Obwohl in den frühen 1990er Jahren Das Land durchlief eine Periode radikaler sozioökonomischer und politischer Transformationen. Die Führung der Region Tjumen unterstützte die Initiative der Verwaltung der Tjumener Zweigstelle des Staatlichen Kulturinstituts Tscheljabinsk, in Tjumen eine höhere Bildungseinrichtung für die Ausbildung von Personal zu gründen im Bereich Kultur und Kunst und leistete bei seiner Entwicklung die nötige Unterstützung.

Das Tjumener Staatliche Institut für Kunst und Kultur (TGIIK) wurde auf Anordnung des Ministerrates der RSFSR am 18. Januar 1991 auf der Grundlage der Tjumener Zweigstelle des Staatlichen Instituts für Kultur und Kunst Tscheljabinsk gegründet. MA Kapeko wurde der erste Rektor des Instituts, ein Amt, das er fünfzehn Jahre lang innehatte.

Als Hochschule wurde das Tjumener Staatliche Institut für Kunst und Kultur auf der Grundlage der Prinzipien des Funktionierens und der Entwicklung der Hochschulbildung mit verbindlichen Anforderungen an pädagogische, methodische, pädagogische und Forschungsarbeit gegründet.

11. Februar 1991 Auf Anordnung des Rektors wurden die Fakultäten für Freizeitgestaltung und künstlerisches Schaffen, Musik und Pädagogik und Bibliothek geschaffen. Die ersten Dekane waren jeweils Kandidat für Pädagogische Wissenschaften V.V. Popow, V. V. Petrova, Kandidatin der pädagogischen Wissenschaften E.N. Bereschkow. Gleichzeitig wurden allgemeine Institutsabteilungen geschaffen: Philosophie, Geschichte und Politikwissenschaft, Weltliteratur, Pädagogik und Psychologie, Fremdsprachen, Sport. An den Fakultäten entstanden die Abteilungen Freizeitwissenschaft, Klavier, Musikgeschichte und Musiktheorie.

Der erste Leiter der Abteilung für Weltliteratur und gleichzeitig Prorektor für wissenschaftliche Arbeit war V.N. Suschkow. Auf ihre Initiative und unter ihrer aktiven Beteiligung wurden wissenschaftliche Tagungen am Institut zur Tradition und Aufbaustudiengänge eröffnet.

Diese Linie wurde von V. Yu Larin, Doktor der philosophischen Wissenschaften, fortgesetzt, der V. N. Die Abteilung für Pädagogik und Psychologie wurde von der Kandidatin der Soziologie, der außerordentlichen Professorin E. N. Vasilyeva, geleitet. Einen großen Beitrag zur Bildung und Entwicklung der Abteilung leistete der Kandidat der pädagogischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor N.I. Smirnova, die mehrere Jahre die Abteilung für allgemeine wissenschaftliche Disziplinen leitete. Ihre Unterrichtserfahrung und ihre beruflichen Fähigkeiten waren äußerst wichtig für die Bildung einer jungen Universität und dienten als Vorbild für junge Lehrer.

Am 1. September 1992 gab es 15 Abteilungen in der Struktur des Instituts, an denen 73 Lehrer arbeiteten. Am Institut arbeiteten hochqualifizierte Spezialisten: V.A. und G. V. Artsery, V. V. Bagrova, E. N. Berezhkova, I. N. Bibeeva, L. A. Volkov, E. N. Golovinskaya, S. E. Demidova, M. V. Zhabrovets, T A. Zhdanova, L. N. Zakharova, S. A. Litserova, G. D. Lutoshkin, V. V. Petrova, V. I. Petukhov, V. V. Rozhko, K. G. Popov , I. A. .Romanova, T.B.Sabinina, F.A.Selivanov, N.I.Smirnova, V.N.Sushkova, N.V.Shestakova und andere.

Die Gutachterkommission, die im April 1995 eine Attestierungsprüfung der Hochschule durchführte, kam zu dem Ergebnis, dass die TGIIK zwar eine junge Hochschule sei, es den Lehrenden jedoch gelungen sei, sie zu einem Zentrum für die Ausbildung hochqualifizierten Personals im Bereich Kultur und Kunst zu entwickeln die Region Tjumen. Zum Zeitpunkt der Zertifizierung studierten 1140 Studierende in zehn Fachrichtungen an der Hochschule. Das Lehrpersonal bestand aus 84 Personen, davon 24 mit akademischen Titeln und Abschlüssen, drei mit dem Titel Verdienter Kulturschaffender. Die konzertierenden und kreativen Aktivitäten von Lehrern und Schülern, die eine Fortsetzung des Bildungsprozesses darstellen, begannen, sich spürbar auf das kulturelle Leben von Tjumen und der Region auszuwirken. Jedes Jahr veranstalteten Lehrer und Schüler von TGIIK etwa 700 Konzerte und kreative Shows. Seit 1993 hat das Bildungstheater 160 Vorstellungen in der Region Tjumen gegeben. 1995 wurde das Studententheater Diplomsieger des Theaterpädagogischen Festivals in Barnaul, das choreografische Ensemble, geleitet von Lehrern und Studenten des Instituts, tourte durch die Vereinigten Staaten, das Ensemble der Volksinstrumente – in der Schweiz nahm der akademische Studentenchor teil beim internationalen Festival der Chormusik in Deutschland.

Zu Beginn des 21. Jahrhunderts hatte das Institut drei Fakultäten. An der Fakultät für Bibliotheks- und Informationsaktivitäten gab es zwei Abteilungen: Bibliothekstechnologien (Leiter der Abteilung bis August 2006 - Professor S. E. Demidova) und Dokumentarische Kommunikation und Management (Leiter der Abteilung, außerordentliche Professorin T. B. Sabinina). Das allgemeine Fakultätsthema der wissenschaftlichen Forschung war das Problem der "Verbesserung der Qualität und Effizienz von Bibliotheks- und Informationsaktivitäten". An der Fakultät arbeitete mehrere Jahre lang das wissenschaftliche Forschungslabor (RRL) "Virtual" (unter der Leitung von S. E. Demidova), das eine eigene Charta, Hymne und ein eigenes Emblem hatte. Die Hauptaufgabe von "Virtual" besteht darin, den Schülern Lust auf wissenschaftliches Arbeiten zu machen, die Fähigkeiten des wissenschaftlichen Denkens zu entwickeln.

Die größte war die Fakultät für Kulturwissenschaften und künstlerische Gestaltung. Der erste Dekan war der Verdiente Kulturarbeiter der Russischen Föderation I. V. Zhukov. Die Fakultät wurde mehr als zehn Jahre lang von der Doktorin der Philosophischen Wissenschaften, Professor LN Zakharova, geleitet. An dieser Fakultät wurden die Studenten in sechs Fachrichtungen ausgebildet: Soziale und kulturelle Aktivitäten, Organisationsmanagement, Volkskunst (Fachrichtungen: Sport- und Varietétanz, Volkstanz, Kunsthandwerk, Leitung einer Amateurtheatergruppe), Kunst und Kunsthandwerk, Leitung von Massenferien und Repräsentationen, Museumsarbeit und Denkmalpflege, Kulturwissenschaften.

In den Jahren ihres Bestehens hat die Fakultät für Musik und Pädagogik mehr als 1200 Spezialisten hervorgebracht. Die Fachbereiche Chordirigieren, Orchesterdirigieren und Volksmusikinstrumente, Klavier, Musiktheorie und Geschichte bilden Studierende in Vollzeit- und Teilzeitfächern in folgenden Bildungsgängen aus: Instrumentales Musizieren (Klavier), Tonkunst (Klavier), Akademisches Chordirigieren , Volkskunst (mit Qualifikation: künstlerischer Leiter einer Musik- und Instrumentalgruppe), Musikpädagogik (Musiklehrer) mit den Spezialisierungen „Sologesang“, „Organisation musikalischer und ästhetischer Aktivitäten“. Der Dekan der Fakultät war 15 Jahre lang Professor, Verdienter Kunstarbeiter der Russischen Föderation V. V. Petrova. An der Fakultät arbeiteten Spezialisten mit bemerkenswerten Leistungen in verschiedenen Arten von kreativer, wissenschaftlicher und pädagogischer Arbeit. Die Fakultät führte eine aktive Konzerttätigkeit durch. Es wurde ein akademischer Chor von Studenten der Abteilung für Chorleitung organisiert (Leiter - Professor, Verdienter Künstler der Russischen Föderation V. V. Petrova, Chorleiter - Professor, Verdienter Künstler der Russischen Föderation, Preisträger internationaler Wettbewerbe für Opernsänger I. N. Bibeeva) . Der Studentenchor nahm an mehreren internationalen Jugendforen für zeitgenössische Chormusik in Deutschland (1995, 1998, 2002) und Frankreich (2004) teil. Das Orchester der russischen Volksinstrumente der Tagesabteilung der Abteilung für Orchesterdirigieren wurde lange Zeit von I.A. Romanova geleitet.

Fernunterricht am Institut wurde an zehn Abteilungen von drei Fakultäten durchgeführt. Es wurde von Methodologen des Fernunterrichts organisiert: O.V. Rybak, N.G. Ivanova, G.R. Krasilnikova, E.S. Sirin. Um das professionelle Kulturpersonal zu verbessern und das Kontingent der Studenten in der Korrespondenzabteilung zu erhöhen, indem der Bildungsprozess näher an ihren Arbeits- und Wohnort gebracht wird, wurden im Jahr 2000 Repräsentanzen des Instituts in den Städten Jalutorowsk und Ischim eröffnet. die Arbeitssiedlung Golyshmanovo, im Jahr 2003 - eine Repräsentanz in der Stadt Tobolsk. Bereits 2005 wurden jedoch aus Unzweckmäßigkeit alle Repräsentanzen mit Ausnahme von Tobolsk geschlossen. Die Aktivitäten der Repräsentanzen wurden von O. A. Konovalova, O. A. Sherer, L. A. Molodykh und G. S. Berenfeld geleitet.

Im Dezember 2001 hat der Akademische Rat der Universität das "TGIIK Informatization Program for 2001-2005" entwickelt und genehmigt. Dieses Programm legte die Strategie für die Einführung neuer Informationstechnologien am Institut für die nächsten fünf Jahre fest und umfasste solche Bereiche der Informatisierung als einen langfristigen Plan für die Ausstattung einer Bildungseinrichtung mit Computerausrüstung und Telekommunikation, die Schaffung von Informationen und Bildungsressourcen der Universität, Aus- und Weiterbildung von Personal auf dem Gebiet der neuen Informationstechnologien. Als Ergebnis der Durchführung der Programmaktivitäten sowie der Teilnahme der Universität am Projekt zur Schaffung eines einheitlichen Informations- und Bildungsumfelds in der Region Tjumen wurde eine Glasfaser-Kommunikationsleitung mit den Universitäten in Tjumen verlegt. Als Ergebnis der Umsetzung des Informatisierungsprogramms erreichte das Institut eine neue Stufe der Nutzung neuer Informationstechnologien im Bildungsprozess.

Bedeutend für die Universität war 2006, das fünfzehnte Jahr ihrer Entwicklung. Die Mitarbeiter der Universität wählten den Doktor der Geschichtswissenschaften, Professor Evgeny Borisovich Zabolotny, zum Rektor (13.04.1955, Tjumen).

Im Dezember 2006 hat die Universität eine umfassende Bewertung ihrer Aktivitäten bestanden. Zum Zeitpunkt der Bescheinigung am 1. Oktober 2006 betrug die Gesamtzahl der Studierenden in allen Bildungsformen 1942 Personen, davon 832 Personen in Vollzeitausbildung, 1110 Personen in Teilzeitausbildung. Der Bildungsprozess am Institut wurde an drei Fakultäten durchgeführt, die 18 Abteilungen umfassten. In der Universität hat sich ein System des Managements der pädagogischen, wissenschaftlichen, pädagogischen und kreativen Arbeit entwickelt, das den Einsatz administrativer (Rektorat, Bildungsreferat, Dekanate) und öffentlicher Formen des Managements vorsieht. Dieses System ermöglichte die Bildung von Programmen zur Verbesserung der Qualität der Ausbildung und Kontrolle auf allen Ebenen der Durchführung von Bildungsprogrammen, gewährleistete das Zusammenspiel der Struktureinheiten und deren Verwaltung durch die Verwaltung. Im Studienjahr 2005/06 arbeiteten am Institut staatliche Beglaubigungskommissionen in zehn Fachrichtungen, einem Ausbildungsbereich und einer berufsqualifizierenden Zusatzqualifikation („Übersetzer/in für Fachkommunikation“).

Aufgrund der Ergebnisse einer umfassenden Prüfung im Februar 2007 verlieh der Akkreditierungsrat der Hochschule den Status einer Akademie. Das Tjumener Staatliche Institut für Kunst und Kultur wurde in die Tjumener Staatliche Akademie für Kultur und Kunst (TGAKI) umgewandelt. Zur Verbesserung der Wirksamkeit der Bildungs-, Methoden- und Forschungsarbeit sowie der gestalterischen Aktivitäten an der Universität unter der Leitung von Rektor E.B. Zabolotny, ernsthafte konstruktive Transformationen wurden durchgeführt. Aus der Fakultät für Bibliothek und Information wurde die Fakultät für Informatik und Sozialkommunikation gebildet. Aus einem Teil der Fachbereiche der Kulturwissenschaftlichen und Künstlerischen Fakultät wurde die Fakultät Management und Dienstleistung geschaffen. Die Fakultät für Kunst und Volkskunst entstand aus der Neuordnung der Fakultät für Musik und Pädagogik und einem Teil der Fachbereiche der Fakultät für Kulturwissenschaften und künstlerische Gestaltung. Später wurden auf der Grundlage dieser drei Fakultäten sowie des Zentrums für zusätzliche Bildung vier Institute als Teil der Akademie organisiert, die erzieherische, wissenschaftliche und administrative Funktionen wahrnahmen.

Es gab 6 Abteilungen am Institut für Service- und Sozialinformationskommunikation, die von Professor E. M. Akulich, Doktor der Soziologie, geleitet wurden. In der Abteilung für Bibliotheks- und Informationsaktivitäten wurden Manager, Referenzanalytiker, Technologen für automatisierte Informationsressourcen, Bibliothekare, Bibliographen und Lehrer ausgebildet. Der Fachbereich Informatik und Informationstechnologien bildet Fachkräfte für Angewandte Informatik aus. Es gab Fachbereiche für Kulturwissenschaften, sowie Wirtschafts- und Rechtswissenschaften. Die meisten Studierenden absolvierten die Fakultäten für Soziales und Kulturelle Aktivitäten sowie die Fakultäten für Tourismus und Hotellerie. Die Lehrer des Instituts für Dienstleistungs- und Sozialinformationskommunikation arbeiteten eng mit der Abteilung für strategische Entwicklung der Regierung des Gebiets Tjumen bei der Entwicklung des Tourismussektors im Gebiet Tjumen zusammen.

Das Institut für Kunst und Volkskunst wurde von dem Kandidaten für Kunstgeschichte, außerordentlichem Professor L.V. Demin. Das Institut für Kunst und volkstümliche künstlerische Kreativität führte eine Ausbildung in den Fachrichtungen „Volkskünstlerische Kreativität“ (Fachrichtungen: Sport- und Varietétanz, Volkstanz, Leitung einer Amateurtheatergruppe), „Leitung von Massenferien und Aufführungen“ durch. Die Abteilungen für Chordirigieren, Orchesterdirigieren und Volksinstrumente, Klavier, Pädagogik und Methoden der Kunstpädagogik bildeten Studierende in Bildungsprogrammen aus: Instrumentales Spiel (Klavier); Dirigieren eines akademischen Chores; Volkskunst (mit der Qualifikation: künstlerischer Leiter einer Musik- und Instrumentalgruppe); Musikpädagogik (Musiklehrer) mit den Spezialisierungen "Sologesang", "Organisation musikalischer und ästhetischer Aktivitäten". Eine lebhafte Konzerttätigkeit wurde zu dieser Zeit von der Lehrerin I. N. Bibeeva - der Chorleiterin des akademischen Chores der Universität, der Sängerin (dramatischer Sopran) - geleitet. Jede Aufführung von I. N. Bibeeva auf der Konzertbühne ist ein Ereignis für Musikliebhaber. Seit 1994 finden die Konzerte von Irina Bibeyeva in Tjumen und der Region Tjumen, Kalmückien, Frankreich, Italien statt; Tourneeauftritte in Jugoslawien, Deutschland, Amerika, Spanien. V. V. Bagrova ist eine Konzertkünstlerin (Klavier), die sich durch hohes Können auszeichnet, eine hervorragende Interpretin von Werken von J. S. Bach, G. Händel, J. Haydn, L. Beethoven, R. Schumann, S. Rachmaninov, S. Prokofjew und anderen Komponisten . Außerordentlicher Professor der Abteilung von ODNI S. V. Trifonov, ein Diplomsieger des Allrussischen Wettbewerbs der Interpreten auf Volksinstrumenten (Domra, Mandoline), nimmt die komplexesten Kompositionen für Domra und Mandoline in die Konzertprogramme auf.

Am Institut für Bildende Kunst und Gestaltung (gegründet 2008) unter der Leitung des promovierten Kulturwissenschaftlers Professor V.I. Semenov wurde die Ausbildung in 3 Abteilungen durchgeführt. Der Fachbereich Geschichte, Kunstgeschichte und Museumsangelegenheiten bildete Fachkräfte im Bildungsprogramm „Museumsangelegenheiten und Denkmalschutz“ sowie in Kunstgeschichte aus. Der Fachbereich Gestaltung und der Fachbereich Malerei und Kunsthandwerk arbeiteten erfolgreich.

Im Jahr 2008 erhielt die Universität die Lizenz zur Durchführung von Bildungsprogrammen der Sekundarstufe und die Bildung eines mehrstufigen Bildungskomplexes im Bereich Kultur und Kunst begann. Zur Akademie gehörte auch das Tyumen College of Arts, das auf eine 50-jährige Geschichte und Erfahrung in der Ausbildung hochqualifizierten Personals für Kultur- und Kunstinstitutionen der Region Tjumen zurückblicken kann. Die strukturelle Unterabteilung wurde von Viktor Leonidovich Novakauskas, Verdienter Kulturarbeiter der Russischen Föderation, geleitet. Das College der Tjumener Staatlichen Akademie für Kultur und Kunst bot Ausbildungen in den folgenden Fachgebieten an: "Instrumentaler Auftritt", "Gesangskunst", "Chordirigieren", "Musikalische Varietékunst", "Musiktheorie", "Choreografische Kunst", " Design“, „Schauspielkunst“. Der pädagogische Prozess wurde von mehr als 100 qualifizierten Spezialisten durchgeführt, darunter 15 Doktoranden, Verdiente Kulturschaffende der Russischen Föderation, Verdiente Lehrer der Russischen Föderation, Verdiente Künstler der Russischen Föderation, Verdiente Künstler der Russischen Föderation.

Im Juli 2007 wurde das Center for Continuing Professional Education in Institute for Continuing Professional Education umbenannt (Direktor – O.A. Pokotilo, Kandidat der Philosophischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor). 2008 wurde das Institut von D.L. Maysakov, Kandidat der Wirtschaftswissenschaften, außerordentlicher Professor. Die Arbeitsschwerpunkte waren: berufliche Umschulung von Führungskräften und Spezialisten im Profil der Hochschule; Weiterbildung von Führungskräften und Spezialisten im Profil der Hochschule; Vorbereitung auf den Hochschulzugang (Studienkollegs); Durchführung von Schulungsprogrammen für alle Ankömmlinge - natürliche und juristische Personen. Hochqualifizierte Lehrer (außerordentliche Professoren, Professoren, führende Praktiker, Trainer-Berater, geehrte Kulturschaffende und Künstler der Russischen Föderation) aus Jekaterinburg, Kurgan, Tscheljabinsk, Magnitogorsk, Kamensk-Uralsk, Jalutorowsk, Omsk, Perm, Moskau nahmen daran teil die Vorbereitung der Studenten, Nischni Nowgorod, St. Petersburg. Neben der pädagogischen Arbeit führte das Institut wissenschaftliche und methodologische Arbeiten durch, um die Qualität der Bildung zu verbessern, sie auf der Grundlage der Errungenschaften der einheimischen und weltweiten pädagogischen Praxis aufzubauen und pädagogische und methodologische Literatur zu produzieren und zu verbreiten. Eine der Aufgaben ist die Organisation und Durchführung wissenschaftlicher Forschungs- und experimenteller Arbeiten, Beratungstätigkeiten, wissenschaftlicher Prüfung von Programmen, Projekten, Empfehlungen, sonstigen Unterlagen und Materialien zum Profil der Hochschule. Das Institut hat aktiv mit der Regierung der Region Tjumen zusammengearbeitet, in deren Auftrag die Fortbildungskurse „Personalmanagement in öffentlichen Behörden“, „Büromanagement und Dokumentationsunterstützung von Behörden“, „Büromanagement und Dokumentationsunterstützung von Kommunalbehörden“ , „Management kultureller Einrichtungen“ umgesetzt werden. Im Jahr 2008 wurde zusammen mit der Abteilung für Investitionspolitik der Region Tjumen von der Investitionsakademie der Region Tjumen ein Projekt zur Verbesserung der Fähigkeiten von Managern von Unternehmensstrukturen durchgeführt. Eine breite Palette von Seminaren und Schulungen wurde durchgeführt: „Public Speaking“, „Business Etiquette“, „Russisch für Beamte“.

Die Universität entwickelte intensiv Ausbildungsbereiche im Bereich Bibliotheks- und Informationstätigkeiten, Informatisierung, Schaffung von intellektuellen und Informationsressourcen, Sozialmanagement und Management. Im September 2009 unterzeichnete die Akademie eine Vereinbarung über die Zusammenarbeit im Bereich der Personalschulung, Übertragung des Bibliotheksfonds auf elektronische Medien, gemeinsame Forschung zu den Informationspräferenzen der Bevölkerung der Region mit dem Tjumen Regional Branch Center der Presidential Library nach B. N. Jelzin und die nach D.I. Mendelejew. In diesem Zusammenhang wurde in der Struktur der Universität ein neues Bildungsinstitut geschaffen - das Institut für geistige Ressourcen und Informationstechnologien. Das Institut begann mit der Ausbildung von Personal für moderne Bibliotheken - Informationszentren, die Computertechnologien in den Fachgebieten "Bibliotheks- und Informationsaktivitäten" und "Angewandte Informatik (im soziokulturellen Bereich)" fließend beherrschen. Das Institut wird von Dmitry Leonidovich Maisakov geleitet.

7. Dezember 2009 Kulturminister der Russischen Föderation A.A. Avdeev unterzeichnete die Verordnung Nr. 837 über die Genehmigung des neuen Namens der föderalen staatlichen Bildungseinrichtung für höhere berufliche Bildung "Tjumen State Academy of Culture and Arts". Neuer Name der Universität: Bundesstaatliche Bildungseinrichtung für Höhere Berufsbildung „Tjumen State Academy of Culture, Arts and Social Technologies“.

Die Idee zur Umbenennung der Universität, die von den Mitarbeitern initiiert und von der Regierung der Region Tjumen unterstützt wurde, war eine natürliche Folge der positiven Veränderungen, die in den letzten Jahren an der Akademie stattgefunden haben. Aufgrund der Ergebnisse der Zertifizierung im Jahr 2007 erhielt die Bildungseinrichtung den Status einer Akademie. Im Jahr 2008 wurde auf der Grundlage der Akademie ein mehrstufiger Bildungskomplex im Bereich Kultur und Kunst geschaffen, der einzigartig ist und in der Russischen Föderation seinesgleichen sucht. Die Struktur wurde geändert und umfasst derzeit vier Institute, eine Kunsthochschule, eine Kinderkunstschule, ein postgraduales Ausbildungszentrum und ein Forschungsinstitut für regionale Gesellschaft. Die Liste der durchgeführten Bildungsprogramme hat sich erheblich erweitert. Neue Fachrichtungen, die auf dem regionalen Arbeitsmarkt nachgefragt werden, werden aktiv erschlossen, bezogen auf die Ausbildung von Spezialisten auf dem Gebiet der Kunst: Malerei, Design, Kunstkritik, Instrumentalaufführung und Musikkunst. Die Bereiche der Ausbildung von Personal mit sozialem und humanitärem Profil entwickeln sich intensiv: „Angewandte Informatik (im soziokulturellen Bereich)“, „Organisationsmanagement“, „Sozial- und Kulturaktivitäten“. In naher Zukunft die Öffnung der Fach- und Ausbildungsbereiche „Intellektuelle Systeme in den Geisteswissenschaften“, „Pädagogische Bildung“, „Museologie und Kultur- und Naturerbeschutz“, „Kunstgeschichte“, „Kunst- und Geisteswissenschaften“, „ Gastfreundschaft", " Service", "Tourismus".

Der neue Name der Universität schafft günstige Voraussetzungen für die weitere Weiterentwicklung der Tjumen State Academy of Culture, Arts and Social Technologies als mehrstufige Bildungseinrichtung, die Bildungsprogramme im Bereich Kultur und Kunst sowie Programme umsetzt erlauben, die Bedürfnisse der Regionen Ural und Westsibiriens in vollem Umfang zu berücksichtigen und zu befriedigen, und zwar in einem breiten Spektrum von Spezialisten, die die Managementstrategie und Methoden zur Lösung sozialer Probleme der Gesellschaft besitzen.

Die Geschichte des Kulturinstituts Tjumen begann mit dem Bildungs- und Beratungszentrum des Staatlichen Kulturinstituts Tscheljabinsk. In Tjumen gab es nicht genügend Fachkräfte mit Hochschulbildung, daher wurde 1983 beschlossen, eine Zweigstelle auf der Grundlage der UKP ChGIK mit einer jährlichen Einstellung von 200 Personen zu gründen.

Seit 1986 entwickelt sich das Institut aktiv zu einer eigenständigen Bildungseinrichtung. Es wurden drei Fachbereiche gebildet: Kultur- und Bildungsarbeit (mit den Fachbereichen Regie, Orchester- und Chorleitung), Bibliothekswissenschaft und Bibliografie sowie Sozialwissenschaften. Die Ausbildung wurde in 7 Fachrichtungen durchgeführt.

1990 wurde erstmals eine hauptamtliche Abteilung im Fachgebiet "Bibliothekswissenschaft und Bibliographie" eingestellt. Die Filiale erhielt einen Neubau - ein 4-stöckiges Gebäude an der Straße. Republic, 19 - das Haus des Kaufmanns A. F. Averkiev, erbaut 1899 an der Ecke der Straßen Tsarskaya (Republik) und Voinovskaya (Kirov).

1991 wurde auf der Grundlage der Tjumener Zweigstelle des Tscheljabinsker Staatlichen Instituts für Kultur und Kunst das Tjumener Staatliche Institut für Kunst und Kultur (TGIIK) gegründet. Es wurden Fakultäten für die Organisation von Freizeit und künstlerischem Schaffen, eine musikalische und pädagogische Fakultät sowie eine Bibliothek geschaffen. Es gibt auch allgemeine Institutsabteilungen: Philosophie, Geschichte und Politikwissenschaft, Weltliteratur, Pädagogik und Psychologie, Fremdsprachen, Sport. An den Fakultäten entstanden die Abteilungen Freizeitwissenschaft, Klavier, Musikgeschichte und Musiktheorie.

Bis 1992 gab es 15 Abteilungen in der Struktur des Instituts, an denen 73 Lehrer arbeiteten. Ein akademischer Chor von Studenten der Abteilung für Chorleitung wurde organisiert. Die Kreativität der Lehrer und Schüler der TGIIK nahm wichtige Positionen im kulturellen Leben der Stadt ein. Jährlich fanden etwa 700 Konzerte und kreative Shows statt. Das Bildungstheater in den Jahren 1993-1995 gab 160 Vorstellungen in der Region Tjumen.

Zu Beginn der 2000er Jahre gab es am Institut 3 Fakultäten: Bibliotheks- und Informationsaktivitäten, Kulturwissenschaften und künstlerisches Schaffen sowie die Fakultät für Musik und Pädagogik.

Gebiet Tjumen / Ich vertraue

Bis zum 15-jährigen Jubiläum im Jahr 2006 studierten etwa 2000 Studierende an der Universität in drei Fakultäten. Ein Jahr später verlieh der Akkreditierungsrat der Universität den Status einer Akademie. Eine Zeit großer Veränderungen hat begonnen.

Im Jahr 2008 erhielt die Universität die Lizenz zur Durchführung von Bildungsprogrammen der Sekundarstufe und die Bildung eines mehrstufigen Bildungskomplexes im Bereich Kultur und Kunst begann. Die Akademie umfasste das Tjumen College of Arts.

2009 erhielt die Universität einen neuen Namen - Tjumen State Academy of Culture, Arts and Social Technologies. Auf der Grundlage der Akademie wurde ein einzigartiger mehrstufiger Bildungskomplex geschaffen, der in der Russischen Föderation im Bereich Kultur und Kunst seinesgleichen sucht. Die Struktur wurde geändert und umfasst derzeit vier Institute, eine Kunsthochschule, eine Kinderkunstschule, ein postgraduales Ausbildungszentrum und ein Forschungsinstitut für regionale Gesellschaft. Die Liste der durchgeführten Bildungsprogramme hat sich erheblich erweitert. Neue, auf dem regionalen Arbeitsmarkt nachgefragte Fachrichtungen im Zusammenhang mit der Ausbildung von Fachkräften im Bereich der Kunst werden aktiv erschlossen.

Über die Universität

Die Tjumen State Academy of Culture, Arts and Social Technologies ist eine einzigartige Hochschule, die Wissenschaft und Kunst, kreative Aktivitäten und angewandte Technologien für die Entwicklung des Kulturraums kombiniert.

Die Geschichte der Akademie ist eng mit der Entwicklung der Region Tjumen und dem reichen kulturellen Erbe der auf ihrem Territorium lebenden Völker verbunden. Nach einem langen Weg von der Zweigstelle des Tscheljabinsker Staatlichen Instituts für Kunst und Kultur, an deren Ursprüngen Professor M.A. Kapeko, zu einem mehrstufigen Bildungskomplex, nimmt heute die Universität eine führende Position unter den Bildungseinrichtungen für Kultur und Kunst in Russland ein. In Umsetzung des Konzepts für die Entwicklung der Bildung im Bereich Kultur und Kunst in der Russischen Föderation für 2008-2015 bietet die Akademie Ausbildung in Programmen der zusätzlichen Bildung für Kinder, 12 Fachrichtungen der beruflichen Sekundarbildung, 9 Bereiche, 14 Fachrichtungen und 23 Spezialisierungen der höheren Berufsbildung.

Um den Bildungsprozess zu organisieren, verfügt die Universität über eine entwickelte materielle und technische Basis. Der Unterricht findet in 6 Bildungsgebäuden statt. Zwei davon sind Baudenkmäler des 19. Jahrhunderts. Sie wurden mit Hilfe der Regierung der Region Tjumen restauriert und stellen an sich schon ein spezifisches Bildungsumfeld dar, das das Eintauchen in die Welt der Kultur und Kreativität fördert.

Spezialisierte Orchester-, Choreografie-, Chor-, Theater-, Computer-, Ton-, Musik- und Regieräume ermöglichen die Ausbildung hochprofessioneller Spezialisten.

Die Struktur der Akademie umfasst:
- Institut für Service und soziale und kulturelle Kommunikation;
- Institut für Musik, Theater und Choreografie;
- Institut für Bildende Kunst und Museumstechnologien;
- Institut für Architektur, Design und Bildende Kunst;
- Institut für geistige Ressourcen und Informationstechnologien;
- Forschungsinstitut der regionalen Gesellschaft;
- Kunsthochschule;
- Kinderkunstschule.

Viele Lehrer, die Verdiente Künstler der Russischen Föderation und Preisträger internationaler und gesamtrussischer Wettbewerbe sind, verbinden den Unterricht mit einer aktiven kreativen Suche, die es ermöglicht, zukünftige Spezialisten in der Atmosphäre der Kunstwelt auszubilden.

Die Akademie ist stolz auf ihre Absolventen, die heute die Strategie für die Entwicklung von Volkskunst und Kunst, die Bewahrung traditioneller ethnischer Kulturen, den regionalen Tourismus und das Showbusiness bestimmen. In Westsibirien gibt es keine kulturellen Einrichtungen, Bildungseinrichtungen, in denen Schüler der Tjumen State Academy of Culture, Arts and Social Technologies arbeiten.

Eine bedeutende Rolle im Bildungsprozess spielen professionelle kreative Teams: der Akademische Chor, das Orchester der russischen Volksinstrumente, das Impromptu Folk Instrument Ensemble, das Vatalinka Ensemble, das Bayan-Capriccio Ensemble, das Harmonika Children's Orchestra, das Gloria Vocal Ensemble , das Pädagogische Theater. Der Stolz der Region Tjumen ist das Formationsensemble "VERA", das staatliche Tanzensemble "Dawns of Tyumen", das choreografische Ensemble "Young Tyumen", das Vokal- und Instrumental-Jazz-Ensemble "Krooning Jazz". Sie werden aus Studenten und Absolventen der Akademie gebildet.

Die Hochschule ist geprägt von einer Atmosphäre der Kreativität. Jedes Jahr beteiligen sich Schüler und Lehrer an der Organisation und Durchführung von mehr als 150 kulturellen Veranstaltungen auf verschiedenen Ebenen. Mit Unterstützung der Regierung der Region Tjumen werden große kreative Projekte umgesetzt. Die wichtigsten sind:
- Tjumener offenes Forum für künstlerische und kulturelle Innovationen „Durch Kreativität zum Erfolg“. Die 2006 ins Leben gerufenen Herbst-Kunstforen sind ein bedeutendes Kultur- und Bildungsereignis;
- Allrussischer Wettbewerb junger Künstler "Tjumener Sternenfall";
- Regionaler Wettbewerb der Volksliedkünstler "Siberian Springs";
- Regionaler offener Wettbewerb junger Talente "Debüt". Der Wettbewerb ist eine traditionelle Überprüfung der Leistungen von Studenten des Kunstausbildungssystems der gesamten westsibirischen Region und fördert die Steigerung des Interesses an Kultur und Kunst, die Bildung eines günstigen Images der Region Tjumen;
- Festival der jungen Meister der Kunst "Wir singen das Lob der Region Tjumen." Die Veranstaltungsorte des Festivals für drei Jahre ermöglichen es, die Bewohner kleiner Städte und ländlicher Siedlungen der Region Tjumen in kreative Aktivitäten einzubeziehen.