Lassen Sie uns zuerst herausfinden, was anders ist offene silbe auf englisch Lassen Sie uns von der geschlossenen und anhand von Beispielen sehen, wie man Buchstaben in einer bestimmten Silbe richtig liest.

Offene silbe auf englisch

Endet ein Wort auf einen Vokal, so handelt es sich um eine offene Silbe.

Name Name

mein - mein

nehmen nehmen

Wahrscheinlich ist Ihnen schon aufgefallen, dass der Vokal e am Ende des Wortes in fast allen Fällen stumm (unlesbar) ist. Schauen wir uns nun genauer an, wie man Vokale in einer offenen betonten Silbe richtig liest.

In einer offenen Silbe werden alle Vokale wie im Alphabet gelesen. Die Ausnahme ist der Buchstabe y . Es gibt 6 Vokale im Alphabet. Sehen wir uns jeden von ihnen in der folgenden Tabelle an.

Englische Vokale und Beispiele für ihre Aussprache in Wörtern

äh

Name Name
See - See
sagen – sagen

Wie Sie bereits bemerkt haben, ist der letzte Vokal im englischen Wort nicht lesbar. Sie sagt nur, dass der erste Vokal im Wort wie im Alphabet gelesen werden soll.

ee

sein - sein
ich - ich
absetzen - Bank

Bei den meisten Präpositionen sprechen wir den letzten Vokal aus, wie im Beispiel mit der Präposition be (to be) und me (me).

II

schön - zu sein
wie ich
Linie - Bank

Oh

nein - nein
Nase - Nase
Geh! Geh! Geh

Äh

stumm - stumm
Melodie - Melodie

Ja

mein - mein
Skype Skype

Der Vokal y im englischen Wort vermittelt den Laut trotz der Tatsache, dass es eine Transkription gibt.

Geschlossene silbe auf englisch.

Wenn ein Wort auf einen Konsonanten endet, dann ist es das geschlossene Silbe.

Stift - Stift

gut [ɡʊd] - gut

sitzen - sitzen

Lassen Sie uns die Regeln zum Lesen jedes Vokals separat analysieren geschlossene silbe auf englisch.

Englische Vokale und Beispiele ihrer Aussprache in einer geschlossenen Silbe

äh

schlecht - schlecht
Papa - Papa
zurück zurück
Schwarz Schwarz
flach - flach

Der Buchstabe Aa in einer geschlossenen betonten Silbe wird als Laut [æ] gelesen. Dieser Laut ähnelt etwas zwischen dem russischen A und E. In den Beispielen können Sie deutlich hören, wie dieser Laut ausgesprochen wird. Übe gut, bevor du zum nächsten Buchstaben übergehst.

Oh

Halt halt
Kiste - Kiste
von - von, von
Geschäft
heiss heiss

Buchstabe Oo in einer geschlossenen betonten Silbe wird als Laut [ə] gelesen. Dieser Klang ähnelt dem russischen Klang Oh, aber wenn wir auf Russisch Oh aussprechen, strecken wir unsere Lippen nach vorne, auf Englisch strecken wir uns nicht nach vorne, wenn wir den Klang [ə] aussprechen. Die Beispiele deutlich hörbar, wie man diesen Laut ausspricht.

II

groß groß
Film - Film
Milch - Milch
sitzen - sitzen
Fisch - Fisch

Der Buchstabe Ii in einer geschlossenen betonten Silbe wird als Laut [I] gelesen. Dieser Laut ähnelt dem russischen Laut I. In den Beispielen können Sie deutlich hören, wie dieser Laut ausgesprochen wird.

ee

am besten - am besten
Bett - Bett
Kleid - Kleid
Ei - Ei
bekommen, erhalten

Der Buchstabe Ee in einer geschlossenen betonten Silbe wird als Laut [e] gelesen. Dieser Laut ähnelt dem russischen Laut E. In den Beispielen können Sie deutlich hören, wie dieser Laut ausgesprochen wird.

Äh

Tasse - eine Tasse
Sonne - die Sonne
laufen - laufen
Spaß Spaß
nach oben nach oben

Der Buchstabe Uu in einer geschlossenen betonten Silbe wird als [ʌ]-Laut gelesen. Dieser Laut ähnelt dem russischen Laut A, ist aber im Englischen angespannter. Die Beispiele deutlich hörbar, wie man diesen Laut ausspricht.

Ja

Fitnessstudio - Fitnessstudio
Mythos - Mythos
Rhythmus - Rhythmus

Der Buchstabe Yy in einer geschlossenen betonten Silbe wird genauso gelesen wie der Buchstabe Ii. Dieser Laut ähnelt dem russischen Laut I. In den Beispielen können Sie deutlich hören, wie dieser Laut ausgesprochen wird.

Nützlich

Ein Diphthong ist, wenn ein Buchstabe zwei Laute enthält. Zum Beispiel im Buchstaben a zwei Laute.

Offene geschlossene Silbe auf Englisch: Übungen

Jetzt üben wir ein wenig. Wählen Sie aus, welcher der Laute im Wort vorkommt.

rot rot)

Schwarz Schwarz)

Trainer für das Lesen englischer Vokale in offenen und geschlossenen Silben. Für Kinder, die gerade anfangen, englische Buchstaben zu lernen, ist es sehr schwierig, englische Laute zu lernen.

Der Simulator dient zum Üben offener und geschlossener Silben und ist für Schüler der 2. Klasse konzipiert. Nach Angaben des Lehrpersonals von Biboletova (4. Quartal). Laut UMK Vereshchagina (Ende des zweiten Quartals - Anfang des zweiten Quartals). Laut UMK Starlight (Ende September). Dieser Simulator hilft nicht nur, sich an Vokale und Laute zu erinnern, sondern hilft auch zu unterscheiden, in welcher Position der Buchstabe in einer offenen oder geschlossenen Silbe gelesen wird.

äh
Kuchen, Kate, Name, Flugzeug, Teller, Schlange, Take, Jane, Verkauf
Hut, Katze, Fledermaus, Fett, Sam, Mütze, schlecht, Papagei, Karotte, Ratte, Ameise, viele, schwarz, Karte, Dose
eine schwarze Katze, eine böse Schlange, viele Papageien, eine fette Ratte, eine schwarze Ratte und eine fette Katze, ein Kuchen und ein Teller, ein schwarzer Fledermaushut
Nimm eine Katze. Nimm einen Teller. Nimm eine schwarze Ratte und eine fette Katze. Nimm eine Landkarte.
Nimm einen Kuchen, Kate. Jane, nimm einen Papagei und eine Karotte. Nimm eine fette Katze und einen schwarzen Hut, Sam.
Wie heißt du? Wie viele Teller hat Jane? Hat Sam eine Karte?

[əʊ] nein, Rose, Stein, offen, Zuhause, los, Globus

[ͻ] on, not, hot, dog, frog, doll, hop, robot, box, clock

Rose, Puppe, Frosch, Zuhause, Roboter, Hund, Stein, Kiste

Nein, geh, Globus, hüpf, heiß, Puppe, Puppe, Zuhause

nach Hause gehen, ein großer Hund, eine große Puppe, eine große Kiste, eine kleine Uhr, eine Kiste und ein Hund

nach Hause gehen. Ein großer Hund hat eine große Uhr. Ein kleiner Frosch hat eine große Kiste.

Offene Box. Ein Frosch öffnet eine kleine Kiste. Ich habe eine Puppe zu Hause.

Haben sie eine Puppe zu Hause? - Nein, haben sie nicht. Sie haben einen Roboter zu Hause.

Drachen, Mäuse, Fahrrad, hallo, Mike, schön, gut, wie, weiß, neun

[i] Tim, Bill, rosa, Kätzchen, groß, klein, Schwein, Milch, es, sein, mit

ein kleiner Drache, eine kleine Katze, ein kleines Schwein, ein kleiner Hut, kleine Mäuse

ein schönes Fahrrad, eine schöne Katze, ein schönes Haustier, schöne Mäuse

ein großes Kätzchen, ein großes rosa Kätzchen, eine große fette Katze, ein großes Flugzeug

Ich mag mein Fahrrad. Ich mag meine Katze. Ich mag meine große fette Katze. Ich mag mein nettes kleines rosa Schwein. Mir geht's gut.

Ich mag meine kleinen netten Mäuse. Ich mag meinen schönen rosa Drachen. Ich mag das.

Ich mag mit meinem netten kleinen Kätzchen spielen. Lass uns mit seinem großen Fahrrad spielen.

ee
sehen, sein, Pete, er, Rübe, sie, Biene, halten, wir, grün, süß,
Ned, Haustier, lass uns, Henne, zehn, Stift, Schreibtisch, rot, Bett, Bet, Zitrone,

Pete, Bett, Ted, lass, grün, Stift, Biene

Peg, Schreibtisch, siehe, halten, rot, Henne, Rübe

Grüner Stift, roter Schreibtisch, Pete und eine Biene, Ted und sein Haustier,

Ein schwarzer Schreibtisch, eine große rote Henne auf dem kleinen schwarzen Schreibtisch

Sehen Sie eine Rote Bete. Nimm einen Stift. Nimm eine Henne. Behalten Sie einen grünen Stift. Sehen Sie einen schwarzen Schreibtisch.

Nimm einen Stift, Pete. Sein Stift ist schlecht. Sein Schreibtisch ist groß. Ted, sieh dir eine große Biene an.

Lass uns mit einem Haustier spielen, Pete. Welche grünen Spielsachen hat Peg?

Computer, Schüler, Röhre, fällig, Student, Tulpe, Musik

Auf, Tasse, Bus, Schnitt, Sonne, sonnig, plus, Hündchen, lustig

Computer, Bus, Tasse, Schüler, Plus, Student

Up, Hündchen, Tube, Student, Schüler, Sonne, Schnitt

Ein sonniger Tag, ein sonniges Lächeln, ein großer Bus und eine kleine Tasse,

Ein großer lustiger Welpe, ein lustiger Welpe und ein sonniges Lächeln

Steh auf, Welpe. Lass uns Musik hören. Studenten sind lustig.

Lassen Sie uns mit den Schülern Computerspiele spielen. Die sind lustig.

Mein, flieg, warum, versuche, weine, tippe

Lustig, Hündchen, sonnig, System, Mythos, Baby

Lustig, warum, weinen, lustig, versuchen, fliegen, System, Mythos

Eine große Fliege, meine große Fliege, eine große, fette, lustige Fliege, ein großer, dünner, lustiger Welpe

Weine nicht. Versuchen Sie es nicht. Fliegen Sie nicht. Fliege meinen kleinen Drachen.

Versuche zu weinen, mein Baby. Ich möchte, dass du weinst. Warum weinst du?

Warum versuchst du nicht zu weinen? Fliegen! Einen Drachen steigen lassen. Fliege meinen kleinen lustigen Drachen.

Sehen Sie sich den vollständigen Text des Materialsimulators zum Lesen englischer Vokale in offenen und geschlossenen Silben in der heruntergeladenen Datei an.
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Geschlossene Silbe. In einer geschlossenen Silbe folgen auf einen betonten Vokal ein oder mehrere Konsonanten (außer r), und ein Vokal in einer geschlossenen Silbe vermittelt einen kurzen Ton.

Ein Beispiel für Wörter mit einem offenen Silbentyp

• Stift-[ Stift] - Stift
• Katze-[ kæt] - Katze

Es gibt im Englischen vier Arten von Silben, dazu mehr. Arten von Silben

Regeln zum Lesen von Vokalen in offenen und geschlossenen Silbentypen.

Die häufigsten Regeln zum Lesen englischer Vokale sind die Regeln zum Lesen in vier Silbentypen.

Die Vokale i und y verdoppeln sich sozusagen (im Sinne der Leseregeln). Der Buchstabe y steht hauptsächlich am Ende von Wörtern, und der Buchstabe i steht in der Mitte von Wörtern und fast nie am Ende.

1 Alphabetische Lesart, d.h. Die Aussprache entspricht dem Namen des Buchstabens im Alphabet, Vokale haben nur in der zweiten Silbenart, die auch als offen bezeichnet wird, da sie auf einen Vokal enden.

2 Eine Silbe wird geschlossen, wenn auf einen Vokal ein oder mehrere Konsonanten folgen.

3 In mehrsilbigen Wörtern geht gemäß den Regeln der englischen Silbentrennung ein Konsonant, der sich an der Silbengrenze zwischen gelesenen Vokalen befindet, zur nächsten Silbe über. Zum Beispiel im Wort lad [ läd] guy, der Konsonant d bezieht sich auf die erste und einzige Silbe und "schließt" sie. In dem Wort Dame [ ˈleɪdi] Dame gilt derselbe Konsonant für die zweite Silbe, während die erste offen gelassen wird.

4 Wenn es zwei oder mehr Konsonanten an der Grenze von Silben gibt, dann geht mindestens einer von ihnen notwendigerweise zur vorherigen Silbe über, wodurch sie geschlossen wird: herrlich [ ˈsplɛndɪd] prächtig, luxuriös.

Dies gilt auch für Fälle, in denen Konsonantenkombinationen nur einen Laut ergeben: lustig [ ˈfʌni] lustig, amüsant Fahrkarte[ ˈtɪkɪt] Fahrkarte, Fahrkarte

Die Silbengrenze verläuft dann gleichsam direkt entlang dieses Lautes. Die vorhergehende Silbe wird geschlossen, obwohl der Laut selbst zur nachfolgenden Silbe gehört.

5 Der Buchstabe x, der zwei Laute überträgt, wird als Boxer mit zwei Konsonanten betrachtet [ ˈbɒksə] Boxer.

6 Der letzte stumme Vokal e dient dazu, die Offenheit von Silben anzuzeigen, die auf die Konsonanten enden, die [ ˈmedɪd] gemacht . Der Buchstabe e am Ende eines Wortes wird nur gelesen, wenn es der einzige Vokal ist: be [ Bi] sein .

7 Ton [ (j) du: ] nach Zischen, Konsonant [ r] und Kombinationen von Konsonanten, die auf [ l], ausgesprochen [ du:]

• Regel[ ruːl] Herrschaft, Herrschaft, Autorität
• blau [ blau] blau, cyan
• schießen [ ʃuːt] abheben, schießen.

In anderen Fällen, je häufiger [ juː]

• wenig[ fjuː] wenig, wenig
• verwenden[ ˈjuːs] Nutzen, Nutzen, Anwendung

Im amerikanischen Englisch ist der Ton [ juː] kommt viel seltener vor als im Britischen, was in den folgenden Transkriptionen als [ (j) du: ].

8 Silben, die mit einem Konsonanten r oder Buchstabenkombinationen r + Konsonant abgeschlossen werden, werden in einen eigenen, dritten Silbentyp mit besonderen Leseregeln unterschieden. In zweisilbigen Wörtern mit mehreren Konsonanten, die mit r an der Silbengrenze beginnen, geht r zur vorherigen Silbe, der Rest zur nächsten (einschließlich Fälle von rr):

• [ ˈdʒəːmən] Deutsch
• Brei [ ˈpɒrɪdʒ] Brei .

9 Folgt schließlich unmittelbar nach dem schließenden r ein Vokal, so wird eine offene Silbe des vierten Typs gebildet. Wenn ein Buchstabe r in zweisilbigen Wörtern an der Silbengrenze steht, geht er gemäß der allgemeinen Regel der Silbentrennung zur nächsten Silbe, ist aber gleichzeitig ein Indikator für das Lesen des vorherigen Vokals gemäß den Regeln von Silben des vierten Typs:

starren [ ˈsteərɪŋ] hell .

10 Die Regeln zum Lesen offener Silben der Typen 2 und 4 haben einige Ausnahmen für mehrsilbige Wörter, bei denen die Vokale in den angegebenen Silben nach den Regeln für geschlossene Silben gelesen werden.

11 Der Konsonant r nach Vokalen in Silben des dritten und vierten Typs wird im britischen Englisch nicht ausgesprochen. Wenn das nächste Wort jedoch mit einem Vokal beginnt, hört das abschließende „stumm“ -r oder -re auf:

sich kümmern um [ təˈ teɪkkerəv] Pass auf . In der amerikanischen Version wird immer der Konsonant r gelesen.

12 Vokale e , i , y und u in Silben des dritten Typs ergeben den gleichen Klang [ ə: ] , und ihre Lesart in Silben des vierten Typs erhält man leicht aus dem Alphabet, indem man den Laut [ ə ] .

13 Der Vokal o in Silben des dritten und vierten Typs wird genauso gelesen [ ɔː ]

14 Buchstabenkombinationen -er -re am Ende von Wörtern, die den gleichen Vokallaut ergeben [ ə ] , werden als Vokal behandelt, der die vorherige Silbe eröffnet: Meter [ ˈmiːtə] Meter . Die Buchstabenkombination -le am Wortende hat eine ähnliche Eigenschaft: Tabelle [ ˈteɪbl] Tisch . Sonoranter Konsonantenklang [ l]. klanglich den Vokalen nahe, fungiert in solchen Fällen als silbenbildender Vokal.

In einer offenen Silbe wird der Vokal A wie ausgesprochen. Hier sind Beispiele für Wörter mit A in der offenen Silbe: Schlange - Schlange (Abb. 2.), See - See, Flugzeug - Flugzeug, Platte - Platte, Name - Name.

Wenn der Vokal A vor den Vokalen Y und I steht, werden solche Kombinationen AY, AI gelesen als. Hier sind Beispiele für Wörter mit solchen Kombinationen: rain - rain, train - train, tail - tail, wait - wait, sail - sail, May - May, play - play, day - day, way - path. Wenn der Vokal A in Kombination mit den Buchstaben W und L steht, werden die Paare AW und AL als [ɔː] ausgesprochen. Hier sind Beispiele für solche Wörter: Ball - Ball (Abb. 3.), groß - hoch, alle [ɔːl] - alles, klein - klein, Wand - Wand, Pfote - Pfote, ziehen - ziehen, Stroh - Stroh, Gesetz - Gesetz, Fehler - ein Riss.

In einer geschlossenen Silbe wird der Vokal E als kurzer Laut [e] gelesen. Hier sind Beispiele für Wörter mit E in einer geschlossenen Silbe: Stift - Stift, Rot - Rot, Bett - Bett, Ei - Ei, Henne - Huhn. In einer offenen Silbe wird der Vokal E als langer Laut ausgesprochen. Hier sind Beispiele für Wörter mit E in einer offenen Silbe: she [ʃiː] - she, he - he, be - be, Pete - Pete, we - we.

Wenn in einem Wort zwei Vokale E nebeneinander stehen, wird eine solche Kombination von EE als langer Laut gelesen. Hier sind Beispiele für Wörter mit dieser Kombination: Baum - Baum, süß - Süßigkeiten (Abb. 4.), grün - grün, treffen - treffen, Biene - Biene.

Wenn der Vokalbuchstabe E in Kombination mit dem Buchstaben A steht, wird das Paar EA auch als langer Laut ausgesprochen. Hier sind Beispiele für solche Wörter: read - read, please - please, mean - keep in mind, tea - tea, sea - sea.

So haben wir uns mit den Regeln zum Lesen der Vokale A und E in einer offenen und geschlossenen Silbe sowie in ihren Kombinationen vertraut gemacht.

Der Vokal A wird auf zwei Arten ausgesprochen. In einer offenen Silbe wird es als Laut gelesen, zum Beispiel Flugzeug - ein Flugzeug. In einer geschlossenen Silbe wird der Vokal A als Laut [æ] gelesen, zum Beispiel flach - flach.

Der Vokalbuchstabe E in einer geschlossenen Silbe wird als Ton [e] gelesen, zum Beispiel rot - rot, und in einer offenen Silbe - als langer Ton, zum Beispiel wir - wir.

Referenzliste

1. Afanas'eva O.V., Mikheeva I.V. Englische Sprache. Klasse 2 - M: Trappe, 2014.
2. Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubaneva N.N. Englische Sprache. Klasse 2 - Titel, 2008.
3. Bykova N.I., Dooley D., Pospelova M.D. usw. Englische Sprache. Klasse 2 - Erleuchtung, 2013.

1. Alleng.ru ().
2. Alleng.ru ().
3. Learnathome.ru ().

Hausaufgaben

1. Erfahren Sie, wie Sie alle Wörter aus der Videolektion richtig lesen.
2. Finden Sie für jede gelernte Regel zum Lesen der Vokale A und E zwei englische Beispielwörter.
3. Lernen Sie die Wörter aus der Videolektion und die neuen Wörter, die Sie finden.

Die Aussprache von Wörtern in jeder Sprache wird weitgehend durch die Regeln der Silbentrennung bestimmt. Nachdem Sie die grundlegenden Bestimmungen verstanden haben, lernen Sie nicht nur die Regeln des kompetenten Transfers kennen, sondern beginnen auch, die Sprache besser zu verstehen.

Die praktische Notwendigkeit der Silbentrennung

Eine Silbe ist eine phonetisch-phonologische Einheit. Vereinfacht gesagt fällt es nur bei der Aussprache auf, spielt aber bei der semantischen Wortbildung keine Rolle. Daher wird diese Einheit als Aussprache bezeichnet.

Der einfachste Weg für russische Muttersprachler, die Regeln für die Trennung von Wörtern auf Englisch zu verstehen, ist mit Hilfe einer Analogie. Tatsache ist, dass die Normen zum Hervorheben von Silben in beiden Sprachen ähnlich sind. Die Hauptähnlichkeit der Silbentrennung ist die führende Rolle der Vokale, sie werden Silbenbildung genannt.

Eine einfache Art, Wörter zu trennen, wird in der Grundschule erzählt. Die Hand wird zum Kinn gebracht, wonach das Wort ausgesprochen wird. Die Anzahl der Berührungen des Handkinns bestimmt die Anzahl der Silben.

Regeln für die Silbentrennung im Englischen

Je nach Laut, auf den das Wort endet, werden offene und geschlossene Silben unterschieden. Offene enden immer auf Vokale. Außerdem ist eine Silbe, die von einem langen betonten Vokal oder Diphthong gebildet wird, ebenfalls offen.

Geschlossene Silben enden immer auf einen Konsonanten. Wenn die Silbe von einem kurzen Vokal gebildet wird, wird sie ebenfalls geschlossen.

Das Hauptmerkmal der Silbentrennung ist die Notwendigkeit, das Wort nicht vom Anfang, sondern vom Ende zu trennen. Die Regeln der Silbentrennung der englischen Sprache werden verständlicher, wenn man konkrete Beispiele studiert.

1. In der Regel hängt die Anzahl der Silben von den verwendeten Vokalen ab: po-ta-to.

2. Das Vorhandensein von bereits einem Vokal bildet eine Silbe: a-bo-ut.

3. Zwei Konsonanten an der Grenze einer Silbe sind die Grundlage für die Aufteilung in Teile: Poet.

4. Ein Wort, das mehrere Vokale hat, die von einem Diphthong gebildet werden, d.h. ein Laut, hat nur eine Silbe: Es kann nicht in Teile geteilt werden.

5. Das Erscheinen eines Konsonanten an der Silbengrenze führt zu seiner Trennung in die zweite Silbe: i-ma-gine, wenn mehrere Konsonanten an der Kreuzung erscheinen, wird der erste einer Silbe und der Rest einer anderen zugeordnet: abwesend.

6. Silben werden durch die Kombination -er gebildet, die nach w steht: Blume-er.

7. Das Erscheinen des Buchstabens l an der Silbengrenze verweist auf die nächste Silbe, zusammen mit dem angrenzenden Konsonanten: ta-ble.

8. Die Konsonantenkombinationen ld und nd ziehen eine Silbengrenze vor sich her: mi-ld, ki-nd.

Silbentrennung und ihre Rolle:

1. Normen der korrekten Übertragung. Dank der Kenntnis der Bestimmungen zur Silbentrennung kann man Wörter kompetent in Teile unterteilen, die beim Übertragen zwischen den Zeilen schriftlich hervorgehoben werden müssen.

2. Kriterien für die Aufteilung eines Wortes in Komponenten. Im Englischen gibt es keine einheitliche Norm für die Silbentrennung, daher können morphologische, phonetische oder Rechtschreibprinzipien der Trennung verwendet werden.

3. Sprachentwicklung. Die laufenden Prozesse der Korrelation von Syllogomorphismen setzen neue Parameter für die Trennung von Wörtern.

Wir haben die Grundregeln für die Silbentrennung in der englischen Sprache skizziert. Im Allgemeinen sind sie recht einfach und bereiten keine besonderen Schwierigkeiten für die Beherrschung. Jeder, der seine Sprache verbessern und richtig schreiben möchte, muss sie nicht nur lernen, sondern auch verstehen.

Ein kurzer und übersichtlicher Kurs zur Silbentrennung