06.07.2017
Die besten jungen Lehrer des Jahres 2017 ausgewählt
Die Ergebnisse des jährlichen allrussischen Wettbewerbs wurden zusammengefasstAm 5. Juli fasste die Nachrichtenagentur TASS die Ergebnisse des gesamtrussischen Wettbewerbs "Der beste junge Lehrer - 2017" für Lehrer, außerordentliche Professoren, Professoren von Hochschulen und Hochschulen zur Entwicklung und Implementierung innovativer Bildungstechnologien in der Bildungsprozess.
Wettbewerb organisiert von der nationalen Rating-Zertifizierungsagentur „Rosrating“ und wird von der Moskauer Universität für Finanzen und Recht unterstützt.
Das Projekt wird umgesetzt seit 2012 und in dieser Zeit Daran nahmen mehr als 1000 junge Lehrer von Hochschulen und Universitäten aus ganz Russland teil. In diesem Jahr nahmen über 300 Personen an dem Wettbewerb teil.
- Die Besonderheiten des diesjährigen Wettbewerbs sind, dass wir neue Nominierungen aufgenommen haben–„Best Young Dean“ und „Best Young Department Head of Department“, und wir freuen uns sehr, dass es bei diesen Nominierungen Teilnehmer gegeben hat. Auch in diesem Jahr haben wir uns entschieden, das Spektrum der Bereiche zu erweitern, in denen die Teilnehmer ihre pädagogischen Fähigkeiten unter Beweis stellen können. Neben den humanitären, wirtschaftlichen und juristischen Bereichen waren dieses Mal Vertreter der Informationstechnologie, der technischen Wissenschaften und sogar der medizinischen,–erzählteElena Romanova, stellvertretende Generaldirektorin der National Rating and Attestation Agency Rosrating.
Oleg Smolin, erster stellvertretender Vorsitzender des Staatsduma-Ausschusses für Bildung und Wissenschaft, Pavel Kondrashov, Stabschef des Staatsduma-Ausschusses für Bildung und Wissenschaft, und andere Gäste nahmen an der Zusammenfassung der Ergebnisse des Wettbewerbs in der Nachrichtenagentur TASS teil .
8 Gewinner, die aufgrund der Ergebnisse des Wettbewerbs ausgewählt wurden, erhielten Diplome verschiedener Grade, Dankesschreiben des Ausschusses für Bildung und Wissenschaft der Staatsduma, Zertifikate für Weiterbildung und Ausbildung im Rahmen des Mini-MBA-Programms.
–Die Tradition, einen solchen Wettbewerb zu veranstalten, ist äußerst wichtig. Wir sind sehr an talentierten jungen Lehrern interessiert, die ebenso talentierte Schüler ausbilden. Ich bin sicher, dass alle Teilnehmer des Wettbewerbs Unterstützer einer lebendigen Bildung sind, bei der die Hauptfiguren ein Lehrer und ein Schüler sind, eine Bildung, die nicht aus Papieren, Berichten und Kontrollen besteht, sondern aus persönlichen Beziehungen,–sprach ausVorsitzender des Ausschusses für Bildung und Wissenschaft der Russischen Staatsduma Oleg Smolin.
Denis Molokhov, stellvertretender Leiter der Abteilung für unabhängige Diagnostik und Entwicklung des Bildungspotenzials des Moskauer Zentrums für Bildungsqualität der Bildungsabteilung der Stadt Moskau, betonte seinerseits das hohe Organisationsniveau des Projekts und seine vielfältigen Möglichkeiten:
–Für Lehrer ist dieser Wettbewerb eine wunderbare globale Plattform zur Selbstentwicklung. Dies ist eine Gelegenheit, Kollegen aus anderen Regionen zu treffen und Schlussfolgerungen zu ziehen, wie Sie Ihre Arbeit in Zukunft effizienter und produktiver gestalten können.
Der Wert des Wettbewerbs wurde auch vom Rektor der Moskauer Finanz- und Rechtsuniversität, Alexei Zabelin, sehr geschätzt:
–Der Wettbewerb ist wunderbar! Meiner Meinung nach hängt die Qualität der Bildung vom Lehrer ab: Er entzündet die Seelen und Herzen der Schüler, er erzieht eine Person und einen Bürger. Und wir unterstützen dieses Projekt, weil es Ihnen ermöglicht, die Besten zu identifizieren. Wir brauchen talentierte junge Lehrer und laden sie ein, an unserer Universität zu arbeiten!
Gewinner des Wettbewerbs „Bester Nachwuchslehrer – 2017“
Diplome des 1. Grades:
Karabanskaja Elena Gennadievna, Sozial- und Fachhochschule Labinsk
Molochko Anna Vyacheslavovna, Chernyshevsky Saratov State University
Diplome des 2. Grades:
Khramova Nadezhda Andreevna, Volga Humanitarian Institute, Zweigstelle der Staatlichen Universität Wolgograd
Aristov Anton Olegovich, Moskauer Institut für Stahl und Legierungen
Kuznetsova Valentina E., Tuimazy State College of Law
Diplome des 3. Grades:
Dudchenko Alla Alekseevna, Staatliche Industrie- und Technologiehochschule Woronesch.
Bakharev Dmitry Viktorovich, Samara State Medical University
Bester junger Dekan
Zryumov Evgeny Alexandrovich, Altai State Technical University, benannt nach Polzunov
Die Hauptziele des Wettbewerbs sind die Unterstützung talentierter Lehrer, die Förderung der Popularisierung innovativer Technologien und Methoden, die zur Verbesserung der Hauptaspekte der pädagogischen Tätigkeit beitragen, sowie die Steigerung des Ansehens des Lehrerberufs. In den Jahren des Wettbewerbs haben mehr als 1000 junge Lehrer von Hochschulen und Universitäten daran teilgenommen.
Die Geographie der Teilnehmer wird durch alle Regionen der Russischen Föderation repräsentiert, von Kaliningrad bis zum Fernen Osten. Nachdem der Wettbewerb seine Machbarkeit gezeigt hat, bietet er seinen Teilnehmern zunächst die Möglichkeit, die pädagogischen Technologien der anderen zu sehen, Erfahrungen mit pädagogischen Fähigkeiten und dem Einsatz innovativer Technologien in der Bildung zu sammeln.
Und natürlich ermöglicht es Ihnen, die besten jungen Lehrer des Landes zu identifizieren, und ist laut den Teilnehmern des Wettbewerbs auch ein Ort, an dem sie sich treffen, und eine Plattform für Kommunikation und Erfahrungsaustausch unter jungen Berufstätigen.
Die Besonderheit des aktuellen Wettbewerbs liegt in der thematischen Erweiterung der Arbeiten der Teilnehmer. Wettbewerbsarbeiten umfassen die folgenden Bereiche: Informationstechnologie, Journalismus, Sozioökonomie, Naturwissenschaften, Humanität, Kreativität und Sport. Der Wettbewerb besteht aus 4 Etappen.
Empfang der Arbeiten - vom 3. April bis 10. Juni 2017, Preisverleihung - 5. Juli. Die Gewinner erhalten Dankesschreiben des Bildungsausschusses der Staatsduma der Russischen Föderation, des Bundesinstituts für Bildungsentwicklung, Rosrating-Diplome, Aus- und Weiterbildungszertifikate.
Lomonosova Natalja Wladimirowna, Absolventin des Masterstudiengangs „Management in der Bildung“ nahm am VI. Allrussischen Wettbewerb „The Best Young Teacher-2017“ in der Nominierung „Young University Teacher“ für die Entwicklung und Implementierung innovativer Bildungstechnologien im Bildungsprozess teil. Natalya Vladimirovna hat alle Phasen des Wettbewerbs erfolgreich bestanden, wurde Finalistin und Preisträgerin des Wettbewerbs.
Lehrpersonal Abteilung für Management von Bildungssystemen, ISGO MSGU gratuliert ihrer Absolventin und wünscht ihr weiterhin viel Erfolg bei ihrer beruflichen und wissenschaftlichen Tätigkeit. Derzeit absolviert Natalya Vladimirovna ein wissenschaftliches Praktikum am Department of Educational Systems Management.
Bewerberinnen und Bewerber mache ich darauf aufmerksam, die Zulassung zum Masterstudium läuft weiter „Management in der Bildung“ (Vollzeit- und berufsbegleitende Bildungsformen).
Weitere Informationen finden Sie auf der offiziellen Website der Staatlichen Pädagogischen Universität Moskau. Wenn Sie eine effektive Führungskraft werden möchten, besuchen Sie uns für einen Master-Abschluss in einem Bildungsprogramm „Management in der Bildung“.
Leiterin des Bildungsprogramms (Masterstudiengang) „Management in Education“ Prof. Olga Petrovna Osipova
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Der VI. Allrussische Wettbewerb „Der beste junge Lehrer“ wurde angekündigt. Die Wettbewerbsfrist wurde bis zum 10. Juni 2017 verlängert.
Teilnehmer: Lehrer von Universitäten, Fachhochschulen, Fachschulen, Doktoranden unter 40 Jahren.
Ziel des Wettbewerbs ist es, moderne junge Lehrer mit solchen zwingenden Eigenschaften zu identifizieren und zu fördern.
Aus dem Abstract des Wettbewerbs:
Die National Rating Certification Agency (Rosrating) gibt den Beginn der Annahme von Bewerbungen für den VI. Allrussischen Wettbewerb „The Best Young Teacher“ bekannt. Der Wettbewerb wird in mehreren Nominierungen durchgeführt, bei denen die Jury den besten jungen Dekan, Hochschullehrer, Hochschullehrer, außerordentlichen Professor und Methodologen auswählt. Das Alter der Teilnehmer ist auf 40 Jahre begrenzt, die Jury bewertet die wissenschaftlichen und methodischen Entwicklungen, das Ansehen und die persönlichen Qualitäten der jungen Lehrer. Der Wettbewerb wird in mehreren Etappen durchgeführt und im Juni werden die Namen der Gewinner bekannt gegeben. Der Wettbewerb wird von pädagogischen Berufsverbänden unterstützt.
