Die Sprache, die ein Mensch in der alltäglichen Kommunikation verwendet, ist nicht nur eine historisch gewachsene Kultur, die die menschliche Gesellschaft verbindet, sondern auch ein komplexes Zeichensystem. Das Verständnis der Zeicheneigenschaften der Sprache ist notwendig, um die Struktur der Sprache und die Regeln für ihren Gebrauch besser zu verstehen.

Die Wörter der menschlichen Sprache sind Zeichen von Objekten und Konzepten. Wörter sind die zahlreichsten und wichtigsten Zeichen in der Sprache. Andere Einheiten der Sprache sind ebenfalls Zeichen.

Schild Stellt für Kommunikationszwecke einen Ersatz für ein Objekt dar, ermöglicht ein Zeichen dem Sprecher, beim Gesprächspartner das Bild eines Objekts oder Konzepts hervorzurufen.

• Das Zeichen hat folgende Eigenschaften:
  • das Zeichen muss materiell und der Wahrnehmung zugänglich sein;
  • das Zeichen ist auf die Bedeutung gerichtet;
  • der Inhalt des Zeichens stimmt nicht mit seinen materiellen Eigenschaften überein, während sich der Inhalt der Sache in seinen materiellen Eigenschaften erschöpft;
  • Inhalt und Form des Zeichens werden durch Unterscheidungsmerkmale bestimmt;
  • ein Zeichen ist immer ein Mitglied des Systems, und sein Inhalt hängt weitgehend von der Stellung des gegebenen Zeichens im System ab.
• Die oben genannten Eigenschaften des Zeichens bestimmen eine Reihe von Anforderungen an die Sprachkultur.
  • Erstens muss der Sprecher (Schreiber) sicherstellen, dass die Zeichen seiner Sprache (klingende Wörter oder Zeichen des Schreibens) für die Wahrnehmung geeignet sind: Sie sind ziemlich deutlich hörbar und sichtbar.
  • Zweitens ist es notwendig, dass Sprachzeichen einen Inhalt ausdrücken, Bedeutung vermitteln und zwar so, dass die Sprachform das Verständnis des Sprachinhalts erleichtert.
  • Drittens muss berücksichtigt werden, dass der Gesprächspartner möglicherweise weniger über das Gesprächsthema informiert ist, was bedeutet, dass es erforderlich ist, ihm die fehlenden Informationen zu liefern, die nur nach Meinung des Sprechers bereits im Gesprochenen enthalten sind Wörter.
  • Viertens ist darauf zu achten, dass sich die Laute der mündlichen Rede und die Buchstaben des Briefes recht deutlich voneinander unterscheiden.
  • Fünftens ist es wichtig, sich an die systemischen Verbindungen eines Wortes mit anderen Wörtern zu erinnern, Polysemie zu berücksichtigen, Synonymie zu verwenden und die assoziativen Verbindungen von Wörtern zu berücksichtigen.

Also Wissen aus der Praxis Semiotik(Gebärdenwissenschaften) tragen zur Verbesserung der Sprachkultur bei.

• Sprachzeichen kann sein Codezeichen und Textzeichen.
  • Codezeichen bestehen in Form eines Systems sprachlich entgegengesetzter Einheiten, verbunden durch ein Bedeutungsverhältnis, das den Inhalt der sprachspezifischen Zeichen bestimmt.
  • Textzeichen als formal und semantisch zusammenhängende Folge von Einheiten existieren. Die Sprachkultur impliziert die aufmerksame Haltung des Sprechers gegenüber der Kohärenz des gesprochenen oder geschriebenen Textes.

Bedeutung - Dies ist der Inhalt eines sprachlichen Zeichens, das als Ergebnis der Reflexion der außersprachlichen Realität in den Köpfen der Menschen entsteht. Die Bedeutung der Spracheinheit im Sprachsystem virtuell, d.h. bestimmt, wofür die Einheit stehen kann. In einer bestimmten Äußerung wird die Bedeutung der Spracheinheit relevant, da sich die Einheit auf ein bestimmtes Objekt bezieht, auf das, was sie in der Aussage wirklich bedeutet. Aus Sicht der Sprachkultur ist es für den Sprecher wichtig, die Aufmerksamkeit des Gesprächspartners klar auf die Aktualisierung der Bedeutung der Aussage zu lenken, um ihm zu helfen, die Aussage mit der Situation in Beziehung zu setzen, und für den Zuhörer ist es wichtig maximale Aufmerksamkeit für die kommunikativen Absichten des Sprechers zu zeigen.

• Unterscheiden thematisch und konzeptionell Bedeutung.
  • Gegenstand Bedeutung besteht in der Zuordnung des Wortes zum Gegenstand, in der Bezeichnung des Gegenstandes.
  • konzeptionell Wert dient dazu, einen Begriff auszudrücken, der ein Objekt widerspiegelt, um eine Klasse von Objekten zu spezifizieren, die durch ein Zeichen bezeichnet wird.

Einführung

Die Sprache, die ein Mensch in der alltäglichen Kommunikation verwendet, ist nicht nur eine historisch gewachsene Kulturform, die die menschliche Gesellschaft verbindet, sondern auch ein komplexes Zeichensystem. Das Verständnis der Zeicheneigenschaften einer Sprache ist notwendig, um die Struktur der Sprache und die Regeln für ihren Gebrauch besser zu verstehen.

Das Thema der vorgeschlagenen Arbeit ist „Die Evolution von Vorstellungen über den Zeichencharakter der Sprache“.

Die Relevanz der Arbeit geht einher mit einem gesteigerten Interesse am gewählten Thema, sowie der Tatsache, dass die Sprache im Laufe ihrer Geschichte ein zentrales Thema bleibt.

Ziel dieser Studie ist es, das Zeichen als Zeichensystem darzustellen.

Ziele der Studie sind die Definition eines sprachlichen Zeichens, seine Repräsentation in der Sprache sowie das Bild des Zeichens als Zeichensystem der Sprache.

Forschungsgegenstand ist das Sprachsystem der Sprache.

Forschungsgegenstand ist das Zeichen im Sprachsystem.

Die Neuheit der Arbeit liegt in der Untersuchung und Darstellung des Zeichens im Sprachsystem der Sprache.

Die theoretische und methodische Grundlage bilden Untersuchungen zur Theorie der Frage: J. Grima, L. Hjelmslev, F. Saussure.

Der Aufbau der Arbeit besteht aus einer Einleitung, drei Abschnitten, Schlussfolgerungen und einem Literaturverzeichnis. Der erste Abschnitt definiert das Sprachzeichen. Im zweiten Abschnitt der Arbeit wird das Wesen der Darstellung des Zeichens in der Sprache betrachtet. Im dritten Abschnitt wird das Zeichenbild als Zeichensystem einer Sprache betrachtet.

Die Liste der verwendeten Literatur besteht aus acht Positionen. Der Umfang der Arbeit beträgt achtzehn Seiten.

Sprachzeichendefinition

Der Zeichencharakter der menschlichen Sprache ist eines ihrer universellen Merkmale und Hauptmerkmale. Die alten Griechen, Nominalisten und Realisten, Anhänger zweier diametral entgegengesetzter philosophischer Strömungen des Mittelalters, die Klassiker der vergleichenden und typologischen Sprachwissenschaft, gingen in ihren wissenschaftlichen Auseinandersetzungen um das Wesen der Dinge und ihre Namen ausdruckslos vom Zeichenbegriff aus. Seit Baudouin de Courtenay und F. de Saussure basieren alle bedeutenden Sprachtheorien der modernen Sprachwissenschaft auf dem Zeichenbegriff.

Sprache ist eine der Funktionen des menschlichen Organismus im weitesten Sinne des Wortes“ (J. A. Baudouin de Courtenay).

Was gilt in einer Sprache als symbolisch? Der Zeichenaspekt der natürlichen Sprache wird üblicherweise als Korrelation sprachlicher Elemente (Morpheme, Wörter, Phrasen, Sätze usw.) verstanden. Die Zeichenfunktion von Spracheinheiten beinhaltet ferner ihre Eigenschaft, die Ergebnisse der kognitiven Aktivität einer Person zu verallgemeinern, die Ergebnisse ihrer sozialgeschichtlichen Erfahrung zu konsolidieren und zu speichern.

Unter dem Zeichenaspekt der Sprache wird die Fähigkeit von Sprachelementen zusammengefasst, bestimmte Informationen zu tragen, verschiedene kommunikative und expressive Aufgaben im Kommunikationsprozess zu erfüllen. Folglich sind sowohl der Begriff „Zeichen“ als auch der dazu synonyme Begriff „Semiotik“ polysemantisch, ihm sind unterschiedliche Inhalte eingebettet und ihm können, bezogen auf die natürliche Sprache, vier unterschiedliche Funktionen sprachlicher Elemente zugeschrieben werden: die Bezeichnungsfunktion (repräsentativ), verallgemeinernd (erkenntnistheoretisch), kommunikativ und pragmatisch. Die direkte Verbindung der Sprache mit dem Denken, mit dem Mechanismus und der Logik der Erkenntnis, die einzigartige Eigenschaft der menschlichen Sprache, als universelles System zur Bezeichnung der gesamten Vielfalt der objektiven Welt zu dienen – all dies hat den Zeichenaspekt der Sprache zum Gegenstand gemacht Studium für verschiedene Wissenschaften (Philosophie, Semiotik, Logik, Psychologie, Linguistik etc.) sind aufgrund der Allgemeinheit des Gegenstandes nicht immer klar voneinander abgegrenzt.

Die in der logischen Sprachanalyse formulierten semiotischen Konzepte, die für verschiedene Forschungszwecke in der Linguistik verwendet wurden, brachten das Studium des Zeichenaspekts der Sprache etwas voran und führten zu neuen sprachlichen Richtungen, beginnend mit der Schaffung von L. Hjelmslevs "algebraischer" Theorie der Sprache, wo die Sprache auf eine formallogische Konstruktion reduziert wird, und endend mit der generativen Grammatik von N. Chomsky, deren theoretische Grundlagen gewissermaßen auf dieselbe Quelle zurückgehen.

Die Begriffe „Zeichensystem“, „Zeichen“ in Bezug auf die natürliche Sprache haben nur dann eine gewisse Bedeutung, wenn sie rein sprachlich definiert sind und hinter der Vermutung über den Zeichencharakter der Sprache als Ganzes oder ihrer einzelnen Ebene eine ganzheitliche Theorie steht der Sprache, die auf den Ergebnissen der Untersuchung dieser Eigenschaften aufbaut und als Ergebnis klare Implikationen des Begriffs eines sprachlichen Zeichens formuliert. Wo diese Begriffe ohne ein damit verbundenes System sprachlicher Definitionen verwendet werden, bleiben sie leere Etiketten. Gerade dieser Umstand führt in der Sprachwissenschaft oft zu einer Situation gegenseitigen Missverständnisses: Je weniger sinnvoll und bestimmt man die Begriffe „Zeichen“, „Zeichen“, „Zeichensystem“ verwendet, ohne deren Besonderheiten zu studieren, desto kategorisch lehnen andere die bloße Vorstellung von ab Zeichendarstellung - die Haupteigenschaft der natürlichen Sprache - auch ohne Bezug auf das Studium dieser Eigenschaft der Sprache.

Die Aufteilung des Signifikanten und des Signifikats in Komponenten, die Gegenüberstellung von Zeichen und Nicht-Zeichen (Figuren) nimmt einen bedeutenden Platz in der Entwicklung des Problems der Zeichennatur der Sprache ein. Neben der großen Bandbreite an Fragen, die mit dem Namen F. de Saussure verbunden sind, werden in der Entwicklung der Theorie des Zeichenwesens der natürlichen Sprache derzeit folgende Probleme diskutiert: Der Unterschied zwischen sprachlichen Zeichen und "natürlichen Zeichen" , Zeichentypologie, Bedeutungstypen, Grundlagenbildung der sprachlichen Semiotik u.v.m. Die von F. de Saussure begonnene sprachliche Entwicklung des Problems der Zeichennatur der Sprache wird heute durch eine große Vielfalt von Standpunkten vertreten, die im Laufe der einzelnen Diskussionen mehr oder weniger berührt werden Probleme.

SPRACHE ALS ZEICHENSYSTEM

1. Der Zeichencharakter der Sprache

Die Sprache, die ein Mensch in der alltäglichen Kommunikation verwendet, ist nicht nur eine historisch gewachsene Kultur, die die menschliche Gesellschaft verbindet, sondern auch ein komplexes Zeichensystem. Das Verständnis der Zeicheneigenschaften der Sprache ist notwendig, um die Struktur der Sprache und die Regeln für ihren Gebrauch besser zu verstehen.

Die Wörter der menschlichen Sprache sind Zeichen von Objekten und Konzepten. Wörter sind die zahlreichsten und wichtigsten Zeichen in der Sprache. Andere Einheiten der Sprache sind ebenfalls Zeichen.

Ein Zeichen ist ein Ersatz für ein Objekt für Kommunikationszwecke; ein Zeichen ermöglicht es dem Sprecher, im Geist des Gesprächspartners das Bild eines Objekts oder Konzepts hervorzurufen.

Das Zeichen hat folgende Eigenschaften:

o das Zeichen muss materiell und der Wahrnehmung zugänglich sein;

o das Vorzeichen ist auf den Wert gerichtet;

o Ein Zeichen ist immer ein Mitglied des Systems, und sein Inhalt hängt weitgehend von der Stellung des gegebenen Zeichens im System ab.

· Die oben genannten Eigenschaften des Zeichens bestimmen eine Reihe von Anforderungen an die Sprachkultur.

o Zunächst muss der Sprecher (Schreiber) sicherstellen, dass die Zeichen seiner Sprache (klingende Wörter oder geschriebene Zeichen) für die Wahrnehmung geeignet sind: Sie sind ganz deutlich hörbar, sichtbar.

o Zweitens ist es notwendig, dass Sprachzeichen einen Inhalt ausdrücken, Bedeutung vermitteln und zwar so, dass die Sprachform das Verständnis des Sprachinhalts erleichtert.

o Drittens muss berücksichtigt werden, dass der Gesprächspartner möglicherweise weniger über das Gesprächsthema informiert ist, was bedeutet, dass es erforderlich ist, ihm die fehlenden Informationen zu liefern, die nur nach Meinung des Sprechers bereits in der enthalten sind Worte gesprochen.

o Viertens ist darauf zu achten, dass sich die Laute der gesprochenen Sprache und die Buchstaben des Buchstabens deutlich voneinander unterscheiden.

o Fünftens ist es wichtig, sich an die systemischen Verbindungen eines Wortes mit anderen Wörtern zu erinnern, Polysemie zu berücksichtigen, Synonymie zu verwenden, die assoziativen Verbindungen von Wörtern zu berücksichtigen.

So tragen Erkenntnisse aus der Semiotik (Zeichenkunde) zur Verbesserung der Sprachkultur bei.

· Eine Sprachmarke kann eine Codemarke und eine Textmarke sein.

o Die Zeichen des Codes existieren als ein System von gegensätzlichen Einheiten in der Sprache, die durch eine Bedeutungsbeziehung verbunden sind, die den Inhalt der für jede Sprache spezifischen Zeichen bestimmt.

o Textzeichen existieren als formal und semantisch verknüpfte Folge von Einheiten. Die Sprachkultur impliziert die aufmerksame Haltung des Sprechers gegenüber der Kohärenz des gesprochenen oder geschriebenen Textes.

Bedeutung ist der Inhalt eines sprachlichen Zeichens, der als Ergebnis der Reflexion der außersprachlichen Realität in den Köpfen der Menschen entsteht. Der Wert einer Spracheinheit im Sprachsystem ist virtuell, d.h. bestimmt, wofür die Einheit stehen kann. In einer bestimmten Äußerung wird die Bedeutung einer sprachlichen Einheit relevant, da sich die Einheit auf ein bestimmtes Objekt bezieht, auf das, was sie tatsächlich in der Äußerung bedeutet. Aus Sicht der Sprachkultur ist es für den Sprecher wichtig, die Aufmerksamkeit des Gesprächspartners klar auf die Aktualisierung der Bedeutung der Aussage zu lenken, um ihm zu helfen, die Aussage mit der Situation in Beziehung zu setzen, und für den Zuhörer ist es wichtig maximale Aufmerksamkeit für die kommunikativen Absichten des Sprechers zu zeigen.

Unterscheiden Sie zwischen Subjekt- und Begriffsbedeutung.

o Objektive Bedeutung besteht in der Zuordnung eines Wortes zu einem Gegenstand, in der Bezeichnung eines Gegenstandes.

o Die begriffliche Bedeutung wird verwendet, um einen Begriff auszudrücken, der einen Gegenstand widerspiegelt, um eine Klasse von Gegenständen zu spezifizieren, die durch ein Zeichen bezeichnet wird.

2. Natürliche und künstliche Sprachen

Zeichen, die Teil von Sprachen als Kommunikationsmittel in der Gesellschaft sind, werden als Zeichen der Kommunikation bezeichnet. Kommunikationszeichen werden in Zeichen natürlicher Sprachen und Zeichen künstlicher Zeichensysteme (Kunstsprachen) unterteilt.

Die Zeichen natürlicher Sprachen bestehen sowohl aus Lautzeichen als auch aus den entsprechenden Schriftzeichen (handschriftlich, typografisch, maschinenschriftlich, Drucker, Bildschirm).

In den natürlichen Kommunikationssprachen - den Nationalsprachen - gibt es Grammatikregeln in mehr oder weniger expliziter Form, und die Bedeutungs- und Verwendungsregeln in impliziter Form. Auch für die geschriebene Sprache gibt es Rechtschreib- und Zeichensetzungsregeln, die in Kodizes und Nachschlagewerken festgelegt sind.

In künstlichen Sprachen werden sowohl die Grammatikregeln als auch die Bedeutungs- und Verwendungsregeln explizit in den entsprechenden Beschreibungen dieser Sprachen festgelegt.

Künstliche Sprachen sind im Zusammenhang mit der Entwicklung von Wissenschaft und Technologie entstanden, sie werden in der beruflichen Tätigkeit von Spezialisten eingesetzt. Künstliche Sprachen umfassen Systeme mathematischer und chemischer Symbole. Sie dienen nicht nur der Kommunikation, sondern auch der Ableitung neuen Wissens.

Unter den künstlichen Zeichensystemen kann man Codesysteme hervorheben, die dazu bestimmt sind, gewöhnliche Sprache zu codieren. Dazu gehören Morsecode, Seeflaggensignalisierung von Buchstaben des Alphabets und verschiedene Chiffren.

Eine besondere Gruppe bilden künstliche Sprachen, die den Betrieb von Computersystemen steuern sollen - Programmiersprachen. Sie haben eine strenge Systemstruktur und formalisierte Regeln für die Korrelation von Codezeichen und Bedeutung, die dafür sorgen, dass das Computersystem genau die erforderlichen Operationen ausführt.

Zeichen künstlicher Sprachen können selbst Texte darstellen oder in geschriebenen Texten in natürlicher Sprache enthalten sein. Viele künstliche Sprachen haben internationale Verwendung und sind in Texten in verschiedenen natürlichen Landessprachen enthalten. Natürlich ist es angebracht, Zeichen künstlicher Sprachen nur in Texte aufzunehmen, die sich an Fachleute richten, die mit diesen Sprachen vertraut sind.

Die natürliche gesprochene Sprache des Menschen ist das vollständigste und vollkommenste aller Kommunikationssysteme. Andere von Menschen gemachte Zeichensysteme verkörpern nur einige der Eigenschaften natürlicher Sprache. Diese Systeme können die Sprache erheblich verbessern und in einer oder mehreren Hinsichten übertreffen, ihr aber gleichzeitig in anderen unterlegen sein (Yu. S. Stepanov. Sprache und Methode. - M .: 1998. S. 52).

So übertrifft zum Beispiel das System der mathematischen Symbole die natürliche Sprache in der Kürze der Informationsaufnahme, der Minimalität der Codezeichen. Programmiersprachen zeichnen sich durch klare Regeln und eindeutige Übereinstimmungen zwischen Bedeutung und Form aus.

Die natürliche Sprache wiederum ist viel flexibler, offener und dynamischer.

Natürliche Sprache ist anwendbar, um alle Situationen zu beschreiben, einschließlich solcher, die noch nicht Gegenstand einer Beschreibung mit dieser Sprache waren.

Natürliche Sprache ermöglicht es dem Sprecher, neue Zeichen zu generieren, die für den Gesprächspartner verständlich sind, sowie vorhandene Zeichen in neuen Bedeutungen zu verwenden, was in künstlichen Sprachen unmöglich ist.

Die natürliche Sprache ist in der gesamten nationalen Gesellschaft bekannt und nicht nur einem engen Kreis von Spezialisten.

Die natürliche Sprache passt sich schnell an die vielfältigen Bedürfnisse der zwischenmenschlichen Interaktion an und ist daher das wichtigste und im Allgemeinen unverzichtbare Mittel der menschlichen Kommunikation.

3. Grundfunktionen der Sprache

„Als wichtigstes Kommunikationsmittel verbindet die Sprache die Menschen, regelt ihre zwischenmenschliche und soziale Interaktion, koordiniert ihre praktischen Aktivitäten, beteiligt sich an der Bildung von Weltanschauungssystemen und nationalen Weltbildern, gewährleistet die Anhäufung und Speicherung von Informationen, einschließlich Informationen, die damit zusammenhängen zur Geschichte und historischen Erfahrung des Volkes und persönlich zur Erfahrung des Individuums, zerlegt, klassifiziert und konsolidiert Konzepte, formt das Bewusstsein und Selbstbewusstsein einer Person, dient als Material und Form künstlerischer Kreativität "(N.D. Arutyunova. Funktionen der Sprache. // Russische Sprache. Enzyklopädie. - M .: 1997. S. 609) .

Die Hauptfunktionen der Sprache sind:

o Kommunikativ (Kommunikationsfunktion);

o Gedankenbildung (Funktion der Verkörperung und Ausdruck des Gedankens);

o Expressiv (die Funktion, den inneren Zustand des Sprechers auszudrücken);

o Ästhetik (die Funktion, Schönheit durch Sprache zu schaffen).

Die kommunikative Funktion ist die Fähigkeit der Sprache, als Kommunikationsmittel zwischen Menschen zu dienen. Die Sprache hat die Einheiten, die zum Aufbau von Nachrichten notwendig sind, die Regeln für ihre Organisation und sorgt dafür, dass ähnliche Bilder in den Köpfen der Kommunikationsteilnehmer entstehen.

Sprache hat auch besondere Mittel, um den Kontakt zwischen den Kommunikationsteilnehmern herzustellen und aufrechtzuerhalten.

Aus sprachkultureller Sicht beinhaltet die kommunikative Funktion die Installation der Teilnehmer an der Sprachkommunikation über die Fruchtbarkeit und den gegenseitigen Nutzen der Kommunikation sowie eine allgemeine Fokussierung auf die Angemessenheit des Sprachverstehens.

Das Erreichen der funktionalen Wirksamkeit der Kommunikation ist ohne Kenntnis und Einhaltung der Normen der Literatursprache nicht möglich.

Die gedankenbildende Funktion liegt darin, dass die Sprache als Mittel zur Gestaltung und zum Ausdruck von Gedanken dient. Die Struktur der Sprache ist organisch mit den Kategorien des Denkens verbunden.

„Das Wort, das allein einen Begriff zu einer selbständigen Einheit in der Gedankenwelt zu machen vermag, fügt ihm viel von sich selbst hinzu“, schrieb der Begründer der Sprachwissenschaft W. von Humboldt (W. Humboldt. Ausgewählte Werke zur Sprachwissenschaft. M .: 1984, S. 318).

Das bedeutet, dass das Wort den Begriff heraushebt und prägt und gleichzeitig eine Beziehung zwischen den Denkeinheiten und den Zeicheneinheiten der Sprache hergestellt wird. Deshalb war W. Humboldt der Meinung, dass „die Sprache das Denken begleiten soll. Das Denken soll, mit der Sprache Schritt haltend, von einem seiner Elemente zum anderen folgen und in der Sprache eine Bezeichnung für alles finden, was es zusammenhängend macht“ (ebd., S . 345) . Laut Humboldt muss „um dem Denken zu entsprechen, die Sprache ihrer Struktur nach möglichst der inneren Organisation des Denkens entsprechen“ (ebd.).

Die Rede eines gebildeten Menschen zeichnet sich durch die Klarheit der Darstellung seiner eigenen Gedanken, die Genauigkeit der Nacherzählung der Gedanken anderer, die Konsistenz und den Informationsgehalt aus.

Die Ausdrucksfunktion ermöglicht es der Sprache, den inneren Zustand des Sprechers auszudrücken, nicht nur um Informationen zu übermitteln, sondern auch um die Einstellung des Sprechers zum Inhalt der Nachricht, zum Gesprächspartner und zur Kommunikationssituation auszudrücken . Sprache drückt nicht nur Gedanken, sondern auch Emotionen einer Person aus.

Die Ausdrucksfunktion beinhaltet die emotionale Helligkeit der Sprache im Rahmen der in der Gesellschaft akzeptierten Etikette.

Künstliche Sprachen haben keine Ausdrucksfunktion.

Die ästhetische Funktion besteht darin, sicherzustellen, dass die Botschaft in ihrer Form, in Einheit mit dem Inhalt, dem ästhetischen Empfinden des Adressaten entspricht. Die ästhetische Funktion ist vor allem für die poetische Sprache (Folklore, Belletristik) charakteristisch, aber nicht nur für sie – auch journalistische, wissenschaftliche Sprache und alltägliche Umgangssprache können ästhetisch perfekt sein.

Die ästhetische Funktion impliziert den Reichtum und die Ausdruckskraft der Sprache, ihre Übereinstimmung mit dem ästhetischen Geschmack des gebildeten Teils der Gesellschaft.

4. Russisch als Weltsprache

Russische Sprache und elektronische schriftliche Rede in Computertechnologien

Zu Beginn des 21. Jahrhunderts sprechen mehr als 250 Millionen Menschen auf der Welt teilweise Russisch. Der Großteil der russischsprachigen Bevölkerung lebt in Russland (143,7 Millionen laut der All-Union-Volkszählung von 1989) und in anderen Staaten (88,8 Millionen), die Teil der UdSSR waren.

Vertreter verschiedener Völker der Welt sprechen Russisch und kommunizieren nicht nur mit Russen, sondern auch untereinander.

Genau wie Englisch und einige andere Sprachen ist Russisch außerhalb Russlands weit verbreitet. Es wird in verschiedenen Bereichen der internationalen Kommunikation verwendet: bei den Verhandlungen der GUS-Mitgliedstaaten, in den Foren internationaler Organisationen, einschließlich der UNO, in weltweiten Kommunikationssystemen (im Fernsehen, im Internet), in der internationalen Luft- und Raumfahrtkommunikation. Die russische Sprache ist die Sprache der internationalen Wissenschaftskommunikation und wird auf vielen internationalen Wissenschaftskonferenzen in den Geistes- und Naturwissenschaften verwendet.

Die russische Sprache steht weltweit an fünfter Stelle in Bezug auf die absolute Anzahl derjenigen, die sie sprechen (nach Chinesisch, Hindi und Urdu zusammen, Englisch und Spanisch), aber dieses Merkmal ist nicht das wichtigste bei der Bestimmung der Weltsprache. Für eine „Weltsprache“ ist es nicht die Anzahl derjenigen, die sie sprechen, insbesondere als Muttersprache, sondern die weltweite Verbreitung der Muttersprachler, die Abdeckung verschiedener Länder, die maximale Anzahl von Ländern sowie die einflussreichsten sozialen Bevölkerungsschichten in verschiedenen Ländern. Von großer Bedeutung ist die universelle Bedeutung der Fiktion, der gesamten Kultur, die in dieser Sprache geschaffen wurde (Kostomarov V.G. Russische Sprache in der internationalen Kommunikation.//Russische Sprache. Enzyklopädie. M .: 1997. S. 445).

Russisch wird in vielen Ländern der Welt als Fremdsprache gelernt. Russische Sprache und Literatur werden an führenden Universitäten in den USA, Deutschland, Frankreich, China und anderen Ländern studiert.

Die russische Sprache ist, wie andere „Weltsprachen“, sehr informativ, d. breite Möglichkeiten des Ausdrucks und der Gedankenübertragung. Der Informationswert einer Sprache hängt von der Qualität und Quantität der in dieser Sprache in Original- und Übersetzungspublikationen präsentierten Informationen ab.

Der traditionelle Anwendungsbereich der russischen Sprache außerhalb der Russischen Föderation waren die Republiken innerhalb der Sowjetunion; Es wurde in den Ländern Osteuropas (Polen, Tschechoslowakei, Ungarn, Bulgarien, Ostdeutschland) sowie von Studenten aus der ganzen Welt studiert, die in der UdSSR studierten.

Nach Beginn der Reformen in Russland öffnete sich das Land für internationale Kontakte. Bürger Russlands fingen an, häufiger ins Ausland zu reisen, und Ausländer besuchten Russland häufiger. Die russische Sprache begann in einigen Ländern mehr Aufmerksamkeit zu erregen. Es wird in Europa und den USA, Indien und China studiert.

Das Interesse an der russischen Sprache im Ausland hängt weitgehend sowohl von politischen Faktoren (Stabilität der sozialen Situation in Russland, Entwicklung demokratischer Institutionen, Bereitschaft zum Dialog mit ausländischen Partnern) als auch von kulturellen Faktoren (Interesse an Russland an fremden Sprachen und Kulturen, Verbesserung der Formen und Methoden des Russischunterrichts).

Im Rahmen der Ausweitung der internationalen Kommunikation auf Russisch wird die Sprachqualität von Menschen, für die Russisch ihre Muttersprache ist, zu einem wesentlichen Faktor für deren Weiterentwicklung, da die Sprachfehler von Muttersprachlern von Menschen, die Russisch lernen, als eine wahrgenommen werden Sprache der interethnischen Kommunikation oder als Fremdsprache, als korrekte Sprachmuster, als Norm der russischen Sprache.

Die in der modernen Welt stattfindenden Integrationsprozesse tragen dazu bei, die Rolle der "Weltsprachen" zu stärken und die Interaktion zwischen ihnen zu vertiefen. Ein internationaler Fundus an wissenschaftlichem, technischem und kulturellem Vokabular wächst, der vielen Sprachen gemeinsam ist. Computerbegriffe, Vokabeln in Bezug auf Sport, Tourismus, Waren und Dienstleistungen gewinnen weltweite Verbreitung.

Im Prozess der Interaktion zwischen Sprachen wird die russische Sprache mit internationalem Vokabular ergänzt und ist selbst eine Quelle lexikalischer Anleihen für die Sprachen der Nachbarländer.

Russische Sprache und elektronische schriftliche Rede in Computertechnologien

Die Globalisierung der Prozesse der kommunikativen Zusammenarbeit in der modernen Welt durch die Verbreitung von Computernetzwerken führt zu einer Zunahme der Zahl der Menschen, die "Welt" -Sprachen in der Kommunikation verwenden. Dies führt einerseits zur Verallgemeinerung und Standardisierung von Kommunikationsmitteln, Sprachgebrauchsfertigkeiten und andererseits zu einer raschen Verbreitung individueller und regionaler Sprachmerkmale durch fehlendes Lektorat und Korrektorat Kontrollen im Umfeld der elektronischen Kommunikation. Die Inkonsistenz dieser Trends, die durch die neuen Kommunikationsbedingungen verursacht wird, führt zur Entstehung neuer Faktoren, die die Entwicklung der Sprache beeinflussen, trägt sowohl zu ihrer Bereicherung als auch zum Rückgang der Sprachkultur bei. Unter diesen neuen Bedingungen wird es besonders wichtig, auf die Korrektheit der elektronischen Schriftsprache zu achten, die Traditionen der schriftlichen Kommunikation zu beachten und auf die funktionale und stilistische Differenzierung von Sprachgattungen zu achten.

Die neuen Kommunikationsbedingungen erhöhen die Verantwortung jedes Menschen für das Schicksal seiner Muttersprache und anderer Sprachen, die er in der Kommunikation verwendet, die Richtigkeit ihrer Verwendung, und die technischen Möglichkeiten der Computertechnologie helfen einem modernen Menschen, die Rechtschreibung zu überprüfen und Genauigkeit der Wortverwendung, redigieren und schön arrangieren Sie den Text. Keine Technologie hilft jedoch dabei, den Text mit dem notwendigen Inhalt zu füllen, um die Rede einer Person nicht nur in der Form, sondern auch im Wesentlichen spirituell und schön zu machen.

Meinungsfreiheit ist eine notwendige, aber nicht hinreichende Bedingung dafür, dass das Wort das Leben der Menschen verbessert. Daher sollte unter den neuen Bedingungen der mündlichen (öffentlichen, Fernsehen, interaktiven) und schriftlichen (elektronischen) Kommunikation die Rolle der Sprachkultur zunehmen, und zwar vor allem aufgrund des tiefen inneren Bewusstseins der Teilnehmer am Informationsaustausch ihrer persönlichen Rolle und Verantwortung dafür, wie sich ihre Muttersprache und andere Sprachen entwickeln werden.

5. Russische Sprache als Staatssprache

Die Verbindung der russischen Sprache mit der Geschichte und Kultur des Volkes

Gemäß der Verfassung der Russischen Föderation (1993) ist Russisch die Staatssprache der Russischen Föderation auf ihrem gesamten Territorium. Gleichzeitig ist Russisch die Staats- oder Amtssprache einer Reihe von Republiken, die Teil der Russischen Föderation sind, sowie die Sprache der indigenen Bevölkerung dieser Republiken.

Die Kenntnis der Staatssprache ist für Beamte staatlicher Institutionen obligatorisch, darin werden alle offiziellen Dokumente erstellt.

Als Staatssprache wirkt die russische Sprache aktiv in allen Bereichen des öffentlichen Lebens, die von gesamtrussischer Bedeutung sind. Zentrale und lokale Institutionen der föderalen Ebene arbeiten auf Russisch, die Kommunikation zwischen den Subjekten der Föderation wird durchgeführt. Die russische Sprache wird in der Armee, der zentralen und lokalen Presse, im Fernsehen, in Bildung und Wissenschaft, in Kultur und Sport verwendet.

Russisch ist die zweite Staatssprache in Belarus und die Amtssprache in Kasachstan.

Die Verbindung der russischen Sprache mit der Geschichte und Kultur des Volkes

Sprache ist nicht nur ein Zeichensystem, sondern auch eine historische Form der Kultur der Menschen. Laut W. Humboldt ist „Sprache kein totes Uhrwerk, sondern eine lebendige Schöpfung, die aus sich selbst hervorgeht“ (W. Humboldt. Ausgewählte Werke zur Linguistik. M.: 1984. S. 275). Natürliche Sprache entsteht nicht durch mathematisches Rechnen einer Gruppe von „Sprachschöpfern“, sondern durch jahrhundertealte Bemühungen von Menschen, die derselben Volksgemeinschaft angehören, ihre Sprache innerhalb der Volksgemeinschaft allgemein verständlich zu machen.

Die russische Sprache hat sich über viele Jahrhunderte entwickelt. Sein Vokabular und seine grammatikalische Struktur wurden nicht sofort gebildet. Das Wörterbuch enthielt nach und nach neue lexikalische Einheiten, deren Erscheinungsbild von den neuen Bedürfnissen der sozialen Entwicklung diktiert wurde. Das grammatikalische System passte sich allmählich an eine genauere und subtilere Gedankenübertragung an, die der Entwicklung des nationalen sozialen und wissenschaftlichen Denkens folgte. So wurden die Bedürfnisse der kulturellen Entwicklung zum Motor der Sprachentwicklung, und die Sprache spiegelte und bewahrte die Geschichte des kulturellen Lebens der Nation, einschließlich der bereits in die Vergangenheit gegangenen Phasen.

Dank dessen ist die Sprache für die Menschen ein einzigartiges Mittel zur Bewahrung der nationalen Identität, dem größten quellenkulturellen Wert.

Wie W. Humboldt schrieb: „Sprache, gleich welcher Form, ist immer die geistige Verkörperung des individuellen Lebens der Nation“ (W. Humboldt. Ausgewählte Werke zur Linguistik. M.: 1984, S. 72) und darüber hinaus , „Sprache ist Atem, die Seele der Nation“ (ebd., S. 303). Somit ist die Sprachkultur ein wichtiger Bestandteil der nationalen Kultur insgesamt.

Bulletin der Staatlichen Universität Tscheljabinsk. 2015. Nr. 27 (382). Philologische Wissenschaften. Ausgabe. 98. S. 175-178.

A.Zh. Suyunbayeva

BEDEUTUNG DER SPRACHE: NATÜRLICHE UND KÜNSTLICHE SPRACHEN

Der symbolische Charakter der Sprache und ihre Hauptmerkmale im Zeichensystem werden erläutert. Die Entstehung natürlicher und künstlicher Sprachen und ihre Funktionen werden aufgedeckt. Durch die Zusammensetzung der Sprache als Kommunikationsmittel in der Gesellschaft werden die Hauptfunktionen der Sprache bestimmt.

Schlüsselwörter: Zeichensystem, Spracheinheiten, Semiotik, Sprachzeichen, natürliche Sprachen, künstliche Sprachen, Programmiersprachen, kommunikative, expressive, ästhetische Funktion, berufliche Situation, operative Sprachen.

Die Sprache, die in den täglichen Beziehungen der Menschen verwendet wird, ist nicht nur eine Form der Kultur, die die menschliche Gesellschaft historisch verwurzelt verbindet, sondern auch ein komplexes Zeichensystem. Das Verständnis der Zeichenmerkmale der Sprache ist notwendig, um die Struktur der Sprache und die Regeln für die Verwendung dieser Struktur zu verstehen. Wörter in der Sprache der Menschheit sind Zeichen von Objekten und Begriffen. Das Wort ist ein umfassendes und grundlegendes Zeichen der Sprache. Auch die alten Einheiten der Sprache gelten als Zeichen. Ein Zeichen in der menschlichen Kommunikation benennt ein Objekt und ermöglicht es dem Sprecher, ein Bild oder Konzept im Kopf des Gesprächspartners zu erzeugen. Die Hauptmerkmale von Zeichen: Bei der materiellen Reproduktion sollte das Zeichen leicht sein, basierend auf der Botschaft des Konzepts; der inhalt des zeichens entspricht nicht der materiellen beschreibung, sondern manifestiert sich spektakulär, wird durch eine vielzahl von zeichen bestimmt, das zeichen ist immer teil des systems, daher ist sein inhalt mit einem platz im system verbunden.

Ein Zeichensystem ist ein System von einheitlich gedeuteten und interpretierten Signalbotschaften, die im Kommunikationsprozess ausgetauscht werden können. Manchmal helfen Zeichensysteme, den Kommunikationsprozess zu strukturieren, um ihm eine gewisse Angemessenheit in Bezug auf die Reaktionen seiner Teilnehmer auf bestimmte Zeichen zu geben. Als Beispiel für ein Zeichensystem wird meist die Sprache genannt (sowohl in Schriftform als auch bei natürlichen Sprachen in Form von Sprache).

Diese Merkmale der Zeichen setzen die folgenden Bedingungen für die Sprachkultur des Sprechers. Erstens sollte der Sprecher (Schreiber) beim Sprechen (Schreiben) danach streben, dass die Zeichen (laute Worte oder geschriebene Zeichen) sind

leicht verständlich, klar klingen, klar schriftlich ausdrücken. Zweitens müssen die Sprachzeichen einen bestimmten Inhalt wiedergeben; der Begriff und die Redeform sollten sich an leichter Verständlichkeit orientieren. Drittens müssen Sie berücksichtigen, dass der Gesprächspartner möglicherweise wenig Bewusstsein für das Gesprächsthema hat, Sie müssen spezifische fehlende Informationen über das Gespräch geben. Viertens müssen Sie darauf achten, dass Buchstaben in mündlicher und schriftlicher Sprache klar voneinander zu unterscheiden sind. Fünftens müssen Sie sich an die systemische Verbindung von Wörtern mit anderen Wörtern erinnern, auf die Mehrdeutigkeit von Wörtern achten, Synonyme und assoziative Verknüpfungen von Wörtern verwenden. Kenntnisse auf dem Gebiet der Semiotik (Zeichenkunde) helfen, die Sprachkultur zu verbessern.

Ein Sprachzeichen kann ein Codezeichen oder ein Textzeichen sein. Codezeichen werden vom entgegengesetzten System in den Einheiten der Sprache verwendet, die mit der Definition des Inhalts semantischer Beziehungen verbunden sind. Codemarken werden verwendet, um den Inhalt der besonderen Zeichen jeder Sprache zu bestimmen, sie werden für das entgegengesetzte System der Spracheinheit verwendet. Textzeichen werden in Form einer formalen und sinnvollen Folge von Einheiten verwendet. Die Kommunikationskultur verlangt vom Sprecher, auf die Verbindung von mündlichem oder geschriebenem Text zu achten.

Bedeutung ist der Inhalt eines sprachlichen Zeichens, das die wahre Wahrheit im Kopf einer Person außerhalb der Sprache widerspiegelt. Die Bedeutung einer sprachlichen Einheit wird virtuell bestimmt, also welchen Wert diese Einheit hat. Die Bedeutung der Spracheinheit in einer bestimmten Kommunikation wird relevant, da die Spracheinheit in einem Gespräch mit dem Informanten in einem bestimmten Objekt zusammenfällt. In Bezug auf die Kommunikationskultur,

für den Sprecher ist es wichtig, die Aufmerksamkeit des Gesprächspartners auf das Wesentliche des Problems zu lenken, und ihm (dem Gesprächspartner) muss geholfen werden, den Zusammenhang zwischen Kommunikation und Situationen zu verstehen, die Hauptsache für den Zuhörer ist, das zu verstehen kommunikatives Ziel des Sprechers. Es gibt den Begriff des Wesens und den Begriff des Subjekts. Der Subjektbegriff bezeichnet den Namen des Subjekts, die Kompatibilität des Wortes mit dem Subjekt. Der Wesensbegriff dient dazu, den Begriff eines Objekts, einer durch Zeichen bezeichneten Gruppe von Objekten, zu vermitteln.

Die Zeichen, die die Sprache als Kommunikationsmittel in der Gesellschaft ausmachen, sind alle Zeichen der Kommunikation. Die Zeichen natürlicher Sprachen bestehen aus Lautzeichen und Schriftzeichen (handschriftlich, typografisch, maschinenschriftlich, gedruckt, auf dem Bildschirm dargestellt). In natürlichen Kommunikationssprachen - in Landessprachen - gibt es Regeln auf einer bestimmten Ebene, und die Regeln für die Verwendung semantischer Spracheinheiten werden nicht besonders beachtet. In der schriftlichen Kommunikation, in Sammlungen und Nachschlagewerken gibt es Rechtschreib- und Zeichensetzungsregeln. Künstliche Sprachen sind Zeichensysteme, die das Ergebnis der zielgerichteten Tätigkeit von Menschen sind, was sie von natürlichen Sprachen unterscheidet, die spontan zusammen mit der Entwicklung der menschlichen Gesellschaft entstanden sind.

Künstliche Sprachen treten im Zusammenhang mit der Entwicklung von Wissenschaft und Technologie auf und werden im professionellen Dienst von Spezialisten eingesetzt. Zu den künstlichen Sprachen gehören mathematische und chemische Zeichensysteme. Sie sind nicht nur eine Kommunikationssprache, sondern auch ein Mittel, um sich neues Wissen anzueignen. Unter künstlichen Zeichensystemen kann man Codesysteme zum Codieren gewöhnlicher Kommunikation definieren. Dazu gehören Morsezeichen, Zeichen, die von Flaggen auf See übertragen werden, und verschiedene Chiffren.

Eine besondere Gruppe bilden künstliche Programmiersprachen, die den Betrieb eines Computersystems verwalten. Sie gehorchen den Strukturen einer strengen Abfolge von Computersystemen, die die Ausführung von Operationen erfordern, die von einem Codezeichen gesteuert und in Übereinstimmung mit formalen Regeln gebracht werden. Die Zeichen künstlicher Sprachen bilden selbst den Text oder sind Teil der geschriebenen Texte natürlicher Sprachen. Es wäre richtig, Zeichen künstlicher Sprachen im Text für Fachleute zu verwenden, die mit dieser Sprache vertraut sind. Natürliche Klangsprache ist die vollblütigste und modernste

Art menschlicher Kommunikationssysteme. Yu. S. Stepanov schreibt dazu: „Andere vom Menschen geschaffene Zeichensysteme erfüllen nur einen Teil der Möglichkeiten der natürlichen Sprache. Solche Systeme stärken die Sprache, schaffen aber andererseits Nachteile. Mathematische Symbolsysteme werden durch die schriftliche Übermittlung von Informationen und die geringe Anzahl von Codezeichen isoliert. Programmiersprachen zeichnen sich durch die Genauigkeit der Regeln aus, der Inhalt und die Art der Grenzen entsprechen denen. Natürliche Sprache zeichnet sich durch Anpassungsfähigkeit, Klarheit und Dynamik aus. Natürliche Sprache wird in der Regel in allen Situationen verwendet, auch in solchen, die nicht durch diese Sprache beschrieben werden. Wenn eine natürliche Sprache verständliche Zeichen erzeugt, es ermöglicht, die verwendeten Zeichen in einem neuen Konzept zu verwenden, dann kann das eine künstliche Sprache nicht. Natürliche Sprache ist nicht nur Sprachspezialisten vertraut, sondern der gesamten nationalen Gesellschaft. Die natürliche Sprache passt sich schnell an die Erfüllung zwischenmenschlicher Beziehungen an und ist daher das wichtigste und unschätzbar wertvolle Werkzeug der Menschheit. N. D. Arutyunova schreibt in ihrer Arbeit „Die Funktionen der Sprache“: „Die Sprache als wichtigstes Kommunikationsmittel der Menschheit verbindet die Menschen, baut ihre zwischenmenschlichen und sozialen Beziehungen auf, bringt praktische Dienstleistungen in Einklang, nimmt am System der Weltanschauung teil und der Bild der nationalen Welt, bietet die Sammlung und Bewahrung von Informationen in Bezug auf die Geschichte, auf die historische Erfahrung der Menschen, auf die persönliche Erfahrung des Einzelnen, trennt das Konzept in den Köpfen, Gruppen und Orten, verbessert den Verstand und sich selbst, dient als Form und Material künstlerischer Kreativität. Die Hauptfunktionen der Sprache sind: kommunikativ (Dienst der Kommunikation), Wiederherstellung von Gedanken (Schlussfolgerung und Dienst, um den Gesprächspartner zu erreichen), Ausdruck (Dienst, den inneren Zustand des Sprechers aufzudecken), Ästhetik (Dienst, Schönheit durch Sprache zu verstehen). ).

Die kommunikative Funktion ist ein Mittel der Kommunikation zwischen Menschen. Die Sprache besteht aus Einheiten, Gebäudeinformationen und die Verwendung von organisierten Regeln, sorgt für das Auftreten ähnlicher Muster in den Köpfen der Sprecher. Auch in der Sprache gibt es spezielle Mittel, die eine Verbindung zwischen den Kommunikationsteilnehmern herstellen, um das Gespräch zu beleben. Aus sprachkultureller Sicht

Der Zeichencharakter der Sprache: natürliche und künstliche Sprachen

Die kommunikative Funktion soll sicherstellen, dass die Kommunikation der Kommunikationsteilnehmer fruchtbar und füreinander verständlich ist. Funktional-rationale Beziehungen sind ohne Beachtung der Normen der Literatursprache nicht möglich. Der Gedankenwiederherstellungsdienst zeigt, dass Sprache ein Mittel ist, um Gedanken zu bündeln und sie zum Gesprächspartner zu bringen. Die Struktur der Sprache hängt mit der mentalen Kategorie und mit der organischen Sichtweise zusammen. „In der Welt der Gedanken kann ein Wort, das einen Begriff als besondere Einheit darstellt, viel hinzufügen“, schreibt der Begründer der Allgemeinen Sprachwissenschaft, W. Humboldt.

Aufgrund der großen Bedeutung der Sprache zeigt dieses Zitat, dass das Wort „Erklären“ die Verbindung zwischen der Denkeinheit und den Zeicheneinheiten der Sprache wieder herstellt. Daher sollte die Sprache die Grundlage für die Verbesserung der Gedanken sein. Weiter sagte W. Humboldt: „Gedanken sollten sich nicht weit von der Sprache entfernen, Elemente nacheinander überdecken, sie sollten in Gedanken verbale Namen geben.“ Seiner Meinung nach „muss die Sprache, um dem Denken zu entsprechen, soweit wie möglich ihrer Struktur nach das Denken intern organisieren“ .

Die Worte einer gebildeten Person zeichnen sich durch eine klare Erklärung ihrer Gedanken, eine genaue Übermittlung der Gedanken an andere, die Einhaltung der Kommunikationsreihenfolge und die Übermittlung vollständiger, klarer Informationen aus. Ein Ausdrucksdienst übermittelt dem Sprecher nicht nur bestimmte Informationen, sondern wird auch zu einem Mittel, ihn mit dem Inhalt der Informationen, dem Gesprächspartner, in Verbindung zu bringen, dh er informiert über seinen inneren Zustand. Sprache drückt nicht nur Gedanken, sondern auch Emotionen einer Person aus. Ausdrucksstarker Service sorgt im Rahmen der akzeptierten Etikette für die Klarheit des emotionalen Kommunikationszustands. Ist-

künstliche Sprachen können keine ausdrucksstarken Dienste leisten. Die ästhetische Funktion zielt darauf ab, das ästhetische Empfinden des Adressaten innerhalb der Inhaltstypen zu befriedigen. Die ästhetische Funktion ist in erster Linie charakteristisch für den poetischen Stil (Folklore, Fiktion), aber es hört hier nicht auf - es kann keine ästhetische Bedeutung im journalistischen, wissenschaftlichen Stil und in der mündlichen Kommunikation geben. Ästhetischer Dienst zielt auf den großen Reichtum und die Bequemlichkeit der Kommunikation, den ästhetischen Geschmack des gelehrten Umfelds in der Gesellschaft.

Sprachen, die speziell für die Verwendung in einem bestimmten System gebildet wurden, werden als Betriebssprachen bezeichnet. Die Verwendung natürlicher Sprachen ist praktisch, um bestimmte Aufgaben zu lösen, die in beruflichen Situationen von Vorteil sind. Die Universalität von Betriebssprachen ist nicht stark, aber im Vergleich zu natürlichen Sprachen ist sie für die Erfüllung bestimmter Aufgaben geeignet. Es gibt spezifische Einschränkungen von Betriebssprachen: Hier werden seltene Wörter und bestimmte lexikalische Einheiten verwendet. Ein Wort in Betriebssprachen hat normalerweise nur eine Bedeutung. Ein besonderes grammatikalisches Merkmal von Betriebssprachen ist im Satz eingeschränkter Regeln sichtbar.

Daher können wir sagen, dass das Verständnis der Zeicheneigenschaften einer Sprache notwendig ist, um die Struktur der Sprache und die Regeln für ihren Gebrauch besser zu verstehen. Es erfordert auch Aufmerksamkeit und weitere Erforschung seiner lexiko-semantischen, funktionalen Aspekte. Das von uns analysierte Material beruht auf dem Versuch, die Ansichten über ihre funktionalen Wirkungen zu systematisieren und zu erweitern.

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DIE IKONISCHEN MERKMALE DER SPRACHE: NATÜRLICHE UND KÜNSTLICHE SPRACHEN

A.Zh. Sujnbayeva

LuftwaffenverteidigungMilitärinstitut, Republik Kasachstan, Aktobe. [E-Mail geschützt]

Erklären Sie wesentliche Merkmale der Sprache, die Hauptmerkmale von Zeichen und ihren Systemen, Sprachzeichen. Beschreibt das Vorkommen von natürlichen und künstlichen Sprachen und deren Funktionen. Die Struktur einer Sprache als Kommunikationsmittel in der Gesellschaft, Grundfunktionen der Sprache.

Schlüsselwörter: Zeichensystem, Spracheinheiten, Semiotik, Sprachzeichen, natürliche Sprachen, künstliche Sprachen, Programmiersprachen, kommunikativ, expressiv, ästhetische Funktion, berufliche Situation, Arbeitssprachen.

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Bevor man zur Lösung des Problems des Zeichencharakters der Sprache übergeht, ist es notwendig, die Natur und das Wesen der fraglichen Phänomene so genau wie möglich zu definieren und festzustellen.

Zunächst muss natürlich definiert werden, was ein Zeichen ist. Anscheinend kann dieses Konzept in verschiedenen Aspekten (einschließlich philosophischer) interpretiert werden; uns interessiert hier nur seine sprachliche Definition. Es ist auch nicht einheitlich.

Manchmal wird nur die äußere und der Sinneswahrnehmung zugängliche Entdeckung oder Angabe eines Begriffsinhalts als Zeichen bezeichnet. Aber eine solche Interpretation des Zeichens ist unmöglich zu akzeptieren, denn ohne Korrelation mit dem Inhalt oder, wie sie manchmal sagen, mit seiner Innenseite ist das Zeichen kein Zeichen – es bedeutet nichts. Daher ist es zusammen mit Saussure richtiger, das Zeichen als eine Kombination von Innen- und Außenseite oder als Ganzes zu interpretieren, dessen konstituierende Elemente der Signifikant und das Signifikat sind.

Gleichzeitig scheint es bei der sprachlichen Offenlegung dieser besonderen Begriffe (Signifikator und Signifikat) notwendig, erhebliche Anpassungen an Saussures Erklärung vorzunehmen. Er sagt, dass „ein sprachliches Zeichen nicht ein Ding und einen Namen, sondern einen Begriff und ein akustisches Bild verbindet“, er versucht, dem Zeichen alle Qualitäten der Materialität zu nehmen (eher erfolglos, da er selbst von der Sensibilität eines akustischen spricht Bild) und nennt es „eine zweiseitige mentale Essenz“.

In der Weiterentwicklung der Linguistik wurde diese notwendige Korrektur vorgenommen. Wenn man von der Gebärdennatur einer Sprache spricht, meint man meist die Art der Beziehung zwischen der Lauthülle eines Wortes und seinem semantischen Inhalt oder seiner Bedeutung. Folglich ist die Frage nach dem Zeichencharakter der Sprache aufs engste mit der Frage nach dem Wesen lexikalischer Bedeutung verwoben.

Es liegt auf der Hand, dass die Frage nach dem Zeichencharakter der Sprache grundsätzlich und zwangsläufig unterschiedlich zu lösen ist, je nachdem, ob die lexikalische Bedeutung eines Wortes als ein in seinen Merkmalen bestimmter Teil der sprachlichen Struktur definiert wird, also als ein rein sprachliches Phänomen, oder ob es aus den Grenzen eigentlicher Sprachphänomene genommen wird. In diesem letzten Fall sagen wir, dass das Wort dazu dient, Begriffe oder Gegenstände zu bezeichnen, die also die Bedeutung des Wortes ausmachen.

V.A. Sweginzew. Aufsätze zur Allgemeinen Sprachwissenschaft - Moskau, 1962