbindungsarten gesetzt.

Zum Beispiel: [Am Morgen, in der Sonne, waren die Bäume mit üppigem Raureif bedeckt] , und [das ging zwei Stunden lang] , [dann verschwindet der Frost] , [Sonne geschlossen] , und [der Tag verging ruhig, nachdenklich , mit einem Tropfen mitten am Tag und anomaler Monddämmerung am Abend].

Manchmal zwei, drei oder mehr einfach Anregungen in ihrer Bedeutung am engsten miteinander verwandt und getrennt werden können aus anderen Teilen eines komplexen Satzes Semikolon . Meistens tritt anstelle einer verwandten Verbindung ein Semikolon auf.

Zum Beispiel: (Als er aufwachte) [die Sonne ging bereits auf] ; [der Karren verdeckte ihn].(Der Vorschlag ist komplex, mit verschiedenen Arten der Verbindung: mit alliierter und alliierter Verbindung.)

Anstelle einer alliierten Bindung zwischen einfachen Sätzen in komplexen möglich Auch Komma , Bindestrich und Doppelpunkt , die nach den Satzzeichenregeln in einen nicht gewerkschaftlich zusammengesetzten Satz gesetzt werden.

Zum Beispiel: [Die Sonne ist längst untergegangen] , aber[der Wald ist noch nicht abgestorben] : [Tauben murmelten in der Nähe] , [Kuckuck ruft in der Ferne]. (Der Vorschlag ist komplex, mit verschiedenen Arten der Verbindung: mit alliierter und alliierter Verbindung.)

[Leo Tolstoi sah eine gebrochene Klette] – und [Blitze blitzen] : [es gab eine Idee für eine erstaunliche Geschichte über Hadji Murad](Pause.). (Der Satz ist komplex, mit verschiedenen Arten von Verbindungen: koordinativ und nicht gewerkschaftlich.)

Bei komplexen syntaktischen Konstruktionen, die in große logisch-syntaktische Blöcke zerfallen, die selbst komplexe Sätze sind oder bei denen sich einer der Blöcke als komplexer Satz herausstellt, werden an der Verbindungsstelle der Blöcke Satzzeichen gesetzt, die die Beziehung der Blöcke anzeigen , unter Beibehaltung der internen Zeichen, die auf einer eigenen syntaktischen Basis stehen.

Zum Beispiel: [Büsche, Bäume, sogar Stümpfe sind mir hier so vertraut], (diese wilde Lichtung ist mir wie ein Garten geworden) : [jeder Busch, jede Kiefer, jede Tanne gestreichelt], und [sie wurden alle mein], und [es ist, als hätte ich sie gepflanzt], [das ist mein eigener Garten](Prishv.) - An der Kreuzung der Blöcke befindet sich ein Doppelpunkt; [Gestern steckte eine Waldschnepfe ihre Nase in dieses Laub] (um einen Wurm darunter hervorzubekommen) ; [zu dieser Zeit näherten wir uns], und [er musste abheben, ohne die abgenutzte Schicht alter Espenblätter von seinem Schnabel abzuwerfen](Shv.) - An der Kreuzung von Blöcken befindet sich ein Semikolon.

Besonders schwierig ist Satzzeichen am Übergang der Schrift und nachgeordnete Gewerkschaften (oder eine koordinierende Vereinigung und ein verwandtes Wort). Ihre Interpunktion unterliegt den Gesetzen der Satzgestaltung mit koordinierendem, subordinierendem und nicht-vereinigungsgebundenem Zusammenhang. Gleichzeitig stechen jedoch Vorschläge, bei denen mehrere Gewerkschaften in der Nähe sind, hervor und bedürfen besonderer Aufmerksamkeit.

In solchen Fällen wird ein Komma zwischen Vereinigungen gesetzt, wenn der zweite Teil der doppelten Vereinigung nicht folgt. dann ja, aber(in diesem Fall kann der Nebensatz weggelassen werden). In anderen Fällen wird kein Komma zwischen die beiden Unions gesetzt.

Zum Beispiel: Der Winter kam und , Als die ersten Fröste einsetzten, wurde es schwer, im Wald zu leben. - Der Winter nahte und als die ersten Fröste kamen, wurde es schwierig, im Wald zu leben.

Du kannst mich aber anrufen , Wenn Sie heute nicht anrufen, gehen wir morgen. Du kannst mich anrufen, aber wenn du heute nicht anrufst, gehen wir morgen.

Ich denke , wenn du dich anstrengst, wirst du Erfolg haben. „Ich denke, wenn Sie sich anstrengen, werden Sie Erfolg haben.

Syntaktische Analyse eines komplexen Satzes mit verschiedenen Verbindungsarten

Schema zum Analysieren eines komplexen Satzes mit verschiedenen Verbindungstypen

1. Bestimmen Sie die Satzart entsprechend dem Zweck der Aussage (erzählend, fragend, anregend).

2. Geben Sie die Art des Satzes durch emotionale Färbung an (ausrufend oder nicht ausrufend).

3. Bestimmen Sie (durch grammatikalische Grundlagen) die Anzahl einfacher Sätze, finden Sie ihre Grenzen.

4. Bestimmen Sie die semantischen Teile (Blöcke) und die Art der Verbindung zwischen ihnen (vereinigungsfrei oder koordinativ).

5. Beschreiben Sie jeden Teil (Block) in Bezug auf die Struktur (einfacher oder komplexer Satz).

6. Erstellen Sie ein Vorschlagsschema.

EIN BEISPIEL FÜR DIE ANALYSE EINES KOMPLEXEN ANGEBOTS MIT VERSCHIEDENEN ANSCHLUSSARTEN

[Plötzlich ein dickes Nebel], [wie durch eine Wand getrennt er mich vom Rest der Welt] und (um nicht verloren zu gehen) [ ich ich habe mich entschieden

Assoziative Sätze mit koordinativer Verbindung- Dies sind nicht gewerkschaftliche Sätze, die in Struktur und semantischen Beziehungen zwischen ihren Teilen mit zusammengesetzten Sätzen identisch sind. Diese beiden Arten von Sätzen unterscheiden sich nur durch das Vorhandensein oder Fehlen einer verbindenden Vereinigung (Sie können eine verbindende Vereinigung in vereinigungsfreie Sätze einsetzen und im Gegenteil aus einem zusammengesetzten Satz entfernen).

Strukturell können solche vereinigungsfreien Sätze potenziell aus einer unbegrenzten Anzahl von prädikativen Teilen bestehen, weshalb sie offene vereinigungsfreie zusammengesetzte Sätze (oder vereinigungsfreie Sätze mit offener Struktur) genannt werden.

Ein offener gewerkschaftsfreier Vorschlag, bestehend aus mehreren gleichen Teilen, Namen, listet eine Reihe von aufeinanderfolgenden oder gleichzeitigen Ereignissen oder Phänomenen auf:

Der Mond steht über einem durchsichtigen Berg, Die Nachbarschaft ist von falschem Licht überflutet, Eine Reihe von Zypressen reihte sich in Formation auf, Ihre Schatten flohen ins Unbekannte. (W. Ja. Bryusov)

Solche nicht gewerkschaftlichen komplexen Sätze werden in einer monophonen Aufzählungs-Intonation ausgemacht, das heißt, alle Teile des Satzes werden auf die gleiche Weise intoniert. Darüber hinaus werden alle Teile des gewerkschaftsfreien Vorschlags durch ein Leitmotiv vereint. Die Bestellung der Teile eines Verbündeten Vorschlags ist frei, d.h. Sie können Teile einfach tauschen.

Assoziativsätze mit einer untergeordneten Beziehung- Dies sind Sätze ohne Vereinigung, die sowohl in der Struktur als auch in den semantischen Beziehungen zwischen den Teilen mit komplexen Sätzen identisch sind. Solche nicht gewerkschaftlichen Sätze bestehen aus nur zwei Teilen und werden geschlossene nicht gewerkschaftliche komplexe Sätze (oder nicht gewerkschaftliche Sätze einer geschlossenen Struktur) genannt.

Die feste (nicht freie) Anordnung der beiden Teile des geschlossenen Non-Union-Satzes hilft dabei, semantische Beziehungen zwischen diesen prädikativen Teilen herzustellen, das heißt, wenn die Teile des Non-Union-Satzes neu angeordnet werden, ändern sich die semantischen Beziehungen zwischen ihnen oder der Satz als Ganzes wird zerstört. Zum Beispiel im Satz Ich war spät dran: Das Auto ist kaputt gegangen, der zweite Teil des komplexen Satzes gibt den Grund an, und im Satz Das Auto ist kaputt - Ich war spät dran, der zweite Teil ist eine Folge dessen, was gemeldet wird Der erste Teil.

Teile eines solchen komplexen Satzes werden mit erklärender Intonation (ein Teil erklärt den anderen) oder kontrastierender Intonation gebildet (der erste Teil des Satzes zeichnet sich durch einen sehr hohen Ton aus, der zweite durch Absenken des Tons). Die Intonation hängt von den semantischen Beziehungen zwischen den Teilen eines komplexen Satzes in der mündlichen Rede und in der Schrift ab - der Wahl eines Satzzeichens (Doppelpunkt oder Bindestrich).

Zwischen den Teilen geschlossener vereinigungsfreier komplexer Sätze werden verschiedene Arten von semantischen Beziehungen hergestellt, dh die semantische Rolle des untergeordneten Teils in Bezug auf den Hauptteil wird bestimmt. Folgende Sorten lassen sich unterscheiden: Material von der Website

1. Ein erklärender Satz ohne Gewerkschaft ist ein komplexer Satz ohne Gewerkschaft, in dem der erste Teil unterstützende Wörter enthält - Verben, die eine Hinzufügung, Erklärung und Verteilung erfordern, was der Inhalt des zweiten Teils ist: Ich wusste: Der Schicksalsschlag würde nicht umgehen mich (M. Yu. Lermontov).
2. Ein erklärender nicht gewerkschaftlicher Satz ist ein nicht gewerkschaftlicher komplexer Satz, in dem der zweite Teil den Inhalt des ersten Teils enthüllt, konkretisiert und erklärt (oft ein einzelnes Wort oder eine Phrase des ersten Teils): .V. Gogol).
3. Ein verwandter Begründungs- und Begründungssatz ist ein verwandter zusammengesetzter Satz, dessen zweiter Teil die Begründung oder Begründung für das enthält, was im ersten Teil gesagt wird: Ich kann nicht schlafen, Kindermädchen: es ist so stickig hier! (A. S. Puschkin). Ich bin traurig: Bei mir ist kein Freund (A. S. Puschkin).
4. Ein Non-Union-Satz mit einer prädikativen Konstruktion einer Konsequenz ist ein Non-Union-Satz, dessen zweiter Teil eine Konsequenz der im ersten Teil des Satzes genannten Handlung ist. Einige nicht gewerkschaftliche Sätze mit einer kausalen prädikativen Konstruktion können in Sätze mit einer untersuchenden prädikativen Konstruktion umgewandelt werden. Dazu genügt es, die prädikativen Konstruktionen auszutauschen: Ich öffnete das Fenster: es war stickig (Grund). Es war stickig - ich öffnete das Fenster (Folge).
5. Ein gegensätzlicher Satz ohne Gewerkschaft ist ein Satz, in dessen zweitem Teil ein scharfer Kontrast zu dem ausgedrückt wird, was im ersten Teil gesagt wird: Ich wusste von Anfang an etwas über Poesie - ich wusste nichts über Prosa (A. A. Akhmatova).

Der Gegensatz in einem asyndetischen zusammengesetzten Satz wird oft mit Verneinung in Verbindung gebracht:

Nicht für die Frühlingslieder über der Ebene Der Weg zu mir ist eine grüne Weite - Ich verliebte mich in einen melancholischen Kranich Auf einem hohen Berg ein Kloster (S. A. Yesenin)

Viele nicht gewerkschaftliche Sätze sind durch die Mehrdeutigkeit semantischer Beziehungen zwischen den Teilen eines komplexen Satzes gekennzeichnet; Diese Beziehungen sind oft nicht eindeutig interpretierbar: Die Grenzen zwischen verschiedenen Bedeutungen sind fließend und nicht klar genug.

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Auf dieser Seite Material zu den Themen:

• Was ist eine unterordnende und nicht gewerkschaftlich organisierte Beziehung?
• Komplex mit einer untergeordneten Verbindung aus den Werken von Marina Tsvetaeva
• Vorschläge für 5. nicht gewerkschaftliche Unterordnung. koordinieren
• Beispiele für Sätze mit Koordinieren und Unterordnen und Nichtvereinigung
• was sind untergeordnete und nicht gewerkschaftlich organisierte Beziehungen

Kommentare des Lehrers zum gelernten Stoff

Mögliche Schwierigkeiten	guter Rat
Es kann schwierig sein, zwischen einem einfachen Satz, der durch homogene Prädikate kompliziert ist, und einem komplexen Satz zu unterscheiden, insbesondere wenn einer der Teile des komplexen Satzes ein unvollständiger Satz ist. Zum Beispiel: Ich war zu spät, weil ich meine Uhr zu Hause vergessen habe.	Es sei daran erinnert, dass homogene Mitglieder eines Satzes nur durch koordinierende Vereinigungen verbunden werden können. Verwechseln Sie nicht eine koordinierende Vereinigung, die Teile eines komplexen Satzes verbindet, und eine koordinierende Vereinigung, die homogene Mitglieder eines Satzes verbindet: Ich war müde und legte mich zur Ruhe.- Die Vereinigung verbindet homogene Prädikate; Ich war müde und wollte mich ausruhen - die Vereinigung verbindet Teile eines zusammengesetzten Satzes. Wenn es in einem zweifelhaften Satz eine unterordnende Konjunktion gibt, dann haben Sie einen komplexen Satz, dessen zweiter Teil ein unvollständiger Satz ist: Ich war spät dran, weil ich meine Uhr zu Hause vergessen hatte. Ich hatte es eilig, aber ich war immer noch spät dran.
Ein Teil eines komplexen Satzes kann mit einem separaten Satzglied, einem klärenden Satzglied, einer einleitenden Konstruktion, einem vergleichenden Umsatz verwechselt werden. Zum Beispiel: Nachdem der Dampfer ein hohes Kap umrundet hatte, fuhr er in die Bucht ein. Viele Gase wie Wasserstoff sind leichter als Luft. Ich glaube, sein Name ist Ivan.	Stellen Sie sicher, dass Sie einen Teil eines komplexen Satzes mit einer unabhängigen grammatikalischen Grundlage haben und keine der oben genannten Konstruktionen. Besonders zu beachten ist, dass der Zielumsatz mit der Vereinigung to der untergeordnete Teil eines komplexen Satzes ist, dessen grammatikalische Grundlage aus einem durch einen Infinitiv ausgedrückten Prädikat besteht: Um das Gedicht auswendig zu lernen, las sie es sechsmal laut vor.
Wenn sich der Nebensatz innerhalb des Hauptsatzes befindet, können Sie sich beim Zählen der Anzahl der Teile eines komplexen Satzes irren (in den Antwortoptionen für eine solche Aufgabe wird manchmal die Anzahl der Teile eines komplexen Satzes angegeben).	Finden Sie die grammatikalischen Grundlagen der Sätze, aus denen der Komplex besteht. Es gibt genau so viele Teile in einem Satz, wie es grammatikalische Grundlagen gibt. Zum Beispiel: Er lernte schnell, was damals auf dem Gebiet der Mathematik bekannt war, und nahm sogar seine eigene Forschung auf. Die Basis des ersten Teils: Er hat studiert und engagiert. Die Grundlage des zweiten Teils: Was bekannt war. Daher gibt es zwei Teile in einem komplexen Satz.
Es kann schwierig sein, die Verbindungstypen zwischen Teilen eines komplexen Satzes mit unterschiedlichen Verbindungstypen zu bestimmen. Zum Beispiel: Es war unmöglich aufzuhören: Sobald ich aufhörte mich zu bewegen, wurden meine Beine eingesaugt und die Spuren mit Wasser gefüllt.	Die Art der Verbindung wird von der Gewerkschaft bestimmt. Finden Sie Konjunktionen, mit denen Teile eines komplexen Satzes verbunden sind. Wenn zwischen einigen Teilen keine Vereinigung besteht, dann ist die Verbindung zwischen ihnen vereinigungslos, wenn die Vereinigung koordinierend oder unterordnend ist, dann ist die Verbindung entsprechend koordinierend oder unterordnend. Im obigen Beispiel besteht der Satz aus vier Teilen. Der erste (es war unmöglich aufzuhören) und der dritte (die Beine wurden angesaugt) sind durch eine überwurffreie Verbindung verbunden, der zweite (sobald ich aufhörte mich zu bewegen) und der dritte (die Beine wurden angesaugt) sind verbunden durch eine unterordnende Beziehung mit Hilfe eines unterordnenden Zusammenschlusses sobald die dritte und vierte (die Spuren wurden mit Wasser gefüllt) - durch eine koordinierende Verbindung mit Hilfe eines unterordnenden Zusammenschlusses a.

Schwieriger Satz. Arten zusammengesetzter Sätze

Neben einfachen Sätzen werden in der Sprache oft komplexe Sätze verwendet, mit deren Hilfe wir Gedanken detaillierter ausdrücken und miteinander verknüpfen.

Zusammengesetzte Sätze sind Sätze, die aus zwei oder mehr einfachen Sätzen bestehen. Einfache Sätze als Teil eines Komplexes haben keine intonatorische Vollständigkeit, keinen eigenen Ausdruckszweck und sind in Bedeutung und Aussprache zu einem Ganzen zusammengefasst.

Der Sturm hat sich gelegt, der Wind hat nachgelassen.

Wie es herumkommt, so wird es reagieren.

Der Frost war schrecklich, aber die Apfelbäume haben überlebt.

Einfache Sätze werden auf zwei Arten zu komplexen Sätzen kombiniert. In verwandten komplexen Sätzen werden Teile mit Hilfe von Intonation und Konjunktionen (oder verwandten Wörtern - Relativpronomen und Adverbien) kombiniert. In komplexen Sätzen ohne Vereinigung werden Teile nur mit Hilfe der Intonation (ohne Vereinigungen und verwandte Wörter) kombiniert.

Die Sonne scheint über den See, und die Augen werden vom grellen Licht geblendet(Union).

Sätze mit Gewerkschaften und verwandten Wörtern werden in zwei Gruppen unterteilt: zusammengesetzte Sätze, zusammengesetzte Sätze.

Zusammengesetzte Sätze sind Sätze, in denen einfache Sätze gleichbedeutend sein können und durch koordinierende Konjunktionen verbunden sind.

Der Juni erwies sich als heiß, und nachts wurden die Fenster in den Häusern weit geöffnet.

Die Motte hat den Pelzmantel zerrissen, aber die Fäustlinge waren wie neu.

Komplexe Sätze sind Sätze, in denen einer der Sätze dem anderen in seiner Bedeutung untergeordnet ist und mit ihm durch eine unterordnende Vereinigung oder ein verwandtes Wort verbunden ist. Ein unabhängiger Satz als Teil eines komplexen Nebensatzes wird als Hauptsatz bezeichnet, und ein abhängiger Satz, der dem Hauptsatz in Bedeutung und Grammatik untergeordnet ist, wird als Nebensatz bezeichnet.

Wenn Sie in Myshkino sind(Adjektiv), geh nach Efimkin(hauptsächlich).

Ich möchte einen Stein finden(hauptsächlich), die du nicht hast(Adjektiv).

Zusammengesetzte Sätze mit verschiedenen Arten von verbündeten und verbündeten Verbindungen

Wenn ein komplexer Satz aus drei oder mehr Teilen besteht, können einige von ihnen mit Hilfe von koordinierenden Gewerkschaften, andere - mit Hilfe von untergeordneten Gewerkschaften und andere - ohne Gewerkschaften verbunden werden. Ein solcher Satz wird als komplexer Satz mit verschiedenen Arten von verwandten und verwandten Verbindungen bezeichnet.

Ich hatte kein allzu starkes Laster, das deutlicher hervortreten würde als alle meine anderen Laster, es gab keine Bildtugend in mir, die mir irgendeinen Bildschein verleihen könnte, sondern stattdessen eine Sammlung aller möglichen bösen Dinge , von jedem ein bisschen, und noch dazu in einer solchen Menge, in der ich noch keinem einzigen Menschen begegnet bin. (N. V. Gogol).

(Dies ist ein komplexer Satz, bestehend aus sechs einfachen Sätzen, deren Teile durch eine unterordnende, koordinierende und nicht-assoziative Verbindung verbunden sind.)

Russisch Klasse 5

Thema: Komplexe Sätze mit verbündeter und verbündeter Verbindung.Ziel: Informationen über einen einfachen Satz zu wiederholen, die Schüler mit den Arten komplexer Sätze mit verwandter und nicht gewerkschaftlicher Kommunikation vertraut zu machen; die Fähigkeit entwickeln, ein Komma in einem komplexen Satz zu setzen; Wachsamkeit bei der Rechtschreibung entwickeln; Liebe zur Mutter zu pflegen, eine freundliche und vorsichtige Haltung ihr gegenüber, Toleranz zueinander.

Metasubjekt-UUD:

Persönlich: eine positive Einstellung zum Lernen, zur kognitiven Aktivität haben, den Wunsch haben, neues Wissen zu erwerben, neue Fähigkeiten zu beherrschen, bestehende zu verbessern.

Regulierung: Akzeptieren und speichern Sie die Lernaufgabe, planen Sie (in Zusammenarbeit mit dem Lehrer oder selbstständig) die notwendigen Aktionen, handeln Sie nach dem Plan.

Informativ e: sich der Aufgabe bewusst sein, lesen und zuhören, die notwendigen Informationen extrahieren, sie selbstständig in den Materialien des Lehrbuchs, der Arbeitsbücher finden.

Gesprächig: Fragen stellen, zuhören und die Fragen anderer beantworten, eigene Gedanken formulieren, Standpunkt ausdrücken und begründen.

Ausrüstung: Lehrbuch, Handouts, Illustrationen.

Während des Unterrichts

ich . Zeit organisieren Hallo Leute! Guten Tag dem Linken, Guten Tag dem Rechten, Lächle dem Linken, Lächle dem Rechten, Zusammen sind wir eine Familie! Lehrer: Ich freue mich für euch! Hinsetzen. Wir können mit dem Unterricht beginnen.

Zeigen Sie, wie bereit Sie für den Unterricht sind. Heben Sie das Lehrbuch, das Notizbuch, das Tagebuch an und senken Sie es ab. Heben Sie den Stift, den Bleistift, das Lineal, senken Sie es. Notieren Sie die Anzahl und Art der Arbeit.(Anzahl und Art der Arbeiten werden vorher an die Tafel geschrieben).

II . Aktualisierung des Grundwissens - Um ein neues Thema zu beginnen, müssen Sie die Details eines einfachen Satzes wiederholen.

Blitzumfrage:

Was ist ein Angebot?

Was sind Sätze im Sinne der Aussage?

Was sind die Sätze für Intonation, emotionale Färbung?

Was ist eine grammatikalische Grundlage?

Ziele setzen Lassen Sie uns experimentieren: Fassen Sie die letzten drei Sätze zu einem zusammen und lesen Sie sie. Der Lehrer wischt die Punkte ab, setzt Kommas, korrigiert Großbuchstaben zu Kleinbuchstaben. Lehrer: - Wir hatten drei einfache Vorschläge, aber wir haben einen gemacht. Die? Schüler: - Kompliziert Lehrer: - Und wie haben wir einfache Sätze voneinander getrennt? Schüler: - Mit Kommas Lehrer: - Ganz richtig „Ein komplexer Satz mit einer verwandten und nicht gewerkschaftlichen Verbindung“ ist das Thema unserer Stunde, und das Ziel ist, die Informationen über einen einfachen Satz zu wiederholen, den Komplex kennenzulernen, mit die Arten von Verbindungen zwischen einfachen Sätzen im Komplex.

Arbeite mit dem Lehrbuch. Theoretischer Stoff . (Partnerarbeit)

Praktische Arbeit Die Schüler schreiben Sätze nach Diktat an die Tafel, führen syntaktische Analysen durch, bestimmen die Art der Verbindung zwischen einfachen Sätzen. Manchmal hören wir nicht auf unsere Mütter, und Mütter lehren uns gute Taten. (Wie viele grammatikalische Grundlagen, durch welche Verbindung sind verbunden).Vorschlagsdesign. - Beenden Sie den Satz am Anfang, damit er komplex ist, führen Sie eine syntaktische Analyse durch: Ich liebe meine Mutter sehr und ich weiß, dass ... ..

Mama muss beschützt werden, weil ...

kreative Arbeit (in Gruppen)

Bilden Sie komplexe Sätze aus den Abbildungen.

Zusammenfassung der Lektion. Prüfungen.

1. Finden Sie die falsche Aussage:

A) Ein einfacher Satz hat eine grammatikalische Basis.

B) Ein komplexer Satz hat zwei oder mehr grammatikalische Basen.

C) In einem komplexen Satz werden die folgenden Vereinigungen verwendet: and, but, but.

D) In ​​einem komplexen Satz ohne Vereinigung werden einfache Sätze durch Intonation miteinander verbunden.

2. Welcher Satz ist komplex:

A) Wir sind durch den Wald gegangen und haben Pilze gesammelt.

B ) Der Nebel lichtete sich und der Stern der Eberesche brannte lange am klaren Himmel.

C) Der Wind geht auf dem Meer und das Boot fährt.

D) Gefällte Espen zerkleinerten sowohl Gras als auch kleine Sträucher.

3. Finden Sie einen komplexen Satz.

A) Die Leute erkannten Pugachevs Glocke und die Menge rannte hinter ihm her.

B) Als er ging, verkrampfte eine schreckliche Traurigkeit mein Herz.

C) Eine Frau brachte ein Pferd zum Trinken, aber das Pferd trank nicht.

D) Sümpfe und Sümpfe, blaue Himmelsbretter.

4. In welchem ​​Satz gibt es eine Beschwerde. (Keine Satzzeichen)

A) Weiden hören den Wind pfeifen ...

B) Vogelkirsche gießt blühendes Grün und Tau mit Schnee.

C) Rash du Vogelkirschschnee, sing dir Vögel im Wald.

D) Geheime Botschaften leuchten wie ein Regenbogen in meine Seele.

5. In welchem ​​Satz müssen Sie einen Bindestrich setzen?

A) Ruhig im Wacholdergebüsch entlang der Klippe.

B) Dreifaltigkeitsmorgen, Morgenkanone, in einem Wäldchen entlang der Birken, ein weißes Glockenspiel.

C) Ein Konvoi zieht sich mit einem Knarren über die Wiese.

D) Mountain Shield ist ein ziemlich großes Dorf.

Gegenseitige Überprüfung. Benotung

- Fassen wir die Lektion zusammen. Über wen haben wir geredet? Welches Thema wurde studiert? Welche Sätze nennt man komplex? In welche Gruppen werden sie eingeteilt? Wie werden Sie Ihre Mütter behandeln?

Betrachtung

Im Unterricht dachte ich darüber nach...

Ich habe entdeckt…

Der Unterricht hat mir geholfen...

Meine Gefühle über die Lektion können in Worten ausgedrückt werden ...

Hausaufgaben: Lernen Sie den Regelabsatz 9 (S. 68); mach Übung 111 (komplexe Sätze finden und in ein Heft schreiben).