LINGUO-PRAGMATISCHER ASPEKT DER MEDIENSPRACHENANALYSE
Sprachliche Pragmatik ist eine Disziplin, die die Sprache nicht „an sich und für sich“ untersucht, sondern als Mittel, das von einer Person in ihrer Tätigkeit verwendet wird. Es ist üblich, über die natürliche Sprache zu sagen, dass sie das wichtigste Mittel der menschlichen Kommunikation ist. Mit Ausnahme der sogenannten eigentlichen Kommunikation, d.h. Kommunikation um der Kommunikation willen verwenden wir Sprache, um einige andere Probleme dadurch zu lösen: um über ein wichtiges Ereignis zu informieren, den Adressaten zu bestimmten Handlungen zu veranlassen oder zu stoppen, unsere Gefühle auszudrücken oder die Handlungen von jemandem zu bewerten. Schließlich ist der Sprachgebrauch in einer Reihe von Fällen if
Nicht der einzige, aber grundlegendste Bestandteil einer Handlung, die die gesellschaftliche Realität oder das individuelle Schicksal radikal verändert (vgl. die Aufhebung der Leibeigenschaft, der Abschluss eines Waffenstillstands, die Verkündung eines Schuldspruchs oder die Verleihung eines Staatspreises). Daher ist es durchaus berechtigt, Sprache als Handlungsinstrument zu studieren. Unter diesem Gesichtspunkt werden sprachliche Phänomene im Rahmen der linguistischen Pragmatik betrachtet.
Unter dem Gesichtspunkt der Sprachpragmatik die Sprache der Medien erforschend, müssen wir die in diesem Bereich der Sprechtätigkeit produzierten Äußerungen als Handlungen betrachten und unsere Aufmerksamkeit auf jene sprachlichen Mittel und Techniken richten, deren Einsatz darauf angelegt ist, ein Planmäßiges zu liefern Wirkung auf das Bewusstsein des Adressaten.
^ 1. DIE SPRACHETHEORIE WIRKT ALS FUNDAMENTAL THEORETISCHES KONZEPT DER LINGUISTISCHEN PRAGMATIK
Den Kern der Theorie der Sprechakte (im Folgenden als SPE bezeichnet) bilden die Vorstellungen des englischen Logikers J. Austin in einer Vorlesung, die 1955 an der Harvard University gehalten und 1962 unter dem Titel „How to do things with words" (auf Russisch wurde dieser Kurs unter dem Titel "Word as Action" veröffentlicht, siehe [Austin 1968]). Anschließend wurden diese Ideen von dem amerikanischen Logiker J. Searle in der Monographie „Speech Acts“ 1 und in einer Reihe von Artikeln entwickelt (siehe [Searl 1986a, b, c]). Das Ergebnis war das, was man die Standardtheorie der Sprechakte nennen könnte, im Gegensatz zu den verschiedenen Modifikationen, die später kamen.
Eine Besonderheit von TRA im Umgang mit einer sprachlichen Aussage ist ihre Interpretation als Handlung. Wenn alle bisherigen logisch-philosophischen Interpretationen des Sprachgebrauchs auf den Bezug einer sprachlichen Aussage zur darin gespiegelten (wahren oder falschen) Wirklichkeit abzielten, dann wird in dieser Theorie der Schwerpunkt darauf verlegt, welche Handlung der Sprecher ausführt oder versucht anhand der Aussage durchzuführen, welche Ziele er dabei anstrebt zu erreichen. Diesen oder jenen Sachverhalt in der Welt widerzuspiegeln, ist das Ziel nur einer der vielen Arten von Aussagen, nämlich Aussagen des repräsentativen oder konstativen Typs 2 (, Botschaften, Beschreibungen usw.), meist ausgedrückt in Aussagesätzen. Aber neben Stellvertretern gibt es Fragen, Befehle, Schwüre, Reue, Glückwünsche, Dankbarkeit und viele andere Arten von Sprechhandlungen, die von ganz anderen Zielen geprägt sind. Man kann das Wesen des Sprachgebrauchs nicht verstehen, indem man sich auf das Studium des Verhältnisses der Äußerung zur Realität beschränkt. Es ist notwendig, die Beziehung der Äußerung zum Sprecher und zum Adressaten zu berücksichtigen. (Vgl. durchgeführt von der allgemeinen Semiotik
Unterscheidung zwischen semantischen und pragmatischen Aspekten eines sprachlichen Zeichens im Kommunikationsprozess.)
Unter diesem Aspekt des Sprachgebrauchs bot TRA eine originelle Sicht auf die Struktur der Sprechhandlung, die mit geringfügigen Änderungen auf alle kommunikativen Handlungen angewendet werden kann, und nicht nur auf die, die verbal ausgeführt werden.
^ Die Struktur eines sprachkommunikativen Aktes
Ein einzelner Sprechakt wird in TRA als dreistufige Entität dargestellt. Der Sprechakt in Bezug auf die dabei verwendeten sprachlichen Mittel wirkt als lokutionärer Akt. Der Sprechakt in seiner Beziehung zu dem vom Sprecher manifestierten Ziel und den Bedingungen seiner Durchführung wirkt als illokutionärer Akt. Schließlich handelt es sich in Bezug auf die Wirkung, die der Sprechakt auf den Zuhörer (das Publikum) hatte, um einen perlokutionären Akt. Lassen Sie uns dies anhand eines konkreten Beispiels erläutern. Wenn wir auf der ersten Seite einer Oppositionszeitung in Großschrift über die gesamte Seitenbreite die Aussage STEIGENDER PROTESTDRUCK AUF DIE BEHÖRDEN sehen, dann Erstens, Wir analysieren es als einen lokutionären Akt, der wiederum Folgendes beinhaltet:
a) (bei Schriftsprache) die Verwendung bestimmter grafischer Symbole (Buchstaben etc.) bestimmter Größe und Gewicht;
b) Wortgebrauch Druck aufbauen, auf und Energie mit ihren inhärenten sprachlichen Bedeutungen in einem bestimmten Kontext und deren Kombination zu einem Satz gemäß den Grammatikregeln einer bestimmten Sprache;
c) Verwendung dieser Wörter, um sich auf bestimmte Objekte und Phänomene der Realität zu beziehen - auf die soziale Gruppe potenzieller Leser einer bestimmten Körperschaft, auf die zu einer bestimmten Zeit in einem bestimmten Land regierenden Körperschaften und mögliche Aktionen der ersteren, die ihre Ablehnung zum Ausdruck bringen Politik, die von letzteren verfolgt wird, und darauf abzielt, sie zu einer Anpassung dieser Politik zu zwingen.
Zweitens, wir analysieren diese Äußerung als illokutionären Anrufungsakt mit dem Ziel, ein bestimmtes Handlungsprogramm vorzuschlagen und das Publikum zur Umsetzung dieses Programms zu bewegen.
Drittens, Wir können diese Äußerung als perlokutionären Akt analysieren und müssen dann untersuchen, welche Wirkung sie auf das Publikum hatte: Welcher Teil der Leser hat sich entschieden, aktiv an den Protesten teilzunehmen, und welcher Teil hat vielleicht nicht verstanden, was gesagt wurde? alles.
Die ternäre Struktur der Sprechhandlung findet ihre Entsprechung in der Vorstellung von drei Seiten der Äußerung. Mit sprachlichen Mitteln im Zuge eines sprachlichen Aktes stattet der Sprecher seine Aussage aus sprachliche Bedeutung. Der Sprecher manifestiert das Ziel des Sprechens unter bestimmten Bedingungen im Verlauf eines illokutionären Akts und informiert die Äußerung über ein bestimmtes illokutionäre Kraft. Durch bestimmte Veränderungen im Bewusstsein (Gedanken und Gefühle) des Adressaten während des perlokutionären Akts erreicht der Autor mit Hilfe der Äußerung ein bestimmtes perlokutionär Wirkung. Somit gibt es drei Paare miteinander verbundener Kategorien der Sprechakt- und Äußerungsanalyse: lokutionärer Akt – lokutionäre Bedeutung, illokutionärer Akt – illokutionäre Kraft (oder Funktion), perlokutionärer Akt – perlokutionäre Wirkung.
^ Bedingungen für das Gelingen einer kommunikativen Handlung und kommunikative Misserfolge
Da eine kommunikative Handlung eine Art von Handlung ist, verwendet ihre Analyse im Wesentlichen die gleichen Kategorien, die zur Charakterisierung und Bewertung jeder Handlung notwendig sind: Subjekt, Ziel, Methode, Werkzeug, Mittel, Ergebnis, Bedingungen, Erfolg usw. Das Subjekt eines Sprechakts – ein Sprecher oder ein Schreiber – erzeugt in der Regel eine Äußerung, die auf deren Wahrnehmung durch den Adressaten berechnet wird. (Bei der Kommunikation über Medienkanäle richtet sich die Äußerung immer an ein bestimmtes Publikum.) Die Äußerung fungiert sowohl als Produkt einer Sprechhandlung als auch als Werkzeug zur Erreichung eines bestimmten Ziels. Abhängig von den Umständen oder Bedingungen, unter denen der Sprechakt vollzogen wird, kann er entweder das Ziel erreichen und damit erfolgreich sein oder es nicht erreichen. Um erfolgreich zu sein, muss ein Sprechakt mindestens angemessen sein. Andernfalls wartet der Sprecher Kommunikationsfehler 3 .
Es werden die Bedingungen genannt, die erfüllt sein müssen, damit eine Sprechhandlung als angemessen anerkannt wird Erfolgsbedingungen Sprechakt. Nehmen wir also an, dass ein Psychologe in der Rubrik "Familienberatung" in einer Frauenzeitschrift empfiehlt, dass mit zunehmender Spannung in den Beziehungen zwischen Ehepartnern, verbunden mit häuslichen Schwierigkeiten, die mit dem Erscheinen des ersten Kindes einhergehen: Lassen Sie das Kind für mindestens eine Woche in der Obhut einer Großmutter und machen Sie eine Reise, um die Freude an der Kommunikation fernab von Sorgen zu spüren. Er vollzieht also einen Sprechratschlag, dessen Zweck es ist, den Adressaten im eigenen Interesse zu einer bestimmten Handlung zu bewegen. Voraussetzung für die Relevanz dieser Aussage ist zumindest, dass die vorgeschlagene Vorgehensweise für den Adressaten grundsätzlich durchführbar ist und es in seinem Interesse liegt, dieser Vorgehensweise zu folgen. Wenn das Magazin
Da es für Leser mit niedrigem Einkommen konzipiert ist, ist es unwahrscheinlich, dass diese beiden Bedingungen erfüllt werden. Selbst wenn junge Paare mit niedrigem Einkommen eine Person haben, bei der sie das Kind für eine Weile lassen können, haben sie wahrscheinlich nicht die Mittel, um ein Touristenpaket zu kaufen, und wenn sie die notwendigen Mittel finden, werden solche Ausgaben zu viel verursachen Schäden am Familienbudget, die mit einer weiteren Verschärfung familiärer Probleme behaftet sind. Unter diesen Bedingungen ist der Rat des Psychologen unangemessen, er wird einen kommunikativen Misserfolg erleiden und das Vertrauen der Leser verlieren.
Aber selbst wenn alle Bedingungen erfüllt sind, die die Relevanz des Sprechakts gewährleisten, kann das Ergebnis, zu dem er führen wird, dem vom Sprecher gesetzten Ziel entsprechen oder auch nicht. So kann in unserem Beispiel der Rat eines Psychologen sowohl die Absicht des Adressaten sein, ihm zu folgen, als auch die Meinung eines Spezialisten ignorieren. Die Weigerung, der Empfehlung zu folgen, kann entweder motiviert (z. B. mangelnde Bereitschaft, sich zumindest einem minimalen Risiko im Zusammenhang mit einer Reise auszusetzen) oder unmotiviert sein. Bei der Analyse der Bedingungen für den Erfolg einer kommunikativen Handlung stellte TRA fest, dass viele dieser Bedingungen mit dem Adressaten verbunden sind 4 . Es ist daher nicht verwunderlich, dass die sprachliche Pragmatik der Figur des Adressaten große Aufmerksamkeit schenkt.
^ Der Adressatenfaktor in der Kommunikation
Wird das Ziel einer kommunikativen Handlung durch den Adressaten bestimmt, so hängt ihre Relevanz und damit der Erfolg maßgeblich vom Adressaten ab, der eine zur Lösung der gestellten kommunikativen Aufgabe unter gegebenen Kommunikationsbedingungen „geeignete“ Person sein muss.
Die Vielfalt möglicher Adressaten der Erklärung charakterisierend, sagte M.M. Bakhtin schrieb, dass der Adressat „ein direkter Teilnehmer-Gesprächspartner des alltäglichen Dialogs sein kann, kann ein differenziertes Team von Spezialisten auf einem bestimmten Gebiet sein, kann ein mehr oder weniger differenziertes Publikum, Menschen, Zeitgenossen, Gleichgesinnte, Gegner und Feinde sein , Untergeordneter, Chef, Untergebener, Höherer, Naher, Fremder usw., es kann auch ein völlig unbestimmter nicht konkretisierter Anderer sein (mit verschiedenen Arten von monologischen Aussagen emotionaler Art) - all diese Typen und Konzepte des Adressaten sind bestimmt durch den Bereich der menschlichen Tätigkeit und des Lebens, zu dem diese Aussage gehört "[ Bakhtin 1979, 275]. Und dann weist er darauf hin, dass die Auswahl aller sprachlichen Mittel durch den Adressierenden bei der Generierung einer Äußerung mehr oder weniger unter dem Einfluss des Adressaten und seiner erwarteten Reaktion erfolgt [Bakhtin 1979, 280].
Bei der Planung und Durchführung einer Sprechhandlung muss der Adressierende also die vielen unterschiedlichen Eigenschaften des Adressaten berücksichtigen. Einige dieser Merkmale sind allen Arten von Sprechakten gemeinsam. Dazu gehören beispielsweise die körperliche Fähigkeit des Adressaten, gesprochene oder geschriebene Sprache wahrzunehmen; Kenntnis der zu verwendenden Sprache; das kulturelle und Bildungsniveau des Adressaten, das die Wissensbasis bestimmt, die ihm zum Verständnis der an ihn gerichteten Äußerungen zur Verfügung steht. Andere Merkmale können spezifisch für die eine oder andere Art oder Art von Sprechhandlung sein. Bei der Planung der Motivation des Adressaten, bestimmte Handlungen zu begehen, muss man also seinen sozialen Status berücksichtigen. Wenn der Status des Adressaten höher ist als der des Adressaten, kann der Adressat entweder verlangen oder verlangen, dass der Adressat eine Handlung ausführt, aber er kann dies nicht anordnen oder befehlen. Der Status des Adressaten und der Grad der Beziehungsnähe zwischen den Teilnehmern des Kommunikationsaktes regeln die Wahl des einen oder anderen Grades der Höflichkeit, der sich in der Wahl der Anredeform, im Grad der kategorischen Formulierung, in der Tonfall (während der mündlichen Kommunikation), bei der Verwendung besonderer Höflichkeitszeichen. Und die richtige Wahl des Höflichkeitsgrades wiederum ist eine notwendige Bedingung, um die geplante perlokutionäre Wirkung zu erzielen. Für den Sprechakt der Argumentation ist das vom Adressaten bekennende Wertesystem von grundlegender Bedeutung. Da jede Argumentation auf Werten beruht, ist auch eine logisch einwandfreie Argumentation zum Scheitern verurteilt, wenn sie von Prinzipien und Idealen ausgeht, die dem Adressaten fremd sind.
Der Adressat der Massenkommunikation ist im Gegensatz zum Adressaten in einer Situation der direkten dialogischen Kommunikation kein wirkliches Individuum, das in der Situation einer kommunikativen Handlung anwesend ist, sondern eine potentiell unbestimmte Gruppe von Personen, die eine bestimmte Zeitschrift oder Zeitung in die Hand nehmen können, Zuhörer einer Radiosendung oder Zuschauer einer Fernsehsendung werden. Der Autor des Masseninformationstextes modelliert daher selbst seinen typischen Adressaten, der einen kommunikativen Akt ausführt, der auf eine bestimmte Gruppe zugeschnitten ist, die sich nach Geschlecht, Alter, Nationalität, sozialer, konfessioneller, weltanschaulicher usw. Zeichen. So konstruiert beispielsweise eine liberal-demokratische Jugendzeitung in Moskau ihren Adressaten als junge Person, die in recht engen informellen Beziehungen zum Autor des Textes steht und sich westlichen Werten und Lebensstilen verpflichtet fühlt, während die zentrale gedruckte Ausgabe die nationale ist -patriotische Orientierung richtet sich vor allem an jene Vertreter der indigenen Nationalität, deren Weltanschauung und Wertesystem sich in den Jahren der Sowjetmacht herausgebildet haben. Natürlich werden sich sowohl der Ton des „Gesprächs“ mit dem Publikum als auch die Überzeugungsstrategien in diesen Medien deutlich voneinander unterscheiden.
Ein solches Genre der Massenkommunikation wie ein Interview hat eine besondere Spezifität in Bezug auf die Figur des Adressaten. Dabei hat jede Aussage sowohl einen direkten Adressaten – den Interviewten oder Interviewer – als auch einen Adressaten-Beobachter (denjenigen, der liest, zuhört bzw
Interview ansehen.) Eine Reihe von Merkmalen des Aufbaus des Interviews ist genau auf die Anwesenheit des Adressaten-Beobachters zurückzuführen. Insbesondere die Häufigkeit des Auftretens sogenannter interpretativer Sprechhandlungen, die darauf abzielen, die anfängliche Äußerung des Gesprächspartners so zu modifizieren, dass sie besser mit den Zielen übereinstimmt, die notwendige Einflussnahme auf den Adressaten „hinter den Kulissen“ auszuüben ( siehe dazu [Kobozeva, Laufer 1994]) in Interviews erhöht.
^ Direkte und indirekte kommunikative Handlungen; pragmatische Effekte der Indirektion
TRA unterscheidet zwischen direkten und indirekten Sprechhandlungen. Bei direkten Sprechakten manifestiert sich das illokutionäre Ziel des Sprechers direkt mit Hilfe speziell dafür entwickelter Sprachmarker – illokutionäre Indikatoren. Das Ziel, den Adressaten in den Sprechakten der Aufforderung zu einer Handlung aufzufordern, wird also entweder durch die entsprechenden performativen 5 lexikalisch-syntaktischen Konstruktionen direkt zum Ausdruck gebracht (Ich befehle, es ist verboten, (Sie) werden gerufen, ich frage etc.), oder die Imperativform des semantischen Verbs: Tu es; Mach das nicht usw. Dasselbe Motivationsziel kann indirekt ausgedrückt werden, d.h. mit Indikatoren, die ursprünglich dazu gedacht waren, andere illokutionäre Ziele zu markieren: den Wunsch auszudrücken, etwas zu tun (Ich möchte, dass du es tust) oder eine Frage zum zukünftigen Handeln des Adressaten (Steigen Sie an der nächsten Haltestelle aus?) oder über seine Fähigkeit, die Handlung auszuführen (Könnten Sie mir bis zum Zahltag etwas Geld leihen?). Auch eine aus der Rhetorik bekannte Redewendung, rhetorische Frage genannt, ist ein indirekter Sprechakt, da eine rhetorische Frage nicht gestellt wird, um als Antwort irgendwelche Informationen zu erhalten, sondern um einen Sachverhalt darzulegen oder eine Meinung zu äußern ( vgl. Kann ein ehrlicher Mensch das ertragen? = Ein ehrlicher Mensch kann sich das nicht gefallen lassen.)
Im weitesten Sinne kann jede kommunikative Handlung, sowohl verbal als auch nonverbal, deren eigentlicher Zweck nicht ausdrücklich zum Ausdruck kommt, als indirekt bezeichnet werden. Mit dieser Interpretation kann das Erheben eines der Gesprächspartner vom Tisch als indirekter kommunikativer Akt angesehen werden, den Adressaten darüber zu informieren, dass das Gespräch beendet ist. Indirekte Sprechhandlungen in diesem Sinne umfassen Andeutungen, Anspielungen, Anspielungen und ähnliche Methoden der indirekten Information (vgl. dazu ausführlich [Kobozeva, Laufer 1988]).
Was nützen indirekte Sprechakte statt direkter oder was sind die pragmatischen Auswirkungen der Indirektheit? Erstens „befreit“ die Indirektheit die Hände des Verfassers der Aussage, sodass er gegebenenfalls sagen kann, dass er nur die wörtliche Bedeutung des Gesagten gemeint hat. Zweitens die indirekte Form
Die Umsetzung erhöht in der Regel die Etikette einer kommunikativen Handlung, da eines der Hauptprinzipien der Höflichkeit darin besteht, dem Adressaten einen größeren Grad an Antwortfreiheit zu gewähren.
^ Die Prinzipien der kommunikativen Interaktion, die Regeln (Postulate, Maximen), die ihre Einhaltung sicherstellen, und die Auswirkungen, die durch die Verletzung dieser Regeln verursacht werden
Zum Begriffsapparat der sprachlichen Pragmatik gehören neben TRA auch die Prinzipien der kommunikativen Interaktion sowie die Regeln (Postulate, Maximen), die deren Einhaltung sicherstellen. Zunächst einmal unterliegt die kommunikative Tätigkeit wie jede zweckmäßige Tätigkeit dem Rationalitätsprinzip oder dem Prinzip der Sparsamkeit der Anstrengung, das darin besteht, dass eine Person, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen, eine Handlung wählt, die es ihr erlaubt dieses Ziel schneller und mit minimalem Aufwand und Ressourcen zu erreichen. Das wichtigste Sonderprinzip zielgerichteter Kommunikation ist das Prinzip der kommunikativen Kooperation, formuliert vom amerikanischen Logiker Paul Grice in seinem berühmten Werk unter den Linguisten, Logic and Speech Communication. Dieser Grundsatz besagt: „Leiten Sie Ihren Gesprächsbeitrag in diesem Stadium so, wie es das akzeptierte Ziel oder die Richtung des Gesprächs, an dem Sie teilnehmen, erfordert“ [Gries 1985]. Und obwohl dieses Prinzip für die Konversation formuliert wurde, d.h. Die mündliche Kommunikation zwischen einem bestimmten Adressaten und Adressaten in einem einzigen Zeitintervall lässt sich ohne Weiteres auf den Fall der Massenkommunikation erweitern, da die Medien auch in kommunikative Interaktion mit verschiedenen sozialen Gruppen treten, um letztlich zur Lösung verschiedener Probleme beizutragen entstehen im Prozess des Funktionierens der modernen Gesellschaft. Daher gelten auch hier das Prinzip der kommunikativen Kooperation und die Regeln, die es unterstützen, die Grice Maximen nennt. Dies sind die Maximen der Informationsmenge (nicht mehr und nicht weniger Informationen berichten, als in einem bestimmten Stadium der Entwicklung des Kommunikationsprozesses erforderlich sind); Maximen der Informationsqualität (geben Sie nur das an, was Sie für wahr halten und für das Sie ausreichende Beweise haben); relationale Maxime (was berichtet wird, muss relevant sein, d.h. zumindest in Bezug auf das diskutierte Problem stehen); Maximen der Methode (die Aussage muss klar, eindeutig, formal prägnant und konsistent sein). Da das Publikum von den Medien erwartet, dass sie sich an diese Regeln halten, erzeugt ihre auffällige Verletzung Implikationen- Spekulation von Informationen, die nicht explizit zum Ausdruck gebracht werden.
^ 2. SPRACHLICHES MODELL DER TEXTBILDUNG
In den letzten Jahren sind die Ideen der kognitiven Linguistik in die linguistische Pragmatik eingedrungen, die die Modellierung der menschlichen Sprach- und Denktätigkeit unter Berücksichtigung der Daten der kognitiven Psychologie als Ziel proklamiert 6 . Es wurde eine Reihe von Textbildungsmodellen vorgeschlagen, bei denen die Sprechhandlung als schrittweiser Übergang von der Absicht des Sprechers zu ihrer Verkörperung im Wort dargestellt wird, was als Prozess der Textbildung oder Verbalisierung bezeichnet wird.
Die Absicht des Sprechers oder, in der Terminologie von M.M. Bakhtin, Sprachdesign ist ein Begriff, der in der Linguistik noch keine strenge Definition erhalten hat, aber in der einen oder anderen Form, unter dem einen oder anderen Namen - zum Beispiel „(tatsächliche) Bedeutung“, „Gedanke“, „(subjektive) Bedeutung des Sprechers“ - in allen Modellen der Sprachaktivität vorhanden. Es ist klar, dass in einem Sprachplan mindestens zwei Komponenten unterschieden werden müssen - absichtlich (das Ziel des Sprechers in einem bestimmten Sprechakt, gebildet unter Berücksichtigung der Besonderheiten der aktuellen Kommunikationssituation) und propositional (das eine oder andere widerspiegeln Fragment der Realität, in der Regel außerhalb der Kommunikationssituation und zum Thema, zum Inhalt der Aussage werdend). Diese doppelte Bedingtheit der jeder Aussage (Diskurs, Text) zugrunde liegenden Sprechintention spiegelt sich in dem von A.E. Kibrik [Kibrik 1992, 289]:
Dieses Schema ist auch auf Massenkommunikation anwendbar. Somit ist der propositionale Teil der Absicht jeder Informationsnachricht ein Ereignis, das sich auf eine bestimmte Weise im Bewusstsein des Autors der Nachricht widerspiegelt, und der beabsichtigte Teil der Absicht ist das Ziel, Informationen über das auf diese Weise präsentierte Ereignis einzuführen in das Bewusstsein des Adressaten.
^ Phasen des Verbalisierungsprozesses (Textbildung)
„Wenn wir unsere Rede aufbauen, wird uns immer unsere ganze Aussage präsentiert: sowohl in Form eines bestimmten Gattungsschemas als auch in Form eines individuellen Redeplans. Wir reihen keine Wörter aneinander, wir gehen nicht von Wort zu Wort, sondern füllen gleichsam das Ganze mit den notwendigen Wörtern“ [Bakhtin 1979, 266].
Mit einem kommunikativen Ziel (z. B. den Adressaten über die Eröffnung einer Kunstausstellung zu informieren) wählt der Autor je nach Art der kommunikativen Situation zunächst eine Sprachgattung aus dem Repertoire der Sprachgattungen aus,
Wird in dieser Art von Kommunikationssituationen verwendet, die diesem Ziel entsprechen (sagen wir, dies ist ein Journalist aus dem Kulturressort einer Zeitung und er wählt das Genre einer Kurznachricht, bei der nur die grundlegendsten Informationen über die Ausstellung übermittelt werden ohne Kommentar). Die Wahl eines Genres legt bereits die Makrostruktur (Komposition) des erstellten Textes fest, d.h. eine Reihe von Inhaltsblöcken, aus denen sie bestehen sollte, und die Reihenfolge, in der sie folgen (im Falle einer Ausstellung sollten dies Blöcke über die Eröffnung der Ausstellung sein, über die darin vertretenen Autoren, Genres von Werken, Zeit von ihrer Entstehung, Ort und Zeit der Ausstellung). Bei der Verbalisierung einzelner Textblöcke beginnt der Autor, Sätze zu bilden, die einer bestimmten Phase entsprechen und Situationen (Sachverhalte) widerspiegeln, die gemäß dem Sprachgenre und der Absicht im entsprechenden Fragment der Realität identifiziert wurden.
Einer der Hypothesen zufolge erfolgt bei der Verbalisierung der einer separaten Satzaussage zugrunde liegenden Intention 7 zunächst deren semantische Strukturierung, indem der integrale, nicht-diskrete mentale Inhalt an die Erfordernisse des diskreten Sprachdesigns angepasst wird. In diesem Prozess ist es möglich, bestimmte Aspekte der "Anpassung" des Denkens an die Sprache herauszugreifen, von denen wir uns nur auf zwei konzentrieren werden, da sie häufiger als andere als Quelle unterschiedlicher Interpretation der Realität dienen.
Erstens beinhaltet der sprachliche Ausdruck von Gedanken, der immer reicher und komplexer ist als alles, was in einer einzigen Aussage ausgedrückt werden kann, notwendigerweise eine Auswahl. So wird ein Journalist, der den Eröffnungstag besucht hat, aus der ganzen Fülle an Eindrücken über die Ausstellung nur einen Teil in seinem Text verbal wiedergeben können, egal ob es sich dabei um eine kurze Informationsbotschaft handelt oder eine ausführliche Bewertung. Zweitens beinhaltet die Verbalisierung die Kategorisierung eines Fragments der Realität, das sich im Geist widerspiegelt, d.h. es einer konzeptionellen Kategorie zuordnen. Da objektiv ein und dieselbe Realität unter verschiedenen Aspekten und aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet werden kann, indem sie in die eine oder andere Kategorie eingeordnet wird, nimmt der Autor bereits auf dieser Stufe eine bestimmte Interpretation der Realität vor 8 . Je nach weltpolitischer Sichtweise lassen sich die gleichen Aktionen also entweder unter der Kategorie zusammenfassen Erscheinungsformen des Separatismus oder unter der Kategorie Kampf um nationale Selbstbestimmung. Darüber hinaus kann dieselbe Situation in Kategorien unterschiedlicher Spezifität/Verallgemeinerung subsumiert werden. So sieht man beim Bau einer neuen Anlage nicht nur die Situation Anlagenbau, sondern auch Situationen Schaffung neuer Arbeitsplätze, Lösung demografischer Probleme, Umweltverschmutzung usw.
Letzten Endes Kategorisierung beinhaltet eine lexikalische Wahl, um Gedanken über einen bestimmten Sachverhalt auszudrücken. In diesem Fall fungiert das Wort als Mittel, um im Kopf des Adressaten nicht nur einen separaten Begriff zu aktivieren, sondern ein integrales System von Repräsentationen, von dem dieser Begriff ein Teil ist (semantisches Feld, Rahmen, Szenario, Stereotyp). Darüber hinaus stellt sich in der Semantik eines Wortes heraus, dass ein Konzept (signifikative Bedeutung) oft stabil mit einer Reihe zusätzlicher Repräsentationen verbunden ist, die als Assoziationen oder Konnotationen bezeichnet werden. Gleichzeitig sind emotionale und wertende Konnotationen, die die Emotionen des Adressaten, seine Interessen und Werte ansprechen, besonders wichtig, um die gewünschte Bewusstseinswirkung zu erzielen. Es ist kein Zufall, dass in der Sprache oft Wörter koexistieren, die im Wesentlichen dasselbe Phänomen bezeichnen, aber eingebettet in verschiedene Repräsentationssysteme, die nach den Bewertungsmerkmalen „Freund vs. Feind“, „Gut vs. Böse“, „Richtig vs . falsch“ usw. , vgl. Paare mögen erkunden gegen Spion, Träumer gegen Lügner, Rowdytum gegen Streich. Das Aufladen eines Wortes mit bewertenden Konnotationen zwingt einen manchmal dazu, nach neuen Mitteln zu suchen, um dieselbe Idee auszudrücken, aber mit einer anderen bewertenden Bedeutung. Also, wenn die ideologischen Wertprioritäten des Wortes geändert werden eine Prostituierte und Bandit mit die ihnen zugeordneten negativen Konnotationen beginnen sich in der Sprache der die soziale Ordnung erfüllenden Medien durch gleichbedeutende Anleihen zu ersetzen verwirrt und Gangster, die statt der negativen Konnotationen von "Crime" eher die positiven Konnotationen von "Foreign Chic" haben.
Die Kategorisierung ist mit der Wirkung lexiko-syntaktischer Mechanismen der variablen Interpretation der Realität verbunden, die es ermöglichen, die beschriebene Situation in einer bestimmten Perspektive darzustellen, einige ihrer Teilnehmer in den Vordergrund zu rücken und sie in den Hintergrund zu drängen oder andere überhaupt nicht zu erwähnen. Diese Möglichkeit wird durch die Existenz von Verben in der Sprache sichergestellt, die derselben Kategorie von Situationen entsprechen (z. B. HANDELSAKT), aber ihre Teilnehmer unterschiedlich einstufen. Also ein Verb wählen Kaufen, wir betonen die Bedeutung desjenigen Teilnehmers an der Situation, der die Ware durch Geldspende erwirbt, da dieses Verb diesem Teilnehmer an der Handelshandlung die Rolle eines Agenten - eines aktiven Initiators der Situation - zuschreibt (Xgekauft vonY-a-ZhinterW); Auswahl eines Verbs verkaufen, wir priorisieren den Teilnehmer, der die Ware verkauft (YverkauftX-yZhinterW); Auswahl eines Verbs kosten oder durchkommen, wir werden uns die gleiche Situation vorstellen, aber das Produkt wird in den Vordergrund gerückt, und der Verkäufer wird in der Regel „hinter den Kulissen“ (Z kostenX-y Lebte z kostenX-y reinW).
Neben der Wahl eines Lexems, das die Art der Situation bezeichnet und als Prädikat einer Satzaussage dient, wird die Variabilität der Perspektive, in der Informationen präsentiert werden, auch durch rein syntaktische Mittel und Techniken bereitgestellt: die Wahl der Stimme (aktiv vs passiv), das Ausfüllen oder Weglassen der optionalen syntaktischen Valenzen von Lexemen.
Die Verfasser von Medientexten wählen (bewusst oder unbewusst) die Mittel und Methoden der Verbalisierung, die am besten geeignet sind
Die Abstufungen entsprechen der Sicht auf das Geschehen, die sich der Journalist im Publikum bilden will. Diese Position wird gut durch die folgende Auswahl von Zeitungsschlagzeilen veranschaulicht, die demselben Ereignis gewidmet sind – der Erschießung einer Demonstration der schwarzen Bevölkerung im damaligen Südrhodesien 9 :
(1a) PolizeieschotDrogenfahndungdAfrikaner.
"Die Polizei hat die Afrikaner erschossen."
(2a) Afrikaner von der Polizei erschossen.
(3a) Afrikaner erschossen.
(4a) Afrikaner gestorben.
(5a) ... Todesfälle...
(6a) FraktionmweildTodesfälle.
"Fraktionalismus hat zu Opfern geführt."
Wenn (1) die direkteste und objektivste Widerspiegelung eines realen Geschehens ist, dann werden in (2) „Polizisten“ durch die Transformation der Passivierung in den Hintergrund gedrängt, obwohl sie als Ausführende der Handlung verbleiben, in (3) sind sie es auch durch das Weglassen des mittelbaren Mittelobjekts über den Rahmen der Beschreibung herausgehoben, (4) erwähnt allgemein nur den Tod von Afrikanern (Staatswechsel) ohne Angabe der Ursache, (5) erwähnt nicht mehr die Afrikaner, die unter Polizei gelitten haben Handlungen, und schließlich wird in (6) eine Pseudo-Todesursache eingeführt, die die Einschätzung der bezeichneten Situation grundlegend verändert.
^ 3. EXPLIZITE UND IMPLIZITE INFORMATIONEN IN DER KOMMUNIKATION; UNTERSCHIEDE IN DER WEISE IHRER AUSWIRKUNGEN AUF DAS BEWUSSTSEIN
Die in der Äußerung mit Hilfe sprachlicher Mittel kodierten Informationen sind hinsichtlich der Leichtigkeit und Bewusstheit ihrer Entschlüsselung nicht einheitlich. Einige der Informationen in der Erklärung werden explizit ausgedrückt, d.h. mit Hilfe sprachlicher Mittel, die speziell für ihren direkten Ausdruck entwickelt wurden. Auf diesen Teil des Inhalts der Äußerung soll sich nach der Absicht des Verfassers das Bewusstsein des Adressaten konzentrieren. Eine explizite Information wird vom Adressaten als der Gedanke wahrgenommen, um auszudrücken, welche Aussage verwendet wurde. Aber neben expliziten Informationen enthält fast jede Aussage implizite Informationen, die durch gekennzeichnet sind
Reduzierte kommunikative Bedeutung und Indirektheit der Kodierung. Auch diese Informationen werden an den Adressaten übermittelt, werden aber im Gegensatz zu expliziten Informationen weniger von seinem auf explizite Informationen fokussierten Bewusstsein gesteuert. Diese Eigenschaft impliziter Informationen wird oft zum Zwecke der Bewusstseinsmanipulation genutzt: Fragwürdige Ideen werden in diesen weniger kontrollierten Teil des Aussageinhalts „geschleppt“ 10 .
Die linguistische Semantik unterscheidet mehrere Arten von impliziten Informationen in einer Aussage, von denen für die Analyse der Mediensprache insbesondere solche Informationen wie Voraussetzung, anfängliche Annahme (Einstellung) der Frage, einleitende Komponente und Diskursimplikatur wichtig sind.
Voraussetzungen
In jeder Aussage, unabhängig von ihrem illokutionären Typ (Nachricht, Frage, Forderung usw.), kann man die darin enthaltene Aussage oder Behauptung herausgreifen – was der Sprecher tatsächlich berichtet, fragt oder verlangt, und Voraussetzungen – diese Hintergrundaspekte des Inhalts der Erklärung, die als selbstverständlich und zweifelsfrei dargestellt werden. Das Kriterium für die Präsuppositivität des einen oder anderen Teils der durch den Satz übermittelten Informationen ist ihre Erhaltung, wenn der gegebene Satz in einen negativen oder fragenden umgewandelt wird. Also der Inhalt des Untertitels eines Artikels in der Zeitung "Sowjetrussland" (la):
(1a) Eisenbahner stehlen weiter–
(1b) Eisenbahner haben schon einmal gestohlen.
Um zu überprüfen, ob dies der Fall ist, müssen Sie einen entsprechenden (la) Verneinungssatz (1c) oder einen Fragesatz (1d) konstruieren und darauf achten, dass Informationen (1b) darin nicht negiert oder in Frage gestellt werden:
(1c) Eisenbahner machen nicht weiter(= angehalten) stehlen.
(1d) Stehlen Eisenbahner immer noch?
Voraussetzungen bilden also eine Bedingung für die Sinnhaftigkeit einer Äußerung. Da der Adressat von der Vermutung der Sinnhaftigkeit dessen ausgeht, was durch die Medienkanäle geht, neigt er dazu, die Vorannahmen unkritisch zu akzeptieren
Aussagen, ohne sie zu hinterfragen. Eine ausführliche linguistische Analyse von Präsuppositionen und anderen Arten im Vergleich zu anderen Arten impliziter Informationen in einer Äußerung findet sich in [Paducheva 1985].
^ Erste Vermutung der Frage
Für fragende Aussagen ist zusätzlich zu den Voraussetzungen eine andere Art von impliziter Information charakteristisch, die als anfängliche Annahme oder Fragestellung bezeichnet wird. Diese Komponente der Semantik einer Frage kann als Information definiert werden, die die Folge jeder gültigen Antwort auf diese Frage ist, außer einer negativen. So hat Frage (2a), die als Titel des oben genannten Artikels dient, als impliziten Bestandteil die anfängliche Annahme (2b):
(2a) ^ Wie werden die "Hasen" geschoren?
(2b) "Hasen" werden irgendwie geschoren.
Da der Adressat davon ausgeht, dass der Autor keine unbegründete Frage stellt, die verneint werden kann (in unserem Fall Sie schneiden überhaupt nicht.) er wird geneigt sein, die der Frage zugrunde liegende Annahme als selbstverständlich hinzunehmen, ohne sie in Frage zu stellen.
^ Einführende Komponenten
Eine andere Art von impliziten Informationen in einer Aussage bilden einleitende Komponenten, die mit Hilfe von einleitenden (Klammer-) Konstruktionen ausgedrückt werden. Die Selbstverständlichkeit der einleitenden Informationen liegt darin, dass sie vom Verfasser des Textes geliefert werden und von ihrem Adressaten als neben der direkt zur Diskussion stehenden Frage abseits liegende Seite wahrgenommen werden sollen. Der reduzierte kommunikative Status der einleitenden Konstruktion macht sie zu einem bequemen Mittel, um Informationen auszudrücken, auf die der Autor die Aufmerksamkeit des Adressaten nicht lenken möchte, sei es wegen ihrer eigentlich nicht so bedeutenden Natur oder wegen ihrer Fragwürdigkeit. Heiraten Beispiel (3) aus der Zeitung „Arguments and Facts“ 11:
(3) ^ Der Student nimmt zwei Liter (weil Mädchen nur diese Typen anschauen, bei denen aus jeder Tasche eine Flasche ragt) –Wir werden aus den Polizeiprotokollen etwas über die Zukunft erfahren.
Im als Einleitungssatz eingefassten Begründungssatz äußert der Autor implizit eine Meinung, mit der man argumentieren kann und sollte, die aber, als optionale Erklärung in Klammern eingeschlossen, dem Leser höchstwahrscheinlich nicht auffallen wird. Da die Erklärungsfunktion in der Regel Urteile verwendet, deren Wahrheit offensichtlich offensichtlicher ist als die Wahrheit dessen, was sie erklären, wird der Adressat diese implizite Information als eine bekannte Wahrheit über Mädchen akzeptieren.
^ Diskursimplikaturen
Diskursimplikaturen sind Schlussfolgerungen des Äußerungsadressaten, die auf den in Abschnitt 2 besprochenen Maximen (Regeln) der verbalen Kommunikation beruhen. Basierend auf der Annahme, dass der Verfasser der Äußerung das Prinzip der kommunikativen Kooperation und alle Maximen beachtet unterstützend ergänzt der Adressat den Inhalt der Äußerung gedanklich so, dass das Gesagte mit dem Prinzip der kommunikativen Kooperation in Einklang zu bringen ist. Implikaturen sind in den Medien, insbesondere in der Werbung, weit verbreitet. Lassen Sie uns an einem Beispiel zeigen, wie die Relevanzmaxime die Implikaturen erzeugt. In [Pirogova 2000, 102] wird diese Regel in Bezug auf Werbung wie folgt interpretiert: Die in der Werbung enthaltenen Informationen müssen sich auf das Produkt und die Produktkategorie beziehen; Andernfalls gibt es keinen vernünftigen Grund, warum der Autor es in diesen Beitrag aufgenommen hat. Wenn in einer Werbung angegeben wird, dass ein Produkt keine Eigenschaft hat, kann der einzig vernünftige Grund dafür sein, dass konkurrierende Produkte diese Eigenschaft aufweisen. So erzeugt eine Werbung für einen Phillips-Fernseher mit dem Matchline-System (4a) eine Implikatur (4b):
(4a) Das Auge genießen, ohne müde zu werden.
(4b) Andere Fernseher ermüden die Augen.
Die Grundlage für diese Art der Schlussfolgerung ist die Maxime der Relevanz, gepaart mit der inhärenten Tendenz vieler, voreilige Schlüsse zu ziehen.
LITERATUR
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^ TESTFRAGEN
1. Was ist aus sprachpragmatischer Sicht eine Sprecharbeit?
2. Welche Ebenen unterscheidet die Sprechakttheorie in der Struktur des Sprechhandelns?
3. Welche Faktoren beeinflussen den Erfolg einer Sprechhandlung?
4. Was sind die wichtigsten sprachlichen Mechanismen der variablen Interpretation der Realität?
5. Welche Arten von impliziten Informationen können für Zwecke der sprachlichen Manipulation verwendet werden?
6. Was ist aus sprachpragmatischer Sicht eine Sprecharbeit?
7. Welche Ebenen unterscheidet die Sprechakttheorie in der Struktur des Sprechhandelns?
8. Welche Faktoren beeinflussen den Erfolg einer Sprechhandlung?
9. Was sind die wichtigsten sprachlichen Mechanismen der variablen Interpretation der Realität?
Meinungsmodalität als illokutionäre Modalität (auf der Grundlage russischer und englischer journalistischer Texte) // Proceedings of the international seminar „Dialogue“ 2002“ on computerlinguistics and intellectual technologies. M., 2002.
1972 Abschluss am Lehrstuhl für strukturelle und angewandte Linguistik der Fakultät für Philologie der Staatlichen Universität Moskau mit der Qualifikation „Linguist, Spezialist für strukturelle und angewandte Linguistik“, 1975 Verlassen der Graduiertenschule am Lehrstuhl für strukturelle und angewandte Linguistik Sie wurde an derselben Abteilung als Nachwuchswissenschaftlerin eingestellt, dann auf die Position einer leitenden Forscherin und später einer außerordentlichen Professorin versetzt.
Qualifizierung funktioniert
Diplom:
"Geschätzter Wert des Angebots"
Wissenschaftlicher Betreuer - Ph.D. philol. Victor Vitalievich Raskin, derzeit Professor an der Purdue University (USA), Chefredakteur der internationalen Zeitschrift Humor.
Doktorarbeit:
Was heißt kognitiv in der Linguistik. // Internationale Konferenz "Kognitive Modellierung in der Linguistik". Sammlung von Berichten (Textverarbeitung und kognitive Technologien Nr. 5). M., 2001, p. 19-28.
(zusammen mit P. V. Grashchenkov) Mehrdimensionale Computerdatenbank russischer Adjektive EDGE als Werkzeug zur Analyse der lexiko-grammatischen Kategorie. // Russische Sprache: historische Schicksale und Moderne. Internationaler Kongress. Verfahren und Materialien. M.: Verlag der Staatlichen Universität Moskau, 2001.
2000
Sprachsemantik: Lehrbuch für Universitäten. M.: URSS, 2000. 350 S.
1999
1998
1997
Darstellung von Wissen über physikalische Objekte für Systeme des Typs "ZAHL - TEXT". // Kategorisierung der Welt: Raum und Zeit. Materialien der wissenschaftlichen Konferenz. M.: Dialogue-MSU, 1997, 117-123.
1996
Wie wir den Raum beschreiben, den wir sehen: Arten und Ränge von Objekten. // Proceedings of the International Seminar Dialogue "96 on Computational Linguistics and its Applications. M., 1996, 146-153.
1995
Wie wir den Raum beschreiben, den wir sehen: das Problem der Wahl eines Wahrzeichens. // Proceedings of the International Seminar Dialogue"95 on Computerlinguistics and Its Applications. Kazan, 1995, 146-153.
1994
(zusammen mit N. I. Laufer) Dolmetschen von Sprechakten. // Logische Analyse der Sprache. Sprache der Sprechhandlungen. M.: Nauka, 1994, p. 63-71.
1993
Denken und Denken vor dem Hintergrund der Kategorisierung mentaler Namen. // Logische Analyse der Sprache. geistige Handlungen. Moskau: Nauka, 1993, 95-104.
(gemeinsam mit P. B. Parshin) Eine Analyse ausgewählter Sprachkategorien im nationalen Sicherheitsdiskurs der USA und der Sowjetunion in der Ära des Kalten Krieges. // Arbeitspapiere des Center for Social Change, No. 180, Wachington, 1993, 1-27.
Probleme der Teilchenbeschreibung in der Forschung der 80er Jahre. // Pragmatik und Semantik. M.: INION AN SSSR, 1991, 147-176.
1991
(gemeinsam mit N. I. Laufer) Bedeutung modaler Verpflichtungsprädikate im Russischen. // Russistik, 1991, Nr. 1, 68-76.
"Bedeutung" und "Bedeutung" in der naiven Semiotik. // Logische Analyse der Sprache: kulturelle Konzepte. M.: Nauka, 1991, 183-186.
1990
(zusammen mit N. I. Laufer) Sprachliche Anomalien in A. Platonovs Prosa durch das Prisma der Verbalisierung. // Logische Analyse der Sprache. Inkonsistenz und Anomalie des Textes. Moskau: Nauka, 1990.
1988
Russische Modalpartikel und ihre Übereinstimmung mit der illokutionären Funktion der Äußerung. // Linguistische Arbeitsberichte, B. 70, 1988, 38-47.
Verneinung in Sätzen mit Aussageprädikaten. // Logische Analyse der Sprache. Wissen und Wandel. M.: Nauka, 1988, 82-98.
Zur semantischen Deutung der kumulativen Verneinung im Russischen. // Probleme der Strukturlinguistik 1984. M.: Nauka, 1988, 80-94.
1987
(zusammen mit A. N. Baranov) Metalinguistische Mittel zur Beschreibung der Semantik eines Satzes. // Sprachliche Unterstützung von Informationssystemen. M.: INION AN SSSR, 1987, 169-206.
1986
Die Sprachtheorie fungiert als eine der Varianten der Theorie der Sprachaktivität. // Neu in der Fremdsprachenwissenschaft. Ausgabe. XVIII. M.: Progress, 1986, 7-21.
Einige Regeln für die Auswahl eines Typs in der Synthese eines Satzes, der eine bestimmte Bedeutung ausdrückt. // Aktuelle Fragen der strukturellen und angewandten Linguistik (unter der Redaktion von V. A. Zvegintsev) M:: MGU, 1980, 91-103.
Qualifizierung funktioniert
Diplom
"Geschätzter Wert des Angebots"
Wissenschaftlicher Betreuer - Ph.D. philol. Victor Vitalievich Raskin, derzeit Professor an der Purdue University (USA), Chefredakteur der internationalen Zeitschrift Humor.
Doktorarbeit
Doktorarbeit
"Intentionale und kognitive Aspekte der Aussagebedeutung", 2003 (Wissenschaftlicher Bericht zu veröffentlichten Arbeiten, 15.10.2003)
Wissenschaftliche und pädagogische Tätigkeit
Semantik
Studienschwerpunkt ist die allgemeine und russische Semantik.
Allgemeine Kurse
Bei OTiPL liest er allgemeine Kurse „Theory of Language. Semantik“ und „Semantik der modernen russischen Sprache“ nach eigenen Autorenprogrammen (siehe „Lehrpläne und Studiengänge des Instituts für Theoretische und Angewandte Linguistik“. M.: MGU, 1997). Der erste von ihnen wurde auch für Studenten der russischen Fakultät der Fakultät und Studenten des Instituts für asiatische und afrikanische Länder der Staatlichen Universität Moskau gelesen. Zusammen mit S. G. Tatevosov liest er einen Kurs in allgemeiner Semantik für Doktoranden der Fakultät für Philologie.
Spezielle Kurse
- "Der Begriff der Voraussetzung in der Linguistik",
- "Die Semantik der Negation",
- "Semantik von Satz und Äußerung",
- "Metapher: Theorien, Probleme, Lösungen".
Das Lehrbuch zur Semantik für Studierende der philologischen Fachrichtungen „Linguistische Semantik“ und eine Reihe weiterer Publikationen widmen sich der Satzsemantik (Aussage) und der lexikalischen Semantik.
Pragmatik
Ein weiterer Bereich der Forschungs- und Lehrtätigkeit von Kobozeva ist die sprachliche Pragmatik.
Spezielle Kurse zur Pragmatik
Ich lese spezielle Kurse an der Philologischen Fakultät und an der ISAA MSU:
- "Einführung in die Sprachpragmatik",
- „Kommunikationsmodelle“.
Rezensionen zur Pragmatik
Kobozeva ist eine der Verfasserinnen der Übersetzungssammlung „The Theory of Speech Acts“ (Neu in der Fremdsprachenwissenschaft, Heft XVII, M.: Progress, 1986), die erstmals weite Kreise heimischer Linguisten in den Mainstream der modernen Sprachpragmatik einführte . Er ist auch Mitautor des Vorworts zu dieser Sammlung.
Künstliche Intelligenz
Einer der Bereiche von ständigem Interesse von I. M. Kobozeva sind die linguistischen (semantischen und pragmatischen) Aspekte der künstlichen Intelligenz, die mit der automatischen Analyse und Synthese von Text in natürlicher Sprache verbunden sind.
Er ist Mitglied der Russian Association of Artificial Intelligence, der International Association of Creators and Users of Intelligent Systems und der Russian Association of Computerlinguistics and Intelligent Technologies.
Textlinguistik und Poetik
Darüber hinaus hat I. M. Kobozeva eine Reihe von Arbeiten auf dem Gebiet der sprachlichen Analyse eines literarischen Textes (A. Platonov, N. V. Gogol) und des politischen Diskurses (Analyse der Sprache der modernen Presse) verfasst.
Rezensionen amerikanischer und französischer Sprachtheorien
I. M. Kobozeva führt auch pädagogische und publizistische Aktivitäten durch, die darauf abzielen, einheimische Wissenschaftler mit den Errungenschaften der amerikanischen und französischen Linguistik vertraut zu machen. Sie war die erste, die vor Philologen der Moskauer Staatsuniversität einen speziellen Kurs über die Theorie der Prinzipien und Parameter von N. Chomsky – eine der dominierenden Sprachtheorien unserer Zeit – vorlas. Als Mitglied der Redaktion der Zeitschrift „Bulletin of Moscow State University. Philology“ führt die Überschrift „School of Modern Linguistic Theory“, in der die aktuellen theoretischen Arbeiten von N. Chomsky, R. Langaker, L. Talmi, R. Jakendoff, A. Cuglioli und anderen erstmals in russischer Sprache veröffentlicht werden Er ist Mitherausgeber und Mitautor der Rezensionssammlung „Fundamental trends in modern American Linguistics“ (Moskau: Staatliche Universität Moskau, 1997; 454 S.). Übersetzer und Herausgeber von Übersetzungen vieler linguistischer Werke aus dem Englischen, Autor von Rezensionen zu aktuellen Problemen der Linguistik, die in den Rezensionssammlungen INION veröffentlicht wurden, und von Abstracts, die im Russian Journal of Social Sciences Abroad veröffentlicht wurden.
Logische Sprachanalyse
Mitarbeit an Projekten im Rahmen der Problemgruppe "Logische Sprachanalyse".
Internationale wissenschaftliche Zusammenarbeit
Beteiligt sich an internationaler wissenschaftlicher Zusammenarbeit: am sowjetisch-amerikanischen Projekt „National Security Discourse“ (1992-1993); Russisch-deutsche Wissenschaftskooperation zum Thema „Formale Beschreibung der russischen und deutschen Sprache“ (im Rahmen einer Vereinbarung zwischen der Staatlichen Universität Moskau und der Universität Leipzig (1995-2000); russisch-deutsches Projekt „Kulturelle Repräsentationswelten. Eine kontrastive Studie zu metaphorischen Modellen in der russischen und deutschen Presse“ (2001-2002).
Veröffentlichungen
Über 100 gedruckte Werke, darunter:
1976
- 1976: Syntaktische Begründung der Regel der Übertragung der Verneinung in russischer Sprache. // Ceskoslovenska rusistika, 1976, Nr. 2, 54-62.
1980
- 1980: Einige Regeln für die Wahl der Form bei der Synthese eines Satzes, der eine bestimmte Bedeutung ausdrückt. // Aktuelle Fragen der strukturellen und angewandten Linguistik (unter der Redaktion von V. A. Zvegintsev) M:: MGU, 1980, 91-103.
1981
- 1981: Erfahrung in pragmatischer Analyse -dann und irgendwann mal Pronomen. // Izv. Akademie der Wissenschaften der UdSSR. Ser. zündete. i yaz., 1981, nr. 2, 165-172.
1983
- 1983: (zusammen mit A. N. Baranov) Semantik allgemeiner Fragen auf Russisch. // Izv. Akademie der Wissenschaften der UdSSR. Ser. zündete. i yaz., 1983, nr. 3, 263-274.
1984
- 1984: (zusammen mit A. N. Baranov) Einleitende Wörter in der semantischen Struktur eines Satzes. // Systemanalyse bedeutender Einheiten der russischen Sprache (herausgegeben von T. V. Shmeleva). Krasnojarsk: KGU, 1984, 83-93.
- 1984: Zur semantischen Interpretation der kumulativen Verneinung im Russischen. // Probleme der Strukturlinguistik 1984. M.: Nauka, 1988, 80-94.
1985
- 1985: Über die Grenzen und interne Schichtung der semantischen Klasse der Redeverben. // Fragen der Linguistik, 1985, Nr. 1, 95-103.
1986
- 1986: Verbperformativität und ihre lexikalische Bedeutung. // Linguistische Arbeitsberichte, B. 54/55 1986, 29-33.
- 1986: Die Sprachtheorie fungiert als eine der Varianten der Theorie der Sprachaktivität. // Neu in der Fremdsprachenwissenschaft. Ausgabe. XVIII. M.: Progress, 1986, 7-21.
1987
- 1987: (zusammen mit A. N. Baranov) Metalinguistische Mittel zur Beschreibung der Semantik eines Satzes. // Sprachliche Unterstützung von Informationssystemen. M.: INION AN SSSR, 1987, 169-206.
- 1987: Über die Primär- und Sekundärfunktionen von Fragesätzen.
1988
- 1988: (zusammen mit A. N. Baranov) Modalpartikel als Antwort auf eine Frage. // Pragmatik und Probleme der Intensionalität M.: IVAN SSSR, 1988, 45-69.
- 1988: Zur semantischen Interpretation der kumulativen Verneinung im Russischen. // Probleme der Strukturlinguistik 1984. M.: Nauka, 1988, 80-94.
- 1988: Negation in Sätzen mit propositionalen Einstellungsprädikaten. // Logische Analyse der Sprache. Wissen und Wandel. M.: Nauka, 1988, 82-98.
- 1988: Russische Modalpartikel und ihre Übereinstimmung mit der illokutionären Funktion der Äußerung. // Linguistische Arbeitsberichte, B. 70, 1988, 38-47.
1990
- 1990: Rekonstruktion der Innenwelt von Kommunikanten auf Basis von Dialogdaten. // Forschung zu künstlicher Intelligenz. Tartu: TSU, 1990.
- 1990: (zusammen mit N. I. Laufer) Sprachliche Anomalien in A. Platonovs Prosa durch das Prisma der Verbalisierung. // Logische Analyse der Sprache. Inkonsistenz und Anomalie des Textes. Moskau: Nauka, 1990.
1991
- 1991: "Bedeutung" und "Bedeutung" in der naiven Semiotik. // Logische Analyse der Sprache: kulturelle Konzepte. M.: Nauka, 1991, 183-186.
- 1991: (zusammen mit N. I. Laufer) Bedeutung modaler Verpflichtungsprädikate im Russischen. // Russistik, 1991, Nr. 1, 68-76.
- 1991: Probleme der Teilchenbeschreibung in der Forschung der 80er Jahre. // Pragmatik und Semantik. M.: INION AN SSSR, 1991, 147-176.
1993
- 1993: (mit P. B. Parshin) Eine Analyse ausgewählter Sprachkategorien im nationalen Sicherheitsdiskurs der USA und der Sowjetunion in der Ära des Kalten Krieges. // Arbeitspapiere des Center for Social Change, No. 180, Wachington, 1993, 1-27.
- 1993: Gedanke und Idee vor dem Hintergrund der Kategorisierung mentaler Namen. // Logische Analyse der Sprache. geistige Handlungen. Moskau: Nauka, 1993, 95-104.
1994
- 1994: (gemeinsam mit N. I. Laufer) Interpretive Sprechakte. // Logische Analyse der Sprache. Sprache der Sprechhandlungen. M.: Nauka, 1994, p. 63-71.
1995
- 1995: Wie wir den Raum beschreiben, den wir sehen: Das Problem der Orientierungspunktauswahl. // Proceedings of the International Seminar Dialogue'95 über Computerlinguistik und ihre Anwendungen. Kasan, 1995, S. 146-153.
- 1995: Deutsch, Englisch, Französisch und Russisch: Aufdecken der Stereotypen nationaler Charaktere durch die Analyse ethnonymer Konnotationen. // Bulletin der Staatlichen Universität Moskau. Philologie, 1995, Nr. 3.
1996
- 1996: Wie wir den Raum beschreiben, den wir sehen: Typen und Ränge von Objekten. // Proceedings of the International Seminar Dialogue'96 über Computerlinguistik und ihre Anwendungen. M., 1996, 146-153.
1997
- 1997: Wie wir den Raum beschreiben, den wir sehen: Kompositionsstrategien. // Proceedings of the International Seminar Dialogue'97 über Computerlinguistik und ihre Anwendungen. M., 1997, 132-136.
- 1997: Darstellung von Wissen über physikalische Objekte für Systeme vom Typ "ZEICHNUNG - TEXT". // Kategorisierung der Welt: Raum und Zeit. Materialien der wissenschaftlichen Konferenz. M.: Dialogue-MSU, 1997, 117-123.
1998
- 1998: (gemeinsam mit L. M. Zakharov verfasst) Über versteckte und verschobene Befragung. // Proceedings of the International Seminar Dialogue'98 über Computerlinguistik und ihre Anwendungen. M., 1998.
1999
- 1999: Über zwei Arten von einleitenden Konstruktionen mit Verb in Klammern. // E. V. Rakhilina, Ya. G. Testelets (Hrsg.). Typologie und Sprachtheorie: Von der Beschreibung zur Erklärung. Zum 60. Geburtstag von A. E. Kibrik. M., 1999, S. 539–543.
- 1999: Zu den Kriterien für die illokutionäre Unabhängigkeit von Teilen eines komplexen Satzes. // Proceedings of the International Seminar Dialogue'99 über Computerlinguistik und ihre Anwendungen. M., 1999.
2000
- 2000: Das Problem der Identifizierung und syntaktischen Darstellung russischer komplexer Sätze mit illokutionär-unabhängigen Nebensätzen. // Linguistische Arbeitsberichte 75 (3. Europäische Konferenz "Formale Beschreibung Slavische Sprachen", Leipzig 1999). Institut für Linguistik, Universität Leipzig, 2000.
- 2000: Grammatik der Raumbeschreibung. // Logische Analyse der Sprache: Sprachen des Raums. M., 2000.
- 2000: Two Faces of Speech Inhalt: Bedeutung und Bedeutung. // Sprache über Sprache. M., 2000, p. 303-359.
- 2000: Wie wir den Raum beschreiben, den wir sehen: die Form von Objekten. // Proceedings of the International Seminar Dialogue'2000 über Computerlinguistik und ihre Anwendungen. T. 1. Protwino, 2000.
- 2000: Linguistische Semantik: Lehrbuch für Universitäten. M.: URSS, 2000. 350 S.
2001
- 2001: (zusammen mit P. V. Grashchenkov) Mehrdimensionale Computerdatenbank russischer Adjektive EDGE als Werkzeug zur Analyse der lexiko-grammatischen Kategorie. // Russische Sprache: historische Schicksale und Moderne. Internationaler Kongress. Verfahren und Materialien. M.: Verlag der Staatlichen Universität Moskau, 2001.
- 2001: Semantische Probleme bei der Analyse politischer Metaphern. // Bulletin der Staatlichen Universität Moskau. Reihe 9: Philologie, 2001, Nr. 6.
- 2001: Was bedeutet kognitiv in der Linguistik. // Internationale Konferenz "Kognitive Modellierung in der Linguistik". Sammlung von Berichten (Textverarbeitung und kognitive Technologien Nr. 5). M., 2001, p. 19-28.
2002
- 2002: Nationale Stereotypen: Konnotationen von Ethnonymen auf Russisch. // Sprachen des europäischen Nachbarn (Bielefelder Schriften zu Linguistik und Literaturwissenschaft). Bielefeld: AISTHESIS-Verlag, 2002.
- 2002: Auf dem Weg zu einer formalen Darstellung von Metaphern innerhalb des kognitiven Ansatzes. // Proceedings of the International Seminar Dialogue'2002 "Computerlinguistik und Intelligente Technologien". M.: Nauka, 2002, S.188-194.
2003
- 2003: Das Thema der Sprachetikette im unsterblichen Gedicht von N. V. Gogol. // Moskauer Sprachalmanach. M.: RGGU, 2003.
- 2003: Zur Anerkennung der intentionalen Bedeutungskomponente einer Äußerung (theoretische Prämissen). // Tagungsband der internationalen Konferenz Dialogue'2003 "Computer Linguistics and Intelligent Technologies". M.: Nauka, 2003, S.267-271.
2004
- Kobozeva I.M. Sprachliche Semantik. Aufl.2, URSS, 2004.
2009
- Kobozeva I.M. Sprachliche Semantik. Aufl. 4, URSS, 2009.
SEMANTISCHE PROBLEME
ANALYSE DER POLITISCHEN METAPHER
Das Phänomen der Metapher wird seit Aristoteles untersucht, aber es scheint, dass das letzte Wort darüber nie gesprochen werden wird. Vor nicht allzu langer Zeit erkannte die Sprachgemeinschaft dank Lakoff und Johnson, die die kognitive Theorie der Metapher vorstellten, mit der freudigen Überraschung von Molières Jourdain, dass wir alle, und nicht nur Wortkünstler, "in Metaphern sprechen". sie sogar „leben“, die Welt durch das Prisma metaphorischer Modelle wahrnehmen und entsprechend handeln. In der Folge ist eine Vielzahl von deskriptiven Werken erschienen, die metaphorische Modelle aus Alltag, Wissenschaft, Politik, Kunst identifizieren und erfassen, darunter spezielle Metaphernwörterbücher und elektronische Datenbanken. Vor diesem Hintergrund wurden alte Fragen mit neuem Nachdruck gestellt und neue Fragen aufgeworfen: Wo liegen die Grenzen des Begriffs „Metapher“, wie ist das Verfahren zur Identifizierung einer Metapher im Diskurs, wie misst man den Grad der Auslöschung einer Metapher, und wo ist die Grenze, die eine Metapher überschreitet; ob grammatische Metaphern das gleiche Wirkungspotential haben wie lexikalische; wie geht man mit der Gradualität und Alternativität metaphorischer Herleitung um, wie überprüft man die „leitende und leitende Rolle“ der Metapher im Denken? Ehrwürdige Philosophen, Logiker und Philologen – sowohl Sprachwissenschaftler als auch Literaturkritiker – gaben ihre Antworten auf diese Fragen. Die Bandbreite möglicher Ansätze zur Analyse von Metaphern innerhalb der wissenschaftlichen Paradigmen des 20. Jahrhunderts wird in der Sammlung [Theory of Metaphor 1990], hrsg. N. D. Arutyunova und mit einem eigenen Einführungsartikel, der nicht nur einen kritischen Überblick über Ansätze gibt, sondern auch originelle Antworten auf akute Fragen der Metapherntheorie gibt. Und doch, sobald das Studium der Metaphorik von der Ebene theoretischer Konstruktionen, die mit einer kleinen Anzahl charakteristischer Beispiele operiert, auf die Ebene der Erstellung eines Wörterbuchs der Metaphern übergeht, das ihre Funktionsweise in bestimmten Diskursarten so vollständig wie möglich widerspiegelt, bei jedem schritt tauchen spezifische fragen auf, für die es keine vorgefertigten lösungen gibt. Die Überlegungen zu einigen dieser Fragen, die den Lesern zur Kenntnis gebracht werden, hängen mit der Teilnahme des Autors an einem Projekt zusammen, das die Erstellung einer vergleichenden Datenbank über politische Metaphern in der russischen und deutschen Presse 1 unter der Leitung von Prof. Dr. L. Tsybatov (Universität Innsbruck) und ideologisch eine Fortsetzung der am Institut für Russische Sprache der Russischen Akademie der Wissenschaften begonnenen Arbeit von A. N. Baranov und Yu. N. Karaulov, die eine Datenbank zur russischen politischen Metapher der Perestroika-Zeit, auf deren Grundlage Wörterbücher veröffentlicht wurden [ Baranov, Karaulov 1991; 1994] 2 .
Die theoretische Grundlage der geschaffenen Basis ist die kognitive Theorie der Metapher von Lakoff und Johnson, die die Metapher als eine Möglichkeit betrachten, eine Entität eines bestimmten Typs (bezogen auf das Zielgebiet) in Bezug auf Konzepte, die sich auf Entitäten eines anderen, einfacheren beziehen, zu verstehen , Grundtyp (bezogen auf den Quellbereich). Wie in der Datenbank und den Wörterbüchern von Baranov und Karaulov wird der Quellbereich durch signifikante Deskriptoren beschrieben – Wörter (oder Phrasen), die Konzepte aus verschiedenen semantischen Feldern darstellen, und der Zielbereich – durch denotative Deskriptoren – Ausdrücke, die politische und soziale Phänomene darstellen. Sowohl signifikante als auch denotative Deskriptoren bilden im Prinzip endliche Mengen und sollten in Thesaurushierarchien organisiert werden, die die Struktur der jeweiligen Bereiche widerspiegeln. Diese Hierarchien können als separate Zugänge zur Datenbank dienen. Hierarchien signifikanter Deskriptoren A. N. Baranov nennt metaphorische Modelle. Beispiele für solche Hierarchien werden in [Baranov, Karaulov 1991; 1994], sie sind jedoch nicht endgültig und können im Zuge der Erweiterung der Basis ergänzt und überarbeitet werden.
Jede Basiseinheit enthält sechs Arten von Informationen, die in den entsprechenden Feldern platziert sind. Veranschaulichen wir die Struktur einer separaten Einheit mit einem ziemlich einfachen Beispiel aus dem Teil der Datenbank, an dessen Erstellung der Autor direkt beteiligt ist - die Grundlagen des metaphorischen Verständnisses von Europa in der russischen Presse der letzten Jahre 3 .
METAPHOR-Feld
IDEOLOGISCHER ZEMENT
SIGNIF_DES-Feld
Zement / Bindemittel / Baustoff / Konstruktion
DENO_DES-Feld
Idee/Ideologie/Europäische Integration/EU
Der Vergleich der Einträge aus 2. und 3. Feld ergibt eine ziemlich naheliegende Interpretation der Metapher: Eine bestimmte allgemeine Idee sollte im Prozess der EU-Integration die gleiche Rolle spielen wie Zement beim Bau eines Gebäudes: Ohne eine solche Idee wird dieser Prozess entweder ganz aufhören, oder die Integration wird nicht stark genug sein.
BEISPIEL-Feld
Vereintes Europa auf der Suche nach ideologischem Kitt.
Kriegsangst kann nicht mehr als Basis für Integration dienen.
Die restlichen drei Felder erfassen das Erscheinungsdatum des Textes, seine Quelle und den Autor.
Nach dieser, falls erforderlich, kurzen Beschreibung der entstehenden computerlinguistischen Ressource wenden wir uns unserem Hauptthema zu – den semantischen Problemen, die für die sprachwissenschaftliche Erforschung politischer Metaphern im Allgemeinen von Bedeutung sind und die sich im Prozess ihrer Entstehung ergeben, und der Begründung dafür über sie getroffene Entscheidungen.
Die Frage mag seltsam erscheinen, wenn man nicht berücksichtigt, dass der Umfang des Begriffs „Metapher“ von Theorie zu Theorie variiert, ebenso wie die Kriterien für Metaphern. Während bei der Einschätzung typischer Vertreter dieser Tropenvielfalt weitgehend Einigkeit besteht, gibt es bei gleichartigen Randphänomenen erhebliche Meinungsverschiedenheiten (in Bezug auf die Theorie der poetischen Tropen werden diese Meinungsverschiedenheiten beispielsweise in [Chernets 2001 ]). Wir wagen den Vorschlag, dass es keine einheitlichen Metaphernkriterien für verschiedene Diskurstypen geben sollte, da Metaphern in verschiedenen Diskurstypen unterschiedliche Funktionen erfüllen. Ich werde meine Idee mit Hilfe einer Metapher (in einem der bestehenden - ziemlich breiten - Verständnis dieses Begriffs) erklären. Stellen Sie sich einen polyfunktionalen Objekttyp vor, zum Beispiel ein Stück Stoff. Sie können daraus Kleidung nähen, Sie können etwas darin einwickeln, Sie können damit Feuchtigkeit aufnehmen, sich vor der Sonne schützen usw. Dann kann ein Blatt Papier oder Folie für "Verpackungszwecke" durchaus in dieselbe Klasse wie ein Stoff fallen, aber es ist unwahrscheinlich für "Kleidungs-" oder "absorbierende" Zwecke; ein schwamm wird eine art tuch sein, wenn man etwas trocken wischen muss, aber es würde niemandem einfallen, einen schwamm in einer einwickelfunktion zu betrachten, und in dieser hinsicht hat es nichts mit einem tuch zu tun. Eine Metapher ist auch ein multifunktionales Objekt, und diejenigen Eigenschaften typischer Metaphern, die für einige Zwecke wichtig sind, können für andere weniger wichtig sein, was bedeutet, dass sich auch die Gruppen von Phänomenen ändern, die funktional mit der Referenzmetapher identifiziert werden können.
In einem poetischen Text wird die Hauptfunktion der Metapher als ästhetisch (Metapher als Dekoration der Sprache) und Aktivierung (Metapher als Mittel zur Aktivierung der Wahrnehmung des Adressaten) erkannt, während die kognitive in den Hintergrund tritt. Im wissenschaftlichen Diskurs tritt die kognitive, heuristische Funktion der Metapher in den Vordergrund, die es ermöglicht, einen neuen Untersuchungsgegenstand auf der Grundlage der Kenntnis anderer Objekttypen zu verstehen (vgl. die chemische Valenzmetapher, die zur Erklärung syntaktischer Verknüpfungstypen verwendet wird). unterscheiden sich in der Stärke, eine Computermetapher des menschlichen Geistes usw.) P.). Die argumentative Funktion der Metapher ist auch für den wissenschaftlichen Diskurs wichtig, um die Richtigkeit (Plausibilität) der aufgestellten Thesen oder Postulate zu überzeugen (zu diesem Zweck haben wir gerade die Metapher eines polyfunktionalen Objekts eingeführt). Im politischen Diskurs erfüllt die Metapher auch eine heuristische Funktion, um die sich ständig ändernde politische Realität zu verstehen und neue politische Programme zu formulieren, sowie eine argumentative Funktion, um das Publikum von der Richtigkeit bestimmter politischer Ansichten zu überzeugen. Die politische Metapher hat auch Funktionen, die weder für den poetischen noch für den wissenschaftlichen Diskurs charakteristisch sind. Aufgrund seiner figurativen, nicht wörtlichen Bedeutung erfüllt es eine pragmatische interaktive Funktion, indem es die gefährlichsten politischen Äußerungen, die kontroverse politische Themen betreffen, glättet und die Verantwortung des Sprechers für eine mögliche wörtliche Interpretation seiner Worte durch den Adressaten minimiert. Und schließlich, da eine Metapher im politischen Diskurs (anders als die poetische) immer auf einen Fundus an Allgemeinwissen zurückgreift, schafft sie damit eine gemeinsame Plattform für Kommunikationspartner, auf deren Grundlage das Subjekt der Rede unkonventionelle Meinungen erfolgreicher in das Bewusstsein der Menschen einbringen kann Adressat 4. Selbstverständlich kann Metapher auch in Zeitungsartikeln über Politik als Mittel zur Verschönerung und Aktivierung der Aufmerksamkeit dienen, aber diese Aspekte sind hier nicht so bedeutsam und treten eher als Nebeneffekt auf.
Versuchen wir nun, die Grenzen der Metapher im politischen Diskurs unter Berücksichtigung ihrer Funktionen zu definieren. Beginnen wir mit dem Gegensatz von Metapher und Gleichnis. Die meisten Theoretiker stimmen darin überein, dass Metapher und Vergleich eine einzige kognitive Grundlage haben – die Operation des Vergleichs oder der Assimilation, die eine Ähnlichkeits- oder Analogiebeziehung zwischen zwei Entitäten herstellt. Natürlich ist es vernünftig, zwischen trivialen Ähnlichkeitsbeurteilungen zu unterscheiden, die in „wörtlichen“ Vergleichen enthalten sind (wie z Warzen sehen aus wie Wunden), vom Nichttrivialen, in der Realität völlig verschiedene Entitäten zu vergleichen und „bildliche“, figurative Vergleiche zu schaffen (vgl. Warzen sehen aus wie Plakate), wie es E. Ortoni tut [Ortoni 1990]. Nur letztere werden als Tropen bezeichnet, und nur solche Vergleiche sind gemeint, seit Quintillian spricht man von Metaphern als abgekürztem Vergleich. In der traditionellen Theorie der Tropen umfassen Vergleiche Ausdrücke, in denen zumindest ein minimaler formaler Reflex der Vergleichsoperation verbleibt (z. B. eine vergleichende Vereinigung), Metaphern - nur diejenigen, bei denen er fehlt und die Assimilation implizit ist. Zweifellos unterscheiden sich diese beiden Arten von Tropen nicht nur in der Form 5 , mit anderen Worten, die Metapher und der entsprechende Vergleich sind nicht vollständig synonym 6 . In Poetik und Rhetorik wird der Unterschied zwischen Metapher und Vergleich (Selbstverständlichkeit und die damit verbundene fakultative Motivation, die synthetische Bedeutung und Kürze) zu Recht als bedeutsam anerkannt, da sie die ästhetischen und „aktivierenden“ Qualitäten der Sprache betreffen 7 . Im politischen Diskurs rücken gemeinsame Eigenschaften von Metapher und bildlichem Vergleich in den Vordergrund, so explizit dieser auch sein mag: „1) die Verschmelzung von Bild und Bedeutung; 2) Gegensatz zur trivialen Taxonomie von Objekten; 3) kategorische Verschiebung; 4) Aktualisierung von „Random Connections“ [Arutyunova 1990, 20]. Was in einem Text als Metapher formuliert ist, siehe (1a), kann in einem anderen als Vergleich (1b) oder Paraphrase (1c) erscheinen:
(1) ein. Die Marshall-Plan-Lokomotive zog Investitionen in Europa.
b. Der Marshallplan zog wie eine Lokomotive mit Investitionen in Europa.
in. Lass uns nehmen Marshall Plan. Diese Dampflok zog Investitionen in Europa.
Daher erkennen wir bei der Auswahl von Einheiten in der Datenbank politischer Metaphern als Metaphern oder, vorsichtiger, metaphernähnliche Ausdrücke, alle figurativen Konstruktionen an, die als kognitive Grundlage die Assimilation von Objekten haben, die verschiedenen Bereichen der Ontologie oder Typen angehören. Wir sprechen lieber von Bereichen der Ontologie oder Typen und nicht von Klassen trivialer oder gewöhnlicher Taxonomie, da letztere üblicherweise als Thesaurusklassifikationen verstanden werden, die das sogenannte naive Weltbild modellieren, das sich in der Sprache widerspiegelt. In dieser Einteilung Bojar kann durchaus in der gleichen Klasse, Typ, Kategorie mit sein Stellvertreter oder Regierungsmitglied, was bedeutet, dass die Ähnlichkeit der letzteren mit den Bojaren, die in Beispiel (2) enthalten ist, sich als ohne das Hauptzeichen der Metapher herausstellt - die Behauptung der Identität von „entfernten“, in Wirklichkeit kleinen ähnlichen Wesenheiten:
(2) Für einen bedeutenden, leider, Teil der Moskauer"in der Nähe von Bojaren" Europa,
und die ganze Welt wird als Objekt der Spaltung mit den Amerikanern präsentiert ... Für ihren Beamten
es ist unerträglich zu sehen, wie ihre Macht, die sich bis vor kurzem auf halb Europa erstreckte, wie ein Rauhleder zusammenschrumpft und die jüngsten „Leibeigenen“, die eine vorübergehende Erleichterung ausnutzten, beschlossen, zu einem verhassten Rivalen zu fliehen.
Für das politische Weltbild oder die Ontologie ist die kognitive Distanz zwischen den Bojaren des vorpetrinischen Russlands und den Machtvertretern im modernen Russland jedoch ziemlich groß, und sei es nur wegen der zeitlichen Distanz und der Unterschiede in den politischen Systemen innerhalb die beide mit Macht ausgestattet sind. Diese historische und politische Distanz erklärt den deutlich spürbaren Bildcharakter dieser Bezeichnung einer politischen Bezeichnung, der es rechtfertigt, diese „Zweitnennung“ auf eine Metapher zu beziehen. Wie es sich für eine echte Metapher gehört, schafft sie im Zusammenspiel mit ihrem impliziten Referenten eine neue semantische Formation, in der modernen Politikern die Eigenschaften Trägheit und Eigeninteresse zugeschrieben werden – Konnotationen der Bojaren, die die meisten Muttersprachler aus der Schule gelernt haben. Wie wir sehen, wird in diesem Zusammenhang auch die sogenannte „metaphorische Konsequenz“ verwirklicht – ein Korrelat erscheint Bojar - Leibeigene gehen zu Renn weg- eine metaphorische Bezeichnung der Behörden der ehemaligen Länder des sozialistischen Lagers, die versuchen, sich den politischen Strukturen des Westens anzuschließen ( hasserfüllt Rivale) - NATO und Europäische Union. Die argumentative Funktion dieser Metapher liegt auf der Hand – sie bietet an, „Beinahe-Bojaren“ in modernen Politikern zu sehen, die versuchen, den erwähnten politischen Tendenzen entgegenzuwirken, um den Leser davon zu überzeugen, sich der negativen Einschätzung des Autors über sich selbst und seine Handlungen anzuschließen 8 .
Wenn irgendwelche Tropen, die auf Assimilation (bis hin zur Identifizierung) von ontologisch weit voneinander entfernten Phänomenen beruhen, im Rahmen des politischen Diskurses ratsam sind, Metaphern (im weiteren Sinne) zu berücksichtigen, dann kann dies nicht über Tropen gesagt werden, die auf der Beziehung basieren der Kontiguität (Metonymie) oder Teil-Ganzes (Synecdoches).
Die kognitive Operation, die während der Generierung und des Verständnisses einer Metapher stattfindet, besteht in der Interaktion zweier verschiedener konzeptioneller Sphären (mentale Räume, Rahmen), wodurch die metaphorisierte Idee mit neuen Repräsentationen und assoziativen Verknüpfungen ausgestattet und bereichert wird. Bei der Metonymie, in die wir, wie so oft, auch die Synekdoche einbeziehen, vollzieht sich die kognitive Operation innerhalb einer konzeptionellen Struktur [Lakoff 1988, 33], eines Rahmens [Kobozeva 1993, Baranov, Doborovolskij 1996] und besteht im Wesentlichen in der Übertragung den Namen eines seiner Bestandteile zu einem anderen. Wie die Metapher macht die Metonymie die Aussage meist prägnanter und zugleich weniger eindeutig, liefert aber keinen Informationszuwachs, keine neue Sicht auf den Gegenstand der Rede, was ja gerade die wichtigste Eigenschaft der Metapher im politischen Diskurs ist. Trotz des grundlegenden Unterschieds zwischen diesen beiden Arten von Tropen in einem politischen Text ist es jedoch nicht immer einfach, die Metonymie von einer der grundlegenden Metaphern des politischen Diskurses zu unterscheiden – der Metapher der Personifikation. Diese Frage verdient eine sorgfältige Betrachtung, wenn wir nicht die Häufigkeitsindikatoren verschiedener metaphorischer Modelle der gesellschaftspolitischen Situation in Europa auf der Grundlage einer kontinuierlichen Stichprobe von Kontexten für den Namen verzerren wollen Europa aus dem bestehenden Körper.
Wie man die Metapher der Personifizierung von der Metonymie unterscheidet, wenn es um menschliche Gemeinschaften geht?
Bei aller Bedeutung ist dies die unauffälligste der Metaphern, denn obwohl das russische grammatikalische System menschliche Gemeinschaften als unbelebte Objekte behandelt, handelt es sich semantisch um Mengen, die aus Menschen bestehen. Prädikatsmetaphern der Personifikation (und sie stellen den häufigsten formalen Typus dieser Metapher dar) lassen sich daher nicht einfach anhand einer Kombination eines Gemeinschaftsnamens mit einem Prädikat identifizieren, das die Eigenschaften, Zustände und Handlungen eines Individuums bezeichnet. Der Einfachheit halber werden wir solche Prädikate „privat“ nennen. Die Wörtlichkeit, Metonymie oder Metapher einer Kombination eines Gesellschaftsnamens mit einem bestimmten Prädikat hängt davon ab, zu welchem engeren semantischen Typ dieser Name und dieses Prädikat gehören. Betrachten wir mögliche Fälle am Beispiel des Namens, der im Mittelpunkt unseres Interesses steht Europa.
Die direkte Bedeutung dieses Namens sollte anscheinend als Kontinent betrachtet werden, der sich vom Atlantik bis zum Ural erstreckt - ein geografisches Konzept (im Folgenden "Europa-Geo"). Im politischen Diskurs erscheint dieser Name jedoch viel häufiger in einer Bedeutung, die metonymisch mit „EuropeGeo“ verbunden ist und bestimmte politische Einheiten bezeichnet, die auf dem Territorium Europas ansässig sind („Europa-Polit“). Je nach Kontext kann dies entweder eine Menge aller Staaten sein, von denen sich zumindest ein Teil, wie im Fall Russlands, auf einem bestimmten Territorium befindet („Europa-Poln“), oder Westeuropa („Europa-West “) oder der EU („EU“). Alle drei Bedeutungen – „Europa-Polen“, „Europa-West“, „EU“ – verbunden durch synekdoche Beziehungen, gehören zur Kategorie „Gesellschaft“, und auf sie wird die Metapher GESELLSCHAFT IST PERSÖNLICHKEIT im Prinzip angewendet. Die Frage ist, in welchen Fällen sie tatsächlich stattfindet. Ist es immer das Vorhandensein eines privaten Prädikats mit einem Namen Europa im Sinne von „Europa-Polit“ eine Personifizierungsmetapher enthält?
Es gibt private Prädikate, deren Zuschreibung an eine Gesellschaft nur bedeutet, dass alle ihre Mitglieder einzeln oder kollektiv dieses Eigentum haben, sich in diesem Zustand befinden, diese Handlung ausführen vgl.:
(3)Das Lehrpersonal der Fakultät wurde rezertifiziert.
(4) Die Organisation beschloss, nicht an den Wahlen teilzunehmen.
In solchen Fällen findet keine Angleichung der Gesellschaft an ein Individuum statt und ist nicht zu spüren. Bei der Möglichkeit einer distributiven Interpretation des subjektiven Arguments unterscheiden sich solche Aussagen, wenn sie sich von den entsprechenden Aussagen mit dem Subjekt im Plural unterscheiden, nur durch den Wert des referentiellen Attributs der Distributivität/Kollektivität, vgl. (3) und (5):
Professoren und Lehrende der Fakultät wurden rezertifiziert.
Betrachten Sie einen häufigeren Fall, der durch die Kombination eines Gemeinschaftsnamens mit einem privaten Prädikat beschrieben wird, veranschaulicht durch Beispiel (6):
Die Organisation kaufte ein Grundstück an der Schwarzmeerküste des Kaukasus.
Es scheint, dass Amerika und Europa mit aller Kraft versuchen, Beziehungen zu dem neuen Mann in Moskau aufzubauen, weil sie einen Machtwechsel ahnen.
(8) Europa ist jetzt besessen davon, Bosnien zu helfen.
Seine Bedeutung kann sicherlich nicht die offensichtlich falsche Aussage sein, dass alle Mitglieder einer der drei „Europa-Polit“-Gemeinschaften universell leidenschaftlich daran interessiert sind, Bosnien zu helfen. Im Gegensatz zu (7) geht auch eine Interpretation wie „Die relevante Untergruppe von Personen aus Europa-Polit, deren Funktion es ist, angezogen, Bosnien zu helfen“ nicht durch, weil es eine solche Untergruppe nicht gibt. In solchen Fällen haben wir es mit einer Personifizierungsmetapher zu tun. Wenn wir die von A. Vezhbitskaya [Vezhbitskaya 1990, 144-145] vorgeschlagene Methode zur Explikation von Metaphern anwenden, dann ist die Bedeutung von (8) (8’):
(8’) ‘(Nachdenken über Europa) – könnte man sagen. dass dies nicht Europa ist, sondern eine Person, die Bosnien 9 leidenschaftlich hilft
Ähnlich in Beispiel (9):
Heute machen Pläne für eine Nato-Osterweiterung jedoch die Vorstellung einer europäischen Annäherung an Russland unrealistisch. Es ist nicht vorstellbar, dass Europa die USA zugunsten Russlands im Stich lässt.
So erkennen wir die Personifikationsmetapher GESELLSCHAFT IST PERSÖNLICHKEIT nur in den Fällen, in denen weder ein wörtliches noch ein metonymisches Verständnis der Kombination eines privaten Prädikats mit einem Begriff, der „Gemeinschaft“ bezeichnet, besteht.
Semantische Prüfungen auf die Möglichkeit des metonymischen Verständnisses können entfallen, wenn ein quantifiziertes Wort mit dem Namen der Gemeinde auftritt das Ganze wie in Beispiel (10):
Moskau und Russland laufen Gefahr, ohne ein maßgebendes Team dastehen zu müssen, mit dem ganz Basketball-Europa rechnet.
Die Beziehung zwischen Übertreibung und Metapher ist ein Thema, das es verdient, zumindest kurz angesprochen zu werden.
Laut A. Vezhbitskaya haben Übertreibung, Metapher und Vergleich, obwohl sie sich semantisch voneinander unterscheiden, auch eine gemeinsame semantische Grundlage: „(A) - wir können sagen, dass dies ... B ist“ [Vezhbitskaya 1990, S. 142], wobei A der ausdrücklichen oder implizierten wörtlichen Bedeutung entspricht und B - bildlich, nicht der Realität entspricht. Der Hauptunterschied zwischen Metapher und Übertreibung und Wierzbitskaya-Vergleich ist das Vorhandensein von Negation in der Metapher: „(A) – wir können sagen, dass dies nicht A, sondern B ist“. In Abschnitt 1 haben wir bereits erläutert, warum wir es bei der Analyse politischer Metaphern für angemessen halten, bildliche Vergleiche als metaphernartige Ausdrücke zu betrachten: Bei ihnen wird, wie in der Metapher, ein Ähnlichkeits- oder Analogieverhältnis zwischen A und B hergestellt , obwohl A und B zu zwei kognitiven Bereichen gehören, die weit voneinander entfernt sind. Wir können diesen im Wesentlichen metaphorischen Begriff der kognitiven Distanz zwischen Konzepten nun verfeinern.
Es ist natürlich, zwei kognitiv voneinander entfernte Konzepte zu betrachten, zwischen denen es keine Standardverbindungen in der Wissensbasis über die Welt gibt (der sogenannte Hintergrund oder das enzyklopädische Wissen, das in den Prozess des Textverständnisses in NL einbezogen ist). Weder im Wissen über Ideologie, noch im Wissen über Konstruktion, noch in irgendeinem dritten Wissensgebiet werden wir also eine solche kognitive Struktur (Schema, Rahmen, Szenario usw.) finden, in der auch „Zement“ vorhanden wäre gleichzeitig und „Ideologie“. Dies ermöglicht uns, einen Ausdruck wie auszuwerten unddeologisch Zement als Metapher, und der entsprechende Vergleich z. Ideologie ist wie Zement als metaphorischer Ausdruck.
Was die Übertreibung betrifft, so ist die Menge der Ausdrücke, die die Übertreibung enthalten, in der angegebenen kognitiven Hinsicht nicht homogen. Betrachten Sie erste Ausdrücke wie Beispiel (10), z. B. (11) oder (12):
Das habe ich dir schon tausendmal gesagt.
Ihr Mann ist der echte Othello.
Seine Kniesehnen zitterten vor Angst/ Frost ging über die Haut usw.
Ich verhungere.
(15) Doch wer in der Serbischen Republik an die Macht kommt, wird sonst gezwungen sein, sich an die Vorgaben der „Architekten“ des Dayton-Abkommens zu haltenDie Republik wird einfach von der Landkarte verschwinden Vereinigten Bosnien und Herzegowina.
sprechen Die Republik wird von der Landkarte verschwinden, Der Autor gibt zu, dass er übertrieben hat, indem er die Gefahr der Verletzung bestimmter Punkte internationaler Vereinbarungen durch die Behörden der Republika Srpska betonen möchte. Das Verschwinden einer nationalstaatlichen Einheit von der Landkarte ist eine direkte Folge ihres Verschwindens in der Welt der Politik, was normalerweise durch den Verlust ihrer Autonomie (dies ist Teil unseres politischen Wissens) und den Verlust der Autonomie verursacht wird kann als das höchste Übel für eine staatliche Einheit angesehen werden. Und obwohl die „kartographische“ Metapher im russischen politischen Diskurs verwendet wird (z. B. die Machtübernahme linker Parteien als Farbwechsel des Landes auf der Landkarte), hat (15) nichts damit zu tun, da a hier handelt es sich um einen anderen, metonymischen, kognitiven Mechanismus (Ausdruck eines extrem hohen Grades jedes Zeichens durch einen Hinweis auf die Folgen, die bei einem solchen Grad davon eintreten).
Aufgrund des in Abschnitt 1 begründeten kognitiv-funktionalen Zugangs zur Metapher nehmen wir nur solche Hyperbeln in die Basis auf, bei denen, wie bei der Metapher, wenn nicht eine Identifikation, so doch eine Assimilation zweier kognitiv entfernter (nicht direkt verwandter) Konzepte vorliegt , siehe z. B. Werbeübertreibung (16) und politisch (17):
(16) Hurghada -Paradies für Tauchbegeisterte.
(17) …Einwohner Aserbaidschans, die sich nicht an das Verfassungsgericht ihres Staates wenden können, werden bald in der Lage sein, das Gericht des Europarates legal mit Beschwerden zu bombardieren. Wie einer der Führer der Demokratischen Partei Aserbaidschans ganz vernünftig sagte: „Ich habe Angst, dass Europaim Strom ertrinken diese Beschwerden“
In (16) wird die Siedlung mit dem Paradies verglichen (allerdings nicht für alle), wodurch die bekannten positiven Konnotationen des Paradieses auf sie übertragen werden. In (17) wird der hypothetische Eingang zahlreicher Beschwerden Aserbaidschans beim Gericht des Europarates als Naturkatastrophe mit den diesem Begriffsbereich innewohnenden Wechselbeziehungen der Begriffe ‚natürlich‘, ‚Unkontrollierbarkeit‘, ‚ Opfer', 'Unfall', 'Prognose', 'Rettung' usw. In beiden Fällen werden die Interpretationsmöglichkeiten der denotativen Situation erweitert, was bei der metonymischen Begriffsverbindung nicht der Fall ist.
4. Hat das weibliche Grammem im Namen „Europa“ eine metaphorische Funktion?
In diesem Abschnitt gehen wir der im Vortrag gestellten Frage nach: Können grammatische Kategorien als kognitiv aktive Metaphern fungieren? Kann insbesondere das grammatikalische Geschlecht von Substantiven als Mittel zur Metaphorisierung der von ihnen ausgedrückten Konzepte betrachtet werden? Als Beweis dafür, dass im Russischen die Grammeme des männlichen und weiblichen Geschlechts unbelebter Namen als Metaphern gespielt werden können, die die Zeichen des Geschlechts der entsprechenden Bezeichnung mitteilen und sie damit gleichzeitig personifizieren (personifizieren), zitierte A. Chenki Lermontovs Zeilen:
(18)Eine goldene Wolke verbrachte die Nacht
Auf der Brust einer Riesenklippe.(M. Ju. Lermontow)
Es ist schwer zu bestreiten, dass wir uns nach dem Lesen auch nur dieser beiden Zeilen eine Wolke leicht als junges (aufgrund des Diminutivsuffix) weibliches Wesen und eine Klippe als einen Mann vorstellen können. Dies bedeutet, dass die ursprüngliche Metapher, die in den Grammems der Gattung eingefroren ist, wiederbelebt und entfrostet werden kann. Gleichzeitig ist klar, dass für eine solche Wiederbelebung kontextuelle Unterstützung absolut notwendig ist. In (18) ist dies das Personifizierende Wolke Prädikat die Nacht verbringen, personifiziert Cliff Teilebezeichnung - Brust und Unterstützung der Geschlechtszeichen, etymologisch eingebettet in die Grammatik des männlichen und weiblichen Geschlechts, Prädikation auf der Brust schlafen, wodurch die Szene „Mann und Frau schlafen zusammen“ aktiviert wird. In diesem Fall ist die wichtigste Möglichkeit, die Metapher wiederzubeleben, die explizite Angabe der daraus resultierenden Konsequenzen im Text. So verwirklicht beispielsweise die Erwähnung des Kastens einer Klippe eine der Konsequenzen der Metapher „eine Klippe ist eine Person“ (vgl. Baranov 1994 zu linguistischen Methoden zur Belebung von Metaphern).
Im Hinblick auf die Aufgabe, eine Datenbank metaphorischen Europaverständnisses aufzubauen, konkretisiert sich diese Frage: Wird das Geschlechtszeichen auf die Bezeichnung übertragen? Europa mit der Metapher der Personifizierung? Mit anderen Worten, es handelt sich immer um eine der Gemeinden, die sich unter dem Namen verstecken Europa als Person ist diese Person eine Frau?
Die metaphorische Repräsentation Europas als Frau ist im russischen politischen Diskurs explizit in Form eines stabilen Ausdrucks festgehalten altes Europa, ziemlich häufig in unserem Korpus 13 . Bedeutet dies aber, dass Europa bei allen personifizierenden Prädikaten als Frau und nicht als Person im Allgemeinen gedacht wird? Es ist natürlich zu berücksichtigen, dass dies nur in der Situation der Wiederbelebung einer bestimmten grammatikalischen Metapher geschieht, und dies geschieht, wie wir bereits gesagt haben, nur im Fall der Unterstützung des Zeichens des „weiblichen Geschlechts“ im unmittelbaren Kontext des Name. So wird in einem der Kontexte des Korpus eine Aufführung erwähnt, die von jemandem in Berlin arrangiert wurde Strandläufer. Mit dem Titel „I love Europe, but she does not love me“ belebte der Autor dieser Performance die Metapher EUROPE IS A WOMAN durch die direkte Erwähnung eines typischen Szenarios unerwiderter Liebe. Im Beispiel (19):
(19) Weder das stolze Europa noch das traditionelle Asien noch das jungfräuliche Afrika konnten den Milliardeninvestitionen in diese beiden Transistor-Computer-„Terminatoren“ mit dem Made in U.S.A.-Aufkleber widerstehen.
Sex-Zeichen Europa aktiviert Auflisten in der gleichen Zeile wie jungfräuliches Afrika und unterstützt durch Prädikat widerstehen, indem eine der Konsequenzen der Metapher erkannt wird, nämlich die Konsequenz, die mit einem der kulturellen Stereotypen des Verhaltens verbunden ist stolz Frauen.
Wir haben uns nur mit einigen wenigen semantischen Problemen bei der Erstellung einer Metapherndatenbank im politischen Diskurs befasst. Wir hoffen, dass wir zeigen konnten, dass es möglich ist, ein objektives Bild über die Zusammensetzung der verwendeten metaphorischen Modelle zu erhalten und den Grad ihrer Produktivität nur auf der Grundlage der Vorentwicklung metaphorischer Kriterien unter Berücksichtigung der Funktionen zu beurteilen der Metapher in dieser Art von Diskursen und unter Verwendung des gesamten Arsenals semantischer Analysewerkzeuge, darunter nicht nur die kognitiv-semantische Theorie der konzeptuellen Metapher, sondern auch die Referenztheorie und die Typologie impliziter Informationen und die Diskurstheorie.
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1 Das Projekt wird von der Deutschen Forschungsgemeinschaft DFG gefördert und an der Universität Bielefeld in Deutschland durchgeführt. Sein vollständiger Name lautet „Welten kultureller Repräsentationen. Eine kontrastive Studie metaphorischer Modelle in der russischen und deutschen Presse“.
2 A. N. Baranov nimmt auch am Projekt von L. Tsybatov teil. Der Autor nutzt die angenehme Gelegenheit, A. N. Baranov, der die Zusammenfassungen des Berichts, auf dem dieser Artikel basiert, gelesen hat, seinen Dank für wertvolle Anmerkungen auszusprechen. Ich danke auch meinen Kollegen, die an der Diskussion des Berichts „Probleme beim Aufbau einer Datenbank politischer Metaphern“ beim Internationalen Seminar über Computerlinguistik und ihren Anwendungsdialog 2001 am 4. Juni 2001 in Aksakovo teilgenommen haben.
3 Die Kontexte für die Analyse wurden dem „Korpus der Texte zum modernen Journalismus“ (23 Millionen Wortverwendungen) entnommen, der in der Abteilung für experimentelle Lexikographie des IRL RAS erstellt wurde.
5 Für eine umfassende Analyse dieser Unterschiede siehe [Arutyunova 1990, 26-29].
6 Beispielsweise werden Wege zur Explikation subtiler semantischer Unterschiede zwischen Metaphern und verschiedenen formalen Vergleichen vorgeschlagen. in [Vezhbitskaya 1990], [Turovsky 1988].
7 Mi. Die folgende Meinung: „Abkürzung“, Zurückhaltung, Elliptizität einer Metapher ist die Quelle ihrer erhöhten Mehrdeutigkeit und daher für Schriftsteller in Fällen vorzuziehen. wenn die Klarheit der Bedeutung nicht Teil ihres Plans ist.“ [Chernets, 2001: 16]. Die gleiche Eigenschaft der Metapher prädestiniert sie für die Umsetzung der pragmatischen Funktion der Glättung akuter Probleme im politischen Diskurs.
8 Wie aus dem zuvor Gesagten hervorgeht, wird auch der Metaphernvergleich aus diesem Zusammenhang in die Datenbank gelangen Macht schrumpft wie Chagrinleder, vergleichen Energie(lesen Sie „politischer Einfluss“) Moskau "in der Nähe von Bojaren" berühmten magischen Gegenstand aus Balzacs gleichnamigem Roman. Von den Eigenschaften dieses Objekts wird in diesem Zusammenhang ausdrücklich die Eigenschaft unterschieden schrumpfen, und aktualisierte damit implizit das Zeichen der Irreversibilität dieser Reduzierung, was den Leser wieder allmählich auf die Idee der Irreversibilität der Veränderung der politischen Einflusssphären in Europa führen sollte. Dies ist nur ein Beispiel dafür, dass die Ontologie des politischen Diskurses nicht nur politische Denotationen und Alltagskonzepte eines naiven Weltbildes umfasst, sondern auch dem durchschnittlich gebildeten Vertreter einer bestimmten Kultur bekannte Größen aus verschiedenen Bereichen der Wissenschaft und Kunst .
Natürlich sind „Distributivität“ und „Kollektivität“ im Wesentlichen unterschiedliche Arten, eine Menge zu verstehen und zu interpretieren. Die Tendenz, Gemeinschaften, die als politische Subjekte fungieren, als kollektive und nicht als distributive Gruppen zu interpretieren, was sich in der Bevorzugung kollektiver Substantive gegenüber den entsprechenden Pluralformen manifestiert, ist ein charakteristisches Merkmal des russischen politischen Diskurses im Vergleich zum amerikanischen.
9 Der zweite Begriff dieses Satzes – Bosnien – ist übrigens auch personifiziert, da nicht jeder Bürger Bosniens Hilfe bekommt, aber auch keine bestimmte politische Institution. So könnte die Interpretation geklärt werden: „Man kann sagen, dass dies nicht Bosnien ist, sondern eine andere Person“.
10 Puschkin weicht merklich vom Gewöhnlichen ab Ich werde nicht sterben enthält dieselbe semantische Verschiebung von einer ganzheitlichen Interpretation des Objekts zu seiner Aspektisierung (sterblicher Körper und unsterbliche Seele des Dichters).
11 Die gegenteilige Meinung wird in [Apresyan, Apresyan 1993], [Dobrovolsky 1996] vertreten.
12 In [Dobrovolsky 1996] werden ANGST IST KÄLTE, ANGST IST KÖRPERLICHE SCHWÄCHE und ANGST IST DEFEKATION als „metaphorische Modelle“ diskutiert. Es sollte beachtet werden, dass die Verbindung hier nicht die Beziehung der Identität ausdrückt, wie in wahren Metaphern, sondern die Beziehung des Folgens. Einer der Gründe dafür, nicht zwischen diesen beiden unterschiedlichen logisch-semantischen Beziehungen zu unterscheiden, liegt vielleicht darin, dass sie beide in NL als Kopula ausgedrückt werden können, vgl. Krieg ist ein Schachspiel(Metapher) und Krieg ist Blut und Tränen(keine isosemische Konstruktion, die kausale Zusammenhänge ausdrückt [Vsevolodova 2000, 89-98]).
13 Offenbar gehört die Metapher „Europa ist eine Frau“ zum gemeinsamen europäischen Kulturerbe, das auf die antike griechische Mythologie zurückgeht. In der französischen politischen Karikatur des Krimkriegs wurde Europa in Form einer Frau und Russland in Form eines großen bösen Bären dargestellt.
Das Lehrbuch skizziert die Grundfragen der Semantik als Teil des Studiums der Allgemeinen Sprachtheorie. Der erste Teil enthält eine Einführung in das Thema, einen kurzen Abriss der Geschichte semantischer Lehren, einschließlich der neuesten, und stellt die Konzepte vor, die bei der semantischen Beschreibung aller bedeutenden Sprachformationen verwendet werden, vom Morphem bis zum ganzen Text. Der zweite Teil widmet sich der lexikalischen Semantik. Es befasst sich mit den Hauptproblemen und Methoden zur Beschreibung der Inhaltsseite des Wortes als Einheit von Sprache und Rede. Der dritte Teil analysiert die Semantik der Satzaussage unter Berücksichtigung ihrer drei Aspekte: logisch-semantisch (propositional), kommunikativ und pragmatisch, und diskutiert die zu ihrer Beschreibung verwendeten formalen Mittel (Metasprachen). Die Problematik der Semantik wird im Lehrbuch aus der Sicht des Handlungsansatzes zur Sprache und im Kontext der vielfältigen Aufgabenstellungen der angewandten Linguistik betrachtet. Eine Reihe von Kapiteln des Lehrbuchs sind detaillierte Illustrationen der Ideen und Methoden, die auf dem Material der spezifischen semantischen Forschung des Autors vorgestellt werden.
Das Lehrbuch richtet sich nicht nur an Studierende der sprachwissenschaftlichen Fakultäten von Fakultäten mit philologischem Profil, sondern an alle, die sich berufsbedingt mit der Erstellung oder Analyse von Texten in natürlicher Sprache beschäftigt haben: Literaturkritiker, Journalisten, Übersetzer , Texter etc. sowie alle, die sich für die Einrichtung und Funktionsweise der Sprache interessieren.
Dualität des Subjekts der Semantik.
Die Semantik hat, wie jede wissenschaftliche Disziplin, ein eigenes Fach. Aber die Definition dieses Themas ist nicht so einfach, wie es scheinen mag. Während die meisten Linguisten zustimmen würden, dass Semantik das Studium der Bedeutung sprachlicher Ausdrücke ist, gibt es keine allgemein akzeptierte Antwort auf die Frage, was mit Bedeutung gemeint ist (siehe Abschnitt 1.2.3 für mehr über die verschiedenen Bedeutungen von „Bedeutung“). Aufgrund des unterschiedlichen Fachverständnisses werden die Grenzen zwischen Semantik und anderen sprachwissenschaftlichen Disziplinen, insbesondere zwischen Semantik und Pragmatik, unterschiedlich gezogen. Daher verdient die Frage nach dem Gegenstand der Semantik sorgfältigste Betrachtung.
Um die „theoretische Voreingenommenheit“ zu vermeiden, und aufgrund dieses mehrdeutigen Begriffs „Bedeutung“, verwenden wir zunächst den neutralen Begriff „Inhalt“ oder „Information“ und gehen davon aus, dass die Semantik ein Zweig der Linguistik ist, der untersucht wird den Inhalt von Spracheinheiten und jene Sprachwerke, die aus diesen Einheiten aufgebaut sind.
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