BEI "Koskovskaya Sekundarschule"

Gemeindebezirk Kihmengsko-Gorodets

Region Wologda

Bildungsprojekt

"Physisches Experiment zu Hause"

Abgeschlossen:

Schüler der siebten Klasse

Koptjajew Artjom

Alexejewskaja Xenia

Alexejewskaja Tanja

Aufsicht:

Korovkin I. N.

März-April-2016.

Inhalt

Einführung

Nichts im Leben ist besser als die eigene Erfahrung.

Scott W.

In der Schule und zu Hause lernten wir viele physikalische Phänomene kennen und wir wollten selbstgebaute Geräte, Geräte herstellen und Experimente durchführen. Alle Experimente, die wir durchführen, ermöglichen uns ein tieferes Verständnis der Welt um uns herum und insbesondere der Physik. Wir beschreiben den Prozess der Herstellung der Ausrüstung für das Experiment, das Funktionsprinzip und das physikalische Gesetz oder Phänomen, das von diesem Gerät demonstriert wird. Die Experimente führten interessierte Schüler aus anderen Klassen durch.

Ziel: ein Gerät aus verfügbaren improvisierten Mitteln herstellen, um ein physikalisches Phänomen zu demonstrieren und es zu verwenden, um über ein physikalisches Phänomen zu berichten.

Hypothese: gemachte Geräte, Demonstrationen helfen, die Physik tiefer zu verstehen.

Aufgaben:

Studieren Sie die Literatur zur Durchführung von Experimenten mit Ihren eigenen Händen.

Sehen Sie sich die Videodemonstration von Experimenten an

Experimentiergeräte bauen

Halten Sie eine Demo ab

Beschreiben Sie das physikalische Phänomen, das demonstriert wird

Verbessern Sie die materielle Basis des Physikerbüros.

ERFAHRUNG 1. Brunnenmodell

Ziel : zeigen das einfachste Modell des Brunnens.

Ausrüstung : Plastikflasche, Tropfröhrchen, Clip, Ballon, Küvette.

Fertiges Produkt

Der Versuchsablauf:

Wir machen 2 Löcher in den Korken. Setzen Sie die Rohre ein, befestigen Sie eine Kugel an einem Ende.

Füllen Sie den Ballon mit Luft und verschließen Sie ihn mit einer Klammer.

In eine Flasche Wasser gießen und in eine Küvette geben.

Lasst uns den Fluss des Wassers beobachten.

Ergebnis: Wir beobachten die Bildung einer Wasserfontäne.

Analyse: Druckluft im Ballon wirkt auf das Wasser in der Flasche. Je mehr Luft im Ballon ist, desto höher wird die Fontäne.

ERFAHRUNG 2. Kartäuser Taucher

(Pascalsches Gesetz und archimedische Kraft.)

Ziel: Demonstrieren Sie das Gesetz von Pascal und die Kraft von Archimedes.

Ausrüstung: Plastikflasche,

Pipette (ein an einem Ende geschlossenes Gefäß)

Fertiges Produkt

Der Versuchsablauf:

Nehmen Sie eine Plastikflasche mit einem Fassungsvermögen von 1,5-2 Litern.

Nehmen Sie ein kleines Gefäß (Pipette) und beladen Sie es mit Kupferdraht.

Füllen Sie die Flasche mit Wasser.

Drücken Sie mit den Händen auf die Oberseite der Flasche.

Beobachten Sie das Phänomen.

Ergebnis : wir beobachten das Eintauchen der Pipette und das Aufsteigen beim Drücken auf die Plastikflasche ..

Analyse : Die Kraft komprimiert die Luft über dem Wasser, der Druck wird auf das Wasser übertragen.

Nach dem Gesetz von Pascal komprimiert Druck die Luft in der Pipette. Dadurch nimmt die archimedische Kraft ab. Der Körper sinkt, hör auf zu drücken. Der Körper schwebt.

ERFAHRUNG 3. Pascalsches Gesetz und kommunizierende Gefäße.

Ziel: Demonstrieren Sie die Funktion des Pascalschen Gesetzes in hydraulischen Maschinen.

Ausrüstung: zwei Spritzen unterschiedlicher Größe und ein Plastikröhrchen aus einer Pipette.

Fertiges Produkt.

Der Versuchsablauf:

1. Nehmen Sie zwei Spritzen unterschiedlicher Größe und verbinden Sie sie mit einem Tropfrohr.

2. Mit inkompressibler Flüssigkeit (Wasser oder Öl) füllen

3. Drücken Sie den Kolben der kleineren Spritze nach unten Beobachten Sie die Bewegung des Kolbens der größeren Spritze.

4. Drücken Sie den Kolben der größeren Spritze.Beobachten Sie die Bewegung des Kolbens der kleineren Spritze.

Ergebnis : Wir fixieren den Unterschied in den aufgebrachten Kräften.

Analyse : Nach dem Pascalschen Gesetz ist der von den Kolben erzeugte Druck gleich, also: Wie oft ist der Kolben so oft und die von ihm erzeugte Kraft ist größer.

ERFAHRUNG 4. Trocken aus Wasser.

Ziel : zeigt die Ausdehnung heißer Luft und die Kontraktion kalter Luft.

Ausrüstung : ein Glas, ein Teller mit Wasser, eine Kerze, ein Korken.

Fertiges Produkt.

Der Versuchsablauf:

1. Gießen Sie Wasser in einen Teller und legen Sie eine Münze auf den Boden und einen Schwimmer auf das Wasser.

2. Laden Sie das Publikum ein, sich eine Münze zu holen, ohne nasse Hände zu bekommen.

3. Zünde eine Kerze an und stelle sie ins Wasser.

4. Mit einem warmen Glas abdecken.

Ergebnis: Beobachten der Bewegung von Wasser in einem Glas.

Analyse: wenn luft erwärmt wird, dehnt sie sich aus. Wenn die Kerze ausgeht. Die Luft kühlt ab und ihr Druck sinkt. Der atmosphärische Druck drückt das Wasser unter das Glas.

ERFAHRUNG 5. Trägheit.

Ziel : zeigen die Manifestation der Trägheit.

Ausrüstung : Weithalsflasche, Pappring, Münzen.

Fertiges Produkt.

Der Versuchsablauf:

1. Wir legen einen Papierring auf den Flaschenhals.

2. Legen Sie Münzen auf den Ring.

3. Mit einem scharfen Schlag des Lineals schlagen wir den Ring aus

Ergebnis: Beobachten Sie, wie die Münzen in die Flasche fallen.

Analyse: Trägheit ist die Fähigkeit eines Körpers, seine Geschwindigkeit beizubehalten. Beim Auftreffen auf den Ring haben die Münzen keine Zeit, die Geschwindigkeit zu ändern und in die Flasche zu fallen.

ERFAHRUNG 6. Kopfüber.

Ziel : Zeigen Sie das Verhalten einer Flüssigkeit in einer rotierenden Flasche.

Ausrüstung : Weithalsflasche und Seil.

Fertiges Produkt.

Der Versuchsablauf:

1. Wir binden ein Seil an den Flaschenhals.

2. Wasser gießen.

3. Drehen Sie die Flasche über Ihren Kopf.

Ergebnis: Wasser läuft nicht aus.

Analyse: Oben wirken Schwerkraft und Zentrifugalkraft auf das Wasser. Wenn die Zentrifugalkraft größer als die Schwerkraft ist, wird das Wasser nicht herausfließen.

ERFAHRUNG 7. Nicht-Newtonsche Flüssigkeit.

Ziel : Zeigen Sie das Verhalten einer nicht-newtonschen Flüssigkeit.

Ausrüstung : Schale.Stärke. Wasser.

Fertiges Produkt.

Der Versuchsablauf:

1. In einer Schüssel Stärke und Wasser zu gleichen Anteilen verdünnen.

2. die ungewöhnlichen Eigenschaften der Flüssigkeit demonstrieren

Ergebnis: Ein Stoff hat die Eigenschaften eines Feststoffs und einer Flüssigkeit.

Analyse: Bei einem scharfen Aufprall zeigen sich die Eigenschaften eines Festkörpers und bei einem langsamen Aufprall die Eigenschaften einer Flüssigkeit.

Fazit

Als Ergebnis unserer Arbeit:

führte Experimente durch, die das Vorhandensein von atmosphärischem Druck bewiesen;

erstellte hausgemachte Geräte, die die Abhängigkeit des Flüssigkeitsdrucks von der Höhe der Flüssigkeitssäule, dem Pascalschen Gesetz, demonstrieren.

Wir studierten gerne den Druck, stellten selbstgebaute Geräte her und führten Experimente durch. Aber es gibt viele interessante Dinge auf der Welt, die man noch lernen kann, also in Zukunft:

Wir werden diese interessante Wissenschaft weiter studieren

Wir hoffen, dass sich unsere Klassenkameraden für dieses Problem interessieren, und wir werden versuchen, ihnen zu helfen.

In Zukunft werden wir neue Experimente durchführen.

Fazit

Es ist interessant, die vom Lehrer durchgeführte Erfahrung zu beobachten. Es selbst zu dirigieren ist doppelt interessant.

Und ein Experiment mit einem selbst gebauten und konstruierten Gerät durchzuführen, ist für die ganze Klasse von großem Interesse. In solchen Experimenten ist es einfach, eine Beziehung herzustellen und Rückschlüsse auf die Funktionsweise einer bestimmten Installation zu ziehen.

Die Durchführung dieser Experimente ist nicht schwierig und interessant. Sie sind sicher, einfach und nützlich. Neue Forschung voraus!

Literatur

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Außerschulisches Arbeiten in Physik / Ed. VON. Kabardin. M.: Aufklärung, 1983.

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GAdlerLA Unterhaltsame Experimente in der Physik. Moskau: Aufklärung, 1985.

Goryachkin E. N. Methodik und Technik des physikalischen Experiments. M.: Aufklärung. 1984

Mayorov A. N. Physik für Neugierige oder was man im Unterricht nicht lernt. Jaroslawl: Akademie für Entwicklung, Akademie und K, 1999.

Makeeva GP, Tsedrik M.S. Physikalische Paradoxien und unterhaltsame Fragen. Minsk: Narodnaya Asveta, 1981.

Nikitin Yu.Z. Lustige Stunde. M.: Junge Garde, 1980.

Experimente im Heimlabor // Kvant. 1980. Nr. 4.

Perelman Ya.I. Unterhaltsame Mechanik. Kennst du dich mit Physik aus? M.: VAP, 1994.

Peryshkin A.V., Rodina N.A. Lehrbuch Physik für die 7. M.: Aufklärung. 2012

Peryschkin A. V. Physik. - M.: Trappe, 2012

Physik ist für viele Studierende ein recht komplexes und unverständliches Fach. Um das Kind für diese Wissenschaft zu interessieren, bedienen sich Eltern allerlei Tricks: Sie erzählen fantastische Geschichten, zeigen unterhaltsame Experimente und nennen als Beispiel die Biographien großer Wissenschaftler.

Wie führt man Physikexperimente mit Kindern durch?

• Lehrer warnen davor, die Bekanntschaft mit physikalischen Phänomenen nur durch die Demonstration unterhaltsamer Experimente und Experimente einzuschränken.
• Experimente müssen unbedingt von ausführlichen Erläuterungen begleitet werden.
• Zunächst muss dem Kind erklärt werden, dass die Physik eine Wissenschaft ist, die die allgemeinen Naturgesetze untersucht. Die Physik untersucht die Struktur der Materie, ihre Formen, ihre Bewegungen und Veränderungen. Der berühmte britische Wissenschaftler Lord Kelvin hat einst ganz kühn erklärt, dass es in unserer Welt nur eine Wissenschaft gibt - die Physik, alles andere ist die übliche Briefmarkensammlung. Und an dieser Aussage ist etwas Wahres dran, denn das ganze Universum, alle Planeten und alle Welten (vermeintliche und existierende) gehorchen den Gesetzen der Physik. Natürlich werden die Aussagen der bedeutendsten Wissenschaftler über die Physik und ihre Gesetzmäßigkeiten kaum ein Grundschulkind dazu bringen, sein Handy wegzuwerfen und sich voller Begeisterung in das Studium eines Physik-Lehrbuchs zu vertiefen.

Heute werden wir versuchen, die Aufmerksamkeit der Eltern auf einige unterhaltsame Erlebnisse zu lenken, die dazu beitragen, das Interesse Ihrer Kinder zu wecken und viele ihrer Fragen zu beantworten. Und wer weiß, vielleicht wird Physik dank dieser Heimexperimente zum Lieblingsfach Ihres Kindes. Und sehr bald wird unser Land seinen eigenen Isaac Newton haben.

Interessante Experimente mit Wasser für Kinder - 3 Anleitungen

Für 1 Versuch Sie benötigen zwei Eier, normales Speisesalz und 2 Gläser Wasser.

Ein Ei muss vorsichtig in ein halb mit kaltem Wasser gefülltes Glas abgesenkt werden. Es wird sofort zu Boden sinken. Füllen Sie das zweite Glas mit warmem Wasser und rühren Sie 4-5 EL Wasser hinein. l. Salz. Warten Sie, bis das Wasser im Glas kalt ist, und tauchen Sie das zweite Ei vorsichtig hinein. Es bleibt an der Oberfläche. Wieso den?

Erläuterung der Versuchsergebnisse

Die Dichte von reinem Wasser ist geringer als die eines Eies. Deshalb sinkt das Ei zu Boden. Die durchschnittliche Dichte von Salzwasser ist deutlich höher als die Dichte des Eies, sodass es an der Oberfläche bleibt. Wenn man diese Erfahrung einem Kind vorgeführt hat, kann man feststellen, dass Meerwasser eine ideale Umgebung zum Schwimmenlernen ist. Denn die Gesetze der Physik und im Meer hat niemand aufgehoben. Je salzhaltiger das Wasser im Meer ist, desto weniger Kraftaufwand ist erforderlich, um sich über Wasser zu halten. Am salzigsten ist das Rote Meer. Durch die hohe Dichte wird der menschliche Körper förmlich an die Wasseroberfläche gedrückt. Schwimmen lernen im Roten Meer ist pures Vergnügen.

Für 2 Experimente Sie benötigen: eine Glasflasche, eine Schüssel mit farbigem Wasser und heißes Wasser.

Erwärmen Sie die Flasche mit heißem Wasser. Gießen Sie heißes Wasser aus und drehen Sie es um. In eine Schüssel mit getöntem kaltem Wasser geben. Die Flüssigkeit aus der Schüssel beginnt von selbst in die Flasche zu fließen. Übrigens wird der Gehalt an getönter Flüssigkeit darin (im Vergleich zur Schüssel) erheblich höher sein.

Wie kann man dem Kind das Ergebnis des Experiments erklären?

Die vorgewärmte Flasche wird mit warmer Luft gefüllt. Allmählich kühlt die Flasche ab und das Gas wird komprimiert. Die Flasche steht unter Druck. Der Druck der Atmosphäre beeinflusst das Wasser und es gelangt in die Flasche. Sein Zufluss stoppt erst, wenn der Druck nicht ausgeglichen ist.

Für 3 Erfahrung Sie benötigen ein Plexiglaslineal oder einen normalen Plastikkamm, Woll- oder Seidenstoff.

Stellen Sie in der Küche oder im Badezimmer den Wasserhahn so ein, dass ein dünner Wasserstrahl aus ihm herausfließt. Bitten Sie das Kind, das Lineal (Kamm) mit einem trockenen Wolltuch stark zu reiben. Dann sollte das Kind das Lineal schnell näher an den Wasserstrahl bringen. Die Wirkung wird ihn verblüffen. Der Wasserstrahl wird sich biegen und nach dem Lineal greifen. Ein lustiger Effekt kann durch die gleichzeitige Verwendung von zwei Linealen erzielt werden. Wieso den?

Ein elektrifizierter Trockenkamm oder ein Plexiglaslineal wird zu einer Quelle eines elektrischen Feldes, weshalb der Strahl gezwungen wird, sich in seine Richtung zu biegen.

Mehr über all diese Phänomene erfahren Sie im Physikunterricht. Jedes Kind möchte sich wie ein „Meister“ des Wassers fühlen, was bedeutet, dass der Unterricht für ihn niemals langweilig und uninteressant wird.

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Wie kann man beweisen, dass sich Licht geradlinig ausbreitet?

Um das Experiment durchzuführen, benötigen Sie 2 Blätter dicken Karton, eine normale Taschenlampe und 2 Ständer.

Fortschritt des Experiments: Schneiden Sie in der Mitte jedes Kartons vorsichtig runde Löcher mit demselben Durchmesser aus. Wir stellen sie auf Ständer. Die Löcher müssen auf gleicher Höhe sein. Wir stellen die eingeschaltete Laterne auf einen vorbereiteten Ständer aus Büchern. Sie können jede Schachtel in der richtigen Größe verwenden. Wir richten den Strahl der Taschenlampe in das Loch in einem der Kartons. Das Kind steht auf der gegenüberliegenden Seite und sieht das Licht. Wir bitten das Kind, sich zu entfernen, und schieben einen der Kartons zur Seite. Ihre Löcher sind nicht mehr auf gleicher Höhe. Wir bringen das Kind an denselben Ort zurück, aber es sieht das Licht nicht mehr. Wieso den?

Erläuterung: Licht kann sich nur geradlinig ausbreiten. Befindet sich ein Hindernis im Lichtweg, stoppt es.

Erfahrung - tanzende Schatten

Für dieses Erlebnis benötigen Sie: ein weißer Bildschirm, ausgeschnittene Pappfiguren, die an Fäden vor dem Bildschirm aufgehängt werden müssen, und gewöhnliche Kerzen. Kerzen sollten hinter den Figuren platziert werden. Kein Bildschirm - Sie können eine normale Wand verwenden

Fortschritt des Experiments: Zünde die Kerzen an. Bewegt man die Kerze weiter weg, wird der Schatten der Figur kleiner, bewegt man die Kerze nach rechts, bewegt sich die Figur nach links. Je mehr Kerzen Sie anzünden, desto interessanter wird der Tanz der Figuren. Kerzen können abwechselnd angezündet, höher oder niedriger angehoben werden, wodurch sehr interessante Tanzkompositionen entstehen.

Interessante Erfahrung mit Schatten

Für das nächste Experiment benötigen Sie einen Bildschirm, eine ziemlich starke elektrische Lampe und eine Kerze. Wenn Sie das Licht einer starken elektrischen Lampe auf eine brennende Kerze richten, erscheint auf der weißen Leinwand nicht nur von der Kerze, sondern auch von ihrer Flamme ein Schatten. Wieso den? Alles ist einfach, es stellt sich heraus, dass sich in der Flamme selbst glühende undurchsichtige Partikel befinden.

Einfache Klangexperimente für jüngere Schüler

Eis-Experiment

Wenn Sie Glück haben und zu Hause ein Stück Trockeneis finden, können Sie ein ungewöhnliches Geräusch hören. Er ist ziemlich unangenehm - sehr dünn und heulend. Geben Sie dazu Trockeneis in einen normalen Teelöffel. Es stimmt, der Löffel hört sofort auf zu klingen, sobald er abkühlt. Warum erscheint dieser Ton?

Wenn Eis mit einem Löffel in Kontakt kommt (in Übereinstimmung mit den Gesetzen der Physik), wird Kohlendioxid freigesetzt, er ist es, der den Löffel zum Vibrieren bringt und ein ungewöhnliches Geräusch erzeugt.

lustiges Telefon

Nehmen Sie zwei identische Kisten. Stechen Sie mit einer dicken Nadel ein Loch in die Mitte des Bodens und des Deckels jeder der Schachteln. Lege gewöhnliche Streichhölzer in Schachteln. Ziehen Sie die Schnur (10-15 cm lang) in die gemachten Löcher. Jedes Ende der Spitze muss in der Mitte des Spiels gebunden werden. Es wird empfohlen, Angelschnüre aus Nylon- oder Seidenfäden zu verwenden. Jeder der beiden Versuchsteilnehmer nimmt sein „Rohr“ und bewegt sich auf die maximale Distanz weg. Die Leine sollte straff sein. Einer führt das Telefon an sein Ohr und der andere an seinen Mund. Das ist alles! Das Telefon ist bereit - Sie können Smalltalk machen!

Echo

Machen Sie eine Pfeife aus Pappe. Seine Höhe sollte etwa dreihundert mm und sein Durchmesser etwa sechzig mm betragen. Legen Sie eine Uhr auf ein normales Kissen und bedecken Sie sie mit einer im Voraus hergestellten Pfeife. In diesem Fall können Sie den Klang der Uhr hören, wenn sich Ihr Ohr direkt über dem Rohr befindet. In allen anderen Positionen ist der Ton der Uhr nicht hörbar. Wenn Sie jedoch ein Stück Pappe nehmen und es in einem Winkel von fünfundvierzig Grad zur Rohrachse platzieren, ist der Klang der Uhr perfekt hörbar.

So experimentieren Sie mit Ihrem Kind zu Hause mit Magneten - 3 Ideen

Kinder lieben es einfach, mit einem Magneten zu spielen, also sind sie bereit, an jedem Experiment mit diesem Objekt teilzunehmen.

Wie zieht man mit einem Magneten Gegenstände aus dem Wasser?

Für das erste Experiment benötigen Sie viele Schrauben, Büroklammern, Federn, eine Plastikwasserflasche und einen Magneten.

Die Kinder bekommen die Aufgabe: Gegenstände aus der Flasche zu ziehen, ohne nasse Hände zu bekommen, und natürlich den Tisch. Kinder finden in der Regel schnell eine Lösung für dieses Problem. Während des Erlebnisses können Eltern den Kindern die physikalischen Eigenschaften eines Magneten erklären und erklären, dass die Kraft eines Magneten nicht nur durch Plastik, sondern auch durch Wasser, Papier, Glas etc. wirkt.

Wie erstelle ich einen Kompass?

Nehmen Sie kaltes Wasser in eine Untertasse und legen Sie ein kleines Stück einer Serviette auf die Oberfläche. Legen Sie vorsichtig eine Nadel auf eine Serviette, die wir zuerst an einem Magneten reiben. Die Serviette wird nass und sinkt auf den Boden der Untertasse, und die Nadel bleibt auf der Oberfläche. Allmählich dreht es ein Ende sanft nach Norden, das andere nach Süden. Die Korrektheit eines selbstgebauten Kompasses kann real überprüft werden.

Ein Magnetfeld

Zeichnen Sie zuerst eine gerade Linie auf ein Blatt Papier und platzieren Sie eine normale Büroklammer aus Eisen darauf. Bewegen Sie den Magneten langsam auf die Linie zu. Markieren Sie den Abstand, in dem die Büroklammer vom Magneten angezogen wird. Nehmen Sie einen anderen Magneten und führen Sie dasselbe Experiment durch. Die Büroklammer wird aus größerer Entfernung oder aus näherer Entfernung vom Magneten angezogen. Alles hängt ausschließlich von der "Stärke" des Magneten ab. In diesem Beispiel können dem Kind die Eigenschaften von Magnetfeldern erklärt werden. Bevor Sie dem Kind von den physikalischen Eigenschaften des Magneten erzählen, muss erklärt werden, dass der Magnet nicht alle „brillanten Dinge“ anzieht. Ein Magnet kann nur Eisen anziehen. Eisenstücke wie Nickel und Aluminium sind ihm zu zäh.

Interessanterweise mochtest du den Physikunterricht in der Schule? Nein? Dann haben Sie eine tolle Gelegenheit, dieses sehr interessante Thema gemeinsam mit Ihrem Kind zu meistern. Finden Sie heraus, wie Sie zu Hause interessant und einfach verbringen können, lesen Sie in einem anderen Artikel auf unserer Website.

Viel Glück bei deinen Experimenten!

Experimente zu Hause sind eine großartige Möglichkeit, Kindern die Grundlagen der Physik und Chemie näher zu bringen und das Verständnis komplexer abstrakter Gesetze und Begriffe durch visuelle Demonstrationen zu erleichtern. Darüber hinaus ist es für ihre Durchführung nicht erforderlich, teure Reagenzien oder spezielle Geräte zu erwerben. Schließlich führen wir bedenkenlos jeden Tag zu Hause Experimente durch - vom Hinzufügen von Löschnatron zum Teig bis zum Anschließen von Batterien an eine Taschenlampe. Lesen Sie weiter, um herauszufinden, wie einfach, einfach und sicher es ist, interessante Experimente durchzuführen.

Kommt Ihnen sofort das Bild eines Professors mit Glaskolben und verbrannten Augenbrauen in den Sinn? Keine Sorge, unsere chemischen Experimente zu Hause sind absolut sicher, interessant und nützlich. Dank ihnen wird sich das Kind leicht daran erinnern, was exo- und endotherme Reaktionen sind und was der Unterschied zwischen ihnen ist.

Machen wir also ausbrütende Dinosauriereier, die erfolgreich als Badebomben verwendet werden können.

Für die Erfahrung benötigen Sie:

• kleine Dinosaurierfiguren;
• Backsoda;
• Pflanzenfett;
• Zitronensäure;
• Lebensmittelfarbe oder flüssige Wasserfarben.

1. Gießen Sie ½ Tasse Natron in eine kleine Schüssel und fügen Sie etwa ¼ TL hinzu. flüssige Farben (oder 1-2 Tropfen Lebensmittelfarbe in ¼ TL Wasser auflösen), mischen Sie das Natron mit den Fingern, um eine gleichmäßige Farbe zu erhalten.
2. Fügen Sie 1 EL hinzu. l. Zitronensäure. Trockene Zutaten gründlich vermischen.
3. Fügen Sie 1 TL hinzu. Pflanzenöl.
4. Sie sollten am Ende einen krümeligen Teig haben, der beim Drücken kaum zusammenklebt. Wenn es überhaupt nicht kleben möchte, dann langsam ¼ TL hinzufügen. Butter bis die gewünschte Konsistenz erreicht ist.
5. Nehmen Sie nun eine Dinosaurierfigur und bedecken Sie sie mit Teig in Form eines Eies. Es wird anfangs sehr spröde sein, daher sollte es über Nacht (mindestens 10 Stunden) stehen gelassen werden, damit es aushärtet.
6. Dann können Sie ein lustiges Experiment starten: Füllen Sie das Badezimmer mit Wasser und lassen Sie ein Ei hineinfallen. Es wird wütend zischen, wenn es sich im Wasser auflöst. Es ist kalt, wenn es berührt wird, da es sich um eine endotherme Reaktion zwischen einer Säure und einer Base handelt, bei der Wärme aus der Umgebung absorbiert wird.

Bitte beachten Sie, dass das Badezimmer durch das Hinzufügen von Öl rutschig werden kann.

Experimente zu Hause, deren Ergebnis man fühlen und anfassen kann, sind bei Kindern sehr beliebt. Eines davon ist dieses lustige Projekt, das mit viel dickem, flauschigem farbigem Schaum endet.

Zur Durchführung benötigen Sie:

• Schutzbrillen für ein Kind;
• aktive Trockenhefe;
• warmes Wasser;
• Wasserstoffperoxid 6 %;
• Geschirrspülmittel oder Flüssigseife (nicht antibakteriell);
• Trichter;
• Kunststoffpailletten (notwendigerweise nicht aus Metall);
• Lebensmittelfarben;
• Flasche 0,5 l (am besten eine Flasche mit breitem Boden nehmen, für mehr Stabilität, aber eine normale Plastikflasche reicht auch).

Das Experiment selbst ist denkbar einfach:

1. 1 Teelöffel Trockenhefe in 2 EL auflösen. l. warmes Wasser.
2. In eine Flasche, die in ein Waschbecken oder eine Schüssel mit hohem Rand gestellt wird, gießen Sie ½ Tasse Wasserstoffperoxid, einen Tropfen Farbstoff, Glitzer und etwas Spülmittel (mehrere Pumpstöße am Spender).
3. Setzen Sie einen Trichter ein und gießen Sie die Hefe hinein. Die Reaktion beginnt sofort, handeln Sie also schnell.

Die Hefe wirkt als Katalysator und beschleunigt die Freisetzung von Wasserstoff aus dem Peroxid, und wenn das Gas mit der Seife interagiert, entsteht eine große Menge Schaum. Dies ist eine exotherme Reaktion, bei der Wärme freigesetzt wird. Wenn Sie also die Flasche berühren, nachdem der "Ausbruch" aufgehört hat, wird sie warm. Da der Wasserstoff sofort entweicht, ist es nur Seifenlauge zum Spielen.

Wussten Sie, dass Zitrone als Batterie verwendet werden kann? Stimmt, sehr schwach. Experimente zu Hause mit Zitrusfrüchten zeigen Kindern den Betrieb einer Batterie und eines geschlossenen Stromkreises.

Für das Experiment benötigen Sie:

• Zitronen - 4 Stück;
• verzinkte Nägel - 4 Stk .;
• kleine Kupferstücke (Sie können Münzen nehmen) - 4 Stk .;
• Krokodilklemmen mit kurzen Drähten (ca. 20 cm) - 5 Stk.;
• kleine Glühbirne oder Taschenlampe - 1 Stck.

So machen Sie das Erlebnis:

1. Auf einer harten Oberfläche rollen, dann die Zitronen leicht auspressen, um den Saft in den Schalen freizusetzen.
2. Stecken Sie in jede Zitrone einen verzinkten Nagel und ein Stück Kupfer. Richten Sie sie aus.
3. Verbinden Sie ein Ende des Drahtes mit einem verzinkten Nagel und das andere Ende mit einem Stück Kupfer in einer anderen Zitrone. Wiederholen Sie diesen Schritt, bis alle Früchte verbunden sind.
4. Wenn Sie fertig sind, sollten Sie einen 1 Nagel und 1 Stück Kupfer haben, die mit nichts verbunden sind. Bereiten Sie Ihre Glühbirne vor, bestimmen Sie die Polarität der Batterie.
5. Verbinden Sie das verbleibende Stück Kupfer (Plus) und Nagel (Minus) mit Plus und Minus der Taschenlampe. Eine Kette verbundener Zitronen ist also eine Batterie.
6. Schalten Sie eine Glühbirne ein, die mit der Energie von Früchten arbeitet!

Um solche Experimente zu Hause zu wiederholen, eignen sich auch Kartoffeln, insbesondere grüne.

Wie es funktioniert? Die Zitronensäure in der Zitrone reagiert mit zwei verschiedenen Metallen, wodurch sich die Ionen in die gleiche Richtung bewegen und einen elektrischen Strom erzeugen. Alle chemischen Stromquellen arbeiten nach diesem Prinzip.

Es ist nicht notwendig, drinnen zu bleiben, um Experimente für Kinder zu Hause durchzuführen. Einige Experimente funktionieren im Freien besser, und Sie müssen nichts aufräumen, nachdem sie fertig sind. Dazu gehören interessante Experimente zu Hause mit Luftblasen, und nicht einfache, sondern riesige.

Um sie herzustellen, benötigen Sie:

• 2 Holzstäbchen 50-100 cm lang (je nach Alter und Größe des Kindes);
• 2 Schraubohren aus Metall;
• 1 Metallscheibe;
• 3 m Baumwollkordel;
• Eimer mit Wasser;
• jedes Reinigungsmittel - für Geschirr, Shampoo, Flüssigseife.

So führen Sie spektakuläre Experimente für Kinder zu Hause durch:

1. Schrauben Sie Metallohren in die Enden der Stäbchen.
2. Schneiden Sie die Baumwollschnur in zwei Teile, 1 und 2 m lang. Sie können diese Maße nicht genau einhalten, aber es ist wichtig, dass das Verhältnis zwischen ihnen 1 zu 2 beträgt.
3. Legen Sie eine Unterlegscheibe auf ein langes Stück Seil, so dass es in der Mitte gleichmäßig durchhängt, und binden Sie beide Seile an den Ohren der Stöcke und bilden Sie eine Schlaufe.
4. Mischen Sie eine kleine Menge Waschmittel in einem Eimer Wasser.
5. Tauchen Sie die Schlaufe an den Stäbchen vorsichtig in die Flüssigkeit und beginnen Sie, riesige Blasen zu blasen. Um sie voneinander zu trennen, bringen Sie die Enden der beiden Stäbchen vorsichtig zusammen.

Was ist die wissenschaftliche Komponente dieser Erfahrung? Erklären Sie den Kindern, dass Blasen durch die Oberflächenspannung zusammengehalten werden, die Anziehungskraft, die die Moleküle jeder Flüssigkeit zusammenhält. Seine Wirkung manifestiert sich in der Tatsache, dass sich verschüttetes Wasser in Tropfen sammelt, die dazu neigen, eine Kugelform anzunehmen, als das kompakteste von allem, was in der Natur existiert, oder dass sich Wasser, wenn es gegossen wird, in zylindrischen Strömen sammelt. An der Blase wird eine Schicht aus Flüssigkeitsmolekülen auf beiden Seiten von Seifenmolekülen eingespannt, die bei Verteilung über die Oberfläche der Blase ihre Oberflächenspannung erhöhen und ein schnelles Verdunsten verhindern. Solange die Stäbchen offen gehalten werden, wird das Wasser in Form eines Zylinders gehalten, sobald sie geschlossen sind, tendiert es zu einer Kugelform.

Hier sind einige Experimente, die Sie zu Hause mit Kindern machen können.

7 einfache Experimente für Kinder

Es gibt ganz einfache Erlebnisse, an die sich Kinder ein Leben lang erinnern. Die Jungs verstehen vielleicht nicht ganz, warum das alles passiert, aber wenn die Zeit vergeht und sie sich in einer Physik- oder Chemiestunde wiederfinden, wird ihnen sicherlich ein sehr klares Beispiel in Erinnerung bleiben.

Angenehme Seite sammelte 7 interessante Experimente, an die sich Kinder erinnern werden. Alles, was Sie für diese Experimente brauchen, haben Sie immer zur Hand.

Es wird dauern: 2 Bälle, Kerze, Streichhölzer, Wasser.

Erfahrung: Blasen Sie einen Ballon auf und halten Sie ihn über eine brennende Kerze, um den Kindern zu zeigen, dass der Ballon vor Feuer platzen wird. Gießen Sie dann klares Leitungswasser in die zweite Kugel, binden Sie sie zusammen und bringen Sie sie erneut zur Kerze. Es stellt sich heraus, dass die Kugel mit Wasser der Flamme einer Kerze problemlos standhalten kann.

Erläuterung: Das Wasser im Ballon absorbiert die von der Kerze erzeugte Wärme. Daher brennt die Kugel selbst nicht und platzt daher nicht.

Du wirst brauchen: Plastiktüte, Stifte, Wasser.

Erfahrung: Gießen Sie Wasser zur Hälfte in eine Plastiktüte. Wir stechen den Beutel mit einem Bleistift an der Stelle durch, an der er mit Wasser gefüllt ist.

Erläuterung: Wenn Sie eine Plastiktüte durchstechen und dann Wasser hineingießen, fließt es durch die Löcher heraus. Füllt man den Beutel aber erst halb mit Wasser und sticht ihn dann mit einem spitzen Gegenstand durch, so dass der Gegenstand im Beutel stecken bleibt, dann fließt fast kein Wasser durch diese Löcher. Dies liegt daran, dass beim Bruch von Polyethylen seine Moleküle näher aneinander gezogen werden. In unserem Fall wird das Polyethylen um die Stifte gezogen.

Du wirst brauchen: Luftballon, Holzspieß und etwas Spülmittel.

Erfahrung: Schmieren Sie die Ober- und Unterseite mit dem Produkt und stechen Sie die Kugel von unten beginnend durch.

Erläuterung: Das Geheimnis dieses Tricks ist einfach. Um den Ball zu retten, müssen Sie ihn an den Stellen mit der geringsten Spannung durchbohren, die sich unten und oben am Ball befinden.

Es wird dauern: 4 Tassen Wasser, Lebensmittelfarbe, Kohlblätter oder weiße Blüten.

Erfahrung: Fügen Sie jedem Glas Lebensmittelfarbe in einer beliebigen Farbe hinzu und legen Sie ein Blatt oder eine Blume in das Wasser. Lassen Sie sie über Nacht stehen. Am Morgen werden Sie sehen, dass sie sich in verschiedene Farben verwandelt haben.

Erläuterung: Pflanzen nehmen Wasser auf und ernähren so ihre Blüten und Blätter. Dies ist auf den Kapillareffekt zurückzuführen, bei dem das Wasser selbst dazu neigt, die dünnen Röhren im Inneren der Pflanzen zu füllen. So ernähren sich Blumen, Gras und große Bäume. Durch das Einsaugen von getöntem Wasser verändern sie ihre Farbe.

Es wird dauern: 2 Eier, 2 Gläser Wasser, Salz.

Erfahrung: Legen Sie das Ei vorsichtig in ein Glas mit klarem, sauberem Wasser. Wie erwartet sinkt es auf den Boden (andernfalls ist das Ei möglicherweise verfault und sollte nicht wieder in den Kühlschrank gestellt werden). Gießen Sie warmes Wasser in das zweite Glas und rühren Sie 4-5 Esslöffel Salz hinein. Für die Reinheit des Experiments können Sie warten, bis das Wasser abgekühlt ist. Tauchen Sie dann das zweite Ei in das Wasser. Es wird nahe der Oberfläche schwimmen.

Erläuterung: Es dreht sich alles um Dichte. Die durchschnittliche Dichte eines Eies ist viel größer als die von normalem Wasser, sodass das Ei nach unten sinkt. Und die Dichte der Salzlösung ist höher, und daher steigt das Ei.

Es wird dauern: 2 Tassen Wasser, 5 Tassen Zucker, Holzstäbchen für Mini-Spieße, dickes Papier, durchsichtige Gläser, Kochtopf, Lebensmittelfarbe.

Erfahrung: In einer viertel Tasse Wasser Zuckersirup mit ein paar Esslöffeln Zucker aufkochen. Etwas Zucker auf das Papier streuen. Dann müssen Sie den Stab in Sirup tauchen und den Zucker damit sammeln. Als nächstes verteilen Sie sie gleichmäßig auf einem Stick.

Lassen Sie die Sticks über Nacht trocknen. Lösen Sie morgens 5 Tassen Zucker in 2 Tassen Wasser in Brand. Sie können den Sirup 15 Minuten abkühlen lassen, er sollte jedoch nicht stark abkühlen, da sonst die Kristalle nicht wachsen. Dann in Gläser füllen und verschiedene Lebensmittelfarben hinzufügen. Senken Sie die vorbereiteten Stäbchen in ein Sirupglas, damit sie die Wände und den Boden des Glases nicht berühren. Eine Wäscheklammer hilft dabei.

Erläuterung: Wenn das Wasser abkühlt, nimmt die Löslichkeit des Zuckers ab, und er beginnt auszufallen und sich an den Wänden des Gefäßes und auf Ihrem Stab mit einem Samen von Zuckerkörnern abzusetzen.

Erfahrung: Zünden Sie ein Streichholz an und halten Sie es in einem Abstand von 10-15 cm von der Wand. Leuchten Sie mit einer Taschenlampe auf das Streichholz und Sie werden sehen, dass nur Ihre Hand und das Streichholz selbst von der Wand reflektiert werden. Es scheint offensichtlich, aber ich habe nie darüber nachgedacht.

Erläuterung: Feuer wirft keine Schatten, da es das Licht nicht daran hindert, hindurchzudringen.

Einfache Experimente

Du liebst Physik? Sie experimentieren gerne? Die Welt der Physik wartet auf Sie!

Was könnte interessanter sein als Experimente in der Physik? Und natürlich gilt: je einfacher desto besser!

Diese aufregenden Erlebnisse werden Ihnen helfen, die außergewöhnlichen Phänomene von Licht und Ton, Elektrizität und Magnetismus zu sehen. Alles, was Sie für die Experimente benötigen, ist leicht zu Hause zu finden, und die Experimente selbst sind einfach und sicher.

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- Folie einwickeln. Magische Figuren. Einfluss der Luftfeuchtigkeit. Lebender Türknauf. Funkelnde Kleidung. suchen

— Laden aus der Ferne. Rollender Ring. Knacken und klicken. Zauberstab. suchen

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- Aktuelle Quellen. Erste Batterie. Thermoelement. Chemische Stromquelle. suchen

Wir machen eine Batterie. Grenet-Element. Trockenstromquelle. Von einer alten Batterie. Verbesserter Artikel. Letzter Piep. suchen

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- Wie man einen Magneten herstellt. Experimente mit Nadeln. Erfahrung mit Eisenspänen. magnetische bilder. Schneiden magnetischer Kraftlinien. Das Verschwinden des Magnetismus. Klebriger Wolf. Eiserner Wolf. Magnetisches Pendel. suchen

— Magnetische Brigantine. Magnetischer Angler. magnetische Infektion. wählerische Gans. Magnetischer Schießstand. Specht. suchen

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— Magnete. Curie-Punkt. Eiserner Wolf. Stahlbarriere. Perpetuum Mobile aus zwei Magneten. suchen

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Woher kommen echte Wissenschaftler? Schließlich macht jemand außergewöhnliche Entdeckungen, erfindet geniale Geräte, die wir verwenden. Einige erhalten sogar weltweite Anerkennung in Form von renommierten Auszeichnungen. Laut Lehrern ist die Kindheit der Beginn des Weges zu zukünftigen Entdeckungen und Errungenschaften.

Brauchen jüngere Schüler Physik?

Die meisten Schulprogramme beinhalten das Studium der Physik ab der fünften Klasse. Eltern sind sich jedoch der vielen Fragen bewusst, die neugierige Kinder im Grundschulalter und sogar im Vorschulalter haben. Experimente in der Physik helfen dabei, den Weg in die wunderbare Welt des Wissens zu öffnen. Für Schulkinder im Alter von 7 bis 10 Jahren sind sie natürlich einfach. Trotz der Einfachheit der Experimente, aber nachdem sie die grundlegenden physikalischen Prinzipien und Gesetze verstanden haben, fühlen sich Kinder wie allmächtige Zauberer. Das ist wunderbar, denn ein ausgeprägtes Interesse an Naturwissenschaften ist der Schlüssel zu einem erfolgreichen Studium.

Die Fähigkeiten von Kindern zeigen sich nicht immer von alleine. Oft ist es erforderlich, den Kindern eine bestimmte naturwissenschaftliche Tätigkeit anzubieten, erst dann stellen sich Neigungen zu diesem oder jenem Wissen ein. Hausexperimente sind eine einfache Möglichkeit, herauszufinden, ob sich ein Kind für Naturwissenschaften interessiert. Kleine Entdecker der Welt bleiben „wunderbaren“ Taten selten gleichgültig gegenüber. Auch wenn der Wunsch, Physik zu studieren, nicht klar zum Vorschein kommt, lohnt es sich doch, die Grundlagen physikalischer Kenntnisse zu legen.

Die einfachsten Experimente zu Hause sind gut, denn auch schüchterne, an sich selbst zweifelnde Kinder machen gerne Heimexperimente. Das Erreichen des erwarteten Ergebnisses schafft Selbstvertrauen. Gleichaltrige akzeptieren begeistert die Demonstration solcher "Tricks", was die Beziehungen zwischen den Jungs verbessert.

Voraussetzungen für den Aufbau von Experimenten zu Hause

Damit das Studium der physikalischen Gesetze zu Hause sicher ist, müssen Vorkehrungen getroffen werden:

1. Absolut alle Experimente werden unter Beteiligung von Erwachsenen durchgeführt. Natürlich sind viele Studien sicher. Das Problem ist, dass Jungs nicht immer eine klare Grenze zwischen harmlosen und gefährlichen Manipulationen ziehen.
2. Besondere Vorsicht ist geboten, wenn scharfe, schneidende Gegenstände oder offenes Feuer verwendet werden. Hier ist die Anwesenheit von Ältesten obligatorisch.
3. Die Verwendung giftiger Substanzen ist verboten.
4. Das Kind muss den durchzuführenden Eingriff detailliert beschreiben. Der Zweck der Arbeit muss klar angegeben werden.
5. Erwachsene müssen das Wesen der Experimente, die Prinzipien der physikalischen Gesetze erklären.

Die einfachsten Studien

Sie können Ihre Bekanntschaft mit der Physik beginnen, indem Sie die Eigenschaften von Stoffen demonstrieren. Dies sollten die einfachsten Erfahrungen für Kinder sein.

Wichtig! Es empfiehlt sich, eventuelle Kinderfragen anzugeben, um diese so ausführlich wie möglich zu beantworten. Es ist unangenehm, wenn Mama oder Papa anbieten, ein Experiment durchzuführen, und vage verstehen, was er bestätigt. Daher ist es besser, sich vorzubereiten, indem man die notwendige Literatur studiert.

unterschiedliche Dichte

Jeder Stoff hat eine Dichte, die sein Gewicht beeinflusst. Verschiedene Indikatoren dieses Parameters haben interessante Manifestationen in Form einer mehrschichtigen Flüssigkeit.

Schon Kinder im Vorschulalter können solche einfachen Experimente mit Flüssigkeiten durchführen und ihre Eigenschaften beobachten.
Für das Experiment benötigen Sie:

• Zuckersirup;
• Pflanzenfett;
• Wasser;
• Einmachglas;
• mehrere kleine Gegenstände (z. B. eine Münze, eine Plastikperle, ein Stück Styropor, eine Sicherheitsnadel).

Das Glas muss etwa zu 1/3 mit Sirup gefüllt werden, fügen Sie die gleiche Menge Wasser und Öl hinzu. Flüssigkeiten vermischen sich nicht, sondern bilden Schichten. Der Grund liegt in der Dichte, ein Stoff mit geringerer Dichte ist leichter. Dann müssen Sie die Objekte nacheinander in das Glas absenken. Sie "hängen" auf verschiedenen Ebenen. Es hängt alles davon ab, wie die Dichten von Flüssigkeiten und Objekten miteinander korrelieren. Wenn die Dichte des Materials geringer ist als die der Flüssigkeit, sinkt das Ding nicht.

schwimmendes Ei

Du wirst brauchen:

• 2 Gläser;
• Esslöffel;
• Salz;
• Wasser;
• 2 Eier.

Beide Gläser müssen mit Wasser gefüllt sein. In einem davon 2 volle Esslöffel Salz auflösen. Dann sollten die Eier in die Gläser abgesenkt werden. In normalem Wasser sinkt es, in Salzwasser schwimmt es an der Oberfläche. Salz erhöht die Dichte von Wasser. Dies erklärt die Tatsache, dass es einfacher ist, im Meerwasser zu schwimmen als im Süßwasser.

Oberflächenspannung von Wasser

Kindern sollte erklärt werden, dass die Moleküle auf der Oberfläche der Flüssigkeit angezogen werden und den dünnsten elastischen Film bilden. Diese Eigenschaft des Wassers wird Oberflächenspannung genannt. Dies erklärt zum Beispiel die Fähigkeit eines Wasserläufers, über die Wasseroberfläche eines Teiches zu gleiten.

Kein Verschütten von Wasser

Notwendig:

• Glas;
• Wasser;
• Büroklammern.

Das Glas wird bis zum Rand mit Wasser gefüllt. Eine Büroklammer scheint auszureichen, damit die Flüssigkeit verschüttet wird. Es ist notwendig, die Büroklammern vorsichtig einzeln in das Glas einzutauchen. Wenn Sie etwa ein Dutzend Büroklammern fallen lassen, können Sie sehen, dass das Wasser nicht ausläuft, sondern eine kleine Kuppel auf der Oberfläche bildet.

schwimmende Streichhölzer

Notwendig:

• eine Schüssel;
• Wasser;
• 4 Streichhölzer;
• Flüssigseife.

Gießen Sie Wasser in die Schüssel, senken Sie die Streichhölzer ab. Sie liegen praktisch bewegungslos an der Oberfläche. Wenn Sie Waschmittel in die Mitte fallen lassen, breiten sich die Streichhölzer sofort zu den Rändern der Schüssel aus. Seife reduziert die Oberflächenspannung von Wasser.

Unterhaltsame Erlebnisse

Für Kinder ist es sehr spektakulär, mit Licht und Ton zu arbeiten. Lehrer sagen, dass unterhaltsame Experimente für Kinder unterschiedlichen Alters interessant sind. Die hier vorgeschlagenen physikalischen Experimente sind zum Beispiel für Vorschulkinder geeignet.

Glühende "Lava"

Dieses Erlebnis erzeugt keine echte Lampe, sondern simuliert auf schöne Weise den Betrieb einer Lampe mit sich bewegenden Partikeln.
Notwendig:

• Einmachglas;
• Wasser;
• Pflanzenfett;
• Salz oder Brausetabletten;
• Lebensmittelfarbe;
• Taschenlampe.

Das Glas muss etwa zu 2/3 mit gefärbtem Wasser gefüllt sein, dann fügen Sie Öl fast bis zum Rand hinzu. Etwas Salz darüber streuen. Gehen Sie dann in einen abgedunkelten Raum und beleuchten Sie den Boden des Glases mit einer Taschenlampe. Salzkörner sinken zu Boden und ziehen Fetttröpfchen mit sich. Später, wenn sich das Salz auflöst, steigt das Öl wieder an die Oberfläche.

Zuhause Regenbogen

Sonnenlicht kann in ein Spektrum mehrfarbiger Strahlen zerlegt werden.

Notwendig:

• helles natürliches Licht;
• Tasse;
• Wasser;
• hohe Kiste oder Stuhl;
• großes weißes Blatt Papier.

Legen Sie an einem sonnigen Tag Papier auf den Boden vor einem Fenster, das helles Licht hereinlässt. Stellen Sie eine Kiste (Stuhl) daneben, stellen Sie ein mit Wasser gefülltes Glas darauf. Auf dem Boden erscheint ein Regenbogen. Um die Farben vollständig zu sehen, bewegen Sie einfach das Papier und fangen Sie es ein. Ein transparenter Behälter mit Wasser ist ein Prisma, das den Strahl in Teile des Spektrums zerlegt.

Stethoskop des Arztes

Schall breitet sich in Wellen aus. Schallwellen im Raum können umgeleitet, verstärkt werden.
Du wirst brauchen:

• Stück Gummischlauch (Schlauch);
• 2 Trichter;
• Plastilin.

Führen Sie einen Trichter in beide Enden des Gummischlauchs ein und befestigen Sie ihn mit Plastilin. Jetzt reicht es aus, das eine an Ihr Herz und das andere an Ihr Ohr zu legen. Der Herzschlag ist deutlich hörbar. Der Trichter "sammelt" Wellen, die Innenfläche des Rohrs verhindert, dass sie sich im Raum auflösen.

Das Arztstethoskop funktioniert nach diesem Prinzip. Früher hatten Hörgeräte für Hörgeschädigte ungefähr das gleiche Gerät.

Wichtig! Verwenden Sie keine lauten Schallquellen, da dies Ihr Gehör schädigen kann.

Experimente

Was ist der Unterschied zwischen Experiment und Erfahrung? Das sind Forschungsmethoden. Normalerweise wird das Experiment mit einem vorgegebenen Ergebnis durchgeführt, das ein bereits verständliches Axiom demonstriert. Das Experiment soll die Hypothese bestätigen oder widerlegen.

Für Kinder ist der Unterschied zwischen diesen Konzepten kaum wahrnehmbar, jede Handlung wird zum ersten Mal ohne wissenschaftliche Grundlage ausgeführt.

Das oft geweckte Interesse drängt die Kinder jedoch zu neuen Experimenten, die sich aus den bereits bekannten Eigenschaften von Materialien ergeben. Diese Autonomie sollte gefördert werden.

Einfrieren von Flüssigkeiten

Materie ändert ihre Eigenschaften bei einer Temperaturänderung. Kinder interessieren sich dafür, die Eigenschaften aller Arten von Flüssigkeiten zu verändern, wenn sie sich in Eis verwandeln. Unterschiedliche Substanzen haben unterschiedliche Gefrierpunkte. Außerdem ändert sich bei niedrigen Temperaturen ihre Dichte.

Beachten Sie! Beim Einfrieren von Flüssigkeiten sollten nur Kunststoffbehälter verwendet werden. Keine Glasbehälter verwenden, da diese zerbrechen können. Der Grund ist, dass Flüssigkeiten beim Einfrieren ihre Struktur verändern. Moleküle bilden Kristalle, der Abstand zwischen ihnen nimmt zu, das Volumen der Substanz nimmt zu.

• Wenn Sie Wasser und Orangensaft in verschiedene Formen füllen und im Gefrierschrank lassen, was passiert? Das Wasser gefriert bereits und der Saft bleibt teilweise flüssig. Der Grund ist der Gefrierpunkt der Flüssigkeit. Ähnliche Experimente können mit anderen Substanzen durchgeführt werden.
• Indem Sie Wasser und Öl in einen transparenten Behälter gießen, können Sie die bereits bekannte Schichtung sehen. Das Öl schwimmt an der Wasseroberfläche, da es eine geringere Dichte hat. Was ist beim Einfrieren eines Behälters mit Inhalt zu beachten? Wasser- und Ölwechselstellen. Eis wird oben sein, Öl wird jetzt unten sein. Eiskalt wurde das Wasser heller.

Arbeiten mit einem Magneten

Von großem Interesse für jüngere Schüler ist die Manifestation der magnetischen Eigenschaften verschiedener Substanzen. Unterhaltsame Physik schlägt vor, diese Eigenschaften zu überprüfen.

Experimentiermöglichkeiten (Sie benötigen Magnete):

Überprüfung der Fähigkeit, verschiedene Objekte anzuziehen

Sie können Aufzeichnungen über die Eigenschaften von Materialien (Kunststoff, Holz, Eisen, Kupfer) führen. Ein interessantes Material sind Eisenspäne, deren Bewegung bezaubernd aussieht.

Die Untersuchung der Fähigkeit eines Magneten, durch andere Materialien zu wirken.

Beispielsweise wird ein Metallgegenstand durch Glas, Pappe und eine Holzoberfläche einem Magneten ausgesetzt.

Betrachten Sie die Fähigkeit von Magneten, sich anzuziehen und abzustoßen.

Das Studium der Magnetpole (gleicher Name stößt ab, das Gegenteil zieht sich an). Eine spektakuläre Möglichkeit ist das Anbringen von Magneten an schwimmenden Spielzeugbooten.

Magnetisierte Nadel - analog zu einem Kompass

Im Wasser zeigt es die Richtung "Nord - Süd" an. Die magnetisierte Nadel zieht andere kleine Objekte an.

1. Es ist ratsam, den kleinen Forscher nicht mit Informationen zu überladen. Der Zweck der Experimente ist es, zu zeigen, wie die Gesetze der Physik funktionieren. Es ist besser, ein Phänomen im Detail zu betrachten, als um des Spektakels willen endlos die Richtung zu ändern.
2. Vor jedem Experiment ist es einfach, die Eigenschaften und Merkmale der daran beteiligten Objekte zu erklären. Fassen Sie dann mit Ihrem Kind zusammen.
3. Besondere Beachtung verdienen die Sicherheitsregeln. Der Beginn jeder Lektion wird von Anweisungen begleitet.

Wissenschaftliche Experimente machen Spaß! Vielleicht geht es den Eltern ähnlich. Es ist doppelt interessant, gemeinsam neue Aspekte gewöhnlicher Phänomene zu entdecken. Es lohnt sich, die Alltagssorgen abzulegen, die kindliche Entdeckerfreude zu teilen.