Hallo Leute!

Haben Sie schon einmal darüber nachgedacht, wie langweilig, grau und uninteressant unser Leben werden würde, wenn die Musik plötzlich aus ihm verschwinden würde? Das Signalhorn und die Trommel der Pioniertruppe würden verschwinden, alle Musiktheater, alle Chöre und alle Orchester würden verschwinden, die Musik würde nicht mehr aus Radio und Fernsehen, von Kinoleinwänden und Schallplatten erklingen.

Musik ist eines der erstaunlichsten Wunder, die der Mensch geschaffen hat. Ist es in der Tat kein Wunder, dass ein kleines Lied in der Lage ist, in einer großen Masse von Menschen grenzenlose Freude hervorzurufen oder sie in einen Zustand grenzenloser Trauer zu stürzen, den Kampfgeist der Soldaten zu steigern und die Kraft der Menschen, die im Feld arbeiten, zu verzehnfachen? , belebende Touristen, die auf einer Kampagne müde sind, und beruhigen ein Baby! Ist es nicht ein Wunder? Und wie sonst, wenn nicht Wunder, können wir eine Symphonie nennen, in der hundert verschiedene Instrumente ihre unterschiedlichen Stimmen zu einem so ganzheitlichen und harmonischen Klang verschmelzen, als wäre es der Klang eines hundertstimmigen Instruments? Und die Oper ist eine erstaunliche Kunst, die Musik, Literatur, Malerei, Choreografie und Theater- und Schauspielfähigkeiten vereint ... Ist es nicht ein Wunder - wunderschön und faszinierend! ..

Denken Sie daran, wie der Ruf des Pionierhorns morgens in einem Sommercamp ertönt. Kein anderer Klang könnte diesen aufregenden Klang des Signalhorns ersetzen, dessen Melodie-Signal die Pioniere nicht nur weckt, sondern sie sofort mit freudiger Fröhlichkeit erfüllt. Ist das nicht ein kleines Wunder?

Und was bleibt dann noch zu sagen über die besten Werke großer Komponisten, erstaunlicher Herzen und Seelen sehr vieler Menschen in allen Teilen der Welt! Viele von Ihnen haben wahrscheinlich mehr als einmal gehört, wie V. I. Lenin seine Einstellung zu einem der bemerkenswertesten Werke des großen Beethoven, zu seiner als Appassionata bekannten Klaviersonate, zum Ausdruck brachte: „Erstaunliche, unmenschliche Musik. Ich denke immer stolz, vielleicht auch naiv: Das sind die Wunder, die Menschen vollbringen können!“ Sehen Sie, das hat Wladimir Iljitsch gesagt - "Welche Wunder".

Das wichtigste Wunder, denke ich, ist, dass ohne Musik – eine sehr alte Kunst, kein einziges Volk auf der Erde leben könnte – dass Musik von frühester Kindheit an in das Leben eines Menschen eintritt und sich ein Mensch bis zu seinen letzten Tagen nicht davon trennt. Unsere frühen musikalischen Eindrücke beschränken sich zwar meist auf die einfachsten Musikarten - Lied, Marsch und tanzen. Aber wie viel schöne Musik steckt in diesen einfachen, manchmal sehr kleinen und unprätentiösen Kompositionen!

Wir lieben Musik für die Schönheit, die sie in unser Leben bringt, dafür, dass wir in ihr die Gefühle eines Menschen hören und seine Gedanken, Träume und Taten, wir hören alles, wovon nicht nur einzelne Menschen leben, sondern ganze Nationen, alles der Menschheit. Wir spüren in der Musik nicht nur die Welt, in der Menschen vor uns gelebt haben, sondern wir erkennen wie in einem wunderbaren Spiegel uns selbst, unser Leben.

Es gibt Leute, die denken, dass Musik nur der leichten Unterhaltung dient. Von allen Reichtümern der Musikkunst wählen solche Menschen für sich nur die leichtesten, unterhaltsamsten aus, die weder ernsthafte Gedanken noch tiefe emotionale Erfahrungen hervorrufen. Tanz, Jazz, Schlager – das sind die Grenzen der musikalischen Welt solcher Menschen. Natürlich brauchen wir auch solche Musik, genauso wie wir einen Witz, ein Lächeln, einen lustigen Urlaub brauchen. Außerdem ist solche Musik auch gut und spannend. Aber stell dir einen Menschen vor, dessen Leben nur aus Witzen, Lächeln, Entspannung besteht...

Die wunderbare Lehrerin und Erzieherin N. K. Krupskaya hat sehr weise und genau erklärt, warum ein Mensch Kunst (und damit Musik) schon in den frühesten Schuljahren braucht. Kunst, sagte sie, lehrt uns, „klarer zu denken und tiefer zu fühlen“. Hier ist allein unterhaltsame Musik unverzichtbar. Zuallererst können uns die Kreationen großer Meister und natürlich die tiefste Grundlage der Musikkunst lehren, klarer zu denken und tiefer zu fühlen, Schönheit zu verstehen und zu schätzen. Volkslied.

Nie zuvor, so scheint es, hat niemand gefragt: Wie lernt man, ein Lied, einen Marsch oder einen Tanz zu verstehen, wie man es liebt? Wenn uns die Liebe zu dieser Musik und ihr Verständnis überkommt, merken wir es nicht einmal. Aber Jungs fragen oft danach, wie man sich verliebt und wie man lernt, komplexere Musik zu verstehen. Und manchmal sagen sie das: „Ich liebe Songs wirklich. Aber wenn ich ernsthafte Musik höre, langweile ich mich. Wer das sagt, liegt falsch. Schließlich gehören auch viele Lieder zur ernsten Musik. Ist „Song of Troubled Youth“, „Buchenwald Alarm“ oder „Hymn of the Democratic Youth of the World“ nicht ernsthafte Musik?

„Ernste“ Musik wird meistens als Musik ohne Gesang bezeichnet – Musik für verschiedene Instrumente, insbesondere für ein Sinfonieorchester. Aber zu den Lieblingsmusikstücken der Kinder gehören in erster Linie „Tanz der kleinen Schwäne“ und „Neapolitanisches Lied“ von Tschaikowsky, geschrieben für ein Sinfonieorchester, und „Türkischer Marsch“ von Mozart, geschrieben für Klavier ! Und diese Stücke gehören zur wirklich ernsten Musik. Warum gehorchen sie so leicht und erfreuen sich selbst unter ganz unerfahrenen Zuhörern einer solchen Liebe? Weil diese Spiele einfach sind. Aber nicht nur aus diesem Grund. Auch weil diese Stücke auf dem sehr basieren Gesang, Tanz, Marsch die wir von Kindesbeinen an gewohnt sind. Sie werden zu Brücken, durch die es einfacher ist, sich in die Welt der komplexen Musik zu bewegen.

Wundern Sie sich nicht und ärgern Sie sich nicht, wenn Ihnen große und komplexe Kompositionen nicht sofort verständlich und interessant erscheinen. Schließlich werden große und ernste Bücher wie „Krieg und Frieden“ von L. N. Tolstoi auch für Sie nicht in der Kindheit, sondern schon in der Jugend verständlich und interessant. Die Zeit wird kommen, in der Sie die erstaunliche Kraft und Tiefe der Symphonien von Beethoven und Tschaikowsky, der Sonaten von Chopin und Prokofjew schätzen werden! Hören Sie in der Zwischenzeit aufmerksam auf die Musik kleiner und unkomplizierter Kompositionen. Solche Kompositionen, verbunden mit sinnvollen Erklärungen zum Verständnis der Musik, werden in Fernseh- und Radioprogrammen für Kinder, in Konzerten aufgeführt und auf Schallplatten aufgenommen. Versuchen Sie die Werke, die Sie interessieren, mehrmals anzuhören und hören Sie sie sich genau an. Und denken Sie daran: Wie viele Jahre lernen Sie schon, Bücher zu lesen, zu verstehen und zu lieben? Und um zu lernen, Musik zu hören, zu lieben und zu verstehen, braucht es auch Zeit. Unmerklich nähert sich der Tag, an dem Sie sagen werden: „Ich kann mir ein Leben ohne ernsthafte Musik nicht vorstellen!“

Glauben Sie mir, wenn Sie an Bach, Mozart und Beethoven vorbeigehen, vorbei an Tschaikowsky, Mussorgsky und Prokofjew - diese großen Musiker werden nicht kleiner oder schlechter, aber Sie selbst werden viel verlieren. Schließlich kann Musik, wie ein gutes Buch, Ihr freundlicher und weiser Lehrer werden, Ihr wahrer Freund, der Sie niemals im Stich lässt.

„Ich möchte wie ein Mensch leben, breit und umfassend. Ich möchte so gerne die Schönheit in der Natur, in den Menschen, in ihren Schöpfungen kennenlernen, sie bewundern, mich selbst verbessern, denn Schönheit und Güte sind zwei Schwestern. Ich denke, viele werden überrascht sein zu erfahren, dass diese Worte von dem überzeugten Revolutionär Felix Dzerzhinsky in Einzelhaft im zaristischen Gefängnis geschrieben wurden.

Erinnern Sie sich daran, wie 1970 die gesamte Kulturwelt den 200. Geburtstag Beethovens feierte und wie er sich im Finale seiner Neunten Symphonie, in dieser grandiosen „Ode an die Freude“, immer wieder mit einem Appell zum Miteinander an die Menschheit wandte Brüderlichkeit: „Umarmt Millionen!“ Und jetzt denken Sie an die erstaunlichen Worte, die Dzerzhinsky aus demselben Gefängnis geschrieben und seinem neugeborenen Sohn gewidmet hat: „Wenn er erwachsen wird, wird das Leben sein Sehvermögen und sein Gehör noch mehr schärfen und seinen Sinn für Liebe zu Menschen erweitern, und er wird wirklich verschmelzen mit Millionen, verstehe sie, und ihr Lied wird sein Lied, und er wird von der Musik dieses Liedes durchdrungen sein und die wahre Schönheit und das Glück einer Person verstehen, erkennen.

Solche Worte können nur begeistern und Sie über viele Dinge nachdenken lassen. Tatsächlich verschmolzen in diesen Worten Musik, Poesie, Politik und eine ganze Weltanschauung! Und was für ein reicher Inhalt steckt hinter den einfachen Worten von G. V. Chicherin, einem der ersten Volkskommissare für auswärtige Angelegenheiten des jungen Sowjetrusslands, der auch als Autor eines der besten Bücher über Mozart in der Weltliteratur bekannt ist: „Ich hatte eine Revolution und Mozart ... »

Der Wunsch nach Schönheit als Güte, die Vereinigung dieser beiden Konzepte - Ästhetik und Ethik - war eines der charakteristischsten Merkmale russischer Revolutionäre. Dieses Merkmal kann Lenins genannt werden, weil niemand die Rolle der Kunst bei der revolutionären Neuordnung der Welt so hoch schätzte wie Lenin, der verstand, dass es ohne Ästhetik, ohne Kunst schwierig ist, viele ethische und moralische Probleme zu lösen. Daher verschmelzen die Worte „Schönheit und Güte“, „Schönheit und Glück eines Menschen“, „Revolution und Mozart“ so selbstverständlich in den obigen Aussagen.

Liebe Musik, meine lieben Freunde!

Der Punkt ist (ist), dass ...

Der Punkt ist (ist), dass ... CASE, -a, pl. Taten, Taten, Taten, vgl.

Erklärendes Wörterbuch von Ozhegov. S.I. Ozhegov, N. Yu. Schwedova. 1949-1992 .

Sehen Sie, was "Der Punkt ist (ist), dass ..." in anderen Wörterbüchern:

FALL, a, pl. Taten, Taten, Taten, vgl. 1. Arbeit, Beruf, Tätigkeit. Beschäftigt mit wichtiger Arbeit. Gewöhnlich d. Aktuelle Angelegenheiten. Sei untätig. Für den Dienst. 2. wen (was). Aufgabenstellung; das, was in direktem Zusammenhang mit wem n. steht, in wessen n. enthalten ist. Aufgaben … Erklärendes Wörterbuch von Ozhegov

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I. ACTS Der Gott der Bibel ist der Schöpfer der Welt und der Schiedsrichter der Geschichte. Er tut große Dinge, von denen viele für den Menschen unzugänglich sind. Verständnis (Hiob 5:9ff.). Der glorreiche D., Liaison. mit… … Brockhaus Bibellexikon

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Anhang 2. Einleitende Wörter und Kombinationen

Satzzeichen für einleitende Wörter und Kombinationen

Einleitende Wörter sind Wörter, die nicht formal mit den Satzgliedern in Beziehung stehen, keine Satzglieder sind und die Einstellung zum Überlieferten oder dessen Eigenschaften ausdrücken. Aus grammatikalischer Sicht werden einleitende Wörter durch verschiedene Verbformen (Personalformen, Infinitiv, Adverbien), Substantive und Pronomen (mit und ohne Präposition), Adverbien, nominale und verbale Ausdruckseinheiten dargestellt.

Einleitende Wörter und Wortkombinationen werden durch Kommas hervorgehoben (oder getrennt).. Es ist jedoch notwendig, die Aufmerksamkeit des Lesers auf zwei Schwierigkeiten zu lenken, die mit der Interpunktion in einleitenden Worten verbunden sind.

Die erste Schwierigkeit liegt darin, dass es unter den einleitenden Wörtern und Kombinationen nur sehr wenige gibt, die nur einleitend verwendet werden und daher immer isoliert stehen (z. erstens denke ich, wenn ich so sagen darf). In den meisten Fällen können dieselben Wörter sowohl als einleitende als auch als Glieder eines Satzes (in der Regel Prädikate oder Umstände) oder Hilfswörter (Vereinigungen, Partikel) verwendet werden. Die Unterschiede zwischen ihnen zeigen sich im Kontext. Beispiele für Satzzeichen für Wörter und Kombinationen, die verwendet werden können oder immer in der Funktion von einleitenden Wörtern verwendet werden, sind in den entsprechenden Artikeln des Nachschlagewerks angegeben.

Die zweite Schwierigkeit besteht darin, dass die Interpunktion von einleitenden Wörtern auch von ihrer Umgebung abhängt. Die wichtigsten Regeln und Muster, die in den Wörterbucheinträgen nicht kommentiert werden, sind unten aufgeführt.

1. Treffen von zwei einleitenden Worten

Wenn sich zwei einleitende Wörter (einleitende Kombinationen, Sätze) treffen, wird ein Komma dazwischen gesetzt.

Er, Leider, als Sie sehen, nicht schlecht aussehend, das heißt, rötlich, glatt, groß ... I. Goncharov, Gewöhnliche Geschichte. Ehrlich gesagt übrigens , ich will Liebe, oder was, oder - wie heißt das da? V. Veresaev, Schwestern. Und hier, wie eine Sünde, wie absichtlich, kommt Onkel Misha. A. Rybakov, Schwerer Sand. Tatsächlich , streng Apropos, in dieser Situation sollten Sie einfach aufwachen. A. und B. Strugatsky, Eine Milliarde Jahre vor dem Ende der Welt. ...Dieser Besuch dauerte den ganzen Abend und zerstörte das von ihm so geliebte Gefühl der Einsamkeit restlos. Schließlich, kann sein, und es ist gut, dass es zerstört wurde ... V. Bykov, Arme Leute.

2. Einleitendes Wort und isolierter Umsatz

Ein einleitendes Wort oder eine einleitende Kombination kann am Anfang oder am Ende eines separaten Gliedes eines Satzes und auch darin stehen. Satzzeichen werden in diesen Fällen wie folgt gesetzt:

A) Wenn das einleitende Wort am Anfang eines separaten Umsatzes steht, werden Kommas gesetzt vor dem einleitenden Wort und nach dem gesamten getrennten Umsatz. Kein Komma nach dem einleitenden Wort(mit anderen Worten, das Komma, das das einleitende Wort „schließen“ sollte, wird an das Ende eines separaten Umsatzes übertragen).

Nach und nach gesellen sich alle dazu, die ziemlich wichtige Hausaufgaben erledigt haben, wie zum Beispiel: mit dem Arzt über das Wetter und einen kleinen Pickel sprechen, der auf die Nase gesprungen ist, sich über die Gesundheit von Pferden und ihren Kindern informieren, Jedoch große Geschenke zeigen... N. Gogol, Newski-Prospekt. ... Vera Nikolaevna erlebte vor ihrem Meister - im Allgemeinen überhaupt nicht wie Iwan der Schreckliche - einen Liebeskummer, vielleicht sogar die Anbetung eines Getreuen. V. Kataev, Gras der Vergessenheit. Ich habe auch meine Gedanken zu allem niedergeschrieben, besonders auf Zigarettenschachteln. K. Paustovsky, Goldene Rose. ... Was das Gold betrifft, das Cagliostro ohne jede Arbeit aus allen anderen Metallen abgebaut hat, z.B. Kupfer Stroganov, der sie mit der Berührung seiner Hände in Gold verwandelte, hatte auch eine geringe Meinung. Y. Tynyanov, Bürger Ocker.

B) Wenn sich das einleitende Wort in einem separaten Umsatz befindet, ist es auf beiden Seiten durch Kommas getrennt, während die Zeichen am Anfang und am Ende eines separaten Umsatzes erhalten bleiben.

Überwältigt von diesen bitteren Gedanken, nicht ganz fair und inspiriert von Anikanovs Brief, der ihn erregte Travkin ging aus der Scheune in die kalte Morgendämmerung. E. Kasakewitsch, Star. Das ist mein Aufsatz - oder besser gesagt ein Vortrag- hat weder eine bestimmte Form noch eine chronologische Struktur, die ich nicht erkenne ... V. Kataev, Meine Diamantkrone.

C) Wenn das einleitende Wort am Ende eines separaten Umsatzes steht, werden Kommas gesetzt vor separatem Umsatz und nach ihm. Vor dem einleitenden Wort wird kein Komma gesetzt.

Und statt eines Flecks vor uns erschien eine andere Straße, das heißt nicht gerade eine Straße, ein Erdkratzer, Groove eher. V. Astafjew, also möchte ich leben. Für die Feiertage haben wir uns entschieden, irgendwohin zu gehen, nach Kiew zum Beispiel.

Anmerkung 1. Wenn der Umsatz in Klammern eingeschlossen ist, wird das einleitende Wort am Anfang oder Ende gemäß der allgemeinen Regel durch ein Komma getrennt: Er war ein Kasache mit einem fast russischen Nachnamen und ein Russe (scheint initial zu sein) Bildung. Y. Dombrovsky, Hüter der Altertümer. Zwei leben (solange ihre Rechnung verlängert wird), // der dritte (zusätzlich, wahrscheinlich) im Paradies begraben... B. Okudzhava, Der schwarze Rabe wird durch die weiße Wolke schauen ... Einmal hatte ich sogar eine Schwäche (oder Mut vielleicht) darüber nachzudenken, wie ich es angehen würde, wenn ja, wenn nur ... W. Nabokov, Dar.

Anmerkung 2. Einleitende Wörter vor Sätzen, die mit den Vereinigungen „how“ und „to“ beginnen, werden gemäß der allgemeinen Regel durch Kommas unterschieden: Der Tag, den sie lebte, schien ihr bedeutungslos, im Wesentlichen als und alles Leben. Er dachte einen Moment nach wahrscheinlich zu Wähle die richtigen Worte.

Notiz 3. Einige Quellen weisen auf diese einleitenden Worte hin eher genauer die der Aussage einen klarstellenden Charakter verleihen, werden durch Kommas getrennt, während die Glieder des darauf folgenden Satzes nicht getrennt werden. Eine solche Interpunktion ist tatsächlich möglich: Aber du Junge eher Ich verdanke deinem Namen etwas. L. Kassil, macht euch bereit, Eure Hoheit! Und vor Tanjas Tür, eher, die Etage darunter drängte sich die Schlange der Gratulanten. S. Soloveichik, Team "Sieben Winde". Ich rolle von einer Seite zur anderen eher, vom Bauch bis zum Rücken und denke ... Worüber? Ja, alles ungefähr gleich... V. Nekrasov, Schau und so. Leonid wusste, dass vor dem Fenster ein verwelkter Zweig einer alten Pappel steht, und daran befestigt, etwas präziser, ein „Glas“ Radiokabel wird hineingeschraubt. V. Astafjew, trauriger Detektiv.

In Beispielen aus der Belletristik findet man jedoch häufig eine andere Anordnung von Satzzeichen: durch Wörter eingeleitete klarstellende Satzglieder eher genauer sind isoliert, und diese Wörter selbst, die gemäß der allgemeinen Regel am Anfang eines separaten Umsatzes stehen, werden nicht durch ein Komma davon getrennt (aber manchmal können sie durch einen Bindestrich getrennt werden): Leider haben Ärzte immer noch wenig Fähigkeit, hysterische, eher mental, die Natur einer Reihe von Krankheiten. I. Efremov, Razor's Edge. Eine ganze Reihe von Charakteren eher Meinungsträger, scheint mir möglich, in den Charakteren der modernen sowjetisch-menschlichen Komödie verkörpert zu werden. Y. Olesha, Das Buch des Abschieds. Partisanenführer, genauer gesagt, der Kommandant der Kezhemsky-Partisanenvereinigung des Transurals, setzte sich in trotzig lässiger Pose vor die Nase des Redners ... B. Pasternak, Doktor Schiwago. ... Die Wölfin hörte plötzlich deutlich in sich, genauer gesagt im Mutterleib, Live-Stöße. Ch. Aitmatov, Scaffold. Analysiere die Vergangenheit eher – schlimme Dinge in der Vergangenheit, ist nur sinnvoll, wenn es auf der Grundlage dieser Analyse möglich ist, die Gegenwart zu korrigieren oder die Zukunft vorzubereiten. V. Nekrasov, In den Schützengräben von Stalingrad. Ich möchte einfach schreiben, nicht schwierig. Das Schwierige ist, wenn du schreibst und denkst, dass es jemand lesen wird. Syntaxzweig, eher – Stab der Syntax, droht dir die ganze Zeit. Y. Olesha, Das Buch des Abschieds.

3. Einleitendes Wort und Vereinigung

Einleitende Wörter und Kombinationen können je nach Kontext durch ein Komma von der vorangehenden koordinierenden Konjunktion getrennt werden oder nicht.

Komma nach Vereinigung stellen, wenn das einleitende Wort weggelassen oder an eine andere Stelle im Satz verschoben werden kann, ohne dessen Struktur zu verletzen.

Ich erfuhr nur, dass er einmal Kutscher einer alten kinderlosen Dame gewesen war, mit einem ihm anvertrauten Pferdetrio davongelaufen war, ein ganzes Jahr verschwand und, sollte sein, in der Praxis von den Nachteilen und Katastrophen eines Wanderlebens überzeugt, kehrte er selbst zurück, aber schon lahm ... I. Turgenew, Sänger. Wolodja sah jedoch, wie schwierig es für den Jungen war, und schwor überhaupt nicht. a, und umgekehrt sagte etwas Aufmunterndes. Y. Vizbor, Alternative zum Gipfel Klyuch . Bevor ich ging, holte ich eine Liste unter der Glasscheibe hervor und schwärzte mit extremem Druck das Wort „Volobuy“ mit meinem Regenbogenstift. Ich entschied mich dafür, weil es mit Papierzotten zottig war und, meint, es wurde schon vor mir mit einer Kralle gekratzt ... K. Vorobyov, Hier kommt der Riese. Sie litt sehr lange nach der Trennung, sondern, wie bekannt Zeit heilt alle Wunden.

Wenn das Zurückziehen des einleitenden Wortes unmöglich ist (d. H. Die Vereinigung ist in der einleitenden Konstruktion enthalten und bildet damit eine einzige Kombination), dann das Komma nach der Vereinigung nicht gesetzt(normalerweise geschieht dies mit der Gewerkschaft a).

„Sie stören mich überhaupt nicht“, wandte er ein, „bitte schießen Sie, aber übrigens, wie du wünscht; Ihr Schuss gehört Ihnen; Ich bin immer für Sie da." A. Puschkin, Schuss. Sie, so scheint es, haben damals die Portugiesen geliebt, // Vielleicht, mit dem Malay bist du weg. A. Vertinsky, wo bist du jetzt ... Das Gras auf unserer Lichtung, vergilbt und rauchig, blieb dennoch lebendig und weich; es ist besser zu sagen, verlorene Jungs. V. Rasputin, Französischunterricht. Ob Gas zufällig auftaucht oder nicht, ob es mit Zyklonen in Verbindung gebracht wird, was bedeutet ob auf dieser Grundlage eine Vorhersage möglich ist - die Frage ist zu klären. A. Gladilin, Prognose für morgen.

Das einleitende Wort wird in der Regel nicht durch ein Satzzeichen von der verbindenden Vereinigung am Satzanfang getrennt.

Und tatsächlich , seit diesen vier Jahren, während ich auf dem Gymnasium diene, spüre ich jeden Tag, wie Kraft und Jugend Tropfen für Tropfen aus mir herauskommen. A. Tschechow, Drei Schwestern. „Nein, das Leben ist immer noch weise, und man muss seinen Gesetzen gehorchen“, sagte er nachdenklich. - Und ausserdem, das Leben ist schön". A. Kuprin, Lenochka. Und überhaupt , jetzt, als er ein wenig von dem Gedanken an den Verlust der Geige abgelenkt war und anfing zu überlegen, was ihm genau an persönlichen Gegenständen, Haushaltsgegenständen gestohlen wurde, tauchte eine Art schüchterne Unbeholfenheit in ihm auf ... A. und G. Weiner, Besuch beim Minotaurus. Im zweiten Stock lag im Korridor ein weicher Teppich, und Dmitri Alekseevich spürte die Nähe seiner Vorgesetzten. Und in der Tat Er sah sofort eine Platte aus dickem Glas: „Direktor“. V. Dudintsev, Nicht durch Brot allein. 1925 schien ihm noch etwas Zeit zu bleiben. Ja, außerdem, er hat schon etwas Sinnvolles getan. D.Granin, Bison.

Notiz. Wenn die Intonation das einleitende Wort hervorhebt, kann es durch ein Komma von der Vereinigung getrennt werden: Aber , zu meinem großen Ärger, Shvabrin, normalerweise herablassend, verkündete entschieden, dass mein Lied nicht gut sei. A. Puschkin, Tochter des Kapitäns.

4. Einleitendes Wort an der Grenze homogener Mitglieder oder Teile eines komplexen Satzes

Einleitende Wörter und Kombinationen, die an der Grenze homogener Glieder oder Teile eines komplexen Satzes stehen und auf das ihnen folgende Wort oder den folgenden Satz bezogen sind, werden nicht durch ein Komma davon getrennt: Es klopfte heftig der Verschluss muss gebrochen sein. A. Tschechow, Die Braut. (Vergleichen: Es klopfte heftig. Muss sein, der Verschluss brach.)

einleitende Sätze haben Bedeutungen, die den Bedeutungen einleitender Wörter und Kombinationen nahe kommen. Sie werden durch Kommas oder, viel seltener, durch einen Bindestrich unterschieden: führte mich wie sie in alten Zeiten sagten, die geheimnisvolle Macht der Vorherbestimmung. V. Kataev, Heiliger Brunnen. Jetzt,als standesgemäß wirklicher Zustand, musste Shvambrania eine Geschichte erwerben. L. Kassil, Konduit und Shvambrania. wie ist es üblich zu sagen in Zeitungsberichten, "seine Mauern haben" viele berühmte Persönlichkeiten gesehen. K. Paustovsky, Goldene Rose. ... Sitze hier unter Todesangst und - was ist schlimmer- bei strömendem Regen. E. Kasakewitsch, Star.

Gelegentlich gibt es in der Belletristik Beispiele für die Betonung von Bindestrichen und einleitenden Worten: Gladyshev sah seinen Gesprächspartner an und erkannte plötzlich: „Aber Sie, Wanja, wissen wahrscheinlich nicht, dass dieser Mann von einem Affen abstammt.“ - " was mich betrifft- sogar von einer Kuh “, sagte Chonkin. V. Voinovich, Leben und außergewöhnliche Abenteuer eines Soldaten Ivan Chonkin.

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Sie sagen, wie viele Menschen - so viele Meinungen. Tatsächlich ist alles etwas anders, und viele unserer Handlungen und Gedanken sind sich sehr ähnlich. Psychologen wissen, dass der Grund in unserem eigenen Kopf liegt, der dieses oder jenes Verhalten diktiert.

Webseite wird Ihnen von mehreren psychologischen Effekten erzählen, die uns dazu bringen, bestimmte Dinge zu tun.

„Die Welt ist in Gut und Böse geteilt“

"Alles auf der Welt ist nur in Schwarz und Weiß unterteilt, es gibt keine Halbtöne, und jeden Tag wird alles schlimmer." Wenn dich ein solcher Gedanke immer öfter besucht, dann bist du zur Geisel des Schwarz-Weiß-Denkens geworden.

Wir fangen an, Situationen oder Handlungen von jemandem mit nur zwei Kategorien zu bewerten: gut und schlecht. Zum Beispiel beginnt ein Student, dessen Hausarbeit von einem Lehrer "verpackt" wurde, ihn als eine Person zu betrachten, die sich selbst gegenüber negativ eingestellt ist. Gleichzeitig berücksichtigt der Student die positive Bewertung seiner bisherigen Arbeit nicht und überträgt die Einstellung des Lehrers zu den "abgelehnten" Studienleistungen auf die Einstellung zu sich selbst.

„Sag mir, was du von Beruf bist, und ich sage dir, was du bist“

Oft übertragen wir das Wissen über die Vertreter eines bestimmten Berufs auf die Einstellung gegenüber einer bestimmten Person.

Beispielsweise wird uns ein Arzt aus England vorgestellt. Wir haben zwei Klischees im Kopf: Alle Briten lieben Tee, und alle Ärzte der Welt haben ekelhafte Handschriften. Daher haben wir einen Teeliebhaber, der kaum aufgefordert werden sollte, wichtige Informationen aufzuschreiben. Die Wirkung verstärkt sich, wenn wir zuvor Engländern begegnet sind, die eine Tasse Tee nach der anderen trinken, oder Ärzte mit unleserlicher Handschrift.

"Ich kann den Lauf der Dinge ändern"

1975 führte die amerikanische Psychologin Ellen Lagner durch Experiment. Zwei Personengruppen erhielten Lottoscheine. Die Mitglieder der ersten Gruppe hatten die Möglichkeit, aus mehreren vorgeschlagenen Tickets ein Ticket auszuwählen, und diejenigen, die in der zweiten Gruppe waren, bekamen sie. Nach 2 Tagen wurden alle Probanden gebeten, Tickets gegen Tickets mit einer höheren Gewinnwahrscheinlichkeit als die zuvor ausgestellten einzutauschen. Es stellte sich heraus, dass die Mitglieder der ersten Gruppe dem Austausch mit viel geringerer Wahrscheinlichkeit zustimmten, als ob ihre persönliche Entscheidung einen Einfluss auf den Gewinn oder Verlust im Lotto hatte.

Dieser Effekt wird Kontrollillusion genannt. Es scheint uns, dass die persönliche Beteiligung an einer Veranstaltung ihren positiven Ausgang maßgeblich beeinflusst. Es scheint, dass die Wirkung ziemlich harmlos ist, aber in den Händen eines erfahrenen Manipulators ermöglicht sie es, Menschen zu kontrollieren und persönliche Ziele zu erreichen.

„Er sieht durch mich hindurch“

Wir denken, dass unsere Fähigkeit, andere und andere uns zu verstehen, viel besser ist, als sie tatsächlich ist.

Wenn wir zum Beispiel eine Lüge erzählen und unsere Ohrenspitzen rot werden, gehen wir davon aus, dass der Gesprächspartner dies sicherlich bemerkt und uns bei einer Lüge erwischt. Doch selbst wenn ein Gegenüber wie durch ein Wunder eine Veränderung der Ohrenfarbe bemerkt, heißt das noch lange nicht, dass er dies als Zeichen der Täuschung unsererseits auffassen wird.

„Horoskope beschreiben meinen Charakter ziemlich genau“

Wenn wir das Horoskop unseres Sternzeichens lesen, finden wir darin oft eine genaue Beschreibung unserer selbst. Tatsächlich sind alle Merkmale, die im Horoskop angegeben sind, für jeden gleichermaßen geeignet und nicht für jeden geeignet aus einem einfachen Grund: sie es gibt nichts Konkretes. Dieser interessante Effekt trägt den Namen des amerikanischen Schaustellers Barnum, der durch seine psychologischen Manipulationen berühmt wurde.

"Ich brauche diese Dinge dringend"

Nur wenige von uns können einem Rabatt von 80 % auf ein beliebiges Produkt widerstehen, insbesondere wenn dieses Angebot auf einen kurzen Zeitraum begrenzt ist. In dem Bemühen, so schnell wie möglich eine Sache mit einem undenkbaren Rabatt zu bekommen, lassen wir uns keine Zeit zum Nachdenken, sondern bemühen uns um den Verkäufer und kaufen sofort. Und erst dann, wenn die Ware bereits ins Haus oder am Ausgang des Einkaufszentrums geliefert wurde, können wir nicht nachvollziehen, zu welchem ​​Zweck sie sie gekauft haben.

Dieser Effekt, den Marketer sehr wohl kennen, wird als Knappheitsprinzip bezeichnet. Nach diesem Prinzip, beschrieben von der Psychologin Robert Ciardini, begrenztes Angebot macht das Produkt attraktiver. Das heißt, je schwieriger es ist, dieses oder jenes zu bekommen, desto wertvoller und notwendiger erscheint es uns. eine Person, die einer kleinen Bitte zustimmt, stimmt anschließend immer belastenderen Anforderungen zu. Wenn also beispielsweise ein Arbeitskollege einmal darum gebeten hat, ein Dokument für ihn auszustellen, und wir zugestimmt haben, müssen wir solchen Anfragen höchstwahrscheinlich immer öfter nachkommen.

Das ist ganz einfach zu erklären: Ein Mensch, der sich auf kleine und scheinbar bedeutungslose Zugeständnisse einlässt, beginnt sich gesellschaftlich bedeutsam und notwendig zu fühlen, was sich positiv auf sein Selbstwertgefühl auswirkt. Um dieses Gefühl aufrechtzuerhalten, erklären wir uns bereit, immer mehr „gewichtige“ Wünsche zu erfüllen.

Die Relevanz des Themas "Organisation des Kreditprozesses in einer Geschäftsbank" liegt darin, dass es ohne die dynamische Entwicklung der Kreditbeziehungen in einem auf die Marktwirtschaft umgestellten Staat unmöglich ist, ihre harmonische und effektive Entwicklung zu gewährleisten. Bei juristischen Personen wird der Bedarf an Kreditmitteln zunächst dadurch verursacht, dass während des Kapitalumlaufs fast ständig zusätzliche Finanzspritzen erforderlich sind, die ohne die Inanspruchnahme eines Kredits kaum zu realisieren sind.

Unter modernen Bedingungen ist die kurzfristige Kreditvergabe an Unternehmen besonders relevant, da diese Kreditform am realsten ist und von Wirtschaftssubjekten nachgefragt wird. Häufig werden kurzfristige Kredite aufgrund eines Mangels an Betriebskapital im Zusammenhang mit der Ausweitung der Produktion des Unternehmens vergeben, was die sozioökonomische Rolle eines kurzfristigen Kredits als Quelle zur Steigerung des Bruttosozialprodukts und des Standards des Landes erhöht des Lebens der Bevölkerung.

Der Kreditprozess trägt zur Entfaltung des Produktionspotentials bei, beschleunigt die Anlagevermögensbildung und dynamisiert den Reproduktionsprozess. Es sollte auch beachtet werden, dass es ohne Fremdkapital nicht nur unmöglich ist, bestehende Unternehmen zu entwickeln, sondern auch die Gründung und Entwicklung neuer Organisationen.

Der Grund für den Bedarf an Fremdmitteln von Organisationen kann als Kapitalumlauf, nämlich seine Merkmale, identifiziert werden. Nämlich die kontinuierliche Bildung von Barreserven, unterschiedliche Geldumsätze im Produktionsprozess, das permanente Zusammenspiel von Sach- und Barzahlungen. Im Produktionszyklus werden in einigen Produktionssegmenten ständig Mittel freigesetzt, verbunden mit einem wachsenden Bedarf in anderen.

Der Zweck der Arbeit besteht darin, den Kreditvergabeprozess und die Verfahren, die diesen Prozess ausmachen, zu analysieren sowie mögliche Wege zur Verbesserung dieses Prozesses zu erwägen. Bei der Zielerreichung sollten folgende Aufgaben berücksichtigt werden:

Untersuchung der theoretischen Aspekte des Kreditvergabeprozesses bei Geschäftsbanken, nämlich der Merkmale, des wirtschaftlichen Wesens, der Klassifizierung und Überwachung der Kreditvergabe;

Betrachten Sie die Organisation der Kreditvergabepolitik in der Russischen Föderation;

Untersuchung der Analyse des Kreditprozesses in JSC "SKB-Bank";

Skizzieren Sie die Möglichkeiten zur Entwicklung des Systems der Kreditvergabe an Kunden in der OAG SKB-Bank in der aktuellen Wirtschaftslage.

Analyse der Hauptphasen der Organisation des Kreditprozesses in OJSC "SKB-Bank"

Anspruch der Bank an den Kreditnehmer.

1. Allgemeine Anforderungen an den Kreditnehmer

1.1 Jeder fähige Bürger der Russischen Föderation kann Kreditnehmer und Hypothekengeber sein

über 18 Jahre, die bei Ablauf des Darlehens nicht älter als 65 Jahre sein werden.

1.2 Der Darlehensnehmer muss zum Zeitpunkt der PRS-Prüfung und der Unterzeichnung des Darlehensvertrags eine ständige oder vorübergehende Registrierung in der Stadt oder dem Ort haben, an dem sich das Vertriebsbüro der Bank befindet oder tätig ist, in dem sich ein PRS-Mitarbeiter in Vollzeit befindet .

1.3 Eine Unterbrechung zwischen den Registrierungen ist nicht länger als 3 (drei) Kalendermonate zulässig.

1.4 Die Gesamtzahl der Kreditnehmer, die die Anforderungen dieses Anhangs erfüllen und im Rahmen eines Kreditvertrags handeln, darf 3 (drei) Personen nicht überschreiten. Die auf Seiten des Darlehensnehmers handelnden Personen haften aus dem Darlehensvertrag als Gesamtschuldner.

1.5 Minderjährige, geschäftsunfähige (eingeschränkt geschäftsfähige), Bürger können nicht als Darlehensnehmer im Rahmen eines Darlehensvertrages auftreten, sondern nur als Verpfänder des erworbenen Wohnraums.

1.6 Der Erwerb von Wohngebäuden unter Verwendung der Mittel eines Hypothekendarlehens im Besitz von Mitarbeitern und/oder Familienmitgliedern des Darlehensnehmers/Verpfänders, einschließlich derjenigen, die das achtzehnte Lebensjahr vollendet haben, ist nicht gestattet.

2. Anforderungen an die Berufserfahrung

2.1 Der Leihnehmer muss einen festen Arbeitsplatz haben – mindestens 6 (sechs) Monate am letzten Arbeitsplatz in derselben oder einer anderen Stadt / Ortschaft (Region, Republik), in der er sich befindet.

2.2 Die Dauer der Tätigkeit der Organisation - des Arbeitgebers des Kreditnehmers muss mindestens 1 Jahr betragen.

2.3 Die Betriebszugehörigkeit gilt im Falle der Beendigung des Arbeitsvertrages und des Abschlusses eines neuen bei demselben Arbeitgeber als fortlaufend, wenn ein neuer Arbeitsvertrag innerhalb von 3 Werktagen ab dem Zeitpunkt der Kündigung / Versetzung abgeschlossen wird, vorbehaltlich Annahme / Versetzung zur Arbeit ohne Herabstufung.

2.4 Wenn der Darlehensnehmer ein Einzelunternehmer ist, ist es erforderlich, stabile Einkünfte aus Geschäftstätigkeiten für mindestens 12 Monate nachzuweisen, sowie während mindestens zwei vollen Jahren eine einnahmenschaffende Geschäftstätigkeit auszuüben, während die Einkünfte aus Geschäftstätigkeiten getragen werden der Kreditnehmer sollte 50 Prozent der Gesamteinnahmen des Kreditnehmers nicht übersteigen.

3. Anforderungen an Kreditnehmer

3.1 Wenn der Darlehensnehmer gemäß den Bedingungen des Hypothekengeschäfts der Verpfänder des Hypothekenobjekts ist und verheiratet ist, schuldet sein Ehegatte dem Darlehensnehmer und dem Verpfänder auch im Rahmen eines solchen Hypothekengeschäfts, unabhängig davon, ob der Ehegatte eine Quelle hat Einkommen.

3.2 Der Darlehensvertrag muss neben dem Darlehensnehmer auch Personen als Darlehensnehmer enthalten, die infolge des Erwerbs einer Wohnung, die Gegenstand einer Hypothek sein wird, deren Eigentümer sein werden.

3.3 Eine männliche Person unter 27 Jahren kann als Darlehensnehmer auftreten, wenn keine Dokumente vorliegen, die eine Zurückstellung vom Militärdienst bis zum 27. Lebensjahr oder eine Entlassung aus dem Militärdienst mit Einberufung in die Reserve belegen, sofern ein weiterer Darlehensnehmer hinzugezogen wird. Die Beurteilung der Zahlungsfähigkeit des Darlehensnehmers erfolgt in diesem Fall ohne Berücksichtigung der Einnahmen und Ausgaben des Wehrpflichtigen.

3.4 In Ermangelung eines Wehrausweises oder Unterlagen, die die Zurückstellung vom Wehrdienst bis zum 27. Lebensjahr belegen, ist die Bereitstellung eines nicht Wehrdienstpflichtigen Mitdarlehensnehmers mit nachgewiesenem Einkommen erforderlich. Eine dem Darlehensnehmer gewährte Stundung aufgrund von:

Vorlage eines Arbeitsvertrags/Vertrags des Darlehensnehmers mit einer Organisation/Abteilung für die Dienstzeit, in der gemäß den Rechtsvorschriften der Russischen Föderation ein Aufschub von der Wehrpflicht vorgesehen ist;

Erhalt einer postgradualen Berufsausbildung durch den Kreditnehmer in Vollzeitausbildung;

Anerkennung eines aus gesundheitlichen Gründen vorübergehend dienstunfähigen Bürgers;

Vollzeitausbildung in Einrichtungen der Grund-, Sekundar- und Hochschulbildung.

Gemäß Ziffer 3.4 dieses Anhangs kann ein Darlehensnehmer ohne Beteiligung eines Mitdarlehensnehmers eine männliche Person unter 27 Jahren sein, die einen Wehrausweis besitzt, unabhängig von der darin angegebenen Kategorie der Wehrdiensttauglichkeit.

Wenn einer der Ehegatten aufgrund einer Ablehnung abgelehnt wurde, die zur Liste der unkritischen Ablehnungen gehört, ist die Bereitstellung eines Hypothekendarlehens vorbehaltlich des Abschlusses möglich, um den Ehegatten von der Anzahl der Teilnehmer an der Transaktion auszuschließen eines Ehevertrages.

Kreditanträge, bei denen der Ablehnungsgrund in die Liste der kritischen Ablehnungen gehört, können erneut in den Credit From IS aufgenommen werden und werden ein Jahr nach dem Datum der Ablehnung auf dem Antrag berücksichtigt.

Bei Abweichungen von den Vorgaben der Bank in Bezug auf den Ehegatten kann das Darlehen unter aufschiebender Bedingung unter dem Vorbehalt des Abschlusses eines Ehevertrages gewährt werden.

4. Sonstige Anforderungen an den Kreditnehmer und Unterlagen

4.1 Informationen über den Kreditnehmer dürfen nicht in die Extremistenliste aufgenommen werden.

4.2 Der Darlehensnehmer darf keine Person sein, die verdächtigt wird, an terroristischen Aktivitäten beteiligt zu sein.

4.3 Die Unterzeichnung des Darlehensvertrags, der Hypothek, des Antrags und des Zahlungsplans muss vom Darlehensnehmer/Mitdarlehensnehmer/Verpfänder persönlich durchgeführt werden.

4.4 Sieht der Ehevertrag die Übertragung der Erfüllung von Pflichten aus dem Darlehensvertrag auf beide Ehegatten vor, aber nur einer ist Hypothekengeber, so empfiehlt sich im Text folgende Formulierung „Die Verpflichtung für ein Hypothekendarlehen gem Der Darlehensvertrag vom Nr. in vollem Umfang ist eine Verpflichtung von Ehemann und Ehefrau. Eigentümer und Verpfänder ist (einer der Ehegatten ist angegeben).

4.5 Die Bank ist berechtigt, zusätzliche Unterlagen anzufordern und zusätzliche Verfahren zur Absicherung der Auszahlung durchzuführen, Sie müssen eine Kopie der Bescheinigung über das Mutterschaftskapital oder eine Bescheinigung / Bescheinigung für eine Teilnehmerin am Bundes- / Landes- / Landesförderprogramm vorlegen.

5. Beurteilung der Zahlungsfähigkeit und des Einkommens des Kreditnehmers

5.1 Die Zahlungsfähigkeit des Leihnehmers wird unter Berücksichtigung des Einkommens des Leihnehmers berechnet, das in den eingereichten Unterlagen zum Einkommen aus der letzten Arbeitsstätte für die letzten 6 (sechs) Kalendermonate angegeben ist.

5.2 Die Liste der Dokumente, die das Einkommen und die Beschäftigung des Darlehensnehmers bestätigen, ist in Anhang Nr. 3.1 dieses Verfahrens wiedergegeben.

5.3 Als Einkommen im Rahmen dieses Verfahrens können alle Arten von Renten berücksichtigt werden, die dem Darlehensnehmer auf Lebenszeit oder für einen Zeitraum mindestens der Laufzeit des Darlehens zugeteilt werden.

5.4 Unter Soldaten werden Soldaten der Streitkräfte der Russischen Föderation, interne Truppen des Innenministeriums der Russischen Föderation, des Föderalen Sicherheitsdienstes der Russischen Föderation, der staatlichen Feuerwehr des Zivilministeriums der Russischen Föderation verstanden Verteidigung, Notfälle und Beseitigung der jüngsten Naturkatastrophen.

5.5 Die Gewährung von Krediten an Wehrdienstleistende in „Hot Spots“ erfolgt nicht.

6. Phasen des Hypothekendarlehensprozesses

6.1 Stufe 1. Konsultation und Annahme von Dokumenten des Kreditnehmers.

6.1.1 Die Bedingungen für die Gewährung von Hypothekendarlehen an Privatpersonen sind in Anhang Nr. 1 zu diesem Verfahren wiedergegeben.

6.1.2 Die Einkommens- und Solvabilitätsanforderungen des Darlehensnehmers werden durch Verordnung Nr. 12 743 und Anhang Nr. 3.1 zu diesem Verfahren festgelegt.

6.2 Stufe 2 Eingabe der Kreditantragsdaten in das ABS.

6.2.1 Der Kundenmanager registriert die Anwendung des Kunden im Anwendungsbuchhaltungssystem gemäß Verordnung Nr. 12 743.

Kurzbeschreibung des Kreditprozesses für Kreditprodukte.

Erste Stufe. Kundenakquise und Vorqualifizierung. Die Teilnehmer des Kreditprozesses sind - ein Kundenmanager, ein Finanzberater, ein Agent, ein Partner. Der Zweck der Bühne ist:

Identifizierung von Stoppfaktoren und der Zugehörigkeit des Kunden zu einem Kleinunternehmen;

Ausfüllen des Antragsformulars des Kunden;

Identifizierung der Transaktionsteilnehmer und deren Vorabprüfung;

Verteilung von Anträgen zwischen Kreditmanagern;

Vereinbarung mit dem Kunden über die Voraussetzungen für ein Kreditgeschäft und Bestimmung der Transaktionsteilnehmer.

Zweite Phase. Prüfung eines Kreditantrags. Die Teilnehmer des Kreditprozesses sind der Business Assistance Service, der Kreditmanager, die autorisierte Person der Organisation des Kreditprozesses, der MB-Underwriter. Der Zweck der Bühne ist:

Vorläufige Überprüfung der Transaktionsteilnehmer auf das Vorhandensein negativer Informationen;

Abfahrt zum Ort der Geschäftstätigkeit, Abholung von Dokumenten, Ausfüllen eines Fragebogens;

Formulare ausfüllen;

Kontrolle über die Bereitstellung der erforderlichen Dokumente durch den Kunden und deren Einhaltung der Informationen;

Ermittlung der Möglichkeit und Bedingungen für die Bereitstellung eines Kreditprodukts, Bewertung von Kreditrisiken.

Dritter Abschnitt. Entscheidung über die Bereitstellung eines Kreditprodukts. Die Teilnehmer des Kreditprozesses sind der MB-Underwriter, die kollektive Stelle, der Risikomanagementdienst. Der Zweck der Bühne ist:

Genehmigung des Entscheidungsentwurfs über die Bereitstellung des Kreditprodukts.

Vierte Stufe. Einen Deal machen. Teilnehmer - ein Kundenmanager, ein Kreditmanager, Spezialisten für die Verwaltung von Kreditgeschäften, eine autorisierte Person für die Organisation des Kreditprozesses, ein Kreditmanager. Der Zweck dieser Stufe ist:

Mitteilung an den Kunden über die Entscheidung;

Registrierung der Transaktionsvereinbarung gemäß der getroffenen Entscheidung;

Überprüfung der Übereinstimmung der vorbereiteten Vereinbarungen mit der angenommenen Entscheidung und Billigung einer Reihe von Vereinbarungen über ein Kreditgeschäft;

Unterzeichnung einer Vereinbarung über eine Kredittransaktion durch die Teilnehmer der Transaktion;

Überprüfung der Übereinstimmung von Unterschriften und Siegeln auf Darlehensverträgen, eine Karte mit Musterunterschriften und Siegeln;

Vertragsunterzeichnung durch die Bank.

Fünfte Stufe. Ressourcenfinanzierung. Beteiligte – Kreditverwaltung/Treasury Zweck – Finanzierung von Ressourcen.

Sechste Stufe. Ausgabe eines Darlehensprodukts. Die Teilnehmer des Kreditprozesses sind Spezialisten für die Verwaltung von Kreditgeschäften, den Service von Abrechnungs- und Bargelddiensten und den Service von Betriebsunterstützung.

Siebte Stufe. Überwachung der Erfüllung von Verpflichtungen aus einem Kreditgeschäft. Teilnehmer – Kreditverwaltungsdienst, Betriebsunterstützungsdienst. Der Zweck dieser Stufe ist:

Kontrolle über die Rückzahlung von Verpflichtungen aus dem Darlehensvertrag;

Überwachung der Erfüllung anderer Verpflichtungen aus einem Kreditgeschäft;

Überwachung von Kreditrisiken, Kontrolle der Qualitätsklasse von Krediten;

Kontrolle über den Gegenstand der Sicherheit, Neubewertung der Sicherheit;

Identifizierung überfälliger Kredite;

Erstellung und Präsentation von Informationen zu Problemkrediten in BE UCA gemäß dem Verfahren zur Übertragung von Vermögenswerten an den IB-Leitfaden für die Arbeit der Geschäftseinheiten Asset Quality Management.

Achte Stufe. Änderung der ursprünglichen Bedingungen des Darlehensvertrags und der Sicherungsvereinbarungen. Die Teilnehmer sind ein Spezialist für die Überwachung von Kreditgeschäften, ein Verwaltungsdienst, ein MB-Underwriter, eine kollektive Einrichtung und ein Risikomanagementdienst. Der Zweck dieser Stufe ist:

Bestimmung der Möglichkeit, die ursprünglichen Vertragsbedingungen zu ändern,

Genehmigung des Entscheidungsentwurfs zur Änderung der ursprünglichen Bedingungen des Darlehensprodukts.

Neunte Stufe. Anerkennung eines Vermögenswertes als problematisch. Teilnehmer - der Kreditverwaltungsdienst, ein Spezialist für die Überwachung von Kreditgeschäften, eine bevollmächtigte Person für die Organisation des Kreditprozesses, ggf. der Rechtsdienst. Der Zweck dieser Stufe ist:

Bestimmung der Durchführbarkeit der Übertragung des Vermögenswerts auf die BE UCA;

Umsetzung des Verfahrens zur Übertragung der Vermögenswerte des Chief Executive Officer des IB an die Arbeit der Geschäftseinheit;

Asset-Qualitätsmanagement;

Durchführung von Tätigkeiten zur Rückgewinnung, Umstrukturierung von Vermögenswerten, die an BE UCA übertragen wurden;

Durchführung von Aktivitäten, Vorbereitung von Dokumenten für die autorisierte Stelle der Bank, um eine Entscheidung zu treffen, die PA auf Kosten der gebildeten Reserve abzuschreiben.

7. Organisation des Kreditprozesses

7.1 Die Bereitstellung eines Darlehens erfolgt gemäß den Bestimmungen des Reglements über Darlehensprodukte für Kunden von CKS MB.

7.2 Bei der Identifizierung und Übermittlung von Informationen über kontrollpflichtige Transaktionen und ungewöhnliche Transaktionen werden die Mitarbeiter und Dienststellen der Bank, die am Prozess der Bereitstellung des Darlehensprodukts beteiligt sind, geleitet von:

7.3.1 Das Verfahren zur Vorbereitung, Zusammenstellung und Übermittlung von Informationen an die Föderale Finanzüberwachungsstelle.

Der Organisationsgrad des Kreditprozesses ist einer der Hauptindikatoren für die gesamte Arbeit der Bank, und jede Bank hat ihre eigene Kreditvergabetechnologie entwickelt, die die Abfolge des Studiums und der Übergabe von Dokumenten mit einer Entscheidung in jeder Phase ihrer vorsieht Rücksichtnahme. Der Kreditprozess ist nichts anderes als die Organisation des Bankkredits, einschließlich der Prozesse der Prüfung des Kreditantrags eines Kunden, der Entscheidung der Bank, der Vorbereitung und des Abschlusses eines Vertrags, der Vergabe eines Kredits, seiner Aufrechterhaltung und Rückgabe sowie Kontrolle in allen Phasen. Als Teil der Kreditvergabefunktion von Banken wird die Organisation und Überwachung von Bankkrediten betrachtet, und in diesem Prozess benötigt die Bank praktische Fähigkeiten, um Informationen über die Zahlungsfähigkeit von Kreditnehmern, die Fähigkeit zur Generierung von Cashflow, Kapital, Sicherheiten und Wirtschaftlichkeit zu erhalten Bedingungen. Es stellt sich heraus, dass die Organisation des Kreditprozesses in der Bank auf das Management des Kreditrisikos durch Screening, Überwachung und Auferlegung von Beschränkungen sowie auf den Aufbau langfristiger Beziehungen zum Kunden hinausläuft, was nicht nur ein wichtiges Prinzip des Kreditrisikomanagements ist , sondern auch eine andere Methode, um Informationen über Kreditnehmer zu erhalten.

Fazit

Als Ergebnis der grundständigen Praxis wurden Daten über die Arbeit eines Kreditinstituts und spezifische Bankgeschäfte untersucht und analysiert.

Außerdem wurden folgende Aufgaben erledigt:

Erwerb der erforderlichen beruflichen Fähigkeiten, um in den entsprechenden Kreditinstituten im Rahmen der Berufsmodule der OBOR SPO für die wichtigsten Arten beruflicher Tätigkeiten zu arbeiten;

Ausgebildet in Arbeitstechniken, Arbeitsabläufen und Methoden zur Durchführung von Arbeitsprozessen, die für den jeweiligen Beruf charakteristisch und für die spätere Entwicklung allgemeiner und beruflicher Kompetenzen in ihrem gewählten Beruf erforderlich sind;

Studium von normativen und methodischen Materialien, grundlegender und periodischer Literatur zu Themen, die der Student im Laufe der Vorbereitung der Abschlussqualifikationsarbeit entwickelt hat;

Gesammeltes, systematisiertes und zusammengefasstes Praxismaterial zur Verwendung in der abschließenden qualifizierenden Arbeit.

Folgende Schritte sind abgeschlossen:

Erste Stufe. Der organisatorische und rechtliche Status eines Kreditinstituts wurde untersucht, darunter: die Struktur des Filialnetzes; Organisationsstruktur, Funktionen des Führungsapparates und strukturelle Gliederung; Verzeichnisse der Geschäfte, zu deren Durchführung das Kreditinstitut gemäß der Lizenz(en) berechtigt ist.

Zweite Phase. Es wurde eine Analyse der wichtigsten wirtschaftlichen Indikatoren der Tätigkeit eines Kreditinstituts auf der Grundlage der Buchhaltungs-(Jahres-)Abschlüsse der letzten drei Jahre durchgeführt: eine Analyse der Dynamik und Struktur der Vermögenswerte, Eigen- und Fremdmittel eines Kreditinstituts; Analyse von Finanzergebnissen; Analyse der Eigenkapitalausstattung des Kreditinstituts.

Dritter Abschnitt. Eine individuelle Aufgabe wurde erledigt - Organisation des Kreditprozesses.

Als Ergebnis der Grundpraxis wurden die allgemeinen und beruflichen Kompetenzen, die durch die Verallgemeinerung des theoretischen Wissens und der praktischen Erfahrung erworben wurden, bestätigt.