Urlaub nach P.D. D "Die Straßenverkehrsordnung ist respektabel."
Zweck: Bildung von Fähigkeiten zum sicheren Verhalten auf den Straßen "
Kognition: Die Idee der Straße, des Bürgersteigs, der Ampel und ihres Zwecks festigen und elementare Verhaltensfähigkeiten auf der Straße bilden. Stärken Sie die Fähigkeit, Farben zu unterscheiden (rot, gelb, grün)
Kommunikation: Entwicklung der auditiven Wahrnehmung, Ausdruckskraft der Sprache.
Sozialisation: eine Verhaltenskultur auf der Straße pflegen, einen freundlichen Umgang miteinander. Denken, Gedächtnis entwickeln.
Gesundheit: Entwickeln Sie die Fähigkeit, im Raum zu navigieren, reagieren Sie auf das Signal des Erziehers, Aufmerksamkeit.
Bewegen.
Führend. Leute, wir leben in einer kleinen Stadt mit grünen Straßen und Alleen. Auf ihnen fahren viele Autos und Lastwagen, Busse fahren. Und niemand stört jemanden. Denn es gibt so klare und strenge Regeln für Autofahrer und Fußgänger.
Auf der Straße - nicht im Zimmer,
Darüber, Jungs, denkt daran!
Es ist nicht einfach, von einer Straßenseite zur anderen zu gehen. Drei Ampelfarben helfen - grün, gelb, rot.
(Inszenierung des Gedichts von A. Severny „Drei wundervolle Farben“)
Rot:
Dir zu helfen
Der Weg ist gefährlich
Tag und Nacht brennen
Grün, gelb, rot.
Gelb:
Unser Ampelhaus
Wir sind drei Brüder
Wir strahlen schon lange
Unterwegs zu allen Jungs.
Grün:
Wir sind drei wunderbare Farben
Sie sehen uns oft
Aber unser Rat
Du hörst manchmal nicht zu.
Keine Ahnung:
Hallo, wer bin ich, nun, raten Sie mal! Wie heiße ich?
Kinder:
Keine Ahnung.
Keine Ahnung:
ich bekam ein Auto
Ich werde darin fahren, Freunde!
Steig ins Auto, lass uns mit mir fahren.
Führend:
Bist du durch die Schule der Ampelwissenschaften gegangen? Schließlich ist dies das Alphabet der Stadt.
Keine Ahnung:
Überlegen Sie, was für einen Lehrer Sie gefunden haben! Und ich kann auf dieses Alphabet verzichten!
Führend:
Sie müssen widerspruchslos zuhören.
Ampelanzeigen,
Verkehrsregeln brauchen
Anstandslos durchführen!
Keine Ahnung:
Nun, hier ist mehr! Ich weiß schon!
Führend:
Dann essen wir nicht!
Keine Ahnung:
Nun, nicht, ich werde alleine gehen!
(Er steigt ins Auto, fährt und singt „The Song of Friends“ von G. Demetyeva.)
Führend:
Die Ampel ist rot.
Keine Ahnung, warte, es gibt keinen Weg nach vorne!
Keine Ahnung:
Du nicht, aber ich schon. Alle Zeichen sind nichts, nur Bilder!
Ampel:
Stopp, Auto, Stopp, Motor!
Langsam, Fahrer.
Das rote Auge brennt aus nächster Nähe -
Dies ist eine strenge Ampel.
Ich lasse einen formidablen Blick zu,
Ich verbiete dir, weiter zu gehen!
Keine Ahnung:
Denken Sie, Sie können nicht! Ich gehe an eine rote Ampel.
Führend:
Keine Ahnung, wo bist du?
Ärger kann schließlich passieren!
(Die Pfeife eines Polizisten ertönt, keine Ahnung, kracht gegen eine Wand)
Keine Ahnung:
Ai, ai, ai! Mein Bein! Ich habe mein Bein verletzt!
Polizist:
Keine Ahnung, du hast einen Fehler gemacht, gegen die Verkehrsregeln verstoßen und beinahe mit deinem Leben bezahlt! Bitte folgen Sie mir!
Keine Ahnung:
Warum ich? Wo gehe ich hin?
Polizist:
Zur Ampelschule, wo sie die Verkehrsregeln lernen.
Keine Ahnung:
Hallo! Wo bin ich hingekommen?
Polizist:
Zum Unterricht! Unsere Lektion ist, dass jeder ohne Ausnahme die Regeln kennen muss.......
Kinder:
Bewegung!
Keine Ahnung:
Ich kenne sie bereits.
Polizist:
Du weisst? Bist du nicht prahlerisch? Komm schon Leute, lass uns nachsehen, woher ich weiß, dass sie die Regeln kennen. Hier ist Ihre erste Frage: In welche Teile ist die Straße unterteilt? Was weißt du über sie?
Keine Ahnung:
Auf dem Bürgersteig und Bürgersteig. Autos fahren auf dem Bürgersteig, und Menschen gehen auf dem Bürgersteig.
Polizist:
Richtig beantwortet Keine Ahnung? (Antworten der Kinder) Und wo spielen Sie im Sommer am häufigsten?
Keine Ahnung:
Auf der Straße.
Polizist:
Auf der Straße? Leute, sagt keine Ahnung, darf ich draußen spielen? (Antworten der Kinder). Sag mir, keine Ahnung, wie überquerst du immer die Straße?
Keine Ahnung:
Wie komme ich durch? Ich gehe und das war's.
Polizist:
Und auf keinen Fall sollten Sie überqueren. Hören Sie den Kindern zu.
1. Kind:
Wenn Sie es eilig haben
Gehen Sie durch die Straße
Gehen Sie dorthin, wo alle Menschen sind
Wo die Aufschrift "Transition".
2. Kind:
Wo müssen Sie die Straße überqueren?
Denken Sie an die einfache Regel:
Mit Aufmerksamkeit nach links, erster Blick
Dann schau nach rechts!
Keine Ahnung:
Warum muss ich warten, bis das Auto vorbeifährt? Der Fahrer wird mich sehen und das Auto anhalten.
Polizist:
Kann der Fahrer das Auto sofort anhalten?
Kinder:
Nein!
Polizist:
Weißt du, du hast alles falsch gesagt. Also, setzt euch und hört unseren Jungs zu.
Polizist:
Damit die Lust am Spaß nicht vergeht,
Damit die Zeit schneller vergeht
Freunde, ich lade Sie ein
Ran an die Rätsel!
(Kinder machen einander Rätsel.)
1 Alle bekannten Streifen
Kinder wissen, Erwachsene wissen:
Führt auf die andere Seite
Fußgängerübergang).
2 Hey Fahrer, sei vorsichtig!
Es ist unmöglich, schnell zu gehen.
Die Menschen wissen alles auf der Welt -
An dieser Stelle geht ......... (Kinder).
3 Ich habe meine Hände nicht auf der Straße gewaschen,
Obst, Gemüse gegessen,
Krank geworden und den Artikel sehen
Medizinische Hilfe).
4 Was soll ich tun?
Was kann ich tun?
Sie müssen dringend anrufen.
Sie und er sollten es wissen
An dieser Stelle ......... (Telefon).
Polizist:
Und jetzt haben wir eine Pause, lass uns spielen.
(Spiele "Spatzen und ein Auto", "Farbige Autos", "Rot, gelb, grün")
Polizist:
Wir setzen den Unterricht fort. Jetzt sage ich den Satz, und du beendest ihn für mich.
Alle halten sich an die Regel
Halten Sie nach rechts........
Kinder:
Parteien.
Polizist:
Lena und Lyuba gehen als Paar.
Wohin gehen Sie? Durch.......
Kinder:
Gehweg.
Polizist:
Sitzen im Tram-Seniorenplatz.......
Kinder:
Nachgeben.
Polizist:
Eishockeyspiel im Winter
Aber kein Spiel...
Kinder:
Brücke.
Polizist:
Es gibt Ampeln
Gehorche ihnen ohne.......
Kinder:
Spore.
Polizist:
Das rote Licht sagt uns:
Halt! Gefährlich! Weg....."
Kinder:
Abgeschlossen
Polizist:
Gelbes Licht ist eine Warnung
Warten Sie auf das Signal für.........
Kinder:
Bewegung.
Polizist:
Grünes Licht öffnete den Weg
Los Jungs.........
Kinder:
Sie können.
Polizist:
Wiederhole schnell, mein Freund, wie hast du dich an die Lektion erinnert?
Keine Ahnung:
An der roten Ampel - es gibt keinen Weg,
Auf Gelb warten.
Wenn das grüne Licht an ist
Gute Reise.
Polizist:
Gut gemacht, keine Ahnung, ich habe alle Zeichen gelernt. Happy road to you! Befolgen Sie alle Verkehrsregeln.
(weiß nicht, steigt ins Auto, geht).
Polizist:
Woran erinnerst du dich, Freunde?
Fahrregeln?
Kinder:
Ja!
Ampel:
Denken Sie an A bis Z
ABC der Bewegung!
RESPEKTIERENDE VERKEHRSREGELN
Ziele: das Wissen und die Fähigkeiten der Studentenbewegungen auf den Straßen und Straßen zu konsolidieren; die Schüler mit den Regeln des Rechtsverkehrs von Fußgängern und Autos auf den Straßen und Straßen unseres Landes vertraut zu machen; die Fähigkeiten des sicheren Verhaltens auf der Straße zu kultivieren, die Disziplin der Studenten auf den Straßen der Stadt.
Ausrüstung: Fußweg, Stand mit Schildern und individuellen Hinweisschildern, Ampel und „Fußgängerüberweg“-Schild auf einem Stand, Kindervorführung, Quiz.
Ereignisfortschritt
Lehrer. Leute! Wir sind Fußgänger. Bei den Lektionen des Kreises über die Verkehrsregeln, den Lektionen zur Lebenssicherheit, haben Sie sich mit den Verhaltensregeln für Fußgänger auf der Straße, den Regeln zum Überqueren der Straße und den Verkehrszeichen vertraut gemacht. Ihr lebt in einer wunderschönen Stadt mit grünen breiten Straßen und Gassen. Auf ihnen fahren viele Autos und Busse. Und niemand stört jemanden. Denn für Autos und Fußgänger gelten strenge Regeln. Student. Die Stadt, in der wir leben
Sie können zu Recht mit der Grundierung vergleichen.
Das Alphabet der Straßen, Alleen, Wege
Die Stadt erteilt uns ständig eine Lektion.
Hier ist es, das Alphabet, über dem Kopf:
Entlang des Bürgersteigs sind Schilder angebracht.
Denken Sie immer an das Alphabet der Stadt
Damit Ihnen dieser Ärger nicht passiert.
Lehrer. Wer kann mir sagen, welche Feiertage bald beginnen?
Kinder. Sommer.
Lehrer. Korrekt. Feiertage sind die Zeit, in der die Zahl der Unfälle steigt. Bevor Sie in den Urlaub fahren, lohnt es sich daher, die Verkehrsregeln zu wiederholen. Sie haben sich sorgfältig auf den Urlaub vorbereitet. Einige Kinder hielten eine Präsentation zu diesem Thema.
(Kinderpräsentation ansehen).
Lehrer. Um die Echtheit der Dias zu überprüfen, erteilen wir unserem Inspektor der Gästeverkehrspolizei (vollständiger Name) das Wort.
Der Inspektor der Verkehrspolizei führt die Kinder in die Situation auf den Straßen des Bezirks ein und spricht darüber, welche Unfälle auf den Straßen aufgrund der Schuld von Kindern aufgetreten sind.
Student . Für alle, die gerne spazieren gehen
Alle ohne Ausnahme
Ich muss mich erinnern, ich muss es wissen
Verkehrsregeln.
Student . Um die Hände intakt zu halten
Um die Beine intakt zu halten
Diese Zeichen müssen Sie kennen
Schilder sind zu respektieren.
Lasst uns ein Lied über Regeln singen. ( Kinder singen oder eine Aufnahme des Liedes erklingt.)
Lied der Regeln
1. Überall und überall Regeln,
Sie müssen immer bekannt sein.
Sie werden nicht ohne sie segeln.
Vom Hafen des Gerichts.
Gehen Sie gemäß den Regeln auf einen Flug
Polarforscher und Pilot.
Sie haben ihre eigenen Regeln
Fahrer und Fußgänger.
Chor: Multiplikationstabelle,
Wie die heutige Lektion
Denken Sie an diese Regeln
Hinterhältige Bewegungen.
Lerne das Einmaleins, mein Freund.
2. Um die Stadt herum, die Straße hinunter
Sie gehen nicht einfach.
Wenn Sie die Regeln nicht kennen
Es ist leicht, in Schwierigkeiten zu geraten.
Seien Sie die ganze Zeit vorsichtig
Und denken Sie voraus:
Sie haben ihre eigenen Regeln
Fahrer und Fußgänger.
Lehrer. Der erste Mensch, dem wir im Land der Verkehrszeichen begegnen...
Ampel. Mein Name ist Ampel
Ich diene bei der Polizei.
Ich erzähle euch von den Verkehrsregeln.
Heutzutage ist es unmöglich
Ohne das Straßenalphabet zu leben.
Um die Straße zu überqueren, schauen Sie in alle Richtungen.
(Drei Ampeln kommen heraus, lesen Sie A. Severnys Gedicht "Drei wunderbare Farben")
Dir zu helfen
Der Weg ist gefährlich
Wir brennen Tag und Nacht:
Grün, gelb, rot.
Unser Haus ist eine Ampel,
Wir sind drei Geschwister.
Wir strahlen schon lange
Unterwegs zu allen Jungs.
Wir sind drei wunderbare Farben
Sie sehen uns oft
Aber unser Rat
Du hörst manchmal nicht zu.
Am schlimmsten ist rot.
Der Weg ist für alle gesperrt
Damit Sie ruhig passieren
Beachten Sie unseren Rat:
Bis bald Gelb
Mitten im Licht
Und dahinter ist ein grünes Licht
Blitzt voraus.
Er wird sagen:
- Es gibt keine Hindernisse -
Fühlen Sie sich frei, Ihren Weg zu gehen.
Kohl tritt ohne Streit auf
Ampeln,
Geh nach Hause und geh zur Schule
Natürlich sehr bald!
Lehrer. Zusammen mit Svetoforik trafen wir Dunno. Was ist mit dir passiert?
Keine Ahnung. Einmal in einer großen und lauten Stadt,
Ich bin verloren, ich bin verloren ...
Ich kenne die Ampeln nicht
Fast von einem Auto angefahren!
Rund um Autos und Straßenbahnen,
Dann ist plötzlich der Bus unterwegs.
Um ehrlich zu sein, ich weiß es nicht
Wo kann ich die Straße überqueren?
Leute, helft mir
Und wenn möglich, sag es mir
Wie man die Straße überquert
Um der Straßenbahn nicht zu gefallen.
Lehrer. Keine Ahnung, unsere Jungs sind bereits mit den wichtigsten Verkehrsregeln vertraut. Sie werden es dir sagen und dir zeigen, wie man sich auf den Straßen einer Großstadt verhält.
Beginnen wir die Reise mit dem Kennenlernen der Ampeln:
Yo Wenn das rote Feuer auf seiner Brust ist,
Folgen Sie niemals einem gefährlichen Signal!
Yo Wenn die Ampel mit einem gelben Auge blinkt,
Machen Sie sich bereit – er gibt das Signal.
Und wenn das grüne Licht auf dem Weg ist,
Sie können sicher gehen - die Kreuzung ist geöffnet.
Lehrer. Den Anweisungen der Ampel ist unbedingt Folge zu leisten.
Es ist notwendig, die Verkehrsregeln ohne Widerspruch zu befolgen.
Wissen Sie, wohin Fußgänger gehen? (Auf dem Gehweg.)
Hören Sie aus der Geschichte, wie der Bürgersteig entstand.
Es war vor 200 Jahren in Frankreich. In der Stadt Paris wurde ein Theater gebaut. Die Reichen fuhren in Kutschen zu ihm und die Armen zu Fuß. Auf dem Weg zum Theater herrschte ständig Gedränge, Verwirrung. Dachte und dachte und dachte. Auf beiden Seiten der zum Theater führenden Straße wurden Landstreifen abgetrennt, mit Pollern eingezäunt, diese Wege mit Granitplatten ausgelegt und ein Schild aufgehängt, auf dem sie schrieben - Bürgersteig (französisches Wort) und ins Russische übersetzt - die Straße für Fußgänger.
Jetzt kennen Sie das französische Wort und können sicher nach Frankreich reisen, direkt in die Stadt Paris.
Alle Fußgänger dürfen nur auf dem Bürgersteig gehen. Jeder Bürgersteig ist wie die Fahrbahn in zwei Fahrspuren unterteilt. Fußgänger gehen in zwei Richtungen und halten sich rechts. In diesem Fall stört ein Fußgängerstrom den anderen nicht.
1. Schüler. Und Alleen und Boulevards
Überall sind die Straßen laut.
Gehen Sie auf dem Bürgersteig
Nur auf der rechten Seite.
2. Schüler. Hier, um Streiche zu spielen, sich in die Leute einzumischen
Verboten!
Sei ein guter Fußgänger
Erlaubt!
Lehrer. Es gibt Gehwege auf den Straßen für Autos und Bürgersteige für Fußgänger!
Wie kommt man von einer Straßenseite auf die andere?
Student. Auf Fußgängerüberwegen. Sie sind mit weißer Farbe auf dem Bürgersteig markiert. Zuerst müssen Sie die Fahrbahn inspizieren, und wenn kein fließender Verkehr in der Nähe ist, können Sie mit dem Übergang beginnen.
Lehrer. Wo müssen Sie die Straße überqueren?
Denken Sie an die einfache Regel:
Mit Aufmerksamkeit nach links, erster Blick
Schauen Sie später nach rechts.
Wenn es einen unterirdischen Gang gibt, müssen Sie ihn immer benutzen. Unser Land gibt viel Geld für den Bau verschiedener Übergänge aus, um das Leben aller Menschen zu retten.
Student unterirdisch, erde,
Zebraartig.
Nur dieser Übergang
Es wird Sie vor Ärger bewahren.
Die Musik der Wochenschau „Yeralash“ erklingt, die Kinder singen.
Mädchen und Jungen
Auch ihre Eltern
Straßengeschichten
Willst du nicht sehen?
Kuriose Geschichten
Das Magazin zeigt uns.
Achtung! Achtung!
Straße "Yeralash".
Der Refrain des Songs "Cars" ertönt. Dann spielen die Kinder die Gedichte nach.
1. Führer.
Das Pflaster brodelt in Bewegung.
Denis sah einen Freund voraus:
Denken Sie nur, Autos und ... Straßenbahnen.
Er sollte besser die Straße überqueren.
2. Führer.
„Ich werde Zeit haben, auf dem Bürgersteig zu laufen.“
Ich dachte, rannte und ... ( quietschende Bremsen).
Autsch! Fast von einem Auto angefahren worden.
Zusammen.
Nur wer nicht leidet
Wer geht da
Wo ist der Fußgängerüberweg.
Die Ampel zeigt ein Schild.
Ampel. Und lass uns spielen! Ich werde dir ein Gedicht vorlesen, und du wirst antworten: "Ich bin es, ich bin es, das sind alle meine Freunde."
Wer von euch geht voran?
Wo ist der Übergang?
- Wer von euch geht nach Hause,
Bleibt der Weg auf dem Bürgersteig? (Kinder schweigen.)
- Wer weiß, dass das rote Licht -
Bedeutet das "keine Bewegung"? (Ich bin es, ich bin es, es sind alle meine Freunde.)
Wer von euch fliegt so bald
das sieht die Ampel nicht? (Kinder schweigen.)
Wer weiß, dass die Ampel grün ist
bedeutet "der Weg ist offen"? (Ich bin es, ich bin es, es sind alle meine Freunde.)
Keine Ahnung kommt mit einem Ball raus und spielt auf der Straße + 4 Kinder
Keine Ahnung. Meine fröhliche, klangvolle Kugel,
Wo bist du hingelaufen?
Rot, gelb, blau
Lauf dir nicht hinterher...
Ampel. (nimmt den Ball)
Auf der Straße, Kinder
Spielen Sie diese Spiele nicht!
Du kannst rennen, ohne zurückzublicken
Im Hof und auf dem Gelände.
Keine Ahnung. Warum kannst du nicht unterwegs spielen?
Student. Wenn du am Leben und gesund bleiben willst, -
Spielen Sie nicht auf dem Bürgersteig, fahren Sie nicht.
Auf der Bühne spielt ein Junge Ball. Kinder singen zur Melodie des Liedes „Early Sunny Morning“.
Kinder. Früher sonniger Morgen
Dima ging spazieren.
Unterwegs ist er mit einem Ball
Ich habe angefangen, Volleyball zu spielen.
Unser Dimochka hat es nicht bemerkt:
Ein ZIL fuhr die Autobahn entlang.
Glück, dass der Fahrer ein Ass ist,
Schnell verlangsamt.
Es gelang ihm zu reagieren
Unser Fahrer ist großartig.
Nicht das in diesem Song
Es gab ein trauriges Ende.
Lehrer.
Wenn jemand auf dem Bürgersteig ist
Mit dem Ball gespielt
Wir sagen dazu:
Alle. Ahnungsloser Junge!
Lehrer.
Errate die Rätsel rund um den Transport:
Was für ein Wunder - dieses Haus?
Fenster leuchten rundherum
Trägt Gummischuhe
Und er ernährt sich von Benzin.
(Bus.)
Vergessen Sie nicht: Sie sollten warten, bis der Bus die Haltestelle verlässt, und erst dann die Straße überqueren.
Der rote Wagen fährt auf den Schienen,
Alles, wo nötig, eilt er schnell.
Das ausgelassene Klingeln wird von Kindern gemocht.
In was fahren wir also durch die Stadt?
Das Auto zu umgehen, ohne hinzusehen, wird die Wache nicht zulassen.
Wer die Tram hinter sich umgeht, riskiert seinen Kopf!
- Wissen Sie, wo Sie reiten können?
Der Junge jagt den Ball über den Bürgersteig und riskiert seinen Kopf.
Ihnen zugeteilt für die Spiel- und Sportplätze und Höfe.
Es ist nicht schwer, Blau von Weiß zu unterscheiden.
Hier kann man Fahrrad fahren.
Und unter diesem Zeichen, um nichts in der Welt
Fahren Sie nicht mit dem Fahrrad, Kinder!
(Zeichen zeigen)
Lehrer. Jetzt werden wir überprüfen, wie Sie alle Verkehrsregeln gelernt haben. (Quiz zu Verkehrsregeln)
Gut erledigt! Und jetzt antworten wir mit „ja“ oder „nein“.
Schnell in der Stadt fahren?
Kennen Sie die Verkehrsregeln?
An der Ampel steht ein rotes Licht. Kannst du über die Straße gehen?
Na, grünes Licht ist an, dann darfst du über die Straße gehen? ..
Ich bin in den Bus eingestiegen und habe kein Ticket gezogen, sollten Sie das tun? ..
Alte Frau, sehr fortgeschrittene Jahre, wirst du ihr deinen Sitzplatz im Transport überlassen? ..
Nun, Leute, unser Urlaub ist zu Ende.
Ich hoffe, keine Ahnung, du hast die Verkehrsregeln so gut gemeistert wie unsere Jungs, und jetzt brauchst du auf den Straßen unserer Stadt keine Angst mehr zu haben.
Und Sie, Ampel, sind Sie mit dem Wissen unserer Jungs zufrieden? Wir haben ein Geschenk für Sie vorbereitet.
Die Melodie des Liedes „Pinocchio“ erklingt, die Kinder singen das Schlusslied.
1. Ich habe einen zuverlässigen Freund.
Er hat weder Beine noch Arme
Aber drei Augen auf die Jungs
Sie sehen in Ordnung aus.
Er wird überall erkannt.
Sag mir, wie ist sein Name?
Chor: Ampel!
2. Folge seinen Befehlen
Und gähne nicht auf der Straße.
Sowohl für Maschinen als auch für Menschen
Er wird immer der Nötigste sein.
Es gibt niemanden, der wichtiger ist.
Sag uns schnell, wer?
Chor: Heilig-für-ra!
Unterrichtsthema:"Die Straßenverkehrsordnung verdient Respekt."
Zweck des Unterrichts: das Wissen der Kinder über die Straßenverkehrsregeln und die Prävention von Verkehrsunfällen bei Kindern bei Schulkindern zu festigen. Zusammenfassung des Themas, Verallgemeinerung und Systematisierung des Schülerwissens. Tragen Sie zur Entwicklung des Denkens, der Reaktionsgeschwindigkeit und der kognitiven Aktivität bei und schaffen Sie eine Atmosphäre der gegenseitigen Unterstützung.
Unterrichtsziele: Das Thema spielerisch auf den Punkt bringen.
Lehrreich:
Aktivierung des Interesses am Fach durch Spielaktivitäten;
Bildung von Fähigkeiten zur Anwendung des erworbenen Wissens in einer nicht standardmäßigen Situation;
Bildung von Fähigkeiten, um rationale Arbeitsweisen zu wählen;
Festlegung der Straßenverkehrsordnung;
Bildung von Teamfähigkeit.
Lehrreich:
erziehen Sie ein System von Ansichten über die Welt um sich herum;
die Fähigkeit entwickeln, den Verhaltensnormen zu folgen;
die Normen des Sozialverhaltens von Kindern zu erziehen;
Respekt vor dem Thema kultivieren.
Entwicklung:
Entwicklung von Sprache, Denken, Gedächtnis;
Entwicklung sensorischer und emotional-willkürlicher Persönlichkeitssphären;
Entwicklung von Fähigkeiten zur Erkennung gefährlicher Straßenzonen und -situationen;
Entwicklung der geistigen Aktivität, die Fähigkeit zu beobachten, Schlussfolgerungen zu ziehen, die Ergebnisse zu überprüfen.
Ausrüstung: Plakate zu den Straßenverkehrsregeln, ein Zeichnungsmodell einer Ampel (entsprechend der Anzahl der Kinder), Fußgängernotizen, Urkunden für die Gewinner, eine Reihe von Kreisen (rot, gelb, grün) für jeden Schüler.
Kursfortschritt.
1. Organisatorischer Moment. Angabe des Themas und der Ziele des Unterrichts.
Wenn Sie die Rätsel richtig erraten, kennen Sie das Thema unserer Lektion.
kleine Häuser
Die Straße runterlaufen
Jungen und Mädchen
Die Häuser werden transportiert. ( Autos).
Es gibt zwei Häuserreihen
Zehn, zwanzig, hundert hintereinander.
Und quadratische Augen
Alle schauen sich an. ( Die Außenseite).
Aufgestanden vom Straßenrand, in langen Stiefeln,
Dreiäugige Vogelscheuche auf einem Bein.
Wo die Autos fahren, wo die Wege zusammenlaufen,
Helfen Sie den Menschen, die Straße zu überqueren. ( Ampel).
Hier auf den Schienen rauscht das Auto
Festhalten an Drähten.
Und sie braucht kein Benzin
Hierhin und dorthin laufen. ( Straßenbahn).
Er fährt auf zwei Rädern
Rutscht nicht auf Hängen
Und es ist kein Benzin im Tank
Das ist meins … ( Fahrrad).
Nicht lebendig, aber zu Fuß
Bewegungslos, aber führend. ( Straße).
Was denken Sie, was heute besprochen wird?
Welche Ziele werden wir uns setzen?
2. Aufwärmen.
- Jetzt werde ich überprüfen, wie aufmerksame Fußgänger Sie sind und ob Sie bereit für das Spiel sind. Ich stelle Ihnen eine Frage und Sie antworten mit Ja oder Nein.
Was willst du - sagen wir, süßes Wasser im Meer? (Nein)
- Was willst du - sagen wir, rotes Licht - es gibt keinen Durchgang? (Ja)
- Was willst du - sagen wir, jedes Mal, wenn wir nach Hause gehen, spielen wir auf dem Bürgersteig? (Nein)
- Was willst du - sagen, aber wenn du es eilig hast, dann renn vor den Transport? (Nein)
- Was willst du - sagen wir, wir gehen immer nur dort voran, wo der Übergang ist? (Ja)
- Was willst du - sagen wir, wir rennen so schnell vorwärts, dass wir keine Ampel sehen? (Nein)
- Was willst du - sagen wir, eine Person ist auf das Schild "hier gibt es keinen Durchgang" gezeichnet? (Nein)
- Was willst du - sagen wir, auf runden Schildern bedeutet die rote Farbe "hier ist es verboten"? (Ja)
3. Einführungsgespräch.
In unserem Land gibt es viele Straßen. Zu jeder Jahreszeit und bei jedem Wetter rauschen Autos, Busse, Straßenbahnen, Trolleybusse entlang, Motorräder rauschen, Radfahrer rollen, Fußgänger gehen.
Seit jeher träumen die Menschen von Geschwindigkeit. Viele Träume sind wahr geworden. Autos werden immer größer. Aber das Auto belohnt eine Person nicht nur mit Annehmlichkeiten - es kann Unglück verursachen.
Die Autoströme nehmen zu, die Straßen werden unsicher. Gefahr droht aber nur, wer die Verkehrsregeln nicht kennt, sich nicht richtig auf der Straße zu verhalten weiß und sich nicht an die Disziplin hält.
Und für diejenigen, die die Straßenverkehrsregeln gut studiert haben, die höflich und aufmerksam sind, ist die Straße überhaupt nicht beängstigend.
Verkehrsregeln - die Gesetze der Straßen und Straßen. Jeder muss sie kennen und befolgen. Jeder von uns muss eine Straße oder einen Weg überqueren. Wir nutzen öffentliche Verkehrsmittel, einige von euch sind Fahrradfahrer – all das macht uns zu Verkehrsteilnehmern. Jeder sollte die Regeln kennen und sich daran halten. Deshalb werden wir heute unser Wissen konsolidieren, um Kinderverkehrsunfälle genau am Ende des Schuljahres zu verhindern.
Denken Sie, dass nur der Fahrer die Verkehrsregeln kennen sollte?
(Nein! Nicht nur Autofahrer, sondern auch Fußgänger!)
Wer darf als Fußgänger bezeichnet werden? (Alle Menschen, ob groß oder klein, werden, sobald sie nach draußen gehen, sofort zu Fußgängern.)
Wer ist ein Passagier? (Dies sind Personen, die im Transport sind.)
Und wer ist der Fahrer? ( Antworten der Schüler.)
Wie kann man Fahrer, Fußgänger, Fahrer mit einem Wort nennen?
Das ist richtig, Jungs, und der Fahrer, und der Fußgänger und der Beifahrer – sie alle sind Teilnehmer an der Bewegung. Und unser Leben hängt von ihrem Verhalten im Straßenverkehr ab. Denn diejenigen, die gegen die Straßenverkehrsordnung verstoßen, stellen eine Gefahr auf den Straßen der Stadt dar, schaffen Notsituationen, aufgrund derer es zu Unfällen kommt, die zum Tod von Menschen führen. Die Kenntnis der Regeln hilft, Unfälle, Verletzungen und Todesfälle zu vermeiden. Daher ist es sehr wichtig, dass jede Person, sowohl ein Erwachsener als auch ein Kind, die Verkehrsregeln gut kennt.
4. "DAS IST INTERESSANT ZU WISSEN..."(aus der Verkehrsgeschichte)
Woher kommen diese Verkehrsregeln?
„Früher waren die Straßen in Städten und Landstraßen für Reisende und Fußgänger gleich. Dies führte zu Verwirrung und oft zu Unfällen. Trotz verschiedener Einschränkungen bis hin zu königlichen Dekreten, damit die Reiter vorsichtig waren und Pferde nicht zu Fuß zerquetschten, nahm die Zahl der Unfälle nicht ab. Erst dann begannen sie, in den Städten spezielle Wege zu bauen, die sie das französische Wort "Bürgersteig" nannten, was "Straße für Fußgänger" bedeutet. Und damit Kutschen oder Schlitten nicht auf dem Bürgersteig fahren, wurde er über die Fahrbahn angehoben.
Später, mit dem Aufkommen einer großen Anzahl von Fahrzeugen, begannen die Menschen, Straßenmarkierungen darauf anzubringen, um die Ordnung auf der Fahrbahn wiederherzustellen. Wenn der Fahrer oder Fußgänger seine Bezeichnungen kennt, kann er die Verkehrssituation richtig navigieren und nicht in Schwierigkeiten geraten.
5. Verkehrsassistenten.
Das Straßenrecht ist sehr streng. Er verzeiht nicht, wenn ein Fußgänger nach Belieben die Straße entlang geht, sich nicht an die Regeln hält. Aber dieses Gesetz ist auch sehr freundlich: Es schützt die Menschen vor schrecklichem Unglück, schützt ihr Leben.
Wussten Sie, dass alle Verkehrsteilnehmer gute Helfer haben? Wer sind sie Ihrer Meinung nach?
(Ampel, Verkehrsinspektor, Verkehrskontrolleur, Verkehrszeichen.)
- Schauen wir uns einige von ihnen genauer an.
1) Verkehrszeichen
Für alle, die gerne spazieren gehen
Alle ohne Ausnahme
Du musst dich erinnern
Muss es wissen
Verkehrsregeln.
Um die Hände intakt zu halten
Um die Beine intakt zu halten
Viele Zeichen zu wissen!
Schilder sind zu beachten!
Verkehrszeichen helfen bei der Fortbewegung von Fahrzeugen und Fußgängern. Sie werden auf der rechten Straßenseite, dem Verkehr zugewandt, installiert. Jetzt werden wir sehen, wie Sie Verkehrszeichen kennen.
1) Gehen Sie mutig jung und alt,
Sogar Katzen und Hunde.
Nur hier ist kein Bürgersteig,
Es dreht sich alles um das Verkehrszeichen. (Fußweg)
2) Ich möchte nach dem Schild fragen
Es ist so gezeichnet:
Dreieck Jungs.
Sie laufen mit aller Kraft. ("Pass auf, Kinder!")
3) Wir sind von der Schule nach Hause gegangen
Wir sehen - ein Schild über dem Bürgersteig.
Kreis, innen - Fahrrad,
Es gibt nichts anderes. (Radfahrer sind nicht erlaubt)
4) Was für ein "Zebra" ist unterwegs?
Alle stehen mit offenem Mund da
Warten, bis das grüne Licht blinkt.
Das ist also ... (Übergang)
5) Im Dreieck Jungs
Ein Mann steht mit einer Schaufel.
Grabt etwas, baut etwas,
Hier ... (Straßenarbeiten).
6) Weißer Kreis mit rotem Rand -
Es ist also nicht gefährlich zu fahren.
Vielleicht hängt er umsonst?
Was sagt ihr Freunde? (Bewegung Verbot)
2) Regler.
- Der Verkehrsleiter kommt immer dann an einer Ampel zu Hilfe, wenn sehr viel Verkehr herrscht. Er steht an der Kreuzung mit einem Abzeichen und einem Zauberstab in den Händen. Wie heißt dieser Zauberstab? (Stange.)
Warum genau der Zauberstab? Einst war der Zauberstab ein langer Stock, der mit teuren Steinen verziert war und ein Symbol großer Macht war. Mit einem Stab in der Hand gingen Könige und Feldherren zum Volk. Jetzt haben nur Verkehrslotsen kleine und bescheidene Zauberstäbe. Aber sie haben weiterhin große Macht, weil sie den Verkehr beherrschen.
Nicht jeder kann Verkehrsleiter sein, aber jemand, der bestimmte Bewegungen kennt. Die Bewegungen des Verkehrsleiters mit Stab entsprechen den drei Farben der Ampel.
Wenn der Verkehrsleiter mit der Brust oder dem Rücken zu Ihnen steht, bedeutet dies, dass Sie die Straße nicht überqueren können. Als er den Zauberstab hob, bedeutete dies, dass das Signal „Achtung“ gegeben wurde, jeder muss auf das nächste Signal warten, sich bereit machen, sich zu bewegen oder anzuhalten. Und wenn er dir die Schulter zuwendet, bedeutet das, dass du die Straße überqueren kannst.
3) Ampel.
Leute, trefft jetzt den nächsten Gast - eine Ampel.
An jeder Kreuzung
Wir treffen auf eine Ampel
Und startet sehr schnell
Gespräch mit einem Fußgänger:
Die Ampel ist grün – komm schon!
Gelb - besser warten!
Wenn die Ampel rot wird
Meint,
Umzug ist gefährlich!
Halt!
Lassen Sie die Straßenbahn passieren.
Greifen Sie zu und respektieren Sie
Verkehrsregeln. (Y. Pishumov)
Ampeln kennen wir alle. Weißt du, wie es aussah?
... Ampeln stammen von Semaphoren ab, die bei Eisenbahnen verwendet wurden und zwei Farben hatten - rot und grün. Ein solches Semaphor wurde vor mehr als hundert Jahren in London installiert. Mit Hilfe einer Winde wurde ein Pfeil mit einer grünen oder roten Scheibe angehoben. Um Kollisionen zu vermeiden, kamen die Leute mit einem gelben Zwischenlicht. Und in unserem Land wurde 1929 in Moskau eine Ampel installiert. Die ersten Ampeln wurden von einem Fahrdienstleiter gesteuert.
Es ist einfach unmöglich, Verkehrssignale nicht zu bemerken und nicht zu verstehen.
Springe über die Straße
Du bist immer auf der Straße
Und beraten und helfen
Unsere wahren Farben... (rot, gelb, grün)
6. Wettbewerb - das Spiel "Es gibt Ampeln, gehorche ihnen ohne Streit"
(Der Lehrer liest Gedichte vor, die Jungs müssen die Ampel erraten und den entsprechenden Farbkreis hochziehen.)
In Bewegung brodelndes Pflaster -
Autos fahren, Straßenbahnen eilen.
Sagen Sie die richtige Antwort -
Welche Ampel leuchtet für Fußgänger?
(Rotes Signal anzeigen.)
Das rote Licht sagt uns:
Halt! Gefährlich! Der Weg ist gesperrt!
Sonderlicht - Achtung!
Warten Sie, bis sich das Signal bewegt.
Sagen Sie die richtige Antwort -
Wie ist die Ampel?
(Gelb zeigen.)
Gelbes Licht ist eine Warnung
Warten Sie auf das Signal, sich zu bewegen!
Geradeaus gehen! Sie kennen die Reihenfolge
Sie werden sich auf dem Bürgersteig nicht verletzen.
Sagen Sie die richtige Antwort -
Was für ein Licht ist an?
(Grün anzeigen.)
Grünes Licht öffnete den Weg
Jungs können gehen!
Und jetzt wartet ein sehr interessanter Job auf Sie. (Jeder Schüler bekommt ein Blatt mit einem Bild einer Ampel. Sie müssen die Ampel mit den richtigen Farben und in der richtigen Reihenfolge malen.
7. Das Spiel „Erlaubt – Verboten“(Kinder antworten im Chor)
Spielen auf dem Bürgersteig ... (verboten)
- Überqueren Sie die Straße an einer grünen Ampel ... (erlaubt)
- Überqueren Sie die Straße vor dem nahen Verkehr ... (verboten)
- Gehen Sie in einer Menschenmenge auf dem Bürgersteig ... (erlaubt)
- Überqueren Sie die Straße durch die Unterführung ... (erlaubt)
- Bei gelber Ampel die Straße überqueren ... (verboten)
- Alten Männern und Frauen helfen, die Straße zu überqueren ... (erlaubt)
- Radfahrer sich an vorbeifahrende Autos klammern ... (verboten)
- Umgehungsfahrzeuge, die auf dem Gehsteig davor stehen ... (verboten)
- Links auf dem Bürgersteig gehen ... (verboten)
- Auslaufen auf die Fahrbahn ... (verboten)
- Fahrrad fahren ohne das Lenkrad zu halten ... (verboten)
- Lautes Plaudern und Lachen im Transport ... (verboten)
- Beachten Sie die Straßenverkehrsordnung ... (erlaubt)
8. Quiz.(Die Jungs werden vorab in 2-3 Teams eingeteilt. Jedem Team werden der Reihe nach Fragen gestellt, die so schnell wie möglich beantwortet werden müssen. Fällt dem Team die Beantwortung schwer, geht das Umzugsrecht auf das andere Team über jede richtige Antwort erhält das Team einen Token)
Fragen.
An welcher Ampel darf man die Straße überqueren? ( Grün).
Wie heißt der für Fußgänger reservierte Teil der Straße? ( Bürgersteig).
An wessen Signalen soll sich ein Fußgänger orientieren, wenn an der Kreuzung neben der Ampel ein Verkehrsleiter steht? ( Lotse).
Was ist eine Fahrbahn? ( Dies ist der Teil der Straße, der für den Fahrzeugverkehr reserviert ist.
Wo ist es sicher, die Straße zu überqueren? ( Fußgängerüberweg, U-Bahn, erhöhter Fußgängerüberweg, Fußweg "Zebra").
Wie ist die Reihenfolge der Ampeln von oben nach unten? (rot, gelb, grün)
Was bedeutet eine rote Ampel? (Pause)
Was bedeutet eine gelbe Ampel? (Aufmerksamkeit)
- Eine Person, die die Straße entlang geht .(ein Fußgänger)
- Fahrbahn mit harter Oberfläche (Autobahn)
- Ab welchem Alter dürfen Kinder auf der Autobahn Fahrrad fahren? (ab 14 Jahre)
- Markierter Platz zum Überqueren der Fahrbahn . (Überleitung)
- Wen nennen wir Passagiere? (Personen, die in öffentlichen Verkehrsmitteln fahren)
Kann ich während der Fahrt mit dem Fahrer sprechen? Wieso den? (nein, um den Fahrer nicht abzulenken)
Darf man sich während der Fahrt aus dem Fenster lehnen? (Nein)
Kannst du auf dem Sitz aufstehen? (Nein)
Kann ich den Bus während der Fahrt betreten? (Nein)
Kann man im Bus laut sprechen, singen? (Nein)
(Die Ergebnisse werden zusammengefasst, die Gewinner erhalten Diplome)
9. Das Ergebnis der Lektion.
Stimmt, Leute, wenn sich jeder an die Verkehrsregeln halten würde, gäbe es weniger Tränen und Schmerzen. Wir müssen sie immer kennen und erfüllen. Hier sind sie:
(Regeln für einen Fußgänger werden an die Tafel gehängt, Memos werden an alle verteilt)
Gehen Sie auf dem Bürgersteig und halten Sie sich rechts.
Überqueren Sie die Straße in ruhigem Tempo nur am Fußgängerüberweg.
Stellen Sie sicher, dass Sie beim Überqueren der Straße sicher sind. Sehen Sie, ob Autos in der Nähe sind.
Fahren Sie nur bis zur grünen Ampel.
Überqueren Sie niemals die Fahrbahn vor einem in der Nähe befindlichen Fahrzeug.
Außerhalb der Stadt ist es sicherer, auf den fließenden Verkehr zuzugehen.
Achten Sie immer auf Schilder und Ampeln….
Spielen wir zum Abschluss das Spiel "Das bin ich, das bin ich, das sind alle meine Freunde ..."
- Ich werde Fragen stellen, und wenn nötig, müssen Sie antworten: „Ich bin es, ich bin es, das sind alle meine Freunde!“ oder schweigen.
Wer von Ihnen ist in der engen Kutsche?
Hast du der alten Frau deinen Platz überlassen? (
Wer, sei er ehrlich,
Hängt es nicht an der Straßenbahn? (Ich bin es, ich bin es, es sind alle meine Freunde!)
· Wer so bald vorwärts fliegt,
Was sieht eine Ampel nicht? (Kinder schweigen.)
Wer von euch geht voran
Wo ist der Übergang? (Ich bin es, ich bin es, es sind alle meine Freunde!)
Wer von euch geht nach Hause,
Bleibt der Weg auf dem Bürgersteig? (Kinder schweigen.)
Wer weiß, dass das rote Licht -
Bedeutet das, dass es keine Bewegung gibt? (Ich bin es, ich bin es, es sind alle meine Freunde!)
Wer hilft der Verkehrspolizei,
Hält er Ordnung? (Ich bin es, ich bin es, es sind alle meine Freunde!)
Ich glaube, dass der Tag kommen wird
Wenn irgendein Passant
wird es den Kindern zeigen
Nur ein gutes Beispiel!
ERINNERUNG FÜR FUSSGÄNGER.
1. FUßGÄNGER DÜRFEN NUR AUF FUßGÄNGERN UND FUSSGÄNGERWEGEN GEHEN, UND WO SIE NICHT AM STRASSENBEREICH SIND, KOMMEN SIE AUF FAHRENDE FAHRZEUGE.
8. DIE STRASSE IST KEIN ORT FÜR SPIELE.
9. ROLLSCHUHE, ROLLER, FAHRRÄDER IST NUR IM PARK, IM HOF, AM STADION MÖGLICH.
ERINNERUNG FÜR FUSSGÄNGER.
1. FUßGÄNGER DÜRFEN NUR FUßGÄNGER UND FUSSGÄNGERWEGE GEHEN, UND WO SIE NICHT AUF DER STRASSE SIND, KOMMEN SIE AUF FAHRENDE FAHRZEUGE.
2. GEHEN SIE NICHT AUS ODER IN DEN WAGEN.
3. ÜBERQUEREN SIE DIE STRASSE NUR AN STELLEN, DIE MIT ZEBRAMARKIERUNGEN ODER FUSSGÄNGERÜBERGANGSSCHILDERN GEKENNZEICHNET SIND.
4. ÜBERQUEREN SIE DIE STRASSE AN STELLEN MIT EINER AMPEL NUR BEI EINER GRÜNEN AMPEL.
5. LAUFEN SIE NICHT ÜBER DIE STRASSE, GEHEN SIE IN RUHIGEM SCHRITT.
6. SCHAUEN SIE NACH LINKS, BEVOR SIE EINE 2-WEGE-STRASSE ÜBERQUEREN, UND WENN KEINE AUTOS IN DER NÄHE SIND, BEGINNEN SIE DIE ÜBERFAHRT. WENN SIE DIE MITTE ERREICHEN, SCHAUEN SIE NACH RECHTS. WENN AUTOS IN DER NÄHE SIND, LASS SIE WEGFAHREN UND DANN GEHEN.
7. UMGEHEN SIE DIE STRASSENBAHN VORNE UND DEN BUS UND TROLLEYBUS HINTER.
8. DIE STRASSE IST KEIN ORT FÜR SPIELE.
9. ROLLSCHUHE, ROLLER, FAHRRÄDER IST NUR IM PARK, IM HOF, AM STADION MÖGLICH.
10 WENN SIE DIE STRASSE ÜBERQUEREN, STEIGEN SIE VOM FAHRRAD AB, HALTEN SIE ES AM LENKER UND ÜBERQUEREN SIE DEN FUSSGÄNGERÜBERGANG.
Verkehrsregeln sind respektabel
Szenario einer offenen außerschulischen Aktivität zu Verkehrsregeln für Schüler
ml. Klassen.
Ziele:
- Stärken Sie das Wissen der Kinder über die Verkehrsregeln
- Die Fähigkeit zu kultivieren, das erworbene Wissen im Alltag selbstständig anzuwenden
Ausbildung:
- Betrachten Sie die Raumdekoration
- Bereiten Sie die Ausrüstung und die Aufführung der Kinder vor
Figuren:
- Führend
- Ampel
- Ai und Oi
- Agitationsbrigade der UID-Abteilung
Auf der Bühne eine Tanzgruppe mit einer choreografischen Skizze "Cars"
Ai und Oi versuchen, die Vorstellung zu stören, rennen über die Bühne.
Führend:
Wer verstößt hier?
Wer läuft so nah
Vor einem fahrenden Auto?
Autsch:
Oh, Reifen quietschen so laut!
Ai:
Hey, wir haben das Auto nicht gesehen,
Schau nicht nur in beide Richtungen!
Führend:
„Nicht geschaut, nicht gesehen“
Und wurde fast der Grund
Ihr Crash Jungs!
Ai:
Ay, gerade Verstecken gespielt!
Führend:
Unterwegs einfach verstecken?!
Brich dir nicht die Beine!
Autsch:
Ach was ist daran falsch
Noch am Leben und wohlauf!
Führend:
Es ist sehr gut,
Von dem Unglück, das vergangen ist.
Und es könnte auch anders sein!
Hier ist heute der Wettbewerb von denen
Wer kennt die Regeln am besten.
Ampel in der Schule
Damit ist der Weg frei.
An diejenigen, die die Prüfung jetzt bestehen
Die Verkehrsregeln kennen.
Ampel Ausgang
Ampel:
Ich wünsche Ihnen allen gute Gesundheit!
Übertreter ist schlecht
Er ist eine Gefahr im Straßenverkehr.
Übertreter verletzt
Und Gesundheit ausgesetzt
Er ist eine Gefahr für alle Bürger!
Das müssen Sie sich merken!
Studieren Sie das Regelwerk
Sie werden die Prüfung ablegen!
Führend:
Wer auch immer wir sind
Wir gehen alle die Straße entlang
Student oder Rektor
Wir sind alle Fußgänger!
Auftritt der Gesangsgruppe: „Wir gehen die Straße entlang“
Ampel und Moderator arbeiten mit der Halle
- Wo muss ein Fußgänger die Straße überqueren? (Ampel, Fußgängerüberweg, Unterführung)
- Was ist ein „Zebra“? (Dies ist die Markierung des Fußgängerüberwegs)
- Wozu dient eine Sicherheitsinsel? (Um breite Straßen zu überqueren, auf denen Sie den Strom vorbeifahrender Autos abwarten können)
- Wie kann man die Straße überqueren, wenn es keine Kreuzung oder Ampel gibt? (Schau nach links, geh in die Mitte der Straße, schau nach rechts)
- Kannst du die Straße überqueren? Wieso den? (Nein, da das plötzliche Erscheinen eine schwierige Situation für den Fahrer schafft, können Sie stürzen, einen anderen Fußgänger niederschlagen)
- Wo und wie sollten Fußgänger auf der Straße gehen? (Auf Bürgersteigen, auf der rechten Seite bleiben).
Schüler einer der Klassen werden mit der Aufführung „Wir sind Fußgänger“ auf die Bühne eingeladen
Schüler 1:
Jeden Tag in der Heimatschule
Auf der Straße gehen wir!
Fußgänger - am Übergang,
Ein Auto und ein Bus
Geradeaus auf der Straße!
Schüler 2:
Ampeln, Kreuzungen
Zeichen verschiedener komplexer Serien -
In der Schule, Verkehrsregeln Gesetze,
Wesentliche Sicherheit
Studiere, sprich!
Schüler 3:
Rot, gelb und grün -
Sehr wichtige Farben!
Wir müssen uns für den Rest unseres Lebens an sie erinnern!
Mit ihnen - nur Schönheit!
Schüler 4:
Ich bin an eine Ampel gefahren.
Das rote Licht ging an.
Ich renne über die Kreuzung!
Und was?! Es gibt keine Autos!
Schüler 5:
Ist es möglich, zu?! Denn das Licht ist rot
Er sagt zu allen auf der Welt:
„Stopp und warte! Laufen ist gefährlich!
Kümmere dich um deine Gesundheit, dein Leben!“
Schüler 6:
Gelbes Licht ist nicht für Bewegung,
Für Aufmerksamkeit werden wir geschenkt!
Bei Gelb bleiben wir stehen
Machen wir uns jetzt bereit!
Schüler 7:
Wann kannst du mir sagen
Werde ich überweisen?
Alle:
Das grüne Licht wird eingeschaltet
Jetzt nicht gähnen, los!
Schüler 8:
Diese Regeln kennen wir
Alles seit dem Kindergarten.
Und wir verstehen uns sehr gut.
Alle:
Kinder brauchen Regeln!
Führend:
Oh und oh, naja, antworte
Wie gut wissen Kinder
Verkehrsregeln für Fußgänger?
Ai:
Sie wissen es und gehen wahrscheinlich
Nur dort, wo der Weg verlegt ist
Fußweg.
Demonstration einer Präsentation über Verkehrsregeln
Autsch:
Oh, und wenn du gehen musst
Auf den Bus Jungs
Wo und wie können wir es erwarten,
Um nicht von einem Auto angefahren zu werden?
Ai:
Ja! Genau, hier ist die Herausforderung:
Unterwegs sonst nichts
Damit der Busfahrer
Er konnte uns sehen!
Ampel:
Ich verstehe alles und es ist klar!
Es ist gefährlich, dich allein hereinzulassen.
Nächste Fragerunde
Es wird Ihnen helfen, ein Passagier zu werden!
Ampel und Moderatoren arbeiten mit der Halle
- Wo sollen Fahrgäste auf den Transport warten? (An einer speziell ausgestatteten Haltestelle oder auf dem Bürgersteig)
- In welche Richtung soll man beim Aussteigen schauen? (Recht)
- Wie kann man einen Bus, Trolleybus oder ein Auto an einer Haltestelle umgehen? (Dahinter. Aber am besten warten bis der Transport abfährt und dann ruhig die Fahrbahn überqueren)
- Wie kann man die auf der Straße stehende Straßenbahn umgehen? (Vorne, weil man sehen muss, ob die Straßenbahn kommt)
Schüler der nächsten Klasse werden mit der Performance „Wir sind Passagiere“ auf die Bühne eingeladen, sie haben die Buchstaben des Alphabets in der Hand
Wie Arterien, Straßen
Bedecken Sie den Globus.
Und sie haben ihre eigenen Gesetze
Erinnere dich an die wichtigsten, wichtigsten:
Wenn du lange leben willst
Kein Problem und nichts für ungut
Lernen Sie die Straße
"PDDshny"-Alphabet!
"A" - Asphaltfahrbahn
Für Autos, nicht für Spiele!
"B" - der Weg wird sicher sein,
Ampel, wenn Sie sich ehren!
"B" - reduzieren Sie die Wahrscheinlichkeit
Verkehrsverstöße!
"G" - kein Grund, ein Held zu sein
Auf der Fahrbahn!
"E" - Radfahren
Erst ab vierzehn!
"J" - denken Sie daran, mit gelbem Licht
Alle stehen, und es gibt keine Bewegung!
"Z" - grün beleuchtet,
Durchgang voraus ist offen.
"Ich" - Gesetze des Ausschlusses
Kann nie sein!
"K" ist der gefährlichste Buchstabe.
Es bedeutet rotes Licht!
"L" - wenn du rücksichtslos fliegst,
Du wirst Ärger machen!
"M" - Orte zu gehen
Eindeutig uns zugeordnet!
"N" - Unglück für die Menschen
Betrunkener Fahrer!
"O" - gefährliche Bereiche
Jeder wird jedem Zeichen geben!
"P" - kennen die Verkehrsregeln,
Um uns ohne Probleme zu leben!
Führend:
Okay, Ai? Verstanden, oh?
Sommer, Herbst, Winter
Muss an der Bushaltestelle warten
Stören Sie nicht auf der Straße.
Autsch:
Autsch! Störe ich mich?!
Ai:
Oder ich?!
Zusammen:
Wer, sagen Sie mir, hier angewiesen
Stöcke und Abzeichen drauf?
Ampel:
Was für Stöcke?
Wer hat gesetzt?
Ich habe es nicht verstanden
Führend:
Sie können unser Ai und Oi sehen
Sie sprechen von Zeichen.
Jeder kennt: Verkehrsschild -
Sowohl der Erzähler als auch der Assistent,
Wenn es gefährlich ist - verbieten,
Unterwegs informieren.
Und los geht's jetzt
Uns wird eine neue Klasse gezeigt
Ihr Zeichenwissen.
Schüler der nächsten Klasse werden auf die Bühne gebeten, sie haben Verkehrsschilder in der Hand.
Schüler 1:
Diese Menschen haben uns erschaffen
Farbe und Form vorgegeben!
Wie auf der Hut, auf der Straße,
Wir helfen Fußgängern!
Schüler 2.3 „Unterführung“:
Hellblau und quadratisch.
Wirklich, ist es für alle sichtbar, Jungs?
Hier ist er, der weiße Mann
Hier ist sie, die Treppe!
Ich spreche klar, laut:
Underground liegt Ihnen am Herzen!
Also sag mir warum
Warum haben es alle so eilig?
Kriechen sie unter Autos?
Vielleicht haben sie mich vergessen?
Schüler 4.5 „Fußgängerverkehr ist verboten“:
So wahr! Hier ist es:
"Bewegung Verbot!"
Ich bin nicht für Autos!
Damit Fußgänger nicht laufen!
Ich verbiete in rot
Und ich sende mit einer roten Linie:
„Halt, Mann, halt, Fußgänger!
Gib, wie ein Auto, rückwärts!
Ich bin so prominent
Strass ist klar
Es ist gefährlich, unter mich zu gehen!
Schüler 6 und 7 „Vorsicht, Kinder!“
Und ich stehe, und ich schweige,
Auch wenn ich schreien möchte
Was steht vor jeder Schule
Ihr werdet mich finden, meine Freunde!
Mit meiner dreieckigen Form
Ich werde dich erinnern
Autofahrer,
Damit sie hier langsamer werden.
Schließlich gibt es Jungen und Mädchen
Sie rennen in Scharen zum Unterricht.
Wie verrückt, beeil dich!
Autos rauschen mit Reifen,
Fahrer, langsamer!"
Schüler 8 und 9 „Fußgängerüberweg“
Genug gejammert, Freunde!
Also muss ich alle darauf hinweisen
Damit die Leute nicht vorbeilaufen,
Dass es einen unterirdischen Gang gibt.
Ich bin für alle da. Und schau
Disziplinierter Fahrer
Hetzen Sie mir nicht voraus
Reduzierte Geschwindigkeit, verlangsamt,
Wird vermissen, wenn plötzlich ein Zebra auftaucht
Erwachsene und Kinder kommen!
Student "Vorsicht, Kinder!"
Und Fußgänger sollten es wissen
Alle Regeln, befolgen Sie sie!
Student "Bewegung von Fußgängern ist verboten!"
Dann bedarf es keiner Erinnerung
Dass es nur Ordnung geben wird,
Wo jeder ohne Zweifel klar ist
Führt durch
Alle Schüler:
Straßenverkehrsordnung!
Der Gastgeber lädt das Publikum ein, sich mit den Schildern "Radweg" und "Radverkehr ist verboten" vertraut zu machen
Ampel: Verkehrsregeln-
Das ist unser Gesetz
Und für das Propagandateam
Er ist der wichtigste!
Rede des UID-Propagandateams
Wir sind darüber, wie Sie Ihre Zähne putzen,
Wir wissen es sehr gut!
Das heutige Gespräch wird sein
Mit euch, Kinder, nicht darüber.
Wie viele Leben hat eine Giraffe?
Wie viele Leben haben Hunde?
Hier ist, was jeder beachten muss:
Das Leben wird nur einmal geschenkt!
Wie viel musst du allen erzählen
Dieses Leben sollte geschätzt werden!
Nun, wer weiß das nicht zu schätzen?
Hier, Entschuldigung, nein!
Das, Kinder, ist das Problem,
Dass wir das Leben nicht wertschätzen, nein!
Hier kommen die Jungs
Ernst sein.
Teammitglieder,
Und es heißt "YUID"!
Unser Team: Safety Island
Unser Motto:
Wem widmen wir unsere Geschichte heute?
Natürlich werden wir es dem Fahrrad widmen!
Er ist fünf Jahrhunderte älter als wir,
Mein Lieblingstransporter, Vater und Großvater.
Rollende Räder die Straße hinunter
Füße rauschen über die Straße!
Das bin ich am Laufen!
Das bin ich am Laufen!
Ich sitze und laufe
Und ich bin auf der Flucht!
Und ich rolle das Auto
Und ich rolle, wo ich will.
Sie haben uns "großartig" gekauft
letzten Frühling,
Und mit einem Freund entschieden wir uns
Zeig dich.
Wir rollen den Boulevard hinunter
Wir schreien uns an.
Über Verkehrsregeln
Wir wedelten mit den Füßen.
Schönheit schönheit -
Wir haben fast eine Katze getroffen
Von überall
Wir haben einen Hund getötet.
Wir erschrecken alle mit dir -
Was für eine Fahrt!
Ich fahre nicht
Ich rolle mich ohne Hände vorwärts.
Und ich bin ganz gebeugt
Sitze mit dem Rücken nach vorne.
Kreise und Schleifen weben
Wir erschrecken die ganze Nachbarschaft...
Und plötzlich nähert es sich...
Riesiger Muldenkipper!
Ich gehe dorthin, ich gehe hier
In alle Richtungen verstreut.
Fast unter den Rädern
Asphaltnase ...
Ich fliege auf einen Baum...
Was für ein Unfall...
Zur Melodie des Liedes "Winter"
Ein Muldenkipper flog vorbei, der Staub verwischt,
Nun, so sind wir ausgestiegen!
Yurka hing gerade an einer Espe,
Seryoga hat eine Taschenlampe ... blau-blau.
Wir haben unser „Velo“ gefunden, oh, wir sind im Staub,
Lediglich einige Ersatzteile wurden überflüssig.
Und dann war da noch das Erschreckendste ...
Der Fahrer lief auf uns zu ... blau-blau ...
Fahrradfahrer,
Ihr „velo“ ist ein Fahrzeug!
Auf einen zweirädrigen Freund ist Verlass,
Nur wissen: wo, was, wie können Sie!
Bevor du mit ihm anfängst,
Kontrollieren nicht vergessen
Bremsen, Räder Wartungsfreundlichkeit,
Rückstrahler ist rot.
Du kannst auf einem "Freund" reiten
Wo es einen Weg für ihn gibt.
Fahrrad fahren -
Erst ab vierzehn!
Beförderung von Passagieren,
Ladungen mit langen Abmessungen,
Und Reiten ohne beide Hände
Sie sind verboten!
Unmissverständlich verbieten
Autos jagen!
Wo Fußgänger gehen
Mit "velo" gibt es keine Straße für Sie!
Die Umsetzung dieser Regeln
Es wird Ihnen zweifellos helfen!
Haben Sie ein Fahrrad?
Und wie alt bist du?
Raus aus dem Hof
Ist es möglich oder nicht?
Zur Rap-Musik
Schnell in unserer Stadt fahren.
Kennen Sie die Regeln der Bewegung?
Ja!
Hier leuchtet ein rotes Licht:
Kannst du über die Straße gehen?
Nein!
Nun, grün ist an, was dann?
Kannst du über die Straße gehen?
Ja!
Vorzeichen sind unterschiedlich:
Gelb, blau, rot.
Intelligente Verkehrszeichen
Und ja, sie sind leicht zu merken.
Er liebt sein Fahrrad, um die Kinder zu satteln,
Es ist Zeit, viele Regeln zu lernen,
Und vergessen Sie nicht das wichtigste Verbot,
Wenn du nicht vierzehn bist,
Wenn die Eltern nicht da sind,
Obwohl Sie cool und stolz auf das Auto sind,
Sie müssen sich an eine Regel erinnern:
verlassen
Vom Hof
Sie sind verboten!
Wir, die jüngere Generation,
Wir wollen Verkehr
Vergeben Sie den Status „sicher“,
Bringe Strenge und Klarheit in die Bewegung.
Und die Regeln des Ehrenkodex lassen
Jeder nimmt den Fahrer mit auf die Straße!
(Die Rede des Propagandateams kann durch die Lösung eines Kreuzworträtsels ersetzt werden)
Ai:
Ja, jetzt verstehe ich
Zeichen bedeuten viel!
Ihr Job ist zweifellos ...
Autsch:
Verkehr kontrollieren!
Ampel:
Nun, der Erfolg ist offensichtlich!
Alle werden jung!
UID und Kinder in der Halle sagen den Fußgängerschwur:
Heute schwören wir alle
Was immer, in allem, überall ist
Wir werden uns strikt daran halten
Verkehrsregeln!
Alle zusammen: Wir schwören!
Vor einer strengen Ampel
Das versprechen wir immer
Lass uns grün werden
Aber niemals auf Rot!
Alle zusammen: Wir schwören!
Wir versprechen, dass der Ball
Lass uns im Hof spielen
Nicht auf der Straße
Gesetze müssen eingehalten werden!
Alle zusammen: Wir schwören!
Wenn da plötzlich ein Auto steht
Pass schnell in der Nähe
An der Seitenlinie müssen wir
Warten Sie auf das Auto!
Alle zusammen: Wir schwören!
Und wir versprechen es auch
Sei nicht unhöflich auf den Straßen!
Sehr wichtig ihrer Regeln -
Ich muss höflich sein!
Alle zusammen: Wir schwören!
Und heute vor der Schule
Wir versprechen:
Was Sie unterwegs immer dabei haben
Wir nehmen diese Regeln!
Alle zusammen: Wir schwören!
Präsentation des "Pedestrian's Memo" an die Teilnehmer des Urlaubs.
Ein Lied wird zum Soundtrack "Wenn du mit einem Freund auf eine Reise gegangen bist" aufgeführt.
Wir sind auf der Straße, Freunde,
Wir sind auf der Straße, Freunde,
Wir gehen ohne Angst
Weil du und ich
Weil du und ich
Cool studiert
Chor:
Ampel, Kreuzung,
Wo ist hinten, wo ist vorne
Der junge Fußgänger weiß alles!
Wie man auf einem Zebra läuft
Ärger nicht finden
Hilfe Verkehrsregeln auf dem Weg!
Und die Straßen des ganzen Landes,
Und die Straßen des ganzen Landes
Geschwindigkeit gewinnen
Und deshalb immer
Und deshalb immer
Hilfe wird versprochen
Chor:
Ampel, Kreuzung,
Alena Khlybova
Projekt Verkehrsregeln „Verkehrsregeln – respektvoll“ (in der Seniorengruppe)
Städtische Haushaltsvorschuleinrichtung
"Kindergarten kombinierter Art" Voyvozh
Projekt zu Verkehrsregeln
« Verkehrsregeln sind respektabel»
Khlybova Alena Kazisovna.
Projekt auf MPC(in Seniorengruppe)
« VERKEHRSREGELN - RESPEKT WERT!»
Relevanz:
Verkehrsunfälle von Kindern sind eines der schmerzhaftesten Probleme der modernen Gesellschaft. Jedes Jahr werden auf den Straßen Russlands Zehntausende von Verkehrsunfällen begangen, an denen Kinder beteiligt sind.
Wissen und Compliance Die Regeln der Straße wird dazu beitragen, das sichere Verhalten von Kindern im Straßenverkehr zu formen.
Ziel Projekt:
Bildung von sicherem Verhalten bei Kindern Senior Vorschulalter durch Kennenlernen Verkehrsregeln.
Aufgaben Projekt:
1. Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für die Umwelt und die Regeln der Straße.
2. Führen Sie Kinder in die Bedeutung von Verkehrszeichen ein, bringen Sie ihnen bei, ihre schematische Darstellung zu verstehen Korrekt Orientierung auf den Straßen und Straßen.
3. Entwicklung der Fähigkeit, das erworbene Wissen im Straßentransportumfeld praktisch anzuwenden.
4. Kultivieren Sie Disziplin und bewusste Leistung Verkehrsregeln, Verhaltenskultur im Straßentransportprozess.
5. Intensivierung der Propagandaarbeit Verkehrsregeln und sicherer Lebensstil bei den Eltern.
Art der Projekt: Kurzfristig
erwartetes Ergebnis:
Schaffung der notwendigen Voraussetzungen für die Erziehung der Kinder Verkehrsregeln.
Gegen Ende Projekt Das Kind muss den Straßenüberquerungsalgorithmus kennen "anhalten - schauen - bewegen"
Das Interesse der Eltern für das Problem der Verkehrserziehung und des sicheren Verhaltens im Straßenverkehr wecken.
Phasen der Arbeit:
1. Vorbereitungsphase.
Auswahl methodischer Literatur, Erstellung eines langfristigen Plans, Entwicklung von didaktischem Material.
2. Hauptbühne.
Umsetzungsaktivitäten Projekt:
MONTAG
1. Gespräch über Transport
2. Lesen der Geschichte von N. Kamilina "Wie die Jungs die Straße überquerten"
3. Praktische Übung « Richtig die Straße überqueren»
4. Betrachten des Albums "Verkehrszeichen"
1. Ein Gedicht lernen "Ampel" S. Michalkowa
2. Didaktisches Spiel "Verkehr kennen"
3. Betrachten des Albums "Straßenalphabet"
1 .mobiles Spiel"Wendet sich"
2. Lesen von Versen über Verkehrsregeln.
O. Koba "Zebra",
O. Platonova "Sichere Insel",
S. Michalkow "Meine Straße",
L. Luschtschenko "An der Ampel sind drei Fenster.",
N. Konchalowskaja "Die Jungs belästigen ihren Vater."
S. Michalkow "Schlechte Geschichte"
3. Zeichnung "Verkehrszeichen"
1. Didaktisches Spiel "Pass den Zauberstab auf"
2. Quiz "Denken - Raten"
3. Entwurf (aus Papier) "Bus"
1. Wortspiel "Ja Nein"
2. Sammelantrag „Auf der Straße bleiben Regeln streng,
Hetzen Sie nicht wie ein Feuer.
Und merke dir: Transport - die Straße und Fußgänger - der Bürgersteig "
3. Unterhaltung. Marionette Theater: "Wie der Bleistift die Maus lehrte Verkehrsregeln»
Ergebnisse Projekt:
Während der Umsetzung Projekt« Verkehrsregeln - respektvoll» die beabsichtigten Ergebnisse waren erreicht. BEI Gruppe Trainingsbedingungen geschaffen Verkehrsregeln. Kinder wissen wie die Straße richtig überqueren Bereicherte Kindererfahrung. Rose
Kompetenz der Eltern, das sichere Leben von Kindern zu gewährleisten.
Anwendungen:
"Wortspiel"
1. Klatschen Sie in die Hände, wenn Sie die Ampelwörter hören, und erklären Sie die Wahl der einzelnen Wörter.
Wörterbuch: 3 Augen, auf der Straße stehen, Kreuzung, blaues Licht, ein Fuß, gelbes Licht, rotes Licht, die Straße überqueren, Fußgängerassistent, grünes Licht, zu Hause stehen.
2. Klatschen Sie in die Hände, wenn Sie die Wörter hören, die sich auf den Passagier beziehen, erklären Sie die Wahl jedes Wortes.
Wörterbuch: Bus, Strecke, Haltestelle, Straße, Baden, Lesen, Fahrkarte, Schaffner, Flug, Fußgänger, Sitz, Salon, Bett.
Das Spiel "Das vierte Extra".
1. Benennen Sie den zusätzlichen Verkehrsteilnehmer Bewegungen:
LKW
- "Rettungswagen"
Schneepflug
2. Benennen Sie das zusätzliche Mittel Transport:
Personenkraftwagen
LKW
Bus
Buggy
3. Nennen Sie den Transport, der nicht öffentlich ist Transport:
Bus
Straßenbahn
LKW
Obus
4. Benennen Sie das zusätzliche Auge Ampel:
Rot
Grün
Das Spiel "Pass den Zauberstab auf".
Ziel: Ideen der Kinder zu Verkehrszeichen, Verkehrsregeln, Bewegung festigen Korrekt Verkehrszeichen benennen, gestalten Verkehrsregeln. Entwickeln Sie logisches Denken, Aufmerksamkeit, Einfallsreichtum, aktivieren Sie die Sprache.
Material: Taktstock des Verkehrsleiters
Bewegung Verkehrsregel(oder Straßenschild). .
Das Spiel "Ja Nein".
Ziel: Stecknadel Straßenverkehrsordnung. Verhalten ein
Transport.
1.- Schnelle Abfahrt? (Kinder)- Ja
- Sie kennen die Regeln der Bewegung? -Ja
Kannst du über die Straße gehen? - Nein
- alte Frau, sehr fortgeschrittene Jahre,
"Nein", was "Ja"
Und mach es richtig versuche es immer!
Bewegung: Kinder stehen im Kreis. Der Zauberstab wird an die Musik weitergegeben. Sobald die Musik aufhört, hebt derjenige, der den Zauberstab hat, ihn und ruft irgendjemanden Verkehrsregel(oder Straßenschild). Falsch benanntes Zeichen oder Regel - aus dem Spiel.
Das Spiel "Ja Nein".
Ziel: Stecknadel Straßenverkehrsordnung. Verhalten ein
Transport.
1.- Schnelle Abfahrt? (Kinder)- Ja
- Sie kennen die Regeln der Bewegung? -Ja
An der Ampel ist ein rotes Licht
Kannst du über die Straße gehen? - Nein
Nun, das grüne Licht ist an, dann kannst du über die Straße gehen? - Ja
In den Bus gestiegen, aber das Ticket nicht genommen
So soll es gemacht werden? - Nein
- alte Frau, sehr fortgeschrittene Jahre,
Du gibst deinen Platz im Bus auf - ja - Faul hast du die Antwort vorgeschlagen,
Was hast du getan, um ihm zu helfen? - nein Gut gemacht Jungs, denkt daran "Nein", was "Ja"
Und mach es richtig versuche es immer!
Das Spiel "Automulti".
Ziel: Lernen Sie, eine Märchenfigur und ihr Fahrzeug in Beziehung zu setzen, richtig anrufen, Gedächtnis, Sprache, Denken, Einfallsreichtum entwickeln.
Was fuhr Emelya zum Palast?
Was ist das liebste zweirädrige Fortbewegungsmittel des Katers Leopold?
Wie hat Carlson den Motor geschmiert?
Welches Geschenk haben die Eltern von Onkel Fjodor dem Postboten Pechkin gemacht?
Was hat die gute Fee für Cinderella aus dem Kürbis gemacht?
Was hast du geflogen alter Mann Hotabych?
Baba Yagas persönlicher Transport?
Womit ist die zerstreute Person aus der Basseynaya-Straße nach Leningrad gefahren?
Was ist Kai gefahren?
Was flog Baron Münchhausen?
Quiz "Denken - Raten".
Wie viele Räder hat das Auto?
Wie viele Personen können Fahrrad fahren?
Wer läuft auf dem Bürgersteig?
Wer fährt ein Auto?
Wie heißt die Kreuzung zweier Straßen?
Wofür wird gebraucht Fahrbahn?
Welche Seite Verkehr auf der Fahrbahn?
Was kann passieren, wenn ein Fußgänger oder Autofahrer zuwiderhandelt Straßenverkehrsordnung?
Was ist das obere Licht einer Ampel?
Wie sieht der Übergang aus?
Welche Autos sind mit speziellen Ton- und Lichtsignalen ausgestattet?
Welche Transportarten gibt es?
Was hält der Verkehrspolizist in den Händen?
Wo sollte man spielen, um nicht in Gefahr zu geraten?
Woraus besteht die Maschine?
PUPPENSPIEL:
„Wie der Bleistift die Maus lehrte Verkehrsregeln»
Führend: Petruschka und sein geliebter Bleistift lebten in der Welt. Einmal, als Petruschka schlief, kletterte die Maus auf den Tisch, sah den Bleistift und zog ihn in sein Loch.
Bleistift: Lass mich gehen, Maus, warum brauchst du mich? Ich bin aus Holz. Ich kann nicht essen.
kleine Maus: Ich werde dich beißen. Meine Zähne jucken und ich muss die ganze Zeit auf etwas kauen. So.
Führend: Und die Maus biss schmerzhaft in den Bleistift. Der Bleistift schrie laut und sagte.
Bleistift: Dann lass mich ein letztes Mal etwas zeichnen, und dann mach mit mir, was du willst.
kleine Maus: Gut, so sei es, zeichne, aber dann werde ich dich in kleine Stücke nagen.
Führend: Schwer seufzend machte sich der Bleistift an die Arbeit. Lange Zeit zeichnete er einige unverständliche Zeichen, Kreise, Streifen, Dreiecke, Leitern, Pfeile. Zu dieser Zeit wachte Petruschka auf. Da er seinen Freund nicht auf dem Tisch sah, lauschte er. Das Knarren des Bleistifts war unter dem Boden kaum hörbar. Petruschka vermutete, dass dies die Tricks der Maus waren, und beeilte sich ohne zu zögern, seinen Freund zu retten.
Petersilie: Gib den Bleistift sofort zurück!
kleine Maus: Ich gebe es, wenn Sie mir sagen, was diese seltsame Zeichnung ist?
Führend: Und die Maus zeigte die Kunst des Bleistifts.
Petersilie: Dies ist das Straßenalphabet. Und du, Maus, es ist Zeit, sie kennenzulernen, denn du wirst bald in der Schule sein.
All diese Zeichnungen Warnungen,
Lerne, Maus, Verkehrsregeln.
Damit Eltern sich nicht jeden Tag Sorgen machen,
Zu ruhig hetzten die Straßenfahrer.
Bleistift: An der Kreuzung hängt ein dreiäugiger Zauberer,
Aber er sieht nie mit drei Augen gleichzeitig.
Rotes Auge öffnen:
„Nicht bewegen! Jetzt essen!"
Öffnet ein gelbes Auge:
"Ich warne dich!"
Blinkt ein grünes Auge - Und er wird alle auf einmal vermissen!
kleine Maus: Oh oh oh! Ich habe Angst vor ihm!
Petersilie: Maus, es ist eine Ampel!
Und er ist überhaupt nicht gruselig.
Es wurde erstellt, um Ihnen zu helfen, den gefährlichen Pfad zu passieren.
Bleistift (mit rotem Kreis)
Es gibt keinen Weg für niemanden
Wenn dieses Licht blitzte!
Petersilie (mit gelbem Kreis)
Vorsicht behindert nicht Dieses Zeichen warnt!
Bleistift (mit grünem Kreis)
Jeder sollte die Antwort kennen Auf grünes Licht zu gehen!
kleine Maus: Sieh an!
Wer ist dieser Mann?
Er geht die Streifen entlang und wird nicht langsamer!
Bleistift: Der kleine Mann ist ein Fußgänger!
Er erinnert sich an den Übergang!
Unterirdisch und bodenständig
Zebraartig.
Er weiß, dass ihn der Übergang von den Maschinen retten wird.
Petersilie:- Dieses Zeichen ist nett:
Er bewacht den Fußgänger.
Wir gehen zusammen mit der Puppe vorbei und machen uns auf den Weg zu diesem Ort.
Bleistift: - Wo der Transport teuer ist,
Jeder sollte die Reihenfolge kennen
Auf der Fahrbahn Teile des strikten Spiels sind alle verboten!
Petersilie: - Sie können mich und Fedya hier nur mit dem Fahrrad fahren.
Gut, dass Mama uns keine Autos gekauft hat.
kleine Maus: - Machen Sie keine Lärmmusiker,
Auch wenn Sie talentiert sind
Es ist nicht gut hier zu hupen - In der Nähe der Schule und des Krankenhauses!
Petersilie: - Mäuse, Jungs, Tanya und Petit, fest daran erinnern diese Regeln.
Klar, gesund zu sein
Arbeitsbereit sein.
Straßenalphabet, Freunde,
Müssen Sie von A bis Z wissen!
kleine Maus: - Ich werde auf der Straße vorsichtig sein, Kinder,
Ich erinnere mich fest diese Regeln.
Denken Sie immer an die Sicherheit
Damit mir das nicht passiert!
Petersilie: - Ich werde Ihnen jetzt Fragen stellen - Es ist nicht einfach, sie zu beantworten.
Lass mich Rätsel erraten, um dich zu testen.
Ihr Jungs müsst fest Verkehrsregeln kennen.
Alle zusammen antworte ich Oder verstecke dich und schweige.
Das Spiel
Petersilie: -Leute, wenn ihr entsprechend handelt Regeln
Straße Bewegungen dann gemeinsam antworten "Ich bin es, ich bin es, es sind alle meine Freunde", und wenn Vorschriften nicht der Norm entsprechen, dann schweigen.
Wer von euch geht voran?
Wo ist der Übergang?
Kinder: Ich bin es, ich bin es, es sind alle meine Freunde!
Wer rennt so bald nach vorne.
Was sieht eine Ampel nicht?
(Kinder)
Wer weiß, dass die Ampel grün ist Meint: der Weg ist offen?
(Kinder)
Und was sagt uns das gelbe Licht immer über Aufmerksamkeit?
(Kinder)
Wer weiß, dass das rote Licht ist meint: keine Bewegung?
(Kinder)
Der im Alter von 5-6 Jahren auf ein Fahrrad stieg und direkt auf die Straße raste.
(Kinder)
Wer hat es eilig, rennt vor dem Schild - der Weg ist gesperrt?
(Kinder)
Petersilie: - Ich bin mir sicher, dass Sie alle unterwegs genauso aufmerksam sind wie in unserem Puppenspiel. Und du, Maus, freundest dich mit dem Bleistift an, denn dank ihm hast du so viele interessante und nützliche Dinge gelernt.
Führend: - Nun, Maus, du kannst sicher durch die Stadt laufen und so ein Lied singen
"VERBOTEN - ERLAUBT"
Und Alleen und Boulevards - überall sind die Straßen laut. Gehen Sie nur auf dem Bürgersteig rechte Seite.
Hier, um Streiche zu spielen, sich in die Leute einzumischen - for-pre-shcha-et-sya!
Ein vorbildlicher Fußgänger sein - time-re-sha-et-sya!
Wenn Sie in einem Bus sitzen und Menschen um Sie herum sind,
Ohne zu drängen, ohne zu gähnen, geh vorwärts, mein Freund.
Ohne Ticket, wie Sie wissen - für-pre-scha-et-sya!
Ertrag alte Frau Platz - raz-re-sha-et-sya!
Wenn du nur gehst, schau trotzdem nach vorne,
Gehen Sie vorsichtig durch die laute Kreuzung.
Überqueren an einer roten Ampel - for-pre-shcha-et-sya!
Mit Grün, auch für Kinder, raz-re-sha-et-sya!
Führend: Seitdem ist die Maus mit Hilfe des Bleistifts geworden "Kenner von sicher Bewegungen» und wünscht jeden Morgen allen eine gute Fahrt auf der Straße.
kleine Maus:
Kennt Verkehrsregeln
groß Leistung!
Werden Verkehrsregeln Anstandslos durchführen!
Führend: Und der Bleistift lebt noch bei Petruschka, nur ist er so klein geworden!
