BUNDESAGENTUR FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT
MOSKAUER ENERGIEINSTITUT
(TECHNISCHE UNIVERSITÄT)
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Typische Aufgabenstellungen für den Studiengang „Fachübersetzen“ Lehrbuch für Studierende der Fachhochschulen Englisch
Moskauer Verlag 2009
Genehmigt von der Bildungsabteilung des MPEI
Erstellt von der Abteilung für Englisch
Rezensenten:
Direktor des CPU IL MPEI, außerordentlicher Professor, Ph.D. Rodin L.B.
Rastorgueva L.A., Antipova A.F., Biryukova L.S., Bulganina L.G., Vukalovich N.R., Goryunova L.F., Grigoryan A.S., Grigoryan D.D., Dzhanumova E.G., Ermakova L.V., Ivanets L.V., Kazakova I.V., Kazachenko Z.N., Koroleva T.A., Kostyrkina N.A. , Kyuregyan A.V., Merzlikina E.I., Morozova M.V., Olshanskaya T.I., Pochepetskaya Yu.A., Slepneva M.A., Sorokin O.Yu., Ulasenko L.Ya., Chernova O.V., Shubkina I.UND..
Herausgeber der zweiten Auflage: Chernova O.V.
Technischer Redakteur: Birjukowa L.S.
Typische Aufgabenstellungen für den Kurs "Technische Übersetzung".
Lehrbuch für Studenten technischer Hochschulen. Englische Sprache.– 2. Aufl. - M.: MPEI-Verlag, 2009. - 102 Seite
Dieser Studienführer ist eine Sammlung typischer Aufgaben für die Praxis der technischen Übersetzung.
Das Handbuch ist so aufgebaut, dass es alle wesentlichen Aspekte der englischen Grammatik abdeckt und Auskunft über alle Strukturmerkmale einer grammatikalischen Einheit gibt.
Die zur Übersetzung vorgeschlagenen Sätze berücksichtigen fast alle Fälle der Verwendung einer bestimmten grammatikalischen Einheit, wobei der Verwendung sowohl des allgemeinen als auch des speziellen technischen Vokabulars große Aufmerksamkeit geschenkt wird.
Die Beispiele zu Beginn jedes Abschnittsthemas zeigen, wie Sätze unter Berücksichtigung der Grammatik der englischen Sprache korrekt übersetzt werden sollten, während die Übersetzungsregeln nicht angegeben werden, um die den Schülern empfohlenen Sonderausgaben mit dem vollständigen Inhalt nicht zu ersetzen Grammatik der englischen Sprache.
Das Handbuch richtet sich an Studierende der Universität.
Moskauer Energieinstitut, 2009
Thema 1. Möglichkeiten, den Wortschatz aufzufüllen 4
Thema 2. Schwierigkeiten bei der Übersetzung 7
Thema 3. Multifunktionale Wörter This–These, That–These 9
Thema 4. Multifunktionale Wörter, aber für 11
Thema 5. Multifunktionale Wörter: 13
Thema 6. Multifunktionale Wörter eins, drehe 15
Thema 7. Multifunktionale Wortzeit 17
Thema 8. Konjunktionen sowohl ... als auch entweder ... oder weder ... noch 19
Thema 9. Pronomen Es 21
Thema 10. Pronomen We, You, They in unbestimmten Personalsätzen 23
Thema 11. Unvollständige Adverbialsätze von Zeit und Bedingungen 25
Thema 12. Vereinigungslose Unterordnung von Relativsätzen 27
Thema 13. Soll, wird, sollte, würde 29
Thema 14. Möglichkeiten, Verpflichtungen auszudrücken 31
Thema 15. Modalverben und ihre Äquivalente können, können, dürfen, dürfen bis 32
Thema 16
Thema 17. Modalverb sollte und Modalwörter sollten, würden, brauchen 37
Thema 18. Modalverben mit Pronomen EINS (man muss, man sollte, man sollte, man muss, man muss, man kann, man darf, man könnte, man könnte) 39
Thema 19. Die Kombination von Modalverben muss, darf, könnte mit Perfekt Infinitiv 42
Thema 20. Die Kombination von Modalverben kann nicht, könnte nicht, könnte, könnte, sollte, sollte mit Perfekt Infinitiv 44
Thema 21. Verbformen, die auf -ed enden, in einer Reihe (ed ... ed) 46
Thema 22. Bedingungssätze des ersten Typs 48
Thema 23. Bedingte Nebensätze des zweiten Typs 50
Thema 24. Bedingte Nebensätze des zweiten Typs mit Umkehrung 52
Thema 25. Bedingungssätze des dritten Typs 54
Thema 26. Bedingungssätze des dritten Typs mit Umkehrung 56
Thema 27. Passive (passive) Stimme 58
Thema 28. Passive Stimmen und ihre Eigenschaften 60
Thema 29
Thema 30
Thema 31. Kommunion. Eigenständige Teilphrase am Satzanfang 66
Thema 32. Kommunion. Eigenständige Teilphrase am Ende eines Satzes 68
Thema 33. Gerundium. Zusammengesetzter Gerundialumsatz 70
Thema 34. Gerundium. Zusammengesetzte Gerundiumphrase in der Funktion des Subjekts 72
Thema 35. Infinitiv. Subjektiver Infinitivumsatz mit passiven Verben als Zeichen des Umsatzes 74
Thema 36. Infinitiv. Subjektive Infinitivphrase mit Ausschlussverben 76
Thema 37. Subjektiver Infinitivsatz mit Verben 78
Thema 38. Infinitiv. Objektinfinitiv 80
Thema 39. Infinitiv. Objektinfinitiv mit Empfindungsverben (sehen, fühlen, bemerken, hören usw.) 82
Thema 40. Definition 84
Thema 41. Betonung. Umkehrung 89
Thema 42. Es + sein + Vereinigung 91
Thema 43. das -er ... das -er = als ... das 93
Thema 44. Betonung. Mach 94
Thema 45. Betonung. Als … als 95
Thema 46
Thema 1. Möglichkeiten, den Wortschatz aufzufüllen
ICH. Wortbildung
Lesen und übersetzen Sie die folgenden Ableitungen
lenken - direkt - indirekt - Richtung;
erwägen - überdenken - beträchtlich - rücksichtsvoll - rücksichtsvoll;
konstruieren - rekonstruieren - konstruktiv - konstruieren;
dampf - verdampfen - dampfig - verdampfen - verdunsten;
special - special - speciality - zu spezialisieren - besonders - besonders;
injizieren-injektion-injektor;
fortfahren - kontinuierlich - Fortsetzung - aufhören - Diskontinuität;
gleich - gleich - gleich - gleich - gleich machen - ungleich;
interpretieren - Dolmetscher - Interpretation;
facile - erleichtern - Einrichtung - Einrichtungen.
Antiheld, asozial, antinuklear;
unlogisch, illegal, Analphabeten;
unmöglich, unbeweglich, unsterblich;
unfähig, billig, unmenschlich;
unregelmäßig, unverantwortlich, irrational;
Trennung, Störung, Benachteiligung;
Missbrauch, Missverständnis, Fehlausgabe;
Nicht-Leiter, non-stop, störungsfrei.
Akzentwechsel
erhöhen – erhöhen
de'crease - 'verringern
zu betreff - 'Betreff
transportieren - 'transportieren
importieren - importieren
fortschreiten - 'Fortschritt
präsentieren – präsentieren
Wandlung(Wurzelbildung)
|
Eisen zu Eisen Wirkung - zu bewirken testen - testen Hitze zu Hitze zuletzt - zum letzten |
Meister zu Meister wollen wollen sehr-das sehr nur - die einzige fließen - fließen ändern - ändern |
II. Kredite
|
Admiral, Algebra Yacht, Chef, Deck Theater, Astronomie, Logik, Teleskop kochen, braten, Dorf, Maler, Tisch Klavier, Violine, Spagetti Zigarre, Schlucht, Mücke Index, Artikel, Major, Memorandum Rock, Geburt, Fenster, sie, sie |
III. Die Worte der neuen Erziehung („erstellt” Wörter)
xerox-zu-xerox-xeroxiert
Mackintosh , Sandwich, U-Boot, Röntgen, Pop, Helikopter, Rock'n Roll, Hot Dog, Watt, Glocke.
MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER RUSSISCHEN FÖDERATION
MOSKAUER ENERGIEINSTITUT
(TECHNISCHE UNIVERSITÄT)
INSTITUT FÜR WÄRME- UND KERNENERGIE (ITAE)
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Studienrichtung: 140700 Kernkraft und thermische Physik;
Trainingsprofile: Technik und Kältephysik. Thermophysik, Kernkraftwerke und -anlagen, thermonukleare Reaktoren und Plasmaanlagen, Nanotechnologien und Nanomaterialien im Energiesektor.
Ausbildungsrichtung: 140100 Wärmeenergietechnik und Wärmetechnik.
Ausbildungsprofile: Automatisierung technologischer Prozesse der thermischen Energietechnik, Wärmekraftwerke, Wasser- und Brennstofftechnik in Wärmekraftwerken und Kernkraftwerken
Qualifikation (Grad) des Absolventen: Bachelor
Vollzeitausbildungsform
ARBEITSPROGRAMM DER BILDUNGSDISZIPLIN „FREMDSPRACHE“
B.1 Humanitär, sozial und wirtschaftlich | ||
Teil der Schleife: | Basic | |
Nr. der Fachrichtung laut Studienplan: | Für jedes Profil |
|
Stunden (gesamt) laut Studienplan: | ||
Arbeitsintensität in Krediteinheiten: | (nach Semestern) 1 Semester - 2 2 Semester - 3 |
|
Werkstätten: | 1 Semester - 34 Stunden 2. Semester - 34 Stunden |
|
Laborarbeiten: | ||
Abrechnungsaufgaben, Abstracts (Einzelübersetzungen): | 12 Stunden (im Rahmen von praktischen Übungen) | 1 Semester - 6 Stunden 2 Semester - 6 Stunden |
Der Umfang der selbstständigen Arbeit laut Curriculum (gesamt): | 112 Stunden (davon 4 Stunden Tests und 36 Stunden Prüfungen) | 1 Semester - 38 Stunden 2. Semester - 74 Stunden |
Prüfungen: | 2 Semester |
|
Kursprojekte (Werke): |
Moskau - 2010
1. ZIELE UND ZIELE DER BEHERRSCHUNG DER DISZIPLIN
3.3.6 Bereitschaft zur praktischen Anwendung geisteswissenschaftlicher Methoden in verschiedenen beruflichen und sozialen Aktivitäten
3.3.7 Fähigkeit und Bereitschaft zur praktischen Analyse der Logik verschiedener Argumentationsarten, zum öffentlichen Reden, Argumentieren, Diskutieren und Polemisieren.
3.3.8 Die Fähigkeit, das Wesen und die Bedeutung von Informationen für die Entwicklung der modernen Informationsgesellschaft zu verstehen.
3.4. Der Absolvent muss über folgende fachliche Kompetenzen verfügen:
3.4.1 Die Fähigkeit und Bereitschaft, Informationstechnologie einzusetzen, um die erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten in einer Fremdsprache zu verbessern.
3.4.2 Die Fähigkeit, Kenntnisse und Fähigkeiten in einer Fremdsprache in ihrer beruflichen Tätigkeit unter Beweis zu stellen.
3.4.3 Fähigkeit und Bereitschaft, wissenschaftliche und technische Informationen in Fremdsprachen zu analysieren.
3.4.4. In- und Auslandserfahrung auf dem Gebiet der wissenschaftlichen und technologischen Errungenschaften durch Veröffentlichungen in ausländischen Zeitschriften zu studieren.
3.4.5 Die Fähigkeit, einen Aufsatz in einer Fremdsprache in ihrem Fachgebiet zu schreiben, gefolgt von seiner öffentlichen Verteidigung in einer der Fremdsprachen.
4. STRUKTUR UND INHALT DER DISZIPLIN
4.1 Aufbau der Disziplin
Vorbereitung, Präsentation und Verteidigung des Abstracts
Mündlich und schriftlich
Englische Sprache
Namen der Themen | Grammatikmaterial | Anzahl Unterrichtsstunden | ||||||||
Zur Entwicklung der mündlichen Sprachfähigkeit | Entwicklung von Fähigkeiten im Umgang mit originaler wissenschaftlicher und technischer Literatur zum Profil der Richtung | |||||||||
Ich semester | ||||||||||
Schaltungsanwendungen und nichtlineare Netzwerke | Partizip | |||||||||
Partizipielle Umsätze | ||||||||||
Verbrechen und Bestrafung | Laufwerke und Leistungsgeräte | Gerundium | ||||||||
Gerundiale Revolutionen | ||||||||||
Motoreffizienz und magnetische Verstärker | Infinitiv | |||||||||
Infinitiv dreht sich | ||||||||||
Verben „sein“, „haben“ | ||||||||||
Insgesamt: 34 Stunden | ||||||||||
II. Semester | ||||||||||
Das Moskauer Institut für Energietechnik | Induktionsmotoren | Modalverben, Modalverbäquivalente | ||||||||
Nachrichten und Politik | Passive Stimme | |||||||||
Moskau und Russische Föderation | Sensorlose Antriebe | Unpersönlichkeit | ||||||||
Finanzen und Wirtschaft | Hochfrequenztechniken | Arten von Nebensätzen | ||||||||
Halbleiter-Motorsteuerungen | Unvollständige Nebensätze | |||||||||
Wissenschaft und Ingenieurswesen. Ökologie. | Das Phänomen der elektromagnetischen Strahlung | Definition, Relativsätze Vorschläge | ||||||||
Großbritannien und London | Die Reaktion des natürlichen Schaltkreises | Präpositionen | ||||||||
Eine herausragende Persönlichkeit | Eine direkte Drehmomentsteuerung | Empathische Konstruktionen | ||||||||
Freizeitaktivitäten | Standard-Identifikationssystem | Komposition | ||||||||
Stromkabel und ihre Kapazität | Sätze festlegen | |||||||||
Insgesamt: 34 Stunden | ||||||||||
Französisch | ||||||||||
Ich semester | ||||||||||
Mes e etüdes Cours de francais | Le present des verbes I, II, III gr. | |||||||||
Les Voyages, Les Exkursionen | Le pass komponieren | |||||||||
Les pronoms personal conjoints | ||||||||||
La Journee du Travail | Magnetismus und Elektrizität | |||||||||
Ergänzt 1 Objekt direkt | ||||||||||
Les Maschinen einfach | ||||||||||
Ergänzt 1 indirektes Objekt | ||||||||||
L Wohnung in Paris | Les champs electriques | Les Substantive Les Artikel | ||||||||
Insgesamt: 34 Stunden | ||||||||||
II. Semester | ||||||||||
Botschaft von Russland in Frankreich | Les Champs Magnetiques | |||||||||
Die U-Bahn von Paris | L energie solaire | |||||||||
Le College Universitaire Francais in Moscou | La Strom der Generation 1 | Konkordanz les temps | ||||||||
Le Futur Immediate | ||||||||||
Le passé sofort | ||||||||||
Les charges electriques | Plusque-Parfait | |||||||||
Les Reisen und Angelegenheiten | Teilnehmer passe Teilnehmer vorhanden | |||||||||
Les Expositionen und Les Contrats | Les pronoms demonstratif Passe Simple | |||||||||
Le General Le Gaulle | Les Formen de 1 Energie erneuerbar | Les propositions subordonnes de pluriel les noms et les adjectifs | ||||||||
Insgesamt: 34 Stunden |
||||||||||
Deutsche Sprache |
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Ich semester |
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Das weltall und technische Fortxritt | Verbindungssatz | |||||||||
Komplexer Satz | ||||||||||
Eine Reise nach Deutschland | Was ist Kyhernetik? | Verb. Drei Formen. | ||||||||
Temporäre Formulare Aktiv. | ||||||||||
Vorworthöhe der Elektronik | Unpersönlich, Ergebnis. passiv | |||||||||
Ein Abend im internationalen | Zur Geschichte der Luxtfahrt | Arten von Nebensätzen | ||||||||
Der Palast der Wissenschaft | Deklination zu ihnen. Adjektive, Grade verglichen, Pronomen es, Mann | |||||||||
Moskau ist die Hauptstadt | Wissenschaft und Technik | Modalverben | ||||||||
Deutschsprachige Länder | Was ist Elektronik | Pronominale Adverbien | ||||||||
Der wissenschaftliche Fortschritt | Entdeckung der Radioaktivität | Infinitivgruppen | ||||||||
Infinitiv dreht sich | ||||||||||
Insgesamt: 34 Stunden |
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II. Semester | ||||||||||
Industrieroboter | habenl zu + Infinisich lassen, sein, sich lassen | |||||||||
Dubna. Meine Heimatstadt | Werkstoffe und Technologien | Partizipien I und II als Definition, gemeinsame Definition, getrennte Partizipien. def. | ||||||||
Automatisierung der Technik | Kojunktiv. Bildung vr. Form. Kojunktiv-Gebrauch in einem unrealistischen Sinne | |||||||||
Maschinenbau heute | ||||||||||
Kraftwcrkc, Kraftmaschinen | Kojunktiv in der indirekten Rede | |||||||||
Starten Sie im welttall | Falsche Freunde des Übersetzers | |||||||||
Meine Fachrichtung | Wortbildung von Substantiven. | |||||||||
Wortbildung von Verben | ||||||||||
Die herrrragende Wissenschaftler | Gasturbinen-triebwerke | Genitiv trennen | ||||||||
In der Ausstellung | Entwicklung des Eisenbahnwesens | Ausdruck numerischer Beziehungen | ||||||||
Insgesamt: 34 Stunden | ||||||||||
5. BILDUNGSTECHNOLOGIEN
Während der praktischen Übungen Dabei kommen folgende Methoden und Techniken zum Einsatz: Erklärung durch den Lehrer, Anhören einer Tonbandaufnahme von Dialogen in Fremdsprachen, Anschauen von Lehrfilmen mit anschließender Diskussion, Arbeiten mit elektronischen Wörterbüchern bei der wechselseitigen Übersetzung von Texten, Rollenspiele, Analyse von "Fällen". ".
Selbstständige Arbeit umfasst: Vorbereitung auf Tests, Prüfungen, Hausaufgaben, Erstellung und Gestaltung von Aufsätzen, Übersetzungen von Texten, Auswendiglernen von Unterrichtsmaterial. Internet, linguistische Computerprogramme.
6. BEWERTUNGSWERKZEUGE FÜR DIE AKTUELLE KONTROLLE DES FORTSCHRITTS DER ZWISCHENZERTIFIZIERUNG ÜBER DIE ERGEBNISSE DER BEHERRSCHUNG DER DISZIPLIN
Für die laufende Fortschrittskontrolle werden mündliche Befragungen, Tests, Hausaufgaben, Tests, Essays, Übersetzungen von Texten verwendet.
Für die Zwischenzertifizierung werden Tests, Tests und Prüfungen verwendet.
Für die Prüfung (2. Semester) wird die Note für die Beherrschung des Faches ermittelt.
BEIM Diplomzusatz Bewertung für 2 Semester.
BLINDDARM.
BEISPIEL
Zwischenfeststellungsprüfung 1 Semester 6 Wochen
Möglichkeit I
I. Geben Sie eine englische Ableitung des Verbs an:
1. anwenden - Gerät; 2. brechen - Bruch; 3. sich bewegen - Bewegung;
4. zu ändern - unveränderlich; 5. zwingen - Stärke; 6. zu verwenden - nutzlos;
7. entwerfen - Konstrukteur; 8. anhängen - anhängen; 9. erhitzen - erhitzen;
10. strahlen - Strahlung; 11. härten - Härte; 12. vorstellen - Eindruck;
II. VerbindenPaareSynonyme:
SONDERN. 1.Gerät; 2. normalerweise; 3 Kabel 4. Betrag; 5. eng; 6 Motoren; 7.Substanz; 8. Strahl;
BEIM .
1.Motor; 2. Sache; 3.Methode; 4. Strahl; 5; meistens; 6.Menge; 7. Wissenschaftler; 8 Forschung;
9 Gerät; 10. Beruf; 11. Durchgang; 12. fest; 13. Draht; 14. weit; 15. wirksam;
16. richtig;
III. Geben Sie das Wort an, das sich in seiner Bedeutung von den anderen unterscheidet:
a. Kern b. Elektron mit. Gerät d. Atom
a. positiv b. Negativ c. neutral d. Kabel
a. flüssig b. Gewalt c. fest d. Gas
a. Kochen b. frieren c. laufen d. schmelzen
a. Cool b. Kabel c. heiß d. warm
a. Generator b. Schaltkreis c. Stromspannung d. Wasser
IV. Setze die richtige Form des Verbs ein:
Elektrischer Strom ein Fluss von Elektronen.
Atome winzige Materieteilchen.
Ich bin jetzt Student.
Elektrizität ein Fluss elektrischer Ladungen?
Wasser jetzt.
Wer macht es?
V. Bilden Sie einen Satz: (Die Antwort muss in Zahlen sein, der Satz sollte mit unterstrichenen Wörtern beginnen)
Die Sonne, | |||||||
Temperatur, | |||||||
eine Turbine, | |||||||
Moleküle, | |||||||
VI. Übersetze die Sätze ins Englische:
1. Elektrizität ist eine mächtige Naturgewalt.
2. Elektrizität bringt viele Maschinen und Geräte zum Laufen.
3. Materie besteht aus winzigen Teilchen, die Moleküle genannt werden.
4. Bewegliche Moleküle erzeugen das Volumen von Flüssigkeiten.
5. Motoren werden beim Laufen oft heiß.
6. Motoren werden manchmal Motoren genannt.
7. Die Temperatur wird mit einem Thermometer gemessen.
8. Temperatur ist ein Maß für Wärme.
BEISPIEL FÜR EIN PRÜFUNGSTICKET
PRÜFUNGSKARTE Nr. 16
1. Übersetzen Sie den Text schriftlich mit einem Wörterbuch ins Russische.
Für Zwecke der Funktechnik ist das Elektron das grundlegendste Teilchen. Das Elektron ist das kleinste Teilchen, dessen Masse und Ladung bestimmt sind. Es ist dieses Teilchen, das den größten Teil des Stromflusses in Vakuumröhren ausmacht. Es ist das negative Teilchen des Wasserstoffatoms.
Ein weiteres Elementarteilchen ist das Proton. Das Proton ist das positive Kernteilchen des Wasserstoffatoms. Es hat die gleiche Ladungsgröße wie das Elektron, aber seine Ladung ist positiv, während die Ladung des Elektrons negativ ist.
Andere geladene Teilchen, sogenannte Ionen, können existieren. Sie werden normalerweise aus einem normalen Atom oder Molekül durch Hinzufügen oder Entfernen von einem oder mehreren Elektronen oder Protonen aus seiner Struktur erzeugt. Die Masse solcher Ionen ist immer viel größer als die des Elektrons.
Emission. Die Emission von Elektronen aus Metallen kann auf verschiedene Weise erfolgen. Wenn ein Metall auf eine ausreichend hohe Temperatur erhitzt wird, tritt eine Emission auf. Dies ist als primäre oder thermionische Emission bekannt. Sekundäre Emission tritt auf, wenn Hochgeschwindigkeitselektronen oder -ionen auftreffen und andere Elektronen herausschlagen.
Emission kann auch auftreten, wenn Licht auf ein Material trifft und Energie abgibt, die Elektronen freisetzt, dies wird als Photoemission bezeichnet. Thermionische und sekundäre Emission sind in gewöhnlichen Vakuumröhren von größter Bedeutung.
Emissionstheorie. In jedem Leiter bewegt sich eine große Anzahl freier Elektronen mit unterschiedlichen Geschwindigkeiten. Mit zunehmender Temperatur des Leiters steigt auch die mittlere Geschwindigkeit der freien Elektronen.
2. Lesen Sie den Text 10 Minuten lang durch und geben Sie eine kurze Zusammenfassung des Inhalts auf Russisch (es ist möglich, ihn auf Englisch nachzuerzählen).
Krise um Kuba
Kuba ist ein Inselstaat, nur 150 km von der Küste der Vereinigten Staaten entfernt. 1959 übernahm ein revolutionärer Reformer namens Fidel Castro seine Regierung. Kubas Banken, Eisenbahnen, Zuckerplantagen und viele andere Unternehmen waren zu dieser Zeit im Besitz von Amerikanern.
Castro brauchte Geld, um in Kuba Veränderungen vorzunehmen. Um es zu bekommen, begann er, Unternehmen in amerikanischem Besitz zu übernehmen. Nach Ansicht der Regierung der Vereinigten Staaten war dies ein Diebstahl amerikanischen Eigentums. Nicht nur das, Castro schien direkt vor der Haustür der Vereinigten Staaten einen kommunistischen Staat zu organisieren.
1960 erklärte sich die amerikanische Regierung bereit, Flüchtlingen aus Kuba, die Castro stürzen wollten, Waffen und Schiffe zu geben.
Am 17. April 1961 landete eine Truppe von 1.400 Anti-Castro-Kubanern an der Südküste Kubas. Castro bat die Sowjetunion um Hilfe. Chruschtschow schickte ihm Schiffsladungen mit Gewehren, Panzern und Flugzeugen. Präsident Kennedy wurde besorgt und befahl eine strenge Überwachung auf Kuba gehalten werden.
Am 14. Oktober 1962 flog ein amerikanisches U-2-Spionageflugzeug hoch über der Insel, um Fotos zu machen. Sie zeigten den Bau russischer Raketenabschussanlagen. Kennedy war von den U-2-Fotos schockiert. Er befahl amerikanischen Schiffen und Flugzeugen, eine Blockade zu errichten. Sie sollten alle sowjetischen Schiffe stoppen, die mehr Raketenausrüstung nach Kuba transportieren.
Kennedy forderte Chruschtschow dann auf, die sowjetischen Raketen wegzunehmen und die Stützpunkte zu zerstören. Er warnte davor, dass jede von Kuba abgefeuerte Rakete als direkter sowjetischer Angriff auf die Vereinigten Staaten behandelt würde, und befahl, 156 auf die Sowjetunion gerichtete Langstreckenraketen schussbereit zu machen.
Zehn schreckliche Tage lang im Oktober 1962 zitterte die Welt am Rande eines Atomkriegs. Die Menschen warteten voller Angst auf die nächste Nachrichtensendung in ihren Radios und Fernsehern. Schließlich befahl Chruschtschow seinen Technikern in Kuba, die Startplätze zu zerstören und die Raketen an die Sowjetunion zurückzugeben. Im Gegenzug hob Kennedy die Blockade auf und versprach, Kuba in Ruhe zu lassen. Die gefährlichste Krise des Kalten Krieges war vorbei.
Raketenstartplatz- Raketenwerfer
am Rande des Krieges- am Rande des Krieges
3. Konversationauf derEnglischSpracheAnThema"Mein Institut und mein zukünftiger Beruf"
7. PÄDAGOGISCH-METHODOLOGISCHE UND INFORMATIONSUNTERSTÜTZUNG DER DISZIPLIN
7.1. Literatur:
Englische Sprache
a) Basisliteratur:
1. „Technisches Englisch“ M. E., Rastorgueva, Verlag „Alliance“, 20p.
2. Typische Aufgabenstellungen für die Lehrveranstaltung „Technische Übersetzung“. Lehrbuch für MPEI (TU) Studierende aller Fachrichtungen. Herausgegeben von Chernova, MPEI-Verlag, 2009, 96 Seiten.
3. Englisches Lehrbuch „Science and Engineering“ für Studierende technischer Fachrichtungen. , usw. MPEI-Verlag (für die Anfertigung individueller Übersetzungen entsprechend dem Profil ihrer Fachgebiete). 132 Seiten
4. „Eine Zeitung auf Englisch lesen.“ ua Moskau, MPEI-Verlag, 2005. 190 Seiten.
b) weiterführende Literatur:
1. "Goldener Käfer". Edgar Alan Poe, Moskau, GLOSS, 1997, 112 S.
2. „Easy English“ und andere Moskau, AST-press, 2000. 384 Seiten.
3. Praktische Grammatik der englischen Sprache. , St. Petersburg: BASIS, KARO. 2006 608 Seiten
4. „Sprich Englisch. Sprich Englisch". , etc., Moskau, MPEI-Verlag, 2008, 104 S.
Französisch
a) Grundlegende Literatur
1. "Praktischer Kurs der französischen Sprache", Pokrovskaya, Chero Uraym, 20p.
2. "Technisches Französisch für Studenten technischer Fachrichtungen" Korzhavin AV. Moskau, Höhere Schule, 2000.102 p.
b) weiterführende Literatur
1. "Lehrbuch der französischen Sprache für Studenten technischer Universitäten", Kazakova, "Higher School", 2002, 160 Seiten.
2. „Handbuch für die Übersetzung technischer Texte ins Russische“. Mamichev, "Higher School", 20p.
Deutsche Sprache
a) Grundlegende Literatur
1. Deutsch für Hochschulen. 512 S.
3. Handbuch zur Entwicklung der mündlichen Sprechfertigkeit im Deutschen. Das Autorenteam. Moskau, Höhere Schule. 36 Seiten
4. Grammatische Merkmale der wissenschaftlichen und technischen Literatur.
MPEI, 20str.
b) weiterführende Literatur:
1. Große Persönlichkeiten aus Kultur und Wissenschaft. , MPEI, 20p.
2. Die Geschäftswelt des Berufs. MPEI, 20str.
3. Aktuelle Lesetexte zu naturwissenschaftlichen Themen. Walter Sh, Samoschenko, MPEI, 1999. 40p.
4. Eigenständige Bearbeitung des Textes im Fachgebiet. , MPEI.
7.2.
Audiovisuelle Ressourcen: Audiokurs „Streamline. Abflüge". Oxford, 1998.
Lehrvideo „Meet MPEI“, 2002.
8. LOGISTIK UND TECHNISCHE UNTERSTÜTZUNG DER DISZIPLIN.
Tonbandgeräte, Fernseher, Demonstrationstische, allgemeine professionelle zweisprachige Wörterbücher, erklärende Wörterbücher in Fremdsprachen, hochspezialisierte Wörterbücher für geschulte Profile.
Der Studiengang wurde nach den Vorgaben des Landesbildungsstandards der Höheren Berufsbildung und unter Berücksichtigung der Empfehlungen der ProOP VPO erstellt.
Programm
belief sich auf: Kopf. Abteilung für Englisch
"EINVERSTANDEN":
ITAE-Direktor Doktor der Technischen Wissenschaften Professor
"GENEHMIGEN":
Direktor des EnMI Ph.D. Professor
Erweiterte Suche
Moskauer Institut für Energietechnik nach: MPEI (TU) Moskau, Bildung und Wissenschaft, Energie. Wörterbuch: S. Fadeev. Wörterbuch der Abkürzungen der modernen russischen Sprache. S. Pb.: Politekhnika, 1997. 527 p. MPEI Moskauer Wirtschaftsinstitut Moskau, Bildung ...
MPEI (TU)- Moscow Power Engineering Institute (Technical University) früher: MPEI http://www.mpei.ac.ru/ Moskau, Bildung und Wissenschaft, Tech., Energie ... Wörterbuch der Abkürzungen und Abkürzungen
MPEI
Kann- Koordinaten: 55°45′17″ s. Sch... Wikipedia
MPEI- ein Stempel mit dem Namen des Meisters und dem Herstellungsjahr auf dem Schaft japanischer Klingenwaffen ... Waffenlexikon
MPEI- Moskauer Energieinstitut ... Wörterbuch der Abkürzungen der russischen Sprache
MPEI (TU) KazF- Zweigstelle Kasan des Moskauer Instituts für Energietechnik (Technische Universität) Kasan, Moskau, Bildung und Wissenschaft, Technik, Energie ... Wörterbuch der Abkürzungen und Abkürzungen
Mei Lan-Fang- Mei Lan Fan (23.10.1894, Peking, ‒ 8.8.1961, ebd.), chinesischer Schauspieler, Lehrer, Theater- und Persönlichkeit des öffentlichen Lebens. Geboren in einer Schauspielfamilie. Er studierte am Fulyancheng Studio an der Beijing Theatre School. Spezialisiert als Darstellerin von Frauen ... ... Große sowjetische Enzyklopädie
Institut für Automatisierung und Computertechnik des Moskauer Instituts für Energietechnik (Technische Universität) ... Wikipedia
Fachbereich Technische Thermische Physik MPEI- benannt nach V. A. Kirillin (ITF MPEI) ... Wikipedia
Fakultät für Funktechnik (RTF) MPEI- Dieser Artikel wird zur Löschung vorgeschlagen. Eine Erläuterung der Gründe und die entsprechende Diskussion findet sich auf der Wikipedia-Seite: To be delete / July 3, 2012. Bis zum Abschluss des Diskussionsprozesses ist der Artikel auf ... Wikipedia zu finden
Bücher
- Thermische und Kernkraftwerke. Handbuch,. Dieser Leitfaden - das 3. Buch der Referenzreihe "Wärmeenergietechnik und Wärmetechnik" enthält Informationen über die Haupt- und Hilfsausrüstung von Bio- und Kernkraftwerken ... Kaufen Sie für 2879 Rubel
- Nachschlagewerk über Wärmetauscher von Dampfturbinenanlagen, Yu. M. Brodov, K. E. Aronson, A. Yu. Ryabchikov, M. A. Nirenshtein. Es werden Informationen zu den Hauptmerkmalen, Strukturen, Berechnungsmethoden, Betriebsmodusanalysen, Betriebsmerkmalen von Wärmetauschern von Dampfturbinenanlagen gegeben - ...
