Ich bin damit einverstanden:
Schulleiter:
09.09.09
Zyklogramm oder Arbeitsplan für eine Woche, einen Monat.
Zyklogramm eines Soziallehrers.
· Täglich
1. Arbeiten Sie mit Nachzüglern und finden Sie die Gründe für das Fehlen von Studierenden heraus.
2.Einzelarbeit.
3. Durchführung von Aktivitäten im Klassenzimmer gemäß dem Plan.
4. Arbeit mit den Eltern (je nach Situation).
5. Arbeit mit Fachlehrern (je nach Situation).
6. Treffen mit einem Schularzt, einer Krankenschwester zur Information über die Krankheit der Schüler.
7. Gestaltung von Zeitschriften und Tagebüchern.
· Jedes Monat
1. Besuch des Unterrichts in Klassen.
2. Arbeitstreffen mit einem Schulpsychologen.
3. Treffen mit Elternausschüssen.
4. Arbeitsplanungsbesprechung.
5. Registrierung von Zeitschriften.
· Einmal ein Viertel
1. Registrierung von Zeitschriften basierend auf den Ergebnissen des Quartals.
2. Analyse der Umsetzung des Arbeitsplans für ein Viertel, Korrektur des Plans der Bildungsarbeit für ein neues Viertel.
3. Teilnahme an Elterntreffen.
· Einmal im Jahr
1. Arbeiten Sie mit persönlichen Dateien von Schülern.
2. Analyse und Planung.
3. Statistiken nach Klasse.
Ich bin damit einverstanden:
Schulleiter:
09.09.09
Jahreszyklogramm der Tätigkeit des Sozialpädagogen
August
Bildung von Zielen und Zielen der Aktivität.
Die Wahl der wichtigsten Richtlinien bei der Organisation sozialpädagogischer Aktivitäten.
Gesellschaftsforschung (Untersuchung von positiven und negativen Einflussfaktoren auf Kinder u
Heranwachsende, Bildung von Hilfskräften, sozialpädagogische Dienste).
September
Allgemeine Diagnostik des Studierendenkontingents, ihrer Lebensumstände, der Ausbildung
Problemfeld anhand diagnostischer Daten.
Planung, Programmierung, Gestaltung sozialpädagogischer Aktivitäten.
Arbeiten Sie an der Umsetzung des Problemfeldes studentisches Leben.
Durchführung der sozialpädagogischen Betreuung, Betreuung wieder im Anpassungsprozess
angekommen, Wiederschüler, fünfte Klasse im Prozess der pädagogischen Rehabilitation
Kinder mit abweichendem Verhalten;
Arbeiten Sie mit Lehrern zusammen, um Empathie und pädagogische Reflexion zu entwickeln;
Mikrobezirk.
Durchführung von sozialpädagogischen, korrektiven, sozialen und präventiven,
erzieherisch, organisatorische Masse, Gruppe, Individuum,
Durchgeführt von den Fächern der sozialpädagogischen Tätigkeit.
Dezember
Symptomatische Diagnose von Familien sozialer Risikogruppen, Bereitstellung der entsprechenden
Arbeiten Sie mit Lehrern zusammen, um pädagogische Reflexion und Empathie für Kinder zu entwickeln.
Bilanz der Ergebnisse des ersten Halbjahres.
Januar Februar
. weitere Umsetzung des systemfunktionalen Ansatzes für Aktivitäten mit
einbeziehen
alle verfügbaren Hilfskräfte - Gegenstände der sozialpädagogischen Tätigkeit.
Berufsorientierte Diagnostik von Absolventen (Schwerpunkt Kinder der
soziales Risiko, hochbegabt).
März April Mai
Prognose der Organisation von Sommerferien für sozial gefährdete Kinder.
Juni
Eine echte Hilfestellung bei der Anstellung von Absolventen.
Organisation von Sommerferien für Kinder der sozialen Risikogruppe.
Zusammenfassung der sozialpädagogischen Aktivitäten.
Ich bin damit einverstanden:
Schulleiter:
Zyklogramm der Arbeitswoche eines Soziallehrers
Montag | Überwachung der Teilnahme am Unterricht der Schüler "GR". Arbeit mit Kindern "GR" Beratung für Eltern |
Dienstag | Einzelarbeit mit Kindern. Kontakte mit Arbeit mit Kindern "GR" Überwachung des Unterrichtsbesuchs von Schülern "GR". Mit Dokumenten arbeiten. Arbeitskontakte |
Samstag | Methodisches Arbeiten |
Zyklogramm der Arbeit eines Soziallehrers für die Woche Wochentag Uhrzeit Art der Arbeit Inhalt der Aktivität Montag 9.00 - - Arbeit mit Schülern der "Risikogruppe". Individuelle Präventionsarbeit mit Schülern mit abweichendem Verhalten. Aktivitäten für den sozialen Schutz eines Teenagers mit den sozialen Diensten der Stadt, öffentlichen Organisationen. Überwachung der Anwesenheit von Schülern im Klassenzimmer, die sich auf verschiedene Arten der Buchhaltung beziehen. Einzelgespräche, Kurse, Beratungen. Konsultationen mit Spezialisten für Sozialschutz, OOiP. Einbeziehung von Sozialschutzspezialisten, OOiP. Arbeiten mit einer Datenbank. Dienstag 9.00 - - Arbeit mit Schülern der "Risikogruppe". Individuelle Präventionsarbeit mit Schülern mit abweichendem Verhalten. Sozialpädagogische Prävention, Rehabilitation. Überwachung der Anwesenheit von Schülern im Klassenzimmer, die sich auf verschiedene Arten der Buchhaltung beziehen. Erkennen und Verhindern von Tatsachen abweichenden Verhaltens von Schülern. Individuelle vorbeugende, korrigierende Arbeit unter Beteiligung des Schulinspektors des PDN. Mittwoch 9.00 Uhr - - - Arbeit mit Studierenden der „Risikogruppe“ Soziale und pädagogische Diagnostik. Individuelle Präventionsarbeit mit Schülern mit abweichendem Verhalten. Einzelarbeit mit Schülern, Eltern, Lehrern. Sozialpädagogische Prävention, Rehabilitation. Arbeiten Sie mit Dokumentationen und Informationen über Studenten. Überwachung der Anwesenheit von Schülern im Klassenzimmer, die sich auf verschiedene Arten der Buchhaltung beziehen. Erkennen und Verhindern von Tatsachen abweichenden Verhaltens von Schülern. Individuelle vorbeugende, korrigierende Arbeit unter Beteiligung des Schulinspektors des PDN. Diagnose, Materialbearbeitung, Fazit, Empfehlungen an Klassenlehrer, Eltern und Schüler. Donnerstag 9.00 - - - Arbeit mit Schülern der "Risikogruppe". Individuelle Präventionsarbeit mit Schülern mit abweichendem Verhalten. Aktivitäten zum Schutz der Rechte des Kindes. Arbeitstreffen mit dem Direktor der Bildungseinrichtung. Familienarbeit. Sozialpädagogische Prävention, Rehabilitation. Überwachung der Anwesenheit von Schülern im Klassenzimmer, die sich auf verschiedene Arten der Buchhaltung beziehen. Erkennen und Verhindern von Tatsachen abweichenden Verhaltens von Schülern. Arbeiten mit einer Datenbank. Familienbesuche zu Hause. Individuelle Beratungen zum Schutz der Rechte des Kindes und der Familie. Individuelle vorbeugende, korrigierende Arbeit unter Beteiligung des Schulinspektors des PDN. Freitag Seminare, Treffen Teilnahme an Seminaren, Konferenzen, Runden Tischen, Kreativgruppen der Schule und der Stadt. Das Studium der wissenschaftlich-methodischen, sozialpädagogischen Literatur. Aufbau einer Datenbank nach den Arbeitsweisen. 24 Stunden Unterrichtszeit, 12 Stunden methodische Zeit
Elvira Lukjanenko
Zyklogramm der Arbeit eines Soziallehrers eines Kindergartens
Montag
Lehrer (dir. Momente - frühes Alter)
Besuchen Sie NOD (älteres Vorschulalter)
Sozial - com. Spiele mit Kindern (Vorbereitungsgruppe Nr. 10)
methodisch Arbeit- Gestaltung von Szenarien für Freizeitaktivitäten, Urlaub, Projekte
Sozial - komm. Spiele mit Kindern (2 ml gr.)
16.00 - 16.30 Ind. Arbeit mit Kindern„Risikogruppen“ (Gruppe Nr. 1, Nr. 7)
Vorbereitung von Informationen. Materialien für Eltern.
Vorbereitung der Schüler auf die Teilnahme an Aktivitäten.
Beratend Arbeit mit den Eltern - Kategorien: "Risikogruppe", "Wächter" Familien mit behinderten Kindern (1 Mal pro Monat)
Material Design "Familienmappen" Kinder SOP, VSK.
13.00 – 14.00 Beratung Lehrer zur Interaktion mit den Eltern, Vorbereitung auf Veranstaltungen.
15.15 – 15.45 sozial (Seniorengruppen)
Individuell Arbeit mit Kindern„Risikogruppen“ (Gruppe Nr. 6)
Arbeit um die Interessen von Kindern zu identifizieren, Konfliktsituationen zu lösen, Verhaltensabweichungen. Erstellung von Informationsmaterial für Eltern.
Arbeit mit den Eltern. Präsentation bei Elternversammlungen. 7.30 – 9.00
Kinder und Stil beobachten Lehrer mit ihnen in Gruppen interagieren (Regimemomente - jünger, mittleres Alter)
Besuchen Sie NOD (älteres Vorschulalter)
Arbeiten Sie mit der Gesellschaft(Organisation von Ausflügen, Begleitung von Kindern zu Veranstaltungen)
sozial- Kommunikationsspiele mit Kindern (mittlere Gruppen)
Kreisbesetzung "Schule für Rechtswissenschaften" (gr. Nr. 12)
Erstellung von Beratungs- und Informationsmaterial.
Individuelle Beratung Arbeit mit den Eltern. Familien besuchen.
Überwachung der Aktivitäten von Kindern bei einem Spaziergang
Vervollständigung der aktuellen Dokumentation
Beratung Familienpatenschaftslehrer, Registrierung von Besuchshandlungen.
sozial- Kommunikationsspiele mit Kindern (mittlere Gruppen)
Verfolgung Arbeit für die zusätzliche Ausbildung von Schülern Kindergarten.
17.00 – 18.00 Beratung Arbeit mit den Eltern(Informationsberatung)
Kinder und Stil beobachten Lehrer Interaktion mit ihnen (St. D. C.)
Besuchen Sie NOD (älteres Vorschulalter)
Sozial - komm. Spiele mit Kindern (Art. Gruppe Nr. 8)
10.15 – 10.45 sozial- Kommunikationsspiele mit Kindern (Vorbereitungsgruppe Nr. 11)
Analyse, Korrektur sozial arbeiten. - com. Richtung.
Registrierung und Ergänzung von Karteikarten von Spielen in sozialen Netzwerken. - com. Richtung.
Beratung Lehrer in Vorbereitung auf weitere Veranstaltungen
14.00 - 15.42. Vorbereitung und Organisation von Zusatzveranstaltungen mit Kindern u (oder) Eltern (1 Rubel pro Monat)
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