Heute möchte ich Ihnen ein Beispiel für das Ausfüllen einer Studentenmappe zeigen. Ich werde beschreiben, welche Fotos und Texte auf den Seiten platziert werden sollen. In diesem Artikel verwende ich .

Die Portfolio-Vorlage besteht aus 42 Seiten. Natürlich können Sie alle Seiten ausfüllen, die im Portfolio enthalten sind, aber das ist viel. Wir erstellen universelle Vorlagen aus verschiedenen Seiten. Wir bemühen uns, allen Anforderungen von Schulen und Kindergärten gerecht zu werden. Vergessen Sie auch nicht, dass die Seiten gedruckt werden müssen und der Preis für jedes A4-Blatt zwischen 30 und 50 Rubel variiert.

1. TITELBLATT

Auf der Titelseite muss geschrieben werden: Der vollständige Name der Bildungseinrichtung. (Zum Beispiel: " GemeindehaushaltBildungseinrichtung"Sekundarschule Nr. 35"); Nachname Name Vatersname des Kindes; Geburtsdatum; Stadt, der Beginn der Portfoliopflege und ihr Ende. Das Foto des Kindes kann in einen Rahmen gelegt werden, oder es kann komplett aus dem Hintergrund ausgeschnitten werden und das Foto des Kindes kann im vollen Wachstum platziert werden (je nach Vorlage).

ABSCHNITT "MEINE WELT"

• Mein Porträt

Auf der Seite „Mein Portrait“ oder „Meet me, it’s me!“ platzieren wir das schönste Foto, das den Charakter des Kindes widerspiegelt. Wir schreiben eine interessante Geschichte über das Kind, seine Autobiografie, seinen Charakter, seine Hobbys und seine Gewohnheiten.

• Mein Name

Auf der Seite „Mein Name“ schreiben wir die Bedeutung des Namens des Kindes (kann im Internet heruntergeladen werden) oder die Geschichte - Warum haben sie ihr Baby so genannt? Foto Ihres Kindes.

Schreiben Sie auf der Seite „Meine Familie“ eine Geschichte über Ihre Familie, Traditionen, Reisen, Hobbys und was auch immer Sie gerne zusammen tun. Oder beschreiben Sie einfach jedes Mitglied Ihrer Familie, Großeltern, Geschwister. Poste hier auch ein Familienfoto.

• Meine Eltern

Auf dieser Seite sprechen wir über Mama und Papa. Was sie tun, wofür sie sich interessieren und mit wem sie zusammenarbeiten. Wir sprechen über gemeinsame Aktivitäten mit Kindern.
Zum Beispiel: „Meine Mama und ich machen Yoga“, „Wir gehen mit Papa zum Fußball“, „Mama hat mir das Kochen beigebracht“ usw.
Es wird auch interessant sein, eine kurze Geschichte über Ihre Familie, über Familientraditionen und Bräuche zu schreiben.
Dazu gehören Fotos von Eltern mit einem Kind und allgemeine Fotos der ganzen Familie.

• Meine Stadt; Meine Siedlung

Seite „Meine Stadt“, „Mein Dorf“, „Meine kleine Heimat“. Sie können es auf unterschiedliche Weise nennen, je nachdem, wo Sie leben.

Was schreiben wir auf dieser Seite? Natürlich alles Interessante über Ihre Stadt, Ihr Dorf, Ihre Region. Historische Fakten, interessante Geschichten, die in Ihrer Stadt passiert sind, alles, wofür Ihre Lieblingsstadt oder Ihr Lieblingsdorf berühmt ist. Wenn Sie nicht schreiben können, finden Sie viele Informationen im Internet!
Es ist möglich, dass Sie selbst viel über Ihre Stadt lernen!
Und natürlich müssen Sie auf dieser Seite Fotos von allen oder nur den schönsten Orten Ihrer Stadt einfügen.

Diese Seite sollte Ihr Kind stolz auf seine Stadt machen!

• Meine Freunde

Meine Freundeseite. Eine der interessantesten Portfolioseiten. Stellen Sie auf dieser Seite Bilder von fröhlich spielenden Kindern ein. Wenn es viele Freunde gibt, können Sie sich einfach darauf beschränken, den Vor- und Nachnamen der Kinder zu schreiben. Nun, wenn es einen Platz auf der Seite gibt, dann schreiben Sie unbedingt interessante Geschichten über die Bekanntschaft von Kindern oder eine Art gemeinsames Abenteuer. Kinder vergessen solche Ereignisse schnell, und nachdem sie diese Geschichte in ein paar Jahren gelesen haben, scheint das Kind sie wieder zu erleben.

• Meine Hobbies

Schreiben Sie auf der Seite „Meine Hobbies“ eine kurze Geschichte darüber, was Ihr Kind interessiert. Hier können Sie auch über den Unterricht im Sportbereich, das Studium an einer Musikschule oder anderen Bildungseinrichtungen der Zusatzausbildung schreiben. Und Bilder, je mehr desto besser.

Wie Sie die restlichen Seiten ausfüllen, lesen Sie im nächsten Artikel.

Das für viele noch unverständliche Wort „Portfolio“ hält Einzug in unser Leben. Jetzt begleitet es einen Menschen von früher Kindheit an. Wir werden versuchen zu erklären, was es ist und warum ein Schüler es braucht. Der Begriff „Portfolio“ selbst stammt aus dem Italienischen: Portfolio bedeutet übersetzt „Ordner mit Dokumenten“, „Fachordner“.

Wann sollte man mit dem Aufbau eines Portfolios beginnen?

In den letzten Jahren hat sich die Praxis, das Portfolio eines Studenten zu entwerfen, weit verbreitet. Heute ist es in vielen Bildungseinrichtungen Pflicht. Auch vorschulische Einrichtungen führen Aktivitäten in ihre Arbeit ein, um den Erfolg des Kindes zu sammeln. Bereits der Erstklässler muss mit der Gestaltung seines Leistungsverzeichnisses beginnen. Natürlich ist es für ein Kind, das in der Grundschule lernt, sehr schwierig, dies alleine zu tun, daher wird die Erstellung dieses Ordners häufiger von den Eltern übernommen. Die Fragen und Überraschungen der Eltern sind ganz natürlich, weil sie früher nicht auf eine solche Anforderung gestoßen sind. In unserem Artikel werden wir versuchen, die Frage zu beantworten, wie man ein Portfolio für einen Studenten erstellt.

Warum braucht ein Student einen „Ordner mit Dokumenten“ und was sollte darin enthalten sein?

Das Verfolgen aller Erfolge und Ergebnisse aller Aktivitäten des Kindes ist eine gute Praxis, da es Erwachsenen hilft, die Vielseitigkeit der Persönlichkeit des Kindes zu offenbaren. Ja, und es ist wichtig, dass ein kleiner Mensch sich seiner ersten Erfolge bewusst ist, um sich weiterzuentwickeln. Informationen über das Kind, seine Familie, Umgebung, schulischen Erfolg, Zeugnisse und Diplome für die Teilnahme an verschiedenen schulischen und außerschulischen Aktivitäten, Fotografien, kreative Arbeiten, die das Wissen, die Fähigkeiten und Fertigkeiten des Kindes zeigen - all dies ist eine Art von Vorstellung von Fähigkeiten, Interessen, Hobbys und Fähigkeiten des Kindes. Die gesammelten Informationen werden beim Wechsel an eine andere Schule oder bei der weiteren Auswahl von Fachklassen und beim Eintritt in eine höhere Bildungseinrichtung nützlich sein. Das Hauptziel des Grundschülerportfolios ist es, alle Vorzüge des Kindes aufzudecken und sein inneres Potenzial durch eine strukturierte Sammlung seiner Arbeiten, Noten und Leistungen aufzudecken. Dies trägt dazu bei, die Motivation eines Kindes für Aktivitäten zu formen, ihm beizubringen, sich Ziele zu setzen und Erfolge zu erzielen.

Portfolio ist ein kreatives Produkt

Nachdem Sie sich entschieden haben, ein Portfolio eines Schülers der 1. Klasse zu entwerfen, müssen Sie zunächst seine Komponenten durchdenken und entscheiden, welche Abschnitte oder Kapitel darin enthalten sind und wie sie heißen werden. Sehr oft bevorzugen Grundschullehrer eine einheitliche Struktur für alle Schüler und teilen Ihnen daher mit, dass Sie ein Portfolio erstellen müssen, und bieten gleichzeitig einen ungefähren Plan an. In diesem Fall müssen Eltern nicht alleine an den Komponenten tüfteln. Im Großen und Ganzen ist die Studienmappe ein kreatives Dokument, und kein einziges Ordnungsgesetz enthält klare Anforderungen, die der Staat dafür vorschreibt.

Alle Eltern verstehen, dass die erste Klasse eine wichtige Zeit im Leben eines Kindes ist: das Kennenlernen von Lehrern und Klassenkameraden, das schrittweise Erwachsenwerden und die zunehmende Unabhängigkeit. Beim Umzug vom Kindergarten in die Schule, wo alles neu und ungewohnt ist, erlebt das Kind ein wenig Stress, das Portfolio des Schülers hilft, sich schnell an den neuen Ort zu gewöhnen. Das Muster seiner Zusammenstellung kann je nach Klasse und Schule variieren, muss jedoch Informationen über das Kind und seine Eltern (gesetzliche Vertreter), über seine Hobbys und Hobbys enthalten. All diese Daten helfen Kindern, schnell neue Freunde und gemeinsame Interessen mit Klassenkameraden zu finden, und es wird für den Lehrer einfacher, den Lernprozess und die Gespräche mit den Kindern zu organisieren.

Allgemeine Form – individueller Inhalt

Jede Schule oder sogar jede Klasse kann ihre eigene Schülermappe entwickeln, von der der Lehrer Kindern und Eltern ein Muster anbietet, aber dennoch ist diese Mappe so etwas wie eine „Visitenkarte“ des Kindes und sollte daher seine widerspiegeln Persönlichkeit.

Vorlagenauswahl

Kinder werden sich nicht für einfache Blätter, Notizen, Fotos interessieren, sie werden viel mehr von einem fröhlichen, farbenfrohen Design angezogen. Wählen Sie daher zunächst Vorlagen für das Portfolio des Studenten aus, die heute leicht zu finden sind. Und dann wählen Sie gemeinsam mit dem Kind das Passende aus. Wenn Sie nichts finden konnten, was Sie brauchen, können Sie selbst eine Vorlage erstellen, die Ihrem Plan am besten entspricht. Nicht alle Eltern können selbst eine Vorlage erstellen, und selbst wenn sie diese Aufgabe bewältigen, müssen sie viel Zeit aufwenden. Deshalb sind vorgefertigte Vorlagen für Studentenmappen, die schnell und einfach bearbeitet werden können, so beliebt.

Charaktere, die von Kindern verehrt werden, können im Design verwendet werden. Jungen zum Beispiel lieben Autos. Portfolios mit Rennwagen sind genau das Richtige für diejenigen, die Rennen und Geschwindigkeit lieben. Mädchen bevorzugen Prinzessinnen oder Feen als Gestaltungselement. Es muss daran erinnert werden, dass Bilder mit Ihren Lieblingsfiguren nicht vom Inhalt ablenken sollten, ihre Rolle besteht darin, beim Öffnen eines Ordners positiv einzustimmen.

Was soll man über sich erzählen

Der erste Teil des Portfolios eines Grundschülers enthält normalerweise persönliche Informationen. Dies ist die Titelseite, auf der Name und Nachname angegeben sind und ein Foto des Kindes platziert wird, das er selbst auswählen muss. Dieser Abschnitt kann auch einen Lebenslauf, eine Geschichte über sich selbst, eine Liste mit langfristigen und kurzfristigen Studienplänen enthalten. Das Kind muss beim Ausfüllen einbezogen werden und seine Initiative fördern. Lassen Sie ihn über seine Charaktereigenschaften schreiben, über seine Lieblingsbeschäftigungen und Hobbys, über die Stadt sprechen, in der er lebt, über Verwandte und Freunde, über die, mit denen er befreundet ist, über seinen Vor- oder Nachnamen, über die Schule und Klasse . Sie können auch einen Traum darüber schreiben, was der Schüler werden möchte, wenn er erwachsen ist. Der Schüler kann sogar den Tagesablauf festlegen, dem er folgt. Er soll beschreiben, was ihn interessiert und was ihm wichtig erscheint.

Das Kind kann beim Ausfüllen der Mappe kleine Entdeckungen machen - zum Beispiel zum ersten Mal über die Herkunft des Vor- und Nachnamens lesen.

Deine Welt zu beschreiben ist nicht einfach.

Der erste Teil kann seine eigenen Unterabschnitte haben. Vielleicht werden sie in das fertige Portfolio des Schülers aufgenommen, das Sie unter Berücksichtigung der Individualität des Kindes selbst erstellen. Wenn Ihr Kind leidenschaftlich gern liest, erstellen Sie einen Abschnitt namens „Meine Lieblingsbücher“. Die Leidenschaft für die Natur spiegelt sich im Teil „Meine Haustiere“ wider.

Das Portfolio ist nicht ewig ausgefüllt, es wird im Laufe der Zeit ergänzt und verändert. Wenn ein Kind Antworten auf die Frage „Was kann ich tun und gerne tun“ schreibt, verlieren die vom Erstklässler eingegebenen Informationen in der vierten Klasse definitiv ihre Relevanz. Daher bringen regelmäßige Füllarbeiten mindestens mehrmals im Jahr mehr Vorteile.

Abschnitt der Erfolge und Leistungen

Wenn das Kind bereits Zertifikate und Diplome für die Teilnahme an verschiedenen Schulwettbewerben gesammelt hat, haben die Eltern keine andere Wahl, als ein Portfolio für den Schüler zu erstellen. Sie können sie chronologisch anordnen oder in Abschnitte unterteilen, zum Beispiel „Erfolg im Studium“ und „Verdienste im Sport“, obwohl alle seine Leistungen für einen jüngeren Schüler wichtig sind. Dieser Teil enthält Informationen, die sich hauptsächlich auf Studien und kreative Aktivitäten beziehen. Diese Daten werden im Laufe der Schuljahre nach und nach ergänzt.

Bei der Leistung eines Erstklässlers können Sie das Erstrezept, eine erfolgreiche Zeichnung oder Bewerbung beifügen.

Wenn über die Veranstaltung, an der das Kind teilgenommen hat, in den Medien berichtet wurde, können Zeitungsausschnitte oder Webseiten mit der Nachricht für das Portfolio des Schülers gedruckt werden.

Kinder wählen ihren eigenen Unterricht und besuchen den Unterricht in Kreisen, Sektionen und Vereinen. Informationen darüber können auch in einem separaten Abschnitt entnommen werden. Möglicherweise gibt es Informationen über die Einrichtung, die der Student besucht.

Wie lerne ich?

Die Bildungstätigkeit als die wichtigste im Leben eines Kindes im Grundschulalter sollte einen eigenen Abschnitt erhalten. Da darf es nicht nur eine Tabelle wie ein Schulzeugnis sein, sondern auch erfolgreich absolvierte Prüfungsarbeiten, die ersten Hefte, ein Blatt mit den ersten fünf. Hier können auch Messwerte zum Lesen einbezogen werden.

Bereits in der Grundschule im modernen Bildungssystem werden Kinder ermutigt, eine Mappe zu erstellen. Wie viele Kommentare sind von Eltern dazu zu hören. Tatsächlich wird die Bildung oft auf die Eltern verlagert, die moderne Drucker (Farbe), Scanner usw. zu Hause haben müssen.

Aus der Erfahrung eines Lehrers ist die Situation so, dass nicht alle Eltern verstehen, was E-Mail ist, ganz zu schweigen von dem Vorhandensein von Farbdruckgeräten. Versuchen wir auf dieser Seite herauszufinden, wie man die Titelseite des Portfolios eines Grundschülers gestaltet.

Normalerweise äußert der Lehrer seine Anforderungen für die Registrierung, aber wenn das Kind abwesend war oder diese Informationen verpasst hat, können Sie die folgenden Empfehlungen verwenden.

Die Titelseite des Portfolios enthält Informationen:

• Name der Einrichtung;
• Nachname, Vorname, Patronym des Studenten;
• Foto (optional) - auf Wunsch des Kindes.

Die Klasse wird nicht angegeben, da das Portfolio die Leistungen des Studierenden über mehrere Jahre darstellen kann.

Tatsächlich repräsentiert das Portfolio eines Grundschülers einen Ordner mit den Leistungen Ihres Kindes. Es ist sehr praktisch, Ordner - Dateien und einen Ordner - Ordner zu verwenden.

In separaten Ordnern können Sie hinzufügen: Briefe, Zeichnungen, Bewerbungen usw. Am Ende, wenn der Schüler aufwächst, werden hauptsächlich Briefe benötigt. Sie werden verwendet, um an verschiedenen Wettbewerben und Olympiaden teilzunehmen. In der Regel gibt es Beschränkungen auf einen bestimmten Zeitraum. Das Wort „Schüler“ schneidet ein wenig ins Ohr, es suggeriert einen Schüler oder eine Studentin, aber der Bildungsstandard des Landesbildungsstandards definiert es so. Das Kind lernt in der Schule.

Sie können einen Abschnitt wie hinzufügen Autobiographie. Das Kind kann kurz über sich schreiben. Der Leistungsordner enthält nicht nur Informationen über Diplome, sondern auch über die Teilnahme an verschiedenen Wettbewerben und Veranstaltungen.

Und wenn Sie keinen Farbdrucker haben, Ihr Kind aber aktiv ist und sich in Sektionen und Kreisen engagiert, glauben Sie mir, sein Portfolio wird wertvoller sein als ein helles, aus dem Internet gedrucktes, obwohl es einfacher aussieht. Aber das werden seine persönlichen Leistungen sein, auf die Sie und Ihr Kind zu Recht stolz sein können, und die Gestaltung der Titelseite der Mappe auf einem Schwarz-Weiß-Drucker vervollständigen.

Nicht jede Schule hat es zur Regel gemacht, ein Portfolio für einen Schüler anzulegen. Bisher wird die Idee als Experiment durchgeführt. Höchstwahrscheinlich wird das Portfolio jedoch immer noch zu einem obligatorischen Attribut jedes Schülers. Ich möchte Optionen vorschlagen:

1. Wo anfangen?

Das persönliche Portfolio eines Gymnasiasten einer Fachschule wird in Form von persönlichen Tagebüchern präsentiert. Mit ihrer Hilfe führen Jungen und Mädchen zusammen mit einem Psychologen, Lehrer, Klassenlehrer eine reflexive Analyse der bei ihnen stattfindenden Veränderungen im Übergang von der Schulkindheit zum Erwachsenenalter durch, die sich auf die Stärkung individueller Ressourcen, die Stärkung der Führungsposition als Basis des zukünftigen beruflichen Tätigkeitsfeldes, Fokussierung des Handelns auf den zukünftigen Lebenserfolg. Der Text des Handbuchs ist so aufbereitet, dass seine einzelnen Seiten vervielfältigt und als visuelles Handout für die Arbeit in Unterrichtsstunden und Wahlfächern verwendet werden können. Basierend auf dem Inhalt der vorgeschlagenen Materialien können der Lehrer und der Psychologe nach eigenem Ermessen verschiedene Portfoliooptionen bilden. Für Klassenlehrer, Psychologen, Organisatoren der Bildungsarbeit im System Schule und Zusatzbildung.

Die Erstellung von Portfolios ist in der Tat am relevantesten in Mittel- und Grundschulen. Und die Frage ist: Hat eine Mappe in der Grundschule eine Daseinsberechtigung und wenn ja, in welcher Form kann sie präsentiert werden? Natürlich sind viele Abschnitte aus Portfolio-9 nicht geeignet. Was kann sie ersetzen? Soll das Portfolio komplex sein oder sich auf einen Teil davon beschränken? Alle diese Fragen können beantwortet werden, indem man darüber nachdenkt, was die Hauptziele und Ziele der Aufrechterhaltung eines Portfolios in den Grundschulklassen sind.

2. Ziele und Zielsetzungen.

Eine der Hauptaufgaben der Bildung und Erziehung in der Grundschule (hoffe ich!) ist es, die individuellen kreativen Fähigkeiten des Kindes zu erkennen und zu entwickeln. Und so definiert Olga Ukhanova1, eine Lehrerin aus St. Petersburg, die Hauptziele und Ziele der Aufrechterhaltung eines Portfolios in Grundschulklassen:
- Schaffung einer Erfolgssituation für jeden Schüler, Steigerung des Selbstwertgefühls und des Vertrauens in die eigenen Fähigkeiten;
- maximale Offenlegung der individuellen Fähigkeiten jedes Kindes;
- Entwicklung der kognitiven Interessen der Schüler und Bildung der Bereitschaft zu eigenständigem Wissen;
- Bildung einer Orientierung zur schöpferischen Tätigkeit und Fähigkeiten der schöpferischen Tätigkeit, Entwicklung der Motivation für weiteres kreatives Wachstum;
- die Bildung positiver moralischer und ethischer Eigenschaften des Individuums;
- Erwerb von Reflexionskompetenzen2, Bildung der Fähigkeit, eigene Interessen, Neigungen, Bedürfnisse zu analysieren und mit den vorhandenen Möglichkeiten in Beziehung zu setzen („Ich bin real“, „Ich bin ideal“);
- Bildung von Lebensidealen, Anregung des Wunsches nach Selbstverbesserung.
Um diese Probleme zu lösen (nach Meinung vieler Experten), ist es notwendig, den Fokus zu verlagern und sich nicht auf das Portfolio von Dokumenten, sondern auf das Portfolio von kreativen Arbeiten zu konzentrieren. Mit anderen Worten, der Abschnitt "KREATIVE ARBEITEN" sollte zum Haupt- und Hauptabschnitt werden, der Abschnitt "Amtliche Dokumente" sollte in den Hintergrund treten und nur als Anwendung verwendet werden!

"Der tägliche Schaffensprozess des Schülers muss festgehalten werden." Das ist das in der Grundschule empfohlene Portfolio-Motto.
_______________

2 Reflexion – eine Tendenz, die eigenen Erfahrungen zu analysieren, über den eigenen inneren Zustand nachzudenken. Reflexion über sich selbst, Kenntnis und Analyse der eigenen seelischen Prozesse und Zustände. Es stört das Leben eines Menschen und reduziert seine Anpassung sowohl bei Übermaß als auch bei Mangel an Selbsterkenntnis.

3. Hauptsache nicht Sieg, Hauptsache Teilnahme!

Der absolute Wert des Portfolios liegt in der Tatsache, dass es hilft, das Selbstwertgefühl des Schülers zu steigern, die Offenlegung der individuellen Fähigkeiten jedes Kindes zu maximieren und Motivation für weiteres kreatives Wachstum zu entwickeln. Daher ist es äußerst wichtig, selbst zu lernen und Ihrem Kind zu erklären, dass das Erstellen einer Mappe kein Rennen um Diplome und allerlei Zertifikate ist! Es ist der Prozess der Teilnahme an Bildungsaktivitäten oder kreativer Arbeit, der wichtig ist, und nicht sein Ergebnis.

Langzeitstudien von Psychologen haben viele Fachleute auf dem Gebiet der Pädagogik gezwungen, den Standpunkt zu akzeptieren, wonach das führende Merkmal eines kreativen Menschen nicht als „herausragende Fähigkeiten“ (hohe Intelligenz, Kreativität usw.) angesehen werden sollte ihre Motivation3 (Lebensziele). Sie ist es, die von vielen als entscheidender Faktor bei der Verwirklichung des kreativen Potenzials des Einzelnen angesehen wird.
_______________

3 Motivation - Anreize, die Aktivität verursachen und ihre Richtung bestimmen.

4. Wie sieht die Mappe eines Grundschülers aus?

Derzeit gibt es keine strengen Anforderungen (staatliche Norm). Und es gefällt! Schließlich ist die Arbeit an einem Portfolio eine gute Gelegenheit, sich auszudrücken, kreativ an diese Aufgabe heranzugehen, sich etwas Eigenes, Originelles einfallen zu lassen. In der Regel gibt die Schulleitung Ratschläge, Gestaltungsempfehlungen. Zu beachten ist lediglich, dass das Portfolio eines Grundschülers nicht „Portfolio of My Achievements“ („My Achievements“, etc.) heißt und dass es einen Abschnitt gibt, der diese Leistungen dokumentiert (alle Arten von Diplomen und Zeugnissen). Wir werden etwas weiter über die Gefahren dieses Ansatzes sprechen. In der Zwischenzeit möchte ich Sie daran erinnern, dass es ein Gremium wie das Schulkuratorium gibt, um gegen diese Art von Verpflichtung und andere „administrative Verzerrungen“ zu „kämpfen“. Schützen Sie die Interessen Ihrer Kinder. Handeln Sie!

5. Eine mögliche Option zum Erstellen eines Portfolios eines Grundschülers.

5.1. Ungefähre Portfoliostruktur

Option 1. SCHWARZ-WEISS-BLÄTTER
(zum Selbstfärben)

Sequenzierung
1. Trennblätter und Einlegeblätter herunterladen und ausdrucken.

2. Wir färben die schwarzen und weißen Blätter.

3. Füllen Sie die Titelseite aus.

4. Wir legen Titelblatt, Trennblätter und Beilagen in die Mappe, ergänzen sie mit geeigneten Materialien (siehe detaillierte Empfehlungen unten in Kapitel 5.3).

5. Füllen Sie das letzte Blatt „Inhalt“ aus.

5.3. Wie und womit man das Portfolio eines Grundschülers füllt

TITELBLATT

Enthält grundlegende Informationen (Nachname, Vorname und Vatersname; Bildungseinrichtung, Klasse), Kontaktinformationen und Foto des Schülers.

Wir halten es für wichtig, das Kind ein Foto für die Titelseite auswählen zu lassen. Üben Sie keinen Druck auf ihn aus und überzeugen Sie ihn, ein strenges Porträt zu wählen. Geben Sie ihm die Möglichkeit, sich so zu zeigen, wie er sich präsentiert und anderen vorstellen möchte.

ABSCHNITT "MEINE WELT"

Hier können Sie alle Informationen hinterlegen, die für das Kind interessant und wichtig sind. Mögliche Blatttitel:
"Mein Name" - Informationen darüber, was der Name bedeutet, Sie können über berühmte Personen schreiben, die diesen Namen trugen und tragen. Wenn das Kind einen seltenen oder interessanten Nachnamen hat, können Sie Informationen darüber finden, was er bedeutet.
"Meine Familie" - hier können Sie über jedes Familienmitglied erzählen oder eine kurze Geschichte über Ihre Familie schreiben.
"Meine Stadt" - eine Geschichte über seine Heimatstadt (Dorf, Dorf), über seine interessanten Orte. Hier können Sie auch einen mit Ihrem Kind gezeichneten Wegplan vom Haus zur Schule platzieren, auf dem unbedingt gefährliche Stellen (Kreuzungen, Ampeln) gekennzeichnet sein müssen.
"Meine Freunde" - Fotos von Freunden, Informationen über ihre Interessen, Hobbys.
"Meine Hobbys" - eine Kurzgeschichte darüber, was das Kind mag. Hier können Sie auch über den Unterricht im Sportbereich, das Studium an einer Musikschule oder anderen Bildungseinrichtungen der Zusatzausbildung schreiben.
"Meine Schule" - eine Geschichte über die Schule und Lehrer.
„Meine Lieblingsfächer“ – kurze Notizen zu meinen Lieblingsfächern, aufgebaut nach dem Prinzip „Ich mag … weil …“. Auch eine gute Option mit dem Namen "Schulfächer". Gleichzeitig kann das Kind über jedes Thema sprechen und darin etwas Wichtiges und Notwendiges für sich finden.

ABSCHNITT "MEIN STUDIUM"

In diesem Abschnitt sind die Überschriften der Blätter einem bestimmten Schulfach gewidmet. Der Student füllt diesen Abschnitt mit gut geschriebenen Testarbeiten, interessanten Projekten, Rezensionen von gelesenen Büchern, Lesegesund kreativer Arbeit.

ABSCHNITT „MEINE ÖFFENTLICHE ARBEIT“

Alle Tätigkeiten, die außerhalb des Rahmens pädagogischer Tätigkeiten ausgeübt werden, können der Sozialen Arbeit zugerechnet werden (Aufträge). Vielleicht spielte das Kind eine Rolle in einem Schultheater, oder las Gedichte bei einer feierlichen Zeile, oder gestaltete eine Wandzeitung für die Feiertage, oder trat bei einer Matinee auf ... Es gibt viele Möglichkeiten. Es ist wünschenswert, diesen Abschnitt mit Fotos und kurzen Botschaften zum Thema zu gestalten.

ABSCHNITT "MEINE KREATIVITÄT"

In diesem Abschnitt stellt das Kind seine kreative Arbeit dar: Zeichnungen, Märchen, Gedichte. Wenn eine umfangreiche Arbeit (Handarbeit) abgeschlossen wurde, müssen Sie ein Foto davon einstellen. Eltern müssen dem Kind beim Ausfüllen dieses Abschnitts völlige Freiheit lassen!

Wichtig! Wenn die Arbeit an einer Ausstellung oder einem Wettbewerb teilgenommen hat, sind auch Angaben zu dieser Veranstaltung erforderlich: Name, wann, wo und von wem sie stattfand.

Es wäre schön, ein Foto zu diesem Beitrag hinzuzufügen. Wenn über die Veranstaltung in den Medien oder im Internet berichtet wurde, müssen Sie diese Informationen finden. Falls vom Internetportal durchgeführt, fertigen Sie einen Ausdruck der Themenseite an

ABSCHNITT "MEINE EINDRÜCKE"

In der Grundschule nehmen Kinder aktiv an Ausflugs- und Bildungsprogrammen teil, gehen ins Theater, in Ausstellungen, besuchen Museen. Am Ende des Ausflugs oder der Wanderung ist es notwendig, dem Kind eine kreative Hausaufgabe anzubieten, bei der es sich nicht nur an den Inhalt des Ausflugs erinnert, sondern auch die Möglichkeit erhält, seine Eindrücke auszudrücken. Wenn dies in der Schule nicht praktiziert wird, ist es sinnvoll, dass die Eltern dem Lehrer zu Hilfe kommen und eine Standardform der „Kreativen Aufgabe“ entwickeln und reproduzieren. Am Ende des Studienjahres besteht die Möglichkeit, kreative Aufgabenstellungen mit der obligatorischen Prämierung der besten Arbeiten in mehreren Kategorien zu präsentieren.

ABSCHNITT "MEINE ERFOLGE"

Hier werden Briefe, Zeugnisse, Diplome, Dankesschreiben sowie Abschlusszeugnisse abgelegt. Außerdem sollte man in der Grundschule die Bedeutung von schulischem Erfolg (Zeugnisbogen) und z. B. sportlichem Erfolg (Diplom) nicht trennen. Besser ist es, den Standort nicht nach Wichtigkeit zu wählen, sondern beispielsweise chronologisch.

ABSCHNITT "BEWERTUNGEN UND WÜNSCHE"

Im Portfolio eines Grundschülers ist dieser Abschnitt oft nicht enthalten. Es ist schade! Nichts steigert das Selbstwertgefühl eines Kindes so sehr wie die positive Bewertung seiner Bemühungen durch einen Lehrer. Leider sind die Tagebücher der Schulkinder entweder voll von unangenehmen Bemerkungen wie „Nicht bereit für den Unterricht!“ oder nichts von Lob wie „Gut gemacht!“. Aber was wäre, wenn anstelle des gleichen "Gut gemacht!" einen kleinen Rückblick im Portfolio geben? Zum Beispiel: „Ich habe mich aktiv an der Vorbereitung der außerschulischen Veranstaltung „Der Preis des Sieges“ beteiligt. Das Gedicht gelernt und rezitiert. Ich habe selbstständig eine Wandzeitung erstellt und dabei meine Kameraden in die Gestaltung einbezogen.

Wir halten es für wichtig, einen Feedbackbogen sowie ein Formular hinzuzufügen, in dem die Lehrer ihre Empfehlungen und Wünsche zum Beispiel am Ende des Schuljahres äußern können.

ABSCHNITT „ARBEIT, AUF DIE ICH STOLZ BIN“

Zu Beginn des neuen Studienjahres ist es notwendig, das Portfolio sorgfältig zu studieren und das darin gesammelte Material zu analysieren. Beim Wechsel in die Oberstufe müssen die Inhalte aller Rubriken komplett aktualisiert werden.
Weniger bedeutende Werke und Dokumente werden extrahiert (können in einem separaten Ordner platziert werden), und was von größerem Wert ist, wird in einer speziellen Abteilung platziert. Es könnte heißen "ARBEIT, AUF DIE ICH STOLZ BIN"

UND DER LETZTE ABSCHNITT - "INHALT"

Lassen Sie sich nicht vom Design dieses Blattes mitreißen, da es ziemlich oft aktualisiert werden muss.

6. Wichtig zu erinnern.

In der ersten Klasse, wenn ein Kind gerade anfängt, eine Mappe zu erstellen, kann es auf die Hilfe seiner Eltern nicht verzichten. Aber wenn er älter wird, sollte diese Hilfe minimiert werden. Versuchen Sie von Anfang an, die Arbeit des Kindes so aufzubauen, dass es selbst einige Anstrengungen unternimmt, um ein Portfolio zu erstellen. Im Arbeitsprozess findet zwangsläufig der Prozess des Verstehens der eigenen Leistungen, der Bildung einer persönlichen Einstellung zu den erzielten Ergebnissen und der Verwirklichung der eigenen Fähigkeiten statt.

Allmählich weicht der „Mensch für die Gemeinschaft“ dem „Mensch für sich selbst“. Bemerkte? Daher ist es heute eines der Ziele der Pädagogik geworden, dem Kind nicht abstrakte soziale Bedürfnisse, sondern das, was es persönlich für seine Selbstverwirklichung braucht, beizubringen.

Wie fülle ich ein Portfolio eines Grundschülers aus? Eine Portfolio-Vorlage kann mit grafischen Editoren ausgefüllt und anschließend komplett fertige Seiten mit Fotos und Textinhalten ausgedruckt werden. Dazu müssen Sie wissen, wie man: die Größe des Bildes (Fotos) zuschneidet (einfügt, ändert) und den erforderlichen Text auf der Portfolio-Seite eingibt, speichert (ohne die Vorlage zu beschädigen). Wenn Sie zumindest über Grundkenntnisse in speziellen Programmen verfügen, ist dies möglicherweise eine der Optionen.

Nur hier müssen Sie berücksichtigen, dass Sie die Mappe ausdrucken, in einer Mappe sammeln und an der Schule abgeben (inkl. noch nicht ausgefüllter Blätter), wo die Mappe nach und nach eingesammelt und von den Kindern angefertigt wird Änderungen und Ergänzungen bereits mit den Lehrern. All dies erfolgt jeweils von Hand. Und dafür haben vorgefertigte Vorlagen ein leeres Vorlagendesign, Sie können es von Hand beschriften oder mit Grafikprogrammen ausfüllen. Heute werden die meisten Portfolios für Schulkinder nach diesem Prinzip erstellt – sie werden nach einer bunt gestalteten Vorlage gedruckt und die Kinder füllen sie mit ihren Antworten und Notizen aus. Und um die Mappe manuell auszufüllen, nimmt man besser einen Gelstift zur Hand, damit kein übermäßiger Druck auf das Papier ausgeübt wird.
Aber welche Art der Befüllung Ihnen näher liegt, bleibt Ihnen überlassen. Wem gefällt was mehr. Ideal wäre es, wenn das Kind selbst beim Ausfüllen mitwirkt, denn die Idee des Portfolios selbst ist die Entwicklung und Identifikation der individuellen kreativen Fähigkeiten des Kindes.
Die Blanko-Vorlage im Portfolio ist speziell so gestaltet, dass sie sowohl in einem grafischen Editor als auch manuell ausgefüllt werden kann. Dafür werden Farbe und Ton der Vorlage und Bilder speziell ausgewählt.

Die zweite Frage ist, was soll ich ausfüllen? ...

Dazu müssen Sie wissen, was ein Portfolio ist.

Ein Portfolio ist eine Möglichkeit, die individuellen Leistungen eines Studierenden in einem bestimmten Zeitraum seiner Ausbildung zu erfassen, zusammenzufassen und auszuwerten. Das Portfolio ermöglicht die Berücksichtigung der Ergebnisse, die der Student in verschiedenen Arten von Aktivitäten (Bildung, Kreativität, soziale Kommunikation usw.) erzielt hat, und ist ein wichtiges Element eines praxisorientierten Bildungsansatzes.
Das Portfolio soll als individuelle Gesamtbeurteilung dienen und zusammen mit den Ergebnissen der Prüfungen den Rang der Absolventen der Grundschule bestimmen.

Eine der zentralen Aufgaben der Bildung und Erziehung in der Grundschule ist die Erkennung und Entfaltung der individuellen gestalterischen Fähigkeiten des Kindes.

Das Motto bei der Arbeit mit der Mappe eines Grundschülers lautet „Der tägliche kreative Prozess des Schülers muss festgehalten werden“.

Aus all dem folgt, dass das Portfolio sozusagen ein Sparschwein der kindlichen Lernerfolge ist. Nach Ansicht der Lehrer sollte das Hauptaugenmerk nicht auf dem Portfolio von Dokumenten, sondern auf dem Portfolio von kreativen Arbeiten liegen. Mit anderen Worten, der Abschnitt "KREATIVE ARBEITEN" sollte zum Haupt- und Hauptabschnitt werden, der Abschnitt "Amtliche Dokumente" sollte in den Hintergrund treten und nur als Anwendung verwendet werden!

Eine ungefähre Variante, wie und womit man ein Portfolio füllt!

TITELBLATT

Enthält grundlegende Informationen (Nachname, Vorname und Vatersname; Bildungseinrichtung, Klasse), Kontaktinformationen und Foto des Schülers.

Es ist wichtig, das Kind ein Foto für die Titelseite auswählen zu lassen. Üben Sie keinen Druck auf ihn aus und überzeugen Sie ihn, ein strenges Porträt zu wählen. Geben Sie ihm die Möglichkeit, sich so zu zeigen, wie er sich präsentiert und anderen vorstellen möchte.

ABSCHNITT "MEINE WELT"

Hier können Sie alle Informationen hinterlegen, die für das Kind interessant und wichtig sind. Mögliche Blatttitel:
· "Mein Name" - Informationen darüber, was der Name bedeutet, Sie können über berühmte Personen schreiben, die diesen Namen trugen und trugen. Wenn das Kind einen seltenen oder interessanten Nachnamen hat, können Sie Informationen darüber finden, was er bedeutet.
· „Meine Familie“ – hier können Sie über jedes Familienmitglied erzählen oder eine kurze Geschichte über Ihre Familie schreiben.
· "Meine Stadt" - eine Geschichte über seine Geburtsstadt (Dorf, Dorf), über seine interessanten Orte. Hier können Sie auch einen mit Ihrem Kind gezeichneten Wegplan vom Haus zur Schule platzieren, auf dem unbedingt gefährliche Stellen (Kreuzungen, Ampeln) gekennzeichnet sein müssen.
· "Meine Freunde" - Fotos von Freunden, Informationen über ihre Interessen, Hobbys.
· „Meine Hobbies“ – eine Kurzgeschichte darüber, was das Kind mag. Hier können Sie auch über den Unterricht im Sportbereich, das Studium an einer Musikschule oder anderen Bildungseinrichtungen der Zusatzausbildung schreiben.
· „Meine Schule“ – eine Geschichte über die Schule und Lehrer.
· „Meine Lieblingsfächer“ – kurze Notizen zu meinen Lieblingsfächern nach dem Prinzip „Ich mag … weil …“. Auch eine gute Option mit dem Namen "Schulfächer". Gleichzeitig kann das Kind über jedes Thema sprechen und darin etwas Wichtiges und Notwendiges für sich finden.
„Mein Sternzeichen“ Hier erfahren Sie, was das Sternzeichen ist und welche Fähigkeiten und persönlichen Eigenschaften Menschen mit diesem Sternzeichen haben.

ABSCHNITT "MEIN STUDIUM"

In diesem Abschnitt sind die Überschriften der Blätter einem bestimmten Schulfach gewidmet. Der Student füllt diesen Abschnitt mit gut geschriebenen Tests, interessanten Projekten, Rezensionen gelesener Bücher, Lesegeschwindigkeitswachstumsdiagrammen, kreativer Arbeit, Aufsätzen und Diktaten

Literarisches Lesen - Literatur
Hier schreibt das Kind die Autoren und den Titel der Bücher, die es gelesen hat. Außerdem kann dieser Abschnitt mit einer kurzen Beschreibung des Gelesenen und einem kleinen „Rückblick“ ergänzt werden.

Russisch
Abteilung für schriftliche Aufsätze, literarische Werke, Diktate etc.

Mathe
Sektion für schriftliche Arbeiten in Mathematik

Fremdsprache
Dieser Abschnitt ist mit Arbeiten zum Studium einer Fremdsprache gefüllt.

Die Umwelt
Im Portfolio eines Erstklässlers ist dieser Abschnitt mit Arbeiten zum Thema "Die Welt um uns herum" gefüllt.

Informatik
Hier sind Ausdrucke von am Computer ausgeführten Arbeiten.

Arbeit
Dieser Abschnitt kann durch Fotos oder Originale der im Arbeitsunterricht durchgeführten Arbeiten ergänzt werden

Körperkultur - Sportunterricht
In diesem Abschnitt werden die Ergebnisse der sportlichen Entwicklung des Kindes notiert.

Bildende Kunst - IZO
Dieser Bereich kann durch Fotografien oder Originale von Werken der Klasse Bildende Kunst ergänzt werden.

Musik
Dieser Abschnitt feiert die musikalischen Errungenschaften des Schülers

ABSCHNITT „MEINE ÖFFENTLICHE ARBEIT“

Alle Tätigkeiten, die außerhalb des Rahmens pädagogischer Tätigkeiten ausgeübt werden, können dem Sozialen Arbeitsauftrag zugerechnet werden. Vielleicht spielte das Kind eine Rolle in einem Schultheater, oder las Gedichte bei einer feierlichen Zeile, oder gestaltete eine Wandzeitung für die Feiertage, oder trat bei einer Matinee auf ... Es gibt viele Möglichkeiten. Es ist wünschenswert, diesen Abschnitt mit Fotos und kurzen Botschaften zum Thema zu gestalten.

ABSCHNITT "MEINE KREATIVITÄT"

In diesem Abschnitt stellt das Kind seine kreative Arbeit dar: Zeichnungen, Märchen, Gedichte. Wenn eine sperrige Arbeit erledigt wird - ein Handwerk, müssen Sie ein Foto davon platzieren. Eltern müssen dem Kind beim Ausfüllen dieses Abschnitts völlige Freiheit lassen!

Wichtig! Wenn die Arbeit an einer Ausstellung oder einem Wettbewerb teilgenommen hat, sind auch Angaben zu dieser Veranstaltung erforderlich: Name, wann, wo und von wem sie stattfand.

Es wäre schön, ein Foto zu diesem Beitrag hinzuzufügen. Wenn über die Veranstaltung in den Medien oder im Internet berichtet wurde, müssen Sie diese Informationen finden. Falls vom Internetportal durchgeführt, fertigen Sie einen Ausdruck der Themenseite an

ABSCHNITT "MEINE EINDRÜCKE"

In der Grundschule nehmen Kinder aktiv an Besichtigungs- und Bildungsprogrammen teil, gehen ins Theater, zu Ausstellungen, besuchen Museen. Am Ende des Ausflugs oder der Wanderung ist es notwendig, dem Kind eine kreative Hausaufgabe anzubieten, bei der es sich nicht nur an den Inhalt des Ausflugs erinnert, sondern auch die Möglichkeit erhält, seine Eindrücke auszudrücken. Wenn dies in der Schule nicht praktiziert wird, ist es sinnvoll, dass die Eltern dem Lehrer zu Hilfe kommen und eine Standardform der „Kreativen Aufgabe“ entwickeln und reproduzieren. Am Ende des Studienjahres besteht die Möglichkeit, kreative Aufgabenstellungen mit der obligatorischen Prämierung der besten Arbeiten in mehreren Kategorien zu präsentieren.

ABSCHNITT "MEINE ERFOLGE"

Hier werden Briefe, Zeugnisse, Diplome, Dankesschreiben sowie Abschlusszeugnisse abgelegt. Darüber hinaus sollte man in der Grundschule die Bedeutung des schulischen Erfolgs - eine lobenswerte Liste und den Erfolg beispielsweise im Sport - ein Diplom nicht trennen. Besser ist es, den Standort nicht nach Wichtigkeit zu wählen, sondern beispielsweise chronologisch.

ABSCHNITT "BEWERTUNGEN UND WÜNSCHE"

Im Portfolio eines Grundschülers ist dieser Abschnitt oft nicht enthalten. Es ist schade! Nichts steigert das Selbstwertgefühl eines Kindes so sehr wie die positive Bewertung seiner Bemühungen durch einen Lehrer. Leider sind die Tagebücher der Schulkinder entweder voll von unangenehmen Bemerkungen wie „Nicht bereit für den Unterricht!“ oder nichts von Lob wie „Gut gemacht!“. Aber was wäre, wenn anstelle des gleichen "Gut gemacht!" einen kleinen Rückblick im Portfolio geben? Zum Beispiel: „Ich habe mich aktiv an der Vorbereitung der außerschulischen Veranstaltung „Der Preis des Sieges“ beteiligt. Das Gedicht gelernt und rezitiert. Ich habe selbstständig eine Wandzeitung erstellt und dabei meine Kameraden in die Gestaltung einbezogen.

Ich halte es für wichtig, einen Feedbackbogen sowie ein Formular hinzuzufügen - eine leere Vorlage, in der Lehrer ihre Empfehlungen und Wünsche zum Beispiel am Ende des Schuljahres äußern können.

ABSCHNITT „ARBEIT, AUF DIE ICH STOLZ BIN“

Zu Beginn des neuen Studienjahres ist es notwendig, das Portfolio sorgfältig zu studieren und das darin gesammelte Material zu analysieren. Beim Wechsel in die Oberstufe müssen die Inhalte aller Rubriken komplett aktualisiert werden.
Weniger bedeutende Werke und Dokumente werden extrahiert (können in einem separaten Ordner platziert werden), und was von großem Wert ist, wird in einer speziellen Abteilung platziert. Es könnte heißen "ARBEIT, AUF DIE ICH STOLZ BIN"

Und das ist nicht die Grenze, da uns hier niemand einschränkt und Sie sich viele weitere Seiten einfallen lassen können, die dabei helfen, die Fähigkeiten und das Wissen Ihres Kindes zu entdecken!